Základní škola Valašské Meziříčí, Žerotínova 376, okres Vsetín, příspěvková organizace

Základní škola Valašské Meziříčí, Žerotínova 376, okres Vsetín, příspěvková organizace

tel. 571 611 199

E-mail: [email protected]

Internet: www.zszerotinova.cz

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ŠKOLNÍ ROK 2014/2015

Projednání výroční zprávy: Pedagogická rada projednala dne: Školská rada schvaluje: Rada rodičů projednala dne: Zřizovateli předána: Valašské Meziříčí dne:

31. 8. 2015 28. 8. 2015 8. 9. 2015 15. 10. 2015 2. 9. 2015

Zpracoval a předkládá: Mgr. Milan Knápek, ředitel školy Výroční zpráva veřejně přístupná: - www.zszerotinova.cz - chodba před sborovnou - kancelář ekonomické zástupkyně ředitele školy - odbor školství MÚ Valašské Meziříčí

OBSAH A) Zpráva o činnosti školy B) Organizace školního roku 2014 - 2015 C) Údaje o žácích, prospěchu a výchovných opatření za školní rok 2014 - 2015 D) Pololetní účetní uzávěrka k 30. 6. 2015 E) Výroční zpráva školní družiny

Další dokumentace činnosti školy: Všechny informace o škole, ukázky prací žáků, školní časopis, projekty a všechny další aktivity lze nalézt na webových stránkách školy www.zszerotinova.cz .

Výroční zpráva obsahuje povinné doplnění: - základní údaje o škole - přehled vzdělávání, které škola vyučuje v souladu se zápisem do školského rejstříku - rámcový popis personálního zabezpečení školy. - údaje o zápisu k povinné školní docházce a následně přijetí do školy - údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených ŠVP - údaje o prevenci sociálně patologických jevů - údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků - údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti - údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí - základní údaje o hospodaření školy - údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů - údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního vzdělávání - údaje o spolupráci s organizacemi a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání - údaje o spolupráci s dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání

2

A) ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY Charakteristika školy Název školy: Základní škola Valašské Meziříčí, Žerotínova 376, okres Vsetín, příspěvková organizace Sídlo školy: Žerotínova 376, Valašské Meziříčí, PSČ 757 01 Zřizovatel školy: Město Valašské Meziříčí, právní forma: obec, IČ : 00 304 387 Právní forma: Příspěvková organizace od 1. 1. 1993 IČ: 45211353 Škola je právnickou osobou ve smyslu § 18 zákona č. 509/90 Sb. - škola s právní subjektivitou Ředitel školy: Mgr. Milan Knápek, Juřinka 93, Valašské Meziříčí, PSČ 757 01 Mgr. Zdeněk Stromšík, Poličná 407, Valašské Meziříčí, PSČ 757 01 statutární zástupce Datum zahájení činnosti:

4. 9. 1978

Datum zařazení do sítě škol:

1. 1. 2005 se změnou k 29. 3. 2007, 1. 9. 2009

Kapacita školy:

Škola - 385 žáků Družina - 120 žáků Školní klub - neuvádí se cílová kapacita Školní jídelna - 600 strávníků

Základní údaje o součástech : ZŠ s 1. a 2. stupněm, školní družina a školní jídelna ZÁKLADNÍ ŠKOLA ŠKOLNÍ DRUŽINA ŠKOLNÍ JÍDELNA ZŠ ŠKOLNÍ KLUB

IZO

102 229 724

kapacita

385

IZO

120 400 073

kapacita

120

IZO

103 092 676

kapacita

600

IZO

173 100 473

kapacita

neuvádí se

Rada školy: tříčlenná, zvolena dne 29. 11. 2014: předseda Mgr. Jarmila Povalová, Ing. Irena Brouwerová, Jiří Stodůlka Občanská sdružení působící při škole: Rada rodičů, Školní sportovní klub AŠSK, Za Školu Dobrého startu, zapsaný spolek Organizace vzdělávání a výchovy Vzdělávací program školy: Vyučovalo se podle vzdělávacího programu ŠVP „ Škola dobrého startu“.

ŠVP Škola dobrého startu

v ročnících 1. - 9.

počet žáků 351

3

Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Přehled počtu pedagogických a nepedagogických pracovníků, počtu externistů

P. č. Pracovní zařazení, úvazek funkce

Kvalifikace, aprobace

Věk

Praxe

1.

ředitel

1

1.stupeň

49

(započtená PAM) 25

2.

zástupce ředitele

1

M – BV

50

26

3.

učitelka 1. stupně

1

1.stupeň

60

36

4.


1

1. stupeň

37

11

5.


1

1. stupeň

59

35

6.


1

1. stupeň

39

12

7.


1

1. stupeň

38

11

8.


1

1. stupeň

55

34

9.

učitel 1. stupně

1

1. stupeň

51

27

10. učitel 1. stupně

1

1. stupeň

40

16

11. učitelka 1. stupně

1

1. stupeň

30

7


1

M- Přír.

53

28


1

Čj – Hv

59

32


1

M – Ch

40

13


1

Rj – Nj

54

30

16. učitel 2. stupně

1

Pří. – IVT

33

10


1

Čj – D

37

11


1

Tv – Z

51

26


1

Ch - Bi

41

17


1

Aj – Vv

29

4


1

1.stupeň

38

11

22. vedoucí vychovat. 1 ŠD 23. vychovatelka ŠD 1

SPŠ vychovat.

39

16

SPŠ – učit.MŠ. 57

33

24. vychovatelka ŠD

0,5

SPŠ – vych.

38

4

25. vychovatelka ŠD

0,5

PF – vych.

