ŠKOLNÍ
TAMTAM
školní rok 2002/2003 číslo 3
ŠKOLNÍ TAMTAM OBSAH 2 3
Dvě slova mě úvodem napadají. „Nic moc“, tak by mohla znít z mého pohledu odpověď na mnou položenou otázku. Abych ji ještě upřesnil. Většina z vás dělá míň než je v jejich silách a řada z Vás nedělá vůbec nic. Mluvím o Vaší přípravě na výuku samozřejmě. Z uvedeného pak vyplývají pololetní výsledky, které jsou až na výjimky alarmující. Pokud má být škola přípravou na budoucí život, tak se děsím při představě, jak se v něm mnozí budete orientovat. Obzvlášť v dnešní době, která je daleko tvrdší a vyžaduje od každého z nás, aby víc znal a uměl a ještě měl chuť a vůli se zlepšovat. Jinak ničeho nedosáhne. Svět, který vám nabízí televizní obrazovka a různé časopisy, je úplně jiný než ten, v němž žijeme. Přepychová sídla, drahá auta a atraktivní dívky v bikinách jsou jen snem, který se většině z vás nikdy nesplní. I když, kdo ví …
Slovo úvodem … Ekologická soutěž Fejeton … (tentokrát chřipkový) Vzpomínka na ing. Sapáka Sportovní zákoutí:
4
6
7 8
Přebor Brna středních škol ve stolní tenisu Středoškolské hry Brna ve florbalu Přebor školy v Silovém víceboji Přátelské utkání v sálové kopané Středoškolské hry Brna v sálové kopané Mimořádný úspěch žáka školy
Ale o tomhle psát nechci. Chci vás spíše donutit k zamyšlení nad tím, co jste schopní zvládnout a na co stačíte. Myslím, a moji kolegové se mnou budou souhlasit, že po vás nechceme žádné nadprůměrné studijní výkony. Naopak, často mně připadá, že se snažíme spíše my, než vy. Vždycky mě dokáže rozčílit skutečnost, že někteří z vás, než by se vůbec o něco pokusili, hlásíte raději dopředu: „Pište za pět, pane učiteli, já se na dnešek vůbec nepřipravoval“. Dokážu pochopit mimořádné okolnosti, ale když mi to řekne během dne několik z vás, pak mám dojem, že vás špatně učím, když nejste schopni minimum, které vám ke zkoušení zadám, zvládnout. Možná, že trochu přeháním, namítnete mnozí. Ale často se mi tohle stává a pak se řada z nás s končícím rokem divíte známce na vysvědčení. Pokud začnete jednou, dvěma nedostatečnými, těžko se pak můžete dočkat lepšího závěrečného hodnocení. Myslel jsem si bláhově, že s novým pololetím půjdete do sebe a budete se ho snažit začít co nejlépe. Opak je pak spíše pravdou. Vím, celý únor mnozí z vás chyběli, řádila chřipková epidemie a všechno jste si nestačili dopsat, nebo se doučit.
Školení Likor Informace pro žáky Slovo závěrem…
Slovo úvodem … Jak ten čas letí. Zdá se mi to jak včera, kdy jsem na tomto místě psal o loučení se starým rokem, a když budete číst toto číslo školního časopisu, uběhly už téměř dva měsíce roku nového. Úmyslně píšu o roku kalendářním, protože ten školní se nám nenápadně rozpůlil a my učitelé i Vy žáci už ukrajujeme první týdny druhého pololetí. První skončilo rozdáním vysvědčení ve čtvrtek 30. ledna 2003. Jaké bylo? To je otázka, na niž se budu snažit najít odpověď. -2-
Fejeton … (tentokrát chřipkový)
Za chvíli budou jarní prázdniny, po nich zase přijde jaro, budete víc venku a na učení už čas nezbude vůbec. A pak bude červen, všechno skončí a vy budete mít před sebou vysvědčení za II. pololetí a někteří z vás i otázku: „Co dál?“ Nedostatečné z jednoho, ze dvou a více předmětů, prodloužená klasifikace a zkažené prázdniny. O reakci rodičů v této chvíli raději psát nebudu. Známky z I. pololetí, které jste obdrželi na vysvědčení, by měly být především výzvou. Výzvou ke zlepšení… Mgr. Vítězslav Hulák
Ekologická soutěž
