1. ČÍSLO
2015/16
ˇ
C A K
R
ŠKOLNÍ ČASOPIS
ZŠ O. NEDBALA 1
Slovo úvodem Milí čtenáři, máme za sebou rozjezd školního roku, a to zároveň znamená první číslo školního časopisu. Naše redakce se celé léto těšila, až Vám bude moci napsat o nových knihách, které pro nás naše hodné paní učitelky nakoupily, o akcích, které se již konaly (např. Beseda o holocaustu), a o těch, které se konat teprve budou. Dále jsme si pro Vás připravili rozhovor s novou paní učitelkou Sklenářovou, plno zábavných hádanek a vtipů, testy, ale i literární práce některých žáků. Těm, kterým se ještě nedoneslo, že máme novou školní knihovnu, doporučujeme přečíst si článek „Slavnostní otevření školní knihovny“. Budeme se těšit na Vaše literární práce, rady a další věci, které byste chtěli
otisknout
v dalším
čísle
školního
časopisu.
Náš
e-mail
je:
[email protected] Všem Vám přejeme hodně úspěchů v 1. pololetí, obzvláště deváťákům, pro které je toto vysvědčení velice důležité. Vaše redakce
2
Slavnostní otevření školní knihovny Po dlouhých letech jsme se dočkali nové knihovny. Už to není taková malinká knihovnička, kde se všichni mačkají. Je to krásná, velká a moderní knihovna. Otevření knihovny proběhlo 12. října v 15:00. Slavnostně knihovnu odemkl pan ředitel velkým klíčem. Když si knihovnu všichni prohlédli, začalo půjčování knih a kulturní program, který zahrnoval divadlo, vystoupení kytarového kroužku, vyrábění záložek a různé soutěže. KNIHOVNĚ PŘEJEME SPOUSTU PŮJČENÝCH KNÍŽEK!!!!!
Vandová Z., Horejšová A., Pekař D., 7. A 3
KKK DOPORUČUJE ČTENÁŘŮM A teď tu pro vás máme nabídku některých nových knih v naší knihovně, které pro vás vybrali členové Klubu kamarádů knihovny. Opsali pro vás jejich stručné charakteristiky, abyste věděli, o čem jsou. Neváhejte, přijďte se do knihovny podívat, dalších dobrých knížek je tam více. A do Vánoc ještě přibudou další!!!!
Šibeniční vrch Autor: Lois Dungan Přeložila : Jiřina Stárková Ilustroval : Emil Křižka Sedmnáctiletá Sarah Zoltanneová se proti své vůli ocitá v městečku Pine Crest, kam se její matka přestěhovala za svým partnerem. Konzervativní starousedlíci nevítají nové sousedy s otevřenou náručí a Sarah se v místní střední škole cítí jako vyvrhel. V předvečer svátku Všech svatých se pořádají tradiční studentské oslavy a Sarah, v naději, že konečně získá kamarády, souhlasí s rolí věštkyně budoucnosti. Její přesvědčivý výkon má obrovský úspěch a Sarah zdráhavě souhlasí, že bude ve hře pokračovat. Nevinná zábava se však změní v noční můru…
Čarověník Autor: Marie Rejfová Ilustrovala: Linda Marečková Když se Štěpán vydá na Valpuržinu noc hledat čarověník, který si chce naroubovat, netuší, že v tomto okamžiku se změní celý jeho život. V lese narazí na tři tajemné postavy, jež promění tuto malou noční výpravu v děsivou noční můru. Ovšem Štěpán má štěstí v neštěstí, protože ve stejný den narazí na Jindřišku, která jediná mu může pomoci. A tak se začne rozvíjet příběh plný tajemství (samozřejmě i lásky), odehrávající se doslova v kouzelné krajině Českosaského Švýcarska.
