#14 LEREN WAAR HET JOU UITKOMT. Beloning voor trage eter: meer nasmaak. VHL-student wil collegegeld terug na kwalijke combimajor

Resource 0314 1-3 en 8-9

21-01-2009

16:05

Pagina 1

Praten over landbouwonderwijs in Kamp Holland Pag. 5

WEEKBLAD VOOR WAGENINGEN UR/

Beloning VHL-student wil voor trage collegegeld terug na ‘kwalijke’ eter: meer combimajor nasmaak Pag. 7

Pag. 10

3E JAARGANG/ 22 JANUARI 2009

RESOURCE

#14

PAG. 8

LEREN WAAR HET JOU UITKOMT

Resource 0314 1-3 en 8-9

21-01-2009

16:05

Pagina 2

2

2

ZEEPKIST [email protected]

HR

BOVEN ’T MAAIVELD

P

PLANT GEEFT METHAAN DOOR

D O

Planten maken geen methaan, ze geven het alleen maar door. Met die simpele verklaring heeft een Brits onderzoeksteam in één klap een einde gemaakt aan de discussie over de vermeende bijdrage van planten aan het broeikaseffect. En het gelijk van Wageninger Tom Dueck bewezen.

Henk van Ruitenbeek

HOFSTEDE HERINNER UW COLLEGA! Wat was het weer gaaf, een echte ijstijd in de kerstvakantie. Allemaal op de wondermooie uiterwaarden, en later naar de toertochten. Iedereen samen, iedereen gelijk, iedereen warme chocola. En een enkeling, zoals mijn tochtgenoot en chauffeur in Giethoorn, door het ijs. Nou, dan krijg je het na een tijd wel koud. Snel de kroeg in. Voetmassage brengt het bloed weer aan het stromen en de geplaagde voeten aan het tintelen. Nee, dan is de dooi een hard gelag. Ik moet nog proberen om mijn artikel TG8345 te bestellen voor mijn Tinteling, want de site werkt niet mee. Bijdrage aan het Anne van der Ban fonds is dat, waar-

mee arme, goede studenten bij ons kunnen studeren. De site vraagt of ik mee wil helpen Tintelingen nog leuker te maken. Hoeft niet hoor; ik heb al lol genoeg. Eerst lees ik dat iedereen die bij Wageningen UR werkt ‘gefascineerd’ is door het werk – Aalt, dat mag je ons toewensen maar je kunt het niet decreteren. Vervolgens door naar ‘veel meer dan een kerstpakket’. Klopt ja; ook een username, password en een hoop blabla. Ik kies dus mijn TG8345, en krijg dan de vraag welk afleveradres ik wil. Maar ik wil immers niets krijgen, alleen geven? Als klap op de vuurpijl in vlammende letters: ‘Herinner uw collega! Wist u dat veel colle-

ga’s vergeten hun tinteling te bestellen? (...) Helpt u een handje?’ Psst Aalt: ze vergeten het omdat ze níet gefascineerd zijn door die tinteling. Mag ik alsjeblieft gewoon weer een brief van het bestuurscentrum volgend jaar Aalt, en stort dan het geld meteen op het Anne van der Ban fonds, dat scheelt tienduizenden euro’s. En als je dan toch bezig bent, stort dan ook alles wat je boven Balkenende verdient in het fonds. Goed voor de studentenaantallen. En dan zal ik voor de rest van mijn leven gefascineerd zijn. / Gert Jan Hofstede

Planten dragen bij aan de opwarming van de aarde door methaan te produceren, beweerden Duitse plantenwetenschappers in 2006 in Nature. De ontdekking haalde alle kranten, want als zelfs planten en bomen al slecht zijn voor het milieu… Anderen stortten zich meteen op het fenomeen. Onder hen dr. Tom Dueck van Plant Research International. En Dueck vond niks, precies zoals ie had gedacht. De kwestie bleef echter sudderen. Sommige onderzoekers vonden wel iets, anderen weer niet. Maar nu is het pleit beslecht. In Proceedings of the Royal Society B tonen de Britten definitief aan dat planten onder gewone omstandigheden geen methaan maken. Ze beschikken daarvoor niet over de juiste enzymen. Er komt wel methaan vrij, maar dat is geen productie. Planten nemen methaan op uit de bodem en geven die af via de bladeren. Een kind kan de was doen. ‘Een heel waardevolle aanvulling’, reageert Dueck. ‘Heel logisch ook. Wij waren met zijn allen zo gefixeerd op de productie door planten, dat we er niet bij hebben stilgestaan dat er een heel andere verklaring is voor dat methaan. Dat heeft niemand gezien. Zo gaat dat wel vaker in de wetenschap.’ Overigens krijgen de Duitsers wel een beetje gelijk. Onder extreme omstandigheden kan een plant methaan aanmaken, zeggen ook de Britten. ‘Bij temperaturen boven de zestig graden Celsius en onder invloed van UV-straling kan uit sommige plantenbestanddelen methaan vrijkomen’ legt Dueck uit. ‘Maar in de echte wereld komen die hoge temperaturen in planten niet voor.’ De plant als doorgeefluik is volgens Dueck ook een interessante verklaring voor de grote hoeveelheden methaan die boven sommige delen van het tropisch regenwoud wordt aangetroffen. Dat methaan komt gewoon uit het grondwater. ‘Dat zou wel eens hét antwoord kunnen zijn, al weten we niet precies hoeveel van de methaanwolken daarmee verklaard kunnen worden. Die stap is nu nog niet gemaakt. Maar je kunt erop wachten dat iemand binnenkort een schatting maakt van dit effect. Nee, ik niet. Daar moet je een atmosfeerdeskundige voor zijn.’ Dueck heeft meer verstand van planten. / Roelof Kleis

Br aa

In so Ra Pl el du sc du ve en he Ik ke da sc he pa vis Pl als tio su tw ha ris He do do we vis vo sla wo ar te we lee co La

Resource 0314 4-7

21-01-2009

16:05

Pagina 4

2

4

IN ‘T NIEUWS 15 JANUARI T/M 21 JANUARI 2009

‘TUINDERS WORDEN TEGEN ELKAAR UITGESPEELD’ De marges in de tuinbouwketen zijn oneerlijk verdeeld, stelt het LEI in een rapport dat vorige week uitkwam. Het onderzoeksinstituut bevestigt daarmee eerdere publicaties in de Consumentengids en Resource. De teelt van tomaat, komkommer en paprika is de laatste tijd dikwijls verliesgevend voor tuinders, stelt het LEI. Dat terwijl de winstmarges van de supermarkten op peil zijn gebleven en de marge van de groothandel met vijftig procent is toegenomen. Bij de prijsvorming moeten de tuinders onderhandelen met drie grote inkooporganisaties van de supermarkten, die samen 73 procent van de markt vertegenwoordigen. Bij die prijsvorming geldt het recht van de sterkste. Een week voor publicatie concludeerde

Gerda Verburg al op basis van het rapport dat de groente- en fruittelers te lage prijzen ontvangen voor hun product. ‘Ondernemers worden tegen elkaar uitgespeeld’, aldus de LNV-minister. Ze vindt dat de telers, handelaren en supermarkten om tafel moeten om de marges in de tuinbouw eerlijker te verdelen. De prijsvorming via de veilingklok is de afgelopen tien jaar nagenoeg verdwenen, stelt LEI-onderzoeker dr. Frank Bunte in het rapport. Nog slechts vijf procent van het aanbod wordt via de klok verhandeld. De veilingcoöperaties hebben zich omgevormd tot groothandelaren, waarbij ze tussen vraag en aanbod van groente en fruit bemiddelen. Daarbij hebben ze echter fors marktaandeel verloren aan enkele commerciële handelshuizen die dikwijls in opdracht van een of meerdere super-

markten inkopen. Hierdoor is de volledige mededinging verdwenen en de markt oligopolistische geworden, aldus Bunte. Het is niet langer duidelijk hoe de prijs van een trosje tomaten tot stand komt. De onderzoeker laat zien dat de logistiek in de groentesector een stuk efficiënter is geworden met de oprichting van distributiecentra voor de supermarkten, maar dat de financiële voordelen daarvan vooral bij de handelshuizen terechtkomen. Verder hebben de supermarkten een tactiek ontwikkeld om stijgende telersprijzen direct door te berekenen aan de consument, maar dalende telersprijzen gedeeltelijk en vertraagd ten goede te laten komen aan de consument. Daardoor neemt het verschil tussen wat telers ontvangen en wat consumenten betalen steeds meer toe. Vooral Nederlandse supers, met Albert

Heijn als marktleider, maken zich hieraan schuldig. In Duitsland, waar Aldi marktleider is, vertalen de supers lagere telersprijzen wel in lagere verkoopprijzen. In reactie hebben telers de handen ineen geslagen in producentengroepen om een betere prijs te bedingen bij de handelaren. Deze bundeling is geen succesvolle strategie gebleken, stelt Bunte. Hij verwacht meer van overleg tussen telersgroepen, groothandels en supermarkten. ‘Eind van de zomer heb je vaak een tijdelijk overaanbod, waardoor de prijs inzakt. Als je dat ziet aankomen, kunnen telers en supermarkten via gezamenlijk promotie de verkoop stimuleren. Ze zouden dan kunnen afspreken om samen de promotiekosten te delen, maar ook de baten die dit oplevert.’ / AS

ONDERZOEK IN FAILLIETE DICTATUUR Prof. Ken Giller blijft onderzoek doen naar de effectiviteit van landbouwsystemen in Zimbabwe, ondanks de politieke onderdrukking en ineenstorting van de economie in dat land. Dat zegt hij in een interview met Resource. Giller, hoogleraar Plantaardige productiesystemen, wil zijn onderzoek ten goede laten komen aan regionale ontwikkeling, maar daar is weinig kans op in het huidige Zimbabwe. Toch blijft hij samenwerken met Zimbabwaanse onderzoekers, om een steentje bij te dragen aan het voorkomen van de enorme brain drain in Zimbabwe. ‘Capabele mensen zijn onmisbaar bij de wederopbouw van het land, als president Mugabe uiteindelijk is vertrokken.’ / AS Lees het interview op pagina 12

Huisgenoot Carolien - in wielershirt – neemt de bekers in ontvangst voor Sanne van Paassen. De Wageningse sportvrouw van het jaar luistert mee via de telefoon. / foto GA. / foto GA

‘OH, BEN IK HET GEWORDEN, WAT LEUK’ Ze was niet helemaal lekker, veldrijdster Sanne Paassen. En dus deed huisgenoot Carolien een wielershirt aan uit de mand met schone was, en ging het podium op om de prijs aan te nemen namens de Wageningse sportvrouw van het jaar. Tijdens de feestelijk prijsuitreiking, maandag 19 januari in hotel en congrescentrum Hof van Wageningen, belde rector Martin Kropff Sanne op om haar toch nog bij de prijsuitreiking te betrekken. ‘Oh, ben ik het geworden, wat leuk’, reageerde de studente Bedrijfs- en consumentenwetenschappen. DSB-renner en oud-Veeteler Annemiek van Vleuten, vorig jaar de beste

sportvrouw en dit jaar opnieuw genomineerd, gunde het haar van harte. ‘Ze is goed bezig.’ ‘Het voelde wel apart om te worden bekroond voor iets dat ik niet had gedaan’, vertelde Carolien achteraf, met de twee bekers voor zich op tafel. Maar zij en de andere huisgenoten Erik en Eibert vertegenwoordigden Sanne graag. Ook al botsen ze in huis soms ineens op een fiets, slingeren er overal bidons rond, zit er altijd wel een wielerwas in de machine en krijgen ze soms ineens een sms’je uit de Pyreneeën. Erik: ‘Ze stuitert soms door het huis, maar heeft ook altijd een luisterend oor.’

Voor Argonaut Jolmer van der Sluis, die met zweethandjes op het podium stond bij de bekendmaking bij de mannen, waren er slechts bloemen. Marathonschaatser en wielrenner Casper Helling kreeg de bekers. ‘Je bent sporter, dus je wilt winnen. Maar het is leuk genomineerd te zijn’, reageerde Jolmer, die deze zomer brons veroverde op de wereldkampioenschappen roeien in de lichte acht. Dit jaar zit de biologiestudent weer bij de groep waar de lichte acht en vier uit wordt samengesteld, en trekt hij naar Amsterdam om te trainen. Zijn ultieme doel? ‘Olympisch goud in de lichte vier zonder’, zegt hij zonder blikken of blozen. / YdH

ZEGVELD WINT MET EENDENKROOS Praktijkcentrum Zegveld van de Animal Sciences Group gaat met Bom Aqua BV de winning en verwerking van eendenkroos verbeteren. Bom Aqua BV heeft een goedkoop apparaat op zonne-energie ontwikkeld, het Krooswiel, om eendenkroos te verzamelen. ASG heeft een methode om het kroos te verwerken tot veevoer. Samen met opdrachtgever Hoogheemraadschap van Delfland ontvingen ze deze week de InfraTech Innovatieprijs. Het drietal gaat de inzameling en verwerking van eendenkroos praktijkrijp te maken. Kroos bederft de waterkwaliteit in sloten, maar is een nuttige alternatieve eiwitbron voor de veehouderij. / AS

A W

Pr Sc me Ro du De me ru br sc fa op re ge

n irij-

n n

n. et.

on

ie

ng ij

ea-

ge et

n

t

T

-

os -

anos

tiu-

Resource 0314 4-7

21-01-2009

16:05

Pagina 5

22 JANUARI 2009

5

RESOURCE #14

Aldi laat consument wel profiteren van lagere telersprijs, Albert Heijn niet

ONDERWIJSPLAN VOOR LAND ZONDER LERAREN Eindelijk ging hij door, begin januari, de eerder uitgestelde Afghanistanmissie van Wageningen UR. Nederland gaat het berooide land helpen om het landbouwonderwijs op poten te zetten, en Wageningen UR werkt mee. Te gevaarlijk, zo’n missie? Volgens Henk Jansen van Van Hall Larenstein valt dat enorm mee, hoewel honderd meter bij hem vandaan een raket insloeg in Kamp Holland. Henk Jansen, adviseur voor internationale onderwijsprojecten bij Training&Consultancy van VHL, was een van de missieleden die op 5 januari afreisden naar Kabul. Hij werd vergezeld door Rudy Rabbinge van Wageningen Universiteit, Jan Fongers van Wageningen International en vertegenwoordigers van de agrarisch praktijkopleiding PTC+, en de ministeries van Buitenlandse Zaken en LNV. Vanuit de Nederlandse ambassade in Kabul legde het gezelschap bezoeken af aan ministeries en donororganisaties – in gepantserde auto’s en onder begeleiding van bodyguards. Doel van de missie was de plannen te bespreken voor het opzetten van landbouwonderwijs in Afghanistan. Driekwart van de Afghaanse bevolking leeft van de landbouw. De boeren zijn voornamelijk zelfvoorzienend. ‘Terwijl er goede kansen liggen om met producten als amandelen, pistachenoten en gedroogde abrikozen de wereldmarkten te betreden’, vertelt Henk Jansen. Om de benodigde kennis bij de mensen te brengen, moeten landbouwvakken weer worden opgenomen in het gewone onderwijs. Maar er zijn geen leraren te vinden in Afghanistan. Na veertig jaar oorlog ligt het hele onderwijssysteem plat. In Uruzgan bijvoorbeeld is 93 procent van de bevolking analfabeet en ongeschoold. Jansen: ‘Zelfs de ministeries hebben geen fatsoenlijke staf. Kadertrainingen hebben dan ook de hoogste prioriteit. Waarschijnlijk wordt in de toekomst ook een deel van de mensen in Wageningen opgeleid.’ Uiteindelijk is het de bedoeling dat er een nationaal landbouwinstituut komt in Ka-

AVER HEINOMELK WORDT BIOKAAS Praktijkcentrum Aver Heino van de Animal Sciences Group levert sinds deze maand melk aan de Coöperatieve Zuivelfabriek Rouveen, de grootste biologische kaasproducent in Nederland. De zuivelfabriek is een kleine coöperatie met 275 leden in Overijssel, die jaarlijks ruim 130 miljoen liter melk verwerkt. De fabriek produceert zo’n 3 miljoen kilo biologische kaas. Het praktijkcentrum en de kaasfabriek richten samen een innovatiefonds op, om vernieuwende projecten te realiseren. De samenwerking werd op 14 januari getekend. / AS

Henk Jansen van VHL (tweede van rechts) met lokale bestuurders in de ontvangstruimte in Kamp Holland, Uruzgan. / privéfoto bul, zeven regionale instituten, en in elk van de 34 provincies een landbouwschool. Nederland wil helpen bij het opzetten van het nationale instituut, dat een onderwijsprogramma zal ontwikkelen en docenten trainen, en dat een centrum huisvest voor toegepast onderzoek en documentatie. Ook wil Nederland zich inzetten bij het opzetten van één of twee van de regionale centra en een landbouwschool in Uruzgan. De Afghaanse viceminister van Onderwijs en de Nederlandse ambassadeur in Afghanistan sloten daartoe tijdens de missie een samenwerkingsovereenkomst. Op 1 april begint de aanloopfase voor het project, dat een jaar later van start moet gaan en voorlopig drie jaar zal lopen.

