2. L E K C E
V této kapitole se dozvíte: -
jakého rodu jsou španělská podstatná a přídavná jména podle čeho se jmenný rod rozeznává jak se rozdělují přídavná jména pro potřeby tvoření ženského rodu jak se používá člen kdy vznikají dvojhlásky a trojhlásky jak se tvoří slovesný zápor jaké základní typy vět ve španělštině rozeznáváme
Klíčová slova této kapitoly: Podstatné jméno – el sustantivo, přídavné jméno – el adjetivo, rod – el género, člen určitý – el artículo definido (determinado), člen neurčitý – el artículo indefinido (indeterminado), dvojhláska – el diptongo, trojhláska – el triptongo, zápor – la negación, věta – la oración, věta kladná – la oración afirmativa, věta záporná – la oración negativa, věta oznamovací – la oración enunciativa, věta tázací – la oración interrogativa, věta zvolací – la oración exclamativa
Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly:
3 hodiny
21
2.1. Rod podstatných jmen - El género de los sustantivos U podstatných jmen určujeme rod mužský (el género masculino) a rod ženský (el género femenino) Obecně platí, že je možné určit rod u podstatného jména podle jeho: - zakončení - významu Podle zakončení jsou rodu mužského podstatná jména zakončená na -o / -ó el río, el dominó Výjimky: la mano la radio la testigo (svědkyně) -e/ -é el viaje, el café Pozor! Na nepřízvučné -e končí i řada podstatných jmen rodu ženského. Zakončení na -aje patří pouze rodu mužskému -ma podstatná jména řeckého původu el clima, el sistema, el problema , el idioma Výjimky: la broma (žert) la estrategema (úskok) -i / -í el colibrí ale! la metrópoli -u / -ú el espíritu ale! la tribu (kmen) - souhláska, kromě -d a -z el pan, el reloj, el mes, el árbol Na souhlásku končí i mnoho podstatných jmen rodu ženského, proto je lepší si rod u těchto podstatných jmen pamatovat, nebo se řídit příponami. -or je typická přípona pro rod mužský el favor, el honor Podle zakončení jsou rodu ženského podstatná jména zakončená na -a/ -á la mesa, la lámpara Ve španělštině existuje ale mnoho podstatných jmen rodu mužského zakončených na -a/ -á 1. neživotná jako: el día, el mapa, el planeta, el cometa, el sofá 2. životná: el poeta, el pianista, el cura (kněz), el papá, el artista -e la madre -souhláska la señal, la imagen Pro ženský rod jsou charakteristická tato hlásková zakončení: -d, -z la sed, la voluntad, la luz ale! el huésped -dad la soledad, la amistad -tad la libertad, la dificultad -ión la región, la unión -ción la lección, la canción -sión la ocasión, la expresión -ez la altivez (pýcha) ale! el lápiz -is (slova řeckého původu) la tesis, la hipótesis ale! el paréntesis(závorka) 22
Podle významu jsou rodu mužského: 1. jména řek, jezer, moří oceánů, hor, sopek a pohoří el Amazonas, el Atlántico Pozor! Ženského rodu jsou ale pohoří, která mají v názvu Sierra nebo Cordillera. La Sierra Nevada, la cordillera de los Andes 2. názvy světových stran el norte, el sur, el este, el oeste 3. názvy divadel, kin, hotelů a lodí el (hotel) Crucero, el (teatro)Santa Lucía 4. jména dnů a měsíců el lunes, el enero 5. názvy většiny ovocných stromů a keřů el manzano, el peral, el naranjo Výjimky: la higuera, la vid 6. zpodstatnělé číslovky el dos (dvojka), el cincuenta (padesátka) 7. zpodstatnělé slovesné infinitivy el saber, el deber Podle významu jsou rodu ženského: 1. jména zemí a měst zakončená na nepřízvučné -a la sabia Salamanca (učená Salamanca), toda Bolivia (celá Bolívie) Starověká města jsou vždy ženského rodu bez ohledu na zakončení. la antigua Corinto 2. názvy plodů la naranja, la manzana, la pera Výjimky: el melocotón, el plátano, el limón, el higo, el albaricoque 3. jména písmen
