12

Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2011/12 zpracována dle

Zákona č.561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání ( školský zákon ) § 10, odst. 3 a Vyhlášky č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy podle § 7 odst. 1 a 2 v platném znění.

Obsah: 1. Základní údaje školy 2. Charakteristika školy 3. Přehled vzdělávacích oborů 4. Údaje o pracovnících školy 5. Kronika školního roku 2011/12 6. Údaje o přijímacím řízení ke studiu na Gymnáziu Český Krumlov 7. Výsledky maturitních zkoušek 8. Údaje o výsledcích vzdělávání 9. Prevence sociálně patologických jevů 10. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků 11. Výsledky studentů Gymnázia Český Krumlov v soutěžích a olympiádách 12. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti 13. Základní údaje o hospodaření školy

1. Základní údaje školy

Název školy: Gymnázium, Český Krumlov Identifikátor zařízení: IČO:

600 008 231

00 58 38 39

Sídlo školy: Chvalšinská 112, Český Krumlov Telefon: 380 711 171, 380 711 349 Internet:

www.gymck.cz

Zřizovatel školy: Jihočeský kraj se sídlem v Českých Budějovicích, U Zimního stadionu 1952/2 Ředitelka školy:

Mgr. Jana Cipínová

Zástupce ředitelky školy:

Mgr. Roman Kneifl

Školská rada: předseda Ing. Josef Hermann

2. Charakteristika školy Gymnázium Český Krumlov je zřízeno jako příspěvková organizace s právní subjektivitou. Bylo zařazeno do sítě škol Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy České republiky dne 3. 7. 1996 pod čj.20 092/96-60-04. Součástí školy je školní jídelna–výdejna a domov mládeže. Zřizovatelem je Krajský úřad Jihočeského kraje. Škola má živnostenský list pro pořádání kurzů, kopírování a další doplňkovou činnost. Ve školním roce 2011/12 navštěvovalo Gymnázium v Českém Krumlově 445 studentů. Počet žáků školy klesá z důvodů nižšího počtu dětí v populačním ročníku. Výuka probíhala v 18-ti třídách ( 4 třídy čtyřletého, 6 tříd šestiletého a 8 tříd osmiletého studia ). V domově mládeže bylo ubytováno 46 studentů. Spádovým obvodem školy je území bývalého okresu Český Krumlov, jehož specifickými místními podmínkami jsou velká rozloha okresu a řídké osídlení, a proto část studentů denně dojíždí i ze vzdálenějších měst a obcí ( Vyšší Brod, Loučovice, Frymburk, Horní Planá, Velešín, Prachatice a další), což s sebou nese časovou a finanční náročnost. Hlavní prioritou vzdělávání je příprava studentů ke studiu na vysokých školách, vyšších odborných školách nebo pro výkon některých povolání. Dalším důležitým cílem školy je rozvoj vědomostí, schopností, postojů a hodnot, které studenti získali v základním vzdělávání. Škola proto klade důraz na rozvoj osobnosti každého studenta, aby byl schopen samostatně myslet, svobodně se rozhodovat a projevovat se jako demokratický občan v souladu s obecně uznávanými životními a mravními hodnotami. Vybavení školy je na velmi dobré úrovni: škola má 30 učeben, z toho

je 13 učeben vybaveno moderní výukovou technikou umožňující prezentace a reprodukce video a DVD nahrávek a didaktických materiálů pro výuku ve všech předmětech. K dispozici jsou speciální učebny pro výuku chemie, fyziky, biologie, zeměpisu, dějepisu, základů administrativy, hudební a výtvarné výchovy, 3 učebny výpočetní techniky napojené na internet. Gymnázium má dále přednáškový sál s multimediálním vybavením pro 100 posluchačů, tělocvičnu a posilovnu. Pro studenty i zaměstnance školy jsou po celý den k dispozici PC s připojením na internet. Škola dále provozuje učitelskou knihovnu s odbornou literaturou, žákovskou knihovnu s populárně naučnou a beletristickou literaturou a knihovnu učebnic. Pro podporu čtenářské gramotnosti v rámci kampaně „Přečti a vrať“ byla vytvořena volně přístupná knihovnička na chodbě u žákovské knihovny, jejímž prostřednictvím škola podporuje projekt „ Čtení pomáhá“.

3. Přehled vzdělávacích oborů V Gymnáziu v Českém Krumlově se vyučuje studijnímu oboru všeobecné gymnázium (KKOV 79-41-K/81, 79-41-K/61, 79-41-K/41) v denním studiu podle školních vzdělávacích programů pro nižší a vyšší stupeň gymnázia: a) 79-41-K/81 a 79-41-K/61 na nižším stupni gymnázia b) 79-41-K/41, 79-41-K/61 a 79-41-K/81 na vyšším stupni gymnázia v I.,II. a II. ročníku a v paralelních třídách víceletého gymnázia c) dobíhající učební plány platné pro IV. ročník a paralelní třídy víceletého gymnázia (79-41-K/401, 79-41-K/601, 79-41-K/801) Povinnými a volitelnými předměty jsou všeobecně vzdělávací předměty stanovené školním vzdělávacím programem gymnázia. Vedle těchto předmětů se ve školním roce 2011/12 vyučovalo také nepovinným předmětům a kroužkům: sborový zpěv, římsko-katolické náboženství, chemie pro maturanty, konverzace ve francouzštině, španělštině a němčině (podporovány z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost), výtvarný kroužek, sportovní hry – florbal, příprava z TV k talentovým zkouškám na VŠ, karate, volejbal,kroužek řízení motorových vozidel.

Počty studentů k 30.9.2011: čtyřleté studium - 104 šestileté studium - 140 osmileté studium 201 ---------------------------------------Celkový počet 445

Činnosti nad rámec učebních plánů: - projekt OPVK „S jazyky bez hranic“ – podpora klíčových aktivit jako je cizojazyčný filmový festival, vlastní vzdělávací portál, možnost využívání portálu Škola za školou, (Ne)zapomenuté příběhy - projekt Vzduchoplavec Kráčmera ( jako partneři, podpora z OPVK) - účast na projektu nadace Člověk v tísni – Jeden svět - dlouhodobé studijní pobyty studentů Gymnázia Český Krumlov v Gymnasiu Deggendorf, Gymnasiu Vilshofen a Gymnasiu Altotting - společné projektové setkávání s žáky a učiteli Gymnasia Untergriesbach - výměnné pobyty s partnerskými školami ve francouzském Chalonu sur Saone, slovinském Slovenj Gradci a norském Tverestrandu - studijní soustředění - týdenní pobyty tříd s výchovně vzdělávacím programem na různých místech ČR - volnočasové aktivity – karate - spolupráce s deníkem Mladá fronta dnes , projekt „Studenti čtou a píší noviny“ Škola má zpracovaný „Minimální program prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže“, který každoročně aktualizuje. V této oblasti klade také velký důraz na práci třídních učitelů, výchovného poradce, protidrogového preventisty a dalších pedagogů. Škola spolupracuje podle potřeby a zájmu studentů s Centrem pro moderní výchovu Praha, Městskou knihovnou Český Krumlov, Regionálním muzeem Český Krumlov, Pedagogicko-psychologickou poradnou Český Krumlov, Střediskem výchovné péče Spirála, CEV Šípek a Centrem pro pomoc dětem a mládeži v Českém Krumlově. Studenti každoročně organizují školní vánoční akademii.

