DOKUMEN PRIBADI
1
SANGAT RAHASIA
Matematika SMA/MA IPS Nama
: Ximple Education
No. Peserta:
1.
0822-6600-2747
๏ฆ a ๏ญ2b 2c 3 Jika ๐ = 8, ๐ = 2, dan ๐ = โ 4, maka nilai dari ๏ง๏ง 5 ๏ญ3 ๏ญ6 ๏จ 16 a b c 1
1
๏ญ1
๏ถ ๏ท๏ท = โฆ. ๏ธ
1
A. โ 32 1
B. โ 16 1
C. โ 4 D. 1 E. 4 2.
Bentuk sederhana dari (3โ6 โ โ2)(2โ6 + 3โ2) = โฆ. A. B. C. D. E.
30 + 14โ3 30 โ 14โ3 30 + 7โ3 42 + 14โ3 43 โ 7โ3
3.
Nilai dari 7log 25 โ 5log 343 โ 2 6log 3 โ 6log 4 = โฆ. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5
4.
Budi menabung di bank dengan mendapatkan bunga 10% pertahun, ia mula-mula menabung sebesar Rp1.200.000,00 yang akan diperhitungkan secara bunga majemuk. Uang budi setelah 4 tahun adalah โฆ. A. Rp1.320.000,00 B. Rp1.452.000,00 C. Rp1.597.200,00 D. Rp1.756.920,00 E. Rp1.932.612,00
5.
Koordinat titik puncak grafik fungsi ๐ฆ = โ3๐ฅ 2 โ 12๐ฅ + 6 adalah โฆ. A. (2, โ30) B. (2,30) C. (โ2, 12) D. (โ2, โ18) E. (โ2,18)
U-ZS-2016/2017
ยฉ
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-Ximple Education
DOKUMEN PRIBADI
2
SANGAT RAHASIA
6.
Matematika SMA/MA IPS
Diketahui ๐ฅ1 dan ๐ฅ2 adalah akar-akar persamaan kuadrat 2๐ฅ 2 โ 4๐ฅ + 1 = 0. Nilai dari 1
1
1
2
๐ฅ1 2 + ๐ฅ2 2 โ 8 (๐ฅ + ๐ฅ ) = โฆ. A. B. C. D. E.
โ27 โ28 โ29 โ30 โ31
7.
Persamaan kuadrat 9๐ฅ 2 โ 3๐ฅ + 5 = 0 mempunyai akar-akar ๐ dan ๐. Persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya 3๐ + 2 dan 3๐ + 2 adalah โฆ. A. ๐ฅ 2 โ 5๐ฅ + 11 = 0 B. ๐ฅ 2 โ 3๐ฅ + 7 = 0 C. 3๐ฅ 2 โ 5๐ฅ + 11 = 0 D. 9๐ฅ 2 โ 3๐ฅ + 7 = 0 E. 9๐ฅ 2 โ 5๐ฅ + 11 = 0
8.
Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan 3๐ฅ 2 + 2๐ฅ โฅ ๐ฅ 2 + ๐ฅ + 15 adalah โฆ. 5
A. {๐ฅ| โ 3 โค ๐ฅ โค 2 , ๐ฅ โ ๐
} B. {๐ฅ| โ 6 โค ๐ฅ โค 5, ๐ฅ โ ๐
} C. {๐ฅ|๐ฅ โค โ6 atau ๐ฅ โฅ 5, ๐ฅ โ ๐
} 5
D. {๐ฅ|๐ฅ โค โ3 atau ๐ฅ โค 2 , ๐ฅ โ ๐
} E. {๐ฅ|๐ฅ โค โ3 atau ๐ฅ โฅ 5, ๐ฅ โ ๐
} 9.
