8 Nieuwsbrief van en voor ouders van De Mozaïek - 14de jaargang - april 2015 www.lagereschoolblauwput.be - www.oudersmozaiek.be – je vindt ons ook op facebook
en maak je kans voor de volgende musical! Een tip: je springt extra in het oog wanneer je speelt met de Kadanza Klapper! Knip ‘m uit en breng ‘m mee! Je kan ‘m vinden op: www.ketnet.be
Groot nieuws! De makers van Junior Musical komen naar de Mozaïek op woensdag 1 april!
Mozaïek-Reporters! Zonsverduistering!
Kom je dansen bij Kadanza? Dat is wat jij altijd wou! Zing de sterren van de hemel! Deze zomer is van jou!
Mozaïekreporter Eline (6C) kruipt in haar zonnige pen! Vrijdag was een uniek moment hier in België. Vanaf 09:30 zou de maan voor de zon schuiven en de zon gedeeltelijk bedekt zijn. Dit noemt men een zonsverduistering.
Geniet jij ook zo van Kadanza? Op tv? Of ben je al naar een echte voorstelling geweest? Droom je ervan om in de huid te kruipen van Jasper, Lisa, Oscar of Lana? Heb je zang- en danstalent? En zou je dat wel eens graag willen doen? Kom dan op woensdag 1 april in het paars gekleed naar school! Want! De makers van Junior Musical zijn op zoek naar personages voor hun volgende musical… Daarom reizen ze het hele land door op zoek naar leuke kindjes, grappige schavuiten en speelse leerkrachten! En nu is het de beurt aan de Mozaïek! Misschien pikken ze jou er wel uit
Enkele leerlingen uit 6C hadden voordien meegedaan aan een wedstrijd van
1
De Bib in Leuven
Ketnet om eclipsbrilletjes (je weet wel: zo’n brilletje waarmee je wel naar de zon mag kijken) te winnen. Het resultaat was prachtig, maar helaas hebben we de wedstrijd niet gewonnen…
Maar we wisten nog niet niet wat ons te wachten stond. Er was een rare meneer met een rood pak. Die onnozele liedjes speelde bv.over snot,scheetjes en een tover jongen.... En het zotst was dat hij 3 gitaren mee had, maar gebruikte er maar 2. Toen hij klaar was kregen we nog een laatste ding: een inktvis sticker. Mozaïekreporters Kristian,Xander en Robin uit 4C :-) Toen we in de bib aankwamen, wisten we nog niet wat ons te wachten stond. Ik dacht een voorstelling omdat we dat vorig jaar met de jeugdboekenweek ook hadden gedaan. En ik kreeg gelijk. In de vernieuwde zaal zijn we gaan kijken. Er was een meneer in een rood pak die liedjes zong en er grapjes over maakten. Hij deed alsof de raarste liedjes de gewoonste zaken van de wereld zijn. Hij kreeg veel aplaus en er is veel gelachen. Mozaïekreporter Hanne, 4C
Hierdoor moesten we een andere oplossing bedenken om de zonsverduistering toch mee te maken. In de klas knutselden we eerder die week een schoendoos om tot een doos waarmee we de zonsverduistering konden volgen. Hierdoor werd de zon geprojecteerd op de binnenkant van de doos. Door een gat aan de buitenkant van de doos konden we de projectie bewonderen. Tijdens de eerste speeltijd was het zover. Een paar jongens van het vijfde leerjaar merkten het als eerste op. Ondanks de bewolking was de zonsverduistering toch te zien! We wisten allemaal zeer goed dat je niet rechtstreeks naar de zon mag kijken. Iedereen met een eclipsbril of een projectiedoos deelde het uit en uiteindelijk kon iedereen de zonsverduistering toch zien. Eerst zag de zon er zo uit , toen was hij net een lachende mond en tot slot
had
hij
deze
£
Wereldwaterdag!
Op vrijdag 20 maart was het wereldwaterdag. En ook De Mozaïek deed mee! Reine (3A) vertelt er ons meer over.
vorm .
Het was geniaal! We zaten te springen en te roepen en iedereen was laaiend enthousiast want zoiets maak je niet iedere dag mee, zelfs niet elk jaar J
Op wereldwaterdag moesten we in het blauw zijn want dat is de kleur van water. Om het wat grappiger te maken mochten we duikbrillen en badmutsen aandoen. Toen zijn we naar het station geweest en 2
al het regenwater hebben we in een ton gedaan. Dat regenwater gebruiken ze om de plantjes van de buurt te begieten. Want drinkbaar water is beter dat wij het opdrinken.
