0 %& # #& + $ & & &$!!& # '&$ '!& & !

!"

!"

#

!

" %&

! #

#$ $# !

#

#

$ '

( $

)& #$ *

&#

# #

$ #

#

$ +

$

!

$

#

$

$

, $

$ &

' #&

-.

$

#

- # -

'

&

%&

#

-

- #

#

# +

-. #&

,

$ 0

/ %&

$

# #&

,

$ 1 • •

+

$ #

• • •

& &

121313 4 &

+ 7 & $ $

$

'

!&

!

5 6

* 7 $ 9

& $ !&

' &

•

& !

!

& '

&! '

&

8 ! 8

#

#

%& & ( ' , #&

& &' %&

'# & &' # 1

$

! )%%* ++% &

& &'

')

,+

-')

.)' .) / & + #

•

! !

7 ,

& $ $

: % %& • • •

8

#

$

&

1 : %

;'%( &

( $ : %' 3

$

3

< &$

! ,( $

! !

$ $

&# $

>

$

#& =

1

, # +6

# $

&

'

#

&

'

& #& .0'+

)

-'

* & + +% &

• •

#

# ! $

;

&

! =

$ •

& &'

!

$ !

$

1

+

&

'

&

'

#$

&

# •

!

& $

!

& 9

&

& $

& &

&

?

#

' •

$

9

#

!

& $ !

- #

$ $

1

'

&

# !

$ !

&

,

( ,

!

&

! (

(

&#

, $

!

' &

& 5$

&

#& (

& $

1

!

, #

&

$ # $

#

!

!

$$

.)' .) !%(( 1

,

$

@

+

& + !

$$

& &

, # ! #

$ 1 • • •

; , ;

9

!

$$

A A

9

!

$$

!

?

A •

*

&

$ A

% •

< "

'

$

A •

# A

, $

#

&

$

$

&

& & $

9 ,

#

!

& *

#

&

# #$

$

$

"

& &

'#

3

2

#

2

-'

' %3& + ' - ' , +

B + #& ! $

&

9 &

!

$

, #

#&

%&

# !

! $

# $

9

#

' #

*

!

)

& $

' !

! $

'

& !

#& $

% ' &

$ ' '

# #

& $

&

9 $ $

6

& &

7 : %= :

4 8 +

7

&

&

;! &

' &

,

# #$

( !

$

6

%

&

***'

8'

& &

4

,

! $

& $ $

=& $

,

1 6

! #&

-

A & &!A !

! #

$$

&

$

& ;!

#

3& + ' - ' 3 & %( '

'4

+

+ '#

& #&

/

0

# #$

#

'

$

! , #

#&

# C

,

!

#& 6

D

&

, $

$

$

$

&

#& &

2

3& + '

5.# $ !&

$

& !

!&

$

! 4

9 10

'

0 % &

% /& (

&

# ' #

1

'

$

'

! , #

&

)%+ ,#

,

' &

9 & &

!#

&

& $

: %(

!

&.

' F

, # !

6

# &

&

$

&

&#

/ & +#

* , '

3

! %

!& !& 6

#

% &- ' )

&

& $

!

&

$

&.

' &

&$ & $

6

!

7 •

$ #

'

30'

+ #

&.

'

& G

&.

$

&

$

#

$ $

#

&

&

# !

'

&

.

,

' &

#

#

& !

•

61

&#

9 &

•

' /5

$

#

$

&

#

!

E

.%0 '

/ & +#

%& # 9

& $

$ &

#& $

&

$

%& $

# & $

( -%

9

$

#&

+) + '# , #

$

!$

$

)& #

,

$

$ '%

,4 5 8

,

$

$

#

$

1

' $

1

&

# 1 (# ' (

4 ( &

' ' #

$

! !

#

$ & &# • ( • *( * # • -( • ( • • •

$

#

! 2

&

, #

$

7

$

=

! $

$ 8 ;

=

#

& *

$ &

> , # "

$

&

& $

!&

$

1 <(,(+ $

&

&

! ! , #

$ $

(

& $

!

&

( $

$

$ "

,

$ $

$

$

$ $

$

$ #&

#

(

!%((0' . $

#&

&

$ * #& ' * !

