2015. nevelési évre

Kőbányai Zsivaj Óvoda 1105 Budapest, Zsivaj u. 1-3. adószám: 16909678-2-42 Tel.: 262-0837 e-mail: [email protected] www.zsivajovi.hu

ÓVODAI MUNKATERV 2014/2015. nevelési évre

A munkatervet készítette:

Babics Attiláné óvodavezető

A munkatervet az óvoda nevelőtestülete 2014. augusztus 29.-án elfogadta.

Tartalomjegyzék 1. Helyzetelemzés 1. Személyi feltételek 2. Tárgyi feltételek, eszközfejlesztési terv 3. Az óvoda minőségfejlesztési és szakmai feladatainak eredményei 2. A szakmai tevékenység terve 1. A nevelési év fő célkitűzése 2. Az óvoda stratégiai céljai, a nevelési év céljai és kiemelt szakmai feladatai 3. Az óvoda minőségfejlesztési céljai és feladatai 4. Egyéb feladatok 3. A szakmai továbbképzések, konzultációk rendszere 1. A 2013-2014 nevelési év megvalósított továbbképzései 2. Intézményen belüli továbbképzések 3. Külső továbbképzések 4. Kapcsolattartás rendszere 1. Szülők 2. Fenntartó 3. Szakszolgáltatók 4. Szakmai szolgáltató 5. Bölcsőde 6. Iskola 7. Közművelődési intézmények 5. Ünnepek, hagyományok 6. Az óvoda szolgáltatásai 7. A nevelési év rendje 8. Vezető-helyettes feladatköre 9. Ellenőrzések 1. Belső ellenőrzés 2. Fenntartói ellenőrzés Mellékletek 1. Fejlesztőpedagógus munkaterve 2. Óvodapszichológus munkaterve 3. Gyermekvédelmi munkaterv 4. Munka-és tűzvédelmi munkaterv 5. Intézkedési terv belső hospitálási rendszerünkhöz 6. Minősítés tervezete 7. Óvónői ügyeleti beosztás 8. Minősítés tervezete 9. Jegyzőkönyv Nevelőtestületi elfogadásról 10. Jegyzőkönyv Szülői Szervezet elfogadásáról

2

1. HELYZETELEMZÉS 1. 1 Személyi feltételek Közalkalmazottak ÓVODAPEDAGÓGUSOK A 2014/15. nevelési évben az álláshelyek száma: 9, jelenleg betöltött: 8. . (Jelenleg 1 óvónő tartós táppénzen van, veszélyeztetett terhesség miatt.) Szakvizsgával rendelkező óvodapedagógusok száma összesen: 3fő Fejlesztőpedagógus szakvizsga 2 fő Fekete Anna Julianna, Lajtiné Csörgő Gabriella. Vezető Óvodapedagógus szakvizsga: 1fő Babics Attiláné Másoddiplomával rendelkezők száma: 2 fő - tanító: Győri Krisztina; hittanári: Szabóné Galambos Réka . Nevelőtestületünk tagjainak életkorából adódóan a továbbképzési kötelezettség alól felmentett 2 óvodapedagógus, továbbképzésre kötelezett 6fő. NEVELŐMUNKÁT SEGÍTŐ PEDAGÓGUS SZAKEMBER: Óvodapszichológus: 1fő (heti 20 órás munkaidőben) Fejlesztőpedagógus 1 fő (heti 32 órás munkaidőben) NEVELŐMUNKÁT SEGÍTŐ SZAKEMBER: Pedagógiai asszisztens: 1 fő DAJKÁK-KISEGÍTŐK Álláshelyek száma: 4,5, betöltött: 4,5, dolgozók száma: 5 Szakképzettek száma: 5 EGYÉB ÁLLÁSHELYEK Egyéb álláshelyek (titkár, kertész) száma: 2, betöltött 2. A SZAKMAI MUNKÁT SEGÍTŐ SZAKEMBEREK Az utazó gyógypedagógus- szurdopedagógus Kovács Gabriella heti 2 órában foglalkozik a hallássérült óvodással. A logopédus Bonczné Tóth Mária továbbra is logopédusként heti 11 órában segíti az óvodai fejlesztőmunkát. 2013-2014 nevelési évben kitűzött célunkat, az óvodai nevelésünk minőségének megtartását, folyamatos fejlesztését, a szervezeti kultúra erősítését a kollegák együttműködésének és a vezetés hatékonyságának köszönhetően sikeresen megvalósítottuk, melyet a jövő évben is kiemelt feladatunknak tekintünk. Gyermekek létszáma 2014. május 31-én Csoport megnevezése Zöld nagycsoport Sárgakiscsoport

Tényleges létszám

SNI

BTM

Képzett létszám

23

0

1

23

25

0

0

25

3

Piros középső csoport Kék osztatlan csoport Összesen

24

0

0

24

23

1

1

25

95

3

3

97

Tanköteles korú gyermekek száma: 32 Iskolába beiratkozott gyermekek száma: 20 Felmentett, óvodában maradó tanköteles korú gyermekek száma: 12 Nevelési Tanácsadó iskolaérettségi vizsgálatán vett részt: 7 Nevelési Tanácsadó javaslatára óvodában maradt:7 Szakértői vizsgálaton vett részt: 1 Szakértői javaslatára óvodában maradt: 0 Az óvodavezető döntése alapján óvodában maradt: 5 (középső csoportos gyermekek) Logopédus, fejlesztőpedagógus és pszichológus által foglalkoztatottak kimutatása: Nevelést segít ő szakemberek Logopédus Pszichológus Utazó gyógypedagógus Fejlesztőpedagógus

Ellátott gyermekek száma Összes gyermek ebből (fő) kiscsoportos középsős 3 éves korú 4 éves korú 20 1 7 19 2 9 1 0 0 27 0 0

nagycsoportos 5-7 éves korú 12 8 1 27

A 2014/2015. nevelési évre tervezett gyermeklétszám Csoport megnevezése

Tényleges létszám

SNI

BTM

Képzett létszám

Zöld-kiscsoport

25

0

0

25

25

0

0

25

25

0

0

25

23

1

0

25

97

1

0

100

Sárgaközépsőcsoport Piros-nagy csoport Kék-osztatlan csoport összesen

4

Dolgozók csoportbeosztása csoport

kis csoport

munka kör óvónő dajka

középső óvónő csoport dajka

nagy csoport

óvónő dajka

vegyes csoport

óvónő

dajka

páros hét (sárga nyit, zöld zár) DE: Tuncsik Erzsébet DU: Szabóné Galambos Réka

páratlan hét (zöld nyit, sárga zár) DE:Szabóné Galambos Réka DU:Tuncsik Erzsébet

6-14 Cieslárné Benke Gertrúd (Z) 10-18 Cieslárné Benke Gertrúd (Z) DE: Seres Lászlóné DU: üres állás

DE:üres állás DU:Seres Lászlóné

10-18 Sándor Julianna (S)

06-14 Sándor Julianna (S)

DE: Ludvig Antoinette DU: Tőke Zsófia

DE:Tőke Zsófia DU:Ludvig Antoinette

6-14 Buczkó Tamásné (P)

10-18 Buczkó Tamásné (P)

DE: Lajtiné Csörgő Gabriella DU: Győri Krisztina

DE:Győri Krisztina DU: Lajtiné Csörgő Gabriella

10-18 Köteles Jánosné (K)

6-14 Köteles Jánosné (K)

A vezetői ügyeletet a fenntartó utasítása szerint az óvodavezetőség tagjai látják el megállapodás szerint. A vezetők helyettesítési rendjét az SZMSZ. VI. pontja tartalmazza. Óvónői ügyeleti beosztás 6 –12,24-ig, 11,36-18-ig az 5.sz. melléklet szerint. Állandó beosztásban dolgozik: Babics Attiláné óvodavezető: irányadó munkaideje 8-16 óra, kötelező óraszámát irányadóan 8.00-10.00 óráig tölti le. Győri Krisztina óvodavezető helyettes: vezető-helyettesi feladatait szükség szerint, a határidőket betartva látja el. Fekete Anna Julianna, fejlesztőpedagógus kötelező óraszáma: 32. Kötelező óraszámát irányadóan hétfőtől- péntekig 7.00-13.24 óráig tölti le. Pedagógiai asszisztens: Miskolcziné Marton Henriett: hétfő-péntekig 8-16.00 óráig Wéber Zsoltné óvodatitkár: hétfőtől-csütörtökig 7,40 – 16,20 pénteken: 7,40 –13,00-ig Nagy Tiborné 4 órás dajka: hétfő-péntek:10-14 óráig, a konyhán látja el feladatát, Gubek Márton kertész-karbantartó: április 1.- október 30. között naponta 6- 14 óráig november 1.-március 31. között naponta 7- 15 óráig Szükség esetén (pl.: télen hólapátolás) egyéb időpontokban is. Szakszolgáltatók: logopédus: Bonczné Tóth Mária hétfő, szerda: 8-12 óráig pszichológus: Vámosi Edit szerda, csütörtök: 8-16 óráig utazó szurdopedagógus: Kovács Gabriella kedd: 8-10.00 óráig