la a, la equis, la i griega
Podstatná jména s dvojím rodem Několik podstatných jmen může mít dvojí rod, buď ženský nebo mužský, beze změny významu: ARTE - v jednotném čísle se častěji vyskytuje v mužském rodě el arte románico - v množném čísle je většinou rodu ženského las artes plásticas AZÚCAR - v jednotném čísle ve Španělsku je rodu mužského, v Latinské Americe rodu ženského el azúcar refinado la azúcar cubana - v množném čísle se vždy uvádí v rodě mužském los azúcares finos MAR - v zeměpisných názvech a v próze je vždy v mužském rodě el mar Negro, vamos al mar - v básnickém jazyce a několika spojeních je rodu ženského en alta mar (na širém moři), la mar de gente (moře lidí) 23
Průvodce studiem: Mohla bych ještě pokračovat dalším výčtem podobných slov, ale většinou se jedná o podstatná jména, která se běžně nepoužívají. Je možné se s těmito slovy seznámit v mluvnických příručkách. Mnohem více podstatných jmen ve španělštině mění svůj význam, podle rodu, ve kterém se nacházejí. V Moderní gramatice španělštiny si k této problematice prostudujte část II.1.1.2.1. na straně 21 nazvanou Změna významu podle rodu (nejčastěji užívané výrazy). A nezapomínejte si výrazy, u nichž není uveden český ekvivalent, vyhledávat ve slovníku, pokud je neznáte. Rod podstatných jmen složených Rozhodující je rod poslední složky podstatného jména el día - el mediodía (poledne) la noche - la medianoche (půlnoc) Úkol č. 2.1.1. Před každým slovem uveďte člen EL (rod mužský) nebo LA (rod ženský). Můžete použít slovník. Ponga delante de cada palabra el artículo correspondiente EL(género masculino)o LA (género femenino). Puede utilizar el diccionario. a/ …….mono b/ …… manzana c/ ……. radio d/ ……. primavera e/ ……. flor 2.2.
Rod přídavných jmen
f/ ……. día g/ ……. nariz h/ ……. edificio i/ ……. otoño j/ ……. silla - El género de los adjetivos
- Přídavná jména se shodují s podstatným jménem v rodě a čísle. - Některé tvary přídavných jmen jsou platné pro oba rody. - Z hlediska tvoření či netvoření ženského rodu je možné španělská přídavná jména rozdělit do následujících skupin: A - přídavná jména obyvatelská (los gentilicios) Aa/ zakončená na -o tvoří ženský rod koncovkou -a, která nahradí koncovku -o italiano - italiana sueco - sueca Ab/ zakončená souhláskou tvoří ženský rod přidáním koncovky -a español - española francés - francesa
24
Ac/ zakončená na jinou samohlásku než –o ženský rod n e t v o ř í árabe - árabe marroquí - marroquí B – přídavná jména označující barvy a vlastnosti věcí, osob Ba/ zakončená na –o tvoří ženský rod koncovkou -a, která nahradí koncovku -o amarillo - amarilla bueno - buena Bb/ zakončená souhláskou nebo na jinou samohlásku než –o ženský rod n e t v o ř í marrón - marrón amable - amable C – přídavná jména označující vlastnosti zakončená na –or,-án, -ón, -ín tvoří ženský rod přidáním koncovky – a trabajador - trabajadora holgazán - holgazana juguetón - juguetona andarín - andarina Shoda přídavného jména s podstatným jménem - přídavné jméno se s podstatným jménem shoduje v rodě a čísle - vztahuje-li se přídavné jméno ke dvěma nebo více podstatným jménům v jednotném čísle a stojí-li za nimi, bývá ve tvaru množného čísla; nejsou-li stejného rodu, bývá v mužském rodě la pintura y la escultura medievales -
stojí-li před dvěma nebo více podstatnými jmény, shoduje se v rodě a čísle většinou s nejbližším z nich gozar de merecida estimación y prestigio
2.3.