Vragen staat vrij Voor deze rubriek stelden we een aantal niet-alledaagse vragen aan een personeelslid van de Mozaïek. Aan onze lezers om uit te zoeken wie achter deze antwoorden schuilt! De oplossing vinden jullie uiteraard in het volgende Karooke… Waar woonde je toen je 15 was? Ik woonde met mijn ouders en mijn drie zussen in Tielt-Winge, een landelijk dorpje in het midden van het Hageland. Wat was je passie/ welke hobby's had je je toen je 15 was? Ik speelde dwarsfluit bij de jeugdharmonie Wat typeerde je toen als leerling op school? Ik was een heel stille leerling, die genoot van de streken die anderen uithaalden. Welke muziek vond je toen leuk? Ik keek niet op naar een bepaalde zanger/zangeres of groep. Welke gebeurtenis van toen je 15 was herinner je je nog het best? De fantastische muziekkampen, waar we veel met muziek bezig waren, maar ook daarnaast ravotten in bossen, ... Een minder leuke gebeurtenis was het overlijden van mijn grootvader. Het was de eerste keer dat ik iemand van dichtbij verloor.
Schouwburg Mozaïekreporters van 2A We hebben geluistert naar verhaalen en in specialen gangen geweest. (Marie) Er zijn steenen in muuren van de oorlog. (Janne) We hebben naar sgilderijen gekeeken. (Otis) We hebben de orkestbak mogen bekijken. (Maité) We hebben op stoelen mogen zitten en we waren er heel erg lang. (Lies) We hebben op het poodijem mogen staan en als je wilde mogt je er op zingen of dansen. (Lena) We zijn naar de cafetaria geweest. (Gabriël) We hebben naar het podium mogen kijken en het was er heel fijn! (Femke)
Oplossing Maart
Cirkus Mozaïekreporter, Karlijn klas 1B Wij zijn met de klas naar het circus geweest. Het was heel leuk! We hebben op het touw geloopen. Ik vont het wel jamer dat er geen clown was. Soms deeden we gevaarlijke dingen. Zo as een ster met touwe maake in de lugt.
3
15 in 2015 Het Karooke bestaat 15 jaar in 2015. Dat inspireert ons om een groepje vrienden die 15 worden in 2015 te interviewen voor het Karooke. En zo zit ik op een zonnig maandag na school rond te tafel met dit jonge geweld: Arnout, Seppe, Jonas, Jef en Tuur. Ze praten door elkaar, springen van de hak op de tak, vullen elkaar aan, overtroeven elkaar, lachen en genieten vooral van de herinneringen die ze ophalen.
springen de gedachten vervolgens naar de dief in de klas bij juf Cindy, die eigenlijk een Chiroleider was die reclame kwam maken voor de Chiro. Zijn er dingen die jullie missen? Geen schrik moeten hebben voor arrest of straf. Straf in de Mozaïek, dat stelde niet zo veel voor, daar moest je niet echt schrik voor hebben. Soms moest je naar mevrouw Ann, na een spelletje levende domino of zo en die zei dan gewoon: “Nooit meer doen, hé jongens” en dat was het dan… Mogen lopen op de speelplaats, mogen spelen op de speelplaats en dan zeker op het speeltuig. Of op een zonnige dag gewoon luieren op de lekker warme rode mat onder het speeltuig… En ook sommige juffen, die worden ook gemist…
Als je denkt aan de Mozaïek, wat komt er dan het eerst in je op? Weinig huiswerk! Spelen op de speelplaats. De verhaaltjes van meester Luc! Juf Ann! Wat zijn jullie mooiste herinneringen aan de Mozaïek? In het zesde leerjaar was juf Benedicte een tijdje ziek, en onze klas kreeg een vervangjuf. Dat klikte niet zo met onze klas. Het was zelfs de aanleiding om de klasFBI, de geheime protestgroep terug in het leven te roepen. De dag dat de juf eindelijk terugkwam was een hele mooie dag! Ook zijn er mooie herinneringen aan wieltjesdag en sleetjesdag. En aan knutselen op vrijdag, zeker bij juf Kristien, waar je soms kon kiezen om iets te knutselen met snoepjes. Oh, ja en Sinterklaas op school en die ene keer dat de Pieten van het dak kwamen gesprongen in brandweervalschermen! En zo komen ook de camerabeelden van de escapades van de Pieten ’s nachts in de klas weer naar boven. Als vanzelf
Wat heb je zien veranderen in de Mozaïek? Er zijn tegenwoordig superveel nieuwe juffen op school, die we niet meer kennen en die ons niet kennen. Als we dan na school nog eens op de speelplaats van de Mozaïek komen, dan gebeurt het wel eens dat iemand vraagt: “Hé, jongens wat doen jullie hier!” en dan denken wij: “Hé, wat doe jij hier, dit is wel onze school, hé!” Wat er ook nieuw is, is dat de 3de kleuterklas nu in de Mozaïek zit, en het derde leerjaar bij het eerste en het tweede. En dat er nu ook speeltuigen staan op de kleine speelplaats. 4
Als ik dan doorvraag naar wat er veranderde tijdens hun 6 jaren op de Mozaïek komen ze tot de conclusie dat de grootste verandering zich in henzelf heeft afgespeeld. Er was natuurlijk de leerlingenraad die begon, en er was het speeltuig dat geplaatst werd etc, maar hoe zij geëvolueerd zijn van verlegen kleine gastjes uit het eerste leerjaar naar de grote jongens van het zesde, dat is pas spectaculair! Hoe moeilijk was het niet om als 6-jarige, als je warme maaltijd had ’s middags de grote speelplaats over te steken naar de refter? Dat voelde aan als een heel avontuur. “En op het einde waren we de grootsten van de school!”
