VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ŠKOLNÍ ROK 2013/14 Část I. Základní údaje o škole Název školy:
Základní škola a Mateřská škola Velké Heraltice, příspěvková organizace
Adresa školy:
Školní 228, 747 75 Velké Heraltice
IČ školy:
70985618
Telefonní kontakt:
553663181
Adresa pro dálkový přístup:
[email protected]
Webové stránky školy:
www.velkeheraltice.cz
Zřizovatel školy:
Obecní úřad Velké Heraltice, Opavská 142, 747 75 Velké Heraltice Mgr. Melanie Pustějovská
Ředitel školy: Zástupce ředitele, který trvale zastupuje ředitele v plném rozsahu jeho řídící činnosti: Výchovný poradce:
Mgr. Bohdana Machučová
Školní speciální pedagog:
---
Školní psycholog:
---
Vedoucí učitelka mateřské školy:
MŠ Velké Heraltice: Milena Špalková MŠ Sádek: Marie Komárková Dagmar Budinská
Vedoucí vychovatelka školní družiny: Složení školské rady:
Charakteristika školy: Učebny, herny Odborné pracovny, knihovna, multimediální učebna
Mgr. Martin Zemek
Mgr. Naděžda Uhlířová – předseda Kateřina Koňaříková – místopředseda Mgr. Bohdana Machučová - jednatel členové: Monika Návratová, Magda Zechová, Naděžda Šnajdrová 9 kmenových učeben, obě herny ŠD vybaveny novým koberce a 4 sedacími vaky, do budoucna vybavit druhou hernu novým nábytkem. multimediální učebna F, CH a HV, VV, počítačová učebna, knihovna, dílny, cvičná kuchyně, tělocvična 1
Hřiště Sportovní zařízení Dílny Žákovský nábytek
Vybavení učebními pomůckami, hračkami, sportovním nářadím apod.
Vybavení žáků učebnicemi a učebními texty Vybavení kabinetů, laboratoří a učeben pomůckami
Vybavení školy audiovizuální a výpočetní technikou
Výdejna stravy
za budovou školy je k dispozici víceúčelové hřiště vybavena tělocvična vybavena dílna čtyři třídy jsou vybaveny výškově nastavitelným nábytkem – lavice, židle + katedra ŠD – jedno oddělení vybaveno novými stoly a židlemi Počítačová učebna vybavena novými stoly dostatečné, snažíme se vyhovět požadavkům vyučujících, hlavně v jazyce anglickém a ruském v TV zakoupeny nové pomůcky pro florbal a nové míče, vybavení ŠD hračkami financuje i SRPDŠ, i nadále pokračujeme v rozšiřování žákovského a učitelského fondu knih dostatečné, některé pracovní sešity si žáci financují sami, postupně sjednocujeme výuku na nižším stupni podle jednoho nakladatelství dostatečné, pro práci v keramickém kroužku byl zakoupen hrnčířský kruh a do knihovny nový televizor s DVD přehrávačem včetně nové police a nového stolu pod počítač, jinak kabinety postupně doplňovány dle požadavků vyučujících dva digitální fotoaparáty, 3 dataprojektory (učebna CH, HV, knihovna), 5 notebooků,, třídy 1. – 5. vybaveny novými počítači se zapojením na internet, nově zařízena počítačová učebna pro 23 žáků knihovna vybavena taktéž počítačem se zapojením na internet a dataprojektorem, vybudována nová učebna HV s interaktivní tabulí s posuvem + novým počítačem+novým nábytkem+novým kobercem+keramickou tabulí vybavena novými stoly a židlemi, zhotoveno odkládací místo pro svršky
2
Část II. Přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje (v souladu se zápisem ve školském rejstříku) Základní vzdělávání
Školní vzdělávací program „Myšlení je hra“
Předškolní vzdělávání
MŠ Velké Heraltice: Školní vzdělávací program „Celoroční zábavné cestičky pro myšky a kočičky“ MŠ Sádek: „Krok za krokem se zvířátky poznáváme svět“
Část III. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Pracovníci školy
Počet fyzických osob
Přepočtený evidenční počet
Pedagogičtí zaměstnanci
19
17,901
Nepedagogičtí zaměstnanci
8
7,642
z toho zaměstnanci výdejny stravy
3
1,435
podle čtvrtletního výkazu P1-04 k 30. 6. 2014 Průměrný plat pedagogických zaměstnanců za škol. rok 2013/14 Průměrný plat nepedagogických zaměstnanců za škol. rok 2013/14
3
28 396,11 924,-
Část IV. Údaje o zápisu k povinné školní docházce, k docházce do mateřské školy a) Základní škola Kapacita Počet 1. tříd školy k 1. 9. 2013 250
1
b) Mateřské škola Kapacita Počet tříd školy k 1. 9. 2013 77
3
Počet zapsaných žáků
Z toho počet žáků nepatřících do spádového obvodu školy
Počet přijatých žáků
Počet 1. tříd k 1. 9. 2014
15
0
14
1
Počet zapsaných dětí 59
Počet přijatých dětí 59
Počet tříd k 1. 9. 2014
Počet volných míst
3
18
