Základní škola praktická, Bílina, Kmochova 205/10, příspěvková organizace
Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2013/2014 a výroční zpráva o hospodaření školy za kalendářní rok 2013 V souladu se zákonem č.561/2004 Sb. (Školský zákon), v platném znění, a vyhlášky č.15/2005 Sb., v platném znění, kterou se stanoví podrobnosti zpracování výročních zpráv a dlouhodobých záměrů škol a školských zařízení.
Zpracovala: Mgr.Bc.Iveta Krzáková, ředitelka školy
Výroční zpráva byla projednána v pedagogické radě dne 1.9.2014. Výroční zpráva byla schválena školskou radou dne 7. 10.2014.
Počet stran
: 31
1
OBSAH I.
Základní údaje o škole
str. 3
II.
Škola.
str. 4
III.
Internát
str. 13
IV.
Školní jídelna
str. 13
V.
Zaměstnanci školy
str. 14
VI.
Další vzdělávání pedagogických pracovníků.
str. 14
VII.
Výkon státní správy
str. 16
VIII.
Aktivity školy a prezentace školy na veřejnosti.
str. 16
IX.
Projekty
str. 20
X.
Údaje o prevenci sociálně patologických jevů
str. 21
XI.
Environmentální výchova
str. 27
XII.
Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI a výsledcích ostatních kontrolních činností
str. 29
XIII.
Výroční zpráva o hospodaření školy za rok 2011
str.30
XIV.
Spolupráce s odborovou organizací
str.31
2
I. Základní údaje o škole Název školy : Základní škola praktická, Bílina, Kmochova 205/10, příspěvková organizace Sídlo školy : Kmochova 205/10, 418 01 Bílina Odloučené pracoviště : Palackého 281/14 IČO IZO REDIZO
: 61515761 : 102465797 : 600 023 681
Kontakty : Telefon : +420 417 820 031 +420 417 823 290 Fax : +420 417 823 290 E-mail :
[email protected] Web : www.zvsiaspc.bilina.indos.cz Součásti školy a jejich kapacita : Základní škola praktická Internát Školní jídelna
200 žáků 39 lůžek 95 jídel
Zřizovatel školy : Název : Adresa : IČO : Telefon : Fax : Web :
Ústecký kraj Velká Hradební 3118/48, 400 02 Ústí nad Labem 70892156 +420 475 657 215 +420 475 657 299 www.kr-ustecky.cz
3
II. Škola Vzdělávací programy školy Základní škola praktická v Bílině vzdělává žáky s mentálním postižením. Výuka probíhala dle následujících učebních dokumentů : 1. 2. 3.
Školní vzdělávací program pro žáky s lehkým mentálním postižením „Škola pro život“ . Vzdělávací program Pomocná škola č.j.24 035/97-22 jako dobíhající . Školní vzdělávací program pro žáky se středně těžkým mentálním postižením Cesta pro každého (výuka dle tohoto programu byla zahájena ve školním roce 2009/2010 ), součástí tohoto programu je příloha upravující vzdělávání žáků s těžkým mentálním postižením a kombinovanými vadami.
Počet žáků, počet tříd Třídy celkem 30.9.13 10 30.3.14 10 Stav k
Třídy ZŠP 6 6
Třídy ZŠS 4 4
Žáci Žáci LMP Žáci SMP Žáci TMP celkem 89+6 69 17 3 86+6 67 16 3
(žáci celkem : (+ x ) – žáci plnící povinnou školní docházku v zahraničí)
Ve školním roce 2013/2014 bylo ve škole vzděláváno 89 kmenových žáků (stav k 30.9.13), z toho si 6 žáků plnilo povinnou školní docházku v zahraničí. K 31.3.14 měla škola 86 kmenových žáků, z toho si 6 žáků plnilo povinnou školní docházku v zahraničí. Žáci byli zařazeni do deseti kmenových tříd . Žáci základní školy praktické se vzdělávali v šesti třídách. Výuka probíhala podle školního vzdělávacího programu nazvaném Škola pro život Ve čtyřech třídách probíhala výuka podle vzdělávacího programu základní školy speciální . V pátém a šestém ročníku byli žáci vzděláváni dle vzdělávacího programu Pomocná škola, v ostatních ročnících již probíhala výuka podle školního vzdělávacího programu Cesta pro každého. . Do školy jsou žáci přijímáni na základě žádosti rodičů a souhlasného vyjádření školského poradenského zařízení. Škola nepořádá zápis do prvního ročníku.
4
Celkový prospěch žáků 1.pololetí
počet žáků 87
2.pololetí
87
vyznamenání 7
prospělo 66
8
73
Žáci s neprospěchem – 2.pololetí Počet žáků s neprospěchem celkem Z toho : nedostavilo se ke komisionálním zkouškám nedostavilo se k opravným zkouškám neprospělo z předmětů výchovného zaměření nevykonalo opravnou zkoušku n. komis.zkoušku neprospělo z více jak dvou předmětů (nemohlo konat opravnou zkoušku) přeřazeno do jiného vzdělávacího programu
5
6 1 1 0 1 2 1
neprospělo 8 +6 nehodnoceno 6
Výchovná opatření ve školním roce 2013/2014 1.pololetí (počet žáků k 31.1.2014 ,do stavu jsou počítáni i žáci plnící si povinnou školní docházku v zahraničí)
počet třída žáků II.C 5 V.C 5 VIII.C 7 IX.C 7 IV.tř. 11 V.tř. 10 VI.tř 11+2 VII.tř. 12 VIII.tř. 10+4 IX.tř. 10 CELKEM 88+6
DŘŠ
NTU
DTU
PTU 2.st. 3.st.
