2012 SIKLUS 1. : menit (7 kali pertemuan)

Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 SIKLUS 1

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu

: SMA NEGERI 2 SALATIGA : Ekonomi : XI IPS : 14 jam @ 45 menit (7 kali pertemuan)

A.

Standar Kompetensi 5. Memahami siklus akuntansi perusahaan jasa

B.

Kompetensi Dasar 5.6 Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa Indikator Pencapaian Kompetensi

C.

1. Meyusun daftar sisa/ neraca sisa 2. Menyusun jurnal penyesuian 3. Menyusun kertas kerja D.

Tujuan Pembelajaran Setelah pembelajaran ban ini, siswa diharapkan : 1. Menyusun neraca saldo berdasarkan saldo akun dalam buku besar. 2. Mengoreksi apabila terjadi kesalahan dalam neraca saldo 3. Membuat jurnal penyesuaian 4. Menyusun kertas kerja.

E.

Materi Ajar Siklus akuntansi perusahaan jasa 1. Tahap pengikhtisaran 2. Tahap pelaporan

F.

Metode dan Model pembelajaran 1. Metode Pembelajaran a. Diskusi kelompok b. Pemberian Tugas 2. Model Pembelajaran a. Two stay two stray

G.

Karakter yang dikembangkan 1. Mau menghargai karya orang lain 2. Jujur dalam mengemukakan pendapat

68

3. Bertanggung jawab pada tugas yang diberikan 4. Komitmen dengan kesepakatan bersama H.

Langkah-langkah pembelajaran 1. Pertemuan I & II Materi : Neraca Saldo No. Kegiatan 1

Waktu

Pendahuluan : 15 nenit Apresiasi :  Guru menciptakan suasana kelas yang religius dengan menunjuk salah satu siswa memimpin berdoa, memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas sebagai wujud kepedulian lingkungan.  Mengulas materi minggu lalu mengenai buku besar/ posting Motivasi :  Guru menumbuhkan rasa ingin tahu dengan menyampaikan tujuan penyusunan neraca saldo.  Secara komunikatif dan kreatif guru bertanya kepada siswa mengenai penyusunan neraca saldo. 60 menit Kegiatan Inti Ekplorasi  Siswa menggali tentang neraca sisa/neraca saldo.  Apakah yang harus dilakukan setelah melakukan posting?  Bagaimana cara menyusunnya?  Dari mana neraca saldo bisa disusun?  Guru menjelaskan bahwa penyusunan neraca saldo bisa disusun berdadasarkan saldo yang ada dalam buku besar. Elaborasi :  Guru menbagi siswa dalam 8 kelompok kecil, yang setiap kelompok terdiri dari 4 siswa.  Guru menjelaskan mengenai two stay two stray.  Guru memberi tugas mengenai penyusunan neraca saldo dan penjelasan mengenai tujuan penyusunan neraca saldo.  Setiap kolompok menyiapka diri untuk menyelesaikan tugas yang diberikan guru.  2 siswa dari anggota kelompok bertamu kekelompok lain untuk mendapatkan informasi mengenai penyusunan neraca sisa.  2 siswa yang tersisa dari setiap kelompok menjadi tuan rumah dan menyampaikan informasi penyusunan neraca sisa kepada kelompok lain yang bertamu.  Guru sebagai fasilitator. Konfirmasi  Guru bersama-sama dengan siswa mnyimpulkan mengenai materi neraca saldo. 69

 Guru memberi umpan balik positif. 15 menit Kegiatan akhir  Guru merefleksi kembali materi yang belum dipahami siswa.  Guru membuat kesimpulan dari kegiatan yang telah dikerjakan siswa.  Guru memberikan penugasan untuk dikerjakan oleh siswa dirumah

1. Pertemuan ke III & IV Materi : Menyusun jurnal penyesuaian No. Kegiatan 1

Waktu

Pendahuluan : 15 nenit Apresiasi :  Guru menciptakan suasana kelas yang religius dengan menunjuk salah satu siswa memimpin berdoa, memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas sebagai wujud kepedulian lingkungan.  Mengulas materi sebelumnya mengenai penyusunan neraca saldo/ sisa. Motivasi :  Guru menumbuhkan rasa ingin tahu dengan menyampaikan tujuan penyusunan jurnal penyesuaian, mengapa perlu disusun jurnal penyesuaian, akun-akun apa sajakah yang perlu disesuaikan.  Guru memberi pemahaman manfaat dan pentingnya jurnal penyesuaian dalam laporan keuangan perusahaan. 60 menit Kegiatan Inti Ekplorasi  Siswa menggali tentang pentingnya penyusunan jurnal penyesuaian, akun apa saja yang perlu disesuaikan.  Guru menyajikan materi tentang jurnal penyesuaian dan cara penyusunan jurnal penyesuian. Elaborasi :  Guru menbagi siswa dalam 8 kelompok kecil, yang setiap kelompok terdiri dari 4 siswa.  Guru menjelaskan mengenai two stay two stray.  Guru memberi tugas mengenai penyusunan jurnal penyesuaian  Setiap kolompok menyiapka diri untuk menyelesaikan tugas yang diberikan guru.  2 siswa dari anggota kelompok bertamu kekelompok lain untuk mendapatkan informasi mengenai penyusunan jurnal penyesuaian.  2 siswa yang tersisa dari setiap kelompok menjadi tuan rumah dan menyampaikan informasi penyusunan jurnal penyesuaian kepada

70

kelompok lain yang bertamu.  Guru sebagai fasilitator. Konfirmasi  Guru bersama-sama dengan siswa mnyimpulkan mengenai materi jurnal penyesuaian.  Guru memberi umpan balik positif. 15 menit Kegiatan akhir  Guru merefleksi kembali materi yang belum dipahami siswa.  Guru membuat kesimpulan dari kegiatan yang telah dikerjakan siswa.

2. Pertemuan ke V Materi : Menyusun kertas kerja No. Kegiatan Waktu 1 Pendahuluan : 15 nenit Apresiasi :  Guru menciptakan suasana kelas yang religius dengan menunjuk salah satu siswa memimpin berdoa, memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas sebagai wujud kepedulian lingkungan.  Mengulas materi sebelumnya mengenai jurnal penyesuaian. Motivasi :  Guru menumbuhkan rasa ingin tahu dengan menyampaikan tujuan penyusunan kertas kerja , mengapa perlu disusun kertas kerja.  Guru memberi pemahaman manfaat dan pentingnya penyusunan kertas kerja. 60 menit Kegiatan Inti Ekplorasi  Siswa menggali tentang pentingnya penyusunan kertas kerja, ada berapa bentuk kolom dalam penyusunan kertas kerja, bagaimana cara menyusun kertas kerja.  Guru menyajikan materi tentang kertas kerja dan cara penyusunan kertas kerja. Elaborasi :  Guru menbagi siswa dalam 8 kelompok kecil, yang setiap kelompok terdiri dari 4 siswa.  Guru menjelaskan mengenai two stay two stray.  Guru memberi tugas mengenai penyusunan jurnal penyesuaian  Setiap kolompok menyiapka diri untuk menyelesaikan tugas yang diberikan guru.  2 siswa dari anggota kelompok bertamu kekelompok lain untuk mendapatkan informasi mengenai penyusunan kertas kerja .

71

 2 siswa yang tersisa dari setiap kelompok menjadi tuan rumah dan menyampaikan informasi penyusunan kertas kerja kepada kelompok lain yang bertamu.  Guru sebagai fasilitator. Konfirmasi  Guru bersama-sama dengan siswa mnyimpulkan mengenai materi kertas kerja.  Guru memberi umpan balik positif. 15 menit Kegiatan akhir  Guru merefleksi kembali materi yang belum dipahami siswa.  Guru membuat kesimpulan dari kegiatan yang telah dikerjakan siswa.

3. Pertemuan ke-VI Materi : Jurnal Penutup No. 1

Kegiatan

Waktu

Pendahuluan : 15 nenit Apresiasi :  Guru menciptakan suasana kelas yang religius dengan menunjuk salah satu siswa memimpin berdoa, memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas sebagai wujud kepedulian lingkungan.  Mengulas materi sebelumnya mengenai kertas kerja. Motivasi :  Guru menumbuhkan rasa ingin tahu dengan menyampaikan tujuan penyusunan jurnal penutup dan mengapa perlu menutup, Buku besar setelah penutupan.  Guru memberi pemahaman manfaat dan pentingnya penyusunan jurnal penutup, mengapa perlu dibuat buku besar setelah penutupan. 60 menit Kegiatan Inti Ekplorasi  Siswa menggali tentang pentingnya penyusunan jurnal penutup, buku besar setelah penutupan. Akun apa sajakan yang perlu dibuat jurnal penutup.  Guru menyajikan materi tentang jurnal penutup, buku besar setelah penutupan. Elaborasi :  Guru menbagi siswa dalam 8 kelompok kecil, yang setiap kelompok terdiri dari 4 siswa.  Guru menjelaskan mengenai metode kooperatif tipe two stay two

72

stray.  Guru memberi tugas mengenai peyusunan jurnal penutup, buku besar setelah penutupan dan jurnal pembalik.  Setiap kolompok menyiapkan diri untuk menyelesaikan tugas yang diberikan guru.  2 siswa dari anggota kelompok bertamu kekelompok lain untuk mendapatkan informasi mengenai penyusunan jurnal penutup dan akun apa saja yang perlu dibalik.  2 siswa yang tersisa dari setiap kelompok menjadi tuan rumah dan menyampaikan informasi penyusunan kertas kerja kepada kelompok lain yang bertamu.  Guru sebagai fasilitator. Konfirmasi  Guru bersama-sama dengan siswa mnyimpulkan mengenai materi jurnal penutup.  Guru memberi umpan balik positif. 15 menit Kegiatan akhir  Guru merefleksi kembali materi yang belum dipahami siswa.  Guru membuat kesimpulan dari kegiatan yang telah dikerjakan siswa.  Guru memberikan penugasan untuk dikerjakan oleh siswa dirumah

4. Pertemuan ke-VII Materi : Jurnal Pembalik No. 1

Kegiatan

Waktu

Pendahuluan : 15 nenit Apresiasi :  Guru menciptakan suasana kelas yang religius dengan menunjuk salah satu siswa memimpin berdoa, memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas sebagai wujud kepedulian lingkungan.  Mengulas materi sebelumnya mengenai buku besar setelah penutupan. Motivasi :  Guru menumbuhkan rasa ingin tahu dengan menyampaikan tujuan penyusunan jurnal pembalik, mengapa perlu disusun buku besar setelah penutupan.  Guru memberi pemahaman manfaat dan pentingnya penyusunan buku besar setelah penutupan. 60 menit Kegiatan Inti Ekplorasi

73

 Siswa menggali tentang pentingnya penyusunan jurnal pembalik, mengapa perlu dibuat jurnal pembalik.  Guru menyajikan materi tentang jurnal pembalik dan akun-akun apa sajakah yang perlu dibalik, dan apa sebabnya perlu dilakukan jurnal pembalik. Elaborasi :  Guru menbagi siswa dalam 8 kelompok kecil, yang setiap kelompok terdiri dari 4 siswa.  Guru menjelaskan mengenai two stay two stray.  Guru memberi tugas mengenai penyusunan jurnal jurnal pembalik.  Setiap kolompok menyiapka diri untuk menyelesaikan tugas yang diberikan guru.  2 siswa dari anggota kelompok bertamu kekelompok lain untuk mendapatkan informasi mengenai jurnal pembalik.  2 siswa yang tersisa dari setiap kelompok menjadi tuan rumah dan menyampaikan informasi mengenai jurnal pembalik kepada kelompok lain yang bertamu.  Guru sebagai fasilitator. Konfirmasi  Guru bersama-sama dengan siswa mnyimpulkan mengenai materi jurnal pembalik.  Guru memberi umpan balik positif. 15 menit Kegiatan akhir  Guru merefleksi kembali materi yang belum dipahami siswa.  Guru membuat kesimpulan dari kegiatan yang telah dikerjakan siswa.  Guru memberikan penugasan untuk dikerjakan oleh siswa dirumah

5. Pertemuan ke VIII Materi : Ulangan Harian Siklus 1 KEGIATAN Ulangan Harian siklus 1

WAKTU 2×45 menit

74

I.

Alat, Bahan dan Sumber a. Buku LKS b. Buku Paket c. Kokart

A. Penilaian a. Pengamatan/ observasi b. Tes tertulis Bentuk soal : pilihan ganda c. Diskusi kelompok menyelesaikan tugas uraian Salatiga, Maret 2012 Mengetahui, Peneliti

Guru mata pelajaran

Kirniati

Dra.Yuli Eko A, M.Pd

NIM. 162008005

NIP. 19610728 1982032007

Kepala Sekolah SMA Negeri 2 Salatiga

Drs. Purwanto NIP. 19620710 198303 1 014

75

MATERI AJAR SIKLUS 1 TAHAP PENGIKHTISARAN SIKLUS AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA A. NERACA SALDO 1. Pengertian Neraca Saldo Neraca saldo adalah daftar yang memuat saldo dari akun-akun yanng terdapat dalam buku besar, belum menunjukan keadaan yang sebenarnya. Karena mungkin masih ada pendapatan atau beban untuk periode akuntansi saat ini yang belum dicatat, atau sebaliknya sedah dicatat tetapi belum menjadi pendapatan atau beban, sehingga perlu disususn ayat jurnal penyesuaian. Neraca saldo dapat berfungsi sebagai berikut : a. Menguji ketelitian pencatatan dalam jurnal dan akun buku besar. b. Menghindari kekeliruan yang mungkin terjadi dalam periode pencatatan. c. Mempermudah pengikhtisaran catatan transaksi untuk menyusun laporan keuangan. 2.

Cara Menyusun Neraca Saldo Langkah-langkah dalam menyusun neraca saldo: a. Hitunglah saldo dari masing-masing akun buku besar. 1) Jika akun bentuk T atau skontro jumlahlah sisi debit dan sisi kredit, setelah itu tentukan saldo setiap akun. Pada sisi yang terbesar, saldonya ditulis dengan pensil. 2) Akun yang berbentuk stafel atau bersaldo, sudah menunjukan saldosaldo sementara. b. Saldo setiap akun disusun kedalam daftar saldo berdasarkan urutan nomor dan sifat akun.

B. JURNAL PENYESUAIAN 1. Pengertian jurnal penyesuaian Jurnal penyesuaian berfungsi untuk mengubah sedemikian rupa sehingganeraca saldo memperlihatkan saldo sebenarnya dari harta, utang, pendapatan dan beban. Setelah jurnal penyesuian dibukukan, maka seluruh akun akan mengelompok menjadi akun riil dan akun nominal. Akun nominal dicatat keneraca sedangkan akun nominal dicatat kelaporan laba rugi. 2.

Akun-Akun yang Perlu Disesuikan

Jurnal penyesuaian dapat juga dikelompokan sebagai deferal dan akrual. Deferal berkaitan dengan penundaan (penangguhan)pengakuan atas beban atau pendapatan yang transaksinya telah dicatat kedalam akun. Sedangkan akrual berkaitan dengan pengakuan ats beban atau pendapatan yang terjadi tetapi bellum dicatat didalam akun. Berikut ini adalah contoh data penyesuaian dan jurnalnya.

