2005

Gymnázium a Sportovní gymnázium, Jablonec nad Nisou, Dr. Randy 13, příspěvková organizace tel. 483 319 597, fax 483 711 030, e-mail: [email protected], www.sportgym.cz

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ORGANIZACE ZA OBDOBÍ ŠKOLNÍHO ROKU 2004/2005

Zpracovatel i předkladatel: Mgr. Petr Tulpa - ředitel školy Jablonec nad Nisou, 31. října 2005

Strana 2 (celkem 26)

Úvod Vážení přátelé, na základě nového zákona č.561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) §10 odstavec (3) a vyhlášky MŠMT ČR č.15/2005, kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy §7 odstavec (1) i (2), předkládám veřejnosti moji v pořadí již pátou výroční zprávu za školní rok 2004/2005. V tomto případě se jedná o výroční zprávu o činnosti Gymnázia a Sportovního gymnázia v Jablonci nad Nisou. Úplné znění je k dispozici veřejnosti na internetové adrese www.sportgym.cz. Předpokládám, že se její obsah stane podkladem pro přehledné hodnocení práce všech pracovníků školy, že pomůže všem zájemcům o studium na naší škole v orientaci ve studijních oborech, a že poskytne mnoho dalších potřebných a rozšiřujících informací. Očekávám rovněž, že výroční zprávu zhodnotíte a posoudíte. Zcela jistě by mě zajímaly postřehy, které by pomohly zprávu doplnit nebo i oživit. Přeji Vám příjemné chvíle, které strávíte úplným listováním a pročítáním výroční zprávy o činnosti a hospodaření Gymnázia a Sportovního gymnázia v ulici Dr. Randy 13 v Jablonci nad Nisou.

Obsah 1)

Základní údaje o škole

2)

Přehled oborů vzdělávání

3)

Přehled pracovníků školy

4)

Údaje o přijímacím řízení pro školní rok 2005/2006

5)

Údaje o výsledcích vzdělávání žáků

6)

Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků

7)

Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti

8)

Poradenské služby

9)

Údaje o výsledcích kontrol

10) Údaje o aktivitách školy v projektech 11) Další záměry školy 12) Materiální stav 13) Nadstandardní školní i mimoškolní aktivity 14) Základní údaje o hospodaření školy 15) Závěr


Základní údaje o škole Škola byla rozhodnutím Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České republiky zařazena opětovně do sítě škol dne 28.8.2001 č.j. 30 104/2001-21. Název dle zřizovací listiny: Gymnázium a Sportovní gymnázium, Jablonec nad Nisou, Dr. Randy 13, příspěvková organizace Název školy: Gymnázium a Sportovní gymnázium (používaná zkratka GaSG JBC) Sídlo školy: Jablonec nad Nisou Adresa: Dr. Randy 4096/13, 466 01 Jablonec nad Nisou Druh školy: gymnázium Právní forma: příspěvková organizace IČO: 60252537 IZO: 000391107 Zřizovatel: Liberecký kraj Statutární zástupce: Mgr. Petr Tulpa (ředitel školy, 47 let, 23 let praxe) Datum posledního zařazení do sítě: 28.8.2001 Kapacita školy: 694 žáků Kontaktní e-mailová adresa: [email protected] Kontaktní internetová adresa: www.sportgym.cz


Přehled oborů vzdělávání a) přehled oborů vzdělávání Ve školním roce 2004/2005 poskytovala škola možnost studia v těchto oborech vzdělávání (KKOV = klasifikace kmenových oborů studia): 1) KKOV 7941K/801 osmiletý typ studia, zaměření - všeobecné 2) KKOV 7941K/401 čtyřletý typ studia, zaměření - všeobecné 3) KKOV 7941K/420 čtyřletý typ studia, zaměření - sportovní příprava Rozhodnutím MŠMT ze dne 1.9.2000 byly stanoveny studijnímu oboru KKOV 7941K/420 tzv. kmenové sporty - atletika, běžecké lyžování, biatlon a cyklistika horských kol. Rozhodnutím MŠMT ČR dne 4.11.2002 č.j. 29 220/2002-53 byly kmenové sporty rozšířeny o tenis a volejbal dívek. b) vzdělávací program a schválené učební dokumenty Smyslem a cílem výchovně vzdělávacího procesu na GaSG je komplexní příprava žáka ke studiu na vysokých školách České republiky. Ve studijním zaměření sportovní příprava je to navíc dosahování kvalitních sportovních výkonů na úrovni širší i užší reprezentace ČR. GaSG vyučovalo v minulém školním roce ve všech studijních oborech podle učebních osnov a plánů pro denní studium, které schválilo Ministerstvo školství a mládeže České republiky č.j. 20 594/99-22 dne 5.5.1999 s platností od 1.9.1999. Úprava učebního plánu pro sportovní gymnázium vychází z Usnesení vlády č.718 ze dne 14.7.1999 „o zásadách komplexního zabezpečení státní sportovní reprezentace, včetně systému výchovy sportovních talentů. Ke studiu se zaměřením KKOV 7941K/420 (sportovní příprava) je přijat uchazeč, který úspěšně ukončil 9. třídu ZŠ a vykonal v den konání všeobecné přijímací zkoušky praktickou zkoušku k prokázání talentu. U tohoto studijního oboru byla požadována lékařská prohlídka školním sportovním lékařem a doklady o zdravotní způsobilosti z předcházejícího období.


c) organizační struktura

Veřejnost

Veřejnost Nadřízené orgány a poradní kolegia

Veřejnost

Veřejnost

Učitelé, trenéři a žáci

Veřejnost

Ředitel školy

Učitelé, trenéři a žáci Veřejnost

Učitelé, trenéři a žáci Učitelé, trenéři a žáci

a sekretariát

Veřejnost Učitelé, trenéři a žáci

Učitele, trenéři a žáci

Zástupci ředitele


Učitelé, trenéři a žáci Školník a školní jídelna Učitelé, trenéři a žáci Učitelé, trenéři a žáci