/ / 2 3 3 8 4 4 3 1
/ / 1 3 2 4 3 6 5 /
/ / / 1 2 3 / 4 5 /
5 6 6 10 3 1 7 / 1 4
/ / / 1 2 / 1 1 3 /
/ / 1 2 1 1 / 1 1 /
28
24
15
43
8
7
88+6 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
88+6
NTU
DTU
DŘŠ
PTU
6
2.st.
3.st.
2.pololetí (počet žáků k 27.6.2014, do stavu jsou počítáni i žáci plnící si povinnou školní docházku v zahraničí)
počet třída žáků II.C 5 V.C 4 VIII.C 7 IX.C 6+1 IV.tř. 8 V.tř. 10 VI.tř 13+2 VII.tř. 12 VIII.tř. 10+4 IX.tř. 12 CELKEM 87+7
NTU 1 / / 4 / 8 / 2 4 1 20
DTU / 1 / 2 1 5 3 / 7 / 19
DŘŠ / / / / 3 3 4 2 5 1 18
PTU 2.st. 3.st. 10 / / 7 / / 2 / 1 2 1 2 8 1 / 2 3 / 9 / / 6 / 2 9 4 1 / 1 2 55 10 8
CELKEM 87+7 60 50 40 30 CELKEM 87+7
20 10 0 1
/
/
10
/
/
NTU
DTU
DŘŠ
PTU
2.st.
3.st.
7
Školní rok 2013/2014 – udělená výchovná opatření celkem třída II.C V.C VIII.C IX.C IV.tř. V.tř. VI.tř VII.tř. VIII.tř. IX.tř. Celkem
NTU 1 / 2 7 3 16 4 6 7 2 48
DŘŠ / / / 1 5 6 4 6 10 1 33
DTU / 1 1 5 3 9 6 6 12 / 43
PTU 2.st. 3.st. 15 / / 13 / / 8 / 2 12 2 4 11 3 1 3 3 1 16 1 / 6 1 3 10 7 2 4 1 2 98 18 15
Celkem 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
Celkem
NTU
DTU
DŘŠ
PTU
2.st.
3.st.
Použité zkratky : NTU – napomenutí třídního učitele, DTU – důtka třídního učitele, DŘŠ – důtka ředitele školy, PTU – pochvala třídního učitele
Nejčastější důvody pro udělení výchovných opatření (pořadí dle četnosti) : 1. neomluvená absence 2. nekázeň v hodinách i o přestávkách 3. neplnění školních povinností 8
Zameškané hodiny ve školním roce 2013/2014 1.pololetí
2.pololetí
třída II.C V.C VIII.C IX.C IV.tř. V.tř. VI.tř VII.tř. VIII.tř. IX.tř.
počet žáků 5 5 7 7 11 10 11+2 12 10+4 10
OH 378 271 353 719 840 567 788 633 1300 843
třída
Celkem
88+6
6692
6 0 89 133 184 75 0 102 89 0
II.C V.C VIII.C IX.C IV.tř. V.tř. VI.tř VII.tř. VIII.tř. IX.tř.
počet žáků 5 4 7 6+1 8 10 13+2 12 10+4 12
678
Celkem
87+7
NH
OH 481 315 398 997 632 706 1056 806 1722 1452
NH 14 0 73 192 0 63 3 235 89 209
8565
878
1400 1200 1000 800 počet žáků OH
600
počet žáků NH
400 200 0
1800 1600 1400 1200 1000
počet žáků OH
800
počet žáků NH
600 400 200 0
9
Zameškané hodiny ve školním roce 2013/2014 celkem
Třída
OH
II.C V.C VIII.C IX.C IV.tř. V.tř. VI.tř VII.tř. VIII.tř. IX.tř. Celkem
859 586 751 1716 1472 1273 1844 1441 3022 2295
NH
20 0 162 325 184 138 3 337 188 209
2013/14 OH NH celkem
15259 1566 16825
Průměrný počet omluvených hodin na žáka : 175,39 hod./žáka Průměrný počet neomluvených hodin na žáka : 18,00 hod./žáka
15259 1566
3500 3000 2500 2000 OH
1500
NH
1000 500 0
10
Porovnání zameškaných hodin ve školním roce 2012/2013 a 2013/2014
OH počet žáků oml.hodiny průměr/žák
NH počet žáků neoml.hod. průměr/žák
2012/2013 2013/2014 99 87 15741 15259 152,82 175,39
2012/2013 2013/2014 116 87 2918 1566 25,15 18,00
oml.hodiny 3000 15800
2500
15600
2000
15400
1500
15200 15000
oml.hodiny
2012/2013 2013/2014
1000 500 0 neoml.hod.
(Zpracovala : Mgr.Iveta Vaiglová, výchovná poradkyně)
V průběhu roku došlo ke snížení zameškaných neomluvených hodin v přepočtu na jednoho žáka. U tří žáků je záškoláctví řešeno policií. Zvýšil se počet omluvených hodin. I tento stav je sledován, protože bylo zjištěno, že někteří žáci si chodí k lékařce pro razítko, která jim ho vydá na základě jejich návštěvy, nebo i zpětně, aniž by byli „nemocní“. Stále je problémem včasnost omlouvání žáků zákonnými zástupci. I v letošním roce je řešen problém s odpoledním vyučováním, kdy žáci jsou dopoledne ve škole a na odpolední vyučování se nedostaví. Jako velmi účinná se ukázala důsledná spolupráce s OSPODem při řešení neomluvených hodin či při podezření na skryté záškoláctví. Pravidelná školní docházka zůstává i nadále jedním z hlavních úkolů pro nadcházející školní rok.
