Zpráva o činnosti a plnění úkolů příspěvkové organizace 2012

Zpráva o činnosti a plnění úkolů

příspěvkové organizace

2012

Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace

ZPRÁVA O ČINNOSTI A PLNĚNÍ ÚKOLŮ PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE ZA ROK 2012 1. 2. 3.

ÚVOD ..............................................................................................................................................................2 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ORGANIZACI ....................................................................................................................3 VYHODNOCENÍ PLNĚNÍ ÚKOLŮ ORGANIZACE ..................................................................................................4 3.1.

Organizace celkem ...................................................................................................................4

3.2. 3.2.1. 3.2.2. 3.2.3. 3.2.4. 3.2.5. 3.2.6. 3.2.7. 3.2.8.

Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků ..........................................................5 Akreditace dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků ............................................................ 6 Statistika realizovaných aktivit DVPP za rok 2012 ......................................................................... 6 Poskytování poradenství v otázkách metodiky a řízení škol a školských zařízení ......................... 9 Metodická podpora v oblasti ICT ................................................................................................... 9 Příprava evropských projektů...................................................................................................... 14 Realizované projekty ................................................................................................................... 15 Organizační zajištění jednotných přijímacích zkoušek ................................................................ 17 Další významnější aktivity KVIC v roce 2012 ................................................................................ 17

3.3. Doplňková činnost organizace................................................................................................18 3.3.1. Zpracování mzdové agendy ......................................................................................................... 18 3.3.2. Zpracování účetní agendy............................................................................................................ 19 3.3.3. Služby informačních technologií.................................................................................................. 19 3.3.4. Pronájem nebytových prostor ..................................................................................................... 19 3.3.5. Ostatní služby .............................................................................................................................. 20 4. ROZBORY HOSPODAŘENÍ ..............................................................................................................................20 4.1.

Celkové hospodaření organizace ............................................................................................20

4.2.

Náklady ..................................................................................................................................20

4.3.

Výnosy ...................................................................................................................................21

4.4.

Čerpání účelových prostředků................................................................................................23

4.5.

Mzdové náklady a zaměstnanci..............................................................................................24

4.6. Peněžní fondy organizace.......................................................................................................26 5. ZÁVODNÍ STRAVOVÁNÍ .................................................................................................................................26 6. PLNĚNÍ POVINNÉHO PODÍLU OSOB SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM NA CELKOVÉM POČTU ZAMĚSTNANCŮ ..27 7. PÉČE O MAJETEK ...........................................................................................................................................27 7.1.

Nemovitý majetek .................................................................................................................27

7.2.

Investiční činnost a opravy .....................................................................................................28

7.3.

Movitý majetek ......................................................................................................................28

7.4.

Pojištění majetku ...................................................................................................................29

7.5. Inventarizace .........................................................................................................................29 8. POHLEDÁVKY A ZÁVAZKY ..............................................................................................................................29 8.1.

Pohledávky ............................................................................................................................29

8.2. Závazky ..................................................................................................................................29 9. VÝSLEDKY KONTROL ......................................................................................................................................29 10. VÝROČNÍ ZPRÁVA O POSKYTOVÁNÍ INFORMACÍ VE SMYSLU ZÁKONA Č. 106/1999 SB. ZA ROK 2012 ............30 11. HLAVNÍ CÍLE ČINNOSTI ORGANIZACE PRO DALŠÍ OBDOBÍ ..............................................................................31 11.1.

VYHODNOCENÍ PLNĚNÍ CÍLŮ STANOVENÝCH PRO ROK 2012 ..................................................31

11.2. STANOVENÍ CÍLŮ PRO ROK 2013 ............................................................................................33 12. TABULKOVÁ ČÁST .........................................................................................................................................34

Strana 1

ZPRÁVA O ČINNOSTI A PLNĚNÍ ÚKOLŮ PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE ZA ROK 2012 Motto: Abychom se mohli neustále zlepšovat, potřebujeme odpovídající informace. R. S. Hubbar, B. M. Power

1.

ÚVOD

Zpráva o činnosti a plnění úkolů příspěvkové organizace (dále jen Zpráva) je zpracována dle části šesté „Zásad vztahů orgánů kraje k příspěvkovým organizacím, které byly zřízeny krajem nebo byly na kraj převedeny zvláštním zákonem“. Organizace, za níž je Zpráva předkládána, není typickou “školskou“ organizací a při celkovém hodnocení vykazuje následující specifika: charakterem svých činností (tj. poskytováním služeb školám a školským zařízením zejména v oblasti dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků) se řadí k podpůrným systémům ve školství; pro její činnost a hospodaření není základním ukazatelem výkonnosti počet žáků a základním srovnávacím časovým obdobím školní rok, ale specifické ukazatele dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků (dále jen DVPP) a časovým obdobím kalendářní rok; základní právní normu pro činnost organizace představují (mimo školský zákon) zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a vyhláška č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků; skutečnost, že z více než 90 % není její celkové hospodaření dlouhodobě závislé na základní provozní dotaci zřizovatele, ale na vlastních výkonech a tržbách z poskytovaných služeb a na zapojení do projektů EU a rozvojových programů, je nutné brát v úvahu při srovnávání a interpretaci hospodářských ukazatelů i při plánování rozvoje činnosti ve vazbě na zajištění odpovídajících finančních zdrojů; specifická územní institucionální struktura (tj. zabezpečení hlavní činnosti organizace v každém z okresů Moravskoslezského kraje) implikuje složitost řízení organizace; organizace se ve větší míře než ostatní „školské“ subjekty řídí ve své činnosti nabídkou a poptávkou a uplatňuje na trhu jako konkurenční podnikatelský subjekt s rozsáhlou doplňkovou činností. Zpráva dokumentuje nejdůležitější činnosti a hospodářské ukazatele organizace v kalendářním roce 2012, hodnotí je a upozorňuje na nejdůležitější vývojové trendy. Zpráva bude se zaměstnanci organizace projednána na provozních poradách jednotlivých odloučených pracovišť do konce měsíce března 2013. V Novém Jičíně 27. února 2013 za předkladatele PaedDr. Petr Habrnál ředitel organizace

Strana 2

ZPRÁVA O ČINNOSTI A PLNĚNÍ ÚKOLŮ PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE ZA ROK 2012

2.

ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ORGANIZACI

Obr. č. 1:

Název


Zkrácený název

KVIC Nový Jičín

Právní forma

příspěvková organizace Moravskoslezského kraje

Školské zařízení:

Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků

Sídlo

Štefánikova 7/826, 741 11 Nový Jičín

Webové stránky

www.kvic.cz

Datum vzniku

01. 01. 1995 (od 01. 01. 2004 sloučeno 6 organizací)

IČ, DIČ

62330403, CZ62330403

Územní působnost

území Moravskoslezského kraje

Odloučená pracoviště

Frýdek-Místek Nový Jičín Opava (od 01. 09. 2010 působnost i pro region Bruntál) Ostrava (od 01. 04. 2009 působnost i pro region Karviná)

Akreditace instituce

č. j. 15 110/2011-25 s platností do 24. 05. 2017 dle § 26 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících

Akreditované programy

848 vzdělávacích programů k 31. 12. 2012

Zaměstnanci

57,41 přepočtených zaměstnanců, 61 fyzických osob k 31. 12. 2012

Statutární zástupce

PaedDr. Petr Habrnál, ředitel organizace tel.: 595 538 017, e-mail: [email protected]

Územní působnost organizace

Současná institucionální podoba organizace vznikla k 1. 1. 2004 sloučením všech šesti příspěvkových organizací na úseku školských služeb zřizovaných Moravskoslezským krajem v samostatné působnosti. Postupná optimalizace zdrojů organizace včetně využití nemovitého majetku a snaha o efektivní alokaci finančních prostředků postupně vedly k redukci dvou odloučených pracovišť (v roce 2009 v Karviné a v roce 2010 v Krnově), kde jsou aktivity DVPP zabezpečovány v krátkodobě pronajímaných učebnách škol. Strana 3

ZPRÁVA O ČINNOSTI A PLNĚNÍ ÚKOLŮ PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE ZA ROK 2012 Hlavním účelem a předmětem činnosti organizace je ve smyslu zřizovací listiny a jejího zařazení do rejstříku škol a školských zařízení: zajištění dalšího vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení poskytování poradenství v otázkách metodiky a řízení škol a školských zařízení zprostředkování informací o nových směrech a postupech ve vzdělávání zajištění koordinace podpůrných činností pro školy a školská zařízení, rozvojových programů a dalších akcí v zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků

3.

VYHODNOCENÍ PLNĚNÍ ÚKOLŮ ORGANIZACE

3.1.

ORGANIZACE CELKEM

V hlavní činnosti je od roku 2007 portfolio vlastních aktivit DVPP (tj. realizace placených akreditovaných vzdělávacích programů v rozsahu 4 až 250 hodin včetně studií ke splnění kvalifikačních předpokladů dle aktuální poptávky škol a školských zařízení) významně doplňováno finančními zdroji realizovaných projektů ESF druhého programovacího období 2007 až 2013 s celkovým finančním objemem 103,1 mil. Kč. Související přesun výkonů DVPP od neprojektového k projektovému (v roce 2012 tvořily projektové výnosy 42 %, neprojektové pak 19 % z celkových výnosů organizace) je doprovázen pozitivním dopadem na pedagogické pracovníky (bezplatná účast), ale pro vlastní organizaci znamená radikální nárůst administrativní zátěže a požadavků na cash flow pro refinancování (viz graf č. 1). V doplňkové činnosti jsou již standardně poskytovány služby zpracování mzdové a účetní agendy, pronájem nebytových prostor, prodej software, vzdělávací akce pro neškolské subjekty a nově v roce 2012 i zpracování odborných příruček. Vzhledem k obratu organizace a povaze těchto činností (ekonomická činnost) jsou výnosy z nich plynoucí předmětem daně z přidané hodnoty. Zisk z doplňkové činnost (v roce 2012 2.090,9 tis. Kč) je současně dlouhodobým zdrojem pro krytí ztráty hlavní činnosti (v roce 2012 ztráta ve výši 191,3 tis. Kč) a pro naplňování peněžních fondů organizace (aktuální stav fondů 10.206,9 tis. Kč). Celkové rozložení výkonů (výnosů) organizace dle jednotlivých skupin činností a jejich meziroční porovnání dokladuje následující graf: Graf č. 1: Výnosy organizace v letech 2006 až 2012 dle skupin činností (v %)

42%

2006

34%

2007

36%

2008

29%

2009 2010 2011 2012

10%

17% 15% 19%

21%

23% 9% 16% 42% 44% 42%

9% 24%

18% 5%

29%

5%

30%

5%

14% 21% 20%

28%

3%

10%

27%

4%

10%

27%

DVPP (mimo projekty včetně rozvojových programů)

Projekty ESF (projektové DVPP)

Zpracování mzdové a účetní agendy

Služby informačních technologií

3%

9%

Ostatní (pronájem nemovitostí, správa organizace aj.)

K dalším podstatným charakteristikám ovlivňujících činnost organizace v roce 2012 patří: zapojení do 14 projektů ESF (z nich v průběhu roku 6 projektů ukončeno a 6 nově zahájeno; souběžná realizace 11 projektů v období únor až červen 2012 vyvolala vysoké nároky na lidské i kapitálové zdroje organizace) organizační zajištění a koordinace jednotných přijímacích zkoušek do oborů vzdělání poskytujících střední vzdělání s maturitní zkouškou v 90 středních školách zřizovaných MSK

Strana 4

ZPRÁVA O ČINNOSTI A PLNĚNÍ ÚKOLŮ PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE ZA ROK 2012 tvorba a zprovoznění nového informačního portálu organizace včetně modernizace webdesignu a rozšíření jeho funkčnosti a služeb; zveřejňované údaje a nabídka vzdělávání je od března 2012 dostupnější a přehlednější, uživatelé mohou využít i RSS kanálů. Pro zefektivnění procesů zpracování informací pro školy byly současně zpřístupněny aplikace pro tvorbu katalogu vzdělávacích akcí, Informátoru zasílaného měsíčně školám a pro zpracování podkladů k žádostem o akreditaci optimalizace řídící maticové struktury organizace v důsledku vysokého počtu realizovaných projektů (podpora projektového řízení v kombinaci s funkčními útvary a s důrazem na prohloubení společné podpory a na řízení veřejných zakázek v souladu se změnou legislativy) další snížení počtu zaměstnanců (meziročně o 1,06 přepočteného zaměstnance, tj. o 1,9 %; v porovnání se stavem k 31. 12. 2010 o 3,61 zaměstnance, tj. o 6,3 %) inovace vnitřního informačního systému organizace včetně přechodu na nové verze operačního systému Windows 7, kancelářského balíku Microsoft Office a na nový aplikační software pro dodavatelské zpracování mzdové agendy Avensio implementace elektronické spisové služby při respektování specifické institucionální organizační struktury účast 15 zaměstnanců organizace na zahraničních odborných stážích v Irsku a Německu (Dublin a Berlín, stáže realizovány v projektu Educare v rámci programu mobility Leonardo da Vinci) a jejich intenzivní jazyková příprava (60 hodinový kurz angličtiny, kde byli jeho frekventanti rozděleni dle znalostí a dovedností do tří jazykových úrovní SERR)

3.2.

ZAŘÍZENÍ PRO DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ

Krajský systém DVPP zabezpečovaný organizací patří z hlediska výkonnosti, kvality a dynamické reflexe na požadavky změn ve školství k respektovaným v rámci ČR. Jeho funkčnost je naplňována prostřednictvím těchto hlavních principů: zachování co nejširší dostupnosti aktivit DVPP s rovnou příležitostí všech škol a školských zařízení prostřednictvím působnosti organizace ve všech subregionech kraje (viz obr. č. 1) směrování vzdělávací nabídky dle obsahových priorit organizací definovaného Rámcového plánu DVPP (viz přehled) v souladu se strategickými cíli Dlouhodobého záměru vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy ČR i Moravskoslezského kraje PRIORITNÍ OKRUHY DVPP

KONKRETIZACE OBSAHU DVPP

Rovnost příležitostí ve vzdělávání

vzdělávání dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, oblast žáků nadaných, žáků ze sociokulturně znevýhodněného prostředí, prevence rizikových jevů

Klíčové kompetence učitele

klíčové dovednosti učitele a jejich aplikace ve výuce, výchova k občanství a k demokracii, výchova k profesní orientaci, osobnostní a sociální výchova, výchova k evropským souvislostem, týmová spolupráce učitelů

Efektivní řízení škol Jazyková komunikace Udržitelný rozvoj Technická komunikace Zkvalitňování a modernizace výuky Oborové činnosti

evaluace školy, nová legislativa ve školství, strategie řízení školy, management školy jazykové vzdělávání aprobovaných i neaprobovaných učitelů, metodické semináře k výuce jazyků výchova ke zdravému životnímu stylu, environmentální výchova, výchova k udržitelnému rozvoji, výchova ke zdraví digitální gramotnost učitelů, zvyšování kvality výuky resp. její individualizace využíváním ICT tvorba a implementace ŠVP, nové metody a formy práce k aktivní výuce žáků, reflexe výuky, individualizace výuky pro zlepšení její efektivity; rozvoj čtenářské a informační gramotnosti, přírodovědné gramotnosti, matematické a finanční gramotnosti, tvorba integrovaných obsahů, vzájemné sdílení zkušeností z výuky aplikace nových poznatků jednotlivých předmětů, praktické činnosti a metodické semináře

poskytování poradenské činnosti v oblasti metodiky a řízení škol a školských zařízení a metodické podpory v oblasti rozvoje ICT škol a školských zařízení využití jednotných a rychlých informačních nástrojů (průběžně aktualizovaný a přehledný web, měsíční Informátor, pololetní Katalog s nabídkou vzdělávacích akcí) síťování a spolupráce inovativních učitelů a škol včetně jejich využití jako metodických center a příkladů dobré praxe pro ostatní školy vytváření odborného partnerství s relevantními institucemi (zřizovatel, MŠMT, univerzity, NIDV, CERMAT,…) plnění role organizace jako partnera s krajskou působností při tvorbě a koordinaci programů a projektů

Strana 5


3.2.1.

