07 12:57 PM Page 1

abstraktaB5 05.qxd:Layout 1

11/16/07

12:57 PM

Page 1


11/16/07

12:57 PM

Page 2


11/16/07

12:58 PM

Page 3

Střetávání racionality a ideologie Sborník abstrakt

26-27/11/07 Konferenci pořádá / Centrum adiktologie Psychiatrické kliniky 1. lékařské fakulty a VFN, Univerzita Karlova v Praze

/ Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR / Institut pedagogicko-psychologického poradenství ČR / Katedra pedagogické a školní psychologie PedF Univerzity Karlovy v Praze

/ Hlavní město Praha / Středočeský kraj / Český adiktologický institut, o. s. / Společnost pro návykové nemoci ČLS JEP / Národní monitorovací středisko pro drogy a drogové závislosti / Katedra psychologie FF UP Olomouc / A.N.O. – Asociace nestátních organizací / Sdružení SCAN o.s. / Časopis Adiktologie / Časopis Prevence Ve spolupráci s partnery


11/16/07

12:58 PM

Page 4


11/16/07

12:58 PM

Page 5

Motto: Úkolem je život ne pouze obnovovati a na krátkou dobu udržeti, ale od porušení chrániti. J. E. Purkyně

Na konferenci se finančně podíleli

/ Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR / Magistrát hlavního města Prahy / Středočeský kraj

Konference probíhá po záštitou / MUDr. Pavla Béma, primátora hl. m. Prahy

/ Ing. Eva Bartoňové, 1. náměstkyně ministryně MŠMT ČR / MUDr. Mgr. Ivana Langera – ministra vnitra ČR /

/ Milan Černý / Pavla Doležalová / Roman Gabrhelík / Nina Janyšková / Viktor Mravčík / Hana Papežová / Jiří Pilař / Lucie Prachařová / Josef Radimecký / Lenka Skácelová / Stanislav Stech / Jana Zapletalová

Programový výbor konference

/ Michal Miovský Tajemník programového výboru / Matúš Šucha

Předseda programového výboru

Čestný výbor

/ Eva Bartoňová / Pavel Bém / Ivan Langer / Jiří Raboch / Tomáš Zima

/ Radka Bartošová / Vendula Běláčková / Martin Dolejš / Kateřina Francová / Katka Grohmannová / Ivo Hrdina / Bára Janíková / Lucie Jurystová / Marek Kolařík / Věra Nouzová / Lucie Prachařová / Jaroslav Vacek

Organizační výbor konference

Předseda organizačního výboru

/ Matúš Šucha

11/16/07

Praha / centrum


12:58 PM

Page 6

1

© www.mapy.cz

2


1

11/16/07

12:58 PM

Page 7

Místo konání konference Magistrát hlavního města Prahy – Nová radnice Mariánské nám. 2/2, 110 00 Praha 1 Hlavní sál (1. patro) / Místnost 135 (1. patro za hlavním sálem) Místnost 349 (3. patro) / Tiskový salónek (1. patro) Metro A – Staroměstská

2

/ Tramvaj 17, 18, Bus 133 – Staroměstská

Večerní program Vysmátý zajíc (Lucky Rabbit) Michalská 13, 110 00 Praha 1 (cca 5 minut chůze od místa konání konference)

Nová radnice Informace o budově Nová radnice byla postavena na místě několika původních domů v letech 1908 – 1911. Projektantem byl O. Polívka. Vchod do budovy je vyzdoben plastikami od S. Suchardy, je také autorem sousoší Revize a Účetnictví umístěných na římse vpravo nad hlavním vchodem. Na levé straně jsou umístěny plastiky Skromnost, Ušlechtilost, Síla a Vytrvalost od J. Mařatky. Na severním nároží je socha Železný rytíř a na jižním socha Rabbi Löw od L. Šalouna. Sídlem primátora hlavního města Prahy je Nová radnice od roku 1945.

7


11/16/07

12:58 PM

Page 8


11/16/07

12:58 PM

Page 9

úvodní slovo

Vážené kolegyně, vážení kolegové, čtvrtý ročník naší konference je tvořen zvláštní směsí chutí. Ústředním tématem se stal vztah mezi racionálním a ideologickým přístupem k primární prevenci. V tomto duchu držíme linii zahájenou loňským III. ročníkem, v jehož rámci jsme se snažili akcentovat téma evidence-based přístupu, tedy přístupu založeného na vědecky ověřitelných poznatcích a praxi. Další vývoj událostí však jasně ukázal, že je nutné toto téma dále rozvíjet a podržet. Hořkou příchuť tak měly absurdní situace, jichž jsme byli v posledním roce svědky a které pouze utvrdily rozhodnutí programového výboru neopouštět takto tématicky laděný obsah konference ani v letošním roce. Naopak jsme došli k závěru, že je třeba jít ještě dál a pokusit se jak odborníky, tak média a širší veřejnost upozornit na to, že primární prevence rizikového chování není žádnou arénou pro různé zájmové skupiny snažící se z ní vytěžit ekonomický či ideologický kapitál. Je nepřijatelné, aby nadále pokračovaly mediální přestřelky ve stylu 90. let a je nepřijatelné, aby odborná veřejnost musela v médiích sledovat komunikaci, při které lidé bez jakéhokoli relevantního vzdělání v oboru prezentovali své scestné domněnky a představy o tom, jak má prevence vypadat a aby demagogicky šířili mylné a výzkumem dávno vyvrácené informace a koncepty. Absurdnost a hořkost této situace spočívá především v tom, že média dávají těmto skupinám značný prostor a odborná veřejnost doposud nenašla způsob, jakým na to adekvátně upozornit a podobné snahy korigovat. Samozřejmě, že jednou z našich odpovědí je systém certifikací, který konečně vstoupil do praxe. Tím došlo k významnému a historickému posunu, nicméně je to stále málo a veřejnost a média o tomto kroku téměř nic nevědí – přestože se na národní úrovni jedná o krok, kterým jsme se v prevenci posunuli mezi nejprogresívnější země EU. Jiné země mají samozřejmě také své „vlaky“, „scientology“ a další podobné skupiny, nicméně naše ambice byla od začátku vysoká a proto možná ona určitá frustrace. Není však důvodu plakat nad rozlitým mlékem. Každá krize a zátěž skrývá příležitost a je chybou to tak nechápat a nevyužít. Letos poprvé naše konference dosáhla na úroveň mezinárodní. Poprvé tak bude možné ve velmi koncentrované formě slyšet názory a prezentace mnoha zahraničních hostů, patřících ke špičce v oboru, a to jistě bude mít sladší příchuť. Věřím, že se v dalších letech podaří také lépe propojit naši činnost se seskupeními jako PrevNet apod. a učinit komunikaci více fluentní a intenzívní. IV. ročník naší konference je podpořen nejen zajímavou zahraniční účastí, ale také zajímavými materiály. Pokud doposud někteří věnovali jen málo pozornosti tématu efektivity a kvality primární prevence, pak letos, pokud přijeli, dostali do rukou sadu zajímavých textů. Rozhodli jsme se znovu zaměřit na tato témata a připravit původní práce domácích

9


11/16/07

12:58 PM

Page 10

autorů a přehledy prací autorů zahraničních. Tento soubor bude ještě do konce letošního roku zkompletován a celý bude zdarma k dispozici na internetových stránkách www.adiktologie.cz, kde doplní ostatní preventivní materiály. Věřím, že tato snaha najde širší odezvu, a tím pozvolna pomůže lépe definovat primární prevenci jako odbornost, a že se tím můžeme jasně a jednoznačně vymezit vůči různým pseudoodborným aktivitám a také jasně prstem ukázat a zdůvodnit, proč s něčím nesouhlasíme a jak by naopak prevence vypadat měla. Nemáme důvod se s čímkoli schovávat a za náročnou prací našich preventistů jsou vidět první výsledky. Máme množství kvalitních domácích i zahraničních programů, máme konečně ucelený systém vzdělávání metodiků, máme dobrou mezinárodní spolupráci atd. Samozřejmě, že nic nejde ze dne na den a narážíme na mnoho problémů, ale současně dosavadní výsledky ukazují, že jsme zvolili dobrou cestu a pokud se jí budeme držet, máme šanci v příštích letech realizovat základní síť programů, s veškerou podporou stojící na spolupráci mezi státními a nestátními organizacemi. Věřím, že naše pravidelné setkávání a postupné formování odbornosti jako takové je tím nejlepším lékem na chronické problémy se stabilním financováním a politickou podporou naší práce a současně lékem na bolestivé nesmyslné projekty zbytečně odčerpávající energii i finance. Věřím také, že prostřednictvím Evropského sociálního fondu získáme pro prevenci alespoň část prostředků potřebných pro další rozvoj a budování zmíněné sítě programů na školách i mimo školy. Děkuji všem našim partnerům a pracovníkům za velké nasazení spojené s realizací letošního náročného IV. ročníku konference a přeji Vám všem množství podnětných a zajímavých referátů i diskusí.

Michal Miovský

10


11/16/07

12:58 PM

Page 11


11/16/07

12:58 PM

Page 12


11/16/07

12:58 PM

Page 13

Důležité informace pro účastníky: Workshopy Rozdělení účastníků do workshopů bude prováděno aktuálně podle jejich zájmu na místě konání konference. Počet míst na jednotlivé workshopy je limitován. Pro účast na workshopu je rozhodující pořadí, ve kterém se zájemci na místo konání workshopu dostaví. Akreditace a certifikáty Konference je akreditována Českou lékařskou komorou, Českou asociací sester a Asociací klinických psychologů ČR. Potvzením účasti na konferenci je certifikát, který účastníci obdrží při registraci. Vývěsková sdělení Instalace posterů bude možná v pondělí 26. 11. 2007 od 8:00 do 9:30 hodin. Prezentace posterů proběhne v pondělí v rámci přestávky 16:00 až 16:30 hodin, kdy by autoři měli být u svých posterů k dispozici. Postery budou vystaveny v průběhu celého trvání konference. Potřeby pro připevnění posterů budou k dispozici na místě.

program konference (řazeno podle posloupnosti v čase)

Page 14

Hlavní sál

9:30 – 11:45

12:58 PM

Zahájení MUDr. Pavel Bém Ing. Eva Bartoňková PaedDr. Jiří Pilař Prof. Stanislav Štech Prof. Tomáš Zima

Hlavní sál

Moderuje Mgr. Jaroslav Hořejší

Úvodní referáty Jiří Pilař Tomáš Zábranský Michal Miovský

P1 Z M1

Moderuje Pavla Doležalová

Hlavní sál

11:45 – 12:00

12:00 – 13:30

11/16/07

1. blok programu

pod kódy, které v programu naleznete u jmen autorů.

