Název školy:
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace
Číslo a název projektu:
CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály – www.skolalipa.cz
Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu:
III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Typ materiálu:
PowerPointová prezentace
Předmět, ročník, obor:
Základy ekologie, 1. ročník, Zemědělec - farmář
Číslo a název sady:
sada č. 72 - Základní ekol. pojmy, člověk a životní prostředí
Téma:
Vztahy mezi populacemi
Jméno a příjmení autora: Datum vytvoření: Anotace:
VY_32_INOVACE_1424_ Vztahy populací_PwP
Ing. Dana Sedláčková 18. 10 .2013 Materiál slouží především při výkladu nové látky. V prezentaci jsou vysvětleny vztahy mezi populacemi: symbióza, konkurence, predace a parazitismus.
VZTAHY MEZI POPULACEMI Ing. Dana Sedláčková
vztah
charakteristika
NEUTRALISMUS
druhy jsou na sobě nezávislé
KOOPERACE
volný vztah, v němž soužití není nutné, ale prospěšné
MUTUALISMUS (symbióza)
uzavřený vztah, z něhož mají oba partneři prospěch
KOMENZALISMUS
Uzavřený vztah, v němž pouze jeden z partnerů (komenzál) má ze spolužití prospěch, druhý (hostitel zůstává nedotčen)
AMENZALISMUS
Jeden druh (inhibitor) potlačuje růst druhého druhu (amenzál) a brání jeho přežití
KOMPETICE (konkurence)
Jeden druh potlačuje druhý, oba jsou si navzájem škodní a oba spolužitím strádají
PREDACE
Jeden druh (predátor) zabíjí jiný (kořist) jako potravu
PARAZITISMUS
Jeden druh (parazit) získává potravu ze žijícího těla jiného druhu (hostitel) (Berger, 1998)
Jedna populace je užitečná druhé nebo
jsou si obě populace prospěšné navzájem. Jeden organismus druhému poskytuje úkryt nebo mu pomáhá při získávání vody, potravy apod. V některých případech jsou na sobě vzájemně populace zcela závislé svou existencí. Mykorhiza (spojení hub s kořeny rostlin).
Bakterie Escherichia coli vstřebávají některé živiny z našeho střevního obsahu A poskytují nám některé vitamíny.
Hlízkové bakterie zlepšují přísun dusíku bobovitým rostlinám. Soužití mravenců a mšic.
Lišejník vzniká spojením řasy a houby – toto spojení se chová jako jediný organismus. Houba přijímá vodu a minerály a vytváří základ spojení. Řasa využívá vodu a minerály přijaté houbou a díky fotosyntéze vytváří organické látky, které houbě poskytuje.
Dva nebo více organismů závisí na
stejných životních podmínkách (potravních zdrojích, možnost úkrytu apod.), které jsou k dispozici v omezeném množství. Konkurence může být vnitrodruhová nebo vícedruhová. BAŽANT OBECNÝ a KOROPTEV POLNÍ žijící v uniformní zemědělské krajině si mohou (mimo jiné) konkurovat o plevelná semena a hnízdní úkryty. KAPŘÍ NÁSADA může úspěšně konkurovat potápivým KACHNÁM polákům (r. Aythya) o drobné živočichy rybničního dna (bentos).
RYS OSTROVID konkuruje s LIŠKOU OBECNOU v lovu zajíců polních.
Jedna populace (predátoři – lovci, dravci)
loví organismy druhé (kořist), jež jim slouží jako potrava. OREL
JAGUÁR
LEV ŽRALOK
LIŠKA
Podobné vztahy jako mezi lovícími A lovenými živočichy platí rovněž mezi býložravci a jejich živnými rostlinami. Býložravce označujeme jako spásače.
Zdrojem potravy cizopasníků (parazitů)
jsou jiné živé organismy – hostitelé. Z tohoto vztahu má užitek pouze cizopasník. Parazitismus je určitou variantou predace. Parazité žijí buď na povrchu nebo uvnitř těla.
KOMÁR
TOXOPLASMA
PIJAVICE JMELÍ
TASEMNICE
Někdy potřebuje parazit ke svému zdárnému vývoji mezihostitele, jenž je napaden pouze některým vývojovým stadiem cizopasníka. U tasemnic bývají mezihostiteli například planktonní buchanky, ryby, u teplokrevných živočichů vnikají larvy do masa, tam vytvářejí boubel a pozřením boubele v mase se může nakazit člověk, v jehož střevě tasemnice dospěje.
Roste roztroušeně jako parazit na listnatých stromech, jedlích i borovicích. Na hostitelském stromě vyrůstá v tvaru koule. Vždyzelené listy jsou kožovité a žlutozelené.
Použitá literatura: KVASNIČKOVÁ, D. Základy ekologie. SPN Praha 1991. ISBN 80-04-
25187-0. BERGER, J. Ekologie. Učebnice pro gymnázia a střední odborné školy. KOPP České Budějivice 1998. ISBN 80-7232-013-0.
Použité fotografie: Dana Sedláčková
Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál.
