mavo
1
Intro Deze brochure geeft u informatie over de vmbo-theoretische leerweg op hetHML: de mavo. Met vragen kunt u terecht bij de afdelingsleider bovenbouw mavo, Thomas ter Hart.
1e klas: met vrienden en vriendinnen van de basisschool in één klas Op het HML zijn de 1e en 2e klassen heterogeen samengesteld, dat wil zeggen dat de drie niveaus mavo, havo en vwo samen in één klas zitten. Gedurende het jaar wordt naar de prestaties van de leerlingen gekeken en wordt in samenspraak met de ouders besproken of een leerling een zwaarder of lichter programma gaat volgen. In de tweede klas wordt definitief besloten of een leerling de mavo-leerweg gaat volgen. Iedere leerling werkt op het eigen niveau en heeft een jaarplanner, die daarop is aangepast. Een mavo-leerling werkt dus met een mavo-planner. Als in de loop van het jaar blijkt dat een mavoleerling het havo-niveau aankan, mag er van niveau gewisseld worden. De leerling moet dan aan de volgende voorwaarden voldoen: op het verslag moeten vijf G’s staan (=Goed) voor de kwaliteit van de leervakken. Die leervakken zijn sowieso de kernvakken: Nederlands, Engels en wiskunde, aangevuld met twee andere leervakken.
2
2e klas: kiezen Wat ga ik na de tweede klas doen? Dat is de keuze waarvoor uw kind komt te staan als uw kind bij ons de mavo-leerweg volgt. Welke sector uw kind gaat doen, is een belangrijke keuze. Dit bepaalt immers voor een deel welke richting uw kind opgaat en welke opleidingen hij na de mavo kan gaan volgen. Het gaat dus om de toekomst van uw kind. Het zijn ook moeilijke keuzes, want voor kinderen lijkt het leven na school nog zover weg. Daarom begeleidt de school leerlingen hierbij. Al vanaf de eerste klas is er aandacht aan kiezen besteed in de studielessen. In die lessen leren leerlingen waarop ze moeten letten bij het kiezen. Ze gaan bij zichzelf na wat ze leuk vinden en waar ze goed in zijn. In de loop van klas 2 krijgen leerlingen voorlichting en informatie over de verschillende sectoren, de vakken die daarbij horen en welke vervolgopleidingen in het mbo er zijn. U kunt daar als ouder bij helpen. Alleen al het stellen van vragen is nuttig. Denkt uw kind na over de toekomst? Misschien heeft hij enige aanmoediging nodig. Heeft hij al enig idee wat hij wil worden? Welke voorstelling heeft hij dan van dat beroep? Is er iemand in de kennissenkring of familie die zo’n beroep uitoefent? Kan hij er iets over vertellen? In ieder geval wordt u ook uitgenodigd voor een informatieavond. De decaan van het HML ,Tamar Schats, kan u terzijde staan. Samen met uw zoon of dochter kunt u de informatie doornemen en een afweging maken. 3
4
3e & 4e klas: kennismaken en examen doen Omdat 3 mavo is samengesteld uit leerlingen van alle tweede klassen, organiseren wij in de eerste schoolweek diverse activiteiten die als doel hebben dat leerlingen elkaar beter leren kennen. Met de leerlingen van 4 mavo maken we een berghuttentocht. In die week leren de leerlingen elkaar op een geheel andere wijze kennen: tijdens een zware tocht door zeer afwisselende landschappen in zeer verschillende weersomstandigheden. Het is dan noodzakelijk dat ze elkaar helpen, zoals ze elkaar ook moeten helpen door het examenjaar heen. Tijdens deze tocht wordt door de leerlingen bovendien gewerkt aan een aantal praktische opdrachten die onderdeel vormen van hun examendossier.
