ISKOLAI MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI MUNKATERV 2010/11.
Készítette: Vargáné Németh Bernadett isk. min.bizt. vez.
1
SZEPTEMBER: • Szervezési feladatok /minden kör/ A tanév feladatainak megbeszélése. A minőségi körök tagjainak egyéni vállalásai, a határidők kijelölése • Munkatervek elkészítése Felelős: igazgató, isk. min.bizt. vez., körvezetők Határidő: szept. 30. • „Útravaló” ösztöndíjprogram elkészítése Felelős: igazgató, isk. min. bizt. vez., 7-8. oszt. főnökök, isk. mérési felelős Határidő: okt. 05.
OKTÓBER: •
Első osztályosok diagnosztikus fejlődésvizsgálata. Összehasonlítás az előző évekével. Felelős: 1. oszt. főnökök, Kapu- Ablak min. kör Határidő: 10. 30.
•
A kompetencia alapú oktatásban résztvevő tantárgyak tanórai dokumentálásának tartalmi és formai egységesítése. Az új jelölések rendszerezése, közzététele a nevelők számára elérhető formában. Naplóbejegyzések, tanmenetek új elemei, témahét, projekt és modul megvalósításának dokumentálása. Felelős: Pedagógiai min. kör Határidő: 10. 30.
NOVEMBER: •
Az iskolai Pedagógiai Program átdolgozásához javaslattétel. A Helyi Tantervek kimeneti terveinek egységesítése. A minimumkövetelmények áttekintése. Felelős: igazgató, isk. min. bizt. vez., Ped. min.kör, Gazd.és mark. min. kör, KapuAblak min. kör, Érd.képv.és Hum.e.f.fejl.csop. Határidő: 11.15.
•
Ritmuskészség felmérése, összehasonlítása az előző évekkel Felelős: Kapu – Ablak min. kör Határidő: 11. 15.
2
December •
A játszóházi rendezvények vizsgálata, az új módszerek tapasztalatai Felelős: tanórán k. min. kör Határidő: dec. 15.
•
A KT. 40.§-nak értelmezése, valamint a Kollektív Szerződés kiemelt munkavégzésért járó kereset-kiegészítés megítélésének áttekintése. Az értékelendő területek kijelölése. Felelős: igazgató, ped. min. kör, érdekképv., hum. er. forr. min,. kör Határidő:
Január •
Önismereti foglalkozások tematikájának felülvizsgálata Felelős: szoc. min. kör Határidő: jan. 15.
•
Panaszkezelés. Az iskolai dolgozók részéről felvetődő problémák, panaszok, kérések kezelésének segítése Felelős: Érd. képv. és hum.er.min.kör Határidő: jan.30.
Február •
Javaslatok készítése a Ki – mit –tud lebonyolítására. Felelős: tanórán k. min. kör Határidő: 02. 15.
•
Az Iskolaújság terjesztésének és az Iskolarádió működésének tapasztalatai Felelős: gazd. és mark. min. kör Határidő: 02. 20.
3
Március •
Kapcsolattartás a város intézményeivel Felelős: Szárnyak min. kör Határidő: 03.30.
•
Egyéni nevelési eljárások alkalmazása a fegyelmezés területén Felelős: szoc. min. kör Határidő: 03. 30.
Április •
A diáknapi programok vizsgálata, javaslattétel Felelős: tanórán k. min. kör Határidő: 04. 15.
•
Javaslattétel a pedagógusok munkájának értékeléséhez Felelős: érdekk. és hum. min. kör, gazd. és mark. min. kör, ped. min. kör Határidő: 04.30.
Május •
Iskolai rendezvények fotózása, videózása, a Honlapon való megjelenése Felelős: Szárnyak min. kör Határidő: 05.15.
•
Éves munkánk értékelése Felelős: igazgató, isk.min.bizt.vez. Határidő: 05.30.
4
Folyamatos tevékenységek: •
A mérési terv időarányos teljesítése /isk. mérési felelős/
•
A Rendezvénynaptár szerkesztése /Szárnyak min. kör/
•
Iskolai környezetünk szépítése /gazd. és mark. min. kör/
•
Beiskolázás, Nyílt Napok szervezése /minden dolgozó/
•
Nevelőtestületi értekezletek előkészítése /témáktól függően/
Körmend, 2010-10-18
Vargáné Németh Bernadett isk.min.bizt. vez.
5
Az iskola mérési terve a 2010-2011. tanévre
Tartalma
Jellege
Határidő
mozgáskészség, ritmika, hallás
belső
október 31.
állóképesség vizsgálat
belső
képességkészségvizsgálat
belső
idegen nyelv
belső
Érintett tanulók 1-2. évfolyam
A mérést végzi(k)
Tangl Balázsné
Az eredményeket értékeli(k) Tangl Balázsné
a jelentkezőkből történő kiválasztás korrekciója
testnevelés munkaközösség
fejlesztendő területek, képességek megjelölése
előképzősök november 14. december-
minden tanuló testnevelést tanítók
1. évfolyam
az évfolyamon tanítók
április április 30.