4
Po kom se jmenují … Autor: Jitka Škápíková
Ilustrovala: Valerie Brůnová
Kde se vzala slova siueta, nikotin , drezína či šraml? Srývají se za nimi fascinující příběhy lidí, kteří vstoupili do dějin , aniž by si to sami často přáli. Cyklus Slova nad zlato, který od ledna 2014 vysílá Dvojka Českého rozhlasu, dostává nyní výjimečnou knižní podobu, v níž hrají rovnocennou roli text i vizuální a zvuková stránka. Texty Jitky Škápíkové doprovodila hravými kresbami výtvarnice Valerie Brunová, publikace navíc obsahuje i CD s nahrávkami rozhlasových pořadů z cyklu Slovo nad zlato.
Dotek Anděla Autor:Thomas C. Brezina Mluví s anděly. Je jiná a zvláštní… Patnáctiletá Amy se v sobě příliš nevyzná. Má problémy s rodiči a nejraději by se před celým světem někam schovala. Aby získala podpis zpěváka Matta M., musí překonat svoji nesmělost. Zvládne to, ale s osobního setkaní s Mattem je velmi zklamaná. Ukáže se, že její vysněný idol je arogantní sobec, který se neumí chovat.
Lízinka Autor: Jacqueline Wilsonová
Ilustroval: Nick Sharratt
Píše se rok 1953, rok, kdy má být Alžběta korunována královnou Anglie. Elsie se nemůže dočkat, až se svou milovanou babičkou pojede do Londýna na oslavu korunovačního dne. Vtom je však zasáhne tragédie. Babička a Elsie onemocní tuberkulózou a Elsie musí odjet do nemocnice v Miltree, kde bude po celé měsíce upoutána na lůžku. Zoufale se jí tu stýská po babičce. 5
ROZHOVOR S PANÍ UČITELKOU VERONIKOU SKLENÁŘOVOU Letos k nám nastoupila nová paní učitelka, kterou pro vás vyzpovídali žáci 9.B… Proč jste si vybrala tuto školu a proč učíte právě němčinu? Pro učitelství jsem se rozhodla na střední škole, inspirovala mě paní učitelka, kterou jsme měli na němčinu. A proč jsem si vybrala právě školu O. Nedbala? Má velmi dobrou pověst. Máte děti? Ne, ne, zatím mi stačí ty ve škole. Jak dlouho učíte a kde jste učila dříve? Teď učím pátým rokem a dříve jsem učila na základní škole v Brloze (u Křemže). Co děláte ráda ve svém volném čase? Nejraději jezdím na výlety. Dále ráda kreslím, chodím na procházky, věnuji se svému malému synovci… Co vám chutná nejvíce v naší školní jídelně? Toho je hodně – svíčková, jáhlová kaše, lasagne … Jak se vám zamlouvají zdejší žáci a učitelé? Paní učitelky i páni učitelé jsou fajn, mají smysl pro humor a vždy, když jsem potřebovala, mi ochotně poradili. A žáci? To jsou pohodáři . Jaký je váš oblíbený film, zpěvák, herec? Mezi mé oblíbené filmy patří Gladiátor nebo třeba F. L. Věk, ty v televizi nikdy nevynechám. Kde se Vám líbilo v zahraničí? Já mám cestování všeobecně ráda. Moc se mi ale líbilo v Řecku na Samosu. 6
Beseda s paní Tvrskou Žáci 9. ročníků měli to štěstí a mohli se setkat s pamětnicí, která zažila 2. světovou válku, konkrétně s paní Tvrskou. V první části nás paní Michalcová, která doprovázela paní Tvrskou, seznámila nejprve s celkovými dějinami 2. světové války a s dějinami Židů. Dále nám vyprávěla o projektu Archa naděje, která v letošním roce slaví výročí. Co to vlastně Archa naděje je? Loď Patria, která na počátku války převážela do Izraele Židy, kteří se chtěli ukrýt před válkou, byla potopena 200 m od břehu Haify. V druhé části už nám vyprávěla sama paní Tvrská. Je posledním člověkem na planetě, který přežil transport z Českých Budějovic. Bylo jí 14 let, když její rodině