A NAGYATÁDI ÓVODA, ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY, EGYSÉGES PEDAGÓGIAI SZAKSZOLGÁLAT
MUNKTERVE
2010/2011- ES TANÉVRE
Nagyatád, 2010. szeptember 15.
Készítette:
Szakályné Pintér Mária főigazgató
1
1. HELYZETELEMZÉS
A NKI az elmúlt három évben bizonyította, hogy szervezetten és egymást segítve, együttműködve óvodai-iskolai-művészeti oktatás-nevelés eredményesen tud működni. Az intézmény szakszolgálati tevékenysége ettől a tanévtől kezdődően a nevelési tanácsadó feladataival bővült. Ezzel még több lehetőséget tudunk biztosítani a városunkban és a kistérség településein élő gyermekek részére, növelve az esélyegyenlőségüket a tanuláshoz. Célunk, hogy az óvodai és az általános iskolai nevelés - oktatás területén referencia intézménnyé váljunk! Erősítsük gyermekeink neveltségi színvonalát és a tanuláshoz való hozzáállását! 1.1. A Nagyatádi Közoktatási Intézmény intézményegységei és vezetői − Nagyatádi Óvoda, Általános iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat Egyesített Óvoda 7500 Nagyatád, Rozsnyói utca 2/a Óvodavezető: Molnár Gyula Miklósné Óvodavezető – helyettes: Perger Péterné Telephelyei: o Napsugár Óvoda Nagyatád, Alkotmány u. 15 o Csoportvezető óvónő: Antal Józsefné o Gyöngyvirág Óvoda Nagyatád, Árpád u. 16. o Csoportvezető óvónő: Fülöpné Borsi Zsuzsanna o Hétpettyes Óvoda Nagyatád, Honvéd u.76 o Csoportvezető óvónő: Gombainé Nagy Ildikó o Csillagszem Óvoda Nagyatád, Aradi u.1 o Csoportvezető óvónő: Perger Péterné o Százszorszép Óvoda Nagyatád, Rákóczi u.41 o Csoportvezető óvónő: Vojkovics Istvánné o Nyitnikék Óvoda Nagyatád, Rozsnyói u.2/a o Csoportvezető óvónő: Laczikné Koleszár Éva Tagintézmények: • Nagyatádi Óvoda, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat Ötvöskónyi Szivárvány Óvoda 7511 Ötvöskónyi, Fő u.50. Tagintézmény-vezető: Nagy Istvánné • Nagyatádi Óvoda, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat Tarkarét Óvoda 7585 Háromfa, Kossuth L.u.58. Tagintézmény-vezető: Tratnyek Gyuláné − Nagyatádi Óvoda, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat Árpád Fejedelem Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Iskola 7500 Nagyatád, Árpád u.2 Igazgató: Tóthné Miseta Zsuzsanna Igazgató- helyettes: Novics Józsefné
2
− Nagyatádi Óvoda, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat Babay József Általános Iskola és Sportiskola 7500 Nagyatád, Petőfi u.51/a Igazgató: Szilágyiné Dorcsi Gabriella Igazgató- helyettes: Dezsőné Nagy Judit − Nagyatádi Óvoda, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat Bárdos Lajos Általános Iskola és Zeneiskola- Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 7500 Nagyatád, Baross G.u.4. Igazgató: Balláné Fellegi Anikó Igazgató- helyettes: Szabó Miklósné Telephelye: Zeneiskola- Alapfokú Művészetoktatási Intézmény 7500 Nagyatád, Széchenyi tér 7. Tagozatvezető: Ágh Lászlóné Horváth Petronella Telephelye továbbá: 7500 Nagyatád, Baross G.u.1. 7500 Nagyatád, Baross G.u.10. − Nagyatádi Óvoda, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat- Egységes Pedagógiai Szakszolgálat 7500 Nagyatád, Baross G.u.1. Mb. vezető: Borsi Lídia Tagintézmény: Nagyatádi Óvoda, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Egységes Pedagógiai Szakszolgálat Móricz Zsigmond Általános Iskola 7585 Háromfa, Kossuth l.u.243. Igazgató: Balataincz Gyöngyi
3
1.2. A Nagyatádi Közoktatási Intézmény dolgozói létszáma
Főigazgató Igazgató Igazgató helyettes Pedagógus Gyerm. és ifj.véd. Dajka Iskolatitkár Karbantartó Takarítók Élelmezésvezető Konyhai dolgozó Gazdasági vezető Pénztáros Személyzeti ügyintéző Könyvelő Rendszergazda Buszkísérő Engedélyezett létszám
Árpád
Képző műv.
Babay
Bárdos
Móricz Zs.