Na het bezoek aan Kabul ging het Wageningse deel van de delegatie terug naar Nederland, met uitzondering van Henk Jansen. Hij vloog met de andere missieleden door naar Kamp Holland. ‘Dat is een enorm gefortificeerd complex, waar voor tweeduizend mensen alles wordt aangevoerd.’ Toch bleek het binnen de omheining niet helemaal veilig. Op honderd meter afstand van Jansen sloeg een raket in. ‘Dat was voor het eerst sinds 2006. Het was een laatste stuiptrekking van de Taliban. De Nederlandse militairen waren net met een groot offensief in de Baluchivallei bezig.’ In Kamp Holland sprak Jansen met mensen van lokale overheden en ngo’s. ‘Met het opleiden van mensen ben je er nog

niet. Er moeten wegen worden gebouwd, markten moeten functioneren en er moeten kredietfaciliteiten zijn. De veiligheid blijft een heikel punt.’ Daarom wil Jansen ook graag een school helpen opbouwen in een rustige provincie waar beter aan die randvoorwaarden wordt voldaan. Door slechte weersomstandigheden moest de onderwijsgroep vier dagen langer in Kamp Holland blijven dan de bedoeling was. Jansen mocht twintig minuten bellen met de Nederlandse ambassadeur in Kabul, met de telefoon van de kampcommandant. Die liet zich in dat gesprek positief uit over de missie: ‘Hij had nog nooit zo’n effectieve onderwijsmissie met zulke concrete resultaten gezien, zei hij.’ / AB

OBAMA: ‘WETENSCHAP HERVORMEN’ SUPERBOEREN ‘We zullen onze scholen, colleges en universiteiten hervormen, in antwoord op de eisen van een nieuw tijdperk.’ Aldus president Barack Obama in zijn inaugurele rede. In de komende tien jaar wil hij het budget voor fundamenteel onderzoek in onder meer de levenswetenschappen verdubbelen. In de verkiezingsstrijd kondigde Obama aan dat hij flink zal investeren in de wetenschap. Die zou haar ‘rechtmatige positie’ weer terug moeten krijgen. Behalve levenswetenschappen noemde hij wiskunde, techniek en natuurkunde als belangrijke aandachtsgebieden. Ook

gaat de nieuwe president van de Verenigde Staten extra investeren in jonge wetenschappers. Hij wil de wetenschap inzetten in de strijd tegen de klimaatverandering: er zou meer onderzoek moeten worden gedaan naar groene energie en zuinige voertuigen. Ook moet de wetenschap soelaas bieden tegen bioterreur en computercriminaliteit. Deze uitspraken deed hij voordat de zwartste scenario’s van de economische crisis werden geschetst. Hij heeft sindsdien volgehouden dat hij in onderzoek en wetenschap wil investeren. Het moet nog blijken of hij zijn plannen bijstelt. / HOP

Boeren die een bedrijf overnemen zijn steeds hoger opgeleid. Een kwart van hen had vorig jaar een hbo- of universitair diploma. In 1996 gold dat voor dertien procent, blijkt uit cijfers van het Centraal Bureau voor de Statistiek. Akkerbouwers hebben van oudsher de beste papieren. Het aandeel bedrijfsopvolgers in de akkerbouw met een hbo-diploma nam in twaalf jaar tijd toe van 15 naar 24 procent, en het aandeel academici van vijf naar zeven procent. Van de boeren die zich toeleggen op ‘gewassencombinaties’ is vijftien procent hoogopgeleid. / HOP

Resource 0314 4-7

21-01-2009

16:05

Pagina 6

2

6

UIT ‘T VELD NIEUWS UIT DE WETENSCHAP

RUUD WEET WEL WEG MET RIDDERZURING

O

Ruud stal de show op Biovak, de beurs voor de biologische landbouw die vandaag en gisteren gehouden werd in Zwolle. Ruud is een robot. Stuur hem de wei in en hij wiedt ridderzuring. Geheel automatisch en op eigen kracht. Een uitkomst voor biologische boeren.

Ou on kr ar kij na m so So

Dat ie het kan staat volgens de Wageningse wetenschapper dr. Frits van Evert van Plant Research International vast. Proeven hebben dat al aangetoond. Ruud navigeert met gps en herkent ridderzuring met een camera en beeldverwerkingstechniek. Hij vernietigt de plant vervolgens met een vlijmscherpe frees. Wageningse wetenschappers zijn al een aantal jaren bezig met de ontwikkeling van Ruud. De naam is een toespeling op de wetenschappelijke naam van ridderzuring: Rumex obtusifolius L. ‘Ridderzuring is een onkruid dat heel erg kan woekeren’, legt Van Evert uit. ‘Het heeft een diepe penwortel en is heel lastig weg te krijgen. Het is op zich niet slecht; koeien eten het ook. Maar waar ridderzuring groeit, groeit geen gras. De totale productie van een weiland vermindert daardoor.’ Vooral biologische boeren zitten met ridderzuring in hun maag. Chemisch bestrijden willen ze niet en handmatige bestrijding is een tijdrovend karwei. Biologische boer Joost Samsom kwam vier jaar geleden met het idee een robot te bouwen die ridderzuring kan wieden. Inmiddels is het prototype af in de vorm van Ruud. Ruud kan op basis van gps-signalen tot op anderhalve centimeter nauwkeurig manoeuvreren. Met een camera aan een lange arm speurt de robot de grond af naar ridderzuring. Die herkent hij volgens Van Evert op basis van de textuur van de plant. Overigens kijkt Ruud niet zo nauw; paardenbloemen neemt hij en passant ook mee. Na de opsporing volgt de bestrijding, en die gebeurt grondig. Een beweegbare frees verhakselt tot op vijftien centimeter diepte de bodem met plant en al.

In kin de pe zo de te vo le hu

S

De m ho di na in

Robot Ruud heeft een beweegbare frees, waarmee hij tot op vijftien centimeter diepte de bodem verhakselt met plant en al. / foto Robert-Jan Samsom Volgens Van Evert wijzen proeven uit dat de plant daarna in de meeste gevallen niet meer terugkomt. Ruud ziet er nu nog wat lomp uit. De vormgeving kan strakker. Hij kan kleiner of juist groter worden, al naar gelang de wens van de boer. De praktijk moet uitwijzen wat handig is. Die praktijkproeven

worden dit voorjaar gedaan. Overigens is de robot niet alleen handig in de strijd tegen ridderzuring. De techniek kan ook worden toegepast op andere planten. Daarbij wordt met name het beruchte jakobskruiskruid door Van Evert genoemd. De robot gaat na vandaag weer terug naar

de boerderij van Samsom in Wilnis. Maar deze zomer is hij in Wageningen te bewonderen tijdens het international Field Robot Event, onderdeel van de Joint International Agricultural Conference. Te midden van soortgenoten mag Ruud dan zijn kunsten vertonen aan den volke. / RK

‘SNEL SCOREN MET IRRIGATIE LEIDT TOT VERZOUTING’ Waar irrigatie is, moet ook gedraineerd worden. Als die stap wordt overgeslagen, verzout de bodem sluipenderwijs en dalen de opbrengsten, stelt dr. Henk Ritzema in zijn proefschrift. Irrigatiewater bevat zout, dat in de bodem achterblijft als het water door het gewas wordt opgenomen en verdampt. Daarom moet een deel van het irrigatiewater gebruikt worden om de grond door te spoelen en het zout in het drainagewater af te voeren. Gebeurt dat niet, dan is de grond na een aantal jaren onbruikbaar voor de landbouw. Boeren en overheden investeren graag in irrigatie, want dat leidt direct tot opbrengstverhoging. Maar de bijbeho-

rende investering in drainage wordt vaak vergeten, omdat de schade daardoor pas na een paar jaar zichtbaar is. ‘Verzouting door slechte drainage komt sluipenderwijs en blijft net als erosie lang onzichtbaar’, zegt dr. Henk Ritzema, die op 16 januari op het onderwerp promoveerde. Drainage verdient meer aandacht direct bij het aanleggen van irrigatiestelsels, stelt Ritzema, die 28 jaar in het internationaal waterbeheer werkte, vooral bij het Ilri en Alterra. Hij onderzocht onder andere drainagesystemen in Egypte, India, Pakistan en Vietnam. Overal blijkt de opbrengst van gewassen fors te verhogen als er een goed drainagesysteem ligt, voor tarwe bijvoorbeeld betekent het vaak een

verdubbeling van de opbrengst, of meer. Maar goede drainage vraagt om meer dan alleen tijdige investering. Het gaat er ook om de boeren te betrekken bij het ontwerp. Want de behoefte aan drainage kan verschillen, afhankelijk van de bodem, het soort gewas en hoe de boer de gewassen teelt. Meer participatie van lokale boeren is nodig, zegt Ritzema, net als een meer flexibele aanpak in plaats van het gebruik van de standaard systemen. Onderzoekers en ontwerpers moeten daarom meer luisteren naar lokale boeren, wat om overleg en een open houding vraagt. Maar dat overleg zal altijd weerbarstige materie blijven, denkt Ritzema. ‘In de ontwikkelingssamenwerking be-

staat altijd de drang om geld uit te geven, wat dan tot zichtbare resultaten moet leiden. Overleggen met boeren over een drainagesysteem dat bij hen past kost veel tijd en moeite, terwijl er weinig geld in is weg te zetten.’ / JT Dr. Henk Ritzema promoveerde op 16 januari bij prof. Bart Schultz, hoogleraar Land and Water Development bij UNESCO-IHE in Delft, en prof. Wim Cofino, hoogleraar Integraal waterbeheer bij Wageningen Universiteit.

‘D va ve te vo Ui tot en la zo Aa vo ve bl he ge de na Oo de so en ide ge en ve vo Va m na te vo le ke vra wo tje de m

r on-

an n-

Resource 0314 4-7

21-01-2009

16:05

Pagina 7

22 JANUARI 2009

7

RESOURCE #14

‘Voor jongens vinden ouders buitenlandse ervaring veel belangrijker dan voor meisjes’

OUDER KIEST TWEETALIGE SCHOOL UIT AMBITIE Ouders die hun kinderen tweetalig onderwijs laten volgen, doen dat om hun kroost een voorsprong te geven op de arbeidsmarkt. Met een kosmopolitische kijk op de wereld en een open houding naar andere culturen heeft het weinig te maken. Dat schrijft de Wageningse socioloog dr. Don Weenink in het blad Sociology. In Nederland volgen enkele duizenden kinderen tweetalig onderwijs op een van de ruim honderd scholengemeenschappen die dit aanbieden. Weenink onderzocht hoe kosmopolitisch de ouders van deze leerlingen zijn. Dat blijkt nogal tegen te vallen. Het gaat de meeste ouders er vooral om hun kinderen goed Engels te leren spreken en schrijven. Ouders willen hun kinderen daarmee een voorsprong

geven op de arbeidsmarkt. Dat kun je in zekere zin ook wel kosmopolitisch noemen, nuanceert Weenink. ‘Het gaat die ouders erom hun kinderen vaardigheden aan te leren waarmee je je makkelijker beweegt in de internationale arena. Ik noem dat het verwerven van kosmopolitisch kapitaal: kennis en vaardigheden waarmee je de concurrentie met anderen aankunt.’ In die pragmatische zin zijn ouders kosmopolitisch. Maar dat heeft dus niets van doen met een diepgevoelde verbondenheid met andere culturen. ‘Ouders hebben gewoon het beste met hun kinderen voor. Vaak zijn het ouders die zelf ook internationale ervaring hebben. Ze hebben een heel sterk besef van de waarde van dit soort vaardigheden in de wereld.’ Opmerkelijk daarbij is dat het nogal uit-

maakt of het kind een jongen of een meisje is. Voor jongens vinden ouders de verwerving van kosmopolitisch kapitaal en buitenlandse ervaring veel belangrijker dan voor meisjes. ‘Voor meisjes hebben ze dat veel minder graag. Dat duidelijke verschil is verrassend en heel traditioneel.’ Overigens blijkt de sociale achtergrond van de ouders van geen belang. Doorslaggevend zijn vooral hun ambities. Hoe ambitieuzer de ouders en hoe internationaler hun eigen oriëntatie is, hoe belangrijker ze het vinden dat hun kinderen tweetalig onderwijs volgen. Ambitieuze ouders willen dat hun kinderen ook goed presteren. Tweetalig onderwijs is dan zetje in de rug naar een mooie carrière. / RK

SLOME ETER KAN LANGER NAGENIETEN De smaak en het gevoel van vla kunnen minutenlang in de mond blijft hangen. En hoe rustiger de mondbewegingen, des te dikker de laag die de consument laat nagenieten. Dat schrijft dr. René de Wijk in Food Hydrocolloids. ‘De algemene indruk was dat het genot van eten na doorslikken snel afneemt’, vertelt De Wijk, verbonden aan de Agrotechnology & Food Sciences Group. ‘Maar voedsel werkt nog heel lang na in de mond. Uit mijn onderzoek blijkt dat een laagje vla tot wel vier minuten in de mond blijft zitten en smaak afgeeft. Hoe dikker de laag, hoe langer je kunt nagenieten van een toetje, zowel van het gevoel als van de smaak.’ Aangenomen wordt dat de dikte van de laag vooral te maken heeft met de hoeveelheid vet in de vla. Uit de studie van De Wijk blijkt echter dat de mondbewegingen voor het slikken ook invloed hebben. Hoe heftiger de beweging van de mond, hoe dunner de achtergebleven laag. Mondbewegingen na het slikken hadden weinig invloed. Ook verwachtte De Wijk dat het bindmiddel van invloed zou zijn. ‘Wij hebben twee soorten vla getest, een soort met zetmeel en een met carboxy methylcellulose. Het idee was dat zetmeel in de mond wordt afgebroken door amylase in het speeksel, en dat het daarom een dunnere laag oplevert. Wij hebben echter weinig verschil gevonden, en dat is onverwacht.’ Van Wijk noemt het opmerkelijk dat er maar weinig onderzoek wordt gedaan naar de laag die voedsel in de mond achterlaat, terwijl die in zijn visie belangrijk is voor de beleving ervan. ‘Bij het ontwikkelen van toetjes met weinig vet zal dus rekening moeten worden gehouden met de vraag hoe een dikkere laag gecreëerd kan worden. Waardoor de consument het toetje net zo lekker blijft vinden.’ De Wijk deed zijn onderzoek het in samenwerking met Top Institute Food and Nutrition. / NM

Vla laat een laagje achter in je mond, dat tot wel vier minuten na het slikken nog smaak afgeeft. / foto BdG

DIGITAAL BLOEMEN TELLEN In de sierteelt bepaalt het aantal bloemen de waarde van een plant. Nu nog worden ze door mensen geteld, maar dat kan ook volautomatisch met een camera, melden onderzoekers van AFSG in Computers and Electronics in Agriculture. Het expertisecentrum GreenVision van de Agrotechnology and Food Sciences Group (AFSG) heeft een beeldanalysemethode ontwikkeld om het aantal bloemen in potplanten te tellen. Dat lijkt eenvoudiger dan het is, vertelt onderzoeker drs. Nicole Koenderink, want in geen enkel aanzicht zie je alle bloemen. De plant moet ronddraaien om ze allemaal te kunnen tellen. De kunst voor mens en camera is om geen bloemen dubbel te tellen of te vergeten terwijl een plant ronddraaiend op een lopende band langskomt. De beeldverwerkingsmethode van AFSG lost dit op door niet alleen het aantal bloemen te tellen, maar ook te voorspellen waar deze bloemen na rotatie in de volgende opname van de plant weer in beeld verschijnen. Daarna meet het apparaat of de waargenomen bloemen overeenkomen met de voorspelde bloemposities. ‘De voorspellingen die niet kloppen, gooien we weg’, zegt Koenderink. Terwijl de bloempot ronddraait, verfijnt het meetsysteem de voorspellingen, waarbij de goede oplossingen overblijven. Aan het eind resteert een beeldopname van de plant met groepen gekleurde cirkels, die de banen weergeven waarover de bloemen zich bij het ronddraaien bewegen. Elke baan correspondeert met één bloem. Samen met student Stephan Harmsen heeft Koenderink nu een proof of principle geleverd – hun beeldverwerkingssoftware registreert het aantal bloemen correct onder laboratoriumomstandigheden. ‘In de praktijk zullen minder ideale omstandigheden gelden dan in het lab’, zegt de onderzoeker. ‘Maar we zijn ervan overtuigd dat de methode kan worden opgeschaald naar de praktijk.’ Koenderink denkt dat telers van sierbloemen en veilingen zeker interesse hebben voor de elektronische bloementeller. Ook voor sorteerders van fruit kan het systeem interessant zijn, zegt ze, bijvoorbeeld om beschadigingen op te sporen. ‘Eigenlijk is de methode geschikt voor alle producten die rondom geïnspecteerd moeten worden. Het sorteren van dergelijke producten moet snel en nauwkeurig gebeuren. Nu doen mensen dat meestal. Maar arbeidskracht is duur en foutieve tellingen kosten geld.’ / AS

N I-

Resource 0314 1-3 en 8-9

21-01-2009

16:05

Pagina 3

22 JANUARI 2009

3

RESOURCE #14

‘De enigszins arrogante toonzetting van Rabbinge is onwetenschappelijk en contraproductief’

POST

OPINIE MENINGSINFLATIE

Brieven kunnen worden gericht aan [email protected].

