Jeugd Clinics Om jeugd te laten kennismaken met golf, zijn verschillende clinics ontwikkeld van een uur. Voornaamste doelen zijn veiligheid en plezier. Er wordt gebruik gemaakt van SNAG materialen (info op www.snaggolf.com en o.a. te bestellen via www.duchell.nl) en de NGF Jeugd materialentas. De boeken waarnaar wordt verwezen zijn Spelenderwijs Leren Lessenplan 1 en het spellenboek: Golf voor jeugd is hartstikke leuk (beiden te bestellen via www.golfboeken.nl en Spelenderwijs Leren is ook digitaal te vinden op www.ngfgolfacademie.nl onder ‘NGF naslag’). Kernwoorden zijn: -‐ veiligheid -‐ succesbeleving -‐ kennismaking met golf -‐ clinic -‐ jeugd -‐ familie -‐ kinderfeestjes -‐ kidsclub -‐ bijzondere activiteiten/ festiviteiten Er staan 4 clinics van een uur omschreven voor groepen van totaal maximaal 18 kinderen. Er moet bij elk onderdeel van de clinic (elk spel) een Golfprofessional of Jeugdcoach als begeleider staan. Het is van belang dat de onderdelen goed zijn voorbereid op een veilige plek. Als de organisatie goed staat, kan de uitleg kort zijn en er snel worden gestart door de kinderen. Laat vooral zien; doe voor wat de bedoeling is. Opbouw: 10 min Warming-‐up met de hele groep 15 min Spel 1 (in groepjes van max 6 kinderen, doordraaien van spel naar spel) 15 min Spel 2 15 min Spel 3 5 min Afsluiting; meegeven informatie jeugdlessen
1
1. CLINIC met SNAG clubs en doelen
Doelstelling: • Veiligheid • Plezier • Spelenderwijs leren 10 min -‐ Kegel mikken (Spellenboek pag. 27) Twee teams staan tegenover elkaar. Ieder team probeert van achter de lijn onderhands te rollen om zo de kegel te raken. Op de kegel ligt een bal die er dan af zal vallen. Welk team krijgt de meeste ballen van de kegels afgerold? 15 min -‐ Estafette slalom (Spelenderwijs Leren 1: les 01) met Rollerama Speel 3 tegen 3; ieder team probeert het slalom parcours zo snel mogelijk af te leggen. Speel met de Roller; rechter duim op rode stippen, linker duim op de gele stippen. De bal blijft aan de Roller ‘plakken’. Speel aan het einde van het parcours de bal naar de Rollerama; hoeveel punten scoren de teams? 15 min -‐ Bull’s eye chippen (Spelenderwijs Leren 1: les 04) Maak tweetallen en ga tegenover elkaar staan achter de lijnen. Aan de ene kant wordt de bal gechipt, aan de andere kant wordt de bal gevangen op de Bull’s eye, die door het kind wordt vastgehouden. Chip met de Launcher; rechter duim op rode stippen, linker duim op gele stippen. Wissel om. Welk tweetal werkt het beste samen en vangt de meeste ballen op de Bull’s eye? 15 min -‐ Swing eindhouding Laat de swing zien met de Snapper; het lint gaat mooi om je heen. Om de beurt mag iedereen een keer het lint rond zich zwaaien. De anderen staan veilig! Ga dan in tweetallen verder; één kind op de mat, slaat de bal met de Launcher vanaf de tee (weer rechter duim op rood, linker duim op geel). Het andere kind blijft achter de lijn. Na drie ballen, club op de mat leggen en wisselen. Wedstrijd; wie maakt de mooiste eindhouding? Geef aan het einde van de clinic informatie mee over jeugdlessen!
