Základy v oboru chlazení - chladicí a klimatizační technika

Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení

PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ

Základy v oboru chlazení - chladicí a klimatizační technika

Copyright: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR

Projekt UNIV 2 KRAJE Proměna škol v centra celoživotního učení

PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ


Národní ústav odborného vzdělávání Praha, 2010

2

Obsah

1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ ..................................................... 4 2. PROFIL ABSOLVENTA...................................................................................................................... 5 VÝSLEDKY VZDĚLÁVÁNÍ .......................................................................................................................... 5 MOŽNOSTI PRACOVNÍHO UPLATNĚNÍ ABSOLVENTA ................................................................................... 5 3. CHARAKTERISTIKA PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ .......................................................... 7 POJETÍ A CÍLE PROGRAMU DV ................................................................................................................ 7 CHARAKTERISTIKA OBSAHU .................................................................................................................... 7 ORGANIZACE VÝUKY .............................................................................................................................. 7 METODICKÉ POSTUPY VÝUKY A POSTUPY HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VÝUKY................................................... 7 VSTUPNÍ PŘEDPOKLADY ......................................................................................................................... 8 4. UČEBNÍ PLÁN .................................................................................................................................... 9 5. VÝUKOVÉ MODULY PROGRAMU DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ ........................................................ 10 PŘÍLOHY Příloha č. 1 – Způsob zjišťování zpětné vazby od účastníků Příloha č. 2 – Prvotní evaluace programu dalšího vzdělávání sociálními partnery

3

1. Identifikační údaje programu dalšího vzdělávání

název školy

Vyšší odborná škola, Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Kostelec nad Orlicí, Komenského 873

adresa školy

Komenského 873, 517 41 Kostelec nad Orlicí

zřizovatel školy

Královéhradecký kraj

název programu dalšího vzdělávání

Základy v oboru chlazení – chladicí a klimatizační technika

typ programu dalšího vzdělávání

Vzdělávací program rozšiřující kvalifikaci

vstupní požadavky na uchazeče

Minimálně střední vzdělání s výučním listem

podmínky zdravotní způsobilosti uchazeče forma studia

Prezenční

délka studia

100 až 160 hodin

způsob ukončení

Započtení úspěšně absolvovaných modulů

získaná kvalifikace certifikát

Osvědčení o absolvování vzdělávacího programu

4

2. Profil absolventa Program je určen pro uchazeče s minimálně středním vzděláním s výučním listem v libovolném oboru vzdělání, kteří si chtějí doplnit vzdělání v oboru klimatizace, chladírenství a tepelných čerpadel. Cílové skupiny:  zaměstnanci, kteří se pro výkon své profese potřebují seznámit s moderními technologiemi v oblasti klimatizační a chladicí techniky,  nezaměstnaní, kteří dalším vzděláváním zvýší svou šanci na pracovním trhu. Absolvent získá znalosti širšího zaměření v oboru opravy a údržby klimatizačních zařízení, chladících agregátů a tepelných čerpadel. Odborná příprava je orientovaná na domácí chladničky a mrazničky, klimatizace pro domácnosti a kanceláře a klimatizace pro automobily, distribuční chladicí zařízení a tepelná čerpadla. Charakteristickým rysem absolventa je schopnost samostatné práce v pracovních pozicích opravy a údržby moderních chladících a klimatizačních zařízení. Modulová příprava zajistí absolventům specializaci odpovídající požadavkům na odbornou zdatnost vyžadovanou platnými normami a směrnicemi v daném oboru.

Výsledky vzdělávání Absolvent programu bude po ukončení vzdělávacího programu disponovat kompetencemi v oblastech:  malé a domácí chlazení,  střední chlazení,  klimatizace a tepelná čerpadla. Absolvent bude schopen:  používat základní pojmy a vztahy v oboru,  pracovat v souladu s bezpečnostními předpisy při obsluze a práci na chladicích zařízeních,  poskytnout první pomoc při úrazu elektrickým proudem,  dokázat dimenzovat, jistit a klást elektrická vedení,  číst v technické dokumentaci,  zvolit postup práce, nářadí, pomůcky a měřidla pro demontáž a montáž,  měřit elektrické a neelektrické veličiny a parametry, vyhodnocovat naměřené hodnoty,  diagnostikovat poruchy, jak na chladícím okruhu, tak i na elektrické části,  vyhotovit záznamy a povinné dokumentace o provedené montáži, připojení, opravě nebo kontrole,  provádět přípravné činnosti při montáži, instalaci a opravách,  seřídit, zapojit, opravit, rekonstruovat a zkoušet chladící a mrazící zařízení,  opracovat kovové i nekovové materiály,  spojovat a rozebírat technické součásti, potrubí.