DUURZAME ONTWIKKELING I

n

am

an geen.

n de eer006 n-

tr nterals

mien In n de gemae ij, men af en. ert zijn

is e-

el ndigen, boplangt en oor.’ ck grom-

In het debat over duurzaamheid in Resource 13, pagina 10, zegt prof. Rudy Rabbinge dat prof. Jan Douwe van der Ploeg wetenschap en meningen door elkaar haalt. Het paradoxale feit-waardedualisme speelt hier. Volgens wetenschapsfilosoof Herman Koningsveld is dit dualisme tegelijkertijd een belangrijke verworvenheid van de Westerse cultuur en een oorzaak van ons gebrek aan wijsheid. Ik denk dat de twee heren het niet gemakkelijk eens zullen worden, simpelweg omdat ze binnen twee verschillende wetenschappelijke paradigma’s functioneren: het momenteel dominante positivistische paradigma (Rabbinge) en het constructivistische ‘underdog’-paradigma (Van der Ploeg). In mijn proefschrift van 1998 met als ondertitel An analysis of the foundations of professionalism in developing sustainable farming systems heb ik deze twee paradigma’s en een derde aan de hand van tien criteria getracht te karakteriseren. Het expliciet maken van alleen politieke doeleinden - wat Rabbinge wil - is niet afdoende: ook aan de natuur- en sociale wetenschappen liggen allerlei (niet positivistisch-wetenschappelijk verifieerbare) vooronderstellingen of beliefs ten grondslag. Ook die dienen expliciet gemaakt te worden. Dan zal blijken dat de enigszins arrogante toonzetting van de natuurwetenschapper Rabbinge naar de sociale wetenschapper Van der Ploeg toe niet alleen onwetenschappelijk is, maar ook contraproductief. Laat Wageningers hun onderliggende

wetenschappelijke paradigma’s expliciet maken en de daaruit voortvloeiende pluriformiteit koesteren. Alleen dan zal het typisch Wageningse – interdisciplinariteit en praktijkgerichtheid – floreren. Het huidige debat doet me sterk denken aan de beschamende wijze waarop de vakgroep Ecologische landbouw eerder de nek is omgedraaid (hadden die toevallig ook niet iets met ‘duurzaamheid’ van doen?). / Toon van Eijk, tropisch landbouwkundige (natuurwetenschapper dus)

DUURZAME ONTWIKKELING II Hier een poging om het begrip duurzaamheid af te breken tot hapklare brokken. Ik heb deze uitleg van een oude chief uit een dorp in Noord-Ghana. Ik werkte op een plattelandsontwikkelingsproject en vroeg tijdens een bijeenkomst onder een grote boom aan de verzamelde community: ‘what does sustainability mean to you, what makes you able to sustain life? ’Het antwoord getuigt van wetenschappelijk in-

n

Met pensioen?

zicht, praktisch denken en wijsheid. 'Sustainability means enough food, enough cash, a rich environment, especially fertile soil and trees for firewood, peace, trust, harmony and unity in the community and last but not least: a place for worhip.’ Vertaal je dat naar wetenschappelijke termen, dan zegt hij: duurzaamheid is er als er food security, cash security, soil and environmental security, social security en spiritual security is in het dorp, in het land, in de wereld. Allemaal dimensies waar we in Wageningen prima aan kunnen werken, en het een kan en gaat niet zonder het ander. Een mooie papaplu waaronder alles valt. Een definitie waar we wat mee kunnen. Ik wel tenminste! / Kees van Veluw, Louis Bolk Instituut

(INGEZONDEN MEDEDELING)

NO REFERENCE TO OTHERWISE

Je vindt het snel op www.intranet.wur.nl

geens iet

nt n et.

(INGEZONDEN MEDEDELING)

y 24 uur per dag beschikbaar y actueel en compleet y meld nieuws via [email protected]

With interest we read the article in Resource 13 in the English section titled ‘We arrive on foot, not in a jeep’ by Alice van Ginkel. We were very surprised and disappointed to see that there was no reference made to the context in which the information presented was obtained, namely by means of an information exchange evening on student-run development experiences organised by OtherWise. We sincerely hope that in the future you will give more accurate representations of events. / OtherWise

‘Het mag over van alles en nog wat gaan, maar er moet wel een duidelijke mening instaan.’ Met die woorden nodigde onze hoofdredacteur ons tijdens de laatste redactievergadering uit om af en toe een stukje te schrijven voor deze rubriek. En het eerste wat ik dacht was: wat is er eigenlijk zo bijzonder aan een mening? Iedereen heeft een mening. Of kan er eentje hebben. Moet ik nu echt bijdragen aan de meningsinflatie van de laatste jaren? Iedere BN’er, sexy single van rond de dertig of kersverse papa met een soepele pen heeft tegenwoordig wel een column in een damesblad of een krant. Iedere schlemiel meent dat ie ergens wel iets over te zeggen heeft en doet dat vervolgens ook. Vaak luidkeels. Vermoeiend, al die mensen die hun eigen stokpaardje berijden en niet naar elkaar luisteren. Radioprogramma’s zitten ermee vol. De meest ongenuanceerde schreeuwlelijken worden speciaal uitgenodigd om als vaste gast talkshows ‘op te leuken’. Nemen we die mensen die te pas en te onpas hun eigen liedje zingen eigenlijk nog wel serieus? Die mensen die overal een mening over hebben? En hoe kun je zo overtuigd zijn van je eigen gelijk als dat gelijk slechts een fractie van een facet van de medaille beslaat, die ook nog een keerzijde heeft? Op een scheurkalender las ik een Turkse mop over moellah Nasroeddin. Deze corpulente geestelijke reist rond en zit daarbij achterstevoren op zijn ezel, omdat het dier altijd de andere kant op gaat dan hij wil. Op een dag komt een man met huwelijksproblemen zijn beklag doen bij Nasroeddin. Na een lang verhaal reageert deze met: ‘Je hebt volkomen gelijk.’ Even later komt de vrouw van deze man bij Nasroeddin en klaagt op haar beurt hevig over haar man. ‘Je hebt volkomen gelijk’, zegt Nasroeddin. Als de vrouw weg is, merkt zijn assistent op: ‘maar je hebt hen allebei gelijk gegeven’. Nasroeddin antwoordt: ‘En jij, mijn vriend, hebt ook volkomen gelijk.’ / Alexandra Branderhorst (INGEZONDEN MEDEDELING)

Ouderschapsverlof aanvragen?

Omslagillustratie Miesjel van Gerwen

Resource 0314 1-3 en 8-9

21-01-2009

ACHTERGROND

16:05

Pagina 8

8

LEREN OP AFSTAND

‘WEL COOL’

2

V G s m g

d

S

n he w w va ge zo ov H st a he vo aa de je je Ze m o m ge ‘z de ko co Li da he ec ge ri e va ba m ba H se cu n te

U de he ge ke G e

Resource 0314 1-3 en 8-9

21-01-2009

16:05

Pagina 9

22 JANUARI 2009

9

RESOURCE #14

Vanuit je bed een hoorcollege volgen of een Wagenings computerpracticum doen in Ghana. Het kan met distance learning. De universiteit heeft dit fenomeen tot speerpunt gebombardeerd en wil er tonnen in investeren. De pioniers zijn enthousiast, maar waarschuwen ook voor heiligverklaring. ‘Je moet blijven afwegen: krijg ik even goed onderwijs?’

door NICOLETTE MEERSTADT, foto GUY ACKERMANS

S

tudenten kunnen al een beetje merken dat distance learning een speerpunt is van Wageningen Universiteit. Hun colleges worden steeds vaker aangevuld met computeronderwijs en de eerste digitale practica zijn een feit. Prof. Ton Bisseling is één van de pioniers. Zijn leerstoelgroep gebruikt een ICT-practicum bij het vak Gene Technology. ‘De reden om dit vak te ontwikkelen was niet zozeer distance learning, maar de wens om ons eigen onderwijs te verbeteren. We zijn van ons eigen onderwijs uitgegaan en hebben rekening gehouden met hoe studenten stof opnemen. Uit onderzoek blijkt dat dit een effectieve manier is om kennis over te brengen.’ Het digitale practicum is een soort rollenspel waarbij studenten in de huid kruipen van een begeleider en zo andere – virtuele – studenten door een practicum heen loodsen. Bisseling: ‘Het is een sterk interactieve vorm van onderwijs, waarbij studenten ertoe worden aangezet om meer na te denken. Ze moeten allemaal de vragen beantwoorden. Op een gewoon college heb je altijd dezelfde tien procent die antwoorden geeft op je vragen.’ Zesdejaarsstudent Maarten Ligtenberg volgt de ICTmodules die voor het vak Molecular Development zijn ontwikkeld. ‘Er is minder interactie met de docent, maar dat komt omdat de computer al veel van je vragen oplost. Als je een verkeerd antwoord geeft zegt ie: ‘zou dat wel zo kunnen?’ Dan ga je nog eens nadenken. En als je er met de computer alleen niet uitkomt, is de docent er voor extra vragen. Ik vind het wel cool.’ Ligtenberg ziet veel voordelen. ‘Wat superhandig is, is dat je veel sneller tot de kern van de zaak komt. We hebben veel theorie doorlopen met dit practicum. Een echt practicum neemt veel tijd in beslag, ook voor dingen die je al wel weet. Op deze manier kun je veel gerichter leren.’ Maar de student benadrukt dat het virtuele practicum vooral aanvullend is. ‘Dit is een mastervak, dus ik heb al heel veel natte practica gehad en die basiskennis heb je wel nodig. Als je dat niet hebt, is het moeilijker om te begrijpen waar het om gaat. Voor de bachelor lijkt het me niet geschikt.’ Hetzelfde practicum wordt nu al in Ghana gegeven. Bisseling: ‘Er zijn daar geen middelen om een echt practicum te geven, en dan is dit een goed alternatief. Het is niet beter dan een practicum, maar het is wel veel beter dan geen practicum.’ WERKGROEP Uit dit soort – nog losse – initiatieven van docenten wil de universiteit lessen trekken, met als uiteindelijk doel hele opleidingen die studenten op afstand kunnen volgen. Een werkgroep gaat het komende jaar onderzoeken wat er nodig is om dit doel te bereiken. Dr. Ab Groen, beleidsdirecteur van de stafafdeling onderwijs en onderzoek, en lid van de werkgroep: ‘Het principe is

dat onderwijs loskomt van plaats en tijd. Studenten met een handicap krijgen meer mogelijkheden. Ook is het mogelijk dat studenten na hun bachelor gaan werken en dan later in deeltijd hun master halen. Verder kunnen we hele opleidingen aanbieden in het buitenland.’ Maar die scenario’s liggen nog erg ver van de werkelijkheid af. ‘We richten ons er eerst op de huidige studieprogramma’s uit te laten groeien, en van daaruit meer mogelijkheden te creëren.’ SCREENEN OP AFSTAND Dr. René Kwakkel van de leerstoelgroep Diervoeding heeft verschillende ICT-modules ontwikkeld voor leren op afstand. Hij ziet goede mogelijkheden. ‘Eén van de voordelen is dat je buitenlandse studenten kunt screenen op afstand en ze beter kunt voorbereiden op het onderwijs hier. Ze kunnen bijvoorbeeld alvast wat vakken volgen via internet.’ Maar ook voor Nederlandse studenten is het positief. ‘Met distance learning kun je tijdens je stage in het buitenland toch hier een vak volgen. Dat voorkomt dat vakken dubbel geroosterd moeten worden.’ Veel positieve geluiden dus. En ook studenten zijn doorgaans enthousiast. Annemarie Kueter en Maud Theelen, beide derdejaars Voeding en gezondheid, volgden in periode twee Human Pathology. Voor dit vak hadden ze twee keer per week een virtueel practicum ter verdieping van de collegestof. ‘We kregen microscoopslides te zien, zoals je die ook bij een normaal

‘Het is niet beter dan een practicum, maar het is wel veel beter dan geen practicum’

practicum zou zien. Met vragen erbij. Die werden aan het eind klassikaal besproken, en de antwoorden weet je dan pas. Voordeel van het virtuele practicum is dat we menselijke monsters konden gebruiken. Dat vervangt een bezoek aan de snijzaal.’ De studenten benadrukken wel dat het practicum nog niet geschikt is om thuis te volgen. ‘Er waren twee of drie begeleiders bij en die hadden we hard nodig. Anders kom je er niet achter waar je naar aan het zoeken bent. Je moet weten wat je ziet.’ Op de vraag of ze tijdens hun studie niet te veel achter de computer zitten, antwoorden ze ontkennend. ‘We krijgen veel ICT-onderwijs, maar meestal is het ondersteunend. Het werkt ook goed, want je moet zelf antwoord geven op de vragen en nadenken. Je wordt zo meer betrokken bij de stof, bij een college ben je veel passiever. Maar er zijn wel grenzen. Omdat het zo intensief is, is een halve middag computerpracticum genoeg, een hele middag is erg lang.’ Bovendien blijven de echte practica belangrijk voor de twee studenten. ‘Die praktische ervaring is belangrijk, een computer kan niet alles vervangen. Je hebt niks aan plaatjes van praktische handelingen.’ GELEIDELIJKE OVERSTAP Er zijn kortom wel grenzen aan de hoeveelheid digitaal onderwijs die studenten aankunnen. En er zijn meer drempels. Bisseling: ‘Een randvoorwaarde is dat het onderwijs in principe geschikt moet zijn voor zelfstudie. Je moet je eigen onderwijs als uitgangspunt nemen.’ Verder noemt hij het ontwikkelen van dit soort onderwijs zeer kostenintensief: ‘Een aio is er vier jaar mee bezig geweest om dit practicum te ontwikkelen. Daar staat tegenover dat we kosten besparen op het practicum zelf en dat het format waarschijnlijk tien tot twaalf jaar mee kan.’ Ook bij de onderwijsbeleving en de sociale rol van het studentenleven kunnen vraagtekens gesteld worden. Groen ziet hierin echter geen problemen. ‘Denk niet in het één of het ander. De overstap naar meer ICT zal geleidelijk gaan. Over tien jaar hebben we nog steeds ons eigen onderwijs in Wageningen en bieden we daarnaast deeltijdopleidingen aan, via bedrijven of bijvoorbeeld de Open Universiteit. Ons palet aan producten wordt diverser.’ Voorlopig is het voor de koplopers nog pionieren. Dat moet wel veranderen, zegt Groen: ‘De ontwikkeling van ICT-vakken is nu nog erg afhankelijk van het enthousiasme van docenten. Daar willen we van af. We willen een extra boost geven door betere facilitering, waardoor er meer snelheid in komt. Komend jaar wordt een deel van het budget voor onderwijsvernieuwing - ruim een ton - geïnvesteerd in pilots om digitaal leren te implementeren.’ Dat distance learning er komt lijdt volgens de betrokkenen dus geen twijfel. Maar ze waarschuwen elkaar wel om waakzaam te blijven. Bisseling. ‘Je moet blijven afwegen: krijg ik ten minste even goed onderwijs?’ <

Resource 0314 10-13 en 18-20

21-01-2009

16:07

Pagina 10

OPINIE

2

10

M.I.

Bij Van Hall Larenstein Velp hebben studenten deze week hun majorproject gepresenteerd. Voor het eerst werkten studenten van de drie studierichtingen daarbij samen. En daarover is niet iedereen even enthousiast. Een groepje studenten verzamelt handtekeningen tegen de zogeheten combimajor, en op internet is een moppersite actief. Moeten we dit experiment als mislukt beschouwen?

MOET VHL STOPPEN MET DE COMBIMAJOR? door ALICE VAN GINKEL, illustratie KAREL HULSTEIJN

‘De studenten worden er beter van’ Ad Koolen, docent Tuin- en landschapsinrichting en coördinator van de combimajor ‘Vorig jaar had het al de naam, maar dit jaar werken we voor het eerst echt met een combimajor. Ik ben er erg enthousiast over, het is fantastisch dat al die deuren tussen de instituten nu open gaan. Sommigen zijn bang dat het resultaat dan een eenheidsworst is, maar volgens mij brengt de combimajor juist verdieping. Onze studenten weten een beetje van heel veel zaken. Daardoor kunnen ze goed verbanden leggen, maar ze stappen ook makkelijk over dingen heen. In deze combimajor kan dat niet. Als studen-

ten van Bos- en natuurbeheer bijvoorbeeld ergens een eco-corridor moeten ontwerpen, dan kunnen ze dat prima. Maar nu zeggen de studenten Land- en watermanagement: wacht even, zo’n corridor heeft wel gevolgen voor de landbouw. Het gaat om praktische gerichtheid. Het plan wordt er beter van en de studenten uiteindelijk ook. Natuurlijk, het is een pilotproject en er zitten wel wat smetjes op. De begeleiders vanuit de studierichtingen waren niet goed voorbereid, dat moet volgend jaar beter. Ik kan me de reactie van de studenten die hun hakken in het zand zetten best voorstellen. Maar ik heb zeker niet het gevoel: dat was eens en nooit weer.’

