2009/2010 Course Plan
KU-110 Ilmu Sosial Dasar Dr. Theo Suhardi, SE.,MM.
DEPARTEMEN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL INSTITUT TEKNOLOGI HARAPAN BANGSA 2010
INSTITUT TEKNOLOGI HARAPAN BANGSA SEMESTER GENAP 2009/2010 (KU-110) Ilmu Sosial Dasar A. MISI MPK ILMU SOSIAL DASAR Mengantar mahasiswa mengembangkan kepribadian dan wawasan berpikir khusus berkenaan dengan orang-orang lain agar daya tangkap, persepsi dan penalaran berkenaan dengan lingkungan sosial dapat dipertajam B, MISI MPK ILMU SOSIAL DASAR Membekali mahasiswa untuk memahami dan menyadari kenyataan sosial dan masalah sosial yang ada di masyarakat peka tehadap masalah sosial dan tanggap untuk ikut serta dalam usaha penanggulangannya,menyadari bahwa setiap masalah sosial yang timbul di masyarakat selalu bersifat komplek dan penyelesaiannya harus kritis inter disipliner serta memahami jalan pikiran para ahli bidang lain sehingga dapat mensinergikan potensinya dalam bentuk bekerja sama untuk kepentingan bangsa dan negara. C. KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN DARI PESERTA DIDIK Menjadi manusia yang : 1.Beriman ,bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa sesua agama masing-masing Dan memilki tenggang rasa terhadap pemeluk agama lain 2 Berjiwa Pancasila , sehingga segala keputusan dan tidakannya mencerminkan nilaiPancasila dan memiliki integritas tinggi , yang mendahulukan kepentngan Nasional dan kemanusiaan 3.Memiliki wawasan sejarah Perjuangan bangsa, sehingga dapat memperkuat semangat kebangsaan 4. Memiliki wawasan komprehensif dan pendekatan integral / holistik didalam menyikapi permasalahan kehidupan baik ideologi sosial politik ekomomi budaya dan pertahanan dan keamanan. 5. Memiliki wawasan budaya yang luas , tentang kehidupan bermasyarakat dan secara bersama sama mampu berperan serta meningkatkan kualitasnya , maupun tentang lingkungan alamiah serta bersama-sama dalam upaya pelestariannya. Melalu Pendidikan Ilmu Sosial Dasar , warganegara diharapkan mampu : memahami, manganalisa dan menjawab masalah-masalah sosial yang dihadapi oleh masyarakat dan bangsanya serta mensinergikan semua potensi yang ada untuk bekerja sama menuju citacita bangsa sesuai dengan yang digariskan dalam Pembukaan UUD 1945. D. DASAR SUBTANSI KAJIAN 1. Penduduk , masyarakat dan kebudayaan 2. Individu, keluarga dan masyarakat 3. Warga negara dan negara 4. Lapisan Sosial Masyarakat dan kesamaan derajat 5. Masyarakat Kota dan Pedesaan 6. Pertentangan dan gap sosial / kekayaan dan kemiskinan 7. Keamanan dan Kesejahteraan 8. Pengetahuan dan Tehnologi 9. Pembangunan Ekonomi 10. Agama dan masyarakat
E . PENDEKATAN PROSES PEMBELAJARAN Metode pengajaran Ilmu Sosial Dasar melalui pendekatan, iduktif , deduktif dan refleksi terhadap kondisi real bangsa, dan mahasiswa dituntut untuk lebih berperan aktif serta mampu menanggapi situasi sosial yang berkembang dan mencari alternatif pemecahan masalah. F KEPUSTAKAAN 1. Ilmu Sosial Dasar Drs hartomo dan Dra Arnicun Aziz 2. UUD 1945 hasil amandemen dan prose Amandemen . Sinar Grafika 3. UURI No. 20 Th 2003 tentan Sistem pendidikan asional 4 Sejarah Perjuang Bangsa Indonsia 8. Buku Referensi Lainnya yang relevan 9. Diktat Hand Out . G. SISTEM EVALUASI 1. 2. 3. 4.
