Jméno ……………………………………………………… Adresa školy ………………………………………………… Adresa bydliště ……………………………………………… (Jméno a adresu vyplňte až po ukončení soutěžního kola, především u prací postupujících do vyššího kola.)
Institut dětí a mládeže MŠMT, Sámova 3, 101 00 Praha 10
U
Dějepisná olympiáda 34. ročník - 2004/2005
Zadání úkolů krajského kola - test Tematické zaměření ročníku:
Zeměpisné objevy a jejich důsledky (od Vikingů k Amundsenovi) u každé otázky je v pravém rohu rámeček, kde je uveden maximální počet bodů, které lze za otázku získat; do prázdného políčka se pak doplní získaný počet bodů Úkol č. 1 Kdo a ve kterém století sestrojil první zemský glóbus? Kdo: …………………..………………………, století: ………………………………….. 2 body Úkol č. 2 Kdy (v kterých stoletích) byly vytvářeny tzv. kruhové mapy? ………………………………… 1 bod Úkol č. 3 Podle čeho poznáš tzv. portolánovou mapu? …………………………………………………. 1 bod Úkol č. 4 Jakou souvislost mají následující místa s Vikingy? 1. Lindisfarne ……………………………………………………. 2. Normandie
…………………………………………………….
3. Helluland, Markland, Vinland
…………………………………………………….
4. Novgorod
…………………………………………………….
4 body Úkol č. 5 „Tuto plavbu v otevřených člunech, často za neobyčejně špatného počasí, lze právem označit za nejhrdinštější a nejpozoruhodnější mořeplavecký výkon Evropanů.“ (Ředitel Britského námořního muzea o vikingské přeplavbě Atlantského oceánu.) 1. Kam při této cestě Vikingové dopluli? …………………………………………… 2. V kterém roce to bylo?
…………………………………
3. Která nová území cestou objevili?
…………………………………………… 4 body
Úkol č. 6 Vysvětli, jak je možné, že se do dnešních dnů zachovaly lodě Vikingů? Kde a proč byly ukryty? ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 2 body 1
Úkol č. 7 Vikingové používali dva druhy lodí. Velké knarry pro přepravu rodin, dobytka, potravin a nářadí a válečná plavidla drakary. Určete druh lodi na obrázku. U
U
U
……………………………………………… 1 bod Úkol č. 8 „V tomto městě má Velký chán mincovnu a je vskutku kouzelníkem, poněvadž dává zhotovovat peníze takto: dá sebrat kůru z morušových stromů, tenké plátky kůry vezmou, třou a stloukají na kaši a pak je lepidlem formují, a když je papír hotov, dá jej chán rozstříhat na velké a malé kousky. Tak vznikne malý peníz.“ 1. O které město se jedná? ………………………………………………………… 2. Jak se jmenoval onen Velký chán? ………………………………………………… 3. Ze které knihy je vybrána tato ukázka?
…………………………………………
4. Kdo knihu napsal?
…………………………………………
4 body Úkol č. 9 „Pojednou zahlédli jsme na kopci výstavný kostel, jehož zdi se do daleka bělaly. Pod tím kostelem na samém pobřeží mořském byla ves a ta slula Finisterre. Mračna se hnala nám nad hlavami dále k západu přse moře. Kdybychom byli dosud nevím jak veselí, v tu chvíli byl by nás každého přešel všechen smích a všechna veselost.“ 1. Kdo mohl tuto zprávu napsat? ………………………………………………………… 2. Za co bylo v té době toto místo považováno? ………………………………………… 2 body Úkol č. 10 Urči, ze kterých světadílů pocházejí tyto umělecké předměty a stavby.
