12. Škůdci dřeva

Projekt: Přírodovědná učebna v přírodě a přírodovědná laboratoř Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.32/02.0088 Příjemce: Základní škola J. A. Komenského Lysá nad Labem

Inovace výuky – Člověk a svět práce

Pracovní list Čp 06/12

Škůdci dřeva

Zdroj: http://cs.wikipedia.org/wiki/Pevn%C3%ADk_chlupat%C3%BD#mediaviewer/Soubor:Stereum_hirsutum_2_-_Lindsey.jpg

Vzdělávací oblast:

Člověk a svět práce

Vzdělávací obor:

Člověk a svět práce

Tematický okruh:

Pěstitelské práce a chovatelství

Cílová skupina:

6. ročník

Klíčová slova:

dřevo, škůdci

Očekávaný výstup:

žáci vyhledají informace o škůdcích dřeva a ochraně proti nim

Projekt: Přírodovědná učebna v přírodě a přírodovědná laboratoř Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.32/02.0088 Příjemce: Základní škola J. A. Komenského Lysá nad Labem

1. Přečtěte si následující informace. Dřevo 

je přírodní materiál organického původu



je snadno napadnutelné biotickými škůdci tzn. červotočem, tesaříkem krovovým, dřevomorkou domácí a mnoha dalšími dřevokaznými houbami, plísněmi a hmyzem ve volné přírodě mají tyto organismy své nezastupitelné místo, avšak jejich působení na dřevo není žádoucí v současné době je mnoho dřevěných staveb napadeny dřevokaznými houbami, plísněmi a hmyzem, neboť v minulosti nebyly náležitě udržovány i suché a dobře větrané dřevěné stavby jsou vystaveny nebezpečí napadení dřevokazným hmyzem, neboť rizikové hodnoty pro tento typ napadení - vlhkost dřeva nad 12% a teplota nad 10 °C - jsou v našich zeměpisných šířkách splněny vždy z těchto důvodů je velmi vhodné stav dřevěné konstrukce pravidelně kontrolovat a čas od času ošetřit některým z materiálů proti působení dřevokazných činitelů tímto ošetřením se získá významné prodloužení životnosti, dřevo bez hub a plísní

 







2. Odpovězte na otázky. ? Jakého původu je dřevo? ? Jmenujte příklady biotických škůdců. ? Čím mohou být napadeny dřevěné stavby? ? Jak můžeme dřevěné stavby chránit?

Projekt: Přírodovědná učebna v přírodě a přírodovědná laboratoř Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.32/02.0088 Příjemce: Základní škola J. A. Komenského Lysá nad Labem

3. Hlavními a nejvýznamnějšími škůdci dřeva jsou dřevokazné houby a dřevokazný hmyz. První příznaky napadení dřeva Dřevokazný hmyz   

světlý a sypký prášek na trámech, pod trámy a kolem trámů praskání v trámech lezoucí brouci (dospělci) v blízkosti dřeva

Dřevokazné houby   

vlhké a mokré dřevo plísně na dřevě vlhký zápach (zatuchlina, vůně hub)

Možné škody   

destrukce jednotlivých trámů destrukce celé konstrukce přenesení destrukce na okolní konstrukce (zdivo, sádrokartony, vnitřní příčky)

Protiopatření  





pravidelné prohlídky objektů odborná konzultace nebo podrobná prohlídka objektů a konstrukcí podrobný projekt sanačních prací a technologie (stavebně technický průzkum, mykologický průzkum, entomologický průzkum) konstrukční, fyzikální a chemická sanace (dlouhodobě preventivní, likvidační)

Projekt: Přírodovědná učebna v přírodě a přírodovědná laboratoř Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.32/02.0088 Příjemce: Základní škola J. A. Komenského Lysá nad Labem

4. Vyhledejte a přiřaďte k obrázku název a správné informace. Využijte: http://www.pest-control.cz/encyklopedieskudcu/category/drevokazni-skudci

A

D

B

E

Projekt: Přírodovědná učebna v přírodě a přírodovědná laboratoř Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.32/02.0088 Příjemce: Základní škola J. A. Komenského Lysá nad Labem

F

G

H

CH

I

Projekt: Přírodovědná učebna v přírodě a přírodovědná laboratoř Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.32/02.0088 Příjemce: Základní škola J. A. Komenského Lysá nad Labem          

Tesařík krovový Červotoč umrlčí Červotoč proužkovaný Dřevomorka domácí Tesařík fialový Dřevomorka domácí Koniofora sklepní Trámovky Outkovky Pornatka Vaillantova 5. Zaměřte se na tyto informace: Původ Rozmnožování Způsob života 6. Zdroje. http://www.pest-control.cz/encyklopedieskudcu/category/drevokazni-skudci