Část V. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků a) Prospěch žáků na základní škole 1. pololetí Počet Prospělo Ročník žáků s vyznamenáním Prospělo Neprospělo 2 0 24 22 1. 19 17 2 0 2. 22 17 5 0 3. 24 19 5 0 4. 13 10 3 0 5. Celkem za 1 st. 102 85 17 0 21 9 11 1 6. 18 8 9 1 7. 16 7 9 0 8. 17 7 10 0 9. Celkem za 2. st. 72 31 39 2 Celkem: 174 116 56 2 Pohyb žáků během 1. pololetí Z 5. třídy přestoupila 1 žákyně na ZŠ Kravaře, přísp. org., Komenského 14 (1.9.2013), 1 žák na ZŠ T.G.Masaryka, Opava, Riegrova 13, přísp. org. (1.9.2013), 1 žák na ZŠ Háj ve Slezsku (14.10.2013) a 1 žákyně na ZŠ Ostrava – Slezská Ostrava, přísp.org., Na Vizině 28 (11.11.2013) Ze 6.třídy 1 žák přestoupil na ZŠ E.Beneše, Opava (1.9.2013) a 1 žákyně na víceleté gymnázium Bruntál, Dukelská 1 (1.9.2013)
4
Ze 7.třídy 1 žákyně přestoupila na ZŠ, SŠ, DD, ŠJ a Internát, Opavská 1, Velké Heraltice (1.9.2013), 1 žákyně na ZŠ T.G.Masaryka, Opava, Riegrova 13, přísp. org. (1.9.2013) a 1 žákyně na ZŠ Ostrava – Slezská Ostrava, přísp.org., Na Vizině 28 (11.11.2013) Z 2. třídy přestoupil 1 žák na ZŠ a MŠ Branka u Opavy (2.9.2013) a 1 žákyně na ZŠ Ostrava – Slezská Ostrava, přísp.org., Na Vizině 28 (11.11.2013) Ze 3. třídy přestoupil 1 žák na ZŠ Ostrava – Slezská Ostrava, přísp.org., Na Vizině 28 (11.11.2013) Z 1. třídy přestoupila 1 žákyně na ZŠ Šrámkova Opava (3.11.2013) Neprospívající žáci: 2.stupeň: 6. třída – 1 žák, 7. třída – 1 žákyně celkem: PŘ – 2, D – 1, F - 1 celkem 2 žáci (4 nedostatečné)
2. pololetí Počet žáků 23 19 23 24 12 101 21 18 16 17 72 173
Prospělo s vyznamenáním 21 17 18 18 9 83 8 7 7 2 24 107
Ročník Prospělo Neprospělo 0 2 1. 2 0 2. 5 0 3. 5 1 4. 3 0 5. Celkem za 1 st. 15 3 12 1 6. 10 1 7. 9 0 8. 15 0 9. Celkem za 2. st. 46 2 Celkem: 61 5 Pohyb žáků během 2.pololetí Z 1.ročníku přestoupila na ZŠ gen. H. Píky a MŠ Štítina, Komenského 26 1 žákyně (28.3.2014) Z 5.ročníku přestoupil na ZŠ T.G.Masaryka, Opava, Riegrova 13 1 žák (7.2.2014) Neprospívající žáci: 1.stupeň: 1.třída – ČJ (2 žáci) 4.třída – AJ, VL (1 žákyně) 2.stupeň: 6.třída – 1 žák (ČJ, D, Z, F, PŘ, RK) 7.třída – 1 žákyně (F, PŘ) celkem 5 žáků (12 nedostatečných)
5
Komentář: Při hodnocení žáků jsou respektovány individuální schopnosti , v hodinách je dávána žákům možnost sebehodnocení. Během celého školního roku jsme v rámci evaluace uskutečnili následující testy SCIO: 7. tř. - Stonožka – ČJ, M, OSP (modul KEA) Svými výsledky v ČJ se naše škola řadí lepší průměrné školy. Studijní potenciál žáků v ČJ je využíván dobře. Výsledky žáků jsou na vyšší úrovni, než jaká odpovídá úrovni jejich studijních předpokladů. Učitelé s nimi velmi dobře zacházejí a žáci pracují nad svoje možnosti. Výsledky v M jsou podprůměrné, naše škola patří mezi školy se slabšími výsledky. Studijní potenciál žáků v M je využíván optimálně, výsledky žáků odpovídají úrovni jejich studijních předpokladů. Využití studijního potenciálu je zjišťován porovnáním s výsledky testu OSP. 8.,9. tř. – Dovednosti pro život Naše škola se zúčastnila testování zaměřené na řešení problémů, sociálně-personální a komunikativní dovednosti a práce s informacemi v rámci projektu Dovednosti pro život. Testování se zúčastnilo 33 žáků. Každý testovaný žák dostal individuální zprávu.
(začátečník – průzkumník – objevitel – profík - specialista) 6. tř. – Stonožka - ČJ, M, OSP (modul KEA) Výsledky v ČJ jsou podprůměrné. Naše škola patří mezi školy se slabšími výsledky. V ČJ je využíván studijní potenciál žáků optimálně, výsledky žáků v testech odpovídají úrovni jejich studijních předpokladů. Svými výsledky v matematice se naše škola řadí mezi slabší průměr. Studijní potenciál žáků v M je využíván dobře. Výsledky žáků jsou na vyšší úrovni, než jaká odpovídá úrovni jejich studijních předpokladů, učitelé s ním velmi dobře zacházejí a žáci pracují nad svoje možnosti. Využití studijního potenciálu je zjišťován porovnáním s výsledky testu OSP. 9. tř. – ČJ, M, OSP, AJ, NJ Výsledky naší školy v ČJ, M jsou podprůměrné, v AJ se naše škola řadí mezi slabší průměr a v NJ jsou výsledky naší školy nadprůměrné. Studijní potenciál v ČJ, AJ je využíván optimálně, výsledky žáků v testech odpovídají úrovni jejich studijních předpokladů, v M nedostatečně – výsledky žáků jsou na nižší úrovni, než jaká odpovídá úrovni jejich studijních předpokladů, pracují tzv. pod svoje možnosti. V NJ je studijní potenciál využíván dobře. Výsledky žáků jsou na vyšší úrovni, než jaká odpovídá úrovni jejich studijních předpokladů. Učitelé s nimi velmi dobře zacházejí a žáci pracují nad svoje možnosti. Využití studijního potenciálu je zjišťován porovnáním s výsledky testu OSP.