A…………………… B……………………C………………D ……………… E………….… 5 bodů
2
Úkol č. 11 Zámořské objevné plavby v 16. století podporovali nejvíce portugalští a španělští panovníci. Rozděl správně mořeplavce: Kryštof Kolumbus, Bartolomeo Diaz, Vasco da Gama, Amerigo Vespucci, Alvarez Cabral A ) Pluli pod portugalskou vlajkou B) Pluli pod španělskou vlajkou
5 bodů Úkol č. 12 Vyškrtni ze seznamu, kdo nepatřil do Kolumbovy posádky při první plavbě, a vysvětli proč. Námořníci, obchodní zástupci Kolumbových věřitelů, královští úředníci, právníci, lékař, ranhojič, vojáci, zlatník. Proč? …………………………………………………………………………………………… 2 body Úkol č. 13 Ve své poslední vůli si Kolumbus takto stěžuje. „Když já jsem posloužil králi a královně, pánům našim, Indiemi – pravím: posloužil, neboť je jasno, že z vůle boží jsem jim je dal jako věc, která náležela mně, to mohu dobře tvrditi… když šlo o výpravu za účelem jejich objevení, Jejich Výsosti (královští manželé) nevydaly k tomuto cíli víc než milión maravedů. kdežto já. vedle toho, že jsem dal svou myšlenku a sebe, byl jsem nucen dodat i zbytek.“ a) O které královské manžele se jedná? ………………………………………………… b) Jak se k němu zachovali po třetí výpravě? ………………………………………………… 3 body Úkol č. 14 K úspěšné plavbě sloužily různé navigační přístroje. Doplň k obrázkům názvy.
A…………………………
B…………………………
C ………………………… 3 body
Úkol č. 15 Portugalsko získalo kolonie i v Jižní Americe. 1. Které území to bylo? …………………………………………………… 2. Kdy?
……………………………………………………
3. Který cestovatel území objevil?
……………………………………………………
4. Jak k tomu došlo?
…………………………………………………… 4 body 3
Úkol č. 16 O kom píše italský mořeplavec Antonio Pigafetta (1491 – 1534) ve svých zápiscích? „Vždyť obdařen byl mnoha ctnostmi a velkým útrapám a protivenstvím odolával udatněji než kdo kdy před ním. V námořním umění byl nejznalejší a nejmoudřejší na světě. Vždyť nikdo nevládl takovou obratností, statečností a věděním, aby dokázal obeplout svět, jak on to přikázal.“ ………………………………………………………………………………………………….. 1 bod Úkol č. 17 Kdo byl také první. 1. Který Evropan stanul jako první na pobřeží Tichého oceánu?
……………………………
Kdy to bylo?
……………………………
Ve kterém místě?
……………………………
2. Který Evropan první (po Normanech) spatřil břehy Severní Ameriky? ……………………. Kdy to bylo?
……………………………
Které území objevil?
…………………………… 6 bodů
Úkol č. 18 Jedním z typů písem, které používali v předkolumbovské Americe, bylo kipu. Vyplníš-li „uzlíky na kipu“ (písmena piš do vedlejší tabulky), dozvíš se, co je v tajence. Nese název posledního inckého vládce. (Písmeno ch je psáno v jednom uzlíku.) Tajenka………………………………. 1
OO OOO O OOOOOOOOO OOOOOOOOO OOOOOOOOO OOOOOOOO OOOO OOO OOO O OO OOO OO OOO O 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
2
3
4
5
6
7
8
9
Jméno národa, který vybudoval město Tenochtitlán . Nejpozoruhodnějšími stavbami na území Mexika byly .........…........chrámy. Název nejslavnějšího inckého města, které bylo objeveno až na počátku 20. století. Křestní jméno dobyvatele Cortéze. Jméno hlavního města Inků. Jméno kmene sídlícího na poloostrově Yukatán. Název bájného místa, kde podle pověsti indiáni ukryli zlato. Příjmení dobyvatele, který dobyl říši Inků. Jméno zvířete z čeledi velbloudovitých, které Inkové používali k dopravě. 10 bodů 4
Úkol č. 19 Co překvapilo Evropany v Peru? Vyber správné odpovědi. 1. široké silnice, v osadách byly a) vyasfaltované, b) vybetonované, c) vydlážděné, 2. vodní kanály dlouhé a) i několik desítek metrů, b) i několik set mil, c) i několik kilometrů, 3. státní dozorci nad rodinami – dohlíželi, a) aby se synové jednotlivých rodin vyučili zemědělství nebo řemeslu svých rodičů, b) aby lidé chodili včas na robotu, c) aby nečetli zakázané knihy, – vybírali chlapce a) do armády, b) do klášterů, c) do škol pro státní úředníky, 4. rodiče měli nechat a) děti svobodně se rozvíjet, b) rozvíjet schopnosti svých dětí, c) přísně děti trestat, 5. každý Peruánec byl povinen a) chodit pravidelně na mši, b) pracovat do 50 let, c) zúčastňovat se oslav. 6 bodů Úkol č. 20 Na obrázku vidíš jednoho z nejslavnějších misionářů. Dokážeš s pomocí atlasu doplnit jeho jméno i ostatní chybějící údaje? V roce 1542 připlul …………………..……………… jako papežský legát do………………………….……………… kolonie Goa v Přední …………………. .Odtud se vydával na misijní cesty. Např. v roce 1549 do ………………………… 4 body Úkol č. 21 Vysvětli, jak vznikly tyto názvy.