Akreditace dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků

KVIC je akreditovanou vzdělávací institucí dle § 26 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících (akreditace instituce pod č. j. 15 110/2011-25 s platností do 24. 05. 2017). Ve smyslu vyhlášky č. 317/2005 Sb., o DVPP, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků se vzdělávací programy organizace (v rozsahu 4 až 250 hodin) dělí dle druhu dalšího vzděláváni na: a) studia ke splnění kvalifikačních požadavků (Studium pedagogiky, Studium pro asistenty pedagoga, Studium pro ředitele škol a školských zařízení) b) studia ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů – studia k výkonu specializačních činností (koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií, tvorba a následná koordinace školních vzdělávacích programů a vzdělávacích programů vyšších odborných škol, prevence sociálně patologických jevů, specializovaná činnost v oblasti environmentální výchovy) c) studia k prohlubování odborné kvalifikace (všechny ostatní vzdělávací programy zaměřené na aktuální teoretické a praktické otázky související s procesem vzdělávání a výchovy). Vzdělávací nabídka KVIC vycházela i v roce 2012 převážně z akreditovaných vzdělávacích programů, které uvádí následující tabulka. Tab. č. 1:

Přehled akreditovaných programů DVPP k 31. 12. 2012 Datum ukončení platnosti akreditace (tj. 3 roky od vydání rozhodnutí)

Číslo akreditace

Počet akreditovaných programů

28 223/2009-25-611

11. 01. 2013

71

3 910/2010-25-64

19. 03. 2013

32

10 095/2010-25-216

10. 05. 2013

68

16 192/2010-25-406

30. 08. 2013

54

25 536/2010-25-590

29. 11. 2013

42

32662/2010-25-747

12. 01. 2014

59

3259/2011-25-54

21. 02. 2014

16

11735/2011-25-220

08. 05. 2014

75

18 381/2011-25-417

21. 08. 2014

45

28256/2011-25-639

23. 10. 2014

24

38930/2011-25-855

02. 01. 2015

39

MSMT 5988/2012-25-88

21. 03. 2015

103

MSMT 16 722/2012-25-290

23. 05. 2015

45

MSMT 27 309/2012-25-495

09. 07. 2015

51

MSMT 40315/2012-201-731

12. 11. 2015

85

MSMT-50046/2012-201-958

17. 01. 2016

39

Celkem

848

3.2.2. Tab. č. 2:

Statistika realizovaných aktivit DVPP za rok 2012 Statistika realizovaných aktivit DVPP v roce 2012 dle obsahových priorit

Prioritní okruh DVPP

Počet aktivit celkem

podíl v %

Počet účastníků celkem

podíl v %

Počet učitelohodin celkem

podíl v %

Počet hodin na účastníka

Rovnost příležitostí ve vzdělávání Klíčové kompetence učitele

62 83

9,0% 12,0%

1 118 1 747

9,2 14,4

Efektivní řízení škol

66

9,6%

1 603

13,3

19 735

14,4

12,3

Jazyková komunikace

57

8,3%

926

7,7

14 772

10,8

16,0 5,6

Udržitelný rozvoj

14 977 26 906

11,0 19,7

13,4 15,4

29

4,2%

487

4,0

2 704

2,0

Technická komunikace

178

25,8%

2 444

20,2

21 425

15,7

8,8

Zkvalitňování a modernizace Oborové činnosti

154 60

22,4% 8,7%

2 715 1 060

22,4 8,8

28 463 7 722

20,8 5,6

10,5 7,3

100,0

136 704

100,0

11,3

Celkem 689 100,0 12 100 Poznámka: Statistika uvedena včetně aktivit realizovaných v rámci projektů ESF

Strana 6

ZPRÁVA O ČINNOSTI A PLNĚNÍ ÚKOLŮ PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE ZA ROK 2012 Tab. č. 3

Celkový přehled realizovaných aktivit DVPP v roce 2012 dle zdrojů Prioritní okruh DVPP

Počet aktivit celkem

Počet účastníků

podíl v %

celkem

podíl v %


podíl v %


Projekty ESF DVPP -neprojektové

323 366

46,9 53,1

5 939 6 161

49,1 50,9

75 867 60 837

55,5 44,5

12,8 9,9

Celkem

689

100,0

12 100

100,0

136 704

100,0

11,3

Statistika realizovaných aktivit DVPP v roce 2012 dle druhů škol a školských zařízení

Škola/školské zařízení Mateřské školy Základní školy Střední školy Ostatní školská zařízení Celkem

Počet realizovaných aktivit celkem

podíl v %

Nerelevantní statistický ukazatel

Tab. č. 4:

689

100,0


Počet učitelohodin

podíl v %

celkem

podíl v %


2589

21,4

28 060

20,5

10,8

7126

58,9

77 358

56,6

10,9

1853

15,3

21 398

15,7

11,5

532

4,4

9 888

7,2

18,6

12 100

100,0

136 704

100,0

11,3

Poznámka: Vzhledem ke skutečnosti, že jednotlivé aktivity DVPP nejsou vždy určeny jen jednomu druhu školy (školského zařízení), je údaj o počtu realizovaných aktivit dle druhů škol (školských zařízení) statisticky irelevantní.

Graf č. 2:

Srovnání základních ukazatelů DVPP v letech 2009 až 2012 (roční průměr za období 100%)

Graf č. 3:

Podíl obsahových priorit na realizovaných aktivitách DVPP v letech 2009 až 2012 (dle počtu učitelohodin)

Statistiku významně ovlivňuje účast učitelů ve studiích ke splnění kvalifikačních a dalších kvalifikačních předpokladů ve vztahu ke kariérnímu systému pedagogů (v rozsahu 103 až 250 hodin výuky). V kalendářním roce 2012 bylo ukončeno 6 studií ke splnění kvalifikačních předpokladů (9 nově zahájeno) a 4 studia ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů (nově nebylo pro nedostatečný minimální počet přihlášených účastníků zahájeno žádné studium, a to vzhledem k jeho časové i finanční náročnosti). Strana 7

ZPRÁVA O ČINNOSTI A PLNĚNÍ ÚKOLŮ PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE ZA ROK 2012 Celkovou statistiku vedenou od účinnosti vyhlášky č. 317/2005 Sb. ilustruje Tab. č. 5. Tab. č. 5:

Přehled realizovaných studií dle vyhlášky č. 317/2005 Sb. k 31. 12. 2012 Studium ukončené k 31. 12. 2012

Druh DVPP dle vyhlášky č. 317/2005 Sb. počet skupin

počet účastníků

Studium zahájené a neukončené k 31. 12. 2012 počet absolventů

počet skupin

počet účastníků

Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů Studium pedagogiky dle § 3 vyhlášky a dle § 22 odst. 1 písm. a) zákona č.. 563/2004 Sb.

6

154

152

1

25

Studium pedagogiky dle § 3 vyhlášky a dle § 22 odst. 1 písm. b) zákona č.. 563/2004 Sb.

12

278

269

3

59

Studium pro asistenty pedagoga dle § 4 vyhlášky a dle § 20 odst. 1 písm. e) zákona č. 563/2004 Sb.

18

473

455

1

25

Studium pro ředitele škol a školských zařízení dle § 5 vyhlášky a § 5 odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb.

10

224

219

4

94

Studium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů Studium k výkonu specializovaných činností dle § 9 a) vyhlášky (koordinace v ICT)

10

93

92

0

0

Studium k výkonu specializovaných činností dle § 9 b) vyhlášky (tvorba a koordinace ŠVP)

4

73

73

0

0

Studium k výkonu specializovaných činností dle § 9 c) vyhlášky (prevence soc.. pat. jevů)

1

16

16

0

0

Studium k výkonu specializovaných činností dle § 9 d) vyhlášky (EVVO)

1

24

23

0

0

Program pro kvalifikované výchovné poradce k rozšíření jejich kompetencí v rámci DVPP

6

166

164

0

0

Komentář ke statistice DVPP: pro hodnocení účinnosti DVPP a meziroční srovnání je základním ukazatelem počet učitelohodin (tj. celkový počet hodin absolvovaných všemi účastníky vzdělávání); ukazatel odstraňuje vliv rozsahu aktivity (aktivity jsou realizovány v rozsahu 4 až 250 hodin) nejvyšší meziroční nárůst zájmu účastníků zaznamenaly priority klíčové kompetence učitele (o 8 %), a efektivní řízení škol (o 4 %) na úkor priorit jazyková komunikace (pokles o 11 %) a technická komunikace (pokles o 3 %); trend je však značně ovlivněn zaměřením ukončovaných a zahajovaných projektů v konkrétním roce (bezplatná účast pedagogů) – při dlouhodobě sledovaném vývoji vykazuje zájem pedagogů o jednotlivé priority poměrnou stabilitu (viz Graf č. 3) v průměru se v roce 2012 zapojilo do některé z aktivit DVPP 70,1 % všech pedagogických pracovníků MSK s průměrným počtem 11,3 absolvovaných hodin na účastníka 58,9 % účastníků vzdělávání představují pedagogičtí pracovníci základních škol, 21,4 % mateřských škol, 15,3 % středních škol a 4,4 % ostatních školských zařízení, přičemž právě u nich bylo vzdělávání nejúčinnější (18,6 hodin na frekventanta) z celkové směrované neprojektové nabídky DVPP se realizovalo 64,1 % akcí (oproti minulému roku minimální pokles úspěšnosti o 2,6 %) ukazatele realizované nabídky projektových aktivit DVPP činí téměř ½ všech aktivit a počtu účastníků a více než ½ počtu učitelohodin (viz Tab. č. 3) meziroční vývojové trendy ve srovnání ukazatelů DVPP od roku 2009 (viz Graf č. 2) ovlivňuje: -

trvající a v čase narůstající podhodnocení finančních prostředků přímých ONIV v rámci rozpočtu regionálního školství

-

výrazný přesun neprojektových aktivit DVPP do projektových, které preferují dlouhodobější vzdělávací programy s vyšší administrativní zátěží a vyšším podílem tvorby originálních výstupů (metodiky, příručky, příklady dobré praxe, e-learningové podpory, …), do nichž se sice pedagogové zapojují, ale ve statistice základních ukazatelů nefigurují

Strana 8

ZPRÁVA O ČINNOSTI A PLNĚNÍ ÚKOLŮ PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE ZA ROK 2012 -

zaměření projektů v oblasti podpory 1.2 – Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (viz kapitola 3.2.6.) na přímé aktivity s žáky, které se do ukazatelů DVPP nezapočítávají

-

nekomplementární konkurence projektů OP VK realizovaných jinými subjekty při souvztažném vyčerpání absorpční kapacity pedagogických pracovníků MSK (projektů národních, individuálních ostatních i grantových)

-

zapojením škol a jejich pedagogických pracovníků do tvorby a realizace projektu EU peníze školám

-

systémovou nekoncepčností MŠMT v oblasti kariérního systému pedagogických pracovníků

3.2.3.

Poskytování poradenství v otázkách metodiky a řízení škol a školských zařízení

Předmětná poradenská činnost byla v roce 2012 zabezpečována těmito formami: metodické poradny pro ředitele škol a ostatní vedoucí zaměstnance se zaměřením na mateřské školy, základní školy a školní družiny zřizované obcemi v Moravskoslezském kraji metodické poradny pro začínající ředitele mateřských a základních škol zřizovaných obcemi v Moravskoslezském kraji a pro začínající ředitele středních škol zřizovaných Moravskoslezským krajem průběžná aktualizace právních norem prostřednictvím webových stránek KVIC (72 příspěvků) pravidelné příspěvky v Informátorech KVIC z oblasti řízení škol (10 příspěvků) průběžná metodická pomoc ředitelům škol a dalším vedoucím zaměstnancům škol písemnou (210 e-mailů) a telefonickou formou (301 telefonických konzultací) individuální osobní konzultace pro vedoucí zaměstnance (celkem 62 osobních konzultací v prostorách KVIC, na základě pozvání i ve škole) KVIC v rámci metodického poradenství realizoval na všech odloučených pracovištích celkově 37 aktivit (každá v rozsahu 4 vyučovacích hodin) pro 959 účastníků: metodické poradny (celkem 9 akcí pro MŠ, 6 akcí pro ZŠ, 3 akce pro školní družiny a 17 akcí bez určení druhu či typu školy) metodické poradny pro začínající ředitele škol (dva semináře) Poradenství bylo v roce 2012 zajišťováno v rámci projektu Efektivní management škol (do 29. 6. 2012) i v rámci neprojektového DVPP. Tab. č. 6: Region MSK Bruntál Frýdek-Místek Karviná

Přehled účasti na metodických poradnách v roce 2012 dle regionů Počty účastníků MŠ, ZŠ, SŠ

ZŠ

MŠ

Celkem

32

9

19

60

130

22

34

186

27

15

17

59

Nový Jičín

135

29

53

217

Opava

158

33

53

244

Ostrava

113

27

53

193

CELKEM

595

135

229

959

3.2.4.

Metodická podpora v oblasti ICT

Důležitou součást činnosti Zařízení pro DVPP v roce 2012 představovala metodická podpora rozvoje ICT škol a školských zařízení s akcentem na další vzdělávání jejich zaměstnanců. Východiskem pro posilování digitální gramotnosti zejména pracovníků škol a školských zařízení v MSK byla efektivní práce Informačních center Moravskoslezského kraje (ICeMSK). Za více než šest let fungování této sítě (dnes již dvaceti škol) se osvědčilo centralizované řízení sítě KVIC s podporou ze strany OŠMS KÚ MSK. Finanční zdroje byly v roce 2012 zajištěny z realizovaného projektu OP VK (Elektronická školička), ze zdrojů partnerů (Microsoft, AV Media, J4W) a vlastního neprojektového DVPP včetně dodávek do vlastních projektů škol (EU peníze školám, globální granty OP VK). Díky diverzifikovaným zdrojům se podařilo udržet činnost sítě. Využívali jsme nástrojů na posílení spolupráce členů ICeMSK – setkání s koordinátory v průběhu roku, sdílené pracovní prostředí sítě center, které umožňuje vkládání zpráv z akcí a odborných článků (viz http://www.kvic.cz/icemsk/clanky/Login.aspx?ReturnUrl=%2ficemsk%2fclanky%2fautor%2fDefault.aspx). Strana 9

ZPRÁVA O ČINNOSTI A PLNĚNÍ ÚKOLŮ PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE ZA ROK 2012 Díky tomu byly sdíleny zkušenosti a zajímavá řešení podpory škol v ICT jak ve spádových oblastech center, tak na regionální úrovni. Celkové výkony v oblasti technické komunikace detailně zobrazuje následující přehled. Tab. č. 7:

Statistika realizovaných ICT vzdělávacích aktivit dle zdrojů financování v roce 2012

Zdroj financování Projekt Elektronická školička Účelové prostředky MSK

Počet realizovaných aktivit celkem

podíl v %


podíl v %


podíl v %


66

805

9 977

12,4

2

165

1 454

8,8

Firemní sektor

43

632

3 187

5,0

DVPP – ostatní neprojektové

67

842

6 807

8,1

Celkem

Obr. č. 2:

178

100,0

2 444

100,0

21 425

100,0

8,8

Mapa činností metodické podpory vykonávaných v síti ICeMSK

Z pohledu cílových skupin aktivit ICeMSK se zaměřujeme na práci s: 1. Pedagogickými pracovníky škol a školských zařízení 2. Nepedagogickými pracovníky škol a školských zařízení 3. Dalšími institucemi 4. Žáky škol Práce s pedagogickými pracovníky škol a školských zařízení Dosud nejvíce vyhledávanou formou posilování digitální gramotnosti byla účast v kurzu. Kurzy byly pro pedagogy připravovány zejména jako blended learning, přičemž složka e-learningu tvořila max. polovinu hodinové dotace akce. Prezenční část byla mj. věnována seznámení s pracovním prostředí e-learningu, které bylo realizováno v LMS Moodle. Toto prostředí umožňovalo garantovi kurzu kromě vzdělávacího obsahu (vložené texty, videa, grafika, odkazy na zdroje na internetu a on-line přenosy) používat aktivizační nástroje, které podpoří samostatnost účastníka vzdělávání (autoevaluační testy, vkládané materiály pro ohodnocení, ankety) popř. sdílení zkušeností (diskusní fóra, chat). Cílem tohoto vzdělávání bylo vybavit absolventa vhodnými a aktuálními informačními zdroji a dovednostmi pro posílení využití ICT v edukačním procesu. Významnou přidanou hodnotou tohoto vzdělávání byla konzultační činnost, která je s vedením kurzů spojená. Lektor byl účastníkům k dispozici po dobu trvání kurzu (chat, e-mail, diskusní fórum) a i po skončení zůstával kurz přístupný v LMS Moodle se všemi informacemi, výukovými materiály a zdroji.

Strana 10

ZPRÁVA O ČINNOSTI A PLNĚNÍ ÚKOLŮ PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE ZA ROK 2012 Kurzy byly nabízeny jako otevřené individuálním zájemcům – pro tento účel fungoval systém poptávek vzdělávání na http://www.kvic.cz a kurzy byly spouštěny zpravidla při naplněnosti 8 – 10 účastníků ve spádově nejbližším ICeMSK. Zájemci o vzdělávání si mohli vybírat z nabídky cca 80 akreditovaných DVPP akcí zaměřených na ICT. Rovněž si kurz mohla zvolit škola pro svou skupinu účastníků, v tomto případě jsme realizovali vzdělávání přímo ve škole pro více početnou skupinu do 15 účastníků. V případě že technické vybavení školy nebylo dostatečné, lektor přivezl mobilní IT učebnu. Zajímavé bylo sledovat zájem o určitá témata. Z realizovaných 177 kurzů bylo pouze 5, které se zaměřují na využití ICT v přírodních vědách či matematice a pouze 2, které se zaměřují na využití ICT v českém jazyce. Naproti tomu dlouhodobě převládal zájem o práci s interaktivní tabulí. Těchto kurzů bylo realizováno 30. Dále stojí za pozornost kurzy zaměřené na tvorbu digitálních učebních materiálů (DUMů). Kurzů řešících tuto tématiku jsme realizovali 46, tedy cca každý 4. kurz byl na toto téma. Přidanou hodnotou pro účastníky vzdělávání v projektu Elektronická školička byla možnost získání certifikátu ECDL, kterou v tomto roce využili a úspěšně složili 164 testů. Účastníkům bylo vydáno 24 „Řidičáků na počítač“ a dalších 31 obdrželo Osvědčení o úspěšném absolvování alespoň 4 testových modulů. Významným prvkem sdílení zkušeností a příkladů dobré praxe byly krajské konference (popř. semináře obdobného rozsahu). Takové akce jsme v loňském roce realizovali 4 pro 492 účastníků. Z toho závěrečnou konferenci prezentujících výstupy projektu Elektronická školička a reflektující aktuální požadavky vývoje školství (přednášky zaměřené na výhled vývoje technologií ve školství, rozvoj open source ve výuce či praktické návody pro tvorbu DUMů), dále jsme spoluorganizovali jednu konferenci s IT firmami. Tyto akce byly koncipovány pro vysoký počet účastníků, proto se konaly v Ostravě. Sdílení zkušeností s výukou podporovanou ICT mezi pedagogy se od prosince 2011 věnujeme v Klubu moderních učitelů. Tato aktivita probíhá ve spolupráci s firmou Microsoft. Neformální diskuse moderované zkušeným pedagogem pro danou oblast generují zajímavé výstupy a tyto publikujeme mezi účastníky jednotlivých klubových setkání a na www stránce věnované podpoře ICT http://www.kvic.cz/icemsk/clanky/. Celkem za rok 2012 proběhlo klubových setkání 28 za účasti 393 pracovníků škol.