4. Údaje o pracovnících školy: Pedagogové: Cipínová Jana, ředitelka školy aprobace ČJ - N Kneifl Roman, zástupce ředitelky Z - TV Adamcová Šárka M - Fy Aulická Jaroslava ŠpJ - RJ - NJ - ZA Bathe Mark AJ - Z Beerová Jana ZA - TV Berková Iva Bi - TV Bohoněk Karel M - Bi Brčák Pavel AJ - RJ - D Brčáková Ivana M - VV Čechová Eva M - Fy Dolanský Václav M - Dg Draslar Petr, ICT koordinátor M - IVT Dvořáková Jana ČJ - D Dvořáková Vlasta ČJ - D Floriánová Věra Bi - Ch Jakab Martin ČJ - D Kadlecová Jaroslava ŠpJ - ZSV Kočanová Jana Ch Kodýmová Šárka ČJ - HV Kroupová Pavlína FrJ Kučera Jan Fy - IVT Lajner Jiří, správce PC sítě,ICT IVT Macas Milan EkÚ Pastorková Jaroslava M - Fy van Overloop Gert AJ - NJ Putschoglová Martina ČJ - NJ Rašmanová Romana asistentka ped. Strašrybková Alena, preventista pat.jevů ČJ - NJ - VV Syrový Petr TV Šimková Marcela AJ - RJ - ZSV Šulistová Ilona ČJ - NJ

Talířová Jaroslava Talířová Štěpánka Tomešková Martina Trestrová Irena Urbanová Markéta Voráček Ondřej Waldauf Stanislav Wohlgemuth Milan, výchovný poradce Zeman Jiří Ziegelbauer František

NJ - HV katechetka ČJ - D FrJ - RJ - ZSV NJ - D M - Z M - Fy AJ - RJ - ZSV AJ ZSV - TV

Vychovatelky domova mládeže: Janková Antonie Márová Iveta

vedoucí

Správní a provozní zaměstnanci: Zemanová Helena Chvojková Jana Lacinová Miluše Hrabětová Božena Kurtin Jan

Uklizečky: Habartová Jana Motejlová Marie Rolinková Naděžda Rotterová Jaroslava Sládková Jana ( domov mládeže)

Pracovnice ve školní jídelně: Čabanová Irena Hončíková Libuše Janoušková Alena

ekonom účetní hospodářka školnice údržbář

5. Kronika školního roku 2011/12 1. 9. 6. 9.

Slavnostní zahájení školního roku ve třídách 1. pedagogická rada, úvodní třídní schůzky, schůzka HV SRPDŠ, volby do Školské rady 16. 9. Přednáška „Soužití s velkými šelmami“ – K. Ulmanová 19.-23.9. Úvodní studijní soustředění primy na Zadově 29. 9. Školní turnaj ve fotbale 30.9.-8.10. Výměnný pobyt s gymnáziem v Chalonu sur Saone 3.-7.10. 4.10. 5.10.

10.-14.10. 13.10. 14.10. 17.10. 17.-18.10. 18.10.

24.10. 24.-25.10. 25.10. 26.-27.10.

Úvodní studijní soustředění 8.B – Lipno nad Vltavou Ekofilm – promítání filmů a doprovodné akce Schůzka starostů tříd Porada pedagogických pracovníků, porada týmu OPVK Exkurze oktávy na přelíčení u Okresního soudu v Českém Krumlově Přednáška „S tebou o tobě“ – dívky z primy, kvinty a 3.S Výměnný pobyt s Ludwigovým gymnáziem Straubing Exkurze IV. ročníku do Prahy Archeologická exkurze semináře z dějepisu Slavnostní zahájení 16. ročníku projektu „Gastschuljahr in Bayern“ - Gymnázium Prachatice, začátek v 17 hodin Návštěva soudního přelíčení třídy 5.S Výstava hub v přednáškovém sále ,p. Špinar – mykolog a MUDr. Jagorov Přírodovědný klokan Schůzka k organizaci maturitním plesům (zástupci maturantů, HV SRPDŠ a agentury Auviex) Školní divadelní představení souboru DRAK Hradec Králové – prima a sekunda Školní filmový festival cizojazyčných filmů Školní filmové představení Cikán v kině Špičák Podzimní prázdniny

7.-11.11. Studijní soustředění septimy v Praze 15.-16.11. Exkurze studentů III. ročníku a septimy do SRN – Altötting a Burghausen

15. 11. 16. 11. 18.11.

23.11. 25.11. 29. 11.

Školní divadelní představení Šumen Romale – Poslyšte, Romové (Divadlo Viola Praha) Exkurze oktávy a 13.B do vodní elektrárna v Lipně nad Vltavou Školní turnaj dívek v basketbaleu Exkurze II. ročníku do Hradního muzea a Regionálního muzea Český Krumlov Natáčení CD školního pěveckého sboru Vaganti – Hotel Růže Zahájení souvislé asistentské praxe Veroniky Pajpachové Internetová olympiáda družstev v matematice

5.12.

Beseda s předsedou Senátu PČR Milanem Štěchem Školní kolo olympiády z dějepisu pro 8.a 9. ročníky víceletého gymnázia 6.12. Školní akademie v Městském divadle Porada pedagogických pracovníků, informační odpoledne pro rodiče, schůzka HV SRPDŠ 7.12. Školní kolo matematické olympiády – kategorie A 12.12. Exkurze do Regionálního muzea Český Krumlov – prima 15.12. Školní kolo olympiády v českém jazyce 20.12. Školní šachový turnaj Divadelní představení Ostře sledované vlaky (MěD Mladá Boleslav) 23.12.-2.1. Vánoční prázdniny 10.1. 13.1. 16.1. 16.-19.1. 20.1. 25.1. 26.1.

Den otevřených dveří Maturitní ples oktávy (Jízdárna) Vysílání pořadu „Vzduchoplavec Kráčmera“ – díl „Nad Českým Krumlovem“ ( ČT2 v 17:00) Lyžařský kurz kvarty na Hochfichtu Maturitní ples IV.ročníku Uzavření klasifikace za I. pololetí školního roku 2011/12 Školní kolo chemické olympiády kat. D Školní kolo matematické olympiády Pedagogická rada – hodnocení chování a prospěchu za I. pololetí

27.01. 30.1. 31.1.

Krajské kolo soutěže v šachu Návštěva židovského hřbitova v Českém Krumlově – oktáva a 1.S Exkurze do Rakouska - sexta Školní kolo olympiády v angličtině Vydání výpisů z vysvědčení za 1.pololetí Výchovný koncert školního pěveckého sboru Vaganti v Hotelu Růže, klavírní doprovod S. Perepljatnik - křest nového CD pěveckého sboru

1.-3.2.

Exkurze do Terezína – 3.S Odjezd projektové skupiny němčinářů do Untergriesbachu 1.2. Školní turnaj ve florbalu – I. část (dívky, chlapci – nižší stupeň gymnázia) 2.2. II. část školního turnaje ve florbalu (chlapci – vyšší stupeň) 4.2. Jednodenní pololetní prázdniny 8.2. Schůzka starostů tříd 10.2. Exkurze studentů ze semináře SVS do Poslanecké sněmovny Parlamentu ČR 14.2. Exkurze do Prahy včetně div. představení – 4.S 20.-24.2. Lyžařský výcvikový kurz I. ročníku – Hochficht 20.2. Porada pedagogického sboru Jednání Školské rady při Gymnáziu v Českém Krumlově 29.2. Soutěž u příležitosti 20. výročí zapsání města Český Krumlov na Seznam světového kulturního dědictví UNESCO 2.3.

Uzávěrka I. kola přihlášek do volitelných předmětů Okresní kolo chemické olympiády 5.3. Přednáška o Sibiři Ing. arch. O. Melouna – septima, 5.S a III.ročník 6.3. Porada pedagogických pracovníků, schůzka rozšířeného týmu OPVK 8.3. Okresního kolo turnaje v basketbalu Chemická olympiáda 12.-18.3. Jarní prázdniny 21.3. Okresní kolo olympiády v českém jazyce 22.3. Setkání s učiteli a žáky z norského Tvedestrandu – II.ročník

23.3.

28.3. 31.3.

Okresní kolo olympiády v zeměpise Uzávěrka II. kola volitelných předmětů Schůzka škol zapojených do projektu Gastschuljahr in Bayern Filmový festival Jeden svět v Českém Krumlově – 5.S, septima a III.ročník Přijímací zkouška nanečisto

3.4.

