2005

Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná, příspěvková organizace Jarošova 33/851, 736 01 Havířov-Šumbark

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2004/2005 Projednáno na pedagogické radě školy

Datum: 20. října 2005 Zpracoval: PaedDr. Václav Hujer

PDF vytvořeno zkušební verzí pdfFactory www.fineprint.cz

Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2004/2005 Název školy dle ZL:

Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná, příspěvková organizace

Sídlo školy dle ZL : Ředitel: Statutární zástupce: Zařazení do sítě škol: IČ: IZO: Součásti školy:

Havířov-Šumbark, Jarošova 33/851, 736 01 PaedDr. Václav Hujer Mgr. Alena Kunčická

70 958 165 600 136 451 - základní škola - školní družina Odloučená pracoviště: Kapacita školy: - základní škola: 620 žáků (dle druhu zařízení př. MŠ, - školní družina: 75 žáků ZŠ, ŠD,ŠJ)

Adresa www.stránek: www.zssumbark.havirov.indos.cz E-mailová adresa: [email protected]

VÝROČN Í

Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2004/2005


-1-


OBSAH VÝROČNÍ ZPRÁVY

1 2 2.1 2.2 2.2.1 2.2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.7.1 2.7.2 2.7.3 2.7.4 2.7.5 2.7.6 2.7.7 3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 4 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 5 6 6.1 6.2 6.3 6.4 7 8 9 9.1 9.2 9.3 10

VÝROČN Í

Úvod…………………………………………………………………………........................ Charakteristika školy a školských zařízení………............................................................. Zaměření školy…………………………………………………………................................ Vybavení školy…………………………………………………………................................ Materiálně technické podmínky – vybavení MŠ..................................................................... Materiálně technické podmínky – vybavení ZŠ..................................................................... Rada školy a dětský parlament, občanská sdružení, SRPŠ…………………......................... Přehled o počtu tříd, počtu dětí a žáků MŠ a ZŠ ........………………………........................ Přehled o počtu oddělení a žáků ŠD ........…………………………………........................... Přehled o počtu stravovaných dětí a žáků………………………………….......................... Ostatní údaje o výuce, třídách, dětech a žácích………………………................................... Integrace dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami....……………......................... Speciální, specializované, přípravné a vyrovnávací třídy…………………........................... Vzdělávání žáků nadaných a mimořádně nadaných............................................................... Jiný způsob plnění povinné školní docházky – individuální vzdělávání................................ Plnění povinné školní docházky v zahraničí nebo v zahraniční škole na území ČR............. Dojíždějící děti a žáci……………………………………………………….......................... Fluktuace dětí, žáků ve školním roce 2004/2005.................................................................... Rámcové vzdělávací programy, vzdělávací programy, školní vzdělávací programy a výchovné vzdělávací projekty............................................................................................ Škola v přírodě........................................................................................................................ Lyžařský výcvikový kurs........................................................................................................ Předplavecký a plavecký výcvik............................................................................................. Dopravní výchova................................................................................................................... Výuka nepovinných předmětů………………………………………………........................ Údaje o pracovnících školy..………………………………………………......................... Věková struktura zaměstnanců MŠ, ZŠ, ŠD, ŠJ..…………………………........................... Odborná a pedagogická způsobilost………………………………………............................ Zajištění výuky cizích jazyků……………………………………………….......................... Aprobovanost výuky………………………………………………………........................... Další vzdělávání pedagogických pracovníků……………………………….......................... Údaje o přijímacím řízení a zařazování dětí……………………………........................... Údaje o vzdělávání žáků…………………………………………………........................... Klasifikace chování…………………………………………………………........................ Docházka žáků………………………………………………………………........................ Výchovné poradenství............................................................................................................. Prospěch žáků.......................................................................................................................... Úrazovost ve škole a školském zařízení............................................................................... Údaje o výsledcích kontrol………………………………………………............................ Údaje o mimoškolních aktivitách…………………………………………......................... Sportovní a mimosportovní kroužky………………………………………........................... Významné úspěchy školy, dětí a žáků a prezentace na veřejnosti………….......................... Účast v rozvojových programech MŠMT a ostatních programech…………......................... Závěr………………………………………………………………………............................ Přílohy výroční zprávy ……………………………………………………………………. Přehled akcí DVPP uskutečněných na škole ve školním roce 2004/2005…………………... Porovnání souhrnných statistik……………………………………………………………… Statistika výchovných opatření a hodnocení chování Výroční zpráva o poskytování informací



3 3 4 4 4 4 5 6 6 6 7 7 7 7 8 8 8 8 9 10 10 10 11 11 12 12 13 13 14 15 16 17 18 18 19 20 22 23 24 26 26 28 28 30 30 32 34 36

-2-

Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná 1. ÚVOD Předkládaná výroční zpráva je zprávou, která dokumentuje práci školy za třetí školní rok, ve kterém byla realizována nová koncepce rozvoje školy1. Struktura zprávy respektuje strukturu obsahu a údajů dle požadavku zřizovatele školy2, který vydal závazný vzor vycházející z ustanovení legislativy3 a svých představ o obsahu a struktuře výroční zprávy školy. Údaje, poznatky a závěry, které jsou uváděny v této zprávě, jsou v poznámkách dokumentovány odkazy na prameny.

2. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY A ŠKOLSKÉHO ZAŘÍZENÍ Škola je umístěna v městské části Šumbark. Nachází se v prostoru mezi výstavbou prvních bloků sídliště Šumbark (která proběhla před rozhodnutím o vzniku samostatného města Havířova v letech 1947 a 1948) a moderními bloky postavenými po roce 1978 v městské části. Většina žáků patří do spádového obvodu školy a je z jejího okolí - máme však také žáky, kteří ze spádového obvodu školy nejsou a docházejí k nám, protože pokládají školu za kvalitní a vyhovuje jim atmosféra školy. Základní škola Škola patří v rámci města ke školám menším. Dle statistického výkazu školu ve školním roce 2004/2005 školu navštěvovalo4 v 18 třídách celkem 429 žáků, z toho na 1. stupni (1. - 5. ročník) 228 žáků a na 2. stupni (6. - 9. ročník) 201 žáků. Zajišťuje základní vzdělávání žáků školy5. Na celé škole se vyučuje podle vzdělávacího programu Základní škola čj. 16847/96-2. V rámci vzdělávání žáků zohledňujeme vzdělávací potřeby jednotlivců a vytváříme podmínky, abychom mohli vzdělávat také žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a žáky nadané. Žáci se učí demokracii v rámci práce školního žákovského parlamentu. Učitelé školy se snaží dát žákům příležitost, aby ukázali své přednosti. Podporují aktivní přístup dětí ke vzdělávání a působí na ně tak, aby žáci byli navzájem tolerantní, dokázali spolupracovat a omezili negativní projevy svého chování. Žáci se vzdělávají nejen ve vyučování ve škole. Organizujeme pro ně exkurze, výuku plavání, lyžařský výcvikový kurz, výlety i jiné pobyty a činnosti v přírodě. Školní družina Školní družina měla stejně jako v předcházejícím roce 2 oddělení. Slouží v době mimo vyučování k výchově, vzdělávání, zájmové činnosti a rekreaci žáků zejména 1. - 5. ročníku školy. Svou činnost organizuje převážně formou rekreačních, odpočinkových a zájmových činností. Umožňuje žákům přípravu na vyučování a dle možnosti organizuje program činnosti tak, aby umožňoval žákům volbu mezi různými činnostmi družiny. 1

2 3

4 5

Viz dokument Koncepce rozvoje školy na období do konce roku 2006, 5 stran, schváleno na 3. pedagogické radě 30.1.2003. Viz přípis E/OŠK/749/Vaš/05 ze dne 22.7.2005. Viz § 7 vyhlášky č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy. Výkaz o ZŠ V 3-01, který je zpracován ke dni 30.9.2004. V souladu s § 44 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon).

VÝROČN Í



-3-

Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná Školní jídelna-výdejna V budově školy je zřízena školní výdejna stravy6, která se sem dováží z jiné školy. Tabulka - Přehled o škole a školském zařízení ve školním roce 2004/2005 Druh školy a školského zařízení MŠ jako součást – odloučené pracoviště ZŠ Základní škola Základní škola jen s ročníky 1. stupně Školní družina – součást ZŠ Školní jídelna Výdejna stravy

Počet škol a zařízení 0 1 0 1 0 0

2.1 ZAMĚŘENÍ ŠKOLY Základní škola Výuka ve školním roce 2004/2005 probíhala v českém jazyce. - rozšířená výuka NE Škola poskytovala základní vzdělání žáků v rozsahu obecně závazných právních předpisů. Nemá rozšířenou výuku některým předmětům - vzdělávací program školy však disponuje širokou nabídkou volitelných předmětů a je upraven na základě rozhodnutí ředitele školy tak, aby odpovídal potřebám žáků, kteří školu navštěvují.

2.2 VYBAVENÍ ŠKOLY 2.2.1 Materiálně technické podmínky – vybavení MŠ Škola nevyplňuje

2.2.2 Materiálně technické podmínky – vybavení ZŠ Materiálně technické podmínky vyučovacího procesu umožňují realizovat vzdělávací program školy. Kvalitu vzdělávacího procesu však omezuje nízký počet odborných učeben a z hlediska dalšího rozvoje školy též do značné míry stísněné prostory školy7, které se projevují i při aktuálně klesajícím počtu tříd. Škola má lokální počítačovou síť připojenou k internetu. Je vybavena celkem 36 počítači, z toho 25 je přístupných žákům. K podpoře výuky byla využívána 1 počítačová učebna vybavená celkem 16 žákovskými počítači a 1 učebna vybavená 6 počítači. Byl naplněn záměr plánu rozvoje školy v oblasti informačně-komunikačních technologií8 zavést do kabinetů školy počítačovou síť a část kabinetů vybavit počítači. K internetu je připojeno celkem 30 počítačů, na škole je k dispozici dataprojektor. Škola má 1 tělocvičnu a dobře udržovaný sportovní areál s hřišti a antukovou atletickou drahou. 6

7 8

Výdejna je odloučeným pracovištěm Základní školy Havířov - Šumbark Moravská 29/497 okres Karviná, příspěvková organizace. Původně projektované se 17 učebnami. Viz ICT plán školy pro roky 2005-2006, část Koncepce rozvoje ICT, zpracovali Hujer V., Kuča M. – leden 2005.

VÝROČN Í



-4-

Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná V průběhu školního roku byly v rámci limitu finančních prostředků, které měla škola k dispozici, pořízeny nové učebnice a pomůcky. Ve srovnání s předcházejícím rokem se zlepšily podmínky provozu školy z hlediska hygienických požadavků9 na prostory a provoz školy realizací dvou akcí vedením školy z prostředků rozpočtu školy. Z technických důvodů se odboru správy a rozvoje majetku města nepodařilo realizovat rekonstrukci sociálních zařízení dívek a rekonstrukci elektroinstalace a sociálního zázemí tělocvičny. Z uvedeného záměru byla realizována pouze výměna oken v tělocvičně školy10. Tabulka - provedené rekonstrukce ve školním roce 2004/2005 Název akce zavedení teplé vody do ŠD a .. sociální zařízení pro ped. prac.

Celkový fin.objem v Kč 42 000 52 000

Škola není bezbariérová.

2.3 RADA ŠKOLY A DĚTSKÝ PARLAMENT, OBČANSKÁ SDRUŽENÍ, SRPŠ… ANO/NE Rada školy Dětský parlament Občanské sdružení SRPŠ Spolupráce se sponzory

ne ano ano ano ano

Na škole aktivně pracoval dětský parlament, jehož členové jsou zástupci žáků 4. – 9. ročníků. V průběhu školního roku se sešel na 7 zasedáních, kde žáci projednávali jak problematiku jednotlivých tříd, školy a práv a povinností žáka školy, tak účast na akcích pořádaných na škole či v rámci města a charitativní pomoc dětem jihovýchodní Asie. Vedení školy v průběhu roku spolupracovalo se zástupci rodičů a výborem SRPŠ11, který představuje nejvýznamnějšího sponzora podporujícího rozvoj mimoškolních aktivit realizovaných v rámci preventivního programu školy.