(ústní prezentace, workshopy, vývěsková sdělení) jsou uvedena dále

Jednotlivá abstrakta k příspěvkům uvedeným v programu

pondělí 26/11


Přestávka Fabrizio Faggiano (Itálie)

F

Rosaria Galanti (Švédsko)

G1

Moderuje Michal Miovský


11/16/07

12:58 PM

Page 15

primátor hl. m. Prahy 1. náměstkyně ministryně školství ředitel odboru speciálního vzdělávání a institucionální výchovy MŠMT prorektor UK Praha děkan 1. LF UK Praha

Současná situace v prevenci rizikového chování Čím vším bojujeme proti drogám Primární prevence vyžaduje racionální přístup aneb co a proč bychom pro zlepšení prevence měli udělat

The problem of the scientific evidence in prevention programs: the case of EU-DAP What did we learn from the EU-DAP study

15

Tiskový salónek

Page 16

Sekce A

Místn. 349

1. blok programu

12:00 – 13:30

12:58 PM

Workshop

Tiskový salónek

Hlavní sál

13:30 – 14:30

14:30 – 16:00

11/16/07

2. blok programu




pondělí 26/11


Jana Hamanová, Pavel Kabíček

H

Marcela Rozehnalová

R

Petra Hranová, Nina Paulenová

H1

Moderuje Petra Hranová, Nina Paulenová

Jana Kadlecová

W2

Polední přestávka Corinne Bonafoux (Francie)

B

Róbert Ochaba (Slovensko)

O

Moderuje Jana Zapletalová

Sekce A

Božena Lányová

L

Viktor Vanžura

V

Jaroslav Žejdl

Ž

Pavel Jánský

J

Moderuje Jiří Pilař


11/16/07

12:58 PM

Page 17

Sexuální rizikové chování Syndrom rizikového chování v dospívání Rizikové sexuální chování dospívajících. Výchova k hodnotám. Projekt SEX/DROGY

„Přidaná hodnota“ externího preventivního programu

The anti Semitic and racist facts of violence at school and the policies of prevention Zákaz fajčenia na verejných miestach - mýty a skutočnosť

Prevence, včasná diagnostika a intervence v podmínkách ústavní výchovy a péče Diagnostika a terapeutická intervence v podmínkách ústavně-výchovné péče Absence některých druhů specializované péče ve výchovných zařízeních Problematika dětí s extrémními poruchami chování Práce s agresivitou dětí v podmínkách ústavní péče

17

Místn. 349

Page 18

Sekce B Lenka Skácelová (úvod)

S2

Jaroslav Mrkva

M3

Martin Dolejš

D

Anna Aujezká, Jana Ferdová

A

Moderuje Lenka Skácelová

Místn. 135

2. blok programu

14:30 – 16:00

12:58 PM

Workshop Marie Jakešová, Marie Navrátilová

Posterová sekce

16:00 – 16:30

Přestávka

Hlavní sál

16:00 – 16:30

16:30 – 18:00

11/16/07

3. blok programu




pondělí 26/11


Michal Kolář

W1

X1–6

K

Lenka Krejčová

K3

Kateřina Schmidová

S1

Moderuje Kateřina Schmidová


11/16/07

12:58 PM

Page 19

Školní prevence Možnosti a limity primární prevence ve školním prostředí Prevence v prostředí gymnázií Analýza potřeb školních metodiků prevence a analýza vzdělávacího kurzu pro školní metodiky prevence v projektu „A nebo…“ Role třídního učitele při řešení nezdravých vztahů v třídním kolektivu na ZŠ

Etická výchova (účinná prevence sociálně patologických jevů ve školách)

Prezentace jednotlivých vývěskových sdělení autory

Agrese a šikana Český školní program proti šikanování. Zkušenosti s jeho systémovým zaváděním. Rozvoj sociálních dovedností adolescentů jako forma prevence sociálně patologických jevů ve školním prostředí Program selektivní primární prevence „Spokojená třída” pro žáky základních škol

19

Nezapomeňte pozvánku

Tiskový salónek

12:58 PM

Místn. 349

16:30 – 18:00

11/16/07

3. blok programu




pondělí 26/11

abstraktaB5 05.qxd:Layout 1 Page 20

19:00

Sekce A Hana Papežová

P

Hana Konečná

K1

Iva Štětovská, Monika Morgensternová

Jana Zapletalová

Společenský večer

Š

Moderuje Hana Konečná

Workshop W4


11/16/07

12:58 PM

Page 21

Problematika prevence u poruch příjmu potravy Prevence „age-related“ infertility – téma aktuální, přesto opomíjené a podceňované, navíc eticky problematické Interkulturní výcvik VŠ studentů jako prevence a rozvoj interkulturní sensitivity

Výstupy projektu VIP Kariéra a SIM (Střediska integrace menšin)

raut 19:00, kapela 20:30 – 22:30

21

Hlavní sál

Page 22

Peer Van der Kreeft (Belgie)

K2

Gregor Burkhart (EU - EMCDDA)

B1

Eva Tomková (Slovensko)

T

Moderuje Josef Radimecký

1. blok

09:00 – 11:00

12:58 PM

Hlavní sál

11:00 – 11:30

Přestávka Eva Gajdošová (Slovensko)

G

Jan Morávek

M2

Bára Orlíková

O1

Moderuje Veronika Martanová

Místn. 349

11:30 – 13:00

Sekce A Martin Sedlák

S

Matúš Šucha, Martin Dolejš

Š1

Blanka Sunkovská

S5

Moderuje Matúš Šucha

Tiskový salónek

11/16/07

2. blok programu




úterý 27/11


13:00 – 14:00

Workshop Anna Kubátová, Jiří Stupka

Polední přestávka

W3


11/16/07

12:58 PM

Page 23

Strategic choices in prevention Prevention, its evaluation and science-base in the EU OECD International Network on School Bullying and Violence

Prvé výsledky aplikácie programu sociálnoemocionálneho učenia SECOND STEP zameraného proti agresii a násiliu v školách Primární drogová prevence založená na snižování škod: contradictio in adiecto? Internet a drogová problematika: možnosti v primární prevenci

Rizkové chování v dopravě Na kolo jen s přilbou - široká komunální kampaň v 13 městech - výsledky Je to vůbec k něčemu? aneb evaluace preventivního programu „Domluvme se“ Aktivity BESIP v oblasti dopravní výchovy

Hrou proti AIDS – praktická ukázka a diskuze

23

Hlavní sál

Page 24

Veronika Martanová

M

Milan Černý

Č

Zdeněk Vojtíšek

V1

Moderuje Roman Gabrhelík

Místn. 349

12:58 PM

14:00 – 15:30

Sekce A Zdeněk Smola

S3

Kateřina Chalupová

CH

Alena Plšková

P2

Moderuje Zdeněk Smola

Místn. 135

11/16/07

3. blok programu




úterý 27/11


Sekce B Josef Soukal

S4

Martina Přibylová, Honza Hlaváč, Šárka Majerová

P3

Moderuje Martina Přibylová

15:30 – 16:00

Ukončení konference


11/16/07

12:58 PM

Page 25

Problematika certifikací v primární prevenci Seznam a definice výkonů primární prevence Otázka tzv. sekt: potřebujeme nepředpojatý přístup

Prevence kriminality PČR – Prevence kriminality dětí Městská policie Praha – prevence kriminality Programy pro zlepšení prostředí ve škole

Zpětné vazby na programy primární prevence na školách Pilotní monitoring situace v oblasti sociálně nežádoucích jevů v okrese Žďár nad Sázavou Evaluace programů primární prevence jako nástroj hodnocení kvality a inovace programů

25


11/16/07

12:58 PM

Page 26


11/16/07

12:58 PM

Page 27

anotace / ústní sdělení (řazeno abecedně podle příjmení prvního z autorů)


11/16/07

12:58 PM

Page 28

jméno / Anna Aujezká, Jana Ferdová

forma / ústní sdělení

název / Role třídního učitele při řešení nezdravých vztahů v třídním kolektivu na ZŠ pracoviště / Pedagogicko-psychoogická poradna, Brno odloučené pracoviště Poradenské centrum pro drogové a jiné závislosti, Brno

A

– primární a sekundární prevence v oblasti problematiky šikany na ZŠ – nejčastější typy problémů ve vztazích v třídním kolektivu ZŠ – role třídního učitele při řešení problematických vztahů – vliv osobnosti třídního učitele a jeho přístupu k řešení klíčová slova

kazuistiky, narušené vztahy ve třídě ZŠ, třídní učitel

jméno / Corinne Bonafoux


název / The anti Semitic and racist facts of violence at school and the policies of prevention

pracoviště / Institut national de recherche pédagogique, Lyon

B

The paper will consider the interaction between the sociological description of events and the influence of such descriptions on these events. Often we undestand the description of violence as a reflection of objective reality. Generally the policy of prevention of violence is understood not directly as a response to the fact, rather, to an interpretation of the fact. Generally it is accepted that first there is the fact and consequently there is the action. But there are many conflicting interpretations. klíčová slova

violence, racism, prevention, policies

28


11/16/07

12:58 PM

Page 29

jméno / Gregor Burkhart


název / Prevention, its evaluation and science-base in the EU pracoviště / European Monitoring Centre for Drugs and Drug Addiction

The European Monitoring Centre for Drugs and Drug Addiction is collecting information on prevention from EU member states, Norway and Turkey. Detailed information is available for school-based prevention programmes in the strict sense (standardised, multi-session interventions, content-defined for each session, respective materials) while basic information is provided for other interventions. This may include information on the geographical distribution of such measures as well as their frequency in broad categories. Programme-based prevention approaches are gaining more ground within universal schoolbased prevention and an increasing number of Member States are monitoring school-based prevention interventions. Evaluations of such interventions have shown effectiveness in a European multi-centre study and others, which are reported on the basis of EDDRA http://eddra.emcdda.europa.eu/. Selective drug prevention targets students with social behavioural, academic, or family problems, ethnic groups and young offenders. School drop out is another main focus in several member states. Indicated prevention is a promising field with good potential effectiveness, but scarcely implemented in member states. Mass media campaigns are despite lacking evidence still en vogue. The environmental conditions of prevention in schools and communities are increasingly being recognised as a crucial condition of overall prevention success. Norms regarding availability and public use of legal and illegal drugs in school premises and publics spaces are more frequently reported. The presentation reviews key information on school-based prevention programmes, best practice example from EDDRA and data from qualitative assessments made by member states. Priorities and directions in policy and practice are described, and information on evidence, effectiveness and ethical considerations is provided as far as available. klíčová slova

EMCDDA, prevention, evaluation, EU

29

B1


11/16/07

12:58 PM

jméno / Milan Černý

Page 30


název / Seznam a definice výkonů primární prevence pracoviště / Prev centrum, o.s.