Možnosti pracovního uplatnění absolventa Vzdělávací program vychází především z profesních požadavků povolání stanovených ve sféře výkonu práce. Absolvent vzdělávacího programu Základy klimatizační a chladící techniky se může uplatnit především v povoláních oborů opravárenských a servisních činností, oborech činnosti a pracovních pozicích:  opravář chladírenských prvků a zařízení malého chlazení,

5

    

opravář chladírenských prvků a zařízení středního chlazení, opravář prvků a zařízení klimatizace a tepelných čerpadel, servisní technik a montér chladírenských prvků a zařízení malého chlazení, servisní technik a montér chladírenských prvků a zařízení středního chlazení, servisní technik a montér prvků a zařízení klimatizace a tepelných čerpadel.

6

3. Charakteristika programu dalšího vzdělávání Pojetí a cíle vzdělávacího programu Vzdělávací program Základy klimatizační a chladicí techniky je koncipován s ohledem na neustále se měnící podmínky na trhu práce, což je dáno především rozvojem techniky a průmyslu. Preferovanými obory se stávají obory klimatizační techniky a tepelných čerpadel.

Charakteristika obsahu vzdělávacího programu Vzdělávací program je rozdělen na tyto moduly:  M0 Základy chladicí a klimatizační techniky,  M1 Malé a domácí chlazení,  M2 Střední chlazení,  M3 Klimatizace a tepelná čerpadla. V modulu M0 Základy klimatizační a chladicí techniky získají účastníci znalosti jednotlivých chladicích systémů, chladiv a olejů, měření měřicími přístroji a základy elektrotechniky a elektroniky, kompresory, kondenzátory, výparníky a řídicí, jisticí a pomocné přístroje. V modulu M1 Malé a domácí chlazení získají účastníci dovednosti v používání speciálního nářadí, naučí se zjistit závady, otevírat chladící okruh, demontovat vadné díly a instalovat díly nové, provádět zkoušku těsnosti, sušení a čištění okruhů, odsávání a plnění chladiva, vychlazovací zkoušku, a uzavírat chladírenský okruh. V modulu M2 Střední chlazení získá účastník znalosti k provádění diagnostické, montážní a opravárenské a údržbářské práce orientované na střední chlazení. V modulu M3 Klimatizace a tepelná čerpadla získá účastník znalostí k provádění diagnostické, montážní a opravárenské a údržbářské práce orientované na klimatizaci a tepelná čerpadla.

Organizace výuky Vzdělávací program je tvořen základním modul, který je povinný. Následuje sada tří modulů, které lze absolvovat jednotlivě dle potřeb absolventa nebo firmy. Vzdělávací program je možné absolvovat jako celek. Při absolvování jednotlivých modulů získá absolvent osvědčení o absolvování. Výuka je organizována formou teoretické výuky a praktické výuky. Hlavním cílem teoretické výuky je získání potřebných vědomostí. Hlavním cílem praktické výuky je získání potřebných praktických dovedností. Výuka bude probíhat v odborných učebnách plně vybavených didaktickou technikou. Jednotlivé moduly budou ukončeny zkouškou. Maximální délka vzdělávacího programu činí celkem 160 hodin a bude rozdělena: Základní modul 70 vyučovacích hodin (1 vyučovací hodina je 45 minut). A každý další modul po 30 hodinách. Výuka bude probíhat po dobu 15 dnů a bude rozdělena do pěti víkendů včetně pátků.