76

a.

b.

c.

d.

e.

Pendapatan diterima dimuka (deferred revenue) Pendapatan diterima dimuka adalah jika perusahaan menerima pendapatan atas suatu barang / jasa yang belum diserahkan. Misalnya,pada tanggal 1 Agustus 2011 diterima dimuka pinjaman hipotek sebesar Rp 120.000,00 untuk masa 1 tahun, jika transaksi dicatat sebagai kewajiban maka jurnalnya adalah Kas .....................................Rp 120.000,00 Bunga diterima dimuka...... Rp 120.000,00 Jurnal penyesuaian Bunga diterima dimuka..........Rp 50.000,00 Pendapatan bunga.............. Rp 50.000,00 Periode akuntansi yang berakhir 31 desember 2011, jadi bunga yang telah 5 menjadi pendapatan pada 31 Desember 2011 adalah 5 bula, atau 12 × Rp 120.000,00 = Rp 50.000,00 Piutang Penghasilan (accrued receivable) Piutang pendapatan adalah pendapatan yang belum ditreima dan belum dicatat, tetapi sebagian sudah seharusnya diterima pada periode yang bersangkutan. Misalnya : pada neraca saldo per 31 desember 2011 terdapat akun Pinjaman Hipotek (u/k= uang keluar) Rp 6000.000,00 bunga pinjaman tersebut diterima setiap tanggal 1 Mei dan 1 November dengan dasar bunga 12% bunga yang diterima pada tanggal 1 november 2011 adalah untuk bulan mei, juni, juli, agustus, september dan oktober 2011, sedangkan bunga yang belum 2 diterimaadalah untuk bulan november dan Desember, yaitu sebesar 12 × 12% × Rp 6.000.000,00= Rp 120.000,00 Piutang bunga..................Rp 120.000,00 Pendapatan bunga......... Rp 120.000,00 Biaya Dibayar di Muka (prepaid expense) Biaya dibayar di muka adalah biaya-biaya yang sudah dibayar pada awal periode untuk pembayaran biaya sampai beberapa periode yang ditentukan. Misalkan, pada tanggal 1 april 2011 dibayar premi asuransi untuk satu tahun sejumlah Rp 600.000,00 dan pada akhir periode akuntansi ditetapka 31 Desember 2011. Dengan demikian, bagian peremi asuransi yang telah 9 menjadi beban pada tanggal 31 desember 2011 adalah 12 × Rp 600.000,00= Rp 450.000,00. Bila transaksi dicatat sebagai harta maka: Jurnal pada tanggal 1 april 2011: Asuransi dibayar dimuka...............Rp 600.000,00 Kas ........................................ Rp 600.000,00 Jurnal penyesuaian 31 Desember 2011: Beban Asuransi.............................Rp 450.000,00 Asuransi dibayar dimuka............ Rp 450.000,00 Beban yang masih harus dibayar ( accrued expense) Utang biaya adalah biaya-biaya yang telah diakui tetapi belum dicatat. Penyusutan aktiva tetap (depreciation f fixed asset) 77

f.

Semua aktiva tetap (kecuali tanah) yang dimiliki dan digunakan oleh perusahaan dalam beroperasi akan semakin menyusut nilainya bersamaan dengan berlalunya waktu. Untuk menghitung penyusutan suatu aktiva biasanya digunakan metode garis lurus (straight lines method) dan harus terlebih dulu mengetahui nilai perolehan, umur ekonomis dan nilai residi/sisa Rumus garis lurus: Nilai perolehan – Nilai residu Umur ekonomis Sedangkan jurnal penyesuaiannya adalah: Beban penyusutan ....(nama aktiva).... Rp xxxxx Akumulasi penyusutan...(nama aktiva) Rp xxxxx Biaya Pemakaian Perlengkapan Biaya pemakaian perlengkapan adalah niali sebagian dari harga beli perlengkapan yang telah digunakan selama periode akuntansi. Jurnal penyesuaian per 31 Desember 2011 adalah sebagai berikut: Beban perlengkapan.................Rp xxxxx Perlengkapan ..................... Rp xxxxx

C. KERTAS KERJA 1. Pengertian kertas kerja Kertas kerja adalah suatu daftar yang memuat kolom-kolom neraca saldo, jurnal penyesuaian, neraca saldo setelah disesuaikan, laba-rugi, dan neraca. Tahap penyusunan jurnal penyesuaian sampai dengan kertas kerja disebut tahap pengikhtisaran. Istilah lain untuk kertas kerja adalah neraca lajur. Neraca lajur merupakan alat bantu untuk penyusunan laporan keuangan pada akhir periode akuntansi. D. JURNAL PENUTUP Ayat jurnal penutup adalah ayat jurnal yang dibuat pada akhir periode akuntansi untuk men-nol-kan akun-akun nominal dan dipindahkan ke akun ekuitas melalui ikhtisar laba rugi. Penutupan akun-akun nominal merupakan proses akhir pekerjaan akuntansi untuk mengetahui kemajuan perusahaan selama periode akuntansi. Ayat jurnal penutup untuk menutup akun-akun pendapatan, beban, ikhtisar laba rugi, dan akun prive. Dengan demikian, ayat jurnal penutup berfungsi mengikhtisarkan selama pos-pos yang mempengaruhi perubahan ekuitas selama periode akuntansi. Akun-akun yang perlu yang perlu ditutup adalah pendapatan, prive, bebanbeban, dan laba usaha. Cara menyusun jurnal penutup adalah sebagai berikut: a. Menutup akun pendapatan dengan cara mendebit akun pendapatan dan kredit akun ikhtisar laba rugi sebesar saldo pendapatn. b. Menutup akun-akun beban dengan cara mendebit akkun ikhtisar laba rugi sebesar jumlah seluruh biaya dan mengredit akun-akun beban sebesar masing-masing saldo akun beban.

78

c. d. e.

Menutup akun prive dengan cara mendebit akun modal dan kredit akun prive sebesar saldo prive. Jika perolehan laba, debit ikhtisar laba dan kredit akun modal sebesar saldo laba. Jika menderita rugi debit akun modal dan kredit akun ikhtisar laba rugi sebesar laba rugi.

E. NERACA SALDO SETELAH PENUTUPAN Neraca saldo setelah penutupan adalah neraca saldo yang disusun dari akun buku besar setelah jurnal penutupan dicatat. Tujuan pembuatan jurnal penutup adalah untuk mengetahui apakah saldo-saldo akun terbuka (neraca) seimbang, seimbang dan sebagai dasar membuka buku besar tahun berikutnya. F. JURNAL PEMBALIK Akhir pada akhir periode, saat menyusun jurnal penyesuaian, biasanya muncul akun baru (akun riil baru), baik berupa kewajiban maupun aktiva. Akun tersebut akan tampak dalam neraca setelah disesuikan, yang jika diperhatikan pada neraca saldo yang sebelumnya ada. Pos-pos yang perlu dibuatjurnal pembalik adalah: a. Beban yang dibayar kemudian Beban yang dibayar kemudian adalah beban yang pencatatanya dilakukan kemudian. Tetapi manfaat dari beban tersebut telah diterima terlebih dahulu. Misalnya utang gaji, utang bungna dan sebagainya. Misalkan ketika tutup buku per 31 Desember 2010, masih ada gaji bulan Desember yang belum dibayar sebesar Rp 500.000,00 karena yang bersangkutan cuti, jurnal penyesuaian tanggal 31 Desember 2010 adalah; Beban gaji.................Rp 500.000,00 Utang gaji............. Rp 500.000,00 Jika pada awal januari , misalkan tanggal 2 januari , dibuat jurnal pembalik sebagai berikut; Beban gaji................Rp 500.000,00 Kas ..................... Rp 500.000,00 b. Beban dibayar dimuka Beban dibayar dimuka adalah beban yang dibayar terlebih dahulu sementara manfaatnya diterima kemudian. Misalkan pada tanggal 1 September 2006, dibayar dimuka sewa gedung sebesar Rp 600.000,00 untuk masa 6 bulan. Jika transaksinya dicatat sebagai beban maka jurnalnya adalah: Beban sewa...........Rp 600.000,00 Kas..................Rp Rp 600.000,00 Jurnal penyesuaian pada akhir periode yaitu 31 Desember 2006 adalah: Sewa dibayar dimuka............Rp 200.000,00 Beban sewa...................... Rp 200.000,00 Sedangkan jurnal pembaliknya pada awal periode adalah:

79

c.

d.

Beban sewa........................Rp 200.000,00 Sewa dibayar dimuka........ Rp 200.000,00 Pendapatan yang masih harus diterima Pendapatan yang masih harus diterima adalah pendapatan yang pada akhir periode telah dihasilkan tetapi belum dicatat sebagai pendapatan. Misalkan pada tanggal 31 Desember 2006 masih harus diterima bulan November dan Desember sebesar Rp 150.000,00. Pada saat sewa diterima pada akun pendapatan. Jurnal penyesuaiannya pada tanggal 31 Desember 2006 adalah: Piutang sewa.................Rp 150.000,00 Pendapatan sewa........ Rp 150.000,00 Sedangkan jurnal pembaliknya pada awal periode berikutnya, adalah: Pendapatan sewa..........Rp 150.000,00 Piutang sewa........... Rp 150.000,00 Pendapatan diterima dimuka Pendapatan diterima dimuka aalah pendapatan yang telah diterima perusahaan tetapi dilihat dari segi waktu belum merupakan pendapatan. Misalkan pada tanggal 1 mei 2006 diterima sewa dimuka sebesar Rp 6.000.000,00 untuk satu tahun. Jurnal transaksinya adalah: Kas..........................Rp 6.000.000,00 Pendapatan sewa..... Rp 6.000.000,00 Jurnal penyesuaian pada akhir periode adalah: Pendapatan sewa...............Rp 2.000.000,00 Sewa diterima dimuka..... Rp 2.000.000,00 Pendapatan sewa dialokasikan sebagai pendapatan 2006 adalah 1 mei-30 8 Desember atau 8 bulan, yaitu 12 ×Rp 6.000.000,00 = Rp 4000.000,00. Jadi selisih Rp 2000.000,00 harus dicatat sebagai sewa diterima dumuka. Sedangkan jurnal pembaliknya pada awal periode adalah: Sewa diterima dimuka..............Rp 2.000.000,00 Pendapatan sewa................. Rp 2.000.000,00

80

SOAL EVALUASI SIKLUS 1 Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

: Ekonomi (Akuntansi ) : XI / Ganjil : Mamahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa : Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa : 45 menit

Pilihlah salah satu jawaban yang benar ! 1. Akun-akun yang dicatat dalam neraca sisa adalah..... a. Yang memiliki sisa saja b. Akun riil c. Akun yang tercatat dalam daftar akun d. Akun nominal e. Semua akun yang dipakai oleh perusahaan 2.

Akun berikut ini termasuk akun yang tidak harus disesuikan kecuali.... a. Beban gaji b. Beban bunga c. Kas d. Sewa dibayar dimuka e. Beban penyusutan gedung

3.

Penyesuaian dilakukan biasanya setelah menyusun..... a. Neraca b. Jurnal c. buku besar d. neraca sisa e. kertas kerja

4.

Dalam kertas kerja kolom laba rugi kolom neraca...... a. Neraca sisa b. Penyesuaian c. Neraca sisa setelah penyesuaian d. Akun riil e. Akun nominal

81

5.

Akun berikut yang termasuk akun nominal adalah..... a. Pendapatan diterima dimuka b. Akumulasi penyusutan c. Pendapatan yang masih harus diterima d. Beban dibayar dimuka e. Beban bunga

6.

Akun-akun yang akan ditutup adalah akun... a. Aktiva lancar, aktiva tetap, dan kewajiban b. Aktiva tetap, investasi, dan obligasi c. Biaya, prive, sisa laba rugi dan pendapatan d. Nominal, riil dan campuran e. akun aktiva lancar, kewajiban lancar, dan kewajiban jangka panjang

7.

Tujuan penutupan akun-akun buku besar adalah.... a. Menghindari kesalahan dalam menyusun keuangan b. Menyesuikan dengan keadaan yang sebenarnya c. Menolkan akun laba rugi d. Menolkan akun neraca e. Menolkan akun laba rugi dan akun neraca

8.

Neraca sisa setelah penutupan disusun setelah pemindahbukuan ayat..... a. Jurnal b. Penyesuaian c. Penutup d. Pembalik e. Akun buku besar

9.

Neraca sisa setelah penutupan dibuat dengan tujuan..... a. Menolkan akun-akun buku basar b. Mengetahui besarnya laba rugi c. Menutup akun-akun buku besar d. Mengetahui besarnya modal e. Menyusun neraca awal tahun berikutnya

82

10. Penyajian neraca yanng baik, akun harus disusun dengan klasifikasi sebagai berikut..... a. Aktiva, kewajiban lancar, ekuitas, dan kewajiban jangka panjang b. Aktiva lancar, aktiva tetap, kewajiban jangka pendek, kewajiban jangka panjang, dan ekuitas c. Aktiva, kewajiban, ekuitas, pendapatan, dan beban d. Aktiva tetap, aktiva lancar, kewajiban, ekuitas, dan beban e. Utang usaha, ekuitas, aktiva lancar, dan aktiva tetap 11. Jika perusahaan Maju Abadi setiap tanggal 25 membayar gaji karyawan sebesar Rp 225.000,00 dan pada saat tutup buku tanggal31 desember 2011ternyata masih ada beban yang masih harus dibayar sebesar Rp 142.500,00. Jurnal pembalik yang dibuat tanggal 1 januari 2012 adalah.... a. Beban gaji

Rp 225.000,00

Kas b. Beban gaji

Rp 225.000,00 Rp 142.500,00

Utang gaji c. Utang gaji

Rp 142.500,00 Rp 142.500,00

Kas d. Utang gaji

Rp 142.500,00 Rp 142.500,00

Beban gaji e. Beban gaji

Rp 142.500,00 Rp 82.500,00

Utang gaji

Rp 82.500,00

12. Pada tanggal 1 agustus 2011 dibayar beban sewa untuk 1 tahun sebesar Rp 1.800.000,00. Jika pada tanggal tersebut dicatat sebagai beban, maka jurnal pembelik awal periode berikutnya adalah...... a. Sewa dibayar dimuka

Rp 1.800.000,00

Kas b. Beban sewa

Rp 1.800.000,00 Rp 1.800.000,00

Utang gaji c. Sewa dibayar dimuka

Rp 1.800.000,00 Rp 1.050.000,00

Beban sewa

Rp 1.050.000,00

83

d. Beban sewa

Rp 1.050.000,00

Sewa dibayar dimuka e. Sewa dibayar dimuka

Rp 1.050.000,00 Rp

750.000,00

Beban 13. Pada tanggal 1 April 2011diterima sewa Rp 1.200.000,00 dan dicatat pada akun sewa diterima dimuka. Sewa tersebut adalh untuk sewa 1 tahun. Jurnal penyesuaian per 31 Desember 2011 adalah...... a. Sewa diterima dimuka