Arya menghabiskan uang Rp25.000,00 untuk membeli 5 roti coklat dan 2 roti keju, sedangkan Santi menghabiskan uang Rp22.000,00 untuk membeli 3 roti coklat dan 4 roti keju. Hasan membeli 4 roti coklat dan 5 roti keju di toko yang sama. Jika Hasan membayar dengan satu lembar uang lima puluh ribuan. Hasan akan menerima uang kembalian sebesar โฆ. A. Rp12.500,00 B. Rp21.500,00 C. Rp10.000,00 D. Rp9.500,00 E. Rp9.000,00
10. Diketahui fungsi ๐ dan ๐ yang dinyatakan dengan ๐(๐ฅ) = 2๐ฅ โ 1 dan ๐(๐ฅ) = 3๐ฅ 2 โ ๐ฅ + 2 maka fungsi komposisi (๐o๐)(๐ฅ) adalah โฆ. A. (๐o๐)(๐ฅ) = 6๐ฅ 2 + 2๐ฅ + 4 B. (๐o๐)(๐ฅ) = 6๐ฅ 2 + 2๐ฅ โ 4 C. (๐o๐)(๐ฅ) = 12๐ฅ 2 โ 14๐ฅ + 6 D. (๐o๐)(๐ฅ) = 12๐ฅ 2 โ 14๐ฅ โ 6 E. (๐o๐)(๐ฅ) = 12๐ฅ 2 + 2๐ฅ + 4
U-ZS-2016/2017
ยฉ
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-Ximple Education
DOKUMEN PRIBADI
3
SANGAT RAHASIA
Matematika SMA/MA IPS
11. Diketahui fungsi ๐: ๐
โ ๐
dan fungsi ๐: ๐
โ ๐
dirumuskan dengan ๐(๐ฅ) = 4๐ฅ + 3 dan ๐ฅโ1
1
๐(๐ฅ) = 2๐ฅ+1; ๐ฅ โ โ 2. Fungsi (๐o๐)โ1 (๐ฅ) dapat dirumuskan dengan โฆ. A. B. C. D. E.
โ๐ฅ+1 2๐ฅโ10 ๐ฅ+1
;๐ฅ โ 5 ;๐ฅ โ 5
10โ2๐ฅ โ10๐ฅโ1 2๐ฅโ10 10๐ฅโ1 2๐ฅ+1 10๐ฅ+1 2๐ฅ+1
;๐ฅ โ 5 1
;๐ฅ โ โ2 1
;๐ฅ โ โ2
12. Nilai minimum ๐(๐ฅ, ๐ฆ) = 3๐ฅ + 4๐ฆ yang memenuhi pertidaksamaan 3๐ฅ + 2๐ฆ โฅ 12; ๐ฅ + ๐ฆ โค 5; ๐ฅ โฅ 0 dan ๐ฆ โฅ 0 adalah โฆ. A. 11 B. 12 C. 13 D. 14 E. 15 13. Seorang penjahit membuat dua jenis pakaian untuk dijual, pakaian jenis I memerlukan 2 m kain katun dan 4 m kain sutera, dan pakaian jenis II memerlukan 5 m kain katun dan 3 m kain sutera. Bahan katun yang tersedia 70 m dan sutera 84 m. Pakaian jenis I dijual dengan laba Rp25.000,00/buah dan pakaian jenis II mendapat laba Rp50.000,00/buah. Agar Ia memperoleh laba yang sebesar-besarnya, maka pakaian jenis I dan jenis II berturutโturut adalah .... A. 15 dan 8 B. 8 dan 15 C. 20 dan 3 D. 13 dan 10 E. 10 dan 13 ๏ฆ2
14. Diketahui matriks A ๏ฝ ๏ง๏ง ๏จa
0 ๏ถ ๏ฆ 2 ๏ท๏ท , B ๏ฝ ๏ง๏ง ๏ญ 3๏ธ ๏จa ๏ญb
๏ญ 4๏ถ ๏ฆ1 ๏ท๏ท dan C ๏ฝ ๏ง๏ง 2c ๏ธ ๏จ7
๏ญ2 ๏ถ ๏ท๏ท . Jika 2๐ด โ ๐ต ๐ = 2๐ถ. ๏ญ 4b ๏ธ
Maka ๐ + ๐ + ๐ = โฆ. A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 E. 9
U-ZS-2016/2017
ยฉ
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-Ximple Education
DOKUMEN PRIBADI
4
SANGAT RAHASIA
Matematika SMA/MA IPS ๏ฆ3
15. Diketahui matriks A ๏ฝ ๏ง๏ง
๏จ4
4๏ถ ๏ฆ8 ๏ท๏ท dan matriks B ๏ฝ ๏ง๏ง 7๏ธ ๏จ6
7๏ถ ๏ท . Jika persamaan matriks ๐๐ด = ๐ต maka 4 ๏ท๏ธ
