KerekEmese 2014/2015 – Első forduló CSEMETE Beküldési határidő: 2014. Dec. 05.
Csapat neve:……………………… Iskola címe:……………………..
Az idei feladatsorban Feszty Árpád halálának évfordulója lévén, a művész életével kapcsolatos feladatokkal fogtok találkozni, valamint egy nagy horderejű eseménysorral, ami egyszer és mindenkorra megváltoztatta az emberek egymáshoz való viszonyát. Ez az esemény az első világháború, ami pont Feszty halálának évében tört ki, idén 100 éve.
1. feladat A feladatban Feszty Árpád rövid életrajzát találjátok, azonban sajnos a leírás hiányos maradt. Nektek marad a feladat, hogy kiegészítsétek úgy, hogy minden információt tartalmazzon a szöveg! A megoldásnak szánt szavakat a keretekbe kell illesztenetek!
Feszty Árpád
született 1856. december 21-én, eredeti neve Árpád. Iskoláit
,
,
végezte, majd 16 éves korában vándorszínésznek állt. Münchenben lengyel festővel, aki első tanára lett. Tanulmányokat
találkozott folytatott Párizsban, majd
, ahol művészete kiteljesedett. 1896-ban a
honfoglalás millenniumára festette meg híres körképét,
-t.
Ezután hosszabb ideig Firenzében tartózkodott, majd megromlott egészségi állapota miatt városában élt 1914-ben bekövetkező haláláig.
9
KerekEmese 2014/2015 – Első forduló CSEMETE Beküldési határidő: 2014. Dec. 05.
Csapat neve:……………………… Iskola címe:……………………..
2. feladat A feladat szintén Feszty Árpád munkásságával és korával foglalkozik. Mint az széles körben ismert, a művész számos festményt készített életében. Fő műveként A magyarok bejövetele című óriási méretekkel rendelkező körképet tartják számon. A mű elkészítéséhez a mester sok kutatást végzett olyan forrásokból, amelyek a 19. század végén elérhetőek voltak a témában és hitelesként voltak nyilvántartva. A feladatban a Körkép történeti hátteréhez kapcsolódó kérdéseket olvashattok.
A) Mely mai országhoz tartozik az a terület, ahol a Körkép jelenetsora játszódik?
B) Mely nagy esemény(sor) évfordulóját ünnepelte Magyarország, amire Feszty a művét készítette? Hány éves évfordulóról volt szó?
C) Végül melyik évben adták át a nagyközönségnek a kész művet?
D) Nézzetek utána a megadott irodalomban, hogy kik segítették Fesztyt a hatalmas munkában! A négyzetekbe írjátok be két olyan művész nevét, akik közreműködtek a megvalósításban!
6
KerekEmese 2014/2015 – Első forduló CSEMETE Beküldési határidő: 2014. Dec. 05.
Csapat neve:……………………… Iskola címe:……………………..
3. feladat
Feszty Árpád kapcsán a fog illeszkedni, helyszíneihez. A tervezzetek szabadon anyagfelhasználással plakátot az eredeti, amikor a Körképet a mai helyén állították ki. A plakátotok legyen /Az értékelés során egyediséget és a pontozni./
feladatotok a Körképhez mégpedig a kiállításainak dolgotok az lesz, hogy választott technikával és egy vendégcsalogató 1894-es kiállításhoz, Szépművészeti Múzeum figyelemfelhívó, ötletes! elsődlegesen az frappáns megoldást fogjuk
10
KerekEmese 2014/2015 – Első forduló CSEMETE Beküldési határidő: 2014. Dec. 05.
Csapat neve:……………………… Iskola címe:……………………..
4. feladat A XIX. században egy Samuel F. B. Morse nevű úriember feltalálta azt az ABC-t, amely hosszú és rövid jelek váltakozásából épül fel és a feltalálóról Morse-ABC néven került be a köztudatba. Javarészt a távíró-készülékkel továbbították egészen nagy távolságokra is. Nem volt ez másképp a háborúk idején sem, amikoris különböző kódolási módszereket is alkalmaztak ezekre. Az alábbi ABC segítségével kell megfejtenetek a lejjebb található üzenetet, amely nagyon fontos információt tartalmaz. Jelen esetben elég vissza kódolnotok az üzenetet, nem rejtettünk el benne külön titkosítást.
