Iktatószám: 516/2/2014.
KŐBÁNYAI HÁRSLEVELŰ ÓVODA
ÓVODAI MUNKATERVE 2014/2015. NEVELÉSI ÉVRE
ANTALICS HAJNALKA
óvodavezető
TARTALOMJEGYZÉK I. HELYZETELEMZÉS ......................................................................................................................................................... 3 1. Személyi feltételek ...................................................................................................................................................... 3 1.1. Adott nevelési évben a személyi ellátottság, távozások, érkezése ........................................................................... 3 1.2. Munkaközösség-vezetők (megbízatása, feladatai).................................................................................................. 3 1.3. Gyermeklétszám alakulása.................................................................................................................................... 3 1.4. Csoportbeosztás ................................................................................................................................................... 3 1.5. Felelősi rendszer................................................................................................................................................... 3 1.6. Speciális feladatokat ellátók.................................................................................................................................. 4 2. Tárgyi feltételek .......................................................................................................................................................... 4 2.1. Elmúlt év beszerzései: költségvetésből, pályázatokból........................................................................................... 4 2.2. Karbantartás, felújítás a nyár folyamán ................................................................................................................. 4 2.3. Ez évi fejlesztési elképzelések .............................................................................................................................. 4 3. Szakmai tevékenység ................................................................................................................................................. 4 II. SZAKMAI TEVÉKENYSÉG TERVE: A 2014/2015. nevelési év/tanév feladatai ............................................................... 5 1. Pedagógiai célok, feladatok ......................................................................................................................................... 5 1.1. A nevelési év fő és/vagy kiemelt céljai, szakmai feladatai ..................................................................................... 5 1.2. A nevelési évre HOP-ból adódó feladatok ............................................................................................................. 5 1.2.1. Adott nevelési évre vonatkozó egyébb feladatok .......................................................................................... 5 1.2.2. Intézményi munkaközösségek feladatai, munkamegosztás ........................................................................... 5 1.3. ÖMIP – IMIP adott nevelési évre tervezett feladatai .............................................................................................. 5 1.3.1 Szakmai továbbképzések, konzultációk................................................................................................................. 5 1.3.1. Intézményen belüli továbbképzések ............................................................................................................. 5 1.3.2. Külső továbbképzések ................................................................................................................................. 6 1.4. A fejlesztőpedagógusi munka ütemezése............................................................................................................... 6 1.5. Az intézményben folyó technikai, eszközbeszerzési feladatok ............................................................................... 6 2. Ünnepek, hagyományok, rendezvények ................................................................................................................... 7 2.1. Közös ünnepek, csoportünnepek, jeles napok, társadalmi ünnepek stb. .................................................................. 7 2.2. Szülőkkel közös rendezvények ............................................................................................................................. 7 2.3. Kirándulások, óvodán kívüli programok ............................................................................................................... 7 3. Kapcsolattartás feladatai .............................................................................................................................................. 8 3.1. Szülői szervezet, Óvodaszék értekezlete ............................................................................................................... 8 3.2. Összevont és csoport szülői értekezlet................................................................................................................... 8 3.3. Más intézmények: ................................................................................................................................................ 8 3.4. Fenntartó (szakirodák, bizottságok)....................................................................................................................... 9 3.5. Fogadónapok, fogadóórák..................................................................................................................................... 9 3.6. Nyílt napok, hetek ................................................................................................................................................ 9 3.7. Az óvoda szolgáltatásai 9 III. TANÜGYIGAZGATÁS ................................................................................................................................................. 10 2. Nevelési év rendje helyben, a nevelés nélküli munkanapok felhasználása, ügyelet ...................................................... 10 3. Értekezletek ............................................................................................................................................................. 10 4. Vezetői ügyeletek ..................................................................................................................................................... 10 5. Helyettesítési rend .................................................................................................................................................... 10 6. Várható téli-nyári zárvatartás .................................................................................................................................... 10 IV. ELLENŐRZÉS-ÉRTÉKELÉS ........................................................................................................................................ 10 1. Ellenőrzési terv: SZMSZ alapján, havi bontásban ...................................................................................................... 10 2. Szakmai ellenőrzés, átvilágítás külső szakértő bevonásával ........................................................................................ 11 V. SZERVEZETFEJLESZTÉS ............................................................................................................................................. 12 1. Új dolgozók szakmai beilleszkedésének segítése ........................................................................................................ 12 2. Testületi tehetségmenedzsment.................................................................................................................................. 12 Mellékletek felsorolása 12
Legitimáció
12
Mellékletek Eseménynaptár
13 22
2
I. HELYZETELEMZÉS
1. Személyi feltételek 1.1. Adott nevelési évben a személyi ellátottság, távozások, érkezések Óvodapedagógusok száma: 10 fő (10 fő főiskolát végzett, – 4 fő szakvizsgázott) Pedagógiai munkát segítő dolgozók száma: 9 álláshelyen 9 fő 0,5 fő óvodapszichológus, 1 fő pedagógiai asszisztens, 1 fő óvodatitkár, 4 fő dajka, 1 fő kisegítő, 0, 5 fő fűtő-kertész Távozások: 1 fő dajka vidékről járt be dolgozni - helyben talált munkát, és 1 fő kisegítő gyermekszülés miatt hiányzik, az új kollégák felvétele megtörtént. 1.2. Munkaközösség-vezetők (megbízatása, feladatai) Óvodánkban 1 szakmai munkaközösség dolgozik: „ A tanulásszervezés módszertana”. Az óvodai munkaközösségünk ettől a nevelési évtől új területet ölel fel, mely hatékonyan segíti mind az új kollégákat, mind a régieket. Szükség van a testület szakmai megújulására és az új pedagógiai szemlélet alakítására, a portfólió írás segítésére. 1.3. Gyermeklétszám alakulása Az óvoda férőhelye: 100 fő Az óvoda a 2014./2015. nevelési évben az alábbi 4 csoporttal üzemel: Kiscsoport (sárga) 19 fő + 1 fő SNI/2 Kis-középső csoport (zöld) 23 fő + 1 fő SNI/3+1fő SNI/2 Nagy-középső csoport (kék) 20 fő + 1 fő SNI + 1 fő BTM Nagycsoport (piros) 18 fő + 2 fő SNI/2 + 2 fő BTM Összesen: 80 fő + 7 + 3 fő BTM
Feltöltöttség: 87 %
1.4. Csoportbeosztás 1. kék csoport 2. piros csoport 3. sárga csoport 4. zöld csoport
Fejlesztő pedagógusunk: Óvodapszichológusunk: Pedagógiai asszisztensünk:
Nagy Zsuzsanna Gabnai Tímea Sebők Éva Kovács Viktória Tompa Ildikó Albert Ilona Gubekné Malik Tünde Kozma Andrea
Ronyecz Judit Hugyik Miklósné Simon Zsuzsanna Szűcsné Kővári Tímea
Surányi Tünde Kiss Judit Dani Ildikó
1.5. Felelősi rendszer Gyermekvédelmi megbízott Szakmai munkaközösség vezető Tűz- és munkavédelmi megbízott Szertárfelelős
Gabnai Tímea Gubekné Malik Tünde Tompa Ildikó Surányi Tünde, Dani Ildikó 3
Könyvtáros Leltárfelelős Dekoráció felelős Udvari játékfelelős
Albert Ilona Antalics Hajnalka Kovács Viktória, Sebők Éva Nagycsoportos óvodapedagógusok délelőtt Zárós óvodapedagógus délután
1.6. Speciális feladatokat ellátók Óvodánk Alapító Okirata tartalmazza az SNI, a Down-szindrómás és az autista gyermekek fogadását. Ebben a nevelési évben 5 fő SNI (ebből 1 fő Autista, 1 fő autista specifikus) és 3 fő BTM-es gyermeket fejlesztünk.