Egyesített Óvoda
Szivárvány óvoda
Tarkarét óvoda
Zeneiskola
1 1 32 1 2 5 1 9 -
2 -
1 1 20 1 1 4 0,5 6,5 -
1 1 31 1 1 4 -
1 1 8,5 0,5 2 -
1 1 28 14 1 3 4 1 12 -
1 3 2 -
1 2 2 -
-
-
35
39
13
65
6
5
54
4
NKI
1 9 1 1 -
E. Ped. Szak sz. 1 9 1 -
Összesen
1 1 1 1 1 1
1 8 6 144,5 1 18 6,5 7 21 2,5 27,5 1 1 1
12
11
2 1 0,5 9,5
2 1 0,5 249,5
1.3. A Nagyatádi Közoktatási Intézmény gyermek és tanuló létszámai Óvodai gyermek létszámok NKI Egyesített Óvoda IX Csillagszem Óvoda 90 Napsugár Óvoda 46 Nyitnikék Óvoda 49 Gyöngyvirág Óvoda 90 Százszorszép Óvoda 22 Hétpettyes Óvoda 27 Összesen: 324 Szivárvány Óvoda 46 Tarkarét Óvoda 36 Mindösszesen 406
X XI XII I II III IV V Össz. 95 45 48 91 22 27 328 46 36 410
NKI Egyesített Óvoda Összlétszám Csillagszem Óvoda Napsugár Óvoda Nyitnikék Óvoda Gyöngyvirág Óvoda Százszorszép Óvoda Hétpettyes Óvoda Összesen: Szivárvány Óvoda Tarkarét Óvoda Mindösszesen
NKI Egyesített Óvoda
Csillagszem Óvoda Napsugár Óvoda Nyitnikék Óvoda Gyöngyvirág Óvoda Százszorszép Óvoda Hétpettyes Óvoda Összesen: Szivárvány Óvoda Tarkarét Óvoda Mindösszesen
HH fő % 95 0 12 13 45 1- Ötvöskónyi 6 13 48 1- Ötvöskónyi 7 15 91 2- Háromfa 22 24 22 0 4 18 27 0 11 41 328 4 62 19 43 90 45 0 25 69 36 4- Bakháza 410 8 130 32
Összlétszám 95 45 48 91 22 27 328 45 36 410
Bejárók
SNI fő
BTM fő
% 2 1 1 3 0 1 8 1 0 9
5
HHH fő % 3 3 0 0 2 4 9 10 0 0 4 15 18 5 35 76 21 58 74 18
2 2 2 3 0 4 2 2 0 2
3 1 2 1 3 1 11 11 1 23
% 3 2 4 1 14 4 3 24 3 6
Tanulói létszámok Osztály 1.a 1.b. 2.a 2.b 3.a 3.b 4.a 4.b Összesen 5.a 5.b 6.a 6.b 7.a 7.b 8.a 8.b Összesen Összesen
Árpád Fejedelem Általános Iskola 19 21 24 23 26 24 27 28 192 19 19 30 27 24 23+1 29 21 192+1 384+1
Babay József Általános Iskola 20 22 23 22 87 19 19 28 25+1 24 115+1 202+1
Bárdos Lajos Általános Iskola 23 25 26 23 23 24 29 24 197 20 24 28 28 24 26 22 23 195 392
6
Móricz Zsigmond Általános Iskola 10 10 7+1 15 42+1 12 13+1 25+1 67+2
Összesen 72 118 46 82 128 46 80 128 48 93 145 52 519 70 132 62 100 155 55 74 124 50 75 119 44 530 1049
Árpád iskola Osztály létszám 1.a 1.b 2.a 2.b 3.a 3.b 4.a 4.b össz 5.a 5.b 6.a 6.b 7.a 7.b 8.a 8.b Össz
HHH
HH fő
19 5 21 6 24 5 23 8 26 12 24 7 27 8 28 4 192 55 19 9 19 3 30 3 27 13 24 5 24 10 29 5 21 3 193 51 385 106
Babay iskola
fő
% 26
29 21 35 46 29 30 14 29 47 16 10 48 21 42 17 14 26 28
1 1 0 1 1 1 1 0 6 0 0 0 3 1 3 1 1 9 15
Osztály létszám % 5 5 0 4 4 4 4 0 3 5 0 0 11 4 12 3 5 5 4
20 22 23 22 87 19 19 28 26 24 116 203
HH fő 7 7 9 5 28 4 7 4 10 5 30 58
Bárdos iskola HHH
% fő % 35 4 20 32 1 5 39 5 22 23 3 14 32 13 15 21 1 5 37 1 5 14 2 7 38 6 23 21 0 0 26 10 9 29 23 11
Osztály létszám 23 25 26 23 23 24 29 24 197 20 24 28 28 24 26 22 23 195 392
HH fő 7 4 5 12 6 11 7 15 67 11 2 3 12 9 13 8 13 71 138
Móricz Zs. iskola HHH
% fő % 30 2 9 16 1 4 19 2 8 52 8 35 26 4 17 46 6 25 24 0 0 63 10 42 34 33 17 55 5 25 8 1 4 11 1 4 43 5 18 38 6 25 50 6 23 36 5 23 57 6 26 36 35 18 35 68 17
Osztály létszám 10 10 8 15 43 12 14 26 69
HH fő
HHH fő
% 8 8 5 8 29 10 9 19 48
80 80 50 33 58 83 50 65 61
7 8 4 5 24 10 7 17 41
% 80 37 20 33 56 83 50 65 60
Árpád iskola Babay iskola Bárdos iskola Osztály Osztály Osztály létszám SNI BTM létszám SNI BTM létszám SNI fő % fő % fő % fő % fő % 1.a 19 0 0 0 0 20 0 0 0 0 23 0 0 1.b 21 0 0 2 10 - 25 0 0 2.a 24 0 0 0 0 22 0 0 0 0 26 1 4 2.b 23 1 4 2 9 - 23 0 0 3.a 26 0 0 4 15 23 0 0 2 9 23 0 0 3.b 24 1 4 0 0 - 24 1 4 4.a 27 0 0 5 18 22 0 0 4 18 29 3 10 4.b 28 0 0 3 11 - 24 3 13 össz 192 2 1 16 8 87 0 0 6 7 197 8 4 5.a 19 2 11 4 21 19 2 11 5 26 20 1 5 5.b 19 1 5 0 0 19 0 0 2 11 24 2 8 6.a 30 4 10 1 3 28 1 4 3 11 28 4 14 6.b 27 6 18 0 0 - 28 5 18 7.a 24 5 17 3 13 26 2 8 5 19 24 4 17 7.b 24 5 17 2 8 - 26 3 12 8.a 29 6 21 1 3 24 2 8 4 17 22 2 9 8.b 21 4 19 1 5 - 23 3 13 össz 193 33 15 12 6 116 7 6 19 16 195 23 12 Ö 385 35 8 28 7 203 7 3 25 12 392 32 8
8
BTM fő % 1 0 0 0 0 0 5 22 2 9 1 4 2 7 4 21 15 8 2 10 2 8 5 18 2 7 2 8 1 4 4 18 4 17 22 11 37 10
Móricz Zs. iskola Osztály létszám SNI BTM fő % fő % 10 1 10 1 10 10 2 20 2 20 8 0 0 4 50 15 2 13 4 27 43 5 11 11 25 12 1 17 8 67 14 4 29 1 7 26 5 23 9 35 69 10 16 20 29
Település
Árpád iskola 5 6 7
8
Ö
1
2
3
Babay iskola 4 5 6 7
8
Ö
1
Bárdos iskola 2 3 4
5
6
7
8
Ö
1 2
Móricz Zs. iskola NKI 3 4 5 6 Ö Ö.