$ !

' $

$ $

$

E(

# 7 $

@

6 8

6 "

'

'

#&

$

H

9

:' '.;'#

I 9 #$

&

& !

$$

#

&

!

$$

$ #

, #

#

$

'#

&

$

1

'

,

& $

& $

'

#

& #

! * &

'

?

&

'#

% !

!

! #

&

,

'% ' 9

(

!

& $ !

' 5 0 +/ & +# & $

! #

&

$

* & * ! & $

$ #$

&

(

!

#

& ( '

&

# &$

!

# # #&

#& #

/ 3 &'

,

&

'#

&

0

0,

'

&!

&

#

, # , #

$ $C $

/ #

#

&

0 ?

$

& $

?

&

&

$

' H ,

I

#

%

#

'

,

"

9

&

'

< $

#

* % 5$

3 2 E H

$

& & $

& $

J @

!

& $ $ & $ !& B & 3 2 E H J @

$ $ $ $ $ $ $

! ! ! ! ! ! !

$ $ $ $ $ $ $

;( & %( & <( & ,( & +( & 5( &

$

$ $ $ $ $ $

J

5 &

# 2

+<9:* <9+< 9

*

<"

!"

<

$

+ '

+ < , #& % <

!

$$

#

@

E

! '

$ &

' $

$

& &

< #

,

"

'

? &

' $$

<

; +: +: + ;: B

,+K*I 9+,+: +<9:* <9+<

# , !

'

& , #

<

!

!

#

*+;KD+ ++:

$$ !

!" !

*

*+

'$ < $$

$ !

9

' $$

& ,

<

& #

&

!

& $

!

1 • • • •

; , ; < "

• •

;

•

*

&

•

*

&

•

*

&

•

* : 5 *

&

!

$$

!

$$

!

$$

! $

'

# !

&

• •

?

$

$

1 ' $

&$ $

%

.'

: %' :

'

# &

$

&

@

!" 1

)* 9 K * * * *

1

!" !

#

+

!#

!

$$

$ & &

$ ! $

& $

%-

!

+< + ; * ;

$

< '

& : $

$ &

$ $

#

* * * 31 <

& &

$ $

(

(

$

&

& $ !

,*:;

;KD+ +:+); +:

* < " * * # * 21 <

# 7

8

$

$ $ %

.

$

: % -

$

'#

$

,*:;

6

& $

-K+*,*:D+:

*

& & $

< " %

" !

, % * <

& $

%- $ %$ '

' #

$ $

& $

!

& * * 9

! & !#

/

0

& $ E1 ,+9

5,

;*:+

9

%& #

$

& $ &

" ( &#

9

!

& $

7

2 !

& !

8'

&

H1 +<9:* <9 <

,*:;

+:*

+: +K+< *+ +;

>< > ++K1 , *

%- $ &

#

' % % < * * * )

%- 8

( %&#

& (

7 #

$ $

& $

=

8

& # #

' * K K

#

$

=

$

#

&

< 7

8

7

87 3 '

$ *

&

2

&

'

< " < " * %

8

6

;

(

& $ & ;(&$ &$ &

" 9

7#

=!

!

&

! $

=

$

G

; ,

: % $ $ !

*

( ( (

+ % %

(

! $ $

#&

$

- + *:D+: + %+ + < L ,*:; +:1 D

*:D

+ ;: B

,+K*I 9+,+: +<9:* <9+

& &

8'

! $

, "

A

7 ! $

1

+<9:* <9 <

,*:;

, % < * * * )

I >:*

%- $ %&#

+: +K+< *+ +;

& (

7 #

$ $

& $

=

8

& # #

' * K K

#

$

=

$

#

&

< 7

8

7

87 3 '

$ * %

& (

2

&

6 &$

;

'

< " < " * %

8

(

& $ & ;(&$

!

" 9

!

&

&

$

=

$

G

; ,

: % $ $ !

( ( (

+ % %

(

! $ $

#&

$

- + *:D+: + %+ + < L ,*:; +:1 D

*:D

+ ;: B

,+K*I 9+,+: +<9:* <9+

& &

8'

! $

, "

A

7 ! $

<

?