Každý z vás to již určitě někdy zažil. Přijdete domů ze školy či zaměstnání, kde vás již začala pobolívat hlava, škrábat krku a cítili jste se celí rozlámaní. Cestou domů v prostředcích hromadné dopravy jste již začali pociťovat i horkost, která se v krátkých intervalech střídala s pocitem chladu. Doma jste si museli hned po příchodu uvařit čaj, vzít si nějakou tabletu, pomocí níž byste nastupující nemoc z těla rychle vyhnali. Ale ouha! Je nám ještě hůř! Tak honem do postele a potit se! Do zítřka musím být fit! V zaměstnání mám rozdělanou důležitou práci, domluvené pracovní schůzky, ve škole mám psát důležitou písemku, která rozhodne o známce na vysvědčení (v tomhle případě bych ale nastupující nemoc spíše vítal). Ráno na teploměru rtuť šplhá k 38°C a situace se dramaticky horší. K lékaři, který má ordinaci nedaleko, již sotva stačíme dojít. Jeho diagnóza je dopředu jasná: „Chřipka! Týden doma a pak na kontrolu!“ Odpověď lékaře jsme již dopředu očekávali. Co ale dělat v případě, že je nám zle nedobře, ale k lékaři nás nikdo nedostane ani párem volů? Jsou mezi námi tací, kteří jeho návštěvu považují za zbytečnou a také se jí bojí, jak čert kříže? „Třeba mi najde nějakou jinou nemoc a já vedle chřipky půjdu na operaci s nějakým jiným onemocněním“, říkají si v duchu mnozí. Co ale s tím? Na tuhle zdánlivě těžkou otázku existuje jednoduchá odpověď. Lidové léčitelství! Nemyslím tím dozajista žádné šarlatány, kteří od nás po krátké prohlídce vyberou nemalou finanční hotovost, když předtím zcela přesně diagnostikovali vaši chorobu, a to i v případě, že jste zcela zdráv (i takové případy se již staly a není jich zrovna málo). Mám teď na mysli obecně platné, desítkami let spolehlivě ověřené způsoby léčby chřipky vyskytující se zvláště na Moravě, tedy v oblasti, například pro obyvatele Čech, vonící exotikou.
Naše škola věnuje péči o životní prostředí soustavnou pozornost nejen plněním osnov předmětů s ekologickým zaměřením, ale i praktickými opatřeními,mezi která patří průběžná separace plastového odpadu, tepelná izolace střešního pláště školy(kromě tělocvičny), namontování termostatických ventilů na otopná tělesa ve škole (listopad 2002), plánovaná výměna oken ve škole (v roce 2005). Kromě výše uvedených aktivit se zapojujeme do celostátních i mezinárodních projektů zaměřených na oblast životního prostředí. V dubnu roku 2000 jsme aktivně vstoupili do projektu Slunce do škol, které vyhlásilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, Ministerstvo životního prostředí a Státní fond životního prostředí, v jehož rámci jsme obdrželi v prosinci 2001 solární fotovoltaický systém, umístěný na školním dvoře, který doplňuje elektroenergetickou bilanci školy. V rámci téhož projektu jsme v dubnu 2002 požádali o dodávku demonstračního fototermického systému pro ohřev užitkové vody,jehož instalaci předpokládáme do 31.10.2003. V listopadu 2002 jsme se zapojili do česko – rakouského projektu Solární síť, v rámci kterého se zúčastňujeme soutěže středních škol ČR nazvané Slunce před tabulí. Jejím úkolem je rozšiřovat informace o využití sluneční energie ve školním vyučování i mezi místním obyvatelstvem. Je rozdělena na dvě části, v první, zvané Meziúloha , budeme mapovat netradiční zdroje energie (solární systémy, využití biomasy, větrná a vodní energie, tepelná čerpadla) na území města Brna a podrobně popíšeme náš fotovoltaický systém. Tato část proběhne v lednu a únoru 2003. Druhá část, nazvaná Hlavní úloha, proběhne v březnu a dubnu 2003. Uvedeme v ní parametry našeho solárního systému, shromáždíme informace o využití sluneční energie v praxi, budeme prezentovat zpracované výsledky mezi žáky i okolními obyvateli ve školním časopisu, na naších internetových stránkách, uspořádáme ve škole besedu s veřejností. Při řešení soutěžních úkolů spolupracujeme s ekologickou poradnou ZO ČSOP Veronica, Domem ekologické výchovy Lipka, Českou energetickou agenturou, Státním fondem životního prostředí, Sdružením pro záchranu prostředí CALLA, pracujeme s literaturou a informacemi na Internetu. Za naší školu se do soutěže zapojili pod vedením dr. Petra Duchka žáci Dalibor Bureš, Marek Fried, Karel Krejčí a Petr Novotný ze třídy EMz2. Dr. Petr Duchek -3-