11
Ukončení povinné školní docházky
Ukončilo Do OU Do PrŠ Nepodali přihlášku
Celkem žáků ZŠ praktická ZŠ speciální 22 14 8 17 12 5 0 0 0 5 2 3
17 žákům byla vyplněna a potvrzena přihláška. Tři žáci přihlášku neodeslali a dvě žákyně si ji vůbec nenechaly vyplnit. Deset žáků zaslalo přihlášku na vybranou střední školu prostřednictvím výchovné poradkyně. Všichni uchazeči o učební obor byli přijati a také všichni si vyzvedli zápisový lístek. Škola bohužel nemá zpětnou vazbu od všech zákonných zástupců, zda všichni žáci odevzdali zápisový lístek na danou školu. Přestože jsou žáci, kteří si podali přihlášku, přijati do učebního oboru, v září jich vždy do škol několik nenastoupí. Proto je nutné i nadále věnovat velkou pozornost předprofesní přípravě a snažit se o užší spolupráci se zákonnými zástupci žáků. Ty je nutné neustále přesvědčovat o významu a důležitosti dalšího vzdělávání jejich dětí. (Výchovná opatření, počty zameškaných hodin zpracovala vých.poradkyně Mgr.Iveta Vaiglová)
12
III. Internát Internát školy hraje důležitou úlohu při výchovném působení na žáky. Pomáhá dětem z nepodnětného sociokulturního prostředí získávat potřebné hygienické návyky, dodržovat denní režim, vede je k účelnému využití volného času, napomáhá vytváření žádoucích vztahů s ostatními dětmi a dospělými. Velkým přínosem je pravidelná příprava na vyučování. Na internátě školy bylo ubytováno v průměru 10 dětí. Děti tvořily jednu výchovnou skupinu. Skupina byla tvořena 6 dětmi s lehkým mentálním postižením, dvěma dětmi se středním a dvěma dětmi s těžkým mentálním postižením.
Ubytovací kapacita internátu Průměrný počet ubytovaných žáků Počet výchovných skupin Počet pedagogických pracovníků fyzicky Počet pedagogických pracovníků přepočteno Počet nepedagogických pracovníků fyzicky Počet nepedagogických pracovníků přepočteno
39 10 2 1 1 4 3,3
IV. Školní jídelna Školní jídelna zajišťuje celodenní stravování pro žáky ubytované na internátě školy, obědy pro docházející žáky a zaměstnance školy. V rámci doplňkové činnosti zajišťovala stravování pro děti z příměstského prázdninového tábora. Kapacita školní jídelny Počet pracovišť Celkový počet vydaných jídel za školní rok Počet stravovacích dní ve školním roce Počet zapsaných strávníků celkem (žáci) Počet v závodním stravování Počet vydaných jídel - doplňková činnost Počet pracovníků fyzicky Počet pracovníků přepočteno
95 1 14 310 202 75 23 1 200 3 2,15
( Zpracovala : Pavlína Täuberová, vedoucí ŠJ)
13
V. Zaměstnanci školy (stav k 30.6.2014) Celkový počet zaměstnanců fyzicky 26 přepočteno 24,20
Pedagogičtí pracovníci 18 16,81
Nepedagogičtí pracovníci 8 7,39
Pedagogičtí pracovníci Pedagogů celkem fyzicky 18 s odbornou kvalifikací 13 bez odborné kvalifikace 5 doplňující si kvalifikaci 2
Učitelé Vychovatelé Asistenti pedagoga 15 1 2 11 0 2 4 1 0 2 0 0
Pedagogičtí pracovníci – věkové složení celkem z toho ženy z toho bez odb.kvalifikace
celkem do 35 let 35- 45 18 0 4 16 0 3 5
0
1
45- 55 12 11
55- důchodový věk 2 2
3
1
důchodci 0 0 0
VI. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Účast pedagogických pracovníků na vzdělávacích akcích ( započtena je i vícenásobná účast téhož pedagoga na více akcích)
Pedagogů celkem (k 30.6.2011) Účast na vzdělávacích akcích Nezúčastnil se žádné akce 18 49 1
14
Přehled seminářů v rámci DVPP ( název semináře, datum, počet účastníků )
semináře týkající se výuky informační, čtenářské a finanční gramotnosti Rozumíme penězům, 26.11.2013, 2 Jak vyzrát na čtenářskou gramotnost na I.st.ZŠ, 17.2.2014, 2 Základy finanční gramotnosti na 2.st.ZŠ, 13.3.2014, 1 Metody a forma práce se zaměřením na matematickou gramotnost a mezipředmětové vztahy na I.st.ZŠ, 27.3.2014, 2 semináře na zkvalitnění výuky Tvořivé hry s fantazií, 10.10.2013, 1 Zdravá cvičení – Abeceda vědomých cviků na židli, 13.11.2013, 1 Jak na rozvoj předčtenářských dovedností, 7.10.2013, 2 Pohádky se zpěvem i s padákem, 11.10.2013, 1 Mediální výchova v hodinách českého jazyka, 21.10.2013, 1 Přírodniny ve výtvarné výchově, 23.10.2013, 1 Zajímavé inspirace pro výuku Hv, 14.11.2013, 1 Strom pokaždé jinak ve výtvarném ztvárnění, 21.11.2013, 1 Metody aktivizace v hodinách matematiky, 15.10.2013, 1 Kapradí 2013 (EVVO), 1.11.2013, 4 CAMP 2013 (Tv). 29.-30.10.2013,1 Další rozvoj pedagogů pracujících ve výuce s interaktivní tabulí, 9.1.2014, 2 Cvičení pro rozvoj pozornosti na I.st.ZŠ, 12.3.2014, 1 Hrajeme si s písmenky, 23.4.2014, 1 Zdravotní tělesná výchova a její zaměření do hodin Tv, 14.5.2014, 1 semináře pro řídící pracovníky Podpora preventivních týmů ve škole, 3.-5.10.2013, 2 Nový občanský zákoník ve školské praxi, 6.3.2014, 1 Vybrané problémy z aplikace právních předpisů ve školství, 29.5.2014, 1 semináře rozvíjející dovednosti pedagogů v oblasti práce s problémovými žáky, dovednost účinné komunikace Rizikové chování dětí a mládeže, 12.11.2013, 1 Kázeňské problémy ve školní třídě, 21.10.2013, 15
Doplňování kvalifikace Studium učitelství : magisterské studium – 1 pedagog bakalářské studium – 1 pedagog
15
VII.Výkon státní správy Na základě § 165 odst. 2 zákona 561/2004 Sb. (školský zákon ) učinila ředitelka školy rozhodnutí v oblasti státní správy v těchto případech : 1. 2. 3. 4.