26

4

4

dle

Změny V pedagogickém sboru (nástupy absolventů, odchody pracovníků) : Hana Knotková – nesplnění kvalifikačních předpokladů pro výkon funkce pedagogického pracovníka – odchod k 1. 1. 2015 Vlasta Palátová – nástup k 1. 1. 2015 – vychovatelka ŠD Dagmar Kaděrová – pracovní poměr ukončen dohodou k 7. 8. 2015 Marie Gadasová – asistentka pedagoga, pracovní poměr ukončen k 30. 6. 2015 Lucie Žlebková – asistentka pedagoga

Počet učitelů, kteří nastoupili nebo odešli Školní rok 2013/14 Nastoupili 2 Odešli na jinou školu mimo školství 3 3

Školní rok 2014/15 3 na jinou školu Mimo školství 0 1

Přehled o odborné a pedagogické způsobilosti pedagogických pracovníků Výuka je plně aprobovaná. Přehled aprobovanosti výuky Vyučováno s odbornou a Vyučováno bez odborné a Celkový pedagogickou způsobilostí pedagogické způsobilostí počet Předmět Počet Počet hodin Počet Počet hodin tj. % hodin tj. % týdně vyučujících vyučujících týdně týdně Matematika I. st. 46 10 46 100 0 0 0 Prvouka 10 6 10 100 0 0 0 Český jazyk I.st. 84 10 84 100 0 0 0 Přírodověda 5 2 5 100 0 0 0 Vlastivěda 11 4 44 100 0 0 0 Matematika II. 36 2 36 100 0 0 0 st. Český jazyk II. 36 3 36 100 0 0 0 st. Chemie 8 1 8 100 0 0 0 Fyzika 12 2 12 100 1 2 0,24 Anglický jazyk I. 24 3 24 100 0 0 0 stupeň Anglický jazyk 24 2 24 100 0 0 0 II. stupeň

5

Přehled nepedagogických pracovníků školy:

FUNKCE ekonomka školy administrativa úklid úklid úklid úklid Školní jídelna Školní jídelna Školní jídelna Školní jídelna Vedoucí školní jídelny školník

JMÉNO Karla Nejezchlebová Marie Kundrátová (0,5 úvazku) Dagmar Kaděrová Jana Kremlová Ludmila Michutová Helena Pernická Věra Sommerová Zdenka Pernická Dana Krajčovičová Petra Danielová Ludmila Papežová Miroslav Konvičný

Asistent pedagoga: Lucie Žlebková Irena Válková Marie Gadasová Mgr. Lada Weinertová

1, 0 1, 0 0, 77 0, 67

Semináře DVPP 2014/2015

datum

název semináře

místo

účastník

cena

17. 9.2014

Angličtina od začátku - jak začít

Vsetín

Lenka Danková

660,00

17. 9.2014


Vsetín

Alena Hrachovcová

660,00

17. 9.2014


Vsetín

Jindřiška Váňová

660,00

17. 9.2014


Vsetín

Lenka Příleská

660,00

17. 9.2014


Vsetín

Dana Ondřejová

660,00

17. 9.2014

Angličtina od začátku - jak dál

Vsetín

Lenka Danková

660,00

13.11.2014


Vsetín

Alena Hrachovcová

660,00

13.11.2014


Vsetín


660,00

13.11.2014


Vsetín

Lenka Příleská

660,00

13.11.2014


Vsetín

Dana Ondřejová

660,00

13.11.2014

Čteme s porozuměním

Zlín

Irena Bušová

120,00

15. 1.2015

Školní zralost dítěte

Valašské Meziříčí

Lenka Příleská

640,00

15. 1.2015

Školní zralost dítěte



640,00

12. 2.2015

Stres, zátěž a jejich zvládání ....


Jarmila Povalová

250,00

20. 3.2015

Komunikace v pedagogické praxi


Zuzana Pernická

250,00

20. 3.2015

Komunikace v pedagogické praxi


Radka Drozdová

250,00

6

7. 4.2015

Odměny a tresty ve školní praxi

Vsetín

Dana Ondřejová

600,00

7. 4.2015


Vsetín

Hana Horáková

600,00

7 .4.2015


Vsetín

Simona Holčáková

600,00

20.4.2015

Matematická mozaika aneb čísla ....

Vsetín

Andrea Masaříková

610,00

20.4.2015

Matematická mozaika aneb čísla ....

Vsetín

Lenka Senohrábková

610,00

12.5.2015

BOZP při práci pro školy, škol.zařízení Zlín

Zdeněk Stromšík

700,00

CELKEM

12 470,00

Výkon státní správy Druh a počet vydaných správních rozhodnutí, odvolání proti rozhodnutí ředitele vykonaná podle §3, odst. 2) zákona č. 564/1990 Sb., ve znění pozdějších předpisů. Rozhodnutí ředitele Odklad školní docházky Zařazení do třídy Jiné

Počet 11 56 0

Odvolání 0 0 0

Řízení školy Realizace hlavních úkolů stanovených školou pro tento školní rok Podařilo se splnit hlavní úkoly – zachovat počet tříd pro příští školní rok. Dokonce se podařilo zvýšit jejich počet. Zajistit vysokou úroveň vzdělávání i výchovy žáků (ověřeno výsledky testů). Školská rada Tříčlenná rada školy se schází pravidelně, schvaluje příslušné dokumenty školy. Na zasedání je pravidelně zván ředitel školy, v případě potřeby i učitelé. Při hodnocení hospodářských záležitostí je zvána ekonomka školy. Spolupráce s rodiči, školami Při spolupráci s rodiči velmi dobře a spolehlivě pracuje Rada rodičů, která je složena ze zástupců rodičů z každé třídy. Tito zástupci jednak prezentují názory rodičů na pravidelných schůzkách a naopak tlumočí rodičům poznatky a informace získané na těchto schůzkách. Tímto se značně usnadní komunikace mezi vedením školy a jednotlivými rodiči. Schůzkám této rady je vždy přítomen někdo z vedení školy. Spolupracujeme s dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání KPPP Valašské Meziříčí – v oblasti diagnostiky žáků (integrace, výchovné poradenství) Speciálně pedagogické centrum pro vady řeči ve Valašském Meziříčí Speciálně pedagogické centrum pro tělesně postižené Kroměříž Speciálně pedagogické centrum pro zrakové postižení Zlín Úřad práce Vsetín – volba povolání Dětské krizové centrum Valašské Meziříčí – pomoc problémovým žákům 7