7
6
33
0
3
3
2
4
1
6
1
20
5
5
8
7
3
6
4
5
43
0 0
0
0
0
0
0
96
2
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
0
2
1
1
2
2
10
0 0
0
0
0
0
0
12
0
0
1
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
9
6
15
0 0
0
0
0
0
0
17
0
0
0
2
0
2
0
0
0
0
0
0
2
0
2
0
0
0
0
0
0
2
1
3
1 0
3
3
0
4
11
18
4
2
3
4
10
6
39
0
3
3
2
4
1
8
1
22
7
5
8
9
4
7
17
14
71
1 0
3
3
0
4
11
143
2
0
0
0
1
0
1
4
0
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
1
7
1
1
0
0
10
0 0
0
0
0
0
0
15
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
1
0
0
2
1
4
11
0 0
0
0
0
0
0
12
Tarany
1
1
0
1
0
1
2
0
6
0
1
1
1
1
0
0
0
4
2
2
0
1
1
1
3
0
10
0 0
0
0
0
0
0
20
Lábod
0
2
0
4
0
3
1
4
14
0
0
1
0
0
1
2
0
4
1
0
1
1
1
1
0
2
7
0 0
0
0
0
0
0
25
Kaszó
0
0
0
0
1
1
0
1
3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0 0
0
0
0
0
0
3
Kutas
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
2
0
1
2
1
2
9
0 0
0
0
0
0
0
10
S.szob
0
0
0
2
0
0
1
2
5
0
0
0
0
0
1
1
1
3
1
0
1
0
1
2
0
0
5
0 0
0
0
0
0
0
13
Nagys.
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0 0
0
0
0
0
0
1
Nagyk.
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
7
0 0
0
0
0
0
0
7
Kisbajom
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
1
0
3
0 0
0
0
0
0
0
3
Segesd
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
1
1
0
0
4
0 0
0
0
0
0
0
4
Berzence
1
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0 0
0
0
0
0
0
1
Egyéb
2
5
0
8
1
7
4
9
36
0
1
2
1
2
2
3
1
12
5
7
7
11
9
11
7
9
66
0 0
0
0
0
0
0
114
Össz.
8
9
4
10
4
11
14
15
75
0
4
5
3
6
3
11
2
34
12
12
15
20
13
18
24
23
137
1 0
3
3
0
4
11
257
1
2
3
4
Ötvösk.
6
4
3
2
3
2
Bolhás
0
0
0
0
0
H.fa
0
0
1
0
Bakháza
0
0
0
Társulás
6
4
Beleg
0
Szabás
9
Jogszabályi alapok 1993. évi LXXIX törvény a közoktatásról 11/1994. (VI.8.) MKM rendelet a közoktatási intézmények működtetési rendjéről 277/1997. (XII.22.) a pedagógus-továbbképzésérről, a pedagógus- szakvizsgáról, valamint a továbbképzésben részt vevők juttatatásairól és kedvezményeiről 2001. évi XXXVII. Törvény a tankönyvpiac rendjéről 2007. évi CLLII.törvény egyes vagyonnyilatkozat tételi kötelezettségéről 22/2010 (V.13.) OKM rendelet a 2010/2011 tanév rendjéről
2. A tanév helyi rendje A szorgalmi idő: első tanítási napja 2010. szeptember 1. (szerda) utolsó tanítási napja 2011. június 15. (szerda). A tanítási napok száma száznyolcvanhárom (183) nap. A szorgalmi idő első féléve 2011. január 14-ig tart. Az iskolák 2011. január 21.-ig értesítik a tanulókat, kiskorú tanulók esetén a szülőket az első félévben elért tanulmányi eredményekről. Tanítási szünet a szorgalmi időben, a tanítás nélküli munkanapok: Az őszi szünet 2010. november 2-től november 5-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap október 29. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap november 8. (hétfő). A téli szünet 2010. december 22-től 2011. január 2-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2010. december 21. (kedd), a szünet utáni első tanítási nap 2011. január 3. (hétfő). A tavaszi szünet 2011. április 21-től április 26-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap április 20. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap április 27. (szerda). Országos mérés, értékelés elrendelése: A 2010/2011 tanévben országos mérés, értékelés keretében kell megvizsgálni az anyanyelvi és a matematikai alapkészségek fejlődését a negyedik, a hatodik, a nyolcadik és a tizedik évfolyamon valamennyi tanulóra kiterjedően. A méréseket, értékeléseket a Hivatal szervezi meg az országos szakértői névjegyzékben szereplő szakértők bevonásával 2011. május 25-én. A mérés napja tanítási napnak minősül, melyet az érintett tanulók a mérésben való részvétellel teljesítenek. További kötelező tanórai foglalkozás számukra nem szervezhető. A méréshez szükséges adatokat az érintett nevelési-oktatási intézmények a Hivatal részére 2010. november 26-ig küldik meg, a Hivatal által meghatározott módon. A Hivatal 2012. február 28-ig országos, intézményi és fenntartói szintű elemzéseket készít, majd megküldi az intézmények vezetőinek, az intézményi és a fenntartói szintű elemzéseket a fenntartóknak, az országos elemzést pedig az OKM-nek.
10
A tanuló eltérő ütemű fejlődéséből, fejlesztési szükségleteiből fakadó egyéni hátrányoknak a csökkentése, továbbá az alapkészségek sikeres megalapozása és kibontakoztatása érdekében az általános iskolák 2010. október 15-ig felmérik azon első évfolyamos tanulóik körét, akiknél az óvodai jelzések, illetve a tanév kezdete óta szerzett tapasztalatok alapján az alapkészségek fejlesztését hangsúlyosabban kell a későbbiekben támogatni, és ezért az osztálytanító indokoltnak látja az azt elősegítő pedagógiai tevékenység megalapozásához a Diagnosztikus fejlődésvizsgáló rendszer DIFER alkalmazását. Az iskola 2010. október 31-ig jelenti a Hivatal regionális igazgatóságainak az érintett tanulók létszámát. A meghatározott vizsgálatokat az iskoláknak a kiválasztott tanulókkal 2010. december 10-ig kell elvégezniük.
2.1. Tanítás nélküli munkanapok Általános iskolák
Nevelőtestületi értekezlet Szakmai nap NKI innovációk- szakmai nap Közalkalmazotti nap DÖK nap
Óvodák
Nevelőtestületi értekezlet őszi Nevelőtestületi értekezlet tavaszi Szakmai nap NKI innovációk- szakmai nap Közalkalmazotti nap
11
3. A tanév céljai, feladatai Célok Az intézményegységek egyéni arculatának megőrzése és továbbfejlesztése. Kompetencia alapú oktatás fenntartása.