Veřejnost

Veřejnost

Veřejnost Učitelé, trenéři a žáci


Veřejnost

Veřejnost

Veřejnost


Veřejnost

Veřejnost

Veřejnost

Veřejnost

Veřejnost

Organizační struktura zachycuje plošné (horizontální) vazby školského prostředí. Grafické provedení znázorňuje i prostředí vzájemné spolupráce. Vysvětlivky: Nadřízené orgány Zastupitelstvo a Rada Krajského úřadu Libereckého Kraje MŠMT ČR v oblasti metodiky a zejména sportovní přípravy Zástupci ředitele zástupce ředitele pro sport a hospodářskou správu zástupce ředitele pro studium, propagaci a vnější vztahy


Poradní kolegia Rada školy (ředitel, oba zástupci, výchovný poradce, 6 zvolených vyučujících) Trenérská rada Rada třídních důvěrníků Rada žáků školy Sekretariát tj. samostatné referentky (hospodářka a účetní školy) d) vývoj počtu tříd a žáků Škola zahajovala k 30.9.2004 s celkovým počtem osmnácti tříd. Přehled vývoje počtu tříd je zachycen v následující tabulce včetně aktuálního školního roku:

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

2001

2001

2001

2002

2002

2002

2003

2003

2003

2004

2004

2004

2005

2005

2005

osmileté

10

287

28,70

11

311

28,30

10

284

28,40

9

261

29,00

8

236

29,50

čtyřleté

4

121

30,25

4

125

31,25

5

160

32,00

5

157

31,40

5

153

30,60

čtyřleté

4

100

25,00

4

91

22,80

4

92

23,00

4

92

23,00

4

100

25,00

Celkem

18

508

28,22

19

527

27,70

19

536

28,21

18

510

28,33

17

489

28,76

A – počet tříd k 30.9. B – počet žáků k 30.9. C – průměrný počet žáků na třídu a na školu k 30.9. e) vývojový trend Cílový stav předpokládá 8 tříd osmiletého typu studia (v jednom ročníku jedna třída), 4 třídy nesportovního čtyřletého typu studia a 4 třídy sportovního čtyřletého typu studia tj. celkem 16 tříd. Celková kapacita školy může být rozšířena až na 20 studijních tříd Naplnění kapacity 20 tříd by umožnilo efektivní a ekonomické využití kapacity školy, ale zároveň by bylo nutné provést úpravy některých tříd včetně kompletní rekonstrukce sociálních zařízení školy, Perspektiva školy v procesu dalšího rozvoje je obrovská (kvalitativní využití zahrady, rekonstrukce hřiště, výstavba střešní nástavby, stavba sportovní haly, internátu, garáží, plné využití školní jídelny pro střední školy v Jablonci nad Nisou, atd.) a stálo by za to se jí vážně, v procesu optimalizace, zabývat.


Přehled pracovníků školy Výchovně vzdělávací proces ve školním roce 2004/2005 pro 510 žáků v osmnácti třídách zabezpečovali pedagogičtí (51 osob) i nepedagogičtí (26 osob) pracovníci školy v celkovém počtu 77 zaměstnanců v tomto přehledu: Pedagogičtí pracovníci 37 0 14 0

- interních učitelů (z toho 16 mužů včetně ředitele školy a obou zástupců) - externích učitelů - interních trenérů (z toho 12 mužů) - externích trenérů

Nepedagogičtí pracovníci 2 7 1 1 1 14

- samostatné referentky (hospodářka, účetní) - pracovnic kuchyně - školník - řidič autobusu - pracovnice rehabilitace (1/2 úvazku) - pracovníků úklidu

Věková skladba všech pedagogických pracovníků včetně trenérů a vedení školy Odborná ped. způsobilost

do 30 let celkem / žen

31-40 let celkem / žen

41-50 let celkem / žen

51 – důch. věk celkem / žen

důchodový věk celkem / žen

celkem / žen

OPZ (úplná)

5/3

14 / 4

21 / 13

5/2

2/0

47 / 22

OZ

1/1

1/0

1/0

1/1

---

4/2

PZ

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

2/0

---

1/1

---

---

3/1

---

---

---

1/0

---

1/0

žádná nově přijatí ukončený PP

Průměrný věk pedagogických pracovníků včetně trenérů je 42,96 let Pedagogickou i odbornou způsobilost vedení vyučování zachycuje tabulka:

Český j. a literatura + seminář

Způsobilost v procentech 100%

Dějepis

Způsobilost v procentech 100%

Anglický j. + konverzace a nep. Př.

100%

Info. a výp. technika + nep. př.

95%

Německý j. + konverzace a nep. Př.

100%

Občanská výchova

100%

Francouz. j. + konverzace a nep. př.

100%

Základy spol. věd + seminář

80%

Matematika + seminář

100%

Výtvarná vých. + seminář a nep. př.

100%

Fyzika + seminář

100%

Hudební výchova a nep. př.

100%

Biologie + seminář

100%

Tělesná výchova a nep. př.

100%

Chemie + seminář

100%

Sportovní příprava

100%

Zeměpis + seminář

100%


Platové podmínky pracovníků ve školním roce 2004/2005 (stav ke 30.6.2005)

Celkový počet pracovníků Počet pedagogických pracovníků Průměrná výše měsíční mzdy ped. pracovníků Průměrná výše měsíční mzdy neped. pracovníků Průměrná výše nenárokových složek mzdy ped. pracovníků Průměrná výše nenárokových složek mzdy neped. prac. * včetně ředitele školy a obou zástupců

2001/02 2002/03 2003/04 2004/05 68 75 79 77 45 49 52 51 15 466 17 951 19 375* 20 907* 10 778 11 366 15 045 15 916 2 091 2 312 1 315 2 970 902 1 002 737 1 067

Stížnosti a jejich řešení Celkem byly v průběhu školního roku podány v podatelně školy 3 stížnosti na vyučující školy. Stížnosti se týkaly způsobů vedení a bezpečnosti vyučovacího procesu. Všechny byly ve stanovených lhůtách vyřešeny následujícím způsobem: a) dvěma písemnými odpověďmi bez následných připomínek, b) ústní dohodou. Nápravná opatření: a) vyučující byli poučeni o možných následcích v souladu se Zákoníkem práce, b) rozhovor o změnách metodiky výuky zejména ve způsobu slovního vedení výuky.