9

10

11

Z hlediska vyhlášky MZ 107/2001 Sb. jde o zavedení teplé vody do školní družiny a vstupu výdejny stravy a zřízení sociálního zařízení pro pedagogické pracovníky. Celkové investiční náklady 595 000 Kč, proběhla však v září 2005 – z uvedeného důvodu není vykazována v následující tabulce. SRPŠ – Sdružení rodičů a přítel školy při Základní škole v Havířově – Šumbarku, Jarošova 33/851 (registrované občanské sdružení).

VÝROČN Í



-5-

Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná 2.4 PŘEHLED O POČTU TŘÍD, POČTU DĚTÍ A ŽÁKŮ ZŠ Tabulka - Základní škola - počet tříd, žáků a průměrná naplněnost ve třídě ve školním roce 2004/200512 Počet tříd 18

Počet žáků 429

Průměrná naplněnost ve třídě 23,83

V průběhu školního roku 2004/2005 se počet žáků školy zvýšil. Na konci školního roku ji navštěvovalo 438 žáků, kterým bylo vydáno vysvědčení. Ve školním roce 2004/2005 nebyla škole udělena výjimka z počtu dětí a žáků ve třídě.

2.5 PŘEHLED O POČTU ODDĚLENÍ A ŽÁKŮ ŠKOLNÍCH DRUŽIN Tabulka - Školní družina - počet oddělení, žáků a průměrná naplněnost v oddělení ve školním roce 2004/200513 Počet oddělení 2

Počet žáků 45

Průměrná naplněnost oddělení 22,5

2.6 PŘEHLED O POČTU STRAVOVANÝCH DĚTÍ A ŽÁKŮ Tabulka - Školní jídelna-výdejny ZŠ - školní rok 2004/2005 v porovnání počet žáků celkem na ZŠ – počet stravovaných a nestravovaných žáků na ZŠ a stravovaní žáci SŠ14 Počet žáků ZŠ celkem 429

Počet stravovaných žáků na ZŠ 123

Počet nestravovaných žáků na ZŠ 306

Počet stravovaných žáků SŠ na ZŠ 0

Z celkového počtu žáků školy se stravovalo ve školním roce 2004/2005 celkem 28,67 % žáků.

12

Údaje uvedené v tabulce jsou uváděny dle statistických výkonových výkazů ke dni 30.9.2004 Údaje uvedené v tabulce jsou uváděny dle statistických výkonových výkazů ke dni 30.9.2004 14 Údaje o počtu stravovaných žáků uvedené v tabulce jsou uvedeny dle sdělení provozovatele výdejny stravy - Základní školy Havířov - Šumbark Moravská 29/497 okres Karviná, příspěvková organizace – stav k 15.10.2004. Současně bylo stravováno 26 zaměstnanců školy. 13

VÝROČN Í



-6-

Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná 2.7 OSTATNÍ ÚDAJE O VÝUCE, TŘÍDÁCH, DĚTECH A ŽÁCÍCH 2.7.1 Integrace dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Tabulka - Přehled individuálně integrovaných žáků se zdravotním postižením podle druhu postižení na ZŠ ve školním roce 2004/200515

Mentální postižení

Sluchové postižení

Zrakové postižení

Vady řeči

0

0

0

0

Tělesné postižení

Více vad

Vývoj.poruchy učení a chování

CELKEM žáků se zdrav.postižením

19

19

počet žáků 0 0

Zabezpečení pedagogické asistence: Na škole není využívána pedagogická asistence. Zabezpečení asistenční služby – osobní asistence: Na škole není využívána osobní asistence.

2.7.2 Speciální, specializované, přípravné a vyrovnávací třídy Tabulka - Přehled počtu speciálních, specializovaných, přípravných a vyrovnávacích tříd, dětí a žáků na MŠ, ZŠ ve školním roce 2004/2005 MŠ-ZŠ ZŠ

Druh třídy škola nemá

Počet tříd

Počet dětí-žáků

Pro žáky-děti...,druh postižení

2.7.3 Vzdělávání žáků nadaných a mimořádně nadaných Tabulka - Žáci nadaní a mimořádně nadaní na ZŠ

chlapci 0

1.stupeň dívky celkem 0 0

chlapci 0

2.stupeň dívky celkem 0 0

CELKEM ZŠ chlapci dívky celkem 0 0 0

Ve smyslu ustanovení § 17,18 zákona č.561/2004 Sb. a vyhlášky č.73/2005 Sb. nemá škola žáky s mimořádným nadáním. Vzdělávací potřeby žáků – talentovaných jednotlivců zohledňujeme individuálním přístupem v rámci standardního vzdělávání žáků školy.

15

Údaje uvedené v tabulce jsou uváděny dle statistických výkonových výkazů ke dni 30.9.2004.

VÝROČN Í



-7-

Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná 2.7.4 Jiný způsob plnění povinné školní docházky – individuální vzdělávání Jiný způsob plnění povinné školní docházky, který by se uskutečňoval ve smyslu ustanovení § 41 zákona č.561/2004 Sb. se u žáků školy neuplatňuje.

2.7.5 Plnění povinné školní docházky v zahraničí nebo v zahraniční škole na území ČR Počet žáků,kteří plnili povinnou školní docházku ve školním roce Ročník 2004/2005 v zahraničí nebo v zahraniční škole na území ČR 0 Ve školním roce 2004/205 neplnil žádný žák školy povinnou školní docházku ve smyslu ustanovení § 38 zákona č.561/2004 Sb.

2.7.6 Dojíždějící děti a žáci Žáci dojíždějící do ZŠ z jiných části města

název části města Město Suchá Podlesí Celkem

počet žáků 12 3 1 16

Žáci dojíždějící do ZŠ z jiných měst a obcí název města - obce počet žáků Orlová – Lutyně 1 Šenov u Ostravy 1 2

2.7.7 Fluktuace dětí, žáků ve školním roce 2004/2005 Základní škola Pohyb žáků mezi Havířovem a jinou obcí Přistěhovaní žáci z jiných měst a obcí

Přistěhovaní žáci z jiných měst a obcí - celkem Odstěhovaní žáci do jiných měst a obcí

Odstěhovaní žáci do jiných měst a obcí - celkem

VÝROČN Í

Počet 1 3 1 2 1 3 3 14 2 1 1 1 2 1 2 1 1 1 13



Název města-obce Albrechtice u Č.T. Horní Suchá Jičín Mosty u Jablunkova Orlová Ostrava Petřvald Frýdlant nad Ostravicí Hnojník Horní Suchá Hostýn u Vojkovic Karviná Ludgeřovice Oldřichovice u Třince Orlová Ostrava Rychnov nad Kněžnou

-8-

Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná Pohyb žáků v rámci Havířova Příchod z jiné ZŠ

města Počet

Příchod z jiné ZŠ celkem Odchod na jinou ZŠ

Odchod na jinou ZŠ celkem

1 1 3 2 1 1 9 1 1 2 2 2 1 2 11

Důvod odchodu - příchodu

Název školy

image školy image školy image školy změna bydliště změna bydliště image školy

Mládežnická Nezvalova Školní 1. máje Bludovice M. Pujmanové

vzdělávací program vzdělávací program změna bydliště změna bydliště změna bydliště změna bydliště změna bydliště

Mánesova 1. máje 1. máje Gen. Svobody K. Světlé Žákovská M. Pujmanové

3. RÁMCOVÉ VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY, VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY, ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY A VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ PROJEKTY Základní škola - školní vzdělávací program Ve školním roce 2004/2005 probíhalo vzdělávání žáků ve všech ročnících školy podle vzdělávacího programu Základní škola schváleného MŠMT ČR pod čj. 16847/96-2. Vzdělávací program školy je upraven na základě rozhodnutí ředitele školy podle vlastních učebních plánů. Upravené plány jsou zpracovány pro třídy jednotlivých ročníků a zahrnují celý vzdělávací cyklus příslušné třídy. Škola dále rozvíjela možnosti pro individuální vzdělávací aktivity žáků. Tyto byly zajišťovány individuálním přístupem k žákům, širokou nabídkou volitelných předmětů a nabídkou mimoškolních činností. Pro 10 integrovaných žáků byla ve 4 skupinách zajišťována 1 hodina individuální výuky. Žákům v 7., 8. a 9. ročníku byl nabídnut výběr ze 22 volitelných předmětů s dotací 2, 3 a 4 hod. týdně dle ročníku16. Ve školním roce pak bylo vyučováno v 7. ročníku 3, v 8. ročníku 4, v 9. ročníku 7 volitelným předmětům Lze konstatovat, že škola naplňuje koncepcí požadovaný stav a systém volitelných předmětů je dle řediteli školy dostupných informací na nadstandardní úrovni.

16

V meziročním srovnání došlo k rozšíření nabídky o 6 volitelných předmětů a o 1 hodinu se zvýšila dotace v 7. ročníku (vzhledem k Metodickému pokynu k rozšíření učebních plánů vzdělávacích programů pro základní vzdělávání o 1 vyučovací hodinu od školního roku 2004/05, čj.: 21264/2004-22).

VÝROČN Í



-9-

Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná ZŠ pracovala ve školním roce 2004/2005 s těmito školními vzdělávacími programy: Název Základní škola - čj. 16847/96-2

Počet zapojených žáků 429

Tabulka - Přehled vybraných výchovně vzdělávacích projektů na ZŠ Název projektu

Vyhlašovatel

Bezpečný internet Cesta za povoláním Kvalita 2005 Mé město Havířov Peer klub žáků školy Vím, co chci

nadace Naše dítě MPSV a Národní vzděl. fond KÚ MsK vlastní vlastní vlastní

Počet zapojených žáků 201 54 54 229 15 53

3.1

ŠKOLA V PŘÍRODĚ Škola v přírodě ve školním roce 2004/2005 nebyla školou organizována. Místo Termín Počet dětí a žáků -

Ročník

3.2 LYŽAŘSKÝ VÝCVIKOVÝ KURS Lyžařský výcvikový kurs ve školním roce 2004/2005 proběhl. Místo Termín Počet zúčastněných žáků Bílá – obec v Beskydech 17. - 22.1.2005 23 Kurzu se účastnili žáci 6. - 9. ročníku školy. V jeho průběhu , který byl zaměřen na sjezdový výcvik, zvládli všichni žáci veškeré základní lyžařské dovednosti, část žáků zvládla také náročnější prvky včetně jízdy v hlubokém sněhu. Výcvik byl doplněn besedami o lyžařské výzbroji a výstroji i bezpečnosti na horách

3.3 PŘEDPLAVECKÝ A PLAVECKÝ VÝCVIK Realizace předplaveckého a plaveckého výcviku ve školním roce 2004/2005 Výcvik

Sjednaná dohoda s kým

Předplavecký Plavecký SSRZ Plavecký SSRZ

Termín

6.9.04-31.1.05 1.2.05-31.5.05

Třídaročník

III. A B II. A B

Počet dětí-žáků

51 40

Vyčleněný objem na plavání z ONIV v Kč 18 105 14 200

Plavecký výcvik byl zajišťován na základě smlouvy uzavřené se Správou sportovních rekreačních zařízení, Těšínská 2, Havířov-Podlesí. Výcvik byl prováděn v bazénu v Havířově-Šumbarku, kam třídy docházely za doprovodu vyučujících.