2. Tárgyi feltételek 2.1. Elmúlt év beszerzései: költségvetésből, pályázatokból Az óvoda működtetéséhez beszerzett eszközök 1 db monitor + 1 egér + hangszóró Vezetői számítógép felújítása Függönyök Párnatároló – homokozó játékoknak Tányérok, poharak, gyerektörülközők Udvari játékok felújítása, javítása, festése 2 db vízforraló 1 db porszívó
A pedagógiai tevékenységhez beszerzett eszközök Képességfejlesztő játékok Mozgásfejlesztő játékok Aerobichoz 7 db sztep pad 1 db kétállású hinta 2 db Fém mérleghinta 1 db Lépegető-egyensúlyozó udvarra Egyensúlyozó mozgásfejlesztő 3 db gyerek csúszda
2.2. Karbantartás, felújítás a nyár folyamán - Az óvoda homlokzatának vakolat javítása, festése. - A nyár folyamán az óvoda nyílászáróinak részleges cseréje és a bejárati ajtóra kaputelefon felszerelése megtörtént. - A polgármesteri keretből kapott festékből a kerítés felújítása és festése, továbbá a 2 gyermeköltöző festése történt meg. 2.3. Ez évi fejlesztési elképzelések - Udvari játékok korszerűsítése, felújítása, lehetőség szerint új vásárlása. - Az óvoda linóleumának folyamatos cseréje, mert szakadozik - Külső ereszcsatorna cseréje
3. Szakmai tevékenység, áthúzódó Eredmények További feladat Előző nevelési év feladatai - A TÁMOP 3.4.3. „Kőbányai Fenntarthatóság szeptembertől tehetséges köbükik” című - A Stúdiók látványos bemutatót májusig a fenntartó és folyamatosan pályázati projektünk szerveztek, hozzájárulásával a szakmai hetente tartották a stúdió megvalósításának folytatása. munka folytatása. foglalkozásokat (Aerobik stúdió, néptánc, színház-báb). A nevelési évbúcsúztató ünnepségünkre: „Pajkos Parádé” - ra a szülőknek is színvonalas műsort adtak. - Nagyon jól sikerültek a szülők által megtartott előadások, bemutatók a gyerekek részére, melyet a következő nevelési évben is szeretnénk folytatni.
4
II. SZAKMAI TEVÉKENYSÉG TERVE: A 2013/2014. nevelési év feladatai
1. Pedagógiai célok, feladatok 1.1. A nevelési év kiemelt céljai, fő szakmai feladatai - A következő nevelési évben nevelő munkánk fő feladata a hagyományok ápolása az óvodai nevelésben. A néphagyományok ápolásával lehetőségünk nyílik, hogy tiszteletet ébresszünk múltunk értékei és a szülőföldünk iránt, ezáltal ezek beépülhetnek a gyermekeink személyiségébe és végigkísérik őket az életükön át. Határidő: folyamatos Felelős: óvodapedagógusok 1.2. Nevelési évre vonatkozó HOP - ból adódó feladatok - Differenciált képességfejlesztés, a sajátos nevelési igényű gyerekek fejlesztése. Határidő: folyamatos Felelős: óvodapedagógusok - A gyermekvédelmi munka hatékonyságának növelése, szülők segítése. Határidő: folyamatos Felelős: Gabnai Tímea, Gyermekvédelmi megbízott 1.2.1. Adott nevelési évre vonatkozó egyéb feladatok Tehetséggondozás Intézményi szakmai innovációk Szervezeti kultúra fejlesztése 1.2.2. Intézményi munkaközösségek feladatai, munkamegosztás „A tanulásszervezés módszertana” Munkaközösség - éves munkaterv alapján dolgozik. (I. sz. melléklet)
Munkaközösség vezető: Gubekné Malik Tünde 1.3 Törvényi szabályozásból adódó feladatok - A pedagógus életpálya modell szeptember 1-i és - Pedagógus II- besorolás 2015. január 1-i hatállyal.
