2015 pedagogika

Výběr z nových knih 3/2015 – pedagogika 1. Co často zajímá rodiče a učitele dětí s Aspergerovým syndromem : nebojujte s těmito dětmi, učte se s nimi tančit / Roman Pešek -- Vyd. 1. V Praze : Pasparta, 2014 -- 99 s. -- cze ISBN 978-80-905576-7-3 Sign.: II 112488V1 výchova dítěte ; rodinná výchova ; sociální dovednost ; emoce ; myšlení ; škola ; vzdělávání ; motivace ; Aspergerův syndrom ; pracovní uplatnění Anotace: Publikace je určena především rodičům, učitelům a jiným odborníkům, kteří pečují o děti a dospívající s Aspergerovým syndromem. V úvodu čtenář nalezne charakteristiku těchto osob. Následně se autor zabývá častými problémy, které se u lidí s Aspergerovým syndromem objevují. Poté navazují doporučení, jak jim pomoci tyto potíže zvládnout. http://www.npkk.cz/kpwinsqlnpkk/zaznam.php?vers=3&detail_num=434974 2. Didaktika literatury: výzvy oboru : od textů umělecké povahy k didaktice estetickovýchovného oboru / Ondřej Hník -- Vyd. 1. Praha : Karolinum (nakladatelství), 2014 -- 179 s. -- cze ISBN 978-80-246-2626-0 Sign.: II 112536V1 literární výchova ; čtenářství ; didaktika ; pedagogická dovednost ; vzdělávání učitelů ; kultura ; předmětová didaktika ; tvorba Anotace: Autor monografie zastává názor, že existují tři oblasti, které je třeba mít v oboru didaktiky literatury i školním literárním vzdělávání na zřeteli a které je třeba udržovat v rovnováze: 1. četba (četba literárních textů a její reflexe), 2. tvorba (konstrukce a rekonstrukce textu a jejich reflexe), 3. nauka (poznávání kontextů relevantních pro interpretaci textu, udržení kulturní kontinuity a kulturní identity). Kniha ukazuje, že je třeba rozvíjet všechny významné oblasti literárního vzdělávání a jiné přístupy než naukové, a to především z toho důvodu, že žáci mají rozumět literatuře tak, jak převládá v reálném životě, ve čtenářství, v kultuře. http://www.npkk.cz/kpwinsqlnpkk/zaznam.php?vers=3&detail_num=435303

3. Dítě - váš partner ve výchově : na cestě za novými rodinnými hodnotami / Jesper Juul ; [překlad Kristina Václavů] -- Vyd. 1. Praha : Nakladatelství Argo, 2015 -- 192 s. -- cze ISBN 978-80-257-1241-2 Sign.: II 112489V1 výchova dítěte ; rodinná výchova ; vztah rodiče-dítě ; interpersonální vztahy ; pedopsychologie ; sebedůvěra ; odpovědnost ; sebevědomí ; rodičovství Anotace: Kniha dánského rodinného terapeuta podává pomocnou ruku všem rodičům, kteří by svým dětem chtěli lépe porozumět, a všem dospělým, kteří si s dětmi touží vybudovat zdravý a plodný vztah. Podle Jespera Juula je pro zdárný vývoj dětí rozhodující, aby rodiče svým dětem důvěřovali a aby profesionální vychovatelé a učitelé zase důvěřovali rodičům, že se chovají, jak nejlépe dovedou. Děti vysílají naprosto kompetentní signály a v zásadě reagují na svět velmi způsobile, na rozdíl od obecně rozšířené představy, že schopné jedince z nich vychovají teprve dospělí. http://www.npkk.cz/kpwinsqlnpkk/zaznam.php?vers=3&detail_num=434975 4. Fenomén výchovy a etika učitelského povolání / Naděžda Pelcová, Ilona Semrádová -- Vyd. 1. Praha : Karolinum (nakladatelství), 2014 -- 220 s. -- cze ISBN 978-80-246-2636-9 Sign.: II 112537V1 výchova ; vzdělávání ; filozofie výchovy ; hodnota ; pedagogické povolání ; etika ; mravní výchova ; didaktické využití počítače ; axiologie Anotace: Monografie se zabývá povahou výchovy jako specifického lidského jednání. Z hermeneutických pozic zkoumá ontologická východiska výchovného vztahu jako vztahu ke světu, ke společenství a k sobě samému. Ukazuje kontexty, z nichž se výchova rodí, a podmínky, v nichž je možno ji rozvinout. Autorky sledují nutné proměny výchovného vztahu a vymezují základní rozdíly mezi výchovou a činnostmi, které sice také ovlivňují a formují osobnost člověka, ale s dobrou výchovou nemají nic společného (vedení, školení, výcvik, drezura, manipulace, ovlivňování). http://www.npkk.cz/kpwinsqlnpkk/zaznam.php?vers=3&detail_num=435304