C

Cílem přednášky je seznámení odborné veřejnosti s výstupy z pracovní skupiny za vypracování „Seznamu a definic výkonů v primární prevenci“. Pracovní skupina vznikla v rámci projektu „Pilotní ověření databáze pro evidování výkonů primární prevence“ realizovaného Centem primární prevence, o.s. Prev-Centrum ve spolupráci s dalšími realizátory programů specifické primární prevence. Projekt reaguje na dlouhodobou potřebu sjednocení výkaznictví pro oblast specifické primární prevence. Cílem projektu je vytvořit Seznam a definice výkonů v oblasti primární prevence a na základě definic vytvořit a ověřit nástroj sběru dat software Prev-Data, který by umožnil sbírat relevantní údaje. klíčová slova

Primární prevence, evidování výkonů v oblasti primární prevence, databáze Prev-Data

jméno / Martin Dolejš


název / Analýza potřeb školních metodiků prevence a analýza vzdělávacího kurzu pro školní metodiky prevence v projektu „A nebo…“

pracoviště / Katedra psychologie FF UP v Olomouci

D

Příspěvek bude rozdělen na dvě vzájemně propojené oblasti. První oblastí je analýza potřeb školních metodiků prevence v Olomouckém kraji. Bude zde prezentovaná výzkumná studie, která se zaměřila na pracovní podmínky pedagogů, kteří vykonávají roli školního metodika prevence na základních a středních školách. Druhou část tvoří prezentace vzdělávacího kurzu, který byl určen pro pedagogy, kteří vykonávají zmíněnou roli. Vzdělávací kurz pro školní metodiky prevence probíhal v rámci projektu „A nebo…“, a který byl realizován na Katedře psychologie Filozofické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci. Jde o prezentování interakčně-vzdělávacího kurzu, jehož hlavní snahou bylo zvyšovat odborné a osobnostní kompetence školních metodiků prevence. klíčová slova

školní metodik prevence, primární prevence, pedagog, vzdělávání, evropský grant, projekt „A nebo…“

30


11/16/07

12:58 PM

Page 31

jméno / Fabrizio Faggiano


název / The problem of the scientific evidence in prevention programs: the case of EU-Dap

pracoviště / Avogadro” University - Novara (Italy), OED-Piemonte

Primary prevention is based on interventions aimed to reduce a health problem by decreasing the exposure to the specific risk factors. In the case of addiction the risk factor is substance use. As for any intervention to improve health, quality of a primary prevention program can be described by the quality of the program itself (e.g. theory of reference, internal coherence), the implementation process (e.g. manualisation, compliance) and the outcomes (changes in intermediate and final outcomes). Usually the quality of program and of process are main criteria to make a choice; the presentation will point out the risks of this practice, by discussing some paradigmatic cases. We suggest that quality of structure and process cannot predict effectiveness. Observational studies as well as qualitative research are not able to yield unbiased estimations of effects of prevention programs. Results from experimental studies (RCTs) are most important quality criteria for prevention programs, whenever possible. But, are there programs with sound evidence of effectiveness? A Cochrane systematic review concluded that only school programs based on improvement of social and life skills are able to reduce the prevalence of drug use. But 28 out of 29 studies included in this review were conducted in USA or Australia. For this reason, and to make available a program evaluated to the European population, the EU-Dap (European Drug Abuse Prevention) project has been launched. A program for schools has been built, based on the Comprehensive social influence approach and named Unplugged; it consists in 12 one-hour units taught once a week by class teachers who previously attended a 2.5-day training course. To evaluate the effectiveness of Unplugged in preventing the use of tobacco, alcohol and drugs at the post-test, a Cluster Randomized Controlled Trial involving 170 schools, 7079 pupils 12-14 years of age in 9 centres of 7 countries. The study evaluated the differences in prevalence among control and intervention group by mean of a self administered questionnaire at 3 and 15 months after the end of the intervention. klíčová slova

EU DAP, primary prevention, evidence based approach, evaluation

31

F


11/16/07

12:58 PM

jméno / Eva Gajdošová

Page 32


název / Prvé výsledky aplikácie programu sociálno-emocionálneho učenia SECOND STEP zameraného proti agresii a násiliu v školách

pracoviště / Katedra psychológie, Filozofická fakulta, Univerzita Komenského

G

Príspevok je rozdelený na dve časti. V prvej časti prináša informácie a stručnú charakteristiku longitudinálneho preventívneho programu „Second Step“ prednostne zameraného na prevenciu agresie a násilia v školách, ktorý sa už niekoľko rokov využíva v školách USA, Kanady a štátov EÚ. Tu sa tiež zdôrazňuje, že program je štruktúrovaný do troch základných modulov a rozvíja sociálno-emocionálne kompetencie žiakov nasledovne: Modul I.: je zameraný na efektívne riešenie problémových situácií a rozvíjanie sebaovládanie Modul II.: je zameraný na sebareguláciu emócií najmä hnevu a zlosti a na správne riešenie konfliktov z bežného detského života Modul III.: je zameraný na rozvoj empatie a správne rozhodovanie. V druhej časti prináša príspevok prvé výsledky pilotného výskumu v používaní programu v štátnych a súkromných základných školách a školách s rómskym etnikom na Slovensku.Výsledky potvrdzujú pozitívny vplyv programu na rozvíjanie sociálno-emocionálneho učenia žiakov prvého stupňa ZŠ a na zmenu ich správania v smere znižovania agresie a šikanovania. klíčová slova

prevencia, primárna prevencia, agresia, sociálno-emocionálne učenie

32


11/16/07

12:58 PM

Page 33

jméno / Rosaria Galanti


název / What did we learn from the EU-DAP study pracoviště / Stockholm Centre of Public Health /Tobacco Prevention & Clinical Epidemiology Unit, Department of Medicine, Karolinska Institutet

Background: The EU-DAP study was the first European multicenter evaluation of a standardized school curriculum for the prevention of substance misuse, based on a Comprehensive Social Influence model. Methods: Multicenter cluster-randomized controlled trial Results: The presentation will review in particular the post-test and the preliminary oneyear results concerning indicators of substance abuse. Indicators of program application and fidelity will also be described. Significant favourable program effects compared to control condition were found for daily smoking, recent episodes of drunkenness and recent cannabis use. The effects concerning alcohol and cannabis were still significant after one year. At post test, differences in effectiveness between centres could be explained with contamination of the control condition due to different background rates of adoption of similar programs. There were also gender differences, with stronger effectiveness of the program among boys than among girls. Process monitoring showed that the fidelity of application of the new curriculum was moderate, with some teaching units presenting challenges to the teachers. Discussion: The EU-DAP study shows that structured school curricula against substance use based on a Comprehensive Social Influence approach, are feasible and effective in schools from diverse geographical and linguistic contexts in Europe. Program improvements rest on a careful monitoring of its application.

33

G1


11/16/07

12:58 PM

Page 34

jméno / Jana Hamanová, Pavel Kabíček


název / Syndrom rizikového chování v dospívání pracoviště / Subkatedra dorostového lékařství IPVZ, Praha

H

Mezi rizikovým sexuálním chováním se uvádí na 1. místě předčasný sexuální život. Riziko je dáno biologickou nezralostí dívky a psychosociální nezralostí obou pohlaví. Sexuální rizikové chování (RCH) dospívajících se často sdružuje s dalším RCH - jako je abusus návykových látek, školní selhávání, RCH v dopravě, a j. Společně tvoří t.zv. syndrom RCH v dospívání, který má společné rizikové a ochranné faktory i úzký vztah k vývoji dospívajícího: nahrazuje mu něco, co mu právě chybí (vztahy, sebevědomí, náplň života aj.). V prevenci je proto efektivnější nalezení positivních alternativ RCH než na př. informace o rizicích nebo zákazy.

jméno / Petra Hranová, Nina Paulenová


název / Projekt SEX/DROGY pracoviště / OZ Odyseus

H1

Projekt SEX/DROGY je jednym z projektov OZ Odyseus, je realizovany formou terennej socialnej prace pocas letnych festivalov. Zameriava sa na prevenciu rizik a znizovanie skod sposobenych uzivanim drog a sexualnym spravanim. Cielovou skupinou tohto projektu su mladi ludia v podmienkach, ktore ovplyvnuju ich zivot. Okrem poradenstva, odporucania na ine institucie ci testovania na protilatky syfilis je sucastou aktivit projektu distribucia info-edukacnych materialov o drogach, ich bezpecnejsom uzivani i bezpecnejsom sexe. V roku 2007 bola vydana nova seria tychto materialov, ktora bola distribuovana na 3 festivaloch. Prave tieto materialy by sme chceli na konferencii predstavit. A to formou workshopu pre 15-20 ludi, asi na 30 minut. klíčová slova

efektivna praca s info materialom; nadvazovanie kontaktu, efekt hravosti, atraktivnost, ucelovost, cielova skupina, odovzdavanie informacii.

34


11/16/07

12:58 PM

Page 35

jméno / Kateřina Chalupová


název / Městská policie Praha a prevence kriminality pracoviště / Městská policie Praha

V příspěvku se pojednává především o prezentaci nabídek, které městská policie v rámci primárních aktivit vypracovala a již sedmým rokem nabízí v mateřských školách a na všech stupních základních a středních škol. Pro všechny tyto věkové kategorie jsou připraveny metodické programy, směřující k efektivní cílené prevenci. Příspěvek bude rozdělen na čtyři části: Představení Útvaru prevence – historie. Představení metodických programů na školách – Útvar prevence nabízí 23 metodických programů, počínaje kresleným příběhem pro předškolní děti, přes bezpečné chování, dopravní výchovu, sociálně nežádoucí jevy až po základy právního vědomí. Seznámení se situační prevencí a ostatními aktivitami, jež směřují k široké veřejnosti.

CH

klíčová slova

prevence kriminality, policie, školní prevence

jméno / Pavel Jánský


název / Práce s agresivitou dětí v podmínkách ústavní péče pracoviště / Dětský diagnostický ústav Hradec Králové

Ve svém příspěvku chci upozornit na širokou škálu projevů sociální narušenosti dětí, umísťovaných v současnosti do speciálních školských zařízení, ve vtahu k možnostem a limitům poskytované péče v rámci stávajícího systému. Projevy sociální narušenosti dětí s důrazem na závažnou agresivní symptomatiku budu vztahovat k podmínkám a předpokladům efektivní péče, včetně potřebných parametrů cílených resocializačních programů a souvisejících výchovných rizik. Jako jeden z klíčových předpokladů poskytování adekvátní péče vidím nutnost snížit počty umisťovaných dětí do školských zařízení pro výkon ústavní výchovy a současně diverzifikovat příslušné reedukační programy s důrazem na saturaci potřeb bezpečí a limitu, vytvářejících základní prostor pro veškerou další odbornou činnost, včetně vnímání umísťovaných dětí nikoliv jako problémových, nýbrž ohrožených. klíčová slova

etopedie, sociální narušenost, mravní narušenost, poruchy chování, agresivita, poruchy přizpůsobení, ohrožené děti, výchovná rizika, možnosti poskytované péče, resocializační programy

35

J


11/16/07

12:58 PM

Page 36

jméno / Michal Kolář


název / Český školní program proti šikanování. Zkušenosti s jeho systémovým zaváděním pracoviště / Pedagogicko-psychologická poradna SŠt, Praha 4

K

Příspěvek informuje o Českém intervenčním progamu proti školnímu šikanování, jehož výsledky jsou povzbudivé, mají světové parametry. Zabývá se dále otázkami spojenými se zaváděním tohoto speciálního programu v širším měřítku. klíčová slova

školní šikanování, program proti šikanování, světové parametry, epidemický výskyt, systémové řešení

jméno / Hana Konečná


název / Prevence „age-related“ infertility – téma aktuální, přesto opomíjené a podceňované, navíc eticky problematické

pracoviště / ZSF JU, Katedra klinických oborů, České Budějovice GAČR 406/07/0274

K1

Spolehlivost a dostupnost antikoncepce a preventivní programy v této oblasti přinesly významné snížení počtu nechtěných těhotenství. Přinesly pocit svobody v rozhodování zda, kdy a kolikrát se stát rodičem. Tato svoboda je ovšem jen zdánlivá. Odpovědné odkládání rodičovství do věku psychické vyzrálosti a finanční stability totiž přineslo problém tzv. age-related infertility a její léčby a zvýšený počet spontánních potratů, těhotenských potíží, vícečetných těhotenství a porodů dětí s VVV. Nenaplňující se rodičovství je značným problémem nejen na úrovni individuální, ale i na úrovni společnosti. Evropské i národní instituce vynakládají značné finanční částky na podporu rodin a léčbu infertility, ale prevenci v této oblasti se zatím nevěnují. Výzkumy ukazují, že informovanost lidí o příčinách poruch plodnosti a biologických limitech je slabá. Důležitý evropský preventivní program Zdraví 21 toto téma neobsahuje. Prevence v této oblasti je eticky kontroverzní, může být totiž vnímána jako nepřijatelný nátlak na ženy, aby nezapomněly včas „produkovat“ děti či jako nepřípustný zásah do soukromí. klíčová slova

infertilita, prevence, rodičovství

36


11/16/07

12:58 PM

Page 37

jméno / Peer van der Kreeft


název / Strategic choices in prevention pracoviště / SOAG, Hogeschool Gent

K2

Autor nedodal anotaci do uzávěrky sborníku.