Obr. č. 3:

Mapka center s vyznačením těch, které se zapojily do iniciativy Klubu moderních učitelů

Webový portál věnovaný ICT, LMS Moodle (cca 100 různých pracovních prostředí), Databáze projektů MSK (cca 400 realizovaných projektů s aktualizovanými záznamy) – to byly zdroje informací, inspirace, příkladů dobré praxe Strana 11

ZPRÁVA O ČINNOSTI A PLNĚNÍ ÚKOLŮ PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE ZA ROK 2012 a návodů, které mohli pedagogové využívat pro svou práci. Tyto zdroje jsme doplňovali o ucelenější celky materiálů (např. Sborník inspirací využití ICT ve výuce či CD Začínáme ve škole s aplikacemi od Google, vytvořenými v projektu Elektronická školička). Obdobně jsme sdíleli nabyté zkušenosti s pedagogy v celé republice např. publikováním článků na portálu Česká škola a prezentacemi na národních konferencích jako byla „Počítač ve škole“ či „e-skills – ICT ve vzdělávání – evropské inspirace“ a na mezinárodní konferenci - SCICOM v přírodních vědách I. Další rozvoj digitální gramotnosti pedagogů a to zejména s důrazem na využití on-line nástrojů a nových způsobů evaluace výuky ICT a dalších inovací jsme předpokládali při realizaci projektu OPVK „Rozvoj kvality vzdělávání spoluprací a sdílením“ (aktivita Podpůrné procesy jako podpora kvalitních vzdělávacích procesů měla předpokládaný rozpočet 1,88 mil. Kč). Projektová žádost do oblasti podpory 1.3 nebyla v rámci globálního grantu podpořena. Práce s nepedagogickými pracovníky škol a školských zařízení Tato činnost se v posledních letech jeví jako velmi důležitá pro provoz škol a proto jsme se zaměřili zejména na podporu správců počítačových sítí a pracovníků středního managementu a správy škol. V rámci iniciativy firmy Microsoft Partneři ve vzdělávání jsme mohli v našem Inovativním centru nabídnout administrátorské a uživatelské kurzy na počítači zdarma také nepedagogickým pracovníků škol a školských zařízení. Kurzy pro správu sítě vyžadují jisté vstupní znalosti účastníka, které podpoříme a rozvineme v průběhu celodenního kurzu s následnou e-mailovou podporou lektora. Tyto kurzy pořádáme v ICeMSK v Ostravě. Uživatelské kurzy zaměřené na práci s textem, tabulkami a prezentacemi probíhají zpravidla ve školách, jsou určeny pracovníkům této školy. Pro tyto pracovníky byly rovněž určeny některé z ICT konferencí pořádané spolu s firmami jako AV Media, BOXED, Microsoft, J4W aj. Ve druhé polovině roku jsme pro tuto cílovou skupinu zahájili realizaci projektu „Facility management v efektivní organizaci“ (schválený rozpočet 1,6 mil. Kč), který posílí maximální využívání ICT při správě majetku. Spolupráce s institucemi a firmami Základním východiskem pro naši práci je úzká spolupráce s Odborem školství, mládeže a sportu Krajského úřadu Moravskoslezského kraje. Díky této spolupráci se nám dařilo stanovovat střednědobé cíle práce v souladu s DZ MŠMT a MSK a společně hledat vize a záměry vývoje technologií ve školství. Abychom sledovali trendy v oblasti školského ICT, spolupracujeme s lídry na trhu hw a sw v naší republice jako např. AutoCont, AV Media, BOXED, Computer Media, Fraus, J4W, Microsoft, Profimedia, Zoner software. Pro přesnější odhad trendů a vývoje v oblasti zavádění ICT do výuky spolupracujeme také s vysokými školami (VŠB-TU Ostrava, VUT Brno, PedF UK Praha). Podporujeme iniciativu a aktivitu škol z MSK v oblasti zavádění ICT do výuky partnerstvím v projektech těchto škol, ve kterých zajišťujeme odborné konzultace, šíření výsledků či další formy publicity. Naše zkušenosti v oblasti podpory ICT ve školách ze zdrojů OPVK předáváme dalším školám v kraji formou realizace dodávek vzdělávacích akcí (EU peníze školám), konferencí, supervizí tvorby výstupů (sborníky) a zajišťováním publicity a informovanosti ve školském segmentu. Práce se žáky Ačkoliv je naše činnost zaměřena především na práci s pracovníky škol a školských zařízení, dotýká se přeneseně také žáků škol. Proto již dlouhodobě podporujeme a podílíme se na činnostech, které směřují k aktivizaci žáků, inovaci jejich výuky a přístupu k ICT. Maximální podporu věnujeme „Regionální soutěži MS Office“, která proběhla ve spolupráci s ICeMSK na Mendelově střední škole již sedmým rokem. Soutěž se konala 6. prosince 2012 od 9:00 hod na pracovišti Obchodní akademie, Šenov u Nového Jičína, Dukelská 350. Informace o výsledku soutěže jsou dostupné na http://www.kvic.cz/aktualita/2685/Regionalni_soutez_MS_Office_2010_ma_sve_viteze. Soutěže se účastnilo rekordních 53 žáků z 21 středních škol Moravskoslezského kraje. Soutěž podpořila kreativitu žáků při práci s počítačem řešením úloh v textovém editoru, tabulkovém procesoru a nově i v prezentacích. Na této soutěži se spolupodílely cenami pro žáky zejména firmy Microsoft, Computer Media a regionální IT firmy. Vítěz krajského kola postupuje do národní soutěže Microsoft Office Arena v kategorii středních škol. Dalším důležitým prvkem je elektronický výukový materiál či školní projekt zaměřený na ICT, který žákům přináší do výuky inovace, tvůrčí přístup, badatelství. V tomto směru podporujeme školy ve dvou krajských soutěžích. Soutěž „ORIGIN - o nejlepší elektronický materiál z autorské dílny učitele“ proběhla dne 24. října 2012 s cílem podpořit aktivitu učitelů v tvorbě digitálních výukových materiálů, zájem škol o inovaci edukačního procesu. Soutěž organizovalo ICeMSK Gymnázium Hladnov a jazyková škola, Ostrava, ve spolupráci KVIC. V přehlídce 11 soutěžních

Strana 12

ZPRÁVA O ČINNOSTI A PLNĚNÍ ÚKOLŮ PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE ZA ROK 2012 prací ocenila porota tři práce jako nejvíce poutavé interaktivní výukové materiály. Informace a výstupy jsou dostupné na http://www.kvic.cz/aktualita/2660/Soutez_ORIGIN_v_roce_2012_ocenila_tvorive_ucitele. Na krajské přehlídce TOPík prezentovaly školy své ICT projekty, kterými přinášeli nové postupy a řešení do výuky ve své vzdělávací oblasti. Zajímavé projekty na téma využití ICT ve výuce prezentovalo 9 z 10 finálových škol dne 19. listopadu 2012 v Ostravě, Akci uspořádalo KVIC. Porota zvolila tři vítězné projekty, diváci ocenili jeden další projekt. Výstupy projektů, které byly na akci prezentovány, byly k dispozici zpravidla na www stránkách škol (viz dále jejich přehled) http://www.kvic.cz/aktualita/2652/Soutez_TOPik_ma_sve_viteze_za_rok_2012. Obdobně jsme spolupracovali s firmou Microsoft při soutěži „Partners in Learning Forum“ vytipováním vhodných projektů škol z MSK pro tuto národní soutěž a prací v odborné porotě. Vyhodnocení účelových prostředků na Podporu aktivit souvisejících s tématikou ICT k zajištění vzdělávacích akcí a soutěží v MSK a aktivit ICeMSK /informační centra MSK Poskytnuté účelové prostředky MSK byly využity na zajištění a realizaci: konference konané dne 19. listopadu 2012 v Ostravě pro 116 účastníků; v programu bylo zařazeno 5 workshopů pro práci s novými technologiemi (iPad, dotyková zařízení – např. velkoplošná obrazovka jako alternativa interaktivní tabule, virtualizace desktopů) 3 krajské soutěže – viz výše ORIGIN (tvorba učitelů), TOPík (projekty škol) a MS Office (inovativní žáci); celkem bylo podpořeno 53 žáků, 152 pedagogických pracovníků, 49 škol. byla inovována síť zapojených ICeMSK, doplněny výstupy z akcí na web do sekce Poradna ICT, aktualizována webová databáze Projekty ve školství Moravskoslezského kraje. Celkem náklady na tyto činnosti činily částku Kč 175.000,-- (cca 46 tis. za technické zajištění akcí vč. nákupu občerstvení, cca 61 tis. za odměny externím pracovníkům na DPP). Kapitola byla navíc posílena o prostředky získané ze smlouvy Microsoft Kč 5 tis. k nákupu odměn do soutěže pro žáky. Zaměření činnosti pro rok 2012 V roce 2012 bylo financování aktivit zajištěno zejména z realizovaného projektu OPVK (projekt Elektronická školička byl ukončen v červnu 2012 s celkový objemem v roce 1,23 mil. Kč) a z tržeb vlastních neprojektového DVPP. Pro zdárné fungování sítě ICeMSK bude nutné nalézt nové finanční zdroje. Možné příjmy lze očekávat od zřizovatele (dosud byl schválen příspěvek v objemu 175 tis. Kč), udržovat intenzivní spolupráci s komerčními subjekty (dodávky konferencí a seminářů byly zajišťovány za cca 102 tis. Kč) a školami (dodávky do projektů OPVK byly realizovány za cca 224 tis. Kč). Protože již zřejmě nebude možné v nejbližší době předkládat projektové žádosti do OPVK v rámci globálního grantu, pokusíme se najít další zdroje na úrovni dotačních titulů Evropské komise. Kromě finančního zajištění bude nutné pečlivě pracovat se sítí ICeMSK v oblasti lidských zdrojů, posilovat soudržnost, spolupráci a sdílení znalostí a zkušeností a vytěžit tak možné záměry pro další rozvoj ICT ve školách v MSK. Podobně dosáhnout spolupráce významných osobností v oblasti školského ICT v programu konferencí, v publikační a poradenské činnosti dále zprostředkované školám. Současný trend vzdělávání je veden směrem k individualizaci resp. k práci v menších skupinách, měli bychom zaměřit vývoj nových vzdělávacích nástrojů tímto směrem. Je nezbytné využít vstupní evaluace zájemce o vzdělávání a měřit přidanou hodnotu po ukončení kurzu, konzultací, metodické akce atd. Pro tento účel nasadit již existující řešení, vyvinutá v jiných projektech resp. dodávána jinými autoritami (INGOT, ECDL testy, certifikační zkoušky Microsoft Office Specialist apod.). Jak obdobně doporučuje ČŠI ve své „Výroční zprávě ČŠI za školní rok 2011/2012“. Zaměříme se na poskytování vzdělávacích služeb s minimálními požadavky na čas a vzdálenost, tzn. odpolední kurzy, on-line vzdělávání, ve škole nebo místně příslušném ICeMSK v souvislosti s poklesem zdrojů ve školách na úhradu pracovních cest. Celý proces vzdělávání (tj. od vyhledání zájemců, přes administraci, kurz a evaluaci) musíme maximálně zeštíhlit s využitím IKI naší organizace a obdobně implementovat do celého DVPP. Tématy pro rok 2013 jsou pro nás zejména tvorba DUM pro střední školy, evaluace ICT kompetencí, cloud a jeho využití zdarma pro školy, nové technologie do výuky – dotyková zařízení a jejich nasazení ve škole. Cílem je udržet model ICeMSK funkční a prezentovat jej dalším krajům republiky jako příklad dobré praxe pro posilování digitální gramotnosti v segmentu školství. Tyto záměry konfrontovat s cíli OŠMS KÚ MSK v této oblasti a průběžně aktualizovat.

Strana 13


3.2.5.

Příprava evropských projektů

Útvar přípravy evropských projektů vznikl k 01. 02. 2007 v souvislosti s novým programovacím obdobím 2007 až 2013 pro čerpání finančních prostředků ze strukturálních fondů EU. Proto jeho hlavním úkolem je koordinovat přípravu a tvorbu projektů vlastní organizace (zejména v oblasti DVPP), případně zabezpečovat spolupráci s MŠMT a jeho přímo řízenými organizacemi (NUV, NIDV …) při tvorbě i hodnocení projektů národních. V roce 2012 byly iniciovány jedinou aktuální výzvou MSK (projekty globálních grantů) v rámci Operačního programu Vzděláváním pro konkurenceschopnost a v říjnu podány následující projektové žádosti, které jsou v současné době ve schvalovacím řízení Tab. č. 8:

Přehled připravovaných projektů globálních grantů OP VK

Název projektu

Kvalita - rozvoj - učení - hledání

Od integrace k inkluzi

Doba realizace

06/2013 až 10/2014

06/2013 až 12/2014

Cílová skupina oblast podpory

žáci a pedagogové ZŠ a SŠ 1.1

žáci a pedagogové škol se zřízeným ŠPP 1.2

Rozvoj kvality vzdělávání spoluprací a sdílením

06/2013 až 12/2014

střední management škol 1.3

Stručná charakteristika projektu Projekt umožní 6 partnerským školám při koordinační a metodické roli žadatele ověřit již vyvinuté nástroje a vhodné strategie čtenářství ve výuce 400 žáků 3. a 6. ročníků ZŠ a 1. ročníku SŠ, jejichž zvládnutí je důležitým předpokladem celoživotního učení. Úspěšná realizace projektu je podmíněna funkčním propojením vnitřního (minitýmy školy) a vnějšího (spolupráce zapojených škol i vývojových týmů) systému metodické pomoci při využití směrované nabídky DVPP. Tým konzultantů a metodiků bude hledat další možnosti, příležitosti a nástroje k rozvoji čtenářské gramotnosti tak, aby se projekt svými výstupy (žákovskými, metodickými a zejména nosným materiálem Velká metodika ČaČG v praxi škol) stal modelovým nástrojem pro ostatní školy Moravskoslezského kraje. Cílem projektu je zkvalitnit zavedený systém podpory individuální integrace žáků se SVP na 9 partnerských základních školách běžného vzdělávacího proudu v MSK, které mají zřízeny školní poradenská pracoviště. Záměrem je také podpořit inkluzivní vzdělávací prostředí, které odpovídá na odlišné vzdělávací potřeby žáků a překonává bariéry při vzdělávání. Žáci se budou účastnit nových podpůrných programů, činností a aktivit (společné dílny, reedukační skupiny, uplatňování metody FIE). Na školách budou zaváděny inkluzivní metody a formy vzdělávání se zapojením celých třídních kolektivů (inkluzivní hodiny, kohézní programy). Rodiče se budou účastnit dílen, kde se seznámí s možnými postupy práce s dítětem v domácím prostředí. Vzděláváním pedagogických pracovníků dojde ke zvýšení jejich kompetencí pro práci s těmito žáky. Celkem bude podpořeno 171 individuálně integrovaných žáků, 45 rodičů těchto žáků, 451 pedagogických pracovníků zapojených škol a 5 metodiků. Na partnerských školách dojde k rozvoji poradenství pro žáky s SVP. Projekt je zaměřen na zvyšování kvality vzdělávání rozvojem řídících kompetencí a zefektivnění řídících procesů. Efektu má být dosaženo jednak zvýšením povědomí o důležitosti středních manažerů při řízení kvality vzdělávání, posílením jejich osobnostních, sociálních a manažerských schopností a dovedností, také přípravou prostředí pro jejich uplatnění, tj. zejména rozvojem týmové spolupráce, demokratického přístupu k vedení lidí, sdílením odpovědnosti, modernizací vzdělávacích metod, jednak rozvojem podpůrných procesů ve škole pomocí ICT s cílem snížit jejich náročnost, zvýšit efektivnost a rozšířit manažerský prostor pro hlavní proces řízení kvality vzdělávání. Jako nástroje dosahování změn slouží různorodé vzdělávací metody a formy, prezenční i distanční, skupinové i individualizované, výcvikové i kooperativní. V projektu bude úspěšně podpořeno 1601 pedagogických i nepedagogických pracovníků základních a středních škol, bude vytvořeno 11 nových produktů - programů DVPP, metodik a sborníků.

Strana 14


3.2.6.

Realizované projekty

V průběhu roku byla organizace zapojena do 13 individuálních a grantových projektů OP VK a jednoho projektu mobility NAEP (Leonardo da Vinci); z nich pak bylo ve sledovaném období 6 projektů ukončeno a 6 nově zahájeno. Souběžná realizace 11 projektů v období únor až červen 2012 vyvolala vysoké nároky na lidské i kapitálové zdroje organizace. Bližší informace o jednotlivých projektech nalezne zájemce na http://www.kvic.cz/sp/38/Projekty/Ukoncene (pro ukončené projekty) a http://www.kvic.cz/sp/35/Projekty/Aktualni (pro aktuálně realizované projekty). Tab. č. 9:

Přehled realizovaných projektů OP VK

Název projektu

Doba realizace

Finanční objem v tis. Kč

Charakteristika projektu

Projekty ukončené v roce 2012 Zkvalitnění systému péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v Moravskoslezském kraji (Integrace na druhou)

Elektronická školička (Eliška)

Efektivní management škol (EMA)

Škola pro život

Podpora poradců pro implementaci kurikulární reformy (Podpora poradců)

Educare – kompetence v odborném vzdělávání

08/2009 až 07/2012

11/2009 až 06/2012

12/2009 až 06/2012

12/2009 až 06/2012

06/2011 až 06/2012

11/2011 až 10/2012

6.999 tis. (partnerský podíl)

Partnerský projekt MSK v rámci 1. výzvy pro individuální projekty ostatní OP VK, oblast podpory 1.2. Účelem projektu bylo zkvalitnit zavedený systém podpory individuálně integrovaných žáků na 20 ZŠ MSK, které mají školní poradenská pracoviště. Celkem podpořeno 2.410 osob, 1.355 žáků a 388 zákonných zástupců, vytvořeno 6 nových nebo inovovaných produktů.

4.416 tis

Vlastní projekt organizace, 2. výzva globálního grantu OP VK, oblast podpory 1.3. Projekt směrován na zvyšování digitální gramotnosti pedagogických pracovníků již od mateřské školy a na přenos a vzájemné sdílení získaných zkušeností a ICT dovedností. V rámci činnosti Informačních center Moravskoslezského kraje byly realizovány bezplatné vzdělávací a poradenské aktivity. Celkem podpořeno 1.687 osob (z toho 1.615 úspěšně), vytvořeno 23 nových nebo inovovaných produktů.

