Zkoumání přírody. Myšlení a způsob života lidí vyšší nervová činnost odlišnosti člověka od ostatních organismů

Předmět: Ročník: Časová dotace:

PŘÍRODOPIS 9. 1 hodina týdně

Výstup předmětu Rozpracované očekávané výstupy

 

objasní vznik a vývin nového jedince od početí až do stáří určí polohu a objasní stavbu a funkci orgánů a orgánových soustav lidského těla, vysvětlí jejich vztahy

Učivo předmětu

  

Opakování vztahy jednotlivých orgánových soustav lidského těla k okolnímu prostředí a pro život člověka jak a odkud se do lidského těla mohou dostávat škodlivé látky z prostředí jak se člověk vyvíjí

září Zkoumání přírody 

objasní vznik a vývin nového jedince od početí až do stáří



aplikuje praktické metody poznávání přírody září-říjen

Myšlení a způsob života lidí  vyšší nervová činnost  odlišnosti člověka od ostatních organismů Postupné rozvíjení poznání  jak se vyvíjely názory na život  jak poznávání přírody bylo ovlivněno technickým rozvojem  zásady pro správné založení pokusu  jaký vliv mají základní objevy pro rozvoj

1

Přesahy, poznámky

OSV1

Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu



společnosti a život lidí (ochranu zdraví) význam Louise Pasteura a dalších vědců Vesmír – Země – podmínky života



objasní vliv jednotlivých sfér Země na vznik a trvání života



rozpozná podle charakteristických vlastností vybrané nerosty a horniny s použitím určovacích pomůcek aplikuje praktické metody poznávání přírody

   

aplikuje praktické metody poznávání přírody rozpozná podle charakteristických vlastností vybrané nerosty a horniny s použitím určovacích pomůcek rozlišuje důsledky vnitřních a vnějších geologických dějů, včetně geologického oběhu hornin i oběhu vody

Země ve vesmíru  postavení Země ve sluneční soustavě a význam vytvoření základních podmínek pro život  střídání dne a noci a ročních období  různé části slunečního záření ve vztahu k životu Stavba Země  stavba zemského tělesa  základní zemské sféry, objasní pojem litosféra  vztahy mezi zemskými sférami Nerosty - minerály  nerosty a horniny  příklady nerostů  jak vznikají krystaly a jejich příklady  vlastnosti nerostů

říjen   

rozliší základní projevy a podmínky života, orientuje se v daném přehledu vývoje organismů aplikuje předlékařskou první pomoc při poranění a jiném poškození těla uvede na základě pozorování význam

Horniny  příklady vnitřních a vnějších geologických dějů  horniny vyvřelé, usazené a přeměněné,  vyvřelé horniny hlubinné a výlevné  příklady rud a jejich význam pro člověka  příklady výskytu rud v CR (v minulosti a současnosti) 2

EV2

 



vlivu podnebí a počasí na rozvoj a udržení života na Zemi aplikuje praktické metody poznávání přírody uvede příklady kladných i záporných vlivů člověka na životní prostředí a příklady narušení rovnováhy ekosystému

porovná význam půdotvorných činitelů pro vznik půdy, rozlišuje hlavní půdní typy a půdní druhy v naší přírodě

listopad-prosinec-leden



vnější geologické děje a vznik usazených hornin  zvětrávání hornin, zvětrávání mechanické a chemické a vznik krasových jevů  sedimenty úlomkovité, organické a chemické a příklady  názory na vznik uhlí, ropy a zemního plynu a význam těchto přírodních zdrojů  výskyt sedimentů na území CR přeměny hornin  příčiny přeměny hornin  příklady přeměněných hornin  vlastnosti přeměněných hornin horninový cyklus  geologický cyklus a jeho časové měřítko  význam a využití hornin vznik a vývoj litosféry  pohyb kontinentů, jeho hlavní příčiny a následky  vlivy pohybu zemské kůry na tvar zemského povrchu  sopečná činnost, zemětřesení a jejich různé projevy a důsledky pro utváření zemského povrchu, přírodu a lidskou společnost  centrum zemětřesení a význam seismografů  vliv vody, větru a zemské přitažlivosti na zemský povrch  protichůdnost vnějších a vnitřních geologických dějů hydrosféra  význam vody pro život na Zemi

3



rozložení vody na Zemi a zapojení života do oběhu vody  význam čistoty vody pro zdraví a zdroje pitné vody  význam minerálních vod a zásady pro jejich používání  znečišťování vody a vliv na život atmosféra  význam jednotlivých vrstev atmosféry pro život  vlivy organismů (fotosyntézy a dýchání) na složení atmosféry  vlivy využívání fosilních paliv na skleníkový efekt  vlivy okyselování prostředí na organismy a člověka pedosféra  vznik půdy a vlivy podnebí na vlastnosti půdy  rozkladné řetězce probíhající v půdě a příklady organismů, které se jich účastní, pojem humus a půdní úrodnost  půdní typy a půdní druhy a jejich příklady  vlastnosti půdy  eroze a co ji urychluje  význam zeleně pro ochranu půdy před erozí  souvislosti mezi půdou, vodou, ovzduším a živou přírodou Únor-březen 

rozlišuje jednotlivá geologická období podle charakteristických

Vývoj Země, života a člověka  

jednotlivé geologické éry a vývoj života v nich rozsah vývoje jednotlivých skupin organismů