Člen
-
El artículo
Člen určitý v jednotném čísle: (El artículo definido en singular)
el rod mužský
la rod ženský
Člen určitý v množném čísle: (El artículo definido en plural)
los
las
Člen neurčitý v jednotném čísle: (El artículo indefinido en singular)
un
una
Člen neurčitý v množném čísle:
unos
unas
Člen středního rodu
lo
má zvlášní funkce a nestojí před podstatným jménem
Člen určitý v jedn.čísle el splývá s předložkami de, a ……del, al Nestane se tak, je-li člen součástí vlatního jména Viene de El Havre.
25
Člen stojí obvykle u podstatného jména a je ukazatelem jeho rodu a čísla. Člen neurčitý v množném čísle se obvykle nepoužívá. - může mít funkci neurčité číslovky několik, pár nebo před číslovkou označovat přibližné množství - je používán v citově zabarveném projevu Člen neurčitý - stojí u jmen bytostí a předmětů blíže neurčených, o nichž hovoříme poprvé - má význam : jeden, nějaký - obvykle se nepřekládá - někdy zastupuje vynechané podstatné jméno, a to ve tvaru uno, una Klade se: 1. před podstatná jména (p.jm.) neznámá, blíže neurčená Te trajo un libro sobre Argentina. 2. před p.jm. v doplňku, jsou-li blíže určena přívlastkem Fue un viaje muy cansador. El español es un idioma interesante. 3. před p.jm. chápaná jako pojem, tj. jako souhrn charakteristických vlastností Estos no son métodos de un pedagogo. 4. u jmen vlastních pojímaných jako typ No todas las épocas producen un Cervantes. 5. u citově zabarvených výrazů (zde v množném čísle) ¡Vaya unas vacaciones! To byly ale skvělé prázdniny! 6. před číslovkou základní, když ji zpodstatňuje un dos Člen určitý - stojí u jmen bytostí a předmětů známých , určených kontextem slovním nebo mimoslovním - někdy se překládá ukazovacími zájmeny ten , ta … - není označen přízvukem (na rozdíl od zájmena osobního él – on) - má zástupnou funkci, tzn. stojí na místě vynechaného p.jm., aby nedocházelo k jeho opakování - ¿Qué te parece esa camisa? - ¿Cuál? ¿La roja? - No, la verde. Klade se: 1. před p.jm. známá ze situace, blíže určená la semana pasada, el hijo de María, el cuadro que te gustó 2. u p.jm.pojatých všeobecně, zvláště po slovesech vyjadřujících zálibu, vkus, nevkus Me gusta el café. 3. u p.jm.označujících jedinečné jevy El español es una lengua romance. 4. před tituly a oslovení (kromě don a doña) v 1.pádě 26
Esta es la señora Gómez. 5. u názvů dnů a ročních období, není-li před nimi sloveso ser Quedamos el jueves El verano es muy caluroso. Poznámka: Po předložce en může i nemusí stát člen: en invierno / en el invierno. 6. při udávání kolik je hodin Es la una. Son las tres y cuarto. 7. u názvů světových stran el norte… 8. před p.jm. označujícími hry jugar al fútbol 9. u pojmenování částí lidského těla Me duelen los pies. Cierra ya los ojos. 10. v přístavku určujícím osobní zájmena v množném čísle: nosotros,nosotras,vosotros,vosotras, ustedes Los checos estudiamos idiomas extranjeros. My Češi studujeme cizí jazyky. 11. u přídavných jmen ve 3.stupni la mejor ayuda 12. v některých vazbách dar los buenos días = saludar dar la enhorabuena = felicitar me da la gana = quiero n. me apetece ir al cine 13. před číslovkou základní, kterou zpodstaňuje a před řadovými číslovkami el uno, el cinco, el primero ale i los últimos 14. se zájmenem todos, todas v množném čísle ve významu všichni, všechny se zájmenem todo,toda v jednotném čísle ve významu celý, celá 15. a/ u osobních jmen se člen určitý klade pouze: - při bližším určení jména přívlastkem - označuje-li se jménem autora jeho dílo - u příjmení několika slavných italských umělců - u přezdívek - označuje-li osobní jméno název díla - často u příjmení v soudní mluvě - u jmen umělkyň - u křestních jmen a příjmení v množném čísle
el simpático Carlos Préstame el Márquez. el Petrarca,el Tasso,el Ariosto… el Greco el Quijote de Cervantes la Sánchez declaró /jmenovaná/ la Pardo Bazán Llegaron los Martínez. Las Juanas abundan.