Údaje o výsledku přijímacího řízení pro školní rok 2005/2006 Přijímací řízení pro školní rok 2005/2006 proběhlo již na základě zákona České republiky č.561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a vyhlášky MŠMT ČR č.671/2004, kterou se stanoví podrobnosti o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách. Přijímací řízení probíhalo v přechodném období, ve kterém se uplatnily nové zákonné dokumenty s předcházejícími ustanoveními, které vyhlásil ředitel školy na začátku školního roku. Ředitel školy stanovil následující postup a pravidla přijímacího řízení: a) přijímací řízení bylo zahájeno dne 18.4.2005 a ukončeno dne 30.6.2005 b) přijímací řízení proběhlo v několika kolech s výjimkou přijímacího řízení pro žáky z 5. tříd, kde proběhlo pouze kolo jediné, I.kolo dne 18.-19.4.2005 – pro žáky 5. a 9. tříd včetně praktické zkoušky k prokázání talentu pro zájemce se zaměřením na sportovní přípravu II.kolo dne 2.6.2005 – pro žáky 9. tříd včetně praktické zkoušky k prokázání talentu pro zájemce se zaměřením na sportovní přípravu III.kolo dne 29.6.2005 – pouze pro žáky 9. tříd se zaměřením na sportovní přípravu


c) kriteria přijetí byla stanovena v souladu se zákonem č.561/2004 Sb., §60 odstavec (4) pro zájemce o osmileté studium: body za vysvědčení body za přijímací zkoušku z CJL a MAT body za výsledek pedagogicko psychologického testu pro zájemce o čtyřleté (nesportovní) studium: body za vysvědčení body za přijímací zkoušku z CJL a MAT body za úspěchy v olympiádách a soutěžích pro zájemce o čtyřleté sportovní studium:

body za vysvědčení body za test z obecných studijních předpokladů body z pedagogicko psychologického testu body za praktickou zkoušku k prokázání talentu

d) výsledky přijímacího řízení vystihuje následující tabulka Studijní obor

1. termín

2. termín

3. termín

celkem

7941K/801 – osmileté

75/31

--

--

75/31

7941K/401 – čtyřleté

46/28

18/2

--

64/30

7941K/420 – čtyřleté (sport)

28/27

2/2

1/1

31/30

Vysvětlivky: 7941K/801 75/31

jedná se o kódové označení studijního oboru počet přihlášených/počet přijatých

e) v souvislosti s přijímacím řízením vydal ředitel školy 170 správních rozhodnutí, 19 zákonných zástupců se proti rozhodnutí ředitele školy o nepřijetí ke studiu prostřednictvím odboru školství, mládeže, sportu a tělovýchovy odvolalo ke KÚ LK. KÚ LK vyhověl v 7 případech odvolání.

Údaje o výsledcích vzdělávání žáků a) k 30.září 2004 nastoupilo do 18 tříd 510 žáků v následující struktuře: KKOV 7941K/801 osmileté studium zaměření - všeobecné

KKOV 7941K/401 čtyřleté studium zaměření - všeobecné

KKOV 7941K/420 čtyřleté studium zaměření - sportovní příprava

třída

p. žáků

děvčat

chlapců

třída

p. žáků

děvčat

chlapců

třída

p. žáků

děvčat

chlapců

V1.A V2.A V3.A V4.A V5.A V6.A V7.A V8.A,B

32 29 30 30 28 30 27 55 261

16 16 13 19 15 16 21 30 146

16 13 17 11 13 14 6 25 115

1.A 2.A,B 3.A 4.A

32 63 31 31 157

21 36 19 21 97

11 27 12 10 60

S1.A S2.A S3.A S4.A

29 25 17 21 92

15 9 7 10 41

14 16 10 11 51


b) v průběhu školního roku odešlo 20 žáků: 6 10

z prospěchových důvodů z důvodu odchodu na jinou školu

3 1

ze zdravotních důvodů z důvodu vyloučení ze studia

c) v průběhu školního roku přišlo 15 žáků: 5 1 4 5

z důvodu přistěhování z důvodu změny studijního prostředí z důvodu povolení opakování studia z důvodů změny studijního oboru (zaměření sportovní příprava)

d) studijní výsledky školního roku, vždy k řádnému klasifikačnímu termínu obou pololetí: Sledované ukazatele školního roku

I. pol. 2004/05

II. pol. 2004/05

celkový průměrný prospěch

2,0158

2,0109

počty žáků, kteří prospěli s vyznamenáním

118

107

počty žáků, kteří prospěli

351

382

počty žáků, kteří neprospěli

35

10

počty žáků, kteří nebyli klasifikováni

5

7

počty žádostí žáků, kteří nesouhlasili z přidělenou klasifikací

2

6

z toho - počty žáků, kteří byli komisionálně přezkoušení a byli úspěšní počty opravných postupových komisionálních zkoušek

2

4

0

17

z toho neúspěšných

0

6

počty žáků se sníženým stupněm z chování

0

11

z toho počet žáků se 3. stupněm z chování

0

5

27 694

27 913

12

62

54,409

55,164

počty kázeňských opatření (pochvaly TU a ŘŠ)

14

58

počty kázeňských opatření (napomínání a důtky TU a ŘŠ)

39

41

počty podmínečných vyloučení ze studia

0

0

počty vyloučených žáků ze studia

1

0

celkový počet zameškaných hodin z toho neomluvených průměrný počet zameškaných hodin na žáka

Nejčastější důvody pro snížený stupeň z chování: 1) neomluvené hodiny 2) nevhodné chování na akcích školy 3) opakované porušování školního řádu