1.4. ÖMIP – IMIP adott nevelési évre tervezett feladatai -
Tehetséggondozó rendszer folytatása az óvodás korosztályra. (Hangsúly az alapozáson, kiválogatás nélkül.) Már meglévő tehetséggondozó elemek ötvözése új elemekkel. Szakmai továbbképzések, konzultációk. 1.4.1.Intézményen belüli továbbképzések Nevelőtestületi értekezletek: 1. Tanévnyitó nevelői értekezlet - A 2014/2015. nevelési év óvodai munkatervének elfogadása Határidő: 2014. augusztus 29. Felelős: Antalics Hajnalka 2. A hagyományok ápolása az óvodai nevelésben Határidő: 2014. november 28. Felelős: Kiss Judit 3.- 4. Kihelyezett értekezlet – a szervezeti kultúra fejlesztése Határidő: 2015. április 23-24. Felelős: Papp Csilla 5. Tanévzáró nevelői értekezlet Határidő: 2015. június 16. Felelős: Antalics Hajnalka Intézményi bemutatók A hagyományok ápolása a csoport életében Határidő: 2015. január-március hó Felelős: Zöld – Gubekné M. Tünde Kék – Nagy Zsuzsanna Piros – Kovács Viktória Sárga – Albert Ilona 5
Nevelőtestületi megbeszélések: Minden hónapban tervszerűen történnek a megbeszélések óvodapedagógusok számára, szükség esetén a technikai dolgozóknak. A megbeszéléseken az aktuális feladatok, problémák megvitatása kerül napirendre. Az információ cserék a megbeszéléseken valósulnak meg. A technikai dolgozók a gyerekek gondozásában, a csoport életének mindennapjai során az egészségügyi szokások, szabályok megszilárdításában, ellenőrzésében vesznek részt. Bevonjuk őket a csoport életével összefüggő eseményekbe, tevékenységekbe. Minden hét szerdáján az óvodapszichológussal folyamatos kapcsolattartás a csoportos óvodapedagógusokkal: 1. hét piros csoport 2. hét kék csoport 3. hét zöld csoport 4. hét sárga csoport
Felelős: Kiss Judit óvodapszichológus
Minden hónap 1. hétfője szakmát segítő szakemberek közötti konzultációja. Felelős: Surányi Tünde óvodavezető helyettes Minden hónap 3. hétfője „ A tanulásszervezés módszertana” MK megbeszélése: Felelős: Gubekné Malik Tünde munkaközösség vezető Minden hónap 4. hétfője 13 órától - 14. 30-ig valamennyi óvodapedagógus részére megbeszélés: információ csere, beszámolók, aktualitások. Felelős: Antalics Hajnalka, óvodavezető
1.4.2. Külső továbbképzések - Károli Gáspár Református Egyetem óv.ped. szak II. évf.
Papp Csilla
Kerületi továbbképzések: - Óvodavezetők MK. - Gyermekvédelmi MK. - Fejlesztőpedagógiai Műhely - Óvodai iránytű műhely-tehetséggondozás - Környezeti Műhely
Antalics Hajnalka Gabnai Tímea Surányi Tünde Gubekné Malik Tünde Surányi Tünde, Kozma Andrea Kovács Viktória, Albert Ilona - Kőbányai pedagógiai Napokon való részvétel 2015. március 9-13 A fejlesztőpedagógusi munka ütemezése Lásd V. számú melléklet 1.4.3. Az intézményben folyó technikai, eszközbeszerzési feladatok Folyamatosan, amennyiben szükséges a textília, edényzet, játékok beszerzése. A takarítószerek negyedévenkénti rendelése. Az elhasználódott bútorok folyamatos beszerzése.
6
2.
Ünnepek, hagyományok, rendezvények 2.1. Közös ünnepek, csoportünnepek, jeles napok, társadalmi ünnepek Határidő 1. Mihály napi vásár szeptember 29. 2. Szüreti mulatság október 16. 3. Márton nap november 11. 4. Mikulás december 05. 5. Karácsony december 17. 6. Vízkereszt- három király 2015. január 06. 7. Farsang S+Z csoport február 13. 8. Kék csoport február 20. 9. Piros csoport február 27. 10. Március 15. megemlékezés március 14. 11. Tavaszi vigasságok március 27. 12. Húsvét április 08. 13. Anyák napja Z+K+P+S csoport május 04. 14. Hárslevelű Majális+Gyereknap május 22. 15. Nagyok ballagása május 29. 16. Pajkos Parádé 4 csoportnak június 05.
Felelős Nagy Zsuzsanna Tompa Ildikó Gubekné Malik Tünde Csoportos óvodapedagógusok Kovács Viktória Albert Ilona Gabnai Tímea+csop.óp.
Csoportos óvodapedagógusok Kozma Andrea Sebők Éva Csoportos óvodapedagógusok Surányi Tünde Kovács Viktória, Sebők Éva Antalics Hajnalka
2.2.Szülőkkel közös rendezvények Két mozgásos „ Családi Sportdélután” szervezése: szeptember 18. Felelős: Surányi Tünde április 29. „1 gyerek 1 palánta” akció Felelős: Kozma Andrea Két „Barkács délután” szervezése: karácsonyi december 11. Felelős: piros csoport húsvéti április 01. Felelős: sárga csoport - Játszódélután a szülőkkel közösen Határidő: 2014. november 20. 2015. március 19. Felelős: óvodapedagógusok - Óvodai farsang Határidő: 2015. február Felelős: óvodapedagógusok - Nagycsoportosok ballagása Határidő: 2015. május 29. Felelős: Kovács Viktória, Sebők Éva - Pajkos parádé Határidő: 2015. június 05. Felelős: Antalics Hajnalka Papírgyűjtés, könyvvásár, ruhavásár Nagycsoportosok nevezése a „Kőbányai Óvodás Sportnapok”-on szülők részvételével A szülők felajánlásai alapján különféle programok szervezése: * December 5. Mikulás – apuka felajánlása Január 22. Iskolába megy a gyermek – szülői fórum Április 29. „1 gyerek 1 palánta” akció – a szülőkkel közösen virágpalánta ültetése a környezet szépítése érdekében, a környezettudatos nevelés alapozása. 2.3.Kirándulások, óvodán kívüli programok Őszi kirándulás Úti cél: Vecsés Határidő: 2014. október 15. Tavaszi kirándulás Úti cél: Margitsziget Határidő: 2015. május 20.