8.733 tis.

Vlastní projekt organizace s jedním finančním partnerem v rámci 2. výzvy globálního grantu OP VK, oblast podpory 1.3, který přispěl ke zvýšení kompetencí vedoucích pracovníků škol a školských zařízení v oblasti řízení a personální politiky s důrazem na implementaci kurikulární reformy. Celkem podpořeno 4.183 osob (z toho 3.006 úspěšně), vytvořeno 20 nových nebo inovovaných produktů.

5.863 tis.

Vlastní projekt organizace v rámci 2. výzvy globálního grantu OP VK, oblast podpory 1.2, jehož cílem je zkvalitnit výuku a vytvořit motivující prostředí ke vzdělávání na základních školách vzdělávající žáky se sociálním znevýhodněním jako prevence předčasného odchodu ze systému vzdělávání. Podpořeno sedm základních škol (nefinančních partnerů), jejich žáků a pedagogů. Celkem podpořeno 3.111 osob v počátečním vzdělávání (dětí a žáků), 940 pracovníků v dalším vzdělávání, vytvořeno 9 nových nebo inovovaných produktů.

3.324 tis.

Vlastní jednoroční projekt organizace v rámci 3. výzvy globálního grantu OP VK, oblast podpory 1.3, se soustředil na rozvoj poradenského systému v kraji i na zatraktivnění a přiblížení forem a obsahů DVPP. V projektu byly rozvíjeny pedagogické a poradenské kompetence učitelů základních a středních škol (poradců), kteří byli zapojeni i do tvorby kurzů DVPP v klíčových programech pro úspěch reformy a do jejich pilotní realizace. Současně projekt inicioval vytvoření sítě poradenských center pro rozvoj gramotností a modernizací informačního webu organizace včetně nových portálových služeb. Celkem podpořeno 639 osob (z toho 622 úspěšně), vytvořeno 46 nových nebo inovovaných produktů.

463 tis.

Projekt mobility Národní agentury pro evropské vzdělávací programy (program Leonardo da Vinci – VETPRO), který je cílený na udržení kontaktu patnácti zaměstnanců a lektorů organizace s progresivními postupy a inovacemi v dalším vzdělávání, jež používají kolegové v zahraničí (podpora stáží v Dublinu a v Berlíně včetně jazykové přípravy jejich účastníků).

Strana 15


Název projektu

Doba realizace


Charakteristika projektu

Projekty průběžně realizované v roce 2012 Systémová podpora edukace moderní historie a výchovy k občanství ve školách MSK (EduČaS)

Informatorium školy mateřské (Informatorium)

03/2010 až 02/2013

04/2010 až 03/2013

6.537 tis.

Vlastní projekt organizace s partnerem (MSK), 3. výzva pro individuální projekty ostatní OP VK, oblast podpory 1.3. Aktivity projektu jsou zaměřeny na zvýšení kompetencí pedagogů v edukaci moderní historie, demokracie a výchovy k občanství a podporu implementace a evaluace ŠVP v oblasti Člověk a společnost. Celkem podpořeno 984 pedagogických pracovníků.

10.439 tis.

Vlastní nadregionální projekt organizace, 3. výzva pro individuální projekty ostatní OP VK, oblast podpory 1.3. Cílem projektu je podpořit kurikulární reformu v mateřských školách krajů Moravskoslezského, Olomouckého, Zlínského a Jihomoravského, a to především prohloubením dovedností 2 053 pedagogických pracovníků MŠ v práci s individualitou dítěte.

Projekty nově zahájené v roce 2012

Manažer či pedagog? (MAPA)

Progress

Vím, co chci – Vím, jak na to

Elementarium

Škola s místem pro všechny

02/2012 až 02/2013

02/2012 až 12/2014

03/2012 až 12/2014

07/2012 až 12/2014

07/2012 až 12/2014

3.254 tis

Vlastní projekt organizace, 4. výzva 1. globálního grantu OP VK, oblast podpory 1.3. Projekt reaguje na potřebu permanentně vzdělávat vedoucí pracovníky škol a školských zařízení, kteří se mají ve své činnosti vyváženě věnovat jak manažerské tak vzdělávací oblasti řízení. Tohoto záměru dosahuje prostřednictvím dalšího vzdělávání cíleného na rozvoj 464 frekventantů zejména v kompetencích sociálních, komunikativních a pedagogických včetně realizace Studia pro ředitele škol a školských zařízení.

6.885 tis

Vlastní projekt organizace, 1. výzva 2. globálního grantu OP VK, oblast podpory 1.3. Realizací programů dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků a současnou podporou předávání a sdílení metodických znalostí, dovedností chce projekt dosáhnout rozvoje profesních kompetencí 1 371 učitelů v oblasti výuky cizích jazyků a v cizích jazycích ve třech aktivitách: 1. vzdělávání učitelů ke zvládnutí didaktických postupů, moderních výukových metod a forem práce ve výuce cizích jazyků 2. sdílení zkušeností a jejich aplikaci ve výuce, mentorská podpora 3. Vlastní jazykové vzdělávání včetně přípravy ke složení mezinárodně uznávané zkoušky a rozvoje komunikativních dovedností).

14.992 tis

Vlastní projekt organizace, 1. výzva 2. globálního grantu OP VK, oblast podpory 1.2. Projekt je zaměřen na zlepšení rovných příležitostí dětí s nařízenou ústavní výchovou v 16 partnerských dětských domovech MSK. Podporuje jejich začlenění do běžných sociálních struktur, a to zejména zvýšením jejich sociálních kompetencí a posílením sociálních vazeb prostřednictvím speciálních zážitkových programů. K prohloubení profesionality pracovníků DD přispějí kurzy zaměřené na osobnostní rozvoj, zlepšení vztahů a komunikaci se svěřenými dětmi, na pedopsychologickou a pedopsychiatrickou a na krizovou intervenci.

4.653 tis

Vlastní projekt organizace, 1. výzva 2. globálního grantu OP VK, oblast podpory 1.3. Projekt orientován na podporu profesního rozvoje elementaristů ZŠ a učitelek posledního ročníku MŠ. Realizované vzdělávací programy jsou cílené na podporu výuky trivia (čtení, psaní, počítání) a její inovaci. Vycházejí z potřeb cílové skupiny, jsou sestaveny dle nejnovějších poznatků a svou hodinovou dotací zajišťují efektivní způsob vzdělávání pedagogických pracovníků škol. Celkem má být projektem podpořeno 1.100 osob.

7.428 tis

Vlastní projekt organizace, 1. výzva 2. globálního grantu OP VK, oblast podpory 1.2. Cílem projektu je podpořit školní úspěšnost dětí a žáků se sociokulturním znevýhodněním v devíti partnerských školách MSK a vytvořit motivující prostředí ke vzdělávání této cílové skupiny. V přímé práci s žáky jsou uplatňovány praktické metody a techniky zohledňující jejich specifičnost, zážitkovými programy pak rozvíjeny jejich sociální dovednosti, pro zvýšení školní úspěšnosti je jim poskytována individuální péče. Současně je rozvíjen osobnostní a profesní růst pedagogů i asistentů pedagoga.

Strana 16


Název projektu

Facility management v efektivní organizaci

Doba realizace

08/2012 až 06/2015


1.588 tis.

Charakteristika projektu Vlastní projekt organizace, 3. výzva 1. globálního grantu OP VK, oblast podpory 3.2. Projekt přispívá k vyšší připravenosti pracovníků organizací zřízených územními samosprávnými celky při využívání facility managementu jako moderního a sjednocujícího nástroje pro efektivní plánování a řízení správy majetku prostřednictvím tří aktivit: 1. zprovozněním portálu věnovaného problematice facility managementu v organizacích veřejné správy včetně poradenských a konzultačních služeb pro cca 850 potenciálních uživatelů) 2. vývojem a pilotního ověření 3 předmětných vzdělávacích programů včetně e-learningu a výukových materiálů

Poznámka: U ukončených projektů uváděn finanční objem dle skutečného čerpání rozpočtu projektu, u probíhajících projektů dle schváleného rozpočtu.

3.2.7.

Organizační zajištění jednotných přijímacích zkoušek

I ve školním roce 2011/2012 uložil Moravskoslezský kraj usnesením Rady kraje č. 94/5956 ze dne 05. 10. 2011 naší organizaci zabezpečit jednotné testování žáků pro první kolo přijímacích zkoušek ke studiu ve středních školách ukončenému maturitní zkouškou (a to včetně víceletých gymnázií). Projektu se netýkalo přijímací řízení do oborů nástaveb a do studia konaného jinou formou než denní. Podmínkou účasti příslušné školy bylo zařazení didaktických přijímacích testů z českého jazyka a literatury a z matematiky do podmínek přijímacího řízení tak, aby výsledky těchto testů představovaly nejméně 50 % kritérií rozhodujících o přijetí či nepřijetí žáka-uchazeče ke studiu oborů ukončených maturitní zkouškou. Pro tento projekt bylo dodavatelem připraveno 18 sad didaktických testů (každá ze sad pro matematiku a český jazyk pro žáky z 5., 7. a 9. tříd), z toho dva pro řádný termín přijímacích zkoušek (23. a 24. dubna) a jedna sada pro náhradní termín (16. května). Zkušební dokumentace byla upravena dle požadavků škol ve verzích pro žáky se zdravotním postižením a znevýhodněním (PUP, viz příloha č. 6) a test z matematiky v jazykové mutaci pro žáky s polským vyučovacím jazykem. V celkem 90 zapojených středních školách byli uchazeči o studium přijímáni i na základě výsledků didaktických testů z matematiky a českého jazyka do celkem 60 oborů vzdělání, tj. v průměru 0,67 oboru na jednu zúčastněnou školu. Celkově bylo ve všech termínech v rámci projektu administrováno a realizováno 12.117 zkoušek, z toho centrálně vyhodnoceno 177 testů pouze z matematiky (jednalo se o uchazeče ve školách s polským vyučovacím jazykem). Celkově tedy bylo statisticky vyhodnoceno 24.060 dílčích zkoušek uchazečů, které školy předaly k centrálnímu zpracování. Projekt byl řízen a organizačně zajištěn naší institucí, vlastní hodnocení didaktických testů (otevřených úloh) a zadávání výsledků testů jednotlivých uchazečů do on-line systému bylo provedeno přímo školami, centrální zpracování výsledků zkoušek a vyhodnocení pak následně realizoval na základě výběrového řízení dodavatel (Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání – CERMAT). Podrobnější údaje o průběhu a výsledcích testování jsou uvedeny v Závěrečné zprávě, která byla předána zřizovateli.

3.2.8.

Další významnější aktivity KVIC v roce 2012

V březnu 2012 byl zprovozněn nový informační portál organizace včetně modernizace webdesignu a rozšíření funkčnosti a služeb. Zveřejňované údaje a nabídka vzdělávání je dostupnější a přehlednější, uživatelé mohou využít i RSS kanálů. Pro zefektivnění procesů zpracování informací pro školy byly současně zpřístupněny aplikace pro tvorbu katalogu vzdělávacích akcí, Informátoru zasílaného měsíčně školám a pro zpracování podkladů k žádostem o akreditaci Ve dnech 26. až 27. 4. 2012 se uskutečnilo na Základní umělecké škole Bedřicha Smetany, Majakovského 2217 v Karviné první setkání pedagogů ZUŠ a názvem Nová Konfrontace aneb metodický seminář pro učitele EKN (elektronických klávesových nástrojů) za účasti 88 pedagogických pracovníků základních uměleckých škol z celé ČR a Slovenska. Lektory byli Martina Krejčí, Radek Roubal, Eduard Spáčil a Mgr. Roman Sterzik. Učitelé, kteří se o problematiku výuky svého nástroje hlouběji zajímají, zde dostali možnost setkat se s domácími i zahraničními osobnostmi hudebního života, nahlédnout do jejich pomyslné pracovní dílny a seznámit se s různými způsoby a formami pedagogické práce. Odborné výklady přispěly k načerpání mnoha nových a cenných zkušeností, jež budou učitelé dále předávat svým žákům i kolegům.

Strana 17

ZPRÁVA O ČINNOSTI A PLNĚNÍ ÚKOLŮ PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE ZA ROK 2012 V prostorách Slezskoostravského hradu se ve dnech 2. až 31. 5. 2012 konala výtvarná přehlídka Ostrava 2012. K přehlídce se přihlásilo 19 ZŠ, 7 SŠ a 14 ZUŠ z našeho kraje. Záměrem organizátorů bylo umožnit zúčastněným školám prezentaci předmětu výtvarná výchova a v případě ZUŠ prezentaci oboru. Jak je vidět z fotogalerie, většině škol se tento záměr podařil. Fotogalerie z výstavy umístěny na adrese: http://www.vg2007.wz.cz/galerie12/index.htm. Ve spolupráci s Úřadem práce ČR, Krajskou pobočkou v Ostravě, Kontaktním pracovištěm Nový Jičín byl ve dnech 29. 10. až 1. 11. 2012 uspořádán již tradiční 20. ročník přehlídky středního školství GEMMA 2012. Celkem 33 vystavujících středních škol s nabídkou oborů vzdělání s výučním listem a oborů vzdělání s maturitní zkouškou, z toho 21 z Moravskoslezského kraje (13 z regionu Nový Jičín) se představilo v prostorách sálu firmy Visteon–Autopal s.r.o. Přes klesající počty žáků ve školách byla návštěvnost této přehlídky srovnatelná s předcházejícími lety (cca 1.450 návštěvníků). Jako výstup projektu Podpora poradců pro implementaci kurikulární reformy byla vytvořena příručka zaměřená na marketing vzdělávací organizace pod názvem Marketing selským rozumem, kterou zájemce nalezne na http://www.kvic.cz/aktualita/2390/Marketing_selskym_rozumem Pro projekt OP VK TIME byly dodavatelsky zpracovány dvě odborné příručky (Metodika přípravy a realizace programů odborně a profesně zaměřeného dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, Metodika vzniku a činnosti regionálních oborových center – metodika činnosti školních týmů). Metodická podpora učitelů byla v rámci realizovaných projektů rozšířena v roce 2012 vydáním nových metodik a sborníků vhodných pro učitele a určených k využití nejen v jejich pedagogické činnosti (viz přehled): Projekt

Název

Elektronická školička

1. Sborník inspirací využití ICT ve výuce

Informatorium školy mateřské

2. Sborník aplikace OSV v praxi MŠ

Podpora poradců

3. Metodika rozvoje čtenářství a čtenářské gramotnosti 4. Sborník pozoruhodných textů 5. Aktivizační metody v e-learningu

Škola pro život

6. Sborník příprav na hodiny 7. Sborník námětů programů a činností zaměřených na volbu povolání a využití ICT ve výuce a v rámci volnočasových aktivit 8. Sborník námětů pro využití prvků estetické výchovy ve výuce a v rámci volnočasových aktivit 9. Sborník programů projektových dnů zaměřených na povolání

Zajištění jednotného a rychlého toku informací bylo realizováno prostřednictvím Katalogu s nabídkou vzdělávacích akcí (2 x ročně), pravidelného měsíčního Informátoru KVIC pro všechny školy a školská zařízení v kraji, přímým oslovením škol mailem a prostřednictvím webových stránek www. kvic.cz.

3.3.

DOPLŇKOVÁ ČINNOST ORGANIZACE

Jedná se o nedotované aktivity vyžadující živnostenská oprávnění, které se v roce 2012 podílely na výnosech organizace 35%.

3.3.1.

Zpracování mzdové agendy

Standardní zpracování platů a personalistiky zaměstnanců 270 škol a školských zařízení Moravskoslezského kraje poskytované v roce 2012 na odloučených pracovištích Frýdek – Místek, Nový Jičín a Ostrava. Měsíčně je průměrně zpracováváno cca 10.732 platů. Oproti roku 2011 došlo k navýšení výnosů o 3 % a to v důsledku mírného nárůstu počtu zpracovávaných pracovních poměrů. Počet zpracovávaných subjektů zůstal stejný jako v roce 2011.

Strana 18

ZPRÁVA O ČINNOSTI A PLNĚNÍ ÚKOLŮ PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE ZA ROK 2012 Tabulka č. 10: Meziroční srovnání výkonů zpracování mzdové agendy 2011 Odloučené pracoviště

2012

Počet Počet zpracovávaných zpracovávaných subjektů prac. poměrů

Výnosy v Kč

Počet Počet zpracovávaných zpracovávaných Výnosy v Kč subjektů prac. poměrů

Frýdek - Místek

89

37 500

3 668 303

90

38 522

3 785 338

Nový Jičín

78

33 108

3 177 521

79

34 248

3 301 836

Ostrava

103

56 736

6 350 245

101

56 016

6 509 461

Celkem

270

127 344

13 196 069

270

128 786

13 596 635

Graf č.4: Výnosy za zpracování mzdové agendy v roce 2012 dle odloučených pracovišť (v %)

48% 28%

24% Frýdek - Místek

3.3.2.

Nový Jičín

Ostrava

Zpracování účetní agendy

Zpracování účetní agendy patnácti školských právních subjektů včetně metodiky účetnictví a rozpočtování. Tato služba je poskytována pouze v rámci odloučeného pracoviště Nový Jičín. Výnosy z této činnosti zůstaly vzhledem k roku 2011 bez výrazné změny, protože nabídka služeb zpracovávání účetní agendy ani výše úhrad za poskytované služby se oproti roku 2011 nijak neměnily. Kontroly zřizovatelů i nezávislé audity na zpracovávaných školách potvrdily, že služba je poskytována bez závad, kvalitně a v souladu se zákonnými předpisy.

3.3.3.