přišlo předvolání k transportu do Terezína. V průběhu války ji převezli ještě do Osvětimi a Bergen-Belsenu. Paní Hana měla to štěstí a se svojí maminkou všechna ta utrpení přežila. Zbytek její rodiny bohužel navěky zůstal v koncentračním táboře. V Terezíně pracovala na zahradě. Po určité době byla převezena v dobytčím voze do Osvětimi. Zde byly podmínky mnohem horší. Ovšem její nejhorší vzpomínka je na sladký zápach z komínů, které chrlily popel ze spálených těl. Zde se setkala s obávaným doktorem Mengelem, který ji díky bohu poslal doprava, což znamenalo záchranu života. Později byla převezena ještě s ostatními vězeňkyněmi do BergenBelsenu. V Hamburku v Německu pracovala na odklízení trosek po bombardování. Naštěstí vše ustála a po skončení války se mohla ve svých 17 letech vrátit v dodávce zpět domů. I její maminka vše ve zdraví přežila. V České republice se ale neměla ze začátku nejlépe. Nic neměla, a tak jí chvíli trvalo, než se opět s maminkou postavily na nohy. Teď má paní Tvrská skvělou a početnou rodinu. A my pouze doufáme, že vám své zážitky bude moct za pár let sama vyprávět. Kalus A., Máslová A., 9.B 7
OHLASY DEVÁŤÁKŮ NA BESEDU O HOLOCAUSTU V následující hodině dějepisu zkusili žáci 9. C a 9. A odpovědět v anonymním testu na 4 otázky. Jejich odpovědi dokazovaly, že čas strávený s paní Tvrskou a Michalcovou rozhodně nebyl ztracený. 1. Co se mi vybaví při vzpomínce na besedu o holocaustu? jak se někdo dokázal zachovat lidsky v hrozné době (příhoda, kdy nějaká paní dala paní Tvrské oběd přeživší z koncentračních táborů, Terezín, holocaust, dějiny Židů nejvíce na mě zapůsobilo, že chlapec, kterého znám od jeho 1 roku, tu nemusel být a že to mohlo potkat kohokoliv z nás Dr. Mengele, nejistota, jestli vůbec přežije odjezd paní Tvrské z Osvětimi – jeden ze šťastnějších momentů paní Tvrská vypadala mladě, sympaticky a celou tu hrůzu přežila obdivovala jsem paní Tvrskou, že je jí přes 80 a pořád vypadá skvěle a že je silná a dokáže se vrátit k hrozným vzpomínkám po vyprávění pí. Tvrské na mě dopadla tíživá atmosféra té doby když paní Tvrská četla svůj příběh, zapůsobil na mě smutně, dojalo mě to že je neuvěřitelné, že taková paní sedí opravdu přede mnou co je Archa naděje a kdo jsou Židé ztráta rodiny a přežití s maminkou bezmoc, beznaděj, nespravedlnost vůči Židům, hlad, těžká práce, strach jsem ráda, že jsem se s paní Tvrskou mohla setkat 2. Co by bylo pro mne nejhorší, kdyby to byl můj životní příběh? přijít o rodinu, strach, jestli přežiju, bezmoc, být bez rodičů životní podmínky a že bych nevěděl, co bude ztráta osobní svobody, rodiny a přátel, všech dosavadních jistot hlad a nejistota, zima, odloučení od všech svých blízkých lidí nemít své věci, žít v hrozných, nelidských podmínkách vidět trpět rodinu, vidět umírat své drahé hrůzy v koncentračním táboře, vidět umírat lidi zbytečně 8
