Expertmeeting SCP & RMO 04/11/2011
Kinderen & internetrisico’s Nathalie Sonck & Jos de Haan
Sociaal en Cultureel Planbureau
Kinderen en internetrisico's (Sonck & de Haan) 04/11/2011
Sociaal en Cultureel Planbureau
Kinderen en internetrisico's (Sonck & de Haan) 04/11/2011
Sociaal en Cultureel Planbureau
Kinderen en internetrisico's (Sonck & de Haan) 04/11/2011
Geringe kans op internetrisico’s & negatieve ervaringen • geruststellend, relativeert omvang van problemen en ‘morele paniek’
25 22 20 15 15 10 6
5 5
4
3 0,5
0 Online pornografische beelden gezien
Seksuele Persoonlijke toespelingen ontmoeting met ontvangen (11+) vreemde
Slachtoffer van cyberpesten
% jongeren dat te maken heeft met online risico % jongeren dat er een negatieve ervaring van ondervindt Sociaal en Cultureel Planbureau
Kinderen en internetrisico's (Sonck & de Haan) 04/11/2011
Keerzijde van de medaille • Wel grote absolute aantallen jongeren: 60.000 jongeren in 2010 slachtoffer van cyberpesten, circa 90.000 persoonlijke ontmoeting, 7500 negatieve ervaring erdoor • Meisjes en jongere kinderen zeggen zelf nare beleving te hebben met internet • Ernst van incidenten niet gering: Desastreuze afloop van persoonlijke ontmoeting, langdurige psychische problemen na cyberpesten (vb. Tienermeisje pleegt zelfmoord na pesterijen, HLN.be, 10/10/2011)
Sociaal en Cultureel Planbureau
Kinderen en internetrisico's (Sonck & de Haan) 04/11/2011
Is het erg?
Moet er wat gebeuren?
En wie moet dan iets doen?
Sociaal en Cultureel Planbureau
Kinderen en internetrisico's (Sonck & de Haan) 04/11/2011
EU Kids Online Onderscheid tussen risk en harm • te maken hebben met online risico’s (iets op internet gezien, ontvangen) • hierdoor negatieve ervaring opdoen (van streek zijn, van iets geschrokken zijn, nare belevenis)
Focus: 1. 2. 3. 4.
zien van pornografische beelden ontvangen van seksuele toespelingen (sexting) ontmoeten van onbekenden na online contact online gepest worden (cyberbullying)
Onderzoek vanuit de beleving van 9-16-jarigen (vs. risicoperceptie volwassenen)
Sociaal en Cultureel Planbureau
Kinderen en internetrisico's (Sonck & de Haan) 04/11/2011
Enkele bevindingen Online risico’s blijven bestaan, ook bij veel internetvaardigheden • meer dan technische knoppenkunde bredere vaardigheden
Voor ouders en docenten is het moeilijk om toezicht te houden • bewustzijn, digitale vaardigheden van ouders en docenten • peer-invloed (helpen & stimuleren risicogedrag)
Sociaal en Cultureel Planbureau
Kinderen en internetrisico's (Sonck & de Haan) 04/11/2011
Digitale mediawijsheid - verantwoordelijkheid Jongeren • helpwanted.nl / online meldknop
Ouders • eerste aanspreekpunt bij problemen (digitale vaardigheden) • initiatieven voor ouders (mijn kind online, ouders online, mediaopvoeding.nl)
School/docenten • ouderavonden, voorlichting over ‘nettiquette’, lespakketten ook vanuit industrie (bvb. Hyves), signaleringsfunctie • professionalisering van docenten in ICT
Overheid • Digivaardig & Digibewust (ECP-EPN): bewustzijn online risico’s • Co-regulering met industrie (Online classificatie, bvb. Mediasmarties) Sociaal en Cultureel Planbureau
Kinderen en internetrisico's (Sonck & de Haan) 04/11/2011
Next step
Gesubsidieerd vanuit Europese Commissie Gecoördineerd door LSE (Prof. dr. Sonia Livingstone & dr. Leslie Haddon) • 2006-2009 EU Kids Online: inventarisatie eerder onderzoek in EU • 2009-2011 EU Kids Online II: nieuwe dataverzameling in 25 landen
• 2011-2013 EU Kids Online III: verdiepend onderzoek, focus (skills-digital literacy / parental mediation / …)
Sociaal en Cultureel Planbureau
Kinderen en internetrisico's (Sonck & de Haan) 04/11/2011
Reactie vanuit wetenschap Prof. dr. Peter Nikken Nederlands Jeugdinstituut (NJi) / Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR)
Reactie vanuit beleidspraktijk Marjolijn Bonthuis Digivaardig & Digibewust (ECP-EPN)
Discussie experts Op zoek naar concrete interventies Borrel!
Sociaal en Cultureel Planbureau
Kinderen en internetrisico's (Sonck & de Haan) 04/11/2011