Felelős: Kovács Viktória
Felelős : Kovács Viktória
7
3. Kapcsolattartás feladatai 3.1.Szülői Szervezet értekezlete - Feladatok megbeszélése. - Szülők aktív bevonása az óvodai életbe, javaslatok. Határidő: 2014. október 29. Felelős: Antalics Hajnalka Előre nem tervezhető esetekben, amikor a Szülői Szervezet véleménye szükséges vagy a szülők kérik azt, azonnal össze kell hívni az értekezletet. 3.2.Összevont és csoport szülői értekezlet 1. Tanévnyitó szülői értekezlet - Csoportszokás-, szabályrendszer ismertetése. - Nevelési év feladatainak megbeszélése. Határidő: 2014. szeptember 17. piros cs. Felelős: Kovács Viktória szeptember 25. kék cs. Gabnai Tímea szeptember 17. zöld cs. Gubekné Malik Tünde szeptember 24. sárga cs. Tompa Ildikó 2. Nagycsoportos szülőknek az iskolaérettség és a beiskolázás megbeszélése. Határidő: 2015. január 22. Felelős: Surányi Tünde 3. Tanévzáró szülői értekezlet - Éves nevelési, oktatási feladatok értékelése. - Ünnepélyek megbeszélése. - Nyári udvari élettel kapcsolatos tudnivalók. Határidő: 2015. május 06. piros cs. Felelős: Sebők Éva május 06. zöld cs. Kozma Andrea május 13. kék cs. Nagy Zsuzsanna május 14. sárga cs. Albert Ilona „0.” szülői értekezlet Az új gyerekek szülei részére az óvodai szokások, házirend ismertetése. Határidő: 2015. június 15 . Felelős: Antalics Hajnalka 3.3.Más intézmények: Iskola Látogatás az iskolába a nagycsoportos gyerekekkel. Határidő: 2015. április 30. Kapcsolattartó: Gubekné Malik Tünde Pedagógiai Szolgáltató Központ - Ötletek, vélemények a nevelési folyamat megítéléséhez (objektív) - „Külső” szakmai információ nyújtása Határidő: folyamatos Kapcsolattartó: Surányi Tünde Védőnő Határidő: folyamatos. Kapcsolattartó: Dani Ildikó Pensió @ Süllős Konyha Az egészséges étkezéshez, az ételek minőségéhez tanácsadás, véleménynyilvánítás az óvoda részéről. Probléma esetén közvetlen telefonos kapcsolat. Az elégedettségi adatalapok kitöltése. Határidő: folyamatos Kapcsolattartó: Kovács Viktória Kőrösi Csoma Közművelődési Központ Az óvodásoknak való műsorok figyelemmel kísérése, művészek köréből javaslat az óvodai meghívásra. Színházbérlet rendelése a nagycsoportosoknak. Határidő: folyamatos
Kapcsolattartó: Tompa Ildikó
Nevelési Tanácsadó A lelki és sajátos nevelési igényű gyermekek felmérése közösen a pszichológussal, majd a rászorulók beutalása a Nevelési Tanácsadóba. Igény szerint a szülők tájékoztatása a fejlesztés lehetőségeiről, együttműködés. Az iskolaérettségi vizsgálatok elvégzése. 8
Határidő: folyamatos
Kapcsolattartó: Kiss Judit
● Fecskefészek Bölcsőde és Borsika Családi Napközi A korai fejlesztő bölcsődéből átkerülő gyerekek fejlesztő pedagógusával kapcsolattartás. A telepen lévő családi napközi munkatársaival felvesszük a kapcsolatot. A kiscsoportos óvodapedagógusok látogatása az onnan érkező gyerekek megfigyelése. Határidő: 2015. május 31. Kapcsolattartó: Gabnai Tímea,
3.4.Fenntartó (szakirodák, bizottságok) A fenntartó utasításának, az intézményre háruló feladatok figyelemmel kísérése, a jó, együttműködő kapcsolat ápolása. A Hivatal egyes irodáival, a kapcsolat zökkenőmentességének biztosítása az óvodatitkár segítségével. Határidő: folyamatos Kapcsolattartó: Antalics Hajnalka 3.5.Fogadónapok, fogadóórák Fogadónapok: A szülőknek november, január, március, június hónapban fogadónapot tartunk 16 és 18 óra között, mely alkalom az egyéni nevelési problémák megbeszélésére. A JANUÁRI és a JÚNIUSI fogadóórák egyben a gyermekek fejlődéséről egyéni tájékoztató a Szülők részére. Fogadóórák: - óvodavezető fogadóórája: szerda 8-9 között - óvodavezető helyettes fogadóórája: hétfő 8-9 között - gyermekvédelmi megbízott: hétfő 11-12 között - az óvodai szakemberek (pszichológus, logopédus, fejlesztő pedagógus) előzetes egyeztetése alapján fogadja a szülőket. 3.6.Nyílt napok, hetek Nagycsoport
Piros
Nagy-középső
Kék
Kis-középső Kiscsoport
Zöld Sárga
Határidő: 2014. november 2015. március 2014. november 2015. március 2014. április 2015. április
3.7. Az óvoda szolgáltatásai Úszás a nagycsoportosoknak. Felelős: Hajdú Beáta, Kovács Viktória Határidő: minden kedd, októbertől-májusig Logopédia heti 2 alkalommal, felmérés alapján a kiszűrt nagy- ill. középső csoportos gyermekek részére, beszédjavítás. Pszichológus heti 2 alkalommal 5,5 órában foglalkozik a gyerekekkel, várja a szülők, óvodapedagógusok kéréseit. A nehezen nevelhető és a nevelési hátrányokkal küzdő problematikus viselkedésű gyermekek fejlesztésében segít. Gyógypedagógus heti 3 alkalommal 8 órában foglalkozik a SNI „a” gyerekekkel. Hittan: kedd reggel 7. 30 órakor – szülői igény alapján (lásd Sz Sz jegyzőkönyv) Stúdiófoglalkozások: október 1.-től heti 1 alkalommal - a TÁMOP pályázat keretében folyik, melynek óradíját az önkormányzat fizeti. A 3 Stúdió elfogadott munkaterv alapján végzi munkáját.
9
III. TANÜGYIGAZGATÁS 1. Nevelési év rendje helyben, a nevelés nélküli munkanapok felhasználása, ügyelet Óvodánk az alábbi időpontokban veszi igénybe az 5 nevelés nélküli munkanapot: 2014. augusztus 29. Tanévnyitó értekezlet november 28. Hagyományápolás az óvodai csoportokban 2015. április 23-24. Kihelyezett Értekezlet június 16. Tanévzáró értékelő értekezlet A nevelés nélküli munkanapokon a gyermekek felügyeletét a Kőbányai Gépmadár Óvoda biztosítja. 2. Értekezletek (a II. /1. 5. pontban) 3. Vezetői ügyeletek A nyári zárás alatt szerdai napokon megosztva az óvodavezető és a helyettessel 8-tól -12-ig 4. Helyettesítési rend (Az SZMSZ VI. része tartalmazza) 5.
Téli zárás: 2014. december 24. – 2015. január 2. Nyári zárás: 2015. június 15. – július 17.
Az óvoda nyári zárva tartásáról február 15-ig, a nevelés nélküli munkanapokról 7 nappal a zárva tartást megelőzően a szülőket tájékoztatjuk. Felajánljuk másik óvodában való elhelyezését a gyermekének, amennyiben nem tudja megoldani a biztonságos felügyeletet.