5
Sectoren De mavo kent vier sectoren. Elke sector staat voor een bepaalde leerrichting. Daardoor biedt de sector een voorbereiding op vervolgstudies en een werkterrein. De gekozen sector bepaalt voor een belangrijk deel in welke vakken leerlingen examen doen en ze krijgen op die manier de kennis en vaardigheden die ze in het vervolgonderwijs nodig hebben. De sector heeft te maken met de vraag: wat wil uw kind later worden? In welke richting wil uw kind een beroep uitoefenen? Dat is afhankelijk van zijn of haar interesses en capaciteiten. De sector Landbouw bijvoorbeeld ligt voor de hand voor kinderen die met planten of dieren willen werken en ervan houden om veel buiten te zijn.Voor kinderen die op een kantoor willen werken, graag met cijfers bezig zijn of de verkoop in willen, is de sector Economie een goede keus. De sectoren zijn: • Techniek (sectorvakken: wiskunde, nask1) • Zorg & welzijn (sectorvakken: biologie, aardrijkskunde of geschiedenis of wiskunde) • Economie (sectorvakken: economie, wiskunde of Duits) • Landbouw (sectorvakken: wiskunde, biologie of nask1) De vakken die in deze sectoren voor de vervolgopleiding noodzakelijk zijn, kunnen op het HML worden gekozen.
6
7
8
Examenpakket per sector Het vakkenpakket van een leerling in 3 mavo bestaat uit: • een verplicht gemeenschappelijk deel • 2 sectorvakken • en (minimaal) 2 keuzevakken De verplichte vakken zijn: • Nederlands • Engels • CKV (Culturele Kunstzinnige Vorming) • lichamelijke opvoeding • economie • studieles In totaal volgen de leerlingen uit mavo 3 (minimaal) 11 vakken. Het is mogelijk voor een leerling om meer vakken te kiezen dan het wettelijke minimum, als de leerling het aankan en het rooster het toelaat. In 4 mavo volgen de leerlingen 4 vakken (plus studieles) in het gemeenschappelijk deel. Verplichte vakken in 4 mavo zijn: • Nederlands • Engels • maatschappijleer • lichamelijke opvoeding • studieles & loopbaanoriëntatie en beroepskeuze (LOB) 9
De leerling doet examen in: • Nederlands en Engels (uit het gemeenschappelijk deel) • 2 sectorvakken • 3 keuzevakken. Voor deze laatste 4 vakken geldt dat de leerling die in 3 mavo ook al gevolgd moet hebben. Een leerling mag in meer dan 6 vakken examen doen. Leerlingen uit 3 mavo die de weg naar de havo (na het behalen van het vmbo-diploma) willen openhouden, moeten 7 vakken hebben in hun examenpakket. Wil je 7 vakken kiezen in 4 mavo dan moet je aan de volgende voorwaarden voldoen: • voor Nederlands, Engels en wiskunde (verplicht in ieder profiel op het havo) moet je op je eindverslag een 6,5 of meer staan. • alle andere vakken moet je afsluiten met minstens een 6,0. • CKV en lichamelijke oefening moet je minstens met een voldoende hebben afgerond. • er mag geen leerplichtmelding zijn gedaan in dit schooljaar. • op de eindverslagvergadering wordt er een positief of negatief advies gegeven over het kiezen van 7 vakken. Let op: dit is een advies.Voldoe je aan de criteria, dan is het jouw (jullie) keuze om al dan niet 7 vakken te kiezen.
10
Examens en diploma’s Het examen bestaat uit een schoolexamen en een centraal examen. De vakken maatschappijleer, lichamelijke opvoeding en CKV hebben alleen een schoolexamen. De overige vakken hebben zowel een schoolexamen als een centraal examen. Leerlingen moeten met het schoolexamen klaar zijn, voordat ze het centraal examen mogen doen.
Schoolexamen Het schoolexamen wordt afgenomen in 4 mavo.Voor de vakken biologie, aardrijkskunde en geschiedenis worden in 3 mavo al schoolexamentoetsen gegeven. De resultaten daarvan tellen mee in het examenjaar indien uw kind een van deze vakken kiest. Het schoolexamen bestaat uit schriftelijke en mondelinge toetsen, praktische opdrachten en handelingsdelen. Leerlingen maken ook een sectorwerkstuk: een werkstuk over een zelfgekozen thema, waarbij ze laten zien dat ze bepaalde kennis en vaardigheden beheersen. Het onderwerp van het sectorwerkstuk moet betrekking hebben op de sector waarin de leerling examen doet. De resultaten van alle toetsen en opdrachten die leerlingen voor het schoolexamen hebben gemaakt, worden bijgehouden in een ‘examendossier’. Zo kan men op de vervolgopleiding zien wat de leerling al weet en kan. Dat zorgt weer voor een betere aansluiting tussen de mavo en het vervolgonderwijs.