Pedagogická rada, informační odpoledne pro rodiče, schůzka HV SRPDŠ 4.4. Školní turnaj ve stolním tenise 11.4. Exkurze do Technického muzea Praha – sexta a 4.S Školní kolo Středoškolské odborné činnosti 13.4. Exkurze semináře ekonomiky do s. p. Budvar, České Budějovice 16.-20.4. Exkurze vítězů soutěže „Co víš o UNESCO“ do Paříže 20.4. Koncert školního pěveckého sboru Vaganti ve Vlašském dvoře 23.4. Přijímací zkoušky – I. kolo Divadelní představení „Labyrint světa a ráj srdce“- třídy vyššího stupně gymnázia 24.4. Přijímací zkoušky – 2. termín I. kola Fotografování tříd 26.4. Pedagogická rada – hodnocení prospěchu a chování maturantů ve II.pololetí 27.4. Poslední zvonění a vydání ročníkových vysvědčení maturantům Exkurze do Prahy – výstava Svatovítského pokladu a opera La traviata – I. a II. ročník a část sexty 2.-10.5 9. 5. 10.5. 14.-18.5. 14.5. 16.5.

Společná část maturitních zkoušek - testy a slohové práce Přijímací zkoušky – II. kolo Exkurze na Techmánii Plzeň – I.ročník Svatý týden“ – příprava k ústním maturitním zkouškám Školní divadelní představení „Pedrolínův sen“ (Divadlo Drak Hradec Králové)- prima, sekunda, tercie a 1.S Přípravná schůzka k projektu Comenius v BORG Bad Leonfelden

21.-25.5. 28.-31.5.

5.6.

Ústní maturitní zkoušky – třídy oktáva a 6.S Ústní maturitní zkoušky – IV.ročník Celoplošné testování 9. tříd – testování monitorovala Česká školní inspekce Sportovní kurz Sázava – 5.S

Vernisáž výstavy k projektu S jazyky bez hranic Informace pro rodiče, schůzka HV SRPDŠ 11. 6. Slavností předání maturitních vysvědčení v Maškarním sále Státního hradu a zámku Český Krumlov 13.-17.6. Soustředění I. ročníku – Březová 18.-22.6. Závěrečná studijní soustředění tříd v zajímavých kulturních a přírodních lokalitách České republiky 26.6. Závěrečná klasifikační porada – hodnocení prospěchu a chování za 2. pololetí školního roku 2011/12 29.6. Slavnostní ukončení školního roku a předání vysvědčení

6. Údaje o přijímacím řízení ke studiu na Gymnáziu Český Krumlov

Ve školním roce 2011/12 bylo přijato studentů :

osmileté gymnázium šestileté gymnázium čtyřleté gymnázium

1. kolo 25 21 19

2. a 3. kolo 3 4 2

Vzhledem ke snižujícímu se počtu dětí v populačních ročnících škola přistoupila k tomu, že uchazeči jsou přijímáni ke studiu na základě standardizovaných přijímacích zkoušek společnosti SCIO ( test obecných studijních předpokladů) a dále na základě stanovení dolní hranice počtu bodů nutných pro přijetí ke studiu ( min. 30 % úspěšnosti v testech ).

7. Výsledky maturitních zkoušek Ve školním roce 2011/12 proběhla podruhé maturitní zkouška podle nového modelu. maturitní zkouška měla dvě části: společnou státní a profilovou školní. Společná část byla konána povinně ze dvou předmětů : českého jazyka a cizího jazyka nebo matematiky, profilová část se skládala povinně ze tří předmětů podle školního vzdělávacího programu dle volby každého studenta. Zkouška z českého a cizího jazyka společné části se skládala z ústní zkoušky, písemné práce a didaktického testu (obojí centrálně zadáno a opraveno CERMATem ). Matematika společné části byla zkoušena pouze formou didaktického testu ( opět organizováno a opraveno CERMATem). CERMAT poskytl škole pouze výsledky jednotlivých žáků, většina prospěla ( 1 maturantka nebyla připuštěna k maturitní zkoušce, 1 maturantka neuspěla ve společné části zkoušky z českého jazyka – písemné práce a 1 maturantka neuspěla ve společné části zkoušky z anglického jazyka). V maturitních ročnících studovalo celkem 73 studentů.

Žáků celkem Připuštěno k maturitě Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Prospělo po opravné zkoušce (celkem)

oktáva 22 22 6

6.S 23 23 3

IV.ročník 28 27 0

16 0 16

18 2 20

26 1 27

Jediná studentka, která nebyla připuštěna k maturitní zkoušce, bude tuto zkoušku konat v následujícím školním roce v řádném jarním termínu.

Zahájení maturitních zkoušek třídy 6.S

Slavnostní předávání maturitních vysvědčení v Maškarním sále

8. Údaje o výsledcích vzdělávání

2.pololetí školního roku 2011/12 Třída

prima sekunda tercie kvarta kvinta sexta septima oktáva 1.S 2.S 3.S 4.S 5.S 6.S I. II. III. IV.

Počet žáků 29 24 30 27 20 24 25 22 21 24 22 25 24 23 18 28 30 28

Prospělo Prospělo s vyznamenáním 15 14 7 17 10 18 6 21 5 12 7 15 2 16 3 19 0 21 6 18 3 18 2 23 6 15 0 23 4 12 1 27 0 26 1 26

Neprospělo Průměrný prospěch třídy 0 1,599 0 2,074 2 1,824 0 1,831 3 2,122 2 1,824 7 2,225 0 2,239 0 2,133 0 1,727 1 2,130 0 2,083 3 1,991 0 2,374 2 1,948 0 2,372 4 2,517 1 2,533

Hodnocení chování ve 2. pololetí školního roku 2011/12: - snížený stupeň z chování celkově za školu: 4 studenti - z toho 2. stupeň z chování: 2 studenti 3. stupeň z chování: 2 studenti

9. Prevence sociálně patologických jevů Ve školním roce 2011/2012 byla prevence rizikového chování zajištěna Minimálním preventivním programem Gymnázia Český Krumlov, který zahrnuje jak dlouhodobé cíle a strategie školy, tak jejich uskutečňování prostřednictvím konkrétních akcí. Cílem školy je vytvořit sociálně pozitivní prostředí, jež bude poskytovat atmosféru bezpečného a otevřeného prostředí pro všechny žáky a eliminovat projevy chování, které by mohlo vést k vážným sociálním či zdravotním problémům. Problematikou rizikového chování (užívání návykových látek - legální i nelegální návykové látky, jejich účinky a rizika) a jiných sociálně nežádoucích jevů (gambling, rasismus, xenofobie, šikana, různé formy násilného chování, problematika sekt aj.) se studenti zabývali v rámci jednotlivých vyučovacích předmětů, někteří se zúčastnili dalších specifických akcí – Den plný prevence, přednášky S tebou o tobě, spolupráce se SVP Spirála. V rámci třídních kolektivů jsme kladli a stále klademe důraz na práci třídního učitele. Výraznou úlohu v prevenci rizikového chování sehrály výjezdy a soustředění tříd, sportovní turnaje a kulturní mimoškolní akce a aktivity.

10. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků

Ve školním roce 2011/12 probíhalo další vzdělávání pedagogických pracovníků v souladu se zpracovaným plánem DVPP pro daný školní rok, a to buď formou samostudia nebo účastí na odborných seminářích pořádaných v ČR. Rozhodujícím faktorem bylo zvyšování úrovně vzdělání zaměstnanců, ale i finanční situace školy. Různých DVPP se zúčastnilo celkem 8 učitelů, celková částka vynaložená na jejich vzdělávání činila celkem 15 194,- Kč. Jednotlivé semináře byly zaměřeny např. na témata: - jazykové semináře pro rozšíření slovní zásoby v cizích jazycích - rozšiřující studium IVT - seminář kritického čtení - letní jazyková akademie

11. Výsledky studentů Gymnázia Český Krumlov v soutěžích a olympiádách

Národní kola soutěží:

studentský tým Gymnázia Český Krumlov ( Giang Do Truong, Jana Draxlerová, Zdeňka Rusínová, Dominik Ryba ) 1.místo v soutěži projektových týmů Kdo jiný? - kat. SŠ Vinh Do Truong 5. místo v konverzační soutěži v NJ - kat.II.B Štěpán Sršeň 12. místo v chemické olympiádě - kat.A