2
2. CLINIC met SNAG clubs en spelmateriaal uit de tas Doelstelling: • Veiligheid • Plezier • Spelenderwijs leren 10 min -‐ Bal doorgeef spel (Spelenderwijs Leren 1: les 08) De kinderen staan in een cirkel. Twee kinderen hebben een bal vast. Deze moet worden doorgegeven. Op teken van de spelbegeleider wordt er gestopt met doorgeven. Degene die de bal dan vast hebben, moeten een rondje om de groep heen lopen. De bal kan linksom en rechtsom worden doorgegeven, de bal kan met twee handen worden doorgegeven, of boven het hoofd of onder de benen door. Het is leuk als het twee verschillende ballen zijn; bijvoorbeeld een strandbal en een tennisbal. 15 min -‐ Boter-‐kaas-‐en-‐eieren putten (Spellenboek pag. 65) Maak vierkantjes (bijvoorbeeld van touw of met krijt) op de green. Drie naast elkaar en drie onder elkaar. De kinderen staan op 4 meter van de vierkanten, verdeeld in twee teams. Ieder team speelt met een eigen kleur Snagballen. De kinderen spelen om de beurt met de Roller; rechter duim op rode stippen, linker duim op gele stippen. De bedoeling is om zo snel mogelijk drie ballen op een rij te krijgen. Heeft het team een vakje veroverd, dan is dat vakje voor dat team en dat blijft ook zo zelfs al speelt het andere team een bal ook in dat vakje. 15 min -‐ Paraplu chippen (Spellenboek pag. 80) De kinderen hebben per tweetal een paraplu voor zich. Elk kind heeft meerdere ballen van één kleur per tweetal en probeert deze van achter een lijn in één van de drie paraplu’s te chippen met de Launcher; rechter duim op rode stippen, linker duim op gele stippen. Van welke kleur ballen liggen er het eerst 5 ballen in de paraplu? Hoeveel ballen gaan er in één minuut in, van alle kinderen opgeteld? 15 min -‐ Swing kort naar lang in het vak! (afb Spellenboek pag. 158) Op de driving range zijn lijnen gemaakt met pionnen vanaf midden tussen de matten naar 50 meter. De pionnen op 10 meter hebben een afwijkende kleur. Speel met de Launcher; rechter duim op rode stippen, linker duim op gele stippen. Hoeveel ballen kun je achter elkaar recht slaan (tussen de lijnen)? Hoelang kan je een serie spelen; de eerste bal net voorbij 10 meter, de tweede iets verder, de derde weer verder, enz. tot aan 50 meter. Geef aan het einde van de clinic informatie mee over jeugdlessen!
3
3. CLINIC met afsluitend hole spelen Doelstelling: • Veiligheid • Plezier • Spelenderwijs leren 10 min -‐ Hakkers en greenkeepers (Spellenboek pag. 38) In een vierkant worden de kinderen in twee teams verdeeld. De hakkers mogen met hun handen grasplaggen (pionnen) uit de grond slaan. De greenkeepers mogen de grasplaggen (pionnen) weer terugplaatsen. Hoeveel plaggen kunnen de hakkers slaan en hoeveel plaggen kunnen de greenkeepers terugplaatsen? Wissel om; hakkers worden greenkeepers en andersom. Moraal; de greenkeepers verliezen het altijd en kunnen hulp gebruiken; golfers moeten plaggen terugplaatsen. Extra; roep tussendoor ‘fore’. Kinderen moeten 5 tellen gebukt staan en hoofd beschermen. 15 min -‐ Rollerama put (als Spellenboek pag. 45) Alle kinderen staan op één lijn. Voor de kinderen staat per tweetal een Rollerama. De kinderen spelen met de Roller; rechter duim op rode stippen, linker duim op de gele stippen. Welk tweetal heeft het minste punten gescoord na ieder 6 ballen gespeeld te hebben? En welk tweetal kan het meeste punten scoren? Wie heeft het eerst een serie gespeeld van rood naar blauw naar geel? Speel hierbij om de beurt. Speel je de verkeerde kleur, begin dan opnieuw. 15 min -‐ Chip erover in doeltje (Spelenderwijs Leren 1: les 01) Alle kinderen staan op één lijn. Op 6 meter voor de lijn staat per tweetal een doeltje en op 3 meter voor de lijn liggen hoepels (of staan Rollerama’s). Speel met de Launcher de bal in het doel; rechter duim op rode stippen, linker duim op de gele stippen. Welk tweetal heeft het eerst 5 ballen in het doel? Probeer dan de ballen over de hoepels heen, in het doel te spelen (in de hoepels is denkbeeldig water). Welk tweetal heeft nu het eerst 5 ballen goed? Speel dan een serie; eerst een bal in het doel, dan een bal over de hoepels in het doel en dan een bal die in de hoepel stuitert; wie lukt dit het eerst? 15 min -‐ Speel de hole 3 tegen 3 Texas Scramble Maak een hole of gebruik een hole van ongeveer 80 meter, met de Flagsticky als eindpunt. Er zijn twee teams. Alle kinderen spelen een bal. De beste bal van het team blijft liggen, de andere ballen worden opgeraapt en bij de beste bal gelegd. Speel weer allemaal een bal en herhaal dit totdat de bal tegen de Flagsticky zit. Geef aan het einde van de clinic informatie mee over jeugdlessen!