být otrokem bez práv, psychický nátlak, úplně všechno nevidět jistotu a nevědět, co bude zítra a vidět ty lidi kolem sebe a dozorce, kteří byli tak bezcitní a dělali to, co dělali opuštění domova, strach, jestli se něco nestalo s příbuznými že bych neměl svobodu jak se s maminkou modlily, aby byly obě vybrány na práci 3. Změnila beseda nějak můj pohled na určité události nebo chování? rozhodně ano, říkám si, že bych měl být rád za to, co mám nevěděla jsem, že to bylo tak drastické budu víc blízká své rodině a svým přátelům, teď vím, že koncentráky byly horší, než jsem si představovala budu více důvěřovat lidem, co mě mají rádi ne prohloubilo to můj názor na uprchlíky z této přednášky jsem si vzala hodně, budu ráda za jídlo, co mám každý den bych chtěl plně využít, jako by byl poslední asi to, že Židé jsou úplně normální lidé jako my doplnilo mi to mé znalosti nebudeme rasisti a nebudeme tak rozmazlení nikdy by se všichni neměli házet do jednoho pytle nenávidím všechny blázny, co zabíjejí lidi jen kvůli tomu, že mají jinou víru víc si vážit rodiny a toho, co máme měla jsem určitou představu o koncentračních táborech, ale tohle bylo 1000 krát horší určitě mám po besedě větší rozhled o některých věcech že žijeme v téhle dobré době moje problémy jsou malé v porovnání s příběhem paní Tvrské víc si všeho vážím, chtěla bych víc pomáhat lidem 4. Je nutné si připomínat holocaust a události s tím spojené? ano, aby nikdo nezapomněl určitě by lidé neměli zapomenout, co se dělo za hrůzy určitě ano, lidé by si měli připomínat, co se stalo ano, myslím, že aspoň část posluchačů si to vezme k srdci, a bude chtít, aby se to už nikdy neopakovalo 9
ano, abychom věděli, čeho se vyvarovat ano a hodně, aby se to nikdy neopakovalo určitě je dobrý si to občas připomenout, mluví se o tom strašně málo určitě ano, každý národ by měl znát své dějiny ano, aby se tomu v budoucnu zabránilo ano, každý potřebuje vědět, co bylo, zvlášť dnešní mládež, pro kterou je největší problém ten, že nemá nejnovější mobil, což určitě problém není podle mě ano, protože dnešní doba je zlá a krutá a může to být pro nás varování, jak říkala paní Tvrská, nemáme dopustit, aby se to opakovalo ano, abychom si vážili toho, co máme, abychom byli rádi, jak dnes žijeme a že jsme to nezažili určitě, protože bychom se měli poučit z chyb, ale i když máme tyto informace, tak se spousta lidí nepoučila čím horší to je, tím víc lidé chtějí, aby se to neopakovalo myslím, že ano, protože jsme se dozvěděli, co se tam dělo, bylo super, že jsme měli možnost setkat se s pamětnicí, ty dvě hodiny byly velmi zajímavé bylo hrozné, že zemřelo tolik lidí kvůli nějakým rasovým zákonům, přitom byli slušní a normální jako ostatní co bylo, bylo, není to nutné
10
Co nás minulo a co nás nemine? Poslední venkovní akcí v letošním kalendářním roce byl „Den pro Áčka“, při kterém sportovali žáci sportovních tříd 2. stupně v areálu SK Špaček.
V úterý 6. 10. se žačky naší školy zúčastnily okresního kola stolního tenisu, postoupily do krajského kola.
Ve středu 14. 10. se vybraní žáci 1. stupně zúčastnili dopravní soutěže (souboj 20 škol).
V pondělí 26. 10. jsme se jako každoročně prošli v lampionovém průvodu zakončeném velkolepým ohňostrojem.
A v listopadu čekají deváťáky SCIO TESTY, v prosinci můžeme prošmejdit školu při Dni otevřených dveří nebo si něco vyrobit během VÁNOČNÍCH DÍLEN… Šlemar D., 9.C 11
A takhle se povedly slohové práce podle zadaných osnov ve dvou šestých třídách – 6. B a 6. D. Líbí se vám? Píšete si rádi i sami doma? Tak nám své výtvory pošlete a my je moc rádi otiskneme v některém z dalších čísel. A nemusí to být zrovna školní slohy. Pište o sobě, o tom, co vás baví anebo nebaví, nebo básničky, svoje názory, prostě cokoli.