Přestup žáka s přeřazením žáka do vzdělávacího programu ZŠ praktické. Přestup žáka. Převedení žáka do vzdělávacího programu základní školy speciální. Přijetí žáka k základnímu vzdělávání..
Celkem 25
1 6
2 18
3 1
4 0
Proti rozhodnutí ředitelky školy v oblasti státní správy bylo podáno jedno odvolání, toto odvolání vzal ale písemným prohlášením zákonný zástupce zpět.
VIII. Aktivity školy a prezentace školy na veřejnosti Září 5. 9. 6. 9. 11.9. 13.9. 17.9. 18.9. 19.9.
23.9. 24.9. 25.9. 27.9.
hipodrom Most, projekt Jeden za všechny, všichni na koně cvičení v přírodě – branný závod návštěva ZOO Ústí nad Labem (II.C, V.C) cvičný požární poplach exkurze Pilařství a truhlárna, Ekodendra Chotějovice (projekt Volba povolání) Planetárium Most (IX.) divadelní představení Ať žijí duchové, Most( 2. – 5.ročník) exkurze – služebna MP v Bílině, nácvik chování v silničním provozu ( 1.st., projekt I já to zvládnu bezpečně) internát – táborák projektové odpoledne Odpoledne se zumbou slavnostní otevření běžecké dráhy a doskočiště, sportovní dopoledne divadelní představení JOJ MAMA ROMA, Most (4.-9.ročník) „Napříč českými pohádkami“ (1.kolo školního projektu)
Říjen 2.10. 3.10. 4.10. 7.10.
exkurze ÚP Teplice (projekt Volba povolání) hipodrom Most, projekt Jeden za všechny, všichni na koně projektové odpoledne Sladké odpoledne (pečení, vaření) kanisterapie (speciální třídy) Světový den zvířat ( projekt) dopravní hřiště v Litoměřicích (IV.,V.) 16
8.10. projektové odpoledne První odpoledne s keramikou 9.10. projektové odpoledne Střílím, střílíš, střílíme 14.10. projektové odpoledne Cvičení na gymnastických míčích 14.-18.10. projekt I já to zvládnu bezpečně (dopravní značky, předpisy) 16.10. projektové odpoledne Podzimní výprava – pomáháme zvěři hipodrom Most, projekt Jeden za všechny, všichni na koně 17.10. „Šance“ – nabídka učebních oborů (vycházející žáci - projekt Volba povolání) internát – Sportovní odpoledne 22.10. projektové odpoledne Podzimní dílna – dýňování 23.10. vědomostní a výtvarná soutěž ke vzniku ČSR „A.Mucha“ 24.10. projektové odpoledne Výtvarné odpoledne projektové odpoledne Babí léto exkurze SŠ Jirkov (projekt Volba povolání)
Listopad 7.11. 8.11. 11.11. 12.11. 12.11. 19.11. 20.11. 21.11.
26.11. 27.11. 28.11. 30.11.
projektové odpoledne Kašírování Pětiboj OVOV (úvodní kolo) jízda zručnosti (projekt I já to zvládnu bezpečně) projektové odpoledne Odpoledne s keramikou I projektové odpoledne Odpoledne s keramikou II exkurze SŠ Velebudice (projekt Volba povolání) První pomoc (projekt I já to zvládnu bezpečně) projektové odpoledne Taneční odpoledne projektové odpoledne Kopaná exkurze SŠ Hamr (projekt Volba povolání) turnaj ve vybíjené, Duchcov (speciální třídy) projektové odpoledne Vánoční keramická dílna projektové odpoledne Jeden za všechny, všichni na koně (závěr projektu) projektové odpoledne Vánoční dílna Mikulášský futsalový turnaj, Kadaň Exkurze do chráněných dílen Úpořiny (2.st. spec.tříd, projekt Volba povolání) OVOV (úvodní beseda), ZŠ Za Chlumem, Bílina Rozsvícení vánočního stromu (prezentace práce školy)
Prosinec 4.12. 5.12. 9.12. 10.12. 11.12. 13.12. 20.12.
exkurze SŠ stavební, F.Šrámka, pobočka Duchcov (projekt Volba povolání) divadelní představení, Divadlo rozmanitostí, pohádka Putování za Ježíškem (1.st.) projektové odpoledne Vánoční pečení Mikulášská nadílka, internát exkurze Arkádie Teplice (spec.třídy, projekt Volba povolání) exkurze Praktická škola, Duchcov (spec.třídy, projekt Volba povolání) exkurze SŠ obchodu a služeb, Ústí n.L. (projekt Volba povolání) projektové odpoledne Přijď si zatancovat, zacvičit a protáhnout se divadelní představení Indiánská pohádka, Městské divadlo v Bílině (1.-6.r.) projektové dopoledne Vánoce přicházejí
17
Leden 6.1. 8.1. 15.1. 16.1. 20.1. 21.1. 28.1. 29.1.