Krajská kola soutěží: Vinh Do Truong Štěpán Sršeň

1.místo v konverzační soutěži v NJ - kat.II.B 2.místo v chemické olympiádě - kat.A 3.místo v SOČ - obor chemie,téma Izomerie se zaměřením na enantiomery 3.-7.místo v matematické olympiádě - kat.A 8.místo ve fyzikální olympiádě - kat.A Miroslav Smeke 2.místo v konverzační soutěži v AJ - kat.II.C Barbora Dvořáková 3.místo v SOČ – obor historie,téma Nucené práce za 2.světové války

Ruby Mizon Daniel Mráz Kristina Mrázová Václav Matoušek Dominik Ryba Michal Vrabel Ondřej Hlavačka

4.místo v konverzační soutěži ve FrJ - kat. A1 4.místo v konverzační soutěži v AJ - kat.II.B 5.místo v biologické olympiádě - kat.C 11.-12.místo ve fyzikální olympiádě - kat.E 5.místo v konverzační soutěži v AJ - kat.III.A 6.místo v konverzační soutěži ve FrJ - kat. B2 6.místo v zeměpisné olympiádě - kat.D 7.místo v konverzační soutěži v NJ - kat.III.B

Dominik Kvapil Michal Matyáš Jan Lukáč Filip Hermann Hana Traplová Lukáš Maroušek

7.místo v konverzační soutěži v NJ - kat.III.A 8.místo ve fyzikální olympiádě - kat.E 8.místo ve fyzikální olympiádě - kat.D 8.místo ve fyzikální olympiádě - kat.A 9.místo v konverzační soutěži ve FrJ - kat. B2 10.místo v zeměpisné olympiádě - kat.A

Nela Kavalírová 11.místo v konverzační soutěži ve FrJ - kat.A1 Martin Mráz 11.místo v biologické olympiádě - kat.D Patricie Klosse 11.-12.místo ve fyzikální olympiádě - kat.E Samuel van Overloop 11.-12.místo ve fyzikální olympiádě - kat.D Michal Papaj 13.místo ve fyzikální olympiádě - kat.D Vojtěch Kulovaný 14.místo ve fyzikální olympiádě - kat.E Marie Bicková 15.místo v biologické olympiádě - kat.B Martin Korčák 18.místo ve fyzikální olympiádě - kat.D

Okresní kola soutěží: Lukáš Wimmer Samuel Frei Vojtěch Kulovaný

Matouš Mařík Kristina Mrázová

Martin Mráz Barbora Lachová Dominik Kvapil Iva Le Quynh Nhu Daniel Mráz Marie Bicková Václav Matoušek

1.místo v chemické olympiádě - kat.C 1.místo v chemické olympiádě - kat. 1.místo v matematické olympiádě - kat.E 2.místo v chemické olympiádě - kat.E 4.místo ve fyzikální olympiádě - kat.E 1.místo ve fyzikální olympiádě - kat.F 1.místo v biologické olympiádě - kat.C 1.-3.místo ve fyzikální olympiádě - kat.E 3.místo v chemické olympiádě - kat. 1.místo v biologické olympiádě - kat.D 11.-14.místo v matematické olympiádě - kat.F 1.místo v olympiádě v českém jazyce - kat.II. 1.místo v konverzační soutěži v AJ - kat.III.A 1.místo v konverzační soutěži v AJ - kat.II.A 1.místo v konverzační soutěži v AJ - kat.II.B 4.-5.místo ve fyzikální olympiádě - kat.F 1.místo v konverzační soutěži v NJ - kat.III.C 1.místo v konverzační soutěži v AJ - kat.III.A

Patricie Klosse

Michal Matyáš Kateřina Krejčová Mikuláš Borsányi Karolina Kučerová Klára Šrámková Jakub Lukáč Jana Čurdová Jiří Čabaj Jessika Lindnerová Anežka Pouchová

1.-3.místo ve fyzikální olympiádě - kat.E 2.místo v matematické olympiádě - kat.E 10.místo v biologické olympiádě - kat.C 1.-3.místo ve fyzikální olympiádě - kat.E 2.místo v konverzační soutěži v NJ - kat.III.C 2.místo ve fyzikální olympiádě - kat.F 7.místo v dějepisné olympiádě 3.místo v matematické olympiádě - kat.F 3.místo v matematické olympiádě - kat.E 3.místo ve fyzikální olympiádě - kat.F 3.místo v konverzační soutěži v NJ - kat.III.A 3.místo v konverzační soutěži v NJ - kat.III.C 3.místo v konverzační soutěži v NJ - kat. I.B 3.místo v konverzační soutěži v AJ - kat.III.A

Tran Thi Hai Duong 4.místo v chemické olympiádě - kat. Miroslava Pečenková 4.místo v konverzační soutěži v NJ - kat.I.B Adam Adamník 4.místo v konverzační soutěži v AJ - kat.II.B Anežka Paloudová 5.místo v biologické olympiádě - kat.D Adam Maleček 6.místo ve fyzikální olympiádě - kat.F Jan Vokoun 7.místo v biologické olympiádě - kat.D Alexandra Plachtová 7.-8-místo ve fyzikální olympiádě - kat.F Anna Círková Daniela Řepová Roman Chybík Miroslav Staněk

11.-14.místo v matematické olympiádě - kat.F 12.místo v dějepisné olympiádě 12.místo v biologické olympiádě - kat.C 13.místo v dějepisné olympiádě

Fyzikální pokusy

Matematický klokan: Kategorie Student: 1.místo 2.místo 3.místo 4.místo 5.místo

Josef Králík - 5.S Vlastimil Prokop - 8.O Martin Kovář - 5.S Stanislav Waldauf - 6.S Tereza Kulovaná - 5.S

Kategorie Junior:

1.místo Martin Korčák - I.ročník 2.místo Jan Lukáč - 6.O 3.místo Samuel van Overloop - 5.O

Kategorie Kadet:

1.místo Daniel Mráz - 3.O 2.místo Andrea Kučerová - 2.S 3.místo Jakub Lukáč - 3.O

Kategorie Benjamín: 1.místo Michal Dolanský - 2.O 2.místo Marek Talíř - 1.O

Sportovní soutěže: Okresní atletická olympiáda ZŠ : Mrázová K. - 1.místo (60 m), 2. místo (800 m) Maleček J. - 1. místo (1 500 m), 2. místo (skok daleký) Dvořáková V.,Kavalírová N.,Reschová Š.,Šrámková K.-1.místo ve štafetě na 4x60 m Holcová V. - 2. místo (60 m), 2. místo (skok vysoký) Reschová Š. - 2. místo (skok daleký) Haitmann D. - 2. místo (60 m) Dvořáková V. - 3. místo (vrh koulí) Švancárová K. - 3. místo (skok vysoký) Berný J., Čapek P., Dušek P., Haitmann D., - 3. místo ve štafetě na 4 x 60 m Pohár rozhlasu ZŠ: Družstvo mladších žákyň - 3. místo (okresní kolo) Družstvo starších žákyň - 1. místo (okresní kolo) Družstvo starších žáků - 1. místo (okresní kolo) Volejbal: Družstvo dívek SŠ – 1. místo (okresní kolo) Basketbal: Družstvo chlapců SŠ – 1.místo (okresní kolo) Družstvo dívek SŠ – 3. místo (okresní kolo) Florbal: Družstvo starších žáků – 3. místo (okrskové kolo) Družstvo starších žáků – 3. místo (okresní kolo) Družstvo chlapců SŠ – 1. místo (okresní kolo) Družstvo dívek SŠ – 1. místo (okresní kolo)

