Zpráva o stavu na úseku školství na území města Nový Jičín
Zpracoval: odbor školství, kultury a sportu při MěÚ Nový Jičín Nový Jičín – listopad 2013
1
Obsah:
str.
1.
Úvod ........................................................................................................................ 3
2.
Přehled škol, předškolních a školských zařízení v Novém Jičíně........................... 3
3.
Profilace škol a školských zařízení.......................................................................... 5 3.1.
Profilace mateřských škol na území města Nového Jičína .............................. 5
3.2.
Profilace základních škol na území města Nového Jičína ............................... 9
3.3.
Profilace střediska volného času na území města Nového Jičína .................. 12
4.
Provozní a investiční náklady mateřských škol a základních škol........................ 13
5.
Financování škol a školských zařízení ze státního rozpočtu................................. 17
6.
Cizí žáci plnící povinnou školní docházku v novojičínských základních školách 19
7.
Současné využití kapacit mateřských a základních škol ....................................... 20 7.1.
Mateřské školy ............................................................................................... 20
7.2.
Základní školy................................................................................................ 21
8.
Očekávaný demografický vývoj............................................................................ 22
9.
Výhled rozvoje školství ve městě Nový Jičín ....................................................... 22 9.1.
Mateřské školy ............................................................................................... 22
9.2.
Základní školy................................................................................................ 23
9.3.
Středisko volného času................................................................................... 24
10.
Závěr .................................................................................................................. 26
2
1. Úvod Předkládaná zpráva o školství analyzuje současný stav školství včetně provedené optimalizace škol v Novém Jičíně a navazuje na již dříve zpracované zprávy odborem školství, kultury a sportu:
Zpráva o stavu školství na území města Nový Jičín v roce 2003, Zpráva o stavu školství na území města Nový Jičín v roce 2004, Doplnění Zprávy o stavu školství na území města Nový Jičín v roce 2004, Zpráva o stavu školství na území města Nový Jičín v roce 2009.
Faktory, které negativně ovlivňují vývoj školství stále přetrvávají:
stále přetrvávající nepříznivý demografický vývoj projevující se v poklesu počtu žáků ZŠ, zvýšený zájem rodičů o umístění dětí do MŠ nad stanovenou kapacitu zařízení, přísný normativní způsob financování přímých vzdělávacích nákladů, nízký počet žáků ve třídách ZŠ, zvýšení jednotkových nákladů na žáka vlivem nízkého počtu žáků ve třídách ZŠ, růst cen energií, služeb a prací, zrušení plateb za cizí žáky, kteří navštěvují novojičínské ZŠ.
2. Přehled škol, předškolních a školských zařízení v Novém Jičíně Mateřské školy Na území města se nachází celkem 5 předškolních zařízení, z toho dvě mateřské školy jsou soukromé (Mateřská škola novojičínská Beruška, spol. s r.o. a MONTESSORI soukromá mateřská škola s.r.o.). Dále děti z Nového Jičína navštěvují Mateřskou školu Palováček, s.r.o., která se nachází v katastru obce Šenov u Nového Jičína. Přehled mateřských škol: Mateřská škola Máj Nový Jičín, K. Čapka 6, příspěvková organizace, odloučené pracoviště:
MŠ Jubilejní 1, MŠ Vančurova 36, MŠ Loučka 115.
Mateřská škola Sady Nový Jičín, Revoluční 52, příspěvková organizace, odloučené pracoviště:
MŠ Smetanovy sady 6, MŠ Beskydská 143, MŠ Jiráskova 10.
Mateřská škola Trojlístek Nový Jičín, Máchova 62, příspěvková organizace, odloučené pracoviště:
MŠ Komenského 78, Trlicova 8. 3
Základní školy V Novém Jičíně se nachází v současné době 4 úplné základní školy. K 1. 7. 2011 došlo ke změně zřizovatele u Základní školy a Mateřské školy Nový Jičín, Libhošť 902, příspěvková organizace. Přehled základních škol:
Základní škola Nový Jičín, Jubilejní 3, příspěvková organizace, (odloučené pracoviště: ZŠ Dlouhá 56), Základní škola Nový Jičín, Komenského 66, příspěvková organizace, Základní škola Nový Jičín, Komenského 68, příspěvková organizace, Základní škola Nový Jičín, Tyršova 1, příspěvková organizace.
K 1. 1. 2007 došlo k převodu zřizovatelské funkce z Moravskoslezského kraje na Město Nový Jičín u příspěvkové organizace Středisko volného času Fokus, Nový Jičín, příspěvková organizace. Ostatní školy a školská zařízení
Základní škola a Mateřská škola, Nový Jičín, Dlouhá 54, příspěvková organizace, Základní škola speciální a Mateřská škola speciální, Nový Jičín, Komenského 64, příspěvková organizace, Výchovný ústav, střední škola a školní jídelna, Nový Jičín, Divadelní 12, Dětský domov a Školní jídelna, Nový Jičín, Revoluční 56, příspěvková organizace, Základní umělecká škola, Nový Jičín, Derkova 1, příspěvková organizace.
Čtyři z těchto zařízení jsou zřizovaná Moravskoslezským krajem, pouze Výchovný ústav je zřizován Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy. Střední školy Na území města jsou 4 střední školy zřizované Moravskoslezským krajem a 1 střední škola soukromá.
Gymnázium a Střední odborná škola, Nový Jičín, příspěvková organizace, Střední škola technická a zemědělská, Nový Jičín, příspěvková organizace (Zastupitelstvo kraje MSK rozhodlo s účinností od 1. 7. 2012 o sloučení příspěvkových organizací kraje - Střední škola, Šenov u Nového Jičína, příspěvková organizace a Střední škola přírodovědná a zemědělská, Nový Jičín, příspěvková organizace), Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Nový Jičín, příspěvková organizace, Mendelova střední škola, Nový Jičín, příspěvková organizace, EDUCA - Střední odborná škola, s.r.o. .
Vysoké školy Vysoká škola podnikání a.s., se sídlem v Ostravě – Moravské Ostravě má své pracoviště i v našem městě v pronajatých prostorách na bývalé ZŠ B. Martinů 4.
4
Školy, předškolní zařízení a školská zařízení spadající do obvodu rozšířené působnosti města Nový Jičín, kde je odborem ŠKS vykonáván výkon státní správy: 1. ZŠ Bartošovice 147 2. ZŠ a MŠ Hodslavice 300 3. ZŠ a MŠ Kunín 346 4. ZŠ a MŠ Mořkov, Sportovní 258 5. ZŠ Nový Jičín, Jubilejní 3 6. ZŠ Nový Jičín, Komenského 66 7. ZŠ Nový Jičín, Komenského 68 8. ZŠ Nový Jičín, Tyršova 1 9. ZŠ a MŠ Sedlnice 253 10. ZŠ Starý Jičín 126 11. ZŠ a MŠ Suchdol nad Odrou 323 12. ZŠ a MŠ Šenov u N. Jičína, Školní 20 13. ZŠ a MŠ Bernartice nad Odrou 80 14. ZŠ a MŠ Hladké Životice 188 15. ZŠ a MŠ Hostašovice 31 16. ZŠ a MŠ Libhošť 90
17. ZŠ Jeseník n/O 58 18. ZŠ Rybí 110 19. ZŠ a MŠ Životice u N. Jičína 149 20. MŠ Bartošovice 14 21. MŠ Jeseník nad Odrou 67 22. MŠ Máj Nový Jičín, K. Čapka 6 23. MŠ Trojlístek N. Jičín, Máchova 62 24. MŠ Sady Nový Jičín, Revoluční 52 25. MŠ Rybí 318 26. MŠ Starý Jičín 75 27. SVČ Fokus Nový Jičín
3. Profilace škol a školských zařízení 3.1. Profilace mateřských škol na území města Nového Jičína Mateřská škola Máj Profilace školy: Největší právní subjekt slučující 4 MŠ. Všechny MŠ pracují na základě nejnovějších poznatků z oblasti pedagogických a příbuzných vědních disciplín s maximálním respektováním vývojových a individuálních potřeb všech dětí. Ke vzdělávání dětí přistupuje globálně, s maximální snahou o co nejefektivnější využití a rozvoj jejich kognitivních schopností:
odloučené pracoviště MŠ Vančurova individuálně i skupinově integruje dětí se speciálními vzdělávacími potřebami, včetně vzdělávání dětí mimořádně nadaných, které rovněž potřebují speciální vzdělávací strategie a individuální přístup (spolupráce s Mensou ČR), v MŠ Vančurova zřízena logopedická třída pro děti s vadami řeči, úzká spolupráce se školskými poradenskými zařízeními (PPP, SPC), kroužky na všech MŠ (sauna, bazén, fotbal, bruslení, keramika, plavání, Metoda dobrého startu pro předškoláky a výuka Aj.), v MŠ K. Čapka a MŠ Vančurova jsou nově zrekonstruované školní zahrady financované z projektu evropského fondu pro regionální rozvoj.
