1
OBSAH
1. Charakteristika školy 2. Organizace školního roku 2010-11 3. Analýza současného stavu 4. Vzdělávání ve Školičce Kamarád 5. Vzdělávání dětí se speciálními potřebami 6. Spolupráce se zřizovatelem 7. Údaje o zaměstnancích školy 8. Údaje o DVPP 9. Údaje o mimoškolních aktivitách 10. Údaje o výsledcích kontroly ČŠI
2
1.CHARAKTERISTIKA ŠKOLY
Podle kroniky MŠ Nové Veselí, vedené od roku 1947 se vznik školy datuje k listopadu roku 1946. Na základě projeveného zájmu byla v budově měšťanské školy zřízena třída mateřské školy a provoz byl zahájen 9.ledna 1947. Zapsáno bylo 25 dětí. Od roku 1949 bylo pro děti zajištěno i stravování (svačiny). Kdyţ kapacita MŠ v budově ZDŠ byla nedostačující, přistoupilo se ke stavbě nové budovy. Na výstavbě se podíleli občané odpracováním 32.000 brigádnických hodin. Kolaudace budovy proběhla 31.10.1979 a 5.11.byl zahájen provoz v nové, čtyřtřídní MŠ pro 120 dětí. 1.1.1984 byla MŠ předána pod správu Strojní a traktorové stanice Nové Veselí. Stav učitelek se zvýšil na osm, provozní chod zajišťovali vedoucí Šj, dvě kuchařky, školnice, uklizečka a topič. K 1.7.1990 je MŠ předána zpět pod správu obecního úřadu, dnešního městyse. Od 1.1.2003 byla MŠ sloučena se Základní školou Nové Veselí v příspěvkovou organizaci. Ředitelem tohoto subjektu je Mgr.Miroslav Toman, vedoucí učitelkou MŠ je Monika Kovalská. 9.1.2007 MŠ oslavila 60.let svého trvání. Kolaudace MŠ proběhla v roce 1979. Součástí školy je školní jídelna a prostorná zahrada. V roce 1992 byla provedena plynofikace školy. V budově mateřské školy se nacházejí čtyři prostorné třídy o kapacitě 25 dětí na třídu, rozdělené na hernu a učebnu, v současné době jsou v provozu pouze tři třídy. Materiálně-technické vybavení školy je na velmi dobré úrovni. V roce 2006 byla naše MŠ připojena k internetu. Také vybavení učebními pomŧckami je dostačující a je neustále doplňováno. Nejhorší je stav oken, jsou jiţ v chátrajícím stavu a vyţadují výměnu jak okna, tak ţaluzie. Ve sklepě je prádelna a keramická dílna. V pŧdních prostorech vznikly tři bytové jednotky,které jsou od roku 2003 přiděleny rodinám z Nového Veselí. Zahrada MŠ doznala finálních úprav, nyní mají děti k dispozici dřevěné prolézačky zakoupené ze sponzorského daru firmy FANS, společné kruhové posezení s lavičkami a pískoviště. V roce 2009 nám tato a.s. poskytla finanční dar na vybudování centra hracích aktivit ve třídě kuřátek. Rovněţ školní jídelna prochází postupnou rekonstrukcí (výměna osvětlení, instalace bezdotykových baterií, výměna kuchyňských linek ve třídách, výměna oken, montáţ sítí aj.) Stravování dětí probíhá v nové společné jídelně, ta byla v roce 2009 upravena za účasti finanční podpory z Fondu Vysočina. V roce 2007 byla dokončena rekonstrukce dětských umýváren a WC. Mateřskou školu Nové Veselí navštěvují děti nejen z této obce ,ale i z přilehlých vesnic, konkrétně z Kotlas, Budče, Matějova, Újezda a Březí nad Oslavou.Provoz MŠ byl od tohoto školního roku od 6.30 do 15.30 hod.,v době hlavních prázdnin bývá provoz po dohodě se zřizovatelem a rodiči přerušen zpravidla na pět týdnŧ. V této době probíhá generální úklid celé budovy a plánovaná údrţba.