Nejčastější důvody neomluvené absence: 1) prokázané záškoláctví 2) podvody při omlouvání Důvod vyloučení žáka ze studia: 1) nezájem o studium, vysoký počet neomluvených hodin e) údaje o výsledcích maturitních zkoušek Přehled o studentech, kteří ukončili studium maturitní zkouškou (včetně podzimního termínu) je zpracován v této tabulce: počet žáků celkem

počet žáků s vyznamenáním

počet žáků, kteří prospěli

počet žáků, kteří neprospěli

KKOV 79-41-K/401

53

20

33

0

KKOV 79-41-K/801

28

8

22

1

KKOV 79-41-K/420

17

0

16

1

Zhodnocení přijetí na vysoké školy popisuje zhotovená tabulka: Počet maturujících studentů/počet úspěšně maturujících

Počet absolventů, kteří podali přihlášku na VŠ

Počet přijatých absolventů ze všech maturujících počet/procento

Počet přijatých absolventů ze všech maturujících, kteří podali přihlášku na VŠ počet/procento

KKOV 79-41-K/401

31 / 30

30

29 / 93,5%

29 / 96,7%

KKOV 79-41-K/801

53 / 53

53

46 / 86,8%

46 / 86,8%

KKOV 79-41-K/420

17 / 16

15

10 / 58,8%

10 / 66,7%

Celkově za školu

101 / 99

98

85 / 84,2 %

85 / 86,7 %

Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Vzdělávání pedagogických pracovníků dostalo v průběhu školního roku zákonnou podporu. Ustanovení zákona č.563/2004 Sb. (o pedagogických pracovnících) §24 a další doplňující předpisy umožnily větší rozvoj DVPP. Přehled o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků vystihuje následující tabulka: Počty pracovníků

Druh vzdělávání

pedagogických 51

dlouhodobé

krátkodobé

1*

74

* dvouleté funkční studium ředitele školy


Mezi krátkodobé programy vzdělávání pedagogických pracovníků patří: Škola za školou – využívání internetu ve vyučování v jednotlivých předmětech. Proškolení pedagogických pracovníků v oblasti využití počítačových technologií – SIPVZ, úroveň Z, modul P0, P1 a S. Krátkodobé školící kurzy ke zvýšení odbornosti (metodika výuky jazyků, zdravá výživa, trendy výuky tělesné výchovy, solární panely, Veletrh nápadů učitelů fyziky atd.).

Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti STRUČNÝ PŘEHLED O ČINNOSTI ŠKOLY VČETNĚ AKCÍ PRO VEŘEJNOST Ve školním roce 2004/2005 nabídli a zrealizovali pedagogičtí pracovníci školy, prostřednictvím vlastních aktivit, ale i doplňkové činnosti, následující nadstandardní využití školního i mimoškolního času žáků: 1) 2) 3) 4)

5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20)

příprava maturitních ročníků při nástupu do praxe, PROFI testy a jejich vyhodnocení, teoretické i praktické konzultace ve středoškolské odborné činnosti, poznávací a jazykové pobyty ve Velké Británii (Rochester), Německu (Kaufbeuren, Zittau) a Itálii (Vicenza), zahajovací pobyt nastupujících prvních ročníků včetně výchovných a vzdělávacích aktivit (sexuální výchova, prevence sociálně patologických jevů mezi mládeží, problematika šikanování, správné návyky učení atd.), příprava a organizace setkání úspěšných žáků školy k výročí 17. listopadu s vedením školy, rodiči a veřejností, přípravu a realizaci PEER programu na škole, keramickou dílnu pro dvě pracovní skupiny žáků, sportovní hry pro dvě rozdílné věkové skupiny žáků, lyžařský výcvik v Alpách i v místních podmínkách, letní sportovní kurzy (vodáctví, horolezectví, cyklistika), kroužek sportovní gymnastiky, kroužek hráčů floorbalu, volné využití studovny pro práci s internetem, systematické návštěvy městského divadla v souladu s probíraným učivem v českém jazyce i dějepisu, přípravu a realizaci společenského večera žáků školy v městském divadle, přípravu a organizaci charitativní akce - Srdíčkový den, Píšťalka, Děti z ulice, podpora vzdělávání dětí v rozvojovém světě (sbírka pro studium žákyně v Indii), dějepisné a literární exkurze, výtvarné exkurze a dílny, účasti na většině vzdělávacích i sportovních soutěžích organizovaných školskými institucemi, příprava a realizace dnů školních aktivit na závěr školního roku.

Prezentace školy na veřejnosti Gymnázium a Sportovní gymnázium v ulici Dr. Randy 13 v Jablonci nad Nisou již má pevné místo ve struktuře středních škol ve městě Jablonec nad Nisou. V průběhu školního roku 2004/2005 prezentovalo výsledky své práce v několika veřejných akcích, které veřejnost přijala s uznáním.


Vybíráme jen některé: Výstava Vzdělávání a volný čas 2004 v Jablonci na Nisou „Jak nezkazit přijímačky“ a Dny otevřených dveří Samostatný večerní program žáků školy v Městském divadle 20. výročí založení školy Veřejné sportovní akce – SKI STREET, Memoriál M. Kafky, Běh parkem atd. Humanizace nemocnice v Jablonci nad Nisou (výtvarná výzdoba interiéru) Výstava výtvarných prací v prostorách kina Radnice Den památek v Městském muzeu skla a bižuterie – malování na knoflíky, parodie o vzniku sklářství VÝSLEDKOVÝ PŘEHLED SOUTĚŽÍ ŽÁKŮ NESPORTOVNÍCH TŘÍD Úspěchy v anglickém jazyce Konverzace v anglickém jazyce okresní kolo

1.místo

Kodejšová Tereza

krajské kolo

1.místo 2.místo

Komňacká Háta Perniklová Tereza

celostátní kolo

účastnice

Komňacká Háta

Úspěchy v německém jazyce Konverzace v německém jazyce okresní kolo

1.místo 2.místo

Komňacká Háta Linhart Václav

regionální kolo

5.místo 8.místo

Linhart Václav Komňacká Háta

Trinacionální literární soutěž v německém jazyce 1.místo

Linhart Václav (próza na motivy Bílé nemoci) .