15. b/ u zeměpisných jmen se člen určitý klade: - v názvech řek, moří, oceánů, jezer, hor el Ebro, el Pacífico,los Andes - v názvech některých jmen (zde velkým písmenem)El Cairo, La Habana, La Coruña - v názvech některých zemí (je možné i bez členu) (la)Argentina,(el)Brasil, (el)Perú… ke kolísání dochází i v názvech světadílů (el) Asia, (el)Africa - v názvech zemí a oblastí ve tvaru množného čísla (los) Estados Unidos nebo složených z obecných jmen (opět kolísání) - jsou-li blíže určena přívlastkem el Montevideo actual 27
Průvodce studiem: Dříve než se dozvíte, kdy se členy vynechávají, doporučuji vám projít si ještě jednou celý výklad o používání členu určitého a neurčitého a procvičit si látku na cvičeních. Doporučuji srovnat výklady v různých mluvnicích; jejichž přehled uvádím v závěru kapitoly. Úkol č. 2.3.1 Doplňte člen: Complete con el artículo: a/ Llego a casa a …….. nueve de ……. noche. b/ Tiene …….coche muy bonito. c/ Vienen ……..García a cenar. d/ Espera a ……señora Martínez. e/ A………Sureste de España, en ……….Andalucía Oriental. Úkol č. 2.3.2 Doplňte chybějící členy v následujícím textu: Ponga los artículos que faltan en este texto: …….verano pasado, alquilamos …….piso y nos fuimos a …….. playa. ………..piso estaba muy cerca de ………playa y ………. centro ………pueblo.¡Fueron ……….. auténticas y estupendas vacaciones! Člen se nepoužívá u p.jm. označujících neurčité množství nebo počet - případ nepoužívání členu neurčitého v množném čísle - nepoužívání členu vůbec před látkovými a abstraktními p.jm. v jednotném čísle ¡Deme pan, por favor! Člen se nepoužívá u počitatelných p.jm.v jednotném čísle, chápeme-li slovo jako souhrn vlastností daného předmětu, tedy jako pojem a nikoli jako konkrétní předmět Hay que reservar mesa. Lleva sombrero ¿Tienes teléfono? Člen určitý se vynechává: - u p.jm., u nichž stojí zájmeno přivlastňovací, ukazovací, tázací nebo neurčité nuestro país, estos señores, ¿qué edad tienes?, cualquier hombre - v 5. pádě ¡Señorita!, por favor. - u p.jm.v přístavku, pokud zde není přídavné jméno ve 3.stupni París, capital de Francia.
28
-
po slovesech jako jsou: ser, elegir, nombrar u doplňku nebo jmenného přísudku, který označuje národnost, povolání, funkci, náboženské přesvědčení, apod. Rafael es nicaraguense. Yo soy estudiante. - ve výčtu Hombres y mujeres, niños y viejos, todos se fueron. Poznámka: Někdy je člen u prvního p.jm. a u ostatních jen tehdy, jsou-li k sobě v protikladu, nebo chceme-li je zdůraznit. -
u p.jm.látkových po předložce de un puente de piedra po výrazech množství nebo míry (kromě výrazů typu la mayoría, la mayor parte) dos litros de vino u názvů měsíců, nejsou-li blíže určeny En septiembre empieza el curso escolar. ve vazbách estar de, ser de, hacer de, servir de, ir de Es de noche. v mnoha dalších ustálených vazbách: tener razón, hacer caso de, en casa, a casa
Člen mužského rodu v jednotném čísle el, un stojí i u p.jm.rodu ženského, v případě že p.jm. začíná na přízvučné a- nebo hael aula, un aula posluchárna el habla, un habla řeč V množném čísle je tvar členu pravidelný. las aulas, aulas las hablas, hablas Pokud takovému p.jm. předchází přídavné jméno, ke změně členu nedochází. la ancha calle široká ulice Úkol č. 2.3.3 Doplňte člen podle potřeby: Ponga el artículo donde hace falta: 1. ………vida en este país es muy dura. 2. Álvaro tiene …………problemas típicos de sus dieciséis años. 3. ¿Por qué no han ido hoy ……. niños ……….colegio? 4. Nunca bebe ………. alcohol. 5. ………..Sr.Rodríguez, le presento a …….señora Herrero. 6. Me gustaría ser ………. intérprete. 7. Luisa es …….chica rara, no sale nunca. 8………Everest es el pico más alto del mundo. 9. En …….. norte de España el clima es frío. 10.¿Tienes ………… hijos? 29
Kontrolní otázky: 1. Kdy se ve španělštině člen nepoužívá ? 2. Jaký člen se používá u zeměpisných názvů? Korespondenční úkol: Ve španělském denním tisku, který najdete na webových stránkách, vyhledejte zajímavý text a v prvních 10 větách podtrhněte podstatná jména. Vysvětlete, proč je nebo není před nimi použit člen. ABC: El mundo: El país : Vanguardia:
2.4.
