14

nám. T. G. Masaryka 1260, příspěvková organizace

VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti školy za školní rok 2013/14

ZÁŘÍ 2014 1

Podle § 10 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), a vyhlášky č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, ve znění pozdějších předpisů, zprávu předkládá

GYMNÁZIUM, FRÝDLANT NAD OSTRAVICÍ, nám. T. G. Masaryka 1260, příspěvková organizace Obsah 1.

Úvod .................................................................................................................................... 4

2.

Základní údaje o škole ........................................................................................................ 6

3.

Přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje a jsou zařazeny ve školském rejstříku ....... 10

4.

Přehled pracovníků školy .................................................................................................. 12

5.

Údaje o přijímacím řízení ................................................................................................. 14

6. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy a podle poskytovaného stupně vzdělání včetně výsledků maturitních zkoušek ...... 15 6.1

Výsledky vzdělávání.................................................................................................. 15

6.2

Statistika tříd .............................................................................................................. 15

6.3

Výsledky maturitních zkoušek .................................................................................. 18

6.4

Umístění absolventů .................................................................................................. 26

6.5

Testování ................................................................................................................... 27

7.

Prevence sociálněpatologických jevů – činnost metodika ................................................ 27

8.

Další vzdělávání pedagogických pracovníků .................................................................... 29

9.

Aktivity a prezentace školy na veřejnosti ......................................................................... 30 9.1

Úspěchy žáků ve školním roce 2013/14 .................................................................... 34

9.2

Pořadatelství soutěží .................................................................................................. 39

9.3

Činnost výchovného poradce ..................................................................................... 39

10.

Výsledky inspekční a kontrolní činnosti ....................................................................... 41

11.

Základní údaje o hospodaření školy za rok 2013 .......................................................... 42

11.1

Výnosy ................................................................................................................... 42

11.2

Náklady .................................................................................................................. 43

11.3

Peněžní fondy......................................................................................................... 44

11.4

Závodní stravování zaměstnanců organizace ......................................................... 45

11.5

Péče o spravovaný majetek .................................................................................... 46

11.6

Pohledávky a závazky organizace.......................................................................... 47

12.

Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů ......................................... 48

13.

Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení.............................. 48

14.

Projekty realizované školou a financované z cizích zdrojů .......................................... 48 2

15. Spolupráce s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání ................................................................................... 49 16.

Závěr.............................................................................................................................. 50

Tato výroční zpráva byla zpracována v souladu se zákonem č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů. Zaměstnanci a žáci školy v ní uvedení písemně souhlasili se zveřejněním svých osobních údajů nebo fotografií.

3

1. Úvod Pohled do historie školy Gymnázium ve Frýdlantě nad Ostravicí završilo ve školním roce 2013/14 již šestou desítku let své existence. Bylo založeno v roce 1954 – nejprve jako Jedenáctiletá střední škola, od níž se v roce 1960 oddělily nejvyšší tři ročníky, čímž vznikla Střední všeobecně vzdělávací škola (SVVŠ), tradičně dělená na větev humanitní a přírodovědnou. Sídlila ve značně stísněných prostorách bývalého kláštera – s lokálním vytápěním, bez tělocvičny, bez školní jídelny, s jednou kanceláří, ředitelnou, sborovnou a jediným kabinetem. Od roku 1968 škola pokračovala už pod názvem „gymnázium“ – bylo čtyřleté, počet tříd se zvýšil na osm. Jelikož klášterní prostory již naprosto nedostačovaly, byl vytvořen projekt na nové osmitřídní gymnázium. Jeho stavba byla dokončena roku 1982. Brzy po jeho otevření se plánovaný počet tříd rozrostl na dvanáct. V souvislosti s celospolečenskými změnami po listopadu 1989 se změnila i škola. Naším zřizovatelem se stalo ministerstvo školství a získali jsme právní subjektivitu. Od roku 1993 se zde vyučuje v šestiletém i čtyřletém vzdělávacím cyklu, zaměření školy je všeobecné. Ve školním roce 2013/14 jsme měli pravděpodobně naposledy jedenáct tříd, od letošního školního roku zřizovatel počítá jen s třídami deseti (po jedné v každém ročníku obou cyklů). Současnost Za celou dobu své existence si gymnázium ve frýdlantském regionu vydobylo pevné místo. Každoročně ho opouští několik desítek absolventů, kteří prošli kvalitním, náročným studiem. Svědčí o tom i mnohé jejich úspěchy, a to nejen celorepublikové, dokonce i mezinárodní. Tím největším byl v loňském roce úspěch Vojtěcha Brlíka z 6. A. Reprezentoval naši školu v národním finále soutěže technických a vědeckých projektů EXPO SCIENCE AMAVET 2014. Za svou práci Možnosti analýzy kompletních seznamů pozorovaných druhů ptáků na malém území obdržel zvláštní cenu American Psychological Association. Vojtěch Brlík byl rovněž jedním z hlavních protagonistů projektu Aves et plantae. Jednalo se o praktickou výuku ornitologie a botaniky pro druhé ročníky naší školy, projekt byl podpořen z dotace Moravskoslezského kraje. Na exkurzích do oblasti národní přírodní památky Skalické Morávky měli žáci možnost nahlédnout do světa praktické ornitologie (ukázky odchytů a kroužkování ptáků, názorná ukázka ptačí anatomie a fyziologie, zajímavosti ze života jednotlivých druhů), botaniky (určování rostlin a následná příprava pro školní herbář) a ekologie (ochrana přírody, zvláště chráněná území, druhy předmětů ochrany, statuty ochrany jednotlivých druhů a management zájmových oblastí). Následně byli s projektem Aves et plantae seznámeni také žáci sedmých ročníků Základní školy na nám. T. G. Masaryka. Toto jsou však jen dva nejvýraznější úspěchy za školní rok 2013/14. Veškeré výsledky našich žáků naleznete dále v příslušné kapitole 9.1. Kvalitní výchovně-vzdělávací práce však není možná bez příznivých materiálních podmínek. Proto jsme i v loňském roce pokračovali v opravách a zlepšování školního prostředí. Jelikož jsme ke konci roku museli opustit trakt pronajímaný od sousední základní školy, byli jsme nuceni vybudovat některé odborné učebny. Vznikla proto nová učebna výpočetní techniky 4

s dvaceti pěti počítači, kterou mohou v případě potřeby využívat celé třídy, a nová jazyková učebna. Zrušením nevyužívané studovny cizích jazyků a jejím spojením s bývalou jazykovou laboratoří jsme získali dostatečně velký prostor, vhodný pro umístění hudební síně. Tato učebna bude ještě v letošním roce dovybavena. Poslední stavební úpravy na gymnáziu proběhly o prázdninách, kdy byla v souvislosti s generální opravou oken na základní škole vyměněna okna také v částech budovy, které si od ZŠ pronajímáme, tedy na ředitelství a v přízemí v prostoru šaten a učebny výtvarné výchovy. Bohužel, loni úspěšně zahájená stavba tělocvičny byla kvůli problémům stavební firmy zastavena a bylo nutno vypsat nové výběrové řízení. Termín, kdy by tělocvična měla být definitivně dokončena, byl posunut na prosinec 2015. Do té doby budou naši žáci a učitelé nadále využívat tělocvičen sousední základní školy, stejně jako využívají její školní restauraci (Scolarest). Další investiční záměry se mají začít realizovat v nejbližší době. Jedná se především o celkové zateplení budovy, opravu střechy a vybudování biologicko-fyzikální laboratoře. Projekt na tuto laboratoř předpokládá investici ve výši 800 tisíc korun a zajistí moderní pomůcky a vybavení pro výuku přírodovědných oborů. A ještě jednu oblast naší činnosti považujeme za velmi důležitou: snažíme se školu obohatit o evropský rozměr, a to hned několika způsoby. Intenzivně hledáme zahraniční partnery pro spolupráci – v současné době je v jednání partnerství se školou ve Finsku; využíváme možností účastnit se evropských projektů (např. Erasmus+, eTwinning) a pěstujeme naše dlouholeté přátelství s gymnáziem v severoněmeckém Friedlandu, který je zároveň i družebním městem Frýdlantu nad Ostravicí. V loňském roce jsme se zúčastnili oslav dvousetletého založení prvního německého sportovního spolku (TSV Friedland 1814), tuto návštěvu jsme financovali částečně ze zdrojů Česko-německého fondu budoucnosti. V únoru letošního školního roku by na naši návštěvu měl navázat pobyt německých studentů u nás, termín je plánován na 23.–27. 2. 2015. V současné době se připravujeme na oslavy 60. výročí založení naší školy. Bude to jistě dobrá příležitost k bilancování, ale také k vyslovení přání do dalších let. Myslím si, že nejdůležitější je neusnout na vavřínech, nenechat se ukolébat, svést k pohodlnosti, ale neustále si posouvat laťku výš. Tím hlavním cílem by měla být neklesající úroveň výchovně-vzdělávací činnosti. Škola je po celá léta proslulá svou náročností, ze které nesmíme slevit ani v letech, kdy žáků v důsledku demografického vývoje ubývá. Věříme, že do budoucna si Frýdlant nad Ostravicí udrží desetitřídní všeobecné státní gymnázium s dobrou pověstí. Tu pomáhají utvářet společnými silami všichni zaměstnanci školy, především pedagogičtí pracovníci. Jim patří můj dík za vykonanou práci.

Ing. Petra Schwarzová ředitelka školy

5

2. Základní údaje o škole Úřední název a adresa školy: Gymnázium, Frýdlant nad Ostravicí, nám. T. G. Masaryka 1260, příspěvková organizace IČO: 00 601 403 IZO: 000 601 403 Identifikátor zařízení: 600 016 251 Zřizovatel školy: MORAVSKOSLEZSKÝ KRAJ, RADA KRAJE 28. října 117, 702 18 Ostrava, IČ 70890692 V souladu s ustanovením § 2 zákona č. 157/2000 Sb., o přechodu některých věcí, práv a závazků majetku České republiky do majetku krajů, ve znění zákona č. 10/2001 Sb., přešla funkce zřizovatele na kraj ke dni 1. dubna 2001, tj. ke dni účinnosti rozhodnutí MŠMT č. j. 14690/2001 ze dne 30. března 2001. Organizace byla zřízena ke dni 1. října 2001. Zřizovací listinu vydala 20. prosince 2001 Rada kraje, Moravskoslezský kraj, na základě usnesení zastupitelstva kraje č. 7/77/1 ze dne 13. prosince 2001 (ZL/264/2001). Dodatek č. 1: D1/ZL/264/2001 ze dne 11. dubna 2002; Dodatek č. 2: D2/ZL/264/2001 ze dne 29. září 2005; Dodatek č. 3: D3/ZL/264/2001 ze dne 14. října 2009; Dodatek č. 4: D4/ZL/264/2001 ze dne 5. září 2012. Právní forma: příspěvková organizace Organizace je právnickou osobou a právním nástupcem příspěvkové organizace Gymnázium, Frýdlant nad Ostravicí, nám. T. G. Masaryka 1260, zřízené Ministerstvem školství, mládeže tělovýchovy dne 1. 10. 1991. Cílová kapacita školy: 360 (180 šestiletý cyklus + 180 čtyřletý) Kontakty – telefon: sekretářka + vedení matriky 558 443 140, 733 612 928 ekonomka 558 443 152 ředitelka 558 443 141 zást. ředitele 558 443 142 vých. poradkyně 558 443 149 metodička prevence 558 443 149 Adresy pro dálkový přístup: e-mail: [email protected] www stránky: www.gymfrydl.cz Vedení školy: ředitelka školy: Ing. Petra Schwarzová zást. ředitelky: Mgr. Marie Čupová (do 30. 6. 2014) PhDr. Jana Sanitrová (od 1. 7. 2014) výchovná poradkyně: PaedDr. Šárka Šubertová (Magnusková) metodik prevence: Mgr. Dagmar Pavlisková (do 31. 1. 2014) Mgr. Richard Satinský (od 1. 2. 2014)