Šachy: Družstvo Gymnázia Český Krumlov ( ZŠ + SŠ ) – 4.místo

v krajském kole

Volejbalové družstvo dívek Gymnázia ČK

Družstvo starších žáku v Poháru rozhlasu

12. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti Začali jsme psát třetí díl kroniky Spolupráce s naším partnerským francouzským gymnáziem v burgundském městě Chalon sur Saône vstoupila ve školním roce 2011/2012 do svého třetího desetiletí, což je, nutno podotknout , i ve Francii jev dosti neobvyklý. Jedná se o pravidelné, probíhající každý druhý rok, týdenní poznávací pobyty v partnerské škole. Studenti věnují větší část dne poznávání regionu, ať už se jedná o památky nebo průmyslové podniky, podle programu připraveného pedagogy partnerské školy, kteří celou akci zajišťují.Ubytování v rodinách, což je někdy pro jazykově slabší jedince „strašákem“, navíc skýtá studentům možnost poznat běžný život z větší blízkosti. Nakonec i ti, kteří se báli zůstat „opuštěni“, uznávají, že právě pobyt v rodině je velmi přínosný a řada z nich s nimi udržuje i po návratu kontakty. Poslední výměnný pobyt, který navazoval na pobyt francouzských studentů u nás v dubnu 2011, proběhl v říjnu téhož roku. Jak jsem naznačila v názvu, začala jsem zpracovávat již třetí díl kroniky, která tyto pobyty dokumentuje. Oproti předcházejícím dílům, které uschovávám v kabinetu francouzštiny, je část 3.dílu prezentována na webové stránce našeho gymnázia v rámci projektu „S jazyky bez hranic“ v kategorii „studijní pobyty“. Mgr. Irena Trestrová

Studenti Gymnázia Český Krumlov v Burgundsku

Výměnný pobytu mezi Gymnáziem Český Krumlov a Ludwigsgymnasiem Straubing V říjnu 2011 proběhl další výměnný pobyt mezi našimi školami. Letos poprvé museli němečtí kolegové redukovat počet svých studentů, poprvé se přihlásilo více německých dětí než českých. Nakonec se počet zájemců ustálil na 15 dvojicích a jako již tradičně se výměny zúčastnilo více dívek než chlapců. Ač byl program velmi bohatý, podařilo se nám i letos díky úspěšnému projektu stlačit náklady na naší straně na minimum. V pondělí 10. října jsme netrpělivě vyhlíželi minibus ze Straubingu, přesně v poledne dorazila skupinka hladových a trošku nervózních Němců. Před budovou je vyzvedli zkušení němčináři,

studenti septimy Petr Svojše a Honza Bouška,a všechny dovedli i s jejich ukrutně těžkými kufry nahoru do sborovny, kde na stolech už voněla čerstvě dovezená pizza. Strach a nervozita opadly velmi rychle, po počátečních ostýchavých pohledech si všichni začali povídat nad kouskem pizzy. Po obědě provedli naši studenti svoje partnery po škole. Odpoledne jsme se převlékli do zapůjčených historických kostýmů a vyrazili do víru Českého Krumlova, kde se s námi nadšeně fotili japonští turisté. Unavení a hladoví jsme dosedli ke středověkému menu v restauraci Šatlava a po vydatné večeři jsme absolvovali netradiční prohlídku nočního Krumlova. Druhý den byl velmi náročný, v půl osmé jsme odjeli autobusem do Prahy. Zlatým hřebem výletu byla návštěva Velvyslanectví Spolkové republiky Německo v Lobkovickém paláci. Třetí a poslední den výměny na našem území jsme pojali trochu odpočinkově, studenti sami provedli svoje partnery po městě i za dne, společně jsme navštívili pouze zámek a ti, kterým zbyly ještě nějaké síly, se vyšplhali na zámeckou věž a prohlídli si město i z ptačí perspektivy. Odpoledne jsme vyrazili do Německa, na cestu jsme všichni vyfasovali balíček, rozloučili se s rodiči a odjeli do neznáma. Náročný program pokračoval i v Německu. Dopoledne nám naši partneři ukázali školu, na radnici nás přijal třetí starosta pan Lohmeier, vyšplhali jsme na radniční věž a zjistili, že i Straubing je velmi hezké město. Odpoledne jsme strávili neorganizovaně pouze se svými partnery, někdo zůstal doma, jiný byl pozvaný na hokej, další šli do kavárny či na večeři. Pátý den naší výměny proběhl opět ve znamení cestování. Naším cílem byl tentokrát Mnichov. Zkoukli jsme památky v centru města, odpoledne jsme měli objednanou prohlídku Allianz- arény v angličtině, což bylo trochu náročnější, ale o to zajímavější. Škoda jen, že jsme na chodbě nepotkali žádnou fotbalovou hvězdu. Poslední den jsme vydali směr Regensburg, na programu byla návštěva zámečku Thurn a Taxis, odpoledne jsme strávili v regensburském Westbadu, kde jsme si zaplavali a vyřádili se na tobogánu. Po večeři jsme se smutně rozloučili se svými novými kamarády a unavení, ale spokojení vyrazili zpět domů. Mgr. Ilona Šulistová

Prohlídka Českého Krumlova v historických kostýmech

Ve Straubingu

Procházka starým Krumlovem a (Ne)Zapomenuté příběhy V současné době probíhá na chodbě Gymnázia Český Krumlov výstava s názvem Procházka starým Krumlovem a (Ne)Zapomenuté příběhy. Tato výstava vznikla jako jeden z výstupů projektu „S jazyky bez hranic“, který je zaměřen na podporu a modernizaci výuky cizích jazyků na naší škole. Projekt je podpořený v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost z ESF a státního rozpočtu České republiky. Mohli jsme zde propojit témata, kterými se zejména při výuce dějepisu a zeměpisu zabýváme už několik let – tedy sběr příběhů pamětníků a dvojic fotografií - s praktickým využitím jazykových znalostí. Obsah obou projektů nejlépe vystihují jejich názvy.

Procházka starým Krumlovem je návrh vycházkové trasy městem. Na jeho tvorbě se podíleli studenti druhého ročníku šestiletého gymnázia pod vedením Mgr.Ondřeje Voráčka. Trasa není zvolena náhodně, ale prochází místy, ze kterých se nám dochovaly fotografie z

přelomu 19. a 20. století. Historické snímky byly doplněny současnými a vznikly tak unikátní „fotodvojice“ nabízející srovnání podoby současného Českého Krumlova s tím, jak vypadal zhruba před 100 lety. Celý soubor fotografií byl vydán pod názvem Procházka starým Krumlovem jako sada dvanácti pohlednic doplněná o mapu a trojjazyčné komentáře k jednotlivým zastavením. Cílem projektu (Ne)Zapomenuté příběhy je probudit zájem studentů Gymnázia Český Krumlov o dějiny 20.století, získat vztah k místu,ve kterém žijí nebo odkud pocházejí jejich předkové, a v neposlední řadě též objevit minulost vlastní rodiny. Českokrumlovsko je poznamenáno dvojím odsunem obyvatel víc než kterýkoliv jiný kraj. Dalo se předpokládat, že studenti našeho gymnázia podají zajímavé svědectví pamětníků. Vždyť tu vedle sebe sedí potomci těch, kteří zde mají své kořeny – ať už české nebo i německé a židovské, ale zejména pravnuci lidí, kteří sem přišli ze všech koutů Československa, ba dokonce z různých koutů světa a přinesli s sebou svůj příběh. Jsme velmi rádi, že se do projektu zapojili i němečtí vysídlenci, se kterými jsme se poprvé setkali při vlastivědných vycházkách v rámci projektu Výuka Šumavou, jež vedl Václav Dolanský. Jejich příběhy pod vedením Mgr. Markéty Urbanové přeložili do češtiny studenti naší školy. V úplné podobě si můžete příběhy přečíst v publikaci se stejnojmenným názvem (Ne)Zapomenuté příběhy nebo na webové stránce projektu www.jazykybezhranic.cz. Grafická úprava publikace i konečná výtvarná podoba panelů je dílem PaedDr. Zdeny Černé, které tímto děkujeme za výbornou spolupráci. Na výstavě si mohou návštěvníci přečíst krátké ukázky příběhů, které studenti sepsali, ale také prohlédnout cenná svědectví doby v podobě fotografií, deníků, dopisů, map, vyznamenání, úředních dokumentů, petic nebo novinových článků. Tyto zajímavé prameny pocházejí z rodinných archivů a ze sbírek Regionálního muzea v Českém Krumlově a Státního okresního archivu Český Krumlov. Panely doplňují i vitríny s trojrozměrnými exponáty ze soukromých sbírek.