Metodické postupy výuky a postupy hodnocení výsledků výuky Kurz je z velké části založen na zkušenostním učení, sebereflexi a bezprostředním ověřování nových poznatků. Lektor není ten, kdo určuje, dává a hodnotí, ale především doprovází, nabízí, inspiruje a pomáhá k úspěšnému ukončení kurzu. Výuka bude probíhat především v těchto formách:

7

    

prezentace teoretické výuky s využitím dataprojektoru, účastníci kurzu budou mít tištěnou formu prezentace k dispozici na případné poznámky a doplnění učiva, diskusní metody, metody řešení problémových příkladů a situací, praktické ukázky, demonstrace učiva na řešení konkrétních příkladů, podporovat práci se zdroji informací jako jsou internet, technická literatura nebo odborný tisk.

Jednotlivé moduly budou ukončeny písemnou i praktickou zkouškou. Písemná zkouška bude probíhat formou testu, kdy účastníci budou odpovídat na otevřené otázky. Praktická zkouška bude probíhat formou vykonání činnosti dle zadání na chladicí technice. Zadání si účastníci vylosují. Praktická část bude trvat 45 minut, účastníci budou hodnoceni splnil/nesplnil. Podmínkou úspěšného ukončení modulu je též 75% účast ve výuce.

Vstupní předpoklady Program je určen jednak pro zájemce z řad veřejnosti pro získání specifických dovedností a znalostí v oblasti chladírenství, klimatizace a tepelných čerpadel. Základním předpokladem je minimálně střední vzdělání s výučním listem.

8

4. Učební plán Vyšší odborná škola, Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Kostelec nad Orlicí, Komenského 873

Komenského 873, 517 41 Kostelec nad Orlicí


název modulu

hodinové dotace

kód modulu

teorie

praxe

samostudium

ukončení modulu

MO

35

35

0

Zkouška

35

35

0

Součet

POVINNÉ MODULY Základy chladicí a klimatizační techniky

70

CELKEM

POVINNĚ VOLITELNÉ MODULY Malé a domácí chlazení

M1

15

15

Zkouška

Střední chlazení

M2

15

15

Zkouška

Klimatizace a tepelná čerpadla

M3

15

15

Zkouška

Optimální trajektorie:

M0 → M1 / M2 / M3

9

5. Moduly programu dalšího vzdělávání název modulu

Základy klimatizační a chladící techniky

kód

M0

délka modulu

70

platnost

od 1. 1. 2011

typ modulu

Povinný, teoreticko-praktický

kredity*

vstupní předpoklady

Minimálně střední vzdělání s výučním listem

stručná anotace vymezující cíle modulu V modulu M0 Základy klimatizační a chladící techniky získání účastníci znalosti jednotlivých chladicích systémů, chladiv a olejů, měření měřicími přístroji a základy elektrotechniky a elektroniky, kompresory, kondenzátory, výparníky a řídicí, jisticí a pomocné přístroje předpokládané výsledky výuky Absolvent modulu bude schopen: a) počítat základní tepelné výpočty, odvodit jednoduché výpočty – např. výkon, teplosměnná plocha, b) vysvětlit principy termodynamiky – teplo, teplota, tlak, c) vyjmenovat kompresorové parní systémy a znát použití, d) měřit elektrickými přístroji elektrické obvody, e) provést zjištění a odstranění závady na elektrické části, f) popsat základní elektrické veličiny a postupy elektrického měření, g) vysvětlit principy chladicích okruhů, h) seřizovat a odstraňovat zjištěné závady, jak v elektrické, tak i v chladící části, i) popsat jednotlivé komponenty, jejich funkci, rozdělení a možnosti závad, j) popsat všeobecné vlastnosti chladiv a olejů, definice a požadavky, k) popsat funkci a princip činnosti kompresorů, l) vyjmenovat druhy kompresoru a jejich vlastnosti, m) popsat funkci a princip činnosti kondenzátorů, n) vyjmenovat druhy kondenzátorů a jejich vlastnosti, o) popsat funkci a princip činnosti výparníků, p) vyjmenovat druhy výparníků a jejich vlastnosti, q) zapojit a seřídit rozběhové a jistící přístroje, expanzní ventily, termostaty, tlakové spínače elektromagnetických ventilů a filtrdehydrátorů, r) vyjmenovat jisticí přístroje a vysvětlit jejich funkci, s) popsat postup při instalaci potrubí - uložení, izolace a spádování, t) vyjmenovat a popsat vlastnosti, druhy a zásady provádění montáže izolací v chladící technice, u) charakterizovat problematiku ochrany ovzduší, v) dodržovat BOZP – manipulace s tlakovými přístroji a nádobami, w) uvézt normy související s prací chladírenského mechanika. učivo / obsah výuky Fyzikální základy oboru  jednotky SI a jejich použití v chlazení,  termodynamika - teplo, teplota, tlak, sdílení tepla,  základní tepelné výpočty. Přehled chladicích systémů  jednostupňový kompresorový parní systém s expanzním ventilem a kapilárou,  dvoustupňový kompresorový parní systém,