VÝROČN Í



- 10 -

Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná 3.4 DOPRAVNÍ VÝCHOVA (zajišťovaná prostřednictvím komise BESIP) Základní škola Počet tříd

Počet žáků

4

82

teorie 8

Odučené hodiny praxe 4

CELKEM 12

Na škole v rámci vyučování proběhly teoretické lekce dopravní výchovy vedené pracovníky zajišťovanými komisí BESIP v rozsahu 2 hodin na třídu ve 4. a 5. ročníku. Pro žáky 4. ročníku proběhla následně praktická lekce na dopravním hřišti v rozsahu 2 hodin na třídu. Využívání dopravního hřiště na MŠ Místní 3: Hodinový rozsah ve školním roce 2004/2005: Počet žáků:

ANO 4 40

3.5 VÝUKA NEPOVINNÝCH PŘEDMĚTŮ Ve školním roce 2004/2005 byl na škole vyučován jeden nepovinný předmět, kterým bylo náboženství. Název registrované církve Náboženská společnost Svědkové Jehovovi Celkem žáků Z počtu celkem-žáci docházející z jiné školy

VÝROČN Í



Počet žáků 17 17 0

- 11 -

Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná 4. ÚDAJE O PRACOVNÍCÍCH ŠKOLY 4.1 VĚKOVÁ STRUKTURA ZAMĚSTNANCŮ ZŠ a ŠD Tabulka - Věková struktura zaměstnanců základní školy a – fyzický počet ZŠ,ŠJ-výd. do 20 let 21-30 let 31-40 let 41-50 let nad 50 let Celkem Z počtu celkem: - pracující důchodci -zaměst.-nárok na důchod

Pedagogičtí zaměst. fyz. počet z toho muži 0 0 5 1 5 1 6 0 10 1 26 3 3 1

Ostatní zaměst. fyz. počet z toho muži 0 0 0 0 1 0 3 0 3 1 7 1

0 0

0 0

Zaměstnanci celkem fyz. počet z toho muži 0 0 5 1 6 1 9 0 13 2 33 4

0 0

3 1

0 0

Tabulka - Věková struktura zaměstnanců školní družiny – fyzický počet ŠD

Pedagogičtí zaměst.

do 20 let 21-30 let 31-40 let 41-50 let nad 50 let Celkem Z počtu celkem: - pracující důchodci -zaměst.-nárok na důchod

fyz. počet 0 0 1 0 1 2

z toho muži 0 0 0 0 0 0

0 0

0 0

Tabulka - Počet fyzických zaměstnanců na ZŠ, ŠD, ŠJ –výd. ve školním roce 2004/2005 dle členění ženy – muži a procentuální vyjádření

ZŠ ŠJ-výd.ZŠ ŠD Celkem ZŠ CELKEM

Zaměstnanci celkem fyzický počet % 33 94,29 0 0 2 5,71 35 100 35 100

MŠ Přepočtený počet zaměst.

VÝROČN Í

ŠJvýd.MŠ

Celkem MŠ

ŽENY fyzický počet 29 0 2 31 31

% 87,88 0 100 88,57 88,57

MUŽI fyzický počet 4 0 0 4 4

% 12,12 0 0 11,43 11,43

ZŠ

ŠJvýd.ZŠ

ŠD

Celkem ZŠ

CELKEM zaměst.

29,7

0

1,6

31,3

31,3



- 12 -

Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná Celkově lze konstatovat, že věková struktura pedagogických zaměstnanců není ideální. Značná část pedagogických pracovníků školy je středního a staršího věku; feminizace pedagogických pracovníků je velmi vysoce převažující. Přibližně 1/6 pedagogických zaměstnanců tvoří zaměstnanci s nárokem na důchod a důchodci17.

4.2 ODBORNÁ A PEDAGOGICKÁ ZPŮSOBILOST Tabulka - Základní škola – dosažené vzdělání pedagogických zaměstnanců Dosažené vzdělání Učitelství pro 1.stupeň ZŠ Učitelství pro 2.stupeň ZŠ Speciální pedagogika VŠ pedagogické pro jiný typ škol VŠ DPS nepedagogické bez DPS pedagogické Středoškolské nepedagogické Celkem

Pedagogičtí zaměstnanci na 1. stupni na 2. stupni přepočtený počet

%

přepočtený počet

%

6,7 0 0 1 0 0 2,5 0 10,2

65,7 0 0 9,8 0 0 24,5 0 100

1 11,0 0 1 0 0 0 1 14,0

7,1 78,7 0 7,1 0 0 0 7,1 100

Srovnání kvalifikovanosti učitelů vyznívá ve prospěch 2. stupně školy. Na 2. stupni školy má celkem 85,8 % zařazených učitelů kvalifikaci odpovídající v plném rozsahu požadavkům legislativy (je zde zařazen 1 učitel s kvalifikací pro 1. stupeň ZŠ a 1 učitel bez kvalifikace - oba zajišťují převážně jazykové vzdělávání); na 1. stupni školy má plnou kvalifikaci 65,7 % učitelů. V souladu s plánem personálního rozvoje školy18 vytvoří vedení školy podmínky pro získání kvalifikace 2 učitelům se středoškolským pedagogickým vzděláním.

4.3 ZAJIŠTĚNÍ VÝUKY CIZÍCH JAZYKŮ Ve školním roce 2004/2005 byl na škole vyučován jako cizí jazyk jazyk anglický (ve všech třídách 4. – 9. ročníku) a jazyk německý (jako alternativa k anglickému jazyku ve třídách 6. – 9. ročníku). Výuka probíhala v rozsahu 3 vyučovacích hodin týdně. Kvalifikační předpoklady pedagogických zaměstnanců zajišťujících výuku cizích jazyků udává následující tabulka. Z přehledu je zřejmé, že zajištění plně kvalifikované výuky cizího jazyka zůstává problematické. Meziročně se situaci nepodařilo zásadně zlepšit. Pozitivní skutečností je, že jeden učitel v rámci dalšího vzdělávání19 pedagogických pracovníků zvýšil své předpoklady pro výuku cizího jazyka. 17

Tři důchodci jsou přijati na zástup za dlouhodobě nemocné zaměstnance (2) a zaměstnance na rodičovské dovolené (1). 18 Plán pro období let 2003 – 2006, projednán na ped. radě školy 30.1.2003. 19 Viz kapitola 4.5 výroční zprávy. VÝROČN Í



- 13 -

Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná Tabulka - Přehled o počtu úvazků a dosaženém vzdělání učitelů cizích jazyků na 1. stupni ZŠ Učitelé cizích jazyků na 1. stupni ZŠ JA JN přepočtený % přepočtený počet počet

Dosažené vzdělání

%

VŠ s aprobací cizího jazyka Bakalářské s aprobací cizího jazyka státní jazyková zkouška Vysokoškolské akreditovaný jazykový kurs pedagogické bez cizojaz.vzdělání státní jazyková zkouška Vysokoškolské akreditovaný jazykový kurs nepedagogické bez cizojaz.vzdělání státní jazyková zkouška Středoškolské akreditovaný jazykový kurs bez cizojaz.vzdělání

0,14 dto 1) 0,41

25,5

0,55

100

74,5

CELKEM

Tabulka - Přehled o počtu úvazků a dosaženém vzdělání učitelů cizích jazyků na 2. stupni ZŠ

VŠ s aprobací cizího jazyka Bakalářské s aprobací cizího jazyka státní jazyková zkouška Vysokoškolské akreditovaný jazykový kurs pedagogické bez cizojaz.vzdělání státní jazyková zkouška akreditovaný jazykový kurs Vysokoškolské bez cizojaz.vzdělání nepedagogické státní jazyková zkouška Středoškolské akreditovaný jazykový kurs bez cizojaz.vzdělání

0,55 dto 1)

44,7

0,68

55,3

1,23

100

%

0,27 0,27

50 50

0,54

100

%

Jiné


%



Dosažené vzdělání


Učitelé cizích jazyků na 2. stupni ZŠ JN JF

JA

CELKEM Pozn. 1) Jedná se o téhož učitele, který má jak státní jazyková zkoušku, tak akreditovaný jazykový kurs.

4.4 APROBOVANOST VÝUKY Aprobovanost výuky na škole se z pohledu celé školy (všech hodin odučených na obou stupních školy) meziročně mírně zlepšila20. V hodnoceném roce dosáhla 20

Nárůst aprobovanosti o 0,43 %.

VÝROČN Í



- 14 -

%

Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná celková aprobovanost výše 66,40 %. Přitom se změnila aprobovanost na 1. i 2. stupni školy (na 1. stupni se snížila o 8,44 %, na 2. stupni narostla o 7,75 %). Aprobovanost výuky na škole: % vyjádření 1.stupeň ZŠ 62,50 2.stupeň ZŠ 69,74 Aprobovanost v jednotlivých předmětech na 2. stupni charakterizují následující údaje: Plnou aprobovanost (100 %) máme v letošním školním roce ve výuce Ch, P, Z, D; dále rovněž s výjimkou sportovní výchovy ve všech volitelných předmětech vyučovaných na 2. stupni školy (aprobovanost celkem 89,29 %). Nízká aprobovanost (nižší než 50 %) je vykazována v předmětech NJ, RV (0 %) a předmětech HV (37,50 %) a AJ (44,44 %).

4.5 DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ Další vzdělávání pedagogických pracovníků probíhalo v souladu s plánem personálního rozvoje21. Do tohoto vzdělávání byli v průběhu školního roku zapojeni (byť ve významně různé míře) všichni pedagogičtí zaměstnanci školy. Pracovníci absolvovali celkem 63 vzdělávacích akcí22 různého rozsahu, které byly příznivě hodnoceny. Vzdělávání23 bylo zajišťováno ve spolupráci s různými subjekty, převážně pak prostřednictvím Krajského vzdělávacího a informačního centra (25 akcí, tj. 39,7%, zejména24 pracovišť Karviná a Ostrava) a Pedagogického centra Ostrava (23 akcí, tj. 36,5%). Finanční prostředky, které byly na DVPP25 vyčleněny v rámci rozpočtu školy, byly efektivně vyčerpány. Ředitel školy požádal o navýšení prostředků na vzdělávání v oblasti realizace SIPVZ26 nad rámec řádné dotace a takto získané prostředky byly rovněž plně vyčerpány. Vzdělávání bylo zaměřeno zejména na tvorbu školního vzdělávacího programu (7 akcí), problematiku integrace a náprav SPU (7 akcí), pedagogické inovace (7 akcí), management (7 akcí), rozvoj klíčových kompetencí (5), pedagogickou evaluaci včetně hodnocení žáků (4) a metodiku – zejména výchov (7 akcí) a českého jazyka (4 akce). V rámci realizace SIPVZ byli v projektu PI – Informační gramotnost na úrovni Z27 vyškoleni 4 učitelé, na úrovni P28 absolvovalo úvodní modul 8 učitelů a volitelné moduly29 13 učitelů. Uvedené skutečnosti indikují, že škola významně překročí naplnění cílových ukazatelů30 úrovně vzdělání pedagogického sboru v oblasti 21

Plán personálního rozvoje školy na období do roku 2006, zpracoval V. Hujer, 4.s. V roce 2002/03 to bylo 65 akcí, v roce 2003/04 pak 58 akcí; vzdělávání v rámci SIPVZ projektu PI Informační gramotnost zde není započítáváno. 23 Mimo oblast vzdělávání v rámci SIPVZ. 24 KVIC Karviná – 23,8% akcí, KVIC Ostrava – 14,3% akcí. 25 Další vzdělávání pedagogických pracovníků. 26 Státní informační politika ve vzdělávání. 27 Základní znalostní úroveň. 28 Školení poučených uživatelů. 29 Volitelný modul Počítačová grafika a digitální fotografie – 7 pracovníků, modul Publikování na internetu – 1 pracovník, modul Tabulkový kalkulátor – 6 pracovníků. 30 Viz ICT plán školy pro roky 2005-2006, část rozvoj lidských zdrojů, leden 2005. 22

VÝROČN Í



- 15 -

Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná informačních a komunikačních technologií vycházejících z metodického pokynu MŠMT a usnesení vlády. Pozitivně významnou skutečností je, že v průběhu školního roku 1 pracovník školy zvýšil své kvalifikační předpoklady pro výuku cizího jazyka31 a 1 pracovník školy absolvoval kvalifikační studium pro výchovného poradce. Přehled všech vzdělávacích akcí pořádaných v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků ve školním roce 2004/2005: Uveden v příloze výroční zprávy.

5. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ A ZAŘAZOVÁNÍ DĚTÍ Školní rok 2004/2005 - ZŠ Počet zapsaných dětí do 1.tř. pro šk.r. 2004/05 59

Počet přijatých dětí do 1.tř.pro šk.r. 2004/05 59

Počet dětí s odkladem povinné škol. docházky pro šk.r. 2004/05 7

Počet žáků, kteří ve šk.r. 2004/05 ukončili zákl.vzdělávání

K zápisu do 1. třídy pro školní rok 2004/200532 se dostavilo 59 dětí. O odklad školní docházky požádalo 7 zákonných zástupců žáků (všechny na základě doporučení pediatra). Do 1. ročníku pak k 1. září 2004 nastoupilo 54 žáků33. Zápis dětí do 1. ročníků základní školy pro školní rok 2005/2006 Počet zapsaných dětí pro šk.r. 2005/06

Počet přijatých dětí pro šk.r. 2005/06

Počet dětí s odkladem povinné škol. docházky pro šk.r.2005/06

38

38

10

K zápisu do 1. třídy pro školní rok 2005/2006, který proběhl ve školním roce 2004/2005 dne 10. a 11.2.2005, se dostavilo 38 dětí. O odklad školní docházky požádalo 10 zákonných zástupců žáků. Do 1. ročníku pak k 1. září 2005 nastoupilo 32 žáků34. Údaje o žácích, kteří pokračují v plnění povinné školní docházky na středních školách

Odchod žáků na gymnázia z 5. ročníku (8-leté) Odchod žáků na jiné školy

31

32 33

34

Počet žáků 1 0

V rámci rozvojového programu MŠMT čj. 24480/2002-22 Program jazykové a metodické přípravy pro učitele bez příslušné způsobilosti k výuce německého jazyka na základních školách (celkem 150 hodin) – pracovník dosáhl jazykové úrovně B1 podle Společného evropského referenčního rámce. Zápis proběhl 15. a 16.1.2004. Před zahájením školního roku byl 1 žák zapsán dodatečně a nastoupil 1 žák, který byl zapsán na jiné škole. Před zahájením školního roku byli na školu přijati 4 žáci, kteří se přestěhovali do spádového obvodu školy a byli zapsáni na jiné škole.

VÝROČN Í



- 16 -

Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná Ve školním roce 2004/2005 končilo povinnou školní docházku 65 žáků35. Z toho 8 žáků končilo povinnou školní docházku v nižším než 9. ročníku (v 8. ročníku 6, v 7. ročníku 2 žáci) a neukončilo tak na škole úspěšně základní vzdělávání. Protože zákonní zástupci 2 žáků, kteří nezískali stupeň základního vzdělávání, požádali36 o možnost pokračovat v docházce na škole, ukončilo docházku do školy na konci školního roku z nich celkem 63 žáků (kteří přešli na střední školy – viz tabulka níže). Údaje o umístění žáků po dokončení povinné školní docházky Škola Gymnázium (4-leté) SOŠ OA SPŠ Konzervatoř Jazyková škola Střední umělecká PŠ ISŠ 4-leté studium SOU 4-leté studium ISŠ 3-leté studium SOU 3-leté studium OU, U, PŠ CELKEM Z počtu celkem - soukromé školy - církevní školy

Počet žáků 1 11 5 1 0 0 0 7 5 2 22 9 63 14 0

Úspěšnost absolventů co do počtu přijatých na studijní obory poklesla pod 50 % (v procentuelním vyjádření ve srovnání s předcházejícím rokem poklesla37 o 19,1 %). Nepříliš úspěšný výsledek však neznamená pokles kvality práce školy. Odpovídá pouze studijním předpokladům žáků školy tak, jak je signalizují výsledky testů obecných studijních předpokladů provedených v rámci projektu Kvalita 2004.

6. ÚDAJE O VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ Ve školním roce 2004/2005 se vyučovalo ve všech ročnících školy podle učebních dokumentů vzdělávacího programu Základní škola, čj. 16847/96-2. Další informace o vzdělávacím programu školy jsou uvedeny v úvodu kapitoly 3. výroční zprávy. Výchova a vzdělávání žáků školy vycházelo z hlavních cílů a úkolů, které si pedagogický sbor stanovil na 1. pedagogické radě38. Výsledky hodnoceného školního roku v oblasti vzdělávání dokládají následující údaje (tabulky) a umístění 35

Ve školním roce 2003/04 to bylo 53 žáků – z toho 13 končilo docházku v nižším než 9. ročníku. V souladu s § 55 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb. 37 Počet % přijatých žáků na studijní obory z absolventů ve školním roce činí: 1997/98 - 35%, 1998/99 - 58,7%, 1999/00 - 68,6%, 2000/01 - 57,1%, 2001/02 – 57,1%, 2002/03 – 54,7%, 2003/04 – 66,7%, 2004/05 – 47,6%. 38 Viz Plán práce školy na školní rok 2004/05, zpracovaný ŘŠ, s. 2 - 4, přijatý na uvedené pedagogické radě.

36

VÝROČN Í



- 17 -

Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná vycházejících žáků školy, které bylo podáno výše. Další údaje a srovnání poskytují přílohy výroční správy (viz). Údaje o klasifikaci chování a docházce žáků v kapitole 6.1. a 6.2. zprávy jsou údaje za 2. pololetí školního roku; údaje o klasifikaci prospěchu žáků školy v kapitole 6.4. zprávy jsou výroční údaje zpracované vzhledem k výsledkům žáků po opravných zkouškách.

6.1 KLASIFIKACE CHOVÁNÍ Tabulka - Klasifikace chování žáků za školní rok 2004/200539

Počet žáků celkem

velmi dobré

uspokojivé

neuspokojivé

neklasifikováno celkem

z počtu neklasifikovánožáci plnící povinnou škol.doch. v zahraničí – zahr. škole na území ČR

pochvaly a jiná ocenění

napomenutí TU

důtka TU

důtka ŘŠ

Počet žáků - klasifikace chování

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1.stupeň

231

229

2

0

0

0

41

38

16

2

2.stupeň

207

200

3

4

0

0

7

5

27

10

438

429

5

4

0

0

48

43

43

12

100

97,95

1,14

0,91

0

0

10,96

9,82

9,82

2,74

ZŠ

ZŠ celkem % vyjádření

6.2 DOCHÁZKA ŽÁKŮ Tabulka - Docházka žáků ve školním roce 2004/2005 – omluvené hodiny40 Počet - škola celkem Základní škola

omluvené hodiny 12 778 14 249 27 027

1. stupeň 2. stupeň CELKEM ZŠ

průměr na žáka 55,32 68,84 61,71

Tabulka - Docházka žáků ve školním roce 2004/2005 – neomluvené hodiny Počet - škola celkem Základní škola

neomluvené hodiny 0 102 102

1.stupeň 2.stupeň CELKEM ZŠ 39 40

průměr na žáka 0,00 0,49 0,23

Údaje o klasifikaci chování jsou údaje za 2. pololetí školního roku. Údaje o docházce žáků jsou údaje za 2. pololetí školního roku.

VÝROČN Í



- 18 -

Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná 6.3 VÝCHOVNÉ PORADENSTVÍ - počet výchovných poradců na škole: - dosažené vzdělání:

1 poradce splňuje požadavky pro kvalifikaci

Výchovný poradce v průběhu školního roku ve spolupráci s vedením školy a učiteli systematicky působil41 v oblasti výchovy, vzdělávání a volby vzdělávací cesty žáků. V oblasti výchovy byla pozornost zaměřována na − − − − − − −

žáky s poruchami vzdělávání a znaky sociální nepřizpůsobivosti, žáky v náročných životních situacích a krizích, žáky s problémy se spolužáky a pomoc při řešení konfliktních situací, žáky trpícími vnitřními konflikty, spolupráci s třídními učiteli a ostatními pedagogickými pracovníky, rodiči koordinaci výchovných a preventivních postupů a zprostředkování odborné péče, koordinaci práce s Preventivním programem ZŠ a spolupráci s orgány státní správy a samosprávy.

V oblasti vzdělávací byla věnována pozornost − − − −

žákům s výukovými problémy nebo s riziky školního selhání, žákům zdravotně postiženým a integrovaným, žákům nadaným a talentovaným, spolupráci s rodiči výše uvedených žáků, pedagogy a institucemi výchovného poradenství.

−

poskytování metodické pomoci při zjišťování, sledování a rozvíjení individuálních dispozic žáků při volbě povolání, pomoc žáků handicapovaným, shromažďování informací o možnostech dalšího studia po ukončení základního školního vzdělání, poskytování poradenské činnosti pro rodiče a žáky při volbě povolání, následně při odvolacím řízení.

− −

−

V oblasti vzdělávací cesty šlo zejména o

Chování žáků bylo projednáváno na pedagogických radách42, potřebná opatření byla dle potřeby přijímána na úrovni učitel - třídní učitel - vedení školy a projednávána se zákonnými zástupci žáků. V několika případech v souvislosti s neomluvenou docházkou nebo nevhodným chováním žáků a nedostatečnou péčí zákonných zástupců žáků škola spolupracovala s odborem sociálních věcí Magistrátu města Havířova. Nejčastější výchovné problémy V průběhu školního roku zasedala 16 x výchovná komise, která projednávala až na 1 případ vždy problémy žáků 2. stupně. Celkem 8 x byla řešena neomluvená nepřítomnost žáka a rovněž 8 x výchovně-vzdělávací problémy žáka (nedostatky v chování a prospěchu). Problematika násilí a šikany Na škole nebyl zaznamenán případ, který by byl došetřen jako šikana. Problémové chování žáků navzájem spojené s násilím však bylo pedagogickými pracovníky a výchovným poradcem řešeno na obou stupních školy. Schránka důvěry : ANO Počet všech vhozených záznamů: 2 41

42

Podrobněji viz kap. 3 Vyhodnocení plánu práce výchovného poradce, 6 s., in Zapalačová, Ś.: Výchovné poradenství - školní rok 2004/2005. Přehledné informace podává dokumentace pedagogických rad 2, 3, 4 a 5.