2. Organizace školního roku 2010 – 11
Pro školní rok 2010 – 2011 je zapsáno celkem 75 dětí, z toho jedno dítě v rámci integrace. Do mateřské školy docházejí děti z Nového Veselí, další děti dojíţdějí z okolních obcí, a to z Budče, Matějova, Újezda, Březí nad Oslavou, Kotlas, Rosičky, Sirákova, Níţkova a Poděšína. Počet dětí z jednotlivých obcí: Nové Veselí : 38 dětí, z toho 18 předškolákŧ Budeč : 5 dětí, z toho 4 předškoláci Matějov : 5 dětí, z toho 2 předškoláci Újezd : 5 dětí, z toho 3 předškoláci Březí n/O. : 10 dětí, z toho 5 předškolákŧ Kotlasy : 4 děti, z toho 1 předškolák Rosička : 1 dítě, z toho 0 předškolákŧ Sirákov : 5 dětí, z toho 2 předškoláci
3
Níţkov : 1 dítě, z toho 0 předškolákŧ Poděšín : 1 dítě, z toho 0 předškolákŧ Děti byly opět rozděleny do smíšených tříd, třída Kuřátka a Koťátka byla předškolní s dětmi ve věku 3 – 7 let, třída Berušky byla mladší s věkovým rozloţením 2,5 – 5 let. Rozdělení učitelek a počty dětí v jednotlivých třídách: 1.oddělení - 2,5 - 5 leté 25 dětí Jitka Krčálová BERUŠKY Vladimíra Bednářová 2.oddělení - 4 - 7 leté 25 dětí Alena Černá KOŤÁTKA Iva Vyklická 3.oddělení 4 - 7 leté 25 dětí Pavla Zichová KUŘÁTKA Monika Kovalská. Organizace školy: Ředitel příspěvkové organizace: Mgr.Miroslav T o m a n Vedoucí MŠ : Monika K o v a l s k á Zástupkyně vedoucí MŠ : Alena Černá Vedoucí Šj MŠ : Jaroslava Z á r y b n i c k á
3. ANALÝZA SOUČASNÉHO STAVU ŠKOLY
Tato analýza vychází ze současného stavu. Nyní byl ukončen školní rok 2010/11. Mateřská škola z 80.let je samostatná budova s jídelnou, kotelnou a školní zahradou. Jejím zřizovatelem je městys Nové Veselí, od roku 2003 je součásti příspěvkové organizace Základní škola a Mateřská škola Nové Veselí. Statutárním zástupcem a ředitelem školy je Mgr. Miroslav Toman. MŠ má dostatečně velké prostory, kapacita čtyř tříd je dle posouzení OHS s ohledem na novou Vyhlášku č.410/2005 Sb. 92 dětí (po 23 dětech/třídu) a v případě provozu třech tříd 75 dětí ( po 25 dětech /třídu). Dále je při naplňování kapacity přihlíţeno k Vyhlášce č.14/2004 o předškolním vzdělávání ve znění pozdějších předpisŧ . Prostorové uspořádání tříd vyhovuje skupinovým, individuálním i frontálním činnostem dětí. Avšak vzhledem k dlouhodobé naplněnosti tříd je obtíţné individuální činnosti uplatňovat. V jednotlivých třídách jsou vytvořeny hrací koutky, které děti vyuţívají ke skupinovým či individuálním hrám a skýtají rovněţ určitý prostor pro relaxaci a soukromí dětí. Veškeré vybavení školy je hygienicky nezávadné, estetické a odpovídá počtu dětí. Budova splňuje všechny bezpečnostní a hygienické normy. Je barevná, aby se dětem ve školce líbilo a velmi dobře vybavená nábytkem, technickým vybavením, odbornými a didaktickými pomŧckami i hračkami. Všechny tři třídy jsou smíšené a je přihlíţeno k sourozeneckým a rodinným vazbám. Tímto dělením se představujeme jako MŠ rodinného typu, zaměřená na osobnost kaţdého dítěte. Našim cílem je poloţit základy pro formování člověka citlivého k přírodě, planetě Zemi, ke všemu ţivému ve všech formách ţivota, ale i k sobě samému, k jeho zodpovědnosti za své chování, aby měl ty správné hodnoty a postoje, které v budoucím ţivotě uplatní. V poslední době jsme se hodně zaměřili na environmentální vzdělávání a ekologické přístupy celého zařízení, v čemţ nám napomáhají i rodiče. Snaţíme se pořádat hodně exkurzí, výletŧ a dalších aktivit zaměřených na proţitkové učení, které je pro nás prioritní. Taktéţ se jiţ několikátým rokem věnujeme integraci postiţených dětí do zdravého kolektivu a nutnost pomáhat slabším tak předáváme dál. V této oblasti spolupracujeme se Speciálním pedagogickým centrem ve Ţďáru nad Sázavou a letos jsme navázali spolupráci se střediskem Rané péče v Novém Městě na Moravě. Školní zahrada letos zaznamenala mnoho změn, kromě pohybových aktivit nabízí i aktivity pro environmentální vzdělávání a po dokončení bychom naší zahradě rádi získali certifikát „Přírodní zahrada“. V dokončovací fázi je učebna se zelenou střechou, na kterou se nám bohuţel nepodařilo