Meziročním porovnání 2010/2011 – 2013/2014 V průběhu 2.stupně se v: ČJ 7% žáků se výrazně zlepšilo, 13% zlepšilo, 40% mírně zlepšilo nebo zhoršilo, 27% zhoršilo a 13% výrazně zhoršilo. M: 27% zlepšilo, 7% mírně zlepšilo nebo zhoršilo, 40% zhoršilo a 13% výrazně zhoršilo
6
Mapa školy Kvalita výuky
Učitelé na naší škole hodnotí kvalitu výuky z hlediska možnosti získat znalosti či přípravu na přijímací zkoušky v průměru 6,03 body ze 7 možných. Podle hodnocení učitelů se na rozvoj schopností "naučit se fakta" či "připravit se na přijímací zkoušky" 8 % škol v šetření zaměřuje více než naše škola. Dále učitelé pozitivně (6,07 body ze 7 možných) hodnotí působení školy na rozvoj některých dovedností u žáků: spolupracovat, samostatně se učit, vést diskuzi, vyhledat a zpracovat informace nebo argumentovat. Dále učitelé pozitivně hodnotí působení školy na rozvoj některých dovedností u žáků: schopnost spolupráce, samostatného učení, vedení diskuzí, vyhledávání a zpracování informací nebo argumentace. Chování a výchova Rodiče žáků hodnotí v této oblasti školu spíše pozitivně, a to 5,28 body ze 7 možných. V porovnání s hodnocením rodičů žáků jiných škol bylo hodnocení vaší školy lepší než u 36 % ostatních škol. Na 2. stupni je atmosféra školy vnímána spíše pozitivně a v průměru byla ohodnocena 3,13 bodů ze 4 možných. Na 29 % škol hodnotili žáci 2. stupně svou školu ještě lépe. Funkce školy nespočívá pouze v získávání znalostí či dovedností, ale také v osvojování správného a slušného chování. Zejména ve schopnostech: dodržovat pravidla či respektovat autoritu, mít zdravé sebevědomí i sebekritický nadhled nebo v umění vycházet s lidmi a kamarády. Ve svém dotazníku učitelé hodnotili chování žáků k pedagogickému sboru - udělili mu 1,82 bodů ze 4 možných. V průměru je na ostatních školách chování žáků k pedagogickému sboru hodnoceno 2,22 body. Žáci Atmosféra školního prostředí Hodnocení nejmenších žáků, tj. dětí na 1. stupni, ukazuje, že školní atmosféra je pozitivní (dali jí 2,84 body ze 3 možných). Žáci na 2. stupni atmosféru hodnotí spíše pozitivně (hodnotili ji 3,13 bodů ze 4 možných). Z pohledu učitelů je školní atmosféra na vaší škole lepší než na 77 % ostatních škol. Učitelé ji hodnotí pozitivně a dali jí 3,7 bodů ze 4 možných. Vnější vztahy
Na základě hodnocení rodičů se vaše škola v oblasti vnějších vztahů chová spíše pozitivně; rodiče škole udělili 3,01 bodů ze 4 možných. Materiální podmínky
Žáci na 2. stupni hodnotí vybavení školy spíše negativně (v průměru 1,97 bodů ze 4 možných.) Postoj učitelů je spíše negativní - udělili škole 2,26 bodů ze 4 možných. V meziškolním srovnání hodnotí své materiální podmínky jako lepší 51 % škol. Vzájemné vztahy školy, žáků a rodičů Rodiče jsou podle vlastního hodnocení o dění ve vaší škole informováni dobře. Žáci hodnotí důvěryhodnost svých učitelů spíše pozitivně, a to 3,18 body ze 4 možných. Výsledkem jste předstihli 84 % zapojených škol. Učitelé odpovídali na otázku 'Jak se rodiče zajímají o práci a chování svých dětí?' Učitelé zájem rodičů hodnotí jako celkem dostatečný (2,91 body ze 4 možných).