VÝROČN Í



- 19 -

Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná Počet případů, které se týkaly šikany (vhozené do schránky důvěry): 0 Spolupráce školy s odborem sociálních věcí Magistrátu města Havířova

ANO

6.4 PROSPĚCH ŽÁKŮ Celkové výsledky vzdělávání a výchovy43, pokud je sledujeme z hlediska průměrného prospěchu a počtu žáků s určitým stupněm celkového hodnocení prospěchu, se meziročně (po poklesu v uplynulých 2 školních letech) zlepšily. Celkový průměrný prospěch školy se změnil z hodnoty 1,951 na hodnotu 1,91144. Procento žáků, kteří na škole na konci roku neprospěli ani po opravných zkouškách se mezi ročně snížilo o 2,38%. Na 1. stupni školy ubylo 2,3% žáků neprospívajících (z 5,8 na 3,5%). Na 2. stupni se podařilo zastavit trend poklesu žáků, kteří mají vyznamenání45. Počet žáků, kteří byli na konci školního roku klasifikováni stupněm nedostatečný alespoň z 1 předmětu, činil 20. Vzhledem k ustanovení legislativy školského zákona46 o konání opravných zkoušek pak opravné zkoušky z celkem 3 předmětů konalo 6 žáků (z toho 5 po opravných zkouškách prospělo). S hodnocením neprospěl postoupilo do vyššího ročníku celkem 11 žáků. K porovnávání výsledků žáků a tříd v prospěchu a chování mohli vyučující využít výstupy programu Bakalář (ve kterém byly zpracovány pololetní a výroční výsledky) a materiály zpracované ŘŠ k jednání pedagogických rad. Ve snaze objektivizovat hodnocení vzdělávacích výsledků usiluje škola o evaluaci. Provádí to o jednak sjednocováním klasifikace a porovnáváním výsledků práce47, jednak zapojením školy do srovnávacího testování žáků základních škol připraveném o.p.s. Scio48, kdy v hodnoceném školním roce se škola zapojila do srovnávacích testů žáků 5. ročníků49 a do projektu KÚ MsK Kvalita 2005, ve kterém byla testována úroveň žáků 6.50 a 9. ročníků51. Poznatky získané analýzou srovnávacích testů Scio ukazují, že naši žáci mají ve srovnání s jinými školami podprůměrné obecné studijní předpoklady. Tomu pak odpovídají převážně podprůměrné výsledky v matematice a českém jazyce. Fakt, že testy současně v zásadě prokazují52 rozvoj osobních předpokladů žáků umožňuje konstatovat a s přihlédnutím k poznatkům vedení školy doložit, že škola pozitivně rozvíjí předpoklady žáků a průběh vzdělávání a jeho výsledky je možno souhrnně hodnotit dobře.

43

Podrobněji viz příloha výroční zprávy a tabulky vyhodnocení zpráv TU pro pedagogickou radu. Na 1. stupni z hodnoty 1,662 na 1,629; na 2. stupni z hodnoty 2,115 na 2,067. 45 V rámci výroční klasifikace 1999 / 2000 / 2001 / 2002 / 2003 / 2004 a 2005 mělo vyznamenání 25,3 / 28,2 / 24,7 / 22,6 / 20,8 / 17,5 a 20,3% žáků 2. stupně školy. 46 Zejména § 53 odst. 1 zákona č. 561/2005 Sb. 47 Šlo zvláště o požadavek vedení školy uskutečnit srovnávací prověrky v českém jazyce a matematice ve všech ročnících. Srovnávací prověrky také proběhly dle zvážení metodických orgánů a vyučujících v dalších předmětech. 48 Úroveň žáků 5. ročníků školy je testována od školního roku 1999/2000. 49 Testy proběhly v rámci Komplexní evaluační analýzy v květnu 2005. 50 Testy proběhly v září 2004. 51 Testy proběhly v prosinci 2004. 52 V podobě tzv. přidané hodnoty, která porovnává výsledky předmětového testu a testu obecných studijních předpokladů. 44

VÝROČN Í



- 20 -

Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná Tabulka - Prospěch žáků základní školy ve školním roce 2004/200553 Počet žáků celkem 231 207 438

1. stupeň 2. stupeň Základní škola

s vyznamenáním počet % žáků 122 52,81 42 20,29 164 37,44

prospěli počet % žáků 101 43,72 158 76,33 259 59,13

neprospěli počet % žáků 8 3,46 7 3,38 15 3,42

neklasifikováno počet % žáků 0 0,00 0 0,00 0 0,00

Tabulka - Komisionální přezkoušení Počet žáků 0

Ročník -

Předmět -

Ročník 6 7 8

Předmět

Tabulka – Opravné zkoušky Počet žáků 4 1 1

matematika český jazyk fyzika

Tabulka – Žáci opakující ročník Počet žáků 1 1 1 1

Ročník 3 6 7 8

Předmět s nedostatečnou český jazyk, matematika, prvouka, matematika český jazyk, matematika, fyzika český jazyk, matematika, fyzika, chemie

Tabulka -Průměrný prospěch žáků ve třídách 1. stupně ZŠ ve školním roce 2004/2005 Průměrný prospěch žáků 1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 1,400 1,256 1,600 1,357 1,695 1,714 1,732 2,035 1,589 1,803

Tabulka -Průměrný prospěch žáků ve třídách 2. stupně ZŠ ve školním roce 2004/2005 Průměrný prospěch žáků 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 9.B 9.C 2,112

53

1,964

2,081

2,281

1,843

2,044

1,996

2,247

Údaje o klasifikaci prospěchu žáků školy jsou výroční údaje zpracované vzhledem k výsledkům žáků po opravných zkouškách.

VÝROČN Í



- 21 -

Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná Tabulka -Průměrný prospěch žáků v ročnících 1. stupně a celkem ve školním roce 2004/2005 Průměrný prospěch žáků 1.r. 2.r. 3.r. 4.r.. 5.r. 1.st. 1,329 1,478 1,704 1,872 1,693 1,629

Tabulka -Průměrný prospěch žáků v ročnících 2. stupně a celkem na 2. stupni a škole ve školním roce 2004/2005

6.r.

Průměrný prospěch žáků 7.r. 8.r. 9.r. 2.st. ZŠ

2,035

2,181

1,943

2,119

2,066

1,911

7. ÚRAZOVOST VE ŠKOLE A ŠKOLSKÉM ZAŘÍZENÍ Tabulka - Přehled počtu registrovaných úrazů ve školním roce 2004/2005 na ZŠ54 Počet registrovaných úrazů

z toho ŠD

19

1

Základní školy

Tabulka - Rozdělení úrazovosti podle činností, při kterých došlo ke školnímu úrazu (registrovanému) na MŠ, ZŠ, ŠD ve školním roce 2004/2005 Druh činnosti

MŠ

z toho dívky

§ ve třídě v době vyučování § o přestávce § ve školní družině a klubu § ve školní jídelně § v hodinách tělesné výchovy § při lyžařském výcviku § při plaveckém výcviku § při sportovních akcích § při exkurzi § při školním výletu § při ostatních činnostech Celkem

ZŠ

z toho dívky

ŠD

z toho dívky

5

2

13

6

1

1

1

1

19

9

1

1

Ve školním roce 2004/2005 se stalo na škole celkem 137 úrazů (včetně neregistrovaných). Nejčastější příčinou úrazů na škole jsou úrazy v hodinách tělesné výchovy (celkem 81 úrazů), ke kterým dochází zejména při herních činnostech. Druhou největší skupinu úrazů představují úrazy v průběhu přestávek (celkem 50 úrazů), kdy k úrazům dochází při pohybu žáků zejména na chodbách školy

54

Údaje zpracovány dle výkazu o úrazovosti V 36-01.

VÝROČN Í



- 22 -

Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná (23 úrazů). Jako náhrady za školní úrazy byla vyplacena částka 31 820 Kč (z toho hradila škola spoluúčast 10 800 Kč).

8. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH KONTROL Česká školní inspekce Pracovníci České školní inspekce ve školním roce 2004/2005 na škole neprovedli inspekci a kontrolu. Závěry poslední komplexní inspekce z roku 200155 byly pro školu velmi příznivé - podrobně je dokladuje inspekční zpráva56 a protokol o kontrole57. Krajský úřad Moravskoslezského kraje Ve školním roce 2004/2005 na škole nebyla provedena kontrola pracovníky Krajského úřadu Moravskoslezského kraje. Kontrola Odborem organizačním – úsek primátora, oddělení kontroly Magistrátu města Havířov Ve školním roce 2004/2005 byla v organizaci provedena veřejnosprávní kontrola Odborem organizačním – úsek primátora, oddělení kontroly Magistrátu města Havířov. Termín veřejnosprávní kontroly: 23.5.2005 Kontrola ve školním roce 2004/2005 byla zaměřena na: Předmětem kontroly bylo hospodaření organizace se svěřeným majetkem a poskytnutými finančními prostředky. Kontrolované období – rok 2004 a současný stav. Nedostatky zjištěné při realizaci kontroly: V průběhu kontroly nebyly zjištěny žádné nedostatky58. Je konstatováno, že nebyly zjištěny žádné nedostatky ve vedení analytické evidence59, ve vedení účetnictví60, použití poskytnutých finančních prostředků61, hospodaření s majetkem a jeho evidenci; vnitřní kontrolní systém organizace je zcela v souladu s platnou legislativou62. Přijatá nápravná opatření-odstranění nedostatků: Vzhledem k výše uvedenému zjištění nebyla přijata žádná opatření. Jiné proběhlé kontroly V průběhu školního roku 2004/2005 proběhly na škole další 3 kontroly (viz níže), které dokladují dobrý stav v kontrolovaných oblastech. Název úřadu, orgánu, který kontrolu provedl: Krajská hygienická stanice Moravskoslezského kraje se sídlem v Ostravě Termín: 8.3.2005 Zaměření: Dodržování zákona č. 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví, v aktuálním znění, a vyhlášky č. 137/2004 Sb. 55

Inspekce proběhla v termínu od 10. do 12. října 2001. ČŠI, Inspekční zpráva čj. 143 227/01-5044, 15 stran. 57 ČŠI, Protokol čj. 143 228/01-5044, 4 strany. 58 Viz Protokol o výsledku veřejnosprávní kontroly, číslo 23/2005, str. 2, odst. I./1. 59 Viz Protokol o výsledku veřejnosprávní kontroly, číslo 23/2005, str. 2, odst. II./1. 60 Viz Protokol o výsledku veřejnosprávní kontroly, číslo 23/2005, str. 2, odst. II./2. 61 Viz Protokol o výsledku veřejnosprávní kontroly, číslo pověření 23/2005, str. 2, odst. II./3. 62 Viz Protokol o výsledku veřejnosprávní kontroly, číslo pověření 23/2005, str. 2, odst. II./5. 56

VÝROČN Í



- 23 -

Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná Zjištěné nedostatky: V průběhu kontroly nebyly zjištěny žádné nedostatky63. Přijatá nápravná opatření: Organizaci nebyla uložena opatření k nápravě nedostatků Název úřadu, orgánu, který kontrolu provedl: Všeobecná zdravotní pojišťovna ČR – územní pracoviště Karviná Termín: 1.4.2005 Zaměření: Kontrola plateb pojistného na veřejnoprávní pojištění a dodržování ostatních povinností plátce pojistného Zjištěné nedostatky: V průběhu kontroly nebyly zjištěny žádné nedostatky64. Přijatá nápravná opatření: Organizaci nebyla uložena opatření k nápravě nedostatků Název úřadu, orgánu, který kontrolu provedl: Okresní správa sociálního zabezpečení Karviná Termín: 20.4.2005 Zaměření: Kontrola pojistného, provádění nemocenského pojištění a plnění úkolů v důchodovém pojištění Zjištěné nedostatky: V průběhu kontroly nebyly zjištěny žádné nedostatky65. Je konstatováno, že nebyly Přijatá nápravná opatření: Organizaci nebyla uložena opatření k nápravě nedostatků

9. ÚDAJE O MIMOŠKOLNÍCH AKTIVITÁCH Podrobné informace o mimoškolních aktivitách školy dokládá závěrečná zpráva o plnění preventivního programu školy66. Celkový počet akcí pořádaných ve školním roce 2004/2005: Souhrnný statistický přehled o všech mimoškolních aktivitách není na škole veden. Lze doložit práci zájmových útvarů (na škole vyvíjelo činnost 10 kroužků, které týdně navštěvovalo více než 150 žáků školy), mimoškolní sportovní aktivity organizované pro žáky školy (12 školních sportovních soutěží nebo turnajů, do kterých se zapojilo celkem 470 žáků), zapojení žáků do sportovních soutěží organizovaných jinými subjekty (viz též níže), zapojení žáků do řady dalších (nesportovních) aktivit a soutěží (z vlastních mimoškolních akcí byla nejvýznamnější soutěž Hledáme spolužáka Harryho Pottera, která probíhala v průběhu školního roku

63 64 65 66

Viz Protokol o kontrole v rámci výkonu státního zdravotního dozoru, čj. 1250. Viz Zpráva o výsledku kontroly, čj. 243/2005, str. 2, odst. III. Viz Textová část protokolu o kontrole, číslo 65/2005. Závěrečná zpráva o plnění preventivního programu ve škole, 9 s., zpracovala Zapalačová, Š. (podrobná zpráva pro vnitřní potřebu školy) a Závěrečná zpráva o plnění Minimálního preventivního programu, 4 s. (zpráva pro potřebu orgánů MsK).