& & &

%

! $

! !

* " &

3

J1

+<9:* <9 <

, % K K < %

,*:;

->-*KK+: +K+< *+ +;

%- $ %-

& ( 7

'

&#

8

(

7

(

8

$

;

'

(

' * * *

$

# $

= 6

&

#

$

'

< " < " * 9 !

& $ & &

&

$

=

$

G

; ,

$ $

! : % $ $

!

( ( (

+ % %

(

! $ $

#&

$

- + *:D+: + %+ + < L ,*:; +:1 D

*:D

+ ;: B

,+K*I 9+,+: +<9:* <9+

& & ! $

, "

<

7 ! $

8' A

?

& +( & &

! % $

! !

5

*

" &

2

Bijlage 2: ! %&

7

#

& &' #

9

&

& $ $ $

! 7

< 7$

'

#

'

30' #

;

1 & $

1 A

( 1 % "

# &

>

& $ 6 #

& $ #& +

$ !

:

'

'

#

$ ! !

B

"

$ #&

'

&

&

! '

!

* &

& $

(

1 #&

'

'

1 % "

# &

>

& $ 6

& $

& $ # #&

:

#

$

"

"

'

# !

F 1 #& '

'

'

&

(

,

#

& $ "

E

1 ! & ,

&

& 1 $

! ! <

& &

7

8

$

1

7% &#

&!

$ !

?

! ! #

8 < &

$$

$$

H

5 &

1#

2

"

>

$

#

1

,

# &

!%

#&

&

1

*

1

* + !

&

1 &

+

'#

#&

1 '#

#&

!# & , +

1 '#

! !

!

1 +

'# !# &

#& *

#&

% +

#

&

'

&

'

1

/

.0 1 .'

#&

&

' $ 3

*

#&

% +

/

0 1 '

& 7

$

8

2 % + /

#

# ! 1

/ !

0 1 / !

/ 0 9&

9&

!

#& #

5 &

#

:7 !

!"

%

<

$

#

; D *+ • • •

4

'

& 1

:

, , $

$ # $

; D *+ ,

#& I

; D *+ # & * #&

& # # M

#&

& $

$ $

$ $ #

! #&

***

'

$ (

$ $ %& & $

3 !

# !

; D *+

!

:7 ! &

!"

<

$

!

-'+ * 0'. %

$$

3

=3

'

-'+ * 0'. 2

%

E

, $

H

9&

$ & # #&

& I

-

&

! ! !

&#&

'

$

< " 1 :0'.

' J

*

#

I

!

$ ( ( (

D D

( (

D %

$

# #

# ; D *+ $ =

4

$

J

"%%* +/ ; % < , + 5 D 9

'++ &' - ' + * 0'.

9 9 9 * D ! 9 9 &

#& #& "

$

#& #&

# $

#& ! $

&

'

$

#

7 4

,'

;

9

- ' + )%%* +/

(

'++ &'

4 $

&

$

!

$

&

$

( ( ( ( ( ( ( (

# % ! $

C

' ! !

! ! ? '

$ $

#&

: 9 $

&

$' 7 # !

#

!

$

8

$ '

& $

%

!

#

$

9 ( ( (

% D *

( ( ( (

% C % $ ;

&

!

!

&#

$ $

$ '

&

#

$

&

& &

&

& ( ( ( ( (

%

& #

% $ '

#

9 $

#

$ & '#

$

'

(

! !

&

@

<

9 ( (

D

! &

(

9

!

#

! !

" $

& (

%

#

$

&! (

" $

,

9

#

(

"

(

! & $

& ( ( ( ( ( ( +

9 (

) : )

& &

&

(

!

$ $

$

!

$ #

# % 9

&!

!

$ &

&

&

$

&

*

'

$

$

#

$ (

"

#

$

$ ( ( (

& * 9

"

! !

$ !

" &

( (

$ " &

!

$

5 (

'

(

$ )

(

%

( (

,

(

*

( (

*

$ ?

&

$ # & $

#

$ !

$ &

$$ '

$ $

#

$

'

%&

( !