http://www.abc.es http://www.elmundo.es http://www.elpais.es http://www2.vanguardia.es
Dvojhlásky a trojhlásky a
e i
o u
-
Diptongos y triptongos
jsou samohlásky silné jsou samohlásky slabé
Dvě silné samohlásky tvoří dvě samostatné slabiky. ma-es-tro Ra-fa-el fe-o Silná + slabá nebo slabá + slabá Ju-lia se-cre-ta-ria
tvoří dvojhlásku, tzn. 1 slabiku.
Je-li slabika s dvojhláskou přízvučná, je přirozený přízvuk na silné samohlásce. Jua-na Má-li se vyslovit přízvučně slabá, musí být označena přízvukem. María, policía U dvojhlásek , které tvoří dvě slabé samohlásky, je přízvuk na druhé z nich. fui, ruina Tři samohlásky – slabá + silná + slabá tvoří trojhlásku. limpiáis Přízvuk je vždy na silné samohlásce. 30
2.5
Zápor
-
La negación
Částice no se klade před sloveso a nespojuje se s ním v jedno slovo. Yo me llamo Elena. Yo no me llamo Marta. Escribo. . No escribo. 2.6.
Základní typy vět
-
Tipos básicos de oraciones
Věta oznamovací kladná Oración enunciativa afirmativa
Mi novio se llama Pablo.
Věta oznamovací záporná Oración enunciativa negativa
No somos compañeros de clase.
Věta tázací kladná Oración interrogativa afirmativa
¿Es usted enfermera?
Věta tázací záporná Oración interrogativa negativa
¿No te parece simpático?
Věta zvolací Oración exclamativa
¡Qué muchacha!
SHRNUTÍ -
rod určujeme u podstatných a přídavných jmen podstatná a přídavná jména jsou rodu mužského a ženského u podstatných jmen obecně platí, že se rod určuje podle jejich zakončení nebo významu některá podstatná jména mohou mít dvojí rod přídavná jména se rozdělují pro potřeby tvoření ženského rodu od mužského na obyvatelská a obecná některá přídavná jména ženský rod netvoří španělština má člen určitý a neurčitý užívání členů se řídí určitými pravidly neurčitý člen v množném čísle se většinou nepoužívá člen určitý bývá v některých případech vynechán člen se nepoužívá před látkovými p.jm v jednotném čísle(vyjádření neurčitého množství) člen se nepoužívá před konkrétními p.jm. (pokud neoznačují konkrétní předmět) samohlásky jsou silné (a,e,o) a slabé(i, u) silná a slabá samohláska nebo dvě slabé samohlásky tvoří dvojhlásku dvě slabé a jedna silná samohláska tvoří trojhlásku zápor se tvoří zápornou částicí no, která se nespojuje se slovesem, před nímž stojí základní typy vět jsou: oznamovací kladná a záporná, tázací kladná a záporná a věta zvolací 31
AUTOKOREKTIVNÍ TEST 2 Trvání: 10 minut Celkový počet bodů: 20 Míra úspěšnosti: 70% ….14 bodů I. Určete, zda jsou tato slova rodu mužského (M) nebo ženského (F): Señale si las palabras siguientes son masculinas(M) o femeninas (F): 1. poeta 2. mano 3. nacionalidad 4. problema 5. manzano
M M M M M
5 bodů (1)
F F F F F
II. Uveďte u každého p.jm. člen určitý a příslušný tvar přídavného jména: 5 bodů (1) Complete con el artículo determinado y ponga al lado de cada nombre uno de estos adjetivos: dura - verde – nuevo – caliente – rápida 1. …….jersey ……. 2. …….carne ……. 3. …….café ……. 4. …….moto ……. 5. …….coche ……. III. Doplňte podle potřeby člen určitý nebo neurčitý: Complete con el artículo determinado o indeterminado si hace falta:
10 bodů(1)
1. Tiene ……… sombrero muy bonito. 2. Son …….. padres de Miguel. 3. Son …….. cuatro de la tarde. 4. -5. ….. Guadalquivir pasa por ……… Sevilla. 6. ¡Buenos días, ………. Señorita Ibáñez! 7. Es ………. hombre más raro del pueblo. 8. No me gusta nada la moda de …….60. 9. Ha venido a verme ……..señor Gómez. 10. ……….sábado 22, veré al señor Pérez.