TJ Valašské Meziříčí – pronájem tělocvičny, organizace lyžařských kurzů, zapůjčení atletické dráhy Městská knihovna Valašské Meziříčí – besedy, nabídka knižních novinek, pasování žáků 1.ročníků Policie ČR Valašské Meziříčí - besedy, ukázkové akce pro žáky Městská policie Valašské Meziříčí – zajišťování akcí při MDD, ochrana areálu, pronájem tělocvičny Městské lesy Valašské Meziříčí – výsadba zeleně, stromky pro Vánoční besídky, exkurze Nemocnice Valašské Meziříčí – besedy s lékaři, preventivní prohlídky DEZA Valašské Meziříčí - sponzor školy CABOT Valašské Meziříčí – sponzor školy PF, SŠ - praxe budoucích učitelů a vychovatelů Odborová organizace při ZŠ Žerotínova nebyla zřízena. Poradenské služby Stručná zpráva výchovné poradkyně Zázemí pro práci Na ZŠ Žerotínova pracuji jako výchovná poradkyně (VP) již osmý rok. Mám samostatnou pracovnu, která je vybavena notebookem, počítačem s internetem a tiskárnou. Mám k dispozici základní literaturu pro práci VP, další literatura se postupně doplňuje, odborná literatura je i v učitelské knihovně. Nové informace získávám účastí na odborných seminářích a exkurzích, na dnech otevřených dveří, studiem, z internetu. Některé problémy konzultuji přímo s pracovnicemi KPPP pracoviště Valašské Meziříčí a Kroměříž, s pracovníky SPC Kroměříž, Olomouc, Zlín, Valašské Meziříčí a Nový Jičín, se zástupci Dětského domova Valašské Meziříčí, Azylového domu pro matky s dětmi ve Valašském Meziříčí a také s pracovníky Odboru sociálně právní ochrany dětí MÚ Valašské Meziříčí. Nejčastější výchovné problémy V letošním školním roce se jednalo převážně o práci se žáky IV. A třídy (žák, který neuměl číst a psát, nevhodné chování, vulgární vyjadřování některých žáků, ubližování si navzájem apod.). Při řešení jsem spolupracovala především s TU Mgr. Janem Novotným, s vedením školy, preventivou a psycholožkou z KPPP VM. Problémy se objevily i v V. A – krádež mobilního telefonu a kyberšikana (řešeno na výchovné komisi), v VIII. B (krádež mobilu) a v VII. A (krádež peněženky) – rovněž řešeno na výchovné komisi ve složení ŘŠ, ZŘŠ, VP, metodik prevence a TU. V ostatních třídách se vyskytovaly problémy s chováním méně často (nevhodné chování ke spolužákům, porušování školního řádu, agresivita žáků, provokace, urážky, vulgární vyjadřování). Tyto situace řeším ve spolupráci se školním metodikem prevence Martinem Palátem, třídními učiteli, jednotlivými vyučujícími a s vedením školy. Spolupráce s TU, ostatními vyučujícími, metodikem prevence i vedením školy je při řešení problémů velmi dobrá. Časté byly i konzultace se zástupci Dětského domova ve Val. Meziříčí – řešení problémového chování některých žáků. Zástupce DD se pravidelně účastní pedagogických rad a informuje se o chování a prospěchu žáků z DD. Spolupracovali jsme také se zástupci Azylového domu pro matky s dětmi ve Val. Meziříčí (docházka dětí z azylového domu do vyučování, vzdělávací problémy, doučování). Systém kontaktů s žáky Pro všechny žáky školy jsou vypsány konzultační hodiny, v případě potřeby mohou ale přijít kdykoliv. Většinou přicházejí mimo konzultační hodiny a to v době, kdy potřebují radu či pomoc (nejčastěji před vyučováním a o velké přestávce). V 8. ročníku vyučuji předmět „Volba povolání“. I v těchto hodinách se mohou žáci o čemkoliv informovat. Jsem také předsedkyní Žákovského parlamentu (ŽP), žáci školy tak mají možnost prostřednictvím svých zvolených zástupců vyjádřit na schůzkách své připomínky, náměty, dotazy. 8

Dostupnost informací pro žáky Žáci 9. ročníku jsou pravidelně informováni o všem, týkajícím se volby povolání a přijímacího řízení prostřednictvím nástěnky, popř. informacemi od výchovných poradců jednotlivých středních škol, kteří naši školu navštíví, nebo přímo informacemi ode mne. Ostatní žáci byli informováni o dění ve škole prostřednictvím schůzek ŽP. Informace jsou samozřejmě také na webových stránkách školy. Systém kontaktů s rodiči Pro rodiče jsou vypsány konzultační hodiny, mají ale také možnost domluvit si schůzku kdykoliv podle jejich potřeb a možností. Samozřejmě je možná i konzultace po telefonu. Všechny tyto alternativy rodiče využívají. Základní informace jsou také uvedeny na www stránkách školy. Rodiče žáků 9. ročníku byli o způsobu přijímacího řízení a problematice volby povolání informováni na mimořádné schůzce 18. 11. 2014. Tentýž den proběhlo také setkání rodičů a žáků 9. a 8. ročníku se zástupci středních škol. Toto setkání rodiče velmi ocenili. Nové informace mohli také získat na třídních schůzkách, popř. při následných individuálních konzultacích. Na třídní schůzce 13. 1. 2015 byl všem rodičům žáků 9. ročníku a zájemcům o studium ze 7. ročníku předán informativní letáček o přijímacím řízení 2015-2016. Rodiče využívali i konzultační hodiny a možnost si konzultaci domluvit. Veškeré informace byly také na www stránkách školy. Rozmisťovací řízení V letošním roce končí školní docházku 25 žáků 9. ročníku a 1 žák 8. ročníku. Rozmisťovací řízení se i letos obešlo bez problémů. Systém přijímacího řízení byl rodičům vysvětlen na samostatné schůzce 18. 11. 2014. Všem žákům byly vydány dvě přihlášky a zápisový lístek. Všichni byli několikrát informováni, jak a kdy přihlášky na SŠ podat, co udělat se zápisovým lístkem, jak a kdy se odvolat proti nepřijetí. Z celkového počtu 26 vycházejících byli na SŠ umístěni všichni žáci. Více viz. příloha Rozmisťovací řízení 20015/2016. Na Gymnázium Františka Palackého ve Val. Meziříčí se hlásilo také 7 žákyň ze 7. ročníku. Všechny byly přijaty. Jeden žák z 5. ročníku byl přijat na Masarykovo gymnázium Vsetín. Úroveň profesního poradenství Díky informacím získaným na úvodní schůzce VP v KPPP VM 14. 10. 2014, CD „Kam na školu“, „Atlasu školství“, informacím z jednotlivých SŠ, návštěvě výchovných poradců některých SŠ na naší škole, exkurzí do některých SŠ ve městě a informacím získaným o této problematice na internetu si myslím, že je profesní poradenství na naší škole dobré. Je realizováno v několika krocích - žáci 8. ročníku mají „Volbu povolání“ v rámci předmětu Pracovní činnosti. I letos byla výuka doplněna testy k volbě povolání „Proskoly.cz“ – žáci zde mohou zjišťovat své schopnosti a nalézt oblasti, ve kterých jsou dobří a naopak i ve kterých trochu zaostávají a na jejichž rozvoj je třeba se zaměřit. - 26. 3. 2015 pro ně byla uspořádána beseda s pracovníkem IPS ÚP Vsetín – žáci byli seznámeni s možnostmi dalšího studia, s faktory, které by měli před volbou povolání zvážit, s prací IPS ÚP Vsetín a možností absolvovat na IPS ÚP testy k volbě povolání - žáci 9. ročníku mají možnost v listopadu až únoru navštívit dny otevřených dveří na jednotlivých SŠ - školu také navštěvují zástupci SŠ, aby žáky informovali o možnostech studia - 18. 11. 2014 proběhlo setkání se zástupci SŠ okresu Vsetín a Nový Jičín. Setkání se zúčastnilo 11 zástupců SŠ. Poradenská činnost je poskytována i rodičům. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) je na naší škole rozděleno na dvě části. Integrovaní žáci se zdravotním postižením a žáci se zdravotním znevýhodněním.