Innovációk
Kompetencia mérés eredményeinek javítása. Nem szakrendszerű oktatás. Alapfokú művészeti oktatás folytatása. Esélyegyenlőség biztosítása.
Egészséges életmódra nevelés.
Környezeti nevelés.
Az alapdokumentumok módosítása.
Feladatok A kultúra, a sport és a művészetek ápolása. Hagyományok továbbvitele és fejlesztése. Új tanulásszervezési eljárások alkalmazása, módszertani sokszínűség. Belső továbbképzések szervezése, belső tudásátadás. Új típusú tanári attitűd. A tanulásszervezés során a tudás - és képességfejlesztés helyes arányának megtalálása. Tevékenységközpontú tanítási- tanulási gyakorlat alkalmazása. A TÁMOP 3.1.4. pályázat során kidolgozott innovációk megvalósítása. A TÁMOP 3.1.4. pályázat által vásárolt „Jó gyakorlat”-ok alkalmazása. Intézményegységek saját „Jó gyakorlat”-ainak átadása. Referencia intézménnyé válás-pályázat útján. Új utak keresése az oktató- nevelő munkában. A kompetenciamérés eredményeinek feldolgozása, beépítése a tanmenetekbe. A további feladatokat a magyar és a matematika munkaközösség terve tartalmazza. Magyar és matematika tantárgyi portfolió készítése. A nem szakrendszerű oktatás folytatása szükség szerint az 5. és a 6. évfolyamon magyar, matematika és történelem tantárgyak keretében. Zene- képzőművészet – és néptáncoktatás. A gyermekek minél korábbi megismertetése a zene- a képzőművészet és a táncművészettel. Minél több szereplési, versenyzési lehetőség és sikerélmény biztosítása. Integrált oktatás (SNI, BTM, HH, HHH). Az IPR program folytatása. Útravaló program folytatása. Logopédiai és gyógytestnevelés ellátás biztosítása. Konfliktus kezelés módszereinek megismerése és alkalmazása. Alsó tagozaton tanóra keretében biztosítjuk a mindennapos testnevelést. A felső tagozaton minden évfolyamon heti három testnevelés órát biztosítunk. A diáksport- és a városi sportegyesület keretében lehetőséget nyújtunk a mindennapos testedzéshez. Nagycsoportos óvodások és alsó tagozatos tanulóink részére az úszás alapjainak elsajátítása. Gyógytestnevelés keretén belül a rászoruló gyerekek fejlesztése. A sportiskolai képzés folytatása, utánpótlás nevelés. Környezetünk védelme, szépítése, tisztántartása. Szelektív hulladékgyűjtésre szoktatás. Veszélyes hulladék (elem) gyűjtése. Környezet védelemmel kapcsolatos pályázatokon való részvétel. Megemlékezések a Föld napjáról, a Víz világnapjáról, a Madarak és fák napjáról. Dokumentumaink aktualizálása és a törvényi változásoknak való megfeleltetése.(SZMSZ, PP…)
12
3.1. Munkaközösség vezetők, osztályfőnökök és egyéb megbízatások A Nagyatádi Közoktatási Intézmény általános iskoláiban intézményi szintű munkaközösségek működnek:
A magyar munkaközösség, vezetője: Kovács Ibolya A matematika munkaközösség, vezetője: Turi László A testnevelés munkaközösség, vezetője: Vártok Ákos A szabadidő szervező munkaközösség, vezetője: Vojkovics Gyuláné
A munkaközösség tervei az éves munkaterv mellékletében találhatók. A nagyatádi általános iskolai intézmény – egységekben és a háromfai tagintézményben Diáksport Egyesületek (DSE) működnek. A sportegyesületek az iskolákkal kötött együttműködési megállapodás szerint szervezik a tanórán kívüli foglalkozásokat, a mindennapos testnevelést és a versenyeztetést. A diákolimpiai versenyeken az NKI egy közös csapattal indulhat. Az Egyesített Óvodában két munkaközösség működik: „Változó tudás” munkaközösség, vezetője: Fülöpné Borsi Zsuzsanna „Mazsolázók” munkaközösség, vezetője: Perger Péterné Az általános iskolákban osztályfőnöki munkaközösségek működnek: Árpád iskola: Kiss Lajosné (alsó tagozat), Hegedüsné Süle Etelka (felső tagozat) Babay iskola: Bojtor Attiláné Bárdos iskola: Dani Gizella (alsó tagozat), Novákné Szelid Izabella (felső tagozat) Az NKI minőségirányítási csoportjának vezetője: Gyulainé Bukovics Ildikó Tagjai: Bárdosiné Vass Katalin, Perger Péterné, Ruzsics Lászlóné, Módné Kutnyák Bernadett Diákönkormányzat tanár és diák vezetői:
Árpád iskola: Vojkovics Gábor (tanár), Balogh Noémi (diák) Babay iskola: Kovácsné Mrekva Zsuzsanna (tanár), Pünkösd Márton (diák) Bárdos iskola: Balla Andor (tanár), Kutnyák Nikoletta (diák) Móricz iskola: Jüngling Márton (tanár), Magyar Arnold (diák)
Az NKI ifjúságvédelmi felelőse: Molnár Ildikó Az intézményegységekben a gyermek és ifjúságvédelmi feladatokért felelősek az óvodavezető helyettesek és az igazgatóhelyettesek. Az intézményi minőségirányítási csoport, a munkaközösségek, a Diákönkormányzat, az ifjúságvédelmi felelős külön éves terv szerint dolgozik, melynek programjai az intézmény éves munkatervének mellékletében találhatók.
13
NKI iskolai intézményegységeinek osztályfőnöki megbízatásai Oszt.
1.a.
Árpád iskola Pappné Tóth Andrea
Babay Iskola Kovácsné Mrekva Zsuzsanna
1.b. 2.a. 2.b. 3.a.
Kiss Lajosné Alseczné Sipos Ibolya Bacsa Antalné
Fidler Mária
Horváth Csabáné
Csendesné Boda Ágota
3.b. 4.a.
Nagyné Jancsó Irén
4.b. 5.a.
Ludánné Pécsi Erzsébet
5.b. 6.a.