Lidové léčitelství zná tři hlavní zásady, jak se rychle, levně a hlavně bez léků a lékařů zbavit chřipky. Zní jednoduše: Slivovice – česnek – sex! Pokud budete tyto „léky“ aplikovat každý zvlášť, případně je kombinovat, výsledek se zcela rychle brzy dostaví, vy budete rychle vyléčeni a chřipka se již do vašeho těla na dlouhou dobu neodváží. Průběh léčby bude krátký a účinný, a dokonce v něm spojíte i příjemné s užitečným. Štamprle slivovice, ale může jich být i víc, zahřeje vždy a člověku je hned lépe, o sexu ani nemluvě. A topinky s česnekem, nebo česnečka? Neznám nikoho, kdo by je neměl rád. Lékaři jsou ale úplně opačného názoru. Podobné „léčebné metody“ považují totiž za snůšku omylů, které vznikly z odvěké lidové touhy poradit si se vším, bez přítomnosti odborníka. Výsledek takové léčby je pak podle nich úplně opačný a nemoc by se u nás měla projevit v daleko větší síle, než kdybychom ji léčili rozhodnutím lékaře. Tak teď sám nevím, komu věřit… Navíc mě začíná pobolívat hlava, škrábat v krku a cítím se nějak malátný. Musím se cestou domů stavit ve stánku a koupit plácačku rumu. Nebo přece jen raději navštívím lékárnu, koupím ibubrofen a zítra zajdu k lékaři?
Dějištěm napínavého souboje 23 družstev byla tělocvična SOU a SOŠ spojů na Číchnově ulici v Brně. Naši školu reprezentovali Jiří ŠTĚPÁNEK (TZB2), David KOLBERT (DK2) a Miloš KUKLÍNEK (TZB1). Svého úkolu se chopili statečně, neboť bojovným výkonem obsadili celkové páté místo a splnili tak naděje, které jsme do jejich sportovního umění vkládali. Jen kousíček štěstí jim chyběl k bronzovému stupínku. Chlapci si zaslouží uznání a věřím, že v příštím roce vystoupí na stupně vítězů… Mgr. Miroslav Holomek
Středoškolské hry Brna ve florbalu Náš florbalový tým se podruhé v historii zúčastnil přeboru Brna ve florbalu. V kvalifikační skupině v tělocvičně SOU stavebního v Bosonohach vyhrál všechny své zápasy a postoupil do finálové skupiny, která se hrála v hale TESLY na Lesné. Nejlepších 8 týmů Brna z 32 škol přihlášených bojovalo mezi sebou o postup do krajského finále. Náš tým byl v průměru o 3 roky mladší než jejich soupeři (ve školním družstvu hraje šest žáků I. ročníků), ale vedl si velmi dobře, neboť ve své skupině zvítězil a postoupil do semifinále proti Gymnáziu Pastviny (na druhém místě ve druhé finálové skupině). Přestože naši hráči od začátku zápasu vedli, prohráli v závěru utkání o gól a postoupili do boje o 3. místo proti družstvu SPŠ chemické Vranovská, které již ve skupině porazili. Tentokrát měli ale více štěstí starší a zkušenější hráči z Vranovské, neboť vyhráli o jeden gól. Náš tým tak obsadil celkové 4. místo. I když byli naši chlapci smutní (podle výkonů měli i na finále), přesto je jejich umístění skvělým výsledkem! V příštím roce mají daleko větší šanci na úspěch, neboť všem medailovým družstvům (1. Gymn. Vídeňská, 2. Gymn. Pastviny a 3. SPŠ chemická Vranovská) odchází více než polovina družstva, protože jejich studenti budou maturovat. Naše družstvo kromě Jiřího DVOŘÁKA zůstává pohromadě. O cenný úspěch školy se zasloužili tito hráči: Petr NAVRÁTIL (EMZ2), Tomáš KNOTEK (DK1), Lukáš VÁCLAVÍK (I2B), Miroslav PAULOČÁK (DK1), Filip DRÁPAL (DK1), Michal SVOBODA (MZ1), Lukáš KOUTNÍK (T1A), Karel HOLUBÁŘ (T1A), Václav KUCHAŘ (ZS2), Jiří DVOŘÁK (ZS3) a Jakub NOVÁK (EMZ2).