‘We moeten collegegeld terugkrijgen’ Mark Meijerink, student Bos- en natuurbeheer ‘Ik vind die combimajor een heel kwalijke zaak. In het begin van de opleiding was ons beloofd dat we met de major verdieping in de studie zouden krijgen. In plaats daarvan snuffelen we nu aan de stof van andere studierichtingen. Dat is zeker geen verdieping en het voegt voor mij niets toe. De landschapsarchitecten bekijken vooral het uiterlijk van een ontwerp, dat zouden wij zelf ook kunnen. En de watermanagers houden zich bezig met water, dat doen wij ook. Daar komt nog bij dat de hele organisatie een rommeltje was. Ineens bleek dat er

buitenlandse studenten meedoen en dat alles in het Engels moet. Ook presentaties, terwijl ons dat helemaal niet van tevoren was verteld. Als ludieke actie ben ik op internet de hyve combi-major-sucks begonnen. Meer om lekker met elkaar te mopperen dan om er echt iets aan te veranderen. Ik heb ook mijn naam onder de petitie gezet die we als studenten aan willen bieden. Het is zelfs al zover dat studenten van Land- en watermanagement een extra minor hebben afgedwongen, als goedmakertje. Dat geeft toch wel iets aan, als studenten om extra leerstof gaan vragen. Eigenlijk zouden we allemaal ons collegegeld terug moeten krijgen.’

‘We moesten het verder maar zelf uitzoeken’

‘Ik hoor enthousiaste verhalen van studenten’

Josine van der Loop, student Tuin- en landschapsinrichting

Charlotte Rauwenhoff, opdrachtgever en directeur Landgoed Tongeren

‘Het is een leuk idee, maar het liep niet altijd soepel en dat ging wel ten koste van de kwaliteit. We kregen een opdracht en verder moesten we het zelf maar uitzoeken. Er was heel weinig begeleiding en daardoor ging het juist weer botsen tussen de verschillende richtingen. In onze groep viel dat gelukkig wel mee. Het was wel lastig om alles te organiseren. Wij konden ons helemaal concentreren op de combimajor, maar de mensen van Land- en watermanagement hadden bijna continu les en ze hadden ook nog een paar andere grote opdrachten naast dit project. Dat is niet handig, dat zou de volgende keer echt beter kunnen. De combimajor moet wel blijven. Je krijgt niet meer verdieping in je eigen vakgebied, maar het is wel vernieuwend om te zien hoe anderen vanuit hun vakgebied tegen een probleem aan kijken. Ik kijk vooral naar vormgeving, terwijl iemand van Bos- en natuurbeheer veel meer naar de inhoud kijkt. Het is goed om op die manier te leren samenwerken. In de praktijk zul je na je studie ook samen moeten werken met mensen vanuit verschillende vakgebieden.’

‘Het was best lastig om een opdracht te formuleren waar studenten uit alle drie de richtingen zich in vast konden bijten. Uiteindelijk zijn er drie groepjes aan de slag gegaan. Landgoed Tongeren is aangewezen als verdroogd gebied, en tegelijkertijd willen we graag de landbouw behouden als drager van het landschap. Ik heb de studenten gevraagd uit te zoeken bij welk grondwaterniveau landbouw rendabel is, en welke natuurwaarden je daarbij kunt bereiken. Verder hebben ze bekeken wat het voor het landschap, de landbouw en de natuur betekent als je een stuk bos kapt om zo de oorspronkelijke esgronden te herstellen. En tot slot is een groep bezig geweest met een plan om aan de zuidkant van het landgoed, waar we natte natuur willen hebben, recreatieve en educatieve activiteiten te starten. De resultaten heb ik nog niet, maar ik heb wel hele enthousiaste verhalen van studenten gehoord. Ik heb de indruk dat ze het leuk vinden om eens in de keuken van de ander te kijken, zodat ze beter begrijpen hoe mensen vanuit een ander vakgebied werken.’

‘Ik trek voor een deel het boetekleed aan, want het kon beter’ Hans van Rooijen, opleidingsdirecteur Bos- en natuurbeheer ‘We hebben de combimajor geïntroduceerd om studenten vanuit verschillende invalshoeken naar een probleem te laten kijken. Natuurlijk levert dat frictie op tussen de verschillende opleidingsculturen, daar kozen we bewust voor. Het hele project is sterk gericht op communicatie, zowel met de opdrachtgever als met elkaar. Als je iets wilt realiseren, zul je moeten communiceren. Ik geef toe dat wij het wat

dat betreft niet altijd goed hebben gedaan. Zo hebben we niet van tevoren aangegeven dat er internationale studenten mee zouden doen, zodat de lessen in het Engels waren. Daar leren wij ook weer van. We hebben dit project net als alle andere projecten geëvalueerd en we zullen de resultaten daarvan bespreken met studenten en docenten. Ik trek voor een deel het boetekleed aan, want het kon beter. Het ene jaar gaan de studenten daar wat flexibeler mee om dan het andere jaar.’

D

Lis W po m tra ‘Yo ed

Resource 0314 10-13 en 18-20

21-01-2009

16:07

22 JANUARY 2009

Pagina 11

11

RESOURCE #14 How much e-learning can you handle?

DISTANCE LEARNING IS ‘KIND OF COOL’ Listening to a lecture in bed or conducting a Wageningen computer practical in Ghana? It’s all possible with distance learning. The university has made this a priority and aims to invest heavily in it. The trailblazers are enthusiastic but they warn against hype: ‘You have to keep on evaluating and ask yourself, is the education I’m getting just as good?’ t

-

r

b e is n at m -

Computer-assisted learning has arrived in Wageningen and the first digital practicals are up and running. One of the pioneers is Professor Ton Bisseling, whose chair group uses a computer-based practical in a course on Gene Technology. ‘Not for the sake of distance learning so much as from a wish to improve our own teaching’, says Bisseling. ‘Research has shown that this is an effective way of transmitting knowledge.’ The digital practical involves a role play in which students guide a virtual student through the practical. Bisseling describes this as ‘a powerful interactive teaching tool which prompts students to think more for themselves. They all have to answer the questions, whereas at a lecture it's always the same ten per cent who answer questions.’ Sixth-year student Maarten Ligtenberg is doing the ICT modules developed for the course in Molecular Development. ‘There is less interaction with the teacher, but that’s because the computer solves a lot of your problems. If you give a wrong answer, it says, ‘Really?’ And that makes you think again. And if you still don’t get there, you can ask the teacher. I think it’s kind of cool.’ The same practical is already being followed in Ghana. Bisseling says, ‘There are no facilities there for giving a real practical, so this is a good alternative. It’s not better than a practical, but it’s a lot better than nothing.’ This year a working group will look into what it takes to set up distance learning. In the group is Dr. Ab Groen, policy director in the department of education and research: ‘The idea is that education is no longer bound to place and time. This gives more scope to disabled students, and it makes it possible for students to get a job after their BSc and then do a part-time MSc later on. Also, we can offer whole degree courses overseas.’ Dr. René Kwakkel, course director of Animal Sciences, has three BSc courses that were specifically developed for distance learning. He thinks there’s plenty of scope. ‘One of the advantages is that you can screen foreign students and prepare them better for studying here. For example, they can make a start by following some courses on the internet.’ Dutch students will benefit too: ‘During an

The virtual learning environment for Gene Technology. / photo GA internship abroad you can still keep up with a course here, and avoid timetabling problems later.’ Students are just as keen. Take Annemarie Kueter and Maud Theelen, third-year students of Nutrition and Health, who did Human Pathology in block two. Twice a week, they did a virtual practical, looking at slides on the computer and answering questions on them in class. ‘An advantage of a virtual practical is that we could use human samples…’ But they didn’t think they could have done it at home. ‘There were two or three supervisors present, and we really needed them, to know what we were looking for. You have to understand what you’re looking at.’ Asked whether they spent too much course time at the computer, the students said no. ‘There was e-learning, but it was supplementary. It works well, too, because you have to answer questions

yourself and to think about them. You get more involved and you’re less passive than in a lecture. But there are limits. It’s very intensive and half an afternoon is enough.’ Real practicals are still valued by the students. ‘Hands-on experience is important; a computer can’t replace it all. Trying to learn practical procedures just from pictures is no good.’ So there are limits to the amount of elearning students can handle. And there are other hurdles. Developing these sorts of materials is very expensive. ‘It took a PhD researcher four years to develop this practical. On the other hand, we now save money on laboratory practicals, and the material will probably be usable for ten to twelve years.’ One wonders about educational quality and about the social side of academic life. Groen sees no problem here. ‘Don’t think in terms of either/or. The switch to ICT will happen gradually. In ten years’ time we’ll

still have our own Wageningen courses and we’ll be offering part-time courses alongside them, through companies or the Open University, for example. Our range of products will be more diverse.’ For the time being it’s a case of exploration by a few trendsetters. That needs to change, says Groen: 'The development of e-learning is still very dependent on a teacher’s interest in it. We want to change that and to speed things up by offering better resources. Next year at least one hundred thousand euros from the educational innovation budget will be invested in e-learning pilots.’ Nobody is in any doubt about the fact the distance learning is on its way. But they are alert to the pitfalls. ‘You must keep on evaluating it, and ask yourself, is the education I’m getting just as good?’ / Nicolette Meerstadt. Photo Guy Ackerman

Resource 0314 10-13 en 18-20

21-01-2009

16:07

INTERNATIONAL

Pagina 12

2

12 Ken Giller: ‘I understand that donors don’t want to fund government projects in Zimbabwe’

WAGENINGEN TOP FOR DISABLED STUDENTS A disabled student is best off in Wageningen or Enschede, according to a recent Handicap en Studie survey in which both universities scored 6.8. Van Hall Larenstein had an average score of 5.9. The national average was 6.0. Wageningen scored well on adaptating courses, special facilities, supervision and the teachers’ understanding attitude. Only the intake procedure was rated less highly: disabled students gave it a 6.2. Handicap en Studie surveys facilities for disabled students every year. The survey is carried out by Choice, as part of the annual Guide to Higher Education. About fourteen per cent of students in higher education have a disability of some kind, whether a physical handicap, a psychological problem, or a learning difficulty such as dyslexia. And every year about two thousand disabled students drop out of their courses – a dropout rate that is twice as high as that among other students. / RK

L

Th to co wh an so ha ex – m

FLEXIBLE RULES FOR FOREIGN TALENT As of 1 January this year, it is easier for highly educated professionals from abroad to get into the Netherlands. According to Transfermagazine.nl, those who meet certain criteria can obtain a residence permit for a maximum of one year to find work or set up an innovative company. Knowledge migrants have to have at least a Master’s degree to qualify for the job-hunting year. And it must be either from a Dutch university or from one of the universities in the top 150 of the ‘Shanghai ranking’ of 2007. Graduates can make use of this rule for up to three years after graduating. A points system is also in place. Besides the level of education, which earns 25 points for a Master’s and 30 for a doctorate, other key factors are age and ‘indicators for success in the Netherlands’. Someone of between 21 and 40 years of age gets 5 extra points. Another five points are awarded for work experience, having studied in the Netherlands, and knowledge of languages. A total of 35 to 40 points are needed for a permit. Financial means are not among the criteria. / AB

CORRECTION In Resource 13 of 15 January 2009, in the article entitled ‘Dearest wish: keep the Leeuwenborch library’, it was stated that the Sinterklaas wishes and the New Year party were initiatives of the Progressive Student Party (PSF). This was incorrect: the campaign and the party were organized by the student council, made up of both the PSF and the VeSte. / AB

A packed car returns to Zimbabwe from South Africa. ‘People tend to move up and down, and to bring everything they can lay their hands on home’, says Giller. / photo Ken Giller

STEMMING THE BRAIN DRAIN IN ZIMBABWE Despite political oppression and economic collapse, Ken Giller continues his research in Zimbabwe. Why? The Wageningen Professor of Plant Production Systems is trying to do his bit to stem the colossal brain drain from Zimbabwe. ‘Human capacity is of vital importance to rebuilding the country after President Mugabe finally goes.’ ‘Before I came to Wageningen, I was Professor at the University of Zimbabwe in Harare for three years’, says Giller. ‘Zimbabwe had one of the strongest agricultural faculties in Africa, but a lot of staff have left the country and are working at universities in South Africa right now. As Professor, I appointed a number of bright young scientists to the faculty. Most of them are just able to stay, because we have been able to get funding for joint research projects, such as a regional project directed at smallholder farmers in Zimbabwe, Mozambique and Malawi. I’m also heading a research programme on Competing Claims on Natural Resources on the borders of the nature reserves in South Africa, Zimbabwe and Mozambique. Eight PhD students from Zimbabwe are working in this programme. ‘I was in Zimbabwe for four months last

year. Education is collapsing, as many teachers have left the country. An estimated 2.5 million Zimbabweans have fled the country, mainly to South Africa, but also to England – about half a million Zimbabweans are now living in London, or ‘Harare North’ as it is nicknamed. Many of them want to go back when Mugabe goes and the economy of Zimbabwe recovers. But the longer this takes, the more people will stay in their new country, where their kids have grown up. My chief concern is the loss of human capacity, which is vital for rebuilding the country. That’s the main reason I continue collaborating with researchers from Zimbabwe. Apart from that, it’s a beautiful country with fantastic people – I love it.’ You advocate ‘science for impact’ in your research programmes, and you want your research to contribute to development. Is it possible to achieve that objective in a country with severe political oppression and a bankrupt economy? ‘It takes years before science can have an impact on society. I don’t believe in silver bullets. My research is about agricultural system analysis at regional and farm levels, bringing out the diversity and the heterogeneous conditions. These analyses provide insight into which forms

of aid and which technologies will effectively support agricultural development.’

It’s in Ko co Re ar up Am be

Th th sp of

‘Yes, it is a problem that the economy of Zimbabwe has collapsed. You cannot buy food and petrol any more in Zimbabwe unless you have US dollars or Rand. I don’t know how the people without access to foreign exchange are able to survive. They had a terrible growing season last year – floods and then drought – so food production was minimal and people are starving. But there is still donor money going to support NGOs in Zimbabwe. Much of that money is used for emergency aid, but some NGOs are also running agricultural projects – and sometimes promoting technologies that are not very effective, our analysis shows. So we can still contribute to making the most of the available resources.’ And what about the political oppression? ‘Many Western donors don’t want to fund government projects in countries like Zimbabwe, in case they are misused for propaganda purposes. I understand that point. But does that mean we cannot support the farmers and scientists any more?’ / AS

De

Resource 0314 10-13 en 18-20

21-01-2009

16:07

Pagina 13

22 JANUARY 2009

13

RESOURCE #14

SNAPPED WHO? Etienne Affrat (21) from Lyon, France. in Forum. WHAT'S UP? ‘I’ve been working at the Forum on a management strategy assignment, and I just had some trouble with the computer. My English is not so very good, so I got someone to help me.

A NEW FACE? ‘Yes, I moved here two weeks ago. Dutch students are very welcoming. It’s also nice to meet people from all over the world. There are Italian, German, Dutch and Japanese students on my corridor. But Wageningen is like the countryside compared to Lyon – very quiet. It lacks facilities, though, so it’s hard to say where I’d prefer to live.’ / TR

DINNER FROM THE SKIP It’s eleven thirty pm on Wednesday 14 January, and Stefan is carrying a large empty shopping bag as we cycle through the cold night air. The streets are empty, the only sound our squeaking bikes. When the smell of garbage reaches our nostrils, it’s time for action. Because we’re doing some after-hours shopping – known as ‘skipping’. I throw open the lid of the container that’s parked at the entrance to the supermarket. Putting on

our Petzl head torches, we set about scrabbling through this big lucky dip. We fancy a bit of meat tonight. After tearing open a few rubbish sacks, we strike lucky and snap up a bag full of luxury meats. Satisfied, we cycled home to feast on turkey in the dead of night. We are not the only students who skip. There’s a whole group in Wageningen who eat what supermarkets throw out. I’ve

been in one student house where most of what was eaten came out of the skips. Very economical! At the Supercoop container we used to meet other hungry students who gathered to swap food they didn’t like. The tasty rubbish was kept in a locked container, but everyone knew the code. Sadly, this container has been taken away, so we now skip at other supermarkets. It’s not as much fun, but the food’s just as tasty.

LOSE YOUR FEAR OF THE CANVAS There’s no chucking paint around tonight, for students on the painting course – unlike the class in December when they had a ball with paint, confetti and balloons on a huge sheet, to the sound of loud, stirring music. Now they have a small square panel on which to express something about the year 2009 – to the sound of peaceful background music.

E

It’s the regular Monday evening art course in the former WUR library, the Jan Kopshuis. The students are deep in concentration at their easels, while artists Remco Zijlstra and Marjan Verloop walk around to advise. ‘You’ll soon clean that up with a bit of loo paper’, Remco tells Amélie when she messes up her bird’s beak. The course is given in English but tonight there’s more Dutch and German being spoken. There are four German students of International Development Studies on

the course. One of them is Moni, who is working on a dragonfly with lots of purple paint. ‘It’s nice to make something. I don’t paint at home. It’s a new experience, which everyone should at least try.’ An empty sheet of paper is just like a screen, explains Remco. It takes nerve, because what you put on paper comes from yourself. But actually it’s just a question of getting started. Anniek, who studies International Land and Water Management, is happy she took the course. ‘I missed having something creative to do besides studying. Painting calms me down.’ Anniek’s neighbour this evening is Annette, who studies Soil, Water and Atmosphere, and who is confidently painting pinkish-brown mountains into her landscape. ‘I want to go to a mountain landscape this year’, she explains as she cleans her brush. Jan Willem has lost all

fear of the canvas, and surprises even himself by blowing splashes of paint into flowers. It’s way past ten o’clock by the time all the tubes of paint are back in Remco’s large shopping bag, the brushes are clean and the paintings are lined up for evaluation. Moni thinks her dragonfly was improved by the white accents that Remco has advised; Amélie explains that her extremely brightly coloured bird stands for her wish to make her own decisions; Joss’s abstract painting with its shading from dark to light expresses a wish for things to get better. It’s clear that the story behind the painting is important. Nobody has to put their coat on, because they’re already wearing them, it’s so freezing cold in the old library. So if you join the course, bring a warm sweater. / YdH Information and registration: [email protected] Cost: six euros per session.