Rp 1.200.000,00

Pendapatan sewa b. Kas

Rp 1.200.000,00 Rp 1.200.000,00

Pendapatan sewa c. Pendapatan sewa

Rp 1.200.000,00 Rp 1.200.000,00

Kas d. Pendapatan sewa

Rp 1.200.000,00 Rp

Sewa diterima dimuka e. Sewa dibayar dimuka

900.000,00 Rp 900.000,00

Rp

Pendapatan sewa

900.000,00 Rp 900.000,00

14. Diketahui jumlah pendapatan pada akhir tahun 2011 sebesar Rp 18.500.000,00 dan jumlah beban yang masih harus dibayar pada akhir tahun 2011 sebesar Rp 16.000.000,00. Maka jurnal penutup yang harus dibuat pada akhir tahun untuk menutup laba yang diperoleh ke modal adalah....... a. Ikhtisar laba-rugi

Rp 18.500.000,00

Modal b. Ikhtisar laba-rugi

Rp 18.500.000,00 Rp 16.000.000,00

Modal c. Modal

Rp 16.000.000,00 Rp 2.500.000,00

Ikhtisar laba-rugi d. Modal

Rp 2.500.000,00 Rp 2.500.000,00

Prive e. Ikhtisar laba-rugi

Rp 2.500.000,00 Rp 2.500.000,00

Modal

Rp 2.500.000,00

84

15. Jurnal penyesuaian per 31 Desember 2010 menunjukan ada beban gaji yang masih harus dibayar sebesar Rp 75.000,00 per hari untuk masa 5 hari kerja. Jurnal pembalik yang harus dibuat per 1 januari 2011 adalah a. Utang gaji

Rp 75.000,00

Beban gaji b. Beban gaji

Rp 75.000,00 Rp 75.000,00

Utang gaji c. Beban gaji

Rp 75.000,00 Rp 375.000,00

Utang gaji d. Utang gaji

Rp 375.000,00 Rp 375.000,00

Kas e. Utang gaji

Rp 375.000,00 Rp 375.000,00

Beban gaji

Rp 375.000,00

SOAL DISKUSI KELOMPOK 85

SOAL KODE A 1. Mengapa perlu dilakukan jurnal penyesuaian dan akun apa saja yang perlu disesuikan? 2. Apa kegunaan kolom neraca sisa setelah penyesuian? 3. Mengapa harus dilakukan pembuatan jurnal penutup, akun apa saja yang harus ditutup? Ket : Didiskusikan kelompok 1,3,5,7

SOAL KODE B 1. Bagaimana teknis menutup akun buku besar? 2. Mengapa perlu dilakukan jurnal pembalik? 3. Akun apa saja yang perlu dibalik? Ket : Didiskusikan kelompok 2,4,6,8

KUNCI JAWABAN SOAL EVALUASI SIKLUS 1 86

1. E

11. D

2. D

12. D

3. C

13. E

4. C

14. C

5. E

15. E

6. C 7. C 8. C 9. E 10. B KUNCI JAWABAN SOAL DISKUSI SOAL KODE A 1. Karena mungkin masih ada pendapatan atau beban untuk periode akuntansi saat ini yang belum dicatat, atau sebaliknya sedah dicatat tetapi belum menjadi pendapatan atau beban, sehingga perlu disususn ayat jurnal penyesuaian. Akun yang perlu disesuaikan adalah : a. Pendapatan diterima dimuka Pendapatan diterima dimuka adalah jika perusahaan menerima pendapatan atas suatu barang / jasa yang belum diserahkan. b. Piutang Pendapat Piutang pendapatan adalah pendapatan yang belum ditreima dan belum dicatat, tetapi sebagian sudah seharusnya diterima pada periode yang bersangkutan. c. Biaya Dibayar di Muka Biaya dibayar di muka adalah biaya-biaya yang sudah dibayar pada awal periode untuk pembayaran biaya sampai beberapa periode yang ditentukan. d. Utang Biaya Utang biaya adalah biaya-biaya yang telah diakui tetapi belum dicatat. e. Kerugian Piutang

87

Kerugian piutang adalah taksiran kerugian piutang yang timbul karena adanya piutang tak tertagih. f. Penyusutan Semua aktiva tetap (kecuali tanah) yang dimiliki dan digunakan oleh perusahaan dalam beroperasi akan semakin menyusut nilainya bersamaan dengan berlalunya waktu. g. Biaya Pemakaian Perlengkapan Biaya pemakaian perlengkapan adalah nili sebagian dari harga beli perlengkapan yang telah digunakan selama periode akuntansi. 2. Kolom neraca saldo disesuaikan Neraca saldo disesuaikan digunakan untuk membandingkan kolom neraca saldo dengan kolom ayat penyesuaian. Jika debet dengan debet maka dijumlahkan, jika kredit dengan kredit maka dijumlahkan, sedangkan jika debet dengan kredit dikurangakan. Pada neraca saldo disesuaikan, maka akun campuran sudah dipisahkan menjadi akun riel dan akun nominal. 3. Jurnal penutup adalah jurnal yang disusun pada setiap akhir periode akuntansi, untuk menutup atau menihilkan akun-akun nominal. Pada prinsipnya jurnal penutup disusun untuk menihilkan nilai akun nominal pada setiap awal periode akuntansi. Jurnal penutup memasukan akun nominal kesisi debet-kredit yang berlawanan dengan saldo nominal mereka. Kelompok akun yang perlu dibuatkan jurnal penutup adalah : pendapatan, beban, ikhtisar laba-rugi, prive.

SOAL KODE B 1. Secara teknis pemindah bukuan tersebut telah dilakukan dengan membuat jurnal penutup, memposting jurnal penyesuaian ke akun-akun buku besar,memposting jurnal penutup ke akun-akun buku besar, dan memberi garis dua pada akun-akun nominal untuk menunjukkan akun-akun nominal tersebut telah ditutup dan tidak berlaku lagi untuk periode berikutnya. 2. Jurnal pembalik adalah jurnal yang dilakukan pada awal periode akuntansi. Jurnal pembalik diperlukan agar tidak terjadi pengakuan pendapatan dan beban berganda dalam suatu periode akuntansi akibat adanya jurnal penyesuaian 88

tertentu pada tahap pengikhtisaran. Jadi ketika sampai pada tahapan menyusu jurnal pembalik perhatian kita kembali pada jurnal penyesuaian yang telah dibuat sebelumnya. 3. Ayat jurnal penyesuaian yang memerlukan jurnal pembalik adalah sebagai berikut. a. Pendapatan yang masih harus deterima b. Beban yang masih harus dibayar c. Pendapatan diterima dimuka d. Beban dibayar dimuka Penilaian Pilihan Ganda  Tiap nomor memiliki bobot nilai

:1

 Skor maksimal

: 15

 Skor minimal

: 0

 Nilai

:

 Presentase nilai

:

15×2 3

= 10

𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒 𝑕 𝑠𝑖𝑠𝑤𝑎 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑛

X 100 %

Penilaian diskusi kelompok soal uraian  Tiap nomor memiliki bobot nilai

: 10

 Skor maksimal

: 30

 Skor minimal

: 0

 Nilai

:

 Presentase Nilai

:

30 3

= 10

𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒 𝑕 𝑠𝑖𝑠𝑤𝑎 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑛

X 100%

Lampiran 2 Daftar Nama Kelompok XI IPS 1 Kelompok I

Kelompok II

1. Elyana Alfian Sabati

1. Maimina Udkhiarni

2. Febriningrum Intan

2. Ratuh Udiyaningsih

3. Putri Devi Siswandani

3. Ria Puspita Tri Noviani

89

4. Tri Budiarti Istiqomah

4. Trika Ayu Lestari

Kelompok III

Kelompok IV

1. Anisa Risky Maharani

1. Aditya Irwansyah

2. Dhani Ramadhani

2. Danang Pancoko

3. Rati Nawastuti

3. Danu Ardana

4. Risky Ayu Kusumaningrum

4. Yusuf Firdam Setiadi

Kelompok V

Kelompok VI

1. Anggi Chintya

1. Andi Styawan

2. Agung P

2. Faisal Hakim A

3. Khoirul. u

3. Pandu Brilian

4. M. Sukron. M

4. Ponco Nugroho

Kelompok VII

Kelompok VIII

1. Alafi Windi Anet

1. Agus Darmawan

2. Ari Syarifudin

2. Ahmad Chabibillah

3. Eric Adam Aji

3. Regina E.R.F

4. Lutfan Hadi R

4. Robby A.P

Lampiran 3 Lembar Observasi Aktivitas Siswa Kelas XI IPS-1 Semester 2 Tahun Pelajaran 2011-2012 SMA Negeri 2 Salatiga (Siklus 1) Mata Pelajaran : Ekonomi Akuntansi Nama Siswa : No. Absen : Kelas : XI IPS-1 Sekolah : SMA Guru Mata Pelajaran : Dra, Yuli Eko Admojo, M.Pd NIP : 19610728 1892032007 Petunjuk : Berilah tanda cekh lish ( √ ) pada kolom keterlaksanaan terhadap pernyataan berikut.

90

Skala penilaian

No

Kegiatan

Uraian Kegiatan

1

Presentasi

Menyimak dan menjawab apersepsi dari guru

materi

Memperhatikan motivasi yang disampaikan oleh guru

0 1

Memperhatikan tujuan pembelajaran yang disampaikan guru Memperhatikan langkah-langkah pembelajaran dengan Model Two stay Two Stray Memperhatikan penjelasan materi yang disampaikan guru Menulis (mencatat) materi yang penting Menjawab pertanyaan dari guru 2

Diskusi

Memperhatikan penjelasan lembar kerja kelompok

Kelompok

Duduk dengan kelompok masing-masing Mengerjakan tugas kelompok Diskusi dan bekerjasama dalam kelompok Menerima siswa lain sebagai rekan dalam kerja kelompok Membangun kerja sama kelompok Mempersiapkan diri untuk bertamu dan menjadi tuan rumah

3

Bertukar

Berperan tuan rumah dan membagikan informasi materi

Kelompok

yang telah didiskusikan kepada kelompok lain Berperan sebagai tamu dan mencari informasi mengenai materi yang telah didiskusikan oleh kelompok lain Bertanya dan menjawab dengan baik pada saat pertukaran kelompok Mencatat informasi yang didapat dari kelompok lain Kembali

kekelompok

masing-masing

menyampaikan hasilnya kekelompoknya.

91

dan

2

3

4

5

Setiap kelompok membuat kesimpulan Peserta didik dan guru membuat kesimpulan yang positif Keterangan skala keterlaksanaan : 0 jika uraian kegiatan siswa tidak terlaksana 1 jika uraian kegiatan siswa terlaksana ≤ 20% 2 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 21% - 40% 3 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 41% - 60% 4 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 61% - 80% 5 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 81%- 100%

Lampiran 4 Lembar Observasi Aktivitas Guru Mata pelajaran Ekonomi Akuntansi Kelas XI IPS-1 Semester 2 Tahun Pelajaran 2011-2012 SMA Negeri 2 Salatiga (Siklus 1) Mata Pelajaran : Ekonomi Akuntansi Nama Siswa : No. Absen : Kelas : XI IPS-1 Sekolah : SMA Guru Mata Pelajaran : Dra, Yuli Eko Admojo, M.Pd NIP : 19610728 1892032007 Petunjuk : Berilah tanda cekh lish ( √ ) pada kolom keterlaksanaan terhadap pernyataan berikut. Skala penilaian No Kegiatan Uraian Kegiatan 0 1 2 3 4 5 1

Awal

Mengecek kehadiran siswa Memberikan apresiasi berupa motivasi Mengingat materi sebelumnya Menggali materi dari peserta didik Menyampaikan tujuan pembelajaran secara

92

garis besar 2

Kegiatan

Menjelaskan materi secara garis besar

inti

Menjelaskan metode yang akan digunakan pada kegiatan pembelajaran Membentuk siswa dalam beberapa kelompok Membagikan kokart kepada setiap kelompok Menjadi fasilitator pada setiap kelompok Menjawab semua peertanyaan dari siswa Mengatur jalanya pertukaran kelompok Memberikan kesimpulan secara keseluruhan mengenai materi yang telah dipelajari

3

Akhir

Guru merefleksi kembali materi yang belum dipahami siswa Guru membuat kesimpulan dari kegiatan yang telah dikerjakan siswa. Memberikan umpan balik positif Guru memberikan penugasan untuk dikerjakan oleh siswa dirumah

Keterangan skala keterlaksanaan : 0 jika uraian kegiatan aktivitas guru tidak terlaksana 1 jika uraian kegiatan aktivitas guru terlaksana ≤ 20% 2 jika uraian kegiatan aktivitas guru terlaksana 21% - 40% 3 jika uraian kegiatan aktivitas guru terlaksana 41% - 60% 4 jika uraian kegiatan aktivitas guru terlaksana 61% - 80% 5 jika uraian kegiatan aktivitas guru terlaksana 81%- 100%

93

Lampiran 5 Lembar Wawancara Siswa Kelas XI IPS-1 Semester 2 Tahun Pelajaran 2011-2012 SMA Negeri 2 Salatiga (Siklus 1) Mata Pelajaran Nama Siswa No. Absen Kelas Sekolah Guru Mata Pelajaran NIP Petunjuk

: Ekonomi Akuntansi : : : XI IPS-1 : SMA : Dra, Yuli Eko Admojo, M.Pd : 19610728 1892032007 : Berilah tanda cekh lish ( √ ) pada kolom Ya atau Tidak terhadap pernyataan berikut. Pertanyaan Ya Tidak

1. Apakah anda merasa senang dengan pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray pada pelajaran Ekonomi Akuntansi 2. Apakah anda lebih memahami materi jika dilakukan dengan diskusi kelompok? 3. Apakah anda senang membagikan informasi mengenai materi kepada teman anda? 4. Apakah anda senang membantu menjelaskan materi kepada teman anda yang sedang mengalami kesulitan? 5. Apakah anda suka dengan pembelajaran pertukaran kelompok? 6. Apakah anda setuju jika dilakukan pembelajaran dengan diskusi kelompok dan pertukaran antar anggota kelompok? 7. Apakah anda setuju jika pembelajaran Ekonomi Akuntansi dilakukan dengan Metode Kooperatif tipe Two Stay Two Stray 8. Apakah anda lebih mudah memahami materi pembelajaran jika dijelaskan oleh teman anda sendiri yang kemudian pada akhir pembelajaran disimpulkan oleh guru? Lampiran 6 94

Format Angket Tanggapan Siswa Kelas XI IPS-1 Semester 2 Tahun Pelajaran 2011-2012 SMA Negeri 2 Salatiga (Siklus 1) Mata Pelajaran : Ekonomi Akuntansi Nama Siswa : No. Absen : Kelas : XI IPS-1 Sekolah : SMA Guru Mata Pelajaran : Dra, Yuli Eko Admojo, M.Pd NIP : 19610728 1892032007 Petunjuk : Berilah tanda cekh lish ( √ ) pada kolom jawaban Ya atau Tidak sesuai kenyataan terhadap pernyataan berikut. Jawaban No. Pertanyaan Ya Tidak 1

Saya memperhatikan materi pelajaran yang telah disampaikan guru dengan metode kooperatif tipe two Stay Two Stray

2

Saya mencatat materi pelajaran yang saya angap penting

3

Saya mudah memahami materi pelajaran dengan menggunakan metode kooperatif tipe Two Stay Two Stray Saya memperhatikan panduan pembelajaran menggunakan metode kooperatif tipe Two Stay Two Stray Saya melaksanakan tugas yang diberikan guru dengan metode kooperatif tipe Two Stay Two Stray Saya menyelesaikan tugas dengan menggunakan metode kooperatif tipe Two Stay Two Stray dengan baik

4 5 6 7

Saya menyelesaikan tugas tepat waktu

Saya melaksanakan diskusi kelompok, membagikan hasil diskusi dan mencari informasi dengan sesama kelompok dengan baik. 9 Saya senang mengikuti mata pelajaran ekonomi akuntansi dengan metode kooperatif tipe Two Stay Two Stray 10 Saya sangat antusias mengikuti pelajaran akuntansi dengan metode kooperatif tipe Two Stay Two Stray Lampiran 7 8

Lembar Analisis Aktivitas Belajar Siswa Siklus 1 Kelas XI IPS-1 Semester 1 Tahun Pelajaran 2011/2012 SMA Negeri 2 Salatiga No

Kegiatan

Nama Siswa

Perhatian Menanggapi Menjawab

1.