Nová image Ráno, při pohledu do zrcadla, jsem zděšená! Vypadám hrozně! Chvilku přemýšlím, co se sebou mohu udělat, a nakonec na to přicházím. Změním si image! Celý den strávím rozhodováním: Chci být za dámu? Neslušel by mi více vzhled rebelky? A co romantická víla? Nebo mám zůstat u svého sportovního stylu? Už to mám! Chtěla bych se odlišit svým stylem od ostatních spolužáků. Nechci už být šedivá myška! Po škole jdu do obchodu a koupím si různobarevné tričko s velikostí pro slona a červené upnuté kalhoty. Potom si zajdu do kadeřnictví a nechám si obarvit vlasy na modročervenou barvu. Cestou domů se za mnou lidé na ulici otáčejí. Nechápu proč… Blížím se k domovu a trochu se začínám bát reakce rodičů. A je to tady! Jakmile mě vidí, hned spustí: ,,Jak to vypadáš? Co to máš na hlavě? Kde jsi vzala to hrozné oblečení?“ Rodiče jsou v šoku. Jsou naštvaní a vidím, že je jim líto, co jsem se sebou provedla. Naštěstí je barva na mých vlasech smyvatelná! Jdu si tedy umýt vlasy a převléknout se! Chci být zase jejich hodná holčička. Kalátová A., 6. D
Nečekaný dárek V sobotu se u nás doma sešlo několik hostů. Přišli popřát tátovi k narozeninám. Každý něco přinesl. To největší překvapení čekalo na tátu v proutěném koši. „Co to je?“zděsil se táta. „Štěňátko!“ odpověděl jsem. „Jak se jmenuje?“ ptala se maminka. „Puňťa!“ vykřikl bratr. Pejsek vesele vrtěl ocáskem. 12
Pak přišlo na řadu fotografování. Puňťa pořád někam odbíhal. Choval se jako malé dítě. Tátu to rozzuřilo. „Seď klidně!“ napomenul ho. Pejsek okamžitě poslechl. Táta se smál: „Pojď ke mně!“ „Haf, haf!“ štěkal pes a už mu olizoval ruku. Hned se skamarádili. Narozeninová oslava se všem líbila. Všichni na ni mají hezké vzpomínky. Polanský T., 6. B
Moje nové já Ráno mi zazvonil budík jako obvykle v 6:45. Pět minut jsem se přemlouval, abych vstal, ale nakonec mě taťka vyhnal do koupelny. V koupelně jsem začal s ranní hygienou. Při čištění zubů jsem se zadíval do zrcadla. Uviděl jsem tam něco, co jsem nechtěl. Vypadal jsem strašně. Musím s tím něco udělat. Rychle jsem běžel do kadeřnictví poblíž našeho bytu. Otevírali přesně v sedm hodin. Vybral jsem si tam účes podle obrázků pověšených na zdi. Asi po patnácti minutách jsem byl ostříhaný a mohl jít domů. Cestou jsem si pochvaloval svůj skvělý účes. Snažil jsem se, aby se mi nerozcuchal. Po chvíli jsem došel domů a hned jsem se prohlédl v zrcadle. Já byl nadmíru spokojený, ale co na to asi řekne mamka? Šel jsem si připravit věci do školy a svačinu. Když jsem se obouval do bot, přišla se se mnou maminka rozloučit. Jakmile mě uviděla, začala na mě křičet, ať se zuju a jdu dovnitř. Asi nebylo nejlepší si u holiče vybrat zelené vlasy. Odvlekla mne do koupelny a začala mi umývat hlavu. Drhla mi ji kartáčem asi deset minut a pak mě poslala do školy. Cestou z koupelny jsem se zahlédl v zrcadle. Vypadal jsem hůř než ráno. Ale i tak jsem musel utíkat do školy, kde si ze mne všichni celý den dělali srandu. Hubený M., 6. D
13
JMÉNA: Hele, napravo je přechod pro chodce. Děda viděl parní lokomotivu poprvé na vlastní oči. Holčičce vařila babička k obědu pravidelně brambory. Dívej se, snad antilopa co nejrychleji uteče lvovi. BARVY: Vaše Dáda dnes paní učitelku ve škole pořádně zlobila. Včera večer náměstí docela ztichlo. Auto se ocitlo mimo dráhu a řidič se zranil. Muž u kolotoče troubí, láká děti ke svezení. ZVÍŘATA: Žena dala manželovi překrásný dárek k výročí svatby. Chtěla jsem se vykoupat, ale voda byla ještě studená. Úplně nové veslo nám upadlo do řeky při sobotním výletě. Náš tatínek z dlouhé chvíle kope strouhu kolem domu. STROMY: Od naší tety jdu blátivou cestou až k nám domů. Našli jsme pravý hřib u Klárky na chatě. Tento lék je dle lékařů velice účinný. Vydáme se na to pole dnes nebo až zítra? Horejšová A., Lustová M., 7.A Řešení naleznete na poslední straně našeho časopisu.