5. Jak zacházet s dětským strachem : hravé rodičovství / Lawrence Cohen ; [z anglického originálu ... přeložily Milena Jeřábková a Jana Ježková] -- Vyd. 1. Praha : Nakladatelství Argo, 2015 -- 238 s. -- cze ISBN 978-80-257-1386-0 (brož.) Sign.: II 112490V1 dítě ; výchova dítěte ; rodinná výchova ; pedopsychologie ; strach ; úzkost ; vztah rodiče-dítě ; sebedůvěra Anotace: Ve své knize nabízí autor rodičům řadu praktických postupů a cvičení, které vedou k uvolnění vnitřního napětí dítěte, k rozvoji jeho sebedůvěry, k prohloubení vztahu mezi dětmi a rodiči, ke zlepšení jejich vzájemné komunikace a v důsledku toho ke snížení hladiny úzkosti. http://www.npkk.cz/kpwinsqlnpkk/zaznam.php?vers=3&detail_num=434976

6. Klidná výchova k disciplíně / Daniel J. Siegel, Tina Payneová-Brysonová ; přeložila Eva Klimentová -- 1. vyd. Praha : Triton, 2015 -- 269 s. -- cze ISBN 978-80-7387-848-1 Sign.: II 112561V1 výchova dítěte ; pedopsychologie ; vývojová psychologie ; psychika ; mozek ; dítě ; vztah rodiče-dítě ; interpersonální vztahy Anotace: Autoři nabízejí výchovný přístup založený na nejnovějších poznatcích o vývoji mozku a konkrétní návod, jak klidně a laskavě navázat s dítětem kontakt, konstruktivně s ním komunikovat, ale zároveň mu jasně a důsledně vymezovat hranice. Příběhy ze života, vtipné ilustrace a přehledná shrnutí poskytují praktické rady, jak pracovat s vyvíjejícím se mozkem dítěte, klidně řešit konflikty a na základě této výchovné filozofie vést novou generaci ke šťastnému a spokojenému životu. http://www.npkk.cz/kpwinsqlnpkk/zaznam.php?vers=3&detail_num=442149

7. Mám poruchu pozornosti, i když jsem dospělý? : nejen o kladech a záporech syndromu ADHD u dospívajících a dospělých / Hana Žáčková, Drahomíra Jucovičová -- Vyd. 1. Praha : D & H, 2014 -- 155 s. ISBN 978-80-87295-17-5 Sign.: II 112491V1 adolescent ; dospělý ; hyperaktivita ; porucha učení ; poruchy pozornosti ; ADHD Anotace: Publikace provází čtenáře vývojem syndromu ADHD od dětství až do dospělosti, popisuje obtíže, které s ADHD souvisí, přináší konkrétní možnosti, jak řešit v běžném životě problémy s pozorností, pamětí, dochvilností, s dodržováním termínů, s udržením pořádku, chaosem, se zbrklostí, s učením, ale i s emoční nevyrovnaností, udržením přátelského nebo i partnerského vztahu, s vlastní sebekázní a vůlí. http://www.npkk.cz/kpwinsqlnpkk/zaznam.php?vers=3&detail_num=434977