Vojkovics Gábor
6.b. 7.a. 7.b. 8.a. 8.b
Vojkovics Gyuláné
Gyulai Tibor
Hegedüsné Süle Etelka Gyulainé Bukovics Ildikó Simon Barbara Baloghné Haris Ibolya Kámán Éva Peresztegi Lászlóné
Bárdos iskola Vojkovicsné Gyócsi Katalin Huszárné Fülöp Márta Dani Gizella Román Ildikó Galambné Radnóti Enikő
Móricz Zs. Iskola Czipóth Anita Gadanecz Ferencné Bogdán Melinda
Molnárné Varga Ildikó Balazsin Tamásné
Horváth Rudolfné
Módné Kutnyák Bernadett
Bognárné Nagy Erika Kovácsné Torják Teodóra
Varga Judit
Radák Mariann
Puticsné Tornai Csilla Bácsainé Kiniarcz Judit
Bali Ildikó Kovács Ibolya
Horváth Attiláné Svégel Beáta
Bárdosiné Vass Katalin Petrovics Szilvia Novákné Szelid Izabella Fatáné Filó Veronika
3.2. Tanórán kívüli rendezvények, programok Nemzeti ünnepeink Október 23. Március 15. Egyéb programok Tanévnyitó ünnepély: 2010. szeptember 1. Szülői értekezletek: • év eleji 2010. szeptember • félévi: 2011. január • év végi: 2011. május Megemlékezés az aradi vértanúkról: 2010. október 6. 8. osztályosoknak pályaválasztási szülői értekezlete: 2010. október 18. Nyílt tanítási napok1-8. osztály tanulóinak 2010. november Egészségnevelési programok 2010. november Babay napok 2010. november vége Mikulás programok 2010. december Karácsonyi programok 2010. december Osztályozó értekezlet 2011. január Félévi értesítés 2011. január 21. Farsang 2011. február 14
Molnárné Bánfai Tímea
Húsvéti programok 2011. április Bárdos napok 2011. április Anyák Napja: 2011. május eleje Gyermeknap: 2011. május Árpád hét programjai 2011.június Sportnap: 2011. június Ballagás: 2011. június Tanévzáró ünnepély: 2011. június Tanévzáró értekezlet: 2011. június
Közös rendezvények Alkalmazotti közösség alakuló értekezlet (munka és tűzvédelmi oktatás). Játékos sportnap a sportcsarnokban (testnevelés munkaközösség szervezésében). Kirándulással egybekötött színházlátogatás. „Nosztalgia disco” a sporttevékenységek támogatására. Korcsolyázás (Kaposvár). Táborok (nyelvi, sí, napközis, zenei és képzőművészeti táborok). Jótékonysági zenés, táncos rendezvény a művészeti és közösségi programok támogatására. Az alkalmazotti közösség tanév végén kirándulással egybekötött évértékelésen vesz részt. Szakkörök
Szakkör
Árpád iskola
matematika
Baloghné Haris Ibolya matematika elő- Hegedüsné készítő Süle Etelka szín-játszó Vojkovics Gyuláné informatika Gyulai Tibor
Turi László
Turiné Emecz Erika, Turiné Emecz Erika
Svégel Beáta
Bali Ildikó
Bácsainé Kiniarz Judit
Bárdosiné Vass Katalin Novákné Szelid Izabella
Móricz Zs. iskola
Molnárné Bánfai Tímea
kémia biológia vöröskereszt fizika magyar magyar szítő énekkar
Hervai Zita Bartha Sándorné Bartha Sándorné Baloghné Haris Ibolya Gyulainé Bukovics Ildikó előké- Peresztegi Lászlóné
Szakkört tartó nevelő Babay iskola Bárdos iskola
Vránics Renáta
Balazsin Ta- Pauker Zoltán, másné, Molnárné Varga Ildikó, Péntek Mónika
15
Gadanecz Ferencé
Péntek Mónika, Horváth Rudolfné
népi gyermekjátékok játékos sport Bognár Éva LOGO Baloghné Haris Ibolya természetbarát Gyulai Tibor furulya
Varga Judit
Balazsin Tamásné Csendesné Boda Ágota, Horváth Attiláné Fidler Mária Szőcsényiné Horváth Éva Horváth Attiláné
rajz
majorette kézműves romológiai angol német történelem
Radák Mariann
Beke Ildikó Kámán Éva
Petrovics Szilvia Fatáné Filó Veronika Pintérné Kovács Rózsa
természetismeret Vojkovics Gábor cserkészet kézilabda asztalitenisz
Simon Barbara
önismereti
Gyulai Tibor
Jüngling Márton
3.3. Tanulmányi, kulturális és sportversenyek
Megnevezés
Biológia, földrajz Várható Résztvevők köre időpont április 7.-8. osztály
Hermann Ottó Országos Biológiai Verseny Teleki Pál Országos Földrajz – Földtan verseny Kaán Károly Országos Természetés Környezetismereti Verseny Komplex Természetismereti Csapatverseny
Szervező iskola TIT Kaposvár
április
7.-8. osztály
TIT Kaposvár
április
5.-6. osztály
TIT Kaposvár
június
7.-8. osztály
TIT Budapest
16
Megnevezés Varga Tamás Országos Matematika Verseny Levelező 1. forduló NKI Gál Ilona Emlékverseny Levelező 2. forduló NKI Zrínyi Ilona Alapműveleti verseny Levelező 3. forduló NKI Levelező versenyek (Manó-Tanoda, Almamáter) Országos levelező versenyek Alapműveleti megyei forduló
Megnevezés 160 éves a magyar hadsereg Kálti Márk történelem tesztverseny (3 forduló) Titok-online verseny
Matematika versenyek Várható Résztvevők időpont köre november 6.-8. osztályosok november december január február március április egész évben egész évben április
Babay iskola
5.-8. osztály 4.-8. osztály 5.-8. osztály 3.-8. osztály 3.-8. osztály 5.-8. osztály 1.-4. osztály
Bárdos iskola Bárdos iskola Árpád iskola Árpád iskola Árpád, Babay, Bárdos Bárdos iskola Bárdos iskola
5.-8. osztály
Bárdos iskola
3.-8. osztály
Babay iskola
Történelem versenyek Várható Résztvevők időpont köre november 5.-8. osztály éves 5.-8. osztály októbertől
Szervező iskola
5.-8. osztály
Német, angol versenyek Megnevezés Várható Résztvevők időpont köre DER; DIE;DAS- levelező veréves 4.-8. osztály seny Német játékos nyelvi vetélkedő éves 4.-8. osztály Angol levelező verseny éves 4.-8. osztály Angol játékos nyelvi vetélkedő éves 4.-8. osztály
Szervező iskola Babay iskola országos országos
Szervező iskola Bárdos Bárdos Bárdos Bárdos
Zenei versenyek Megnevezés Országos Koncz János Hegedűverseny elődöntő „Gyermekek muzsikálnak gyermekeknek” Országos Koncz János Hegedűverseny Regionális Zongoraverseny Megyei Négykezes Verseny Magyar Kamarazenei Találkozó
17
Várható időpont 2010. október 5., Pécs 2010.november 8.,Kaposvár 2010.november 26-28., Szombathely 2010.november 29-30., Kaposvár 2011.március, Barcs 2011. április, Marcali
Magyar versenyek Megnevezés Mesemondó 1.-4. Versmondó 1.-8. Városi mesemondó 1.-8. Roma költők versmondó verseny 1.-8. Szépolvasási verseny 3.-8. Helyesírási verseny 4.-8. Szépkiejtési verseny 3.-4. Levelezési versenyek 5.-8. (Jonatan, Bendegúz) „Szép Magyar Beszéd” Kazinczy verseny 5.-8. Simonyi Zsigmond helyesírási verseny 5.-8. „Nyelvünkben élünk” magyar nyelvi kommunikációs verseny József Attila szavalóverseny