IV. ELLENŐRZÉS-ÉRTÉKELÉS 1. Ellenőrzési terv: IMIP alapján ellenőrzött Okt. Nov. Dec. Jan. Febr. Márc. Ápr. Máj. Jún. feladatellátás Egészséges életmód x Mozgásfejlesztés x x x Anyanyelvi nevelés x x Sajátos nevelési igényű gyerekek x x nevelése, ellátása, fejlesztése SZMSZ alapján ellenőrzött feladatellátás Nyitvatartási idő betartása Munkaidő nyilvántartás vezetése Munkaköri feladatok ellátása: - óvodapedagógus esetében az óvodavezető - dajka ellenőrzésekor a helyettes bevonása Óvodai ünnepélyek megszervezése, lebonyolítása
Okt. Nov. Dec. Jan. Febr. Márc. Ápr. Máj. Jún. x x x
x x
x x x
x x
x x x
x x x
x x
x x x
x x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
10
2. Szakmai ellenőrzés Tájékozódó ellenőrzések: -
Az új kiscsoportosok és gyermekek beszoktatása, a középső és nagycsoportosok visszaszoktatása.
-
Intézményi bemutatók Határidő: 2015. januárt-március hó között CSOPORTLÁTOGATÁSOK – MÓDSZERE: megfigyelés X.
XI.
XII.
I.
II.
III.
IV.
V.
Sebők Éva D H,D Kovács Viktória H,D Nagy Zsuzsanna H,D Gabnai Tímea H,D Gubekné Malik Tünde H,D Kozma Andrea H,D Albert Ilona H,D Tompa Ildikó H,D Surányi Tünde H,D _______________________________________________________________________________ H= Hagyományápolás D= Differenciálás
Megfigyelési szempontok: HAGYOMÁNYÁPOLÁS 1.
2. 3. 4.
5.
A csoport életébe hogyan illeszkedik be a hagyományok ápolása. Az ünnepek között válogatni kell és mértéktartásra törekedni, hogy azok a hagyományok kerüljenek megőrzésre, melyek a gyermeki élettel jól összekapcsolódnak. Az ünnepi előkészületek hogyan zajlanak, és maga az ünnep az óvoda életének természetes menetébe való beillesztése miként történik? A hagyományokat a mindennapi élet ritmusába hogyan illeszti be az óvodapedagógus - sem a játékot, sem a levegőzést, sem a foglalkozási időt nem rövidítheti meg a gyerekek felkészítése. Az ünnepek beépülnek-e az óvodai nevelőmunkába, az ezekkel kapcsolatos ismeretek feldolgozásában érvényesülnek-e a komplexitás spontán lehetőségei, tekintettel a különböző foglalkozási ágakra. A gyerekek számára ne jelentsen kényszert az ünnepi készülődés, érvényesül-e a játékosság, élményszerűség, a motiválás, aktivizálás, differenciálás elve.
Feladata az óvodapedagógusnak: 1. Ismerje a néphagyományokat, legyen tisztában az ünnepek eredetének pontos tartalmával, körültekintően válassza meg a hozzá kapcsolódó irodalmi, zenei anyagot. 2. Ismerje a hagyományok pedagógiai jelentőségét, a szerepét, a személyiség kötődéseinek alakításában, a családi és egyéb szálak erősítésében. 3. Hozza összhangba a gyerekek életkori sajátosságait a hagyományápolás tartalmával, módjával, formájával. 4. Ismertesse meg a gyerekeket is a népi kultúrával, hagyományokkal, a hozzá kapcsolódó tárgyi emlékekkel. 5. Tudja, hogy milyen módon, milyen pedagógiai eljárásokkal lehet mindezeket beépíteni a gyerekek életébe. 11
DIFFERENCIÁLÁS A csoportellenőrzések alkalmával a „Megfigyelőlapok” ellenőrzése is történik. Félévenkénti bejegyzés a fejlődésről, a fejlesztési eredményekről a törvényi előírásoknak megfelelően történik-e. A speciális szakemberekkel milyen a munkamegosztás, milyen az együttműködés hatásfoka? A családdal való kapcsolat szinten tartásában vagy fejlesztésében milyen eredményei vannak az óvodapedagógusoknak? Mely területeken van szükség segítségre?
TEHETSÉGFEJLESZTÉS
-
Óvodánkban a kiválóan kreatív, tehetség ígéretes gyermekek fejlesztése két síkon történik: óvodai csoportban a napi tevékenységekbe ágyazva, illetve kreativitást fejlesztő „stúdió” foglalkozások keretében. Az óvodapedagógus megteremti-e a szabad és érzelmi biztonságot adó támogató, gondolkodó környezetet. A gyermekek és az óvodapedagógus. között kialakuló érzelmi biztonság, kötődés megvan-e, mert csak ennek hatására bontakoznak ki a különleges tehetségre utaló speciális képességeik, készségeik kreativitásuk. Határidő: folyamatos Felelős: Gubekné Malik Tünde Munkaközösség vezető Mozgásos játékprogramok az udvaron. Határidő: folyamatos
Felelős: Surányi Tünde
V. SZERVEZETFEJLESZTÉS 1. Új dolgozók szakmai beilleszkedésének segítése Ebben a nevelési évben 1 új óvodapedagógus és 2 új dadus néni jött óvodánkba, a vezető helyettes feladata a kolléganők segítése az óvodai életbe való beilleszkedésbe. 2. Testületi tehetségmenedzsment Az óvodavezetői feladatok folyamatos átadása az óvodavezető helyettes kollégának. A gazdasági területen az óvodatitkár aktív bevonása. Új kolléga vállalta a gyermekvédelmi feladatok óvoda koordinálása, a réginek feladata az információk és dokumentáció átadása.
VI. MELLÉKLETEK FELSOROLÁSA
I. számú melléklet: II. számú melléklet: III. számú melléklet: IV. számú melléklet: V. számú melléklet: VI. számú melléklet:
Szakmai Munkaközösség munkaterve Gyermekvédelmi munkaterv Munkarend Fejlesztőpedagógus munkaterve Mozgásos játékok az udvaron Feladat ellátási terv
12
A KŐBÁNYAI HÁRSLEVELŰ ÓVODA 2014.-2015. nevelési évre szóló éves munkatervét
Antalics Hajnalka óvodavezető Az óvoda nevelőtestülete 2014. augusztus 29. Szülői Szervezet 2014. szeptember 10. 2014. szeptember 12.