4
získat grant, ale my jsme se nevzdali a za pomoci rodičŧ i sponzorŧ celou akci dokončíme. Veřejnost byla poţádána prostřednictvím zpravodaje, aby školní zahradu nenavštěvovala – hrozí poničení aktivit. V minulosti to bylo váţným problémem. Vlastní školní jídelna poskytuje dětem plnohodnotnou a vyváţenou stravu. Naše zařízení splňuje všechny současné předpisy a je plně funkční. Do budoucna budeme muset začít s obměnou některých spotřebičŧ, letos se koupila nerezová škrabka brambor za 33.500 Kč. Děti mají k dispozici krásnou jídelnu realizovanou z grantové podpory Fondu Vysočina a letos dostaly do uţívání nové nádobí s motivy zvířátek díky soutěţi „Péčí o svŧj domov pomáhejte dětem“.Tato soutěţ byla vyhlášena v dubnu 2010 a trvala do října 2010. Díky velké podpoře rodičŧ, firem, sponzorŧ a partnerŧ jsme se umístili v této soutěţi na druhém místě ( jednalo se o sběr účtenek za produkty Cif a Domestos) a vyhráli jsme vybavení dle vlastního výběru v částce 500.000 Kč bez DPH. MŠ má ukončenou rekonstrukci sanitárního zařízení, pouze schází vyměnit učitelská WC. V blízké budoucnosti budeme muset řešit výměnu oken se zateplením a výměnu plynových kotlŧ. Zatím jsme stále neúspěšní v získání nějaké dotace, snad se nám v příštím roce podaří uspět v silné konkurenci dalších projektŧ. Dalším problémem je vlhkost a plísně ve sklepě, kam děti dochází na keramiku. Taktéţ podlahové krytiny jiţ dosluhují a vyţadují výměnu ve třech třídách. Parkoviště dokončené v loňském roce je vyuţíváno, stále však někteří rodiče parkují mimo a blokují tím vjezd nejen do MŠ, ale i panu Blahovi, který má pod branou MŠ výjezd ze svého pozemku. Dalším problémem je otáčení aut ve vjezdu do MŠ, kdy nejhorší situace je v pátek. Snaţíme se to řešit nepřetrţitým dohledem u tohoto kabinetu a poučováním dětí o bezpečnosti. V tomto roce jsme ještě zabezpečili budovu , a to v instalaci nového systému pro otevření dveří zevnitř pouze dospělou osobou. Výchova a vzdělávání je na odborné úrovni, zajišťuje ji tým kvalifikovaných učitelek, které se dále vzdělávají a zvyšují svou profesionalitu. Pracují nad rámec své pracovní doby i pracovní náplně a jen díky jejich práci a pomoci provozních zaměstnancŧ je rodičŧm zajištěna vysoká úroveň vzdělávání jejich dětí. Škola pracuje podle vlastního vzdělávacího programu s názvem „Země je kulatá a místa je tu dost“. Program je zaměřený na ekologickou a enviromentální výchovu dětí. Na podporu našich vzdělávacích cílŧ jsme v roce 2010-11 opět naplánovali a zorganizovali mnoho aktivita a školičkových projektŧ, mimo jiné projekt MISS DÝNĚ, SLAVÍČEK, ZACHRAŇTE STROM, SRDÍČKOVÉ ODPOLEDNE a další. Naše školka jako součást společného právního subjektu se základní školou získala ocenění EKOŠKOLA, přičemţ na podporu ekologické a environmentální výchovy ve školce zajišťujeme aktivity podporující udrţitelný rozvoj. Největší potenciál vidíme právě ve vedení dětí, a tím i jejich rodičŧ , a to ke správnému osobnímu přístupu k přírodě a ţivotu na naší planetě vŧbec. I letos fungovaly zájmové krouţky, které vedou paní učitelky od května 2005 v rámci pracovní náplně a pracovní doby. Nyní se připravujeme na oslavy 65. výročí zaloţení MŠ v obci Nové Veselí, které proběhnou v lednu 2012.