NOROTUR, novoroční turnaj ve vybíjené zahájení plaveckého výcviku projektové odpoledne Péče o květiny projektové odpoledne Hledáme zpěváky do školního sboru projektové odpoledne Stolní tenis projektové odpoledne Výtvarné odpoledne projektové odpoledne Máme rádi pohádky projektové odpoledne Silácký víceboj (školní kolo) projektové odpoledne Pěstitelské odpoledne
Únor 4.2. 10.2. 13.2. 18.2. 21.2. 26.2. 28.6.
recitační vystoupení, Městská knihovna Bílina projektové odpoledne Výtvarné odpoledne II projektové odpoledne Odpoledne s tancem projektové odpoledne Odpoledne s vařečkou projektové odpoledne Keramika Požární ochrana očima dětí (vyhodnocení – školní kolo) projektové odpoledne Učíme se vařit projekt Napříč českými pohádkami (test)
Březen 11.3. 13.3. 18.3. 19.3. 20.3. 24.3. 25.3. 27.3. 28.3.
turnaj ve vybíjené a silácký víceboj pro žáky ZŠ speciální Silácký víceboj, oblastní kolo projektové odpoledne Hravé pečení ukončení výuky plavání 2. a 3.ročníku projektové odpoledne Výtvarné odpoledne s počítačem – fotografie projektové odpoledne Sladké odpoledne Projektové odpoledne Vesmír projektové odpoledne Tanec cvičení, pohyb Bořeňská čarodějnice, pěvecká soutěž Projektové odpoledne Keramika sportovní odpoledne, internát besedy MPP : Pozor jehla! ( II.C, V.C) Televize, počítač – zábava nebo nebezpečí? (IV., V.)
Duben 3.4.
návštěva městské knihovny (II.C, V., V.C) projektové odpoledne Pěstitelské odpoledne projektové odpoledne Vesmír – černé díry 4.4. „C´est la vie“ (Takový je život), projekt nízkoprahového centra, IX. 10.4. „Šit kredit“ (dluhové poradenství) projekt nízkoprahového centra, IX. „Kdo jsem a čím budu“, projekt nízkoprahového centra,VIII. 18
14.4. 15.4. 16.4. 24.4. 30.4.
projektové odpoledne Velikonoční pečení projektové odpoledne Kolobrndění Okresní kolo OVOV Velká velikonoční soutěž o nejkrásnější kraslici, Duchcov Abilympiáda, 10.roč. – „Na divokém západě“ projektové dopoledne k EVVO LE- RA kreativ, tvořivé dopoledne, II.C, VIII.C beseda se včelařem, městská knihovna
Květen 5.5. projektové odpoledne Hledání pokladu s plněním úkolů z prvouky a vlastivědy 13.5. okresní kolo SHM, Duchcov projektové dopoledne Rozmanité činnosti na školním pozemku 16.-17.5. MČR v atletice, Chomutov 20.5. Bořeňská čarodějnice, výtvarná soutěž 27.5. exkurze Botanická zahrada Teplice, V.C 30.5. MDD – soutěže, vybíjená OVOV – krajské kolo 31.5. Zahájení lázeňské sezony v Teplicích – soutěžní dopoledne Červen 3.6. 4.6. 11.6. 19.6. 20.6. 23.6.
24.6. 25.6. 26.6.
táborák – internát exkurze ÚP Teplice, VIII.tř. kopaná Kadaň, oblastní přebor „Indonésie“ – promítání, VIII.C sportovní den pro žáky bílinských základních škol (kopná, přehazovaná) LE-RA kreativ, výroba gelových svíček, II.C, VIII.C cvičení v přírodě „Učíme se filmem“ – akce organizovaná Člověkem v tísni pro základní školy v Bílině (2.stupeň) Projektové dopoledne Život u rybníka, II.C výlet zoopark Chomutov, V.C „Úklid města „ - akce organizovaná Člověkem v tísni pro základní školy v Bílině (1. a 2.stupeň) soutěžní odpoledne internát, táborák minigolf, VI., VIII. ukončení a vyhodnocení celoročního školního projektu „Napříč českými pohádkami“, vystoupení jednotlivých tříd (dramatizace pohádek)
19
IX. Projekty, soutěže, workshopy Abilympiáda 2014 – 10.ročník Abilympiáda je soutěž ve zručnosti a tvořivosti určená žákům základních škol praktických a speciálních. Koná se každoročně v měsíci dubnu a má pokaždé jiné tematické zaměření. Žáci soutěží v několika disciplínách a zpravidla ve dvou kategoriích. Tato soutěž již má několikaletou tradici a má velmi pozitivní ohlas. Poslední ročník měl název „Na divokém západě“. Příměstský prázdninový tábor Jedná se již o 9.ročník projektu, jehož nositelem je město Bílina. Cílem projektu je prevence kriminality dětí prostřednictvím volnočasových aktivit. Na projektu se podílely bílinské základní školy a organizace Člověk v tísni. Základní škola praktická zajišťovala organizační zabezpečení a v rámci hospodářské činnosti poskytovala i stravovací služby. Příměstský prázdninový tábor se konal v době hlavních prázdnin od 30.června do 18. července. Denní kapacita tábora byla 40 dětí. Účastnily se děti ze všech bílinských škol. Napříč českými pohádkami Jednalo se o celoškolní projekt, který měl přispět k rozvoji čtenářské gramotnosti a zároveň podpořit mediální výchovu. Žáci si tak prostřednictvím českých pohádek zdokonalili čtenářskou techniku, učili se porozumět čtenému textu a vyjadřovat své pocity a domněnky. České pohádky byly zvoleny záměrně, neboť spousta dnešních dětí tyto pohádky nezná. Práce s psaným textem mohla být navíc doplněna o filmové ztvárnění těchto pohádek. Žáci potom hledali rozdíly mezi psanou a filmovou podobou pohádky. Mnohým filmové zpracování pohádky pomohlo k lepšímu pochopení psané verze a navíc pomohlo podnítit jejich představivost. Projektem se tak nenásilně podařilo propojit čtenářskou gramotnost s mediální výchovou a žákům nastínit i výběr vhodných pořadů. Projekt byl ukončen závěrečným programem, ve kterém každá ze tříd předvedla dramatizaci některé z pohádek. I já to zvládnu bezpečně Úkolem projektu zaměřeného na bezpečnost silničního provozu bylo upevnění si pravidel potřebných pro bezpečný pohyb po ulici a osvojení si pravidel chování při krizových situacích. Žáci se tak hravou formou učili poznávat dopravní značky, chovat se v silničním provozu, znát vybavení jízdního kola a vědět, proč je důležité mít cyklistickou helmu a správné oblečení, naučili se přivolat potřebnou pomoc a poskytnou i první pomoc. Předávání teoretických informací bylo vždy doplněno praktickou činností. Na žáky čekala jízda zručnosti, bezpečný pohyb po komunikaci si vyzkoušeli za asistence městské policie, studentky ze Střední zdravotnické školy v Mostě naučily žáky, jak správně poskytnout první pomoc.