5๐ = โฆ. ๏ฆ 28
A. ๏ง๏ง
๏จ 26 ๏ฆ 28
B. ๏ง๏ง
๏จ 26 ๏ฆ 28
C. ๏ง๏ง
๏จ 12 ๏ฆ 32
D. ๏ง๏ง
๏จ 12
๏ฆ 32
E. ๏ง๏ง
๏จ 12
๏ญ 11 ๏ถ ๏ท ๏ญ 12 ๏ท๏ธ 11 ๏ถ ๏ท ๏ญ 12 ๏ท๏ธ ๏ญ 11 ๏ถ ๏ท ๏ญ 16 ๏ท๏ธ 33 ๏ถ ๏ท ๏ญ 16 ๏ท๏ธ
33 ๏ถ ๏ท 16 ๏ท๏ธ
16. Dari suatu barisan aritmetika diketahui suku kelima adalah 13 dan suku kesembilan adalah 29. Jumlah tiga puluh suku pertama barisan aritmetika tersebut adalah โฆ. A. 1.375 B. 1.445 C. 1.595 D. 1.650 E. 1.710 17. Dari suatu barisan geometri diketahui suku kedua adalah 15 dan suku kelima adalah 405. Jumlah enam suku pertama barisan geometri tersebut adalah โฆ. A. 1.440 B. 1.820 C. 2.010 D. 2.400 E. 2.750 18. Sebuah bola jatuh dari ketinggian 10 m dan memantul kembali dengan ketinggian ยพ kali tinggi sebelumnya, begitu seterusnya hingga bola berhenti. Jumlah seluruh lintasan bola adalah โฆ. A. 60 B. 65 C. 70 D. 77 E. 80
U-ZS-2016/2017
ยฉ
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-Ximple Education
DOKUMEN PRIBADI
5
SANGAT RAHASIA
Matematika SMA/MA IPS 1
19. Diketahui โ๐๐๐
siku-siku di ๐. Jika cos โ ๐๐
๐ = 3 โ5, maka nilai tan โ ๐๐๐
= โฆ. A. B. C. D. E.
1 5 2 5 2 5 2 3 2 3
โ2 โ5 โ10 โ2 โ6
20. Nilai dari sin 210o โ 6 tan 330o โ cos 120o = โฆ. A. 2โ3 B. โ3 1
C. โ โ2 3 D. โโ2 1
E. โ 2 โ3 21. Dua buah tali digunakan sebagai penyangga sebuah tiang sehingga dapat berdiri dengan stabil. Jika tinggi tiang 12 meter (terlihat pada gambar), maka panjang tali minimum yang dibutuhkan adalah โฆ. A. 12(1 + โ2) B. 12(โ3 + โ2) D. 4(3โ2 + 2โ3)
A
E. 2(3โ3 + 2โ2)
45o
60o
B
Tanah
22. Perhatikan gambar kubus berikut! Diketahui pernyataan : (i) EC terletak pada bidang BDHF (ii) Bidang AHF sejajar dengan bidang BDG (iii) Rusuk DH tegak lurus dengan diagonal EG (iv) Diagonal AH menembus bidang ACH
H E
ยฉ
G F
C
D A
Pernyataan yang benar adalah โฆ. A. (i) dan (iii) B. (iii) dan (iv) C. (ii) dan (iii) D. (i) dan (iv) E. (ii), (iii) dan (iv)
U-ZS-2016/2017
Tali II
Tiang
Tali I
C. 6(2โ3 + 3โ2)
B
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-Ximple Education
DOKUMEN PRIBADI
6
SANGAT RAHASIA
Matematika SMA/MA IPS
23. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 6 cm. Jarak titik C ke bidang BDG adalah โฆ. A. 4โ3 cm B. 3โ3 cm C. 2โ3 cm D. 3โ2 cm E. 2โ2 cm 24. Diketahui limas beraturan T.ABCD dengan rusuk alas 10 cm dan rusuk tegak 8 cm. Jika ๐ผ sudut antara rusuk BT dan DT, maka cosinus sudut ๐ผ = โฆ. A. B.