Technický stav budov: Za období 2009-2013 prošly objekty MŠ Máj rozsáhlou údržbou a opravami. Na budově K. Čapka došlo k výměně všech oken, která byla v havarijním stavu, za okna plastová. Došlo k rozsáhlé opravě spojovacího krčku mezi pracovištěm K. Čapka a Vančurova. Na budově K. Čapka byla zároveň opravena střecha a vyměněny plynové kotle a ohřívače vody. V roce
5
2013 také provedena rozsáhlá oprava plotu na pracovišti Jubilejní a částečně byl opraven v roce 2012 plot na prac. K. Čapka. Zároveň v roce 2012 bylo provedeno měření škodlivých minerálních a azbestových vláken v objektu odloučeného pracoviště Jubilejní. Při prvním měření hygienici zjistili překročení limitů azbestu. Následovala výmalba šatny, byly vyrobeny nové šatnové bloky a provedeno kompletní mokré čištění v objektu školky a následně další měření obsahu azbestu i minerálních vláken vyhovělo platným normám viz příloha č. 3. V roce 2012 byla dokončena revitalizace zahrady u pracovišť K. Čapka a Vančurova z finančních prostředků Regionálního operačního programu Moravskoslezsko (ROP MS). Projekt s názvem „Zahrada zdraví a radosti“ se zabýval renovací obou zahrad a jejich spojením v jeden celek. Cílem je vedení dětí k radosti z pohybu, jenž vede ke zdravému životnímu stylu. Zahrady jsou umístěny v blízkosti sídliště Máj, ZŠ Jubilejní a ZŠ speciální a MŠ speciální NJ, které také mohou zahradu využívat. Mateřská škola Sady Profilace školy:
MŠ M. Montessori Revoluční 52 v N. Jičíně pracuje podle jednoho z alternativních vzdělávacích programů schválených MŠMT a to „Mateřská a Základní škola Montessori“. Vzdělávací systém Montessori je založen na „polarizaci pozornosti“. Spočívá v tom, že dítě vlastní aktivitou rozvíjí svou osobnost a učitel dítětem nemanipuluje, ale pomáhá udělat vše tak, aby dítě vlastními silami a svým tempem získávalo nové vědomosti a dovednosti, vrůstalo do života, který ho obklopuje. Všechny učitelky jsou proškoleny v práci s tímto vzdělávacím systémem. Děti v průběhu roku zde mohou pracovat v keramické dílně, seznamovat se s hrou na flétnu a anglickým jazykem, zacvičí si s hudbou v kroužku zumba. MŠ Beskydská 143, v N.Jičíně - Žilině má svůj školní vzdělávací program zaměřen na enviromentální rozvoj dětí. Program budou za příznivého počasí uskutečňovat v nově upravené školní přírodní zahradě. Děti mateřské školy se mohou zapojit do těchto aktivit: kouzelná flétnička, rehabilitační cvičení, návštěvy solné jeskyně. Mateřská škola s rodiči a dětmi spolupracují s nadací Ostrov naděje – vyrábějí pomůcky pro děti z Afriky. MŠ Jiráskova 10 je zaměřena na všestranný rozvoj osobnosti dítěte. Děti se mohou v této MŠ seznamovat s anglickým jazykem, navštěvovat kroužek keramiky, fotbal a zumbu. MŠ ve Smetanových sadech 6 je zaměřena na ekologickou výchovu a rozvoj estetických aktivit. V letošním roce MŠ chce prohloubit spolupráci s domem s pečovatelskou službou Na Skalkách. Děti budou chodit za staršími spoluobčany s programy plnými písniček a básní, budou také společně v dílnách tvořit, babičky a dědečkové budou dětem vyprávět své vzpomínky, a tak MŠ chce připívat k vytváření pěkných mezigeneračních vztahů. Také tady děti mohou navštěvovat kroužek anglického jazyka, keramiky a dětské zumby. Předškolní děti (5-6 leté) na všech pracovištích absolvují předplaveckou přípravu. Všechna pracoviště po celý rok využívají ke hrám a vzdělávání zrenovovanou zahradu na MŠ Revoluční „Království lesa“ a keramickou dílnu ke tvoření.
6
Technický stav budov: V období 2009-2013 byla provedena na pracovišti Smetanovy Sady výměna oken a oprava elektroinstalace. Na zahradě pracoviště Revoluční byl vybudován drenážní systém. Na pracovišti Revoluční a Beskydská byla provedena výměna podlahových krytin. Zároveň v roce 2012 bylo provedeno měření škodlivých minerálních a azbestových vláken v objektu odloučeného pracoviště Jiráskova. Při prvním měření hygienici zjistili překročení limitů azbestu. Následovaly práce k odstranění nevyhovujícího koberce, zatmelení spár ve stěnách, výmalba a mokré čištění v objektu školky a následně další měření obsahu azbestu i minerálních vláken vyhovělo platným normám viz příloha č. 3. V roce 2012 byla dokončena revitalizace zahrady u pracoviště Revoluční 52. Na tuto rozsáhlou akci byly získány finanční prostředky z Regionální operačního programu Moravskoslezsko (ROP MS). Celý projekt s názvem „Lesní království – po chodníčcích poznání“ si kladl za cíl ekologickou výchovu a praktické poznávání přírody. Z této dotace byla provedena rekonstrukce zeleně, bezbariérový přístup na terasu, rekonstrukce schodiště v zahradě a bylo instalováno cca 33 druhů herních a výchovně vzdělávacích prvků. V roce 2013 byl schválen další projekt s názvem „MŠ Montessori – šance pro vaše dítě“, rovněž z ROP MS. Předmětem projektu jsou stavební úpravy pro nové dispoziční řešení celého podkroví a 3. NP stávajícího objektu budovy školky a rekonstrukce střešního pláště budovy mateřské školy. Těmito stavebními úpravami bude dosaženo zvětšení plochy pro možnost zvýšení kapacity mateřské školy o 15 dětí. V podkroví kompletní přestavbou vznikne nová herna a ložnice pro děti s potřebným sanitárním zařízením. Dále je projektem řešena nevyhovující střecha objektu, který je s ohledem na svou historickou hodnotu památkově chráněn a řešení nové střechy je potřebné pro zachování dobrého stavu kulturní památky. Projekt se s ohledem na výměnu střechy na památkově chráněné budově taktéž dotýká zachování kulturního dědictví města. Dalším úspěšným projektem v roce 2013 byl projekt z Operačního programu životního prostředí (dále OPŽP) s názvem „Zahrada dobrodružství“. Obsahem projektu je vybudování zahrady v přírodním stylu při MŠ Žilina, Beskydská 143. V rámci realizace projektu budou provedeny terénní úpravy zahrady a budou zabudovány nové herní a vzdělávací prvky z přírodních materiálů. Pozitivní dopad na životní prostředí bude patrný především ve vzdělávacích, výchovných a herních aktivitách MŠ. Mateřská škola Trojlístek Profilace školy: Filosofií mateřské školy je rozvíjet samostatné a zdravé sebevědomí dětí cestou přirozené edukační činnosti, položit základy celoživotnímu vzdělávání všem dětem podle jejich možností, zájmů a potřeb. Pedagogové pro svou práci preferují výběr prvků z alternativních programů (Montessori, Zdravá MŠ, Začít spolu, Enviromentální výchova). Děti mají možnost navštěvovat rozmanité kroužky v úzké spolupráci s rodiči (předplavecký výcvik, pěvecký sboreček, angličtina hrou, zumba pro děti, keramický kroužek, veselé pískání, výtvarná dílna, návštěvy solné jeskyně).