6

Charakteristika školy: Gymnázium ve Frýdlantě nad Ostravicí je od 1. 10. 1991 právním subjektem. Statutárním orgánem organizace je ředitel, jmenovaný radou kraje. Jedná jménem organizace navenek samostatně a je za svou činnost odpovědný radě kraje. Organizace hospodaří s movitým i nemovitým majetkem předaným zřizovatelem (viz dále), nevlastní ubytovací zařízení ani jídelnu. Žáci se stravují v jídelně sousední ZŠ, kterou provozuje společnost Scolarest. Stravné pro nižší stupeň víceletého gymnázia (do 14 let věku) činí 24,50 Kč, pro žáky čtyřletého cyklu a vyššího stupně šestiletého cyklu (od 15 let) 26,50 Kč. Hlavním cílem organizace je uskutečňovat vzdělávání a výchovu žáků podle vzdělávacích programů, poskytujeme střední vzdělání zakončené maturitní zkouškou. Škola má všeobecné zaměření pouze s denní formou studia a nabízí svým uchazečům studijní cyklus čtyřletý i šestiletý. Obory studia: 79-41-K/41 Gymnázium 79-41-K/61 Gymnázium Počet tříd a žáků ve školním roce 2013/14: Denní studium: Večerní studium: Jiné formy studia: Průměrný počet žáků ve třídě:

11 tříd, 311 žáků 0 0 28.27

Počet žáků ve školním roce 2013/14 Šestileté studium – nižší stupeň Šestileté studium – vyšší stupeň Čtyřleté studium Celkem žáků

53 115 143 311

Pedagogický sbor ve školním roce 2013/14: Počet učitelů: Průměrný věk učitelů: Počet žáků na 1 učitele:

28 45,68 let 11,1

Vybavenost školy a její modernizace: Výuka na našem gymnáziu probíhá jednak v objektu vlastním (budova čp. 1498), která je majetkem MSK, jednak ve dvou traktech pronajatých od sousední základní školy (jejím zřizovatelem je město Frýdlant nad Ostravicí). Pronájem jednoho traktu byl k 31. květnu ukončen, neboť do ZŠ nastoupily silné ročníky a škola potřebovala nové třídy. S touto okolností souvisí největší změny konce školního roku: Bylo zapotřebí vybudovat novou učebnu hudební výchovy a výpočetní techniky, které se původně nacházely v pronajímaných prostorách.

7

Vhodný prostor pro hudební síň jsme získali zrušením příčky, která oddělovala tzv. jazykovou laboratoř od nepříliš využívané jazykové studovny. Tato učebna bude kromě hudební výchově i nadále sloužit výuce jazyků. Pro umístění nové počítačové třídy jsme zvolili zastaralou a nemoderní fyzikální laboratoř. Zvolili jsme koncept jedné velké učebny místo dvou malých, aby v ní v případě potřeby mohli pracovat žáci celé třídy. Novou učebnu IVT jsme vybavili nábytkem a počítači z učeben původních, malý počet stolů bylo zapotřebí dokoupit. Tímto přesunem jsme navíc získali jeden menší prostor po bývalé učebně IVT2, který jsme upravili jako jazykovou učebnu.

Nová učebna IVT

Jazyková učebna J5

I v loňském roce jsme zachovali princip poloodborných učeben, zaměřených na výuku konkrétního předmětu (1 Ch, 2 Čj, 1 D, 1 Bi, 1 Z, 1 Ov, 1 ZSV, 1 F, 2 M, 5 jazykových učeben). Velké místnosti zároveň slouží jako kmenové učebny jednotlivých tříd. V objektu školy se po stavebních úpravách nacházejí ještě 2 odborné laboratoře (Bi a Ch), bohužel stejně jako bývalá fyzikální laboratoř již zastaralé a nemoderní. Škola se však už aktivně zapojila do projektu na modernizaci laboratoří. Původní laboratoř biologie bude v roce 2014 celkově adaptována na laboratoř biologie a fyziky. Z projektu „Přírodovědná laboratoř“ budou financovány pomůcky a celkové vybavení. Plánujeme rovněž rekonstrukci chemické laboratoře. Kanceláře vedení školy se nacházejí v prvním patře druhého traktu pronajímaného od základní školy. Jsou to ředitelna, kanceláře zástupkyně ředitelky, sekretářky a ekonomky školy. V přízemí nalezneme kolovnu pro vyučující, šatnu pro žáky (se zánovními šatními skříňkami) a odbornou učebnu Vv. V této části školy byla v souvislosti s opravami ZŠ vyměněna okna.

V učebně výtvarné výchovy

V učebně výtvarné výchovy

8

Vlastní školní jídelnu nemáme, žáci se stravují v prostorách ZŠ, kde stravování provozuje fa Scolarest. Zde si mohou žáci o velké přestávce zakoupit také teplé i studené svačiny. Zatím nevlastníme ani tělocvičnu, využíváme opět pronájem ZŠ, část nejstarších žáků dochází do relaxačního centra Giff ARÉNA, v němž využívají squashových kurtů, posilovny, bazénu i nafukovací haly. Docházka do zmiňovaného centra a s tím spojené rozvrhové problémy by měly skončit nejpozději do konce kalendářního roku 2015, kdy se má otvírat nová tělocvična přímo spojená s budovou gymnázia. Její stavba započala na jaře 2013. Zprovoznění bude pro školu finančně náročné, ale zároveň přinese škole doplňkovou činnost a žákům konečně důstojné prostory pro výuku Tv. Tělocvična bude také využívána pro různé školní akce (kulturní, odborné), pro něž dosud nebylo ve stísněných prostorách gymnázia místo.

Rozestavěná tělocvična

Rozestavěná tělocvična

V 1. podlaží školy se nachází žákovská knihovna, obsahující více než 4 tisíce svazků. Knihovna je vybavena sedacím nábytkem, takže často slouží žákům i jako studovna, např. ve volných hodinách. Na jejím rozšiřování a kultivování se systematicky pracuje. Od září 2013 jsme zavedli elektronické třídní knihy a zároveň i elektronické žákovské knížky. Obojí se nám velmi osvědčilo a zajistili jsme tak ještě lepší informovanost rodičů. Bylo ovšem nutno vybavit každou třídu stolním počítačem nebo notebookem zapojeným do sítě. Většina moderní audiovizuální techniky (dataprojektory, magnetické tabule, notebooky, PC, videorekordéry apod.) byla zakoupena z projektu „EU peníze školám“; tento projekt, spočívající v práci na digitálních učebních materiálech, byl ve školním roce 2013/14 ukončen. Část vybavení učeben či kabinetů pomůckami získáváme díky finanční pomoci občanského sdružení GM klub, část také díky přispění sponzorů (např. vybavení učebny výtvarné výchovy). Věříme, že se nám bude dařit školu dále modernizovat, aby se stala důstojným stánkem pro výchovu dalších generací žáků. Přestože demografický vývoj následujících let není příznivý, vyhlídky na budoucnost frýdlantského gymnázia s plánovanými deseti třídami jsou z našeho pohledu optimistické. Školská rada Školská rada (ŠR) má nyní šest členů – třetinu jmenovanou zřizovatelem (Mgr. Eva Eschingerová, prof. Ing. Petr Noskievič, CSc.), další třetinu tvoří zvolení pedagogové školy 9

(PhDr. Jana Sanitrová, Mgr. Martin Pánek) a poslední dva členy volí zletilí žáci a zákonní zástupci nezletilých žáků (Ing. Radomíra Vargová, předsedkyně rady, a Adam Folvarčný, žák 4. ročníku). Ing. Vargová ještě v průběhu funkčního období ze své funkce ze zdravotních důvodů odstoupila a rovněž další z členů ŠR – absolvent Adam Folvarčný – musel být v radě nahrazen. Na základě příslušného ustanovení zákona č. 561 Sb. z roku 2004 a na základě volebního řádu ŠR se proto konaly doplňující volby, a to z řad zletilých žáků nebo zákonných zástupců nezletilých žáků. Do konce funkčního období byla zvolena Ing. Renáta Vajčnerová, která se posléze stala novou předsedkyní školské rady, a žákyně Šárka Grabovská z třídy 5. A. S koncem školního roku 2013/14 uplynulo tříleté funkční období školské rady, a proto se v současné době připravují volby do školské rady pro další období. Věřím, že i v nastávajícím funkčním období bude školská rada plnit důležitou roli v systému samosprávy a že i noví členové budou s námi sdílet problémy i radosti školského života.

3. Přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje a jsou zařazeny ve školském rejstříku Gymnázium Frýdlant nad Ostravicí nabízí již od roku 1993 uchazečům dvě formy studia: pro žáky ze sedmých tříd ZŠ studium šestileté (třídy A), pro uchazeče končící povinnou školní docházku studium čtyřleté (třídy B, C). Obory:  

79-41-K/61 Gymnázium (studium šestileté, s kapacitou 180 žáků) 79-41-K/41 Gymnázium (studium čtyřleté, s kapacitou rovněž 180 žáků)

Na škole se od 1. září 2009 vyučuje podle školního vzdělávacího programu 1/2009, vypracovaného v souladu s rámcovými vzdělávacími programy pro gymnaziální a základní vzdělávání (ve verzi 2/2012 s platností od 1. února 2012 byly provedeny pouze aktualizace formálních údajů). V září 2013 vstoupilo v platnost ŠVP s číslem jednacím 3/2013 a začaly se podle něj učit první ročníky (1. A a 1. B) a také 3. A (jako první ročník vyššího stupně gymnázia). Důvodem pro vypracování nové verze školního vzdělávacího programu byl především požadavek posílit časovou dotaci chemie a biologie, aby bylo možno zařadit také praktická cvičení a aby studenti byli lépe připraveni na studium přírodovědných a medicínských oborů. Oba předměty jsme posílili o jednu hodinu ve druhém (resp. čtvrtém) ročníku na úkor dvou hodin volitelného předmětu, bylo rovněž nutno přesunout jednu hodinu matematiky a jednu hodinu druhého cizího jazyka. Další změny ŠVP již nejsou tak rozsáhlé, byly především upraveny osnovy druhého cizího jazyka na nižším stupni gymnázia ve shodě s úpravou RVP a došlo rovněž k některým přesunům učebních celků (ZSV).

10

Učební plány podle ŠVP 1/2009 pro studium čtyřleté i šestileté – 79-41-K/41 (resp. 61) 1.6 POVINNÉ Český jazyk a literatura 1. cizí jazyk 2. cizí jazyk Občanská výchova Základy spol. věd Dějepis Zeměpis Matematika Fyzika Chemie Biologie Informatika a výp. technika Estetická výchova Tělesná výchova Povinně volitelné Součty

2.6

3.6 a 1.4

4.6 a 2.4

5.6 a 3.4

6.6 a 4.4

Poznámka: Dolní indexy u ročníků označují studijní program: 1. 6–6.6 – šestiletý, 1.4–4.4 – čtyřletý.

