2009/2010 Course Plan
DS-306 Sejarah Kebudayaan Indonesia Tim Dosen
DEPARTEMEN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL INSTITUT TEKNOLOGI HARAPAN BANGSA 2010
INSTITUT TEKNOLOGI HARAPAN BANGSA Departemen Desain Komunikasi Visual - 2004 Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah
DS - 306 Sejarah Indonesia
Kode Revisi Kebudayaan
Periode Mulai Berlaku
Semester Genap 2004/2005
1. Status Mata Kuliah dalam Kurikulum Mata Kuliah ini adalah mata kuliah yang wajib diikuti oleh mahasiswa pada semester 6 tahun ketiga, tidak ada prasyarat yang harus dipenuhi dalam mengikutinya. 2. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas dan mengulas mengenai perjalanan dan perkembangan sejarah kebudayaan yang terjadi di Indonesia, sejak masa pra sejarah, sebelum masehi , sesudah masehi hingga kini beserta unsur-unsur yang mempengaruhinya. 3. Buku Teks 1. Dr.Kuntowijoyo, Budaya dan Masyarakat 2. Alvin Toffler, Pergeseran Kekuasaan 3. Alvin Toffler, Culture Shock 4. To Thi Anh, Nilai Budaya Timur dan Barat 5. Dick Hartoko, Manusia dan seni 6. Drs Kusman K Mahmud, SU, Mosaik Budaya 7. Dick Hartoko, Tonggak Perjalanan Budaya 8. JWM Baker SJ, Filsafat Kebudayaan 9. Drs. Jauhar Arifin, Sejarah Seni Rupa. 4. Tujuan Perkuliahan Pada mata kuliah ini siswa diperkenalkan mengenai perkembangan kebudayaan yang terjadi di Indonesia serta hal-hal yang melatarbelakangi perkembangan tersebut, sehingga mereka mengerti bahwa kebudayaan terjadi dan berkembang tidak dengan sendirinya, melainkan ada hal-hal yang berkaitan dengan cara hidup masyarakat; keadaan social, politik, agama, teknologi dan lain sebagainya. Pada Mata kuliah ini juga akan diperkenalkan berbagai artefak yang mewakili masa-masa perkembangan kebudayaan Indonesia. Fungsi dan hubungan mata kuliah ini dalam DKV adalah memberi pengetahuan bahwa apa yang mereka kerjakan bukanlah sekedar benda, tapi merupakan artefak budaya, dan hal ini terkait dengan keadaan-keadaan masyarakat yang melingkupinya.
No I
II
III
Topik & Tugas Pengantar Pengenalan Dasar mengenai mata kuliah Sejarah Kebudayaan Indonesia dan peranannya dalam DKV Penjelasan mengenai kebudayaan. Penjelasan mengenai timeline dari perkembangan kebudayaan Indonesia Masyarakat Pra Sejarah Religi/agama asli indonesia, dunia transcendental, dunia atas, dunia bawah. Serta bentuk-bentuk kebudayaan jika dikaitkan dengan religi/ketuhanan.
IV
Membahas artefak masyarakat pra sejarah dikaitkan dengan keadaan lingkungan pada masa itu
V
Masyarakat Sebelum Masehi
V
Pembahasan mengenai artefak tersebut jika dikaitkan dengan keadaan lingkungan.
VI
Masyarakat Sesudah Masehi Tugas :
Tujuan Memberikan gambaran isi mata kuliah secara umum dan fungsinya dalam DKV
Pustaka
Metode Tatap Muka
Alat Bantu
Menjelaskan bahwa kebudayaan masyarakat Indonesia tersangkut paut dengan banyak hal : social, ekonomi, religi, letak geografis dst Menjelaskan unsur-unsur yang menyebabkan terbentuknya kebudayaan pada masa itu, pemanfaatan lingkungan untuk bertahan hidup.
Budaya & Masyarakat Antropologi Budaya Filsafat Kebudayaan
Tatap Muka Diskusi
Contoh gambar.