7
Technický stav budov: Za sledované období byla dokončena výměna všech oken na pracovišti Komenského. Byla provedena oprava elektroinstalace a zdravotechniky na pracovišti Máchova a rovněž zde byla započata I. etapa výměny oken. Zároveň v roce 2012 bylo provedeno měření škodlivých minerálních a azbestových vláken v objektu odloučeného pracoviště Trlicova. Při prvním měření hygienici zjistili překročení limitů sádrovce. Následovalo kompletní mokré čištění v objektu školky, odstranění koberců a následně další měření obsahu minerálních vláken i sádrovce vyhovělo platným normám viz příloha č. 3. V roce 2011 se objevily první praskliny na objektu Trlicova. Po okamžitém statickém posouzení byly instalovány čtyři kusy deformetrických bodů pro sledování posunů na trhlinách. Výsledky měření v roce 2012 zkonstatovaly aktivní trhliny v místě příček. Bylo potvrzeno, že poruchy způsobuje podloží, jako možné vlivy bylo předpokládáno vnikání vody z kanalizace, vyplavení jemných částí posypů při povodních a nekvalitní provedení posypů pod podlahou. Dále byly provedeny sondy do podlahy, kde bylo zjištěno, že zdivo kanálů není příliš kvalitní, místy zcela chybí maltové pojivo, PZD desky i válcové profily jsou místy podloženy odřezky z popílkových tvárnic. Vzhledem k rozsáhlosti kanálů pod podlahou, na které leží příčky, by bylo nutné všechno vybourat včetně nových rozvodů umístěných v příčkách. Statický posudek pana Ing. J. Hudečka ze dne 12. 8. 2012 konstatoval, že momentální situace trhlin v objektu Trlicova není havarijní, ale je nutno v horizontu 3-4 let uvažovat o celkové rekonstrukci přízemí MŠ a zajistit náhradní umístění dětí po dobu rekonstrukce cca 1 roku, neboť souběh prací s dětmi v objektu není možný. Zároveň byla požádána odborná firma o posudek rentability finančních prostředků na opravy, kdy celkový náklad na rekonstrukci celé budovy by činil 14 mil. Kč bez DPH. Přičemž vybudování obdobného zařízení by stálo 24 mil. Kč bez DPH. Vedení města společně s odborem ŠKS ihned analyzovalo vzniklou situaci s cílem najít nejefektivnější řešení s možností i rozšíření kapacit MŠ. Bylo zadáno posouzení možnosti zřízení půdní vestavby do stávajícího objektu pracoviště MŠ Komenského 78. Tato rekonstrukce by byla technicky možná, avšak finančně velmi náročná ve výši 13 mil.Kč. Na základě výše uvedených skutečností navrhl odbor ŠKS rekonstrukci části objektu pracoviště Dlouhá 56 při Základní škole Jubilejní 3. Podrobnou prostorovou analýzou na uvedené škole (přestěhování knihovny z prac. Dlouhá na prac. Jubilejní, efektivnější využití stávajících učeben, zrušení služebního bytu školníka) bylo možné přebudovat levé křídlo prac. Dlouhá na 4 oddělení MŠ s celkovou kapacitou 100 dětí. Tato varianta se jevila jako nejekonomičtější, jednak dochází k postupnému úbytku žáku a zároveň se nezvýší provozní náklady na vytápění objektu. V současné době probíhá rekonstrukce objektu tak, aby od 1. 2. 2014 mohlo být otevřeno 1 oddělení a do zbývajících 3 oddělení se přestěhují děti z objektu Trlicova k 1.9.2014 (v období březen – červenec 2014 budou tato tři oddělení využita jako náhradní prostor pro děti z objektu MŠ Jiráskova, který bude v této době celý rekonstruován). V roce 2013 se městu podařilo získat dotaci z OPŽP na projekt s názvem „Příroda na dosah i na dotek“. Obsahem projektu je vybudování zahrady v přírodním stylu při MŠ Trojlístek, Máchova 62. V rámci realizace projektu budou provedeny terénní úpravy zahrady a budou zabudovány nové vzdělávací a herní prvky v přírodním stylu. Tato zahrada bude sloužit jako pomůcka pro environmentální vzdělávání, výchovu a osvětu.
8
3.2. Profilace základních škol na území města Nového Jičína Základní škola Tyršova l Profilace školy:
rozšířená výuka cizích jazyků, výuka anglického jazyka od 1. ročníku, rozšířená výuka ICT, integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve výuce, individuální péče speciálních pedagogů o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, individuální péče o nadané žáky (vědomostní soutěže, mezinárodní jazykové zkoušky) a talenty (atletický kroužek), zapojení do mezinárodního projektu Comenius, ekologická výchova, spolupráce s Městským kulturním střediskem, spolupráce s dětským domovem, mateřskými, základními a středními školami v Novém Jičíně a okolí, zapojení do projektů financovaných z ESF- ROP, OPVK, stáže zahraničních lektorů a studentů učitelství ve škole, podpora DVPP, otevřenost školy všem dětem, rodičům a veřejnosti, výuka náboženství.
Technický stav budov: V roce 2011 škola profinancovala téměř 4 mil. Kč na havarijní opravu odpadového hospodářství včetně všech elektro a vodoinstalačních prací a podlahy ve školní jídelně. V roce 2012 se provedla oprava vchodu a schodů do budovy, částečné zregulování otopné soustavy a byla provedena částečná výměna oken, která pokračovala i v roce 2013. Již od roku 2011 je monitorován velmi špatný stav střechy na historické budově. Byl proveden mykologický průzkum, který doporučil zabývat se opravou střechy, případně vyměnit napadené trámy. V roce 2011 byl schválen projekt z ROP MS s názvem „Vybudování multimediální počítačové učebny a zkvalitnění výuky větším nasazením ICT“. Tyto fin. prostředky byly použity na rozšíření a zmodernizování technické infrastruktury školy. Cílem projektu bylo zavedení výpočetní, informační komunikační techniky a moderní technologie do výuky, implementovat moderní výukové metody a formy výuky. Došlo k vybudování multimediální počítačové učebny, obnovily se PC jednotky a monitory a nově se pořídily multifunkční tiskárny. Dvě kmenové třídy se vybavily základní výpočetní, informační a komunikační technikou. V roce 2013 byly získány další fin. postředky z dotace ROP MS. Cílem projektu s názvem „Moderní škola – člověk pro 21. století“ je zkvalitnění výuky žáků formou modernizace vybraných učeben, tělocvičny a dalšího školního prostředí a vybavení těchto prostor moderními učebními pomůckami. Projektem dojde k rekonstrukci tělocvičny, učebny fyziky a přípravny fyziky, učebny zeměpisu, cvičné kuchyňky pro výuku vaření a chodby vedoucí k rekonstruovaným učebnám. Práce budou realizovány v roce 2014.
9
Základní škola Komenského 66 Profilace školy:
rozšířená výuka cizích jazyků, rozšířená výuka tělesné výchovy se zaměřením na volejbal, bezbariérová škola pro děti tělesně postižené a úzká spolupráce s Dětským centrem, na škole pracuje asistentka pedagoga specializované třídy pro děti s vývojovými poruchami učení, 5.-9.ročník (už jen 1 specializovaná třída v 9. ročníku, v dalším školním roce už nebudou, trend-inkluze), integrace dětí se speciálně vzdělávacími potřebami, škola propaguje spolupráci a otevřenou komunikaci s rodiči – získala certifikát „Rodiče vítáni“, škola nabízí širokou nabídku zájmových útvarů, zapojení školy do projektů spolufinancovaných ESF: - RAMPS - VIP III- Školní poradenské pracoviště zajišťuje služby pro rodiče, žáky i ped. pracovníky (výchovný poradce- metodik prevence, volba povolání, na škole působí školní speciální pedagog), - realizací projektu „Novými technologiemi k novým poznatkům II“ výrazně zkvalitněno materiální vybavení školy včetně interaktivních tabulí a vizualizérů, - spolupráce se středními školami - zapojení do projektu NatTech, - spolupráce s mateřskými a spádovými základními školami, - škola byla zařazena do pilotního programu MŠMT ověřování nových forem spolupráce s rodinou - „Individuální výchovný plán“, - škola zařazením do projektu eTwinning podporuje spolupráci evropských škol prostřednictvím komunikace v anglickém jazyce za používání informačních a komunikačních technologií.
Technický stav budov: V roce 2012 byla provedena oprava sociálních zařízení, která následně pokračovala i v roce 2013. Zároveň v roce 2012 bylo provedeno měření škodlivých minerálních a azbestových vláken v objektu školy. Při prvním měření hygienici zjistili překročení limitů vláken sádrovce. Následovaly práce k zatmelení prasklin ve stěnách, pročištění počítačů, vymalování třídy a následně další měření obsah azbestu i minerálních vláken vyhovělo platným normám viz příloha č. 3. V roce 2009 škola získala finanční prostředky z ROP MS na projekt s názvem „Novými technologiemi k novým poznatkům – ZŠ Komenského 66, Nový Jičín“. Projekt řešil modernizaci a vybavení 7 odborných učeben (2 počítačové učebny, dovybavení 2 jazykových učeben, odbornou učebnu digitálních technologií a 2 kmenové učebny pro žáky 1. stupně). Všechny učebny byly vybaveny interaktivními tabulemi s příslušenstvím pro vizualizaci a zkvalitnění výuky. Součástí projektu byla i rekonstrukce elektrorozvodů a zasíťování odborných tříd.