4 3 3 1 0 2 2 4 2 2 2 2 2 2 0 31

4 3 3 2 0 2 2 4 2 2 2 1 2 2 0 31

4 4/3 4/3 0 2 2 2 4 3 2 2 0/2 2 2 0 33/33

4 4 4 0 2 2 2 5 2 2 2 0 2 2 0 33

4 4 3 0 2 2 2 4 2 2 2 0 0 2 2×2 33

4 4 3 0 2 2 1 3 2 1 1 0 0 2 4×2 33

Učební plány podle ŠVP 3/2013 s tučně vyznačenými změnami POVINNÉ Český jazyk a literatura 1. cizí jazyk 2. cizí jazyk Občanská výchova Základy spol. věd Dějepis Zeměpis Matematika Fyzika Chemie Biologie Informatika a výp. technika Estetická výchova Tělesná výchova POVINNĚ VOLITELNÉ Součty

1.6

2.6

3.6 a 1.4

4.6 a 2.4

5.6 a 3.4

6.6 a 4.4

4 3 3 1 0 2 2 4 2 2 2 2 2 2 0 31

4 3 3 2 0 2 2 4 2 2 2 1 2 2 0 31

4 4/3 4/3 0 2 2 2 4 3 2 2 0/2 2 2 0 33/33

4 4 3 0 2 2 2 4 2 3 3 0 2 2 0 33

4 4 4 0 2 2 2 5 2 2 2 0 0 2 1×2 33

4 4 3 0 2 2 1 3 2 1 1 0 0 2 4×2 33

Všechny volitelné předměty čerpají časovou dotaci 2 hodiny týdně a jsou nabízeny jako jednoleté nebo dvouleté. Celkový počet volitelných předmětů, díky nimž se mohou studenti ke konci studia profilovat, zůstává stejný, avšak pouze jeden z nich si vybírají na dva roky. Konečná sestava těchto předmětů záleží na zájmu žáků a možnostech školy. 11

V loňském školním roce byly realizovány tyto volitelné předměty:            

Konverzace a četba v anglickém jazyce Literární seminář Seminář z českého jazyka Seminář a cvičení z matematiky Seminář a cvičení z fyziky Seminář a cvičení z chemie Seminář a cvičení z biologie Seminář ze zeměpisu Seminář z dějepisu Společenskovědní seminář Estetická výchova Informatika a výpočetní technika

Do budoucna počítáme rovněž s tím, že v rámci povinně volitelného semináře budou mít žáci možnost se seznámit se základy třetího cizího jazyka. Kromě dosavadní nabídky jazyků vyučovaných jako druhé (němčina, francouzština, ruština) to mohou být díky aprobovanosti našich vyučujících také španělština a italština. Jako nepovinné předměty byly realizovány následující obory:  

Pěvecký sbor Zájmová tělesná výchova

Stálou součástí výuky jsou týdenní kurzy organizované vyučujícími tělesné výchovy. Jedná se o 1 týden lyžařského výcvikového kurzu (v 1.6, 3.6 a 1.4 ročníku) a 1 týden sportovněturistického kurzu (v 5.6 a 3.4 ročníku). Tento kurz se ve školním roce výjimečně nekonal kvůli stavebním pracím v areálu školy a s tím souvisejícímu zkrácení o čtyři dny. Poprvé kvůli nepříznivému počasí neproběhl také lyžařský kurz pro starší žáky, ale těmto žákům bude nabídnut v následujícím období. Při dostatečném zájmu účastníků zajistíme lyžařský kurz v rakouských Alpách. Přestože zahraniční kurz je spojen se zvýšenými nároky na organizaci i financování, snažíme se svým žákům vyjít v rámci našich možností co nejvíce vstříc.

4. Přehled pracovníků školy Od 1. 9. 2013 vyučovalo na škole 28 plně aprobovaných pedagogů, 4 z nich na částečný úvazek. V průběhu školního roku (prosinec 2013, červen 2014) odešly dvě pedagogické pracovnice na mateřskou dovolenou. Dnem 31. 1. 2014 rozvázala pracovní poměr dohodou jedna učitelka. Místo ní byla přijata na dobu určitou do 30. června 2014 a na zkrácený pracovní úvazek nová zaměstnankyně. Dohodou o rozvázání pracovního poměru z organizačních důvodů (snížení počtu tříd z jedenácti na deset ve školním roce 2014/15) byl k 30. 6. 2014 rozvázán pracovní poměr se dvěma pracovnicemi. V tomto případě bylo vyplaceno zákonné odstupné podle § 67 odst. 1 písm. c) zákoníku práce. V září 2013 činil celkový přepočtený počet pedagogických pracovníků 26,2850. K datu 30. 6. 2014 se snížil počet pedagogických pracovníků na 24, přepočteno na úvazek 23,9520. 12

Přehled předmětů a počtu vyučovacích hodin týdně: Povinné předměty: Předmět

Počet vyučujících

Český jazyk Anglický jazyk Francouzský jazyk Německý jazyk Ruský jazyk Základy společenských věd/Občanská vých. Dějepis Zeměpis Matematika Fyzika Chemie Biologie Tělesná výchova Hudební výchova Výtvarná výchova Informatika a výpočetní technika Celkem

6 5 2 3 1 4 3 3 4 4 2 2 4 2 1 3

Počet vyučovaných hodin týdně 44 82 29 36 7 21 24 22 43 24 19 19 34 6 6 14 430

Počet hodin vyučovaných aprobovaně 44 82 29 36 7 21 24 22 43 24 19 19 34 6 6 14 430

Volitelné předměty: Předmět


Seminář a cvičení z matematiky Seminář a cvičení z fyziky Seminář a cvičení z chemie Seminář a cvičení z biologie Seminář ze zeměpisu Společenskovědní seminář Seminář z dějepisu Seminář z českého jazyka Literární seminář Informatika a výpočetní technika Konverzace a četba v anglickém jazyce Estetická výchova – dějiny umění Celkem

2 2 1 1 2 1 1 1 1 1 5 1

13

Počet vyučovaných hodin týdně 4 4 4 4 6 4 4 2 2 2 10 2 48

Počet hodin vyučovaných aprobovaně 4 4 4 4 6 4 4 2 2 2 10 2 48

Nepovinné předměty: Předmět


Zájmová tělesná výchova Pěvecký sbor Celkem

2 1

Úvazky celkem

Počet vyučovaných hodin týdně 6 2 8

Počet hodin vyučovaných aprobovaně 6 2 8

486

486

Ve škole bylo zaměstnáno 5 nepedagogických pracovníků (2 technickohospodářští, 3 provozní), všichni na plný úvazek (viz tabulka níže). Nepedagogičtí pracovníci: Zařazení Ekonomka, finanční účetní, mzdová účetní Asistentka, vedení matriky Školnice + uklízečka Uklízečka Celkem:

Počet osob 1 1 1 2 ---

Úvazek 1,00 1,00 1,00 2,00 ---

Počet osob 1 1 1 2 5

Úvazek 1,00 1,00 1,00 2,00 5,00

5. Údaje o přijímacím řízení Gymnázium Frýdlant nad Ostravicí při přijímacích zkouškách pro oba typy studia využilo testů občanského sdružení Matt a Hurry. Organizačně zkoušky zaštiťoval z pověření MSK KVIC Nový Jičín. Uchazeči konali testy z českého jazyka a matematiky. Kapacita šestiletého studia byla naplněna, ale ke čtyřletému studiu jsme získali jen 27 žáků. Některým uchazečům, kteří měli o studium zájem, nebylo vyhověno, protože nedosáhli v matematice stanoveného minimálního počtu bodů (10 bodů z celkových 50 možných). Přijímací řízení do prvního ročníku šestiletého a čtyřletého studia Přihlášení Náhr. Na Přijato Studium uchazeči U zkoušek Omluveni termín Přijato odvolání 2. kolo celkem šestileté 63 63 0 0 30 0 ne 30 čtyřleté 73 73 0 0 27 0 ne 27 Podle předem zveřejněných kritérií přijetí bylo počítačovým programem stanoveno pořadí uchazečů. Byly brány v úvahu výsledky testů u přijímacích zkoušek (90 %) a výsledky uchazeče na ZŠ (10 %). Do 1. ročníku šestiletého studia bylo přijato celkem 30 uchazečů (9 chlapců a 21 dívek). Do 1. ročníku čtyřletého studia bylo přijato 27 uchazečů (10 chlapců a 17 dívek). 14

6. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školními vzdělávacími programy a podle poskytovaného stupně vzdělání včetně výsledků maturitních zkoušek 6.1 Výsledky vzdělávání Ve srovnání s předešlým školním rokem se průměrný prospěch udržel na stejné úrovni. Na konci 2. pololetí školního roku dosáhla škola průměrného prospěchu v šestiletém studiu 1,767, ve čtyřletém studiu 1,986, celkový průměrný prospěch obou typů studia byl 1,877. Naše škola je pověstná svou náročností, a tak lze dosažený průměr i přes mírně klesající úroveň znalostí přijímaných žáků hodnotit velmi kladně. Z 310 žáků školy 93 prospělo s vyznamenáním, 212 prospělo, 5 žáků nebylo klasifikováno. Tito žáci úspěšně dokončili ročník v termínech stanovených ředitelkou školy. Celkově lze hodnotit studijní výsledky vzdělávání příznivě. Důkazem toho jsou jak úspěchy žáků školy v olympiádách a soutěžích, tak i úspěšnost v přijímacím řízení na vysoké školy (viz kap. 6.4).

6.2 Statistika tříd Ve školním roce 2013/14 měla škola 11 tříd, a to 6 tříd šestiletého studia a 5 tříd studia čtyřletého. Na škole studovalo na počátku školního roku celkem 311 žáků – 168 (65 chlapců a 103 dívek) ve studiu šestiletém a 143 (51 chlapců a 92 dívek) ve studiu čtyřletém. Jeden žák ukončil studium v průběhu 1. pololetí. Celkový počet pro statistiku je tedy 310 žáků. Přehled výsledků jednotlivých tříd v obou pololetích školního roku 2013/14 ukazují následující tabulky:

1. pololetí: Třída Počet Absence žáků 1. A6 27 744 2. A6 25 988 3. A6 24 1055 4. A6 28 1131 5. A6 32 2231 6. A6 31 1905 1. B 30 847 2. B 33 1051 3. B 32 1980 4. B 26 1880 4. C 22 1188

Průměr Neoml. na žáka hodiny 27,556 0 39,520 0 43,958 0 40,393 0 69,719 0 61,452 0 28,233 0 31,848 0 61,875 0 72,308 2 54,000 6

Průměrný Prospěli Prospěli prospěch s vyznam. 1,690 10 17 1,586 13 12 1,750 11 12 1,646 12 16 2,261 4 25 1,785 9 22 1,653 13 17 1,846 10 22 2,092 5 26 2,034 7 17 2,124 6 16

15

Neklasif./ neprospěli 0 0 1 0 3 0 0 1 1 2 0

Šestileté studium: Počet Žáků

Absence

167

8054

Průměr na žáka

Neoml. hodiny

Průměrný prospěch

0

1.800

48,228

Prospěli s vyznam. 59

Prospěli

Neklasif./ Neprospěli

104

4

Čtyřleté studium: Počet žáků

Absence

143

6946

Průměr na žáka 48,573

Neoml. hodiny


8

1,946

Neoml. hodiny


8

1.867


Prospěli 98

Neklasif./ Neprospěli 4

Škola celkem: Počet žáků

Absence

Průměr na žáka

310

15000

48,387


Prospěli 202


2. pololetí: Třída Počet Absence žáků 1. A6 27 1161 2. A6 25 1264 3. A6 24 1636 4. A6 28 1268 5. A6 32 2324 6. A6 31 1331 1. B 30 1429 2. B 33 1127 3. B 32 2132 4. B 26 1155 4. C 22 850

Průměr Neoml. na žáka hodiny 43,000 0 50,560 0 68,167 0 45,286 0 72,625 0 42,935 0 47,633 0 34,152 0 66,625 0 44,423 9 38,636 2

Průměrný Prospěli Prospěli prospěch s vyznam. 1,569 11 16 1,511 14 11 1,681 12 12 1,607 12 16 2,275 4 25 1,849 7 24 1,697 10 20 1,909 6 27 2,010 6 24 2,090 8 18 2,267 3 19

16

Neklasif./ neprospěli 0 0 0 0 3 0 0 0 2 0 0

Šestileté studium: Počet Žáků 167

Absence 8984


Neoml. hodiny


0

1,767

Prospěli s vyznam.