10

  

kaskádní kompresorový parní systém, absorpční difuzní kontinuálně pracující chladicí systém, termoelektrický chladicí systém.

Elektrické měřicí přístroje  základní elektrické hodnoty,  postupy měření elektrickými přístroji,  elektrotechnická schémata a zapojení,  zjišťování závad na elektrické části chladicích zařízení. Chladiva  všeobecné vlastnosti chladiv, definice, podstata, požadavky,  rozdělení, popis a použitelnost chladiv, vlastnosti,  vztahy konkrétních chladiv k životnímu prostředí,  zásady bezpečnosti a ochrany zdraví při práci s chladivy. Oleje  vlastnosti olejů používaných v chladicí technice,  rozdělení, použitelnost, zásady,  způsoby mazání kompresorů,  mísitelnost oleje a chladiva,  zkoušky olejů v zařízení. Kompresory  rozdělení kompresorů,  kompresory s vratným pohybem pístu,  mechanismy pro převod rotačního pohybu hřídele na přímočarý vratný pohyb pístu,  kompresory s krouživým pohybem pístu,  speciální kompresory (membránový, vibrační, RSD….),  práce kompresoru včetně p-V diagramu,  výkonové zkoušky kompresorů na dílně a u zákazníka,  odvození jednoduchého výpočtu výkonu kompresoru,  demontáž, čištění, klasifikace dílů, celková oprava. Kondenzátory  co je to kondenzátor a jeho funkce v okruhu, rozdělení kondenzátorů,  kondenzační tlak a teplota,  závady kondenzátorů a jejich odstraňování,  výpočet výkonu a teplosměnné plochy kondenzátoru. Výparníky  funkce a rozdělení výparníků,  závady výparníků a jejich odstraňování,  výpočet výkonu a teplosměnné plochy výparníku,  doporučené teplotní spády. Řídicí, jisticí a pomocné přístroje  rozběhové a jisticí přístroje: expanzní ventily, termostaty, elektromagnetické ventily, filtrdehydrátory, sací chemické filtry, Montáže a instalace potrubních systémů  potrubí a příslušenství,  vedení potrubí a jeho spádování,  spojování, uložení a izolace potrubí. Servisní postupy a technologie oprav, diagnostika

11

     

záznamy a povinná dokumentace o provedené montáži, připojení, opravě nebo kontrole, způsob určení závady, typická místa s výskytem závad, správný postup při otevření okruhu, plnění a doplňování chladiva, přímé a nepřímé metody pro zjišťování těsnosti, diagnostika poruch, optimalizace výběru komponentů chladících okruhů s ohledem na pracovní podmínky a energetickou účinnost, odsávání a vakuování chladících okruhů, požadavky na spoje – tvrdé pájení.