10
Dále byla škola úspěšná v roce 2012 s dalším projektem s názvem „Zdravá škola“, který řeší rekonstrukci a modernizaci dvou tělocvičen včetně nářaďoven a kompletní vybavení učebny „Výchova ke zdraví“ nábytkem, interaktivní tabulí s příslušenstvím a multimediální katedrou. Základní škola Komenského 68 Profilace školy:
školní vzdělávací program pro základní vzdělávání „Brána do života“, vychází z principu programu „Začít spolu“, rozšířená výuka cizích jazyků (Aj, Nj, Rj), rozšířená výuka tělesné výchovy zaměřená na plavecké sporty, integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v běžné výuce, spolupráce s poradenskými zařízeními, zkušenosti s asistentem pedagoga pro žáky se speciálním vzdělávacím programem, podpora nadaných žáků – zapojení do celostátní soutěže „Logická olympiáda“, spolupráce s Univerzita Palackého Olomouc – Dětská univerzita, spolupráce s SVČ Fokus, MěKS, …, spolupráce s SŠ v oblasti profesní orientace žáků, projekt NatTech (2013- 2015), asistent pro žáky ze sociálně znevýhodněného prostředí, realizace projektů zaměřené na oblast environmentálního vzdělávání, podporu čtenářské gramotnosti, prevence rizikového chování podporované dotacemi MŠMT, MSK a ESF, udržitelnost projektů OPVK : Poznáním k udržitelnému rozvoji regionu, Inovativně ke konkurenceschopnosti.
Technický stav budov: V 2010-2011 byla provedena rozsáhlá oprava havarijního vodovodního řádu v objektu školy. Zároveň byla provedena celková oprava školní kuchyně včetně nevyhovující elektroinstalace a kanalizace. V roce 2013 byla provedena oprava části střechy nad školní jídelnou a provedena rekonstrukce vzduchotechniky a školního rozhlasu. V roce 2011 byl dokončen projekt z ROP MS s názvem “Komplexní modernizace podmínek vzdělávání k všestrannému rozvoji osobnosti žáka základní školy (STO – sport, techniky, odbornosti)“. V rámci tohoto projektu došlo ke kompletnímu vybavení 2 odborných učeben (chemie a fyziky a odborné PC učebny) potřebným nábytkem, interaktivními tabulemi s příslušenstvím a multimediální katedrou a byla zrekonstruována a zmodernizována 1 tělocvična s nářaďovnou. Dále byl revitalizován venkovní prostor na multifunkční hřiště, vybudován altán a hrací zóna. Základní škola Jubilejní 3 – pracoviště Jubilejní 3 Profilace školy:
sportovní výchova – nadstandardní nabídka Tv se zaměřením na lední hokej, basketbal (hoši), výuka anglického jazyka od 1. ročníku, informatika a výpočetní technika, vytváření přátelského a bezpečného prostředí pro žáky, nadstandardní nabídka volitelných předmětů a kroužků, činnost pěveckého sboru podporovaná zřizovatelem, 11
pestrá činnost školní žákovské samosprávy, na škole pracuje školní psycholog, projekt „Učíme se interaktivně“ z operačního konkurenceschopnost, projekt „Modernizace výuky“, projekt „Předškoláček“, projekt „Recyklohraní“.
programu
Vzděláváním
pro
Technický stav budov: V jednotlivých letech dochází k postupné výměně zastaralé elektroinstalace, k rekonstrukci sociálních zařízení a k výměně podlahových krytin. Základní škola Jubilejní 3 – pracoviště Dlouhá 56 Profilace školy:
výuka anglického jazyka od 1. ročníku, rozšířená výuka informatiky a výpočetní techniky, vytváření přátelského a bezpečného prostředí pro žáky, nadstandardní nabídka volitelných předmětů a kroužků, pestrá činnost školní žákovské samosprávy, kroužek Šikula podporován zřizovatelem, na škole pracuje školní psycholog, projekt „Učíme se interaktivně“ z operačního programu konkurenceschopnost, projekt „Modernizace výuky“, projekt „Recyklohraní“.
Vzděláváním
pro
Technický stav budov: Také na této budově dochází k rekonstrukci sociálních zařízení a výměně podlahových krytin. Významnou akcí je přebudování části objektu Dlouhá na mateřskou školu. V roce 2009 škola získala jako jedna z prvních dotaci z ROP MS na projekt s názvem „Škola 21. století – modernizace vybavení, zavádění informačních a komunikačních technologií do výuky“. Předmětem projektu byla modernizace výuky s ohledem na moderní trendy vizualizace výuky a zavádění informačních a komunikačních technologií do výuky. Jednalo se o modernizaci a vybavení odborných učeben na dvou pracovištích školy, Jubilejní a Dlouhá, celkem 14 odborných učeben – odborná učebna hudební výchovy s nahrávacím studiem, 3 počítačové učebny, 2 učebny přírodopisu, 3 jazykové učebny, učebna fyziky a 4 kmenové učebny pro žáky 1. stupně. Všechny učebny byly vybaveny interaktivními tabulemi s příslušenstvím pro vizualizaci výuky. 3.3. Profilace střediska volného času na území města Nového Jičína Středisko volného času Fokus Profilace školského zařízení:
zájmové vzdělávání dětí, žáků, studentů SŠ a VOŠ, veřejnosti, pravidelná činnost kroužků a klubů (95 kroužků), 12
příležitostné aktivity pro veřejnost (326 akcí pro 21 300 osob), organizace předmětových soutěží vyhlašovaných MŠMT (21 soutěží s účastí 6 113 žáků), organizace táborů a pobytových aktivit pro děti, mládež a rodiny s dětmi (9 táborů), komponované programy pro MŠ, ŠD a DC Nový Jičín, bezbariérový přístup do velkého sálu.
Technický stav budov: Za sledované období došlo v objektu k částečné výměně oken, izolaci části budovy a k částečné výměně rozvodů vody. SVČ Fokus rovněž získalo finanční prostředky z ROP MS, a to na projekt s názvem „FOKUS – Středisko volného času bez bariér“, jehož cílem bylo dosáhnout maximální možné přístupnosti poskytovaných služeb ve Středisku volného času Fokus a to prostřednictvím vytvoření bezbariérového přístupu do stěžejních kluboven a sociálních zařízení. Došlo k modernizaci vybavení 5 kluboven (výtvarná dílna, keramická dílna, keramické pece, glazovna a počítačová klubovna), k vybudování bezbariérového přístupu do všech podlaží prostřednictvím výtahu, stavební úpravy sociálních zařízení včetně bezbariérového, potřebné elektro rozvody v modernizovaných klubovnách a v přízemí zlepšení zázemí kuchyňky a klubu. Na vstupu do objektu střediska volného času došlo k revitalizaci plochy a zbudování herního prvku.