37


11/16/07

12:58 PM

jméno / Lenka Krejčová

Page 38


název / Rozvoj sociálních dovedností adolescentů jako forma prevence sociálně patologický jevů ve školním prostředí

pracoviště / Katedra psychologie UK FF Grantová agentura České republiky GAČR 406/07/0276

K3

Příspěvek bude prezentovat dvě vzájemně propojeně studie: 1. Screeningové šetření, kterého se účastnily střední školy z Prahy a českých měst (cca 500 studentů a 70 pedagogů). Pozornost byla věnována třem charakteristikám edukačního motivace k studiu a pedagogické práci, vztahy mezi pedagogy a studenty, školní klima. Výsledky ukazují úzký vztah mezi motivací k akademickým úspěchům a vnímaným prostředím a výchovným stylem pedagogů. 2. Pilotní projekt rozvoje sociálních dovedností adolescentů. Se skupinou studentů bylo pracováno formou interakčního výcviku a výsledky diagnostiky tříd svědčí pro význam těchto aktivit ve školách. Výsledky obou studií podporují nutnost intenzivní práce se studenty středních škol také z hlediska posilování jejich sociálních dovedností, která mírní výskyt šikany a posiluje vznik norem, které neakceptují sociální patologii. Příspěvek by chtěl zejména upozornit na význam prevence. klíčová slova

střední školy, adolescence, prevence sociálně patologických jevů, rozvoj sociálních dovedností

38


11/16/07

12:58 PM

Page 39

jméno / Božena Lányová


název / Diagnostika a terapeutická intervence v podmínkách ústavní výchovní péče pracoviště / DDÚ Liberec

Dětský diagnostický ústav v Liberci disponuje moderním a účelovým zařízením pro děti ve věku 3-16 let. Komunitní terapeutický systém s kvalitním personálním obsazením umožňuje jak diagnostickou práci, tak efektivní terapeutickou intervenci, která jde ruku v ruce s diagnostikou. Důraz je kladen na individuální realitu každého dítěte, včetně jeho rodinného zázemí a dalších možností.Cílem diagnostické práce a terapeutické intervence je co možná nejrychlejší návrat dětí zpět do biologické rodiny, event. do náhradní rodinné péče. Za loňský školní rok bylo zpět do rodiny z našeho diagnostického ústavu vráceno 8% dětí, které měly původně nařízeno předběžné opatření, či ústavní výchovu. klíčová slova

komunitní terapeutický systém, diagnostika a poselství poruch chování, emoční korektivní zkušenost, dětské a rodičovské dohody, osobnost v zázemí možností individuální reality, supervizí systém

39

L


11/16/07

12:58 PM

jméno / Veronika Martanová

Page 40


název / Problematika certifikací v primární prevenci pracoviště / Institut pedagogicko-psychologického poradenství ČR

M

Certifikace v oblasti primární prevence je posouzení a formální uznání, že program odpovídá stanoveným kritériím kvality. Jde o proces posouzení programu podle kritérií stanovených schválenými Standardy pro poskytovatele programů primární prevence užívání návykových látek. Výsledkem tohoto procesu je udělení či neudělení certifikátu o jejich naplnění. Certifikát uděluje ministr/yně školství na základě doporučení Výboru pro udělování certifikací. Agentura pro certifikace je servisní organizací celého procesu, která byla zřízena a zahájila svou činnost dle Příkazu ministryně školství, mládeže a tělovýchovy č.14/2006 dne 1.7.2006. V období 1.7.-20.9.2006 byla vypracována metodika certifikačního řízení pro oblast primární prevence. Kurz školení certifikátorů (v rozsahu 54hodin) vznikl ve spolupráci MŠMT, Institutu pedagogicko psychologického poradenství ČR a Centra adiktologie Psychiatrické kliniky 1. LF UK a VFN. Kurz získal akreditaci MŠMT č.j.10 802/ 2006-25-149. Realizátorem kurzu byla instituce pověřená MŠMT, Institut pedagogicko psychologického poradenství ČR, Novoborská 372, 190 00 Praha 9. Ředitelkou IPPP ČR i Agentury pro certifikace je PhDr. Jana Zapletalová. Na konci září 2006 byly spuštěny webové stránky AC, na kterých jsou ke stažení všechny potřebné dokumenty a kde je možné nalézt seznam aktuálně certifikovaných zařízení. Dne 2.10.2006 byl zahájen proces certifikace primární prevence.V roce 2006 jsme obdrželi 2 závazné objednávky na certifikace programů PPUNL. V roce 2007 k 8.11.2007 prošlo procesem certifikace celkem 28 zařízení, v rozsahu 41 programů a pouze jedno zařízení neuspělo. Podklady z místních šetření v těchto zařízeních byly předány MŠMT, Výboru pro udělování certifikací, ten udělené certifikáty průběžně potvrzuje. klíčová slova

certifikace, standardy, primární prevence

40


11/16/07

12:58 PM

Page 41

jméno / Michal Miovský


název / Primární prevence vyžaduje evidence-based přístup: co a proč bychom pro zlepšení adiktologické prevence měli udělat

pracoviště / Centrum adiktologie PK 1. LF UK Praha GAČR č. 406/07/0541

Autor se v prezentaci zabývá výsledky studie WHO týkající se prevence dopadů spojených s užíváním alkoholu a z ní vyplývajícím doporučeným opatřením podpořeným samostatnou resolucí. Na základě toho pak provádí revizi současných opatření v primární prevenci (hlavní pilíře současné prevence) a porovnává je s doporučenými strategiemi, přičemž hlavní důraz klade na zjištěné diskrepance mezi doporučenou a skutečně realizovanou praxí. Výsledkem je formulace několika doporučení pro další vývoj primární prevence. Ve druhé části příspěvku autor sumarizuje současný stav poznatků z výzkumu efektivity primárně-preventivních programů a popisuje způsoby, jakými dochází ke zkreslování údajů a hledá v nich obecné znaky dokládající ideologizaci a způsob jakým k ní dochází. Závěr příspěvku je věnován současné situaci v primární prevenci v České republice a možným scénářům jejího dalšího vývoje. klíčová slova

primární prevence, evidence-based přístup, ideologizace, návykové látky

41

M1


11/16/07

12:58 PM

Page 42

jméno / Jan Morávek


název / Primární drogová prevence založená na snižování škod: contradictio in adiecto? pracoviště / FSV UK, Institut sociologických studií, Praha Fulbrightova komise ČR, Fulbright-Masarykovo stipendium v akad. r. 2006/07

M2

Primární drogová prevence (PP) obvykle usiluje o abstinenci a oddalování iniciace. Na rozdíl od toho prevence založená na snižování škod (harm reduction prevention, HRP) abstinenci nevyžaduje. HRP lze považovat za contradictio in adiecto ze tří důvodů: 1) ideologické přesvědčení, že PP má šířit poselství o nepřijatelnosti drog, 2) obava, aby v důsledku HRP nedošlo k rozšíření prevalence a růstu celkových škod a 3) názor, že drogy nelze užívat zodpovědně. HRP předpokládá, že vzděláváním lze rozvíjet zodpovědné rozhodování uživatelů drog, včetně kontrolovaného užívání, a že to povede k minimalizaci škod. Ideologicky vychází z víry v osobní odpovědnost. Vzhledem k vysoké prevalenci cannabis mezi mládeží se navrhuje zavedení prvků HRP do PP. klíčová slova

snižování škod, ideologie, harm reduction prevention, konopné drogy

42


11/16/07

12:58 PM

Page 43

jméno / Jaroslav Mrkva


název / Prevence v prostředí gymnázií pracoviště / PPP Hodonín

Byl předkládán jako model řešení efektivní sebeobslužné primární prevence dané školy, s dalším uplatněním i návazností na základní školy ve městě a v blízkém regionu. Je založen na úzké kooperaci zúčastněných subjektů na různých úrovních (od studentů až po vedení školy). Jedná se o projekt dlouhodobého charakteru, umožňuje perspektivně regionální spolupráci dalších středních i základních škol (v dalších fázích projektu). Preventivní vliv v oblasti rizik závislostí je založen na skutečnosti, že věkově, studijně i zájmově bližší vrstevníci jsou lépe přijati svými spolužáky. Sociální (adaptační) program ve třídě komplexněji posiluje klima ve třídě, podporuje aktivní přístup k vytváření a realizaci programů třídy. Cíle programu: vytvoření skupiny středoškoláků k podpoře prevence (peer presure), motivace žáků k zapojení do pozitivního fungování třídních kolektivů, rozvoj osobnostních, sociálních a dalších dovedností studentů i pedagogů, rozpoznávání a řešení nezdravých vztahů v kolektivu, preventivní působení na základní bázi – formování postojů, získávání dovedností, posilování motivace, zvýšení prestiže zdravého životního stylu, kooperace účastníků života školy, partnerství mezi školou a rodiči , efektivní komunikace, rozvíjet principy primární prevence sociálně patologických jevů mezi středoškolskou mládeží využitím předem připravených vrstevníků („peer presure“). klíčová slova

adaptační program, peer presure, prevence v prostředí gymnazia, sebeobslužná prevence školy, dlouhodobý projekt

43

M3


11/16/07

12:58 PM

Page 44

jméno / Róbert Ochaba


název / Zákaz fajčenia na verejných miestach – mýty a skutočnosť pracoviště / Úrad verejného zdravotníctva SR, Centrum kontroly tabáku