( !

$

' %&

&

& $

#

9& # :7 !

> &

# &

!"

<

$

!

-'+ * 0'.

=3

'

(

%

(

I$

(

:

$$

; D *+ =

-'+ * 0'. (

, ; D *+ , $

(

9&

$ &

#

1

:0'.

;

9 9 9 9

(

I & G

( (

D

(

D

& &

! !

#& &

! !

#

& $

'

"%%* +/ ; % < , +

&

&

# # ; D *+ $

4

'++ &' - ' + * 0'.

#&

&

&

# &

$

#& ! $

&

'

$

# 9 ( ( (

& #

# '

! 7 & 8

( ( (

#

$ # $

(

$

!

# !

(

'

7

$

8

(

$ &

%

9

#& (

&

&

&

# !

' & #&

! ( ( (

#

& !

&

&

(

'

$

( (

C

'

&

$

& (

&

(

&

4

& (

<

$

9

7

8

# &

!

9

# ( ( (

,

&

&

#& ! $ &

$

&

& $

!

# $

&

'

$

(

$ #

$ "

( $ # "

( D (

$

A

&

!

" #

(

$

' !

& ' $ $

#

&

A '

#

+

# (

$

(

&

(

!

$ $

(

!

$

#

$

( (

" "

'

# &

!

$ ( (

$

#& # & $

! $

$

!

$

(

(

& & &

(

& & $ #

&

!& (

& #&

(

!

$ =!

#& &

#

#

! "

'

"

#

$

3

:

! &

G$ , ,

$

!

! &

#&

:7 !

!" &

<

; D *+ $

$ &

&

! #

$

-'+ * 0'.

(

%

$$

; D *+

( (

=3

'

-'+ * 0'. (

, ; D *+ , $

(

$

9&

& # #&

&

1

:0'.

' ( ( ( ( ( (

"%%* +/

! ! !

* * + D D

# #

I 5 & $

9

$ $ # ; D *+

# 4

'++ &' - ' + * 0'. ( ( ( ( (

9 9 9 9 D

$ !

!

& $

(

! (

9

# ! $

(

9 #

&

$

&

'

2

6

-

,' (

' $$ '

(

$ $ # $

$

$

?

&

( (

,

( (

: )

#

$ ; D *+ $

$

(

$

# #

( ( (

!

% D D

$ &! ! !

!

& $

&

!

(

"

(

* !

(

*

$$ &

& $ $ $

E

5 &

6# !

!

,

7

"

:

1

, #

$

!

&# ' & $

-

$

'

$ ;

! = & &

#&

( !

1

9

$$

9 ! , & K < " * $

$ $$

1 #

'

# $$

$$ ;

6

$

, #

!

, #

! " !

7 *

8

& #&

&

3

&

&!

;

!

2 !

$$

#

*

!

&

E

&

%&

# >

#

&

& H

> #$

$# $

6 *

,

! #

&

#

* '#

#

$$ *

# J

,

#

$ $$

!

H

5 &

# "

,

!"

!"

!"

$

1 #

I%

# $$

:

1

;

1

-

I

#

9 &

'

#&

#& /

0 .

1

B

1

D

$ 1 !( $

1 $

1 1 /

0 ' 1

& #

N #

&

!

A

#

! &

A

1 # #

# N

H=

!

&$

H

3 &$ , # 3

&

,

#

$

O= ( 'E $$

$

&

= !

3

&$

6

'

O= ( E $$

&

& #&

#

$ ,

#$ ,

$ &

7

PNN 8

$

!

$

' #

#&

$ 1

$$ '

&!

P NNNN

*

# '

!

'

2

*

#

$

2

$

= ! E

,

=

!

&

& , #

H

,

# '

&

#

7

#&

#&

$$

7

8

#$

#

$$ 8

&

&

#

&

! !

,

#

!

7

$$

#

8

# ! 7

$$

#

8

#

#

9

'

#&

&

& '#

&

,

!

< 7

$$

!

8

,

#&

! $

* QQ

&#

&

$

!

!

* !

&

! !

' ,

&

&

&

$

'

'

#

&

( ! J

,

#& ! #

@

! $

!#

&

%&

#

,

#

#&

$

'

!