Mosaik Kebudayaan Tonggak Perjalanan Budaya
Tatap Muka DIskusi
OHP/LCD
•
Manusia dan Seni Tonggak Perjalanan Budaya
Contoh gambar.
Tonggak Perjalanan Budaya Sejarah Seni Rupa
OHP/LCD
Tonggak Perjalanan Budaya Sejarah Seni Rupa
Contoh gambar.
Tonggak Perjalanan Budaya Sejarah Seni Rupa
OHP/LCD
Untuk lebih memperjelas, sejauh mana lingkungan berpengaruh pada kebudayaan. • Menjelaskan seberapa jauh unsure religi berpengaruh pada hasil kebudayaan Indonesia (patung, performing art, lukisan, arsitektur dst) Menjelaskan unsur-unsur lingkungan yang mempengaruhi kebudayaan pada masa itu. Untuk lebih memperjelas, sejauh mana lingkungan berpengaruh pada kebudayaan Menjelaskan unsure-unsur lingkungan yang mempengaruhi kebudayaan
berupa
berupa
berupa
Membuat Makalah mengenai artefak kebudayaan dari masa prasejarah sampai sesudah masyarakat, serta analisa hal-hal yang melatar belakangi terbentuknya budaya di masa tersebut
pada masa itu
VII
UTS
VIII
Pergeseran Nilai-nilai dalam masyarakat
IX
Masyarakat Kini
X
XI
Kebudayaan-kebudayaan Luar yang mempengaruhi budaya Indonesia Komparasi antara kebudayaan luar dan Indonesia Teknologi & Culture Shock
XII
Pentingnya akar budaya bangsa
Menguji sejauh mana siswa menangkap materi kuliah selama setengah semester Menjelaskan bahwa keadaan lingkungan budaya yang tadinya berbasiskan agama, kini lebih berlandaskan ekonomi dan bersifat komersial Menjelaskan bahwa dengan adanya teknologi, maka perubahan yang terjadi akan lebih cepat Menjelaskan bahwa masyarakat tidak terlepas oleh pengaruh budayabudaya luar yang di dapatnya. Menjelaskan bahwa lajunya arus informasi bukan hanya memberi pengaruh positif, tapi juga dapat menyebabkan terjadinya culture shock terutama untuk tempat-tempat yang sebenarnya belum siap untuk menerimanya. Menjelaskan bahwa bagaimanapun budaya luar berpengaruh di Indonesia, sebagai desainer komunikasi visual tidak boleh melupakan
budaya
Tugas : Membuat Makalah mengenai hasil kebudayaan masa kini, serta
Budaya & Masyarakat Lifestyle
Budaya & Masyarakat Lifestyle Nilai Budaya dan Barat Lifestyle
Timur
Pergeseran Kekuasaan Culture Shock
Nilai Budaya dan Barat Lifestyle
Timur
analisa hal-hal yang melatar belakangi terbentuknya budaya di masa kini XIII
Contoh Kasus hasil desain komunikasi visual yang memiliki akar budaya dan yang tidak UAS
XIV
akar budaya bangsa, sehingga tidak menghasilkan karya yang lepas dari originnya Menunjukkan contoh-contoh kasus dkv
Contoh gambar.
berupa
Menguji sejauh mana siswa menangkap materi kuliah selama satu semester
6. Pendekatan dan Strategi Pembelajaran Pendekatan yang dilakukan dalam mata kuliah ini adalah: a. Kuliah tatap muka di kelas sesuai dengan jumlah sks (2 sks) b. Menekankan mahasiswa agar aktif dalam perkuliahan dan diskusi sehingga mampu untuk mengerti mengenai perjalanan kebudayaan serta hal-hal yang mempengaruhinya, dan pentingnya akar budaya. 7. Kegiatan Belajar Mengajar Kegiatan belajar meliputi : a. Kuliah b. Penyelesaian tugas. 8. Sistem Evaluasi Ujian Tengah Semester Ujian Akhir Semester Kehadiran Tugas 9. Nilai A : 80 – 100 B : 70 – 79 C : 55 – 69 D : 50 – 54 E : < 49
: : : :
25 35 20 20
% % % %