5

Felelősi rendszer Közalkalmazotti Tanács elnöke: Tuncsik Erzsébet Tagjai: Seres Lászlóné, Sándor Julianna Tehetség-koordinátor: Ludvig Antoinette Gyermekvédelem: Ludvig Antoinette Tűz, baleset-és munkavédelem,: Tőke Zsófia, Tuncsik Erzsébet Vizuális pályázatok: középső csoportos óvónők (sárga csoport) Sportfelelős: Ludvig Antoinette, Tőke Zsófia Kulturális programok: Szabóné Galambos Réka, Seres Lászlóné Könyvtár, videokazetták, CD-k: Folyóirat: Szabóné Galambos Réka Központi dekoráció, fotó: Szabóné Galambos Réka, Miskolcziné Marton Henriett Szertárfelelősök: matematika-környezet: Győri Krisztina testnevelés: Seres Lászlóné ének-zene : Tőke Zsófia vizuális: Ludvig Antoinette irodalom :Győri Krisztina Minden óvónőt nyomatékosan kérek, hogy a szertárban található eszközöket használat után, vagy legkésőbb délután tegye a helyére! A leltár szerinti eszközök meglétéért, állagáért, a területért a felelős óvónő felel. HACCP felelős: Köteles Jánosné Helyettesek 1.Cieslárné Benke Gertrúd 2. Buczkó Tamásné 2. Tárgyi feltételek Elmúlt évi beszerzések, fejlesztések Óvodai költségvetésből megvalósított fejlesztések Az óvoda működtetéséhez beszerzett A pedagógiai tevékenységhez beszerzett eszközök eszközök Függönyanyag függönyvarráshoz videokamera, video állvány, SD kártya virágföld rajzlap szárító polc 4db elektromos hosszabítók, zárszelvények, cserepes fűszernövények barkács eszközök, csavarok fűnyíró gép, sövényvágó gyöngyök, dekorációs anyagok, formalukasztók festék, takarófólia nemez, gyapjú konyhai eszközök: kések, szeletelők, karácsonyi játékvásárlás, kísérletekhez kávéfőző eszközök 2 csoportba gyermek poharak

gurulós ruhaállványok

Sziklakerti támfal elemek növények az udvarra tuják, rózsatövek, virágföld, virághagymák

műfenyők

irodaszerek, nyomtatványok, papír,

játszó homok 4 db homokozóba

6

tisztítószerek, porszívó, szemetes vödrök

vizuális eszközök: ecsetek, színes kartonok, ollók, ceruzahegyező,

gyógyszerek

földgömb, éggömb

polcok

fejlesztő játékok, CD, DVD, könyvek,

textilek: függöny, sötétítő, gyermek ágynemű

homok a homokozókba

Pályázati nyereményekből megvalósított fejlesztések A pályázat címe TÁMOP 3.4.4/B-08/2/KMR Géniusz Tehetséggondozó Program

A pályázat kiírója

Nyert összeg Ft 960 000

EU pályázat

vizuális eszközökre, gazdagító programokra, pedagógusok bérjellegű felhasználására 150 000 Az óvoda udvarán fűszernövények ültetése, gondozása 2 13.09.1 2 3.12 interaktív udvari játékok országos megnyert 0 .20 2014. elkészítése naptejek (minden gyermek részére)

Biztonságos Óvoda Generali Egészségmegőrzés Egészség-kert Biztosító Pály zat Generali Biztosító A nap gyermekei

Felhasználás

DM

Az intézmény alapítványának segítségével megvalósított fejlesztés Fejlesztés Az idei évben tartalékot képeztünk, nem költöttünk. A szülőkkel közös megállapodásunk alapján a só szoba kialakítására szeretnénk az 1%-ból befolyt összeget fordítani.

Finanszírozott összeg 220 000ft

Egyéb Együttműködési megállapodás: Bozsik Program Ovifoci alapítvány

Támogatás: 50 000 Ft értékű sporteszközök -

Az év folyamán megvalósult beruházás, felújítás, karbantartás megvalósult fejlesztések a csoportszobák, közlekedők, konyha, saját erőből, dolgozók, szülők segítségével való kifestése, beázások megszüntetése kert, udvar talaj egyengetése, füvesítés, fák, növények ültetése támfal elemek elhelyezése a föld eróziójának megakadályozására

7

játszótéri eszközök folyamatos karbantartása, javítása felújítási munkák után hátrahagyott udvar rendbetétele, nem megvalósult fejlesztések udvari játékeszköz tároló cseréje udvari mászóka pótlása felnőtt öltöző szekrényeinek cseréje szertár, irattároló kialakítása Tálalókonyha bővítése Mosléktároló Kukatároló Az eszköz és helyiség normához viszonyított hiányosságok az óvodában Helyiségek: Tornaszoba, Udvari játéktároló, Szertár, irattár Felnőtt öltöző és vizesblokk Nevelőtestületi szoba Orvosi szoba Étkező, tálalókonyha, mosléktároló, kukatároló kialakítása Tárgyi felszerelések: Orvosi szoba berendezése, Elhasználódás miatti pótlás: nevelőmunkát segítő játékok és eszközök, bútorzat és berendezés, tisztálkodási felszerelések, a felnőttek munkavégzéséhez szükséges eszközök, gépek A tárgyi ellátottsággal kapcsolatos észrevételek, problémák  Az udvari játéktárolónk már annyira elhasználódott, hogy kétségessé vált a rendeltetésszerű használata is. A több mint harmincéves fémtároló rozsdás, az alja a korróziótól már lyukas. Folyamatos harcot vívunk a betelepedő rágcsálókkal, és az nyílásokon keresztül befolyó esővízzel, sárral.  A költségvetés a szűkös üzemeltetéshez épphogy elegendő, pedagógiai eszközök fejlesztésére a költségvetéséből alig van lehetőség. A TÁMOP 3.4.4. tehetségpályázathoz való kapcsolódásunk eszközfejlesztésre fordítható összege elenyésző.  Az óvodai alapítvány egyre kevesebb összeggel gazdálkodik, csökken a költségvetést kiegészítő eszközbeszerzés/pótlás lehetősége.  Következésként kiemelten kell figyelnie minden kollegának az eszközök, berendezések állagmegóvására.

8

Eszközfejlesztési terv MŰSZAKI takarítógép Mosógép Monitor Lap top Aktív tábla Porszívó Takarítógép UDVAR Játékeszközök, mászókák Talicska Kerékpárok, futóbiciklik TEXTÍLIA Ágynemű garnitúra Terítők BÚTOROK, DÍSZTÁRGYAK, ESZKÖZÖK csoportszobai szekrények felnőtt öltöző szekrények Polcok gyermekasztalok, székek gyermekágyak víztisztító Beruházási, fejlesztési-, karbantartási igények Beruházás Udvari játéktároló helység cseréje Tornaszoba, hozzátartozó szertár, öltöző és vizesblokk Nevelőtestületi szoba o Orvosi szoba-elkülönítő o Felnőtt öltöző o Raktár Felnőtt étkező Szertár, irattároló Mosléktároló Kukatároló Karbantartás játszótéri eszközök folyamatos cseréje, javítása udvari talajcsere játszóudvar és közlekedő járdák egyenetlenségeinek megszüntetése beázás megszüntetése

9

4. Az óvoda minőségfejlesztési és szakmai feladatainak eredményei Az előző nevelési évben kitűzött feladatok megvalósításának értékelése Szakmai feladatok megvalósulása Cél:

Megvalósulás, értékelés:

Feladat:

A módosított Pedagógiai Program A két új dolgozó megismerte folyamatos tanulmányozása, gyakorlati programunkat, munkájukat ennek megvalósítása megfelelően végzik. A nevelőtestüle t szakmai értékeinek megtartása, fokozása pedagógiai szemléleténe k, gyakorlati munkájának egységessé tétele.

A módosított óvodai dokumentumok, Pedagógiai Programunk egy-egy szabályzatok folyamatos fejezetét munkatársi értekezleteken tanulmányozása átbeszéltük, értelmeztük. Közös pedagógiai szemléletünket ez a módszer nagyban alakította. Munkacsoport létrehozása: Hospitálási rendszer működtetése 1. sz. intézkedési terv alapján Kiemelt tekintettel a csoportokban folyó anyanyelvi nevelés módszereire, hatása az érzelmi nevelésre.

10

Munkacsoportot hoztunk létre a számos év közbeni feladatok kidolgozására. A munkacsoport beosztása jól sikerült, mert az egy műszakban dolgozó kollégák alkottak egy munkacsoportot, így lehetővé vált számukra közös munka. A munkacsoport tagjai sikeresen elvégezték kitűzött céljaikat. A hospitálások befejeztével, a kitöltött kérdőívek alapján helyzetképet kaptunk az óvodánkban folyó anyanyelvi nevelésünkről. Megfogalmaztunk fejlesztendő célokat, jövő évi feladatokat is. Végiggondoltuk a tervezett fejlesztésünk hatásait is a gyermekekre nézve. A hospitálás maradéktalanul megvalósult. Fejlődött a nevelőtestület szakmai színvonala. Megismertük egymás munkáját. A hospitálásokat követő értékeléseken alakult a közös értékrendünk. Minden csoportba eljutottunk egyszer, megnéztük a tervezés és a gyakorlat összhangját, a megvalósítás módját.

Megfigyeltük továbbá a gyermekek és felnőttek kommunikációját. Hasznos volt, sok tapasztalatot szereztünk, betekintést nyertünk egymás munkájába, sok ötletet adott, a további gyakorlati megvalósításhoz.

A tehetséggond ozás gyakorlatána k kimunkálása

Esélyegyenlőségi Program elkészítése

Az elkészült dokumentáció alapján sikeresen valósítjuk meg a gyermekekkel való egyéni bánásmódot. A dokumentációs rendszerünkbe jól használhatóan építettük be a gyermekek esélyegyenlőségére való törekvésünket.

Az óvodai dokumentumok koherenciájának vizsgálata PP, Csoportnapló, Személyiséglap, egyéni fejlesztési terv

Az új formában jól bevált a személyiséglap használata. Megoldottuk, hogy a tehetséggondozásunk is szervesen beépüljön a már meglévő, a gyermekek teljes körű személyiség fejlesztésének dokumentációjába. Az egyéni fejlesztési lapok kitöltésében, részletességében különbségek mutatkoznak a csoportok között. Ezt a részét a gyermekek értékelésének a jövő évben újra át kell beszélnünk.