3 5 4 5 3
C. โ 16 5
D. โ 16 9
E. โ 16 ๏ฆ
x 2 ๏ญ 3x
๏ถ
๏ท ๏ฝ .... 25. Nilai dari lim ๏ง๏ง 3 x ๏ฎ 3 x ๏ซ 2 x 2 ๏ญ 15 x ๏ท ๏จ ๏ธ
A. B. C. D. E.
1 8 1 6 1
4 1 3 1 2
๏จ
๏ฉ
26. Nilai dari lim 2 x ๏ญ 3 ๏ญ 4 x 2 ๏ซ 1 = โฆ. x๏ฎ๏ฅ
A. B. C. D. E.
4 3 1 โ3 โ4
U-ZS-2016/2017
ยฉ
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-Ximple Education
DOKUMEN PRIBADI
7
SANGAT RAHASIA
Matematika SMA/MA IPS
27. Turunan pertama dari ๐(๐ฅ) =
2๐ฅ+3 โ4๐ฅโ1
adalah โฆ.
4๐ฅโ8
A. ๐ โฒ (๐ฅ) = 4๐ฅโ1 2๐ฅ+6
B. ๐ โฒ (๐ฅ) = 4๐ฅโ1 C. ๐ โฒ (๐ฅ) = D. ๐ โฒ (๐ฅ) = E. ๐ โฒ (๐ฅ) =
4๐ฅโ8 โ4๐ฅโ1 2๐ฅ+6 โ(4๐ฅโ1)3 4๐ฅโ8 โ(4๐ฅโ1)3
28. Grafik fungsi ๐(๐ฅ) = ๐ฅ 3 + 3๐ฅ 2 โ 9๐ฅ โ 7 naik pada interval โฆ. A. {x| ๐ฅ < โ1 atau ๐ฅ > 3, x โ R} B. {x| ๐ฅ < โ3 atau ๐ฅ > 1, x โ R} C. {x| โ3 < ๐ฅ < 1, x โ R} D. {x| โ1 < ๐ฅ < 3, x โ R} E. {x| 1 < ๐ฅ < 3, x โ R} 29. Untuk memproduksi ๐ฅ unit pakaian dalam satu hari, diperlukan biaya produksi (๐ฅ 2 + 4๐ฅ + 10) ratusan ribu rupiah. Harga jual per unit pakaian itu adalah (20 โ ๐ฅ) ratusan ribu rupiah. Laba maksimum yang dapat diperoleh setiap hari adalah โฆ. A. Rp1.100.000,00 B. Rp1.500.000,00 C. Rp1.800.000,00 D. Rp2.000.000,00 E. Rp2.200.000,00
๏ฒ ๏จ2 x ๏ญ 4 ๏ฉ๏จ3 x ๏ญ 5๏ฉdx = โฆ.