4. Provozní a investiční náklady mateřských škol a základních škol Podrobný přehled o finanční náročnosti provozu jednotlivých mateřských a základních škol uvádějí následující tabulky a grafy: Tabulka č. 1: Provozní výdaje bez energií Provozní výdaje bez energií v tis. Kč Zařízení
2008
2009
2010
2011
2012
ZŠ Jubilejní 3
2 810
2 831
2 446
3 319
2 836
ZŠ Komenského 66
1 805
1 818
1 564
1 905
2 274
ZŠ Komenského 68
1 613
2 531
1 323
1 820
1 555
Tyršova 1
2 813
2 501
2 090
2 040
1 692
MŠ Máj
739
869
893
696
797
MŠ Sady
437
613
638
782
852
MŠ Trojlístek
326
478
480
450
644
SVČ Fokus
157
932
284
344
430
10 700
12 573
9 718
11 356
11 080
Celkem
13
Provozní prostředky bez energií (v tis. Kč) 3 500 3 000 Jubiljení Kom 66 Kom 68 Tyršova Máj Sady Trojlístek SVČ Fokus
2 500 2 000 1 500 1 000 500 0 2008
2009
2010
2011
2012
Tabulka č. 2: Údržba majetku
Údržba majetku v tis. Kč 2008
2009
2010
2011
2012
ZŠ Jubilejní 3
725
3 314
1 160
2 354
2 044
ZŠ Komenského 66
764
3 906
80
350
1 271
ZŠ Komenského 68
957
877
1 046
1 454
2 758
Tyršova 1
1 100
488
333
4 200
2 084
MŠ Máj
2556
2 526
371
1 600
2 313
MŠ Sady
370
646
1 052
750
787
MŠ Trojlístek
794
1 118
539
459
819
SVČ Fokus
830
415
250
255
549
8 096
13 290
4 831
11 422
12 625
Zařízení
Celkem
14
Tabulka č. 3: Energie (voda, el.energie, plyn, teplo)
Energie (voda, el. energie, plyn, teplo) v tis. Kč 2008
2009
2010
2011
2012
ZŠ Jubilejní 3
4 350
4 824
4 952
4 358
4 520
ZŠ Komenského 66
2 477
2 651
2 751
2 493
1 951
ZŠ Komenského 68
1 447
1 592
1 582
1 490
1 473
Tyršova 1
1 800
1 993
2 056
2 229
2 379
MŠ Máj
1011
1 111
1 242
1 293
1338
MŠ Sady
1160
1 140
1 210
1 107
1273
MŠ Trojlístek
1082
1 155
1 250
1 300
1332
645
702
739
758
798
13 972
15 168
15 782
15 028
15 064
Zařízení
SVČ Fokus Celkem
Energie - skutečné odběry - voda, plyn, teplo, el. energie ( v tis. Kč) Jubiljení
6 000
Kom 66
5 000
Kom 68
4 000
Tyršova
3 000
Máj
2 000
Sady
1 000
Trojlístek
0 2008
2009
2010
2011
2012
SVČ Fokus
15
Tabulka č. 4: Investice Investice v tis. Kč
2008
2009
2010
2011
2012
0
4 920
0
190
909
ZŠ Komenského 66
383
2 711
0
322
695
ZŠ Komenského 68
365
0
180
741
2 185
Tyršova 1
0
0
0
336
0
MŠ Máj
0
153
335
699
623
MŠ Sady
0
0
190
456
649
MŠ Trojlístek
0
80
0
540
131
SVČ Fokus
4 408
80
85
698
0
Celkem
5 156
7 944
790
3 982
5 192
Zařízení ZŠ Jubilejní 3
Tabulka č. 5: Celkové výdaje od zřizovatele Celkové výdaje od zřizovatele v tis. Kč Zařízení
2008
2009
2010
2011
2012
ZŠ Jubilejní 3
7 885
15 889
8 558
10 221
10 309
ZŠ Komenského 66
5 429
11 086
4 395
5 070
6 191
ZŠ Komenského 68
4 382
5 000
4 131
5 505
7 971
Tyršova 1
5 713
4 982
4 479
8 805
6 155
MŠ Máj
4 306
4 659
2 841
4 288
5 071
MŠ Sady
1 967
2 399
3 090
3 095
3 561
MŠ Trojlístek
2 202
2 831
2 269
2 749
2 926
SVČ Fokus
5 970
2 097
1 329
2 007
1 739
37 854
48 943
31 092
41 740
43 923
Celkem
16
Celkové výdaje (investiční, neinvestiční) od zřizovatele (v tis. Kč) 18 000 16 000 14 000
Jubiljení Kom 66 Kom 68 Tyršova Máj Sady Trojlístek SVČ Fokus
12 000 10 000 8 000 6 000 4 000 2 000 0 2008
2009
2010
2011
2012
5. Financování škol a školských zařízení ze státního rozpočtu Ze státního rozpočtu se za podmínek stanovených zákonem č. 561/2004 Sb., v platném znění, poskytují finanční prostředky školám a školským zařízením zřizovaných obcemi (odst.1c/ § 160 výše uvedeného zákona). V souladu s vyhláškou č. 492/2005 Sb., o krajských normativech, v platném znění a se Směrnicí MŠMT čj. 28 768/2005-45 v platném znění, vydává každoročně odbor školství, mládeže a sportu Krajského úřadu MSK v přenesené působnosti krajskou metodiku rozpisu přímých výdajů právnických osob vykonávajících činnosti škol a školských zařízení zřizovaných obcemi a krajem, jejíž nedílnou součástí je soustava krajských finančních normativů. Pro stanovení rozpočtu přímých výdajů škol a školských zařízení je rozhodující počet dětí, žáků a stravovaných uvedených v tzv. zahajovacích statistických výkazech na daný školní rok. Pokud údaje uvedené ve statistických výkazech překračují povolené počty dětí, žáků, stravovaných, jsou základem pro rozpis rozpočtu údaje uvedené ve školském rejstříku. Prioritou při zabezpečení vyrovnanosti potřeb a disponibilních zdrojů je zajištění výchovy a vzdělávání ve školách zařazených v rejstříku škol a školských zařízení při dodržení závazných ukazatelů v oblasti odměňování s ohledem na oprávněné potřeby škol s přihlédnutím k plnění požadavků na efektivnost a hospodárné vynakládání veřejných prostředků.
17
Tabulka č. 6: Přímé náklady na vzdělávání Přímé náklady na vzdělávání v tis. Kč
2008
2009
2010
2011
2012
ZŠ Jubilejní 3
29 504
28 223
28 104
25 877
26 979
ZŠ Komenského 66
23 057
21 113
21 016
20 402
21 233
ZŠ Komenského 68
14 301
14 226
15 276
15 311
17 418
Tyršova 1
24 483
23 435
22 897
21 567
22 194
MŠ Máj
8 435
9 138
10 625
11 210
12 790
MŠ Sady
7 449
7 508
7 925
8 056
8 714
MŠ Trojlístek
8 155
8 134
8 485
8 330
9 319
SVČ Fokus
4 403
4 829
4 619
4 210
4 412
119 787
116 606
118 947
114 963
123 059
Zařízení
Celkem
Tabulka č. 7: přepočtený počet zaměstnanců Přepočtený počet zaměstnanců Zařízení
2008
2009
2010
2011
2012
ZŠ Jubilejní 3
90,39
86,30
82,79
80,35
78,75
ZŠ Komenského 66
68,32
61,82
59,85
59,81
59,44
ZŠ Komenského 68
42,75
41,60
43,51
46,30
46,59
Tyršova 1
73,60
70,50
65,35
64,43
62,74
MŠ Máj
31,58
35,62
38,54
41,77
42,82
MŠ Sady
27,92
27,94
28,62
29,38
28,60
MŠ Trojlístek
30,63
30,61
30,84
30,90
30,24
SVČ Fokus
13,60
15,82
13,25
12,33
13,20
378,79
370,21
362,75
365,27
362,38
Celkem
18
6. Cizí žáci plnící povinnou školní docházku v novojičínských základních školách Novelou školského zákona k 1. 1. 2013 došlo ke zrušení úhrady plateb za cizí žáky. Město Nový Jičín si již nemůže fakturovat úhrady za cizí žáky, kteří plní povinnou školní docházku v novojičínských základních školách. V tabulce č. 8 a č. 9 je uveden přehled počtu cizích žáků v novojičínských základních školách. Tabulka č. 8: Cizí žáci z obcí, které mají zřízenou úplnou ZŠ - šk.r. 2013/14
Obec
Tabulka č. 9: Cizí žáci z obcí, které mají zřízenou neúplnou ZŠ - šk.r. 2013/2014