O

Príspevok charakterizuje súčasnú epidemiologickú situáciu fajčenia a pasívneho fajčenia na Slovensku. V súvislosti so závermi vedeckých štúdií charakterizuje zdravotné následky pasívneho fajčenia na nefajčiarov a porovnáva riziko vzniku chorôb v závislosti od miesta. Príspevok podáva prehľad názorov na pasívne fajčenie vo vzťahu k vnímaniu rizika ochorenia a postojov verejnosti k fajčeniu na verejných miestach. Predovšetkým z pohľadu výskytu fajčenia v reštauráciách a baroch, na pracoviskách. Dôkazy o vplyvoch a sledovaní postojov verejnosti k fajčeniu na verejných miestach sú doložené zahraničnými výskumami, kde bol úplný zákaz fajčenia formálne prijatý. Záverečná časť prezentácie predstavuje analýzu prístupov krajín EÚ k politike kontroly tabaku vo vzťahu k regulácii fajčenia v reštauráciách a baroch. Príspevok na záver predstavuje právne ustanovenia na ochranu nefajčiarov na Slovensku. klíčová slova

fajčenie, drogová politika, verejné zdravotníctvo

jméno / Barbora Orlíková


název / Internet a drogová problematika: možnosti v primární prevenci pracoviště / Narodni monitorovaci stredisko pro drogy a drogove zavislosti Urad vlady CR

O1

Prezentace možností, limitů a rizik internetového poradenství a získáván informací z internetu v drogové problematice, především v primární prevenci. Internetové poradenství pro klientelu ohroženou drogovou závislostí (klienti, kteří uvažují o experimentu s drogou či již drogy vyzkoušeli), pro klienty z řad rodičů a sociálního okolí experimentátorů či závislých a pro odborníky, především pedagogy, kteří se ve své praxi setkávají s problematikou drog. Stručná prezentace některých internetových projektů na českém internetu zaměřených na drogovou problematiku včetně primární prevence (včetně ukázky modelových dotazů a odpovědí z internetových poraden). klíčová slova

internet - drogy - primární prevence - internetové poradenství

44


11/16/07

12:58 PM

Page 45

jméno / Hana Papežová


název / Problematika prevence u poruch příjmu potravy pracoviště / Psychiatrická klinika 1.LF UK a VFN Podpořeno grantem 00216 208 16 2007

Prevenci je věnována pozornost paralelně s nárůstem prevalence anorexia i bulimia nervosa a nyní s celosvětovým epidemickým nárůstem obezity. Vyžaduje znalost rizikových faktorů a jejich interakcí. Posouvá se pomalu ke studiu předškolních dětí. Některé programy v dlouhodobé perspektivě jsou účinné, jiné mohou jídelní chování cílové populace ovlivnit negativně. Úkolem je zvyšovat informovanost, různorodost zájmů, sebeakceptaci, působit proti dietnímu chování, posměchu a šikaně kvůli tělesným proporcím. Mají zvyšovat sebevědomí mladé generace nezávisle na zevnějšku, snížit nespokojenost s vlastním tělem, zlepšit zvládání zátěže a zdravé stravování. Metaanalýzy preventivních opatření ukazují, že programů je mnoho, většina dosáhne zvýšení znalostí, pouze některé vedou ke změnám postojů a velmi málo navodí skutečné změny behaviorální. Neúčinnost působí nedostatečné spojení s výzkumem rizik a vývojových charakteristik, nedostatečné trvání nebo záběr. Diskutujeme účinnost spolupráce s médii na omezení rizikových reklam a propagace extrémně štíhlého ideálu krásy. klíčová slova

poruchy příjmu potravy, prevence, média a multimédia

45

P


11/16/07

12:58 PM

Page 46

jméno / Jiří Pilař


název / Současná situace v prevenci rizikového chování pracoviště / Ministersto školství, mládeže a tělovýchovy ČR

P1

Usnesením vlády č. 549/2003, o posílení národní protidrogové politiky bylo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy pověřeno koordinací primární protidrogové prevence. V následujících letech bylo přijato několik dalších usnesení vlády, týkajících se prevence ať již protidrogové, tak kriminality. Ve volebních programech politických stran se můžeme vždy dočíst, jak je třeba bojovat se sociálně patologickými jevy, jak je třeba pomáhat potřebným rodinám a jak je třeba učinit vše pro zlepšení rodinného klimatu. Při konkretizaci mnohých volebních programů se ale ve svých důsledcích většinou setkáváme s nepochopením politiků, když konkrétně formulujeme jaká opatření je třeba učinit, ve kterých vrstvách státní samosprávy a samosprávy je třeba změnit přístup odpovědných jednotlivců, jak je třeba aktivizovat prevenci ve školním prostředí a také kolik finančních prostředků je třeba na jednotlivá opatření vymezit. A najednou zjišťujeme pravý přístup k prevenci. Poznáváme, že politické reprezentace na různých úrovních problém sice extrémně zajímá, ale nejsou dostačující finanční prostředky, význam konkrétních preventivních kroků je ekonomicky nadsazený, vše by se jistě dalo dělat výrazně levněji a efektivněji, a vůbec již není myslitelné ekonomicky zabezpečit mzdové prostředky škol v takové výši, aby si mohly dovolit školního psychologa, školního speciálního pedagoga a pravidelně "odborně kultivovat" svého školního metodika prevence. A navíc zjišťujeme, kolik politických reprezentantů má problémy s prevencí v rámci sebe sama. Kolem nás se dočítáme, jak stoupá počet dětí ve výchovných zařízeních, jak klesá počet pracovníků a pracovnic orgánů sociálně právní ochrany dětí na stavy, kdy nemohou stihnout téměř nic, natož preventivně působit tam, kde se dá mnohé ještě zachránit. Sečteno, podtrženo, dokud mnohé vlivné budou při realizaci prevence bolet více ústa než ruce, moc pozitivní vývoj v prevenci nemůžeme čekat. klíčová slova

primární prevence, politika, MSMT ČR

46


11/16/07

12:58 PM

Page 47

jméno / Alena Plšková


název / Programy pro zlepšení prostředí ve škole pracoviště / Linka bezpečí

Projekt CHIPS je dvouletý pilotní mezinárodní projekt, v němž společně se Slovenskem a Polskem a za podpory britské organizace ChildLine, EU a Sdružení Linka bezpečí je testován program vrstevnické podpory ve školách a zlepšení celkového klimatu ve školách. Projekt je realizován v letech 2006 - 2008 na pěti vybraných ZŠ v každé zemi. Jeho cílem je prevence šikany, násilí na dětech, prevence drogových závislostí, podpora zdravého životního stylu a zlepšení komunikace mezi dětmi. Česká republika je pověřena vedením a je garantem celého projektu.

jméno / Martina Přibylová, Honza Hlaváč

P2


Josef Soukal, Šárka Majerová

název / Evaluace programů primární prevence, jako nástroj hodnocení kvality a inovace programů / Příklady z praxe čtyř různých zařízení sdružených v Sekci primární prevence A.N.O.

Zařízení, která realizují programy specifické primární prevence užívání návykových látek poskytované v rámci školní docházky samostatně vyvinuli různé systémy získávání zpětné vazby a evaluace těchto programů. V příspěvku chceme představit čtyři různé systémy používané ve čtyřech různých zařízeních. Představované modely se různí svým zaměřením od zjišťování spokojenosti po snahy o měření kvalitativních změn ve znalostech či postojích účastníků dlouhodobého programu. Všechny mají společné to, že si je malé realizační týmy vyvíjejí testují a zpracovávají samy v podmínkách neziskové organizace a také to, že výsledky těchto hodnocení mají přímý vliv na inovaci a úpravu programů. Autoři příspěvku se chtějí podělit o své zkušenosti a vytěžit podněty z následné diskuse. klíčová slova

evaluace, programy primární prevence, systémy získávání zpětnné vazby

47

P3


11/16/07

12:58 PM

Page 48

jméno / Marcela Rozehnalová


název / Rizikové sexuální chování dospívajících. Výchova k hodnotám. pracoviště / CEVAP (Centrum etické výchovy a prevence sociálně patologických jevů)

R

Příspěvek nabízí zamyšlení nad základním přístupem k rizikovému sexuálnímu chování dospívajících, nad jeho příčinami, důsledky a možnostmi prevence. Nabídka CEVAP: Cílem programů, které CEVAP realizuje, je pomoci dospívajícím dělat správná rozhodnutí v jejich životě, vážit si sebe sama, svého zdraví, lásky a sexuality, odmítat aktivity, které mohou ohrozit a poškodit jejich zdraví a jejich budoucnost, převzít za svůj život a svá rozhodnutí zodpovědnost, příprava na manželství a rodičovství. klíčová slova

rizikové sexuální chování, dospívající, hodnota lásky, manželství a rodičovství, prevence

jméno / Martin Sedlák, Jarmila Číhalová, Michal Grivna


název / Na kolo jen s přilbou široká komunální kampaň v 13 městech – výsledky pracoviště / ZZS Zlínského kraje, pracoviště Kroměříž

S

Zvýšili jsme nošení přileb u cyklistů do 15 let, snížili incidenci úrazů hlavy a vytvořili ověřenou a přenositelnou komunální kampaň. Podle vlastní metodiky jsme informovali cílové skupiny dětí a rodičů ve školách, zajistili slevy na přilby u obchodníků a odměňovali přímo v ulicích ve spolupráci s městskou policií. Projekt byl vypracován dle modelu PRECEDE. Efekt byl sledován pomocí nezávislého dopravního průzkumu, a meziročně srovnáván. Incidence hospitalizací byla sledována na spádovém dětském oddělení. Došlo k významnému zvýšení počtu nošených přileb. Byla zaznamenána 4x nižší incidence úrazů hlavy na kole do 15 let z obcí ovlivněných kampaní ve srovnání s neovlivněnou populací. V roce 2007 probíhala kampaň v 13 městech a obcích ve kterých žije cca 60 000 dětí. Komunální kampaň se ukazuje jako účinná forma prevence. Vyžaduje koordinovanou spolupráci ve městě a teoretický základ. klíčová slova

komunální, kampaň, helmy, přilby, propagace, městská policie, PRECEDE model

48


11/16/07

12:58 PM

Page 49

jméno / Kateřina Schmidová


název / Program selektivní primární prevence „Spokojená třída„ pro žáky základních škol pracoviště / o.s Prev-Centrum, Centrum primární prevence, Praha

Přednáška seznámí účastníky se základními principy programu, který vytváří dětem spolu s učiteli prostor na řešení problematických situací ve třídách. Hlavní východiskem programu je skupinová práce s celým třídním kolektivem. Přednáška seznámí účastníky se začleněním programu do systému prevence v rámci našeho zařízení, s cílem, strukturou programu a použitými metodami. Speciálně se zabývá anamnézou třídy a rolí třídního učitele. Zaměřuje se na znaky rizikové třídy z hlediska vzniku šikany a signály ve třídě, kde šikana probíhá. V neposlední řadě přináší osobní zkušenost z práce se třídními kolektivy.