32
Klíč Úkol č. 2.1.1 a/ el g/ la
b/ la h/ el
c/ la i/ el
d/ la j/ la
e/ la
f/ el
Úkol č. 2.3.1 a/ las - la b/ un c/ los d/ la e/ al – la Úkol č. 2.3.2 El verano pasado, alquilamos un piso y nos fuimos a la playa. El piso estaba muy cerca de la playa y del centro del pueblo. ¡Fueron unas auténticas y estupendas vacaciones! Úkol č. 2.3.3 1. La ; 2. - ;3. los – al ;4. - ; 5. – la; 6. - ; 7. una ; 8. El; 9. el ; 10. - ; Autokorektivní test 2 I. 1. M, 2.F, 3. F, 4. M, 5. M II. 1. el jersey verde, 2. la carne dura, 3. el café caliente, 4. la moto rápida, 5.el coche nuevo III.1. un 2. los 3. las 4.-5. El - 6. – 7. el 8. los 9. el 10.El ___________________________________________________________________________
33
Další zdroje: CASTRO, F. Uso de la gramática española. Gramática y ejercicios de sistematización para estudiantes de E.L.E. de nivel elemental Madrid: Edelsa, 1998. CASTRO, F. Uso de la gramática española. Clave elemental Madrid: Edelsa, 1998. CASTRO, F. Uso de la gramática española. Gramática y ejercicios de sistematización para estudiantes de E.L.E. de nivel intermedio Madrid: Edelsa, 1999. CASTRO, F. Uso de la gramática española. Clave intermedio Madrid: Edelsa, 1998. CASTRO, F. Ven 1. Pracovní sešit Pro české vydání upravily J.Králová a J.Kováčová. Plzeň: Fraus, 1995. CASTRO, F. Ven 2. Pracovní sešit Pro české vydání upravily J.Králová a J.Kováčová. Plzeň: Fraus, 1996. DUBSKÝ. J. Velký česko-španělský slovník. Díl I. A-O. Díl II.P-Ž Praha: Leda, 1996. DUBSKÝ, J. Velký španělsko český slovník. Díl I. A-H. Díl II. I-Z Praha: Academia, 1978. GONZÁLEZ HERMOSO, A., SÁNCHEZ ALFARO, M. Curso práctico. Ejercicios nivel 1 Madrid: Edelsa, 1998. GONZÁLEZ HERMOSO, A., SÁNCHEZ ALFARO, M. Curso práctico. Ejercicios nivel 2 Madrid: Edelsa, 1995. KRBCOVÁ, M. Ejercicios y soluciones. Cvičení s klíčem k Moderní gramatice španělštiny Plzeň: Fraus, 1999. PROKOPOVÁ, L. Španělština Praha: Leda, 2000. http://slovnik.seznam.cz http://www.cervantes.es http://cvc.cervantes.es/aula http://altavista.com http://yahoo.com http://www.bbc.co.uk
34
