IKTATÓSZÁM: 08-8/764/2012
TÁRGY: TÁJÉKOZTATÓ A TEHETSÉGPONTOK MUNKÁJÁRÓL MELLÉKLET: 1 DB
ELŐTERJESZTÉS PÉCS MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÖZGYŰLÉSE OKTATÁSI ALBIZOTTSÁG-ÁNAK 2012. ÁPRILIS 2-I ÜLÉSÉRE
ELŐTERJESZTŐ:
STAUB ERNŐ CSOPORTVEZETŐ
AZ ELŐTERJESZTÉST KÉSZÍTETTE: ELŐADÓ:
CSELIK LÁSZLÓ VEZETŐ FŐTANÁCSOS
STAUB ERNŐ CSOPORTVEZETŐ
HIVATALI KOORDINÁTOR:
VÉLEMÉNYEZÉSRE MEGKAPTA:
AZ ELŐTERJESZTÉS SZAKMAILAG INDOKOLT:
ILLETÉKES TISZTSÉGVISELŐ:
TERJEDELEM: 5. OLDAL
NAGY CSABA ALPOLGÁRMESTER
PÉCSI
Tisztelt Albizottság!
A tehetségekkel való foglalkozás hátterét a 126/2008. (XII. 4.) OGY határozat a Nemzeti Tehetség Program elfogadásáról, a Nemzeti Tehetség Program finanszírozásának elveiről, valamint a Nemzeti Tehetségügyi Koordinációs Fórum létrehozásának és működésének elveiről határozza meg. Ennek stratégiai célkitűzése a tehetséges fiatalok képességeinek kibontakoztatása és társadalmi hasznosulása, átfogó célkitűzése pedig a tehetséges fiatalok megtalálása, a tehetséges fiatalok folyamatos segítése (a tehetség jellegének és szintjének megfelelően) valamint a tehetség hasznosulásának elősegítése. A program 2008-2028-ig tartó 20 éves időtávot ölel át! (2012-ben összesen több mint 3 milliárd forint támogatás kerül kiosztásra, mely három körben meghirdetett 65 pályázatot jelent.) Alapelvei: Hosszú távú szemlélet, az értékőrzés, a sokszínűség, az esélyteremtés, a folyamatosság és átjárhatóság, a felelősség és társadalmi felelősségvállalás, a fenntarthatóság és társadalmi támogatottság valamint a tehetségsegítők megbecsülésének elve. Megvalósulását segítik:
Nemzeti Tehetségügyi Koordinációs Fórum – feladata a program végrehajtásának koordinálása, kapcsolatrendszer kialakítása a tehetségsegítésben részt vevő szervezetekkel, kétévente jelentés készítése. Nemzeti Tehetségsegítő Tanács – koordináló, irányt mutató, szervező feladatokat lát el, segíti a tehetségpontok létrehozását, szakmai fórumokat, tehetségnapokat szervez, pályázatokat ír ki, összefogja a tehetséggondozással kapcsolatos szervezeteket, kiadványokat készít és megjelentet. (elnöke:Dr. Csermely Péter prof.) Magyar Géniusz Program – TÁMOP 3.4.4/A pályázat keretében jött létre. (szakmai vezetője: Dr. Balogh László)
A tehetség definíciója: A tehetséget leíró teóriákból sokféle látott napvilágot, ma legáltalánosabban a Renzulli-féle az elfogadott. Ez a modell négy összetevőjét emeli ki a tehetségnek: átlag feletti általános képességek, átlagot meghaladó speciális képességek, kreativitás, a feladat iránti elkötelezettség.
TERJEDELEM: 5. OLDAL
2
Mit jelent az, hogy Tehetségpont? A Tehetségpontok elsődleges funkciója a tanácsadás, a pályaorientáció, a lehetőségek, az információk személyre szabott megmutatása a tehetséges fiataloknak. A Tehetségpontok összegyűjtik és tematizálva ajánlják fel az ország és a határon túli térség minden tehetséggondozással foglalkozó szervezetének a szolgáltatásaikat. Ezen túlmenően a Tehetségpontok:
folyamatosan figyelemmel kísérik a térség kiemelkedően tehetséges fiataljait, eljuttatják a tehetségsegítéssel kapcsolatos információkat a Tehetségpontok országos hálózatába és ezáltal a többi Tehetségponthoz, folyamatosan bővítik a saját emberi és anyagi forrásaikat (mentorok, tutorok, támogatók, stb.) folyamatos párbeszédet tartanak a saját helyi környezetükkel (részvétel a helyi döntéshozatalban, a helyi civil közéletben, a helyi PR lehetőségekben, kellő érdeklődés és folyamatos kapcsolatrendszer kiépülése esetén a tehetséges fiatalok számára megnyíló lehetőségeket helyben koordináló helyi Tehetségsegítő Tanácsok alakítása), az országos PR-munkában való részvétel, annak helyi megjelenítése (Tehetségnapok szervezése), helyi sajátos funkciók, például kisebbségek tehetséggondozása, helyi földrajzi vagy szociológiai adottságok kihasználása.