A Géniusz pályázat 5 éves fenntarthatóságának biztosítása a nagycsoportos gyermekek számára. Az eddigi tapasztalatokra alapozva más munka és szervezeti formák kipróbálása

Tehetséggondozó Programunk alapján sikeresen megvalósult a tehetségazonosítás. A dokumentációs rendszerünkbe jól használhatóan építettük be a tehetséggondozást. Összesen 17 gyermeket azonosítottunk a négy csoportban, három műveltségi területen. Ezek a gyermekek sikeresnek érzik magukat a felkínált tevékenységekben. Elértük, hogy a szülők támogatják gyermekük tehetséges, erős oldalát. Eddigi tapasztalatainkra támaszkodva, úgy gondoljuk, hogy továbbra is felkínáljuk az egész csoport számára a tevékenységeket, ám azoknak a

11

A hallássérült gyermekek nevelésének segítése

Az hallássérült gyermek fejlődésének segítése, új szurdopedagógussal való folyamatos konzultáció

Szervezeti kultúra fejlesztése

Vezető és helyettese között közös értékek alakítása, feladatok pontos meghatározása

Új dolgozók segítése beilleszkedésben IMIP 1.3.3 eljárásrend alapján

a

Az Szakmai kapcsolatépítés az Apró intézménytíp Csodák Bölcsőde vezetőjével, usok közötti dolgozóival átmenetek segítése

12

gyermekeknek, akiket azonosítottunk külön, csak nekik szóló műhelyfoglalkozásokat is tartunk. Az új szurdologopédussal, jó kapcsolatot alakítottunk ki, hatékonyan tudunk együttműködni a hallássérült gyermek fejlesztésében. A gyermek sikeresen beilleszkedett, fejlődik. A többi gyermek, szülő, elfogadta az ő másságát. Feladatunk a szintén nagyothalló anyával való még szorosabb együttműködés, és az anya kompetenciájának elfogadása. Év közben történt a vezető helyettes váltás, (szülési szabadságra ment az előző helyettes) amely nem okozott a működésben fennakadásokat. Az új helyettes lelkiismeretesen, körültekintően végzi el vezető helyettesi feladatait. A szervezési feladatokban kiemelkedően, nagy odafigyeléssel oldja meg az adandó, gyors döntéseket igénylő feladatokat. Jó a munkakapcsolata a többi dolgozóval is. A vezető és helyettese közös értékrendjének alakulásában sokat segítene, ha többet időt tudnánk egymással tölteni, szakmai kérdésekben egyeztetni. Erre a jövőben nagyobb figyelmet kell fordítanunk. Az új dolgozók beilleszkedtek a közösségbe. A szakmai munkában mentor segíti az óvodapedagógus fejlődését. Nagy szükség lett volna rá, azonban többszöri egyeztetést követően sem sikerült megfelelő időpontot találnunk. Augusztus utolsó hetében az év kezdésre beszéltünk meg találkozót, mely reményeim szerint megvalósul és segíti közös munkánkat.

Partnerkapcsolatok ápolása az általános iskolákkal

A környezeti kultúra kialakítása az intézmény tevékeny részvétele, a környezet állapotának javításában

Az óvoda keresettségén ek, ismertségéne k megőrzése, Információk átadása Partnerkapcs olat gondozása a szülőkkel

Leginkább a Szent László Ált. Iskolával tartunk kapcsolatot. Együttműködünk a tehetséggondozás terén, az iskolára való felkészítés terén. Többször voltunk meglátogatni az iskolát, ahol óvodásaink részt vehettek tanórai foglalkozáson is. A szülők folyamatos motiválása, A közös tevékenységek megvalósultak. bevonása közös tevékenységekbe, Egyre szorosabb a kapcsolatunk a társadalmi munkába, bevonása a szülőkkel, egyre jobban belelátnak mindennapjainkba, így alakul pozitív csoportok életébe. hozzáállásuk az óvoda célkitűzéseihez. Kidolgoztunk egy új rendszert, melybe két, szülőkkel közös új program is bekerült: Egészségnap, Zsivajnap. Mindkettő jó szervezéssel, a szülőkkel együttműködve valósult meg. Bensőségessé tettük az anyák napját, egyszerűbb szervezéssel oldottuk meg az óvodai búcsúztatást. Óvodai ünnepeinket egy módszertani füzetben rögzítettük, szervezési feladatokkal, tárgyi igényekkel, mely jó támaszt nyújt az új dolgozóknak, szülőknek, felelősöknek egyaránt. Honlap tartalmi és formai Folyamatosan megvalósul. megvalósítása, működtetése Áttekinthető, naprakész információkkal láttuk el egész évben a honlapunkra látogatókat. A szülők kérdőívéből kiderült, hogy több információt a honlapunkról kapták. Az óvodánkban folyó tevékenység bemutatása a szülőknek: óvodai évkönyv készítése: minden csoport saját maga készíti. A Szülői Tájékoztató kiadvány felülvizsgálata, sokszorosítása

13

Az óvodai évkönyvet saját magunk készítettük el, a szülők nagy örömére. (Minden szülő kapott CD-t) Megvalósult az érdeklődő szülőknek jó támpontot nyújt óvodánk megismeréséhez.

szülői igény és elégedettségek mérése

A kiadott kérdőívek alapján óvodánkban a szülők 29%-ban nagyon elégedettek, 71%-ban elégedettek az óvodánkkal. Ami azt jelenti, hogy 100%ban elégedettek. A szülői elégedettségi kérdőívet minden évben (11éve) kitöltetjük a szülőkkel, és nagy örömünkre ez az utóbbi időben emelkedő százalékot mutat. Ez az eredmény mely az intézmény összes dolgozójának érdeme, arra ösztönöz minket, hogy továbbra is magas színvonalon, az erősségeinket megtartva végezzük munkánkat. Az egyéni A továbbképzési terv szükség szerinti Továbbképzési tervünk a tervezettnek szakmai módosítása. megfelelően megvalósult. fejlődés Teljesítményértékelés minden A minősítés megvalósult, és minden segítése alkalmazottnál, a törvényi előírásoknak dolgozó elfogadta azt. megfelelően történik. Új vezetői feladatként jelentkezett a minősítésekre való figyelemfelhívás, valamint a törvényességi határidőket figyelve és betartva a minősítésre való bejelentkezés. Szervezetfejlsztési feladatok feladat Új dolgozó segítése a beilleszkedésben IMIP 1.3.3 eljárásrend szerint

megvalósított feladatok értékelése Az új óvónő Tőke Zsófia beilleszkedett az alkalmazotti közösségbe, megismerte a munkakörülményeket. Értékrendünket elfogadta, a dokumentumokat megismerte. A mentori rendszer melyet eljárásrendben rögzítettünk, segítette az új dolgozó beilleszkedését.

A vezető és helyettese között az együttműködés a kevés együtt töltött idő miatt továbbra is nehézkes. A közös értékek Vezető és helyettese között közös kialakítása, a közösen elvégzett feladatok kapcsán közelített értékek kialakítása egymáshoz. Szakmai kapcsolatépítés az Apró A már hagyománnyá vált kapcsolattartást folytattuk ebben az Csodák Bölcsőde dolgozóival évben is: -A gondozónők fogadása az első beszoktatós napon - Átjönnek játszó délelőttre óvodakezdés előtt a gyermekekkel. - A nagycsoportos óvónők többször mennek látogatóba megismerni a leendő kiscsoportosokat. Partnerkapcsolatok ápolása az általános iskolákkal

A

Géniusz

14

tehetséggondozó

program

kapcsán

több

rendezvényeken való részvétel és meghívás

rendezvény is sikeresen megvalósult. A kezdeményező, ötletadó fél minden esetben mi voltunk.

iskolákkal történő közös EU pályázat tevékenységeinek megfelelően Honlap tartalmi és formai megvalósítása, működtetése

Óvodánk honlapja elkészült: www.zsivajovi.hu A honlap központi működtetése mindig naprakész, minden információ megtalálható a felületen. A csoportos honlapokat a csoportoknak még előrelátóbban kell tervezniük. Az óvodánkban folyó tevékenység Az évkönyvet hagyományosan az óvónők készítették el, bemutatása a szülőknek: óvodai melyet minden család, kérésre, és megelégedésre megkapott. évkönyv készítése: minden csoport saját maga készíti. A Szülői Tájékoztató kiadvány Elkészült, a leendő szülők megkapták. felülvizsgálata, sokszorosítása A továbbképzési terv szükség Szükségletnek, lehetőségeknek megfelelően megtörtént. szerinti módosítása Összesen négy dolgozónk végezett el továbbképzéseket. Két dolgozónk tudja segíteni az óvónők munkáját szaktanácsadói ismereteivel. Teljesítményértékelés minden alkalmazottnál, minősítés A szülők folyamatos motiválása, bevonása közös tevékenységekbe, társadalmi munkába, bevonása a csoportok életébe.

A minősítés a kijelölt dolgozóknál megvalósult. Részt vettünk a szelektív hulladékgyűjtésben, az elemek, kupakok, papírok gyűjtésében. Az óvónők a szülők segítségével kifestették a csoportszobákat, illetve virágokkal és dekorációkkal szépítették a környezetünket. Közösen a szülőkkel kert rendezés keretében támfalat építettünk. Segítettek fénymásolásban, szállításban, beszerzésekben. A szülők színvonalas bemutatókat tartottak különböző területen a gyerekeknek.(zenélés, gyermekgondozás, fafaragás, futball, kézimunkázás, növénygondozás, közlekedés, virágkötészet.)

Egyéb feladatok feladat Az óvónők új besorolásának, munkaköri leírásának, minősítési rendszerének elkészítése Látogatás a Fővárosi Bábszínházba Családi kirándulások szombatonként 5x Sportversenyek Bekapcsolódás több kerületi

megvalósított feladatok értékelése A határidőket betartva, a szükséges nyilvántartásokat, regisztrációkat megtettük. élmény és érték a gyerekeknek Hol többen, hol kevesen jöttek, de aki kirándul, az jól érzte magát. Sikeresek voltunk, a gyermekek és a szülők megelégedésére. Örülünk annak, hogy a szülők szeretik velünk tölteni

15

rendezvénybe autómentes nap költészet napja gyermeknap játszótér avatás

2.

szabadidejüket, szívesen jönnek a meghirdetett programokra. Ezáltal közelebb kerülnek egymáshoz a családok, az óvodai dolgozók, közösségüket erősítik.

A SZAKMAI TEVÉKENYSÉG TERVE

1. A nevelési év fő célkitűzése A nevelési színvonal fejlesztése, az óvoda elfogadottságának megtartása. Az óvodai dolgozók munkájuk iránti elkötelezettségének erősítése A szülők elégedettségének megtartása. 2. Az óvoda stratégiai céljai, nevelési év céljai, kiemelt szakmai feladatai cél

feladat A módosított Pedagógiai Program folyamatos tanulmányozása, gyakorlati megvalósítása A szabályzatok folyamatos változásainak gyakorlatban való egységes megvalósítása

A nevelőtestület szakmai értékeinek megtartása, fokozása. Pedagógiai szemlélet, és a gyakorlati munka, egységessé tétele.

Értékelési szempontok, kérdőívek egységes értelmezése, megbeszélése, módosítása Esélyegyenlőségi Program megismerése, alkalmazása Hospitálási rendszer működtetése intézkedési terv alapján. (6 sz. melléklet)

határidő

2015.08.31. .

felelős

Babics Attiláné Győri Krisztina

sikerkritérium Az óvoda összes dolgozója ismeri az PPban megfogalmazott értékeket, feladatokat, és munkáját ennek szellemében végzi. Az óvoda alkalmazotti közössége, ismeri és alkalmazza munkája során a szabályzatokban rögzített feladatokat. Azonos értelmezés.