14
ROZUMÍTE SLANGU? 1. Ajťák je: a) zoufalec b) poškozený c) pracovník s informačními technologiemi d) řidič kabrioletu
7. Cajdák je: a) pomalá hudební skladba b) milenka c) obal na nářadí d) balkon, lodžie 8. Cancy jsou: a) roztrhané kalhoty b) hloupé řeči c) vysoké ceny d) ponožky
2. Amant je: a) milenec b) podezřelý c) pudink d) žezlo
9. Cinknutý znamená: a) rozbitý b) podplacený c) poškozený d) nadhodnocený
3. Bakšiš je: a) turecká káva b) orientální jídlo c) orientální kuchyň d) úplatek
10. Fikslovat znamená: a) hladovět b) podvádět c) zívat d) přijímat návštěvy
4. Befel je: a) stůl b) nábřeží c) příkaz d) odpověď
11. Mamahotel je: a) společná dovolená s rodiči b) přenocování u milenky c) nevěstinec d) bydlení u rodičů
5. Biflovat se znamená: a) učit se mechanicky b) zdvojovat jistoty c) opalovat se d) hrát si na někoho, kým nejsem
12. Šalina je: a) vysokoškolská kolej b) tramvaj c) bar d) lóže v divadle Řešení najdete na poslední straně našeho časopisu.
6. Brnkačka je: a) kytara b) osoba ženského pohlaví jdoucí na nervy c) jednoduchá věc d) uvolněná žaluzie 15
Vtipy Omluvenka: Malý Pepíček nebyl dva dny ve škole. Třetí den přichází rovnou k panu učiteli a nese mu omluvenku: Omluvte mého syna z vyučování, byl velice nemocný. S pozdravem moje matka… Domácí úkol: „Pane učiteli, potrestal byste mě za něco, co jsem neudělal?“ „No samozřejmě že ne, Pepíčku.“ „Tak to je dobře, protože jsem neudělal domácí úkol.“ Puzzle: Proč je blondýna hrdá, když dokáže postavit puzzle za 5 měsíců? Protože na obalu je napsáno 3 - 4 roky. Podpis: Malý Pepíček přijde za tatínkem: „Tati, umíš psát potmě?“ „Myslím, že ano,“ povídá tatínek, „co chceš, abych napsal?“ „No,“ povídá Pepíček, „jen mi podepiš vysvědčení.”
Hádanky: Víte, proč nemůže šnek utíkat? Protože by mu vlály oči. Jak se jmenuje největší komár na světě? Drákula Které zvíře se po smrti ještě 500 krát otočí? Grilované kuře
Pekař D., Pytlová N., Reichenauerová A., 7.A
_________________________________________________________________________ ___ Skrývačka: JMÉNA: Helena, David, Eva, Dan BARVY: šedá, černá, modrá, bílá ZVÍŘATA: lama, lev, slon, pes STROMY: dub, buk, jedle, topol Rozumíte slangu? 1c, 2a, 3d, 4c, 5a, 6c, 7a, 8c, 9b, 10 d, 11b 16