I. st.
II. st.
Bartošovice
6
2
Bílovec
Obec
I. st.
II. st.
Bernartice n/O
9
28
2
Bordovice
1
1
Frýdek Místek
2
Hl.Životice
2
8
Fulnek
1
Hostašovice
7
17
Havířov
2
8
Jeseník n/O
4
50
Hodslavice
3
7
Libhošť
7
51
Hranice
1
Pustějov
1
Hustopeče n/B
1
Rybí
Kelč
1
Skotnice
1
2
22
Kopřivnice
4
8
Velké Albrechtice
1
Kunín
10
16
Vrážné
2
Lešná
2
2
Zašová
1
Mořkov
4
9
Závišice
2
Odry
3
3
Ženklava
3
1
Olomouc
1
Životice u NJ
4
9
Celkem
42
192
Ostrava Praha
4 2
Příbor
1 4
Ružomberok
1
Sedlnice
6
5
Starý Jičín
13
20
Studénka
2
3
Suchdol n/O
14
8
Šenov u NJ
36
31
Štramberk
1
Trutnov
1
Valašské Klobouky
1
Valašské Meziříčí
1
Vsetín
1
Vyškov
1
Celkem
121
1
134
19
V tabulce č. 10 je uveden celkový přehled počtu cizích žáků v novojičínských základních školách od školního roku 2009/2010 až 2013/2014. Tabulka č. 10
Školní rok Celkem
2009/2010
2010/2011
2011/2012
2012/2013
2013/2014
452
531
517
493
489
Cizí žáci 540 520 500 ít ě 480 d te čo p 460 440 420 400 2009/2010
2010/2011
2011/2012
2012/2013
2013/2014
šk.rok
cizí žáci
7. Současné využití kapacit mateřských a základních škol 7.1. Mateřské školy Kapacita a naplněnost mateřských škol v Novém Jičíně je zřejmá z následující tabulky. Tabulka č. 11: Kapacita a naplněnost mateřských škol v jednotlivých letech
Zařízení
Kapacita k 1.9.12013
Školní rok
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
MŠ Máj
298
255
293
298
298
298
MŠ Sady
217
209
217
217
219
217
MŠ Trojlístek
234
225
225
225
234
234
Celkem
749
689
735
740
751
749
20
Současná kapacita všech MŠ je stanovena na 749 dětí. Naplněnost k 1. 9. 2013 činí 100 %. Vzhledem k zvýšenému zájmu rodičů o umístění dětí do MŠ přistoupilo město ve školním roce 2010/2011 k rozšíření kapacity mateřských škol o dalších 52 míst, a to na MŠ Máj Nový Jičín, K. Čapka o 43 míst a na MŠ Sady Nový Jičín, Revoluční o 9 míst. Zvýšení kapacity na MŠ Máj došlo využitím jednoho volného oddělení o kapacitě 25 míst, které do té doby využívalo Mateřské centrum. Další místa přibyla navýšením počtu dětí na odděleních, kde to umožňovaly hygienické a bezpečnostní předpisy, a to až do výše 28 dětí na jedno oddělení MŠ. Město Nový Jičín neustále monitoruje demografický vývoj v Novém Jičíně a s tím související nastavení kapacit v novojičínských mateřských školách viz bod 8. I přes neustále navyšování kapacit MŠ je vyšší zájem rodičů o umístění dětí do MŠ než kapacita. Proto město Nový Jičín stanovilo kritéria, podle kterých se postupuje při přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání tak, aby se uspokojovaly rodiny, jejichž životní situace je odvislá od přijetí dítěte do MŠ:
trvalé bydliště dítěte v Novém Jičíně, přijímání dítěte v posledním roce před zahájením povinné školní docházky, dosažení tří let věku dítěte v daném kalendářním roce, přednostní přijímání dětí k pravidelné docházce, jejichž matka pracuje a není na mateřské dovolené se svým druhým dítětem, přijetí dítěte, jehož starší sourozenec se již v MŠ vzdělává.
Je nutné zdůraznit, že zvýšený zájem o přijetí dětí do MŠ je dán nejen demografickým vývojem, zvýšeným počtem dětí s odloženou školní docházkou, ale i současnou platnou legislativou. Tato legislativa umožňuje rodičům, kteří jsou na mateřské dovolené (pobírají rodičovský příspěvek dle zákona č. 117/1995 Sb.), aby současně s pobíráním tohoto příspěvku umístili své dítě do předškolního zařízení. 7.2. Základní školy Kapacita a naplněnost základních škol v Novém Jičíně je zřejmá z následující tabulky. Tabulka č. 12: Kapacita a naplněnost základních škol v jednotlivých letech
Zařízení
Kapacita k 1. 9. 2013
Školní rok
2009/10
2010/11
2011/12
2012/13
2013/14
ZŠ Jubilejní 3
720
374
348
344
335
330
odl. prac. Dlouhá
500
318
307
302
280
256
ZŠ Komenského 66
750
537
539
550
549
560
ZŠ Komenského 68
570
389
411
436
458
480
ZŠ Tyršova 1
800
640
621
615
591
602
3 340
2 258
2 226
2 247
2 213
2 228
Celkem
21
Kapacita daných škol byla stanovena na maximální počet tříd a žáků ve třídě. Nejvyšší počet žáků ve třídě je 30 dle vyhl. č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání. Uváděná kapacita novojičínských ZŠ v rejstříku škol neodpovídá skutečnému naplnění škol žáky. V současné době jsou z kmenových tříd zřizovány odborné učebny (výpočetní technika, jazykové, fyzikální, chemické, přírodovědné aj.).
8. Očekávaný demografický vývoj Počet narozených dětí v Novém Jičíně Pro přehled uvádíme počet narozených dětí s trvalým pobytem v Novém Jičíně v letech 2000 až 2012. Tabulka č. 13: Narozené děti s trvalým bydlištěm v Novém Jičíně v jednotlivých letech 2000 2001
rok
narozené děti 213
218
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
216
224
219
252
256
284
279
292
262
246
257
2010
2011
Počet narozených dětí v letech 2000 - 2012 350 300 250 200 150 100 50 0 2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2012
rok počet narozených dětí
9. Výhled rozvoje školství ve městě Nový Jičín 9.1. Mateřské školy V současné době je kapacita na mateřských školách v Novém Jičíně plně vytížena viz bod 7.1. Vzhledem k technickému stavu budovy MŠ Trojlístek, odl. pracoviště Trlicova (tento stav je detailně popsán v kapitole 3, bod 3.1.), muselo město přistoupit k operativnímu řešení zachování a rozšíření kapacit stávajících MŠ. Nyní probíhá rekonstrukce části ZŠ Jubilejní 3, odl. pracoviště Dlouhá 56 na zbudování 4 oddělení s kapacitou 100 dětí. Od února 2014 město získá navýšení kapacity mateřských
22
škol v Novém Jičíně pouze o 25 dětí, protože zbývajících 75 míst bude využito pro přestěhování dětí z nevhodných prostor z MŠ Trlicova k 1. 9. 2014. Tyto nově vybudované prostory na ul. Dlouhá budou na přechodnou dobu, a to březen – červenec 2013, využity na přemístění dětí z MŠ Sady, odl. pracoviště Jiráskova, kde v tomto období proběhne celková rekonstrukce obvodového pláště a střechy budovy z prostředků Operačního programu Životního prostředí. Zároveň v roce 2014 dojde k dalšímu navýšení kapacity novojičínských mateřských škol, a to o 15 míst v MŠ Sady, Revoluční 52 vybudováním nového oddělení z dotace ROP MS. Zároveň bude provedena rekonstrukce havarijní střechy a bytu. Do budoucna se jeví jako finančně nejnáročnější:
dobudovat nevyhovující zahrady u MŠ Trojlístek (odl. pracoviště Komenského 78 a Máchova 62), MŠ Sady (odl. prac. Smetanovy Sady 6 a Beskydská 143) a MŠ Máj (odl. prac. Jubilejní 1 a Císařská 115), každoroční provádění záchovných údržeb budov při dodržování všech hygienických a bezpečnostních předpisů.
9.2. Základní školy Za sledované období 2009-2013 došlo k poklesu na novojičínských základních školách pouze o 43 žáků (rok 2009/2010 – 2 321 žáků, rok 2013/2014 – 2 218 žáků). Tento pokles nekoresponduje s porodností v Novém Jičíně, protože v těchto údajích jsou zahrnuti cizí žáci, jejichž počet se v tomto období zvýšil o 80 žáků. Zároveň došlo ke zvýšení průměrné naplněnosti tříd z 21,29 na 23,85 žáků. Přestože profilace všech základních škol je velmi rozmanitá a využívá prvky různých vzdělávacích programů, objevuje se i požadavek rodičů na zavedení alternativního vzdělávacího programu Montessori. V současné době projevila zájem o výuku s tímto vzdělávacím programem pouze jedna škola, a to ZŠ Tyršova 1. Je nezbytné podotknout, že zvýšené náklady jak do vybavení učeben, tak do vzdělávání pedagogických pracovníků a zejména do mzdových prostředků by muselo financovat město. Optimální naplněnost z pohledu dostatečného zabezpečení finančních prostředků na mzdy pedagogů i nepedagogů je 25 žáků na třídu. Přímé vzdělávací náklady jsou stanoveny Krajským úřadem MSK přísně normativně a jsou odvislé od počtu žáků dané školy (je stanoven normativ na jednoho žáka). Do budoucna se jeví jako finančně nejnáročnější:
provedení zateplení budov ZŠ Jubilejní včetně pracoviště Dlouhá, toto je předmětem realizace dotace z OPŽP s termínem možné realizace rok 2014, rekonstrukce havarijních ploch před a za budovou odl. pracoviště Dlouhá, rekonstrukce špatného stavu střechy ZŠ Tyršova, regulace otopného systému na základních školách, rekonstrukce stávajících školních hřišť, rekonstrukce tělocvičen na ZŠ Jubilejní včetně odl. pracoviště Dlouhá.
Technický stav budov základních škol je podrobně vyhodnocován a dle finančních možností města Nový Jičín jsou prováděny záchovné údržby. 23
Na přelomu roku 2013-2014 se základní školy v Novém Jičíně se souhlasem města zapojí do Regionálního operačního programu Moravskoslezsko s projekty do výzvy č. 30 v oblasti podpory 2.1.1 Rozvoj infrastruktury pro vzdělávání zaměřené na vybavení přírodovědných a technických učeben na základních školách s úplnou školní docházkou. 9.3. Středisko volného času Do budoucna se jeví jako finančně nejnáročnější:
provedení izolace budovy, zateplení objektu.