5
4. VZDĚLÁVÁNÍ VE ŠKOLIČCE KAMARÁD
Hlavní cíl ŠVP: „ Budeme vyuţívat přirozené touhy dítěte po poznání, a přitom mu předávat takové hodnoty a postoje, které budou formovat jeho osobnost, aby z něj vyrostl člověk aktivně se podílející na ochraně a utváření ţivotního prostředí. Zaměříme se především na výchovu dítěte k odpovědnosti za své chování a jednání, přitom se však budeme snaţit vytvářet takové prostředí, kde dítě bude proţívat šťastné a bezstarostné dětství.“ ŠVP směřuje ke kompetencím: rozvíjet vzdělávací dovednosti a chuť dítěte poznávat stále nové věci, podílet se na ochraně ţivotního prostředí ve všech jeho formách vést dítě ke zdravým ţivotním návykŧm a postojŧm, uvést jej do světa materiálních a duchovních hodnot podporovat utváření vztahŧ dítěte, rozvoj jeho osobnosti, komunikace, duševní pohody, ale i schopnosti podílet se na společenské pohodě ve svém sociálním prostředí rozvíjet vědomí dítěte, ţe je součástí širšího společenství, ať uţ přírodního nebo lidského, v rámci toho se podílí na tvorbě a dodrţování pravidel a formuje si osobní odpovědnost
5. Vzdělávání dětí se speciálními potřebami
V letošním roce jsme zařadili do MŠ v rámci integrace jedno dítě za péče asistentky pedagoga. Asistentka komunikovala jak s integrovaným dítětem, tak v rámci celé třídy velmi dobře a z celé integrace máme velmi dobrý pocit. Dítě ukončilo docházku do MŠ a jeho integrace úspěšně pokračuje v základní škole. Při vzdělávání těchto dětí vycházíme z doporučení SPC ve Ţďáře nad Sázavou, se kterým úzce spolupracujeme. V letošním roce jsme navázali i spolupráci se střediskem Raná péče v Novém Městě na Moravě. Dobrá spolupráce byla i s rodiči, tudíţ integrace měla ideální podmínky. V MŠ je stále potřeba vyřešit bezbariérovost jak uvnitř objektu, tak i vně, zatím je vyřešen bezbariérový vjezd do jídelny. Při vzdělávání dětí s handicapem vycházíme z respektování individuálních potřeb a moţností dítěte a snaţíme se vytvořit těmto dětem optimální podmínky k rozvoji osobnosti, k učení a k socializaci dítěte. Děti se speciálními potřebami vedeme tak, aby v rámci jejich moţností byl dán co největší prostor pro jejich samostatnost a začlenění do kolektivu, navázání vzájemných vztahŧ a posilování prosociálního chování v rámci celé skupině. Ostatní děti si tak pěstují ty správné postoje a hodnoty – tolerance, pomoc druhému aj. Další skupinou dětí se speciálními potřebami byly v minulém školním roce děti s vadou výslovnosti. Kaţdým rokem jich přibývá, letos jich bylo v péči logopedické asistentky Pavly Zichové a klinického logopeda Mgr. Pavlíkové 25. Potřebovali bychom však větší spolupráci ze strany rodičŧ, často si myslí, ţe nápravu výslovnosti zvládneme sami bez jejich pomoci.
6. SPOLUPRÁCE SE ZŘIZOVATELEM
Spolupráce s naším zřizovatelem je dlouhodobě velmi dobrá, v letošním roce však byla trochu jiná situace s přípravou rozpočtu. Ten byl naplněn hlavně poloţkami v oblasti nutných provozních nákladŧ a údrţbu budovy spolu s DDHM jsme společně ponechali na minimu. Dŧvodem bylo čerpání výhry v soutěţi „Péčí o svŧj domov pomáhejte dětem“. Výhra mohla být pouţita pouze na dlouhodobější zlepšení podmínek dětí v MŠ. My jsme ji vyuţili na nákup vybavení pro děti a částečně pro vzdělávací potřeby dětí. Pořídili jsme tak dětem nové šatny do dvou tříd, nová obloţení radiátorŧ, nové postýlky včetně matrací a peřinek, pračku, sušičku prádla,
6
relaxační ţíněnku, lezecí stěnu s dopadovou plochou, vybavení do dětské kuchyňky, magnetickou skřínku a molitanovou stavebnici, nové nádobí včetně příborŧ a misek pro Šj, sadu hrabiček a lopat pro děti a sušák výkresŧ. Poslední věcí pořízenou z výhry bylo vybudování přírodní učebny na zahradě MŠ. Hodnota výhry byla 500.000 bez DPH. Protoţe soutěţ byla určena přímo pro zlepšení prostředí dětí, pouţili jsme ji celou v jejich prospěch.