Várható időpont
ősz tavasz tavasz tavasz tél tél tavasz éves verseny november február január
M árcius-április
Technika versenyek Megnevezés
Várható időpont
Körzeti Agrár- és ipartörténeti Kerékpáros és iskolakupa
tavasz tavasz
4. Továbbképzések Az intézményegységek továbbképzési tervei tartalmazzák az éves beiskolázási terveket.
5. Intézmény kapcsolatai 5.1. Intézményen belüli együttműködések Alkalmazotti közösség: Az Igazgatótanács évente két alkalommal ülésezik és szükség szerint. Az intézmény főigazgatója évente két alkalommal összdolgozói értekezletet tart. Az intézményegységek vezetői havonta tartanak megbeszélést. A munkaközösségek éves tervük szerint tartják a kapcsolatot. A pedagógusok bemutató órákat tartanak és hospitálásokon vesznek részt. A tanév folyamán egy közös továbbképzést szervezünk a pedagógusok részére. A tanév folyamán egy közös szakmai nap szervezése. A tanulók/gyermekek közössége: DÖK „csúcs” szervezetét újra választják és a tanév végén diákgyűlést tartanak. Részt vehetnek a másik intézmény programjain. „Testvérosztály” kapcsolatokat alakíthatnak. Tanórán kívüli foglalkozásokra az átjárhatóság biztosított számukra. Közös kulturális programok szervezése. Közös sportprogramok szervezése.
18
Közös táborokban vehetnek részt.
19
5. 2. Szülőkkel való kapcsolattartás formái az általános iskolákban Szülői értekezlet év eleji: 2009. szeptember eleje pályaválasztási szülői értekezlet 2009. október 12. félévi: 2010. január vége tanév végi: 2010. május leendő első osztályosok 2010. május vége Fogadóórák Intézményegységenként az éves programtervük szerint. Minden tanítási napon előre egyeztetve a nevelővel. Családlátogatás Az 1. és az 5. évfolyamon folyamatosan, a többi évfolyamon szükség szerint. Felelősök: osztályfőnökök, gyermek és ifjúságvédelmi felelős, alsós és felsős munkaközösség-vezető. 5. 3. Nevelőtestületi megbeszélések Az igazgató által meghatározott időpontban, havonta. „Iskolagyűlés” Az igazgató által meghatározott időpontban, havonta. 5.4. Intézményen kívüli együttműködések Az iskolán kívüli együttműködések az SZMSZ-ben vannak szabályozva. A tanévre szóló együttműködési megállapodások kötése folyamatban van.
6. Az NKI ellenőrzési terve A 2010/2011-es tanévben a dolgozók minősítő értékelését a Nagyatádi Közoktatási Intézmény intézményegységeiben tervezik meg. A főigazgató a 2010/2011-es tanévben ellenőrzi az intézményegységekben és a tagintézményben: a szülői értekezleteket és rendezvényeket, a TÁMOP 3. 1. 4. pályázat fenntartását, a nem szakrendszerű oktatást, az országos mérésre való felkészülést, az SNI-s és BTM-es gyermekek fejlesztését, a szakszolgálat munkáját, a munkaközösségi munkatervekben megtervezett tevékenységeket, a tehetséggondozást, az IPR programot, a szakmai dokumentációt. Az intézményegységek szakmailag önállóak, ezért az éves programterveiket-terveiket önállóan készítik el. 20
Az ellenőrzés területe
Az ellenőrzés módszere
Az ellenőrzés célja
Tanórán folyó oktató-nevelő munka − szaktanári tevékenység ellenőrzése − 1-4. évfolyamon − 5-8. évfolyamon
− óralátogatás − dokumentumok elemzése − ellenőrzők, felszerelések ellenőrzése − óralátogatás − megbeszélés − dokumentumelemzés
Szakmai munka irányítása
− munkaközösség-vez. beszámolója (havonta) − felmérések − igazgatóhelyettes beszámolója (szóbeli, havonta)
Tanórán kívüli oktató-nevelő munka − napközis foglakozás − tehetségfejlesztő óra − felzárkóztató óra − szakkörök
− foglalkozások látogatása − beszámolók − eredmények − családlátogatás − osztályfőnökkel való beszélgetés
− DSE − versenyek − óraközi szünetek − kirándulás − táborok − rendezvények, fellépések Innováció − szakmai, pedagógiai önfejleszt. − továbbtanulás − továbbképzés − pályázatok − szakmai fejlesztő munka, minőségbiztosítás
− foglalkozások, versenyek látogatása − beszámoltatás (félévente) − dokumentumok ellenőrzése − munkaterv elkészítése − a tanórákon folyó munkákról való beszámoló − dokumentumelemzés
− gyermekközösség, tanulók fejlődését mérni, − tanulók tudását mérni, − az egységes pedagógiai eljárások betartását figyelemmel kíséri, − éves munka időszakos teljesítését mérni − hiányok feltárása − szakmai tanácsadás − követelményrendszer és a tanári munka összhangja, − differenciált tanulásképességek fejlesztése, − osztályfőnöki nevelőmunka, − tanulásirányítás − szakmai munka tervszerű irányítása, értékelés − éves munkaterv összeállítása − tanári munka értékelése − iskola értékelése (nevelőtestületnek, szülőknek, tanulóknak) − a tanulás segítése, rendszeressé tétele − tehetségfejlesztés − közösségteremtés − felzárkóztatás − tanulói személyiségfejleszt. − hátrányos, veszélyeztetett tanulókkal való bánásmód − közösségteremtés − tehetséggondozás − szereplési lehetőség biztosítása − sikerélmény biztosítása
21
− pedagógiai önfejlesztés, önművelődés − csapatépítés − szakmai fejlődés
Adminisztráció − napló − dokumentáció − személyi anyagok − költségvetés − karbantartás − munka-, tűz- és balesetvédelem − kisegítő személyek
− − − − −
beszámoló dokumentumelemzés tárgyalás megbeszélés tájékoztatás
− költséghatékony gazdálkodás − törvényi megfelelés − minőségi munkavégzés
Belső ellenőrzési terv havi lebontása Szeptember Az ellenőrzés megAz ellenőrzött nevezése dolgozó (k) Tantermek dekorálása pedagógusok Munkaközösségi és Diákönkormányzati munkatervek összeállítása Munkavédelmi és tűzvédelmi oktatás Tanuló nyilvántartás
Mk. vezetők, DÖK vezetők
Tk. és étk. támogatások rendezése Művészeti órák létszámai, naplók
ig.helyettes, élelmezés vezető rajztanárok
Október Az ellenőrzés megnevezése Óralátogatások.