VÝROČN Í



- 24 -

Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná – zapojeno 124 žáků) a mimoškolní aktivity spojené s činností peer klubu žáků školy (13 akcí, zapojeno cca 525 žáků) a školní družiny (8 akcí, zapojeno 288 žáků). Škola rovněž spolupracovala s rodiči (viz dále) a organizovala další mimoškolní aktivity (viz). V rámci nich škola mj. zajistila žákům volný přístup do počítačové učebny v rozsahu 7 hodin týdně. Akce pro rodiče a s rodiči: Akce pro rodiče Den otevřených dveří Mamince k svátku - besídka Mámo, táto, pojď si hrát ! -soutěžní odpoledne pro rodiče s dětmi Třídní schůzky V rámci třídních schůzek informační letáky pro rodiče k drog.závislosti, linkám bezpečí, týrání Konzultační dny k prospěchu a chování Besedy ředitele se zástupci rodičů Informační servis pro rodiče vycházejících žáků Výstavky prací žáků Akce s rodiči Visalaje – zimní sportování Doprovod třídy na školním výletu a dalších mimoškolních akcích Z pohádky do pohádky – hraní pohádek dětmi MISS Jaroška MISS družina

Počet akcí 1 1

1 3 2

2 4 1+ individuálně 4

Rodičů 20

Hodnocení propagační akce, velmi dobře připravená, další záměr: zvýšit zájem mezi rodiči 40 velmi kladně hodnoceno, mimořádně zdařilá prezentace zájm. vzdělávání akce velmi dobře připravená, založená na 72 kooperaci rodičů a dětí, velmi kladně hodnocena nezjištěno plní funkci cca 200 rodiče tyto informační materiály zajímají, problémy řeší i v rámci výchovného poradenství nezjištěno plní funkci 63

pozitivní, prezentují záměry školy a poskytují zpětnou vazbu 42 + 38 služba rodičům, spojeno s individuálním zájem, kladný ohlas nezjištěno prezentační akce

1 11

20 15

tradiční zájezd – víkendová akce pozitivní

1

40

1 1

65 15

velmi líbivá akce jak pro děti i rodiče, videozáznamy si vypůjčují tradiční oblíbená akce oblíbená soutěž v družině

Akce celoměstského charakteru: Škola neorganizovala žádnou akci celoměstského charakteru. V oblasti sportovních aktivit se žáci školy pod odbornou přípravou vyučujících tělesné výchovy zúčastnili řady městských, turnajů a soutěží (např. atletického přeboru družstev Havířova, závodů zimní všestrannosti, vybíjené, sálové kopané, štafetového vytrvalostního běhu, Havířovské laťky, volejbalu, atletického trojboje), kde mnozí úspěšně reprezentovali naši školu. Další mimoškolní činnosti školy a prezentace na veřejnosti: V průběhu školního roku škola vytvářela podmínky pro zapojení žáků školy do různých dalších mimoškolních aktivit. Významnými aktivitami v dané souvislosti byla výroba a předání vánočních ozdob seniorům domova důchodců na Šumbarku v rámci soutěže Ozdoby z lepenky, výroba keramických předmětů pro děti z oblastí postižených zemětřesením v rámci akce Děti dětem (výtěžek zaslán na Fond UNICEF), účast školy na akcích Vítání občánků a Bambiriáda.

VÝROČN Í



- 25 -

Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná 9.1. SPORTOVNÍ A MIMOSPORTOVNÍ KROUŽKY Pro žáky základní školy byly ve školním roce 2004/2005 pořádány kroužky: • sportovní název kroužku počet zapojených žáků Sportovní hry 17 Atletický - hoši 19 Atletický - děvčata 21 • umělecky zaměřené název kroužku počet zapojených žáků Keramický 28 • jazykové název kroužku počet zapojených žáků Jazyk německý 14 • ostatní název kroužku počet zapojených žáků Dívčí klub 13 Liga v improvizaci 14 Peer klub 15 Pěstitelský kroužek 14 Pěstitelský kroužek 10 Tabulka - Přehled počtu kroužků a žáků ve školním roce 2004/2005 na ZŠ

ZŠ

Počet sport. kroužků

Počty žáků ve sport. kroužcích

Počet mimosport. kroužků

Počty žáků v mimosport. kroužcích

Počet kroužků celkem

Počty žáků celkem

3

57

7

108

10

165

9.2 VÝZNAMNÉ ÚSPĚCHY ŠKOLY, DĚTÍ A ŽÁKŮ A PREZENTACE NA VEŘEJNOSTI Škola usilovala o posilování svého dobrého jména a prezentaci své práce s žáky různými způsoby. V prostorách školy byly prezentovány žákovské práce, v průběhu roku se prezentovala při jednáních vedení školy s rodiči a na řadě dalších akcí, které dokládají údaje uvedené v úvodu 9. kapitoly výroční zprávy. Výsledky práce školy, její úspěchy a aktivity zejména v souvislosti s mimoškolními činnostmi žáků a vzdělávacím programem školy byly publikovány jak v regionálním, tak celostátním tisku67. Vedení školy rovněž obdrželo děkovné dopisy, které byly ohlasem na aktivity školy. Zásadní změnu v prezentaci školy na veřejnosti představuje zřízení rozsáhlých webových stránek školy, které zejména vzhledem k obsahu patří k nejlépe propracovaným v rámci města a školu všestranně prezentují68.

67 68

Radniční listy – 4x, Havířovský Deník – 1x, Učitelské noviny – 3x, Mladá fronta DNES – 1x. Stránky zřízeny od prosince 2004 na www.zssumbark.havirov.indos.cz.

VÝROČN Í



- 26 -

Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná Školu prezentovala rovněž přední umístění žáků v soutěžích (viz tabulky dále, které uvádí umístění do 3. místa). Tvorba školního časopisu NE Tabulka - Vybrané úspěchy v soutěžích a přehlídkách v rámci města Žák-žáci, skupina-družstvo Družstvo žáků 3. ročníku Tereza Blažková Tomáš Omasta Družstvo žáků 4. ročníku Petra Zaňková Družstvo žáků 1. ročníku Družstvo st. žáků Družstvo žáků 2. roč. Družstvo st. žáků Družstvo žáků 1. st.

Název soutěže Atletický trojboj – kat. 3. třídy Atletický trojboj – kat. 3. třídy Atletický trojboj – kat. 3. třídy Atletický trojboj – kat. 4. třídy Laťka mládeže – kat. st. žákyně Atletický trojboj – kat. 1. třídy Dopravní soutěž Závody zimní všestrannosti pro 1. st. Přírodovědná stezka Štafetový běh pro 1. st.

Umístění-ocenění 1. místo 1. místo 1. místo 1. místo 1. místo 2. místo 2. místo 2. místo 3. místo 3. místo

Tabulka - Vybrané úspěchy školy v soutěžích a přehlídkách v rámci okresu Žák-žáci, skupina-družstvo Tomáš Omasta Šárka Holoubková Družstvo žáků 3. ročníku Vít Machanec Družstvo žáků 4. ročníku Jan Jonšta

Název soutěže Atletický trojboj – kat. 3. třídy Mladý zahrádkář – kat. st. žáci Atletický trojboj – kat. 3. třídy Mladý zahrádkář – kat. st. žáci Atletický trojboj – kat. 4. třídy Mladý zahrádkář – kat. st. žáci

Umístění-ocenění 1. místo 1. místo 2. místo 2. místo 3. místo 3. místo

Tabulka -Vybrané úspěchy školy v soutěžích a přehlídkách v rámci kraje Žák-žáci, skupina-družstvo -

Název soutěže -

Umístění-ocenění -

Tabulka -Vybrané úspěchy školy v soutěžích a přehlídkách v rámci ČR Žák-žáci, skupina-družstvo Šárka Holoubková

Název soutěže Mladý zahrádkář – kat. st. žáci

Umístění-ocenění 2. místo

Tabulka -Vybrané úspěchy školy v rámci mezinárodních přehlídek a soutěží Žák-žáci, skupina-družstvo -

Název soutěže -

Umístění-ocenění -

Tabulka - Vybrané úspěchy v mimoškolních aktivitách Žák-žáci, skupina-družstvo Nikola Šleisová

Název soutěže Výtvarná soutěž Městská policie očima dětí

Mezinárodní spolupráce, mezinárodní prezentace

VÝROČN Í



Umístění-ocenění 2. místo

škola aktuálně nemá

- 27 -

Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná 9.3 ÚČAST V ROZVOJOVÝCH PROGRAMECH

PROGRAMECH

MŠMT

A

OSTATNÍCH

Škola nebyla zapojena do rozvojových programů MŠMT tak, aby z rozvojových programů získala finanční prostředky. V průběhu školního roku se však ve vzdělávacím programu školy uplatnila řada projektů (viz tabulka v úvodu kapitoly 3 výroční zprávy), které přispěly ke zkvalitnění vzdělávání žáků školy. Realizace ostatních programů na ZŠ Název programu: Preventivní program Cíl programu: prevence sociálně patologických jevů Způsob realizace: průběžný (nikoliv jednorázový) program zaměřený na osobnostní a sociální rozvoj, který zasahuje výchovnou i vzdělávací složku vzdělávání během celého školního roku a zahrnuje řadu mimoškolních aktivit školy a spolupráci s vhodnými institucemi Hlavní důraz kladen na: uplatňování různých forem a metod působení na jednotlivce a skupiny žáků školy zaměřených na podporu rozvoje jejich osobnosti a sociálního chování; podrobně samostatná zpráva předložená metodikem prevence69 Název programu: Program environmentálního vzdělávání a výchovy Cíl programu: environmentální vzdělávání a výchova žáků jako předpoklad udržitelného rozvoje Způsob realizace: průběžný program s flexibilním obsahem zasahující výchovnou i vzdělávací složku vzdělávání během celého školního roku a obsahující řadu mimoškolních aktivit školy a spolupráci s vhodnými institucemi Hlavní důraz kladen na: uplatňování různých forem a metod působení zaměřených na environmentální prvky ve výuce, vztah k životnímu prostředí, využívání energií a odpadů; podrobně samostatná zpráva zpracovaná koordinátorem environmentálního vzdělávání70

10. ZÁVĚR Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2004/2005 je zpracována s přihlédnutím k poznatkům, které byly získány s využitím řady metod, kterými škola hodnotila svou činnost v uplynulém školním roce (zejména hodnocení dokumentace, hospitační a kontrolní činnost vedení školy, sebehodnocení vedení školy, skupinové diskuse, hodnocení činnosti metodickými orgány školy a užití srovnávacích prací). Ke zjištění úrovně vzdělávání žáků byly využity rovněž srovnávací testy základních škol připravené společností Scio71 (viz též pasáž zprávy o evaluaci v kapitole 6.4 výroční zprávy). 69

Závěrečná zpráva o plnění preventivního programu ve škole, 9 s. Zhodnocení činnosti školy související s environmentálním vzděláváním, výchovou a osvětou ve školním roce 2004/205, 3 s. 71 Škola se rovněž zapojila do projektu Kvalita 2005 realizovanému Moravskoslezským krajem ve spolupráci se společností Scio coby poskytovatelem testů a doprovodných služeb. 70

VÝROČN Í



- 28 -

Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná Lze konstatovat, že vedení školy efektivně usměrňovalo činnost školy, která se začala připravovat na zásadní inovaci - vytvoření školního vzdělávacího programu dle požadavku nového školského zákona72. Cílem této práce pedagogického sboru je při respektování rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání vytvořit vlastní vzdělávací program, který bude vycházet ze záměrů zdejší školy, potřeb jejích žáků a požadavků regionu i obce. K naplnění tohoto záměru byla v době od října 2004 uskutečněna řada aktivit – zejména probíhalo další vzdělávání pedagogických pracovníků (viz kapitola 4.5 zprávy) a byla (v průběhu 2. poloviny školního roku) zpracována SWOT analýza školy. Na základě řady skutečností uvedených v předcházejících částech zprávy je patrné, že činnost školy v průběhu školního roku 2004/2005 naplňovala jak cíle a úkoly, které byly formulovány v ročním plánu práce školy, tak záměry, které byly formulovány v koncepci rozvoje školy.