Mgr. Vítězslav Hulák
Vzpomínka na ing. Sapáka Byli jsme zvyklí vídat ho pomalu kráčejícího po chodbách školy, jeho hlas jsme často slýchávali i přesto, že dveře třídy, v ní učil, zůstávaly zavřené. Žáci a studenti z něj měli respekt, zároveň oceňovali, jak učivo vysvětlil a každého spravedlivě ocenil za znalosti probírané látky. Ti, kteří již studium na naší škole ukončili, na něj dodnes vzpomínají s vděkem a uznáním. Po 2. únoru 2003 už na něj budeme vzpomínat všichni. Ten den nás totiž ing. Sapák ve věku 57 let předčasně opustil. Mgr. Vítězslav Hulák za redakční radu
Sportovní zákoutí Přebor Brna SŠ ve stolním tenisu
Mgr. Miroslav Holomek
Přebor školy v Silovém víceboji Ve čtvrtek 23. ledna se konalo nejvýznamnější finále ve školního roku 2002/2003 v SILOVÉM VÍCEBOJI. Tato soutěž středních škol má svá okresní, krajské a republikové finále.
V prosinci 2002 se konal přebor Brna středních škol ve stolním tenisu. -4-
Soutěž měla výbornou úroveň a řada chlapců si vylepšila své osobní rekordy. Závodilo se podle nových pravidel, která jsou závazná pro všechny české střední školy od školního roku 2002 / 2003 (autorem je Mgr. Miroslav Holomek).
Závodu se zúčastnilo 48 žáků a studentů (17 mladších dorostenců a 31 starších dorostenců), kteří splnili nominační kritérium pro postup do školního přeboru (ml. dorostenci 90 bodů a starší dorostenci 100 bodů). Osm žáků se omluvilo ze zdravotních důvodů.
Stručné výsledky soutěže Mladší dorostenci 1.
2.
3.
ŠINDELKA Libor, MZ1 tlaky trojskok snožmo shyby sedy-lehy bez opory nohou na 60s ŽIVOCKÝ Radim, TZB2 tlaky trojskok snožmo shyby sedy-lehy bez opory nohou na 60s TESAŘ Jaroslav, TZB1 tlaky trojskok snožmo shyby sedy-lehy bez opory nohou na 60s
Starší dorostenci 182,5 bodů 25 opakování 680 cm 26 opakování 61 opakování 163,2 bodů 21 opakování 790 cm 23 opakování 39 opakování 151,1 bodů 24 opakování 720 cm 22 opakování 36 opakování
1.
2.
3.
KAŠUBA Libor, TZB3 tlaky trojskok snožmo shyby sedy-lehy bez opory nohou na 60s VĚŽNÍK Martin, TZB4 tlaky trojskok snožmo shyby sedy-lehy bez opory nohou na 60s HINCÁK Pavel, ZS2 tlaky trojskok snožmo shyby sedy-lehy bez opory nohou na 60s
217,2 bodů 41 opakování 790 cm 23 opakování 65 opakování 210,6 bodů 34 opakování 840 cm 28 opakování 47 opakování 192,8 bodů 37 opakování 750 cm 20 opakování 61 opakování
Nejlepší výkony Disciplína tlaky s činkou (75% hmotnosti závodníka) trojskok snožmo z místa shyby sedy-lehy bez opory nohou na 60s
Mladší dorostenci ŠINDELKA Libor, MZ1, 25 opak. HLADNÝ Tomáš, PS1, 820 cm ŠINDELKA Libor, MZ1, 26 opak. ŠINDELKA Libor, MZ1, 61 opak.
Starší dorostenci KAŠUBA Libor, TZB3, 41 opak. CHMELÍČEK Jakub, DK2, 870 cm VĚŽNÍK Martin, TZB4, 28 opak. KAŠUBA Libor, TZB3, 65 opak.