Minden dolgozó o.f., iskolatitkár
Az ellenőrzött dolgozó (k) Pedagógusok külön beosztás szerint. Tanmenetek, foglal- Tanítók, szaktakozási tervek elkészí- nárok, napközis tése. nevelők
Az ellenőrzés kiemelt szempontjai Szakszerű szemléltető anyagok, ízléses dekoráció Iskolai munkatervvel való összhang. Oktatási és nevelési célok meghatározása.
Az ellenőrzésért felelős vezető (k) igazgatóhelyettes
Tűzvédelmi és munkavédelmi szabályzat alapján Tanulói érkezés és távozás vezetése Igazolások jogi megfelelése
igazgató
csoportbontás
igazgató
Az ellenőrzés kiemelt szempontjai Az óralátogatások értékelésének szempontjai szerint.
Az ellenőrzésért felelős vezető (k) munkaközösségvezetők, igazgatóhelyettes, igazgató Munkaközösség vezetők, igazgató, igazgatóhelyettes
Igazgató
igazgatóhelyettes igazgató
Tanterveknek való megfelelés. Didaktikai és szakmai szempontok érvényesülése. Helyes időbeosztás (heti és éves óraszámok). Tanórán kívüli foglal- Érintett pedagó- Tanulói létszámok. Tantárgyigazgatóhelyettes kozások naplójának gusok felosztásnak való megfelelés. A vezetése. kiírt időpontok betartása. Az együttműködési terv betartása. Munkavégzés Minden pedagó- A munkavégzés pontossága, igazgató és helyetgus, minden mi- minősége. Dokumentáció veze- tes nősített technikai tése. dolgozó 22
November Az ellenőrzés megnevezése
Az ellenőrzött dolgozó(k)
Az ellenőrzés kiemelt szempontjai
Óralátogatás.
külön beosztás szerint
Az értékelés szempontjai szerint.
Naplóellenőrzés (osztály-, napközis és tanórán kívüli foglalk.). Ellenőrzők pontos vezetése. Füzetek, munkafüzetek vezetés (javítás, javíttatás). Nevelő-oktató munka tanórán és napköziben.
pedagógusok
Tanórák, foglalkozások pontos vezetése. Szaktárgyi érdemjegyek száma. Érdemjegyek összhangja a naplóban és ellenőrzőben. Tanórák, foglalkozások pontos adminisztrációjának vezetés és annak ellenőrzése. Tanmenetek és tanítási órák megfelelése.
pedagógusok minden pedagógus minden minősítésben résztvevő pedagógus
Az ellenőrzésért felelős vezető(k) igazgató, igazgatóh.,munk aközösségvezetők igazgatóhelyettes igazgatóhelyettes igazgató, igazgatóhelyettes igazgatóhelyettes
December Az ellenőrzés megnevezése
Az ellenőrzött dolgozó(k)
Az ellenőrzés kiemelt szempontjai
Az ellenőrzés megnevezése
Az ellenőrzött dolgozó(k)
Félévi konferenciák
intézményvezetők pedagógusok
Az ellenőrzés kiemelt szempont- Az ellenőrzéjai sért felelős vezető(k) A PP-nak és az éves munkaterv- főigazgató nek időarányos megfelelése. A helyi tanterv követelményeinek igazgató és való megfelelés. helyettes Adminisztráció pontos vezetése. igazgató A követelményeknek való megfe- igazgató lelés. A helyi tantervnek való megfele- főigazgató lés. Új tankönyvek indokoltsága. Határidő betartása. Pontos adatigazgatóhe-
Napló és ellenőrzők ellenőrzése (osztálynaplók). Versenyekre való jelentkezések. Központi felvételire jelentkezés.
Az ellenőrzésért felelős vezető(k) szaktanárok Tanmenetek és tanítási órák igazgatóhelyetmegfelelése. Szaktárgyi érdem- tes jegyek száma. felkészítő tanárok Határidők betartása. igazgatóhelyettes 8. osztályos osz- Határidők betartása igazgatóhelyettályfőnökök tes
Január
Félévi tanulmányi eredmények. Dokumentumok Szülői értekezlet Tankönyvrendelés megbeszélése Pályaválasztás beké-
osztályfőnökök osztályfőnökök tankönyvfelelős, minden nevelő 8.-os osztályfő-
23
rése a szülőktől
nökök
szolgáltatás.
Az ellenőrzött dolgozó(k)
Az ellenőrzés kiemelt szempontjai
Az ellenőrzés megnevezése
Az ellenőrzött dolgozó (k)
Az ellenőrzés kiemelt szempontjai
Óralátogatások.
pedagógusok külön beosztás szerint minden pedagógus
lyettes
Február Az ellenőrzés megnevezése Óralátogatások.