, ,

! $

3 ,

! & F

2 ,

$

F

' $

%

-

J

; $

,

NNNNNNN

#

'

'

I%

#

I

9 &

@

5 &

# !

I +>D,1 * ;

& $

' # ! #& =

#

# B

&! $

&

:

# !&

=

& 7

! &

$

&

9 $

#

& $

$

$ 8 $

#

$

$ $ #

#

#& =

$

, !

&

$

!& $

$

$ ,

'

# '

& +(

$

;

& $ #

5( $

( $

!

$ $

!& 1

#

#

$

' !

#

# $

;

$

)

$ $ !

;

<

&

# !

(

$ ' '

#& #&

%(&$

#

!& & #&

&

$ &

#

& $

#&

$ ! $

, &

$ 9 B

#

# #$

&

&

, # $

$

$

3

-

1 $

&

#

&

&

! !

!

$ ,

7 , !

&

'

'! 4

8' &

&

! &$

$

&

"

!

! #

,

!

$

& #& !

'

! !

+

' ' !

$

! !

#

,

$ #

' ! 4

4

, &

$

&

&

&

"

!

! #

,

! '

'

& $ ! !

$

=

'

1 # #

&# $ , $

&

# !

# !

# !

&

!

$ & 78

$

$

& ' #

,

$

&

#&

#&

9

#

!#

! $

+:*

$

$

( !

&

$ #

+:1

B

& $

!

' ( !

,

$

' &

>

$

"

!

&

#&

1

! 4 #

3

1 <0 + 3 & ;

# #

$

&$

$ 9

&

! !

!

6

#

&

'+

&.

3&

#

%

! #

#& ( !

$ #&

,

& $

04 , '+ + ! !# &

&.

$

3&

! #

# #&

#

$

!$

'

#

% #$ -

#&

$

!

!

$

<+,> +1 % $

#

C!

!

&

#$

< , #

A C! A #& !

, #

# # ! &

#&

& ! ( $

$ &

&

A

; " $#

' A

9

,

&

&

!

&

$# & #&

! '

#&

"

& ' ! &#

$

!

" $

,

!

# $

"

3

1 # #

&# $ , $

&

# !

# !

# !

&

!

$ & 78

$

$

& ' #

, &

$

$ #&

#& !#

&

33

5 &

#9 $

$

< 7$ & $

,

;(&$

&

*

# !

'

&

!

$ # #

&$

& !& 7 ! ' !

$ 8

$ $

&

#

,

#& #

, $

!

9 $ $

&

&

,

$ &

$

+

$

#

&

$

$

$

#& & $ !

& # !

#&

"

&

#

&

;(

9

#

& $ *

1

$ $

;( 8

7

!

, &

' #

;

& ;(& $

$

$

$

'

&

$ $

, 9

&

! D $ & $

#

$ 9 ;

"

, #

#

# ! &! $ $ #

$

! ! #

;(& $

'

& $ &

7 #

!

&

&

& !

& R $# . !

$

!

&

' #

#& $

! $

! 8

,

#

? ,

( &

& !

$

#

32

5 &

# !

, +K

!

7

< 7$

;: +K+< + +: $

$ #&

#

'

$

;

!&

,

&$

# !

>* D;:D ->: +: :

; $ #$

$$ ' &

& $

, $

*

& !&

,

$ # $

9

#& ' !&

7

$

&

#& $

!&

!

#

$

#&

# 8

! ? ;'%'<',

$

$ +

5

S '

$ ' %& 6

&

B&

&

$

'

&

&$

#& 7 '

'

&$

$

'

8 $

$ $

$

$

$

+K+< *+< * + *;

'

#

$ '

7 #&

! 4

$

8 &

D;:* ; *+ & &'

&.

( +

!

&

!& , , &$ , $

' # & ; (; ? % (% < (< # & , (, (? + (+ (+3(+2' 5 '5 '53'52

3E

& &' I

'

&

&

&.