Nominace závodníků do přípravy na okresní, krajské a republikové finále a na finále ČR stavebních škol: KAŠUBA VĚŽNÍK HINCÁK TOMAN ŠINDELKA CHMELÍČEK BARTA KAŠPAR NOVOTNÝ ŽIVOCKÝ KRÉNAR
ŘÍHA ŠÍBL BERÁNEK ŽIŠKA TESAŘ REJDA NEČAS KARÁSEK BEDNAŘÍK KYPRÝ KUCHÁR
TZB3 TZB4 ZS2 TNK3 MZ1 DK2 TZB4 TNK3 DN1 TZB2 SP2
TZB3 DK3 ZS3 T3 TZB1 MZ1 E3 TZB3 MP3 TZB3 TZB4
V přeboru Brna a finále JM kraje (2. dubna 2003) postaví škola 4 družstva. Ve finále ČR stavebních škol (28. března 2003) 2 družstva (obě akce se pořádají v naší tělocvičně) a v republikovém finále středních škol 25. dubna 2003 v Jihlavě 1 družstvo. Nominační závod vybraných žáků do jednotlivých reprezentačních družstev bude proveden v polovině března 2003 (přesný termín bude určen koncem února). Věřím, že v obou letošních republikových kolech (28. 3. a 25. 4.) budou naše družstva dobře připravena na boj o medailová umístění! Mgr. Miroslav Holomek
-5-
Přátelské utkání v sálové kopané
Tam postoupila také družstva OA ELDO Střední (loňský vítěz Brna), SOU spojů a SOŠ Číchnova (s mnoha specialisty – futsalisty) a ISŠ – COP Olomoucká (vítěz krajského finále středoškolské futsalové ligy – naši hráči se této soutěže z časových důvodů neúčastní). První zápas finále proti OA ELDO jsme zvládli výtečně po taktické stránce a vyhráli jsme 3:1. Druhý náš zápas proti ISŠ – COP Olomoucká jsme odehráli vynikajícím způsobem s mnoha vydařenými útočnými kombinacemi zakončenými pohotovou a přesnou střelbou. Výsledek 11:3 v náš prospěch mluví za všechno… Poslední zápas proti týmu SOU spojů byl pro nás klíčový, neboť tento tým porazil OA ELDO i ISŠ – COP Olomouckou a měl rozhodnout o vítězství v celém turnaji. Naši hráči neponechali nic náhodě a zaskočili útočný tým SOU spojů propracovaným obranným systémem s rychlým a smrtícím přechodem do útoku. Konečný výsledek 3:0 v náš prospěch rozzářil tváře fotbalistů z Jílové i trenéra. Potom přišly na řadu velké ovace, gratulace a ohromná nekončící radost! Dílo se povedlo a naši fotbalisté získali zpět svou ztracenou tvář a povýšili svou autoritu a respekt u soupeřů před dubnovým turnajem ve velké kopané… Při slavnostním udílení cen získal Tomáš SEDMIDUBSKÝ (mimochodem byl opravdu vynikající!) titul „NEJLEPŠÍ BRANKÁŘ” a Pavel VRÁNA se stal s šesti vstřelenými góly ve finálové skupině „NEJLEPŠÍM STŘELCEM” turnaje. Na úspěchu naší školy se podíleli hráči: Tomáš SEDMIDUBSKÝ (T2A), Jan KARÁSEK (TZB3), Zdeněk POLÁK (I2B), Adam GRMELA (DK2), Pavel VRÁNA (DK3), Martin DUPAL (TZB3), Martin KUNCL (TZB4), Tomáš OKLEŠTĚK (DK1), Michal VENHUDA (T3), Pavel LÁTAL (TZB3) a Karel BENEŠ (T3).