4
4. CLINIC op 3 korte holes Doelstelling: • Veiligheid • Plezier • Spelenderwijs leren 10 min -‐ Rolbal onderscheppertje (Spelenderwijs Leren1: les 10) De kinderen staan aan beide zijden van het speelveld. Ze staan tegenover elkaar en vormen een team van twee. Bij een totaal aantal van 18 kinderen staan er twee tweetallen op het veld. De koppels buiten de lijnen hebben één tennisbal. Ze proberen de tennisbal over de grond naar elkaar toe te rollen. Wanneer de bal niet wordt gepakt door kinderen op het veld, dan krijgt het tweetal een punt. Onderschept een tweetal in het veld de bal, krijgen zij het punt. Wissel na 5 punten van plek. Golfactiviteiten op 3 korte holes. Het is het handigst om per team van 6 kinderen één begeleider te hebben. De begeleider houdt de punten van het team bij. Deze 3 korte holes kunnen ook uitgezet worden op een grote baan. Tussen de holes in mag een renwedstrijdje worden gehouden; wie is het eerst bij het volgende spel? Rennen op de green mag natuurlijk niet! 15 min -‐ Hole1: slingerputten om de pionnen; eindig bij Rollerama Hole 1 Er is een slalomparcours uitgezet vanaf 30 meter naar de green. Op de green staat een Rollerama. Iedere speler probeert het slalom parcours zo goed mogelijk af te leggen. Speel met de Roller; rechter duim op rode stippen, linker duim op de gele stippen. Aan het einde van het parcours speel je de bal op de green tegen de Rollerama; hoeveel punten scoort het team? Leg als iedereen heeft gespeeld de bal weer bij de start.
5
15 min
-‐ Hole 2: Bull’s eye pitchen; cirkels op de green
Hole 2
Op de tweede hole wordt om de beurt vanaf 30 meter naar de green gespeeld met de Launcher (rechter duim op rode stippen, linker duim op de gele stippen) vanaf een tee. In het midden van de green staat een Flagsticky of kegel. De green is een grote Bull’s eye; op de green is 1 punt, in een krijt-‐cirkel van 6 meter doorsnee is 5 punten en in een cirkel van 2 meter doorsnee, in het midden van de green, is 10 punten. Speel 5 ballen ieder. Hoeveel punten heb je als team bij elkaar gespeeld? Verzamel de ballen weer en leg ze bij de start.
6
15 min
-‐ Hole 3: in zo min mogelijk slagen tegen Flagsticky op green
Hole 3
Speel op de derde hole allemaal met een eigen bal in zo min mogelijk slagen tot tegen de Flagsticky. Let op dat de kinderen die niet aan de beurt zijn, op een veilige plaats staan; achter pionnen. Vanaf een tee, 30 meter vanaf de hole, naar de green. Daar speel je met de Roller verder tot tegen de Flagsticky. Hoeveel slagen heb je erover gedaan? Minder dan 6 slagen = 10 punten, meer dan 6 slagen = 3 punten. Tel de punten van het team op. Na het spelen van de holes kan bekeken worden welk team de beste score heeft. Natuurlijk krijgt iedereen informatie over jeugdlessen mee naar huis!
7