' 3&

! , 9

!& &

$ ! $

&

& $ #

9

$ I$

, , ;' < , , ,

$ &$ %

EE

1 $ $

3

J(3

,( $ +( $ 5( $

$ J $ 3H $ 3H

2 2

, #& '

$

$

1

$ #& $

!&

$ 1

( '

#

( & &'

(

%&

&

( ( ( (

:?$ $ : :1? $ $ :?$ $ ? &

&

5 & 5

& $

'

$

' &

&

( (

?$

1

$ &

? &

( ( ( ( ( ( (

? , ' ,38 ! ? & ! ? < 8 ? & ? % 8 ? & ? ; 8

7$ &

, &

< 7$

&

< &

% 7$

&

% &

; 7 $

&

;

&

7$ , +8 7$ + 7$ < , 8 7$ , 7$ % < 8 7$ < 7$ ; % 8 7$ %

$ +

$ &

,

$

5

5 ! , 8 +8

7$ $ $ $

< 8 , 8

$

5 = 53

&

$

7 $

&

7$

&

7$

$ $

; 8 % 8

& +28'

$

% 8 < 8

+3

$ $

&

7$

3H

5 +3+

&.

3 %. +0 &$

!

$ (

&

8 7

#

8

$

$ -

7

& $

# 1

E E E

1

$ $

1 1

! !

$ $

$

& '

$ !

$

$ 9

1 #

! & $ &

$

$

, $

7

&

8

$ $

$ $

7

'

& '

&# '

& '

! 6

04

#

'

' %*%-

.) 5 -'

& $ &

'

&#

8

'( & +'

6

&

&

G

' &

'

#

'

$

' B

#&

# #

$

$ $

6 G

'

#& '

! &

#

$

!

'

7

& 8 #

61 $

'$

&

'

* $

6 #$

%&

&

;

$ $

# ! !! " # $ %# !!& $ $ # $ )) # , '+( ,' & ( '# %& ;' %(

< &$ %&

-'+

$

$ &# !" &$ & #

E3 ' $ ' &% # &*

#

7 $ $ $ 8 ( ! "!$ # $ $

&.

!

3

,

;

$

&

% &$ '

& 8'

3 !

7

'

& ;

# !

$

<',' +

' !

&#

5

&

! &

! 1 ;

$

<',' + $ $

& ! & $

9

&

#&

$ # ! !

&

" #$

"

5

! ! #&

#

%& *

!

$

(

$

$

$

$ !%((0' . *

&$

&

!& 7

( #

$ $ $ $ $

$

!

T ! '

'

$

'# ' &# & "

& #&

$ "

=

! !

& # ,

* !

& $

=

# $

& C!

&

! !

!&

&

& &

$

"

,

" &

&

$

& !

"

$ #& = =!

#

78

,

#

$ $

'$

, ,

'

#&

$

9

' '

!

3

'+ .) 30'

# ! #

' =

#

T '

1

$ $

$

& !

# !

(

! !

$ $

+

'

#8

! &

9

!

!

$

# !

$ "

&

78 &

!&

$

&

3J

5 &

# " $

9 ! : $

: <

$

$

#

' #&

&

$

#

,

!

!& #& 7&

' $

8 $ 9

$

UU

$ >

$ & !& +

&

# !

3

+

&

2

, $

# !

,

!&

7

8

1 $

-

; '% '% '< '< ', ', (

&

+

'#

1 ! $ '

;!

*

= 3

' !

J

&

1 $

&

'

(

# !

> # ;

& '#

!&

& &

#

& &

* '#

$ ' !&

'

$

7& 8

! ?

'#

#

#

# !&

3@

5 &

#

2 9

#

6 "

, "

!

-

$

,

&

!

$

#& 1

1 ( (3 1 ; (; (% (% (< (< 1 , (, # 1 + = +2

&$ $ $

5 = 52

>* D;:D ->: +:1 #

&

&$

$

$

#

$ 1 & & &

3 B &

' '

3

' !

# $

&; &; &;

'

8

&

B

#

+

' '

&

$ #

B $

# , # !

&= #& ;!

*:)+ +: ;: I +>D, -+K+

& ! #

! +# # $&% # &)

-

& 7

3 V

'

&#

%*I +:*

!"&# !