Prospěli

60

Neklasif./ Neprospěli

104

3

Čtyřleté studium: Počet žáků

Absence

143

6693


Neoml. hodiny


11

1,986

Neoml. hodiny


11

1,877

Prospěli s vyznam.

Prospěli

33

108


Škola celkem: Počet žáků

Absence

Průměr na žáka

310

15677

50,571

Prospěli s vyznam.

Prospěli

93

212

Srovnání průměrného prospěchu žáků školy za posledních sedm let: Školní rok


2007–2008

1,876

2008–2009

1,904

+0,028

2009–2010

1,953

+0,049

2010–2011

1,952

-0,001

2011–2012

1,875

-0,077

2012–2013

1,862

-0,013

2013–2014

1,877

+0,015

17

Rozdíl


Z uvedených údajů vyplývá, že klesající trend v průměrném prospěchu se zastavil. Zájem o studium na naší škole stále trvá, ale kvalita uchazečů se mírně horší. Trvalým nedostatkem opakujícím se několik let je vysoká absence žáků. V průběhu celého školního roku bylo zameškáno 30677 vyučovacích hodin, 19 hodin z toho bylo neomluvených. Průměr na žáka byl 98,958 hodin. Kvůli výše uvedenému negativnímu jevu škola realizuje nápravná opatření, která vycházejí ze školního řádu – konzultace s výchovnou poradkyní, v případě potřeby svolání výchovné komise. Významnou úlohu v tomto problému mohou sehrát rodiče přímou kontrolou docházky svých dětí prostřednictvím internetu. Důležitý je i důslednější přístup třídních učitelů a pedagogů.

6.3 Výsledky maturitních zkoušek Ve školním roce 2013/14 maturovaly tři třídy – jedna šestiletého a dvě čtyřletého studia. 79 žáků maturitních tříd uzavřelo v řádném termínu klasifikaci, a byli tedy oprávněni přistoupit k maturitním zkouškám. Ve společné části maturitní zkoušky neprospěli čtyři žáci, v profilové části tři žáci. Všichni vykonali MZ v opravném podzimním termínu a tentokrát u maturity uspěli. Hodnocení jednotlivých částí a předmětů maturitních zkoušek je vyjádřeno v tabulkách:

18

4. B Společná část maturity: Předmět Český jazyk

Anglický jazyk

Německý jazyk

Matematika

Hodnocení 1 2 3 4 Průměr 1 2 3 4 Průměr 1 2 3 4 Průměr 1 2 3 4 Průměr

19

Počet žáků 15 6 5 0 1,62 6 2 1 0 1,44 2 0 0 0 1,00 1 2 7 5 3,06

4. B Profilová část maturity Předmět AJ

Ch

Z

Bi

ZSV

D

F

HV

VV

Hodnocení 1 2 3 4 Průměr 1 2 3 4 Průměr 1 2 3 4 Průměr 1 2 3 4 Průměr 1 2 3 4 Průměr 1 2 3 4 Průměr 1 2 3 4 Průměr 1 2 3 4 Průměr 1 2 3 4 Průměr

20

Počet 2 1 2 1 2,33 5 1 1 0 1,43 3 3 2 1 2,11 4 2 0 3 2,22 5 3 1 2 2,00 2 0 1 2 2,60 1 0 0 1 2,50 1 0 0 0 1,00 1 1 0 0 1,50

4. B Celkové hodnocení Hodnocení Prospěli s vyznamenáním Prospěli

Počet žáků 9 17

Procentuální vyjádření 34,61 65,39

Hodnocení 1 2 3 4 Průměr 1 2 3 4 Průměr 1 2 3 4 Průměr

Počet žáků 5 9 8 0 2,14 4 1 3 0 1,87 1 3 6 4 2,93

4. C Společná část maturity: Předmět Český jazyk

Anglický jazyk

Matematika

21

4. C Profilová část maturity Předmět AJ

Ch

Z

Bi

ZSV

D

FrJ

Hodnocení 1 2 3 4 Průměr 1 2 3 4 Průměr 1 2 3 4 Průměr 1 2 3 4 Průměr 1 2 3 4 Průměr 1 2 3 4 Průměr 1 22

Počet 1 6 3 1 2,36 0 2 0 0 2,00 0 2 2 4 3,25 3 4 0 1 1,88 0 3 4 1 2,75 2 0 0 0 1,00 1

Předmět

HV

VV

IVT

Hodnocení 2 3 4 Průměr 1 2 3 4 Průměr 1 2 3 4 Průměr 1 2 3 4 Průměr

Počet 0 1 0 2,00 0 0 1 0 3,00 1 0 0 0 1,00 0 0 0 1 4,00

Počet žáků 5 17


4. C Celkové hodnocení Hodnocení Prospěli s vyznamenáním Prospěli

23

6. A Společná část maturity Předmět Český jazyk

Anglický jazyk

Matematika


Počet 11 16 4 0 1,77 11 2 0 0 1,15 3 6 5 4 2,56

Hodnocení 1 2 3 4 Průměr 1 2 3 4 Průměr

Počet 5 8 2 0 1,80 1 0 0 0 1,00

1 2 3 4 Průměr

3 1 0 0 1,25

6. A Profilová část maturity Předmět AJ

FrJ

Ch

24

Předmět ZSV

D

F

Bi

Vv

Hv

Z

Hodnocení 1 2 3 4 Průměr 1 2 3 4 Průměr 1 2 3 4 Průměr 1 2 3 4 Průměr 1 2 3 4 Průměr 1 2 3 4 Průměr 1 2 3 4 Průměr

Počet 2 4 0 0 1,67 3 1 0 0 1,25 4 1 3 0 1,88 5 1 0 1 1.57 2 1 0 0 1,33 1 1 1 0 2,00 2 4 2 3 2,55

Počet žáků 15 16


6. A Celkové hodnocení Hodnocení Prospěli s vyznamenáním Prospěli

25

Celkové hodnocení všech maturantů 2014 Společná část

Profilová část

Celkem


Počet 59 47 39 13 2,03 60 50 26 22 2,06 119 97 65 35 2,045

6.4 Umístění absolventů V maturitních třídách 4. B, 4. C a 6. A bylo celkem 79 žáků. Na vysokou školu nenastoupilo 6 žáků. Přehled umístění:      

humanitní obory 26 žáků technické obory 18 žáků ekonomické obory 6 žáků lékařské fakulty 9 žáků právnické fakulty 3 žáci přírodovědecké fakulty 11 žáků

26

6.5 Testování Kvalita školy V září 2013 se třída 1. B zúčastnila testování žáků oborů vzdělávání poskytujících střední vzdělání s maturitní zkouškou zřizovaných Moravskoslezským krajem. V jeho rámci se zjišťovaly vědomosti a dovednosti jednotlivých žáků. Test se skládal z českého jazyka, matematiky a cizího jazyka. Svými výsledky se žáci 1. B zařadili do průměru mezi testovanými gymnázii. V žádném předmětu neprokázali nadprůměrné, ale ani podprůměrné znalosti. Tato třída bude testována ještě ve 3. ročníku. Test by měl ukázat přidanou hodnotu ve znalostech získaných během tří let studia a vyučujícím daných předmětů poskytne důležitou zpětnou vazbu pro výuku.

7. Prevence sociálněpatologických jevů – činnost metodika Přehled aktivit pořádaných školním metodikem prevence ve školním roce 2013/14 Adaptační kurz Termín: 3.–4. září a 9.–10. září 2013 Lektor, organizátor: agentura Ouky Douky Účastníci: 1. A, 1. B Výsledek, přínos: Zpětná vazba – seznámení se spolužáky; týmová práce; nová přátelství; zábavný program; pestré aktivity; důvěra k lidem; utvoření úžasného kolektivu; skvělí instruktoři; žádná nuda; skvělé zážitky Beseda „Pohled do zrcadla“ Termín: 11. listopadu 2013 Lektorka: Marie Šindelářová Účastníci: 3. A, 1. B (dívky) Výsledek, přínos: Přednáška o mentální anorexii a bulimii, výživová doporučení Výchovný koncert: „Mně se to stát nemůže“ Termín: 19. listopadu 2013 Organizátor: Občanské sdružení Beskyd Účastníci: celá škola Výsledek, přínos: Prevence AIDS Beseda o drogách Termín: 26. listopadu 2013 Organizátor: Policie ČR Účastníci: 4. A Výsledek, přínos: Protidrogová prevence 27

Interaktivní přednáška Termín: 10. prosince 2013 Organizátor: Ing. Dalibor Tichý, Autoškolaklub Účastníci: 3. B, 5. A Výsledek, přínos: Bezpečnost při řízení Přednáška – Kyberšikana Termín: 13.–14. března 2014 Lektor: Tomáš Velička (PPPP Ostrava) Účastníci: 1. A, 2. A, 3. A, 1. B Výsledek, přínos: Varování žákům před nebezpečím kyberprostoru Sociometrie Termín: 9. dubna 2014 Lektor: Tomáš Velička Účastníci: 2. A, 3. A, 5. A Výsledek, přínos: Zjišťování vztahů v třídním kolektivu Intervence Termín: 4., 9., 12., 16., 19. června 2014 Lektor: Tomáš Velička Účastníci: 5. A Přínos, výsledek: Intervence pro zlepšení vztahů ve třídě Činnost školního metodika prevence:  schůzky s výchovnou poradkyní;  konzultace s vedením školy;  1. ročníky – seznámení žáků se školním metodikem prevence;  nástěnka školního metodika prevence;  časopisy Prevence a Závislosti a my;  spolupráce s třídními učiteli;  pravidelná školení školního metodika prevence v PPP Frýdek-Místek pod vedením metodičky prevence PPP Mgr. Zdeňky Neničkové;  přednášky – průběžně dle nabídky;  spolupráce s odborníky z oblasti sociálně patologických jevů;  příprava adaptačního kurzu pro budoucí 1. ročníky;  konzultační činnost školního metodika prevence – zajištěna dle potřeby či zájmu žáků a rodičů buď okamžitě, nebo po domluvě.