If you think skip food is dangerous, think again. We once went for coffee with microbiologist Rijkelt Beumer, who told us that you can safely eat meat that’s past its sell-by date as long as you heat it thoroughly. There are a couple of products you have to be careful with, like custard and ham. And make good use of your senses. If it stinks, chuck it out. If not, eet smakelijk! / CJ

POOR DRAINAGE MAKES POOR FARMERS Irrigation must be drained. If this stage is skipped, soils become salinated and harvest suffer, says Dr. Henk Ritzema, who has 28 years of experience in water management, mainly in South Asia. Ritzema has just gained a doctorate on the subject. Irrigation water contains salt that stays in the soil when the water is absorbed by the crop and then evaporates. So some of the irrigation water should be used to rinse the soil and remove the salt. If this isn’t done, the land will be unusable for agriculture after some years. Both farmers and governments are keen to invest in irrigation, but they tend to forget some of the necessary investments because it takes a few years before the damage they prevent becomes visible. ‘Salination through poor drainage creeps up on you and is invisible for a long time, rather like erosion’, says Ritzema, who graduated on 16 January. Drainage deserves more attention when irrigation channels are laid out, claims Ritzema. Everywhere he looked, he found better harvests when a good drainage system was in place. For wheat, good drainage even doubles the harvest. Besides timely investments, it’s important to involve farmers in discussing the requirements of the local soils, crop and farming methods. So Ritzema would like to see more participation by local farmers, and more flexibility instead of a blueprint approach. Researchers and designers should listen to local farmers more. A tricky issue, thinks Ritzema: ‘There’s always pressure in development cooperation to spend the budget and get visible results. Consulting farmers about the kind of drainage system that would suit them takes a lot of time and effort, but doesn’t get much of the money spent.’ / JT

y

al l

s.

? d

t

Deep in concentration at their easels: from left to right Annette, Remko, Moni, Jan-Willem. / photo GA

Dr. Henk Ritzema was awarded his PhD on 16 January. His supervisors were Bart Schultz, Professor of Land and Water Development at UNESCO-IHE in Delft, and Wim Cofino, Professor of Integral Water Management at Wageningen University.

Resource 0314 14-17

21-01-2009

16:10

Pagina 14

SERVICE

14

2

AGENDA

NAMEN IN MEMORIAM

Frank Tiemessen

Afgelopen vrijdag, 16 januari, bereikte ons het droevige bericht dat Frank Tiemessen de dag ervoor was overleden. In september 2006 was Frank begonnen aan de MScopleiding Animal Sciences. Het besluit om na de HAS verder te studeren was geen gemakkelijke beslissing. Frank’s gezondheid liet te wensen over en hij vond het belangrijk dat de studie-adviseur op de hoogte was van zijn beperkingen. Toch begonnen aan de stuFrank Tiemessen die. Zo was Frank. We gaan ervoor, Afgelopen week bereikte ons het heeft hij zeker gedacht in die tijd. trieste bericht van het overlijden van Frank Tiemessen. Frank, een Frank was een koeienman en dus student dierwetenschappen, was was de combinatie van Veevoeding en Bedrijfseconomie snel gehet laatste jaar nauw verbonden maakt. Hij rolde relatief soepel aan onze leerstoelgroep in verband met het uitvoeren van zijn af- door het eerste jaar heen: mooie cijfers en slechts één herkansing. studeervak. Frank was een zeer In de afgelopen anderhalf jaar ging gemotiveerde student met een rustig, weldenkend en plezierig ka- hij voortvarend aan de slag met zijn beide afstudeervakken, tot onrakter. Tezamen met Mila Domegeveer een maand geleden. Zijn nis, Antonella Guglielmelli en Rogezondheid ging snel achteruit. Hij saria Albanese werkte Frank met veel plezier en ijver aan zijn afstu- had het laatste onderdeel van de deervak, deels op de proefaccom- studie, de major thesis bij Diervoeding, afgerond en was dus feitelijk modatie De Ossekampen. Frank klaar. Het wachten was op de dinam de verantwoording voor tal van logistieke zaken met verve op ploma-uitreiking eind januari. Dat heeft Frank helaas niet meer moom de proef met ‘zijn’ koeien tot gen meemaken. In zijn motivatieeen goed einde te brengen. In de brief voor de opleiding schreef hij loop van zijn afstudeervak liet Frank zich uit over zijn zwakke ge- destijds “I believe that studying Animal Sciences will open new zondheid en de beperkingen die deze voor hem meebrachten. Zijn perspectives for the future”. Die enthousiasme, zijn altijd positieve toekomst is té kort geweest. We verliezen in Frank een gemotiveerbenadering en zijn doorzettingsde en intelligente student die uivermogen om een universitaire graad te behalen hebben bij onze terst plezierig was in de omgang met studie-adviseurs, docenten groep een enorm respect afgedwongen. Een extra dimensie hier en mede-studenten. We wensen zijn ouders, familie en vrienden is Frank’s oprechte bescheidenheid en het altijd rekening houden veel sterkte toe bij het verwerken van dit grote verlies. met zijn medemens, zelfs op het moment van ziekenhuisopname. René Kwakkel, opleidingsdirecMet het heengaan van Frank heb- teur; Emilie-Julie Bos en Elke van Gelderen, namens de Studieverben we een lieve, betrokken en zeer integere ‘diervoederraar’ ver- eniging “De Veetelers”, loren. Wij wensen zijn ouders, zussen, familie en vrienden sterkte Frank Tiemessen met het verwerken van dit enorme Positief. Dat is het woord wat verlies. hoort bij Frank. Als echte doorzetWouter Hendriks, Mila Domenis ter en vechter was hij een meester en Wilbert Pellikaan namens de in het positief denken. Een mindeleerstoelgroep Diervoeding re dag? De volgende dag wordt

vast en zeker beter. Te ziek om naar een feestje te gaan? Het volgende feestje wordt vast 10 keer zo gezellig! Een bijzondere manier van leven waar menig persoon nog wat van kan leren. Frank kwam naar Wageningen na een moeilijke periode van operaties en herstel en was dan ook vast besloten om van zijn studie een geweldige tijd te maken. En daar heeft hij ons in mee laten genieten. Al tijdens de AID viel zijn sterke persoonlijkheid en vrolijke karakter iedereen op. Het AID-groepje werd snel een hechte vriendengroep en korte tijd later werd dan ook knotsbalteam “The Tamponies” opgericht. Frank was vanaf het begin een vaste factor in de groep en een gangmaker pur sang. Wij kennen hem ook niet anders dan de jongen die het met iedereen goed kon vinden en altijd in was voor een feestje. Een geweldige vriend! Vlak voor kerst 2008 ging Frank het ziekenhuis in voor een kijkoperatie aan zijn longen aangezien hij de laatste tijd moeite had met ademen. “Vind je dat niet vervelend, rond kerst in het ziekenhuis?”, werd er door ons gevraagd. ”Nee hoor, want dan ben ik weer helemaal fit als mijn zusjes terug zijn”, vertelde hij vrolijk. Positiviteit alom. Verdrietig waren we dan ook allemaal toen ons op 16 januari het slechte nieuws bereikte. Frank is er niet meer. Onze goede vriend en medestudent is niet meer onder ons. Ondanks dat dit verlies ons allen zeer zwaar valt, proberen we toch één ding te doen: positief blijven. Want dat is wat Frank ons geleerd heeft. "The Tamponies", Frank's vriendengroep en knotsbalteam.

Professor Pieter Fohr Vorige week bereikte ons het bericht dat Pieter Fohr, onze eerste hoogleraar op het terrein van Milieutechnologie, indertijd Waterzuivering, op 31 december op 94 jarige leeftijd is overleden. Zijn filosofie was ‘de bloemetjes te laten bloeien’, medewerkers alle ruimte en vrijheid geven wat betreft hun

onderzoek. Wij kregen daarmee een grote academische vrijheid, en we konden met Fohr die bioprocestechnologische terreinen ontwikkelen, welke een einde konden maken aan de veel te dominante civieltechnische aanpak binnen ons vakgebied ‘milieutechnologie’; minder beton dus, meer duurzaamheid! Waarschijnlijk was dit in 1965 een overweging tot het instellen van Fohr’s leerstoel; er diende een “Groen Wagenings Gezicht’ te komen! Fohr was toentertijd al de mening toegedaan, thans zeer actueel, dat afvalwaterzuivering zich vooral zou moeten richten op hergebruik. Uiteindelijk gaat het er volgens Fohr vooral om, dat ‘De bewoners van deze overbevolkte planeet zich van een blijvend menswaardig bestaan verzekerd weten!’ Er is door ons, tezamen met Fohr, met grote overgave aan gewerkt. Zelf stortte hij zich daarbij vooral op het onderwijs. Fohr hield altijd de hand op de knip; er werd geen cent te veel gevraagd en uitgegeven! Fohr was een integer en gezagsgetrouw mens, behoudend en nogal gesloten. Hij heeft het niet gemakkelijk gehad op zijn vakgroep, had nogal wat te stellen met zijn ambitieuze medewerkers met hun vaak sterk verschillende visies en belangen. En dat in tijden, waarin je als hoogleraar moest gedogen met ‘Piet’ i.p.v. met ‘Professor’ te worden aangesproken. Maar het werkte uiteindelijk bevrijdend, ook voor Fohr. Met zijn vriendelijke en afstandelijke manier van bestieren heeft dit rijpe vruchten afgeworpen, de Landbouw Hogeschool, de Wageningen Universiteit werd met milieutechnologie ook wereldwijd op de kaart gezet, de periode “ Pieter Fohr” was een hele mooie tijd, misschien de mooiste, zeker mede dankzij hem. Gatze Lettinga, mede namens de Sectie Milieutechnologie

Mail agendaberichten uiterlijk maandag 09.00 uur naar [email protected], met als onderwerp ‘Agenda’. De lengte is hooguit 60 woorden.

Promoties

met managementfactoren, zaken die zeer belangrijk zijn voor de economische modellering van 23 januari voerstrategieën voor pluimvee. 16.00 uur promotie dhr.drs. S. Bosmans: On the evolution of pes- Cursusleiding prof.dr. E. Decuypeticide resistance in Phytophthora re (KU Leuven), dr.ir. R.P. Kwakkel infestans. An experimental evolu- (Wageningen UR), dr.ir. P.C.M. Simons (WPSA). Informatie en mogetion approach. Promotor prof.dr. R.F. Hoekstra, co-promotoren dr.ir. lijkheid tot inschrijven (tot 10 maart) op www.wbs.wur.nl. A.J.M. Debets en dr. J.A.G.M. de Visser.

26 januari 13.30 uur promotie dhr. M.A. Islam: Shiga toxin-producing Escherichia coli in humans and the food chain in Bangladesh. Promotor prof.dr.ir. M.H. Zwietering, co-promotor dr.ir. A.E. Heuvelink (VWa, Zutphen). 16.00 uur promotie dhr.ir. M.H. Batterink: Profiting from external knowledge. How firms use different knowledge acquisition strategies to improve their innovation performance. Promotor prof.dr. S.W.F. Omta, co-promotor dr. E.F.M. Wubben.

IJs de ww 20 mo (Te (We doo Be

22

Aud Ka 18

26 en 27 maart

23

Cursus Biomassa en energie. Kernbegrippen en toelichtingen, gericht op het verkrijgen van een breed inzicht in de biomassaketen van bron tot verwerking naar energie (warmte, elektriciteit, transportbrandstoffen) en chemicaliën en producten. Informatie en mogelijkheid tot inschrijven (tot 6 maart) via www.wbs.wur.nl.

20 ste ond gra MS

31 maart, 1, 2 en 3 april

Cursus Advances in Feed Evaluation Science, voor veevoedingsdeskundigen, adviseurs, managers, onderzoekers, onderwijzers en andere professionals die werkzaam zijn in de veevoedingsindusCursussen trie. Cursusleiders prof. J.L. Black (University of Sydney, Australia), 11 en 12 maart en 17 april prof. W.H. Hendriks, prof. P.J. Cursus Werken met netwerken, Moughan (Massey University, New voor mensen die meer willen weZealand) en prof. C.F.M. de Lange ten over hun rol als begeleider in het netwerk en die zich daarin wil- (University of Guelph, Canada). len professionaliseren. Cursuslei- Informatie en inschrijven (tot 3 der Eelke Wielinga (LEI). Informatie maart) op www.wbs.wur.nl. en mogelijkheid tot inschrijven (tot 16 februari) op www.wbs.wur.nl. Diversen

24 en 25 maart

tot 30 januari

Cursus Pluimveevoeding en –management. Recente ontwikkelingen op het gebied van de voeding in relatie tot gezondheid en welzijn worden behandeld. Aandacht zal worden besteed aan de samenstelling van het voer en de relatie

08.00-23.00 uur Expositie Climate Change Himalayas in de centrale hal van Forum. Inl: [email protected].

22 januari 20.00 uur Dialezing Struinen op

25

15 nin en ww 15 clu dru

26

17. hei de sch tie Wa toe ech ook

27

MS Wa

27

18 om van ven ww 20 sta Pie of E mia

28

20 zin Bro Ac

SWITCH Vacatures zijn voor interne en externe kandidaten. Interne kandidaten hebben voorrang, zie intranet/people/arbeidsvoorwaarden. De volledige vacaturetekst staat op www.werkenbij.wur.nl. Aanleveren: woensdag in de week voorafgaand aan verschijnen van Resource. Voor informatie, bel Corporate HRM: (0317-4)85706. PhD BIOREACTOR MODELLING M/F (1.0) AFSG, Environmental Technology, Wageningen Vacancy number: AFSG 09.002

DOCENT SPORT EN BEWEGEN (TAE BO) M/V voor één lesuur per week Facilitair Bedrijf, Universitair Sportcentrum de Bongerd, Wageningen Vacaturenummer: ATFB2009-145

PhD POSITION ECONOMICS OF ANIMAL HEALTH M/V (1.0) SSG, Business Economics Group, Wageningen Vac. Number: AT MW 2009–03 PhD POSITION ECONOMICS OF ANIMAL HEALTH OR OPERATIONS RESEARCH M/V (1.0) SSG, Business Economics Group, Wageningen

Vacancy Number: AT MW 2009-04 APPLICATIEONTWIKKELAAR M/V (1.0) Voor meer informatie zie: PHD STUDENT PLANT Facilitair Bedrijf, Afd. Informatiewww.werkenbij.wur.nl SCIENCES/BIOLOGY M/F (1.0) systemen, Wageningen Vacaturenummer: ATFB2009-143 PSG, Laboratory of Genetics, Wageningen (ADVERTENTIES) Job number: AT: DPW 09-02 SENIOR CONSULTANT ICT M/V Master Latijns Amerika Studies (0.8-1.0 FTE)  Multidisciplinaire opleiding van 15 maanden PhD POSITION ECONOMICS OF Facilitair Bedrijf, Afd. Informatieincl. 3 maanden stage in Latijns Amerika, Voorlichting: 13 februari en 17 april: LIVESTOCK PRODUCTION M/F systemen, Wageningen 15.30 uur, CEDLA Vacaturenummer: ATFB2009-144 (1.0) Centrum voor Studie en Documentatie van Latijns Amerika SSG, Business Economics Group, Keizersgracht 395-397 Wageningen TELEFONISTE/RESERVISTE M/V 1016 EK Amsterdam www.cedla.nl Vacancy Number: AT MW 2009-02 (0.3) Facilitair Bedrijf, Service Centre ICT, Telefooncentrale, Wageningen Vacaturenummer: ATFB2009-142

proefschriftdrukken.nl

29

Ja,

Bij OGD werken ruim 500 studenten en afgestudeerden. Solliciteer online of bel voor een (bij)baan in de ICT.

ik wil een

baantje en ik ben

handig

Bel in Wageningen 030-2392090

4f

[email protected] www.ogd.nl

met

computers

09 sed ta FN he Se sen hu foo op pro 20 Isla cie ne

Delft Amsterdam Utrecht Eindhoven Enschede

20 de Ro in L Ha

12

16 J. L Un

en

eel ge-

, n en erortn ijk-

s-

rs kusck

ew ge

p

Resource 0314 14-17

21-01-2009

16:10

Pagina 15

22 JANUARI 2009

15

RESOURCE #14

EDUCATION IJsland door Ruud Schaafsma in de bblthk. Inl: www.bblthk.nl en www.ijslandboek.nl. 20.00 uur Lezing over de korstmosrijke duinen langs de kust (Terschelling) en in het binnenland (Wekeromsezand, Kootwijkerzand) door Rita Ketner in Huize Erica, Bennekom. Inl: www.knvv.nl.

22 en 23 januari Audities Nederlands Studenten Kamerorkest (Nesko). Inl: tel. 0618033325 en www.nesko.nl.

23 januari 20.15 uur De Batavia, toneelvoorstelling in Junushoff, Wageningen, onderdeel van het SG-Theaterprogramma met korting voor BSc-, MSc- en PhD-studenten.