20
Odznak všestrannosti olympijských vítězů Vzhledem k tomu, že se škola snaží žáky zapojovat do různých sportovních aktivit a přispívat tak ke zdravému životnímu stylu, rozhodli jsme se, že se také zapojíme do plnění Odznaku všestrannosti olympijských vítězů. Cílem této aktivity není co největší počet získaných odznaků, neboť víme, že většina dětí na odznak vzhledem ke svých schopnostem nedosáhne, ale zlepšení fyzické zdatnosti našich žáků a podnícení jejich zájmu o sport jako takový. Na úvod projektu jsme uspořádali celoškolní kolo s několika disciplínami s tím, že jednotlivé činnosti budou potom i nadále opakovaně zařazovány do hodin tělesné výchovy a žáci tak budou moci sledovat růst své výkonnosti. Ti nejzdatnější se kromě školního kola zúčastnili i kola okresního a oblastního, kde jsme jako zástupci praktických a speciálních škol byli jediní.
X. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů
Cíle primární prevence pro školní rok 2013/2014 vyplývající z analýzy výchozí situace 1. Žáci si osvojí základní pravidla potřebná pro bezpečné chování v silničním provozu a v případě potřeby budou umět přivolat potřebnou pomoc. 2. Žáci budou vědět, co je zdravý životní styl a budou se snažit dodržovat jeho zásady v běžném životě. 3. Žáci budou znát návykové látky a budou mít povědomí o jejich škodlivém vlivu na zdraví a život člověka. 4. Žáci budou mít osvojena pravidla vhodného chování a jednání stanovená školním řádem a budou je dodržovat. 5. Pedagogové si osvojí potřebné znalosti a dovednosti k účinné komunikaci se žáky, budou monitorovat a včas podchycovat závadové chování, budou přijímat a realizovat potřebná opatření. 6. Zákonní zástupci žáků budou pravidelně zváni na třídní schůzky a akce pořádané školou, počet zúčastněných rodičů bude vyšší než v předchozích letech.
21
Realizace a vyhodnocení MPP I. A. Aktivity pro žáky
1. ve výuce
využití hodin Pr, VKZ, Věcné učení, Ov, Rodinná výchova, Pv, Tv
Všichni učitelé
2. jednorázové akce
přednášky: BESIP + praktická ukázka chování v silničním provozuII.C, V.C, IV.,V. ( v rámci projektu BESIP….) - 34žáků
MP Bílina p. Krejčí + tř.uč.
Vztahy ve třídě – VI.- 13 žáků
NC Bílina – p.Hajna, p.Talácko + ped.
Internet – VII.,VIII.- 21 žáků Praktická ukázka první pomoci – II.C., V.C,VIII.C, IX.C, IV.-IX. ( v rámci projektu BESIP….)- 90 žáků
VOŠ,OA,SPgŠ,SZŠ Most – Mgr.Věra Hordejčuková (4 studenti) + tř.uč.
Pozor, jehla!- II.C,V.CMP Bílina p. Krejčí + 14 žáků tř.uč. Počítač, televize zábava nebo nebezpečí – IV.,V. - 8 žáků
3. aktivity specifické primární prevence
4. projekty
program – Zdravý způsob života a prevence závislostí – IV.,V. - 20žáků
MP + tř.uč.
účast na VK
MP, VP, tř.uč., řed. školy
„BESIP –I já to zvládnu MP, VP., tř.uč. bezpečně“ – II.C., V.C,VIII.C, IX.C, IV.-IX. 90 žáků
22
B.Realizace MPP přednášky, besedy s odborníky, konzultace MP, osvětový materiál (letáky, brožury, časopis Prevence, Linka důvěry) informace na ped. poradách, informačí nástěnka, schránka důvěry
1.poskytování informací
–vedení programu – Zdravý způsob života a prevence závislostí- ( 2.-5.roč.) - projekt – „BESIP- I já to zvládnu bezpečně“- (1.-9.roč.)