9

Žáci se zdravotním postižením Na naší škole je v současné době 17 žáků se zdravotním postižením, kteří podléhají režimu integrace (7 žáků s VPU, 3 se SPCH, 3 s vadou řeči, 3 s tělesným postižením a 1 se zrakovým postižením). Tito žáci pracují podle IVP, který na začátku školního roku zpracovává TU spolu s VP a učiteli jednotlivých předmětů, popř. p. uč. Šárkou Konupčíkovou, která byla v tomto škol. roce pověřena nápravou. Všichni se snaží spolupracovat a hledat optimální formy a metody práce. Důraz je kladen nejen na úzkou spolupráci učitelů navzájem, ale zejména na spolupráci učitelů s rodiči. Nezbytný je tolerantní přístup a respektování žákových schopností a možností, aby mohl úkoly zvládnout. Tomu odpovídá i přiměřené pozitivní hodnocení. Samozřejmá je spolupráce s KPPP Valašské Meziříčí (návštěva školy 22. 10. 2014 a 20. 4. 2015) a Kroměříž, s SPC Kroměříž (návštěva školy 18. 11. a 2. 12. 2014, 11. 2. a 14. 4. 2015), Olomouc, Zlín (návštěva školy 8. 10. 2014), Valašské Meziříčí (návštěva školy 16. 10. 2014 a 4. 6. 2015) a Nový Jičín (návštěva školy 11. 5. 2015). Zástupci KPPP i SPC úzce spolupracují s VP, TU i ostatními vyučujícími. 3 žáci s tělesným postižením a 1 s SPCH pracují s asistentkami pedagoga. Škola má bezbariérový přístup a schodišťovou plošinu pro bezproblémový přesun vozíčkáře do 1. patra. Žáci se zdravotním znevýhodněním I tito žáci mají možnost na žádost rodičů pracovat podle IVP (ve škole takto pracují 2 žáci). Všichni mají právo na respektování svých speciálních vzdělávacích potřeb a na využití vyrovnávacích opatření. Stejně je přistupováno jak k žákům prvního, tak i k žákům druhého stupně, u kterých byla SVP diagnostikována (celkem je ve škole 16 žáků se SVP, z toho 10 žáků s VPU, 3 žáci s VPCH a 3 se zdravotními problémy). Seznam všech těchto žáků mají vyučující k dispozici i s pokyny, jak s těmito žáky pracovat. Žáci se sociálním znevýhodněním V tomto školním roce jsme pracovali také se žákem se sociálním znevýhodněním. Nutné byly časté konzultace s KPPP VM i Azylovým domem pro matku a dítě ve VM. Žáci mimořádně nadaní Jedna žákyně 8. ročníku, velmi nadaná na sport. Pracuje podle individuálního studijního plánu. Kvalita vzájemné komunikace Komunikaci s TU i jednotlivými učiteli hodnotím jako velmi dobrou. Informace si vzájemně vyměňujeme nejen na pravidelných poradách, ale problémy (hlavně výchovné) řešíme také individuálními konzultacemi. Nejčastěji byly konzultovány problémy integrovaných žáků a žáků s problémovým chováním. S TU pravidelně konzultuji i podávání návrhů na vyšetření v KPPP a SPC. V letošním školním roce bylo odesláno 27 žádostí o vyšetření žáků v KPPP, popř. v SPC. Bylo také odesláno 20 zpráv na OSPOD. Pravidelně spolupracuji také s p. uč. Šárkou Konupčíkovou, a to nejen při tvorbě IVP, ale také při hledání nových možností, jak s dětmi se SVP pracovat. Velmi dobrá je také spolupráce s metodikem prevence (pravidelné konzultace, společné řešení některých problémů) a vedením školy. Další Účast na školeních a seminářích 14. 10. 2014 Regionální porada VP Zlínského kraje (KPPP VM) 7. 11. 2014 Metodika výuky cizích jazyků pro žáky se SVP (Mgr. Dana Hrušková) 12. 2. 2015 Stres, zátěž a jejich zvládání v pedagogické praxi (PhDr. Jan Svoboda) 4. 3. 2015 Inkluzivní vzdělávání žáků se SVP (SPC VM ) 21. 4. 2015 Regionální porada VP ZŠ Zlínského kraje (KPPP VM ) 21. 5. 2015 Pracovní setkání VP se zástupci OSPOD (MÚ VM )

10

Rozmisťovací řízení 2015/2016 – ZŠ Žerotínova Valašské Meziříčí V letošním školním roce končí na naší škole povinnou školní docházku 25 žáků 9. a 1 žák Na střední školy byli umístěni takto (stav k 1. 6. 2015): ŠKOLA Obchodní akademie Valašské Meziříčí ISŠ COP Valašské Meziříčí Gymnázium Františka Palackého Valašské Meziříčí Střední lesnická škola Hranice SŠ zemědělská a přírodovědná Rožnov pod Radhoštěm SŠ informatiky, elektrotechniky a řemesel Rožnov pod Radhoštěm SŠ hotelová a služeb Kroměříž SŠ filmová, multimediální a počítačových technologií Zlín Gymnázium Rožnov pod Radhoštěm SOŠ Josefa Sousedíka Vsetín SŠ nábytkářská a obchodní Bystřice pod Hostýnem MŠ, ZŠ A SŠ pro sluchově postižené Valašské Meziříčí Masarykovo gymnázium, Střední zdravotnická škola a VOŠ Vsetín Gymnázium Františka Palackého Valašské Meziříčí (6-leté) Masarykovo gymnázium Vsetín (8- leté )

8. ročníku.