2015.08.31

Babics Attiláné

2014. 11.30.

Babics Attiláné

Az óvoda összes dolgozója alkalmazza a szabályzatban leírtakat.

2015.05.30.

Tuncsik Erzsébet + Szabóné Galambos

A hospitálások megvalósulnak. Fejlődik a nevelőtestület szakmai színvonala. Egymás

16

Réka

Kiemelt tekintettel a csoportokban folyó mese-vers tevékenység megvalósulására.

EMK (erőszak mentes kommunikáció)

anyanyelvi játékgyűjtemény bővítése intézkedési terv Szülői fórum megszervezése, megtartása anyanyelvi nevelés témakörben. intézkedési terv A Géniusz pályázat A 5 éves tehetséggondozás fenntarthatóságának gyakorlatának biztosítása a kimunkálása nagycsoportos gyermekek számára. Az eddigi tapasztalatokra alapozva más munka és szervezeti formák kipróbálása A hallássérült Az hallássérült gyermekek gyermek nevelésének fejlődésének segítése segítése, új szurdopedagógussal való folyamatos konzultáció só szoba A só szobai foglalkozások rendszerének,

2015. 05. 30.

Babics Attiláné

2015.05.30

Szabóné

2015.04.30

Fekete Anna Julianna + Vámosi Edit

2015.05.30

Ludvig Antoinette

Győri Krisztina 2015.05.30

2014.12.31.

17

Babics Attiláné

munkájának megismerésével közös értékrendünk alakul. Olyan szakmai tapasztalatok birtokába jutunk, amelyek a későbbiekben hatékonyabbá teszik a gyermekek érzelmi nevelésének fejlesztését. A módszer megismerésével hatékonyabbá, eredményessé válik a pedagógusok kommunikációja. A pedagógusok szakmai tárháza bővül, a gyakorlatban is kipróbálják, használják az összegyűjtött játékokat. A szülők eljönnek, érdeklődnek, beépítik gyermeknevelésükbe jó gyakorlatokat, a hallottakat. Megvalósul a tehetségfejlesztés. A gyermekek 80%-a sikeresnek érzi magát valamilyen tevékenységben. A szülők támogatják gyermekük tehetséges, erős oldalát. A szülői nevelés, az óvodai elvárások közelítenek egymáshoz, ezzel is hatékonyabbá téve a gyermek fejlődését. Az egészségnevelés kapcsán megismerjék a gyermekek is ennek az

tematikájának kidolgozása

+ Fekete Anna Julianna

egészségmegőrző módszernek a jótékonyhatását. Szeressék meg a só szobai foglalkozásokat.

3. Az óvoda minőségfejlesztési céljai és feladata Cél Az intézmény teljes körű önértékelése

Szervezeti kultúra fejlesztése

Az intézménytípusok közötti átmenetek segítése

A környezeti kultúra kialakítása az intézmény tevékeny részvétele, a környezet állapotának javításában

Partnerkapcsolat gondozása a szülőkkel

feladat Az intézményi kulcsfolyamatok átvilágítása Vezető és helyettese között közös értékek alakítása, feladatok pontos meghatározása Gyakornok segítése a beilleszkedésben

Szakmai kapcsolatépítés az Apró Csodák Bölcsőde vezetőjével, dolgozóival Partnerkapcsolatok ápolása az általános iskolákkal A szülők folyamatos motiválása, bevonása közös tevékenységekbe, társadalmi munkába, szelektív hulladékgyűjtésbe, bevonása a csoportok életébe. Az óvodánkban folyó tevékenység bemutatása a szülőknek: óvodai évkönyv készítése: minden csoport saját maga készíti.

határidő

felelős Győri Krisztina

2014.12.31

2015.05.30

2015.05.30

Babics Attiláné Győri Krisztina Babics Attiláné Tuncsik Erzsébet Babics Attiláné

sikerkritérium Az önértékelés eredményét az alkalmazotti közösség legalább 80%-ban elfogadja. Közös értékrend alakulása, minőségi munkavégzés Fokozódik szakmai önállósága Szakmai együttműködés eredményes.

2014.12.31.

2015.05.31.

Ludvig Eredményesnek tekintik Antoinette a szakmai együttműködést. Csop. óvónői

A közös tevékenységek megvalósulnak.

2015.05. 31.

Csop. óvónői 2015. 06. 15.

18

Szülők elégedettsége

A Szülői Tájékoztató kiadvány felülvizsgálata, sokszorosítása

2015.02.28.

szülői igény és elégedettségek mérése

A továbbképzési terv szükség szerinti módosítása Az egyéni szakmai fejlődés segítése Teljesítményértékelés az alkalmazottnál, a törvényi előírásoknak megfelelően.

Tőke Zsófia

A nevelőtestület elfogadja a módosítást.

2015.05.31.

Győri Krisztina

A szülők 85%-a elégedett óvodánkkal. A szülők javaslatait beépítjük munkánkba.

2015.03.15.

Babics Attiláné

A nevelőtestület elfogadja a módosítást.

2014.12. 23.

Babics Attiláné

A minősítés megvalósul, és minden dolgozó elfogadja azt.

4. Egyéb feladatok TÁMOP 3.4.4 tehetséggondozó pályázat fenntartása, annak dokumentálása Pályázatok állandó figyelemmel kísérése, lehetőség esetén pályázás Tehetségponttá válás Vezető 4 éves értékelése Életpálya modell aktuális törvényi ismertetése (portfólió), a nevelőtestület számára, gyakorlati megvalósítása Gyakornok pedagógus felkészítése minősítő vizsgára 3. A SZAKMAI TOVÁBBKÉPZÉSEK, KONZULTÁCIÓK RENDSZERE 1. A 2013/2014 tanévben megvalósított továbbképzéseink: Név: Szabóné Galambos Réka Lajtiné Csörgő Gabriella

Szakterület Mozgásterápia a tanulási nehézségek megelőzésére és oldására 60óra

Babics Attiláné Fekete Anna Julianna Babics Attiláné

szaktanácsadói képzés 60óra

Technikák a tanítással, tanulással kapcsolatos pszichés gátlások oldására 60óra

ABPE vezetői teljesítményértékelés továbbképzés 30óra

19

A Kőbányai Pedagógiai Napok és a Nevelési Tanácsadó rendezvényein minden óvónő - többen többször is - részt vett. A PSZK által szervezett egyéb programokon is számos alkalommal képviseltük óvodánkat, bemutatókat tartottunk. 2. Intézményen belüli továbbképzések Nevelőtestületi értekezletek Tanévnyitó értekezlet Éves óvodai munkaterv megvitatása, elfogadása Aktuális feladatok megbeszélése fel.: Babics Attiláné hi.: 2014. augusztus 29. Az EMK (erőszakmentes kommunikáció) módszer megismerése fel.: Babics Attiláné hi.: 2015.március 31 A szakmai feladatok felelőseinek beszámolója, az elvégzett munka értékelése A hospitálások tapasztalatainak összegzése, további feladatok kitűzése Hi.: 2015. április 24. Fel.: Babics Attiláné Tanévzáró értekezlet fel.: Babics Attiláné hi.: 2015. június. 11. Tanulmányi kirándulás fel.: Szabóné Galambos Réka hi.: 2015. június.12 Nevelőtestületi információcserét szolgáló megbeszélések, továbbképzések óvónők részére fel.: Babics Attiláné, hi.: minden hétfőn 13.30-14.45 óra között. Információ átadása, az óvoda működését segítő megbeszélések dajkák részére fel.: Babics Attiláné, Győri Krisztina hi.: havonta 1 alkalommal Óvodavezetőségi információ-csere fel.: Babics Attiláné hi.: minden hó 2. csütörtök 13.30-15 óra között, illetve szükség szerint 3. Külső továbbképzések Műhelyek, területgondozói csoportok: Gyermekvédelmi Műhely tagja: Ludvig Antoinette Óvodavezetők munkaközösségének tagja: Babics Attiláné Fejlesztőpedagógiai Műhely tagja: Fekete Anna Julianna

20

Egészséges életmódra nevelés szakmai műhely: Tőke Zsófia Óvodai környezeti műhely: Tuncsik Erzsébet Tanulásszervezés módszertani műhely: Szabóné galambos Réka Óvodai iránytű műhely: Ludvig Antoinette PSZK szakmai programjai: A portfólió tartalma és feltöltése: Tőke Zsófia Felkészítés gyakornoki minősítő vizsgára: Tőke Zsófia élménypedagógia-matematika az óvodában: 2 fő Korszerű intézményi értékelési eszközök, módszerek: Babics Attiláné, Győri Krisztina Tehetségpont kiemelt programjai Iránytű: Ludvig Antoinette Fővárosi továbbképzések Ismertetése még folyamatban van 4. KAPCSOLATTARTÁS RENDSZERE 1. Kapcsolat a szülőkkel Fogadódélután Célja: a gyermek egyéni fejlődésének megbeszélése a szülővel fel.: a kis, középsőcsoportok óvónői, fejlesztőpedagógus, óvodapszichológus hi: 2014. nov. 30. 2015. ápr.30. Célja: a beiskolázás szempontjából a gyermek egyéni fejlődésének megbeszélése a szülővel fel.: a nagy- és vegyes csoportok óvónői hi: 2014. dec.15. A szülő bármikor kérhet fogadóórát az óvónőtől, előre megbeszélt időpontra. Nyílt napok Célja: betekintés biztosítása a gyermekek mindennapi óvodai tevékenységeibe fel.: a nagycsoport óvónői hi: 2014. nov. 30 fel.: a középső csoport, vegyes csoport óvónői hi: 2015. ápr.30 Játszódélután célja: a szülők és gyermekek közös óvodai élményének biztosítása, lehetőség, hogy a szülők betekintést nyerjenek az óvodai tevékenységekbe fel.: a középső és vegyes csoport óvónői hi.: 2014. nov. 30 fel.: a kiscsoport óvónői

21

hi.:. 2015. ápr. 20. Szülői értekezletek célja: az aktuális csoportot érintő információk átadásán túl a gyermekek családi és óvodai nevelésének módszereiről, oldott légkörben történő beszélgetés. 0. Szülői értekezlet témája: Óvodai program, házirend, célok, szokások, hagyományok ismertetése az új szülők részére fel.: Babics Attiláné hi.: 2015. június 30 szülői értekezlet témája: Nevelési feladataink a csoportban (gondozás, játék, közösségi élet, tanulás) fel.: a nagy-, középső, kis és vegyes csoportok óvónői hi : 2014.szept.30 szülői értekezlet témája: Tájékoztató a beiskolázásról a nagycsoportos gyermekek szülei részére fel.: Babics Attiláné hi.: 2015. január 15. szülői értekezlet témája: Aktuális nevelési feladataink a csoportban, a nevelőmunka értékelése, elkövetkező időszak feladatai fel.: a csoportok óvónői, fejlesztő pedagógus hi.: 2015. március 30. Szülői Szervezet értekezletei: célja : a szülők véleményének figyelembevétele az óvodai nevelőmunkában, törvényességi jogok biztosítása felelős: Babics Attiláné hi.: 2014.szept. 30. hi.: 2015. május 31. Egyéb rendezvények Nyitott napok A leendő óvodások szülei számára Fel.: Babics Attiláné, Győri Krisztina hi.: 2015. 03. 30, 31, április 01. Adventi készülődés Célja: A család és az óvoda közös élményszerzése, barkácsolás, mézeskalács sütés, készülődés az ünnepekre. fel.: a csoportok óvónői hi: 2014.12.15.