7
b) Počet žáků se sníženou známkou z chování 1. pololetí Procento Stupeň chování Počet žáků z celkového počtu žáků 1 0,006 2. Komentář: 2 z chování udělen za opětovné nerespektování autority učitele, drzé chování a neplnění školních povinností 2. pololetí Procento z celkového počtu žáků 0 0
Stupeň chování Počet žáků 0 2. 0 3. Komentář: Společně s vedením školy, VP a TU bylo zvlášť řešeno 17 výchovných problémů – nekázeň a drzé chování v hodinách, nevhodné chování ke spolužákům (fyzické ubližování – šikana, nadávání, posmívání), nerespektování pokynů učitelů a autority vůbec, prodej cigaret staršími žáky, vulgární vyjadřování, krádeže, zanedbávání přípravy do školy, špatná hygiena dítěte, ohrožování bezpečnosti spolužáků (zapalování papíru na chlapeckém záchodě), nevhodné chování o přestávkách a v šatně u jídelny c) Celkový počet zameškaných hodin 1. pololetí Počet omluvených Průměr na 1 hodin žáka 41,72 4255 1. stupeň 48,60 3499 2. stupeň 44,56 7754 Celkem
Počet neomluvených hodin 0 6 6
Průměr na 1 žáka 0 0,083 0,034
Počet neomluvených hodin 0 12 12
Průměr na 1 žáka 0 0,069 0,069
2. pololetí
1. stupeň 2. stupeň Celkem
Počet omluvených hodin 3755 4691 8446
Průměr na 1 žáka 31,18 65,15 48,82
8
Přehled o chování 1. pololetí Počet Pochvaly Pochvaly Ročník žáků TU ŘŠ Důtka TU Důtka ŘŠ 0 0 0 24 17 1. 19 5 1 0 0 2. 22 1 17 0 1 3. 24 10 2 0 0 4. 13 0 0 2 0 5. Celkem za 1 st. 102 33 20 2 1 21 0 0 7 3 6. 18 0 0 3 0 7. 16 0 2 1 0 8. 17 0 0 0 0 9. Celkem za 2. st. 72 0 2 11 3 Celkem: 174 33 22 13 4 Komentář: Pochvaly TU uděleny za: příkladné a vzorné plnění školních povinností, vzorné chování, snahu a píli, za účast a 6. místo v soutěži „Evropská unie očima dětí“, aktivitu ve vyučování Důtky TU uděleny za: nerespektování autority učitele, neomluvené hodiny, nevhodné chování, časté zapomínání, neplnění školních povinností, nevhodné chování vůči spolužačce Důtky ŘŠ uděleny za: krádež a lhaní, záměrné ublížení spolužákovi a soustavné lhaní, opětovné nerespektování autority učitele a časté zapomínání učebních pomůcek, hrubé porušení školního řádu 2. pololetí Počet žáků 23 19 23 24 12 101 21 18 16 17 72 173
Pochvaly TU 0 0 0 0 0 0 0 6 0 0 0 6
Pochvaly ŘŠ 14 13 12 7 4 50 2 2 1 12 17 67
Ročník Důtka TU Důtka ŘŠ 0 0 1. 1 0 2. 3 1 3. 0 0 4. 0 2 5. Celkem za 1 st. 4 3 4 2 6. 1 0 7. 0 0 8. 2 0 9. Celkem za 2. st. 7 2 Celkem: 11 5 Komentář: Pochvaly ředitelky školy uděleny za: snahu, píli a vzorné chování, za vzornou, pečlivou a svědomitou přípravu na vyučování, za aktivitu ve vyučování, za účast a výhru v soutěži „RIO 2“, výborný prospěch, reprezentaci školy v přírodovědné soutěži, úspěšnou reprezentaci školy v soutěži „Merkur“, přátelské chování a reprezentaci školy ve sportovních soutěžích
9
Důtky TU uděleny za: časté zapomínání pomůcek a domácích úkolů, porušování školního řádu, velmi nevhodné chování a narušování výuky, nevhodné chování a nerespektování autority učitele, za kouření v areálu školy, za 6 neomluvených hodin Důtky ŘŠ uděleny za: časté zapomínání, neplnění školních povinností, lhaní, hrubé porušení školního řádu (krádež, lhaní), nerespektování autority učitele, soustavné narušování vyučovacích hodin
d) Rozmístění žáků 9. tříd ZŠ Druh oboru vzdělávání (§ 58 školského zákona) Střední vzdělání s maturitní zkouškou
Konečný stav rozmístění žáků 11
Střední vzdělání s výučním listem
6
Neumístěno
0
Počet žáků 9. tříd celkem
17
e) Počet žáků, kteří ukončili povinnou školní docházku a odešli ze školy v devátém ročníku v nižším ročníku 17 0
f) Údaje o integrovaných žácích Druh postižení
počet žáků
Mentální postižení (lehké) 2 Sluchové postižení Zrakové postižení S vadami řeči 3 Tělesné postižení S kombinací postižení S vývojovými poruchami učení 16 Celkem: 21 Komentář: Ve škole se těmto dětem věnují vyučující v daných předmětech v rámci individuálního přístupu. Pro všechny žáky jsou zpracovány individuální a reedukační plány (dle potřeby). V případě problémů je těmto žákům věnována individuální péče po vyučování (po domluvě se zákonnými zástupci)
10
Část VI. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Činnost na úseku prevence kriminality a protidrogové prevence Projekt „Planeta Země“ Hudební skupina „Marbo“ Pernštejni „30-letá válka“ Noc s knihou PO očima dětí – výtvarná a literární soutěž sbírka na HIPOTERAPII (konto CHRPY) veřejná sbírka Fond Sidus sběr papíru veřejná sbírka, pořádána občanským sdružením Život dětem Výchovný program „Z pohádky do pohádky“ a „Vývoj populární hudby 20.století“ „Nehulíme, kreslíme“ (malíř Adolf Dudek) „Láska ano, děti ještě ne“), přednáška MUDr. Kováře) Naučná stezka „Jezdíme správně?“ Beseda „Tradice bojů za naši svobodu“ (projekt Legie 100)