Projednáno na pedagogické radě školy dne 20.října 2005

PaedDr. Václav Hujer ředitel školy Přílohy výroční zprávy - Přehled akcí DVPP uskutečněných na škole ve školním roce 2004/2005 - Porovnání souhrnných statistik (konec školního roku 2003/2004 a konec školního roku 2004/2005) - Porovnání souhrnných statistik (1. pololetí školního roku 2004/2005 a konec školního roku 2004/2005) - Statistika výchovných opatření a hodnocení chování (1. pololetí školního roku 2004/2005) - Statistika výchovných opatření a hodnocení chování (2. pololetí školního roku 2004/2005) - Výroční zpráva o poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím, zpracovaná za rok 2004

Čj: Zpracoval: Datum:

72

ŔŠ/966/2005 Václav Hujer 18. října 2005

Zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, který nabyl účinnosti 1.1.2005

VÝROČN Í



- 29 -

Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná Přehled akcí DVPP uskutečněných na škole ve školním roce 2004/2005 Seminář - Zábavné vyučování nejen v 1. ročníku – PC Ostrava – 30.8.2004 – 3 hod. – 1 pracovník Seminář – k zákonu č. 356/2003 Sb – KVIC Karviná – 8.9.2004 – 3 hod. – 1 pracovník Seminář – Hrajeme si s češtinou – PC Ostrava - 9.9.2004 – 4 hod. – 2 pracovníci Seminář – Projekt testování výstupu z 1. stupně ZŠ v MSK – Scio, o.p.s. – 9.9.2004 – 4 hod. – 2 pracovníci Seminář – Neobvyklé výtvarné tvoření a experimenty s barvou – PC Ostrava – 13.9.2004 – 4 hod. – 2 pracovníci Seminář – Neklidné dítě, problémový žák, diagnóza specif.poruchy chování – PC Ostrava – 13.9.2004 – 6 hod. – pracovník Seminář – Jak na školní vzdělávací program – PC Opava – 14.9.2004 – 5 hod. - 1 pracovník Seminář – Hodnocení a klasifikace v hodinách angličtiny – PC Ostrava – 15.9.2004 – 2 hod. – 1 pracovník. Seminář - Bez her a miniprojektů je při češtině nuda – PC Ostrava – 21.9.2004 – 3 hod - 1 pracovník Seminář – Tvorba Školních vzdělávacích programů z hlediska práce učitele matematiky PC Ostrava – 22.9.2004 – 4 hod. – 1 pracovník Seminář – Motivace hrou na 1 stupni ZŠ – PC Ostrava – 24.9.2004 – 6 hod. - 1 pracovník Seminář – Botanika v praxi – PC Ostrava – 27.9.2004 – 4 hod. – 1 pracovník. Seminář – Keramika známá, neznámá - PC Ostrava – 29.9.2004 – 3 hod. – 1 pracovník Kurz – Komunikační dovednosti a relaxační techniky pro ředitele škol – PPP Karviná – 30.9. – 1.10.2004 – 1 pracovník Seminář – Netradiční metody a formy v dopravní výchově – KVIC Karviná – 30.9. až 1.10.2004 – 16 hod. – 1 pracovník Seminář – Učitel v ohrožení aneb Hroší kůže …- PC Ostrava – 1.10.2004 – 6 hod. – 1 pracovník Seminář – Náměty činností vedoucích k rozvoji osobnosti žáky ve vyučování M – PC Ostrava – 5.10.2004 - 3 hod. – 1 pracovník. Seminář – Čeština v RVP a ŠVP – PC Opava – 6.10.200č - 6 hod. – 1 pracovník Seminář – Církevní řády a jejich kláštery v českých zemích a novověku – PC Ostrava – 11.10.2004 – 5 hod. – 1 pracovník Seminář – Jak vzbudit zájem žáků o učení aneb Ivence a aktivita učitelů mění podobu škol – PC Ostrava – 12.10.2004 – 3 hod. – 1 pracovník Seminář – Jak na čtení? – PC Ostrava – 13.10.2004 – 4 hod. – 1 pracovník Seminář – Keramika známá, neznámá – PC Ostrava – 13.10.2004 – 3 hod. – 1 pracovník Seminář – Jak na pravopis? – PC Ostrava – 14.10.2004 – 4 hod. – 1 pracovník Seminář – Příprava projektů financovaných ze zdrojů Evropské unie – 15.10.2004 – 5 hod. – 1 pracovník Kurz – KVALITA 2004 – KVIC Karviná – 21.-23.10.2004 – 20 hod. – účast 5 pracovníků Seminář – Nebe nad hlavou – PC Ostrava – 20.10.2004 – 4 hod. – 1 pracovník Seminář – JAME Speciální pedagogika – PC Ostrava – 20.10.2004 – 5 hod. – 1 pracovník Seminář – Vánoční tvoření – PC Ostrava – 21.10.2004 – 4 hod. – 1 pracovník Seminář – Integrace dětí se zdravotním postižením – 22.10.2004 – 4 hod. – 1 pracovník Seminář – Jak zvládnout výuku angličtiny v početné skupině …KVIC Karviná – 22.10.2004 – 4 hod. – 1 pracovník Seminář – Nové školské zákony – PARIS – 3.11.2004 – 5 hod.- 1 pracovník Seminář – Problematika ohrožených rodin – MmH odbor soc.věcí – 4.11.2004 – 6 hod. – 2 pracovníci Kurz Speciální poruchy učení - PPP Karviná – od 8.11.2004 – 4 lekce, celkem 16 hod. – 2 pracovníci Seminář – Neučí se a ještě zlobí – KVIC Karviná – 9.11.2004 – 6 hod. – 2 pracovníci

VÝROČN Í



- 30 -

Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná Workshop – Microsoft a partneři ve školství, tvorba plánu rozvoje ICT, KVIC Karviná – 18.11.2004 – 8 hod. – 1 pracovník Seminář – Změny pracovní legislativy v podmínkách školství – agentura PARIS – 19.11.2004 – 8 hod. – 1 pracovník Seminář – Školský zákon – zákon o pedagogických pracovnících“ – agentura RESK – 26.11.2004 – 4 hod. – 1 pracovník Seminář – Vzdělávací lídr – Jak v novém roce – KVIC Karviná – 30.11. – 1.12.2004 – 2 dny - 1 pracovník Seminář – Všestranný jazykový rozbor - KVIC Karviná – 8.12.2004 – 2 hod. – 1 pracovník Seminář – Materiál, fantazie a pracovní výchova – KVIC Karviná – 9.12.2004 – 1 pracovník Seminář – SIPVZ 2005 – 25.1.2005 – 1 pracovník Seminář – Botanika v praxi – SZŠ Ostrava – Hulváky – 26.1.2005 – 3 hod. - 1 pracovník Seminář – „Kvalita a evaluace v současné škole“ – KVIC Nový Jičín – 8.2.2005 – 5 hod. – 1 pracovník Seminář – Škola , Právo , Nový školský zákon – KVIC Karviná – 16.2.2005 – 4 hod. – 1 pracovník Seminář – Školní projekty na I. stupni – KVIC Ostrava – 16.2.2005 – 3,5 hod. – 1 pracovník Seminář – Než začneme vytvářet ŠVP základního vzdělávání – 21.2.2005 – 6 hod – 1 pracovník Seminář – Klíčové kompetence, jejich výběr a pojetí – PC Praha – 22.2.2005 – 6 hod.1 pracovník Seminář – ICTK – AutoCont On Line, a.s. – 23.2.2005 – 1 pracovník Seminář – Tvorba školního vzdělávacího programu – Mgr. Kristiník – 8.3.2005 – rozsah 3 hodiny – účast všichni pedag. pracovníci Seminář – Tvorba školního vzdělávacího programu – Mgr. Kristinik – 24.3.2005 - rozsah 4 hodiny – účast všichni pedag. pracovníci Seminář – Spolupráce – Podmínky pro rozvoj klíčových kompetencí děti I. – KVIC Ostrava – 30.3.-31.3.2005 rozsah 16 hodin – 2 pracovníci Seminář – Matematická mozaika – Násobilka x krát jinak – KVIC Ostrava – 4.4.2005 rozsah 4,5 hodin – 1 pracovník Seminář – Zdravotní tělesná výchova – Cvičíme na velkém míči – KVIC Ostrava – 6.4.2005 rozsah 3,5 hodiny – 1 pracovník Seminář – Botanika v praxi – Střední zahradnická škola Ostrava Hulváky – 6.4.2005- rozsah 3,5 hodiny – 1 pracovník. Seminář – Zdravotní tělesná výchova – Břišní tance – KVIC Ostrava – 7.4.2005 - rozsah 4 hodiny – 1 pracovník. Seminář – Projektové vyučování a školní projekty – KVIC Karviná – 8.4.2005 - rozsah 6 hodin – 1 pracovník. Seminář – Spolupráce – Podmínky pro rozvoj klíčových kompetencí dětí II. – KVIC Ostrava – 21.4.2005 - rozsah 7 hodin – 2 pracovníci Seminář – Školní zralost – KVIC Ostrava – 26.4.2005 – rozsah 6,5 hodin – účast Vav. Seminář – Dyskalkulie – spec. porucha mat. schopností“ – KVIC Karviná 27.4.2005 - rozsah 6 hodin – účast Mal. Seminář – Zelený balíček – organizátor VITA 27.4.2005 – rozsah 3 hodiny – 1 pracovník Seminář – Slovní hodnocení a sebehodnocení žáků – KVIC Karviná – 10.5.2005 – rozsah 4 hodiny – 1 pracovník Seminář – Spolupráce – Podmínky pro rozvoj klíčových kompetencí dětí II – KVIC Ostrava – 19.5.2005 – rozsah 7hodin – 2 pracovníci Seminář – Cílové kompetence základní školy ve vzdělávacím programu školy – KVIC Karviná – 25.5.2005 - rozsah 6 hodin – 1 pracovník Seminář – Ředitel školy a jeho mentální hygiena – PPP Karviná – 26.-27.5.2005 – rozsah 2 dny – 1 pracovník.

VÝROČN Í



- 31 -


Porovnání souhrnných statistik tříd B

A 1.ročník 2.ročník 3.ročník 4.ročník 5.ročník 1.stupeň 6.ročník 7.ročník 8.ročník 9.ročník 2.stupeň škola

VÝROČN Í

roz.

2

2

0

44

49

111,4%

5

2

2

0

55

40

72,7%

-15

2

2

0

43

56

130,2%

13

2

2

0

46

41

89,1%

-5

2

2

0

53

45

84,9%

-8

10

10

0

241

231

95,9%

-10

2

2

0

44

50

113,6%

6

2

2

0

59

46

78,0%

-13

3

2

-1

69

54

78,3%

-15

2

2

0

40

57

142,5%

17

9

8

-1

212

207

97,6%

-5

19

18

-1

453

438

96,7%

-15


žáků B

A

roz.

vyznamenání B

roz.