MORZE─KÓD A Á B C D E É F G H I J K L M
..--.-... -.-. -.. . ..-.. ..-. --. .... .. .---..-.. --
MORZE─KÓD N O Ö P Q R S T U Ü V W X Y Z
-. -----. .--. --..-. ... ....-....--..-.---..
MORZE SZÁMOK 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
----.---..--...-......... -.... --... ---.. ----.
MORZE ÍRÁSJELEK . , ; / : " () ! ?
...... .-.-.-.-.-. .----. ---.....-..-. -.--.--..-..-..
ÜZENET:
.|.-..|.-..|.|-.|...|..-..|--.|.|...| |-|.--.-|--|.-|-..|.--.-|...|--..--| |...-|....|-..|.|.-..|--|.|-| |--|.|--.|...|--..|.|.-.|...-|.|--..|-.|..|--..— MEGFEJTÉS:
6
KerekEmese 2014/2015 – Első forduló CSEMETE Beküldési határidő: 2014. Dec. 05.
Csapat neve:……………………… Iskola címe:……………………..
5. feladat A következő feladatban topográfiai tudásotokat szeretnénk felmérni. Feladatotok, hogy a térképen jelöljétek a négyzetekben az antant hatalmakhoz tartozó államokat. Nagyon fontos, hogy az 1915-ben fennálló helyzet szerint jelöljétek! Ne felejtsétek el megválaszolni a plusz kérdést!
A) Létezik egy olyan hatalom, amely földrajzi fekvése miatt nem szerepel a térképen. Melyik ország ez?
5
KerekEmese 2014/2015 – Első forduló CSEMETE Beküldési határidő: 2014. Dec. 05.
Csapat neve:……………………… Iskola címe:……………………..
6. feladat A buborékokban államok és vezetők neveit találjátok az I. világháború idejéből. A lejjebb található táblázatba kell beírnotok egy-egy állam számjele mellé a megfelelő vezető betűjelét!
OsztrákMagyar Monarchia 1.
Németország 4.
USA 2.
Franciaország 3.
NagyBritannia 6.
Oroszország 5.
Olaszország 7.
Ferenc József, IV. Károly A Poincare, Clemenceau D
Hindenburg C
II. Miklós, II. Mihály E
III. Viktor Emánuel G
Lloyd George B
Wilson F
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
7
KerekEmese 2014/2015 – Első forduló CSEMETE Beküldési határidő: 2014. Dec. 05.
Csapat neve:……………………… Iskola címe:……………………..
7. feladat Az I. világháborút lezáró békék máig nagy vitákat váltanak ki. A békerendszerek feladata Európa konfliktusmentes rendjének fenntartása lett volna, ám ez mindössze 30 évre sikerült. A következő feladatban a békerendszerekkel kapcsolatosan találtok feladatokat. Jelöljétek a megadottak közül a helyes megoldást!
A) Melyik országban és városban zajlottak az első világháborút lezáró béketárgyalások? Franciaország, Párizs
Spanyolország, Madrid
Németország, Berlin
B) Mikor nyitották meg a békekonferenciát? 1945. március 20.
1919. január 18.
1918. április 4.
C) Kik alkották a Tizek Tanácsát a békekonferencián? A résztvevő győztes nagyhatalmak államfői és külügyminiszterei ENSZ nagykövetek A Monarchia és Németország miniszterei D) Területének hányad részét veszítette el Magyarország a békeszerződés értelmében? 1/2
2/3
5/10.
E) Melyik magyar város érdemelte ki a „leghűségesebb város” címet? Dunaföldvár
Szombathely
Sopron
F) Melyik ország kapta a legnagyobb részt hazánk területéből? Románia
Ausztria
Csehország
6
KerekEmese 2014/2015 – Első forduló CSEMETE Beküldési határidő: 2014. Dec. 05.
Csapat neve:……………………… Iskola címe:……………………..
8. feladat Totó. A lehetséges válaszok közül a totó szabályainak megfelelően, 1, 2, X lehetőséget kell megjelölnötök a szerint, ahogyan helyesnek találjátok a választ. A megfelelőnek ítélt válasz számjelét a kérdés végén lévő négyzetbe írjátok! A) A világháborúban alkalmazott ún. Morse-kódrendszer feltalálója Samuel Morse volt. Mi volt eredeti képzettsége szerint?