kinderen van het 5de leerjaar samen met het 1ste leerjaar een ‘paaskuiken’. Wistjedat… het niet altijd de juffen en meesters moeten zijn die voorlezen? Daarom zijn de leerlingen van het 4de leerjaar gaan voorlezen in het 1ste leerjaar. Wistjedat… het niet altijd koffie moet zijn? Daarom hebben we op Wereldwaterdag met heel de school mee gestapt
Wat heeft de Mozaïek voor jullie betekend? We hebben er leren lezen en schrijven en nog veel andere dingen geleerd. Het was een multiculturele school en we hebben ervaren dat dat soms niet gemakkelijk is. Van juf Rieja hebben we leren gamen en door juf Ann zijn we een beetje milieubewust geworden. Maar bovenal zijn we er vrienden geworden. Zonder de Mozaïek zouden wij geen vrienden zijn, en dat is toch wel een rare gedachte.
voor water en na schooltijd een ‘waterstop’ gehouden. Wistjedat… het ook zonder eclipsbrilletjes lukt? Daarom hebben alle leerlingen van het 6de leerjaar een camera obscura geknutseld om op een veilige manier, via projectie, de zonsverduistering te kunnen volgen. Wistjedat… we niet alleen aan onszelf denken? Daarom wordt er tijdens de vasten in alle klassen vanaf het 3de leerjaar gewerkt rond het thema van Broederlijk Delen: ‘Marco is een boer en wil dat blijven’. Dat gebeurt voor de lagere school onder de titel ‘Kuska’ wat wil zeggen ‘samen’.
Wat wens je de school, de kinderen die er nu zitten? Goede leerkrachten! Betere warme maaltijden! Dat de kinderen mogen praten in de refter, dat is toch wel heel erg dat dat niet mag! En veel groetjes aan iedereen en zeker ook aan meester Luc!
Wistjedat… we ook eens over het muurtje kijken? Daarom zijn alle leerkrachten van onze school op 11 maart tijdens de studiedag op bezoek gegaan zijn bij hun collega’s van Vlierbeek en Boven-Lo om ideeën uit te wisselen en van elkaar te leren.
En de musicals, mannen, die hebben jullie niet vernoemd? Oh, ja de musicals. Maar dat is weer een verhaal apart…
Wistjedatjes
Wistjedat… het niet altijd supergezond moet zijn? Daarom hebben we op het
Wistjedat… het niet altijd paashazen moeten zijn? Daarom knutselden de 5
Frietjesfeest bijna 500 mensen van eten en drank voorzien!
Paasgeloof is ook geloven dat de dood een pijnlijke doortocht is om te komen tot een intocht in een nieuwe werkelijkheid. Deze "plaats" steunt op het geloof dat liefde sterker is dan haat en dood en dat God liefde is. Hij wil ons leven, omdat Hij ons graag ziet met Toon Hermans weten wij dat we elke dag een beetje sterven, maar elk sterven dat uit liefde, uit solidariteit gebeurt, is, sinds Jezus een doorgang, een weg-gaan naar dieper. De dood is dan niet het einde, maar een lang-zaam weg-gaan met Jezus naar de volheid van leven in God. Sterven is gaan naar de voltooiing.