- Kterým státům území patřila?
1. Georgia
……………………………………… - …………………………………
2. Louisiana
……………………………………… - ……………………………….. 4 body
5
Úkol č. 22 V 16. století se vydávali na cesty do světa také čeští šlechtici. Mnozí zapsali své zážitky do cestopisů. Titulní list jednoho z takových cestopisů je na obrázku. Vyčti z obrázku: a) název cestopisu: …………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… b) jméno autora: …………………………………………………, c) rok vydaní: ……………..…………… .
3 body Úkol č. 23 Z obrázků lodí vyber ty, které pomáhaly objevovat svět v 16. století.
A
B
C 1 bod
Úkol č. 24 I Češi se v průběhu 17. a 18. století vydávali do cizích zemí. Pokus se doplnit tabulku. cestovatel země ......................
Island
Augustin Heřmann
.................
......................
Madagaskar
Josef Neumann
.................
......................
Peru 5 bodů
Úkol č. 25 Který Evropan viděl poprvé tyto sochy? …………………… Kde? ……………………………………………… 2 body
6
Úkol č. 26 Kdo a komu dal tyto tři úkoly? Kdo: ………….………………, komu: ……………………… 1. Na východním pobřeží Sibiře vystavět dvě lodě. 2. Plout po nich severním směrem podle pobřeží, jež nepochybně bude nalezeno jako pobřeží americké. 3. Zjistit při této plavbě, zda se Asie spojuje s Amerikou. 2 body Úkol č. 27 Napište jména cestovatelů. a) Ještě v 80. letech 19. století nebyla vyřešeny otázka, zda existuje splavné spojení mezi severním Pacifikem a Atlantikem. Odpověď přinesla roku 1791 výprava anglického námořníka, kartografa a matematika. byl autorem podrobné mapy západního pobřeží Severní Ameriky, jeho jméno nese jeden z největších přístavů na západním pobřeží USA. …………………………….……………………………………………………………… b) 22. června 1793 napsal na skálu na tichomořském pobřeží Severní Ameriky zápis o tom, že prošel severozápadní cestu po souši z Kanady Skot Alexander ………………………… 2 body Úkol č. 28 Který splněný sen lidstva charakterizují následující pojmy? 1869 – Rudé a Středozemní moře – Lesseps – opera Aida = ……………………………….. 1 bod Úkol č. 29 K místům, založeným nebo osídleným v nově objevených částech světa, připiš národnost zakladatelů nebo osadníků. a) Nový Amsterdam: …………………………………. b) Kapské Město:
………………………………….
c) Montreal:
………………………………….
d) Louisiana:
………………………………….
e) Plymouth:
………………………………….