Ochrana ovzduší a bezpečnostní předpisy  legislativa z oblasti životního prostřední,  chladící faktor, energetická hlediska při navrhování, seřizování a obsluze chladících okruhů,  bezpečnostní předpisy, bezpečnost práce, manipulace s tlakovými nádobami,  první pomoc při zásahu elektrickým proudem,  seznam norem souvisejících s prací chladírenského mechanika. doporučené postupy výuky  výklad,  prezentace,  metodické ukázky postupů,  praktická cvičení. způsob ukončení modulu Praktická zkouška bude probíhat formou testu, kdy účastníci budou odpovídat na otevřené otázky. Písemná část bude trvat 45 minut a podmínkou úspěšného splnění zkoušky je dosažení 60% z maximálního počtu bodů. Praktická zkouška bude probíhat formou vykonání činnosti dle zadání na chladicí technice. Zadání si účastníci vylosují. Praktická část bude trvat 45 minut, účastníci budou hodnoceni splnil/nesplnil. Podmínkou úspěšného ukončení modulu je též 75% účast ve výuce. kritéria hodnocení výsledků výuky ýsledek výuky ad a) ad b) ad c) ad d) ad e) ad f) ad g) ad h) ad i) ad j) ad k) ad l) ad m) ad n)

kritéria hodnocení

Správnost výpočtu a postupu výpočtu. Úplnost odpovědi, správnost výpočtu, přesnost uvedení terminologie. Přesnost a úplnost odpovědí. Správnost technologického postupu při měření, přesnost měření Správnost diagnostiky možných závad, přesnost měření. Správnost odpovědi, zvolení vhodného postupu. Úplnost vyjmenování a specifikace principů. Přesnost seřízení a technologického postupu odstranění závady. Správnost určení jednotlivých komponentů a popsání jejich funkce, úplnost vyjmenování možných závad. Znalost druhů chladiv a jejich vlastností. Správnost popisu funkce a činnosti kompresoru. Úplnost a přesnost vyjmenování druhů kompresorů a jejich vlastností. Přesnost a úplnost popisu funkce a principu činnosti kondenzátorů. Přesnost a úplnost uvedení druhů kondenzátorů.

12

ad o) ad p) ad q) ad r) ad s) ad t) ad u) ad v) ad w)

Přesnost popisu funkce a principu činnosti výparníků. Úplnost vyjmenovat druhů výparníků a jejich vlastností. Správnost technologického postupu při zapojení a seřizování. Úplnost vyjmenování jisticích přístrojů a přesnost uvedení jejich funkcí. Přesnost popisu postupu při instalaci potrubí. Přesnost a úplnost popisu vlastností, druhů a zásad. Přesnost a úplnost uvedení problematiky ochrany ovzduší. Vhodnost navržení správné a bezpečné metody manipulace s nádobami. Přesnost a úplnost vyjmenování norem.

doporučená literatura a informační zdroje ULLRICH, H. J. Chladicí technika, Díl II., Praha: Svaz CHKT s.r.o., 2000, 454 s. ISBN 80238-5889-0. Zpravodaj svazu chladicí a klimatizační techniky. Praha: Svaz CHKT s.r.o., 2005- . ČSN EN 378-1 Chladicí zařízení a tepelná čerpadla - Bezpečnostní a environmentální požadavky - Část 1: Základní požadavky, definice, klasifikace a kritéria volby ČSN EN 378-2 Chladicí zařízení a tepelná čerpadla - Bezpečnostní a environmentální požadavky - Část 2: Konstrukce, výroba, zkoušení, značení a dokumentace ČSN EN 378-3 Chladicí zařízení a tepelná čerpadla - Bezpečnostní a environmentální požadavky - Část 3: Instalační místo a ochrana osob ČSN EN 378-4 Chladicí zařízení a tepelná čerpadla - Bezpečnostní a environmentální požadavky - Část 4: Provoz, údržba, oprava a rekuperace