Odměnou za práci na projektu bylo pro nás setkání se samotnými pamětníky na vernisáži výstavy. Bylo dojemné vidět vedle sebe aktéry mnohdy velmi dramatických příběhů doprovázené jejich vnuky. Bylo dojemné slyšet vedle češtiny i němčinu a těšíme se na další shledání s pamětníky, kteří odtud byli nuceni odejít. Bylo dojemné najít hned po vernisáži v mailové schránce další příběhy.

Právě to dává smysl naší práci. Nechceme, aby panely a publikace byly uzavřením našeho projektu, ale naopak jeho počátkem. Budeme velice rádi, když projekt i vy, které naše výstava osloví, obohatíte svým dalším příběhem. Zeptejte se svých blízkých! Budete možná sami překvapeni tím, co všechno se dovíte. Ptejte se – dokud je koho se ptát. PhDr. Jana Dvořáková

S jazyky bez hranic Ve školním roce 2011/2012 byla dokončena realizace projektu S jazyky bez hranic, který si kladl za cíl modernizaci výuky cizích jazyků s důrazem na rozvoj klíčových kompetencí, využití ICT ve výuce a mezipředmětové vazby, kdy byla výuka cizích jazyků propojena s všeobecně vzdělávacími předměty - zeměpisem, dějepisem - zejména prostřednictvím projektů „(Ne)Zapomenuté příběhy“ a „Cizojazyčný filmový minifestival“. Rovněž byly realizovány přípravné kurzy na certifikované zkoušky ze čtyř světových jazyků – angličtiny, němčiny, francouzštiny a španělštiny. Na stránkách projektu http://www.jazykybezhranic.cz/ byly zveřejněny výsledky práce pedagogů i studentů – jazykové lekce, které umožní i nadále moderní výuku cizích jazyků s využitím e-learningu a dalších aktivizujících metod. Pro všechny čtyři jazyky byla vytvořena doplňková cvičení na portálu Škola za školou, která mohli doplňovat vlastní tvorbou i učitelé jazyků. Například pro němčinu tak vzniklo dalších čtyřicet cvičení, která byla pro studenty příjemným zpestřením výuky, ale pomohla i lépe se připravit na ostré testy. I když hlavní část projektu skončila k 30. 6. 2012, věřím, že se na projektových stránkách budou i v následujících letech objevovat zajímavá témata pro moderní výuku cizích jazyků i dalších předmětů. Mgr. Markéta Urbanová

Zahájení výstavy k projektu S jazyky bez hranic

Spolupráce s partnerskými školami v Norsku a Slovinsku Českokrumlovské gymnázium spolupracuje po dlouhá léta s několika zahraničními školami. V rámci výuky angličtiny probíhá spolupráce s gymnáziem v norském Tvedestrandu a slovinském Slovenj Gradci. S Tvedestrandem udržujeme kontakty již přes 20 let, nejprve šlo o vzájemné návštěvy učitelů a poté i velkých skupin studentů. Dohromady jsme se také účastnili jednoho mezinárodního projektu. Norští studenti přijíždí každoročně na dvoudenní návštěvu Českého Krumlova, aby zde jeden den strávili společně s našimi studenty vzájemnými prezentacemi svých škol, měst a zemí a sportovním utkáním a druhý den věnují návštěvě památek. V posledních letech naši studenti odjížděli do Norska ve dvouletých intervalech, poslední naše návštěva proběhla po třech letech v září 2012.

Naši studenti bývají ubytováni v rodinách a ve školním internátu v Holtu. Při svých cestách jsme mohli poznat nejen okolí Tvedestrandu na jihu Norska, ale i další části, např. malebnou vesnici na ostrově Lyngor, která je zapsána na seznamu UNESCO, Oslo, Stavanger, Lysefjord a Telemark. Kromě jazykového přínosu je velmi významná možnost poznat nové přátele a život ve Skandinávii.Studenti, kteří strávili svůj pobyt v rodinách, mají nezapomenutelné zážitky. Někteří se tam poprvé v životě svezli na člunu po moři, zkusili mořské sporty a ochutnali jim dříve neznámé delikatesy. Pravidelně se také účastníme některých vyučovacích hodin, a to i praktických, protože gymnázium je součástí Tvedestrand Videregaende Skole, kam patří také zemědělská, zdravotní a odborná škola. Mezi studenty vznikají dlouhodobé přátelské vztahy a někdy se navštěvují i v dalších letech. Styky se Slovenj Gradcem začaly v roce 2005, kdy jsme byli požádáni Městským úřadem v Českém Krumlově, abychom vzájemnými kontakty našich gymnázií přispěli ke spolupráci našich partnerských měst. První výměnné pobyty se uskutečnily v roce 2006 a poté každý rok až do roku 2010. Spolupráce nadále pokračuje, v minulém školním roce se ale výměnný pobyt nepodařilo uskutečnit. Naši i slovinští studenti byli vždy na týden v rodinách a účastnili se společného programu. Ve Slovinsku jsme poznali nejvýznamnější lokality země jako Lublaň, Postojnskou jeskyni, Škocjanské jeskyně, přímořský Piran a Koper a jezero Bled. Vždy byly také zařazeny tzv. workshopy, kde se studenti naučili vyrábět předměty typické pro danou zemi. Účastnili jsme se také vyučování a porovnávali výukové metody. Kromě angličtiny se studenti pokoušeli porozumět svým slovanským řečem a vypracovali anglicko - česko- slovinský slovník nejužívanějších výrazů. Ve spolupráci bychom rádi pokračovali. Styky s oběma školami významně přispívají k posílení pocitu „evropanství“ a učí studenty uvědomit si důležitost mezinárodních projektů. Studenti se učí být hrdí na svou zemi, ale zároveň být schopní spolupracovat s cizinci a pochopit případné odlišnosti v životních stylech a národní specifika. Mgr. Marcela Šimková

Projekt „UNESCO pro mladou generaci“

Na začátku školního roku 2011/2012 vyhlásilo Město Český Krumlov Projekt „UNESCO pro mladou generaci“, který měl připomenout 20 let zapsání Českého Krumlova na Seznam světového dědictví UNESCO a 40. výročí od podpisu Úmluvy o ochraně světového kulturního a přírodního dědictví. Projekt se na všech českokrumlovských základních školách a gymnáziu rozběhl od října 2011. Zájemci z řad našich žáků (6. – 9. ročníků víceletého studia) absolvovali přednášky Ing. Jitky Zikmundové, místostarostky Českého Krumlova, a Mgr. Petra Pavelce, ředitele Národního památkového ústavu v Českých Budějovicích, na téma ochrana kulturního dědictví a památková péče. Dále byly připraveny speciální prohlídky historického jádra Českého Krumlova a volné vstupenky na výstavu „Příběh města Český Krumlov“ v českokrumlovském Regionálním muzeu. 29. února 2012 pak žáci řešili znalostní kvíz „UNES-CO víš a znáš“. Pro nejúspěšnější řešitele byla připravena týdenní poznávací cesta do Paříže. 16. – 20. dubna 2012 jsme v Paříži společně navštívili sídlo mezinárodní organizace UNESCO, velvyslanectví ČR v Paříži a celou řadu historických památek francouzské metropole. Naši školu reprezentovali Kateřina Macková, Klára Šrámková, Karolína Klampflová, Daniela Řepová, Jan Vokoun, Michal Dolanský a Roman Lebeda. Více k celému projektu na www.ckrumlov.cz - 20. výročí zápisu na Seznam UNESCO. Mgr. Martin Jakab

Centrála UNESCO v Paříži

Odkaz TGM Ve školním roce 2008/09 se student Gymnázia Český Krumlov Martin Sváček účastnil celorepublikové literární soutěže základních a středních škol organizované Masarykovým demokratickým hnutím na téma : TGM – život, dílo a odkaz pro současnost. V této soutěži se s prací pod názvem Cesta životem v mlze umístil na 3. místě v kategorii středních škol a jeho práce vyšla v nakladatelství PARIS v minulém školním roce ve sborníku oceněných literárních prací.