f) Virginie
…………………………………. 6 bodů
Úkol č. 30 Pražská ZOO v Tróji se jistě chlubí mnoha nej-, jedno z nich je chov divokého koně, který je pojmenován po slavném cestovateli, který ho objevil. Napiš jeho jméno, zakroužkuj správnou odpověď na otázku, kterou oblast prozkoumal a vytvořil její podrobnou mapu. Jméno cestovatele: …………………………………………………………………………… a) střed Asie mezi Himalájemi a Altajem b) území východní Sibiře c) oblasti povolžských stepí Kam se mu však nikdy nepodařilo se dostat? …………………………………………………. 3 body 7
Úkol č. 31 Doplň s pomocí atlasu chybějící údaje: D. L……………………… – objevil V……………………… ……………………… . F. N……………………… - jako první přešel územím ………………………, pokusil se lodí ……………………… doplout k ……….………… ………….……, ale neúspěšně. V roce 1922 získal ………………….… …………… ………………… . R. E. P……………… – v roce………………… dosáhl jako první ……………………… . R. ……………………… – v roce …………… stanul jako první na ………… ………… . 13 bodů Úkol č. 32 Rozuměl bys africkému náčelníkovi? (Doplň text.) Tak dlouho jsem čekal, zdali se některý Mahoa (………………………...) vydá na cestu ke mně. Slyšel jsem, že Monari(................................) přešel přes velikou řeku (..........................) a blíží se k našemu území – a přece k nám nepřišli! Již jsem se domníval, že zemřu, aniž bych byl někoho z vás spatřil. Komu si náčelník takto postěžoval? ………………………………………… 4 body Úkol č. 33 Napište jména dvou polárníků, kteří spolu soupeřili o to, kdo bude na jižním pólu jako první. ………………………………………… písmena: ………………………………… ………………………………………… písmena: ………………………………… Ke každému jménu napište písmena, která charakterizují jejich cestu. A) Terra nova se probíjí tříští a 4. ledna 1911 spouští kotvy. B) Loď Fram zakotví 14. ledna 1911. C) Jeho výprava je malá, jen 8 zkušených námořníků. D) Pro dopravu po pevnině volí skotské pony, troje motorové saně, jen několik polárních psů. E) Jedná se o jeho druhou arktickou cestu, má plnou finanční podporu vlády a mnoha společností. F) Kromě řetězu skladišť stavěli pro jistotu pro návrat po každých osmi kilometrech dvoumetrové ledové majáky. G) Od 11. prosince táhnou všechny zásoby lidé sami. H) 15. prosince 1911 – cíl byl dosažen, pouť skončila. I) K pólu došli 18. ledna 1912, zpátky se nevrátil nikdo z nich. 11 bodů Úkol č. 34 Kniha Trosečníci polárního moře je vyprávěním o osudech výpravy k severní točně. Doplň správné údaje. Autor knihy: ……………………………… Název vzducholodi:
………………………………
Jméno kapitána vzducholodi: ……………………………… Vedoucího výpravy odvezl švédský letec Lundborg, ostatní pak posádka ledoborce …………. Pilot letadla Latham, který při pomoci trosečníkům zahynul, se jmenoval …………………… 5 bodů 8
Úkol č. 35 Připiš názvy zemí, pro které v 6. – 11. století platí tato tvrzení: a) V 7. století se poprvé začala užívat záporná čísla a nula. Vznikly zde číslice, kterými dnes píšeme. …………………………… b) V Kamenném městě Velké Zimbabwe žilo v 10. století 20 000 obyvatel. …………… c) Na poloostrově Yukatán vytvořili neobyčejné stavby. Vynikali v astronomii a již v 7. století vypočetli jejich hvězdáři délku roku na 365,242 dne. ………….……………… d) Tento stát nazývali Arabové „zlatou zemí“, nakupovali zde zlato, sůl, slonovinu a otroky. …………………………… e) Čchang-an bylo v 7. – 9. století městem, kde sídlil císař. Vědě zde byla věnována velká péče. Byl zde dokonce vytvořen i „sněm učenců“ a astronomický úřad. …………………………… Nápověda – ne všechny údaje jsou pravdivé: Čína, Mayové, Benin, Ghana, Indie, Toltékové, Aksúm, Olmékové, Longha 6 bodů Celkem 139 bodů
Soutěžní úkoly vytvořili členové Ústřední komise Dějepisné olympiády: Mgr. Jaroslav Jan Gloser, PaedDr. Milena Sedlmayerová, Mgr. Danuše Ševčíková, PhDr. Iva Červenková spolupracovali - Mgr. Martin Pokorný, Mgr. Antonín Kusák, PaedDr. Eva Schneiderová.
9