Služby informačních technologií zahrnují zejména prodej software pro školy a školská zařízení. Nabízeny jsou produkty firem Microsoft, Grisoft, ESET, Zoner, Kerio, SodatSoftware, MasterSolution a Cabrilog. Organizace je Authorized Education Reseller (AER) firmy Microsft, jejíž produkty se podílí drtivou většinou na výnosech z prodeje softwaru. Software Microsoft je nabízen v rámci programu Select, jako nákup jednotlivých licencí SW dle podmínek rámcové smlouvy Microsoft Select pro vzdělávání, případně formou pronájmu v programu School Agreement. Velmi oblíbenou je také forma School Agreementu nazvaná Partners in Learning, díky které lze pořídit SW za symbolické ceny, ale pouze v ekonomicky znevýhodněných regionech určených firmou Microsoft. Výnosy z prodeje SW se oproti roku 2011 snížily o 25%. Důvodem je nízká výše financování poskytovaného ze státního rozpočtu školám (tzv. ONIV) a končící čerpání projektů EU peníze školám, v rámci kterých školy pořizovaly mimo jiné SW vybavení. Zákazníci mohou pro nákup využít internetový obchod na webových stránkách organizace, jehož součástí je i aplikace na evidenci zakoupených licencí. Marketingově byl prodej SW podpořen na tradičních seminářích, kterých se pravidelně účastní 120 až 150 osob.

3.3.4.

Pronájem nebytových prostor

Organizace pronajímá nevyužité nebytové prostory v budově odloučeného pracoviště Nový Jičín a Ostrava. Nájemné v těchto prostorách je tržní a odpovídá cenové mapě dané lokality. Celkem je 23 subjektům komerčně pronajato Strana 19

ZPRÁVA O ČINNOSTI A PLNĚNÍ ÚKOLŮ PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE ZA ROK 2012 2

1.555 m což odpovídá 43% užitné plochy v budovách, které má organizace ve správě. Výnosy z nájemného bez nákladů na služby spojené s pronájmem byly za rok 2012 ve výši 1.294 tis. Kč. Více o nemovitém majetku a jeho využití v kapitole 7.1. Nemovitý majetek.

3.3.5.

Ostatní služby

Mezi tyto služby patří zejména realizace vzdělávacích akcí pro neškolské subjekty (včetně dodávek do projektů realizovaných neškolskými institucemi). Z těch významnějších lze vyjmenovat např. školení pedagogů hrazené firmou Microsoft (169 tis. Kč), dodávku tvorby metodik pro projekt OP VK TIME jehož příjemcem je Moravskoslezský kraj popsaných v kapitole 3.2.8. (124 tis. Kč) a dodávku školení, seminářů a organizace konference pro projekty realizované VOŠ, SOŠ a SOU Kopřivnice (157 tis. Kč).

4.

ROZBORY HOSPODAŘENÍ

4.1.

CELKOVÉ HOSPODAŘENÍ ORGANIZACE

Tab. č. 11: Hospodaření organizace v roce 2012 dle zdrojů

(v tis. Kč) 4 528,00

(v tis. Kč) 4 528,00

Hospodářský výsledek (v tis. Kč) 0,00

451,00

451,00

0,00

1 636,37

1 636,37

0,00

21 997,23

21 997,23

0,00

346,70

346,70

0,00

6 204,06

6 395,32

-191,26

Doplňková činnost

18 892,29

16 801,36

2 090,93

Organizace celkem

54 055,65

52 155,98

1 899,67

Organizace celkem Dotace od zřizovatele - provozní náklady Dotace od zřizovatele - krytí odpisů Dotace od zřizovatele - účelové prostředky Evropské projekty Použití fondů organizace Vlastní zdroje v hlavní činnosti

Výnosy

Náklady

Celkově přebytkové hospodaření organizace bylo v roce 2012 charakteristické: pokračujícím čerpáním dotací prostřednictvím 14 realizovaných projektů ESF. Finančně toto čerpání odpovídalo téměř shodně roku 2011 nárůstem celkových výnosů organizace o 4% oproti roku 2011 (hlavní činnost + 7, doplňková činnost -1%) zachováním přiměřené ziskovosti v doplňkové činnosti srovnatelné s předchozím rokem. Hospodářský výsledek se zvýšil o 13% (více bod 12. Tabulková část, tabulky č. 1 – 3) poskytnutím účelových prostředků zřizovatelem na Zajištění realizace přijímacích zkoušek na středních školách ve školním roce 2011/2012 (1.461 tis. Kč) a na Podporu aktivit souvisejících s tématikou ICT k zajištění vzdělávacích akcí a soutěží v MSK a aktivit ICeMSK (175 tis. Kč) pokračující snahou o efektivizaci vnitroorganizačních procesů s důrazem na úsporu nákladů z hospodářského výsledku organizace za rok 2012 ve výši 1.899,67 tis. Kč je navrhován příděl do rezervního fondu ve výši 999,67 tis. Kč a do fondu odměn ve výši 900 tis. Kč.

4.2.

NÁKLADY

Meziroční srovnání nákladů organizace a jejich analýza vedou k následujícím závěrům: nárůst celkových nákladů o 3,7 % proporcionálně odpovídá celkovému nárůstu výnosů osobní náklady mají dominantní podíl (61%) na celkových nákladech organizace. K tomu přispívá i vysoký podíl OPPP (25% všech mzdových nákladů) zejména jako důsledek realizace projektových aktivit, kde je hrazení lektorného touto formou nejčastější náklady na spotřebu materiálu byly vyšší o 53%, protože v roce 2012 byl nakoupen velký objem výpočetní a audiovizuální techniky pro realizaci projektů ESF. Rovněž byl nakoupen nový SW pro servery a nové telefonní ústředny a přístroje pro IP telefonii pokles nákladů na prodej zboží o 43% odpovídá poklesu souvisejících tržeb popsanému v kapitole 3.3.3.

Strana 20

ZPRÁVA O ČINNOSTI A PLNĚNÍ ÚKOLŮ PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE ZA ROK 2012 pokles nákladů na energie o 13% je důsledek změny způsobu vytápění budovy v Novém Jičíně (úspora 350 tis. Kč) a výměny kotlů v budově Na Hradbách v Ostravě, které proběhly na podzim 2011 náklady na opravy a udržování poklesly oproti roku 2011 o 37%. Tento pokles byl ovlivněn zejména mimořádnou, výše zmíněnou, výměnou kotlů v budově Na Hradbách v Ostravě a stavebními pracemi spojenými se stěhováním odloučeného pracoviště Opava do nově vypůjčených prostor. Tyto akce proběhly v roce 2011. V roce 2012 nebyly realizovány žádné takto rozsáhlé akce. Graf č.5: Struktura nákladů organizace v roce 2012 (v %) – bez aktivace vnitropodnikových nákladů

61% 20%

1%

1% 2% 2%

Spotřeba materiálu Náklady na prodej zboží Cestovné

9%

3%

1%

Spotřeba energií Opravy a udržování majetku Osobní náklady

Graf č. 6: Meziroční srovnání nákladů dle druhu (rok 2011 = 100%)

4.3.

VÝNOSY

Při vyhodnocení meziročního srovnání výnosů organizace je potřeba zmínit: zvýšení celkových výnosů organizace o 4% oproti roku 2011; nárůst výnosů v hlavní činnosti o 7% zejména zásluhou čerpání výše zmíněných účelových prostředků zřizovatele a nárůstem výnosů z vlastního (neprojektového) DVPP o 659 tis. Kč; nízký podíl základního příspěvku na provoz na celkových výnosech organizace – pouze 9,2 %.

Strana 21

ZPRÁVA O ČINNOSTI A PLNĚNÍ ÚKOLŮ PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE ZA ROK 2012 Graf č. 7: Struktura výnosů organizace v letech 2007 až 2012

Graf č. 8: Struktura výnosů hlavní činnosti v roce 2012 v %

62% 1%

18% 13%

5%

1% Dotace od zřizovatele - provozní náklady

Dotace od zřizovatele - krytí odpisů

Dotace od zřizovatele - účelové prostředky

Evropské projekty

Použití fondů organizace

Vlastní zdroje

Doplňkovou činností jsou nedotované aktivity uvedené v kapitole 3. 3., s 35% podílem na výkonech organizace, jejichž realizace vyžaduje živnostenská oprávnění. Po restrukturalizaci ukončené v roce 2009 je struktura doplňkové činnosti stabilizovaná včetně dosahovaných výnosů a počtu zaměstnanců. Vzhledem k obratu organizace a povaze těchto činností (ekonomická činnost) jsou výnosy z nich plynoucí předmětem daně z přidané hodnoty. Tab. č. 12: Hospodaření doplňkové činnosti v roce 2012 dle jednotlivých aktivit

(v tis. Kč) 13 596,63

(v tis. Kč) 12 207,47

Hospodářský výsledek (v tis. Kč) 1 389,16


1 013,99

922,52

91,47


1 631,48

1 445,82

185,67

Pronájmy nebytových prostor

1 514,14

1 456,22

57,92

Ostatní činnosti

1 136,05

769,33

366,72

18 892,29

16 801,36

2 090,93

Doplňková činnost Zpracování mzdové agendy

Doplňková činnost celkem

Výnosy

Náklady

Strana 22

ZPRÁVA O ČINNOSTI A PLNĚNÍ ÚKOLŮ PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE ZA ROK 2012 Graf č. 9: Struktura výnosů v doplňkové činnosti v roce 2012 (v %) 6%

8% 12%

5%

69%

Zpracování mzdové agendy



Pronájmy nebytových prostor

Ostatní činnosti

4.4.

ČERPÁNÍ ÚČELOVÝCH PROSTŘEDKŮ

Organizaci byly v roce 2012 poskytnuty účelové prostředky a dotace uvedené v tabulce č. 13. Tab. č. 13: Příspěvky a dotace poskytnuté organizaci v roce 2012 a jejich čerpání Ukazatel

Účelový znak

Dotace a příspěvky zřizovatele Z toho:

provozní náklady

0

Rozdíl v tis. Kč

25 774,38

28 177,13

-2 402,75

4 528,00

4 528,00

0,00

205

451,00

451,00

0,00

účelové prostředky na „Zajištění realizace přijímacích zkoušek na středních školách ve školním roce 2011/2012“

335

1 461,37

1 461,37

0,00

účelové prostředky na „Podpora aktivit souvisejících s tématikou ICT k zajištění vzdělávacích akcí a soutěží v MSK a aktivit ICeMSK /informační centra MSK/“

203

175,00

175,00

0,00

účelové prostředky na financování grantového projektu "Dialog bez bariér"

006

253,20

0,08

253,12

účelové prostředky na financování grantového projektu "Podpora poradců"

006

963,33

1 791,79

-828,46

účelové prostředky na financování grantového projektu "Elektronická školička"

006

1 394,48

1 496,16

-101,68

účelové prostředky na financování grantového projektu "Škola pro život"

006

938,66

1 133,82

-195,16

účelové prostředky na financování grantového projektu "Efektivní management škol"

006

1 740,47

2 297,96

-557,49

účelové prostředky na financování grantového projektu "Manažer či pedagog?"

006

932,71

2 426,39

-859,08

účelové prostředky na financování grantového projektu "Elementarium"

030

1 163,21

1 037,63

125,58

účelové prostředky na financování grantového projektu "Progress"

030

1 748,76

1 210,30

538,46

účelové prostředky na financování grantového projektu "Vím, co chci - Vím, jak na to"

030

3 910,96

3 313,87

597,08

účelové prostředky na financování grantového projektu "Škola s místem pro všechny"

030

1 857,06

1 728,95

128,11

účelové prostředky na financování grantového projektu "Facility management"

012

396,94

136,12

260,82

714,74

557,24

157,51

účelové prostředky na financování individuálního projektu "Informatorium"

254, 255 019

1 599,65

3 056,27

-1 456,62

účelové prostředky na financování individuálního projektu "EduČas"

019

1 544,84

1 375,19

169,65

0,00

435,68

-435,68

Jiné dotace a příspěvky

Celkem

Čerpáno k 31.12.2012 v tis Kč

účelové prostředky na krytí odpisů DHM a DNM

účelové prostředky na financování individuálního projektu "Integrace na druhou"

Z toho:

Ukazatel v tis. Kč

dotace z rozpočtu EU - program Leonardo - projekt "EDUCARE"

003

0,00

435,68

-435,68

25 774,38

28 612,82

-2 838,44

Strana 23

ZPRÁVA O ČINNOSTI A PLNĚNÍ ÚKOLŮ PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE ZA ROK 2012 Nedočerpání účelových prostředků na financování projektů je umožněno jejich časovou použitelností do konce realizace projektu, tj. i v dalších letech. Přečerpání účelových prostředků na financování projektů je způsobeno časovou prodlevou mezi samotnou úhradou výdajů a jejich vyúčtováním v rámci monitorovacích zpráv, respektive jejich zasláním na projektové účty ze strany poskytovatele.

4.5.

MZDOVÉ NÁKLADY A ZAMĚSTNANCI

Organizace odměňuje dle § 109 odst. (2) zákona č. 262/2006 Sb., zákoníku práce, (tj. mzdou). Tento mzdový systém se v organizaci osvědčil zejména pro svou flexibilitu a adaptabilitu v závislosti na aktuálních finančních zdrojích. Daleko více respektuje specifiku činností organizace, výkon jednotlivých profesních skupin zaměstnanců a jejich hmotnou zainteresovanost. Základní i srovnávací ukazatele dokumentuje následující přehled. Tab. č. 14: Ukazatele zaměstnanců a mezd organizace v roce 2012 včetně srovnání s rokem 2011 Ukazatel 2012 Hodnota (poznámka) ORGANIZACE CELKEM – základní ukazatele 2012 Průměrný přepočtený evidenční počet zaměstnanců

57,409

Fyzický počet zaměstnanců k 31. 12. 2012

61

- z toho ženy

54

- z toho zaměstnanci se ZPS a TZP

3

Ženy na mateřské a další mateřské dovolené

4

Počet externích zaměstnanců

821 (817 DPP, 4 DPČ)

Přepočtený počet externích zaměstnanců na úvazky

12,957

Objem mezd (bez náhrad za prvních 21 dní pracovní neschopnosti)

18.817.375,- Kč

OPPP

6.226.046,- Kč

- z toho odstupné

0,- Kč

Náhrady za prvních 21 dní pracovní neschopnosti

23.515,- Kč

Průměrná mzda (včetně náhrad za prvních 21 dní PN)

27.349,- Kč

Průměrná mzda (bez náhrad za prvních 21 dní PN)

27.315,- Kč

Odměny a podíly celkem (nenárokové složky mzdy)

2.767.393,- Kč (tj. 14,7 % z mezd)

- průměrná měsíční odměna (podíl)

4.017,- Kč

- z toho v hlavní činnosti včetně fondu odměn

1.017.800,- Kč (tj. 36,8 %)

- z toho v doplňkové činnosti

1.749.593,- Kč (tj. 63,2 %) SROVNÁVACÍ UKAZATELE Meziroční organizace 2011/2012

Průměrný přep. evid. počet zaměstnanců 2011 Průměrný přep. evid. počet zaměstnanců 2012

58,472

100,0 %

57,409

méně o 1,063 zaměstnanců, tj. o 1,82 %

Objem mezd 2011

18.303.365,- Kč

100,0 %

Objem mezd 2012

18.817.375,- Kč

102,8 % (tj. + 2,8 %; + 514.010,- Kč)

Průměrná mzda 2011 (bez náhrad za 14 dní PN)

26.086,- Kč

100,0 %

Průměrná mzda 2012 (bez náhrad za 21 dní PN)

27.315,- Kč

104,7 % (tj. + 4,7 %; + 1.229,- Kč)

Odměny a podíly celkem 2011

2.253.073,- Kč

100,0 %

Odměny a podíly celkem 2012

2.767.393,- Kč

122,8 % (tj. + 22,8 %; + 514.320,- Kč

Procento odměn a podílů v roce 2011

12,3 %

z celkových mezd

Procento odměn a podílů v roce 2012

14,7 %

z celkových mezd

Přepočtený počet externích zaměstnanců 2011

12,325

100,0 %

Přepočtený počet externích zaměstnanců 2012

12,957

více o 0,632 zaměstnanců, tj. o 5,1 %

OPPP v Kč 2011

6.410.377,- Kč

100,0 %

OPPP v Kč 2012

6.226.046,- Kč

97,1 % (tj. – 2,9 %)

Strana 24

ZPRÁVA O ČINNOSTI A PLNĚNÍ ÚKOLŮ PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE ZA ROK 2012 Tab. č. 15: Průměrná mzda dle dosaženého vzdělání v roce 2012 Zaměstnanci

Průměrná mzda

Ukazatel počet

%

v Kč

změna 2012/2011

Odměny a podíly (průměr na zaměstnance) měsíční

% mzdy

VŠ (vč. vedoucích a ředitele)

17,1905

29,9 %

38.007,-

+4,8 %

5.267,-

13,9 %

SŠ (referenti a administrativa)

35,2437

61,4 %

24.191,-

+ 4,2 %

3.857,-

15,9 %

4,9745

8,7 %

12.659,-

+ 2,9 %

727,-

5,7 %

57,4087

100,0 %

27.315,-

+ 4,7 %

4.017,-

14,7%

ZŠ (dělnické profese) CELKEM

Na průměrné měsíční mzdě zaměstnance se v roce 2012 podílela 85,3 % její nároková složka, 14,7 % pak tvořily odměny a podíly hmotné zainteresovanosti. Mírné snížení počtu zaměstnanců (meziročně o 1,2 %) v roce 2012 vedlo současně se zvýšením celkového objemu vyplacených odměn a podílů (vzhledem k dosahovaným hospodářským ukazatelům meziročně o 22,8 %) k růstu průměrné mzdy (meziroční celkový nárůst o 4,7 %). Vzhledem k převládajícímu charakteru činnosti organizace (zabezpečování aktivit DVPP) tvoří významný podíl zaměstnanecké struktury externí zaměstnanci na dohody o pracích konaných mimo pracovní poměr, kteří celkově v roce 2012 odpracovali 26.121 hodin (celkem 821 dohod mimo pracovní poměr, z toho jen 4 dohody o pracovní činnosti). Při přepočtu odpracovaných hodin na fond pracovní doby roku 2012 (tj. 2.016 hodin na zaměstnance) se pak dostáváme na 12,957 přepočtených úvazků. Vývoj vybraných ukazatelů v letech 2006 až 2012 dokládají grafy: Graf č. 10: Vývoj vybraných ukazatelů v letech 2006 až 2012 (v %)

Strana 25

ZPRÁVA O ČINNOSTI A PLNĚNÍ ÚKOLŮ PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE ZA ROK 2012 Graf č. 11: Vývoj struktury mzdových nákladů dle fin. zdrojů v letech 2006 až 2012 (v % bez OPPP)

4.6.