V přípravě na středoškolské hry Brna v sálové kopané (11. 2. 2003) sehrálo družstvo naší školy přátelské utkání s družstvem SOU obchodní Cejl v jejich tělocvičně a vyhrálo 6:1. Místo ligových dorostenců 1. FC BRNO byli zkoušeni někteří žáci prvního ročníku, kteří svůj debut zvládli velmi dobře a i nadále se s nimi počítá do dalších přípravných zápasů proti starším dorostencům Tatranu Bohunice. Mgr. Miroslav Holomek
Středoškolské hry Brna v sálové kopané
Chlapcům děkuji za vynikající reprezentaci školy a za poctivý přístup a kolektivního ducha při plnění náročných taktických úkolů během celého turnaje. Mgr. Miroslav Holomek
Mimořádný úspěch žáka školy
Ve dnech 11. – 13. února 2003 se uskutečnily středoškolské hry Brna v sálové kopané. Do soutěže se přihlásilo 36 družstev, což způsobilo problémy pořadatelům z ISŠ automobilního a SOU obchodního Cejl při losování do základních skupin. Nezbývalo nic jiného, než zařadit do každé ze čtyř skupin devět týmů. Náročným sítem kvalifikačních zápasů ve všech skupinách (Chrlice, Olomoucká, Číchnova a Bohunice) procházela pouze ta nejlepší družstva, která dokázala ve svých skupinách porážet své soupeře. Některé zápasy byly velmi vyrovnané a náročné. Naše družstvo hrálo ve skupině A v Chrlicích a postupně přehrávalo své soupeře až do rozhodujícího zápasu o vítězství ve skupině. Proti našim hráčům se postavil ambiciózní a mimořádně kvalitní tým ze SPŠ stavební Kudelova s mnoha „bobíky“ z ligového dorostu I. FC Brno. Naši chlapci předvedli ve vyrovnaném a tvrdém střetnutí skvělý výkon plný nasazení, techniky, důrazu v osobních soubojích a pohotové střelby a svůj prestižní souboj s „Kudelkou“ vyhráli 5:3. Splnili tak podmínky pro postup do finálové skupiny, která se odehrála v hale Tatranu Bohunice.
Skvělého úspěchu dosáhl Jiří DOUPOVEC (MCH3), neboť se stal v Praze 23. února 2003 juniorským halovým mistrem České republiky v běhu na 800m časem 1:56,38 min. K úspěchu mu upřímně gratulujeme!
Mgr. Miroslav Holomek -6-
Školení Likor
a přirozeně tak odděluje budoucí pruhy korkové kůry, které se při těžbě získávají v délkách asi 1 m. Zralá vrstva kůry má tloušťku 15 cm. Takto získané pruhy se následně napařují a rovnají. Nejkvalitnější korek je pružný, lehký, vodoodpudivý, má světlou, jemně narůžovělou barvu a neobsahuje zdřevnatělé části. Jeden krychlový centimetr korku obsahuje asi 40 milionů vzduchových buněk, které vytvářejí typické a jedinečné vlastnosti korku. Korek je lehký, stlačitelný, pružný, nenasákavý, je mechanicky odolný, má schopnost tepelně a zvukově izolovat a tlumit vibrace, je netoxický, odolává plísním a chemikáliím, časem se nemění ani nerozpadá. Historie používání korku sahá až do období antiky, kdy se velké pláty korkového dubu používaly k ochraně staveb před deštěm. Ve stavebnictví se korek používá velmi dlouho, především na tepelné a zvukové izolace a izolace proti otřesům v podobě desek a drtí. V poslední době se stále více rozšiřuje jeho využití i na podlahy a to jednak v podobě korkových dlaždic a dále jako plovoucí korková podlaha. Na rozdíl od dlažby keramické taková podlaha hřeje a je pružná, tedy velice příjemná pro chůzi. Pro odvážné interiéry, u nichž mají vyniknout barevné kombinace, není korek žádnou zábranou. Korkové dlaždice je možné koupit i v barevné úpravě, která ladí k ostatnímu vybavení interiéru. Technologii barvení korku firma Likor provádí podle svého vynálezu. Zajímavostí je možnost použití speciálního disperzního lepidla, kterým se dlaždice i podklad mohou natřít i několik dnů dopředu před vlastním lepením na podlahu. Zde se pak dlaždice pouze přiklepnou gumovou paličkou a kupodivu drží tak, že se časem ani nedají odlepit. A na závěr - pokud korkovou podlahu kvalitně nalakujeme, můžeme ji mít i v koupelně.
