Introductiecursus Engels voor volwassenen
Bijeenkomst 1
Programma: 1. Welkom, presentie. 2. Kennismakingsspel ‘Getting to know you’ 3. Kennismakingsconstructies aanleren. 4. Leren in de volwasseneneducatie. 5. Hoe leer je een nieuwe taal? 6. Spel: ‘Mijn tante gaat op reis en ze neemt mee ….’ 7. Woordenlijst samenstellen. 8. Huiswerk en sluiting.
Welkom, presentie 1. Naamkaartjes uitdelen en iedereen welkom heten. Presentielijst invullen. Kort voorstellen van jezelf. Kennismakingsspel ‘Getting to know you’ 2. - In tweetallen invullen van het formulier, daarbij de gesprekspartner interviewen en informatie aangeven op werkblad 1. - Klaar: vellen ophangen aan de muur. - Laten hangen tot net voor de pauze. Ieder pakt willekeurig een vel, zoekt uit wie het betreft en geeft hem/ haar dat vel. Kennismakingsconstructies aanleren 3. Directe dialoog docent – deelnemer Constructie: - I’m Annette Crusio; What’s your name? - I’m from Geldrop; Where are you from? - I’m Annette Crusio and this is …. - Deelnemers antwoorden op vragen van docent. - Zichzelf voorstellen en buurman / buurvrouw. - Begroetingen: hello, good morning, good afternoon, good evening, hi Leren in de volwasseneneducatie 4. Werkblad 2 , groepsafspraken. Hoe leer je een nieuwe taal? 5. Docent legt uit hoe het proces van taalverwerving is. - Taalvaardigheden; receptief en productief - Woordenschat verwerven - Grammatica - Leren, leren Het uitgangspunt van Engels is spreekvaardigheid. Een eenvoudig gesprek leren voeren, vragen stellen, iets vertellen over je huis en tuin, iets bestellen in pub of restaurant. Kortom, een basis aanleren om jezelf te kunnen redden.
Spel: ‘Mijn tante gaat op reis en ze neemt mee ….’ 6. Zin op het bord: ‘I go to England and I take with me ….’ Constructie: om beurten de hele zin opnoemen en een voorwerp noemen. Docent schrijft alle genoemde voorwerpen op het bord. In iedere beurt alle voorwerpen herhalen en een er aan toevoegen. Zie eventueel: ‘Play and practice’, blz. 32 Woordenlijst samenstellen 7. Alle Engelse woorden die aan de orde zijn geweest herhalen. Samen een woordenlijst van maken. Huiswerk en sluiting 8. Huiswerk: zie werkblad 3. Kort rondje ter afsluiting: ‘wat vind je van deze les?’
Introductiecursus Engels voor volwassenen Werkblad 1 Thema:
‘That’s me!’
Getting to know you: This is: ……………………………………………………… …………………………………………(name)…….
Her/ his eyes Are:
0 0 0 0 0
blue brown black green grey
Her/ his hair is: 0 0 0 0
curly straight long short
She/ he is ……… years old. She/ he lives ……………………………. (street + number) in: ……………………………………………… Her/ his telephonenumber is …………………………….. She/ he has: 0
no children
0 0 0 0 0 0
1 child 2 children 3 children 4 children 5 children .. children
Werkblad 2 Thema:
Introductiecursus Engels ‘That’s me!’
Leren in een groep. Tip’s 1
Gun elkaar de tijd om aan het leren in een groep te wennen. Maak het gezellig in de groep.
2
Vertel elkaar in het begin wat je van de cursus verwacht. Schrijf die verwachtingen op en kijk af en toe of ze nog kloppen.
3
Doe in de cursus de dingen die je leuk vindt. Probeer in het begin niet alles tegelijk te doen.
4
Werk in je eigen tempo. Kun je het tempo niet bijhouden, zeg het dan.
5
Probeer mee te doen in groepsgesprekken. Laat een ander uitpraten. Zeg het als je het gesprek niet meer kunt volgen. Wees niet bang om vragen te stellen.
6
Gaat er iets helemaal niet naar je zin, probeer daar dan met je groep of met je docent over te praten.
7
Praat er samen over hoe jullie het werk in de groep kunnen aanpakken.
8
Spreek af dat wie niet kan komen, zich afmeldt en de manier waarop.
9
Als je een keer niet geweest bent, neem dan contact op met een groepsgenoot om te vragen wat er besproken is.
10
Probeer zoveel mogelijk de afspraken na te komen die je hebt gemaakt met de groep of met je subgroepje, anderen rekenen op je.
11
Maak met je groepsgenoten de afspraak dat alles wat er in de groep gebeurt of wordt verteld, niet aan anderen wordt doorverteld. Zo kun je elkaar vertrouwen en begrijpen. Je bepaalt zelf wat je wel of niet vertelt en waarom.
12
Fouten maken mag! Zo weet je wat je nog hebt te leren.
Werkblad 3
Introductiecursus Engels
Thema: ‘That’s me!’ Verwachtingen.
1.
Waarom besloot je aan de kennismakingscursus mee te doen?
2.
Wat verwacht je van de cursus?