28

8. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Ve školním roce 2013/14se učitelé zúčastnili celkem 26 vzdělávacích akcí. Většinou šlo o školení krátkodobá, jednodenní (25 akcí), ale kromě toho se jedna vyučující zúčastnila kurzu třídenního. Krátkodobá školení: Obor Anglický jazyk

Německý jazyk

Fyzika

Matematika

Matematika – fyzika Výchovný poradce Řízení školy

Název akce Konzultační seminář k nové maturitě Oxford Conference Ostrava Mentory Day Ostrava Cloverleaf Conference Ostrava Oxford Conference Ostrava British Council – Cambridge Exams Assessment Training Seminář k nové učebnici Motivace žáků ve výuce Závěrečné setkání v rámci projektu NEFLT Rozvoj profesních kompetencí učitelů fyziky na ZŠ a SŠ (3 školení) Rozvoj profesních kompetencí učitelů fyziky na ZŠ a SŠ Rozvoj profesních kompetencí učitelů fyziky na ZŠ a SŠ Moderní aplikace matematiky (MODAM) Moderní aplikace matematika (MODAM) Eucys a Otevřená věda Školení k MZ Seminář Občanský zákoník Seminář Občanský zákoník ve školství Erasmus+ Financování škol Organizační řád školy Vnitřní kontrolní systém 29

Účastník Mgr. Barbara Kijonková Mgr. Barbara Kijonková Mgr. Eva Virta Mgr. Eva Virta Mgr. Eva Virta Mgr. Eva Virta Mgr. Magda Pavlicová Mgr. Magda Pavlicová PhDr. Jana Sanitrová Mgr. Josef Svoboda

Mgr. Irena Svobodová

Mgr. Lukáš Bjolek

Mgr. Josef Svoboda Mgr. Irena Svobodová Mgr. Lukáš Bjolek PaedDr. Šárka Šubertová Ing. Petra Schwarzová Ing. Petra Schwarzová Ing. Petra Schwarzová Ing. Petra Schwarzová Ing. Petra Schwarzová Ing. Petra Schwarzová

Obor

Dlouhodobější akce: Obor Základy společenských věd

Název akce Přijímací zkoušky NAEP – KA1, KA2 Konference IT ve výuce

Účastník Ing. Petra Schwarzová Ing. Petra Schwarzová Ing. Petra Schwarzová

Název akce Letní škola pro učitele ZSV

Účastník Mgr. Jana Rychtářová

9. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti Naše škola poskytuje nejen dobré vzdělání, ale dává žákům možnost zapojit se i do aktivit s výukou souvisejících. Jedná se především o exkurze, kulturní akce, výstavy, sportovní soutěže, olympiády a v neposlední řadě i charitativní činnost. Exkurze Jsou součástí výchovně-vzdělávacího plánu.  Týden vědy a techniky na Přírodovědecké fakultě OU  Laboratoř molekulární genetiky Ostrava  fyzikální měření na VŠB-TU  meteorologická stanice na Lysé hoře  pivovar Nošovice  hvězdárna Valašské Meziříčí  Okresní soud ve Frýdku-Místku  zámek Kroměříž  Muzeum Těšínska  Památník F. Palackého v Hodslavicích  dějepisná exkurze do Olomouce  Památník P. Bezruče v Opavě  Městská knihovna ve Frýdlantě nad Ostravicí  ZOO Ostrava  Dolní oblast Vítkovice  Třinecké železárny  Praha – závěrečná exkurze pro maturitní ročníky  ornitologická exkurze  exkurze do Švýcarska (viz níže) Švýcarsko Na konci září 2013 se naši studenti zúčastnili poznávacího zájezdu do Švýcarska. Exkurzi zorganizovali vyučující zeměpisu – Ivo Tošenovjan a Martin Pánek. Cílem zájezdu bylo seznámení se s historií, tradicemi a turistickými zajímavostmi Švýcarska. Kromě turistických

30

center, jako je Ženeva, Luzern, Lausanne, Sion a Zermatt, navštívili žáci továrnu na výrobu sýrů, čokoládovnu, sídlo OSN a sídlo Červeného kříže. Charitativní akce ADRA Škola spolupracuje s charitativní organizací ADRA. Žáci 4. C uspořádali několik charitativních sbírek na podporu projektu ukrajinské školy a Dětského domova v Mukačevu na Ukrajině. Členkou klubu ADRA je žačka 4. C Adriana Smilowská, která v průběhu školního roku navštívila několikrát mukačevský dětský domov a osobně předala finanční obnos získaný z prodeje svačinek na našem gymnáziu. Na přípravě a prodeji svačinek se podílely kromě 4. C i třídy 3. A a 4. B. Srdíčkové dny Škola se zapojuje také do celostátní charitativní sbírky Srdíčkový den, kterou pořádá občanské sdružení Život dětem. Akce se konala v září, prosinci a březnu. Vybraní žáci školy nabízejí a prodávají upomínkové předměty (magnetky, přívěsky, CD) s logem sdružení. Ve školním roce 2013/14 činil výtěžek za naši školu 47 452 Kč. Finanční obnos byl použit k nákupu zdravotnických pomůcek, invalidních vozíků, léčebných pobytů apod. pro handicapované děti. VIVA 2014 Letos jsme se poprvé zapojili do nového typu dobrovolnické aktivity VIVA 2014, organizované Slezskou diakonií. Školní týmy soutěžily ve třech disciplínách, při nichž žáci prokázali své herecké a improvizační umění. Výtěžek ze vstupného na slavnostní soutěžní večer byl celý věnován na podporu činnosti lidí s mentálním postižením. Sportovní soutěže Žáci se především účastní sportovních soutěží, které pořádá ASŠK – stolní tenis, lehká atletika, kopaná, sálová kopaná, volejbal, florbal, basketbal atd. Umístění a výsledky viz níže. Žáci jsou také pravidelnými účastníky sportovních soutěží Pohár starostky a Frýdlantské sportovní hry. V nich mohou žáci frýdlantských škol porovnat své sportovní výkony. V letošním ročníku jsme se stali vítězi squashového turnaje a vybíjené. Jednou za školní rok je pro žáky organizován sportovní den ředitele školy, který se koná vždy v posledním červnovém týdnu. Z důvodu rekonstrukce školy a zkrácení výuky byla tato akce v tomto školním roce zrušena. Velmi oblíbenou sportovní akcí je i tradiční vánoční turnaj ve volejbalu.

31

Sportovní kurzy Lyžařský kurz  

10.–14. února v Lipové – třída 1. A LK v Petříkově pro třídy 3. A a 1. B se pro špatné sněhové podmínky nekonal.

Hlavním organizátorem zimních kurzů je vyučující Ivo Tošenovjan. Turistický kurz Z důvodu rekonstrukce školy a následného zkrácení školního roku se kurz pro 3. B a 5. A v měsíci červnu nekonal.

Soutěže a olympiády Nadaní žáci jsou pravidelnými účastníky vědomostních soutěží a olympiád (olympiády ze zeměpisu, biologie, českého jazyka, chemie, matematiky; konverzace v německém, francouzském a anglickém jazyce; matematické soutěže – Klokan, Pythagoriáda, Náboj 2014; SOČ – biologie a fyzika; recitační soutěž – Wolkerův Prostějov, literární soutěže – Veršujeme jako o život, Škola základ života; dějepisná soutěž – Mladý historik; soutěž pěveckých sborů; výtvarné soutěže; Frankofonie 2014 atd.). Nejúspěšnějším žákem školy pro školní rok 2013/14 byl Vojtěch Brlík, který v národním finále soutěže technických a vědeckých projektů EXPO SCIENCE AMAVET 2014 obdržel za svou práci Možnosti analýzy kompletních seznamů druhů ptáků na malém území zvláštní cenu American Psychological Association. Žákyně Claudie Huberová z 5. A byla vybrána ke Slavnostnímu ocenění nejúspěšnějších žáků středních škol v Moravskoslezském kraji ve školním roce 2013/14 v kategorii Sport. Žákyně se aktivně věnuje disco-dance a je reprezentantkou České republiky. Další ocenění a významná umístění žáků v soutěžích jsou zpracována v kapitole 9.1.

Přednášky a besedy Beseda o drogách: Přednášejícími byli příslušníci Policie ČR, přednášky se zúčastnili žáci 4. A. Péče o zuby: V rámci preventivního programu byli žáci nižších ročníků seznámeni se správnou ústní hygienou. Přednášejícím byla studentka stomatologické fakulty. Planeta Země: Geografická beseda o Africe; akce se zúčastnily vybrané třídy školy. Beseda o mezinárodní ekonomice: Ing. Ilja Mazánek, bývalý velvyslanec v Egyptě a Jemenu, nastínil studentům mezinárodní a ekonomické vztahy arabského světa. Kyberšikana: Přednáška psychologa byla určena pro rizikové věkové skupiny (tj. 14–15leté žáky) Beseda o umění Egypta a české egyptologii: V rámci estetické výchovy přednášel Ing. Ilja Mazánek. 32

Škola a rodiče 11. ledna 2014 se na naší škole konal Den otevřených dveří. Rodiče a budoucí žáci se měli možnost setkat se všemi vyučujícími, kteří jim poskytli odborné informace týkající se výuky a studia. Při naší škole pracuje občanské sdružení GM klub, složené převážně z řad rodičů žáků, popř. z příznivců školy. GM klub sdružuje finanční prostředky z příspěvků rodičů a dary sponzorů. Finančně podporuje nákupy pomůcek či literatury a různorodou činnost žáků, přispívá na vybavení školy.

Výměnné pobyty Díky partnerství s německou školou se na Gymnáziu ve Frýdlantě nad Ostravicí pravidelně už 20 let konají výměnné pobyty. Sport nás spojuje Pod tímto heslem se v květnu 2014 uskutečnil další z řady výměnných pobytů na naší partnerské škole ve Friedlandu v Německu. Kromě tradičního poznávacího programu tentokrát zahrnul účast na oslavách 200. výročí založení prvního německého sportovního spolku, v jejichž rámci se také odehrál mezinárodní školní volejbalový turnaj. Celkem se pobytu zúčastnilo 23 našich studentů, z nichž dvě dívky zůstaly v Německu na studijní stáži. Pedagogický doprovod tvořily profesorky Sanitrová a Pavlicová. Celé akce se zúčastnila i ředitelka školy Petra Schwarzová. Výměnný pobyt finančně podpořil Fond česko-německé budoucnosti a rodičovský spolek GM klub.

Spolupráce s tiskem a televizí Vedení školy průběžně zveřejňuje články v tisku, nejčastěji v Mikroregionu Frýdlantsko – Beskydy, popř. ve Frýdecko-místeckém a třineckém deníku. Příspěvky do novin zasílají i další vyučující a také sami žáci. Regionální televize Polar odvysílala v pořadu Študuj u nás šot z adaptačního kurzu, který škola připravila pro žáky 1. ročníků.

Kultura Pěvecký sbor vede vyučující Jan Lukša. Sboristé vystupují např. při „zpívání na schodech“, při slavnostním předávání maturitních vysvědčení v Janáčkově síni či na různých soutěžích (viz kapitola 9.1), přehlídkách nebo koncertech (vánoční koncert v kostele ve Frýdlantě, na Čeladné atd.).

33

Zájezdy do divadel Každoročně spolupracuje naše škola s Divadlem P. Bezruče v Ostravě. Žáci mají možnost zakoupit si předplatné na celou divadelní sezónu. Na jednotlivá představení vypravujeme z Frýdlantu n. O. autobus s pedagogickým doprovodem. Dle nabídky se žáci vybraných tříd s vyučujícími jazyků účastní i divadelních představení v cizím jazyce. Galerie naší školy má dlouholetou tradici. V jejích prostorách se vystavují především studentské výtvarné práce. Studenti se tímto způsobem přímo v praxi seznamují s prací galeristy, nejrůznějšími výtvarnými technikami a osobnostmi kulturního života. V květnu školního roku 2013/14 byla galerie z organizačních důvodů (navrácení chodeb a učeben ZŠ) přemístěna. Nová galerie se nachází vedle šaten, poblíž učebny VV. V loňském roce se uskutečnila tato výstava: Závěrečná maturitní výstava s názvem Klub svobodných šatnářů – duben–červen.