S1

klíčová slova

třídní kolektiv, šikana

jméno / Lenka Skácelová


název / Limity a meze primární prevence pracoviště / PPP Brno

V úvodu tohoto bloku bude vymezeno co je a co není PP va programech PP ve školním prostředí.Dále uvedeme přehled možných strategií PP škol s ohledem na spolupráci jiných subjektů, vstupujících do tohoto procesu. klíčová slova

školní prevence, primární prevence

49

S2


11/16/07

12:58 PM

Page 50

jméno / Zdeněk Smola


název / PČR -Prevence kriminality dětí pracoviště / Policie České republiky

S3

Formy spolupráce PČR a škol; vzdělání pedagogických pracovníků, metodiků prevence, koordinátorů a ředitelů škol a dalších. Zahraniční spolupráce v oblasti prevence a vzdělávání managementu školství. Realizace zahraničních projektů a aplikace v podmínkách ČR (EDUCARE).

jméno / Josef Soukal


název / Pilotní monitoring situace v oblasti sociálně nežádoucích jevů v okrese Žďár nad Sázavou

pracoviště / Ponorka - centrum prevence, Žďár nad Sázavou

S4

Pole primární prevence rizikového chování realizované ve školní výuce je velice široké. To je na jedné straně dáno jak širokým rozsahem jevů, kterým je třeba předcházet a případně ne ně reagovat ně reagovat, ale také nejasnou reálnou zakázkou ze strany třídních učitelů, škol, zřizovatelů či samotného MŠMT nebo jiného státního orgánu. Toto široké rozkročení umožňuje ""uchytnout se"" víceméně s jakýmkoli programem, ale často bez efektivního zařazení do lokálního systému prevence. Aby tomu tak nebylo na žďársku, uskutečnilo několik spolupracujících organizací monitoring zaměřený na externě poskytované programy primární prevence (PPP). Cílovou skupinou monitoringu byli třídní učitelé a metodici prevence. V první části se mapovalo s jakým rizikovým chováním se setkali. Dále po jakých externích PPP je zájem, a to buď plošně nebo intervenčně. V poslední části byli respondenti dotazování na řadu aspektů s realizací PPP blízce související (např. zda vnímají potřebu konzultací lektorů s žáky, jak se staví k interaktivnímu průběhu programů, co snižuje a podporuje účinost externího programu atd.). Zvláštní dotazník byl pro metodiky prevence. Výstupem je jak popsání procesu samotného monitoringu, tak hlavně výstupů, kde při vzájemném srovnávání škol vystupuje plastický popis konkrétní situace. klíčová slova

monitoring, primární prevence, rizikové chování, evaluace, žďársko

50


11/16/07

12:58 PM

Page 51

jméno / Blanka Sunkovská


název / Nové formy dopravní výchovy pracoviště / Ministerstvo dopravy – BESIP

Školní a předškolní mládež je jednou z rizikových skupin účastníků silničního provozu. Přípravě této skupiny na účast v silničním provozu se věnuje v České republice především Ministerstvo dopravy. Dopravně výchovné působení je nutno chápat jako dlouhodobé, procházející mateřskou školou a celou povinnou školní docházkou. Jeho cílem je ovlivnit nejzranitelnější účastníky silničního provozu tak, aby se naučili chovat se v dopravním prostředí bezpečně a neohrozili svůj život ani životy ostatních účastníků. Systematická dopravní výchova má za úkol pomoci zavést stabilní výuku dopravní výchovy pro všechny děti. Sleduje též plné zapojení sítě dětských dopravních hřišť do tohoto systému a řešení financování dopravní výuky. Aktivity, které mají napomoci chránit nejmladší účastníky silničního provozu nejsou realizovatelné, pokud nebudou mít podporu Ministerstva školství,mládeže a tělovýchovy, krajů, obcí i široké veřejnosti. Klíčovým faktorem účinnosti dopravní výchovy je nejen volba prostředí s výchovným vlivem s ohledem na danou věkovou skupinu (rodina, škola, dětská dopravní hřiště),ale i použití vhodných, efektivních nástrojů a forem výchovného působení (publikace, letáky, metodiky, dopravně výchovné programy a projekty, kampaně). Dopravní výchova dětí nemá vliv jen na jejich současné bezpečné chování a jednání v silničním provozu, ale do značné míry později ovlivní i jejich přístup k přípravě na jízdu motorovým vozidlem a kvalitu jejich vztahu k ostatním účastníkům silničního provozu. klíčová slova

systematická dopravní výchova, dopravní hřiště, dopravní soutěž, projekt „Připoutáš mě!?, road Show – The Action

51

S5


11/16/07

12:58 PM

jméno / Iva Štětovská, Monika Morgensternová

Page 52


název / Interkulturní výcvik VŠ studentů jako prevence a rozvoj interkulturní sensitivity pracoviště / Katedra psychologie FFUK Praha

Š

Interkulturní výcvik může být velmi významnou cestou, jak preventivně pracovat s interkulturními konflikty. Příspěvek seznamuje s pilotním programem interkulturního výcviku, který je určen pro studenty výměnného studijního programu Erasmus. klíčová slova

interkulturní výcvik, studenti, sociální dovednosti, prevence

jméno / Matúš Šucha


název / Je to vůbec k něčemu? aneb evaluace preventivního programu „Domluvme se“ pracoviště / Centrum adiktologie PK 1. LF UK Praha

Š1

Preventivní kampaň realizovaná v rámci projektu „Domluvme se“ představuje kombinaci mediální kampaně, intervenčního a edukativního programu v primární prevenci užívání návykových látek. Jeden z požadavků který dnes standardně na jakýkoli program klademe, je jeho evaluace, nejlépe externí nezávislé evaluace. Přednáška se bude zabývat výstupy evaluace, která měla za úkol zhodnotit přípravu, realizaci a možné dopady kampaně. Zamyslíme se taky nad smyslem, efektivností a praktického využití evaluací v primární prevenci rizikového chování ve všeobecnosti. klíčová slova

doprava, preventivní program, bezpečnost, alkohol, evaluace

52


11/16/07

12:58 PM

Page 53

jméno / Eva Tomková


název / OECD project - International Network on School Bullying and Violence pracoviště / MOE, Slovakia, national co-ordinator for PECD project - International Network on School Bullying and Violence

The network aims to support countries seeking to combat school bullying and violence by: – Sharing and disseminating information on experience, research and good practice in the field, – Providing a platform for co-operation on particular issues, for example on the problems of implementation or evaluation. – Facilitating contacts – for example among practitioners in different countries, or between researchers on the one hand and policy-makers and practitioners on the other – Providing a point of linkage with other international networks working in related fields Activities in the network are based on three main categories: – Research – Practice – Initiatives and Programs – Policy (national, regional, local) Besides offering the opportunity for discussions and an exchange of knowledge and experiences the network is intended to– as we see it - provide information that is of current interest for the target groups and that will support and stimulate effective measures to prevent and deal with school bullying and violence. klíčová slova

bullying, violence, school based prevention, OECD

53

T


11/16/07

12:58 PM

Page 54

jméno / Viktor Vanžura


název / Absence některých druhů specializované péče ve výchovných zařízeních pracoviště / Dětský diagnostický ústav a Středisko výchovné péče pro děti a mládež Dobřichovice

V

Diagnostický ústav Dobřichovice přijímá ročně na diagnostický pobyt více než 120 dětí. Oproti předcházejícím letům se klientela výrazně mění. Dlouhodobě dochází ke snižování případů, kdy hlavním a prakticky jediným důvodem k umístění je otázka sociální, převážně ztráta bydlení, naopak přibývá dětí se závažnými poruchami chování, výjimkou nejsou ani klienti s rozsáhlou trestnou činností, kombinovanými vadami, narůstá agrese, zvyšuje se podíl závislostí na projevech chování. Častými klienty jsou děti s předchozím dlouhodobým pobytem v psychiatrických léčebnách, diagnostické ústavy musí řešit i extrémní případy dětských vrahů. Změna klientely úzce souvisí s nutností přehodnotit přístup k dětem, s dalším vzděláváním pedagogických pracovníků, v neposlední řadě také s uvažováním nad doplněním chybějících specializačních ústavů pro hraniční, výrazně rizikovou skupinu. V síti institucionální péče existují dětské domovy se školou, na celkový počet rizikových dětí, dětí hraničních nebo těch, které mají zkušenost s trestnou činností je jich výrazný nedostatek, navíc jejich pojetí není zcela vyhovující. Nedostatek je též zařízení pro děti psychiatrické, naprostá absence je pak pro děti závislé, přestože tvoří nezanedbatelné procento. Samostatnou kapitolou je pak zařízení pro extrémní poruchy chování, dětské vrahy a dětské pachatele jiné násilné trestné činnosti. Již umístění takového dítěte výrazně komplikuje práci v diagnostickém ústavu, kde se setkává s dětmi „normálními“, ale i dalšími agresory. Největší obtíž pak nastává po ukončení diagnostiky, kdy se přijetí takovéhoto dítěte, které je samozřejmě mediálně vděčným tématem, většina zařízení brání a diagnostický ústav komplikovaně řeší otázku:“Kam s ním?“ klíčová slova

ústavní péče, diagnostický ústav, specializovaná péče

54


11/16/07

12:58 PM

Page 55

jméno / Zdeněk Vojtíšek


název / Otázka tzv. sekt: potřebujeme nepředpojatý přístup pracoviště /

Duchovní rozměr patří k životu, i když nemusí být vědomě rozvíjen či reflektován. Jednou z možností, jak tento rozměr naplňovat, je připojit se k tzv. novým náboženským hnutím, tedy k hnutím, která protestují proti způsobu života společnosti a přinášejí novou, dosud neznámou a neobvyklou náboženskou ideu. Z této ideje často vyplývá i jiné pojetí hodnot a mravnosti, než je ve většinové společnosti obvyklé. Většinová společnost může na tento protest reagovat negativně – jedním z vyjádření tohoto negativního vztahu k protestujícímu náboženskému hnutí je pejorativní slovo „sekta“. Vzniká tak konflikt, který se z jazykové roviny může přenést do mediální diskuse, do právních předpisů apod. V přednášce jde o pochopení tohoto konfliktu a o naznačení cest, jak ho mírnit a jak omezovat riziko, že se do tohoto společenského konfliktu zapojí osobnostně nedostatečně připravení lidé. klíčová slova

nová náboženská hnutí, sekty, současný duchovní život

55

V1


11/16/07

12:59 PM

Page 56

jméno / Tomáš Zábranský


název / Čím vším bojujeme proti drogám pracoviště / Centrum adiktologie PK 1. LF UK Praha

Z

Specifická primární protidrogová prevence má přesnou, mezinárodně uznávanou definici. V České republice a jinde ve světě se však k nálepce „protidrogové prevence“ hlásí řada organizátorů volnočasových a vzdělávacích aktivit s cílem získat popularitu a podporu z veřejných zdrojů, označených stejnou nálepkou. Akceptování takového stavu rozmlžuje pravidla nakládání s prostředky daňových poplatníků a tak vytváří neefektivní a potenciálně korupční prostředí. Dalším důsledkem je tendence k vytváření „celoplošných,“ extrémně nákladných a mediálně efektních, ale pro primární prevenci zcela neúčinných projektů, které se snaží ignorovat elementární zásady vývoje nových postupů, spočívající v řetězci „návrh projektu – odborná diskuse a oponentura – úprava projektu – ověření účinnosti na pilotním vzorku – úprava projektu – spuštění ostré fáze.“ Příspěvek výše uvedené teze rozpracovává a ilustruje na konkrétních příkladech. klíčová slova

specifická primární protidrogová prevence, definice, pravidla vývoje intervence, zneužití, lobbing, PR

jméno / Jaroslav Žejdl


název / Problematika dětí s extrémními poruchami chování pracoviště / Výchovný ústav Boletice

Ž

Pohled na klientelu s extrémními poruchami chování z hledisek zdravotních, vzdělávacích a sociálních a nastínění další péče v souvislosti s možným přijetím snížení hranice trestní odpovědnosti na 14 let.