7. ÚDAJE O ZAMĚSTNANCÍCH ŠKOLY
Ve školním roce 2010-2011 tvořil kolektiv MŠ Nové Veselí 11 pracovníkŧ, z toho 7 pedagogických včetně asistenta pedagoga a 4 provozní.
jméno Kovalská Monika Černá Alena
pracovní zařazení vedoucí učitelka MŠ zástupkyně vedoucí učitelky učitelka MŠ
délka praxe 25 31 14
Bednářová Vladimíra
učitelka MŠ
32
Zichová
Pavla
učitelka MŠ
18
Vyklická
Iva
učitelka MŠ
22
Křivská
Lenka
asistent pedagoga
26
Krčálová
Jitka
Bradáčová
Zdeňka
školnice
37
Novotná
Květuše
uklizečka
30
Zárybnická
Jaroslava
33
Jurová
Rŧţena
vedoucí Šj, pomocná kuchařka kuchařka
Vencálek
Ladislav
topič
35
8.DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŦ Předmět Pedagogika a psychologie Školní jídelna Informační a komunikační technologie Cizí jazyk Integrace EVVO
7
Počet kurzů 2
1 0
2 2 2
Zaměření kurzů Stimulační program pro předškoláky a děti s odloženou školní docházkou Dny inspirací pro MŠ Změny v platné legislativě
Angličtina Metodické odpoledne k integraci Regionální setkání Mrkvička Za příklady dobrá praxe – Brno Jezírko
9. ÚDAJE O ŠKOLNÍCH A MIMOŠKOLNÍCH AKTIVITÁCH Typ akce Sportovní akce Výuka plavání Lyžařský výcvik Vzdělávací programy Projekt HELE LIDI Program „O posledním žaludu“ Exkurze ZDT Nové Veselí ZD Vlastníků Novoveselsko Hasičský záchranný sbor Besedy Beseda s myslivcem Beseda s policií Školní výlety Klášter Sázava Výlet na kolech Dětská vystoupení Adventní zpívání Zpívání pro FANS a.s. Divadelní představení Kouzelník Hudební program „Čekání na ježíška“ Hudební program „O Sněhurce“ Divadlo „Babička školnice“ Divadlo „O Smolíčkovi“ Divadlo „Začarované pohádky“ Divadlo „Jak anděl ochránil…“ Divadlo „Vánoční pohádka“ Divadlo „Jak Jezinky dostaly…“ Divadlo „Jak slavili jaro s čápe“ Divadlo „Prasátka na ostrově…“ Koncerty Rodinná soutěž Slavíček Výstavy Zahrádkářská výstava Vánoční jarmark Soutěže Ekologická Kaštaniáda Zachraňte strom
Počet zúčastněných dětí
Poznámka (název akce, výsledek)
24 16
Absolvovalo 22
37
Sdružení Slepíši SEV Ostrůvek
57 57 52
55 55 14
Sportovní kroužek
33 33
V rámci městyse a okolí Hotel Jezerka
58 45 62 61 60 60 57 52
45 61 55 16 rodin
V rámci MŠ V rámci městyse V rámci městyse
45 42 42
V rámci MŠ V rámci MŠ V rámci MŠ
Další aktivity školy Srdíčkové odpoledne Ukliďme svět Medové dny
8
34 rodin 52 30 rodin
V rámci MŠ V rámci MŠ
Čertovská nadílka Vánoční besídka Maminec Karneval Vynášení moreny Slet čarodějnic Probouzení broučků Pohádkový les Den plný zábavy Projekty MISS dýně Otvírání studánky Den zdraví – Solná jeskyně Zahrada – školička v přírodě
57 58 6 maminek 55 58 61 41 rodin 110 dětí
20 rodin 37 dětí 60 dětí 19 rodin
V rámci městyse a okolí
Celoroční projekt
10. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH KONTROLY ČŠI
V tomto školním roce byl ŠVP dán k posouzení ČŠI ve vztahu souladu RVP s naším programem. V tomto posouzení jsme uspěli.
9
