MODEL KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH IBTIDAIYAH ASAS ISLAM KALIBENING SALATIGA TAHUN AKADEMIK 2012/2013 TESIS Diajukan Kepada Program Studi Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister Dalam Ilmu Manajemen Pendidikan
Disusun oleh NAMA
: MARYATIN
NIM
: Q.100.040.009
PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013
i
ABSTRAK Maryatin. Q 100 040 009. “MODEL KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH IBTIDAIYAH ASAS ISLAM KALIBENING SALATIGA TAHUN AKADEMIK 2012/2013”. Tesis. Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2013 Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peran penting kepala madrasah dalam mengelola madrasah agar menjadi berkualitas. Permasalahan yang akan dijawab dalam penelitian ini terdiri dari: (1) Bagaimana model kepemimpinan kepala MI Asas Islam Kalibening Salatiga. (2). Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi kepemimpinan kepala MI Asas Islam Kalibening Salatiga. (3). Dampak kepemimpinan kepala MI Asas Islam Kalibening Salatiga tahun akademik 2012/2013. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menekankan pada penggunaan teknik pengamatan terlibat (participant observation) dan wawancara mendalam (indepth-interview) dalam pengumpulan data. Teknik participant observation digunakan untuk memperoleh gambaran detil kondisi MI dan masyarakatnya. Data diperoleh dari kepala sekolah, guru, siswa, komite, dan wali murid. Data yang dianalisis adalah data-data yang terkait dengan model kepemimpinan, faktor-faktor yang mempengaruhi kepemimpinan, dan dampak kepemimpinan kepala MI Asas Islam Kalibening Salatiga tahun akademik 2012/2013. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Model kepemimpinan yang diterapkan adalah model kepemimpinan partisipasif yang eksklusif, (2) Faktorfaktor yang mempengaruhi model kepemimpinan kepala Madrasah Ibtidaiyah antara lain; Kepribadian(personality), pengalaman masa lalu, dan harapan pemimpin mencakup mencakup nilai-nilai, latar belakang, dan pengalamannya, harapan dan perilaku sebagai atasan, karakteristik, harapan, dan perilaku bawahan, dan kebutuhan tugas, serta iklim dan kebijaksanaan organisasi, juga harapan dan perilaku rekan, (3) Dampak model kepemimpinan kepala madrasah ibtidaiyah kota Salatiga adalah ;kepala madrasah memiliki kepribadian yang cocok melaksanakan tugas memimpin, dan memperhitungkan faktor situasi dalam melaksanakan kepemimpinannya maka selalu melakukan transaksi antara dia sebagai pemimpin dengan orang-orang yang dipimpin, yaitu mengusahakan suatu kesepakatan bersama dalam memajukan kualitas madrasah. Sebagai contoh adalah bahwa pencapaian NEM terbaik peringkat ke 1 dari semua MI vi
sekodia Salatiga, peringkat ke 2 SD/MI sekecamatan Tingkir, dan menempati peringkat ke 10 dari SD/MI sekodia Salatiga, adalah merupakan dampak kepemimpinan kepala madrasah dalam membina hubungan yang baik dengan salah satu komite yang bekerja di Kemendiknas yang selalu membantu memberikan informasi terbaru terkait dengan peningkatan pencapaian prestasi madrasah. Kata Kunci: Model, Kepemimpinan, Kepala madrasah.