*,-

) # ./,0*

+: +K+< *+

UU $ *

7 &

6NN

& $

8 #

! ! , "

$

&

! !

& #

&

78

9

#

& $ & $

$

&

!

! &

1

'

'

3'; '; '

2

5 & 2 B+

D

+-

<"

2

$

! 7

$

< > *:D ;KD+ ++:#

%

$

#

, #

& $

&

$

$ *

$ *-

$

1

& *( *(* # -((

&

; +: +: + ;: B

,+K*I 9+,+: B+

D

+-

< > *:D1

9

'$ &

&

(

' $

$

, #

&

&

$ ; +:1 9

& $

$ &

A $

$

!

# 9 ;

#

& $ $

& $ # $ ' $

; ,

! &

' &

$ $

$ , 9 $

$ #

$ $

7(

&

$

$ $

$

& 8A $

$

+ ;: B K

,+K*I 9+,+: $

$

$

2

5 &

1#

!

!

____ / ____ / ______________

'$#/ 0 0

..

- Opbouw

- Aanval

- Opbouw T.P. verstoren - Bal terug winnen

- Doelpunten voorkomen

-% $$

* ##/

#* &")

- Balbezit/Balbezit T.P. - Omgaan met belang competitie / tegenstander

- Weten wat de wedstrijd verlangt zoals competitie tegenstander, stand wedstrijd

- Alles op wedstrijdniveau 1

- Speeltempo bepalen - Handelen in vermoeide toestand

- Verbeteren individuele fysieke aspecten - Tempo 1e elftal benaderen

- Prestatie kunnen leveren - Inzicht realistische verwachtingen t.o.v. voetballoopbaan

- Perfectionisme t.o.v. techniek/tactiek/ mentaal/conditie/ teambuilding

- Bindmiddel gemeenschappelijke vijand - Normen en waarden

- Goede invloed hiërarchie binnen het team

! "# # "$$" % &# "'( %) * +#, %+)-%.

+-# "'/% -#%

...

2

Bijlage 14 !

!

____ / ____ / ______________

'$#/ 0 0

..

- Opbouw

- Aanval

- Opbouw T.P. verstoren - Bal terug winnen


-% $$

* ##/

#* &")

- Balbezit/Balbezit T.P. - Verdieping specifieke taken binnen speelwijze - Spelhervattingen - Individuele specifieke taken beheersen

- Tempo bepalen - Omgaan met voorsprong/ achterstand

- Handelingssnelheid opvoeren - Technieken verbinden opvoeren 1

- Snelheidstrainingen - Accent op starten - Accent op sprinten - Accent op springen

- Verbeteren wedstrijd conditie - Verbeteren looptechniek - Duelkracht

- Zelfkritiek - Prestatiebewustzijn - Accepteren correctie medespelers - Accepteren correctie medespelers

- Groepsgericht kunnen werken - Ondergeschikt kunnen zijn

- Mogelijkheden van een team kennen - Normen en waarden

- Harmonie binnen de club / elftal - Overlegsituatie creëren

! "# # "$$" % &# "'( %) * +#, %+)-%.

+-# "'/% -#%

...

23

Bijlage 15 !

!

____ / ____ / ______________

'$#/ - Opbouw

- Aanval

..

- Opbouw T.P. verstoren

- Doelpunten

3

- Bal terug winnen

0 0 2

- Balbezit T.P./Balbezit


- Verschillende vormen van dekken - Taakgericht kunnen spelen - Leren spelen vanuit een eigen positie - Techniek funcioneel maken

bij balbezit tegenpartij - Linie specifieke taken

- Dribbelen/ Drijven - Passen/ trappen 1

* ##/

#* &")

voorkomen

- Balbezit/Balbezit T.P. - Aanpassing speelwijze

-% $$

- Looptechniek - Duel

- Conditie

- Goede lichaamsverzorging - Ontwikkelen verbaliteit - Controle over emotie - Winnaarsmentaliteit - Verzorging van materiaal en schoenen

- Kritisch voor eigen presteren - Taakgericht kunnen werken - Prestatiegericht kunnen werken - Initiatief nemen

- Houding binnen het team - Afspraken nakomen

- Normen en waarden - Gedragsregels

! "# # "$$ " % &# "'( %) * +#, %+)-%.