Taneszközök, tankönyvek rendelése. Pályaválasztás elkészítése. Dokumentáció vezetése
Az ellenőrzésért felelős vezető(k) pedagógusok Az óralátogatások értékelésének igazgató és hekülön beosztás szempontjai szerint. Tanórai lyettes, munkaszerint fegyelem. közösség vez. tankönyvfelelős A helyi tantervnek való megfe- igazgató lelés. Új tankönyvek bevezetésének indokoltsága. 8. -os osztályfő- Határidő betartása. Pontos adat- igazgatóhelyetnökök szolgáltatás. tes napközis nevelők, Nevelő-oktató munka tanórán igazgatóhelyetszakköri foglalkívül a napköziben, délutáni tes kozást vezetők szakkörök keretében. minősített techni- A munkavégzés pontossága, Igazgató és hekai dolgozók minősége. Kapcsolat a belső lyettes partnerekkel. Dokumentáció pontos vezetése.
Március
Füzetek, munkafüzetek vezetés (javítás, javíttatás)
Az ellenőrzésért felelős vezető (k) Az óralátogatások értékelésének munkaközösségszempontjai szerint. Tanórai vezetők, igazgafegyelem. tó és helyettes Tanórák, foglalkozások pontos igazgató és headminisztrációjának vezetés és lyettes annak ellenőrzése.
Április Az ellenőrzés megnevezése
Az ellenőrzött dolgozó(k)
Óralátogatások.
pedagógusok külön beosztás szerint. szaktanárok
IPR, SNI, BTM-es és fejlesztő foglalkozások, korrepetálások Naplók, (osztálynaplók), ellenőrzése
szaktanárok
Az ellenőrzés kiemelt szempontjai
Az ellenőrzésért felelős vezető(k) Az óralátogatások értékelésének munkaközösségszempontjai szerint. Tanórai vezetők, igazgafegyelem. tó és helyettes Tanórák, foglalkozások pontos igazgató vezetése. Tanmenetek és tanítási órák munkaközösségmegfelelése. Szaktárgyi érdem- vezetők jegyek száma.
24
Első osztályosok beiratkozása.
igazgató
Adminisztrációk pontos vezeté- igazgató se.
Az ellenőrzött dolgozó (k) Pedagógusok
Az ellenőrzés kiemelt szempontjai Tanórák, foglalkozások pontos vezetése. Szaktárgyi érdemjegyek száma.
Az ellenőrzésért felelős vezető (k) munkaközösségvezetők, igazgatóhelyettes
Az ünnepségért felelős nevelők, magyar munkaközösség. matematika, magyar tanárok, 4.-es tanítók
Műsor és dekoráció előkészítése.
igazgató
Az ellenőrzött dolgozó(k)
Az ellenőrzés kiemelt szempontjai
Május Az ellenőrzés megnevezése Naplóellenőrzés (osztály-, napközis és tanórán kívüli foglalkozások naplói). Ellenőrzők ellenőrzése. Szalagavató-ballagás előkészítése.
Országos kompetenciamérés
Felkészítés. A mérés előkészíté- igazgató se, lebonyolítása.
Június Az ellenőrzés megnevezése
Az iskolahét program- A rendezvények jának előkészítése. szervezéséért felelős nevelők. Tanév végi osztályza- Pedagógusok tok, tanulmányi eredmények. Naplók, anyakönyOsztály-főnökök vek, bizonyítványok lezárása. Nyári felújítási és Karbantartók, karbantartási munkák. külső vállalkozók, takarítók
Programok előkészítése, szervezése. A helyi tanterv követelményeinek való megfelelés.
Az ellenőrzésért felelős vezető(k) igazgató
igazgató, ig.helyettes
Dokumentumok pontos kitöltése. Záradékok pontos beírása.
igazgatóhelyettes, igazgató, alsó-felső mk. Vez. A munkák minősége és szaksze- igazgató, rűsége. Határidők betartása. igazgatóh.
Július Az ellenőrzés megnevezése
Az ellenőrzött dolgozó(k)
Nyári felújítási, kar- Karbantartók, bantartási és takarítási takarítók. munkák.
Az ellenőrzés kiemelt szempontjai
Az ellenőrzésért felelős vezető(k) A munkák minősége és szaksze- Igazgató, rűsége. Határidők betartása. igazgatóh.
25
26
Augusztus Az ellenőrzés megnevezése Épületek, tantermek előkészítése a tanításra. Tanévnyitó ünnepély.
Az ellenőrzött dolgozó(k)
Takarítók, konyhai dolgozók, karbantartók. Az ünnepségért felelős nevelők Osztályozó- és javító- Kérdező nevelők vizsgák előkészítése, lebonyolítása Tantárgyfelosztás a Igazgató2010/2011-es tanévre helyettes Órarend elkészítése. Igazgatóhelyettes, mk. vez.
Az ellenőrzés kiemelt szempontjai Határidők betartása
Az ellenőrzésért felelős vezető(k) Igazgató, igazgatóh.
Műsor és dekoráció előkészítése. Tantervi követelményeknek való megfelelés.
Igazgatóhelyettes Igazgatóhelyettes
Törvények és szabályzatok betartása Pedagógiai szempontok érvényesülése.
Igazgató Igazgató
7. Mellékletek − NKI munkaközösségeinek munkatervei (magyar, matematika, testnevelés, szabadidő), − Ifjúságvédelmi felelős munkaterve, − Intézményegységek feladat ellátási tervei, − Eseménynaptár (2 havonta)
27
Tartalomjegyzék
1. Helyzetelemzés 1.1. A Nagyatádi Közoktatási Intézmény intézményegységei és vezetői 1.2. A Nagyatádi Közoktatási Intézmény dolgozói létszámai 1.3. A Nagyatádi Közoktatási Intézmény létszámai 2. A tanév helyi rendje 2.1. Tanítás nélküli munkanapok 3. Tanév célja, feladatai 3.1. Munkaközösség vezetők, osztályfőnökök és egyéb megbízások 3.2. Tanórán kívüli rendezvények 3.3. Tanulmányi, kulturális és sportversenyek 4. Továbbképzés 5. Intézmény kapcsolatai 5.1. Intézményen belüli együttműködés 5.2. Szülőkkel való kapcsolattartás formái az általános iskolában 5.3. Nevelőtestületi megbeszélések 5.4. Intézményen kívüli együttműködés 6. A Nagyatádi Közoktatási Intézmény ellenőrzési terve 7. Mellékletek
28
2 2 4 5 10 11 12 13 14 16 18 18 18 19 19 19 19 25
