11 maart 2016 Agenda maart 2016 maandag 01 Groep 8 naar Utrecht Tivoli maandag 01 Oud Papier Actie maandag 01 OR vergadering donderdag 17 Kangoeroewedstrijd donderdag 17 Groep 3 gaat de boer op vrijdag 18 Groep 6 excursie “Herrekijken” woensdag 23 Grote rekendag donderdag 24 Paasviering en lunch op school donderdag 24 Alle kinderen om 14.15 vrij vrijdag 25 Studiedag team, alle kinderen vrij maandag 28 Paasmaandag: allen vrij dinsdag 29 MR vergadering april 2016 woensdag 06 Meidenvoetbaltoernooi gr 8 donderdag 07 Theoretisch verkeersexamen gr 8 dinsdag 12 Open lessen woensdag 13 Jongensvoetbaltoernooi gr 8 donderdag 14 Open lessen vrijdag 15 Wiswas 6 komt uit
Ik ben… Ik ben voor jou een goede naam. Ik ben je God en hiervandaan ga ’k als je schaduw met je mee Door de woestijn en door de zee. Ik ben er als het leven lacht. Ik ben er voor je in de nacht. Ik ben er in je hoogste lied. Ik ben er als je ’t niet meer ziet. Ik ben de weg waarop je gaat Ik ben er zelfs ten einde raad. Ik ben gegeven als je brood. Ik ben in leven en in dood Je vriend. Piet van Midden
Beste ouders/verzorgers, Op het moment dat ik dit stukje schrijf, is het alweer maart en lijkt de lente al begonnen met een stralend zonnetje. Op het internet is te vinden dat het woord ‘lent’ in het Engels gebruikt wordt om de veertigdagentijd aan te duiden. Dat is de tijd waarin we ons nu bevinden. De veertigdagentijd is in het kerkelijk jaar de tijd voor Pasen. In deze periode staan we stil bij het lijden van Jezus en het lijden van andere mensen dichtbij of ver weg. Op school is de veertigdagentijd met een maandviering in de hal gestart. In de groepen wordt nu door het vertellen van verhalen uit de Bijbel en het zingen van liederen toegewerkt naar het paasfeest. De donderdag voor Pasen vieren we dit met elkaar. Op Goede vrijdag zijn de kinderen vrij. We herdenken dan dat Jezus aan het kruis is gestorven. Zijn dood betekende echter niet alleen een vreselijk einde, maar ook een nieuw begin. Het kruis is teken van verzoening tussen God en mensen. Daarom heet de vrijdag ‘Goede vrijdag’. Dit lijdensverhaal wordt op een eigentijdse manier uitgebeeld in The Passion, elk jaar in een andere stad. Drie dagen later herdenken we dat Jezus opstond uit de dood. Pasen wordt zo het feest van de opstanding. Het paasfeest is het teken van een nieuw begin. Dat is symbolisch gezien ook merkbaar in de natuur waar bomen en planten weer gaan groeien. Alice ter Haar en Kees Boer Cito resultaten en groepsplan De resultaten van alle Cito toetsen die in de afgelopen periode in de groepen zijn afgenomen zijn in het team besproken. Conclusies zijn getrokken en de leerkrachten hebben met elkaar besproken of er aanpassingen in het leerstofaanbod nodig zijn om de gestelde doelen te bereiken. Deze aanpassingen worden vastgelegd in een groepsplan. Dit groepsplan wordt besproken met de IBers. Waar nodig worden de resultaten en de nieuwe doelen tijdens de kindgesprekken besproken met de leerlingen. Andere schooltijden Met ingang van 1 augustus 2017 (dus over anderhalf jaar) stapt onze school over op andere schooltijden, namelijk het vijf gelijke dagen model. In de vorige nieuwsbrief meldden wij dat het overgangsproces reeds gestart. De monitorgroep, die bestaat uit ouders en personeelsleden, is inmiddels tweemaal bijeen geweest. Veel vragen die leven zijn in kaart gebracht, evenals mogelijke oplossingen. Daartoe zijn ook contacten gelegd met enkele scholen binnen en buiten Woerden, die het 5 gelijke dagen model al hebben ingevoerd. Op 20 april gaat de voltallige monitorgroep een kijkje nemen op de Margrietschool.
Verkeerssituatie De verkeerssituatie in de Jozef Israëllaan is onlangs besproken op het Kalsbeekcollege met directie, een woordvoerder van de gemeente en een vertegenwoordiger van de politie. Onze insteek is dat de gemeente de resultaten van dit overleg meeneemt in de plannen die worden ontwikkeld voor het oplossen van de knelpunten op de Boerendijk, Hollandbaan en Hoge Rijndijk. Op 14 maart a.s. is er een informatieavond van de gemeente van 19.00 tot 21.00 uur in de Raadzaal van het stadhuis, waarbij een toelichting wordt gegeven op de te nemen stappen en de planning. Ook kunt u zich opgeven voor de klankbordgroep.