Úspěchy ve francouzském jazyce Konverzace ve francouzském jazyce krajské kolo

1.místo 2.místo

Sobolevičová Renata Šnajdrová Zuzana

celostátní kolo

11. místo

Sobolevičová Renata


Úspěchy v českém jazyce Olympiáda z ČJL I. kategorie okresní kolo

4.-5. Jitka Pešková 8.-12. Dana Halušková

Olympiáda ČJL II. kategorie okresní kolo

1. 2. 4.-7.

Marie Slámová Háta Komňacká Kateřina Kultová Dagmar Luláková 9.-13. Martina Jelínková Eva Musulisová 4. Marie Slámová

krajské kolo Soutěž Múza 2004 2. kategorie - poezie

2. Kateřina Holásková 3. Linda Tvrdíková čestné uznání-Martin Večeřa, Petr Hostaš 1. Tereza Skrbková 3. Jarmila Polmanová 1. Markéta Mohrová 2. Andrea Bezdíčková 3. Petra Krykorková

2. kategorie - próza 3. kategorie - poezie 3. kategorie - próza

Soutěž knihovny města Jablonec nad Nisou na téma „Nechť tvá slova jsou hlasem tvého srdce“ Kategorie věk do 15 let úvaha poezie

2. Alexandros Kaltsogiannis 3. Dominika Hetešová 1. Tereza Saifrová 3. Dana Halušková

Kategorie věk nad 15 let Úvaha poezie

1. Blanka Tomíšková 2. Tomáš Čihák 2. Zuzana Šourková 3. Barbora Rýžaková

Úspěchy v matematice Kategorie Z – 6, okresní kolo:

1. místo 2. místo

Bui Thi Hai Anh Martin Patrman


V1A V1A

Kategorie Z – 7, okresní kolo:

1. místo

Bičíková Zuzana Hengalová Michala Hujerová Jana Hurych Vladimír Kabelka Petr Kosová Kateřina Labusová Barbora Loudová Anežka Šubčík Zdeněk Ulmanová Jana Valenta Pavel

V2A V2A V2A V2A V2A V2A V2A V2A V2A V2A V2A


2. místo

Janeček Aleš Plešák Vojtěch

V3A V3A


1. místo

Hujer Martin

V4A

Kategorie Z – 9, krajské kolo:

21. místo (úspěšný řešitel)

Hujer Martin

V4A

5.místo

Špillar Václav

6.místo

Schaabová Hana

6.místo

Martin Fojtík

2.místo

Hujer Martin

1.místo 4.místo 8.místo 9.místo

Večeřa Martin Tvrdíková Linda Janeček Aleš Halušková Dana

Úspěchy ve fyzice Fyzikální olympiáda – kategorie A krajské kolo Fyzikální olympiáda – kategorie C krajské kolo Fyzikální olympiáda – kategorie D krajské kolo Fyzikální olympiáda – kategorie okresní kolo Fyzikální olympiáda – kategorie F okresní kolo

Archimediáda soutěž družstev

1.místo 3.místo 4.místo


Úspěchy v chemii Chemická olympiáda Kategorie A: Eva Hofmanová (oktáva A) – 2. místo v krajském kole Kategorie B: Jakub Mališ (3.A) – 8.místo v krajském kole Kategorie C: Kateřina Kultová (2.A) – 5. místo v krajském kole Kategorie D: Jitka Pešková (kvarta) – 17. místo v okresním kole Úspěchy v zeměpisu Zeměpisná olympiáda okresní kolo


Barbora Karásková (kategorie mladších) Jakub Mališ (kategorie starších) Vojtěch Pořízka (kategorie starších)

krajské kolo

2.místo 3.místo

Barbora Karásková (kategorie mladších) Jakub Mališ (kategorie starších)

Úspěchy v tělesné výchově krajské kolo

1.místo 1.místo 2.-3.místo 5.místo 1.místo 2.místo

silový čtyřboj přespolní běh dívek i chlapců lezení na stěně floorbal plavání dívek plavání chlapců

kvalifikace na celostátní kolo

3.místo

basketbal dívek

celostátní kolo

1.místo

sportovní gymnastika

Úspěchy ve středoškolské odborné činnosti Krajské kolo


Jakub Havlíček Hana Málková Klára a Pavla Rakušanovy

Celostátní kolo

4.místo

Jakub Havlíček


VÝSLEDKOVÝ PŘEHLED SOUTĚŽÍ ŽÁKŮ SPORTOVNÍCH TŘÍD Atletika Pavlíček Michal Mistrovství ČR

reprezentant ČR v žákovské kategorii 1.místo, běh 800 metrů

Havránková Lucie Mistrovství ČR

reprezentantka ČR v žákovské kategorii 2.místo, hod kladivem dvakrát 3.místo, hod diskem, vrh koulí

Dobeš Jan Mistrovství ČR

reprezentant ČR v žákovské kategorii 2.místo, skok o tyči

Rajch Michal Mistrovství ČR

3..místo, trojskok

Svoboda Ondřej Mistrovství ČR

3..místo, hod oštěpem

Kučerová Barbora Mistrovství ČR

2..místo, běh 800 metrů

Biatlon Bečajová Jana Mistrovství ČR závod) Tomešová Barbora Mistrovství světa juniorů Mistrovství ČR v letním biatlonu závod) Mistrovství ČR v zimním biatlonu závod)

dvakrát 3.místo (závod s hromadným startem, rychlostní

reprezentantka ČR 3.místo dvakrát 1.místo (závod s hromadným startem, rychlostní dvakrát 1.místo (závod s hromadným startem, rychlostní

Munclingerová Lenka Mistrovství světa juniorů Mistrovství ČR

reprezentantka ČR 1.místo (štafeta) a 2.místo (závod jednotlivců) 1.místo (štafeta) a 2.místo (závod jednotlivců)