11
Počet akcí 1 2 1 1 1 1 1 1
Počet zúčastněných žáků pedagogů 38 2 170 10 165 11 17 3 6 2 62 3 54 4 150 8
1
45
4
2 1
160 63
10 3
1 1
14 80
1 6
1
18
1
Část VII. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Počet zúčastněných pedagogů
Typ kurzu - Metodické poradny - Metodická poradna pro vedoucí vychovatelky - Zákoník práce
4 Výchovné poradenství: - Prezentace studijních programů
1
Člověk a příroda: - Seminář o odpadech - Jak zavádět environmentální výuku do výuky
2
Prevence: - Problémová skupina žáků - Pracovní schůzka metodiků prevence - Metody aktivizace a motivace žáků
3
Jazykové vzdělávání: - Konverzační kurz ruského jazyka - Die vier Fertigkeiten - Jak vyučovat pravopisné učivo na 1.stupni - Cesta do hlubin čtenářovi duše
4
Člověk a jeho svět: - nejlepší nápady do prvouky, přírodovědy, vlastivědy - pokus v přírodovědě a jeho praktické využití 2 Člověk a společnost -svět peněz prakticky - inovativní metody v dějepisné praxi Matematika - Základy Hejného vyučovací metody - Letní škola (Hejný M)
2
2 Umění a kultura: - Výrobky z přírodního materiálu - Nevyhazujte časopisy, budeme si hrát Ostatní - Jak na mediální výchovu - Prvky Montessori -Projekty v zájmovém vyučování (ŠD)
2
4
12
Část VIII. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti a) Akce organizované školou Významné akce školy pro veřejnost a rodiče
- Drakiáda - Dýňový týden a následně „Podzimní radovánky“ aneb „Broučci jdou spát“ - Vánoční a velikonoční ladění - Mikuláš (pro žáky MŠ a ZŠ) - Heraltické bludiště – 9. ročník - absolventský koncert kroužku hry na flétnu - Karneval (1. – 5. ročník) - beseda pro rodiče budoucích prvňáčků - rozloučení s vycházejícími žáky na OÚ - soutěž o nejlepší čarodějnici (1.-5. třída, 6. 9. po jedné) – 7. ročník týdenní rodinné soutěže - Den otevřených dveří ve ŠD – výstava prací dětí + projekt „Svět kolem nás“ - Velikonoční výstavka - Maškarní rej ve ŠD
Akce k environmentální výchově
- Projekt „Stěhovaví ptáci“ - Projekt „VODA“ - „Naučná stezka“ (jarní a podzimní cvičení v přírodě) - exkurze do ZOO Ostrava - soutěž mladých zoologů ZOO Ostrava („Kytovci“) - sběr papíru
Komentář: Výročí školy Dne 15.11.2013 se v rámci oslav 40. výročí zahájení výuky na naší škole uskutečnil „Den otevřených dveří“. Všichni jsme žili přípravami na tuto slavnostní akci. Chodby celé školy se proměnily ve fotogalerii. Bývalí žáci i rodiče si s velkým zájmem prohlíželi jednotlivé dobové fotografie. Velmi se u toho bavili, často byl slyšet i smích. Ten se ozýval i z učebny chemie, kde byly vystaveny staré školní kroniky. V rámci dne otevřených dveří se rodiče mohli podívat i do tříd. Sledovali tak, jak jejich děti pracují ve vyučovacích hodinách. A bylo se na co dívat. Během odpoledne docházeli do prostor školy pozvaní hosté. Vyvrcholením celé oslavy byla školní akademie, kterou zahájila paní ředitelka Melanie Pustějovská. Pak už následovala ve svižném tempu jednotlivá vystoupení, která si připravili
13
žáci se svými učiteli. Pohádku střídala čísla hudební i taneční. Diváci odměňovali děti velkým a nutno říci že zaslouženým potleskem. Akademie probíhala před začátkem období Adventu, a proto její závěr patřil písni „Půlnoční“. Zpívali ji žáci 8. třídy, školní sbor a přidal se i celý sál. Na závěr oslav byl v jídelně připraven slavnostní raut, o jehož přípravu se postarali správní zaměstnanci školy. Volnočasové aktivity Kroužky počet žáků Sportovní 27 Kroužek tenisu 12 Dramatický 7 Novinářský 15 Mladý badatel 22 Flétna 15 Pěvecký 13 Břišní tance 15 Kroužek AJ (2. třída) 21 Tvořivé ruce 15 Komentář: Činnost školy je zdokumentována ve školní kronice, ve fotoalbu, ve fotodokumentaci na chodbách školy, ve školním časopise, v pamětní knize OÚ a na www stránkách školy.
Exkurze Místo ZOO Ostrava
třída 4.,6.,8. tř.
INFORMA – burza povolání Obecní dům – výstava Jaroslav Diviš Obecní dům – poznej svoje město Slezské muzeum Opava – malování baněk Kovo Satek Velké Heraltice Knihovna Petra Bezruče Aquapark Bruntál Jesenicko (sklárny, Zlatorudné mlýny, Rejvíz, jeseník) Vánoční trhy v Opavě Hornické muzeum, Mini, Uni „Svět techniky“ Ostrava Advent na zemědělské škole Trh pracovních příležitostí (SOU stavební) Slezské gymnázium Opava – výstava „Berlínská zeď“ Velikonoce na „zámku“ Velké Heraltice Velké Losiny
14
9. tř. 4. tř. 9. tř. 3. tř. 5. tř. 2.,8. .tř. nejlepší sběru papíru, 7.,8.,9. tř. 7.,8.,9. tř. 2., 9. tř. 5. tř. 4.,5. tř. 9 .tř. 8.tř. – chlapci 9. tř. 3.,4.,8.,7. tř. 1.,2.,3. tř.
Kultura Představení „Sněhurka“ (Slezské divadlo)
třída 1.,2.,3.tř.