56


11/16/07

12:59 PM

Page 57


11/16/07

12:59 PM

Page 58


11/16/07

12:59 PM

Page 59

anotace / workshop (řazeno abecedně podle příjmení prvního z autorů)


11/16/07

12:59 PM

jméno / Marie Jakešová, Marie Navrátilová

Page 60

forma / workshop

název / Etická výchova (účinná prevence sociálně patologických jevů ve školách) pracoviště / Etické fórum ČR

W1

A. de Saint-Exupéry: „Pokud chceš postavit loď, nemusíš shánět muže, aby připravili dřevo, a nemusíš jim rozdělovat práci. Stačí, když v nich probudíš touhu po nekonečném moři.“ Dobrému vychovateli nechybí pokora a víra, že v každém jeho svěřenci vše dobré již potencionálně existuje. Projekt Etického fóra ČR o.s. Výchova k prosociálnosti již několik let učí pedagogy a pracovníky s mládeží toto dobré v dětech vidět a probouzet. Obsahem jsou sociální dovednosti, metoda je zážitková, cílem člověk chovající se prosociálně – vyzrálá osobnost schopná přijímat zodpovědnost za sebe i spoluzodpovědnost za vývoj celé společnosti, člověk sebevědomý, nepodléhající závislostem, empatický, sociálně uvědomělý. Během dílny bude projekt stručně představen, účastníci si vyzkouší několik zážitkových aktivit. klíčová slova

etická výchova, výchova k prosociálnosti, prevence sociálně patologických jevů, zážitková metoda

60


11/16/07

12:59 PM

Page 61

jméno / Jana Kadlecová

forma / workshop

název / „Přidaná hodnota“ externího preventivního programu pracoviště / P-centrum, CPPT, Plzeň

Zapojování externistů do preventivních programů je dlouhodobým předmětem diskuse na odborné úrovni. Jak ziskové je pro školu, školské zařízení realizovat minimální preventivní program za přispění externího poskytovatele programu primární prevence? Většinou jsou diskutována negativa, vyplývající pro školu ( náročnost výběru programu, neznalost školního prostředí a žáků, nedůvěryhodnost, nároky na koordinaci a skloubení s chodem školy, časová, popř. i finanční náročnost, atd.) Existují však i výhody tohoto způsobu realizace.

W2

Workshop nabízí zamyšlení a prostor pro diskusi nad účinností, ideou a smyslem programu, nabízeného a realizovaného externími odborníky. klíčová slova

externí preventivní program, hodnota, poskytovatel, příjemce

jméno / Anna Kubátová, Jiří Stupka

forma / workshop

název / Hrou proti AIDS – praktická ukázka a diskuze pracoviště / KHS Plzeňského kraje se sídlem v Plzni, SZU Praha

„Hrou proti AIDS“ je interaktivní projekt primární prevence HIV/AIDS a dalších pohlavně přenosných infekcí, jehož cílem je dát mládeži možnost netradičním způsobem, tj. hrou, osvojit si základní znalosti o možnostech přenosu viru HIV, ostatních pohlavně přenosných infekcí, ochraně před nežádoucím těhotenstvím a přemýšlet o vlastních postojích a chování v možných rizikových situacích. Jeho předností je mobilita, jednotnost výtvarného zpracování a jeho jednoduché využití v terénu sítí hygienických stanic a dalších subjektů. Cílem autorů-garantů bylo, aby projekt byl zdarma dostupný skutečně pro kteroukoliv skupinu mladých lidí a tím byla dostupná tato forma předávání informací mládeži pro všechny, kteří o ni projeví zájem. K 30. 6. 2007 narostl celkový počet zúčastněných mladých lidí v projektu Hrou proti AIDS na 88 806, projekt probíhá v současné době ve 13 ze 14 krajů České republiky. klíčová slova

HIV/ AIDS, sexuálně rizikové chování

61

W3


jméno / Jana Zapletalová

11/16/07

12:59 PM

Page 62

forma / workshop

název / Výstupy projektu VIP Kariéra a SIM (Střediska integrace menšin) pracoviště / Institut pedagogicko-psychologického poradenství ČR

W4

Projekt VIP Kariéra-se zabývá tvorbou školních poradenských pracovišť v České republice a úspěšností poradenských služeb ve škole, které jsou závislé na spolupráci odborníků a připravenosti učitelů na možné výchovné problémy a krizové intervence. Součástí projektu je včasné předávání informací o žákovi, operativní a odborné intervence do již nastalých problémů;řešení mezigenerační transmise prostřednictvím školy. Psychologové a speciální pedagogové ve školách se zabývají neprospěchem, výskytem závažných sociálně nežádoucích jevů a narůstající agresivitou. Součástí projektu je také prezenční a e-learningové vzdělávání (NÚOV-řešitel). Střediska integrace menšin (SIM) - ve vybraných regionech s vysokou koncentrací cílové populace sociálně a kulturně odlišných vznikla Střediska integrace menšin (Ústecký, Moravskoslezský(2), Jihomoravský, Olomoucký, Středočeský kraj). Činnosti středisek a jejich rekapitulace po roce poskytování služeb. Služby poskytují: psycholog, specialista na rizikové chování, speciální pedagog, sociální pracovník, učitelé didaktici pro ZŠ a SŠ, učitel mimo výukových aktivit a kulturní antropolog (0,5), tutoři, další odborníci, tlumočníci.. Charakter poskytovaných služeb: Poradenské (psychologické, speciálně pedagogické, sociální) služby, vzdělávací, informační a osvětové,volnočasové, kulturně antropologický rámec. Ve školním prostředí se projekt zaměřil na nácvik a přípravu na školní práci v kontextu s pořádanými adaptačními programy a volnočasovými aktivitami. Dále je řešena spolupráce s tutory a poradenskými pracovníky, komunikace s kmenovými školami; kariérové poradenství a prevence předčasných odchodů ze vzdělávání; komparace školsky úspěšných a neúspěšných žáků, kvalita života a osobní spokojenost. Součástí projektu je také poskytování poradenských služeb v oblasti rizikového chování. klíčová slova

SIM, VIP Kariéra, školní poradenské pracoviště, menšiny

62


11/16/07

12:59 PM

Page 63


11/16/07

12:59 PM

Page 64


11/16/07

12:59 PM

Page 65

anotace / poster (řazeno abecedně podle příjmení prvního z autorů)


11/16/07

12:59 PM

Page 66

jméno / Lidmila Hamplová

forma / poster

název / Interaktivní projekt primární prevence STD se zaměřením na prevenci přenosu HIV - "Hrou proti AIDS"

pracoviště / Krajská hygienická stanice Stč. kraje se sídlem v Praze

X1

Interaktivní hra zaměřená na prevenci nechtěných těhotenství a sexuálně přenosných infekcí včetně HIV zaměřená na mládež ZŠ a SŠ (5 stanovišť, 5 skupin po cca12 ti osobách, délka 90 minut). Na každém stanovišti 2 moderátoři ohodnotí výkon skupiny podle znalostí, postojů, spontaneity a aktivity. 1) Cesty přenosu HIV - 15 obrázků na hracím plánu, kde jsou znázorněny různé rizikové situace z hlediska přenosu viru HIV. Účastníci barevně vyhodnotí riziko nákazy. Moderátor poté vysvětlí okolnosti přenosu viru HIV a vyhodnotí spolu s účastníky správnost barevného označení. 2) Láska, sexualita a ochrana před HIV- Kostka štěstí rozdělí účastníkům otázky a úkoly, ve kterých jde o jejich osobní postoje k ochraně před HIV. 3) Zábrana nechtěného těhotenství, pohlavně přenosných infekcí a HIV Účastníci diskutují metody zábrany početí a jejich používání, přednosti a nevýhody jednotlivých antikoncepčních prostředků. 4) Sexualita řečí těla.Vyjádření pocitů a situací vztahujících se k lásce, partnerství a sexualitě pomocí řeči těla 5) Život s HIV/AIDS - Účastníci se na příkladu fiktivního HIV + člověka seznámí s psychosociálními, právními a medicínskými aspekty infekce HIV a jejich dopady na život postižených. klíčová slova

výchova ke zdraví, prevence HIV/AIDS, peer projekt, interaktivní program

66


11/16/07

12:59 PM

Page 67

jméno / Marek Kolařík

forma / poster

název / Adaptační pobyty – preventivní aktivita? pracoviště / Centrum prevence při Poradně pro rodinu, manželství a mezlidské vztahy Zlín

V poslední době jsou adaptační pobyty pro nově vzniklé třídní kolektivy stále rozšířenější aktivitou. Bohužel není často pamatováno na to, že jejich nezbytnou součástí není pouze příprava a realizace, ale hlavně následná práce s třídním kolektivem ze strany školy. Pokud je pobyt realizován bez kvalitní přípravy nebo dokonce bez toho, aniž by byl součástí celkové koncepce práce se třídou, může být jeho uskutečnění dokonce nežádoucí.

X2

Cílem příspěvku je snaha o zmapování efektivních kroků potřebných pro realizování kvalitního adaptačního pobytu a rizik, která mohou z jejich nerespektování plynout. klíčová slova

adaptacni pobyt, prevence, třídní kolektiv

jméno / Alena Kopanyiová

forma / poster

název / Potreba preventívno - poradenských programov v rezorte školstva SR. pracoviště / VUDPAP, Bratislava

Príspevok pojednáva o výsledkoch prieskumnej depistáže, ktorá zisťovala potrebu preventívno - poradenských služieb z pohľadu základných škôl v Slovenskej republike. Výsledky ukazujú, že dopyt po preventívno - poradenských službách prevažuje súčasné možnosti systému a ukázala, že exaktná kvantifikácia a definícia potrieb odbornej činnosti školských zariadení umožní predikovať trendy v problémových oblastiach a tak v predstihu plánovať dostatočný počet odborných kapacít v systéme. klíčová slova

preventívne programy, primárna prevencia

67

X3


11/16/07

12:59 PM

Page 68

jméno / Michaela Pukovcová, Eva Červenková,

forma / poster

Marcela Marková

název / Programy specifické primární prevence, P-centrum Olomouc pracoviště / P-centrum, Olomouc

X4

Poslání střediska primární prevence v P-centru je zejména realizace dlouhodobých a komplexních programů zaměřených na primární prevenci užívání návykových látek. Dále se zaměřujeme na prevenci ostatních forem rizikového chování (dříve označ. jako sociálně patologické jevy). Tento program prošel v dubnu r.2007 certifikací odborné způsobilosti a splňuje tedy Standardy odborné kvality dle MŠMT ČR. klíčová slova

programy specifické primární prevence, galerijní animace

jméno / Eva Smiková

forma / poster

název / Systémový prístup k problematike prevencie šikanovania v rezorte školstva SR pracoviště / VUDPAP, Bratislava

X5

Príspevok vychádza z výsledkov celoslovenskej depistáže, ktorá zisťovala potrebu preventívnych programov v oblasti šikanovania na základných školách v Slovenskej republike. Výsledky ukazujú, že je potrebná jednotná stratégia prevencie násilia a sociálno – patologických javov v rezorte školstva. klíčová slova

prevencia, šikanovanie

68


11/16/07

12:59 PM

Page 69

jméno / Radka Tčková a kol.

forma / poster

název / Vliv zneužívání ilegálních drog na kardiovaskulární systém pracoviště / II. interní klinika kardiologie a angiologie 1. LF UK a VFN Praha

S narůstajícím počtem i spektrem zneužívaných psychotropních látek stoupá i počet kardiovaskulárních komplikací, s nimiž se na naší klinice setkáváme. Diagnostiku často komplikuje neochota nemocných ke spolupráci, zatajování příčin komplikací a nízká dlouhodobá adherence k léčbě. V našem sdělění prezentujeme kazuistiky tří nemocných s typickými kardiovaskulárními komplikacemi zneužívání drog-hypertenzní reakce s poruchou srdečního rytmu, infekční postižení chlopně, cévní embolizace. V závěru předkládáme seznam srdečních a cévních komplikací pro pracovníky v primární prevenci.