Hořejší Veronika Mistrovství světa juniorů Mistrovství ČR

reprezentantka ČR účastnice 1.místo (štafeta), 2.místo (závod jednotlivců) a 3.místo (rychlostní závod)

Palarczyk Lukáš Mistrovství ČR v letním biatlonu

1.místo (štafeta) a 2.místo (závod jednotlivců)

Tomeš Miroslav Mistrovství světa juniorů v zimním biatlonu Mistrovství světa juniorů v letním biatlonu Mistrovství ČR

reprezentant ČR 1.místo (štafeta) 1.místo (štafeta) 1.místo (štafeta) a 2.místo (závod jednotlivců)


Bodlák Aleš Mistrovství ČR

1.místo (štafeta) a 2.místo (závod jednotlivců)

Brabec Jan Mistrovství ČR

3.místo (závod jednotlivců)

Cyklistika Sáblík Lukáš Mistrovství Evropy juniorů Světový pohár horských kol Mistrovství ČR

reprezentant ČR účastník 8.místo 1.místo

Havlíková Pavla Mistrovství světa horských kol a na silnici Mistrovství Evropy Mistrovství ČR horských kol Mistrovství ČR na silnici Český pohár horských kol

reprezentantka ČR účastnice 8. místo 2. místo 2. místo 1. místo

Novák Jiří Mistrovství Evropy Světový pohár Mistrovství ČR U23 MTB Elitní skupina profi

reprezentant ČR účastník účastník 1. místo 6. místo

Slavík Jan Český pohár na silnici

1. místo

Sáblík Lukáš, Rodryč Michal, Hakl Vojtěch Mistrovství ČR v časovce družstev 1. místo Novák Jiří, Sáblík Lukáš, Havlíková Pavla Mistrovství ČR štafeta horských kol 2. místo Běžecké lyžování Albáni Michal Mistrovství ČR

reprezentant družstva OH nadějí dvakrát 3. místo

Krupčík Tomáš

reprezentant družstva OH nadějí

Rykr Jan Mistrovství ČR

juniorský reprezentant dvakrát 2. místo

Klekner Michal Mistrovství ČR

3. místo

Knopová Markéta Mistrovství ČR

3. místo


Tenis Majšajdr Lubomír Česká spořitelna GP 4 turnaje kategorie A

1. místo

Poradenské služby Gymnázium a Sportovní gymnázium se svém pedagogicko sociálním působení zabývalo dvěma základními poradenskými službami: a) výchovné poradenství se zaměřením na celou škálu problémů dnešní mládeže, výchovný poradce je kvalifikovaný pedagog, který působí prostřednictvím několika vybraných žáků mezi žáky celé školy. Mezi úkoly, které byly splněny patří: -

průběh vstupu všech žáků jdoucích do I. ročníku formou přednášek výchovného poradenství a pravidelného seznamovacího pobytu těchto studentů mimo školu pomoc integrovaným žákům ve výchovně vzdělávacím procesu průběžná informační činnost o průběhu přijímacího řízení, Dnů otevřených dveří a studia na středních i vysokých školách organizování PEER program na škole pravidelný kontakt s pedagogicko psychologickou poradnou regionu položení základů ke koordinaci vnitřní i vnější evaluace školy (Maturita nanečisto)

b) profesní poradenství -

podávání informací o možnostech vysokoškolského studia formou konzultací a vývěsek pomoc profesně orientovat žáky k budoucímu povolání formou realizace a vyhodnocení tzv. PROFI testů shromažďování informací o profesní orientaci absolventů, získávat zprávy o dopadech výchovně vzdělávacího procesu naší školy do praxe absolventů organizování procesu podávání přihlášek zájemců o VŠ studium

Údaje o výsledcích kontrol V průběhu školního roku 2004/2005 neproběhla na škole žádná plánovaná kontrola, kterou provádí Česká školní inspekce. Ve školním roce 2004/2005 proběhly na škole tyto další kontrolní činnosti: 1) 2) 3) 4) 5)

kontrolní činnost odboru kontroly Krajské úřadu Libereckého kraje v Liberci kontrolní činnost Všeobecné zdravotní pojišťovny v Jablonci nad Nisou kontrolní činnost Okresní správy sociálního zabezpečení v Jablonci nad Nisou kontrolní činnost Finančního úřadu v Jablonci nad Nisou kontrolní činnost Úřadu práce v Jablonci nad Nisou

Výsledky kontrolní činnosti uvedené v bodech 1) – 5) organizace nezveřejňuje.


Údaje o aktivitách školy v projektech Podané projekty -

projekt na rekonstrukci venkovního školního hřiště, projekt nebyl přijat z důvodů vysokých investičních nákladů projekt ke zvýšení komunikativní úrovně jazykových dovedností učitelů jiných než cizích jazyků, projekt nebyl přijat z důvodu existence rozsáhlejšího projektu s podobnou tématikou

Další záměry školy 1) Škola ve školním roce 2007/2008 sníží počet tříd o jednu a dosáhne tak počet 16. Hlavní důraz budeme klást ve stávajících učebnách na obnovení didaktické techniky a zlepšení úrovně názorného vyučování. Celkový provoz školy s počtem šestnácti tříd však nebude ekonomický. Škola má kapacitu 20 tříd včetně využití školní jídelny. Rozšíření počtu tříd na 20 by byl reálný, ale je třeba dodat, že musí být provázán z celkovou prognózou školství v Jablonci nad Nisou. Rozšíření kapacity by zcela jistě přineslo i požadavek na finanční podporu nových učeben případně nových prostor školy, které by vznikly vybudováním střešní nástavby na ploché střeše. 2) V oblasti investic zpracuje organizace projekt rekonstrukce sociálního zařízení a instalačních sítí. Zároveň chce organizace zajistit vymalování vnitřních stěn celého objektu. 3) V oblasti sportovní přípravy škola požádá opět o realizaci projektu víceúčelového veřejného hřiště za účelem využití ve sportovní přípravě a rovněž v běžné tělesné výchově. 4) V oblasti materiální bude nutné výrazně obnovit materiální zajištění všech kmenových sportů, protože funkčnost pořízených věcí z let 1985 – 1992 je téměř nulová. 5) V oblasti lidských zdrojů patří mezi nejdůležitější úkoly trvalý rozvoj vzdělávání učitelů a to ve všech možných poskytovaných formách zejména v projektu „Brána jazyků“