Aditya Irwansyah

95

Ket Bertanya

2.

Agung Prayogo

3.

Agus Darmawan

4.

Ahmad Dhabibillah

5.

Alafi Windianet

6.

Andistiawan Abdulloh

7.

Anggie Chintya P

8.

Anisa Risky Maharani

9.

Ari Syarifudin

10. Danang pancoko 11. Danu Ardana 12. Dharma Ramadhany 13. Elyana Alfian Sabatini 14. Eric Adam Aji 15. Faisal Hakim Amrullah 16. Febrianingrum Intan P 17. Khoirul Umam 18. Lutfan Hadi Rachman 19. Maimina Udkhiani 20. Muhamad Sukron M 21. Pandu Brilian 22. Ponco Nugroho Sakti 23. Putri Devi Siswandani 24. Rati Nawastuti 25. Ratih Lidiyaningsih 26. Regina Emia Recta F 27. Ria Puspita Trinoviani 28. Risky Ayu K 29. Robby andreas P 30. Tri Budiarti Istiqomah 31. Trika Ayu Lestari

96

32. Yusuf Firdam Setiadi

Lampiran 8 Data Aktivitas Proses Pembelajaran Kondisi Awal

Mata Pelajaran Kelas / Semester Materi Sub Materi

: Ekonomi : XI IPS-1 / 2 : 5. Siklus akuntansi perusahaan jasa : 5.5 Melakukan posting dari jurnal ke buku besar Tingkat Partisipasi Siswa

Nomor

Nama

Tidak aktif

1

Aditya Irwansyah

2

Agung Prayogo

3

Agus Darmawan

V

4

Ahmad Dhabibillah

V

5

Alafi Windianet

V

6

Andistiawan Abdulloh

Kurang aktif

Aktif

V V

V

97

Sangat aktif

7

Anggie Chintya P

V

8

Anisa Risky Maharani

V

9

Ari Syarifudin

V

10

Danang pancoko

V

11

Danu Ardana

V

12

Dharma Ramadhany

V

13

Elyana Alfian Sabatini

V

14

Eric Adam Aji

V

15

Faisal Hakim Amrullah

V

16

Febrianingrum Intan Palupie

V

17

Khoirul Umam

V

18

Lutfan Hadi Rachman

V

19

Maimina Udkhiani

V

20

Muhamad Sukron Maksum

V

21

Pandu Brilian

22

Ponco Nugroho Sakti

23

Putri Devi Siswandani

24

Rati Nawastuti

V

25

Ratih Lidiyaningsih

V

26

Regina Emia Recta Fitriana

27

Ria Puspita Trinoviani

28

Risky Ayu Kusumaningrum

29

Robby andreas Pamungkas

30

Tri Budiarti Istiqomah

31

Trika Ayu Lestari

V

32

Yusuf Firdam Setiadi

V

V V V

V V V V V

13

JUMLAH

11

5

3

Salatiga, Maret 2012 Peneliti

Guru Mapel

Kirniati NIM. 162008005

Dra.Yuliati Eko Atmojo, M.Pd NIP.19610728 198203 2 007

98

Lampiran 9 Hasil Belajar Pra Siklus dan Siklus 1 dari 32 Peserta Didik Kelas XI IPS-1 Semester 2 Tahun Pelajaran 2011-2012 SMA Negeri 2 Salatiga Hasil belajar No.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

NAMA

L/P

Aditya Irwansyah

L L

Agung Prayogo

L

Agus Darmawan Ahmad Dhabibillah

L L

Alafi Windianet Andistiawan Abdulloh Anggie Purwoningtyas

Pra siklus

Chintya

Anisa Risky Maharani Ari Syarifudin Danang pancoko Danu Ardana Dharma Ramadhany Elyana Alfian Sabatini

L P P L L L L P

99

Siklus 1

Nilai

T/TT

Nilai

T/TT

80

T

73

T

60

TT

80

TT

73

T

67

TT

67

TT

73

T

53

TT

67

TT

73

T

87

T

20

TT

53

TT

40

TT

67

TT

67

TT

73

T

40

TT

73

T

40

TT

73

T

27

TT

60

TT

40

TT

73

T

14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

L

Eric Adam Aji Faisal Hakim Amrullah Febrianingrum Palupie

Intan

L

Lutfan Hadi Rachman

P

Maimina Udkhiani Sukron

L

Ponco Nugroho Sakti Putri Devi Siswandani

P P

Rati Nawastuti

P

Ratih Lidiyaningsih Emia

L L

Pandu Brilian

Regina Fitriana

P L

Khoirul Umam

Muhamad Maksum

L

Recta

Ria Puspita Trinoviani Risky Ayu Kusumaningrum Robby andreas Pamungkas Tri Budiarti Istiqomah Trika Ayu Lestari Yusuf Firdam Setiadi

P P P L P P L

Rata – rata

Keterangan : T : Tuntas TT :Tidak Tuntas

80

T

73

T

67

TT

80

T

20

TT

67

TT

67

TT

80

T

60

TT

73

T

60

TT

67

TT

67

TT

73

T

80

T

80

T

73

T

73

T

67

TT

87

T

27

TT

67

TT

60

TT

73

T

40

TT

73

T

40

TT

80

T

33

TT

73

T

80

T

93

T

60

TT

87

T

73

T

80

T

47

TT

73

T

55,66 Pra Siklus T : 8 Siswa TT : 24 Siswa

100

74,09 Siklus 1 T : 23 Siswa TT : 9 Siswa

Lampiran 10 Analisis Aktivitas Belajar Siswa Siklus 1 Kelas XI IPS-1 Semester 2 Tahun Pelajaran 2011/2012 SMA Negeri 2 Salatiga No

Kegiatan

Nama Siswa

Ket

Perhatian Menanggapi Menjawab

+

Bertanya

1.

Aditya Irwansyah

+

+

2.

Agung Prayogo

+

+

+

A

3.

Agus Darmawan

+

+

+

A

4.

Ahmad Dhabibillah

+

+

+

5.

Alafi Windianet

+

6.

Andistiawan Abdulloh

+

7.

Anggie Chintya P

+

+

8.

Anisa Risky Maharani

+

+

9.

Ari Syarifudin

+

+

10. Danang pancoko 11. Danu Ardana

+

+

+

+

12. Dharma Ramadhany 13. Elyana Alfian Sabatini

+

14. Eric Adam Aji 15. Faisal Hakim Amrullah

+

+

+ +

+

A

SA CA

+

SA CA

+

A

+

A

+

+

SA

+

+

SA

+

CA

+

+

A

+

+

SA

+

+

+

A

16. Febrianingrum Intan P 17. Khoirul Umam

+

+

+

A

+

+

+

A

18. Lutfan Hadi Rachman 19. Maimina Udkhiani

+

+

A

+

A

20. Muhamad Sukron M 21. Pandu Brilian

+

+

+

A

+

+

+

+

SA

22. Ponco Nugroho Sakti 23. Putri Devi Siswandani

+

+

+

A

+

+

SA

+ +

+

+

+

+

+

101

24. Rati Nawastuti 25. Ratih Lidiyaningsih

+ +

+

+

A

26. Regina Emia Recta F 27. Ria Puspita Trinoviani

+

+

+

A

28. Risky Ayu K 29. Robby andreas P

+

30. Tri Budiarti Istiqomah 31. Trika Ayu Lestari

+

32. Yusuf Firdam Setiadi Keterangan : KA : Kurang Aktif CA : Cukup Aktif A : Aktif SA : Sangat Aktif

+

+

+

A

+

+

A

+

+

SA

+

+

A

+

+

+

SA

+

+

+

+

SA

+

+

+

+

SA

+

+

 0 siswa (0%)  3 Siswa (9,37%)  18 Siwa (52,25%)  11 Siswa (34,38%)

Lampiran 11 Hasil Wawancara Siswa Kelas XI IPS-1 Semester 2 Tahun Pelajaran 20112012 SMA Negeri 2 Salatiga (Siklus 1) Jumlah Siswa Jumlah Siswa Menjawab

Pertanyaan

Menjawab

Ya

%

Tidak

%

30

93,75%

2

6,25%

1. Apakah anda merasa senang dengan pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray pada

102

pelajaran Ekonomi Akuntansi 2. Apakah anda lebih memahami materi jika dilakukan dengan diskusi kelompok?

29

90,6%

3

9,4%

32

100%

0

0%

32

100%

0

0%

30

93,75%

2

6,25%

32

100%

0

0%

31

96,8%

1

3,2%

31

96,8%

1

3,2%

3. Apakah anda senang membagikan informasi mengenai materi kepada teman anda? 4. Apakah anda senang membantu menjelaskan materi kepada teman anda yang sedang mengalami kesulitan? 5. Apakah anda suka dengan pembelajaran pertukaran kelompok? 6. Apakah anda setuju jika dilakukan pembelajaran dengan diskusi kelompok dan pertukaran antar anggota kelompok? 7. Apakah anda setuju jika pembelajaran Ekonomi Akuntansi dilakukan dengan Metode Kooperatif tipe Two Stay Two Stray 8. Apakah anda lebih mudah memahami materi pembelajaran jika dijelaskan oleh teman anda sendiri yang kemudian pada akhir pembelajaran disimpulkan oleh guru?

Lampiran 12 Angket Tanggapan Siswa Belajar Siklus 1 Kelas XI IPS-1 Semester 2 Tahun Pelajaran 2011-2012 SMA Negeri 2 Salatiga (Siklus 1) Jawaban Siswa No. Pertanyaan Ya Tidak

1 2

Saya memperhatikan materi pelajaran yang telah disampaikan guru dengan metode kooperatif tipe two Stay Two Stray Saya mencatat materi pelajaran yang saya angap 103

21

13

26

6

3

4

5

6 7 8

9

10

penting Saya mudah memahami materi pelajaran dengan menggunakan metode kooperatif tipe Two Stay Two Stray Saya memperhatikan panduan pembelajaran menggunakan metode kooperatif tipe Two Stay Two Stray Saya melaksanakan tugas yang diberikan guru dengan metode kooperatif tipe Two Stay Two Stray Saya menyelesaikan tugas dengan menggunakan metode kooperatif tipe Two Stay Two Stray dengan baik Saya menyelesaikan tugas tepat waktu Saya melaksanakan diskusi kelompok, membagikan hasil diskusi dan mencari informasi dengan sesama kelompok dengan baik. Saya senang mengikuti mata pelajaran ekonomi akuntansi dengan metode kooperatif tipe Two Stay Two Stray Saya sangat antusias mengikuti pelajaran akuntansi dengan metode kooperatif tipe Two Stay Two Stray

30

2

27

5

32

0

24

8

30

2

28

4

32

0

24

8

Lampiran 13 Hasil Observasi Siswa Kelas XI IPS-1 Semester 2 Tahun Pelajaran 2011-2012 Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Salatiga (Siklus 1) No 1

Kriteria /

Skala

Kegiatan

indikator

Keterlaksanaan

Presentasi

Menyimak dan menjawab apersepsi dari

materi

guru Memperhatikan

motivasi

yang

disampaikan oleh guru Memperhatikan

tujuan

yang disampaikan guru

104

pembelajaran

3

4

4

Memperhatikan

langkah-langkah

pembelajaran dengan Model Two stay

4

Two Stray Memperhatikan penjelasan materi yang disampaikan guru

2

Menulis (mencatat) materi yang penting

3

Menjawab pertanyaan dari guru

3

Diskusi

Memperhatikan penjelasan lembar kerja

Kelompok

kelompok

4

Duduk dengan kelompok masing-masing

3

Mengerjakan tugas kelompok

4

Diskusi

dan

bekerjasama

dalam

kelompok Menerima siswa lain sebagai rekan dalam kerja kelompok Membangun kerja sama kelompok Mempersiapkan diri untuk bertamu dan menjadi tuan rumah 3

3

Bertukar

Berperan tuan rumah dan membagikan

Kelompok

informasi materi yang telah didiskusikan

4

3 3 4

4

kepada kelompok lain Berperan sebagai tamu dan mencari informasi mengenai materi yang telah

4

didiskusikan oleh kelompok lain Bertanya dan menjawab dengan baik pada saat pertukaran kelompok Mencatat informasi yang didapat dari kelompok lain Kembali kekelompok masing-masing dan menyampaikan hasilnya kekelompoknya.

105

4

3

4

Setiap kelompok membuat kesimpulan Peserta

didik

dan

guru

membuat

kesimpulan yang positif

4 5

Keterangan skala keterlaksanaan : 0 jika uraian kegiatan siswa tidak terlaksana 1 jika uraian kegiatan siswa terlaksana ≤ 20% 2 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 21% - 40% 3 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 41% - 60% 4 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 61% - 80% 5 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 81%- 100%

Lampiran 14 Hasil Observasi Aktivitas Guru Mata pelajaran Ekonomi Akuntansi Kelas XI IPS-1 Semester 2 Tahun Pelajaran 2011-2012 SMA Negeri 2 Salatiga (Siklus 1)

No 1

Kegiatan Awal

Uraian Kegiatan

5

Memberikan apresiasi berupa motivasi

4

Mengingat materi sebelumnya

4

Menggali materi dari peserta didik

4

garis besar Kegiatan inti

Keterlaksanaan

Mengecek kehadiran siswa

Menyampaikan tujuan pembelajaran secara

2

Skala

Menjelaskan materi secara garis besar Menjelaskan metode yang akan digunakan pada kegiatan pembelajaran

106

5 5 5

Membentuk siswa dalam beberapa kelompok

5

Membagikan kokart kepada setiap kelompok

5

Menjadi fasilitator pada setiap kelompok

5

Menjawab semua pertanyaan dari siswa

5

Mengatur jalanya pertukaran kelompok

4

Memberikan kesimpulan secara keseluruhan mengenai materi yang telah dipelajari 3

Akhir

Guru merefleksi kembali materi yang belum dipahami siswa Guru membuat kesimpulan dari kegiatan yang telah dikerjakan siswa.