9.1 Úspěchy žáků ve školním roce 2013/14 Český jazyk Olympiáda z českého jazyka Okresní kolo I. kategorie Eliška Pecinová, 2. A – 1. místo II. kategorie Ivo Saniter, 6. A – 1.–2. místo Marie Hlavačková, 6. A – 3. místo Krajské kolo I. kategorie Eliška Pecinová, 2. A – 4. místo II. kategorie Marie Hlavačková, 6. A – 8. místo Ivo Saniter, 6. A – 11. místo Česká lingvistická olympiáda Národní kolo Čeněk Kraut, 5. A – 13. místo Ivo Saniter, 6. A – 21. místo Recitační soutěže Čtvrtlístek – krajské kolo Lucie Brusová, Markéta Sobková, obě 1. B, Karolína Klosová, 5. A – účast 34

Wolkrův Prostějov – okresní kolo Lucie Brusová, Markéta Sobková, Markéta Vyroubalová, všechny 1. B, Karolína Klosová, 5. A, Monika Mičulková, 3. B – účast Wolkrův Prostějov – krajské kolo Karolína Klosová, 5. A – účast Literární soutěž Škola základ života (soutěž o nejlepší epigram) Tereza Tesarčíková, 4. A – 3. místo Hana Bretová, 3. A – 4. místo Řečnická soutěž Problém, který se týká i mě Jiří Vajčner, 1. B – 2. místo Martin Milata, 3. A – 3. místo

Německý jazyk Konverzace v německém jazyce Okresní kolo Kategorie II. B Jennifer Vlášková, 2. A – 1. místo Kategorie III. A Anežka Sanitrová, 5. A – 1. místo Krajské kolo Kategorie II. B Jennifer Vlášková, 2. A – 2. místo Kategorie III. A Anežka Sanitrová, 5. A – 5. místo

Anglický jazyk Konverzace v anglickém jazyce Okresní kolo Kategorie II. B Karolína Hustá, 2. A – 3. místo Kategorie III. A Veronika Elisabet Virta, 4. A – 3. místo

35

Francouzský jazyk Konverzace ve francouzském jazyce Krajské kolo Michaela Crhová, 2. A – 3. místo Tereza Košařová, 3. A – 6. místo Concours de la chanson francophone Regionální soutěž Lucie Brusová, 1. B – 5. místo Klára Nolanová, 2. B – 6. místo

Ruský jazyk Konverzace v ruském jazyce Krajské kolo Kristýna Veličková, 4. A – 7. místo Puškinův památník Krajské kolo Veronika Elisabet Virta, 4. A – 3. místo

Matematika, IVT Matematická olympiáda Krajské kolo Kategorie B Matěj Žídek, 2. B – 4. místo Matematický klokan Okresní kolo Kategorie Student Petr Kopeček, 5. A – 3. místo Náboj 2014 – mezinárodní matematická soutěž středoškolských týmů Tým Matěj Blažek, Matěj Žídek, oba 2. B, Martina Procházková, Karolína Schollová a Zuzana Svobodová, všechny 4. A – 16. místo z 94 týmů v České republice, 27. místo ze 178 týmů v mezinárodní soutěži

36

Tělesná výchova Atletika Okresní kolo chlapci (V. kat) – 1. místo dívky (V. kat) – 4. místo Odbíjená Okresní kolo dívky (VI. kat.) – 1. místo dívky (V. kat.) – 2. místo smíšená družstva (V. kat) – 2. místo Krajské kolo dívky (V. kat.) – 2. místo v krajském kole Stolní tenis Okresní kolo dívky (V. kat.) – 1. místo Krajské kolo dívky (V. kat.) – 1. místo Celostátní kolo dívky (V. kat.) – 6. místo Košíková Okresní kolo dívky (VI. kat.) – 4. místo Krajské kolo dívky (V. kat.) – 3. místo Futsal Okrskové kolo chlapci (IV. kat.) – 1. místo Okresní kolo chlapci (IV. kat) – 6. místo chlapci (V. kat) – 7. místo Házená Okresní kolo chlapci (V. kat) – 5. místo

37

Florbal Okresní kolo chlapci (V. kat) – 5. místo Pohár starostky smíšené družstvo – 1. místo mezi místními školami

Hudební výchova, estetická výchova Pěvecký sbor Krajské kolo stříbrné pásmo

Zeměpis Zeměpisná olympiáda Okresní kolo Kategorie C Ondřej Gola, 2. A – 25. místo Kategorie D Pavel Spusta, 6. A – 6. místo Kamila Brňáková, 6. A – 10. místo

Biologie Biologická olympiáda Okresní kolo Kategorie C Barbora Mamulová, 1. A – 2. místo Krajské kolo Kategorie A Vojtěch Brlík, 6. A – 10. místo Tereza Kozlová, 6. A – úspěšný řešitel Kategorie C Barbora Mamulová, 1. A – 1. místo

Soutěž technických a vědeckých projektů EXPO SCIENCE AMAVET 2014 Vojtěch Brlík, 6. A – zvláštní cena American Psychological Association 38

Chemie Chemická olympiáda Okresní kolo Kategorie D Silvie Illésová, 2. A – 6. místo Krajské kolo Kategorie D Jan Suchoň, 2. B – úspěšný řešitel

Fyzika SOČ, obor fyzika Krajské kolo Marie Hlavačková, 6. A – 1. místo

9.2 Pořadatelství soutěží Pořádání soutěží okresního formátu je sice organizačně i časově velmi náročné, nicméně přináší škole výbornou možnost prezentace na veřejnosti. Ve školním roce 2013/14 jsme již tradičně pořádali okresní kolo Olympiády v českém jazyce – opět pro obě věkové kategorie. Předmětová komise Čj zajistila veškerou organizaci. Soutěž probíhala v souladu s propozicemi z Národního institutu dětí a mládeže MŠMT pod dozorem zkušených pedagogů-češtinářů ze škol okresu Frýdek-Místek, kteří byli členy dvou porot (jmenováni OŠ MSK). I v tomto ročníku soutěže byla spolupráce se spoluorganizátorem (Střediskem volného času Klíč ve Frýdku-Místku) příkladná, vstřícná, bezproblémová. Po roční přestávce jsme v pátek 29. 11. 2013 uspořádali pro žáky 8. tříd ZŠ a příslušných ročníků víceletých gymnázií 14. ročník matematické soutěže. Kvůli rekonstrukci kulturního domu, jinak tradičnímu dějišti této akce, se tentokrát konala ve školní restauraci Scolarest (při ZŠ T. G. Masaryka). Zúčastnily se týmy z 10 škol okresu včetně Vratimova a Třince, zvítězilo družstvo ze 6. ZŠ ve FrýdkuMístku. Znovu po delší odmlce naše škola pořádala i okresní kolo středoškolských her ve volejbale dívek. Na celé organizaci se podíleli vyučující TV a rozhodčí z místního volejbalového oddílu. K celkové organizaci nebyly vzneseny z řad ostatních týmů žádné připomínky ani protesty. Tuto sportovní akci můžeme považovat za velmi úspěšnou

9.3 Činnost výchovného poradce Výchovná poradkyně se ve školním roce 2013/14 zabývala především níže uvedenými aktivitami: 39

Péče o žáky:  

   

adaptační kurzy pro žáky 1. ročníků – prevence negativních jevů v třídním kolektivu; osobní konzultace s žáky ohledně soukromých, rodinných, partnerských, psychických a výukových problémů; podíl rodičů, lékařů, klinických psychologů a učitelů na řešení problémů žáků se závažnými zdravotními problémy – forma individuálních konzultací, přezkoušení apod.; nástěnka výchovného poradce s kontakty na poradenská zařízení, specializovaná lékařská pracoviště a krizové linky – pro případ nutnosti; péče o žáky s výchovnými problémy; práce výchovné komise – řešení především kázeňských problémů týkajících se neomluvených hodin a prohřešků proti školnímu řádu; individuální pohovory s žáky – řešení drobných kázeňských přestupků mimo výchovnou komisi.

Péče o žáky se specifickými poruchami učení (SPU):    

registrace žáků se SPU v 1. ročníku; individuální konzultace s žáky se SPU, problémy ve výuce, konzultace s vyučujícími; seznámení vyučujících s přístupem k žákům se SPU a jejich klasifikací; pohovory s žáky ohledně možnosti uzpůsobení podmínek v rámci státní maturitní zkoušky.

Péče o nadané žáky:  

individuální přístup vyučujících a příprava na účast v soutěžích a olympiádách; individuální péče o žáky vynikající v mimoškolních aktivitách, příprava na krajské a celostátní soutěže.

Kariérové poradenství:  

     

předání potřebných informací o studiu na VŠ žákům maturitních a předmaturitních tříd i jejich rodičům; nástěnka výchovného poradce – umístění obecných informací týkajících se volby povolání, kurzů jazyků, studia v zahraničí; pravidelné doplňování informací o vysokých školách, nabídkách vzdělávacích kurzů a dnů otevřených dveří; individuální účast žáků maturitního a předmaturitního ročníku na Evropském veletrhu pomaturitního a celoživotního vzdělávání v Brně – Gaudeamus; hromadná objednávka Učitelských novin se seznamem VŠ – zrealizováno VP na základě zájmu žáků předmaturitních a maturitních tříd; informace maturantům o nabídkách jednotlivých fakult, o přijímacím řízení a o přihláškách na VŠ (instrukce k jejich vyplňování); zorganizování testů studijních předpokladů (tj. zaměření studia na VŠ) pro zájemce z 3. (5.) ročníku – ve spolupráci s PPP ve Frýdku Místku; beseda s bývalými žáky našeho gymnázia o studiu na VŠ – pro zájemce předposledního a posledního ročníku; individuální poradenství výchovné poradkyně (i mimo konzultační hodiny) k volbě VŠ a oborů; 40



aktuální informovanost o nabídkách VŠ formou distribuce letáků přímo do tříd.

Další činnost výchovného poradce:       

konzultace s pracovníky PPP ve Frýdku-Místku; prezentace gymnázia na ZŠ a poskytnutí informací o studiu; účast výchovné poradkyně na burze škol ve Frýdku-Místku, pořádané pracovním úřadem; schůzky s třídními učiteli – zjišťování problémů v třídních kolektivech; spolupráce s vyučujícími při řešení vzdělávacích a kázeňských potíží; podílení se na přípravě přijímacího řízení a organizaci přijímacích zkoušek a státních maturit; informační servis na Dni otevřených dveří.

10. Výsledky inspekční a kontrolní činnosti Dne 4. listopadu 2013 provedla Okresní správa sociálního zabezpečení ve Frýdku-Místku kontrolu provádění nemocenského pojištění, odvodu pojistného na sociální zabezpečení a příspěvku na státní politiku zaměstnanosti a plnění úkolů v důchodovém pojištění za období od 1. 2. 2011 do konce zúčtovacího období přede dnem provádění kontroly. Dle protokolu č. 1868/13/886 nebyly zjištěny žádné nedostatky, tudíž nebyla uložena opatření k nápravě. Ve dnech 26.–28. března 2014 provedla Česká školní inspekce, Moravskoslezský inspektorát, kontrolu. Činnost školy byla kontrolním orgánem hodnocena následovně: 

Žáci školy jsou tradičně velmi úspěšní v celé řadě celorepublikových soutěží, jeden z nich byl vyhodnocen jako úspěšný řešitel v mezinárodním měřítku.