22

Egészségnap: Célja: ismerkedés az egészséges, korszerű táplálkozással, a szülőkkel közös mozgás, játékos versengés adta jó közérzet biztosítása fel.: a csoportok óvónői hi.: 2014.10.30. Vizi-dili Célja: A nagycsoportosoknak a szülőkkel együttes vidám búcsúzása az uszodától fel.: nagycsoportos óvónők hi.: 2015.05.31. Zsíros kenyér parti Célja: A szülőkkel való kölcsönös jó kapcsolat kialakítása, kertrendezés, környezettudatos szemlélet formálása fel.:, illetve a csoportok óvónői hi.: 2014.09.30. Család- óvoda közös hétvégi kirándulása Célja: A szabadidő hasznos eltöltéséhez segítségadás a családoknak, közös élményszerzés a szülőkkel felelős: Győri Krisztina időpont: szombatonként a kiírás szerint Ünnepek A szülők és a szülői szervezet tagjainak részvétele az óvodai ünnepeken Célja: A szülők bevonása a csoportok életébe fel.: a csoportok óvónői Kerületi sportversenyek Célja: a tehetséges gyermekek kipróbálhatják képességeiket, a közösségi érzés, versenyszellem megtapasztalása. A szülők összetartozásának elősegítése felelős: a nagycsoportos óvónők hi: versenykiírás szerint 2. Kapcsolat a fenntartóval A fenntartó által meghatározott feladatok megvalósítása, kerületi programokon, testületi üléseken való részvétel fel.: Babics Attiláné hi: a fenntartó éves munkaterve szerint 3. Kapcsolat szakszolgáltatókkal Nevelési Tanácsadó és Pedagógiai Szolgáltató Intézet: továbbképzéseken, rendezvényeken való aktív részvétel, igény szerint program levezetése, bemutató foglalkozások vezetése, az óvodai szaktanácsadó szolgáltatásainak igénybevétele.

23

Nevelési Tanácsadó logopédusa: heti 2 alkalommal foglalkozik elsősorban nagycsoportos gyermekekkel Kovács Gabriella szurdopedagógus (dr Török Béla Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Egységes gyógypedagógiai Módszertani Intézmény Diákotthon és Gyermekotthon) a hallássérült gyermekekkel és szüleivel foglalkozik.

Határid Tevékenység ő Szep.30 A szakszolgáltatói fejlesztésben részt vevőgyermekek körének meghatározása

Együttműködés a szakszolgáltatók- Nov.30. Konzultáció, szakvélemény kal utazó előkészítése gyógypedagógusbeiskolázáshoz sal

Márc.10 Konzultáció, . MSSST szűrés eredményeinek megbeszélése Jún.15. Az éves együttműködés értékelése

Résztvevők Korcsopor t. Köz.N Köz.N.

Óvónői dok. Csoportnapló, személyiKis.Köz.N. séglap, egyéni fejlesztési . terv

Óvodavezető, a csoport mindkét Kis.Köz.N. óvónője, fejlesztőped . a-gógus, pszichológus, logopé-dus, SNI szurdopedagógus.

Szakszolg .dok. Fejlesztő napló személyiséglap, fejlesztő napló

személyiséglap, fejlesztő napló Fejlesztő napló

4 Kapcsolat szakmai szolgáltatókkal Nevelési Tanácsadó: az óvodapszichológus javaslatára beutaljuk a gyermeket, fejlődéséről folyamatosan informálódunk BÁRKA Kőbányai Szociális és Gyermekjóléti Központ együttműködés kialakítása a gyermekvédelmi felelős segítségével, szükség esetén ajánljuk a szolgáltatást a szülőknek. PSZK: előadásairól, bemutatóiról, programjairól folyamatosan informálódunk, azokon részt veszünk. Logopédia: középső és nagycsoportosok részére, kedd, csütörtök 8-12.00-ig, a munkatervben rögzítettek szerint szakmai konzultációt tartunk. Szurdopedagógus: Kovács Gabriellával heti 1 alkalommal konzultálunk a gyermek fejlődéséről 5 Kapcsolat az Apró Csodák. Bölcsödével meghívás bemutató foglalkozásra a kiscsoportortba szülői értekezlet a leendő óvodások szüleinek. májustól a leendő óvodásokkal való megismerkedés a bölcsődében, konzultáció a gondozónőkkel fel.: piros és kékcsoportos óvónők

24

A bölcsődések ismerkedése az óvodával, játszó délelőtt keretében hi.: 2015.aug. 31. fel.: piros és kékcsoportos óvónők 6 Kapcsolat az általános iskolákkal Fejlesztő pedagógus információ átadása az iskolai fejlesztőpedagógusnak hi: 2014.szept. 30. fel.: Fekete Anna Első osztályos volt óvodásaink és szüleik meghívása az óvodába hi.: okt. 30. fel.: zöld és kékcsoportos óvónők Az első osztályos gyermekek tanítói részére kérdőív megküldése, feldolgozása hi.: nov. 30. fel.: Szabóné Galambos Réka Az első osztályos gyermekek meglátogatása az iskolákban hi.: az iskolák kiírása szerint fel.:Tuncsik, Szabóné, Győri, Lajtiné Nagycsoportosok látogatása az iskolában hi.: máj. 15. fel.: zöld és kékcsoportos óvónők Együttműködés a TÁMOP 3.4.4/B-08/2/KMR tehetséggondozó program keretében a Szent László Ált. Iskolával. 7 Kapcsolat közművelődési intézményekkel Kőrösi Csoma Sándor Kulturális Központ rendezvényein, pedagógiailag indokolt részvétel. 5. ÓVODAI ÜNNEPEK, HAGYOMÁNYOK Csoportszintű ünnepek, hagyományok felelősei: „Zsíros kenyér parti” kertrendezés: Babics Attiláné Mikulás: Szabóné Galambos Réka Adventi készülődés: Farsang: Tuncsik Erzsébet Március 15: Könyves-Tóth Antoinette Húsvét: Miskolciné Marton Henrietta Egészségnap: Győri Krisztina Anyák napja: Szabóné Galambos Réka Vizi-dili: kék, piros és zöldcsoport óvónői Óvodai szintű ünnepek, hagyományok felelőse: Szeptemberi kirándulás, almaszedés: Babics Attiláné Gyermek karácsony: kékcsoport

25

Felnőtt karácsony: piros csoport dolgozói Egészségnap: csoport óvónői Zsivaj Nap: Babics Attiláné, Győri Krisztina Óvodai kirándulás: Babics Attiláné Nagycsoportosok búcsúztatása: középső piros csoport óvónői Óvodai dolgozók kirándulása: Szabóné Galambos Réka, Babics Attiláné Az óvodai munkatervben meghatározott feladatok ütemezése tevékenység

aug.

szept okt. nov. .

Hospitálás – csoportonként, x fejlesztőpedagógusnál, logopédusnál gyermekek felmérése nevelési értekezlet x tanítás nélküli nap 08.29 . ÓvónőkN,K, szakszolgáltatók VKi kapcsolattartása szülői értekezlet nagy, köz. kis , vegy es fogadónap

dec.

x

jan.

febr márc. .

ápr.

x

x

x

x

jún.

x x 03.04

N, V

x 04.24

xx 06.1112 N, K, V

K, V

Beisk olázó szül. ért. Beiskolázó nagy, fogadó köz., nagy, kis, vegyes vegyes

jövő évi kis, vegyes

nagy, köz. kis vegyes köz., Nagy kis, szükség vegy szerint es

nyílt nap

nagy csopo rt

köz., vegy es cs.

játszó délután

közép ső, vegyes

kis,

SZSZ ért.

máj.

09.17

x

. nyitott hét leendő szülőknek kapcsolat a bölcsődével kapcsolat iskolával

30. – ápr.1 . szülő i ért.

x x

x

x

x

26

x x

Óvodai ünnepek, hagyományok Zsivaj nap

almaszedés autómentes nap zsíros kenyér parti

nagy, köz., kis., vegy es x 09.19 . 09.27 .

egészségnap

10.0 8

mikulás, mikulás túra

12.0506. 12.0811. x 12.17é s19.

advent ünnepi fotózás karácsony gyermekfelnőtt farsang

x

1620.

március 15. Költészet napja

03.13. 04.11 . 03.30 04.01 .

Húsvét

Anyák napja

05.0607 05.20 . 05.30 .