25 januari 15.00 uur G-Live in Hof van Wageningen (voorheen WICC), pop, soul en blues met Jimmy Glasmacher. Inl: www.wageningenmuziektheater.nl. 15.00 uur Jamsessie bij bluesclub XXL in Café XL. Backline incl. drums aanwezig.

26 januari 17.00-19.30 uur Debat Duurzaamheid in tijden van crisis, eerste in de zesdelige debatserie ‘Op het scherpst van de snede‘. Organisatie: KLV, Schuttelaar & Partners, Wageningen UR en CineMec. De toegang is gratis, inschrijving is echter verplicht. Inl: www.klv.nl, ook voor inschrijfformulier.

27, 28, 29 en 30 januari MSc/doctoraal-uitslagen. Aula Wageningen Universiteit.

27 januari 18.30 uur Afghaanse maaltijd en om 20.00 uur de film Kite Runner van Marc Forster (VS 2007) In Duivendaal 7. Opgeven via de website www.indewereld–sp3.nl. 20.00 uur Lecture How to Understand the Financial Crisis door Piet Keizer van de Utrecht School of Economics in de serie Academia Honora, bij SG in LA 13.

28 januari 20.00 uur Moraal en Politiek, lezing in de Academia Honora-serie Bronnen van geweld door Hans Achterhuis, bij SG in LA 13.

29 januari 09.00-16.30 uur FND-Day, organised by The Food and Nutrition Delta Programme organises the first FND-Day, at Burger's Zoo in Arnhem, in close cooperation with SenterNovem, with the aim to present to a broader audience the hunt for scientific food knowledge, food innovation, possibilities and opportunities. For the complete program please visit www.tifn.nl. 20.00 uur Lezing over Deception Island in de Weddellsea door Francien Karsten in Huize Erica, Bennekom. Inl: www.knvv.nl.

4 februari 20.00 uur Lezing Blootsvoets door de Amazone door dr. Marc van Roosmalen bij Studium Generale in LA13, Wageningen. Inl. R. van Haarlem, [email protected].

Mail onderwijsberichten uiterlijk maandag 09.00 uur naar [email protected], met als onderwerp ‘Education’. De lengte is hooguit 100 woorden. Submit education announcements before Monday 09.00 to [email protected], with header ‘Education’. The announcement doesn’t exceed 100 words.

Studies (ECS) group is looking for a teaching assistant or education assistant for its Master’s level course Scientific Writing. The work involves assisting with the marking of reports in English according to set criteria. If you have taken the Scientific Writing course previously and are fairly strong in English, please contact either Reena Bakker-Dhaliwal ([email protected]) or Carla Oonk ([email protected]), tel. 483481.

ook helpen met (werk)colleges geven. We zoeken een ouderejaars student(e) of pas afgestudeerde die het vak rapporteren ooit gevolgd heeft en enige affiniteit heeft met (Nederlandstalige) teksten. Informatie: Jack Postema: [email protected], Carla Oonk: [email protected], tel: 483481.

Care and Wellbeing group is piloting the use of a synergistic action model – a multi-agency approach to health promotion on the topic of obesity. They are looking for a student to work alongside the Strategy/Health Promotion Department here in adopting a multi-agency Environmental sciences a background in economics approach. They would anticipate and/or sociology. The focus is on the student to identify key stakeMeteorology and Air Quality the functioning and performance holders with interest in the broaof product and input markets and Sociology of Consumers der obesity agenda; stimulate interural financial markets in general, Seminar and Households rest and action locally; produce a Assessing Land-Atmosphere Cou- and the role of microfinance in data base of current agents and pling Using a Simple Model, Helio particular. The course literature inPublic Health and Society: actors and initiatives etc. hold cludes the following book: Beatriz Student- of onderwijsassistent MSc-thesis: a multi-agency Camargo Junior (KNMI). Tuesday workshop etc. The student would Amendariz de Aghion and Jona27th January 2009, 15.30 hrs in gezocht approach to health promotion have practical experience of applythan Morduch (2005), The econo- De leerstoelgroep Educatie en room 1, C103, 1st floor, Atlas, in Wales mics of microfinance, MIT Press, Droevendaalsesteeg 4, 6700 AA Competentie Studies (ECS) zoekt The School of Health, Social Care ing the principles of health promotion in practice and could produce ISBN 0-262-01216-2. Wageningen). Drinks afterwards. een studentassistent of onderwijs- and Sport and Exercise Sciences ^ assistent voor het vak Wetenof the Glyndwr University Wrexham a report for their dissertation. Ideally they would wish to have soschappelijk Rapporteren in de Ba- in Wales has a possibility for an Education and Plant sciences meone in post by end of March. cheloropleiding. Het werk omvat MSc student to stay there on plaCompetence Studies Contactperson: dr. Lenneke Vaanvooral nakijken van werkstukken cement and to undertake reP l a n t P r o d u c t i o n S y s te m s search on behalf of the Health, So- drager, tel. 0317-482462, Vacancy for teaching assistant op rapportage, meestal van [email protected], ste- of tweedejaars studenten. In cial Care and Wellbeing group in MSc-thesis subject: MSc Scientific Writing sommige periodes zal de assistent North Wales. The Health, Social research projects on forest and The Education and Competence

local livelihoods interactions We seek two students to conduct field research in Mount Elgon, Uganda, a regionally important water tower and National Park. The overall project seeks to clarify the interactions between local livelihoods and forest conservation in a protected area surrounded by dense human populations. The students’ project involves reviewing and compiling existing information on local livelihoods and forest uses from various document sources as well as field work to characterize the livelihood systems, the role and importance of forest resources and people’s perceptions and values regarding forest and the protected area in two sites. The students will practice research methods such as semistructured interviews, participatory mapping, focus group discussions, ranking exercises and other participatory evaluation methods. Research/ fieldwork in Uganda (Kampala and two villages) will take 4 months with 2 months data analysis and synthesis in Wageningen. Local supervision and arrangements will be made through the PhD student coordinating the project, based in Kisumu, Kenya. Prepare to walk a lot, get wet and cold but also experience a beautiful landscape. Info: Marieke Sassen; [email protected]/ [email protected], tel. +254 (0)7-29362962 (Kenya) or 06-14704985 (NL, till 23-01-09).

Pantarijn (ADVERTENTIE)

Ontdek(t)

Rhenen

vrijdag

Kesteren

je talent

Wageningen

zaterdag

30/1 31/1 18.30-21 uur 10-12 uur

Entomology Colloquium Loes Duivenvoorde: The contribution of the neuropeptide proctolin to the regulation of acoustical communication in the grasshopper Chorthippus biguttulus. Date: Tuesday, 3 February 2009, 16.30 17.00 hrs. Venue: large lecture room C19, Building 511, Binnenhaven 7, Wageningen.

Social Sciences Microfinance and Marketing in Developing Countries

The Chair groups Development Economics (DEC), and Marketing and Consumer Behaviour (MCB) offer Microfinance and Marketing 12 februari 16.00 uur Afscheidsrede prof. dr. in Developing Countries (DEC 51806, period 4), designed for J. Lengkeek. Aula Wageningen BSc3, MSc and PhD students with Universiteit.

www.pantarijn .nl

open hui s

Resource 0314 14-17

21-01-2009

16:10

Pagina 16

SERVICE

COLOFON Resource, Weekblad voor Wageningen Universiteit en Researchcentrum, is het weekblad voor personeel en studenten van Wageningen UR. Uitgever/ Wageningen UR. ISSN/ 1874-3625. Redactieadres/ Bornsesteeg 47, 6708PD Wageningen, tel. 0317 484020, e-mail [email protected]; secretariaat Thea Agba-Kuijpers. Redactie/ Gaby van Caulil (hoofdredacteur), tel. 0317 482997, e-mail [email protected]; Lieke de Kwant (eindredactie), tel. 0317 485320, Alexandra Branderhorst (VHL, studentennieuws, organisatie), tel. 0317 481725; Roelof Kleis (economie, omgeving, ecologie, maatschappij), tel. 0317 481721; Nicolette Meerstadt (voeding), tel. 0317 481721; Albert Sikkema (plant, dier), tel. 0317 481724: Hans Weggen (service), tel. 0317 485272. Studentredacteuren: Marrit van den Akker, Anneloes Dijkstra, Stijn van Gils, Christoph Janzing, Emily

2

16

Parry, Tom Rijntjes, Barbara Tielemans. Freelance medewerkers: Wim Bras (VHL), Alice van Ginkel, Yvonne de Hilster, Laurien Holtjer, Hanneke Marcelis (website), Clare McGregor (international pages), Rik Nijland, Joris Tielens. Landelijk nieuws: Hoger Onderwijs Persbureau. Foto's/ Guy Ackermans, bvBeeld, Bart de Gouw, Hoge Noorden, Lineair, Ruben Smit, Theo Tangelder, Martijn Weterings. Illustraties/ Henk van Ruitenbeek, Guido de Groot Vormgeving/ Hans Weggen (basisvormgeving OfD, Loek Kemming). Redactieraad/ dr. ir. Ernst van den Ende (voorzitter), ir. Martijn de Groot, ir. Marianne Heselmans, dr. Patrick Jansen, Marloes van der Kamp, Mascha Rasenberg, prof.dr. Cees van Woerkum en Judit Zijlstra Druk/ Dijkman Offset BV. Abonnementen/ Studenten van Wageningen Universiteit en personeel van Wageningen UR krijgen

VERENIGINGEN Resource gratis; anderen kunnen zich abonneren. Abonnementsprijs Nederland €58,00 (buitenland €131,50) per jaar. Inl: tel. 0317 484020. Een abonnement wordt automatisch verlengd tenzij uiterlijk een maand voor het eind van de lopende abonnementsperiode schriftelijk is opgezegd. Advertenties intern/ Onderdelen van Wageningen UR kunnen tegen gereduceerd tarief adverteren in Resource. Inl: Elisa Salentijn, tel. 0317-482519. Kleintjes is de rubriek voor nietcommerciële advertenties en dienen contant te worden betaald. Advertenties extern/ Van Vliet, bureau voor media-advies, Passage 13, Postbus 20, 2040 AA Zandvoort, tel. 023 5714745. Serviceberichten/ Beknopte, zakelijke mededelingen van eenheden van Wageningen UR aan studenten en personeel kunnen gratis in Resource worden geplaatst. Inlichtingen: 0317 485272.

AIESEC

Internationale studentenorganisatie, Lawickse Allee 13, open 9.30-16.30, tel. 0317-422264, [email protected], www.aiesec.nl.

Help out Ghanaian tourism With the economy pulling up, a lot of unemployed people in Ghana are starting to look how to make a living. With this traineeship you could be the key to their success! Not with being a tourist, but with helping out entrepreneurial individuals in starting their own company. You will work closely together with young people who are entrepreneurial minded and energized, to help them with organizing the practicalities, paperwork and founding starting capital of setting up their own business. You’ll learn a lot about Ghanaian/African culture meanwhile the young entrepreneurials gain a lot of knowledge from your experience. So sign up for this lovely win-win situation, and escape this February to Ghana! TN-In-GH-LG-2008-1361.

with your Malaysian colleagues, you will develop plans and strategies to make children aware of HIV/AIDS and the ways to prevent getting the disease. Meanwhile you will be organizing all sorts of activities like an HIV/AIDS-charity run, conferences, condom factory visitations and gala dinners. So if you’re up for a challenge and like to do something about HIV/AIDS, take this opportunity to go to Malaysia, give your enthusiastic input and gain the experience of a life time! TN-In-MY-UT-2008-1061.

EDUsupport

All

Stichting Boerengroep, Lawickse Allee 13, tel. 0317 410500, [email protected], www.boerengroep.nl

Lunchworkshop op 29 januari in Zodiac, Zaal A, van 12.30 - 13.30 uur. Wat maakt een begeleiding op afstand zo succesvol? Welke instrumenten heb ik tot mijn beschikking bij deze begeleiding? Wat zijn de randvoorwaarden waaronder ik ze kan gebruiken? Dit zijn de vragen die aan de orde komen tijdens deze lunchworkshop. Deelname is kosteloos; de lunch krijgt u (bij tijdige aanmelding) aangeboden. Aanmelden via EDUsupport.wur.nl. Klik op 'Cursussen en begeleiding'.

Ied pe naa voo onz Alle het is o de An eng eng uit 10 Eis ha kra feb Vog In d

Coördinator Inspringtheater

In de wereld - sp3

Int

Boerengroep

www.EDUsupport.wur.nl; [email protected] of telefoon (4)88888.

Begeleiden op afstand

Organiseer interactieve theatervoorstellingen voor boeren, burgers en beleidsmakers, en word onze nieuwe Inspringtheatercoördinator! Per 1 april komt deze functie (parttime, 8 uur) vrij. Je Mail nieuwe publicaties in reeksen van instituten en eenheden uiterlijk maandag 09.00 uur naar Duivendaal 7, tel. 0317 482663, [email protected]. De lengte is hooguit 60 woorden. [email protected], School trip to a Condom Factory? organiseert interactieve theatervoorstellingen op aanvraag. Hier- www.indewereld-sp3.nl Do you want to do something of biodiversity in wetlands in a so- Brink, A.H.P. Stumpel en H.A.H. about the big HIV/AIDS problems voor heb je contact met opdrachtAlterra cio-economic context. Chris Klok, Jansman. Alterrarapport 1562. gevers, regisseur en spelers. Daar- Agenda in Malaysia? Then get out of your Selectie van referentiepunten Bert Harms, Shi Xiaoping, Ou Weichair and book your flight directly. naast organiseer je als coördinavoor aquatische vegetatietypen Donderdag 22 januari, 19.00 uur, Te bestellen via www.boomblad.nl Because your Malaysian peers are tor spellessen en workshops. Pak Crossroads; Zondag 25 januari, t.b.v. het Staatsbosbeheer-project xin, Zhu Lina, Zhu Peixin, Bianca /rapportenservice. Veel rapporten waiting for you to help them with je kans en reageer op de vacature! Excursie Allemaal Engelen, 12.45 terreincondities. Fase 2 aquatisch: Nijhof, Michiel van Eupen, Annemarie Groot en Chen Kelin. Alterra- zijn ook te downloaden vanaf projects about HIV/AIDS. Together Zie hiervoor www.boerengroep.nl uur Station Ede –Wageningen; resultaten inventarisatie 2006. www.alterra.nl (publicaties). rapport 1763. G.H.P. Arts en A.J.P. Smolders. Effecten van geluid op wilde soorAlterrarapport 1803. (ADVERTENTIE) Plan van aanpak voor het uitvoe- ten - implicaties voor soorten be- LEI trokken bij de aanwijzing van Na- Biologisch en gemak; Een combiren van een nulmeting bodemkwaliteit van het Natura 2000 ge- tura 2000 gebieden. D. Kleijn. Al- natie voor de toekomst? E. van bieden in Gelderland. G.W.W. Wa- terrarapport 1705. Wijk-Jansen en G. Tacken. LEI-rapTalented Bachelor and Master Graduates: Klimaatverandering en natuur: melink, M.H.C. van Adrichem en port 2008-028; ISBN 978-90We will invest in the next step of identificatie knelpunten als eerH.F. van Dobben. Alterrarapport 8615-250-6; Prijs €15 ste stap naar adaptatie van de 1781. EHS. C.C. Vos, H. Kuipers, R. Weg- Te bestellen door overschrijving Ecologische en natuurbescherman en M. van der Veen. Alterramingsrechtelijke aspecten van van het bedrag op rekening windturbines op land. J.E. Winkel- rapport 1602. 30.00.90.641 van het LEI te Den Explore the opportunities to become one of the leading management Belang van variatie en schaal van Haag o.v.v. het rapportnummer. man, F.H. Kistenkas en M.J. Epe. scholars of the future, by receiving your education and research training at de vegetatiestructuur voor de diAlterrarapport 1780. Rapporten zijn ook te downloaden the Erasmus Research Institute of Management (ERIM) in Rotterdam.Your versiteit van vogels en reptielen Meetlat abiotische eigenschapvanaf www.lei.nl (producten, publiresearch career is in reliable hands with our tailor-made courses and pen voor de EHS; bodemkwaliteit. en consequenties daarvan voor caties, rapporten). support programmes. Our fully accredited Doctoral Programme in G.W.W. Wamelink, M.H.C. van Adri- inrichting en beheer. N.W. van den Business and Management is customised for very talented and chem en H.F. van Dobben. Alterrahighly motivated bachelor and master graduates from disciplines such as (ADVERTENTIE) rapport 1778. business, economics, psychology, econometrics and engineering. Bachelor Wise use of wetland in China; Ingraduates enter the ERIM Research Master. Master graduates will start tegral approach to assess and their PhD project. evaluate opportunities and risks

PUBLICATIES

Onderdelen van Wageningen UR kunnen tegen gereduceerd tarief adverteren in Resource Inlichtingen: Elisa Salentijn, tel. 0317- 482519

KLEINTJES Berichten in de categorie ‘Gevraagd en aangeboden’, voor studenten en medewerkers van Wageningen UR. Lever het bericht voor maandag 10.00 uur in bij het redactiesecretariaat van Resource, gebouw 116, kamer 0.31, en betaal contant. Tarief is 3,50 euro per dertig woorden, de lengte is hooguit 60 woorden.