„Cesta kolem světa“ 4., 5. tř.. „Popelka“ (Slezské divadlo) 1.,2. „Sluha dvou pánů“ (Slezské divadlo) 6.,7.,8. Vítání dětí – jarní, podzimní (OÚ Velké výběr žáků Heraltice) Madagaskar „Příběh pradávné Lemurie“ 7.,8.,9. tř. Příloha: ZŠ v MŠ VH: 1) Divadlo1. řída „Zimní dobrodružství čertíka Bertíka“ 2) Mikuláš v MŠ 3) Tvoření s kamarády k Vánocům a Velikonocům (9.tř.) MŠ VH V ZŠ: 4. třída hrála divadlo
Projektové vyučování a) jednodenní Téma Hasík (dvě setkání)) My a obec Pravěk
Noc s knihou
VODA
Jsme jedna rodina Den dětí Já a moji kamarádi Rozloučení s 3. třídou Heraltické bludiště 9. ročník Dětský karneval
Třída (obsah) 2.,6. tř., návštěva v Opavě se neuskutečnila 6. tř. (výstup: puzzle s názvy obcí patřících k Velkým Heralticím, dopis paní starostce – panel u 6. třídy) 4. tř. (výstup: souhrn poznatků o pravěkém období – malby pravěkých obrázků, tvorba keramických misek z hlíny, oblékání pravěkých lidí), spolupráce s rodiči – domácí výroba pravěkých nástrojů 5., 7.třída - zájemci (Markéta Drijverová „Domov pro Marťany“), výstup – panel u tělocvičny, pochopení handicapu 8. třída (v rámci světového dne vody, předměty: CH,F,PŘ,PČ,NJ,ČJ), výstup: informační panel na chodbě ve 2. poschodí 2.tř. (práce ve skupinách = rodina, výstup projektu kresba rodokmenu) V duchu sportovních aktivit – disciplíny na hřišti a v tělocvičně 8.tř. (můj nejlepší kamarád – vlastnosti, portréty – fotografie – koláž) 3. třída+rodiče (slavnostní posezení) 6.-9. třída (zaměření na olympiádu v Soči, osobnost Karel Gott) 1.-5.tř. (motivace olympiáda v Soči)
15
b) vícedenní Téma Soutěž o nejlepší čarodějnici (týdenní)
Třída (obsah) rodiny s dětmi (1.-5. tř.), sladké odměny a diplomy celkem nasbíráno 7 070 kg papíru 75 kg drobného elektrozařízení, 1 monitor + 1 televize = 40 kg, 1.-5.tř. (začátek dne báseň, konec společné focení)
Sběr papíru V rámci projektu „Recyklohraní“ Vítání jara + barevný týden
b) Účast na dalších akcích (vypsat) Charitativní akce Název akce sbírka na HIPOTERAPII, CPK „Chrpa“ – Kůň terapeut
popis prodejem „motanic“ bylo odesláno na konto „CHRPY“ 1125,-Kč
veřejná sbírka projektu Fondu Sidus
odesláno 3120,- Kč (prodej knížečky „Veselí lepíci“, „Můj malý dinopark“ a „Na vlastní nebezpečí“)
veřejná sbírka, pořádána občanským sdružením Život dětem
odesláno 880,- Kč((prodej pravítek, srdíček, magnetek,tužek) budou použity na nákup přístrojové techniky pro dětská oddělení v celé naší republice Odesláno 600,-Kč. Starostu obce Modrava zaujal sněhulák žáka 9. třídy marka Koňaříka, který získal zvláštní cenu v podobě rodinného vstupného do Archeoskanzenu Modrava
„Sněhuláci pro Afriku“
16
Projekty (výukové materiály) Typ „Hasík“
obsah 3 fáze (poslední praktické ukázky v Opavě“ jsme se nezúčastnili), 2. 6. tř.
Recyklohraní
projekt, škola byla vybavena zdarma nádobami na sběr elektrozařízení a baterií (F-ma Asekol s.r.o.)
BESIP
didaktický materiál pro 1. třídu
„Čas proměn“ ČEZ
informační brožurky pro 6. třídu výukové materiály (obnovitelné zdroje energie, ekologická výhova atd.) zápis do první třídy (omalovánka, rébus, bonbóny, Lego, pravítko, taška) naučné brožury na podporu výuky o jaderné energii „Zdravé zuby“
Společnost „Sun Ce“ „Nukleon“ Dentalprevention
Projekty hrazené z prostředků EU a ze státního rozpočtu Typ „Ovoce do škol“ „Ekopolis“
účast Žáci 1. – 5. ročníku dostávají 1x za měsíc sáček se zeleninou a ovocem ( MK Fruit s.r.o.) - vývoj metodické pomůcky pro výukovou aktivitu zaměřenou na environmentální vzdělávání (didaktická pomůcka ve formě deskové hry – seznamuje žáky problematikou životního prostředí v okolí bydliště, s problematikou TUR – trvale udržitelného rozvoje a řešení různých modelových situací – bydlení, pracovní příležitosti apod.)