4







 





znaků uvede význam vlivu podnebí a počasí na rozvoj různých ekosystémů a charakterizuje mimořádné události způsobené výkyvy počasí a dalšími přírodními jevy, jejich doprovodné jevy a možné dopady i ochranu před nimi uvede příklady výskytu organismů v určitém prostředí a vztahy mezi nimi orientuje se v základních vývojových stupních fylogeneze člověka rozlišuje jednotlivá geologická období podle charakteristických znaků uvede význam vlivu podnebí a počasí na rozvoj různých ekosystémů a charakterizuje mimořádné události způsobené výkyvy počasí a dalšími přírodními jevy, jejich doprovodné jevy a možné dopady i ochranu před nimi uvede příklady výskytu organismů v určitém prostředí a vztahy mezi nimi orientuje se v základních vývojových stupních fylogeneze člověka

     

ve vztahu k vývoji podmínek na Zemi časová měřítka vývoje vznik fosilních paliv a jejich neobnovitelnost hlavní předchůdce člověka a vytkne jejich odlišnosti od současného člověka biologický a společenský vývoj člověka vývoj vztahů člověka k prostředí a k ostatním organismům příklady vědních oborů, které se zabývají studiem Země

Vývojová teorie  Ch. Darwin jako autor vývojové teorie a základy této teorie  přírodní výběr a jeho předpoklady  souvislosti mezi nadprodukcí potomstva, dědičností, proměnlivostí, přizpůsobivostí k prostředí a konkurencí organismů stejného druhu  umělý a pohlavní výběr a příklady  výhody a nevýhody specializace k podmínkám prostředí a příklady  různé doklady vývojové teorie

5

  





aplikuje praktické metody poznávání přírody uvede příklady výskytu organismů v určitém prostředí a vztahy mezi nimi rozlišuje a uvede příklady systémů organismů - populace, společenstva, ekosystémy a objasní na základě příkladu základní princip existence živých a neživých složek ekosystému vysvětlí podstatu jednoduchých potravních řetězců v různých ekosystémech a zhodnotí jejich význam uvede příklady kladných i záporných vlivů člověka na životní prostředí a příklady narušení rovnováhy ekosystému

     

Rozmanitost organismů přibližný počet organismů na Zemi, význam rozmanitosti přírody a nezbytnost její ochrany druh, populace, společenstvo, ekosystém a biosféra ekologická přizpůsobivost vzájemná závislost organismů a důsledky porušení přírodní rovnováhy ekosystémy typické pro vegetační pásy Země a příklady organismů, které v nich žijí celkový oběh látek v biosféře a jeho závislost na sluneční energii

duben-květen

  

aplikuje praktické metody poznávání přírody dodržuje základní pravidla bezpečnosti práce a chování při poznávání živé a neživé přírody vysvětlí podstatu pohlavního a

Základ a trvání života Buněčný základ života  buňka rostlinná a živočišná  základní funkce buňky a jejich průběh  význam buňky jako základní strukturní a funkční jednotky v přírodě  vztah fotosyntézy a buněčného dýchání

6

EV1, 4

  

nepohlavního rozmnožování a jeho význam z hlediska dědičnosti rozliší základní projevy a podmínky života, orientuje se v daném přehledu vývoje organismů popíše základní rozdíly mezi buňkou rostlin, živočichů a bakterií a objasní funkci základních organel rozpozná, porovná a objasní funkci základních orgánů (orgánových soustav) rostlin i živočichů



uvede příklady dědičnosti v praktickém životě a příklady vlivu prostředí na utváření organismů květen

  

aplikuje praktické metody poznávání přírody dodržuje základní pravidla bezpečnosti práce a chování při poznávání živé a neživé přírody třídí organismy a zařadí vybrané organismy do říší a nižších taxonomických jednotek

 

základní rozdíl mezi jednobuněčnými a mnohobuněčnými organismy a příklady význam specializace buněk, pletiva a tkáně, příklady stavby a funkce orgánů a orgánových soustav

Dědičnost  rozdíl mezi dědičností a proměnlivostí  J. G. Mendel jako zakladatel nauky o dědičnosti (genetiky)  vloha (gen), každá vloha je podmíněna dvěma alelami, alely převládající a potlačené  genotyp a fenotyp  příklady látek a vlivů prostředí, které vyvolávají změny v uspořádání chromozomů mutace, možná nebezpečí  genofond a jaký má význam jeho ochrana  plemena a odrůdy jsou výsledky šlechtění, geneticky modifikované organismy, jejich příklady, význam genetického inženýrství

   

Naše příroda význam podnebí, množství vody a složení zemského povrchu v souvislosti s vývojem přírody pro současnou rozmanitost přírody příklady druhové a ekosystémové rozmanitosti v naší přírodě a ekosystémy v okolí význam a způsob ochrany jednotlivých druhů základní pojmy z učení o přírodě

7

Zeměpis 9. ročník – Česká republika EV1

červen

8