1 Farmer
2 Festőművész
X Gépész
B) Elsőként 1915. ápr. 12-n Ypres mellett vetettek be harci gázt. Melyik gázt használták támadásra? 1 Klórgáz
2 Argon
X Mustárgáz
C) Az I. világháború idején kifejlődött egy teljesen új fegyvernem a hadviselésben, ami eleinte a gyalogság védelmére, majd hamarosan támadásra is alkalmazásba került. Melyik volt ez? 1 lovasság
2 tüzérség
X páncélosok
D) A világháborúban már katonai célokra alkalmazott repülőgép nagyon fontos része lett minden ország hadi arzenáljának. A gép feltalálása egy testvérpár nevéhez fűződik, akik már az Újvilágban alkottak. Kik ők?
1 Wright
2 Bell
X Olsen
4
KerekEmese 2014/2015 – Első forduló CSEMETE Beküldési határidő: 2014. Dec. 05.
Csapat neve:……………………… Iskola címe:……………………..
9. feladat Igaz-hamis. A táblázatban a nagy háború eseményeiről szóló megállapításokat láttok. Nem biztos, hogy mindegyik megállja a helyét, így rátok hárul a feladat, hogy utánanézzetek, mely igaz, s mely hamis.
Magyarország Tiszáig terjedő részét Romániának ígérték a világháború alatt.
Lenint a német vezérkar csempészte be lezárt vasúti kocsiban Oroszország területére.
Japán a cári Oroszország ellensége volt az első világháborúban.
Az első harckocsik lassabban haladtak a futó gyalogsági alakulatoknál.
A német tengeralattjárók egészen az Egyesült Államok partjaiig eljutottak.
Horthy Miklós megkapta a Mária Terézia Lovagrendet az otrantói tengeralattjáróostromzár áttöréséért.
A harcok 4 kontinens területére is kiterjedtek.
A cattaroi matrózlázadást Horthy Miklós verte le.
Gallipolinál az új-zélandi és ausztrál csapatok fényes győzelmet arattak.
9
KerekEmese 2014/2015 – Első forduló CSEMETE Beküldési határidő: 2014. Dec. 05.
Csapat neve:……………………… Iskola címe:……………………..
10. feladat Az alábbi képeken olyan személyiségek láthatóak, akik az első világháború történetében meghatározó szerepeket játszottak. A képek között megtalálhatók uralkodók, államférfiak, azonban annyival egészítettük még ki, hogy mellettük jelen vannak a leghűbb és legjobb képességű hadvezéreik is. A feladatotok egyik fele az, hogy be kell azonosítanotok a képeket a nevekhez („A” táblázat). Ezután a képen látható személyeket, majd az uralkodókat párosítsátok össze a számjeleik segítségével, az őt szolgáló tiszttel („B” táblázat)!
„A” Mustafa Kemal Ferenc József I.Ferdinánd II. Abdul Hamid Gheorghe Mardarescu Conrad von Hötzendorf Paul von Hindenburg II. Vilmos
„B” 8 3 6 1
KerekEmese 2014/2015 – Első forduló CSEMETE Beküldési határidő: 2014. Dec. 05.
Csapat neve:……………………… Iskola címe:……………………..
5
3 1
6 4
2
7
8
12
KerekEmese 2014/2015 – Első forduló CSEMETE Beküldési határidő: 2014. Dec. 05.
Csapat neve:……………………… Iskola címe:……………………..
11. feladat Ebben a feladatban az első világháború eseményeit kell időrendbe állítanotok, azonban annyival megnehezítettük a dolgotokat, hogy a hozzájuk tartozó évszámokat is meg ki kell keresnetek. Az események előtt látható négyzetbe írjátok a sorszámot, a másik négyzetbe pedig az évszámot. Nem kell hónapra, napra pontosan!
Sevres-i béke Bulgária hadüzenete Budapest román megszállása Tannenberg-i győzelem Olaszország líbiai háborúja Otrantói ostromzár feltörése Fashodai konfliktus Entente Cordiale Breszt-litovszki béke Caporetto-i áttörés
20
KerekEmese 2014/2015 – Első forduló CSEMETE Beküldési határidő: 2014. Dec. 05.
Csapat neve:……………………… Iskola címe:……………………..
12. feladat Egy kis számolás. A háború és egyáltalán a hadvezetés terén is nagyon fontos szerepe van a számoknak. Kérlelhetetlenül megmutatják az igazságot, olykor meg is döbbentenek. A lenti példákat olvassátok el figyelmesen, sokkal egyszerűbbek, mint amilyennek első pillantásra látszanak.