„Les ve škole“ (součástí mezinárodního programu LEAF) - společnost TEREZA)
Výuka v lese a o lese (tvorba lesních deníků – snaha o získání titulu „Lesní škola|“
„Multipolis
Výuková aktivita v environmentálním vzdělávání Projekt ukončen v 2013, finanční prostředky použity na komplexní vybavení počítačové učebny, tvorbu digitálních učebních materiálů, školení pedagogických pracovníků v oblasti ICT a roční kurz pro učitele AJ
EU – peníze školám
17
Školní družina Akce Carusoshow Drakiáda Výroba masek na karneval a dárků na sv. Valentýna Broučci jdou spát Zvířátka v přírodě a jejich změny na podzim Den matek – dárečky (textilní srdíčka, přání) Ochutnávka podzimního ovoce a zeleniny Velikonoční výstavka Malá sportovní olympiáda – 6. ročník (hod kriketovým míčkem, skok do dálky, hod na koš, běh na 55 m) Vánoční besídka, výroba vánočních ozdob (vánoční svícen, kresba baňky), pečení perníků Den otevřených dveří ve ŠD Výroba dárků pro budoucí prvňáčky „Vítání jara“ Den dětí – opékání „buřtů“ Turnaj „Dáma, šachy“ Komentář: Ve ŠD pracovala dvě oddělení, celkový počet dětí 53, dvě vychovatelky. Vernisáž leporela vystaveného k 40. výročí školy ( v rámci projektu „Společně dokážeme cokoliv… aneb pojďme stvořit barevný svět“ (tvorba nejdelšího dětského barevného leporela – umístěno v Pelhřimově) Soutěž „Plastožrout“ – sběr víček od PET lahví (soutěž pořád pokračuje)
c) Aktivity školy ve spolupráci se zahraniční školou žádná
d) Účast na olympiádách a soutěžích Sportovní oblast a) školní kolo Název soutěže Vánoční laťka
Florbal (dívky – 6. – 9.tř.) Ringo (dívky 6.-9.tř.)
umístění 1.- 5. tř. – v každé třídě zvlášť vyhodnoceno 1. - 3. místo (nejvýše 112 cm) 6. –7. (dívky – 116 cm, chlapci – 128 cm) 8.- 9. třída (dívky – 120 cm, chlapci –144 cm) vítěz 9. tř. vítěz 8. Tř.
18
b) okrskové kolo Název soutěže umístění minikopaná McDonald´s Cup (1.-3. tř., dívky 2. místo a chlapci) minikopaná McDonald´s Cup (4.-5. tř., dívky 4. místo a chlapci) vybíjená Preventan Cup (4.,5. tř. – smíšené družstvo)
4. místo
Street hockey – florbal (6.-7. tř.,chlapci)
v Neplachovicích, postup do finále v Ostravě
Coca Cola Školský pohár (florbal – 7.,8.,9.tř.)) Orion florbal 1. stupeň Orion florbal (dívky 6.,7. tř.) Orion florbal (chlapci 6.,7. tř.) Orion florbal (starší žáci, 8.,9. tř.) Školský pohár České pojišťovny ve florbale (chlapci 1.-5. třída)
3. místo
d) ostatní sportovní aktivity plavecký výcvik
3. místo 4. místo 5. místo 3. místo, bez postupu do velkého finále 3. místo
2.,3.,4. tř., celkem 10 lekcí, odměna – mokré vysvědčení 2.-5.,7. třídy Velké finále Ostrava – umístění 32.- 64.
Lyžařský výcvik „Suchá Rudná“ Street Hockey (florbal 6.-7.tř. chlapci) Atletický čtyřboj Komentář: Liga sportu ZŠ 2013/2014 (21. ročník) – 29. místo Liga sportu ZŠ škol 1. stupně 2013/2014 – 22. místo
Nauková oblast školní kolo Název soutěže celostátní matematická soutěž Klokan – kategorie: Cvrček (2.,3.) Klokánek (4.,5.) Benjamín (6.,7.) Kadet (8.,9.) Pythagoriáda Přírodovědný klokan
umístění z 90 bodů 53 (2.tř.) ze 120 bodů 69 (5.tř.) ze 120 bodů 74 (6.tř.) ze 120 bodů 81 (9.tř.) 1 úspěšný řešitel z 15 bodů v 6. tř. – 12, postup do okresního kola kategorie KADET (F,M,PŘ,CH) – max. 120 bodů, nejlepší řešitel 51 bodů (9. tř.)
19
Dějepisná olympiáda
9 žáků, do okresního kola postupují 2 žákyně
Olympiáda v ČJ
9 žáků, do okresního kola postupuje 1 žákyně
okresní kolo Název soutěže Olympiáda v ČJ
umístění 42. místo
dějepisná olympiáda 34. místo Okresní finále soutěže žáků ZŠ v technických bez umístění dovednostech Pythagoriáda 42. místo Výtvarné soutěže Název soutěže „Když Zima klepe na dveře“(Eurotopia Opava o.p.s - okresní kolo) „Veselý čertík“ (MSŠZ Opava - okresní kolo)
umístění 3. místo bez umístění
„Evropská unie očima nejmenších“ („Europe 6. místo Direct Bruntál“ krajské kolo) Mikroregion Opavsko (téma „Co se ti líbí v obci“) 1. místo „PO očima dětí“
bez umístění, odesláno 5 výtvarných prací bez umístění
Sochařina není dřina (Ateliér tvor České Budějovice)
Komentář: Talentovaní žáci jsou zapojováni do různých soutěží a olympiád.