Tugas /Makalah/ Diskusi Kehadiran / absensi UTS atau Kuestioner UAS
20% minimal 80 % syarat menempu UAS 30% 50 %
Jadwal Pengajaran
MINGGU
TOPIK
1
Penduduk , masyarakat dan kebudayaan -pertumbuhan penduduk -emigrasi, tranmigrasi, urbanisasi Individu, keluarga dan masyarakat -pertumbuhan individu -keluarga dan fungsinya - masyarakat Warga negara dan negara -warganegara dan penduduk -hukum , negara dan pemerintah -tindakan politik dan sistim politik Diskusi / Studi kasus Lapisan soisal dan kesamaan derajat - realita yang ada -kesamaan derajat : cita-cita - elite politik dan kebanyakan Masyarakat kota dan pedesaan - masyarakat kota - masyarakat desa - saling bersinergi UTS/ kuestioner Pertentangan sosial , kekayaan dan kemiskinan - perbedaan persepsi dan kepentingan -diskriminasi -golongan yang berbeda
2
3
4 5
6
7 8
PERSIAPAN (bahan yang haus dibaca mahasiswa sbelum kuliah ) Hand out
Hand out
Hand out
Masalah aktual Hand out
Hand out
Hand out
9
10
11 12
13
14 15 16
- integrasi masyarakat Keamanan dan Kesejahteraan -keamanan -kesejahteraan -pendekatan dalam penyelesaian masalah Ilmu Pengetahan dan teknologi -perkembangan global - antisipasi - kesiapan masyarakat Diskusi Kelompok / Studi Kasus Pembangunan Ekonomi - pemenuhan kebutuhan hidup - jiwa kewirausahaan (entrepreneurship) - jenis penghasilan Agama - formalitas dalam beragama - fundamentalis - ketakwaan orang beriman Ancaman kehidupan sosial - mengenal sumber ancaman -pencegahannya Resume semua materi kuliah UAS
Hand out
Hand out
Masalah aktual Hand out
Hand out
Hand out
Smua bahan kuliah
H. SATUAN ACARA PENGAJARAN Minggu Tujuan Ke Instruksional Pokok Bahasan khusus 1 Mahasiswa memahami Pengantar ISBD pentingya Pancasila sebagai dasar negara 2 Mahasiswa memahami Sejarah Perjuangan Bangsa sejarah perjuangan dan setelah Proklamasi bangsa 3 Mahasiswa memahami Sejarah lahirnya peran UUD 1945 Pancasila,Pembukaan UUD dalam sistem NKRI 1945, UUD 1945 dan Dinamika Pelaksanaan UUD 1945 4 Mahasiswa memahami Pancasila sebagai Sistem mengatur sistem etika Filsafat dan Sistem Etika di Indonesia 5 Mahasiswa memahami Pancasila sebagai Idiologi Pancasila sebagai jiwa Bangsa dan pandangan hidup bangsa 6 Mahasiswa memahami Pancasila sebagai relevansi Pancasila paradikma Pembangunan dalam Pembangunan dan Reformasi dan Reformasi 7 UTS / Quis 8 Mahasiswa dapat Tugas I/ Diskusi Kelompok merekomendasikan dan Presentasi :Klas dibagi
Cotoh kasus
Referensi Buku Panduan Buku Panduan Buku Panduan
Buku Panduan Buku Panduan Buku Panduan
Kebebasan menjalankan
Majalah, harian,jurn
9
10
11
12
13
14
15
cara menerapkan sila pertama dari Pancasila secara efektif Mahasiswa dapat merekomendasikan cara menerapkan sila ke dua dari Pancasila secara efektif Mahasiswa dapat merekomendasikan cara menerapkan sila ke tiga dari Pancasila secara efektif Mahasiswa dapat merekomendasikan cara menerapkan sila ke empat dari Pancasila secara efektif Mahasiswa dapat merekomendasikan cara menerapkan sila ke lima dari Pancasila secara efektif Mahasiswa dapat menuangkan gagasan dalam upaya meningkatkan implementasi salah satu sila dari pancasila Mahasiswa dapat melihat realita kehidupan di masyarakat dan ada upaya mengatasinya
3-5 kelompok . Tema : Prinsip Ketuhanan YME Tugas II/ Diskusi Kelompok dan Presentasi :Klas dibagi 3-5 kelompok . Tema : Prinsip Kemanusiaan yang adil dan beradap Tugas III/ Diskusi Kelompok dan Presentasi :Klas dibagi 3-5 kelompok . Tema : Prinsip Persatuan Indonesia Tugas IV/ Diskusi Kelompok dan Presentasi :Klas dibagi 3-5 kelompok . Tema : Prinsip Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dan permusyawaratan / perwakilan Tugas V / Diskusi Kelompok dan Presentasi :Klas dibagi 3-5 kelompok . Tema :Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia Tugas Perorangan : Pembuatan Naskah Pancasila dengan judul pilih salah satu sila dari Pancasila. atau kasus aktual Tugas VI : Diskusi Kelompok dan Presentasi :Klas dibagi 3-5 kelompok . Tema : Masalah aktual yang terjadi . UAS
ibadah agamanya Artikel aktual tentang HAM
Artikel kasus disintegrasi
al , TV, Radio dan internet Majalah, harian,jurn al , TV, Radio dan internet Majalah, harian,jurn al , TV, Radio dan internet Majalah, harian,jurn al , TV, Radio dan internet
Atikel aktual kasus tentang peran dan perilaku DPR dan MPR dan para eksekutif Artikel aktual kasus keadilan sosial : Kemiskinan Sila I : Upaya meningkatka n kerukunan antar umat beragama
Majalah, harian,jurn al , TV, Radio dan internet Majalah, harian,jurn al , TV, Radio dan internet
-KKN, Lingkungan hidup , penegakan hukum, dll
Majalah, harian,jurn al , TV, Radio dan internet