A nagy háború egyik legvéresebb csatája Verdunnél történt meg. Óriási vérfürdő alakult ki, hatalmas mennyiségű hadianyag felhasználásával. Számadatokat tekintve azt tudjuk, hogy 200 golyó jutott egy elesett katonára és a feljegyzések szerint 200.000 katona vesztette életét a csatában. Ennek tekintetében számoljátok ki mekkora mennyiségű lövedéket zúdítottak egymásra az ellenfelek a csata során?
A feljegyzések szerint a 11. isonzói csatában 5 teljes órán keresztül lőtték az osztrák-magyar csapatokat gázgránátokkal, percenként 5 db gránát kilövési sűrűséggel. Számoljátok ki, hány darab gránát zúdult a harcoló csapatainkra?
2
KerekEmese 2014/2015 – Első forduló CSEMETE Beküldési határidő: 2014. Dec. 05.
Csapat neve:……………………… Iskola címe:……………………..
13. feladat A történelem nagy személyiségeinek – legyenek bár negatív, vagy pozitív szereplők – sokszor feljegyzi gondolatait az utókor. Alább is ilyen gondolatokat, szólásokat olvashattok. A feladatotok, hogy a felsorolt személlyel összepárosítsátok ezeket. 1. „Mindent meggondoltam, mindent megfontoltam”
2. „Nem kell hadsereg többé! Soha többé katonát nem akarok látni!”
3. „Nem kell beszélni róla sohasem, de mindig, mindig gondoljunk reá! ” 4. „…Nézetem szerint a békeszerződés nem veszi eléggé figyelembe Magyarország különleges helyzetét.”
5. „Az első és legfontosabb dolog, hogy legyen bátorságunk elkezdeni!”
Linder Béla
gr. Apponyi Albert
G. Clemanceau
Ferenc József
Juhász Gyula
5
KerekEmese 2014/2015 – Első forduló CSEMETE Beküldési határidő: 2014. Dec. 05.
Csapat neve:……………………… Iskola címe:……………………..
14. feladat A háborúval kapcsolatos eseményekből láttok egy-egy megállapítást, amelyek kivétel nélkül hibásak. Nektek kell javítanotok, hogy hiba nélkül maradjanak meg az utókornak az információk. Figyeljetek, mert nem biztos, hogy mindegyikben csak egy helytelen információ van! Legyetek szemfülesek!
A) Gavrilo Princip nevéhez fűződik Szerbia megalapítása.
B) Az Osztrák-Magyar Monarchia 1914-ben, a háború miatt jött létre, mint új államalakulat.
C) A MARK-1 elnevezésű harckocsik elsőként a német hadsereg kötelékében kerültek rendszeresítésre.
D) Az Egyesült Államok hadba lépésének a Novara cirkáló elsüllyesztése szolgáltatott ürügyet.
E) A legeredményesebben elsőként a japán hadsereg vetette be az I. világháború során a szörnyű hatásokat kiváltó harci gázt.
5
KerekEmese 2014/2015 – Első forduló CSEMETE Beküldési határidő: 2014. Dec. 05.
Csapat neve:……………………… Iskola címe:……………………..
15. feladat Az első világháború idején a kényszeredett katonaélet magával hozta a katonanóták kialakulását, terjedését. Ezek sokszor már korábban létező, más témájú dalok, nóták voltak, a katonák szabad idejükben átköltötték, kiegészítették őket. Ezeket a nótákat a néprajztudósok, népzene-gyűjtők felgyűjtötték, így napjainkban több ezer ilyen dallamot ismerünk. A feladatotok az lesz, hogy a településeteken, vagy a hozzátok legközelebb eső területen gyűjtött katonanótákat (természetesen I. világháború idejéből valókat) gyűjtsetek egybe és abból a képen látható formához hasonlóan állítsátok össze a ti saját nótáskönyveteket. Minimum három nóta szerepeljen a füzetben. A pontok az ötletes kivitelezésért és a minél korhűbb megjelenésért járnak. Az anyagfelhasználás és az egyéb díszítés, kivitelezés szabadon választott technikával történhet, akár elektronikusan is!
10
Összes pont:
116
A jól végzett munka után pihenjetek kicsit, hamarosan érkezik az újabb feladatsor!