vii
ABSTRACT Maryatin. Q 100 040 009. " The Leadership Islamic Elementary School Model of Head Master Asas Islam at Kalibening Salatiga in Academic Year 2012/2013”. Thesis. Graduate Program of Muhammadiyah University of Surakarta. 2013. The purpose of this research was to determine the role of head master of managing the school in order to be qualified school. Some question will answer in this study, such as: (1) how is the model of Islamic elementary school headmaster’s leadership Asas Islam in Kalibening Salatiga. (2) What factors do influence Islamic elementary school headmaster’s leadership Asas Islam in Kalibening Salatiga. (3) the impact Islamic elementary school headmaster’s leadership Asas Islam in Kalibening Salatiga in academic years 2012/2013 This study used a qualitative approach with emphasize on using observational participant observation technique and indepth – interview to collect data. Observation participant technique is used to acquire detail description of islamic elementary school and society condition. Data is gotten from head master, teacher, student, committee and student’s parent. The data that will be analyzed is some data related to leadership model, some factors that influence leadership, and impact of Islamic elementary school headmaster’s leadership Asas Islam at Kalibening Salatiga in academic years 2012/2013 The results showed that (1) leadership model that applied is participative exclusive leadership model, (2) factors that influence islamic elementary school headmaster leadership consist of: personality, past experience, and leader’s wish include value, background, and his experience, wish and leader’s behavior, caracteristics, hope, and employee’s behavior, and job needed, also organization climate and policy, hope and partner’s behavior. (3) the impact of islamic elementary school headmaster leadership model Asas Islam in Kalibening Salatiga such as; headmaster has suitable personality to do his job, and calculate situation factor in his job, so it always do transaction between him as a leader with his employee, it attempt a common agreement to increase school quality. For example: the best NEM is first rank from all of islamic elementary school in Salatiga, the second rank elementary school in tingkir, and the tenth rank from elementary school in Salatiga, it is impact of headmaster leadership model to create good relation with the education departement. Keyword: model, leadership, head master
viii
MOTTO
Hidup ini adalah keajaiban dari Allah Tidak ada kesulitan yang tidak terselesaikan asal ada kemauan dan pasti ada jalan
ix
PERSEMBAHAN Tesis ini kuperuntukkan: 1. Allah SWT atas segala kebesaran dan kuasa-Nya 2. Kedua Orang Tua dan Mertuaku tercinta yang selalu memberikan dukungan, doa, dan bimbingannya. 3. Suamiku (Mahmuduzzaman) dan anak-anakku tercinta (Naela Aqna Yustika, Abda Syahirul ‘Alim & Aisy Marza Faranisa) 4. Teman – teman yang selalu mendukungku 5. Almamater tercinta
x
KATA PENGANTAR Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Alloh SWT, atas rahmat dan hidayah-Nya sehingga penyusunan tesis ini dapat diselesaikan dengan baik. Tesis dengan judul MODEL KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH IBTIDAIYAH ASAS ISLAM KALIBENING SALATIGA TAHUN AKADEMIK 2012/2013 ini ditulis untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam mencapai gelar Magister pada Program
Magister
Manajemen
Pendidikan
Universitas
Muhammadiyah
Surakarta. Suatu karya dalam penyelesaiannya tentu saja tidak bisa tercipta tanpa melibatkan pihak lain, demikian juga terselesaikannya penyusunan tesis ini. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan terimakasih kepada semua pihak yang telah berjasa membantu penulisan tesis ini, kepada : 1. Prof. Dr. H. Bambang Setiaji, MM, Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan kesempatan dan dukungannya dalam menyelesaikan tesis ini. 2. Prof. Dr. H. Khudzaifah Dimyati, M.Hum, Direktur Program Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta 3. Ketua Program Magister Manajemen Pendidikan, Prof. Dr. Sutama, M. Pd., yang telah memberikan bimbingan dan motivasi, baik di dalam maupun di luar perkuliahan dan sekaligus sebagai pembimbing I yang telah memberikan bimbingan dan dukungan dalam penyusunan tesis ini. 4. Bapak dan Ibu Dosen pengajar pada Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah
Surakarta,
yang
telah
memberikan
bekal
ilmu
pengetahuan. 5. Seluruh staf administrasi pada Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta, atas bantuan dalam bidang administrasi. xi
6. Zulfa Anturida, S.Pd, selaku Kepala MI Asas Islam Kalibening Salatiga yang telah memberikan ijin dan memberi kesempatan untuk melaksanakan penelitian di sekolah tersebut. 7. Guru-guru dan karyawan serta siswa MI Asas Islam Kalibening Salatiga yang telah banyak membantu penulis dalam memberikan saran dan informasi demi terselesainya tesis ini. 8. Semua pihak yang telah membantu baik moril maupun spiritual dalam menyelesaikan tesis ini. Semoga semua kebaikan dan bantuan yang telah diberikan kepada peneliti mendapat imbalan yang berlipat ganda dari Allah SWT. Amin. Penulis berharap dengan tesis ini dapat bermanfaat dan berguna bagi semua pembaca. Penulis
Maryatin
xii
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL .........................................................................................