5 5 5

Memberikan umpan balik positif

5

Guru memberi penugasan dikerjakan dirumah

3

Keterangan skala keterlaksanaan : 0 jika uraian kegiatan aktivitas guru tidak terlaksana 1 jika uraian kegiatan aktivitas guru terlaksana ≤ 20% 2 jika uraian kegiatan aktivitas guru terlaksana 21% - 40% 3 jika uraian kegiatan aktivitas guru terlaksana 41% - 60% 4 jika uraian kegiatan aktivitas guru terlaksana 61% - 80% 5 jika uraian kegiatan aktivitas guru terlaksana 81%- 100%

107

Lampiran 15 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012 SIKLUS 2 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu

: SMA NEGERI 2 SALATIGA : Ekonomi : XI IPS-2 : 14 jam @ 45 menit (7 kali pertemuan)

B. Standar Kompetensi : 1. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa C. Kompetensi Dasar : 1. Menyusun laporan keuangan perusahaan jasa D. Indikator Pencapaiaan 1. 2. 3. 4.

Mendefinisikan Pengertian laporan keuangan Mendeskripsikan cara menyusun laporan laba/ rugi Mendeskripsikan cara menyusun laporan perubahan modal Mendeskripsikan cara menyusun neraca

E. Tujuan Pembelajaran : Setelah pembelajaran selesai, peserta didik diharapkan : 1. Dapat mendefinisikan laporan keuangan dengan benar 2. Secara kelompok dapat mendeskripsikan cara menyusun laporan laba/ rugi 3. Mendeskripsikan cara menyusun laporan perubahan modal 4. Mendeskripsikan cara menyusun neraca 5. Membagikan suatu informasi yang telah dikerjakan secara kelompok mengenai tata cara penyusunan laporan keuangan kepada kelompok lain. F. Materi Ajar :

108

Laporan Keuangan: Pertemuan ke-1: 1. Laporan R/L 2. Laporan Perubahan Ekuitas 3. Neraca G. Metode Pembelajaran 1. Pendekatan : Pemecahan masalah 2. Metode : Two Stray Two Stray H. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan I & II Materi : Laporan Laba-Rugi No. 1

Kegiatan

Pendahuluan :

Waktu 15 nenit

Apresiasi :  Guru menciptakan suasana kelas yang religius dengan menunjuk salah satu siswa memimpin berdoa, memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas sebagai wujud kepedulian lingkungan.  Mengulas materi sebelumnya Motivasi :  Guru menumbuhkan rasa ingin tahu dengan menyampaikan tujuan penyusunan laporan laba-rugi.  Secara komunikatif dan kreatif guru memberi pemahaman manfaat dan pentingnya penyusunan laba rugi. 60 menit Kegiatan Inti Ekplorasi  Siswa menggali tentang laporan laba -rugi.  Apakah itu laporan laba rugi?  Ada berapa bentuk laporan laba rugi?  Apakah manfaatnya penyusunan laba-rugi?  Akun apa saja yang dimasukan dalam penyusunan neraca?  Bagaimana cara menyusunnya laporan laba rugi?  Dari mana neraca saldo bisa disusun?  Guru menjelaskan bahwa akun-akun laporan laba rugi (akun nominal) bersumber dari neraca saldo yang disesuikan. Laporan laba rugi ada 2 bentuk, dan guru memberi contoh bagaimana cara penyusunan laporan laba-rugi. Elaborasi : 109

 Guru menbagi siswa dalam 8 kelompok kecil, yang setiap kelompok terdiri dari 4 siswa.  Guru menjelaskan mengenai two stay two stray.  Guru memberi tugas mengenai penyusunan laporan laba-rugi.  Setiap kolompok menyiapka diri untuk menyelesaikan tugas yang diberikan guru.  2 siswa dari anggota kelompok bertamu kekelompok lain untuk mendapatkan informasi mengenai penyusunan laporan laba-rugi.  2 siswa yang tersisa dari setiap kelompok menjadi tuan rumah dan menyampaikan informasi penyusunan laba-rugi kepada kelompok lain yang bertamu.  Guru sebagai fasilitator. Konfirmasi  Guru bersama-sama dengan siswa mnyimpulkan mengenai materi laporan laba rugi.  Guru memberi umpan balik positif. 15 menit Kegiatan akhir  Guru merefleksi kembali materi yang belum dipahami siswa.  Guru membuat kesimpulan dari kegiatan yang telah dikerjakan siswa.

Pertemuan ke III & IV No. 1

Kegiatan Pendahuluan :

Waktu 15 nenit

Apresiasi :  Guru menciptakan suasana kelas yang religius dengan menunjuk salah satu siswa memimpin berdoa, memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas sebagai wujud kepedulian lingkungan.  Mengulas materi sebelumnya yaitu laporan laba-rugi Motivasi :  Guru menumbuhkan rasa ingin tahu dengan menyampaikan tujuan penyusuan laporan perubahan modal/ekuitas.  Secara komunikatif dan kreatif guru memberi pemahaman manfaat dan pentingnya penyusunan laporan perubahan modal.

110

60 menit

Kegiatan Inti Ekplorasi  Siswa menggali tentang laporan perubahan modal. Bagaimana kita dapat mengetahui modal awal, saldo laporan laba rugi, dan penarikan pribadi berdasarkan informasi dalam kertas kerja.  Guru memberikan ringkasan tentang perubahan ekuitas yang terjadi dalam periode tertentu. Elaborasi :  Guru menbagi siswa dalam 8 kelompok kecil, yang setiap kelompok terdiri dari 4 siswa.  Guru menjelaskan mengenai two stay two stray.  Guru memberi tugas mengenai penyusunan laporan perubahan modal yang merupakan rangkaian dalam siklus akuntansi.  Setiap kolompok menyiapka diri untuk menyelesaikan tugas yang diberikan guru.  2 siswa dari anggota kelompok bertamu kekelompok lain untuk mendapatkan informasi mengenai penyusunan laporan perubahan modal.  2 siswa yang tersisa dari setiap kelompok menjadi tuan rumah dan menyampaikan informasi penyusunan laporn perubahan modal, apakah mengalami keuntungan apa kerugian kepada kelompok lain yang bertamu.  Guru sebagai fasilitator. Konfirmasi

 Guru bersama-sama dengan siswa mnyimpulkan mengenai materi laporan perubahan modal.  Guru memberi umpan balik positif. 15 menit Kegiatan akhir  Guru merefleksi kembali materi yang belum dipahami siswa.  Guru membuat kesimpulan dari kegiatan yang telah dikerjakan.

Pertemuan ke V & VI Materi : Neraca No. 1

Kegiatan Pendahuluan :

Waktu 15 Menit

111

Apresiasi :  Guru menciptakan suasana kelas yang religius dengan menunjuk salah satu siswa memimpin berdoa, memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas sebagai wujud kepedulian lingkungan.  Mengulas materi sebelumnya yaitu laporan perubahan modal/ ekuitas. Motivasi :  Guru menumbuhkan rasa ingin tahu dengan menyampaikan tujuan penyusunan neraca yang merupakan rangkaian dalam penyusunan laporan keuangan dalam siklus akuntansi.  Secara komunikatif dan kreatif guru memberi pemahaman manfaat dan pentingnya penyusunan neraca.

60 menit Kegiatan Inti Ekplorasi  Siswa menggali tentang neraca.  Apakah itu neraca?  Ada berapa bentuk dalam penyusunan neraca?  Guru menjelaskan bahwa neraca adalah suatu daftar aktiva, kewajiban dan ekuitas perusahaan pada akhir periode. Elaborasi :  Guru menbagi siswa dalam 8 kelompok kecil, yang setiap kelompok terdiri dari 4 siswa.  Guru menjelaskan mengenai two stay two stray.  Guru memberi tugas mengenai penyusunan laporan neraca.  Setiap kolompok menyiapka diri untuk menyelesaikan tugas yang diberikan guru.  2 siswa dari anggota kelompok bertamu kekelompok lain untuk mendapatkan informasi mengenai penyusunan neraca, apakah selisih laba/rugi dalam neraca sama dengan selisih laba atau rugi dalam laporan laba/rugi.  2 siswa yang tersisa dari setiap kelompok menjadi tuan rumah dan menyampaikan informasi penyusunan neraca, apakah selisih laba/rugi dalam neraca sama dengan selisih laba atau rugi dalam laporan laba/rugi kepada kelompok lain yang bertamu.  Guru sebagai fasilitator. Konfirmasi  Guru bersama-sama dengan siswa mnyimpulkan mengenai materi penyusunan neraca.

112

 Guru memberi umpan balik positif. Kegiatan akhir

15 menit

 Guru merefleksi kembali materi yang belum dipahami siswa.  Guru membuat kesimpulan dari kegiatan yang telah dikerjakan siswa.  Guru memberikan penugasan untuk dikerjakan oleh siswa dirumah

Pertemuan ke VII KEGIATAN

WAKTU

Ulangan Harian siklus 2

2×45 menit

I. Alat, Bahan dan Sumber a. Buku LKS b. Buku Paket c. Kokart J. Penilaian a. Pengamatan/ observasi b. Tes tertulis c. Soal terlampir Salatiga, Maret 2012 Mengetahui,

Peneliti

Guru mata pelajaran

Kirniati

Dra.Yuli Eko A, M.Pd

NIM. 162008005

NIP. 19610728 1982032007

Kepala Sekolah SMA Negeri 2 Salatiga

113

Drs. Purwanto NIP. 19620710 198303 1 014

MATERI AJAR SIKLUS 2 TAHAP PELAPORAN SIKLUS AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa

Tahap Pelaporan

Kertas Kerja

A. Laporan Keuangan 1.

Laporan Keuangan

Jenis Laporan Keuangan

Pengertian Laporan Keuangan

Laporan keuangan adalah laporan yang berisi informasi tentang kondisi Laporan Laporan Laporan keuangan dari hasil operasi pada periode tertentu. Menurut StandarLaporan Akuntansi Neraca Laba Rugi perubahan Kasrugi, Keuangan (SAK), Laporan Keuangan meliputi Neraca, Ekuitas perhitunganArus laba laporan perubahan posisi keuangan, laporan arus kas, dan catatan atas laporan keuangan. Laporan keuangan di indonesia harus disusun scara akrual, kecuali untuk laporan arus kas. 2. Tujuan Laporan Keuangan Laporan keuangan dibuat untuk suatu tujuan dimana tertuang dalam Prinsip akutansi Indonesia 1984 mengenai tujuan-tujuan tersebut adalah sebagai berikut: a. Untuk memberikan informasi keuangan yang dapat dipercaya mengenai sumber-sumber ekonomi dan kewajiban serta modal suatu perusahaan. b. Untuk memberikan informasi yang dapat dipercaya mengenai perubahan dalam sumber ekonomi neto (sumber dikurangi kewajiban) suatu perusahaan yang timbul dari aktivitas perusahaan dalam rangka memperoleh laba. 114

c. d.

e.

3.

Untuk memberikan informasi keuangan yang membantu para pemakai laporan di dalam mengestimasi potensi perusahaan dalam menghasilkan laba. Untuk memberikan informasi penting lainnya mengenai perubahan dalam sumber-sumber ekonomi dan kewajiban seperti informasi mengenai aktivitas pembelanjaan dan penanaman. Untuk mengungkapkan sejauh mungkin informasi lain yang berhubungan dengan laporan keuangan yang relevan untuk kebutuhan pemakai laporan, seperti informasi mengenai kebijaksanaan akutansi yang dianut perusahaan Pengakuan Unsur laporan Keuangan

Pengakuan merupakan prosses pembentukan suatu pos yang memenuhi definisi unsur serta kriteria pengakuan sebagai berikut: a. Ada kemungkinan bahwa manfaat ekonomi yang berkaitan dengan pos tersebut akan mengalir atau kedalam perusahaan. b. Pos tersebut mempunyai nilai atau biaya yang dapat diukur dengan andal.  Pengakuan Aktiva Aktiva diakui dalam neraca kalau manfaat ekonominya besar kemungkinan akan diperoleh perusahaan dimasa depan dan aktiva tersebut mempunyai nilai atai biaya yang dapat diukur dengan andal.  Pengakuan kewajiban Kewajiban diakui dalam neraca kalau pengeluaran sumber daya yang mengandung manfaat ekonomi besar kemungkinan akan dilakuakan untuk menyesaikan kewajiban sekarang dan jumlah yang harus diselesaikan dapar diukur dengan andal.  Pengakuan penghasilan Pengahasilan diakui dalam laporan laba rugi kalau kenaikan manfaat ekonomi di masa depan yang berkaitan dengan peningkatan aktiva atau penurunan kewajiban telah terjadi dan diukur dengan andal. Hal itu berarti pengakuan penghasilan terjadi bersama dengan pengakuan kenaikan aktiva atau penurunan kewajiban.  Pengakuan beban Beban diakui dalam laporan laba rugi kalau penurunan manfaat ekonomi masa depan yang berkaitan dengan penurunan aktiva atau peningkatan kewajiban telah terjadi dan dapat diukur dengan andal. Ini berarti pengakuan beban bersama dengan pengakuan kenaikan kewajiban atau penurunan aktiva.

4.

Pengukuran Unsur Laporan Keuangan

Pengukuran adalah proses penetapan sejumlah uang untuk mengakui dan memasukan setiap unsur laporan keuangan dalam neraca dan laporan laba rugi.

115

Sejumlah dasar pengukuran yang berbeda digunakan dalam laporan keuangan. Berbagai dasar laporan pengukuran tersebut adalah sebagai berikut : a. Biaya Historis Aktiva dicatat senagai pengeluaran kas (setara kas) yang dibayar atau sebesar nilai wajar dari imbalan yang diberikan untuk memperolah aktiva tersebut pada saat perolehan. Kewajiban dicatat sebesar jumlah yanng diterima sebagai penukar dari kewajiban atau dalam keadaan tertentu (misalnya pajak pennghasilan) dalam jumlah kas (setara kas) yang diharapkan akan dibayarkan untuk memenuhi kewajiban dalam pelaksanaan usaha yang normal. b. Biaya Kini Aktiva dinilai dalam jumlah kas (setara kas) yang seharusnya dibayar bila aktiva yang sama atau setara aktiva diperoleh sekarang. Kewajiban dinyatakan dalam jumlah kas (setara kas) yang tidak didiskontokan yang mungkin akan diperlukan untuk menyelesaikan kewajiban sekarang. c. Nilai Realisasi Aktiva dinyatakan dalam jumlah kas (setara kas) yang dapat diperoleh sekarang dengan menjual aktiva dalam pelepasan normal. Kewajiban dinyatakan sebesar nilai penyelesaian, yaitu jumlah kas (setara kas) yang tiak didiskontokan yang diharapkan akan dibayarkan untuk memenuhi kewajiban dalam pelaksanaan usaha normal. d. Nilai Sekarang Aktiva dinyatakan sebesar arus kas masuk bersih dimasa depan yang didiskontokan ke nilai sekarang dari pos yang diharapkan dapat memberikan hasil dalam pelaksanaan usaha normal. Kewajiban dinyatakan sebesar arus kas keluar bersih di masa depan yang didiskontokan ke nilai sekarang yang diharapkan akan diperlukan untuk menyelesaikan kewajiban dalam pelaksanaan usaha normal. 5. a.