2.jiné aktivity
C.Volnočasové aktivity
projektová odpoledne
sportovní, taneční, dopravní, výtvarné, podzimní,naučné, tvořivé, vaření, pěstitelské….
počet
účast žáků: Ø
42
9
II. A. Vzdělávání pedagogů
typ semináře
účast
Kázeňské problémy ve školní třídě účast
PhDr. Vladimír Šik – PPP Ústí nad Labem - 15 pedagogů
Rizikové chování u dětí a mládeže (poruchy chování)
PaedDr.Martínek(spec.ped.-etoped) – PPP Pelhřimov - MP PPP Chomutov – ŘŠ, VP
Podpora preventivních týmů na škole
23
B. Spolupráce MP s výchovným poradcem
účast na VK, vzájemná konzultace, projekt
s třídními učiteli s vedením školy
konzultace, předávání informací, projekt, program Prev.záv. ….. konzultace
S ostatními pedagogy
konzultace, předávání informací
C. Podmínky pro výkon funkce MP: místnost pro konzultace
sborovna dle možností (1., 3.chodba)
konzultační hodiny
středa – 12:45 -13:30hod.
odborná literatura
odebírání časopisu Prevence,Linka důvěry,výukový program Dopravní škola a školička
přístup k PC, internetu, k vyhláškám MŠMT
školní PC sborovna, třída
vedení školy
podpora dalšího vzdělávání
pedagogický sbor
předávání informací na pracovních poradách 1x za měsíc
D. MP se přímo účastní: řešení rizikového chování
VK, osobní pohovory
spolupráce s okresním metodikem prevence
PPP Teplice – účast na poradách 4x ročně
spolupráce s odbornými zařízeními
PPP, OSPOD, Policie ČR
jednání s rodiči
VK
24
E. Evidence rizikových jevů na škole: návykové látky – kouření
2 žáci (IV.)
MP
záškoláctví (skryté)
6 žáků ( IV.- IX.tř.)
MP - VK
šikana nevhodné chování ( hrubé vyjadřování….)
2 žáci ( V.,VIIItř.) 10žáků ( II. – IX.tř.)
VP MP – VK,VP
III. Spolupráce s rodiči v rámci MPP 1.aktivní spolupráce s rodiči školní akce školy pro rodiče a děti
zvaní na projektová odpoledne, školní projekty
přednášková činnost
nebyla realizována
účast na třídních schůzkách
MP – třída, na požádání kolegů
2.pasivní spolupráce s rodiči písemná sdělení rodičům
pozvánky na akce školy
informační letáky, brožury
nástěnka - hala školy
IV. Spolupráce s institucemi a organizacemi PPP Teplice
konzultace a schůzky s okresním metodikem
PhDr. Zuzana Řáhová (zástup za MD)
OSPOD
VK
Bc.Hana Obracaníková Jitka Pruknerová, Dis. Štěpán Türb
MP Bílina
přednášky, konzultace
strážník p.Krejčí
SVP Most
konzultace
Mgr. Marcela Sakařová
VOŠ,OA,SPgŠ,SZŠ přednáška Most
Mgr.Věra Hordejčuková
NC Bílina
přednášky
PPP Ústí nad Labem
přednáška
Mgr.Filip Hajna, p.Talácko Bc.Matti PhDr.Vladimír Šik 25
V. Metody hodnocení efektivity realizace MPP A. Využívám metod hodnocení: - slovní hodnocení, dotazník B. Konkrétní výsledky strategie MPP za tento školní rok: 2013/2014 Podařilo se: 1. zdravý způsob života a prevence závislostí 2. témata dopravní výchovy
- program na prev.závislostí - realizace naplánovaného projektu
3. sledování projevů rizikového chování
- pohovory s kolegy,VK
4. prevence rizikového chování
-školní preventivní program pro odhalování a řešení šikany + kyberšikana - přednášky pro žáky
Nepodařilo se:
1. zlepšit spolupráci s rodiči
nezájem rodičů, malá účast na akcích školy
2. prev.sem. p.Pabián – AIDS, drogy,
finanční nedostupnost
sexualita……. C. Co pro nás vyplývá z hodnocení MPP pro příští školní rok: 2014/2015
1. prioritou je i nadále zdravý životní styl 2. řešení projevů rizikového chování (především slovní agrese, vyhrožování, vydírání) 3.protidrogová prevence ( kouření, alkohol, jiné návykové látky) – uskutečnění projektu „ Nechci se stát závislákem“- pro žáky 6.-9.roč.