Készítette: Elfogadta: Egyetértését nyilvánította: Fenntartóhoz benyújtva:
A legitimációs eljárás alátámasztását igazoló dokumentumok: 1. A nevelőközösség döntéséről készült jegyzőkönyv, melyben az 5/2014. (2014. 08. 29.) számú határozatával elfogadta a Kőbányai Hárslevelű Óvoda 2014-2015. nevelési év munkatervét. Iktatószáma: 516/2/2014. 2. A szülői szervezet véleményét bemutató 516/2/2014. iktatószámú jegyzőkönyv.
Budapest, 2014. augusztus 29.
PH.
Antalics Hajnalka óvodavezető
13
I. számú melléklet
„A tanulásszervezés módszertana” - Munkaközösség munkaterve 2014/15. munkaterve Szakmai munkaközösség célja: Az óvodapedagógusok szakmai előmenetelének segítése, felkészülés a pedagógus életpályamodell megvalósítására. A külső szakmai ellenőrzés és minősítési rendszer megismerése. Általános feladatok: innovációs törekvésekkel a szakmai aktualitások és a partnerközpontú együttműködés hatékonyságának folyamatos vizsgálata, megvalósítása. A nevelés folyamatában bevált jó gyakorlatok felkínálása, adaptációja. 2014. szeptember A szakmai munkaközösség éves programjának megismerése. A munkaterv tartalmi elemeinek részletes megbeszélése a kitőzött célok, a tervezett feladatok tükrében. Szakmai források rögzítése. A tanulásszervezés elemei: A tanulásszervezés elméleti háttere, módszerei, fejlettségének jelentősége a teljesítmény szempontjából. Szociális készségek fejlettségének jelentősége a teljesítmény szempontjából. Az inkluzív pedagógia előnye a nevelésben. Alternatív módszer: a projektmódszer célja, jellemzői, vázlatírás, módszertani felkészültség. Felelős: munkaközösség vezető Október A projektmódszer jellemzői, alkalmazási lehetőségei az óvodában, a pedagógiai projektek fajtái: A témaválasztás módja szerint. A tartalma témája szerint. Interdiszciplinaritása alapján. Időtartama alapján. A projektben résztvevők száma alapján. Produktum alapján. Felelős: munkaközösség vezető November A projekt módszer jellemzői, a tervező munka dokumentálásának (vázlatírás, csoportnapló, megfigyelő lap…) kialakítása. Felelős: munkaközösség vezető December A rendszertudatos szemlélet kialakítása a tanítás-tanulás folyamatában (ütemterv, tematikus terv, napi vázlatok készítésének menete). Felelős: munkaközösség vezető 14
2015. Január Projekt tervek, egyéni tervek ismertetése, a házi bemutatók szakmai előkészítése. Téma: hagyományápolás. Felelős: munkaközösségi tagok Február A pedagógus kompetenciák gyakorlatban történő megfigyelése, elemzése, értékelése, önértékelése. Irányított óvodai tevékenységek, házi bemutatók megszervezése a négy óvodai csoportban. Téma: hagyományápolás keretén belül a farsang. (videó felvételek készítése a programról) Felelős: munkaközösségi tagok Március: A házi bemutatók felelevenítése, videó felvételek megtekintésével. A tevékenységek részletes elemzésén keresztül a pedagógusok elemző, kommunikációs kompetenciáinak fejlesztése. Felelős: munkaközösségi tagok Április, május: A pedagógus kompetenciák a 326/213.(VIII.30.) Korm. rendelet szerint. Felelős: munkaközösség vezető Június Pedagógus által elkészített önálló projekt video felvételének bemutatása, prezentálása. A pedagógusi tevékenység részletes elemzése a pedagógus kompetenciák tükrében. Felelős: munkaközösség vezető
15
II. számú melléklet
Gyermekvédelmi munkaterv A régi veszélyeztetett és hátrányos helyzetű gyermekek felülvizsgálata, okszerűség fennállása vagy nem. Határidő: 2014. szeptember 15. Felelős: Gabnai Tímea Halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek felmérése. Határidő: 2014. szeptember 30. Felelős: csoportos óvodapedagógus Az új gyermekek felmérése: veszélyeztetettség, hátrányos helyzet, halmozottan hátrányos helyzet. Határidő: 2014. szeptember 30. Felelős: csoportos óvodapedagógus Az SNI és BTM gyerekek fejlesztése ügyében az óvodai szakemberek koordinálása, dokumentumok vezetése. Határidő: folyamatos Felelős: Surányi Tünde A szociális juttatások megszervezése a törvényi előírások alapján. Határidő: folyamatos Felelős: Antalics Hajnalka -
A nevelési módszerek hiányossága miatt fennálló veszélyeztetett illetve hátrányos helyzetű gyermekeknél segítségnyújtás: • beszélgetés a szülővel, pszichológushoz irányítása az ok feltárására • gyermek egyéni fejlesztése érdekében fejlesztő pedagógushoz irányítás • BÁRKA Kőbányai Szociális és Gyermekvédelmi Központ igénybe vétele Határidő: folyamatos Felelős: csoportos óvodapedagógus A gyermekvédelmi tevékenységhez kapcsolódó adminisztráció ellenőrzése. Határidő: 2014. december 15. Felelős: Gabnai Tímea 2015. május 15. A Pedagógia Programhoz kapcsolódó gyermekvédelmi munka ellenőrzése Határidő: 2014. április 30. Felelős: Antalics Hajnalka Szociális intézkedésekkel kapcsolatos feladatok dokumentálása. Határidő: folyamatos Felelős: Gabnai Tímea A BÁRKA Kőbányai Szociális és Gyermekvédelmi Központ értekezletein való részvétel. Határidő: folyamatos Felelős: Gabnai Tímea
16
IV. számú melléklet
MUNKAREND Páros hét
Óvodapedagógusok
Délelőtt Hétfő-csütörtök péntek 6-12.30 Kovács Viktória 6-12 7-13.30 Tompa Ildikó 7-13 7-13.30 Gubekné M.Tünde 7-13 7-13.30 Nagy Zsuzsanna 7-13 7-13.30 Surányi Tünde 7-13 8-13.30 Kiss Judit hétfőn, szerdán
Délután Hétfő-csütörtök péntek 10-16.30 Sebők Éva 10.30-16.30 11.30-18 Albert Ilona 12-18 10-16.30 Kozma Andrea 10.30-16.30 10.30-17 Gabnai Tímea 11-17 Állandó
Dajkák Délelőtt 6-14 Hugyik Miklósné Fsz. 6-14 Ronyecz Judit Em. 7.30-15.30 Papp Csilla 7.30-15.30 Dani Ildikó 7-11 Tóth Zoltán 7-15 Deményiné Pálmai Krisztina
10-18 10-18 Állandó Állandó Állandó Állandó
Délután Sipos Zsuzsanna Szűcsné Kővári Tímea
Fsz. Em.