Jiné soutěže Název soutěže 5. ročník soutěže ve stavění se stavebnicí Merkur „Stavíš, stavím, stavíme, nejlepšího odměníme“ – okresní soutěž
umístění 2 družstva – 3. a 4.-5. místo (jako sponzorský dar – velká stavebnice Merkur typu M8))
„Děti hrají na cajon“ (Projekt „Rytmus jazz“) bez umístění „Dobrodružství s knihou“ – filmová soutěž bez umístění KMČ - ALBATROS (video na You Tube – hlasování na internetu) Soutěž pro šikovné kutily (sestavování robotu bez umístění z ruliček) 20
Soutěž o iPad (hra World of Tanks) – hra bez umístění magazínu Perpetuum Soutěž o pouzdro Cinema City pro celou třídu mezi 10 třídami byla vylosována i naše 4.třída „Řemeslo má zlaté dno“ (SOŠ Bruntál) Literární soutěž „PO očima dětí“ 2014 Recitační soutěž (školní kolo) „Najdi, co neznáš“ (internetová soutěž) Regionální soutěže Název soutěže Velká cena mladých zoologů Ostrava ZOO Ostrava Mikroregion Opavsko severozápad
Velká cena ZOO Ostrava
1. místo 2. místo v okrese 14 žáků, do okrskového kola postoupila 1 žákyně bez umístění umístění 2 družstva – 11.,40. místo Kategorie II. – 106. místo (ze 163), kategorie I. – 34.,95.,179. místo (ze 197) Výtvarná soutěž „Mikroregion očima dětí“ – 1.místovýstup – puzzle s mapou Mikroregionu, stolní kalendář s obrázky dětí i naší školy) Kategorie I. – 29., 95. místo (ze 145), kategorie II. – 90., 106. místo (ze 149)
Získaná ocenění 1. CERTIFIKÁT (společnost SCIO) – za aktivní zjišťování výsledků vzdělávání v roce 2010 – 2013 2. Klub ekologické výchovy propůjčil na léta 2013 – 2015 titul „Škola udržitelného rozvoje 1.stupně“ 3. CERTIFIKÁT k Environmentálnímu vyúčtování za rok 2013
e) Získání mimorozpočtových zdrojů pro školu: žádné
21
Část IX. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Ve školním roce 2013/2014 byla provedena inspekční činnost, jejímž předmětem bylo: 1) zjišťování a hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání poskytovaného základní školou, mateřskou školou a školní družinou podle příslušných vzdělávacích programů v souladu s § 174 odst. 2 písm. b) školského zákona 2) zjišťování a hodnocení naplnění školních vzdělávacích programů a jejich souladu s právními předpisy a rámcovými vzdělávacími programy podle § 174 odst. 2 písm. c) školského zákona 3) hodnocení souladu školního vzdělávacího programu školní družiny s příslušnými ustanoveními školského zákona
Část X. Základní údaje o hospodaření školy za rok 2013 Základní údaje o hospodaření školy s finančními prostředky ze státního rozpočtu Finanční prostředky za IČ Poskytnuté Použité Vratky za rok 2013 dotací k 31. 12. 2013 k 31. 12. 2013 Celkem Neinvestiční dotace celkem 10 164 000,00 10 164 000,00 0,00 v tom: 10 164 000,00 10 164 000,00 0,00 Přímé náklady na vzdělávání, z toho: 7 369 000,00 7 369 000,00 0,00 a) platy zaměstnanců 8 000,00 8 000,00 0,00 a) OON zaměstnanců 2 787 000,00 2 787 000,00 0,00 b) Ostatní (pojistné+FKSP+ONIV)
Část XI. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Škola se do žádných rozvojových a mezinárodních programů nezapojila
22
Část XII. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Mimoškolní akce pořádané školou (přednášky, kurzy, semináře…) Prevence PO
Obsahová náplň a cíle vzdělávacího procesu Protipožární prevence
Počet zúčastněných na vzdělávání 65 + 4 pedagogové
Dopravní výchova
Pravidla silničního provozu
102 + 5 pedagogů
Část XIII. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Finanční prostředky v Kč Název projektu ÚZ 33123
EU – peníze školám
celkem
využité
1 013 433,00
1 013 433,00
Příloha: 20.4.2011 byla poskytnuta první část neinvestiční dotace v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost (EU – peníze školám) 608 059,80 Kč, 2.7.2012 druhá část 405 373,20 Kč
Část XIV. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Organizace, s kterou PO spolupracuje (HZS, městská policie, střední školy....) SRPDŠ při ZŠ Velké Heraltice TJ Sokol Velké Heraltice Hasiči Obec Velké Heraltice Knihovna Petra Bezruče Opava Odbory
Obsahová náplň a cíle vzdělávacího procesu zajišťování materiální stránky výuky, financování odměn a cestovného na soutěže fotbalový oddíl žáků
Počet zúčastněných žáků (dětí) 148 12
kroužek mladých Hasičů Vítání dětí na OÚ, rozloučení s vycházejícími žáky návštěva, beseda
8 40
spolupráce při sestavování rozpočtu FKSP, řešení organizačních záležitostí školy, kontrola
---
23
38
MŠ Velké Heraltice MŠ Sádek HZS Hlučín
hospodaření s prostředky FKSP (z řad členů ČMOS), informace ŘŠ o stavu a čerpání rozpočtu (mzdové prostředky + ONIV) návštěva 1. třídy (divadelní představení) a opačně z MŠ do 1. třídy Projekt „Hasík“
32 42
Příloha Výroční zpráva o poskytování informací týkajících se činnosti školy a veřejnosti rok 2013 počet podaných žádostí o informaci počet podaných odvolání proti rozhodnutí opis podstatných částí každého rozsudku soudu výsledky řízení o sankcích za nedodržování tohoto zákona
0 0 0 0
á
Mgr. Melanie Pustějovská ředitelka školy
Zpracovala dne 7.10.2014
Schváleno školskou radou 7.10.2014 Čj. ZŠ VH – 112/2014
24