I v budoucnu je pro SVČ Fokus prioritní lákavá nabídka zájmových kroužků a využití volného času dětí a mládeže s cílem minimalizace finančních nákladů pro rodiče dětí.
Odbor školství, kultury a sportu se spolu s vedením mateřských škol, základních škol a střediska volného času intenzivně zapojuje do získávání finančních prostředků z fondů Evropské unie, a to zejména z Regionálního operačního programu Moravskoslezsko, Operačního programu Životního prostředí a Operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost.
24
Tabulka č. 14: Naplněnost novojičínských základních škol ve šk.roce 2013/14 Školní rok 2013/14
ZŠ Nový Jičín, Jubilejní 1, p.o.
ZŠ Nový Jičín, Jubilejní 1, p.o., pracoviště Dlouhá
ZŠ Nový Jičín, Komenského 66, p.o.
ZŠ Nový Jičín, Komenského 68, p.o.
ZŠ Nový Jičín, Tyršova 1, p.o.
třídy
žáci
Ø
třídy
žáci
Ø
třídy
žáci
Ø
třídy
žáci
Ø
třídy
žáci
1. Ročník
2
37
18,50
1
26
26,00
2
54
27,00
3
62
20,67
3
71
23,67
2. Ročník
2
50
25,00
1
29
29,00
2
59
29,50
2
53
26,50
2
56
3. Ročník
1
29
29,00
2
36
18,00
2
39
19,50
3
72
24,00
3
4. Ročník
1
34
34,00
1
16
16,00
2
51
25,50
3
59
19,67
5. Ročník
2
41
20,50
1
28
28,00
2
49
24,50
2
51
I. stupeň
8
191
23,88
6
135
22,50
10
252
25,20
13
6. Ročník
1
33
33,00
1
27
27,00
3
75
25,00
7. Ročník
2
46
23,00
1
32
32,00
3
71
8. Ročník
1
28
28,00
1
24
24,00
3
9. Ročník
2
32
16,00
2
38
19,00
II. stupeň
6
139
23,17
5
121
14
330
23,57
11
256
Celkem Kapacita
720
500
Celkem žáci
Ø
11
250
22,73
28,00
9
247
27,44
61
20,33
11
237
21,55
2
58
29,00
9
218
24,22
25,50
3
61
20,33
10
230
23,00
297
22,85
13
307
23,62
50
1182
23,64
2
51
25,50
3
81
27,00
10
267
26,70
23,67
2
47
23,50
3
75
25,00
11
271
24,64
77
25,67
2
43
21,50
3
81
27,00
10
253
25,30
3
75
25,00
2
42
21,00
3
58
19,33
12
245
20,42
24,20
12
298
24,83
8
183
22,88
12
295
24,58
43
1036
24,09
23,27
22
550
25,00
21
480
22,86
25
602
24,08
93
2 218
23,85
750
570
800
25
Ø třídy
3 340
10. Závěr Cílem předkládané koncepce je zachytit a zhodnotit současný stav školství v Novém Jičíně. Z provedené analýzy vyplývá, že optimalizace škol v navrhovaných koncepcích z roku 2003 a 2004 byla správná a s výhledem demografického vývoje je kapacita mateřských a základních škol nastavena v souladu s výchovně-vzdělávacím procesem. Město vnímá zvýšení zájem rodičů o umístění dětí do MŠ, což aktuálně řeší v roce 2014 zvýšením kapacity o 40 míst v novojičínských mateřských školách. Je nezbytné se nadále zabývat technickým stavem budov a využívat všech dotací, grantů a programů ke zkvalitnění vzdělávání, zlepšení technického stavu budov a zajištění hospodárného provozu škol. Přestože novojičínské školy jsou velmi úspěšné v získávání finančních prostředků do výuky i do zhodnocení budov, je třeba se zabývat i zkvalitňováním výuky a atmosféry ve školách. Z tohoto důvodu Město Nový Jičín přistoupilo k zmapování školního klimatu (mezilidské vztahy, jednotlivé postoje a představy žáků, rodičů a učitelů školy, vztahy s rodiči a jejich informovanost o dění ve škole, spokojenost s materiálním zázemím školy apod.), a to formou anonymního dotazníkového šetření od firmy www.scio.cz, s.r.o. Toto nezávislé šetření by mělo přispět k obrazu školy jako důvěryhodné instituce. Má-li být tento proces úspěšný je třeba zajistit pozitivní přístup dvou hlavních partnerů – zřizovatel (město) a samotných škol.
26
Příloha č. 1: Přehled získaných dotací pro školské organizace z ROP MS a OPŽP Schválené dotace 2009 (Regionální operační program Moravskoslezsko) Název organizace
projekt v Kč (92,5 %) ROP
spoluúčast v Kč města (7,5 %)
celkem v Kč (100 %)
1. ZŠ Jubilejní 3
9 196 714,50
745 679,55
9 942 394,05
2. ZŠ Komenského 66
5 386 252,75
436 723,20
5 822 975,95
14 582 967,25
1 182 402,75
15 765 370,00
Celkem
stručná charakteristika prací modernizace 14 odborných učeben - učebna hudební výchovy s nahrávacím studiem, 3 počítačové učebny, 2 učebny přírodopisu, 3 jazykové učebny, učebna fyziky a 4 kmenové učebny pro žáky 1. stupně modernizace 7 odborných učeben - 2 počítačové učebny, dovybavení 2 jazykových učeben, odborná učebna digitálních technologií a 2 kmenové učebny pro žáky 1. stupně
název projeku Škola 21. století – modernizace vybavení, zavádění informačních a komunikačních technologií do výuky Novými technologiemi k novým poznatkům – ZŠ Komenského 66, Nový Jičín
Schválené dotace 2011 (Regionální operační program Moravskoslezsko) Název organizace
3. ZŠ Komenského 68
projekt v Kč (92,5 %) ROP
9 069 141,00
spoluúčast v Kč města (7,5 %)
735 335,76
celkem v Kč (100 %)
stručná charakteristika prací
název projeku
9 804 476,76
modernizace 2 odborných učeben (chemie a fyziky a odborné PC učebny) potřebným nábytkem, interaktivními tabulemi, rekonstrukce 1 tělocvičny s nářaďovnou, multifunkční hřiště, altán
Komplexní modernizací podmínek vzdělávání k všestrannému rozvoji osobnosti žáka základní školy (STO sport, technika, odbornost) Vybudování multimediální počítačové učebny a zkvalitnění výuky větším nasazením ICT
4. ZŠ Tyršova 1
3 608 072,09
292 546,39
3 900 618,48
vybudování multimediální počítačové učebny, obnovy PC jednotky a monitorů, multifunkčních tiskáren, 2 kmenové třídy vybaveny základní výpočetní, informační a komunikační technikou
5. MŠ Máj
9 243 931,19
749 507,93
9 993 439,12
revitalizace zahrady na odl. prac. MŠ K.Čapka a MŠ Vančurova
Zahrada zdraví a radosti
6. MŠ Sady
9 241 802,31
749 335,32
9 991 137,63
revitalizace zahrady na odl. prac. MŠ Revoluční, bezbariérový přístup na terasu, rekonstrukce schodiště v zahradě
Lesní království - po chodníčcích poznání
modernizaci vybavení 5 kluboven (výtvarná dílna, keramická dílna, keramické pece, glazovna a počítačová klubovna), vybudování bezbariérového přístupu do všech podlaží prostřednictvím výtahu, revitalizace plochy před vstupem do budovy
FOKUS - Středisko volného času bez bariér
7. SVČ Fokus
Celkem
8 297 761,00
672 791,43
8 970 552,43
39 460 707,59
3 199 516,83
42 660 224,42 27
Schválené dotace 2012 (Regionální operační program Moravskoslezsko)
Název organizace
projekt v Kč (85 %) ROP
spoluúčast v Kč města (15 %)
celkem v Kč (100 %)
8. ZŠ Komenského 66
8 373 567,00
1 477 688,29
9 851 255,29
modernizace 2 tělocvičen vč.nářaďoven a modernizace učebny - výchova ke zdraví
9. ZŠ Tyršova 1
8 318 090,84
1 467 898,38
9 785 989,22
10. MŠ Sady
7 418 870,00
1 309 212,35
8 728 082,35
modernizace tělocvičny + sociálního zařízení, učebny fyziky, zeměpisu a žákovské kuchyňky vybudování nového oddělení na MŠ Revoluční, sociálního zařízení, rekonstrukce střechy, neuznatelný náklad - rekonstrukce bytu (1.221 tis.Kč)
Celkem
24 110 527,84
4 254 799,03
28 365 326,87
Celkem ROP (2009+2011+2012)
78 154 202,68
8 636 718,61
86 790 921,29
stručná charakteristika prací