Nieuws van de TSO Onze TSO coördinator Roxanne Tegelenbosch is onlangs (2 maanden te vroeg) bevallen van een dochter. De coördinatie wordt tijdelijk overgenomen door Sabrina Blokhuijzen. Om wat meer rust voor de kleuters te creëren, blijven zij sinds deze week eerst even in hun eigen lokaal met een TSOmedewerker, voordat ze naar de overblijflokalen worden gebracht. Voor contact, aanof afmelden:
[email protected] , tel. 0618174441
OPAactie De school is erg blij met de opbrengst van de oud papier actie, omdat we hiermee extra uitgaven kunnen doen, die niet vanzelfsprekend betaald kunnen worden uit het leermiddelenbudget. Fijn dat u allemaal meehelpt en oud papier spaart! A.s. maandag is er weer een actie. Onlangs hebben we vanuit de OPAopbrengst speciale vulpennen gekocht voor alle kinderen vanaf groep 5. Al jaren gebruiken de kinderen bij ons op school vanaf groep 5 een vulpen. Dit heeft vaak nogal wat voeten in de aarde: in de punt van de pen droogt de inkt uit, waardoor niet direct geschreven kan worden; er wordt te hard op de pen gedrukt waardoor inktvlekken ontstaan... Wij denken dat we een heel goed alternatief hebben gevonden in de uitgumbare Pilot pennen. Deze pennen schrijven net zo soepel als een vulpen, maar geven geen inktvlekken. Bovendien kan een foutje uitgegumd worden en kan er op dezelfde plek weer doorgeschreven worden. Het afgelopen half jaar heeft groep 5 deze pen uitgeprobeerd. De ervaring tot nu toe is dat het handschrift aanzienlijk verbetert ten opzichte van het gebruik van een vulpen. Bovendien ziet het werk er altijd netjes uit, doordat er uitgegumd kan worden. Om die reden krijgen binnenkort alle leerlingen van groep 5 t/m 8 deze pen om hun werk mee te maken. Leesmonitor 2015 Vorig jaar hebben wij rond deze tijd meegedaan aan het invullen van een Leesmonitor van de bibliotheek. Hiervoor hebben alle leerkrachten en de leerlingen vanaf groep 4 vragen ingevuld rondom lezen. Deze gegevens zijn anoniem verwerkt tot uitslagen per groep per item. In onze bouwvergaderingen hebben wij deze uitslagen bekeken, conclusies getrokken en werkpunten opgesteld. De leerlingen van onze school scoren ten opzichte van het landelijke gemiddelde regelmatig positiever. Zij vinden het lezen zowel thuis als in de klas leuk. Er zijn in de bovenbouw minder leerlingen die thuis iedere dag lezen. Landelijk is te zien dat de uitleen van boeken bij de bibliotheek daalt. Dit zien wij ook terug bij onze leerlingen. Bij de keuze van boeken maken kinderen gebruik van tips van ouders, leerkrachten en vrienden. Er zijn maar weinig kinderen die over hun gelezen boeken met hun ouders praten. Toch is het voor ouders belangrijk om te weten wat je kind leest. Als leerkrachten gaan wij in een volgende vergadering met elkaar kijken met welke leesmotiverende activiteiten wij al bezig zijn en waar we nog meer mogelijkheden hebben. Kinderen worden bijvoorbeeld nieuwsgierig gemaakt naar het vervolg van een boek wanneer een leerkracht (of leerling) een boek promoot. Hierbij leest de leerkracht slechts een stuk uit het boek voor. De kinderen kunnen dit boek later kiezen om het verder te lezen. Daarnaast kunnen we boeken aanbieden rondom een thema van de aardrijkskunde of geschiedenisles. Het invullen van de Leesmonitor en het bekijken van de uitslagen heeft ons bevestigd, dat we op de juiste manier bezig zijn met lezen en boeken. Tegelijkertijd heeft het ons uitgedaagd om nog verder te komen door nieuwe activiteiten te ontplooien. U kunt daar ook in helpen door met uw kind bewust bezig te zijn met lezen en boeken. Veel leesplezier met elkaar! Veertigdagentijd Nog twee weken en het is Pasen! Voor Pasen is de 40 dagentijd, waar wij nu ook in de klassen mee bezig zijn. Misschien heeft u het versierde podium al gezien? Dit jaar is het thema van de 40 dagentijd “Vriend voor het leven”. In de klassen horen we Bijbelverhalen waarin de vriendschap tussen Jezus en Petrus centraal staat. De kinderen leren dat Jezus ook hun vriend wil zijn. Daarnaast trekken we het thema breder en denken we na over hoe we goede vrienden voor elkaar kunnen zijn. Het is fijn om met de hele school bezig te zijn rond hetzelfde thema! Op donderdag 24 maart sluiten we de 40 dagentijd af met een gezamenlijke paasviering in de hal.