POČET ŽÁKŮ 1 4 5 1 1 6 1 1 2 1 1 1 1 7 1

Hodnocení minimálního preventivního programu Nejčastějším problémem, se kterým jsme se v letošním školním roce na škole setkali, byly krádeže, které se objevovaly už od začátku školního roku, nejvíce v prostoru šaten v době pobytu dětí na obědě. Díky kamerovému systému byl žák, který krádeže prováděl, odhalen a problém byl následně řešen ve spolupráci s policií ČR. Dále vyvstal problém neomluvené absence žákyně sedmé třídy. Tato absence byla mimo jiné způsobena opakovanými pozdními příchody do vyučování. Celá situace byla následně projednána s rodiči a řešena s vedením školy a žákyně byla na konci školního roku hodnocena sníženou známkou z chování. Na pedagogické radě pak bylo mezi pedagogy dohodnuto ještě důslednější sledování opakovaných pozdních příchodů žáků do vyučování, abychom mohli tomuto nežádoucímu jevu čelit hned od počátku. Také jsme se setkali s problémem drobné šikany mezi žáky na prvním stupni, vše bylo řešeno pohovorem s žákem a posléze i s rodiči za přítomnosti metodika prevence. Krom toho jsme na úrovni školy řešili několik případů nevhodného chování žáků na prvním i druhém stupni vůči spolužákům a učitelům, vše pohovorem s dotyčnými za přítomnosti vedení školy, metodika prevence a třídních učitelů. Dle závažnosti porušení školního řádu byly následně vyvozeny důsledky ve formě napomenutí nebo třídních či ředitelských důtek. Co se týká preventivních činností, proběhlo na naší škole několik cyklů přednášek, pro 6. ročníky o kyberšikaně (MÚ Val. Meziříčí), pro 7. ročníky o poruchách příjmu potravy (Poradna pro ženy a dívky Rožnov pod Radhoštěm) a pro 8. a 9. ročníky beseda o škodlivosti drog (MOST Valašské Meziříčí). S těmito organizacemi máme v plánu spolupracovat i do budoucna. Hodnocení minimálního preventivního programu bude zpracováno do konce měsíce září. Nový minimální preventivní program pro školní rok 2015/2016 bude pak vypracován a odevzdán do konce měsíce října 2015. 11

Hodnocení práce s integrovanými žáky Koordinovanou spoluprací s PPP, výchovnou poradkyní, ředitelstvím školy, třídními učiteli a rodiči docházeli i v letošním školním roce zařazení žáci do reedukačních hodin, kde jim byla poskytována individuální péče při upevňování poznatků z vyučovacích hodin v rámci ŠVP. Do reedukační péče je zařazeno 16 žáků prvního i druhého stupně. Žáci zde mají možnost doplnit a upevnit si své znalosti, procvičit si učivo formou didaktických, pohybových nebo společenských her, rébusů, osmisměrek. Učí se zde také pracovat s emocemi a s únavou, se zpracováním domácí přípravy, procvičují si grafomotoriku, paměť, orientaci v prostoru a v rovině, komunikaci s vrstevníky. Vzhledem k širokému spektru SPU využívají speciální pedagogové nové, zajímavé pomůcky i ověřené způsoby nápravy při užívání činností na interaktivní tabuli. Během školního roku 2013/2014 se výsledné hodnocení žáků navštěvujících reedukační péči zlepšilo o jeden v některých případech i o dva stupně. Žáci získali sebedůvěru a následně sebejistotu. Hodnocení ŠVP V letošním školním roce byly zapracovány změny do Školního vzdělávacího programu Škola dobrého startu podle RVP pro základní vzdělávání. Tyto změny byly implantovány v průběhu přípravného týdne a byly projednány v jednotlivých předmětových komisích. V našem případě se jednalo pouze o změny kosmetické, protože jsme dané předměty již dávno vyučovali, takže jsme je jen přesunuli z volitelných předmětů do předmětů hlavních. Změny v jednotlivých předmětech jsme v podstatě také nemuseli dělat. Vyučující se jednotlivým tématům a kompetencím věnovali s velkou pozorností. Velmi často využívali projektového vyučování, prožitkového učení a výukových programů pro školy pořádaných vlastivědným muzeem. I nadále se snažíme nabízet žákům rozvoj v oblastech jazykových a technických, pracujeme a stále zdokonalujeme metodu výuky matematiky podle docenta Hejného. V příštím školním roce nepředpokládáme žádné podstatné změny ve Školním vzdělávacím programu. Údaje o průběhu a výsledku kontrol V tomto školním roce byla provedena kontrola: Komplexní šetření ČŠI

27. – 29. 5. 2015

Protokoly o provedených kontrolách jsou uloženy u ředitele školy a na vyžádání jsou připraveny k nahlédnutí. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních projektů Mezinárodní projekt s Adrou - Bang Baby Ovoce do škol Mléko do škol Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Ve školním roce 2014/2015 nebyly realizovány žádné projekty financované z jiných zdrojů.