DIVERSEN Lezing Janet Ossebaard (verschoven naar 14 maart): Graancirkels, een bijzonder fenomeen. Van 19.30 tot 22 uur bij Itaka, Industrieweg 46 te Wageningen. Entree € 14,–. Graag opgeven per e-mail bij [email protected] of telefoon 06-42982383.

Cross Your Borders: een onderwijsproject voor middelbare scholieren over ontwikkelingsvraagstukken, uitgevoerd door enthousiaste studenten. Een steentje bijdragen aan een betere wereld én nuttige vaardigheden opdoen? Word vrijwilliger! Nieuwsgierig? Check www.crossyourborders.nl!

Free Bellydance class on Wednesday 28 January starting 18.30hrs. Oriental Dance/Bellydance classes on Wednesday evenings in Wageningen. Gratis buikdansles woensdag 28 januari 18.30 uur. Contact Lauri: 06 - 4984 8989; website www.buikdansereslauri.nl.

Erasmus Resear ch Institute of Management - E R I M

YOUR ACADEMIC CAREER!

proefschriftdrukken.nl

• • • • •

Din uu run rit

Possible fields of specialisation offered are: Logistics & Information Systems Che c Organisation & Innovation web k our s Marketing curr ite for ent vaca PhD Finance & Accounting ncie s Strategy

ERIM is the joint research institute of the Rotterdam School of Management (RSM) and the Erasmus School of Economics (ESE). Both schools operate at the frontier of knowledge-creation and have a world-class reputation in business and management research. After completion you will earn a MSc title and / or a PhD title from one of these renowed schools. Curious for more?

www.erim.eur.nl/doctoral

Erasmus Doctoral Programme in Business and Management 2009-2010

Be stu dee wa 03

Int

Ne voo stu com stu de doe orië

Mo

Film 13 res

El O (Pe

Film

Resource 0314 14-17

21-01-2009

16:10

Pagina 17

22 JANUARI 2009

17

Dinsdag 27 januari, Meal 18.30 uur and Movie 20.00 uur The Kiterunner; Woensdag 28 januari, Spirit in je leven, 18.00 uur.

n 0 in-

? e

e

via

,

ur,

45

den in Honigmanns geboortestad, over de levenslust van de bewoners, over het belang van de herinnering en de gunst van het vergeten. In de kleine winkels, de restaurants en de mondaine bars en Allemaal Engelen Ieder zijn engel. Ervaring met een op de vele pleinen zijn er mensen die met poëzie, met hun dromen persoonlijke engel of benieuwd en creativiteit weerstand bieden naar hun betekenis? Geef je op aan de vergetelheid en in opstand voor één of meer activiteiten in komen tegen diegenen die al eeuonze Engelencyclus: De excursie Allemaal Engelen in Museum naar wenlang zweren dat zij van hun volk houden maar het in werkelijkhet Catharijneconvent in Utrecht is op 25 januari, entree 5 euro (In heid verachten. Evenals de grote, pretentieloze dichters, kijken de de wereld-sp3 betaalt de helft). Andere activiteiten: Schilderen op personages in El Ovido (vergetelheid) met gevoel voor humor en engelenmuziek, Luisteren naar engelenmuziek en schilderen van- ironie naar de geschiedenis en delen hun verhalen. uit je gevoel en ervaring op 3 en 10 februari, 19.30 uur, met Ruth Donderdag tot en met zondag en Eisen, en Engelen in Bijbelse ver- dinsdag 20.30 uur. halen, ontdek de meditatieve kracht die hieruit spreekt op 16 The Mourning Forest van Naomi februari, 20.00 uur, met Anja Kawase (Japan 2007) Vogelzang. Meer info en opgave: De zeventigjarige weduwnaar ShiIn de wereld-sp3.nl. geki gaat samen met zijn begeleidster, de verpleegster Machiko, naar het bos waar de vrouw van Integrand de man begraven ligt. Na 33 jaar is het tijd om defi nitief afscheid te nemen van de ziel van de overleden vrouw, die dan volgens de boeddhistische traditie definitief het aardse verlaat. De man is deBemiddelingsorganisatie voor ment en kinderlijk speels. Al snel studenten en recent afgestuneemt hij de benen en voor de bedeerden, www.integrand.nl, geleidster zit er niets anders op [email protected], tel. dan de man te volgen, diep het 0317 422421. bos in. Worensdag en donderdag (29 jaIntegrand Nederlands grootste bemiddelaar nuari) 20.30 uur. voor academische stages en afstudeervakken biedt middels een Student Chaplaincy compleet portfolio aan diensten studenten en recent afgestudeerden de kans praktijkervaring op te doen in het bedrijfsleven en zich te oriënteren op de arbeidsmarkt.

Movie W

Student Chaplaincy Wageningen, Duivendaal 7, tel. 0317 - 48 26 63, www.wau.nl/scw, [email protected]

Eucumenical church services In English. Sunday 1 February, Filmhuis Movie W, Lawickse Allee 11.00 hrs, Rev. Josine v/d Horst. 13, tel. 0317-484809 (ook voor reserveren), www.movie-w.nl Other activities Thursday 22 January 19.00 hrs: El Ovido van Heddy Honigmann Crossroads; Thursday 29 January, 19.00 hrs: Preparation meeting, (Peru 2008) Bible study. Film over Lima, over de misstan(ADVERTENTIE)

proefschriftdrukken.nl

Studentenraad

[email protected]

Board certificates Last year the Student Council made a proposal for the introduction of board certificates. The main aim of these certificates is to give students that did meaningful extracurricular activities, a tangible proof of their work. In the search for the right person for the job, future employers may take personal development next to the studies into account. Therefore, a certificate which puts forward experience that is gained, can be a useful tool for the companies. Some other universities make use of these certificates already and the experiences were satisfying. However, after several discussions in the Student Council, the two different parties (VeSte and PSF) still did not reach agreement on the slightly specified content of the certificates appendix. As a result, the process to finalize the project was delayed and the introduction of the board certificates had to be postponed. Nevertheless, the FOS committee of the Student Council takes care of the issue now and will make sure that the introduction will take place before the end of this academic year.

Studium Generale

ces/decisions in freedom and at the same time be held responsible for causing a world wide crisis while experts fail to grasp all the mechanisms that make the system tick? How free are our choices? Where does responsibility begin and end? Information: [email protected]. Tuesday 3 February, 20.00 hrs, LA 13: Evening 3: Order out of Chaos & Rationality’s Limits. Rationality is in the spotlight. Is the world financial crisis telling us that the rationality of the free market has failed or reached its limits? Yes, say those claiming that the market was not ‘free enough’ because states interfered too much (with subsidies for mortgages). Others suggest that states didn’t go far enough to supervise and monitor. But can states be so much more rational than the market? What role did emotions play prior to the crisis? What are the limits of individuals’ abilities to exercise sound decisions? More information: [email protected].

Bronnen van geweld Woensdag 28 Januari, 20.00 uur, LA 13: Academia Honora Lezingserie: Bronnen van geweld, Hans Achterhuis. Moraal en Politiek. President Obama beschouwt de Amerikaanse theoloog en filosoof Reinhold Niebuhr als zijn belangrijkste inspiratiebron. In zijn boek Moral Man and Immoral Society maakt Niebuhr een scherp onderscheid tussen moraal en politiek. Dit onderscheid is van belang voor de beoordeling van de inzet van geweld. Info: [email protected].

Blootsvoets door de Amazone Woensdag 4 Februari, 20.00 uur, LA 13: Blootsvoets door de Amahttp://studiumgenerale.wur.nl, zone: bescherming van ’s werelds tel. 0317 482030 grootste regenwoud, Dr. Marc G.M. van Roosmalen. De vernietiging How to Understand the World van het uitgestrekte woudgebied Financial Crisis van de Amazone gaat dag in dag Tuesday 27 January, 20.00 hrs, LA-13: Academia Honora Lecture: uit door. De bevolkingsdruk en het grootschalig verbouwen van suiHow to Understand the Financial kerriet en soja doen het bos in een Crisis, Dr. Piet Keizer, Utrecht School of Economics. Explore with steeds sneller tempo verdwijnen. Dr. Marc van Roosmalen, wereldhim, during this four-part Akademia Honora series, the tension be- beroemd door zijn ecologisch onderzoek van fauna en flora van het tween the individual and the collective; freedom and responsibility Amazonegebied, heeft door zijn aandacht in woord en geschrift and the idea of rational decision voor de aspecten van deze verniemaking: Evening 2: I’ll do it my way! On Freedom and Responsibi- tiging, geprobeerd deze kaalkap te vertragen. Door zijn activiteiten lity. We explore the tension between freedom and responsibility. riep Van Roosmalen de gram op van machtige projectontwikkeCan an individual in today’s comlaars, investeerders en gouverneplex society make his/her choimenten, die heel andere plannen voor deze gebieden hadden. Twee jaar geleden werd hij op zestigjarige leeftijd voor zijn activiteiten tot 16 jaar gevangenis veroordeeld. Na ongeveer anderhalf jaar werd hij echter door de federale rechtbank in Brasilia van bijna alle aantijgingen vrijgesproken. Meer informatie: [email protected].

50% korting op de Volkskrant plus 1 jaar gratis pasta Ben je uitwonend student en niet ouder dan 27 jaar, ga dan nu naar naar eenjaargratispasta.nl De actie loopt tot en met 28 februari 2009

RESOURCE #14

will be closed. This will be in week 4 of period 3, which is from January 26th until January 30th.

Komende evenementen Op 11 februari vindt de schiet-mee plaats, in Zetten. 16 februari gaan we paintballen. In maart komt de paardrij-mee weer aan bod. Hou onze site in de gaten voor info.

WSKOV www.wskov.wur.nl

Student Choir and Orchestra The Wageningen Student Choir and Orchestra association (WKSOV) is looking for enthusiastic new members. The WSKOV consists of a mixed choir and a symphony orchestra. The orchestra rehearses on Tuesdays and the choir on Thursdays, both at 19:30 in the Auditorium Wageningen UR. Feel free to come to our rehearsals. Every year we have two concert series and two rehearsal weekends. Besides making music, we also do several other activities like a weekend camp and a barbecue. You can contact us at www.wskov.wur.nl or at [email protected].

WSO

Wageningse Studenten Organisatie, Arion, Niemeijerstraat 6, tel. 0317 411012, [email protected]

CheapShop and Forum Office with Second Hand Bookshop WSO has two shops. In our office in the Forum building (007, hallway behind CSA desk) you can buy and sell second hand books, and also get information about many study related issues. Open Mon-Fri 10-2. In our main office the Arion (Niemeijerstraat 6) we have the CheapShop. Here members can buy very cheap organic and fairtrade food products (also chocolate and coffee) as well as condoms, guitar strings, cleaning products and more. Opening hours: Mon-Fri 12.30-1.30 and Tue-Thu 5-6.

Design your future E-day 2009’s focus will be employment and future careers of Wageningen students. Why do employers say: Wageningen alumni are driven, but modest employees? The Executive Board of Wageningen UR invites you for an active discussion on challenging programmes, ambitions, professional progress and future careers of Wageningen alumni. Dare to speak your highest ambition: I want to become Professor, CEO, president. Discuss with Wageningen graduate and ultimate CEO, Aalt Dijkhuizen, the steps you and we have to take to reach your goal. Date: 28 January, 2009; Lecturer: Dr. Aalt A. Dijkhuizen, President of Wageningen UR. Time: 12.30-13.30. Venue: Forum Building; Room: C222.

Generaal Foulkesweg 1a, Achter de Aula, gebouw 365 www.wageningen-alumni.nl e-mail: [email protected] Hét netwerk voor iedereen die iets met Wageningen heeft. www.klv.nl e-mail: [email protected]'

VWI Nieuwjaarsborrel: Ruim baan voor vrouwelijk talent! Donderdag 22 januari met Alet Leemans en Martin Scholten Wordt 2009 het jaar voor doorstroming van talentvolle vrouwen binnen de WUR en daarbuiten? Tijdens de jaarlijkse nieuwjaarsbijeenkomst zal Alet Leemans haar bevindingen vanuit een HRM-onderzoek over de belemmeringen toelichten. Martin Scholten licht toe welke beleidsvoorstellen er richting de Raad van Bestuur zijn gedaan en wat er inmiddels bereikt is. Aansluitend discussie en uitwisseling in subgroepen onder leiding van de sprekers. Aanvang 16.00 uur en om 18.00 uur borrel. Waar: KLVbureau, Gen Foulkesweg 1A, Wageningen. Graag vooraf even aanmelden via e-mail bij [email protected]. Introducees zijn van harte welkom!

Win 2 uur met een Personal Coach! Op 29 januari organiseert KLV i.s.m. StOC de workshop Elevator Pitch. Leer hier om jezelf in één minuut overtuigend te presenteren! Met een goede ‘pitch’ (verkooppraatje) op zak maak je meer kans om een ander in zeer korte tijd van je kunnen of product te overtuigen. Of dit nu tijdens een congres, seminar, borrel of letterlijk in een lift is. Tijdens de workshop maak je je eigen pitch die je daarna direct gaat toepassen wanneer je met een van de workshopleiders in een lift van de Leeuwenborch stapt. De beste pitch wordt beloond met 2 uur personal coaching! Info en aanmelding: www.klv.nl/student. period. www.wu.nl/wso -> General. Also non-members are always welcome at WSO to share all their complaints/ideas/questions and to join our activities.

WSR ARGO www.wsr-argo.nl

Jochem van der Hout vierde op World Ergohead

Argonaut Jochem van der Hout heeft op zondag 18 januari een vierde plaats behaald op de 12e World Ergohead in Amsterdam. Thymos De Ergohead is een indoorroeiwedstrijd. In 20 minuten moet een zo groot mogelijke afstand worden afgelegd. Een groot aantal toproeiers deed mee in de strijd om de Sportstichting Wageningen UniJoin WSO! versiteit, tel. 0317 482746; open For only 11,50 euro a year you can eerste plek. Argo-roeier Jochem van der Hout wist een vierde plaats ma-wo 9.00-17.00, do 9.00-18.00 be a member of WSO! Members te behalen in het Heren Senioren en vr 11.00-15.00 uur; get to buy nice products in our A-veld met een afstand van 6109 www.swuthymos.nl CheapShop (Niemeijerstraat 6), rent our tricycle at half the normal meter. Winnaar werd Olympisch roeier David Kuiper (Skadi) met price and receive our nice Arion Office closed een afstand van 6223 meter. During the wintersports our office magazine once every university

Resource 0314 10-13 en 18-20

21-01-2009

16:07

Pagina 18

STUDENT

2

18 De UvA heeft een bijeenkomst van de islamitische studentenvereniging Al Furqan verboden omdat mannen en vrouwen gescheiden moesten zitten. Het college van bestuur vindt dat onverenigbaar met de principes van de universiteit, meldt Folia.nl. Ook zou spreker Okay Pala melden dat het stichten van een Islamitische staat de enige oplossing is voor het conflict in Gaza. Kamervragen van de PVV schudden de UvA wakker en leidden zo tot het verbod.

Ophef in een schoenenwinkel in Weert. Een 25-jarige man met alleen een muts op en schoenen aan, kwam de zaak binnen. ‘Hij droeg geen gebruikelijke outfit, zeker niet voor de tijd van het jaar’, aldus de verkoper. ‘Bovendien had hij een rauwe forel in zijn hand waar hij af en toe in hapte.’ De man bleek ontsnapt uit een psychiatrische inrichting, aldus dagblad De Limburger. Er was een spuitje nodig om hem weer in het gareel te krijgen.

>

‘D au al da we ee Te inv ku

MENINGEN PEILEN OP GROTE HOOGTE

N

Wandelaars kwamen afgelopen weekend ineens een hoogwerker tegen in het Staelduinse bos. Het is een ludieke actie van VHL-studenten Urban forestry om met bosbezoekers in contact te komen. Die leverde behalve rinkelende alarmbellen ook veel zinvolle meningen op.