Jenis Laporan Keuangan Laporan Laba Rugi

Laporan laba rugi adalah ringkasan pendapatan dan beban suatu perusahaan dalam jangka waktu tertentu, misalnya dalam waktu sebulan atau setahun. Laporan laba rugi menggambarkan hasil usaha satu periode. Hasil usaha tersebut diperoleh dengan cara membandingkan jumlah pendapatan dengan jumlah beban. Jika jumlah pendapatan lebih besar dari jumlah beban, berarti laba. Sebaiknya, jika jumlah pendapatan lebih kecil dari jumlah beban, berarti rugi. Laporan laba rugi dapat dibuat dalam dua bentuk, yaitu bentuk langsung (single step) dan bentuk bertahap (multiple step). 1) Betuk single step atau bentuk langsung, yakni semua pendapatan dilekompokan tersendiri dibagian atas dan dijumlahkan, kemudian semua beban dikelompokan tersendiri dibagaian atas dan dijumlahkan. Jumlah pendapatan dikurangi jumlah beban, selisihnya merupakan laba bersih atau rugi bersih.

116

Perusahan Jasa Banyu Biru Laporan Laba Rugi Untuk Bulan yang Berakhir 31 Januari 2005 Pendapatan Jasa Beban : Beban Perlengkapan Beban sewa Beban upah Beban bunga Jumlah beban Laba bersih sebelum pajak

Rp xxxxx Rp xxxxx Rp xxxxx Rp xxxxx Rp xxxxx + Rp xxxxx Rp xxxxx

2) Bentuk multiple step atau bentuk bertahap. Dalam cara ini pendapatan dan beban dibedakan menjadi operasional dan nonoperasional. Pendapatan dan beban operasional disajikan pertama, pendapatan dan beban nonoperasional disajikan kemudian. Perusahan Jasa Banyu Biru Laporan Laba Rugi Untuk Bulan yang Berakhir 31 Januari 2005 Pendapatan jasa Beban operasional: Beban perlengkapan Rp xxxxx Beban sewa Rp xxxxx Beban upah Rp xxxxx + Jumlah beban operasional Laba operasional Beban nonoperasional : Beban bunga Laba bersih sebelum pajak

b.

Rp xxxxx

Rp xxxxxRp xxxxx Rp xxxxx Rp xxxxx

Laporan Perubahan ekuitas

Laporan perubahan ekuitas yaitu laporan keuangan yang menunjukan perubahan ekuitas selama satu periode. Komponen akun dalam laporan perubahan ekuitas adalah: a. Modal awal Modal awal berasal dari investasi awal ataupun penambahan investasi. b. Laba atau rugi Laba perusahaan akan menambah modal perusahaan, sedangkan rugi akan mengurangi modal perusahaan. c. Penarikan (prive)

117

Apabila sebagian laba diambil oleh pemilik untuk kepentingannya sendiri di luar kepentingan perusahaan, maka kejadian ini akan mengurangi modal pemilik. Jika bentuk perusahaan adalah perseorangan atau firma maka penarikan disebut Prive dan jika berbentuk perseroan (PT) penarikan disebut Dividen. d. Modal akhir Modal akhir adalah saldo modal awal ditambah laba rugi dikurangi penarikan Berdasrkan pesamaan akuntansi dapat disusun laporan peruban ekuitas sebagai berikut: Perusahan Jasa Banyu Biru Laporan Perubahan Ekuitas Untuk Bulan yang Berakhir 31 Januari 2005 Ekuitas 1 januari 2005 Laba bersih Pengambilan prive Penambahan ekuitas

Rp xxxxx Rp xxxxx (Rp xxxxx) Rp xxxxx -

Ekuitas 31 januari 2005 c.

Rp xxxxx

Penyusunan Neraca

Neraca adalah laporan keuangan yang menunjukan posisi aset, kewajiban dan ekuitas pada periode tertentu. Neraca merupakan perluasan dari persamaan dasar akuntansi. Isi dari neraca secara garis besar adalah sebagai berikut: Kelompok Aset Aset Lancar Investasi jangka panjang Aset tetap

Kewajiban Kewajiban lancar Kewajiban jangka panjang Kewajiban lain-lain

Aset tidak berwujud

Ekuitas Modal saham Agio/Disagio saham Cadangancadangan

Nerac a adalah suatu daftar aktiva, kewajiban dan ekuitas perusahan pada tanggal tertentu yang biasanya pada tanggal akhir bulan atau tahun. Neraca dapat dibuat dalam dua bentuk. 1) Bentuk akun / perkiraan Dalam bentuk akun, aktiva dicantumkan disebelah kiri, sedangkan kewajiban dan ekuitas disebelah kanan. Bentuk ini disebut juga bentuk skontro. Saldo laba

Perusahaan Jasa Banyu Biru Neraca Per 31 Januari 2005 Aktiva

Kewajiban & Ekuitas

118

Kewajiban: Rp xxxxx Utang bank Rp xxxx Perlengkapan Rp xxxxx Ekuitas: Peralatan Rp xxxxx + Modal Rp xxxx + Jumlah aktiva Rp xxxxx jml. Kewj & mdl Rp xxxx 2) Bentuk Laporan Kas

Dalam bentuk laporan, kewajiban, dan ekuitas dicantumkan di bawah aktiva. Bentuk laporan ini disebut juga bentuk stafel. Perusahaan Jasa Banyu Biru Neraca Per 31 Januari 2005 Aktiva : Aktiva lancar: Kas Rp xxxxx Perlengkapan Rp xxxxx + Jumlah Aktiva Lancar Aktiva Tetap: Peralatan Rp xxxxx Jumlah Ativa Tetap Jumlah Aktiva Kewajiban: Utang bank Ekuitas : Modal Jumlah kewajiban & ekuitas

Rp xxxxx

Rp xxxxx + Rp xxxxx Rp xxxxx

Rp xxxxx + Rp xxxxx

Soal Diskusi Kelompok Soal Kode A Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

: Ekonomi (Akuntansi ) : XI / Ganjil : Mamahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa : Menyusun laporan keuangan perusahaan jasa

119

Alokasi Waktu

: 2 x 45 menit

Petunjuk Umum : 1. Bacalah secara seksama kasus dibawah ini sebelum anda mengerjakan 2. Kerjakan Lembar kerja di lembaran kertas 3. Diskusikan hasil kerja dengan kelompok Data berikut milik perusahaan jasa “ BIOSKOP NIU” yang bergerak dibidang Film selama periode akuntansi per 31 Desember 2011 Nama Akun Kas Sewa film dibayar dimuka Asuransi dibayar dimuka Iklan dibayar dimuka Sewa dibayar dimuka Perlengkapan kantor Peralatan proyeksi Ak. Peny peralatan proyeksi Utang bunga Pinjaman bank Modal prajoko Prive prajoko Pendapatan penjualan karcis Pendapatan bunga Beban gaji Beban listrik, air dan telepon Beban lain-lain Beban iklan Beban sewa Beban perlengkapan kantor Beban sewa film Beban asuransi Beban peny. Alat proyeksi Beban bunga

Debit Rp 27.000.000 Rp 400.000 Rp 300.000 Rp 800.000 Rp 3.800.000 Rp 1.500.000 Rp 80.000.000

Kredit

Rp 44.000.000 Rp 300.000 Rp 10.000.000 Rp 40.200.000 Rp 4.000.000 Rp 5.800.000 Rp 44.000.000 Rp 7.000.000 Rp 3.000.000 Rp 1.600.000 Rp 1.600.000 Rp 1.000.000 Rp 2.500.000 Rp 1.600.000 Rp 900.000 Rp 4.000.000 Rp 3.300.000

Dari data diatas, diminta: 1. Susunlah laporan laba rugi bentuk single-step 2. Susunlah laporan perubahan modal 3. Susunlah neraca bentuk stafel

120

Soal Kode B Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi perusahaan jasa Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

: Ekonomi (Akuntansi ) : XI / Ganjil : Mamahami penyusunan

siklus

akuntansi

: Menyusun laporan keuangan perusahaan jasa : 2 x 45 menit

121

Petunjuk Umum : 1. Bacalah secara seksama kasus dibawah ini sebelum anda mengerjakan 2. Kerjakan Lembar kerja di lembaran kertas 3. Diskusikan hasil kerja dengan kelompok Data berikut milik perusahaan jasa “DOKTER MOBIL KARUNIA” yang bergerak dibidang bengkel selama periode akuntansi per 31 Desember 2011 NAMA AKUN Kas Piutang usaha Sewa dibayar dimuka Iklan dibayar dimuka Asuransi dibayar dimuka Perlengkapan Peralatan Ak. Peny kendaraan Kendaraan Ak. Peny kendaraan Utang usaha Utang bank Utang bunga Modal riky Prive riky Pendapatan bengkel Beban listrik dan air Beban asuransi Beban gaji Beban lain-lain Beban perlengkapan Beban penyusutan peralatan Beban penyusutan kendaraan Beban iklan Beban sewa Beban bunga

DEBIT Rp 8.205.000 Rp 2.500.000 Rp 550.000 Rp 100.000 Rp 110.000 Rp 25.000 Rp 4.000.000

KREDIT

Rp

40.000

Rp 15.000.000 Rp 25.000 Rp 3.000.000 Rp 5.000.000 Rp 75.000 Rp 20.000.000 Rp

500.000 RP 4.000.000

Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp

125.000 10.000 600.000 50.000 125.000 40.000 25.000 50.000 50.000 75.000

Dari data diatas, diminta: 1. Susunlah laporan laba rugi bentuk single-step 2. Susunlah laporan perubahan modal 3. Susunlah neraca

122

SOAL EVALUASI Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

: Ekonomi (Akuntansi ) : XI / Ganjil : Mamahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa : Menyusun laporan keuangan perusahaan jasa : 45 menit

123

A. Pilihan Ganda Pilihlah salah satu jawaban yang benar 1.

Laporan keuangan disusun perusahaan harus berpedoman pada Standar Akuntansi Keuangan dengan tujuan.... a. Laporan keuangan harus tepat waktu, sehingga dapat dipertanggungjawabkan kepada pihak intern b. Laporan keuangan benar dan lenngkap, sehingga dapat dipertanggungjawabkan kepada pihak ektern c. Informasi akuntansi memenuhi standar keuangan. d. Informasi keuangan dapat digunakan oleh pihak berkepentingan sebagai petimbangan e. Informasi keuangan dapat sebagai dasar akuntansi periode berikutnya

2.

Laporan keuangan meliputi .... a. Neraca, pendapatan dan beban, perubahan ekuitas, dan arus kas. b. Neraca, laporan laba rugi, laporan perubahan ekuitas, dan arus kas. c. Neraca, pengambilan prive, perubahan ekuitas dan arus kas. d. Neraca, posisi keuangan, perubahan ekuitas, dan arus kas. e. Neraca, posisi keuangan, catatan perubahan ekuitas, dan arus kas

3.

Daftar yang menggambarkan posisi aktiva, kewajiban, kewajiaban dan ekuitas pada saat tertentu adalah .... a. Laporan keuangan

d. Laporan laba rugi

b. Laporan perubahan ekuitas

e. Neraca

c. Posisi keuangan 4.

Akun-akun dibawah ini adalah masuk dalam laporan laba rugi, kecuali.... a. Pendapatan jasa

d. Beban telepon dan listrik

b. Pendapatan bunga

e. Beban sewa

c. Prive 5.

Unsur-unsur yang diperlukan dalam laporan perubahan ekuitas adalah .... a. Ekuitas awal, laba, prive, dan ekuitas akhir b. Ekuitas awal, rugi, prive, dan ekuitas akhir c. Ekuitas awal, laba, dan ekuitas akhir

124

d. Ekuitas awal, laba/rugi, prive, dan ekuitas akhir e. Akuitas awal, laba, rugi, prive dan ekuitas akhir 6.

Unsur-unsur neraca terdiri dari .... a. Aktiva, kewajiban, dan prive b. Aktiva, utang jangka panjang, dan ekuitas c. Aktiva tetap, Kewajiban, dan ekuitas d. Aktiva, kewajiban, dan ekuitas e. Aktiva, obligasi, dan modal

7.

Suatu perusahaan menyajikan data sebagai berikut. Laba

Rp 400.000,00

Prive

Rp 100.000,00

Ekuitas akhir

Rp 1.360.000,00

Dari data diatas ekuitas awalnya adalah .... a. Rp 860.000

d. Rp 1.760.000

b. Rp 960.000

e. Rp 1.860.000

c. Rp 1.060.000 8.

Suatu perusahaan menyajikan data sebagai berikut. Ekuitas awal

Rp 700.000

Pengambilan prive

Rp 200.000

Ekuitas akhir

Rp 550.000

Dari data diatas, perusahaan memperoleh .... a. Laba Rp 50.000

d. Rugi Rp 150.000

b. Rugi Rp 50.000

e. Laba Rp 200.000

c. Laba Rp 150.000 9.

Cv Mitra sejati mempunyai data sebagai berikut: Modal awal Rp 40.000.000 Pengambilan pribadi Rp 3.000.000 Pendapatan Rp 15.000.000 Beban usaha Rp 5.000.000 Modal akhir adalah...... a. Rp 55.000.000

d. Rp 47.000.000

125

b. Rp 50.000.000

e. Rp 52.000.000

c. Rp 53.000.000 10. Jika diketahui pendapatan jasa akhir bulan desember sebesar Rp 1.236.500, beban gaji Rp 475.000, beban sewa Rp 235.000, beban bunga Rp 36.500, beban perlenngkapan Rp 170.000, pengambilan prive Rp 300.000. laba bersih akhir bulan Desember adalah..... a. Rp 629.950

d. Rp 29.500

b. Rp 320.000

e. Rp 366.000

c. Rp 591.500 11. Dalam kertas kerja kolom laba rugi menunjukan jumlah debet Rp 15.750.000 dan jumlah kredit Rp 24.675.000. menurut data tersebut perusahaan .... a. Laba rugi Rp 8,925.000 b. Rugi Rp Rp 8.925.000 c. Laba Rp 8.925.000 d. Kas berkurang Rp 8.925.000 e. Kekayaan perusahaan berkurang Rp 8.925.000 12. Menurut kertas kerja laporan keuangan disusun dengan mengambil data dari kolom .... a. Neraca saldo

d. Neraca

b. Penyesuian

e. Neraca saldo setelah disesuaikan

c. Laba rugi 13. Dalam tahun 2005, usaha PT Neon menghasilkan sebanyak penghasilan Rp 250.000.000 tunai, beben operasional yang dikeluarkan Rp 75.265.000 dan biaya administrasi sebanyak Rp 12.500.000. bila pajak yang dikenakan sebesar 10%, maka laba bersih setelah pajak adalah .... a. Rp145.011.600

d. Rp 148.013.900

b. Rp 146.011.500

e. Rp 150.015.000

c. Rp 147.012.700 14. Jika neraca sebuah perusahaan menunjukan jumlah kewajiban jangka panjang Rp 5.000.000, aktiva lancar Rp 7.745.660, kewajiban jangka pendek Rp 7.326.500, dan ekuitas Rp 11.550.500. jumlah aktiva tetap adalah.....