Básně nalezené v utajených denících

Historie i současnost nám nabízí bezpočet příběhů obyčejných lidí, které jsou dokladem toho, jak zrůdná a nebezpečná může být xenofobie. Bezedným zdrojem poznání je genocida Židů za II.světové války. Studenti našeho gymnázia každoročně připravují na 27. ledna ke Dni památky obětí holocaustu v kapli židovského hřbitova výstavu. Ta letošní dostala název Básně objevené v utajených denících.Vycházeli jsme přitom z titulu knihy L. Holliday : Holocaust a válka očima dětí, Utajené deníky. Poprvé vyšla tato kniha v USA v r.1995. Jejím obsahem je 22 zápisků deseti až patnáctiletých dětí, které podávají autentické svědectví o pronásledování, hladu a nezměrném psychickém i fyzickém strádání v ghettech a koncentračních táborech 2.světové války. Jejich vážné poselství jsme se snažili zachytit formou jednoduchých studentských básní.

Expozice výstavy

Pěvecký sbor českokrumlovského gymnázia –Vaganti

Výstava hub

Soutěž projektových týmů Kdo jiný?

Studenti Gymnázia Český Krumlov se ve školním roce 2011/12 zapojili do soutěže projektových týmů pod názvem Kdo jiný?, který již druhým rokem organizuje nadace Člověk v tísni v rámci programu Jeden svět na školách. Cílem tohoto projektu bylo zapojit žáky základních a středních škol do dlouhodobé projektové činnosti na zvolená globální i lokální témata a zvýšit tak povědomí o těchto tématech jak mezi studenty, tak i jejich rodiči a širokou veřejností. Projektový tým studentů naší školy ve složení Giang Do Truong, Jana Draxlerová, Zdeňka Rusínová a Dominik Ryba pořádal akce a workshopy k tématu rasismu a xenofobie a byl zvolen jako nejlepší žáky z ostatních týmů, kteří se zúčastnili závěrečného víkendového setkaní týmů soutěže Kdo jiný?, jež proběhlo v Praze 9. -11. 3.2012 během mezinárodního festivalu Jeden svět. Následující text dokumentuje práci celého týmu, který byl vyhodnocen ostatními účastníky soutěže jako nejlepší v ČR.

Konec klidného soužití v Českém Krumlově? V současné době se stává řešení romské problematiky v České republice stále naléhavější. Hovoří se o nepřizpůsobivosti Romů a xenofobii bílých občanů. Přestože Romové na našem území žijí již déle než šest století, stále o nich víme jen málo a rasové spory jsou denním chlebem pro obyvatele kritických částí České republiky. Český Krumlov byl v minulosti často zmiňován jako ukázkový příklad fungujícího smíšeného společenství. Avšak i zde se situace začíná měnit. Zvyšuje se kriminalita a vzájemná nesnášenlivost. Zásadní otázkou je, zda je vůbec možné stupňující se konflikty řešit, nebo vše zajde do krajností, jako například ve Šluknově, na Mostecku a v Ostravě. Díky rostoucímu počtu ghett (Lipová č. p. 161, Vyšehrad č. p. 182, Za Tavírnou č. p. 108) mají lidé pocit, že Romů v Českém Krumlově přibývá.Jejich počet se však snižuje vlivem stěhování do jiných lokalit, především do Větřní.

Nejznámějším českokrumlovským ghettem je dům v Lipové č. p. 161 na sídlišti Mír. Se zvyšujícím se počtem přistěhovalých Romů se mnoho bílých rodin snaží najít klidnější místo pro život. Na Míru skutečně stoupá kriminalita. Kvůli pití, gamblerství a dalším nepotřebným výdajům se romští spoluobčané dostávají do finančních problémů, kterých využívají lichváři. Jen málo z nich si dokáže uvědomit, že z několika tisíc, které si dnes půjčí, se díky vysoké sazbě během pár let stane nesplatitelný dluh. Dostávají se do dluhové pasti a začarovaného kruhu, ze zoufalství kradou a ženy provozují prostituci. Prodavači drog je zastihnou v beznaději a je pro ně snadné udělat z nich narkomany. V devadesátých letech, když se ve větřínské papírně snižovaly počty zaměstnanců, přišlo mnoho Romů o práci. Ve Větřní však zůstali a nyní tu žijí v napůl rozbořených domech ve velmi napjatých vztazích s ostatními obyvateli. Z velké části však problémy nepocházejí od starousedlíků, ale od romských neplatičů, kteří sem byli přestěhováni. Nezaměstnanost u romského obyvatelstva je podstatně vyšší. Je to způsobeno především tím, že většina z nich má minimální vzdělání. Mladým Romům připadá vzdělání naprosto zbytečné a častokrát jsou bezdůvodně přeřazeni přímo do zvláštní školy. Navíc někteří plně neovládají češtinu, jelikož není jejich mateřským jazykem. Kvůli nízké kvalifikaci těžko shánějí práci. Většina zaměstnavatelů se na ně dívá skrz prsty a bojí se, že když je zaměstnají, něco ukradnou. Že Romové loupí, když nemají peníze, neznamená, že zůstanou zloději, když budou mít slušnou práci. Je prokazatelné, že velká část sociálně slabých mnohdy zbytečně utrácí své dávky. Jsou spokojeni, že nemusí pracovat a nehodlají to měnit. Kvůli tomu se šíří negativní názor na všechny. Ale právě na Českokrumlovsku je několik Romů, kteří dokazují nesprávnost této myšlenky. Pan Dunka se chopil šance a založil si vlastní firmu, ve které zaměstnává Rómy v oblasti vedlejších stavebních prací, poskytování služeb technických, zahrádkářských, lesnických a mnohých dalších. Firma funguje již spoustu let. Pavel Bílý si zase založil firmu zaměřenou na bourací, výkopové a udržovací práce. Romské a bílé děti spolu chodí do školy, takže se občas i přátelí. Ale dospělí občané se víceméně vůbec nestýkají. Většinou spolu těžko vycházejí kvůli jiným životním názorům a rozdílné kultuře.

Xenofobní občané jednoduše tvrdí, že „s cikány se prostě normálně mluvit nedá.“ Ale kdo se přenese přes tento všeobecně panující názor, zjistí, že to tak není. V Českém Krumlově se restaurace Cikánská jizba, kterou vlastní romská rodina Kotlárů, stala místem pro sdružování. Chodí se sem na dobrého jídla, společně si poklábosit a poslechnout si příjemnou cikánskou hudbu (pravidelně od skupiny Čindži Renta). Pokud dojde k nějakým neshodám, majitel okamžitě vykáže agresory bez rozdílu barvy pleti. Řešení napjaté situace mezi romským a neromským obyvatelstvem je nanejvýš naléhavé. Důležitými kroky k bezproblémovému soužití je zabránit lichvě a vydírání, snížit gamblerství na minimum a stíhat prodejce drog. Tím se zamezí následné kriminalitě a prostituci. Nezaměstnanost je možno řešit jen nabídkou lukrativnější práce a podporou Romů, kteří mají zájem podnikat. Utrácení dávek za nadbytečné věci lze zmírnit vydáváním části dávek v podobě poukázek na jídlo. Ti, kteří opravdu chtějí studovat a plně neovládají český jazyk, by měli mít možnost navštěvovat speciální kurzy, či studovat základní předměty v romštině. Zároveň je třeba motivovat ty, kterým připadá vzdělání zbytečné, a podporovat dobré věci, které Romové zatím dokázali. Pro lepší soužití je potřeba kulturních a jiných akcí, které budou oboustranně zajímavé. Díky společným zájmům by k sobě mohly najít přirozenou cestu. Nejdůležitějším krokem je zřízení terénních pracovníků, jejichž činnost by byla úspěšná, Romové by je respektovali a komunikovali s nimi. Bez romské spolupráce vyjde veškerá snaha naprázdno. Především je nezbytné řešit situaci co nejdříve, jelikož napětí se každým dnem zvyšuje.