A - konec školního roku 2003/2004 (celkové hodnocení po opravných zkouškách) B - konec školního roku 2004/2005 celkové hodnocení prospěl B roz.

A

A

neprospěl B

nekl. roz.

A

prům. prospěch A B roz.

B

0

0,0%

36

73,5%

73%

42

95,5%

12

24,5%

-71,0%

2

4,5%

1

2,0%

-2,5%

0

0

1,425

1,329

-0,096

0

0,0%

23

57,5%

58%

53

96,4%

17

42,5%

-53,9%

2

3,6%

0

0,0%

-3,6%

0

0

1,376

1,478

0,102

0

0,0%

27

48,2%

48%

40

93,0%

24

42,9%

-50,2%

3

7,0%

5

8,9%

2,0%

0

0

1,701

1,704

0,003

0

0,0%

15

36,6%

37%

43

93,5%

24

58,5%

-34,9%

2

4,3%

2

4,9%

0,5%

1

0

1,698

1,872

0,174

17

32,1%

21

46,7%

15%

31

58,5%

24

53,3%

-5,2%

5

9,4%

0

0,0%

-9,4%

0

0

1,989

1,693

-0,296

17

7,1%

122

52,8%

46%

209

86,7%

101

43,7%

-43,0%

14

5,8%

8

3,5%

-2,3%

1

0

1,662

1,629

-0,033

4

9,1%

13

26,0%

17%

37

84,1%

32

64,0%

-20,1%

3

6,8%

5

10,0%

3,2%

0

0

2,201

2,040

-0,161

18

30,5%

9

19,6%

-11%

36

61,0%

33

71,7%

10,7%

5

8,5%

4

8,7%

0,2%

0

0

2,063

2,182

0,119

8

11,6%

15

27,8%

16%

58

84,1%

36

66,7%

-17,4%

3

4,3%

3

5,6%

1,2%

0

0

2,196

1,944

-0,252

7

17,5%

5

8,8%

-9%

32

80,0%

52

91,2%

11,2%

0

0,0%

0

0,0%

0,0%

1

0

1,974

2,119

0,145

37

17,5%

42

20,3%

3%

163

76,9%

153

73,9%

-3,0%

11

5,2%

12

5,8%

0,6%

1

0

2,115

2,067

-0,048

54

11,9%

164

37,4%

26%

372

82,1%

254

58,0%

-24,1%

25

5,5%

20

4,6%

-1,0%

2

0

1,950

1,912

-0,038



- 32 -


Porovnání souhrnných statistik tříd B


VÝROČN Í

roz.

2

2

0

51

49

96,1%

-2

2

2

0

39

40

102,6%

1

2

2

0

55

56

101,8%

1

2

2

0

39

41

105,1%

2

2

2

0

42

45

107,1%

3

10

10

0

226

231

102,2%

5

2

2

0

50

50

100,0%

0

2

2

0

44

46

104,5%

2

2

2

0

54

54

100,0%

0

2

2

0

57

57

100,0%

0

8

8

0

205

207

101,0%

2

18

18

0

431

438

101,6%

7


žáků B

A

roz.

vyznamenání B

roz.

A - konec 1. pololetí školního roku 2004/2005 B - konec školního roku 2004/2005 celkové hodnocení prospěl roz. B

A

neprospěl B

A

nekl. roz.

A

prům. prospěch A B roz.

B

41

80,4%

36

73,5%

-7%

10

19,6%

12

24,5%

4,9%

0

0,0%

1

2,0%

2,0%

0

0

1,235

1,329

22

56,4%

23

57,5%

1%

17

43,6%

17

42,5%

-1,1%

0

0,0%

0

0,0%

0,0%

0

0

1,443

1,478

0,094 0,035

30

54,5%

27

48,2%

-6%

22

40,0%

24

42,9%

2,9%

3

5,5%

5

8,9%

3,5%

0

0

1,542

1,704

0,162

14

35,9%

15

36,6%

1%

24

61,5%

24

58,5%

-3,0%

1

2,6%

2

4,9%

2,3%

0

0

1,797

1,872

0,075

16

38,1%

21

46,7%

9%

24

57,1%

24

53,3%

-3,8%

2

4,8%

0

0,0%

-4,8%

0

0

1,740

1,693

-0,047

123

54,4%

122

52,8%

-2%

97

42,9%

101

43,7%

0,8%

6

2,7%

8

3,5%

0,8%

0

0

1,558

1,629

0,071

8

16,0%

13

26,0%

10%

37

74,0%

32

64,0%

-10,0%

4

8,0%

5

10,0%

2,0%

1

0

2,086

2,040

-0,046

4

9,1%

9

19,6%

10%

35

79,5%

33

71,7%

-7,8%

5

11,4%

4

8,7%

-2,7%

0

0

2,104

2,182

0,078

12

22,2%

15

27,8%

6%

36

66,7%

36

66,7%

0,0%

6

11,1%

3

5,6%

-5,6%

0

0

1,972

1,944

-0,028

5

8,8%

5

8,8%

0%

49

86,0%

52

91,2%

5,3%

3

5,3%

0

0,0%

-5,3%

0

0

2,236

2,119

-0,117

29

14,1%

42

20,3%

6%

157

76,6%

153

73,9%

-2,7%

18

8,8%

12

5,8%

-3,0%

1

0

2,104

2,067

-0,037

152

35,3%

164

37,4%

2%

254

58,9%

254

58,0%

-0,9%

24

5,6%

20

4,6%

-1,0%

1

0

1,912

1,912

0,000



- 33 -


Statistika výchovných opatření a hodnocení chování 1 1.A 1.B 1. ročník 2.A 2.B 2. ročník 3.A 3.B 3. ročník 4.A 4.B 4. ročník 5.A 5.B 5. ročník 1. stupeň 6.A 6.B 6. ročník 7.A 7.B 7. ročník 8.A 8.B 8. ročník 9.B 9.C 9. ročník 2. stupeň škola

0 1 1 3 3 6 4 3 7

0 14

0 2 1 3 1 1 2 2 4 8 22

nTU 2 cel. 0 0 0 0 0 1 0 1 1 4 1 4 2 8 4 1 4 1 8 0 0 0 0 3 17 0 0 0 0 2 1 0 3 1 1 1 1 2 2 1 3 1 5 2 10 5 27

1

0

0

0 1 1 2

0 2 3 2 5 2 2 4 2 6

0 13 15

dTU 2 cel. 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 2 3 3 1 2 3 2 4 0 0 0 0 5 7 1 4 2 1 6 0 2 0 2 1 5 1 3 2 8 0 3 3 3 3 6 19 11 26

1

0

0

0

0 1 1 1 3 3 1 2 3

0 2 2 8 9

dŘŠ 2 cel. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 2 1 4 2 2 3 6 1 2 1 3 2 5 0 0 0 0 1 3 1 1 2 4 7 15 8 17

pTU 2 cel. 8 8 5 5 0 13 13 0 3 3 0 3 3 0 0 0 0 0 0 5 5 0 5 5 2 4 6 2 6 8 4 10 14 4 31 35 0 0 0 0 0 4 4 1 4 5 5 4 9 4 4 8 3 1 4 7 5 12 0 2 2 0 2 2 12 11 23 16 42 58

1

1

0

0

0

0

0 0

0

0

0

0 0 0

pŘŠ 2 cel. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 2 3 cel. cel. cel. 25 26 51 0 0 19 20 39 0 0 29 26 55 0 0 21 18 39 0 0 21 21 42 0 0 226 0 0 20 4 26 46 4 0 23 19 2 42 2 0 27 27 54 0 0 27 2 28 55 2 0 197 8 0 423 8 0

1 - 1. čtvrtletí školního roku 2004/2005 2 - 2. čtvrtletí školního roku 2004/2005

VÝROČN Í



- 34 -


Statistika výchovných opatření a hodnocení chování 1 1.A 1.B 1. ročník 2.A 2.B 2. ročník 3.A 3.B 3. ročník 4.A 4.B 4. ročník 5.A 5.B 5. ročník 1. stupeň 6.A 6.B 6. ročník 7.A 7.B 7. ročník 8.A 8.B 8. ročník 9.B 9.C 9. ročník 2. stupeň škola

0

0 1 3 4 4 6 10 5 5 19

0

0 2 2

0 2 21

nTU 2 cel. 8 8 0 8 8 0 0 0 0 2 3 5 8 7 11 2 6 2 8 4 14 5 0 0 5 19 38 0 2 2 2 2 0 1 1 1 1 2 0 0 2 0 0 0 0 3 5 22 43

1

0

0 3 2 5 2 1 3

0 8 4 4 8 2 2 3 5 8

0 18 26

dTU 2 cel. 0 0 0 0 0 0 0 0 4 7 1 3 5 10 2 4 1 2 5 0 1 1 1 1 8 16 2 6 3 7 5 13 0 2 4 2 4 1 4 1 6 2 10 0 0 0 0 9 27 17 43

1

0

0

0

0

0 0 2 2 2 3 5

0 1 1 8 8

dŘŠ 2 cel. 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 0 2 2 2 0 0 2 2 3 0 5 1 1 0 1 1 1 2 0 1 2 2 10 4 12

pTU 2 cel. 4 6 10 5 3 8 9 9 18 0 3 3 3 0 3 10 10 2 2 0 12 12 2 2 5 5 2 5 7 0 0 0 0 0 14 26 40 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 4 4 1 1 4 1 5 0 0 0 0 0 4 2 6 18 28 46

1

1

0

0

0

0

0 0

0

0

0

0 0 0

pŘŠ 2 cel. 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 2 2

1 2 3 cel. cel. cel. 25 24 49 0 0 20 20 40 0 0 29 27 56 0 0 22 17 2 39 2 0 23 22 45 0 0 229 2 0 21 1 2 25 1 46 2 2 22 1 21 2 43 1 2 27 27 54 0 0 29 28 57 0 0 200 3 4 429 5 4

1 - 3. čtvrtletí školního roku 2004/2005 2 - 4. čtvrtletí školního roku 2004/2005

VÝROČN Í



- 35 -


Poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím Výroční zpráva za rok 2004 1. Úvodní informace Výroční zpráva je zpracována v souladu s požadavky zákona č.106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím. Struktura zprávy respektuje § 18 odst. 1) uvedeného zákona a s přihlédnutím k § 18 odst. 2) zákona se tato zpráva stává součástí Výroční zprávy o činnosti školy za školní rok 2003/2004.

2. Údaje o činnosti školy v oblasti poskytování informací Povinný subjekt: Základní škola Havířov – Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná, příspěvková organizace Přehled o činnosti školy za kalendářní rok 2004 v oblasti poskytování informací podle výše uvedeného zákona poskytují následující údaje: a) počet podaných žádostí o informace 0 b) počet podaných odvolání proti rozhodnutí 0 c) opis podstatných částí každého rozsudku soudu 0 d) výsledky řízení o sankcích za nedodržování tohoto zákona bez uvádění osobních údajů 0 e) další informace vztahující se k uplatňování tohoto zákona viz závěr

3. Závěr V rámci sledovaného období, tj. v průběhu roku 2004, nebyly žádány informace dle zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím, které by podléhaly evidenci. V průběhu roku 2004 se na školu neobrátila s písemnou žádostí o poskytnutí informace nebo písemným dotazem žádná osoba. Nebylo vydáno žádné rozhodnutí o odepření informace, žádná žádost nebyla odložena ani nezůstala nevyřízena, nebyly účtovány žádné finanční úhrady podle § 17 zákona č. 106. Škola je organizací, na kterou se veřejnost obracela ústní formou. Požadované informace byly ústně zodpovězeny.

PaedDr. Václav Hujer ředitel školy

V Havířově dne 16. ledna 2005 Zpracoval: Václav Hujer

VÝROČN Í



- 36 -

2005

Recommend Documents