Páratlan hét Óvodapedagógusok Délelőtt Hétfő-csütörtök péntek 7-13.30 Sebők Éva 7-13 6-12.30 Albert Ilona 6-12 7-13.30 Kozma Andrea 7-13 7-13.30 Gabnai Tímea 7-13 7-13.30 Surányi Tünde 7-13 8-13.30 Kiss Judit hétfőn, szerdán
Délután Hétfő-csütörtök péntek 11.30-18 Kovács Viktória 12-18 10-16.30 Tompa Ildikó 10.30-16.30 10-16.30 Gubekné Tünde 10.30-16.30 10.30-17 Nagy Zsuzsanna 11-17 Állandó
Dajkák Délelőtt 6-14 Sipos Zsuzsanna Fsz. 6-14 Ronyecz Judit Em. 7.30-15.30 Papp Csilla 7.30-15.30 Dani Ildikó 7-11 Tóth Zoltán 7-15 Deményiné Pálmai Krisztina
10-18 10-18 Állandó Állandó Állandó Állandó
Délután Hugyik Miklósné Fsz. Szűcsné Kővári Tímea Em.
17
V. számú melléklet
Fejlesztő pedagógus munkaterve 2014-2015. nevelési évre
Az ép intellektusú, részképesség zavarokkal küzdő gyermekek problémáinak feltárása, fejlesztése Határidő: Folyamatos
Prevenció, korrekció és tehetséggondozása feladatainak megvalósítása Határidő: folyamatos
Az 5. életévüket betöltő gyermekeknél MSSST szűrőeljárás elvégzése Határidő: 2014. szeptember 30. Kontroll vizsgálat végzése Határidő: 2015. május 31.
Iskolai életet megkezdő, fejlesztésben részesült gyermekek státuszának átadása az iskola fejlesztőpedagógusának Határidő: 2014. szeptember 14. Felelős: óvodavezető, fejlesztőpedagógus
Dokumentáció vezetése Határidő: Folyamatos
Felkészülés a foglalkozásokra, fejlesztési feladatokhoz az eszközök beszerzése Határidő: Folyamatos
Szakvélemények készítése, szükség esetén szakvizsgálat kezdeményezése: Határidő: Folyamatos
Konzultációk, esetmegbeszélések a fejlesztésben résztvevő szakemberekkel Határidő: Havonta
Felelős: fejlesztőpedagógus
Szülők tájékoztatása a gyermekük fejlődéséről, fogadóóra keretein belül Határidő: Igény szerint, egyeztetett időpontban.
Részvétel az intézmény kulturális rendezvényein, értekezletein, megbeszélésein Határidő: Folyamatos
Beszámoló tartása a nevelőtestületnek a gyermekek mérési eredményeiről, fejlesztésük lehetőségeiről, fejlődésükről Határidő: folyamatos
Hospitálás a csoportban Határidő: folyamatos
Továbbképzéseken való részvétel, önképzés Határidő: Folyamatos
Önértékelés végzése, beszámoló az éves fejlesztőpedagógiai tevékenységről Határidő: folyamatos, illetve 2015. május
18
VI. számú melléklet
Mozgásos játékok az udvaron A tervezett mozgásos játékok mindig az időjárásnak megfelelően az udvaron történnek. A mozgásos játékokat mindig 1-1 óvodapedagógus szervezi, a többiek segítenek a mozgásos feladatok levezetésénél, szervezésénél. A mozgásos feladatok sorát mind a négy korosztály – 3 – 7 éves korú gyerekek – életkori sajátosságait figyelembe véve állítjuk össze, mely a csoportnaplókban van tervezve. A feladatokat minden gyermek egyéni képességei szerint végezheti mozgásigényének megfelelő intervallumban. A mozgásos játékok fő feladata a jó hangulatú együtt játszás, versenyezés felnőttek irányításával. Felelős: Surányi Tünde Tervezett mozgások: Szeptember, október hónapok: Ugrások: helyből – távol- és magasugrás nekifutásból történő magas- és távolugrás Egyensúlyozó járás: tornapadon, lengőgerendán, földön kijelölt helyen, homokozó keretén Egyéni versengések: tárgy hordásával, szökdeléssel, egyensúly megtartásával, tárgyak megkerülésével Labdajátékok: labdagurítás – hordással, átadással, célzással November, december hónapok: Futás: gyorsfutás állórajtból, támaszból, versengés. Szabály és feladatjátékok: körben kézzel egy fogóval szétszórt alakzatban, egy majd két fogóval. Különböző járásmódok: kerülések, átlépések lábujjhegyen, sorban járással. Hógolyózás: célba dobás - távolba, függőleges célba, vízszintes célba. Január, február hónapok: Szánkózás: szánhúzó verseny, szánt toló verseny Hógolyózás: célba dobás, palánk eltalálása, palánkon keresztül hajítás. Hóformázás: közös hóember készítése, egyéni hófigurák készítése. Fagy esetén: csúszkálás a jégen 5-7 évesekkel. Március, április hónapok: Futások: versenyfutás, futás hullámvonalban, futás tárgy kerülgetésével jobbról – balról, fogójátékok, futást utánzó játékok. Mászások: eszközökön, függések mászókán, távolugrások, magasugrások helyből illetve nekifutásból. Egyéni versenyek: vonal alakzatból, csoportversenyek vonaltól és sorból, különböző váltóversenyek. Népi dalos játékok: szerepcserések, illetve fogó játékok. Május, június hónapok: Labdajátékok: labdagurítás – alsó és felső dobással. Hajítás távolba: célba – felső ill. alsó dobással. Sor és váltóversenyek: gurítással, labdahordással, labda átadással, dobással, célzással. Játék a medencében: lábgyakorlatok, páros versengések, - futás a vízben (jó idő esetén) Július, augusztus hónapok: Körjátékok: népi dalos játékok, párválasztás, szerepcserék, kapus játékok. Játék a medencében: sorból beugrás a vízbe, „úszás a egyik végétől a másikig páros játék (jó idő esetén). Ki tud több eszközt összeszedni a medence aljáról lábbal, fekvőtámaszból. Vízpancsolás – medence alján ülve, körbe, ki tudja a lábával rúgni a vizet.