Buszkirándulás Zsivaj Nap Ballagás Vizi-dili Családi kirándulás

x

x

x

x

06.03. 06.04. x

6. AZ ÓVODA SZOLGÁLTATÁSAI: (szülői igények esetén) Úszás: Erdős Noémi úszótanár heti 1 alkalommal foglalkozik a nagycsoportos gyermekekkel, Ovifoci: Vörös Péter labdarúgóedzővel, edzés hetente egy alkalommal, Hittan: Katolikus: Himbergerné Kaszap Katalin hitoktatóval, Református: Hegyi Anikó hitoktatóval Sakkoktatás: Peksa Kamilla sakkoktatóval

27

8-9

9-10 10-11

11-12 12-13 13-14 14-15 15-16 16-17

hétfő katolikus hittan minden csoportnak. 2-2 K+P, Z+S csoportnak

Szolgáltatásaink időpontjai kedd szerda csütörtök Sakk S+P+Z+K

Géniusz tehetséggondozó műhelyfoglal kozások munkaterv szerint

Úszás: K+Z

péntek Református hittan minden csoportnak

10.30-tól Tornatermi foglalkozás P Torna az egyik csoportban Z+K

15.30-16.15-ig Úszás: P nagyoknak 16.15- 17.00 kis, középsőnek Óvodás foci

A só szobai foglalkozások október 1-től kezdődnek, kidolgozott házirend, és órarend szerint. 7. A NEVELÉSI ÉV RENDJE A nevelési év kezdete: 2014. szept. 1. befejező időpontja 2015. aug. 31. Nyári zárva-tartás időpontja: a fenntartó döntésétől függően Téli zárva-tartás időpontja: a fenntartó döntésétől függően Nevelés nélküli munkanapok felhasználása nevelési értekezletek időpontjai: 2015. március 05. 2015. április 24 2015. június. 11 2015. június. 12 2015. augusztus 28. A nevelés nélküli napokon ügyeletet biztosítunk. A nevelési év ügyeleti rendje = óvónői ügyeleti beosztás (7. sz. melléklet)

28

8. VEZETŐ-HELYETTES FELADATKÖRE Pedagógiai feladatok Csoportlátogatás csoportonként 1-szer Dajkák munkaidejének beosztása, feladatkörük ellátásának ellenőrzése, Fejlesztőpedagógus munkaköri feladatainak ellenőrzése, látogatás évi 1-szer Szakmai szolgáltatók és az óvónők közötti kapcsolat segítése Szülői értekezletek és nyílt napok előkészítésének segítése Ünnepek előkészítésének segítése Szervezési feladatok Óvónői ügyelet, óvónői helyettesítés megszervezése Gazdasági feladatok Készletgazdálkodás, költségvetés, vagyon- és állagvédelem figyelemmel kísérése Alapítvány működtetésével kapcsolatos feladatok ellátása, koordinálása Tanügy-igazgatási feladatok: Egészségügyi könyvek ellenőrzése Pedagógus jelenléti ívek vezetésének ellenőrzése Statisztikai jelentések készítésében közreműködés Szabadságok nyilvántartása Havi jelentések készítésében közreműködés Információ- csere: kötelező óraszámon felül csütörtöki napokon konzultáció az óvodavezetővel 9.

ELLENŐRZÉSEK

9.1.1. Belső ellenőrzések 1. Ellenőrzési rend Az óvodavezetés pedagógiai ellenőrzésének rendje az IMIP 1.4.1. eljárásrendje, valamint az SZMSZ 3. melléklet, Pedagógiai munka belső ellenőrzésének rendje szerint történik. 2. Ellenőrzési szempontok Az ellenőrzés kiterjed a munkakörrel kapcsolatos feladatok elvégzésének módjára, minőségére, a munkafegyelemmel összefüggő területekre: - a gyermekek jogainak érvényesülése - baleset-megelőzés - esélyegyenlőség - gyermekvédelem - Pedagógiai Program követelményének teljesítése - IMIP követelményeinek teljesítése. - Házirend betartása, betartatása - napi élet szervezettsége, az óvónő szervezőmunkája - az óvónő és dajka kapcsolata a gyermekekkel, egyéni bánásmód - a nevelés és a tanulás megvalósulása, eredményessége, differenciált fejlesztés (alkalmazott módszerek, eszközök) - dajkák és óvónők összhangja a munkavégzésben

29

-

a dolgozók kapcsolata szülőkkel és kollegákkal szakszolgáltatókkal való szakmai együttműködés a munkakörhöz kapcsolt adminisztráció munkafegyelem óvónői és gyermeki eszközhasználat, állagvédelem Az óvoda tisztasága, rendezettsége pedagógiai asszisztens munkájának ellenőrzése, segítése

9.1.2. Ellenőrzési terv Az óvodavezetés pedagógiai ellenőrzései

területet Felvételi-mulasztási napló Nevelési tervek Szervezési feladatok Tevékenységi tervek Fejlesztőpedagógus fejlesztési naplója, felmérései, egyéni fejlesztési tervei tanulási folyamatok tervezése, értékelése

módszer

dokumentumelemzés

dokumentumelemzés dokumentumelemzés

csoport/ellenőrzö tt személy

időpont

minden csoport minden csoport minden csoport

szept, febr. szept, febr. szept, febr. szept, fejlesztőpedagóg febr. okt, febr. us

minden csoport

ellenőrzést végző óvodavezető óvodavezető óvodavezető óvodavezető

nov, febr. óvodavezető óvodavezető-helyettes

nevelési gyakorlat, csoportellenőrz minden május 31. pedagógusok és óvodapedagógus felkészültsége, és együttműködése a fejlesztőpedagószakszolgáltatókkal, gus évente az óvoda működési kétszer: lásd folyamatai (heti-és alábbiakban napirend, szokáscsoportszabályrendszer, ellenőrzés hagyományok, ünnepek,), óvodapedagógusokdajkák együttműködése Nevelési eredmények és beszámoltatás minden június 15. feladatok az óvodai pedagógus munkaterv és a csoportok nevelési terveinek tükrében

óvodavezető óvodavezető-helyettes

A pedagógiai asszisztens csoportellenőrz pedagógiai munkájának ellenőrzése a és asszisztens munkaköri leírás szerint

óvodavezető óvodavezető-helyettes

30

május 31

óvodavezető óvodavezető-helyettes

Az óvodapszichológus dokumentációjának, munkájának ellenőrzése

dokumentum elemzés, foglalkozás látogatás

óvodapszichológ május 31. óvodavezető us óvodavezető-helyettes

Óvodapedagógusok és szakszolgáltatók együttműködése

dokumentumelemzés

minden pedagógus és szakszolgáltató

beszámoltatás Szülők, óvodapedagógusok és szakszolgáltatók együttműködése Szociális hátrányok enyhítését segítő tevékenységek az óvoda óvó-védő funkcióinak megvalósulása

spontán megfigyelés tervszerű megfigyelés Beszámoltatás Dokumentum elemzés beszámoltatás

nov. 30.

óvodavezető-helyettes óvodavezető

jún.15. minden pedagógus és szakszolgáltató

okt.30, ápr.30.

óvodavezető óvodavezető-helyettes

jún.15. szept.30, ápr.30.

óvodavezető-helyettes óvodavezető

minden pedagógus és a gyermekvédelmi felelős jún.15.

9.1.3. Az óvodavezetés csoportellenőrzései Ellenőrzési szempontok: mese, vers tevékenység érzelmi nevelés tehetséggondozás a csoport szokás-szabályrendszere esélyegyenlőség biztosítása a csoportban vegyes és kiscsoportban: októberben: beszoktatás, a csoport szokás-szabályrendszere nagycsoportban: a beiskolázás dokumentumai, megvalósulása fejlesztőpedagógus: differenciált, egyéni képességfejlesztés, tehetséggondozás óvodapszichológus: a munkaköri leírásában, a munkatervben szereplő feladatok ellátása, dokumentáció vezetése pedagógiai asszisztens: munkaköri feladatok ellátása Jelmagyarázat:Óvodavezető=O, Óvodavezető-helyettes=H. Mentor: M csoport

óvónő

szept

okt.

nov

dec. jan. febr. márc. ápr. máj jún.

Tuncsik E. Kiscsoport (Zöld) Középsőcsoport (sárga)

Szabóné G. R.

O O

H

Seres L.

O

H

O

O O

H

O

31

O

H

júl.aug.

nagycso-port (piros)

Ludvig A.

H

Tőke Zs. Győri K.

O

Osztatlan csoport (kék) Fejlesztőpedagógia Pszicholó-gus Pedagógiai asszisztens

O

M O

O

O H

O M

O

H O

O

H

O

Fekete A.

O

H

O

Vámos E.

O

H

O

H

O

Miskolcziné Marton Henriett

A szülőkkel való kapcsolattartás ellenőrzése.

szep

O

okt.

Fogadó-délután Nyílt nap Játszó-délután Szülői értekezlet Zsíros kenyér parti Szülői Szervezet értekezlete

O,H

O

nov.

dec.

jan

O

O

O

feb

már

ápr.

jún.

O

O,H

O,M

O

M O,H, M O,H, M

O,H

O, H O, H

O,M

Munkadélután

O,H

Egészségnap

O

Zsivaj nap

O

Nyitott napok

O,H

Vizi-dili

O

Hétvégi kirándulás

M

M

M

O

ünnepek Kerületi sportversenyek

máj

M

M

M

O O

O,H, M

M H

O

O

9.1.4. Felelősök ellenőrzései Munka- és tűzvédelmi felelős ellenőrzési rendje Munka és tűzvédelmi előírások betartása - hi.: jan. 31., írásban beszámoló jún. 15-ig fel: Tőke Zsófia, Tuncsik Erzsébet

32

júl.aug.