14. února se na naší škole konalo školení podlahářské firmy Likor, která se specializuje na výrobky z korku. Tento materiál jistě všichni dobře znáte, minimálně v podobě zátek lahví na víno. Možná ale nevíte nic o jeho původu, vlastnostech a možnostech použití. A přitom se jedná o materiál stoprocentně přírodní, jehož těžbou na rozdíl například od dřeva vůbec neničíme přírodu a neškodíme stromům. Jak tedy korek získáváme? Korek je kůra z korkového dubu. Tento pozoruhodný strom u nás neroste, neboť vyžaduje mírnější klima s teplotami neklesajícími pod -5oC. Jeho domovinou jsou především oblasti severní Afriky (Alžírsko a Maroko), v Evropě pak Portugalsko, Španělsko, Francie a Itálie. Nejznámějším pěstitelem korkového dubu je Portugalsko. Vedle těchto přirozených teritorií se v poslední době objevují i nová místa, kde se korkovému dubu při pěstování dobře daří. Jsou jimi například jižní Amerika, Kalifornie, Austrálie, jižní Afrika, Krym, jižní část Kavkazu, Kanárské ostrovy a Indie. Strom dorůstá výšky 10 až 15 m, kmen dosahuje výšky asi 5 m a rozložitá koruna může mít průměr i kolem 30 m. Kůra má tloušťku přibližně 25 cm a dokáže strom ochránit i proti požáru. Stromy se dožívají věku 250 až 400 let. Nejkvalitnější kůru poskytují mezi 50. až 80. rokem. Poměrně kvalitní materiál je možné získávat asi do 150 let stáří stromu. Kůra stromu se bez zásahu člověka přibližně po 10 až 15 letech samovolně odlupuje a je přirozeně nahrazována novou kůrou. Tak trochu to připomíná svlékání hada z kůže. Aby byla kůra co nejkvalitnější, začíná se již na začátku tvorby nařezávat podélně do hloubky asi 5 mm. Strom během růstu v tomto řezu vytváří hluboké rýhy
Ing. Marie Stará
-7-
Slovo závěrem INFORMACE
Dočítáte třetí číslo TAM-TAMU v tomto školním roce a jeho první číslo v roce kalendářním. Pokud jste v něm hledali, nebo se alespoň snažili najít příspěvky od vás žáků, hledali jste marně. Žádné v dnešním čísle nenaleznete, poněvadž jste mi žádné nedodali. Nikdo z vás za mnou nepřišel, ani nehodil žádný zajímavý článek či literární pokus do schránky umístěné vedle nástěnky v přízemí, na níž školní časopis máte možnost vy, co si jej nekoupíte přečíst. Dovedu pochopit, že jste měli spoustu učení. Bylo přece pololetí, možná že jste jen zapomněli, nebo se stydíte mi cokoli poslat. Jak už jsem sdělil v 1. čísle časopisu v září loňského roku: Otiskneme cokoli, co za otisknutí bude stát. Pod jménem nebo přezdívkou, podle které vás ostatní znají, nebo naopak poznat nemohou. Přeji vám v novém kalendářním roce hodně tvůrčích nápadů a doufám, že příští číslo školního časopisu, které vyjde v polovině dubna, bude z poloviny (nejméně) tvořeno vámi samotnými. Protože tento časopis je váš a pro vás…
PRO ŽÁKY
PRÁZDNINY Jarní prázdniny mají žáci v týdnu od 3. března do 7. března 2003 (včetně).
ODMĚNY ŽÁKŮM budou vyplaceny v sudém týdnu v pátek 21. března a lichém týdnu v pondělí 24. března 2003
INFORMAČNÍ SCHŮZKY PRO RODIČE se uskuteční ve všech třídách (kromě tříd nástavbového studia) ve čtvrtek 3. dubna 2003
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ
Mgr. Vítězslav Hulák za redakční radu
do studijních tříd se bude konat v pondělí 14. dubna 2003 (1. termín) Mgr. Milan Holoubek, ZŘ TV
ŠKOLNÍ TAMTAM Redakční rada:
Mgr. Hulák
Vnitřní layout a ilustrace: Ilustrace úvodní stránky:
Andrzej Bartoś, Jr. Andrzej Bartoś, Jr.
Členové rady:
TZB3. (Hul):
Bežo Luboš, Kašuba Libor,Zouhar Martin
TZB4. (Hart): Herzánová Jana, Muchová Sylva
Vydavatel:
Střední odborná škola, Střední odborné učiliště a Učiliště (SOŠ, SOU a U) Jílová 36g, Brno 639 00
-8-