11
Centraal examen Het centraal examen wordt landelijk afgenomen in de maand mei (met de herkansingen in juni).Voor alle vakken in de theoretische leerweg wordt het centraal examen schriftelijk afgenomen.
Eindbeoordeling In de theoretische leerweg tellen het schoolexamen en centraal examen allebei voor de helft voor de eindbeoordeling. Een leerling is geslaagd als hij gemiddeld tenminste een zes heeft en niet meer dan twee ‘tekortpunten’ (één vier of twee vijven). Verder moet een leerling gemiddeld een 5,5 of meer halen voor al zijn eindexamens en moet hij voor Nederlands minimaal een vijf halen. Hij moet de rekentoets, LO het het sectorwerkstuk hebben gedaan en hij moet ckv voldoende hebben afgesloten
Doorleren na de mavo Het mbo heeft opleidingen op vier niveaus. Met een mavoopleiding kan de leerling doorstromen naar de hoogste niveaus, niveau 3 of 4 van het mbo: de vakopleiding en de middenkaderopleiding. Deze opleidingen duren drie tot vier jaar. Het mbo heeft dezelfde sectoren als het vmbo: techniek, zorg & welzijn, economie en landbouw. De overgang naar het mbo zal 12
het soepelst verlopen als een leerling naar een ‘verwante sector’ doorstroomt. Dus bijvoorbeeld van vmbo-zorg & welzijn naar mbo-zorg & welzijn of van vmbo-techniek naar mbo-techniek. De leerling heeft immers in zijn examenpakket twee sectorvakken die hem goed op de verwante mbo-opleiding hebben voorbereid. Dat wil niet zeggen dat andere wegen zijn afgesloten. Hoe goed een leerling in de mavo ook wordt begeleid bij het maken van keuzes, het kan voorkomen dat hij in het mbo toch een andere richting op wil. Leerlingen moeten de mogelijkheid hebben om hun keuze te herzien, vindt de overheid. Daarom worden zo min mogelijk speciale eisen aan het examenpakket gesteld. Voor toelating tot de sectoren Zorg & welzijn en Landbouw worden helemaal geen speciale eisen gesteld. Iedereen met een mavo-diploma mag in deze sectoren doorleren, ongeacht de samenstelling van zijn examenpakket. Bij de sectoren Techniek en Economie ligt dat wat anders. Wie in deze sectoren verder wil leren moet in de mavo één van de sectorvakken in zijn examenpakket hebben gehad.
13
14
Voorwaarden overstap naar 4 havo Met het diploma van de theoretische leerweg kan de leerling onder voorwaarden ook naar de havo doorstromen. Van 4 mavo naar 4 havo Leerlingen die zijn geslaagd voor het mavo-diploma hebben de mogelijkheid om onder voorwaarden door te stromen naar 4 havo. Het HML heeft hiervoor de volgende criteria vastgesteld: Voorwaarden om van 4M naar 4H door te stromen zijn: • 7 vakken in je vakkenpakket. • je hebt in januari aangegeven dat je wilt doorstromen naar de havo. • je hebt een gesprek gehad met de havo-decaan om je profiel en vakkenkeuze vast te stellen. • gemiddeld een 6,8 als eindcijfer, niet een vak lager dan een 6. • je mag op het Centraal Examen niet meer dan één onvoldoende scoren. Die onvoldoende mag niet lager zijn dan een 5,0. • aanwezigheid, motivatie en verwachte groei. • de docentenvergadering neemt een besluit over de mogelijkheid tot doorstroming. Deze vindt direct plaats na de examenuitslag (medio juni). Het besluit is bindend.
15
Haags Montessori Lyceum Nassau Bredastraat 5 2596 AK Den Haag T 070 - 324 54 18 F 070 - 324 20 77
[email protected] www.hml.nl