Balesetvédelmi szemle: hi.: szept. 15. fel: Tőke Zsófia, Tuncsik Erzsébet Egyéb felelősök: a munkatervben rögzített felelősök ellenőrzései Gyermekvédelmi felelős ellenőrzési rendje A veszélyeztetett és hátrányos helyzetű gyermekeknél intézkedések, fogadóórák és családlátogatások szükség szerint Dokumentációk vezetésének ellenőrzése hi.: negyedévente:szept. 30. dec. 31., márc.31., jún.15., írásban beszámoló jún. 15-ig fel.: Ludvig Antoinette Esélyegyenlőség biztosítása a csoportokban hi.: negyedévente:szept. 30., dec. 31., márc.31., jún.15., írásban beszámoló jún. 15-ig fel.: Ludvig Antoinette 9.1.5. Óvodavezetés látogatásai, konzultációi szakszolgáltatókkal, szolgáltatókkal

logopédus úszótanár szurdopedagógus gyógypedagógus

szept . O O O O

okt .

nov .

dec .

jan . H H H H

9.1.6. Az óvodavezetés egyéb ellenőrzései tárgy módszer Tanítási ütemtervek dokumentumtervezése, értékelése ellenőrzés

febr .

márc .

ellenőrzött csoportok óvónői

pedagógiai véleményezés iskolaérettségi/szakértői vizsgálathoz óvodai szakvélemény beiskolázáshoz óvodakert rendezettsége, tisztasága növényápolás, karbantartás tűz- és balesetvédelem

dokumentumellenőrzés

csoportok óvónői

dokumentumellenőrzés helyszíni ellenőrzés

csoportok óvónői kertészkarbantartó

HACCP rendszer gyakorlata és adminisztrációja Étkeztetés/kedvezmények, nyilvántartások, havi

helyszíni ellenőrzés, dokumentum-elemzés

helyszíni ellenőrzés, dokumentum-elemzés

dokumentumellenőrzés

33

ápr .

má j O O O O

jún .

júl.aug.

határidő ellenőrző Minden O, H, hónap első hétfőjén Január 6. O április 15.

minden hó utolsó napja tűz-és szept.15., munkavédelmi dec. 20. felelős jún. 30. HACCP minden hó felelős, utolsó konyhás-dajka napja óvodatitkár minden hó 10-e

O H, O

O, H

O, H

O, H,

étkezés-megrendelés Hó végi étkezési adagelszámolás a bölcsődébe Adatszolgáltatás az óvodások létszámáról OKF-re Távolléti adatok, változó bérek jelentése KIR 3 rendszeren Cafeteria étkezési utalványok megrendelése Mérőóra-állások jelzése PÜ. Osztályra Dologi elszámolás PÜ-re

dokumentumellenőrzés

óvodatitkár

minden hó O, H, 1.

dokumentumellenőrzés

óvodatitkár

minden hó O, H, 10-e

dokumentumellenőrzés

óvodatitkár

minden hó O, H, 6-a

dokumentumellenőrzés dokumentumellenőrzés dokumentumellenőrzés dokumentumellenőrzés

óvodatitkár

minden hó5-e óvodatitkár minden hó14-e óvodatitkár minden hó 3-a ügyvitel-iratkezelés óvodatitkár, minden hó vez. hely. utolsó napja pénzkezelés dokumentumellenőrzés óvodatitkár minden hó 5-e intézményi költségvetés dokumentumellenőrzés PÜ. minden hó teljesítés 15-e intézményi bérfelhasználás dokumentumellenőrzés PÜ. minden hó teljesítés 15-e Belső és külső helyszíni ellenőrzés Óvoda, uszoda 1x/év szolgáltatások Munkafegyelmi, helyszíni ellenőrzés Óvoda folyamatos tűzvédelmi előírások dolgozói Technikai dolgozók helyszíni ellenőrzés Technikai Csop. ell. munkája dolgozók kapcsoltan Vagyonvédelem, helyszíni ellenőrzés, Óvoda folyamatos takarékosság dokumentum-elemzés dolgozói Egészségügyi könyvek, helyszíni ellenőrzés, Óvoda Havonta jelenléti ív dokumentum-elemzés dolgozói 1x Közüzemi számlák dokumentum iktatása- óvodatitkár Havonta ellenőrzés 1x OH által előírt adatok, dokumentumellenőrzés óvodatitkár havonta 1x folyamatos karbantartása, új elemek felvitele

O, O O O,

O, O, O, O, H, O, tűz-és munkavédelmi O,H, O,H H O O

9.1.7. Az ellenőrzések dokumentálása A csoportellenőrzésekről és a fejlesztőpedagógus, pedagógiai asszisztens, pszichológus ellenőrzéséről az ellenőrző személy feljegyzést készít, melyet aláírattat és ennek másolata a csoportnapló/fejlesztőnapló/személyi anyag mellékletét képezi.

34

o A szakszolgáltatók, szakértők látogatásai és egyéb vezetői ellenőrzésről, a munkaköri leírás betartását célzó ellenőrzésről, ill. látogatásról bejegyzést hiányosság esetén készít a vezető/vezető-helyettes. o

A munka-és tűzvédelmi formanyomtatványon történik.

felelős

az

ellenőrzéseinek

dokumentálása

o A gyermekvédelmi felelős az ellenőrzésekről feljegyzést készít, mely a gyermek veszélyeztetett lapjának mellékletét képezi. Mindennemű ellenőrzéssel kapcsolatos általánosítható tapasztalat a nevelőtestülettel ismertetésre kerül. 9.2. Fenntartói ellenőrzések  Óvodai munkaidő-beosztások  Tanügy-igazgatási ellenőrzések  Oktatási elemzések  Intézményi dokumentumok felülvizsgálata  Tehetséggondozás  Esélyegyenlőség  Támogatások  ÁNTSZ élelmezés-egészségügyi és járványügyi ellenőrzések

Budapest, 2014.09.05.

……………………………………………….. Babics Attiláné óvodavezető

35

1. sz. melléklet

FEJLESZTŐPEDAGÓGUS MUNKATERV A tanév folyamán: - Folyamatos kapcsolattartás a szülőkkel fogadó órák, szülői értekezletek, nyílt napok, alkalomszerű megbeszélések formájában - Szükség szerint kapcsolatfelvétel, ill. kapcsolattartás más segítő szakemberekkel, írásos vélemények elkészítése - MSSST teszt felvétele folyamatosan a középső csoportos, ötödik életévüket betöltő gyermekeknél, és a tanév közben felvett tanköteles korú gyerekeknél - Szükség esetén egyéb szűrések végzése (Syndelar, Gósy) - Folyamatos konzultációk szükség szerint az óvodapedagógusokkal, szakszolgáltatókkal, óvodavezetővel - Nevelési értekezleteken, megbeszéléseken, óvodai programokon való részvétel - Hospitálásokon való részvétel - Budapesti, és kerületi szakmai fórumokon való részvétel - Folyamatos kapcsolattartás a kerületi óvodai fejlesztőpedagógusok munkaközösségével - A fejlesztési folyamatokról napra kész dokumentáció vezetése, a fejlesztő munka féléves, és év végi értékelése - A baleset megelőzés érdekében a helyiségek és eszközök használatához kapcsolódó biztonsági szabályok folyamatos megerősítése, betartatása, ellenőrzése Szeptember: - Hiányzó MSSST tesztek, kontroll vizsgálatok elvégzése - Egyeztetés az óvónőkkel, logopédussal, pszichológussal, gyermekvédelmi felelőssel, óvodavezetővel - Órarend kialakítása - Szakszolgáltatói megbeszélés - Egyéni fejlettségi szintek meghatározása Október-december: - Egyéni fejlesztési tervek elkészítése - Fejlesztés az órarend szerint - A gyermekek megismertetése a fejlesztés során használt helyiségek és eszközök biztonságos használatához kapcsolódó szabályokkal - Megbeszélés a beiskolázással kapcsolatban a vezetővel, óvodapedagógusokkal, logopédussal, pszichológussal - Nevelési Tanácsadóba, ill. más szakszolgálatokhoz küldendő gyerekek jellemzésének elkészítése Januártól-áprilisig: - Fejlesztés az órarend szerint - Fogadóórák megtartása a mindenkori középső csoportban (MSSST) Május-június: - Fejlesztés az órarend szerint - Kontroll vizsgálatok elvégzése a fejlesztésre járó gyerekeknél - Az egyéni fejlesztési tervek éves értékelése - Adatszolgáltatás, statisztikák elkészítés

36

Fekete Anna Julianna

2. sz. melléklet

PSZICHOLÓGUS MUNKATERV Szeptember: - Az MSSST tesztek elvégzése - Hospitálás minden csoportban - Konzultáció az óvodapedagógusokkal, óvodavezetővel - Szülők felkeresése, szülői konzultációk megtartása - Konzultáció a fejlesztőpedagógussal, logopédussal - Órarend kialakítása, egyeztetése a szakszolgáltatókkal Október, november: - Az egyéni esetek, csoportok tartásának megkezdése - Folyamatos konzultációk, hospitálások szükség szerint az óvodapedagógusokkal, fejlesztőpedagógussal, a szakszolgálatban résztvevő gyerekek fejlesztőivel – - Szakszolgáltatói megbeszélés - Első visszajelzés a szülőknek, pedagógusoknak December: - Egyéni esetek vezetése - Csoportok vezetése - Megbeszélés a beiskolázással kapcsolatban a vezetővel, óvodapedagógusokkal logopédussal, fejlesztőpedagógussal - Nevelési Tanácsadóba, ill. más szakszolgálatokhoz küldendő gyerekek jellemzésének elkészítése - Szülőkonzultációk Januártól áprilisig: - Egyéni esetek, csoportok vezetése - Folyamatos konzultációk, hospitálások szükség szerint az óvodapedagógusokkal, fejlesztőpedagógussal - Szakszolgáltatói konzultáció Május: - Egyéni esetek, csoportok vezetése - Kontroll vizsgálatok elvégzése a fejlesztésre járó gyerekeknél - Folyamatos konzultációk, hospitálások szükség szerint az óvodapedagógusokkal, fejlesztőpedagógussal - Szülőkonzultációk Június: - MSSST teszt felvételének segítése a középső csoportosoknál - Szülőkonzultációk A tanév folyamán: - Hetente 2 órában az óvodapszichológusok koordinátora által szervezett teamen, esetmegbeszélésen való részvétel Vámosi Edit