30. Hasil A. B. C. D. E.
3๐ฅ 3 โ 22๐ฅ 2 + 20๐ฅ + ๐ถ 3๐ฅ 3 + 22๐ฅ 2 + 20๐ฅ + ๐ถ 2๐ฅ 3 โ 11๐ฅ 2 + 20๐ฅ + ๐ถ 2๐ฅ 3 + 11๐ฅ 2 + 20๐ฅ + ๐ถ 2๐ฅ 3 โ 22๐ฅ 2 โ 20๐ฅ + ๐ถ 2
31. Nilai
๏ฒ ๏จx
3
๏ฉ
๏ญ 6 x 2 ๏ซ 8 x ๏ซ 2 dx ๏ฝ โฆ.
๏ญ1
A. 12
1 4
1
B. 8 4 3
C. 7 4 1
D. 4 4 3
E. 3 4
U-ZS-2016/2017
ยฉ
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-Ximple Education
DOKUMEN PRIBADI
8
SANGAT RAHASIA
Matematika SMA/MA IPS
32. Diagram lingkaran berikut menunjukkan hasil survei jenis mata pencaharian penduduk kampung Mandiri. Bila banyaknya penduduk yang bermata pencaharian sebagai nelayan 180 orang, maka banyaknya penduduk yang bermata pencaharian sebagai petani adalah โฆ. A. 300 B. 290 C. 280 D. 270 E. 260
33. Dari sekumpulan data pengamatan, diketahui nilai rata-rata dan jangkauannya berturut-turut adalah 6 dan 9. Jika setiap data dikurangi a kemudian di kali b maka rata-ratanya menjadi 15 dan jangkauannya 45. Maka nilai a + b adalah โฆ. A. 7 B. 8 C. 9 D. 10 E. 11 34. Simpangan rata-rata dari data : 17, 11, 15, 18, 17, 15, 10, 9 adalah โฆ. A. 0 B. 3 C. 7 D. 9 E. 14 35. Tabel berikut menyajikan data berat produksi beberapa jenis barang suatu perusahaan Berat Barang (kg) 31 โ 36 37 โ 42 43 โ 48 49 โ 54 55 โ 60 61 โ 66 67 โ 72
Banyak Barang 4 6 9 14 10 5 2
Nilai modus data tersebut adalah โฆ.. A. 49,06 kg B. 50,20 kg C. 50,70 kg D. 51,33 kg E. 51,83 kg
U-ZS-2016/2017
ยฉ
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-Ximple Education
DOKUMEN PRIBADI
9
SANGAT RAHASIA
Matematika SMA/MA IPS
36. Nilai median dari histogram di bawah ini adalah โฆ. frekuensi
30 20
19
15 9 7 45
A. B. C. D. E.
50
55
60
65
70
Nilai
59,67 60,67 61,67 62,67 63,67
37. Dari angka 1,2,3,4,5, dan 6 akan disusun bilangan yang terdiri dari 3 angka yang berbeda. Banyak bilangan yang lebih dari 200 adalah โฆ. A. 90 B. 98 C. 100 D. 105 E. 120 38. Tiga keping uang logam setimbang dilempar undi secara bersamaan sebanyak 320 kali. Frekuensi harapan muncul minimal satu sisi gambar adalah โฆ. A. 160 B. 180 C. 210 D. 280 E. 300 39. Pada percobaan melempar undi dua buah dadu bersamaan sebanyak satu kali, peluang munculnya mata dadu berjumlah 7 atau 10 adalah โฆ. A. B. C. D. E.
11 36 10 36 9 36 8 36 7 36
U-ZS-2016/2017
ยฉ
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-Ximple Education
DOKUMEN PRIBADI
10
SANGAT RAHASIA
Matematika SMA/MA IPS
40. Santi dan Sinta berbelanja di toko yang sama dalam minggu yang sama selama 5 hari (senin sampai jumat). Mereka masing-masing mempunyai peluang yang sama untuk berbelanja di toko pada 5 hari tersebut. Peluang mereka berbelanja di toko itu pada hari yang berurutan adalah โฆ. A. 0,20 B. 0,25 C. 0,32 D. 0,50 E. 0,60
U-ZS-2016/2017
ยฉ
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-Ximple Education