Ee da Hi m de Eu

Niels Dijkshoorn van zes wacht ongeduldig met zijn vader tot hij in het bakje mag. Samen komen ze elke maand wel een keer genieten van het bos, maar hij kon het nog niet eerder van bovenaf bekijken. ‘Ze moeten het wel beter opruimen’, zegt papa Dijkshoorn. ‘Kijk die klimop daar, dat vreet heel die boom op joh.’ Ted Franken, die ook in de rij staat, is juist erg tevreden met het beheer. ‘Tenminste niet zo aangeharkt. Ze laten de natuur haar gang gaan.’ Individuele recreanten als zij zijn voor beheerders lastig te bereiken, vertelt Michiel Houtzagers, directeur van het Zuid-Hollands Landschap. ‘Daardoor krijgen we af en toe te maken met onbegrip, bijvoorbeeld als we een gebied voor recreanten moeten afsluiten. Het is moeilijk om op wensen van bezoekers in te spelen, zeker als we niet precies weten wat ze willen.’ Zuid-Hollands Landschap vroeg Van Hall Larenstein in Velp daarom de wensen van bezoekers in kaart te brengen. De hogeschool gaf ze vier studenten de opdracht om het Staelduinse bos onder de loep te nemen. Dit bosgebied in de buurt van ‘sGravenzande heeft een oppervlakte van ongeveer 95 hectare. De recreatieve druk is groot; op piekdagen trekt alleen al het bezoekerscentrum gemakkelijk vijfhonderd gasten. ‘We moesten de opdracht vernieuwend aanpakken en niet met enquêtes werken’, vertelt student Loes Trienekens. ‘Daarin geven mensen altijd van die standaardantwoorden, terwijl we juist spontane antwoorden willen. Na wat brainstormen dachten we aan een luchtballon, zodat we kunnen laten zien hoe klein en kwetsbaar

Velpse studenten wilden eigenlijk een luchtballon huren om in contact te komen met bezoekers van het Staelduinse bos. Maar die paste niet in het budget. / foto Idde Lammers het bos is. Uiteindelijk kwamen we uit op de hoogwerker, die paste binnen het budget.’ De middag overtreft alle verwachtingen van lector Wim Timmermans. ‘Het leuke van studenten is dat ze het net wat ludieker doen. Zij mogen buiten de lijntjes denken.’ Ook begeleider van het Zuid-Hollands Landschap Kim Bevington is enthousiast. ‘Met studenten is het meestal als een stoomtrein. Ze moeten eerst op gang komen en dan moet je maar afwachten of het wat wordt. Maar deze groep is een TGV geworden.’ Vlak voor de start heeft de hogesnelheidstrein alleen wel wat pech. In de stro-

mende regen proberen twee studenten de hoogwerker aan de gang te krijgen. ‘Nee, je moet dat andere knopje hebben’, roept Hugo naar zijn medestudent Martin. Schokkend en piepend zakt het bakje terug naar beneden. Plotseling klinkt een luid alarm. De hoogwerker doet niets meer. Pas vlak voor de officiële aftrap weet iemand van het verhuurbedrijf de hoogwerker weer aan de praat te krijgen. De bezoekers zijn erg enthousiast over het initiatief en het feit dat hun wensen worden geïnventariseerd. Uitbreiding van het bos en meer parkeergelegenheid zijn hun grootste wensen. Een enkele buurtbewoner is sceptisch. ‘Dat onderzoek,

ach, daar doen ze toch niets mee’, laat hij desgevraagd weten. ‘Vroeger was het allemaal beter.’ / SvG

RECTIFICATIE In Resource 13 van 15 januari 2009 stond in het stukje ‘Grootste wens: bieb open’ dat de sinterklaaswensen en de nieuwjaarsborrel een initiatief zijn van de Progressieve Studenten Fraktie (PSF). Dat is onjuist. De campagne en borrel worden georganiseerd door de studentenraad, bestaande uit PSF en VeSte. / AB

WAGENINGEN GOED VOOR STUDENT MET HANDICAP

GEEN ACTIEPLAN TEGEN DISCRIMINATIE STAGIAIR

Een student met een handicap is het beste af in Wageningen of Enschede. Beide universiteiten scoren een 6,8 in een onderzoek van Handicap + Studie. Van Hall Larenstein eindigt met een 5,9 in de middenmoot.

Onderwijsinstellingen moeten hun studenten voorlichten over discriminatie op hun stageplaats. Maar een speciaal actieplan tegen discriminatie van stagiairs is overbodig.

Nederlandse universiteiten scoren gemiddeld een 6,0. Wageningen doet het vooral goed op het gebied van aanpassingen in het onderwijs, speciale hulpmiddelen, de begeleiding en begrip van docenten. Alleen de intake zou volgens de ondervraagde studenten met een handicap wel iets beter kunnen. Die

wordt met een 6,2 gewaardeerd. Handicap + Studie brengt elk jaar de voorzieningen in kaart voor studenten met een handicap. Het onderzoek wordt uitgevoerd door Choice, als onderdeel van de jaarlijkse Keuzegids Hoger Onderwijs. Zo’n veertien procent van de studenten in het hoger onderwijs heeft een beperking. Dat kan een lichamelijke handicap zijn, maar ook een psychische beperking, een chronische ziekte of dyslexie. Elk jaar stoppen ongeveer tweeduizend studenten met een handicap met hun studie. Die uitval is twee keer zo groot als onder andere studenten. / RK

Dat schrijft OCW-staatssecretaris Van Bijsterveldt in haar antwoord op Kamervragen van GroenLinks. De partij vroeg wat zij ervan vindt dat negentig procent van de studenten een geval van discriminatie niet zou melden, zoals het Onderwijsblad van de Algemene Onderwijs Bond berichtte. Een student heeft genoeg mogelijkheden

He die ve m ne ja ov en m wi in Als Ho de sc m ov he ge he gr as Si m Br M de de we ja

om discriminatie op de stageplaats te bestrijden, vindt Van Bijsterveldt. Zo kan hij zijn klacht ‘bespreekbaar maken op de werkplek’. Ook kan hij aankloppen bij zijn onderwijsinstelling, het Meldpunt Discriminatie of de Commissie Gelijke Behandeling. Eventueel kan een stagebegeleider aangifte doen. Elk geval of vermoeden van discriminatie zou in elk geval wel gemeld moeten worden, stelt de staatssecretaris. ‘Het is van groot belang dat stagiairs dit doen.’ / HOP

Ni St

et it,

Resource 0314 10-13 en 18-20

21-01-2009

16:07

Pagina 19

22 JANUARI 2009

19

RESOURCE #14

Heb je ook van die zielige verlepte sprieten in je vensterbank staan? Dan is er nu speciaal voor jou de Easybloom. Dit superhandige apparaatje meet de luchtvochtigheid, hoeveelheid zonlicht en temperatuur in je kamer. Vervolgens vertelt ie je wat voor soort planten er kunnen groeien en hoe je die moet verzorgen. Digitale groene vingers voor slechts 45 euro.

‘Duurzaamheid is… altijd te voet naar je auto gaan.’ Dit is een van de slogans die al op duurzamestudent.nl staan. Denk jij dat je een betere weet? Ga dan naar de website, stuur je hersenspinsel in en win een jaar lang gratis verantwoord bier. Tenminste: ‘365 flesjes bier, die ter eigen invulling en tempo geconsumeerd kunnen worden.’

n

hij e-

NIELS KIEST VOOR MORGEN Een vrolijke, sociale en groene wereld, dat is het ideaal van Niels van den Berge. Hij doet er al sinds zijn twaalfde zijn mond over open. Nu is de gelauwerd debater kandidaat-lijsttrekker voor de Europese fractie van GroenLinks. Het zijn niet de meest hippe verkiezingen, die voor het Europees Parlement. Slechts veertig procent van de kiezers ging stemmen in 2004. Toch is Brussel voor Niels, net 24 geworden, dé plek. ‘De komende jaren worden hier de besluiten genomen over het klimaat, het asielbeleid en vrede en veiligheid wereldwijd. Dat gaat over mijn toekomst, en die van mensen in ontwikkelingslanden. Daarom wil ik ook zelf in het parlement.’ Als zestienjarige woonde hij een jaar in Hongarije bij een gastgezin, wat hem deed beseffen hoeveel mensen op verschillende plaatsen op de wereld eigenlijk met elkaar gemeen hebben. Zijn ideeën over een betere wereld leidden hem naar het bestuur van Dwars – GroenLinkse jongeren –, naar de studie Bos- en natuurbeheer in Wageningen, en naar een actiegroep voor opvang van uitgeprocedeerde asielzoekers. Sinds 2007 is Niels beleidsmedewerker milieu van de GroenLinksdelegatie in Brussel, waar hij doordeweeks ook woont. Meestal loopt hij naar zijn werk, een wandeling van zo’n veertig minuten. ‘Toen ik de kans kreeg om te werken aan het verwezenlijken van mijn droom heb ik direct ja gezegd.’ Een maand of acht geleden

deed hij voor het laatst iets aan zijn studie, maar hij neemt er nog geen afscheid van. ‘Studeren is één van de manieren om me te ontplooien. Ik heb er altijd dingen naast gedaan. Wat ik nu doe is weinig anders dan studeren: ik lees wetenschappelijke artikelen, schrijf beleidsstukken en bereid debatten voor.’ Politiek is vaak veel blabla, geeft hij toe. ‘Maar je kunt ervoor zorgen dat dit verandert door er zelf in te stappen, en te zorgen voor actie. Wat er op klimaatgebied gebeurt, doet me soms denken aan soggen - studieontwijkend gedrag. Je staat op, hebt veel te doen maar blijft koffiedrinken met huisgenoten. Aan het eind van de dag besluit je het morgen te doen en ga je de kroeg in. Er wordt te weinig gedacht aan de toekomst. Als puntje bij paaltje komt gaan de belangen van de mensen die het nu goed hebben voor. De huidige generatie lijkt niet het lef te hebben om te kiezen voor morgen.’ Toch ziet hij al dat praten zeker niet alleen als negatief. ‘De problemen in Gaza zijn er onder meer omdat mensen niet met elkaar praten’, zegt Niels, die de afgelopen zomer als vrijwilliger werkte in een Palestijns vluchtelingenkamp. ‘Ook hier in smeltkroes Brussel merk ik dat je niet te snel moet oordelen en elkaar de ruimte moet gunnen.’ Tot 1 februari kunnen de leden van GroenLinks via een referendum de lijsttrekker kiezen voor de Europese verkiezingen op 4 juni. GroenLinks heeft nu twee zetels in het Europees Parlement. / YdH

e at n

ej

n

e

n OP Niels van den Berge wil in juni graag het Europees Parlement in. / foto Walter van Steenvoorden

Nederlandse studenten gaan collega’s in andere landen ondersteunen die meer inspraak proberen te krijgen. Via de nieuwe Solid Foundation, zo meldt studentenvakbond LSVb.nl. ‘In veel landen worden studenten niet in staat gesteld om zelf invloed uit te oefenen op de kwaliteit van hun onderwijs. Dit terwijl deze invloed essentieel is om het niveau van het onderwijs hoog te houden en de studenten in staat te stellen zichzelf optimaal te ontwikkelen.’

HET ECHTE WERK

ONGELIJKHEID IN DE FABRIEK Voor de vierde keer in haar leven reisde Mafasha Maharoof, studente Regional Development and Innovation aan VHL, naar Sri Lanka af. Dit keer was de reis alleen anders dan normaal: niet met haar hele familie. Ze maakte een rondreis met haar zusje en liep stage bij een theefabriek. Terug in Nederland vervolgde ze haar stage bij ontwikkelingsorganisatie Ileia. ‘Mijn wortels liggen in Sri Lanka, maar ik woon al sinds mijn derde in Nederland. Het plan was mijn stage totaal in Nederland te doen bij Ileia. Maar toen mijn zusje mij vroeg of ik met haar mee wilde naar Sri Lanka, zag ik de mogelijkheid om ook daar een deel van mijn stage te volgen. Ik werkte in de theefabriek waar mijn oom supervisor is. Toen ik aankwam viel mij de luxe jeep op die voor de deur stond. Binnen was mijn beeld echter meteen veranderd. Een kleine ruimte, helemaal gevuld met vrouwen. Zij deden, in tegenstelling tot mijn oom, heel zwaar werk. Vrouwen in de theefabrieken in Sri Lanka werken echt keihard. Wat ze er zelf van vinden en hoe ze het ervaren durfde ik eigenlijk niet echt te vragen. Naast dat ik niet goed met ze kon communiceren door de taal, durfde ik het ook niet goed te proberen. Ik wilde vooral niet als een of andere Maxima overkomen. In de bus behandelen mensen elkaar

trouwens allemaal als koningen en koninginnen. Het is meestal zo vol dat je moet staan, maar dat is in Sri Lanka helemaal niet zo vervelend. Mensen die wel een zitplekje hebben, zijn zo vriendelijk dat ze gelijk je tas aanpakken, zodat je die last kwijt bent. In het begin vond ik het maar raar om mijn tas af te staan, maar daar raak je snel aan gewend. Nu ik in Nederland ben heb ik nog vaak de neiging om de staanders in de bus te helpen, maar ja hier zal zoiets niet snel gebeuren. Naast mijn activiteiten in de theefabriek, waar ik vooral leerde hoe het bedrijf in elkaar zit en hoe interne zaken geregeld worden, heb ik vijf onderzoekers en professoren van de Peradeniya University geïnterviewd. Een goede vriendin van mijn tante heeft ervoor gezorgd dat ik op deze universiteit gastcolleges kon volgen. Iets dat moeilijk voor elkaar te krijgen is, maar vriendschap opent deuren in Sri Lanka. Op de promotieposters van de colleges zag ik I love Holland staan. Eén van de onderzoekers had een master in Wageningen gedaan. De wereld is klein. Het mooiste dat ik heb meegemaakt is een tocht naar een plateau midden in een waterval. Via paadjes door een grot en kleine klimmetjes kwamen mijn zusje en ik uit bovenop de waterval. Helemaal alleen stonden we daar. Ik voelde me totaal één met de natuur, iets dat ik nooit meer zal vergeten.’ / Anneloes Dijkstra

Resource 0314 10-13 en 18-20

21-01-2009

16:07

Pagina 20

STUDENT

20 Het Tilburgse universiteitsblad Univers besteedt deze week aandacht aan de pretendstudent. Deze nepstudenten doen alsof ze naar college gaan of maandenlang in de bieb zitten om ‘aan hun scriptie te werken’, maar halen in feite geen studiepunten. Soms staan ze zelfs niet eens ingeschreven. Mogelijke oplossingen? Naast een brief aan de ouders en een bindend studieadvies adviseert Univers: gewoon lekker aan laten modderen, die fopstudenten.

PRIKBORD BAKSTEEN Studentenroeivereniging Argo hield donderdag 15 januari het tweede Wagenings Studenten Kampioenschap Indoor Roeien. Ruim zeventig Wageningers streden om de snelste ergometertijd. De onervaren roeiers en competitieploegen sprintten vijfhonderd meter, terwijl de wedstrijdroeiers zich uitputten op de tweeduizend, schrijft wedstrijdcommissaris Carlijn Wentink in een persbericht. ‘Om de ergometers heen was het druk met coaches en mederoeiers die waren gekomen om de deelnemers moed in te schreeuwen. Dit bleek hard nodig want de het bezoek van de welbekende ‘man met de hamer’ was af en toe duidelijk van de gezichten af te lezen.’ De tweedejaars competitieploeg de bARGOdinnen won bij de vrouwen. De snelste individuele vrouw was eerstejaars Rosalie Torensma. De beste herenploeg was net als vorig jaar Biobak. In het individuele klassement won Jesse de Wit. De beste vrouwelijk wedstrijdroeier was Madeleen Brouwer, en bij de mannen was Peter Vos veruit de snelste. Hun prijs is een baksteen, aldus Carlijn, ‘omdat boten drijven en ergometers zinken’.

ETEN WAT DE CONTAINER SCHAFT Het is woensdagavond 14 januari, half twaalf. Stefan draagt een grote, nog lege boodschappentas en terwijl hij fietst ademt hij wolkjes waterdamp uit die verdwijnen in de donkere lucht. De straten zijn leeg en het enige geluid dat ons trommelvlies doet trillen is het gepiep van onze fietsen. Als de geur van afval onze neus binnenkruipt is het tijd voor actie. We gaan winkelen na sluitingstijd. Met een klap gooi ik de container open die vlak bij de ingang van de supermarkt staat. De vuilniswalm wordt vermengd met de stank van poep die zojuist aan Stefans schoenzool is blijven plakken. We zetten onze Petzl-hoofdlampjes aan en we beginnen te graaien in de grote verrassingsbak. Vandaag hebben we zin in vlees. Na enkele vuilniszakken te hebben kapotgescheurd hebben we beet. Een zak met allerlei exclusieve vleessoorten wordt van zijn inhoud ontdaan. Al dit lekkers verdwijnt in de boodschappentas. We fietsen tevreden naar mijn huis waar we in het holst van de nacht gaan zitten genieten van gebakken kalkoen.

We zijn niet de enige studenten die skippen. Er is een groep Wageningers die eet wat supermarkten in overvloed weggooien. Ik ben wel eens in een studentenhuis geweest waar de bewoners bijna alleen skipvoedsel aten. Lekker goedkoop. En bij de container van de Supercoop kwamen Stefan en ik tot voor kort vaak andere hongerige studenten tegen. Wat je niet lekker vond kon je dan ruilen. Het lekkere afval zat daar altijd achter een cijferslot, maar iedereen kende de code. Jammer genoeg is die container weggehaald. We skippen nu bij andere supermarkten. Minder gezellig, wel net zo lekker. Wie denkt dat skipvoedsel gevaarlijk en ongezond is, overdrijft. We zijn eens uitgenodigd op de koffie bij voedingsmicrobioloog Rijkelt Beumer. Hij vertelde ons bijvoorbeeld dat je vlees over de datum veilig kunt eten als je het maar goed verhit. Voor een paar producten moet je oppassen, zoals vla en ham. En je moet je zintuigen goed gebruiken. Die vertellen je wel of iets nog eetbaar is. Meurt het? Weg ermee. Zo niet, eet smakelijk! / Christoph Janzing

RESOURCE #14 Jagen versnelt de evolutie. Maar niet op een goede manier. Jagers gaan voor het hert met het grootste gewei terwijl roofdieren juist een kleine en zwakke prooi kiezen. Amerikaanse onderzoekers ontdekten dat de evolutie hierdoor meer dan drie keer zo snel gaat. De kleine, minst opvallende dieren overleven en drukken hun stempel op de soort. Dit heeft één voordeel, staat op Noorderlog: op deze manier sterft de jacht vanzelf uit. / NM

stuur je foto’s naar [email protected]

<