12

B) Organizace školního roku 2014 - 2015 HLAVNÍ ÚKOLY I. Výchova a vzdělávání Rozvíjet osobnost žáka k samostatnému myšlení a svobodnému rozhodování, aktivnímu přístupu k dalšímu vlastnímu rozvoji, učit jej odpovědnosti za vlastní chování a jednání v míře přiměřené jeho věku. Budovat školu jako příjemné a přátelské prostředí pro výchovu a vzdělávání dětí. Zaměřit se na základní učivo, které musí zvládnout všichni žáci. Rozšiřující učivo zařazovat podle schopností žáků, podporovat rozvoj nadaných žáků. Zajistit především důkladné procvičení a osvojení učiva. Otevřít školu široké veřejnosti, utvářet ji jako centrum vzdělanosti, kultury a sportu i společenského života obce. Zaměřit se na oblasti: 1. Zdraví Dbát o zajištění optimálních zdravotních podmínek pro všechny dětí. Zamezit tomu, aby činností školy nebylo zdraví žáků a pracovníků ohroženo nebo zhoršeno. Zajistit žákům dostatek pohybu během přestávek i při tělovýchovných chvilkách během vyučovacích hodin. Za příznivého počasí zajistit pobyt žáků o přestávce mimo budovu školy. Sledovat psychohygienické podmínky výuky, zaměřit se na jejich dodržování pedagogy. Pokračovat v projektu Zdravá škola. Ve spolupráci s odbornými institucemi mapovat průběžně zdravotní stav žáků školy a na základě výsledků provádět potřebné změny - v režimu žáků a v materiálním vybavování školy. Důraz klást na vytváření optimálních psychohygienických podmínek pro práci žáků i zaměstnanců. Evidovat žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, kontrolovat, zda jsou o problémech žáků informováni všichni vyučující žáka. Problematiku zařazovat pravidelně na pořad jednání pedagogických rad a porad, zaměřit na ně i další vzdělávání pedagogických pracovníků. Výchovný poradce bude evidovat všechny tyto žáky, sledovat, zda jsou prováděna následná vyšetření. Vzdělávání pedagogů v oblasti hodnocení žáků a individuálního přístupu k jejich vzdělávání a péči o ně bude prioritou DVPP. 2. Poznatky a dovednosti, jejich uplatnění v životě. Analyzovat důvody neprospěchu, zaměřit se na prevenci školní neúspěšnosti. Vést žáky k samostatnosti, učit je utvářet si vlastní názor, práci v týmu, individuální odpovědnosti. Průběžně ověřovat účinnost a kvalitu školního vzdělávacího programu, společně se všemi pedagogickými pracovníky pracovat nad jeho úpravami, zabývat se dalšími strategiemi jeho rozvoje. 3. Oblast sociální, životních hodnot Využívat školní řád jako účinný nástroj pro úpravu vzájemných vztahů mezi žáky, jejich rodiči a pedagogy. Výrazně diferencovat hodnocení chování žáků. Sjednotit se v požadavcích na chování žáků, důsledně a jednotně postihovat kázeňské přestupky. Využívat k tomu celé hodnotící stupnice, důsledně uplatňovat její kritéria. Kromě opatření k upevnění kázně a hodnocení chování využívat spolupráci s rodiči, policií, odborem sociální péče. Ve shodě s rodiči postupovat jednotně při uvolňování a omlouvání absence žáků, při prevenci záškoláctví. Při kontrolní činnosti se zaměřit na postižení celkového charakteru výuky - zda se vyučující omezuje jen na odbornou výuku, nebo zda dokáže vhodným způsobem formovat vývoj žáků, ovlivňovat jejich postoje. Sledovat jakým způsobem to činí, zda ve všech dětech dokáže respektovat jejich osobnost a individuální 13

cestu vývoje. Usilovat o zlepšení kulturnosti vyjadřování a jednání žáků a jejich rodičů při jednání s pracovníky školy. V práci pedagogů i žáků sledovat a oceňovat jejich přínos pro vytváření image školy, propagace její práce na veřejnosti. Každý pedagog by měl v rámci výuky svého předmětu nejen předávat vědomosti a dovednosti, ale přispívat k vytvoření kladného vztahu žáka k předmětu, nejlepší, hledat nové formy práce, propagovat svoji činnost na veřejnosti. Umožňovat pedagogům účast na dalším vzdělávání, zajišťovat materiální podmínky pro jejich nové formy práce, doplňující mimoškolní aktivity. Posilovat snahy o zavádění a uplatnění nových forem práce, nové, netradiční vybavení učeben a organizačních forem vyučování. V oblasti prevence rizikového chování spolupracovat se školskými poradenskými zařízeními, policií, orgány sociální péče a zřizovatelem. Pečlivě zpracovat systém práce s žáky se sociálním znevýhodněním. II. Pedagogičtí pracovníci Vycházet ze zásady, že činnost školy je služba veřejnosti. Úkolem školy je vytvoření co nejlepších podmínek pro vývoj žáka, který jej bude respektovat jako jednotlivce, osobnost a bude mu přizpůsobovat výchovně vzdělávací proces tak, aby v optimální míře byly jeho nejlepší vlastnosti rozvíjeny - lhostejno zda žáků talentovaných či zaostávajících. Při jednání s dětmi brát v úvahu především jejich osobnost, která je odpovědna, přiměřeně k věku a stupni vývoje, za svoje jednání, chování a pracovní výsledky. Nesnižovat nevhodným přístupem, usměrňováním či tresty jejich důstojnost. III. Rodičovská veřejnost Zaměřit se na kvalitní poradenskou činnost pro rodiče. Dbát na dodržování práv rodičů a vyžadovat plnění jejich povinností, i v součinnosti s orgány sociální péče. Zajišťovat trvalý a plynulý přenos informací rodičům prostřednictvím třídních schůzek, hovorových hodin, konzultacemi s vyučujícími, využitím odborných služeb školských poradenských zařízení pro rodiče. IV. Oblast řízení Pracovní úkoly a rozhodovací pravomoci delegovat na co nejnižší úroveň, využívat k tomu jak vedoucí pracovníky školy, tak pedagogy, vykonávající specializované činnosti – výchovný poradce, metodik prevence, koordinátor ŠVP, koordinátor EVVO. Dlouhodobou koncepci rozvoje školy rozpracovávat do ročních plánů práce školy s dílčími, ročními úkoly, ta pak rozpracovávat do dílčích krátkodobých plánů – měsíčních či týdenních, plánů metodických zařízení. Hospitační a kontrolní činnost bude zaměřena na uplatňování zásad osobnostně sociální výchovy ve výuce, partnerského přístupu k žákům, zaměření na základní učivo a respektování individuálních zvláštností žáků. Všechna závažná rozhodnutí projednávat předem na pedagogických a provozních poradách, informovat prokazatelným způsobem zaměstnance. Hodnocení školy provádět v rámci autoevaluace, s využitím dotazníkových průzkumů mezi rodiči i žáky, využívat externí možnosti (Scio apod.). Zaměřit se na vytvoření školního systému vlastního hodnocení školy, na podporu řízení a rozvoje vlastního hodnocení. 14