69

X6


11/16/07

12:59 PM

Page 70

V S5 D K Z L P3 Š O1 Š1 CH S2 S T V1 S3 S4 J K1 M3 B1 M2 M1 M Ž P S1

seznam / ústní sdělení

P2 H1 G

(řazeno abecedně) R A K3 Č P1 K2 H B F G1 O


11/16/07

12:59 PM

Page 71

Absence některých druhů specializované péče ve výchovných zařízeních Aktivity BESIP v oblasti dopravní výchovy Analýza potřeb školních metodiků prevence a analýza vzdělávacího kurzu pro školní metodiky prevence v projektu „A nebo…“ Český školní program proti šikanování. Zkušenosti s jeho systémovým zaváděním Čím vším bojujeme proti drogám Diagnostika a terapeutická intervence v podmínkách ústavně-výchovné péče Evaluace programů primární prevence jako nástroj hodnocení kvality a inovace programů Interkulturní výcvik VŠ studentů jako prevence a rozvoj interkulturní sensitivity Internet a drogová problematika: možnosti v primární prevenci Je to vůbec k něčemu? aneb evaluace preventivního programu „Domluvme se“ Městská policie Praha – prevence kriminality Možnosti a limity primární prevence ve školním prostředí Na kolo jen s přilbou - široká komunální kampaň v 13 městech - výsledky OECD International Network on School Bullying and Violence Otázka tzv. sekt: potřebujeme nepředpojatý přístup PČR – Prevence kriminality dětí Pilotní monitoring situace v oblasti sociálně nežádoucích jevů v okrese Žďár nad Sázavou Práce s agresivitou dětí v podmínkách ústavní péče Prevence „age-related“ infertility – téma aktuální, přesto opomíjené a podceňované, navíc eticky problematické Prevence v prostředí gymnázií Prevention, its evaluation and science-base in the EU Primární drogová prevence založená na snižování škod: contradictio in adiecto? Primární prevence vyžaduje racionální přístup aneb co a proč bychom pro zlepšení prevence měli udělat Problematika certifikací v primární prevenci Problematika dětí s extrémními poruchami chování Problematika prevence u poruch příjmu potravy Program selektivní primární prevence „Spokojená třída” pro žáky základních škol Programy pro zlepšení prostředí ve škole Projekt SEX/DROGY Prvé výsledky aplikácie programu sociálno-emocionálneho učenia SECOND STEP zameraného proti agresii a násiliu v školách Rizikové sexuální chování dospívajících. Výchova k hodnotám. Role třídního učitele při řešení nezdravých vztahů v třídním kolektivu na ZŠ Rozvoj sociálních dovedností adolescentů jako forma prevence sociálně patologický jevů ve školním prostředí Seznam a definice výkonů primární prevence Současná situace v prevenci rizikového chování Strategic choices in prevention Syndrom rizikového chování v dospívání The anti Semitic and racist facts of violence at school and the policies of prevention The problem of the scientific evidence in prevention programs: the case of EU-Dap What did we learn from the EU-DAP study Zákaz fajčenia na verejných miestach - mýty a skutočnosť

71


11/16/07

12:59 PM

Page 72

seznam / workshopy

W1

(řazeno abecedně)

W2

W3 W4

X2

seznam / postery (řazeno abecedně)

X1 X3 X4 X5 X6


11/16/07

12:59 PM

Page 73

Etická výchova (účinná prevence sociálně patologických jevů ve školách) Hrou proti AIDS – praktická ukázka a diskuze „Přidaná hodnota“ externího preventivního programu Výstupy projektu VIP Kariéra a SIM (Střediska integrace menšin)

Adaptační pobyty – preventivní aktivita? Interaktivní projekt primární prevence STD se zaměřením na prevenci přenosu HIV - "Hrou proti AIDS" Potreba preventívno - poradenských programov v rezorte školstva SR. Programy specifické primární prevence, P-centrum Olomouc Systémový prístup k problematike prevencie šikanovania v rezorte školstva SR Vliv zneužívání ilegálních drog na kardiovaskulární systém

73


11/16/07

12:59 PM

Page 74

A B B1 Č S X4 D, Š1 A F G G1 S H X1 P3 H1 CH W1 J H W2 K X2 K1 X3 K2 K3 W3

seznam / autoři (řazeno abecedně)

L P3 X4 M M1 M2 Š M3 W1 O O1 P H1 P1


11/16/07

12:59 PM

Page 75

Anna Aujezká

P2

Alena Plšková

Corinne Bonafoux

P3

Martina Přibylová

Gregor Burkhart

X4

Michaela Pukovcová

R

Marcela Rozehnalová

Jarmila Číhalová

S

Martin Sedlák

Eva Červenková

S1

Kateřina Schmidová

Martin Dolejš

S2

Lenka Skácelová

Jana Ferdová

X5

Eva Smiková

Fabrizio Faggiano

S3

Zdeněk Smola

Eva Gajdošová

S4

Josef Soukal

Rosaria Galanti

W3

Jiří Stupka

Michal Grivna

S5

Blanka Sunkovská

Milan Černý

Š

Iva Štětovská

Š1

Matúš Šucha

Honza Hlaváč

T

Eva Tomková

Petra Hranová

X6

Radka Trčková

Jana Hamanová Lidmila Hamplová

V

Viktor Vanžura

V1

Zdeněk Vojtíšek

Pavel Jánský

Z

Tomáš Zábranský

Pavel Kabíček

W4

Jana Zapletalová

Kateřina Chalupová Marie Jakešová

Jana Kadlecová

Ž

Jaroslav Žejdl

Michal Kolář Marek Kolařík Hana Konečná Alena Kopanyiová Peer Van der Kreeft Lenka Krejčová Anna Kubátová Božena Lányová Šárka Majerová Marcela Marková Veronika Martanová Michal Miovský Jan Morávek Monika Morgensternová Jaroslav Mrkva Marie Navrátilová Róbert Ochaba Bára Orlíková Hana Papežová Nina Paulenová Jiří Pilař

75


11/16/07

12:59 PM

Page 76


11/16/07

12:59 PM

Page 77

historie konferencí

1

Hodnocení kvality a efektivity primární prevence užívání návykových látek Primární prevence rizikového chování I 1. ročník / Praha 2004

2

Lesk a bída Primární prevence Primární prevence rizikového chování II 2. ročník / Praha 2005

3

Specializace versus integrace Primární prevence rizikového chování III 3. ročník / Praha 2006

4

Střetávání racionality a ideologie Primární prevence rizikového chování IV 4. ročník / Praha 2007

77


11/16/07

12:59 PM

Page 78


11/16/07

12:59 PM

Page 79

Za finanční podporu děkujeme partnerům konference: Ministerstvu školství, mládeže a tělovýchovy ČR

Hlavnímu městu Praze

Středočeskému kraji


11/16/07

12:59 PM

Page 80


11/16/07

12:59 PM

Page 81

první oznámení

AT konference 2008 Společnost pro návykové nemoci ČLS J. E. Purkyně a AT sekce Psychiatrické společnosti ČLS J. E. Purkyně ve spolupráci s Českým adiktologickým institutem, o.s. Psychiatrickým oddělením Ústřední vojenské nemocnice Praha, a Centrem adiktologie Psychiatrické kliniky VFN a 1. LF UK Praha, uvádí 1. informaci o

XIV. celostátní konferenci SNN ČLS JEP a 47. celostátní konferenci AT sekce PS ČLS JEP Termín konání / 11. 5. – 14. 5. 2008 Místo konání / Vojenská zotavovna Měřín (Slapská přehrada) Podrobné informace ohledně registrace, dopravy a ubytování budou zveřejněny na webových stránkách: www.adiktologie.cz / www.snncls.cz.

81


11/16/07

12:59 PM

Page 82


11/16/07

12:59 PM

Page 83

sedmé výročí

Adiktologie Odborný časopis pro prevenci, léčbu a výzkum závislostí Dovolujeme si Vám oznámit, že v lednu 2008 tomu bude sedm let, co byl založen a vychází odborný časopis ADIKTOLOGIE, věnovaný prevenci, léčbě a výzkumu závislostí. Jeho vydavatelem a distributorem je Sdružení SCAN, které jej připravuje ve spolupráci a pod záštitou Psychologického ústavu Akademie věd ČR, Společnosti pro návykové nemoci České lékařské společnosti J. E. Purkyně, Filozofické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci, Národního monitorovacího střediska pro drogy a drogové závislosti Úřadu vlády ČR a České neuropsychofarmakologické společnosti ČSL JEP.

Navštivte naše internetové stránky www.adiktologie.cz Periodicita / čtyřikrát ročně Cena jednoho čísla / 89,- Kč (bez poštovného) Roční předplatné / včetně poštovného (4 čísla vč. příloh) 280,- Kč / pro SK je cena předplatného 350,- Kč Objednávky na předplatné na adrese vydavatele / Sdružení SCAN / Hanákova 710 / 666 03 Tišnov / Fax.: 549/413534 / [email protected]

83


84

11/16/07

12:59 PM

Page 84


11/16/07

12:59 PM

Page 85

poznámky

85


11/16/07

12:59 PM

Page 86

Program a kniha abstrakt Střetávání racionality a ideologie Primární prevence rizikového chování IV 4. ročník / Praha 2007

Tato publikace neprošla jazykovou úpravou. Za jazykovou a obsahovou stránku anotací a názvů příspěvků odpovídají autoři. V roce 2007 jak účelovou publikaci vydalo: Centrum adiktologie PK 1. lékařské fakulty a VFN Univerzita Karlova Praha (www.adiktologie.cz) a Sdružení SCAN (Hanákova 710 / 666 03 Tišnov / Tel/fax: 549 413 534 / [email protected]) Grafický design / layouty / zlom a předtisková příprava: MISSING ELEMENT a Hana Valihorová ([email protected] / [email protected]) Tisk publikace: Česká reprografická, s.r.o.

Neprodejné

Vydání první / Náklad 400 kusů


11/16/07

12:59 PM

Page 87


11/16/07

12:59 PM

Page 88

07 12:57 PM Page 1

Recommend Documents