+-# "'/% -#%

...

22

Bijlage 16 !

!

____ / ____ / ______________

'$#/ 0 0 2

.. 3

- Opbouw

- Aanval


- Doelpunten

- Bal terug winnen

1

* ##/

#* &")

voorkomen

- Balbezit/Balbezit T.P.


- Samen spelen - Veldbezetting

- Algemene principes elftal bij balbezit /

- Wennen aan posities in het veld - Aanvaltechnieken - Schijnbeweging - Passeerbeweging - Dribbelen /Drijven - Passen / Trappen

-% $$

balbezit tegenpartij - Verdedigings technieken - Sliding - Afschermen - Koppen

- Handelings snelheid - Snelheid

- W- up beheersen - Lenigheid / behendigheid

- Zelfstandigheid - Sportieve houding/respect - Winnaars mentaliteit - Lef tonen - Basisafspraken beheersen

- Accepteren van de leiding - Omgaan met winst/ verlies



! "# # "$ $ " % &# "'( %) * +#, %+)-%.

+-# "'/% -#%

...

2E

Bijlage 17 !

!

____ / ____ / ______________

'$#/ - Opbouw

- Aanval

..


- Doelpunten

3

- Bal terug winnen

0 0 2

* ##/

#* &")

voorkomen

- Balbezit/Balbezit T.P.


- Vrijlopen - Balbezit veld groot

- Balbezit tegenpartij, veld klein maken

maken

-% $$

- Spelregels

- Basistechnieken met bal - Balaanname - Dribbelen/Drijven

- Trappen lange afstand - Passen korte afstand - Handelingssnelheid

- Snelheid

- Algemene beweeglijkheid

- Leren omgaan met de leiding - Doorzettingsvermogen

- Leren omgaan met de medespelers - Inzet/ Karakter

1

- Houding binnen het team - Normen en waarden - Afspraken nakomen - Gedragsregels

! "# # "$$" % &# "'( %) * +#, %+)-%.

+-# "'/% -#%

...

2H

Bijlage 18 !

!

____ / ____ / ______________

'$#/ 0 0

..

- Opbouw

- Aanval


- Doelpunten

- Bal terug winnen

-% $$

* ##/

#* &")

voorkomen

- Balbezit/Balbezit T.P. - Vrijlopen - Balbezit veld groot maken

- Spelregels

- Aan en meenemen - Passen en trappen 1

- Balbezit tegenpartij - Veld klein maken - Dribbelen en drijven

- Spelenderwijs leren van de grondvormen van het bewegen - Spelvreugde - Kwaliteit van het individu - Duidelijke doelstellingen - Normen en waarden

! "# # "$$" % &# "'( %) * +#, %+)-%.

+-# "'/% -#%

...

2

Bijlage 19

Keeper-

Datum inlevering 1e: …………………..……..……..

Jeugd

2e: ……………....…………………..

NAAM SPELER:

1e jaars 2e jaars

Geboortedatum: Elftal:

Linksbenig Rechtsbenig

Positie in het elftal: GEDACHTENSTEUN

Negatief

Balbezit

- Spelhervattingen

- Meedoen spel / vrijlopen

Balbezit T.P.

- Innemen positie - Concentratie

- Opstelling tijdens spel - Duel 1:1

Techniek

- Vangen, onder- en bovenhands - Oprapen, stompen, - Werpen, rollen vallen en duiken (li/re) - Passen en trappen

Fysiek

- Sprint, reflex - Lenigheid

- Sprong-, werpen trapkracht

Mentaal

- Motivatie - Inzet - Doorzettingsvermogen

- Zelfvertrouwen - Concentratie - Durf en coaching

Teambuilding



Neutraal

Positief

Uitstekend

ADVIES: komt WEL / NIET in aanmerking voor selectieprocedure (alleen invullen bij 2e beoordeling) OPMERKINGEN

INGEVULD DOOR:

2J

2@

0 %& # #& + $ & & &$!!& # '&$ '!& & !

Recommend Documents