PENĚŽNÍ FONDY ORGANIZACE

Peněžní fondy organizace včetně zlepšeného hospodářského výsledku jsou k 31. 12. 2012 plně kryty finančními prostředky na běžných účtech, krátkodobými pohledávkami a dosud neuhrazenými způsobilými náklady projektů. Tab. č. 16: Hospodaření s peněžními fondy v roce 2012 Stav k 1. 1. 2012 v tis. Kč

Rezervní fond

4 251,59

Investiční fond

3 447,72

Fond odměn Fond kult. a sociálních potřeb Celkem

5.

Čerpání v roce 2012 v tis. Kč

Stav k 31. 12. 2012 v tis. Kč

1 076,64

5 328,22

77,00

675,64

4 046,36

466,59

346,70

600,00

719,89

90,77

166,80

188,41

112,38

8 256,66

-

Tvorba fondu v roce 2012 v tis. Kč

10 206,85

Rozdělení zlepšeného hosp. výsledku za r. 2012 v tis. Kč (návrh) 999,67 900,00 1 899,67

Stav po rozdělení hosp. výsledku v tis. Kč 6 327,90 4 046,36 1 619,89 112,38 12 106,52

ZÁVODNÍ STRAVOVÁNÍ

V organizaci je zabezpečováno závodní stravování náhradním způsobem ve smyslu § 4 a 5 vyhlášky č. 84/2005 Sb., o nákladech na závodní stravování a jejich úhradě v příspěvkových organizacích zřízených územními samosprávnými celky. Zaměstnancům byly poskytovány stravenky GASTRO PASS od společnosti SODEXO v celkové hodnotě 70,- Kč a z finančního příspěvku ve výši: příspěvek zaměstnavatele z FKSP 0,- Kč na stravenku příspěvek zaměstnavatele z provozu 35,- Kč na stravenku náklady hrazené strávníkem 35,- Kč na stravenku Celkové náklady organizace na stravování v roce 2012 činily (12.206 stravenek): příspěvek zaměstnavatele z FKSP 0,- Kč příspěvek zaměstnavatele z vlastních zdrojů 427.210,- Kč

Strana 26


6.

PLNĚNÍ POVINNÉHO PODÍLU OSOB SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM NA CELKOVÉM POČTU ZAMĚSTNANCŮ

Organizace je povinna dle § 81 zákona č. 435/2004 Sb. v platném znění zaměstnávat osoby se zdravotním postižením ve výši povinného podílu těchto osob na celkovém počtu zaměstnanců, který činí 4 %. Povinnost lze splnit i odebíráním výrobků nebo služeb od zaměstnavatelů zaměstnávajících více než 50 % zaměstnanců, kteří jsou osobami se zdravotním postižením případně odvodem do státního rozpočtu. V organizaci byla v roce 2012 plněna následovně: Průměrný roční přepočtený počet zaměstnanců organizace (dle § 81 zákona 435/2004 Sb.)

57,92 osob

Z toho povinný podíl zaměstnanců se zdravotním postižením 2,32 osob Skutečný počet zaměstnanců se zdravotním postižením Odběrem výrobků a služeb splněno Odvod do státního rozpočtu za

1,88 osob

2,27 osob

0,05 osob

Vypočtená výše odvodu 3.051,- Kč

7.

PÉČE O MAJETEK

V roce 2012 hospodařila organizace s majetkem v hodnotě: Tab. č. 17:

Struktura majetku v roce 2012 Majetek k 31. 2. 2012

Dlouhodobý nehmotný majetek

Celkem (v tis. Kč) 209

Drobný dlouhodobý nehmotný majetek

1 399

Dlouhodobý hmotný majetek

3 838

Drobný dlouhodobý hmotný majetek Pozemky

17 596 3 083

Budovy

29 733

Celkem

55 858

7.1.

NEMOVITÝ MAJETEK

Nemovitý majetek je svěřen do správy organizace zřizovací listinou č. ZL/175/2001. Odloučená pracoviště hospodařila k 31. 12. 2012 ve svěřených budovách. Výjimkou je odloučené pracoviště Opava, které má v současné době prostory vypůjčeny od Obchodní akademie, Opava, příspěvkové organizace. Seznam budov: Odloučené pracoviště

Budova

Frýdek – Místek

Politických obětí č.p. 531

Nový Jičín

Štefánikova č. or. 7, č. p. 826

Ostrava

Hornická č. or. 84, č. p. 2806 Na Hradbách č. or. 27, č. p. 1729

25% nebytových prostor v budově Politických obětí 531 ve Frýdku–Místku je zapůjčeno Pedagogicko–psychologické poradně Frýdek – Místek, příspěvkové organizaci. Ostatní nevyužité nebytové prostory v budovách ve správě organizace jsou pronajaty komerčním subjektům případně vypůjčeny subjektům zřizovaným Moravskoslezským krajem. Nájemné v těchto prostorách je tržní a odpovídá cenové mapě dané lokality dle údajů příslušných městských úřadů. Celkem je pronajato a vypůjčeno 2 1.555 m což odpovídá 43% užitné plochy v budovách, které má organizace ve správě. Vzhledem k tomu, že organizace spravuje nemovitý majetek, který má výrazně vyšší kapacitu, než jsou její potřeby, probíhá hledání vhodnějších a velikostně přiměřenějších prostor v jiných budovách zřizovatele. Z tohoto důvodu

Strana 27

ZPRÁVA O ČINNOSTI A PLNĚNÍ ÚKOLŮ PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE ZA ROK 2012 v roce 2013 proběhne stěhování odloučeného pracoviště Frýdek – Místek do budovy SPŠ, OA a Jazykové školy. Pro odloučené pracoviště Nový Jičín zatím takové prostory nalezeny nebyly. Graf č. 12: Využití prostor v budovách organizace v roce 2012 dle činností (v %)

43%

25%

8%

12% 12% DVPP Ředitelství a správa organizace Pronajaté prostory

7.2.

Příprava a realizace projektů Doplňková činnost

INVESTIČNÍ ČINNOST A OPRAVY

Všechny budovy ve správě organizace jsou ve stavebně – technickém stavu, který odpovídá jejich stáří. V roce 2012 byly kromě řešení akutních a havarijních situací na svěřeném nemovitém majetku prováděny tyto opravy a rekonstrukce většího rozsahu: oprava části střechy odloučeného pracoviště Nový Jičín – náklady 72 tis. Kč bez DPH výměna vstupních dveří v budově odloučeného pracoviště Nový Jičín – náklady 149 tis. Kč bez DPH výměna světel ve společných prostorách budovy odloučeného pracoviště Nový Jičín – náklady 46 tis. Kč bez DPH

7.3.

MOVITÝ MAJETEK

Vzhledem k územní struktuře organizace – 4 odloučených pracovišť na území celého Moravskoslezského kraje - je kladen značný důraz na informační a komunikační infrastrukturu organizace, což je souhrn hardwarových a softwarových prostředků zajišťujících přenos a uchování dat. Mezi páteřní komponenty patří 7 serverů pro zpracování elektronické pošty, sdílení dat a zálohování a 6 routerů zajišťujících funkci firewallu, přístup k internetu a vzájemné šifrované propojení odloučených pracovišť do sítě VPN (virtual private network). V této síti aktivně pracuje 58 uživatelů s přístupem ke společnému úložišti dat. Vybavení organizace výpočetní technikou je na velmi dobré kvalitativní úrovni a je průběžně obnovováno i za využití prostředků z realizovaných evropských projektů. V roce 2012 je potřeba zmínit tyto významnější nákupy movitého majetku: pořízení výpočetní techniky – pro potřeby organizace i partnerských škol v projektech – veřejná zakázka malého rozsahu v hodnotě 856 tis. Kč bez DPH pořízení audiovizuální techniky - pro potřeby organizace i partnerských škol v projektech – veřejná zakázka malého rozsahu v hodnotě 627 tis. Kč bez DPH nákup nábytku pro do kanceláří zpracovatelek mzdové agendy – 135 tis. Kč bez DPH výměna všech telefonních ústředen a telefonních přístrojů včetně potřebných licencí z důvodu optimalizace konektivity do internetu a přechodu z analogických pevných linek na tzv. IP telefonii. Celkové náklady této změny byly 185 tis. Kč. Organizace si udržuje ve správě pouze takový majetek, který pro svůj provoz nezbytně potřebuje. Ostatní majetek je přednostně nabízen k bezúplatnému převodu ostatním organizacím zřizovaným Moravskoslezským krajem, případně nabízen k prodeji nebo vyřazován s likvidací.

Strana 28


7.4.

POJIŠTĚNÍ MAJETKU

Pojištění movitého i nemovitého majetku a pojištění odpovědnosti zabezpečoval k 31. 12. 2012 pro své příspěvkové organizace Moravskoslezský kraj prostřednictvím makléřské společnosti SATUM CZECH s.r.o. V roce 2012 byly řešeny tyto pojistné události na movitém i nemovitém majetku: zatečení vlivem přívalového deště, který odpadové potrubí nezvládlo odebírat v budově Štefánikova 7, Nový Jičín - škoda na nemovitém majetku 157 tis. Kč bez DPH, pád stromu stojícího na pozemku organizace vlivem větru – došlo k poškození osobního automobilu třetí osoby v ulici Hornická v Ostravě – celková škoda 124 tis. Kč bez DPH. Za všechny pojistné události bylo pojišťovnami poskytnuto pojistné plnění v plné výši (po odečtení spoluúčasti).

7.5.

INVENTARIZACE

Poslední inventarizace majetku proběhla k 31. 12. 2012. Jejím úkolem bylo porovnat účetní a operativní evidenci majetku, jeho stav, opotřebení a použitelnost, označení identifikátory a způsob zabezpečení a ochrany majetku. Inventarizací nebyly zjištěny žádné inventarizační rozdíly.

8.

POHLEDÁVKY A ZÁVAZKY

8.1.

POHLEDÁVKY

Organizace získává 91 % finančních zdrojů výnosy z vlastních činností, při kterých vstupuje do obvyklých dodavatelsko-odběratelských vztahů ovlivněných v ČR běžnou platební nekázní odběratelů, případně čerpá prostředky evropských fondů s velmi dlouhou časovou prodlevou mezi vykázáním výdajů a jejich proplacením ze strany poskytovatele. Drtivá většina všech pohledávek v běžném roce (99,9 %) je však uhrazena ve splatnosti daňových dokladů. K 31. 12. 2012 byly organizací evidovány pohledávky v nominální hodnotě 2.175.932,16 Kč. Z toho po lhůtě splatnosti byly pohledávky v celkové výši 312.117,16 Kč. V soudním nebo exekučním řízení jsou vymáhány v hodnotě 233.554,96 Kč. Bohužel vymáhání u většiny z těchto pohledávek bude s největší pravděpodobností neúspěšné pro nesolventnost věřitelů, případně jejich nekonektivitu. V roce 2012 došlo v souladu se zřizovací listinou organizace a Zásadami vztahů orgánů kraje k příspěvkovým organizacím k odpisu nedobytné pohledávky vzniklé v roce 1999 za subjektem Jiří Wisiorek v celkové hodnotě 50.625 Kč. Již odepsané pohledávky za věřiteli jsou evidovány v podrozvahové evidenci. U všech pohledávek organizace zaujímá aktivní postoj při jejich vymáhání, ať už formou výzev a upomínek nebo – tam, kde je to rentabilní – formou soudního řízení či exekuce (viz bod 12 – Tabulková část, tabulka č. 6).

8.2.

ZÁVAZKY

Organizace nemá k 31. 12. 2012 vůči žádnému subjektu či osobě jakékoliv závazky po lhůtě splatnosti.

9.

VÝSLEDKY KONTROL

V souvislosti s prověřováním přiměřenosti a účinnosti řídící kontroly v systému řízení organizace se specifickou institucionální strukturou (organizace sdružuje čtyři odloučená pracoviště elokovaná ve Frýdku-Místku, Novém Jičíně, Opavě a Ostravě) a významným zapojením do projektů EU (celkem v roce průběžně realizováno 14 projektů, z toho 6 ukončeno a 6 nově zahájeno) byl v roce 2012 přehodnocen vnitřní kontrolní systém organizace s důrazem na: přizpůsobení vnitřního kontrolního systému podmínkám a potřebám šesti nových projektů (podpora společných procesů věcného a finančního řízení, redefinice povinností aktérů řídící kontroly, následná kontrola monitorovacích zpráv, …) společnou přípravu a procesování veřejných zakázek malého rozsahu mimo režim zákona a podlimitních veřejných zakázek v režimu zákona (dle segmentu dodávek zboží a služeb v rámci jednoho kalendářního roku) specifická rizika realizovaných projektů (refinancování, naplňování monitorovacích indikátorů, dodržování podmínek poskytnuté podpory,…) specifická rizika ukončených projektů (udržitelnost projektů a archivace projektové dokumentace)

Strana 29

ZPRÁVA O ČINNOSTI A PLNĚNÍ ÚKOLŮ PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE ZA ROK 2012 Výsledky z ukončených kontrol nakládání s veřejnými prostředky u organizace jinými kontrolními orgány: a) Ve dnech 28. a 29. 6. 2012 proběhla u organizace veřejnosprávní kontrola grantového projektu s registračním číslem CZ.1.07/1.3.05/02.0036 s názvem Efektivní management škol. Kontrolou věcné i finanční stránky projektu zprostředkujícím subjektem (tj. Moravskoslezským krajem) bylo ověřeno, že: projekt probíhá v souladu se smlouvou o financování a s podmínkami podpory, aktivity jsou realizovány dle platného harmonogramu, dokumentace projektu je vedena přehledně, jsou dodržovány pravidla publicity, rozpočet je čerpán s pravidly OP VK, monitorovací indikátory jsou postupně naplňovány. b) Dne 11. 12. 2012 byla u organizace zřizovatelem provedena veřejnosprávní kontrola hospodaření s veřejnými prostředky, jejímž předmětem bylo ověření vykazovaného a skutečného průměrného přepočteného počtu zaměstnanců. Kontrolou nebyly zjištěny nedostatky. V rámci řídící kontroly bylo v organizaci zjištěno: V rámci řídící kontroly nebylo v organizaci zjištěno závažné porušení platných právních předpisů a vnitřních směrnic organizace. Zjištěné drobné nedostatky, zejména formálního charakteru, neměly výrazný vliv na hospodaření organizace.

10.

VÝROČNÍ ZPRÁVA O POSKYTOVÁNÍ INFORMACÍ VE SMYSLU ZÁKONA Č. 106/1999 SB. ZA ROK 2012

Ve smyslu ustanovení § 18 odst. 1 zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím, ve znění pozdějších předpisů, zveřejňuje organizace výroční zprávu za kalendářní rok 2012 o své činnosti v oblasti poskytování informací. Statistika o poskytování informací ve smyslu zákona: § 18 odst. 1 písm. a) počet podaných žádostí o informace:

0

§ 18 odst. 1 písm. b) počet podaných odvolání proti rozhodnutí:

0

§ 18 odst. 1 písm. c) opis podstatných částí každého rozsudku soudu:

0

§ 18 odst. 1 písm. d) výsledky řízení o sankcích za nedodržování tohoto zákona bez uvádění osobních údajů: řízení o sankcích nebyla vedena § 18 odst. 1 písm. e) další informace vztahující se k uplatňování tohoto zákona: jsou uvedeny níže v textu Obdobně jako v předchozích letech bylo KVIC nejčastěji žádáno o poskytnutí opisu osvědčení o absolvování vzdělávacích aktivit v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Všem oprávněným žádostem bylo vyhověno, informace byly poskytnuty v zákonné lhůtě a v požadovaném rozsahu. Zveřejňování informací o činnosti KVIC bylo prováděno zejména prostřednictvím webové stránky KVIC (www.kvic.cz), Informátorů, příp. mailem. Kromě výše uvedeného KVIC bezprostředně zodpovídá množství telefonních a e-mailových dotazů především ze strany školské veřejnosti, na které se informační povinnost podle citovaného zákona č. 106/1999 Sb. nevztahuje. Nebyly účtovány žádné finanční úhrady podle § 17 zákona č. 106/1999 Sb. V prostorách všech odloučených pracovišť KVIC je umístěna informační tabule, na které jsou zveřejněny soubory základních informací zveřejňovaných povinně v souladu s § 5 odst. 1 písm. a) až f) zákona č.106/1999 Sb.

Strana 30


11.

HLAVNÍ CÍLE ČINNOSTI ORGANIZACE PRO DALŠÍ OBDOBÍ

11.1.

VYHODNOCENÍ PLNĚNÍ CÍLŮ STANOVENÝCH PRO ROK 2012

Tab. č. 18: Čís.