Materiální stav Materiální stav prostředků k realizaci výchovně vzdělávacího procesu na GaSG neodpovídá potřebám školy. Na jeho stavu se podílely procesy z minulých let, které utlumily rozvoj materiální a technické základny školy. Jde zejména o omezování finančních vstupů do vnitřního vybavení školy a do zázemí studia se zaměřením na sportovní přípravu. Přednost dostávala mzdová politika (s výhradami) a udržování základního provozu školy. Základní přehled o materiálním stavu poskytují následující údaje: 1) Učebny celkem 34 učeben (z toho 17 odborných - 2 učebny anglického a německého jazyka, 2 tělocvičny a 2 učebny výtvarné výchovy a fyziky, 1 učebna francouzského jazyka, chemie, biologie, dějepisu, matematiky, hudební výchovy a výpočetní techniky)


2) Kabinety 18 kabinetů pro všechny pedagogické pracovníky + 1 sborovna, 4 kabinety = sklady odborných pomůcek 3) Nadstandardní místnosti a vybavení 1 místnost pro kopírovací službu, 1 zasedací místnost, 1 knihovna, kompletní zařízení pro překonávání schodišťové bariéry pro žáky a studenty GaSG s tělesným postižením, 1 hrnčířský kruh, vypalovací pec a kvalitní digitální kopírovací stroj, 1 studovna pro žáky s deseti počítači s celodenním využitím internetu 4) Sportovní zázemí 2 tělocvičny, 2 posilovny, 2 nářaďovny, 1 rehabilitační pracoviště, 3 sklady sportovních potřeb, 1 škvárové fotbalové hřiště, sklady suterénu obou tělocvičen 5) Komplex školní jídelny skladový suterén s mrazícími boxy včetně skladu civilní obrany, kuchyň a jídelna 6) Dům školníka + přilehlé prostory školní zahrady 7) Vybavenost učeben, kabinetů, sportovišť Odpovídala a odpovídá aktuálnímu stavu materiální základny školy, pro potřeby současného pojetí výchovně vzdělávacího procesu se však jedná o průměrný stav. Škola je vybavena v učebně výpočetní techniky 17 počítači (z toho jedem představuje řídící učitelské pracoviště), které jsou propojeny v síti a na všech je možné provozovat internetové satelitní spojení, současná úroveň počítačového vybavení stačí výukovým potřebám, ale nestačí současnému trendu vývoje práce s počítači. Pracoviště pedagogických pracovníků = kabinety a sborovna jsou rovněž propojeny počítačovou sítí s internetem, pracovníci školy využívají celkem 15 počítačových sestav různé úrovně, obecně lze tvrdit, že tato úroveň je nedostačující. Učebny přírodovědných předmětů (fyzika, biologie a chemie) byly a jsou vybaveny moderními pomůckami (videomikroskop, videokamerový systém snímání pevných předmětů, počítačová videoprojekce), ale mnoho dalších drobných a potřebných věcí chybí (mikroskopy, soupravy pro demonstraci pokusů, měřící přístroje, meotary, odborná literatura atd.) Učebny hudební a výtvarné výchovy jsou vybaveny velmi dobře a stačí současným potřebám školy Učebny pro výuku cizích jazyků mají dobré vybavení, ale po mnoha letech používání se začíná projevovat amortizace audio a video pomůcek, které bude nutno opravit anebo doplnit nákupem několika nových magnetofonů s CD přehrávači, televizních přístrojů a videí Učebny ostatních předmětů jsou vybaveny podprůměrně, chybí stálá výbava projekčními přístroji, citelně se nedostává odborné literatury Vybavení kabinetu tělesné výchovy je v lehce nadprůměrném stavu, chybí však větší vybavenost pro nové sportovní disciplíny (floorbal, basebal atd.)


Podpora a vybavenost pomůckami a materiálem ve studijním oboru sportovní příprava je hluboce podprůměrná, po letech používání již zcela chybí slušný sportovní materiál (poslední pár nových lyží byl zakoupen v roce 1984), lyžařském sportu chybí pravidelná obnova vosků, lyžařských potřeb a zcela se vytratila podpora dopravy sportovců po celé ČR a zahraničí autobus je zcela amortizován, atletickému sportu chybí kvalitní sportovní náčiní (skokanské tyče, oštěpy, tretry atd.), biatlon se navíc vůči „hladkému“ lyžování potýká s nedostatkem střeliva a s nekvalitními a opotřebovanými zbraněmi, cyklistika horských kol čerpá všechny prostředky sponzorsky a od svého sportovního svazu, obecně lze říci, že finanční prostředky sportovní části gymnázia se získávaly převážně z kapes samotných žáků-studentů GaSG, kdy u některých osob byla tato samopodpora nad rámec vlastních možností, tento stav ohrožuje smysl a podstatu sportu na gymnáziích a odrazuje tak zájemce od případného studia na tomto typu školy Největším nedostatkem vnitřního vybavení školy je téměř nedůstojný stav hygienických zařízení a estetická úroveň vnitřních interiérů (je nezbytné malování interiérů a obnova rozvodů vody)