126

a.

Rp 23.877.000

d. Rp 16.131.340

b.

Rp 13.877.000

e. Rp 16.141.340

c.

Rp 18.877.000

15. Bila perusahaan membayar beban-beban, seperti beban listrik dan air, maka pengaruh transaksi ini terhadap persamaan akuntansi adalah .... a. kas dan modal bertambah b. piutang usaha dan kas berkurang c. modal dan kas berkurang d. modal dan prive bertambah e. beban sewa bertambah

127

KUNCI JAWABAN SOAL EVALUASI SIKLUS 1 1. B

6. D

11. C

2. B

7. C

12. E

3. E

8. A

13. B

4. C

9. D

14. D

5. D

10. B

15. C

KUNCI JAWABAN SOAL DISKUSI KELOMPOK SOAL KODE A 1. BIOSKOP NIU PROFIT/LOSS STATEMENT (SINGLE-STEP) LAPORAN LABA/RUGI PER 31 DESEMBER 2011 Pendapatan Pendapatan Penjualan karcis Pendapatan bunga

Rp 5.800.000 Rp 44.000.000 +

Total pendapatan Rp 49.800.000 Beban / Biaya Beban gaji Rp 7.000.000 Beban air, listrik dan telepon Rp 3.000.000 Beban lain-lain Rp 1.600.000 2. Beban iklan Rp 1.600.000 BIOSKOP NIU Beban sewa Rp 1.000.000 STATEMENT OF Rp CAPITAL CHANGE Beban perlengkapan kantor 2.500.000 LAPORAN PERUBAHAN MODAL Beban bunga Rp 3.300.000 Per 31 Desember 2011 Beban sewa film Rp 1.600.000 Beban penyusutan asuransi Rp 900.000 + Total Beban Rp 26.500.000 Modal awal Rp 40.200.000 Rp 23.300.000 Laba bersih Rp 23.300.000 Prive Rp 4.000.000 Penambahan modal Rp 19.300.000 + Modal Akhir Rp 59.500.000 3.

BIOSKOP NIU BALANCE/ NERACA 128

Per 31 Desember 2011 ASSETS/AKTIVA Aktiva lancar Kas ......................................... Sewa film dibayar dimuka...... Asuransi dibayar dimuka........ Sewa dibayar dimuka ............ . Iklan dibayar dimuka ............ Perlengkapan kantor .............. Total Aktiva tetap......

Rp 27.000.000 Rp 400.000 Rp 300.000 Rp 800.000 Rp 3.800.000 Rp 1.500.000 Rp 33.800.000

Aktiva Tetap Peralatan proyeksi.......................... Rp 80.000.000 JAWABAN SOAL KELOMPOK Akumulasi peny.DISKUSI Perlt. Proyeksi.... Rp 44.000.000 SOAL KODE B Total Aktiva Tetap ............ Rp 36.000.000+ 1. Total harta...................................... Rp 69.800.000 PAYABLE AND CAPITAL/ UTANG DAN MODAL Utang jangka panjang DOKTER MOBIL KARUNIA Rp 300.000 Utang bank......................... PROFIT/LOSS STATEMENT (SINGLE-STEP) Utang jangka pendek LAPORAN Utang bunga..................... LABA/RUGI Rp 10.000.000+ PER 31 DESEMBER 2011 Total utang..................................... Rp 10.300.000 Modal Modal Prakoso.............................. Rp 59.500.000+ Pedapatan Total utang dan Modal .............. Rp 69.800.000 Pendapatan jasa Rp 4000.0000 Beban Operasional: Beban gaji Rp 600.000 Beban perlengkapan Rp 125.000 Beban Listrik, air dan telepon Rp 125.000 2. Beban bunga Rp 75.000 Beben iklanDOKTER MOBIL KARUNIA Rp 50.000 Beban sewa Rp 50.000 STATEMENT OF CAPITAL CHANGE Beban penyusutan peralatan Rp 40.000 LAPORAN PERUBAHAN MODAL Beban penyusutan kendaraan Rp 25.000 PER 31 DESEMBER 2011 Beban asuransi Rp 10.000 ModalBeban awal lain-lain Rp 20.000.000 Rp 50.000+ Lababeban operasional Rp 2.850.000 Total Rp 1.150.000Privebersih Rp 500.000 Laba Rp 2.850.000 Penambahan modal Rp 2.350.000 + A Modal Akhir Rp 22.350.000

129

3.

DOKTER MOBIL KARUNIA PROFIT/LOSS STATEMENT (SINGLE-STEP) LAPORAN LABA/RUGI PER 31 DESEMBER 2011 Aktiva Aktiva Lancar Kas Rp 8.205.000 Piutang usaha Rp 2.500.000 Perlengkapan Rp 25.000 Sewa dibayar dimuka Rp 550.000 Iklan dibayar dimuka Rp 100.000 Asuransi dibayar dimuka Rp 110.000+ Jumlah aktiva lancar Rp 11.490.000 Aktiva tetap Peralatan Rp 4000.000 Akum peny peralatan (Rp 40.000) – Rp 3.960.000 Kendaraan Rp15.000.000 Akum peny kendaraan (Rp 25.000) – Rp14.975.000 Jumlah Aktiva Tetap Rp18.935.000 Jumlah Aktiva Rp 30.425.000 Kewajiban dan Ekuitas Kewajiban Jangka Pendek Utang usaha Rp 3.000.000 Utang bunga Rp 75.000+ Rp 3.075.000 Kewajiban Jangka Panjang Utang bank Rp 5.000.000 Penilaian Jumlah Kewajiban Rp 8.075.000 Pilihan Ganda Ekuitas Rp22.350.000+  Tiap nomor memiliki bobot nilai : 1 Jumlah Kewajiban dan Ekuitas Rp 30.425.000  Skor maksimal

: 15

 Skor minimal

: 0

 Nilai

:

Lembar Penilaian Tugas Kelompok 1. Penilaian Hasil ( Kognitif Domain ) Aspek/materi/kegiatan : Hasil Kerja

130

𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒 𝑕 𝑠𝑖𝑠𝑤𝑎 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑛

X 100 %

Aspek/materi/kegiatan : diskusi & praktik Indikator : 1. Menyusun neraca perusahaan jasa 2. Menyusun laporan perubahan modal perusahaan jasa 3. Menyusun laporan laba / rugi perusahaan jasa

No.

Nama

Kerapian

Sesuai

Hasil

Jawaban

dengan

akhir

prosedur

jawaban

jumlah

Ratarata

1 2

Keterangan : 1. Jawaban Benar dan sesuai dengan Posedur = 100 2. Jawaban benar sampai dengan laba operasional = 90 3. Jawaban benar sampai dengan laba rugi non operasional = 80 4. Jawaban benar sampai dengan kelompok pendapatan dan beban operasional = 75 5. Jawaban salah dan tidak sesuai dengan prosedur = ≤ 74

Lampiran 16 Lembar Observasi Aktivitas Siswa Kelas XI IPS-1 Semester 2 Tahun Pelajaran 2011-2012 SMA Negeri 2 Salatiga ( Siklus 2) Mata Pelajaran Nama Siswa No. Absen Kelas Sekolah Guru Mata Pelajaran NIP

: Ekonomi Akuntansi : : : XI IPS-1 : SMA : Dra, Yuli Eko Admojo, M.Pd : 19610728 1892032007

131

Petunjuk

: Berilah tanda cekh lish ( √ ) pada kolom keterlaksanaan terhadap pernyataan berikut. Skala penilaian Uraian Kegiatan 0 1 2 3 4

No

Kegiatan

1

Presentasi

Menyimak dan menjawab apersepsi dari guru

materi

Memperhatikan motivasi yang disampaikan oleh guru Memperhatikan tujuan pembelajaran yang disampaikan guru Memperhatikan

langkah-langkah

pembelajaran dengan Model Two stay Two Stray Memperhatikan

penjelasan

materi

yang

disampaikan guru Menulis (mencatat) materi yang penting Menjawab pertanyaan dari guru 2

Diskusi

Memperhatikan

penjelasan

lembar

kerja

Kelompok kelompok Duduk dengan kelompok masing-masing Mengerjakan tugas kelompok Diskusi dan bekerjasama dalam kelompok Menerima siswa lain sebagai rekan dalam kerja kelompok Membangun kerja sama kelompok Mempersiapkan diri untuk bertamu dan menjadi tuan rumah 3

Bertukar

Berperan tuan rumah dan membagikan

Kelompok informasi materi yang telah didiskusikan kepada kelompok lain Berperan

sebagai

tamu

informasi

mengenai

materi

132

dan

mencari

yang

telah

5

didiskusikan oleh kelompok lain Bertanya dan menjawab dengan baik pada saat pertukaran kelompok Mencatat

informasi

yang

didapat

dari

kelompok lain Kembali kekelompok masing-masing dan menyampaikan hasilnya kekelompoknya. Setiap kelompok membuat kesimpulan Peserta didik dan guru membuat kesimpulan yang positif Keterangan skala keterlaksanaan : 0 jika uraian kegiatan siswa tidak terlaksana 1 jika uraian kegiatan siswa terlaksana ≤ 20% 2 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 21% - 40% 3 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 41% - 60% 4 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 61% - 80% 5 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 81%- 100% Lampiran 17 Lembar Observasi Aktivitas Siswa Kelas XI IPS-1 Semester 2 Tahun Pelajaran 2011-2012 SMA Negeri 2 Salatiga ( Siklus 2) Mata Pelajaran Nama Siswa No. Absen Kelas Sekolah Guru Mata Pelajaran NIP Petunjuk No 1

Kegiatan Presentasi

: Ekonomi Akuntansi : : : XI IPS-1 : SMA : Dra, Yuli Eko Admojo, M.Pd : 19610728 1892032007 : Berilah tanda cekh lish ( √ ) pada kolom keterlaksanaan terhadap pernyataan berikut. Skala penilaian Uraian Kegiatan 0 1 2 3 4 5

Menyimak dan menjawab apersepsi dari guru

133

materi

Memperhatikan motivasi yang disampaikan oleh guru Memperhatikan tujuan pembelajaran yang disampaikan guru Memperhatikan langkah-langkah pembelajaran dengan Model Two stay Two Stray Memperhatikan penjelasan materi yang disampaikan guru Menulis (mencatat) materi yang penting Menjawab pertanyaan dari guru

2

Diskusi Kelompok

Memperhatikan penjelasan lembar kerja kelompok Duduk dengan kelompok masing-masing Mengerjakan tugas kelompok Diskusi dan bekerjasama dalam kelompok Menerima siswa lain sebagai rekan dalam kerja kelompok Membangun kerja sama kelompok

3

Bertukar Kelompok

Mempersiapkan diri untuk bertamu dan menjadi tuan rumah Berperan tuan rumah dan membagikan informasi materi yang telah didiskusikan kepada kelompok lain Berperan sebagai tamu dan mencari informasi mengenai materi yang telah didiskusikan oleh kelompok lain Bertanya dan menjawab dengan baik pada saat pertukaran kelompok Mencatat informasi yang didapat dari kelompok lain Kembali kekelompok masing-masing dan menyampaikan hasilnya kekelompoknya. Setiap kelompok membuat kesimpulan

Peserta didik dan guru kesimpulan yang positif Keterangan skala keterlaksanaan : 0 jika uraian kegiatan siswa tidak terlaksana 1 jika uraian kegiatan siswa terlaksana ≤ 20% 2 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 21% - 40%

134

membuat

3 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 41% - 60% 4 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 61% - 80% 5 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 81%- 100%

Lampiran 18 Lembar Observasi Aktivitas Guru Mata pelajaran Ekonomi Akuntansi Kelas XI IPS-1 Semester 2 Tahun Pelajaran 2011-2012 SMA Negeri 2 Salatiga ( Siklus 2) Mata Pelajaran Nama Siswa No. Absen Kelas Sekolah Guru Mata Pelajaran NIP Petunjuk No 1

Kegiatan Awal

: Ekonomi Akuntansi : : : XI IPS-1 : SMA : Dra, Yuli Eko Admojo, M.Pd : 19610728 1892032007 : Berilah tanda cekh lish ( √ ) pada kolom keterlaksanaan terhadap pernyataan berikut. Skala penilaian Uraian Kegiatan 0 1 2 3 4 5

Mengecek kehadiran siswa Memberikan apresiasi berupa motivasi Mengingat materi sebelumnya Menggali materi dari peserta didik Menyampaikan tujuan pembelajaran secara garis besar

2

Kegiatan

Menjelaskan materi secara garis besar

135

inti

Menjelaskan metode yang akan digunakan pada kegiatan pembelajaran Membentuk siswa dalam beberapa kelompok Membagikan kokart kepada setiap kelompok Menjadi fasilitator pada setiap kelompok Menjawab semua peertanyaan dari siswa Mengatur jalanya pertukaran kelompok Memberikan kesimpulan secara keseluruhan mengenai materi yang telah dipelajari

3

Akhir

Guru merefleksi kembali materi yang belum dipahami siswa Guru membuat kesimpulan dari kegiatan yang telah dikerjakan siswa. Memberikan umpan balik positif Guru memberikan penugasan untuk dikerjakan oleh siswa dirumah

Keterangan skala keterlaksanaan : 0 jika uraian kegiatan aktivitas guru tidak terlaksana 1 jika uraian kegiatan aktivitas guru terlaksana ≤ 20% 2 jika uraian kegiatan aktivitas guru terlaksana 21% - 40% 3 jika uraian kegiatan aktivitas guru terlaksana 41% - 60% 4 jika uraian kegiatan aktivitas guru terlaksana 61% - 80% 5 jika uraian kegiatan aktivitas guru terlaksana 81%- 100%

136

Lampiran 19

Lembar Wawancara Siswa Kelas XI IPS-1 Semester 2 Tahun Pelajaran 2011-2012 SMA Negeri 2 Salatiga ( Siklus 2) Mata Pelajaran Nama Siswa No. Absen Kelas Sekolah Guru Mata Pelajaran NIP Petunjuk

: Ekonomi Akuntansi : : : XI IPS-1 : SMA : Dra, Yuli Eko Admojo, M.Pd : 19610728 1892032007 : Berilah tanda cekh lish ( √ ) pada kolom Ya atau Tidak terhadap pernyataan berikut. Pertanyaan Ya Tidak

1. Apakah anda merasa senang dengan pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray pada pelajaran Ekonomi Akuntansi 2. Apakah anda lebih memahami materi jika dilakukan dengan diskusi kelompok? 3. Apakah anda senang membagikan informasi mengenai materi kepada teman anda? 4. Apakah anda senang membantu menjelaskan materi kepada teman anda yang sedang mengalami kesulitan? 5. Apakah anda suka dengan pembelajaran pertukaran kelompok? 6. Apakah anda setuju jika dilakukan pembelajaran dengan diskusi kelompok dan pertukaran antar anggota kelompok? 7. Apakah anda setuju jika pembelajaran Ekonomi Akuntansi selanjutnya diterapkan Metode Kooperatif tipe Two Stay Two Stray

137

Lampiran 20 Format Angket Tanggapan Siswa Kelas XI IPS-1 Semester 2 Tahun Pelajaran 2011-2012 SMA Negeri 2 Salatiga (Siklus 2) Mata Pelajaran : Ekonomi Akuntansi Nama Siswa : No. Absen : Kelas : XI IPS-1 Sekolah : SMA Guru Mata Pelajaran : Dra, Yuli Eko Admojo, M.Pd NIP : 19610728 1892032007 Petunjuk : Berilah tanda cekh lish ( √ ) pada kolom jawaban Ya atau Tidak sesuai kenyataan terhadap pernyataan berikut. Jawaban No. Pertanyaan Ya Tidak Saya memperhatikan materi pelajaran yang telah 1 disampaikan guru dengan metode kooperatif tipe two Stay Two Stray 2 Saya mencatat materi pelajaran yang saya angap penting Saya mudah memahami materi pelajaran dengan 3 menggunakan metode kooperatif tipe Two Stay Two Stray Saya memperhatikan panduan pembelajaran menggunakan 4 metode kooperatif tipe Two Stay Two Stray Saya melaksanakan tugas yang diberikan guru dengan 5 metode kooperatif tipe Two Stay Two Stray Saya menyelesaikan tugas dengan menggunakan metode 6 kooperatif tipe Two Stay Two Stray dengan baik 7 Saya menyelesaikan tugas tepat waktu Saya melaksanakan diskusi kelompok, membagikan hasil 8 diskusi dan mencari informasi dengan sesama kelompok dengan baik. Saya senang mengikuti mata pelajaran ekonomi akuntansi 9 dengan metode kooperatif tipe Two Stay Two Stray Saya sangat antusias mengikuti pelajaran akuntansi dengan 10 metode kooperatif tipe Two Stay Two Stray Lampiran 21 Analisis Aktivitas Belajar Ekonomi Akuntansi Siklus 2 Kelas XI IPS-1 Semester 2 Tahun Pelajaran 2011/2012 SMA Negeri 2 Salatiga No

Kegiatan

Nama Siswa

Perhatian Menanggapi Menjawab

138

Ket Bertanya

1.