8. Motivační tříminutovky : přes 100 jednoduchých cvičení k aktivizaci skupiny / Kathy Paterson ; [z anglického originálu ... přeložila Miroslava Kopicová] -- Vyd. 1. Praha : Portál (vydavatelství), 2015 -- 183 s. -- cze ISBN 978-80-262-0794-8 (brož.) Sign.: II 112528V1 aktivní metoda ; výuka ; motivace ; pozornost ; aktivizující metoda Anotace: Motivace a pozornost žáků a studentů během výuky kolísá. Všimne-li si učitel, že jeho výklad nikdo neposlouchá je čas na motivační tříminutovku. Tyto jednoduché a osvědčené aktivity a hry nevyžadují zvláštní přípravu a jsou časově nenáročné. Dávají příležitost učiteli i žákům či studentům udělat si malou přestávku, ale také rozproudit energii ve třídě nebo ji naopak zklidnit, zaujmout žáky a zvýšit jejich připravenost k učení. http://www.npkk.cz/kpwinsqlnpkk/zaznam.php?vers=3&detail_num=435204

9. O vzdělání / Richard Buckminster Fuller ; editor Jaime Snyder ; [z anglického originálu ... přeložila Alena Všetečková] -- 1. vyd. Dolní Kounice : MOX NOX, c2014 -- 223 s. -- cze ISBN 978-80-905064-5-9 Sign.: II 112493V1 vzdělávání ; inovace ve vzdělávání ; učení Anotace: Kniha překračuje oborové hranice a zamýšlí se nad tím, jaký svět budeme opravdu mít a kam směřují převažující trendy pro vzdělání. Fuller zde čtenářům představuje originální a dodnes platné postřehy a v pro něj typicky širokých souvislostech přibližuje také pozadí svého vlastního vzdělání a své zkušenosti architekta a učitele, který přednášel a diskutoval s tisíci studentů architektury po celém světě. http://www.npkk.cz/kpwinsqlnpkk/zaznam.php?vers=3&detail_num=434981

10. Rozvíjíme jazyk a řeč dětí : dítě a jeho psychika - jazyk a řeč / Alena Váchová, Zuzana Kupcová, Michaela Kukačková Praha : Raabe, c2015 -- 126 s. -- cze ISBN 978-80-7496-173-1 Sign.: II 112591V1 předškolní výchova ; předškolní dítě ; řeč ; jazyk ; vyjadřování ; komunikační schopnost ; výslovnost ; literární texty Anotace: Publikace Rozvíjíme jazyk a řeč dětí poslouží jako užitečná příručka k výuce vzdělávací oblasti Dítě a jeho psychika a její podoblasti Jazyk a řeč nejen v mateřských školách. Vedle potřebného metodického zázemí nabízí spoustu originálních námětů a zábavných aktivit, které jsou ověřeny praxí a garantovány editorským kolektivem z řad odborníků na předškolní výchovu a vzdělávání. I přes větší zaměření k jedné vzdělávací oblasti neztrácejí činnosti svůj integrovaný charakter a přispívají k celostnímu rozvoji dítěte. http://www.npkk.cz/kpwinsqlnpkk/zaznam.php?vers=3&detail_num=442360 11. Školní vzdělávání v Estonsku / Věra Ježková, Edgar Krull, Karmen Trasbergová -- Vyd. 1.

Praha : Karolinum (nakladatelství), 2014 -- 145 s. -- cze ISBN 978-80-246-2687-1 Sign.: II 112539V1 systém výchovy a vzdělávání ; kurikulum ; školská politika ; hodnocení vzdělávacího systému ; jazykové vzdělávání ; Estonsko Anotace: Analyticko-srovnávací studie Školní vzdělávání v Estonsku je pátou publikací řady Školní vzdělávání v zahraničí. Studie zachovává metodologický přístup užitý v těchto publikacích, tj. problémové pojetí (důraz na hlavní problémové okruhy školního vzdělávání) a dva pohledy na představenou problematiku: pohled „zvenku“, který poskytuje česká autorka, a pohled „zevnitř“, který zprostředkovávají estonští autoři. Těžiště studie tvoří problémy, které se jeví jako zásadní v estonském školním vzdělávání a jsou také aktuální pro rozvoj českého školního vzdělávání. http://www.npkk.cz/kpwinsqlnpkk/zaznam.php?vers=3&detail_num=435306