13

název modulu

Malé a domácí chlazení

kód

M1

délka modulu

30 hodin

platnost

od 1. 1. 2011

typ modulu

Povinně volitelný, teoreticko-praktický

kredity*


Znalost kompetencí modulu M0

stručná anotace vymezující cíle modulu V modulu M1 Malé a domácí chlazení získají účastníci dovednosti v používání speciálního nářadí, naučí se zjistit závady, otevírat chladící okruh, demontovat vadné díly a instalovat díly nové, provádět zkoušku těsnosti, sušení a čištění okruhů, odsávání a plnění chladiva, vychlazovací zkoušku, a uzavírat chladírenský okruh. předpokládané výsledky výuky Absolvent modulu bude schopen: a) pracovat se speciálním nářadím, b) otevřít a uzavřít chladící okruh, provádět montáž a demontáž dílů, c) provádět jednotlivé úkony na chladícím okruhu – odsávání, vakuování, plnění, d) diagnostikovat možné závady chladícího okruhu podle vnějších a vnitřních projevů, e) určit možné závady na elektrickém zapojení, f) rozlišovat přímou a nepřímou metodu a rozhodnout se pro správný způsob detekce. učivo / obsah výuky  příprava a speciální nářadí,  elektrické okruhy na malé a domácí chlazení,  chladící a mrazící okruhy na malé a domácí chlazení,  způsob oprav a diagnostikování závad na malém a domácím chlazení,  metody a zjišťování těsnosti okruhu. doporučené postupy výuky  výklad,  prezentace,  metodické ukázky postupů,  praktická cvičení. způsob ukončení modulu Písemná zkouška bude probíhat formou testu, kdy účastníci budou odpovídat na otevřené otázky. Písemná část bude trvat 30 minut a podmínkou úspěšného splnění zkoušky je dosažení 60% z maximálního počtu bodů. Praktická zkouška bude probíhat formou vykonání činnosti dle zadání na chladicí technice. Zadání si účastníci vylosují. Praktická část bude trvat 45 minut, účastníci budou hodnoceni splnil/nesplnil. Podmínkou úspěšného ukončení modulu je též 75% účast ve výuce. kritéria hodnocení výsledků výuky výsledek výuky ad a) ad b) ad c) ad d)


Správnost výběru nářadí, správnost technologického postupu. Přesnost a úplnost provedení dané činnosti. Správnost návrhu metody, plynulost operací, vhodného technologického postupu. Správnost diagnostiky možných závad, přesnost měření.

14

ad e) ad f)

Správnost diagnostiky možných závad, přesnost měření. Správnost volby metody a zjištění nalezené netěsnosti.

doporučená literatura a informační zdroje ULLRICH, H. J. Chladicí technika, Díl II. Praha: Svaz CHKT s.r.o., 2000, 454 s. ISBN 80238-5889-0. Zpravodaj svazu chladicí a klimatizační techniky. Praha: Svaz CHKT s.r.o., 2005- . ČSN EN 378-1 Chladicí zařízení a tepelná čerpadla - Bezpečnostní a environmentální požadavky - Část 1: Základní požadavky, definice, klasifikace a kritéria volby ČSN EN 378-2 Chladicí zařízení a tepelná čerpadla - Bezpečnostní a environmentální požadavky - Část 2: Konstrukce, výroba, zkoušení, značení a dokumentace ČSN EN 378-3 Chladicí zařízení a tepelná čerpadla - Bezpečnostní a environmentální požadavky - Část 3: Instalační místo a ochrana osob ČSN EN 378-4 Chladicí zařízení a tepelná čerpadla - Bezpečnostní a environmentální požadavky - Část 4: Provoz, údržba, oprava a rekuperace

15

název modulu

Střední chlazení

kód

M2

délka modulu

30 hodin

platnost

od 1. 1. 2011

typ modulu


kredity*



stručná anotace vymezující cíle modulu V modulu M2 Střední chlazení získá účastník znalosti k provádění diagnostické, montážní a opravárenské a údržbářské práce orientované na střední chlazení. předpokládané výsledky výuky Absolvent modulu bude schopen: a) analyzovat závady chladicích systémů středního chlazení, b) odstranit zjištěné závady, c) seřizovat jisticí a řídicí přístroje, d) popsat princip okruhu středního chlazení – jeho komponenty, e) zvládne běžné technologie montáže f) uplatňovat znalosti o využití chladiv a látek používaných v chladící technice.

učivo / obsah výuky     



metody zjišťování závad chladicích systémů, způsoby odstraňování závad dle technologických postupů, tlakové jištění a řízení chladicích systémů, expanzní komponenty používané v chladící technice, zásady montáže kompresorového chladicího systému, použití chladiv dle požadavků na provozní teploty vychlazovaných prostorů.