Jana Draxlerová, kvinta

Komunitní centrum v Českém Krumlově

KOMENTÁŘ K ČLÁNKU Naše třída kvinta se pod vedením paní profesorky Jany Dvořákové celé pololetí v rámci projektu „Jeden Svět - Kdo jiný?“ věnovala romské problematice na Českokrumlovsku. Využívali jsme přitom všech příležitostí, které nám školní výuka dávala. Ve slovenském filmu Cigán jsme hledali shakespearovské motivy z Hamleta (zrovna jsme ho probírali), po zhlédnutí divadelního představení Poslyšte, Rómové jsme rozebírali cikánské pohádky, na blogu jsme nacházeli protiprávní projevy rasismu, v rámci výuky publicistického stylu jsme se učili hledat zajímavé otázky i odpovědi na ně v rozhovoru s Klárou Samkovou, advokátkou Rómů. V první řadě jsme se ale snažili zjistit hlavní příčiny problémů v Českém Krumlově a sami za sebe přispět k jejich řešení. Zpočátku jsme si nevěděli rady. Situace se změnila, když se nám do ruky dostala monitorovací zpráva z roku 2010, která byla vydaná za podpory města v rámci projektu Rómové v okrese a městě Český Krumlov.Zaradovali jsme se, že jsme konečně objevili pravdivý zdroj informaci, který potřebujeme. Třicetistránkovou zprávu jsme pečlivě prostudovali, na základě toho jsme sepsali novinové články a byli přesvědčeni, že jsme o situaci na Českokrumlovsku více než dostatečně informováni. Ale opak byl pravdou.

Paní profesorka navrhla, abychom článek vydali v místním deníku. Aby byl objektivní, požádali jsme o schůzku pana Milana Kotlára (majitele Cikánské jizby, kde jsme se následně setkali) a pana Tomáše Zunta z Centra sociálních služeb v Českém Krumlově. Ten s sebou přivedl slečnu Terezo Lysoňkovou, která s Rómy pracuje jako sociální pracovnice, a pana Štěpána Bolfa, lokálního konzultanta pro Větřní z Úřadu vlády, který měl opravdu rozsáhlé vědomosti ohledně témat týkajících se sociálního vyloučení. Předpokládali jsme, že schůzka bude trvat pár minut, projdeme si článek a doladíme podrobnosti. Ale místo toho proběhla několikahodinová poutavá diskuze. S některými informacemi v našem článku nesouhlasil nejen pan Kotlár, ale ani ostatní.Každý měl na věc svůj názor, ale na všech uvedených argumentech byla část pravdy.Mnohé se za dva roky změnilo. Například problém gamblertví už město řešilo tím, že hrací automaty jsou ve městě zakázány. Nakonec jsme se tedy domluvili, že nesrovnalosti v našem článku opraví, abychom ho mohli vydat. Náš článek sice nemá stoprocentní pravdivou vypovídající hodnotu, přesto jsou v něm podle našeho soudu zajímavé informace a postřehy. I když jsme nakonec zjistili, že naše snažení nepřineslo žádné řešení, minimálně si odneseme obrovský obdiv k lidem, kteří se snaží s problémem soužití s Rómy v našem městě něco dělat a daří se jim to, přestože většinou jejich práci nikdo nedocení tak, jak by si zasloužili. A navíc jsme získali náhled na věc z „druhé strany“, od pana Milana Kotlára. Alespoň jedna věc v našem článku byla zaručeně pravdivá - v „Cikánce“ se dá dobře diskutovat nehledě na to, jakou barvu pleti máme.

Jana Draxlerová

Festival dokumentárních filmů o lidských právech Jeden svět Český Krumlov 28. – 30. 3. 2012

Jeden svět se v Českém Krumlově pořádal již podruhé. Tým organizátorů byl složen vesměs ze studentů gymnázia (bývalých i současných). Z těch hlavních bych jmenoval Pavla Bicka, Lucii Kräusslovou a Filipa Faschingbauera. Program byl rozdělen na dvě části. První částí programu byly projekce určené pro školy. Ty probíhaly celý týden a zúčastnilo se jich několik, nejen českokrumlovských škol. Prostor pro promítání nám poskytl nízkoprahový klub Bouda a Městské divadlo. Promítaly se sociální spoty a krátké filmy, které upozorňovaly na společenské problémy. Třetí ročníky gymnázia jako každoročně navštívily projekci jednoho celovečerního filmu z nabídky Jednoho světa podle vlastního výběru. Naše třída si vybrala film Život ve fotografiích od režiséra Tamara Tala. Jak je už zvykem, dostali jsme druhý den úkol napsat v hodině češtiny recenzi a popsat scénu, která nás nejvíce zaujala….. …Miriam přežívá díky svému humoru. Často sebeironickému. Ten z filmu přímo sálá. Ve chvíli, kdy vnuk oznamuje babičce, že za 3 týdny se budou muset vystěhovat a ptá se jí, jestli na to má sílu, Miriam odpoví, že nemá. Ben konstatuje, že mu tedy se stěhováním nepomůže. Miriam se však ohradí. Pomůže mu bez síly. Přitom právě tato odpověď její sílu odhaluje,i její nadhled a podnikavost. Ale stejně tak nás i dojme. Skoro nedokážu uvěřit. Že tito dva lidé jsou z našeho světa. A napadá mě: musíme se poučit, musíme je alespoň zkusit napodobit. Jan Jedlička, III. ročník

Shotokan karate klub ve školním roce 2011/2012 V oddíle Shotokan karate klub při Gymnáziu Český Krumlov se usilovnému tréninku věnovalo 26 pokročilých karateků a 18 předškoláků v přípravce Tygříci. Závodníci s vyššími technickými stupni se pravidelně účastní postupových soutěží Českého svazu JKA karate, ve kterých tradičně dosahují velmi dobrých výsledků.

Foto úspěšných závodníků z Krajského přeboru JKA karate 2012 V listopadu 2011 oddíl pořádal v hale Tenis centra Český Krumlov Mistrovství republiky karate JKA. I zde naši závodníci zabojovali, byť na cenné kovy tentokrát nedosáhli. Velmi pozitivně byla vedením svazu hodnocena organizace celé soutěže, za což patří dík všem dobrovolným organizátorům. Úplný závěr školního roku byl ve znamení celorepublikového semináře karate, který vedl japonský instruktor Shinji Akita (5.DAN). Tělocvična českokrumlovského gymnázia se otřásala pod náporem 160 účastníků z celé České republiky, kteří si cvičení na kvalitním povrchu náležitě užili.

Zahájení MČR karate JKA v Tenis centru Český Krumlov

Ve školním roce 2012/2013 budeme pokračovat v přípravě na soutěže, zdokonalování karatistických dovedností začátečníků i pokročilých a také připravujeme seminář KATA speciál, který se bude konat v květnu 2013 v Českém Krumlově již po druhé.

Mgr. Roman Kneifl,4.DAN JKA,trenér

13.Základní údaje o hospodaření školy Výnosy tržby za ubytování DM za pronájmy ostatní příjmy IF (posílení zdrojů k financ.oprav a odpisů) Fond odměn RF - finanční dar obec Lipno- plat asistent pedagoga tržby DČ přímé dotace MŠMT r.2010 provozní dotace Jihočeský kraj Dotace nová maturita UZ 33032 Rozvojový program UZ 33027 Kvalifikovaní pedagogové dotace město Český Krumlov - Vaganti předpoklad příjmů Z OPVK dle nákladů partnerství gymnázií Slovenj Gradec - Český Krumlov Dispoziční fond

295 750,00 286 569,31 92 106,94 193 262,78 592,00 93 567,15 7 185,00 20 211 000,00 5 536 000,00 9 000,00 638 000,00 25 000,00 983 101,20 20 000,00 69 606,00

celkem

28 460 740,38

Náklady

platy zaměstnanců OON odvody energie a voda opravy a údržba, revize DDHM do 40.tis Kč internet uč. pomůcky, učebnice, knihy metodický materiál odpisy ostatní výdaje - služby, spotřební materiál náklady DČ celkem

14 925 901,00 1 160 750,00 5 352 179,25 1 754 893,00 383 830,40 167 184,80 124 800,00 97 531,94 76 191,98 2 461 996,40 1 948 296,61 6 954,00 28 460 509,38

Hospodářský výsledek za organizaci celkem k 31.12.2011 z hlavní činnosti z doplňkové činnosti

231,00

celkem

231,00

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2011/12 byla schválena na školské radě dne 3. 10. 2012 .

----------------------------------------------PaedDr. Hana Bůžková ředitelka školy

---------------------------------------------Ing. Josef Hermann předseda školské rady