4. évfolyam
idegen nyelvi
belső
április 30.
7. évfolyam
matematika
belső
május 15.
4. évfolyam
értő olvasás – anyanyelv, OKÉV matematika
május 26.
4. 6. és 8. évfolyam
a mérési csoport alsó tagozaton tanító tagjai
teendők hangsúlyainak meghatározása
idegen nyelvi munkaközösség
felkészítés csoportbontásra
osztályfőnökök
felkészítés a pályaválasztásra
a mérési csoport felső tagozaton tanító tagjai
Kovácsné D. Edit
érdemjegy, emeltszintű képzés, csoportalakítás
felkért nevelők
Kovácsné D. Edit
kompetenciamérés
munkaközösség pályaorientáció
Visszacsatolás
osztályfőnökök
6
Minőségbiztosítási tevékenységünk értékelése A 2010/11. tanév fő célkitűzése a TÁMOP-pályázat továbbvitele, kiterjesztése volt. Minőségi köreink is segítették ezt a munkát. 1. KAPU – ABLAK • Diagnosztikus fejlődésvizsgálatot végeztek és értékelték az 1. évfolyamon. • Megtörtént a ritmuskészség felmérése, elemzése, összehasonlítása az előző évek trendjével. • Segítették a beiskolázást, Nyílt Napokat. • Az „Útravaló” ösztöndíj program pályázati anyaga elkészült. • Beszámoltak a kompetencia-mérés eredményeiről, trendvizsgálata is lezajlott. • Javaslatot tettek a minőségi körök átszervezésére. 2. SZÁRNYAK • Szerkesztették az iskolai Rendezvénynaptárt, mely honlapunkon is olvasható volt. • Folyamatosan készült fotóanyag az iskola éves programjairól, eseményeiről, melyeket a faliújságokon, iskolahíradóban, tablókon, honlapon megjelentettek. Két sikeres fotókiállítást szerveztek és bonyolítottak le. • Tovább fejlődött a város kulturális intézményeivel való kapcsolattartás. /Városi Könyvtár, Művelődési Központ, Városi Televízió, a helyi Rádió, a Kölcsey Gimnázium, Óvodák, Helytörténeti Múzeum, Filmszínház/ • Kezdeti stádiumban van a Diákönkormányzat vezetőinek bevonása a rendezvényszervezése.
3. PEDAGÓGIAI MINŐSÉGI KÖR Foglalkozott a kompetencia alapú oktatásban résztvevő tantárgyak, a témahét, a projekt, a modul dokumentálásának módjaival, vázlataival.
4. SZOCIÁLIS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI KÖR •
•
Felülvizsgálták az önismereti körök tematikáját az alsó és a felső tagozatban. A 3 csoportban 45 gyerekkel foglalkoztak. Eddigi tapasztalataikat felhasználva láttak hozzá az új csoportok szervezéséhez. Tervük, hogy a szülőknek bemutató órákat tartsanak, a tájékoztatás segíti a csoportokban folyó munka jobb megismerését. Felmérték és értékelték az egyéni nevelői eljárásokat a fegyelmezés területén.
7
5. TANÓRÁN KÍVÜLI KÖR • • •
Megvizsgálták a Játszóházak lebonyolítását, tartalmát. Javaslatokat készítettek a Ki mit tud? megszervezéséhez, részt vettek a lebonyolításában. Előkészítették a Diáknap programját.
A tanórán kívüli tevékenységek területén jelentős változás, megújulás kezdődött ebben a tanévben. Ennek tapasztalatait a jövőben összegezni kell, és a további programok szervezésénél sem szabad figyelmen kívül hagyni.
6. GAZDASÁGI-MARKETING MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI KÖR •
•
•
Az idei tanévben az Iskolaújság 4 száma jelent meg. A szerkesztésben a Modern ember – modern világ szakkör tagjai vettek részt. Helyszűke miatt nem minden anyag fér be, amit a tanulóktól kapnak. A megyei pályázatra írt művek és néhány mese csak ősszel olvasható. Az iskolaújságra 152 fő fizetett elő. Az Iskolarádió műsortervében iskolai és városi programok, műsorajánlók, helyszíni interjúk szerepeltek. Az idén az Adventi készülődés idején reggelente változatos műsort hallgattak a gyerekek. A projektnapon információkat és helyszíni interjúkat közölt. Iskolai környezetünk tovább szépült. Elkészült a „biankó” teremben a „Csontváry-szekrény”. Olyan jól sikerült, hogy a kistérségi kiállításon is megjelentették.
7. Érdekképviseleti- Jumán erőforrás munkaxsoport • •
Beszabályozták a panaszkezelés rendjét, lépéseit, dokumentálását. Javasolták a dokumentum SZMSZ-be való illesztését. A Pedagógiai program felülvizsgálatához a tantestület tagjai egyénenként adtak javaslatokat.
Munkánkat továbbra is mottónk alapján végezzük: „Nem a hibákat, a javítás lehetőségeit keressük.”
Körmend, 2011.06.17.
Vargáné Németh Bernadett iskolai min. bizt. vez.
8