28
název projeku Zdravá škola Moderní škola - člověk pro 21. století MŠ Montessori - šance pro vaše dítě
Schválené dotace 2012 + 2013 (Operační program Životního prostředí)
Název organizace
projekt v Kč (85%+5%) ERDF + SR
11. ZŠ Komenského 66 + 68
12 747 628,80
12. Mateřská škola Sady Celkem OPŽP
spoluúčast v Kč města (10 %)
celkem v Kč (100 %)
neuznatelné náklady
1 416 403,20
14 164 032,00
9 490 808,00 Komenského 68
Energetické úspory budov občanské vybavenosti města Nového Jičína
2 090 552,40
232 283,60
2 322 836,00
3 193 905,00 zateplení budovy odl.prac. MŠ Jiráskova 6
Energetické úspory Nového Jičína - MŠ Jiráskova
14 838 181,20
1 648 686,80
stručná charakteristika prací zateplení budovy zš Komenského 66 a ZŠ
název projeku
16 486 868,00 12 684 713,00
Projekty v procesu schvalování 2013 (Operační program Životního prostředí)
Název organizace
projekt v Kč (85 %+5%) ERDF + SR
spoluúčast v Kč města (10 %)
celkem v Kč (100 %)
neuznatelné náklady
stručná charakteristika prací vybudování zahrady v přírodním stylu - MŠ
13. Mateřská škola Sady
1 296 922
144 102,44
1 441 024,44
89 956 Beskydská
14. Mateřská škola Trojlístek
2 640 227
293 358,56
2 933 585,56
15. ZŠ Jubilejní 3 (odl.prac.Dlouhá) cca
3 080 022,30
342 224,70
3 422 247,00
16. ZŠ Jubilejní 3 (prac. Jubilejní) cca
8 864 861,00
984 985,00
9 849 846,00 13 295 918,00 zateplení budovy prac. Jubilejní 3
Celkem OPŽP
15 882 032,30
1 764 670,70
17 646 703,00 24 597 916,05
Celkem OPŽP (2012 + 2013)
30 720 213,50
3 413 357,50
34 133 571,00 37 282 629,05
Celkem dotace z ROP + OPŽP
108 874 416,18
vybudování zahrady v přírodním stylu - MŠ
1 486 987 Máchova
9 725 055,05 zateplení budovy odl. prac. Dlouhá 56
12 050 076,11 120 924 492,29 38 504 452,05
29
název projeku Zahrada dobrodružství Příroda na dosah i na dotek Energetická úspora NJ - ZŠ Jubilejní 3, pracoviště Dlouhá 56 Energetické úspory Nového Jičína - Základní škola Jubilejní 3
Příloha č. 2: Přehled získaných dotací školskými organizacemi z Operačního programu "Vzdělávání pro konkurenceschopnost" ze SR a ESF
Škola
Název projektu
projekt v Kč
termín ukončení stručná charakteristika prací
Učíme se interaktivně
2 643 623,20
31.1.2012
Zapojení moderních informačních a komunikačních technologií spolu s novými elektronickými výukovými materiály do vzdělávacího procesu na škole k propojení klasických metod výuky s moderními trendy.
Modernizace výuky
3 113 768,00
31.7.2014
Projekt, ve kterém jsou pedagogy tvořeny výukové materiály a pomocí komunikačních a informačních technologií jsou využívány ve výuce.
ZŠ Jubilejní 3
ZŠ Komenského 66
ZŠ Komenského 68
ZŠ Tyršova 1
Novými technologiemi k novým poznatkům II
2 615 137,00
28.2.2014
Prostřednictvím nových metod a nástrojů docílit zlepšení stavu počátečního vydělávání na ZŠ, zkvalitnění a zefektivnění výuky bude dosažení tvorbou a následným využíváním nových metodických materiálů a pomůcek ve výuce, zkvalitnění výuky ICT a digitálních technologií.
Poznáním k udržitelnému rozvoji regionu
3 579 303,11
30.6.2012
Nákup učebních pomůcek,exkurze, ekologické programy a pobyty v přírodě žáků I. stupně, odměny pro pedagogy apod.
Inovativně ke konkurenceschopnosti. Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách
1 970 305,00
28.2.2013
Zkvalitnění a zefektivnění výuky bude dosaženo metodickým vzděláváním a podpůrnými kurzy pedag. pracovníků, tvorbou a následným využíváním nových metodických pomůcek a učebních materiálů ve výuce.
Moderní škola 2010
3 051 266,00
30.6.2013
Individualizace výuky v oblasti cizích jazyků, čtenářské a informační gramotnosti matematiky a přírodních věd, včetně vybavení kmenových učeben.
Podpora rovných příležitostí žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve vzdělávání
2 174 335,20
30.6.2012
Vytvoření vhodných podmínek pro výuku žáků se speciálně vzdělávacími potřebami ve vzdělávání, s využitím speciálních postupů, metod a kvalifikovaného personálu.
V rozmanitosti je krása - zlepšení vztahu žáků k přírodovědnému vzdělávání
4 108 503,19
30.6.2014
Zvýšení kvality výuky v oblasti počátečního přírodovědného vzdělávání a tím zvýšit zájem o tyto obory v budoucím zaměstnání.
Vysvětlivky: ESF = Evropský sociální fond
30
Příloha č. 3: Kontrolní zjištění výskytu azbestu minerálních vláken a vláken sádrovce na vytipovaných školách Škola
ZŠ Kom 66
MŠ Máj pracoviště Jubilejní
Termín zahájení
20.3.2012
6.3.2012
Ukončení kontroly
16.4.2012
6.4.2012
Odběr vzroků
10 učeben
Kontrolní zjištění měření respiračních azbest. a miner. vláken
měření respiračních 6 učeben azbest. a miner. vláken
Místnost
Limit Naměřeno
Zjištění
pročištění počítačů, 90% představují stěr obrazovek, denní malování učebny vlákna sádrovce čištění
učebna PC 1 000
1 070
třída 8A 1 000
36 000
90% představují vlákna sádrovce
chodba u učebny 1 000 II.NP č.dv. 19
1 020
90% představují vlákna sádrovce
2 870
vlákna perzistentní (přetrvávají v organizmu), idetifikován byl i azbest
šatna třídy 1 000 Motýlků
Nápravná opatření
Mimořádné náklady
malování speciální malování nátěrová hmota, učebny, denní čištění keramická tabule praskliny a viditelná nová měření porušení zdí , (cena cca 10 tis. zatmelení, denní Kč) čištění
výmalba šatny, nové šatnové bloky, odstranění nástěnek, denní čištění
nové šatnové bloky, spec. vysavač, výmalba šatny,
Zvýšení Daň.doklad FP+úhrada Plán dalšího II. měření Poznámka za II. za měření - datum měření I.měření
Výsledek II.měření
15.5.2012
15.5.2012
10 020
limit dodržen (370)
65 581
cca 23.5.2012
15.5.2012
10 920
limit dodržen (737)
53 000
do 31.5.2012
4.5.2012
10 200
limit dodržen (190)
4.5.2012
10 200
limit dodržen (357)
10 800
10 000
nová měření (cena cca 10 tis. Kč) MŠ Sady pracoviště Jiráskova
23.2.2012
16.4.2012
měření respiračních 6 učeben azbest. a miner. vláken
herna a ložnice 1 000 červeného oddělení
třída a jídelna 1 000 žlutého oddělení
MŠ Trojlístek pracoviště Trlicova
15.3.2012
13.4.2012
měření respiračních 6 učeben azbest. a miner. vláken
1. třída 1 000
1 420
vlákna perzistentní (přetrvávají v organizmu), idetifikován byl i azbest
1 030
vlákna perzistentní (přetrvávají v organizmu), idetifikován byl i azbest
90% představují 9 670 vlákna sádrovce
nové lůžkoviny, povlečení, oddělení uzavřeno, koberec, vysavač odstaněn koberecvodní, zatmelení hlavní zdroj prasklin, znečištění, ostaní výmalba namokro očištěno, totéž provedeno ve vedlejším oddělní, dále bude provedeno nová měření zatmelení spár ve (cena cca 10 tis. stěnách, výmalba Kč)
kompletní mokré čištění celého prostoru, odvoz lůžkovin do čistírny, vysávání záchytem do vody
spec. vodní vysvač, čistírna
7 194
nová měření (cena cca 10,5 tis. Kč) Celkem
Prověřit souvislost se statikou budovy
4.5.2012 146 575
31
41 340