37

3. sz. melléklet

Gyermekvédelmi felelős munkaterve 2014. szeptember 1.-2015. augusztus 31-ig 1. Tájékozódás az óvodába kerülő gyermekekről a bölcsőde gondozónőitől, a gyermekvédelmi felelőstől arról, hogy az átkerülő gyerekek között található-e olyan gyermek, aki már részesült gyermekvédelmi ellátásban. Határidő: 2014. szeptember 1. Felelős: Könyves-Tóth Antoinette, Babics Attiláné 2. Az otthonról jött hátrányos helyzetű, halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek felmérése, a veszélyeztetett gyermekek szűrése a csoport óvónői segítségével Felelős: Könyves-Tóth Antoinette, Babics Attiláné 3. Konzultálás a csoport óvónőivel a már nyilvántartott gyerekek helyzetéről, az esetleges, időközben történt eseményekről, változásokról. Ezekről a csoport óvónői feljegyzéseket készítenek negyedévenként. / sürgős esetekben azonnal szóljanak./ A nyilvántartási lapok vezetéséhez segítség nyújtása, tanácsok adása, a feljegyzések ellenőrzése. Határidő: 2014. szept. 30., dec. 31., 2015. márc.31., jún.15. Felelős. Könyves-Tóth Antoinette, Babics Attiláné 4. Szülők tájékoztatása a segélyezési lehetőségekről, hol és milyen formában tudják kérelmüket benyújtani. (Kőbányai Szociális Kalauz kiadvány) Határidő: folyamatos Felelős. Könyves-Tóth Antoinette 5. Szülők tájékoztatása a gyermekvédelmi felelős személyéről, fogadóidejéről, a külső szolgáltató intézmények szolgáltatásairól. (szülői fórumokon, faliújságokon). Határidő: 2014. szeptember 1. Felelős: Könyves-Tóth Antoinette 6. A Gyermekjóléti Központ és a Nevelési Tanácsadó munkatársaival, ill. az utazó gyógypedagógussal hatékony és rendszeres munkakapcsolat kialakítása. Súlyosabb esetben segítségkérés az óvoda pszichológusától. Határidő: folyamatos Felelős: Könyves-Tóth Antoinette 7. A gyermek jogainak sérülése (pl. testi fenyítés, bántalmazás esetén, illetve ha ennek gyanúja felmerül) esetén először beszélgetés a szülővel, majd ha ez nem vezet eredményre, akkor jelzés a Gyermekjóléti Központ családgondozója felé. Határidő: folyamatos Felelős: Könyves-Tóth Antoinette és a csoportok óvónői 8. A gyermekvédelmi felelős részvétele továbbképzéseken, munkaközösségen és az ott hallottakról a kollégák tájékoztatása Határidő: folyamatos Felelős. Könyves-Tóth Antoinette 9. Szülők tájékoztatása az őket érintő, segítő akciókról (pl.: ruhaosztás), illetve előadásokról. Határidő: folyamatos Felelős. Könyves-Tóth Antoinette 10. Év végén a gyermekvédelmi munkáról írásbeli beszámoló készítése, ismertetése a nevelőtestület tagjaival. Határidő: 2015. Június 15. Felelős: Könyves-Tóth Antoinette

38

4. sz. melléklet Munkavédelmi terv 2014. szeptember 01.-2015. augusztus 31-ig A munkavédelmi szemle megtartása, arról jegyzőkönyvkészítése, továbbítása az illetékes szerveknek Az éves emlékeztető munkavédelmi oktatás megtartása, dokumentálás a „Munkavédelmi Oktatási Naplóba.” Új dolgozó belépésekor előzetes elméleti, gyakorlati oktatás megtartása. Szükség esetén rendkívüli oktatás megtartása, dokumentálása, illetve annak kezdeményezése. A gyermekek munkavédelmi oktatásának megtartása, ellenőrzése, dokumentálása a csoportnaplóba. Munkabalesetek nyilvántartásba vétele, kivizsgálásának kezdeményezése. A 3 napon túl gyógyuló gyermekbalesetek kivizsgálása, jegyzőkönyvbe vétele, továbbítása az illetékes szerveknek. Gyermekbalesetek folyamatos dokumentálása, a balesetekről történő nyilvántartás vezetése félévente összesítés elküldése az illetékes szerveknek. Közvetlen balesetveszély esetén gépek, munkaeszközök munkavégzésének felfüggesztése, intézkedés foganatosítása. A nők és fiatalkorúak munkavégzésére vonatkozó rendeletek betartásának ellenőrzése. A dolgozók munkahelyi magatartására vonatkozó előírások betartásának ellenőrzése. Az udvari játszóeszközök állapotának folyamatos ellenőrzése, dokumentálása, az operatív ellenőrzések megtartása. Budapest, 2014. szeptember 01. Tuncsik Erzsébet munkavédelmi felelős

39

Tűzvédelmi terv 2014. szeptember 01.-2015. augusztus 31-ig

Az éves emlékeztető tűzvédelmi oktatás megtartása, dokumentálása a „Tűzvédelmi Oktatási Naplóba”. Új dolgozó belépésekor előzetes elméleti, gyakorlati oktatás megtartása, dokumentálása. A tűzoltó készülékek tervszerű, időszakos ellenőrzésének figyelemmel kísérése. A tűzvédelmi szabályok, előírások betartásának figyelemmel kísérése, hiányosság esetén az intézkedés megtétele. A Tűzriadó terv áttekintése az épület átalakításával történő változások figyelembe vétele, a szükséges módosítások megtétele. elhelyezésének ellenőrzése. A dohányzási tilalomra vonatkozó rendelkezések betartása-, ellenőrzése. A villamos berendezések kapcsolójához vezető út hozzáférhetőségének ellenőrzése. A menekülési útvonal szabaddá tételének folyamatos ellenőrzése. Az elektromos készülékek, világító berendezések működésének ellenőrzése. Éghető anyag a szabályoknak megfelelő raktározásának, tárolásának ellenőrzése. A tűzvédelmi szabályok, előírások betartásának figyelemmel kísérése, hiányosság esetén az intézkedés megtétele. Évi egy alkalommal tűzriadó gyakorlat tartása, erről jegyzőkönyvkészítése.

Budapest, 2014. szeptember 01. Tuncsik Erzsébet tűzvédelmi felelős

40

5. sz. melléklet I. sz. Intézkedési terv Cél: Az anyanyelvi nevelés fejlesztése hospitálás keretein belül kiemelt tekintettel a csoportokban folyó mese – vers tevékenységek során. Sikerkritérium: Az óvónők szakmai tapasztalatainak bővülése a mese – vers területén, az érzelmi nevelés hatékonyabbá válása. A pedagógiai szemlélet és a gyakorlati munka egységessé tétele, a nevelőtestület szakmai értékeinek megtartása, fokozása. Felelős

Határidő

Intézkedési terv, Két munkacsoport megalakítása.

Szabóné

Hospitálási megfigyelési szempontsor készítése.

Szabóné Tuncsik

2014. 09. 30.

Kék csoport: Hospitálás megvalósítása, megfigyelési szempontsor alapján történő értékelés

Felelős: Győri Részt vesz: Tuncsik Seres Ludvig Fekete Babics

2014. 11. 05. 9-10,30-ig hospitálás. 10,30-tól 11,30-ig megbeszélés

Piros csoport: Hospitálás megvalósítása, megfigyelési szempontsor alapján történő értékelés.

Felelős: Ludvig Részt vesz: Győri Szabóné Tőke Vámosi Babics

2015. 01.21. 9-10,30-ig hospitálás. 10,30-tól 11,30-ig megbeszélés

Fejlesztőpedagógiai foglalkozás megtekintése, megbeszélése.

Felelős: Fekete Részt vesz: Győri Szabóné Tőke Vámosi Babics

2015. 02.11. 9-10,30-ig hospitálás. 10,30-tól 11,30-ig megbeszélés

Sárga csoport: Hospitálás megvalósítása, megfigyelési szempontsor alapján történő értékelés.

Felelős: Seres Részt vesz: Győri Szabóné Tőke Vámosi

2015.03.04. 9-10,30-ig hospitálás. 10,30-tól 11,30-ig megbeszélés

2014. 09. 10.

Tuncsik

41

Babics Zöld csoport: Hospitálás megvalósítása, megfigyelési szempontsor alapján történő értékelés.

Felelős: Szabóné Részt vesz: Tuncsik Seres Ludvig Fekete Babics

2015. 04. 22. 9-10,30-ig hospitálás. 10,30-tól 11,30-ig megbeszélés

Logopédiai foglalkozás megtekintése, megbeszélése.

Felelős: Bonczné Részt vesz: Tuncsik Seres Ludvig Fekete Babics

2014. 05.06. 9-10,30-ig hospitálás. 10,30-tól 11,30-ig megbeszélés

Összegző értékelés elkészítése

Szabóné

2014.05.30.

Nevelésnélküli munkanapon a hospitálások összegzése, tapasztalatok megbeszélése. A következő év feladatainak célkitűzései.

Felelős: Babics

2015.06. 11.

1. Munkaközösség vezetője: 1. sz. munkacsoport: Tuncsik - páratlan hét Munkaközösség tagok: Seres Ludvig Fekete 2. Munkaközösség vezetője. 2. sz. munkacsoport: Szabóné - páros hét Munkaközösség tagok: Győri Tőke Vámosi 6. sz. melléklet

Minősítés tervezete 2014-ben a következő dolgozók soros előlépése, ennek megfelelően minősítése aktuális: 1. Ludvig Antoinette, Gubek Márton, Nagy Tiborné, Wéber Zsoltné

42

7.sz. melléklet Óvónői ügyeleti beosztás 2014.

HÉT

DÁTUM

REGGELI

DÉLUTÁN

36.

09.01.-09.05.

Könyves-Tóth Antoinette

Tuncsik Erzsébet

37.

09.08.-09.112.

Tuncsik Erzsébet

Szabóné Galambos Réka

38.

09.15.-09.19.

Győri Krisztina

Seres Lászlóné

39.

09.22.-09.26.

Seres Lászlóné

Győri Krisztina

40.

09.29.-10.03.

Fekete Anna

Tuncsik Erzsébet

41.

10.06-10.10.

Könyves-Tóth Antoinette

Szabóné Galambos Réka

42.

10.13.-10.17.

Szabóné Galambos Réka

Lajtiné Csörgő Gabriella

43.

10.20.-10.24.

Lajtiné Csörgő Gabriella

Fekete Anna

44.

10.27.-10.31.

Könyves-Tóth Antoinette

Tuncsik Erzsébet

45.

11.03-11.07.

Tuncsik Erzsébet

Szabóné Galambos Réka

46.

11.10.-11.14

Győri Krisztina

Seres Lászlóné

47.

11.17-11.21.

Seres Lászlóné

Győri Krisztina

48.

11.24.-11.28.

Fekete Anna

Lajtiné Csörgő Gabriella

49.

12.01.-12.05.

Könyves-Tóth Antoinette

Szabóné Galambos Réka

50.

12.08.-12.12.

Fekete Anna

Lajtiné Csörgő Gabriella

51.

12.15-12.19.

Lajtiné Csörgő Gabriella

Seres Lászlóné

52.

12.22-12.26

Tuncsik Erzsébet

Szabóné Galambos Réka

1.

12.29-01.02

Győri Krisztina

Seres Lászlóné

A rendszer 2015. 1. hetétől ismétlődik.

43