Přehled cílů činnosti organizace a jejich plnění v roce 2012

Stanovený cíl

Plnění

Cíl 1: v oblasti vlastního řízení organizace:

1.1

posílit projektové řízení v rámci maticové organizační struktury v kombinaci s funkčními útvary s důrazem na prohloubení společné podpory a s ohledem na očekávanou diverzifikaci činností organizace

plněno průběžně; společná projektová podpora prohloubena v těchto oblastech vzájemné sdílení a výměna pozitivních i negativních zkušeností v projektech (společné porady na všech stupních řízení) přípravy a procesování veřejných zakázek malého rozsahu mimo režim zákona dle segmentu dodávek zboží a služeb v rámci jednoho kalendářního roku specifická rizika realizovaných projektů (refinancování, naplňování monitorovacích indikátorů, dodržování podmínek poskytnuté podpory,…)

1.2

na platformě zřizovatele implementovat k 1. 1. 2012 elektronickou spisovou službu při respektování specifické institucionální organizační struktury

Splněno k 1. 1. 2012 elektronické spisová služba implementována do podmínek specifické institucionální organizační struktury

1.3

vytvořit novou marketingovou strategii organizace v hlavní činnosti

Splněno v projektu Podpora poradců vytvořena nová marketingová strategie s názvem Marketing selským rozumem

průběžně inovovat vnitřní informační systém organizace včetně přechodu na nové verze operačního systému Windows, kancelářského SW Office a na nový aplikační SW pro dodavatelské zpracování mzdové agendy Avensio

Splněno k 1. 1. 2012 zavedena ostrá verze software Avensio na pracovištích Ostrava a Frýdek-Místek (od října 2011 software postupně odlaďován při současném zpracování dat v obou mzdových systémech) v průběhu 1. pololetí 2012 postupný přechod na nové verze operačního systému Windows a kancelářského balíku Microsoft Office

inovovat webdesign, dále rozšířit funkčnost a obsah informačního portálu

Splněno v březnu 2012 zprovozněn nový informační portál organizace včetně moderního webdesignu a rozšíření jeho funkčnosti a služeb zveřejňované údaje a nabídka vzdělávání je dostupnější a přehlednější uživatele mohou využít i RSS kanálů pro zefektivnění procesů zpracování informací pro školy byly současně zprovozněny aplikace pro tvorbu - katalogu vzdělávacích akcí - informátoru zasílaného měsíčně školám - podkladů k žádostem o akreditaci

1.4

1.5

Strana 31


Čís.

Stanovený cíl

Plnění

Cíl 2: v oblasti zajištění zdrojů pro činnost organizace:

2.1

v souladu s aktuální potřebou a očekávanou diverzifikaci činností organizace redefinovat zaměstnaneckou strukturu a požadavky na prohlubování kvalifikace zaměstnanců včetně vytvoření funkčního systému jeho evaluace

Splněno částečně zaměstnanecká struktura redefinována jen krátkodobě, a to s ohledem na aktuální potřeby nově zahajovaných projektů a finančním zdrojům organizace požadavky na prohlubování kvalifikace deklarovány jen v oblasti ICT a jazykového vzdělání

2.2

v souvislosti s generační personální obměnou vedoucích zaměstnanců vyhledávat vhodné a dostatečně kvalifikované zaměstnance uvnitř i vně organizace

Splněno částečně (noví zaměstnanci) k 1. 7. 2012 přijata odborná pracovnice DVPP pro pracoviště Ostrava

2.3

maximalizovat podíl projektového financování na celkovém hospodaření organizace vzhledem k relevantním výzvám

Splněno (viz Graf č. 1)

2.4

využít volné kapacity škol zřizovaných MSK pro nalezení vhodnějších a velikostně přiměřenějších prostor pro činnost organizace ve Frýdku-Místku a v Novém Jičíně; v souvztažnosti pak zlepšit tepelné a technické parametry budov ve správě a zabezpečit jejich modernizaci z vlastních zdrojů, příp. prostřednictvím vhodného dotačního programu

Částečně splněno pro pracoviště Frýdek-Místek nalezeny nové vhodné prostory na SPŠ, OA a Jazykové škole, (plánované stěhování pracoviště v 08/2013 v závislosti na postupu stavebních úprav)

2.5

snížit náklady na pořízení nového SW využitím dostupných hostovaných řešení (např. služby Live@Edu)

Nesplněno provedena jen analýza možností využití cloud computing v organizaci vzhledem k vývoji technologií v předmětné oblasti plnění cíle odloženo na 2. pololetí 2013

Cíl 3: v oblasti vlastní činnosti organizace: v oblasti DVPP průběžně realizovat opatření Dlouhodobého záměru vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy MSK 2012 s gescí organizace při současné revizi a inovované formalizaci nástrojů DVPP

Plněno průběžně v projektech vytvořeny metodiky a sborníky (viz kapitola 3.2.8.) viz Tab. č. 9

3.2

v intencích zřizovací listiny organizace udržet ucelený krajský systém DVPP při současném zvýšení zapojení pedagogických i nepedagogických pracovníků škol a školských zařízení

Plněno průběžně v okrese Karviná (Bruntál) zabezpečováno DVPP prostřednictvím odloučených pracovišť Ostrava (Opava) aktivity projektů realizovány v rámci celého kraje a v případě dostatečného počtu účastníků opakovány na úrovni okresů pro ICT vzdělávání využívány ICeMSK a dvě mobilní učebny

3.3

zabezpečit testování žáků v rámci přijímací zkoušky do oborů vzdělání poskytujících střední vzdělání s maturitní zkouškou ve středních školách v Moravskoslezském kraji (Přijímačky 2012)

Splněno

3.4

úspěšně pokračovat v realizaci schválených projektů operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, případně dalších projektů z jiných dotačních titulů

Průběžně plněno viz Tab. č. 9

3.5

připravit další dva vlastní nebo partnerské projekty OP VK, případně do jiných dotačních titulů

Splněno viz Tab. č. 8

3.1

Strana 32


Čís.

Stanovený cíl

Plnění

3.6

ve spolupráci s relevantními institucemi participovat na tvorbě a realizaci dalších projektů OP VK

Průběžně plněno dodavatelské dodávky vzdělávání do projektů jednotlivých škol (GG i EU peníze do škol) realizace dodávek vzdělávání do projektů TIME (Moravskoslezský kraj) a Propojení odborného školství s praxí (Zlínský kraj)

3.7

aktualizovat specifickou vzdělávací nabídku školám pro projekt EU peníze do škol

Splněno http://www.kvic.cz/aktuality/128/1/Projekty/EU_penize_skolam

3.8

pokračovat ve zvyšování dostupnosti a atraktivity dalšího vzdělávání většímu počtu uživatelů realizací jiných forem vzdělávání (letní školy, konference, elearning)

Průběžně plněno s akcentem v realizovaných projektech Eliška, EMA, EduČaS, Informatorium, Podpora poradců, Progress, Elementarium

3.9

nadále optimalizovat výkony a výnosy doplňkové činnosti organizace při zachování proporcionality nákladů prováděných služeb

Průběžně plněno

11.2.

STANOVENÍ CÍLŮ PRO ROK 2013

Cíl 1: v oblasti vlastního řízení organizace: 1. další posílení projektového řízení v maticové organizační struktuře při zachování pružnosti a efektivity systému řízení s důrazem na činnost územních odloučených pracovišť na časté změny legislativy i projektových pravidel na potřebu diverzifikaci činností organizace (např. zajištění vzdělávání zaměstnanců neškolských organizací zřizovaných krajem) 2. precizace přípravy a procesování veřejných zakázek v režimu zákona dle segmentu dodávek zboží a služeb v rámci jednoho kalendářního roku 3. vytvořit a zavést specifický systém archivace a ukládání dokumentace ukončovaných projektů 4. implementovat nástroje vytvořené marketingové strategie organizace v hlavní činnosti 5. rozšířit funkčnost informačního portálu o individualizaci vzdělávacího prostředí pro klienty vzdělávání (personifikace portálových služeb)

Cíl 2: v oblasti zajištění zdrojů pro činnost organizace: 1. v souladu s aktuální potřebou definovat požadavky na prohlubování kvalifikace zaměstnanců i v dalších oblastech vzdělávání; zvýšit specializační odbornost, flexibilitu, kreativitu a motivaci zaměstnanců 2. v souvislosti s generační personální obměnou vedoucích zaměstnanců vyhledat vhodné a dostatečně kvalifikované zaměstnance na pozice vedoucí útvaru DVPP a vedoucí pracoviště Opava; u těchto vedoucích funkcí využít metody pozitivního mentoringu zaměstnanců 3. zabezpečit dostatečné finanční zdroje pro funkčnost krajských poradních sborů (KPS), konzultačně metodických center KVIC a sítě ICeMSK, případně pro podporu udržitelnosti výstupů již ukončených projektů 4. nadále optimalizovat výkony a výnosy doplňkové činnosti organizace při zachování proporcionality nákladů prováděných služeb 5. v 07 až 08/2013 realizovat plánované stěhování pracoviště do prostor SPŠ, OA a Jazykové školy, Frýdek-Místek Místek; v předstihu zajistit potřebné stavební úpravy 6. zabezpečit nutné opravy a modernizaci ostatních budov ve správě z vlastních zdrojů, příp. prostřednictvím vhodného dotačního programu

Cíl 3: v oblasti vlastní činnosti organizace: 1. v oblasti DVPP podrobně rozpracovat a průběžně realizovat opatření Dlouhodobého záměru vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy MSK 2012 s gescí organizace 2. v intencích zřizovací listiny organizace udržet ucelený krajský systém DVPP při zachování co nejširší dostupnosti jeho aktivit ve všech subregionech kraje a při respektování vývoje státní zakázky, požadavků zřizovatele a možnostem finančních zdrojů 3. přizpůsobit směrovanou vzdělávací nabídku dle aktuálních požadavků specifických skupin pracovníků škol a školských zařízení včetně nepedagogických pracovníků

Strana 33

ZPRÁVA O ČINNOSTI A PLNĚNÍ ÚKOLŮ PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE ZA ROK 2012 4. rozšířit a realizovat vzdělávací nabídku pro EU peníze středním školám 5. pokračovat ve všech formách poskytování poradenství v otázkách metodiky a řízení škol a školských zařízení 6. zabezpečit testování žáků v rámci přijímací zkoušky do čtyřletých oborů vzdělání poskytujících střední vzdělání s maturitní zkouškou ve středních školách v Moravskoslezském kraji (Přijímačky 2013) 7. úspěšně pokračovat v realizaci schválených projektů operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, případně dalších projektů z jiných dotačních titulů, se zřetelem na volnou absorpční kapacitu regionu 8. formalizovat nástroje udržitelnosti již ukončených projektů, provést komparaci jejich výstupů, výstupy využít pro další činnost organizace a pro diseminaci příkladů dobré praxe mezi školskou veřejnost 9. prohlubovat oboustranně přínosnou spolupráci s odbornými institucemi, participovat na tvorbě relevantních strategií a realizaci dalších projektů operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost 10. posílit kooperaci s krajskými zařízeními pro DVPP v ČR při vytváření obsahu DVPP a ve vzájemné sdílení zkušeností

12.

TABULKOVÁ ČÁST

Přílohy: Tabulka č. 1:

Přehled výnosů z hlavní a doplňkové činnosti

Tabulka č. 2:

Přehled nákladů z hlavní a doplňkové činnosti

Tabulka č. 3:

Výsledek hospodaření z hlavní a doplňkové činnosti

Tabulka č. 4:

Příspěvek na provoz

Tabulka č. 5:

Krytí účtů peněžních fondů a závazků z vyúčtování mezd

Tabulka č. 6:

Stav pohledávek a pohledávek po lhůtě splatnosti (vč. přílohy)

Tabulka č. 7:

Hospodaření s peněžními fondy v roce 2012

Tabulka č. 8:

Spotřeba energií

Strana 34

ukazatel

0,00

0,00 0,00 0,00

0,00 154,84 0,00

0,00

4 879,00 0,00 21 740,96

0,00 8 221,97 26 628,64

1 268,52

3 1 544,65 21 173,87 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1 486,50

celkem

0,00

6 615,37 0,00 21 948,87

0,00 0,00 28 564,24

0,00

0,00 5 887,84 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

4

hlavní činnost

0,00

0,00 0,00 0,00

0,00 0,00 0,00

1 294,03

5 895,74 16 442,94 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1 543,91

doplňková činnost

0,00

6 615,37 0,00 21 948,87

0,00 0,00 28 564,24

1 294,03

6 895,74 22 330,78 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1 543,91

celkem

rok 2012 (hodnocený rok)

825,75 0,00 825,75 346,70 0,00 346,70 130,91 66,49 197,40 227,66 9,70 237,36 119,91 0,00 119,91 156,82 0,00 156,82 102,14 0,00 102,14 136,93 0,00 136,93 40 983,54 19 197,38 60 180,92 35 163,37 18 892,29 54 055,66

0,00

4 879,00 0,00 21 740,96

0,00 8 067,13 26 628,64

0,00

1 268,52

2 1 544,65 15 944,90 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1 486,50

1 0,00 5 228,97 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

doplňková činnost

hlavní činnost

rok 2011 (předch.rok)

62330403 1818

Jméno a podpis ředitele (ředitelky)

Schválil(a): PaedDr. Petr Habrnál

-479,05 96,75 36,91 34,79 -5 820,17

0,00

1 736,37 0,00 207,91

0,00 -8 067,13 1 935,60

0,00

7=4-1 0,00 658,87 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

vývojový ukazatel

0,00 -56,79 0,00 0,00 -305,09

0,00

0,00 0,00 0,00

0,00 -154,84 0,00

25,51

8=5-2 -648,91 498,04 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 57,41

vývojový ukazatel

0,42 1,20 1,31 1,34 0,90

1,01

1,36

0,00 1,07

1,02

1,04

9=6/3 0,58 1,05

index

v tis. Kč

Tabulka č. 1 k příloze č. 13 Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace

Údaje uvedené v tabulkách musí navazovat na přiložené účetní výkazy - vyplňte na 2 desetinná místa

jen rok 2011

z toho: od zřizovatele (zdroj rozpočet MSK) ze státního rozpočtu (např. MŠMT, MK) projekty neinvestiční (z ESF) Výnosy z prodeje dl.majetku, pozemků a materiálu (644, 645, 646, 647) Čerpání fondů (648) Ostatní výnosy (64x) z toho: náhrady škod od pojišťoven (649 031x) Úroky, kurzové zisky a ostatní finanční výnosy (66x) výnosy celkem (č.ř. 1+2+8+10+11+12+16+17+18+20)

Výnosy z prodaného zboží (604) Výnosy z prodeje vlastních výrobků a služeb (601, 602) z toho: výnosy za produktivní práci žáků (602 037x) výnosy ze školného (602 030x) výnosy za stravování (602 050x) výnosy za ubytování (602 051x) výnosy za úhradu neinv. nákladů v ZUŠ (602 031x-032x) Výnosy z pronájmu (603) z toho: čistý zisk z pronájmu bez služeb (603 0001-0004 a 603 0010-0014) Jiné výnosy z vlastních výkonů (609) Aktivace a změna stavu (61x, 62x)* Výnosy z transferů (672)

Vypracoval(a): Dana Florková Datum: 18. 2. 2013 Telefon: 595 538 015

17 18 19 20 21 *

16

13 14 15

10 11 12

9

1 2 3 4 5 6 7 8

číslo řádku

1. PŘEHLED VÝNOSŮ Z HLAVNÍ A DOPLŇKOVÉ ČINNOSTI

IČ: Číslo organizace:

Název školy a školského zařízení:

ukazatel

jen rok 2011

ukazatel


3 1 676,64

celkem

hlavní doplňková činnost činnost 4 5 -191,26 2 090,93


6 1 899,67

celkem



hlavní doplňková činnost činnost 1 2 -259,47 1 936,11



vývojový vývojový ukazatel ukazatel 7=4-1 8=5-2 68,21 154,82

vývojový vývojový hlavní doplňková hlavní doplňková ukazatel ukazatel celkem celkem činnost činnost činnost činnost 1 2 3 4 5 6 7=4-1 8=5-2 0,00 1 294,41 1 294,41 0,00 734,59 734,59 0,00 -559,82 2 534,99 436,82 2 971,81 1 770,69 295,59 2 066,28 -764,30 -141,23 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1 050,85 60,37 1 111,22 956,65 14,84 971,48 -94,20 -45,54 887,45 27,48 914,93 539,60 37,75 577,35 -347,85 10,27 740,58 37,47 778,05 681,64 11,96 693,60 -58,94 -25,51 0,00 0,00 0,00 -7 403,97 -115,61 -7 519,58 -7 403,97 -115,61 12 346,95 4 939,56 17 286,51 12 768,79 4 986,15 17 754,94 421,84 46,59 348,60 10,39 358,99 92,08 8,33 100,41 -256,52 -2,06 163,40 79,05 242,45 167,57 70,17 237,74 4,17 -8,88 27,25 56,07 83,32 90,40 33,50 123,90 63,15 -22,57 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 17 295,20 7 418,54 24 713,74 17 713,27 7 353,67 25 066,94 418,07 -64,87 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 14,85 8,66 23,51 14,85 8,66 4 497,85 2 566,54 7 064,39 4 989,11 2 659,07 7 648,18 491,26 92,53 4 211,88 2 388,55 6 600,43 4 554,09 2 389,43 6 943,52 342,21 0,88 152,08 102,34 254,42 259,39 167,83 427,22 107,31 65,49 13,46 4,56 18,02 0,00 0,00 0,00 -13,46 -4,56 20,56 0,95 21,51 24,82 0,28 25,10 4,26 -0,67 552,11 181,73 733,84 474,27 201,37 675,64 -77,84 19,64 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 50,63 1,67 52,30 50,63 1,67 0,00 0,00 0,00 2 176,33 307,69 2 484,02 2 176,33 307,69 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1 316,47 13,18 1 329,65 612,79 0,00 612,79 -703,68 -13,18 0,19 0,00 0,19 0,00 0,00 0,00 -0,19 0,00 6,29 0,00 6,29 12,08 0,00 12,08 5,79 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 3,05 0,00 3,05 3,05 0,00 0,00 284,22 284,22 0,00 312,34 312,34 0,00 28,12 41 243,01 17 261,27 58 504,28 35 354,62 16 801,36 52 155,97 -5 888,40 -459,92


Výsledek hospodaření (výnosy - náklady)