Silnou stránkou školy je kvalifikovaný pedagogický sbor a kvalitní výsledky žáků školy u státních maturitních zkoušek.



Jmenováním ředitelky školy k 1. únoru 2013 se stabilizovala personální situace ve vedení školy. Škola se úspěšně zapojila do projektové činnosti a v dalších letech je předpoklad další realizace různých projektů a grantů (např. realizace zateplení budovy v roce 2014, dokončení tělocvičny, Evropskou školou k větší konkurenceschopnosti, „Přírodovědná laboratoř“ apod.).



Dne 23. dubna 2014 proběhla kontrola placení pojistného na veřejné zdravotní pojištění a dodržování ostatních povinností plátce pojistného u Všeobecné zdravotní pojišťovny České republiky za období 2/2011–2/2014. V závěrečném protokolu č. j. K/423/2014 bylo konstatováno, že nebyly zjištěny závady.

41

11. Základní údaje o hospodaření školy za rok 2013 11.1 Výnosy Rozpis závazných ukazatelů od zřizovatele Příspěvky a dotace – MŠMT: v tom: - přímé náklady na vzdělávání, ÚZ 33353: - rozvojový program „Hodnocení žáků a škol podle výsledků v soutěžích v roce 2012 – Excelence SŠ 2012“, ÚZ 33038 Příspěvky a dotace od zřizovatele: v tom: - provozní náklady, ÚZ 0, 1: - provozní náklady na ICT, ÚZ 132: - provozní náklady na krytí odpisů DHM, ÚZ 205: - účelově určeno na podporu environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty pro školní rok 2013/2014 – „AVES ET PLANTAE“, ÚZ 334 - účelově určeno na „Energetické úspory ve školách a školských zařízeních MSK – III. etapa“, ORJ 14, ÚZ 259 Projekty neinvestiční: v tom: - určeno na projekt „EU peníze školám“ v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, ÚZ 33031: Závazný ukazatel PŘÍSPĚVEK NA PROVOZ CELKEM: Z toho: - převod nedočerpaných fin. prostředků na projekt EU z r. 2012: - převod nedočerpaných fin. prostředků na projekt EU z r. 2013 do r. 2014: - převod nedočerpaných fin. prostředků na projekt „AVES...“ z r. 2013 roku 2014: Čerpání výnosů ze závazného ukazatele pro rok 2014:

12.810.475,00 Kč 12.730.000,00 Kč 80.475,00 Kč 2.718.730,00 Kč 2.137.000,00 Kč 50.000,00 Kč 456.000,00 Kč 60.000,00 Kč 15.730,00 Kč 434.232,00 Kč

434.232,00 Kč 15.963.437,00 Kč + 9.788,20 Kč - 55.018,40 Kč -23.251,05 Kč 15.894.955,75 Kč

Další dotace, které byly organizaci poskytnuty: Město Frýdlant nad Ostravicí poskytlo finanční příspěvek:

5.000,00 Kč

Vlastní činnost: Výnosy z prodeje služeb – účet 602 Čerpání fondů – účet 648 Ostatní výnosy – účet 649 Finanční výnosy (úroky z bankovního účtu) Výnosy z vlastní činnosti celkem:

10 525,- Kč 271 296,01 Kč 58 952,32 Kč 276,84 Kč 341 050,17 Kč

VÝNOSY CELKEM:

16 241 005,92 Kč 42

11.2 Náklady Náklady – čerpání prostředků Čerpání přímých nákladů na vzdělávání – MŠMT Čerpání provozní dotace – zřizovatel MSK Čerpání projekt EU Peníze školám – zřizovatel MSK Čerpání dotace z Města Čerpání z vlastních zdrojů NÁKLADY CELKEM: Výsledek hospodaření:

12 810 475,00 Kč 2 695 478,95 Kč 389 001,80 Kč 5 000,00 Kč 341 050,17 Kč 16 241 005,92 Kč 0,00 Kč

Vyhodnocení čerpání účelových prostředků (dotací) ze státního rozpočtu Přímé náklady na vzdělávání ÚZ 33353 prostředky na platy

Závazný ukazatel 9 254000

Skutečné čerpání 9 254000

14 000

14 000

0

9 268 000

9 268 000

0

3 151 000

3 148 742

91 000

92 804

220 000

220 454

+2 258 použito do FKSP a ONIV -1 804 použito z odvodů -454 použito z odvodů

12 730 000

12 730 000

Závazný ukazatel 56 611

Skutečné čerpání 56 611

20 268

20 268

0,00

596

596

0,00

80 475

80 475

0,00

ostatní osobní náklady

zákonné odvody

příděl do FKSP přímý ONIV (+ náhrady za DPN)

celkem ÚZ 33353 Rozvojový program „Excelence SŠ 2012“ ÚZ 33038 prostředky na platy zákonné odvody příděl do FKSP celkem ÚZ 33038

Rozdíl 0,00

0 Rozdíl 0,00

Mzdové náklady a zaměstnanci, průměrný plat Prostředky na platy – ÚZ 33353: z toho: - pedagogičtí pracovníci: - nepedagogičtí pracovníci:

9 254 000,00 Kč 8 292 041,00 Kč 961 959,00 Kč 43

Ukazatel průměrného platu Pedagogičtí pracovníci: platy celkem průměrný přepočtený počet pracovníků průměrný plat

8 292 041,00 26,246 26 328,00

Nepedagogičtí pracovníci platy celkem průměrný přepočtený počet pracovníků průměrný plat

961 959,00 5,252 15 263,00

Zaměstnanci celkem platy celkem průměrný přepočtený počet pracovníků průměrný plat

9 254 000,00 31,498 24 483,00 Kč

Vyhodnocení čerpání účelových prostředků (dotací) z rozpočtu zřizovatele na provoz ÚZ 1 ÚZ 132 ÚZ 205 ÚZ 334 ÚZ 259

- provozní náklady: - na ICT: - krytí odpisů DHM: - účel. určeno na projekt „AVES ET PLANTAE“ - účelově určeno v rámci energetických úspor MSK III. etapa:

2 137 000,00 Kč 50 000,00 Kč 456 000,00 Kč 36 748,95 Kč 15 730,00 Kč

Čerpáno celkem: 2 695 478,95 Kč =================================================================== Doplňková činnost Výnosy z pronájmu učeben včetně energií s tím spojené: 12 000,00 Kč Náklady - služby, energie, odpisy: 8 600,00 Kč Výsledek hospodaření z doplňkové činnosti - pronájmy: 3 400,00 Kč Hospodářský výsledek ve výši 3 400,00 Kč byl převeden do rezervního fondu.

11.3 Peněžní fondy Fond odměn – 411 Na účtu stavu odměn, který je veden u Komerční banky s analytickým rozlišením 241 0200, je od r. 2008 stále stejná částka ve výši 1.000,- Kč. Tato částka byla do fondu přidělena ze zlepšeného hospodářského výsledku některého z předchozích let.

44

Fond kulturních a sociálních potřeb – 412 Počáteční stav k 1. 1. 2013 Základní příděl v r. 2013

98 906,92 Kč 93 400,00 Kč Použití fondu

Stravování zaměstnanců Rekreace Kultura, tělovýchova, sport Peněžní a nepeněžní dary Ostatní použití – příspěvek odborům, nákup DDHM Použití fondu celkem Konečný stav k 31. 12. 2013

62 855,00 Kč 36 082,00 Kč 65 195,00 Kč 9 999,00 Kč 4 200,00 Kč 178 331,00 Kč 13 955,92 Kč

Rezervní fond – 413, 414 Účet 413 Počáteční stav 1. 1. 2013 Převod zlepšeného hospodářského výsledku 2012 Celkem k 31. 12. 2013 Účet 414 Počáteční stav k 1. 1. 2013 Dary účelové: Dary neúčelové: Čerpání dary: Konečný stav k 31. 12. 2013

3 655,67 Kč 3 500,00 Kč 7155,67 Kč 47 936,00 Kč 12 054,00 Kč 50 000,00 Kč 12 054,00 Kč 152 954,40 Kč

Investiční fond – 416 Počáteční stav k 31. 1. 2013 Příděl z odpisů DHM

651 619,90 Kč 641 092,00 Kč Čerpání

Nákup dlouhodobého hmotného majetku Údržba a oprava majetku Konečný stav k 31. 12. 2013:

151 298,00 258 122,01 Kč 703 291,79 Kč

Organizace s peněžními fondy hospodařila v souladu se zákonem č. 250/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech územních rozpočtů. Všechny účty jsou finančně kryty

11.4 Závodní stravování zaměstnanců organizace Závodní stravování zaměstnanců je zajištěno v jídelně sousední ZŠ, kterou provozuje Scolarest – zařízení školního stravování, spol. s. r. o. Praha., na základě uzavřené smlouvy. 45

Hodnota stravenky: Příspěvek z FKSP: Příspěvek z rozpočtu školy na provoz ÚZ 1: Strávník: Náklady na stravování v roce 2013 FKSP: Provoz ÚZ 1: Příspěvek na stravování celkem: V době prázdnin není závodní stravování zajištěno.

do 10/2013: 56,90 Kč 15,00 Kč 21,00 Kč 20,90 Kč

od 11/2013: 56,90 Kč 10,00 Kč 21,00 Kč 25,90 Kč

62 855,00 Kč 90 552,00 Kč 153 404,00 Kč

11.5 Péče o spravovaný majetek V souladu se zákonem č. 563/1991 Sb., o účetnictví, vnitřní směrnice školy a příkazu ředitelky školy k provedení řádné inventarizace ze dne 2. 10. 2013 byla provedena fyzická i dokladová inventarizace skutečného stavu majetku a závazků organizace k 31. 12. 2013. Nemovitý majetek parcela č. 535/23 535/23

Budova školy - nám. T. G. Masaryka, Frýdlant nad Ostravicí číslo popisné pořizovací cena oprávky zůstatková cena 1498 36 419 957,50 Kč 10 243 872,00 Kč 26 176 085,50 Kč Pozemek - zastavěná plocha 157 920,00 Kč 157 920,00 Kč

Přehled movitého a nemovitého majetku k 31. 12. 2013 Účet 018 00 901

Majetková skupina DDNM 7001 – 60 000,- Kč DDNM do 7000,- Kč

Hodnota majetku v Kč 183 565,50 26 203,00 209 768,50,00

Nehmotný majetek celkem: 021 00 031 00

Budova Pozemek

Nemovitosti celkem:

36 419 957,50 157 920,00 36 577 877,50

022 00

DHM – sam. mov.věci a soubory mov. věcí, včetně UP

1 213 661,10

028 00 028 01

DDHM od 3001 do 40000 Kč DDHM – učební pomůcky od 3001 do 40000 Kč DDHM od 3001 do 40000 Kč celkem:

1 361 049,60 2 534 176,60 3 895 226,20

902 00 902 01

DDHM do 3000 Kč Učební pomůcky do 3000 Kč

2 370 307,61 791 701,14

46

DDHM do 3000,- Kč celkem: 903 00 903 01 903 02

Učitelská knihovna Žákovská knihovna Sklad učebnic

966

Knihy celkem: cizí majetek ve výpůjčce Stav majetku celkem:

3 162 008,75 310 917,85 198 225,00 243 810,50 752 953,35 61 868,00 45 873 363,40

11.6 Pohledávky a závazky organizace Seznam pohledávek Dlouhodobé pohledávky: Ke konci roku 2013 evidujeme jednu dlouhodobou neuhrazenou pohledávku po lhůtě splatnosti ve výši 1 153,28 Kč. Pohledávka vznikla 8. 10. 2009 se splatností 31. 12. 2009. Původně daňový dobropis firmy Unicos, spol. s. r. o. Klatovy. Tato firma byla dodavatelem mzdového programu včetně servisu. Úhrada za roční servis se platila vždy začátkem roku. V průběhu r. 2009 se jednatelé firmy neshodli a firma zanikla. Po vzájemné dohodě byl firmou Unicos vystaven dobropis za neuskutečněné služby v roce 2009 v částce 1.153,28 Kč. Ten však nebyl nikdy uhrazen. Korespondence k vymáhání pohledávky je založena u ekonomky školy. Neevidujeme žádné krátkodobé pohledávky. Seznam závazků Dokl. č.