4. spolupráce s rodiči 5.vzdělávání pedagogů – asertivní chování
(Zpracovala: Moczerniuková J. ŠMP)
26
XI. Environmentální výchova a osvěta na škole Téma roku: NÁŠ STROM Cíle: - porozumění vztahům člověka a prostředí, důsledkům lidských činností na prostředí, - uvědomování si podmínek života a možnosti jejich ohrožování, - mít základní znalosti, dovednosti a návyky nezbytné pro každodenní žádoucí jednání občana vůči prostředí, - vést žáky k aktivní účasti na ochraně a utváření životního prostředí, - podporování žáků v uvědomění si, že každý člověk může pozitivně ovlivnit stav životního prostředí, - pochopení a přijetí zásad trvale udržitelného rozvoje, - utváření vnímavého a citlivého přístupu k přírodě a přírodnímu a kulturnímu dědictví, - utváření zdravého životního stylu a k vnímání estetických hodnot prostředí. Začlenění průřezových témat Ekosystémy – les (les v našem prostředí, význam lesa); pole (význam, změny okolní krajiny vlivem člověka); vodní zdroje (lidské aktivity spojené s vodním hospodářstvím, důležitost pro krajinnou ekologii), kulturní krajina (pochopení hlubokého ovlivnění přírody v průběhu vzniku civilizace až po dnešek). Základní podmínky života – voda (vztahy vlastností vody a života, význam vody pro lidské aktivity, ochrana její čistoty); ovzduší (význam pro život na Zemi, ohrožování ovzduší a klimatické změny); energie (využívání energie, možnosti a způsoby šetření, místní podmínky). Lidské aktivity a problémy životního prostředí – průmysl a životní prostředí (vliv průmyslu na prostředí); odpady a hospodaření s odpady (odpady a příroda, principy a způsoby hospodaření s odpady, druhotné suroviny); doprava a životní prostředí (význam a vývoj, doprava a její vlivy na prostředí, druhy dopravy a ekologická zátěž). Vztah člověka k prostředí − naše obec (přírodní zdroje, jejich původ, způsoby využívání a řešení odpadového hospodářství, příroda a kultura obce a její ochrana, zajišťování ochrany životního prostředí v obci); náš životní styl (spotřeba věcí, energie, odpady, způsoby jednání a vlivy na prostředí). Realizované aktivity: Projekty - Celoškolní projekt „Můj strom“ - říjen 2013 – „Den zvířat“ (ukázka canisterapie) - duben 2014 – „Den Země“ - projektové dopoledne „Jarní probouzení“ (odpady, mraveniště, vývoj žáby) - pro malé děti proběhly v budově Palackého odpolední projekty - Podzimní výprava – pomáháme zvěři - Podzimní strašidýlko (odpoledne s keramikou) - Babí léto (dýňobraní) - Hledání pokladu v přírodě 27
Spolupráce s ostatními organizacemi -
Hipodrom Most – ukončení projektu „Jeden za všechny, všichni na koně“ Myslivecké sdružení Bořeň – sběr kaštanů a žaludů podpora Hipoterapie – sbírka pro CPK Chrpa Stáj u Lucky – ukázka canisterapie Elektrošrot Teplice (sběr odpadů – papír, elektrošrot)
Soutěže -
účast ve výtvarné soutěži Požární ochrana očima dětí 2014 výtvarná soutěž „Kdo bydlí v sadě“ v rámci projektu LIFE+ Hnutí Brontosaurus - výtvarná soutěž „Máme rádi přírodu“→Já přírodě pomáhám
Exkurze a výlety -
Zoopark Chomutov Zámecká zahrada Teplice Botanická zahrada Teplice ZOO Ústí nad Labem
Ekologizace školy a internátu -
aktivní péče o zeleň, úklid – v okolí školy, na školním pozemku odpadové hospodářství – třídění odpadů (barevné kontejnery, boxy na plastové lahve na chodbách) využití tříděného odpadu – tvůrčí činnosti péče o živé květiny ve třídě a na chodbách školy úspora elektrické energie – zhasínání na chodbách a ve třídách úspora vody – zavírání kohoutků, zamezení zbytečného pouštění vody nebo velkých proudů vody
V rámci výuky -
tvoření posterů k ročním obdobím třídění odpadů ochrana životního prostředí
(Zpracovala : Mgr.Martina Jurdová, metodik EVVO)
28
XII. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI a výsledcích ostatních kontrolních činností 22.10.2013 – kontrola zaměřená na hygienické požadavky na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání mladistvých (škola, internát), KHS ÚL Na internátě nebyly zjištěny nedostatky, v budově školy nabyla svítidla ve cvičné kuchyňce a v tělocvičně osazena vhodným osvětlením. Závady byly odstraněny v termínech určených ředitelkou školy. Sankce nebyla uložena. 3.12.2013 - kontrola zaměřená na hygienické požadavky na prostory a provoz zařízení a provozoven pro výchovu a vzdělávání mladistvých (školní jídelna), KHS ÚL Nebyly zjištěny závady. 16.5.2014, veřejnosprávní kontrola, KÚÚK nedostatky byly zjištěny v těchto oblastech : oceňování majetku (evidován majetek s nulovou hodnotou), dokladová inventura některých účtů. Zjištěné nedostatky byly odstraněny v termínech určených ředitelkou školy. Sankce nebyla uložena.
29
XIII. Výroční zpráva o hospodaření školy za rok 2013 Část I. - příjmy Dotace ze státního rozpočtu Poplatky od rodičů Ostatní příjmy Příjmy celkem
12 605 692,56 182 714,00 676 959,29 13 465 365,85
Část II. - výdaje Neinvestiční výdaje celkem Z toho : náklady na mzdy ostatní osobní náklady odvody učebnice, uč.pomůcky další vzdělávání pedagogů ostatní provozní náklady hospodářský výsledek
13 465 365,85 7 646 958,00 2 721 206,00 235 889,56 11 570,00 2 849 742,29 -
Část III. – fondy
Fond
Počáteční stav
Příděl do fondu
Čerpání
225 376,87
253 922,73
392 226,56
6 432,13
386 068,00
385 000,-
147 735,22
76 864,00
155 639,00
Konečný stav
Rezervní fond 87 073,53
Investiční fond Fond kulturních a sociálních potřeb
30
7 494,13 68 960,22
Část IV. Doplňková činnost Příjmy
49 980,00
Neinvestiční výdaje celkem
29 757,99
Z toho: náklady na mzdy
4 482,00
odvody
1 569,00
Ostatní provozní náklady
23 706,99
Hospodářský výsledek
20 222,01 Zpracovala :, ekonomka školy
XIV. Spolupráce s odborovou organizací Na škole působí odborová organizace, která má 13 členů. Odborová organizace zastupuje i zájmy ostatních zaměstnanců školy. S odborovou organizací má zaměstnavatel uzavřenu kolektivní smlouvu, která je platná vždy jeden rok. Zástupci odborové organizace (zpravidla její předsedkyně) je informována o všech závažných krocích týkajících se chodu organizace.
31