1

číslo řádku

3. VÝSLEDEK HOSPODAŘENÍ Z HLAVNÍ A DOPLŇKOVÉ ČINNOSTI

nový účet r. 2012

*

Prodané zboží (504) Spotřeba materiálu (501) z toho: učebnice (501 033x a 034x) a učební pomůcky (501 038x) drobný dlouhodobý majetek- učební pomůcky (501 039x)** potraviny (501 030x) Spotřeba energie (502) Opravy a udržování (511) Cestovné (512) Aktivace vnitroorganizačních služeb (516)* Ostatní služby (518) z toho: nájemné (518 038x) telekomunikace (518 031x-033x) služby školení a vzdělávání (518 034x-036x) věcná režie stravování žáků (518 043x) Mzdové náklady (521) z toho: mzdové náklady z dotace zřizovatele (ÚZ 33353) náhrady za dočasnou pracovní neschopnost (521 06xx)* Zákonné sociální pojištění a sociální náklady (524,525,527,528) z toho: zákonné sociální pojištění (524) příspěvek na stravování zaměstnanců (527 032x) náhrady za dočasnou pracovní neschopnost (528 032x)** Daně a poplatky (531,532,538) Odpisy (551) Prodaný dlouhodobý hmotný a nehmotný majetek (552, 553) Tvorba a zúčtování zákonných rezerv a zákonných opravných položek (555, 556) Náklady z odepsaných pohledávek (557) Náklady z drobného dlouhodobého majetku (558)* z toho: učební pomůcky (558 5xx)* Ostatní náklady - dopočet do celkových nákladů (503, 513, 54x, 56x) z toho: výdaje na pojištění (549 031x a 549 032x) technické zhodnocení (549 030x) manka a škody (547 03xx) odvody za neplnění povinnosti zaměstnávat zdravotně postižené (549 042x) Daň z příjmů (591,595) Náklady celkem (č.ř. 1+2+6+7+8+9+10+15+18+22+23+24+25+26+27+29+34)

**

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35

číslo řádku

2. PŘEHLED NÁKLADŮ Z HLAVNÍ A DOPLŇKOVÉ ČINNOSTI v tis. Kč

9=6/3 1,13

index

v tis. Kč

1,10 0,89

0,46 0,00 1,92

1,08 1,05 1,68 0,00 1,17 0,92

1,01

1,03 0,28 0,98 1,49

0,87 0,63 0,89

9=6/3 0,57 0,70

index

62330403 1818


Tabulky č. 2 a 3 k příloze č. 13



26 628,64

8,68

21 740,96

0,00

4 879,00

v tis. Kč

28 564,24

xxx 2 461 263 719 894 112 382 5 328 224 0 4 046 351 1 899 674 14 567 788 xxx

ř.č.1 ř.č.2 ř.č.3 ř.č.4 ř.č.5 ř.č.6 ř.č.7 ř.č.8 ř.č.9 ř.č.10

sl. a

sl. c

53 029 0

0

53 029

8 031 652 10 149 418

719 894 15 312 841 861 0 4 046 351

2 408 234

53 029 18 181 070,17

sl. b

Stav na účtech fondů + závazky Pokladna, Ceniny z vyúčtování 261,263 mezd + VH

sl. d

0 0

0

97 070 0

xxx 97 070 xxx xxx xxx

xxx

97 070

sl. e

xxx

xxx

1 899 674 6 386 037 xxx

4 486 363

sl.f

k 31. 12. 2012 (hodnoceného roku) Výpočet finančního krytí fondů Ostatní běžné Běžný účet Běžný účet účty FKSP Kryto jinak 241 245 243 Výpočet finančního krytí fondů peněžními prostředky

xxx

xxx

sl. g



Údaje uvedené v tabulkách musí navazovat na přiložené účetní výkazy


0 0 0 0 0 0 0

0

v Kč

Finančně nekryto

Poznámky: Vyplňte podbarvenou část tabulky sl. a (ř.č. 2) - všechny závazky z vyúčtování mezd za hodnocený rok sl. a (ř.č. 3-6) - výk. Rozvaha SÚ 411, 412, 413, 414 sl. a (ř.č. 7) - výk. Rozvaha SÚ 416 ř.č.1 (sl. b - sl. e) - výk. Rozvaha SÚ 261, 263, 241, 245, 243 sl. b - sl. e (v ř.č. 2-7) - rozepište výši krytí příslušných fondů finančními prostředky uvedenými v ř.č. 1 - v jednotlivých sloupcích rozepisujete max. do výše hodnoty v řádku č. 1 příslušného sloupce (zůstatek na účtu se projeví kladnou hodnotou v ř. 10) - v jednotlivých řádcích rozepisujete max. do výše hodnoty ve sl. a příslušného řádku - v případě nepřevedení přídělu FKSP za prosinec na účet 243 uveďte dle skutečného stavu, např. část 243 a zbytek 241 ř.č. 10 - nelze vykazovat záporné hodnoty, tzn. nelze rozdělit více prostředků než je uvedeno v řádku č. 1 sl. f - kryto jinak - např. pohledávkami sl. g - kladné hodnoty uvádějí výši nekrytí prostředků na platy, peněžních fondů a výsledku hospodaření finančními prostředky V případě nekrytí peněžních fondů finančními prostředky uveďte v komentáři důvod (případně jiný způsob krytí) a navržené opatření k jeho odstranění. KOMENTÁŘ: Část rezervního fondu a výsledek hospodaření r. 2012 není finančně krytý z důvodu zpoždění v refinancování výdajů v realizovaných projektech ESF, kdy finančními prostředky organizace byly uhrazeny závazky z projektových aktivit. Krytí je tedy zajištěno krátkodobými pohledávkami organizace a dosud neuhrazenými způsobilými náklady projektů.

Stav finančních prostředků na BÚ + pokl. (261 + 24x) Finanční prostředky na platy za 12/2012 (tzn. všechny závazky z vyúčtování mezd za 12/2012 - hodnoceného roku) (331, 336, 341, …) Fond odměn (411) FKSP (412) Rezervní fond tvořený ze zlepšeného výsledku hospodaření (413) Rezervní fond z ostatních titulů (414) Investiční fond (416) Výsledek hospodaření běžného účetního období (dále VH) (493) CELKEM FONDY + MZDY 12/0x (hodnoceného roku) + VH Rozdíl (nemůže být záporná hodnota)

Krytí peněžních fondů finančními prostředky

5. KRYTÍ ÚČTŮ PENĚŽNÍCH FONDŮ A ZÁVAZKŮ Z VYÚČTOVÁNÍ MEZD

435,60

21 513,27

0,00

6 615,37

28 128,64



Výnosy z transferů celkem

Přijaté transfery ostatní (mimo výše uvedené)

na neinvestiční projekty (z ESF)

ze státního rozpočtu (např. MŠMT, MK)

z toho: na provoz (zdroj rozpočet MSK)

26 619,96


Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace 62330403 1818

Výnosy územních rozpočtů z transferů - od zřizovatele celkem (672 05xx)

Příspěvek na provoz

4. Výnosy z transferů (příspěvek na provoz)

Název školy a školského zařízení: IČ: Číslo organizace:

Tabulky č. 4 a 5 k příloze č. 13

30.11.2007 k 31.12.2012

Hnutí pro podporu Čech a Moravy


Dana Florková

595 538015

Vypracoval:

Telefon:

pohledávky po lhůtě splatnosti delší 3 let

30.4.2004

31.10.2007


Buchar Gastro, s.r.o.

31.12.2007


7.10.2002

31.3.2008


Marta Lichnová

28.2.2008


Datum

Schválil:

210 079,43

872,27

81 874,50

33 356,76

16 824,10

14 324,10

16 824,20

12 355,50

16 823,90

16 824,10

31.1.2008


11 660,79 23 475,53

31.12.2009

NJK UNICOS Klatovy, s.r.o.

11 814,74

Částka

pohledávky po lhůtě splatnosti od 1 roku do 3 let včetně

31.12.2009

Datum splatnosti/vzniku

NJK UNICOS Klatovy, s.r.o.

Název firmy - dlužníka

18.2.2013

PaedDr. Petr Habrnál

internetové služby

náhrada škody - zpronevěra

úroky z prodlení

pronájem prostor a služby






dobropis-užívání SW PaM

dobropis-užívání SW PaM

Druh pohledávky

konkurzní řízení

nařízení soudu o provedení exekuce, t.č. bez fin.plnění - nemajetnost dlužníka

nařízení soudu o provedení exekuce, t.č. bez fin.plnění - nemajetnost dlužníka

konkurzní řízení

Stav vymáhání

62330403 1818


Příloha k tabulce č. 6 - stavv pohledávek po lhůtě splatnosti delší než 1 rok



10 11

Částka vymožená soudně nebo v exekučním řízení v daném roce

Pohledávky evidované v podrozvahové evidenci

0,00 155 168,06

2 009 608,01 348 164,91 59 441,00 4 260,00 0,00 0,00 22 718,29 261 745,62 284 463,91

rok 2011 (předch. rok)

155 168,06

0,00

rok 2012 (hodnocený rok) 2 175 932,16 312 117,16 67 444,00 10 070,00 0,00 1 048,20 23 475,53 210 079,43 233 554,96 0,00

0,00

166 324,15 -36 047,75 8 003,00 5 810,00 0,00 1 048,20 757,24 -51 666,19 -50 908,95

Rozdíl

v Kč

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ř.

Počet dlužníků


Údaje uvedené v tabulkách musí navazovat na přiložené účetní výkazy



ř. č. 7 Jedná se o vymožení pohledávky na základě dohody s dlužníkem, kdy dluh je splácen s jeho souhlasem z platu ( sociální dávky).

řádky č. 7, 8, 9 se vztahují vždy k řádku. č. 1

Poznámka: řádek č. 6 se vztahuje k řádku č. 2

Členění Pohledávky za ošetřovné celkem (bez podrozvahové evidence) z toho: Pohledávky starší jenoho roku (jen ošetřovné) za děti, které již nejsou umístěny v zařízení z toho: v tom: jednotlivé pohledávky nad 20 tis Kč (včetně) jednotlivé pohledávky do 20 tis. v soudním nebo exekučním řízení v soudním nebo exekučním řízení celkem částka vymožená soudně v daném roce částka vymožená v daném roce jiným způsobem Pohledávky evidované v podrozvahové evidenci

6a. STAV POHLEDÁVEK PO LHŮTĚ SPLATNOSTI - OŠETŘOVNÉ Kč

Ř. 7, 8 hodnoceného roku - doložte soupisem pohledávek v samostatné příloze (uveďte datum vzniku pohledávky, přesnou identifikaci dlužníka, čátku, druh pohledávky, stav vymáháni). Dětské domovy u pohledávek za ošetřovné nedoloží soupisy, ale vyplní pomocnou tabulku č. 6a.

Poznámka: !!!! V ř. č. 2 uvádějte pouze pohledávky, které jsou k 31. 12. po lhůtě splatnosti. Pohledávky po lhůtě splatnosti rozdělte podle doby, která uplynula od data splatnosti na: V ř. 3 - od 1 do 30 dnů V ř. 4 - od 31 do 60 dnů V ř. 5 - od 61 do 90 dnů V ř. 6 - od 91 dne do 1 roku V ř. 7 - od 1 roku - do tří let V ř. 8 - starší 3 let

1 2 3 4 5 6 7 8 9

ř.

Pohledávky celkem (SÚ 31x, 371, 377, 465, 468, 469) z toho: po lhůtě splatnosti do 30 dnů v tom: do 60 dnů do 90 dnů do 1 roku do 3 let starší tří let (všechny) v soudním nebo exekučním řízení vymáháno

Členění

6. STAV POHLEDÁVEK A POHLEDÁVEK PO LHŮTĚ SPLATNOSTI

Název školy a školského zařízení: Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace 62330403 IČ: Číslo organizace: 1818

Tabulky č. 6, 6a k příloze č. 13

Tabulka č. 7 k příloze č. 13 Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace 62330403 1818

Název organizace: IČ: Číslo organizace:

PLÁN TVORBY A POUŽITÍ PENĚŽNÍCH FONDŮ PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE NA ROK 2012 INVESTIČNÍ FOND (416) Stav investičního fondu k 1. 1. 2012

tis.Kč 3 447,72

TVORBA FONDU: příděl z odpisů dlouhodobého majetku (416 0311-0319) investiční dotace z rozpočtu zřizovatele (416 032x) investiční dotace ze státních fondů ( 416 033x) výnosy z prodeje svěřeného dlouhodobého majetku (416 034x) dary a příspěvky od jiných subjektů (416 035x) výnosy z prodeje vlastního majetku PO (416 036x) převod z rezervního fondu (416 037x) přijaté prostředky ze zahraničí na dl.majetek (416 0390) ZDROJE FONDU CELKEM

FKSP (412)

zákl. příděl dle vyhl. MF 114/2002 Sb.

188,41 náhrada škod a pojistná plnění od pojišťovny k majetku FKSP (412 013x) peněžní a jiné dary (412 014x) ostatní tvorba fondů (412 019x) ZDROJE FONDU CELKEM

kultura, tělovýchova, sport (412 024x)

4 123,35

pořízení strojů a zařízení a ostatní nákupy (416 041x) posílení zdrojů oprav a údržby majetku (416 047x) ostatní použití (např.splátky inv.úvěrů) (416 04xx) 77,00

POUŽITÍ FONDU CELKEM Stav investičního fondu k 31. 12. 2012 z toho finančně kryto: Změna stavu za rok 2012

77,00 4 046,35 4 046,35 598,63

REZERVNÍ FOND (413) ze zlepšeného výsledku hospodaření Stav rezervního fondu k 1. 1. 2012

4 251,59

tis.Kč

TVORBA FONDU: 1 076,64

ZDROJE FONDU CELKEM

5 328,22

POUŽITÍ FONDU: úhrada zhoršeného výsledku hospodaření (413 061x) úhrada sankcí (413 062x) posílení investičního fondu se souhlasem zřizovatele (413 063x) překlenutí časového nesouladu mezi výnosy a náklady (413 064x)

0,00

841,86 1076,64 tis.Kč 466,59

TVORBA FONDU: 600,00 1 066,59

POUŽITÍ FONDU:

nespotřebované dotace z rozpočtu EU (414 052x) nespotřebované dotace z mezinárodních smluv (414 053x) peněžní dary účelové (414 054x)

0,00

úhrada zhoršeného výsledku hospodaření (414 061x) úhrada sankcí (414 062x) posílení investičního fondu se souhlasem zřizovatele (414 063x) překlenutí časového nesouladu mezi výnosy a náklady (414 064x) čerpání darů (414 065x) čerpání dotací EU a mezinárodní smlouvy (414 066x) čerpání k dalšímu rozvoji své činnosti (414 068x) ostatní čerpání fondu (414 069x) POUŽITÍ FONDU CELKEM Stav rezervního fondu k 31. 12. 2012 z toho finančně kryto: Změna stavu za rok 2012

346,70 346,70 719,89 719,89 253,30

Poznámka: Zdůvodnění pouze částečného finančního krytí rezervního fondu je uvedeno u tabulky č. 5


tis.Kč

POUŽITÍ FONDU:

z toho finančně kryto: Změna stavu za rok 2012

POUŽITÍ FONDU CELKEM Stav fondu odměn k 31. 12. 2012 z toho finančně kryto: Změna stavu za rok 2012

166,80 112,38 112,38 21,61

Stav rezervního fondu k 1. 1. 2012

ZDROJE FONDU CELKEM

5 328,22

použití fondu na překročení limitu prostředků na platy (411 041x) na odměny (411 042x)

REZERVNÍ FOND (414) z ostatních titulů

166,80

peněžní dary neúčelové (414 055x) ostatní tvorba (414 056x)

Stav rezervního fondu k 31. 12. 2012

příděl ze zlepšeného výsledku hospodaření (411 031x) ZDROJE FONDU CELKEM

sociální výpomoci (412 025x) peněžní a nepeněžní dary (412 026x a 0290) penzijní připojištění (412 027x) úhrada části pojistného na soukromé životní pojištění (412 028x) ostatní použití (412 xxxx) POUŽITÍ FONDU CELKEM Stav FKSP k 31. 12. 2012 z toho finančně kryto: Změna stavu za rok 2012

TVORBA FONDU:

zlepšený výsledek hospodaření (413 051x)

FOND ODMĚN (411)

279,18

POUŽITÍ FONDU:

investiční výstavba, rekonstrukce, modernizace (416 040x)

Stav fondu odměn k 1. 1. 2012

(412 011x)

675,63

stravování (412 022x) rekreace (412 023x)

ostatní čerpání fondu (413 065x -069x) POUŽITÍ FONDU CELKEM

90,77

TVORBA FONDU:

POUŽITÍ FONDU:

odvody do rozpočtu zřizovatele 416 049x)

tis. Kč

Stav FKSP K 1. 1. 2012



0,00 0,00 0,00

1 698 1 013

468 072 123 787

kW.h kW.h

v MJ

m3 GJ

Druh měrné jednotky

610 218 502 681

478 951 257 441

z toho hrazeno z hlavní v Kč z prostředků činností v Kč zřizovatele v Kč 48 406 124 329 531 248 266 047

2011 (předcházející rok) Spotřeba celkem vč. z toho: doplňkové činnosti

Vypracoval(a): Datum: Telefon:

Způsoby vytápění: Odl. pracoviště Frýdek - Místek Odl. pracoviště Nový Jičín Odl. pracoviště Ostrava Odl. pracoviště Opava

Ing. Petr Nehasil 18.2.2013 558 538 028

PaedDr. Petr Habrnál


Schválil(a):

dodavatelské teplo vlastní plynová kotelna (od 1.9.2011) vlastní plynová kotelna organizace je ve výpůjčce

666 006 130 500

1 764 402

v MJ

713 619 584 391

138 294 218 462

v Kč

321 788 277 057

62 160 180 489

hrazeno z hlavní činností v Kč

2012 (hodnocený rok) Spotřeba celkem vč. z toho: doplňkové činnosti z toho z prostředků zřizovatele v Kč

Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace 62330403 1818

Poznámka: Index - spotřeba celkem v Kč rok 2012 (hodnocený rok)/rok 2011 (předcházející rok) K tabulce doložte komentář s popisem způsobu vytápění V tabulkách vyplňte měrné jednotky

Voda (502 03xx) Teplo (502 04xx) TUV (502 04xx) Plyn (502 05xx) Elektrická energie (502 06xx) Pevná paliva (501 041x) Jiné (502 07xx, 08xx)

Druh energie:

8. SPOTŘEBA ENERGIÍ

Název školy a školského zařízení: IČ: Číslo organizace:

1,17 1,16

1,11 0,41

Index

Tabulka č. 8 k příloze č. 13

Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace Štefánikova 7/826, 741 11 Nový Jičín http://www.kvic.cz, [email protected]

Zpráva o činnosti a plnění úkolů příspěvkové organizace 2012

Recommend Documents