I
HALAMAN PERSETUJUAN...............................................................................
ii
HALAMAN NOTA PEMBIMBING I ……………………………………………………………….
iii
HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................
iv
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ..............................................................
v
ABSTRAK ……………………………………………………………………………………………………
vi
ABSTRACT ………………………………………………………………………………………………….
viii
HALAMAN MOTTO …………………………………………………………………………………….
ix
HALAMAN PERSEMBAHAN ………………………………………………………………………..
x
KATA PENGANTAR ........................................................................................
xi
DAFTAR ISI ....................................................................................................
xiii
BAB I : PENDAHULUAN ..............................................................................
1
A. Latar Belakang Penelitian ..................................................................
1
B. Perumusan Masalah .........................................................................
5
C. Tujuan Penelitian ..............................................................................
6
D. Manfaat Penelitian ...........................................................................
6
BAB II : KAJIAN TEORI ..................................................................................
8
A. Kajian Teori Kepemimpinan ............................................................
8
B. Hakekat Pemimpin …………………………………….....................................
10
C. Tugas dan Peran Kepala Sekolah/Madrasah ...................................
11
D. Model Kepemimpinan .......................................................................
16
E. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Kepemimpinan ..........................
24
F. Urgensi Kepemimpinan Pendidikan …………..………………………………….
29
G. Pengembangan Kepemimpinan Pendidikan ………………………………….
32
H. Penelitian Terdahulu ........................................................................
39
BAB III : METODE PENELITIAN .....................................................................
50
xiii
A. Jenis Dan Desain Penelitian ..............................................................
50
B. Lokasi dan Waktu Penelitian ...........................................................
52
C. Kehadiran Peneliti ............................................................................
53
D. Data, Sumber Data Dan Nara Sumber ..............................................
54
E. Teknik Pengumpulan Data ................................................................
54
F. Teknik Analisa Data ..........................................................................
57
G. Keabsahan Data ................................................................................
58
BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ………………………………………
60
A. Gambaran Umum Lokasi dan Subyek Penelitian ……………………………
58
B. Hasil Penelitian …........................................................................
67
1. Model kepemimpinan kepala madrasah Ibtidaiyah Asas Islam Kalibening Salatiga TA 2012/2013 ……........................................
67
2. Faktor-faktor yang mempengaruhi model kepemimpinan kepala MI Asas Islam Kalibening Salatiga TA 1012/2013 ………….
72
3. Dampak model kepemimpinan kepala MI Asas Islam Kalibening Salatiga TA 2012/2013 ……………………………………………………………. C. Pembahasan …............................................................................
75 80
1. Model kepemimpinan kepala madrasah Ibtidaiyah Asas Islam Kalibening Salatiga TA 2012/2013 ….........................................
80
2. Faktor-faktor yang mempengaruhi model kepemimpinan kepala MI Asas Islam Kalibening Salatiga TA 1012/2013 ………………………
88
3. Dampak model kepemimpinan kepala MI Asas Islam Kalibening Salatiga TA 2012/2013 …………………………………………………………..… D. Model Kepemimpinan Yang Ditawarkan ........................................
93 100
BAB V PENUTUP ..................................................................................... 105 A. Simpulan............................................................................................ 105 xiv
B. Implikasi............................................................................................. 106 C. Saran-Saran........................................................................................ 107 DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………………………………………… 108 LAMPIRAN .............................................................................................. 111
xv
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1
: Daftar Wawancara kepala madrasah dan hasilnya …………….. 113
Lampiran 2
: Daftar Wawancara Para guru dan hasilnya ............................ 115
Lampiran 3
: Daftar Wawancara Para siswa/siswi dan hasilnya ……………….. 120
Lampiran 4
: Daftar Wawancara komite dan hasilnya ……………………………. 125
Lampiran 5
: Daftar Reduksi Data Penelitian .............................................. 127
Lampiran 6
: Daftar Triangulasi Data ......................................................... 133
Lampiran 7
: Dokumentasi Penelitian .......................................................... 137
Lampiran 8
: Daftar Tabel .......................................................................... 141
Lampiran 9
: Surat Keterangan dari Sekolah................................................ 142
xvi