A Tehetségpontok nyílt intézmények, amelyek a saját településük, régiójuk minden hozzájuk forduló fiataljának információt és segítséget biztosítanak. Fontos, hogy a Tehetségpontok munkáját akár alkalomszerűen, önkéntes segítőként pedagógus, pszichológus és az informatikai rendszert kitűnően használó szakember segítse. A Tehetségpontokat a tehetséges fiatalokért tenni akaró és tudó helyi közösség képviselői és/vagy szervezetei alapíthatják meg. Van ahol a Tehetségpont működtetésére új civil szervezet alakult, van, ahol egy korábbi hasonló profilú civil szerveződés gondozza a Tehetségpont működését. Van, ahol önkormányzat, iskola, egyház, vagy éppen nőegylet vállalja magára az összefogás és működtetés feladatát. Ez a sokszínűség nem baj. Minden formáció azonban egyaránt feltételezi, hogy a Tehetségpont a helyi közösség összefogásával valósul meg. A feladat komplexitása és a fiatalok tehetségének sokszínűsége nem engedi azt meg, hogy a tehetségeket valamilyen „célprogram”, vagy „akcióterv” csupán néhány, előre gyártott elemet tartalmazó kockájába gyömöszöljük bele. Az újonnan és újonnan felbukkanó, más és más tehetségek segítése új és új eszközöket és megoldásokat kíván, amelyeket csak egy jól működő helyi közösség egészének a kreativitása tud megteremteni.
3
Tehetségpont létrehozása, működése: Szerepe, feladata: - tehetségazonosítás intézményi szinten, - tehetségfejlesztő foglalkozások tartása, - intézményi szintű tanácsadás, - hálózatfejlesztés, helyi erőforrások összehangolása, - kapcsolattartás más tehetségpontokkal, információcsere. Tehetségpont személyi minimumkövetelményei: - tehetség témában 30 órás akkreditált továbbképzést végzett pedagógus, - diplomás pszichológus alkalmazása, vagy szerződés kötése egy pszichológussal, pszichológiai szolgáltatást nyújtó szervezettel. Szakmai minimumkövetelmények: tehetségazonosítás, tehetség tanácsadás, tehetséghálózati együttműködés.
tehetséggondozás,
A tehetségpont regisztrációja: a www.tehetsegpont.hu honlapról letölthető űrlapon. A kérelmet a Nemzeti Tehetségsegítő Tanács fogadja el, „Regisztrált Tehetségpont” tanúsítvány kiadásával. Akkreditációra jelentkezés: Az akkreditációval elismerik az addig elért eredményeket, a tehetségpontnak szakmai segítséget nyújt a további fejlődéshez. A minősítés eredményét közlő tanúsítvány lehet: Akkreditált Tehetségpont vagy Akkreditált Kiváló Tehetségpont. Tehetségpontok hálózata: Tehetségpontok létrehozása országos, regionális, megyei, kistérségi szinten, a hálózatos együttműködésük kialakítása, módszertani irányelvek, segédanyagok, az optimális működés feltételrendszerének meghatározásával.
Tehetségpontok Pécs városában
1. Apáczai Nevelési és Általános Művelődési Központ (Akkreditált kiváló tehetségpont) 2. Árpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola - Megyervárosi Óvoda, Általáons Iskola és Gimnázium 3. Baranya-Sakk Utánpótlásnevelő és Versenyszervező Egyesület 4. Baranyai Pedagógiai Szakszolgálatok és Szakmai Szolgáltatások Központja (Akkreditált kiváló tehetségpont) 5. BioRitmus Életmód és művészeti program 6. Csányi Alapítvány Pécsi Közösségi Háza (Akkreditált kiváló tehetségpont)
4 7. Hajnóczy József Kollégium (Akkreditált kiváló tehetségpont) 8. Janus Pannonius Közgazdasági Szakkollégium és Végzett Pécsi Közgazdász Szakkollégisták Egyesülete 9. Kerényi Károly Szakkollégium (Pécsi Tudományegyetem) 10. Kontrasztok Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 11. Leőwey Klára Gimnázium 12. Minerva Könyvtár Egyesület 13. Pécs-Baranyai Művészeti Tehetségpont 14. Pécsi Művészeti Gimnázium és Szakközépiskola (Akkreditált Kiváló Tehetségpont) 15. Pécsi Tudományegyetem 16. Városközponti Óvoda, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény Városunkban az első tehetségpont 2008-ban alakult, mára számuk eléri a 16-ot. A tizenhat pécsi tehetségpont több mint 50 000 gyermek, tanuló és fiatal felnőtt tehetségsegítő munkáját fogja át. Közöttük rangsort felállítani nem lehet, hiszen munkájuk sok esetben nagyon eltér egymástól (életkori eltérések, intézményi különbségek, eltérő tevékenységek). Ennek ellenére felhívom a T. Bizottság tagjainak figyelmét az „Akkreditált Kiváló Tehetségpont”- jaink működésére, hiszen míg értékteremtő munkájuk során eljutottak az elismerés megszerzéséig számos tehetséget segítettek kibontakozni, akik mind magánéleti boldogulásukban, mind a város hírnevének öregbítésében sokat köszönhetnek az őket felfedező, segítő, nyomon követő tehetségponti munkának. Külön meg kell említeni, hogy a Tehetségpontok hálózata kialakításában úttörő szerepet vállal az Apáczai Nevelési és Általános Művelődési Központ Akkreditált kiváló tehetségpontja, tevékenységük elismeréseként az intézmény főigazgatóját beválasztották a Magyar Tehetséggondozó Társaság Országos Választmányába. Tehetségpontjaink munkáját megszámlálhatatlan hazai és nemzetközi siker igazolja tanulmányi, művészeti, tudományos és sport területen egyaránt. (lásd a mellékletekben) A jövőre nézve bíztató, hogy valamennyi tehetségpontunk határozott elképzeléssel rendelkezik további munkájuk végzésével kapcsolatban. Kérem a Tisztelt Bizottságot, hogy a mellékelt tájékoztatók alapján ismerje meg a pécsi Tehetségpontok munkáját.
Staub Ernő csoportvezető Pécs, 2012. március 12.