Paaswens van Pastoor Rony Pasen Wie zegt Jezus is verrezen zegt dat Jezus leeft. Maar hij / zij zegt meer, namelijk Jezus gaat als Verrezene met ieder mens mee op diens levensweg. Hij gaat mee in liefde en arbeid, in pijn en vreugde, in lijden en ook in dood. Voor wie aandachtig kijkt, wordt Jezus herkenbaar in vruchten van vrede en vreugde, van waarheid en rechtvaardigheid. en dit alles bloeit open in het nieuwe leven over de dood heen.
Iemand zalig Pasen wensen is iemand geluk toewensen. Iedere ondersteuning, elke daad van vergiffenis, elk deugddoend gesprek en elk liefdevol gebeuren is werken aan verrijzenismomenten in dit leven.
De verrijzenis van Jezus is dus niet alleen een feit van twintig eeuwen geleden, maar kan als muziek klinken in het levenslied van elke mens, in het leven van elke dag. De apostel Paulus zegt: de gelovige leeft als een nieuwe mens En wat kan dat betekenen ? Zeker dat we dankbaar zijn dat we mogen leven en dat we ons leven als een geschenk zien, dat ons door goede ouders gegeven wordt. Het betekent ook dat ieder die vader of moeder wordt geborgenheid biedt aan hun kinderen. Het is ook aandacht besteden aan al degenen die lijden : mensen met pijn, ouderen in eenzaamheid, kinderen die gepest worden, mensen die geen zin meer zien in hun leven. Het betekent de pijn die we anderen aandoen wegnemen en het lijden van anderen mee helpen dragen, om in elke levensomstandigheid een doorbraak van nieuw leven waar te maken. Het is beseffen dat iedereen, letterlijk en figuurlijk in de duisternis van het graf kan terechtkomen, maar paasgeloof is dan ook (helpen) komen tot opstanding.
Als teken van dit alles geven we aan kinderen ( en aan onszelf) paaseieren, want een ei is het symbool van nieuw leven en als het paashazen zijn dan weten we dat de haas in de vroege tijden , omwille van zijn snelheid, teken van leven was Geniet van vakantie, geniet van het leven, geniet van de hoop van Pasen want het leven hier kunnen we mooi maken en aan de overkant wordt de liefde voltooid bij God. Zalig Pasen van je pastoor Rony
6
Mozaïek-reporters gezocht
KUS
Vertel je graag over al de leuke schoolactiviteiten? Heb je een vlotte pen? En schrijf je graag korte stukjes? Kortom, wil je graag Mozaïek-reporter zijn? Stuur dan een mailtje naar:
[email protected]
Leuven zit vol verrassingen. Elke maand geeft de redactie van het Karooke een tip voor een leuke dicht-bij-huisactiviteit met de kinderen.
Agenda
Op woensdag 1 april is er weer de jaarlijkse buitenspeeldag. Kinderen van 0 tot 99 jaar zijn welkom om die dag samen bui-ten te sporten en te spelen. In Kessel-Lo zijn volgende straten (gedeeltelijk) verkeersvrij: Grensstraat, Wilselesteenweg, Vredeplein, Pieter Nollekensstraat, Koningin Astridlaan, Verzoeningsstraat, Prins Regentplein. Tussen 14u en 17u gaat bovendien het jaarlijks Buitenspeeldagevent door op de Bruul, waar tal van gratis leuke activiteiten op het programma staan. We duimen voor een stralende dag!
* Vergaderingen ouderraad! Gezellige vergaderingen met ouders en leerkrachten! -> Donderdag 23 april -> Maandag 8 juni * Een spetterend schoolfeest! -> Zaterdag 30 mei
COLOFON – Dit Karooke werd gemaakt door Els, Sofie, Johan, Miriam, Yvonne, Hans, Nathalie, Perrine, Yan. Met bijdragen van Eline (6C); Hanne, Kristian, Xander en Robin (4C); Reine (3A); Marie, Janne, Otis, Maité, Lies, Lena, Gabriël en Femke (2A). Ook dank aan Mevrouw Ann, juf Bea, Meester Bart, Pastoor Rony, onze 15-jarigen: Arnout, Seppe, Jonas, Jef en Tuur; en onze mysterieuze ‘Vragen-staat-vrij’-gast!
7
COLOFON – Dit Karooke werd gemaakt door Els, Sofie, Johan, Miriam, Yvonne, Hans, Nathalie, Perrine, Yan & Wäsp. Met bijdragen van Fenna (6C), Katrijn (4A) en Marjolein (1C). Ook dank aan Mevrouw Ann, Juf Bea, Meester Pieter en onze mysterieuze ‘Vragen-staat-vrij’-gast!
8