doporučené postupy výuky  výklad,  prezentace,  metodické ukázky postupů,  praktická cvičení. způsob ukončení modulu Písemná zkouška bude probíhat formou testu, kdy účastníci budou odpovídat na otevřené otázky. Písemná část bude trvat 30 minut a podmínkou úspěšného splnění zkoušky je dosažení 60% z maximálního počtu bodů. Praktická zkouška bude probíhat formou vykonání činnosti dle zadání na chladicí technice. Zadání si účastníci vylosují. Praktická část bude trvat 45 minut, účastníci budou hodnoceni splnil/nesplnil. Podmínkou úspěšného ukončení modulu je též 75% účast ve výuce. kritéria hodnocení výsledků výuky výsledek výuky ad a) ad b) ad c) ad d)


Přesnost specifikace závady. Správnost výběru možností a přesnost technologického postupu odstranění závady. Správnost výběru hodnot pro seřízení a přesnost seřízení. Správnost určení jednotlivých komponentů a popsání jejich funkce.

16

ad e) ad f)

Správnost sestavení, vhodnost postupu, výběru nářadí. Správnost výběru druhu chladiva a jeho množství.


17

název modulu

Klimatizace a tepelná čerpadla

kód

M3

délka modulu

30 hodin

platnost

od 1. 1. 2011

typ modulu


kredity*



stručná anotace vymezující cíle modulu V modulu M3 Klimatizace a tepelná čerpadla získá účastník znalostí k provádění diagnostické, montážní a opravárenské a údržbářské práce orientované na klimatizaci a tepelná čerpadla.

předpokládané výsledky výuky Absolvent modulu bude schopen: analyzovat závady chladicích systémů klimatizací a tepelných čerpadel, seřizovat jistící a řídící přístroje, popsat principy chladicích okruhů, provádět běžné technologie montáží, uplatňovat znalosti o využití chladiv a látek používaných v chladící technice, f) odstranit zjištěné závady. a) b) c) d) e)

učivo / obsah výuky     



Projevy závad na chladicích systémech klimatizací a tepelných čerpadlech Diagnostika chladících systému orientovaná na klimatizace a chladící čerpadla Konstrukce chladicích systémů dle zdroje nízkopotenciálního tepla Pracovní technologické postupy při montáži Chladiva používaná v systémech klimatizací a tepelných čerpadlech Způsoby odstraňování závad dle technologických postupů

doporučené postupy výuky  výklad, prezentace, metodické ukázky postupů způsob ukončení modulu Písemná zkouška bude probíhat formou testu, kdy účastníci budou odpovídat na otevřené otázky. Písemná část bude trvat 30 minut a podmínkou úspěšného splnění zkoušky je dosažení 60% z maximálního počtu bodů. Praktická zkouška bude probíhat formou vykonání činnosti dle zadání na chladicí technice. Zadání si účastníci vylosují. Praktická část bude trvat 45 minut, účastníci budou hodnoceni splnil/nesplnil. Podmínkou úspěšného ukončení modulu je též 75% účast ve výuce.

kritéria hodnocení výsledků výuky výsledek výuky ad a) ad b) ad c) ad d) ad e) ad f)


Přesnost specifikace závady. Přesnost měření. Úplnost vyjmenování, charakteristika různých konstrukcí, vhodnost použití. Správnost volby a provedení technologického postupu při montáži. Správnost výběru druhu chladiva a uvedení jeho vlastností. Správnost výběru možností a přesnost technologického postupu při odstraňování závady.

18


Předběžné ceny Kurz bude otevřen pro minimálně 6 účastníků za tyto ceny: Varianta A (M 0 + M 1 + M 2 + M 3) ..... 9000 Kč Varianta B (M 0 + M 1 + M 2) ..... 7800 Kč Varianta C (M 0 + M 1 + M 3) ..... 7800 Kč Varianta D (M 0 + M 2 + M 3) ..... 7800 Kč Varianta E (M 0 + M 1) ..... 5500 Kč Varianta F (M 0 + M 2) ..... 5500 Kč Varianta G (M 0 + M 3) ..... 5500 Kč Každé rozšíření o další modul .... 2000 Kč

19

Základy v oboru chlazení - chladicí a klimatizační technika

Recommend Documents