19
VII. számú melléklet
FELADAT ELLÁTÁSI TERV Nevelő-oktató munka végrehajtásában részt vevő óvodapedagógusok: 1., Albert Ilona 2., Antalics Hajnalka, óvodavezető 3., Gubekné Malik Tünde 4., Sebők Éva 5., Kovács Viktória 6., Gabnai Tímea 7., Nagy Zsuzsanna 8., Surányi Tünde, fejlesztő pedagógus, óvodavezető helyettes 9., Kozma Andrea 10.,Tompa Ildikó A nevelő-oktató munkát segítő pedagógusok:
HOL?
hónap
egész év
Időszak
Rátkai Eszter - Logopédus Kiss Judit - Pszichológus Hatházy Sára, és Papp Péterné - Utazó gyógypedagógusok Dani Ildikó – Pedagógiai asszisztens
1
Tevékenységi kör megnevezése
2
x
x
x
x
x
x
x
x
x szept
x
x
x
x
x
x szept
x
x
szept. május
x
x
x
x
okt
A konkrét feladat megnevezése
Gyakoriság
A végrehajtásban közreműködők
eseti heti napi
A. B. C. D.
Egészséges életmódra nevelés
Gondozás: a táplálkozási és tisztálkodási szokások megtanítása Testi nevelés Levegőztetés nagy fejlesztése mozgás biztosítása Értelmi, Anyanyelvi Felkészülés a nevelés foglalkozásokra, fő feladatként a gyerekek differenciált fejlesztése Korszerű játékpedagógia alkalmazása Adminisztráció
Játék szabadidőben, kötött és kötetlen foglalkozásokon Mulasztási és csoportnapló felfektetése, vezetése Esélyegyenlőség Hátrányos helyzetű, biztosítása eltérő képességű gyerekek fejlesztése Beszoktatás Új gyermekek fogadása, szocializációja Szülőkkel való Szülői értekezletek kapcsolattartás tartása IMIP végrehajtása A gyermekek és SNI”a”fejlettségi szintjének felmérése, az ebből adódó
x
1.-10.
1.-10. x
1.-10.
x
x x
1.-10.
x
x x
1.-10.
x
x x
1.-10.
x
1.-10.
x
1.-10.
x
1.-10.
20
x x
nov
x
x
nov
x
március
x
x
x
x
x
x
jan
x
x
x
jan jún.
x
x
x
jan
x
x
x
jan
x
x
x
márc x
x
x
febr máj
x
x
x
x
x
x
x márcmájus
x
feladatok átgondolása Pedagógiai Program Csoportnaplókban alkalmazása jelenjen meg Érzelmi nevelés Ünnepvárás, hangulat előkészítése Tehetséges A tehetséggondozás gyerekek fejlesztése terjedjen ki az alulteljesítő és normál gyerekek fejlesztésére Intézményi bemutatókon való résztvétel, a látottak elemzése Szocializáció Az ünnep közösségformáló szerepének kiaknázása Iskolaérettségi Nagycsoportosok vizsgálatok fejlettségi vizsgálata Adminisztráció Fejlettségmérő és megfigyelési lapok kitöltése, vezetése, értékelés Kapcsolattartás Szülői értekezlet szülőkkel lebonyolítása, tanítók fogadása Képzés Önképzés, tanfolyamokon, továbbképzéseken való részvétel Pedagógiai napokon részvétel Értékelés, előadás Minősítettek ütemezése, érékelések lebonyolítása ÖnértékelésÉrintett dolgozók teljesítmény felkészítése
x
1.-10.
x
1.-10.
x
1.-10.
x
x
1.-10.
x
x
1.-10.
x
x
x
1- 10., + A, B, C 1.-10.
x
4,5,6,7 10.
x x
1.-10.
x
1.-10. x
1.-10.
x
1, 3- 10
x
2.
Felkészülés a tanévzáró értekezletre
jún. 1. Kötelező órában(heti 32 óra) 2. Tanítási időkeret
Óvodaped. fenti sorszámai
21
ESEMÉNYNAPTÁR 2014/2015 Ebédbefizetés
Szept. 16
Okt. 14
Fogadónap Nyílt nap
Szülői Értekezlet
Nov. 11 mind a 4 csoportnak Piros Kék
Dec. 9
S: 24. P: 17. K: 25. Z: 17.
Jan. 13 mind a 4 csoportnak
Febr. 10
Márc. 10 mind a 4 csoportnak Piros Kék
Ápr. 14
S: 14. P: 6. K: 13. Z: 6.
5. Mikulás Farsang S+Z: 13. K: 20. P: 27.
17. Karácsony
13. Március 15-i emlékezés
8. Húsvét
18. Családi Sportnap
ÓVODA ZÁRÁS
5. Stúdiók Gálaműsora
23-24.
16.
29. 20. Játszó du. 11-én Portéka 16-án Együttes – Szüreti Vásári Táncház komédia
Gyermek előadások
Egyéni fotózás
15. „O.” szülői
20. 28.
Játszó du. Barkács du.
Hagyományápolás programjai óvodánkban
Júl. ------
29 Családi Sportnap 15.
Kirándulás Nevelés nélküli Nap SZSZ ért.
4. Anyák napja 29. Ballagás 22. 22.
Gyereknap Hárslevelű Majális Sportnap
Jún. 9 mind a 4 csoportnak
Zöld Sárga
22. Szülői Fórum: Piros + Kék
Ünnepélyek, megemlékezések
Máj. 12
29. Mihály napi vásár
16. Szüreti mulatság
11. Márton nap
11. Karácsony Barkács du
6. Mikulás 13. Luca nap 17. Betlehem
19. Játszó du. 6-án Áldás 27-én együttes – Majorka Három Színház – királyjárás Tavaszvárás 6. Vízkereszt fonó – Farsang Három király játék
27. Tavaszi vigaszságok
1. Húsvéti barkács du.
3. Húsvéti locsolkodás
22.-én Légvár egész nap 22. Hárslevelű majálisPünkösdölés
3-án Dec.24.-től
Jan.2.-ig
15-től
17-ig
Aug. 11