Účet

Kč

Obsah

Splatnost

Zasíláno na účet školy

324 0203

47 600,00

Krátkodobé přijaté zálohy studentů 1. A na LVVZ

02/2014

Zasíláno na účet školy

324 0204

33 100,00

Krátkodobé přijaté zálohy studentů 3. A a 1. B na LVVZ

03/2014

Zasláno na účet školy-3193

324 0208

1 100,00

Přípravný kurz pro uchazeče o studiu na gymnáziu

03/2014

Na účtu školy

324 0209

17 280,00

Za čipy pro studenty (kauce)

ukončení studia

5208

331, 333

744 277,00

Závazky z mezd 12/2013

15. 1. 2014

5208

336

407 862,00

Sociální a zdravotní pojištění z mezd 12/2013

20. 1. 2014

5208

342

113 408,00

Daň z mezd 12/2013

20. 1. 2014

47

Zasláno na účet školy - 3205

374 0004

57 500,00

Z Česko-německého fondu budoucnosti na projekt NJ

05/2014

Zůstatek na účtu

374 0005

23 251,05

Zůstatek dotace na projekt EVVO

08/2014

5173

378 0110

1 339,00

Odvody odborům z mezd 12/2013

20. 1. 2014

Závazky celkem:

1 446 717,05

12. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Ve školním roce 2013/14 nebyla naše škola zapojena do žádných rozvojových a mezinárodních programů.

13. Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Ve školním roce 2013/14 nebylo naše gymnázium zapojeno do žádného programu dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení.

14. Projekty realizované školou a financované z cizích zdrojů Ve školním roce 2013/14 jsme požádali odbor ŠKaSV při MěstÚ ve Frýdlantě nad Ostravicí opět o přidělení grantů. Získali jsme celkem Kč 5.000,-- na ocenění nejlepších sportovců školy. Ve školním roce 2012/13 začala výstavba tělocvičny v celkové hodnotě díla 56.105.474,06 korun – z toho dotace EU 44.077.930,87 Kč, podíl kraje 12.027.543,19 Kč. Do tohoto projektu jsme partnersky zapojeni jako Gymnázium, Frýdlant nad Ostravicí, příspěvková organizace. Z důvodu vyhlášení konkurzu na stavební firmu byla stavba přerušena. Předpokládané pokračování je plánováno na prosinec 2014. Stavba musí být ukončena do prosince 2015. Nová tělocvična bude přínosem nejen pro výuku tělesné výchovy, ale nabízí i možnost rozvoje mimoškolní činnosti. Zároveň předpokládáme, že pronájem prostoru tělocvičny přispěje k rozšíření doplňkové činnosti a případné finanční zdroje napomohou k modernizaci a komplexní vybavenosti školy. Následně škola úspěšně realizovala projekt z dotačního programu na podporu EVVO ve výši 80 000 Kč, jež byly poskytnuty na aktivity v rámci EVVO. Finanční prostředky jsme využili na netradiční výuku v terénu. Finální produkty a výsledky výzkumu budou i následně využity v další výuce. Škola se rovněž zapojila do investičního projektu s pracovním názvem „Přírodovědné laboratoře“. Cílem projektu je zlepšení podmínek a zvýšení efektivity vyučovacího procesu, názornosti, a pestrosti výuky. Bude možno respektovat individuální potřeby žáků, vytvářet podmínky pro rozvoj jejich nadání, nabídnout prostory pro volnočasové aktivity mimo výuku 48

či v rámci dalšího vzdělávání ve středních školách zřizovaných Moravskoslezským krajem. V rámci projektu budeme mít možnost vybudovat novou přírodovědnou laboratoř, termín realizace je stanoven na prosinec 2014. V rámci Operačního programu Životní prostředí pod záštitou MSK se škole naskytla příležitost zrealizovat zateplení budovy školy a generální opravu střechy. Dle schváleného plánu bude projekt uskutečněn do konce roku 2014. Škola se podílela na projektu Inovace výuky českých a československých dějin 20. století ve středních školách Olomouckého a Moravskoslezského kraje. Projekt vytvořili pedagogové Univerzity F. Palackého v Olomouci. V rámci projektu bylo v maturitních ročnících a ve třídě 2. A vyučováno dané učivo dle komplexních sad učebních pomůcek: učebnice, doplňující výukové texty, pracovní listy, komiks „Kde domov můj“ a interaktivní mapy. Cílem projektu bylo přinést nové pohledy na moderní československé a české dějiny a monitorovat zpětné reakce studentů k dané problematice. Cíl projektu byl naplněn.

15. Spolupráce s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Na škole je odborová organizace ZO ČMOS, v níž je organizováno 12 členů. Spolupráce vedení školy s odbory je neformální a soustřeďuje se především na následující oblasti:      

stanovení kritérií pro přiznání osobního příplatku; stanovení kritérií pro přiznání mimořádně odměny; personální zabezpečení provozu školy; organizace výuky – úvazky; sociální otázky a kulturní problematika (rekreace, kulturní vyžití zaměstnanců, příspěvky na stravování apod.); kolektivní smlouva.

Funkcionáři ZO ČMOS jsou uvolňováni na odborářské akce, vedení školy je pak odborovou organizací informováno o obsahu těchto okresních či krajských jednání. Při plnění úkolů ve vzdělávání a výchově škola spolupracuje i s následujícími subjekty:          

Městský úřad ve Frýdlantě nad Ostravicí (zastupitelstvo města, školská a kulturní komise při odboru ŠKaSV, relaxační centrum GIFF ARÉNA) obecní úřady spádových obcí ZŠ TGM ve Frýdlantě nad Ostravicí ZŠ Komenského ve Frýdlantě nad Ostravicí ZUŠ Leoše Janáčka ve Frýdlantě nad Ostravicí občanské sdružení rodičů – GM klub Školská rada VŠB-TU v Ostravě (oblast spolupráce v SOČ) PPP ve Frýdku-Místku Úřad práce ve Frýdku-Místku 49

    

speciální pedagogická centra (lokace – dle druhu postižení) OS ŽD – občanské sdružení Život dětem charitativní organizace Adra Scolarest podnikatelské subjekty ve městě (autoškoly – Šmíra, Rozehnalovi)

16. Závěr Letošní školní rok byl obdobím, ve kterém nejen pokračovalo budování dobrého jména školy ve formě úspěchů našich žáků a rozvoj materiálního zázemí školy, ale byly nastartovány i mnohé zcela nové aktivity, které jistě přispějí k úspěšné profilaci našich absolventů. Závěrem lze připomenout následující úspěchy a vize:      

zahájení výstavby tělocvičny, která má být dokončena v prosinci 2015; získání finančních prostředků z dotačního programu na podporu EVVO; zapojení do investičního projektu „Přírodovědné laboratoře“; zařazení naší školy do projektu energetických úspor (zateplení); umístění našich žáků v národních i mezinárodních soutěžích (viz kapitola 9.1 – Úspěchy žáků ve školním roce 2013/14), úspěšnou realizaci maturitních zkoušek, zvýšený zájem o studium na naší škole apod.

Jako dynamicky se rozvíjející instituce jistě využijeme i v příštích letech potenciálu, jenž tkví v našich současných i budoucích žácích, schopností pedagogického sboru i materiální podpory, která je neméně důležitou složkou.

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2013/14 byla projednána na pedagogické radě dne 7. října 2014.

Ing. Petra Schwarzová ředitelka školy

Výroční zpráva školy za školní rok 2013/14 byla projednána a schválena školskou radou dne 7. října 2014.

předseda školské rady 50

Přílohy: Přehled výsledků MZ v termínu jarním Část

Předmět

Profilová

Společná

ČJ AJ M NJ AJ FJ ZSV D Z F CH Bi IVT Hv Vv AJ FJ ZSV D Z F CH Bi Hv Vv

Obor

Počet

Úspěšně vykonalo

přihlášených

maturujících

DT

PP

ÚZ

Prům. prospěch

48 31 17 13 29 18 2 17 2 19 7 17 2 9 17 1 2 3 15 1 6 4 11 8 4 7 3 3

48 31 17 13 29 18 2 17 2 19 7 17 2 9 17 1 2 3 15 1 6 4 11 8 4 7 3 3

48 31 17 13 29 18 2 -

48 31 17 13 2 -

48 31 17 13 2 17 2 18 6 16 2 9 16 1 2 3 15 1 6 4 11 8 4 7 3 3

1,875 1,774 1,659 1,154 2,998 2,556 1,000 2,348 2,000 2,500 1,900 2,805 2,500 1,714 2,236 4,000 2,000 1,250 1,800 1,000 1,667 1,250 2,545 1,875 1,250 1,571 2,000 1,333

79-41-K/41 79-41-K/61 79-41-K/41 79-41-K/61 79-41-K/41 79-41-K/61 79-41-K/41 79-41-K/41 79-41-K/41 79-41-K/41 79-41-K/41 79-41-K/41 79-41-K/41 79-41-K/41 79-41-K/41 79-41-K/41 79-41-K/41 79-41-K/41 79-41-K/61 79-41-K/61 79-41-K/61 79-41-K/61 79-41-K/61 79-41-K/61 79-41-K/61 79-41-K/61 79-41-K/61 79-41-K/61

Vysvětlivky: DT – didaktický test PP – písemná práce ÚZ – ústní zkouška Přehled celkových výsledků MZ za školní rok 2013/14 Jarní termín Obor

Termín

79-41-K/41 řádný

opravný 79-61-K/61 řádný

opravný

prospěl 28 16 -

Podzimní termín

prospěl prům. neprospěl prospěl s vyzn. prospěch 14 15 -

6 0 -

2,242 1,675 -

51

6 -

prospěl s vyzn.

neprospěl

prům. prospěch

0 -

0 -

3,000 -

Spolupráce s organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Spolupracující partner

Profesní organizace

Další partneři

Hlavní oblasti a přínosy spolupráce

Forma spolupráce

VŠB – Technická univerzita v Ostravě

SOČ, metodická pomoc apod.

GIFF Aréna – relaxační centrum

sportovní aktivity

Ouky Douky

adaptační pobyty

Městský úřad ve Frýdlantě nad Ostravicí, obecní úřady spádových obcí

organizace soutěží apod.

PPP ve Frýdku-Místku

konzultace, přednášky

Úřad práce ve Frýdku-Místku

poskytování aktuálních informací

Základní školy ve Frýdlantě nad Ostravicí a v okolních obcích okresu

nábor žáků, kult. vystoupení

Scolarest

zajištění obědů

ZUŠ ve Frýdlantě nad Ostravicí

kulturní akce

Autoškoly – Šmíra, Rozehnalovi

výuka v kurzu

Policie ČR – okresní dopravní oddělení

přednášky

organizace Adra, občanské sdružení Život dětem

charitativní sbírky

občanské sdružení GM klub

finanční výpomoc škole

52

14

Recommend Documents