12. Tradice pěstounské péče v českých zemích / Veronika Smolíková -- Vyd. 1. Brno : European Society for History of Law, 2014 -- 77 s. -- cze ISBN 978-80-7418-218-1 Sign.: V 23385V1 pěstounská péče ; dějiny ; legislativa ; komparace ; Česko ; náhradní rodinná péče Anotace: Tato publikace podává ucelený pohled na vývoj pěstounské péče v českých zemích a nastiňuje vznik tradice pěstounské péče jako jednoho ze způsobů realizace náhradní rodinné péče. Zvláštní pozornost je přitom věnována reflexi právního rámce, na jehož základě byla pěstounská péče uskutečňována. http://www.npkk.cz/kpwinsqlnpkk/zaznam.php?vers=3&detail_num=442157 13. Úžasné chemické pokusy v kuchyni / Cynthia Light Brownová ; ilustrace Blair Shedd ; [překlad Kateřina Komárková] -- 1. vyd.

V Brně : Edika, 2015 -- 122 s. -- cze ISBN 978-80-266-0639-0 Sign.: III 37813V1 chemie ; experiment ; pokusy ; věk 9 Anotace: V knize Úžasné chemické pokusy v kuchyni mohou děti starší 9 let experimentovat s materiály, které najdou doma v kuchyni, a odhalovat při tom tajemství chemie. Dozví se, co jsou to atomy, molekuly, pevné látky, kapaliny, plyny, polymery, jak vypadá periodická tabulka prvků, a spoustu dalších informací. Výroba gumového slizu, různých dobrot a chemické reakce, které si vyzkouší, jim pomohou ozřejmit důležité chemické pojmy. http://www.npkk.cz/kpwinsqlnpkk/zaznam.php?vers=3&detail_num=442383

14. Vedení lidí ve školách a školských zařízeních / Irena Trojanová -- Vyd. 1. Praha : Wolters Kluwer Česká republika, 2014 -- 120 s. -- cze ISBN 978-80-7478-656-3 Sign.: II 112496V1 řízení ; řízení školy ; personální řízení ; školství ; komunikace ; motivace ; odborný rozvoj zaměstnanců ; týmová práce ; řešení konfliktů Anotace: Publikace Vedení lidí ve školách a školských zařízeních se zabývá dosud málo publikovanou problematikou, kterou představuje působení nejen ředitele školy, ale obecně všech vedoucích pracovníků na podřízené, aby se jejich prostřednictvím naplnily cíle školy. http://www.npkk.cz/kpwinsqlnpkk/zaznam.php?vers=3&detail_num=434984

15. Zkoušeli jsme všechno! : respektující a klidné výchovné postupy / Isabelle Filliozat ; ilustrovala Anouk Dubois ; [překlad Ester Kukrálová] -- 1. vyd.

Brno : CPress, 2015 -- 139 s. -- cze ISBN 978-80-264-0637-2 Sign.: II 112498V1 výchova dítěte ; rodinná výchova ; pedopsychologie ; předškolní věk ; vztah rodiče-dítě ; věk 1-5 Anotace: Autorka vás na konkrétních situacích seznámí s myšlenkovými pochody a reakcemi dětského mozku. Její poznatky vycházejí z nedávných objevů neurofyziologie a experimentální psychologie, a její rady umožňují lepší pochopení reakcí dítěte v různém věku. Díky autorce zjistíte, že do určitého věku dítě není schopno jednat strategicky ani provádět naschvály a vypočítavé kroky, a jeho reakce jsou pouze přirozenou obranou nebo nutností, jak vyjádřit své potřeby. V knize najdete kresby, které svou jednoduchostí a názorností ukazují modelové výchovné situace i vědecká vysvětlení dětského chování. http://www.npkk.cz/kpwinsqlnpkk/zaznam.php?vers=3&detail_num=434986