Nadstandardní školní i mimoškolní aktivity 1) V rámci školních osnov škola pravidelně realizuje všechny sportovní kurzy v zimním i letním období. V letních kurzech poskytujeme žákům horolezecký a vodácký výcvik, což je jedna z nejzajímavějších aktivit. Samotní žáci tyto iniciativy výrazně oceňují. 2) Vedle povinných aktivit pořádala škola celou řadu dalších zajímavých akcí: - výjezdy na summity středoškoláků i vysokoškoláků organizovaných v projektech EU - odborné exkurze ve spolupráci s Masarykovou universitou v Brně - Dny školních aktivit, ve kterých nabízí široké spektrum možností pro žáky tak, aby bylo možné se podílet na jejich zájmové profilaci atd. 3) Již dlouhodobě se na škole rozvíjí systém prevence patologických jevů a realizace minimálních preventivních programů. Výchovný poradce a pracovníci v PEER programech zajišťovali celoroční kontakt se svými vrstevníky. Výsledkem byl seznamovací víkend žáků prvních ročníků, pravidelné páteční diskuse o problémech mládeže v žákovských komunitách, sexuální výchova atd. 4) V rámci možností doplňkové činnosti škola nabízí sportovní a umělecké vyžití ve sportovních hrách a kroužcích keramiky, tyto aktivity získávají velkou popularitu mezi žáky. 5) Pro studijní účely zahájila škola provoz samostatné učebny internetové komunikace, která po celý den slouží k nepřetržitému spojení v internetové síti.


Základní údaje o hospodaření Hlavní činnost Gymnázium a Sportovní gymnázium je příspěvková organizace, která je součástí výchovně vzdělávací soustavy ČR a je zřízena za účelem poskytování vzdělání a výchovy žáků. Příjmy a výdaje zabezpečující hlavní činnost zachycuje a následující rozbor: Příjmy dle výkazu hospodaření: a) z rozpočtu zřizovatele: příspěvek na provoz příspěvek na odpisy

2 820 206,00 Kč 795 503,00 Kč

b) z rozpočtu MŠMT: platy (vč. účelové na sportovní přípravu) OON ZP, SP, FKSP (vč. účelové na sportovní přípravu) ONIV (vč. účelové na sportovní přípravu) SIPVZ c) SOCRATES dotace z národní agentury

123 006,62 Kč

d) Krajský úřad Libereckého kraje odbor kultury

15 000,00 Kč

dotace celkem

24 877 781,62 Kč

e) vlastní zdroje ze stravovací činnosti hrazené: strávníky (hodnoty potravin) a školskými zařízeními (v síti škol) věcné náklady mzdové náklady (ZKŠ) f)

14 621 130,00 Kč 50 000,00 Kč 5 432 007,00 Kč 1 005 290,00 Kč 15 639,00 Kč

posílení rozpočtu čerpáním investičního fondu

1 675 221,00 Kč 323 343,30 Kč 207 520,00 Kč

55 980,00 Kč

g) dary právnických a fyzických osob (přes rezervní fond)

37 350,00 Kč

h) příjmy od pojišťoven za pojistné události

28 687,00 Kč

i)

j)

příspěvky na sport od Nadační fondu

23 000,00 Kč

ostatní příspěvky na PHM, aktivace majetku, úroky

91 709,02 Kč


Výnosy - příjmy hlavní činnosti celkem

27 320 591,94 Kč

Náklady dle výkazu hospodaření: Z dotací a) uhrazené z příspěvku zřizovatele provozní náklady odpisy

2 820 206,00 Kč 795 503,00 Kč

b) z rozpočtu MŠMT platy (vč. sportovní přípravy – trenéři) OON ZP, SP, FKSP ONIV SIPVZ c) z prostředků KÚ LK odbor kultury

14 621 130,00 Kč 50 000,00 Kč 5 379 047,00 Kč 1 058 250,00 Kč 15 639,00 Kč

15 000,00 Kč

d) SOCRATES z prostředků Národní agentury

123 006,62 Kč

Náklady hrazené z dotací celkem

24 877 781,62 Kč

Z vlastních zdrojů a) stravování náklady na potraviny mzdové náklady věcné náklady b) posílení rozpočtu z fondu rozvoje investičního majetku na opravu plotu, malování ŠJ c) nákup DDHM z finančních darů od práv. a fyzických osob oprava keramické pece d) opravy z pojistných událostí – Citroen e) z vlastních zdrojů ostatních: aktivace DDHM PHM sportovní nářadí ( NF) bankovní poplatky sportovní příprava- příspěvek od rodičů ostatní odpisy energie – teplo Náklady na hlavní činnost celkem

1 673 636,66 Kč 207 520,00 Kč 323 343,30 Kč 55 980,00 Kč

37 350,00 Kč 28 687,00 Kč

18 662,00 Kč 43 795,00 Kč 23 000,00 Kč 2 098,47 Kč 26 900,00 Kč 209,41 Kč 6 182,00 Kč 115 608,47 Kč 27 440 753,93 Kč


REKPITULACE Příjmy hlavní činností Náklady hlavní činnosti

27 320 591,94 Kč - 27 440 753,93 Kč

Výsledek hospodaření v hlavní činnosti:

- 120 161,99 Kč

Doplňková činnost za rok 2004 činnost

příjmy

náklady

mimoškolní - zájmové kroužky - závody SKI STREET školení reklamní činnost 20. výročí školy nájmy nebytových prostor a bytu školníka, ost.

59 686,50 40 000,00 84 925,00 40 000,00 41 520,00 238 767,00

143 222,50 30 000,00 45 625,00 0,00 57 935,70 175 253,20

celkem

504 898,50

452 036,40

0,00

3 720,00

odvod daně z příjmu za rok 2003 celkem doplňková činnost

504 898,50 Kč

Výsledek hospodaření doplňkové činnosti:

455 756,40 Kč

+ 49 142,10 Kč

Celkový výsledek hospodaření organizace je záporný, a to ve výši - 71 019,89 Kč Plnění nápravných opatření Plnění nápravných opatření nebylo na hodnocení závěrečných zpráv v roce 2004 uloženo

Závěr Výroční zpráva o činnosti školy je dokument, který je veřejně přístupný. Plné znění výroční zprávy je uloženo na internetových stránkách školy (www.sportgym.cz) a na veřejně přístupném místě ve škole (sekretariát školy). Výroční zprávu je možné volně kopírovat.


2005

Recommend Documents