Aditya Irwansyah

+

+

+

A

2.

Agung Prayogo

+

+

+

+

SA

3.

Agus Darmawan

+

+

+

4.

Ahmad Dhabibillah

+

+

+

+

SA

5.

Alafi Windianet

+

+

+

A

6.

Andistiawan Abdulloh

+

+

A

7.

Anggie Chintya P

+

+

+

A

8.

Anisa Risky Maharani

+

+

+

+

SA

9.

Ari Syarifudin

+

+

+

+

SA

10. Danang pancoko 11. Danu Ardana

+

+

+

+

SA

+

+

+

+

SA

12. Dharma Ramadhany 13. Elyana Alfian Sabatini

+

+

+

A

+

+

A

14. Eric Adam Aji 15. Faisal Hakim Amrullah

+

+

+

SA

+

+

+

A

16. Febrianingrum Intan P 17. Khoirul Umam

+

+

+

A

+

+

+

+

SA

18. Lutfan Hadi Rachman 19. Maimina Udkhiani

+

+

+

A

+

+

+

20. Muhamad Sukron M 21. Pandu Brilian

+

+

+

+

SA

+

+

+

+

SA

22. Ponco Nugroho Sakti 23. Putri Devi Siswandani

+

+

+

A

+

+

SA

24. Rati Nawastuti 25. Ratih Lidiyaningsih

+

+

+

A

+

+

+

A

26. Regina Emia Recta F 27. Ria Puspita Trinoviani

+

+

+

A

28. Risky Ayu K 29. Robby andreas P

+

30. Tri Budiarti Istiqomah

+

+

+ +

+

+

+ +

+ +

139

A

A

+

+

A

+

+

SA

+

+

A

+

+

SA

31. Trika Ayu Lestari 32. Yusuf Firdam Setiadi Keterangan : KA : Kurang Aktif CA : Cukup Aktif A : Aktif SA : Sangat Aktif

+

+

+

+

SA

+

+

+

+

SA

 0 siswa (0%)  0 Siswa (0%)  17 Siwa (53,12%)  15 Siswa (46,88%)

Lampiran 22 Lembar Hasil Belajar ( Kognitif Domain )Kelompok Siswa Kelas XI IPS-1 Semester 2 Tahun Pelajaran 2011-2012 SMA Negeri 2 Salatiga (Siklus 2)

No. Nama kelompok 1

2

3

4

Kerapian Sesuai menjawab dengan prosedur Elyana Alfian S 90 100 Febriningrum I 90 100

Hasil akhir jawaban 100

Jumlah

Rata-rata

290

96,67

100

290

96,67

Putri Devi S

90

100

100

290

96,67

Tri Budiarti I

90

100

100

290

96,67

Maimina U

90

100

75

265

88,33

Ratih U

90

100

75

265

88,33

Ria Puspita T

90

100

75

265

88,33

Trika Ayu L

90

100

75

265

88,33

Anisa Risky M

100

100

100

300

100

Dhani R

100

100

100

300

100

Rati Nawastuti

100

100

100

300

100

Risky Ayu K

100

100

100

300

100

Aditya I

90

100

100

290

96,67

140

5

6

7

8

Danang P

90

100

100

290

96,67

Danu Ardana

90

100

100

290

96,67

Yusuf Firdam S

90

100

100

290

96,67

Anggi Chintya

100

100

80

280

93,33

Agung P

100

100

80

280

93,33

Khoirul U

100

100

80

280

93,33

M. Sukron M

100

100

80

280

93,33

Andi Styawan

75

100

100

275

91,67

Faisal Hakim A

75

100

100

275

91,67

Pandu Brilian

75

100

100

275

91,67

Ponco Nugroho

75

100

100

275

91,67

Alafi Windi A

90

100

100

290

96,67

Ari Syarifudin

90

100

100

290

96,67

Eric Adam Aji

90

100

100

290

96,67

Lutfan Hadi R

90

100

100

290

96,67

Agus D

100

100

90

290

96,67

Ahmad C

100

100

90

290

96,67

Regina E.R.F

100

100

90

290

96,67

Robby A.P

100

100

90

290

96,67

Keterangan : 1. Jawaban Benar dan sesuai dengan Posedur = 100 2. Jawaban benar sampai dengan laba operasional = 90 3. Jawaban benar sampai dengan laba rugi non operasional = 80 4. Jawaban benar sampai dengan kelompok pendapatan dan beban operasional = 75 5. Jawaban salah dan tidak sesuai dengan prosedur = ≤ 74

141

Lampiran 23 Hasil Belajar Siklus 2 dari 32 Siswa Kelas XI IPS-1 Semester 2 Tahun Pelajaran 2011-2012 SMA Negeri 2 Salatiga Hasil belajar Pra siklus No.

NAMA

Siklus 1

T/ Nilai

T/ Nilai

TT 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Aditya Irwansyah Agung Prayogo Agus Darmawan Ahmad Dhabibillah Alafi Windianet Andistiawan Abdulloh Anggie Chintya P Anisa Risky Maharani Ari Syarifudin

Siklus 2

L/P

L L L L L L P P L

142

T/ Nilai

TT

TT

80

T

73

T

73

60

TT

80

TT

80

73

T

67

TT

87

67

TT

73

T

87

53

TT

67

TT

87

73

T

87

T

87

20

TT

53

TT

87

40

TT

67

TT

93

67

TT

73

T

80

T T T T T T T T T

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

Danang pancoko Danu Ardana Dharma Ramadhany Elyana Alfian Sabatini Eric Adam Aji Faisal Hakim Amrullah Febrianingrum Intan P Khoirul Umam Lutfan Hadi Rachman Maimina Udkhiani Muhamad Sukron M Pandu Brilian Ponco Nugroho Sakti Putri Devi Siswandani Rati Nawastuti Ratih Lidiyaningsih Regina Emia Recta F Ria Puspita Trinoviani Risky Ayu K Robby andreas P Tri Budiarti Istiqomah Trika Ayu Lestari

L L L P L L P L L P L L L P P P P P P L P P

143

40

TT

73

T

87

40

TT

73

T

87

27

TT

60

TT

93

40

TT

73

T

73

80

T

73

T

80

67

TT

80

T

87

20

TT

67

TT

80

67

TT

80

T

80

60

TT

73

T

80

60

TT

67

TT

93

67

TT

73

T

80

80

T

80

T

87

73

T

73

T

87

67

TT

87

T

87

27

TT

67

TT

93

60

TT

73

T

87

40

TT

73

T

67

40

TT

80

T

80

33

TT

73

T

93

80

T

93

T

80

60

TT

87

T

87

73

T

80

T

93

T T T T T T T T T T T T T T T T TT T T T T T

32

L

Yusuf Firdam Setiadi

47

Rata – rata Ket : T : Tuntas TT : Tidak Tuntas

TT

73

55,66

 

T

74,09

T

87 84,66

Siklus 2 : 31 Siswa (96,88%) 1 Siswa (3,12%)

Lampiran 24 Hasil Observasi Siswa Kelas XI IPS-1 Semester 2 Tahun Pelajaran 2011-2012 SMA Negeri 2 Salatiga (Siklus 2) No 1

Kriteria / indikator Presentasi materi

Skala

Kegiatan

Keterlaksanaan

Menyimak dan menjawab apersepsi dari guru Memperhatikan

motivasi

yang

disampaikan oleh guru Memperhatikan

tujuan

pembelajaran

yang disampaikan guru Memperhatikan

5

5

5

langkah-langkah

pembelajaran dengan Model Two stay

5

Two Stray Memperhatikan penjelasan materi yang disampaikan guru

2

4

Menulis (mencatat) materi yang penting

4

Menjawab pertanyaan dari guru

4

Diskusi

Memperhatikan penjelasan lembar kerja

Kelompok

kelompok

5

Duduk dengan kelompok masing-masing

5

Mengerjakan tugas kelompok

5

Diskusi

dan

kelompok

144

bekerjasama

dalam

5

Menerima siswa lain sebagai rekan dalam kerja kelompok Membangun kerja sama kelompok Mempersiapkan diri untuk bertamu dan menjadi tuan rumah 3

Bertukar

Berperan tuan rumah dan membagikan

Kelompok

informasi materi yang telah didiskusikan

4 5 5

5

kepada kelompok lain Berperan sebagai tamu dan mencari informasi mengenai materi yang telah

5

didiskusikan oleh kelompok lain Bertanya dan menjawab dengan baik pada saat pertukaran kelompok Mencatat informasi yang didapat dari kelompok lain

4

4

Kembali kekelompok masing-masing dan menyampaikan hasilnya kekelompoknya. Setiap kelompok membuat kesimpulan Peserta

didik

dan

kesimpulan yang positif

Keterangan skala keterlaksanaan : 0 jika uraian kegiatan siswa tidak terlaksana 1 jika uraian kegiatan siswa terlaksana ≤ 20% 2 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 21% - 40% 3 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 41% - 60% 4 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 61% - 80% 5 jika uraian kegiatan siswa terlaksana 81%- 100%

145

guru

membuat

5 5

Lampiran 25 Hasil Observasi Aktivitas Guru Mata pelajaran Ekonomi Akuntansi Kelas XI IPS-1 Semester 2 Tahun Pelajaran 2011-2012 SMA Negeri 2 Salatiga (Siklus 2)

No 1

Kegiatan Awal

Skala

Uraian Kegiatan

Keterlaksanaan

Mengecek kehadiran siswa

5

Memberikan apresiasi berupa motivasi

4

Mengingat materi sebelumnya

4

Menggali materi dari peserta didik

4

Menyampaikan

tujuan

pembelajaran

secara garis besar 2

Kegiatan inti

Menjelaskan materi secara garis besar Menjelaskan

metode

yang

akan

digunakan pada kegiatan pembelajaran Membentuk

siswa

dalam

beberapa

kelompok Membagikan

kokart

kepada

setiap

kelompok

5 5 5

5

5

Menjadi fasilitator pada setiap kelompok

5

Menjawab semua pertanyaan dari siswa

5

Mengatur jalanya pertukaran kelompok

4

Memberikan

kesimpulan

secara

keseluruhan mengenai materi yang telah

5

dipelajari 3

Akhir

Guru merefleksi kembali materi yang belum dipahami siswa Guru membuat kesimpulan dari kegiatan yang telah dikerjakan siswa.

146

5 5

Memberikan umpan balik positif

5

Lampiran 26 Hasil Wawancara Siswa Kelas XI IPS-1 Semester 2 Tahun Pelajaran 2011-2012 SMA Negeri 2 Salatiga (Siklus 2)

Pertanyaan

Jumlah Siswa Menjawab Ya

1. Apakah anda merasa senang dengan pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray pada pelajaran Ekonomi Akuntansi 2. Apakah anda lebih memahami materi jika dilakukan dengan diskusi kelompok? 3. Apakah anda senang membagikan informasi mengenai materi kepada teman anda? 4. Apakah anda senang membantu menjelaskan materi kepada teman anda yang sedang mengalami kesulitan? 5. Apakah anda suka dengan pembelajaran pertukaran kelompok? 6. Apakah anda setuju jika dilakukan pembelajaran dengan diskusi kelompok dan pertukaran antar anggota kelompok? 7. Apakah anda setuju jika pembelajaran Ekonomi Akuntansi selanjutnya diterapkan Metode Kooperatif tipe Two Stay Two Stray

147

%

Jumlah Siswa Menjawab Tidak

%

31

96,8%

1

3,2%

31

96,8%

1

3,2%

32

100%

0

0%

32

100%

0

0%

30

93,75%

1

3,2%

32

100%

0

0%

31

96,8%

1

3,2%

Lampiran 27 Angket Tanggapan Siswa Belajar Siklus 2 Kelas XI IPS-1 Semester 2 Tahun Pelajaran 2011-2012 SMA Negeri 2 Salatiga (Siklus 2) Jawaban Siswa No. Pertanyaan Ya Tidak

1 2 3

4

5

6 7 8

9

10

Saya memperhatikan materi pelajaran yang telah disampaikan guru dengan metode kooperatif tipe two Stay Two Stray Saya mencatat materi pelajaran yang saya angap penting Saya mudah memahami materi pelajaran dengan menggunakan metode kooperatif tipe Two Stay Two Stray Saya memperhatikan panduan pembelajaran menggunakan metode kooperatif tipe Two Stay Two Stray Saya melaksanakan tugas yang diberikan guru dengan metode kooperatif tipe Two Stay Two Stray Saya menyelesaikan tugas dengan menggunakan metode kooperatif tipe Two Stay Two Stray dengan baik Saya menyelesaikan tugas tepat waktu Saya melaksanakan diskusi kelompok, membagikan hasil diskusi dan mencari informasi dengan sesama kelompok dengan baik. Saya senang mengikuti mata pelajaran ekonomi akuntansi dengan metode kooperatif tipe Two Stay Two Stray Saya sangat antusias mengikuti pelajaran akuntansi dengan metode kooperatif tipe Two Stay Two Stray

148

32

0

28

4

32

0

32

0

32

0

29

3

32

0

32

0

32

0

32

0

Lampiran 28 DOKUMENTASI KONDISI AWAL

149

DOKUMENTASI SIKLUS 1 DAN SIKLUS

150

151