Muziekproject Op vrijdag 19 februari hebben ouders kunnen genieten van het muzikale optreden van de groepen 5 en 6. Na de vakantie heeft elk kind een ander instrument gekregen en worden er elke maandag weer lessen gegeven met het nieuwe instrument. Voor de groepen 7 en 8 worden er verschillende workshops met muziekinstrumenten georganiseerd. Ook de zangen muzieklessen in de groepen 1 t/m 6 worden door de leerkrachten en leerlingen erg gewaardeerd! Website Op de website vindt u nieuws uit de groepen en foto’s. Onze school is ook actief op twitter. Wilt u ons volgen? Ga dan naar www.twitter.com/waswoerden. Ook op onze website kunt u het Twittericoontje aanklikken en de korte berichtjes en actuele foto’s bekijken. Vervanging leerkrachten Vervanging in het onderwijs is er sinds de Wet Werk en Zekerheid niet makkelijker op geworden. Tegenwoordig is er bij PIO, de invallerspoule, steeds vaker geen invaller beschikbaar. Dan proberen we intern een oplossing te vinden. Het is goed u deelgenoot te maken van de stappen die wij volgens ons beleidsplan nemen op het moment van het uitvallen van een leerkracht. 1. Er wordt een vervanger gezocht in de invallerspoule. 2. Indien dit geen resultaat heeft zoekt de directie naar eigen personele reservemiddelen. Eigen part time leerkrachten die op de bewuste dag(en) niet werken worden gevraagd extra dagdelen te werken als invalleerkracht. 3. Indien dit niet mogelijk is bekijkt de directie of stagiaires (afhankelijk van het aantal jaren in de opleiding) een dag of een deel van een dag de begeleiding van een groep kunnen overnemen. Het is wellicht mogelijk dat een vaste leerkracht de instructie verzorgt en dat de stagiaire de verwerking voor zijn/ haar rekening neemt. In dit geval blijft de verantwoordelijkheid van deze opvang altijd liggen bij een bevoegde leerkracht. 4. Indien dit niet mogelijk is, kan gekozen worden om de leerlingen, waarvoor geen groepsleerkracht beschikbaar is, te verdelen over de andere groepen. Ook het verdelen van leerlingen van een andere groep kan een optie zijn om een leerkracht vrij te roosteren voor noodopvang. 5. Indien dit niet mogelijk is wordt gekeken naar mogelijke inperking van de ib/rt en ambulante tijden van de directie. Binnen de SPCO Groene Hart is afgesproken dat dit voor ten hoogste een dag kan. 6. Indien deze mogelijkheden geen resultaat opleveren worden de ouders van de betreffende groep gevraagd de kinderen thuis te houden. Hierbij wordt de telefoonketen gebruikt In dit laatste geval zorgt de school er altijd voor dat kinderen die niet thuis kunnen blijven, op school worden opgevangen.
Bijbelrooster Kind op Maandag
Week 11: 14 t/m 18 maart 2016
Week 12: 21 t/m 25 maart 2016
De paasmaaltijd, Matteüs 26:1729 Bij Pilatus, Matteüs 27:1126 Jezus wordt gevangen genomen, Mat. 26:3068 Jezus sterft, Matteüs 27:3366 Petrus zegt dat hij Jezus niet kent, Mat. Het graf is leeg, Matteüs 28:110 26:6975 Week 13: 29 maart t/m 1 april 2016 Jezus verschijnt aan zijn leerlingen, Joh. 20:1923 Jezus verschijnt aan de vissers, Joh.21:114 Petrus krijgt een opdracht, Joh. 21:1523
Week 14: 4 t/m 8 april 2016 Petrus helpt een verlamde man overeind, Handelingen 3:110 De toespraak van Petrus, Handelingen 3:1126 Petrus en Johannes voor de Raad, Hand. 4:131
Week 15: 11 t/m 15 april 2016 Noömi gaat terug, Ruth 1:16 Ruth gaat mee, Ruth 1:722 Bethlehem, Ruth 2:117 Twee moeders, één kind, 1 Koningen 3:1628 Salomo’s grootheid, 1 Koningen 4:2134
Verjaardagen Maart 7 Daiyen Zimmerman 6A 9 Chantal Versteeg 6B 11 Leroy Freyéé 8 13 Thijs Ritmeester 2B 15 Jaël Leatemia 6A 15 Bodhi Zimmerman 8 20 Lieve van Damme 4 21 Boris Sappa 7 22 Coen Ruitenburg 6B 24 Nina de Vogel 2C 26 Marith Epping 2A 26 Isolde Groen 5 26 Jelle Hogendoorn 4 28 Kai van den Berg 2B 29 Desmond Carter 6B 30 Eva Klein 7 30 Dylaila van Vliet 7
April 1 Charlotte Benschop 1C 11 Louca Koning 2B 14 Ishaq Ahyud 3 14 Mees Otto 2A 16 Jasper Leeijen 4 16 Chloë van Wageningen 8
We wensen jullie allemaal een fijne verjaardag!