Organizací dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků zvyšovat odbornou kvalifikaci pedagogů, zaměřit se na rozvoj jejich specializovaných činností (výchovné poradenství, kariérové, prevence rizikového chování, informační a komunikační technologie). Podporovat a zaměřovat samostudium pedagogů jako jednu ze součástí jejich vzdělávání. Organizace školy - personální zajištění ředitel školy: Mgr. Milan Knápek Stará se o: personální oblast, uzavírání smluv a dohod, řád školy a změny v něm, pedagogickou a hospodářskou dokumentaci školy, kontrolní a řídící činnost na škole, rozvrh vyučovacích hodin, vedení ŠD a ŠK. statutární zástupce ředitele: Mgr. Zdeněk Stromšík Zabezpečuje: kontrolní a řídící činnost, plynulou práci školy - zastupování, dozory, dokumentace školy, nadační fond, metodické orgány výchovy, volbu povolání, BOZP, chování za mimořádných situací. zástupce ředitele pro ekonomiku: Karla Nejezchlebová Provádí: hospodaření školy, inventarizaci majetku, evidenci materiálů, administrativu školy, korespondenci, rozmnožování materiálů, nemocnost, OČR, výplaty mezd apod. Vede účetní evidenci, fakturace a pokladnu. vedoucí školní jídelny: Ludmila Papežová Zajišťuje: kontrolní a řídící činnost na úseku ŠJ, vede dokumentaci včetně VHČ, zastupuje v nepřítomnosti hospodářku školy. vedoucí vychovatelka: Radka Drozdová Koná: kontrolní a řídící činnost ve školní družině a školním klubu. výchovný poradce: Mgr. Jarmila Povalová Pomáhá při: volbě povolání, problémovým a talentovaným žákům, sleduje a eviduje diagnostikované žáky PPP, zařazuje integrované žáky pro AND (logopedie, individuální péče). Vede a koordinuje práce pracovníka zodpovědného za provádění a koordinaci preventivních aktivit v oblasti prevence zneužívání návykových látek, sleduje projevy zneužívání návykových látek.

15

Metodik prevence sociálně patologických jevů: Mgr. Martin Palát Zabezpečuje: Nabídku a organizaci přednášek a školení s tématikou prevence, vede evidenci jednání s rodiči a žáky, spolupracuje s třídními i ostatními učiteli při řešení problémů. Pravidelně se účastní školení a přednášek, spolupracuje s PPP. školník: Miroslav Konvičný Pečuje o: údržbu základní školy. Kontroluje a řídí činnost na hospodářském úseku.

Třídní učitelé TŘÍDA I. A I. B II. A II. B III. A III. B IV. A IV. B V. A V. B VI. A VI. B VII. A VII. B VIII. A VIII. B IX. B

VYUČUJÍCÍ Mgr. Irena Bušová Mgr. Alena Hrachovcová Mgr. Jana Kršková Mgr. Lenka Danková Mgr. Lenka Příleská Mgr. Jindřiška Váňová Mgr. Jan Novotný Mgr. Martin Palát Mgr. Šárka Konupčíková Mgr. Hana Bě´táková Mgr. Hana Horáková RNDr. Jana Kašparová Mgr. Irena Pollaková Mgr. Soňa Miková Mgr. Lenka Senohrábková Mgr. Ivana Velešíková Mgr. Andrea Masaříková

Ostatní vyučující PŘEDMĚT AJ AJ VP, RJ, NJ ICT, PŘ, správce sítě

JMÉNO Mgr. Simona Holčáková Mgr. Dana Ondřejová Mgr. Jarmila Povalová Mgr. Michal Papež

Školní družina FUNKCE Vedoucí vychovatelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka

JMÉNO Radka Drozdová Hana Knotková, od 1. 1. 2015 Vlasta Palátová Zuzana Pernická Bc. Jitka Podešvová 16

Metodické orgány Název

Jméno

Metod. sdružení 1. stupeň

Mgr. Jana Kršková (1. - 3. ročník) Mgr. Martin Palát (4. - 5. ročník)

Cizí jazyk

Mgr. Simona Holčáková

Český jazyk

Mgr. Ivana Velešíková

Matematika

Mgr. Lenka Senohrábková

Zeměpis

Mgr. Soňa Miková

Dějepis

Mgr. Irena Pollaková

Přírodopis

Mgr. Michal Papež

Fyzika

RNDr. Jana Kašparová

Chemie

Mgr. Andrea Masaříková

Výtvarná výchova

Radka Drozdová

Občanská výchova

Mgr. Jarmila Povalová

Tělesná výchova

Mgr. Soňa Miková

Hlavní úkoly metodických sdružení pro rok 2014/2015 1. Příprava žáků na soutěže žáků - přidělení jednotlivých soutěží vyučujícím 2. Sjednocení učebnic, pracovních sešitů, učebních pomůcek a sešitů pro jednotlivé předměty. Zajistit návaznost při objednávkách učebnic. 3. Vypracování plánu exkurzí, vycházek ne celý rok dopředu, aby bylo využito příznivé polohy školy v přírodním prostředí a aby nedocházelo k nahodilým a neplánovaným akcím, neschváleným vedením školy. 4. Zajištění účasti pedagogů na DVPP 5. Práce na školním vzdělávacím programu Předmětové komise sdružují učitele stejných, nebo příbuzných vyučovacích předmětů, kteří zde spolupracují v oblasti metodiky a didaktiky vyučování, koordinují své působení v pedagogické a výchovné oblasti, vytvářejí koncepci jednotlivých oborů a spoluvytvářejí celkovou koncepci školy. Úkoly předsedů předmětových komisí: -

Vytvářejí koncepci práce PK, rozpracovávají do ní plány práce školy a závěry z hodnocení školy a výročních zpráv.

-

Metodicky řídí a kontrolují práci ostatních členů komise a usilují o jejich aktivní zapojení. 17

-

Vytvářejí plán PK, na schůzích PK jej vyhodnocují, zajišťují zpracování podkladů pro výroční zprávy a evaluaci školy.

-

Podle časových možností organizují vzorové hodiny, vzájemné hospitace.

-

Kontrolují časové a obsahové plnění tematických plánů.

-

Spolupracují s uvádějícími učiteli při uvádění začínajících učitelů.

-

Navrhují osobní příplatky a odměny členům PK.

Koordinátoři ŠVP Hlavní koordinátor a koordinátor pro I. stupeň:

Mgr. Lenka Danková

Koordinátor pro II. stupeň:

Mgr. Zdeněk Stromšík

Organizace školního roku 2014 – 2015 NÁZEV AKCE

DATUM

Nástup pedagogických pracovníků

27. 8. 2014 - středa

Zahajovací pedagogická rada

29. 8. 2014 - pátek

Zahájení školního roku

1. 9. 2014 - pondělí

Pracovní porada

9. 9. 2014 – úterý

Schůzka Rady rodičů

9. 9. 2014 – úterý

Plenární schůze rodičů

9. 9. 2014 – úterý

Individuální konzultace dle zájmu

9. 9. 2014 – úterý

Námořnický den pro děti MŠ

25. 9. 2014 - úterý

Plavba pro předškoláky

3. 10. 2014 - čtvrtek


17. 10. 2014 - čtvrtek

Podzimní prázdniny

27. a 29. 10. 2014 - pondělí, středa


31. 10. 2014 - čtvrtek


14. 11. 2014 - čtvrtek

Pedagogická rada

18. 11. 2014 - úterý

Schůzka rady rodičů

18. 11. 2014 – úterý

Třídní schůzky

18. 11. 2014 – úterý


28. 11. 2014 - čtvrtek


12. 12. 2014 - čtvrtek


19. 12. 2014 - čtvrtek

Vánoční prázdniny

od 22. 12. 2014 do 4. 1. 2015 18


9. 1. 2015 - čtvrtek

Pedagogická rada

12. 1. 2015 - pondělí

Schůzka Rady rodičů

13. 1. 2015 – úterý

Třídní schůzky

13. 1. 2015 – úterý


21. 1. 2015 - čtvrtek

Konec I. pololetí

29. 1. 2015 - čtvrtek

Pololetní prázdniny

30. 1. 2015 - pátek

Zápis do I. ročníku

30. 1. 2015 - pátek

Lyžařský výcvik

leden - únor 2015 – dle podmínek

Škola v přírodě

duben – květen 2015

Jarní prázdniny

od 9. 3. do 13. 3. 2015


27. 3. 2015 - čtvrtek

Pedagogická rada

13. 4. 2015 – pondělí

Třídní schůzky

14. 4. 2015 - úterý

Velikonoční prázdniny

2. a 3. 4. 2015 čtvrtek- pátek


15. 5. 2015 – čtvrtek

Den dětí

1. – 5. 6. 2015

Individuální konzultace

9. 6. 2015 – úterý

Závěrečná Pedagogická rada

22. 6. 2015 - pondělí

Konec školního roku

30. 6. 2015 - úterý

Hlavní prázdniny

od 1. 7. do 31. 8. 2015

Zahájení školního roku 2015 – 2016

1. 9. 2015 - úterý

Pedagogické rady, organizační porady pedagogických pracovníků DATUM 29. 8. 2014

STRUČNÝ PROGRAM Organizace školního roku 2014 - 2015 Schválení a doplnění ŠVP s platností od 1. 9. 2014 Návrh výroční zprávy za školní rok 2013-2014 Školení BOZP Organizační záležitosti

18. 11. 2014

Hodnocení za 1. čtvrtletí škol. roku 2014- 2015 Výroční zpráva o činnosti školy ve školním roce 2013 - 2014 Vlastní hodnocení školy za školní rok 2013 – 2014 Vzdělávaní žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Organizační záležitosti 19

12. 1. 2015

Výsledky výchovně vzdělávací práce za 1. pololetí škol. roku 2014/ 2015 Výchovné poradenství – příprava žáků na přijímací zkoušky Školský vzdělávací program – současný stav, úkoly na další období Organizační záležitosti

13. 4. 2015

Výsledky výchovně vzdělávací práce za 3. čtvrtletí škol. roku 2014/2015 Výuka cizích jazyků - stav a úroveň Podpora čtenářské a matematické gramotnosti Testování žáků - CERMAT, SCIO Organizační záležitosti

22. 6. 2015

Výsledky výchovně vzdělávací práce za školní rok 2014 – 2015 Výchovné poradenství – hodnocení celoroční práce Nástin koncepce školy na školní rok 2015 - 2016 Organizační záležitosti

Program pedagogických rad bude doplněn o aktuální tematiku

Organizační porady pedagogických pracovníků Proběhnou každé první pondělí v měsíci. Začátek je stanoven na 14,00 hodin ve sborovně školy. Porady s pracovníky ŠD pak v úterý od 8,00 hodin ve sborovně. Porady rozšířeného vedení školy Budou svolávány podle aktuální potřeby vždy před pracovní poradou v ředitelně. Zúčastní se ŘŠ, ZŘŠ, vedoucí ŠD, EZŘŠ, VP, metodik prevence. Pracovní porady provozních pracovníků Budou svolávány podle potřeby z hlediska důležitosti a charakteru úkolů.

20

C) Údaje o žácích, prospěchu a výchovných opatření za školní rok 2014 - 2015 Údaje o počtech žáků, tříd V tomto školním roce navštěvovalo školu na konci školního roku 352 žáků v 17 třídách. Bylo to o 7 žáků více než v loňském roce. Ke zvýšení počtu žáků došlo především tím, že do dvou prvních tříd nastoupil vysoký počet žáků. Počty žáků k 31. 8. 2015 Přehled vývoje počtu tříd, žáků Žáci do 1. tříd jsou zařazováni na základě zápisu do 1. tříd. V tomto roce opět počet zapsaných dětí umožnil otevřít dvě třídy s vysokým počtem žáků. Případné změny – odchody a příchody žáků v průběhu školního roku - jsou prováděny po domluvě s rodiči a školami, ze kterých žáci přicházejí nebo kam odcházejí. Bohužel, vzhledem k praktikám přijímání na střední školy je v současnosti náročný přístup k talentovaným žákům nevýhodou, kterou je třeba řešit jednotnou klasifikací pro všechny žáky školy. Je evidentní, že to vede ke snížení motivace talentovaných žáků i jejich učitelů. Žákům s poruchami učení je věnována péče nejen individuálním přístupem ve vyučovacích hodinách, ale i individuálním doučováním ve spolupráci se Speciálním pedagogickým centrem a Pedagogicko psychologickou poradnou. Po dohodě s těmito útvary a rodiči jsou také pro žáky integrované vypracovány individuální plány. V tomto roce bylo integrováno 26 žáků. Úvazky asistenta pedagoga: Lucie Žlebková 1,0 Irena Válková 0,83 Marie Gadasová 0,77 Mgr. Lada Weinertová 0,67

Počty žáků Celkový počet Počet žáků na Počet žáků na žáků jednu třídu učitele 2013/14 2014/15 2013/14 2014/15 2013/14 2014/15 2013/14 2014/15 17 17 345 351 20,29 20,64 14,38 14,63 Počet tříd Šk. rok

Zapsaní a zařazení žáci Školní rok 2013/14 Zapsaní do 1. Počet žádostí Nastoupilo třídy o odklad do 1. třídy 42 5 37

Školní rok 2014/15 Zapsaní Počet žádostí Nastoupí do do 1. třídy o odklad 1. třídy 67 18 49

21

Výsledky výchovy a vzdělávání celkový prospěch žáků za uplynulý školní rok, přehled klasifikace chování, přehled výchovných opatření (jak pochvaly a jiná ocenění, tak výchovná opatření k posílení kázně), počty zameškaných a neomluvených vyučovacích hodin. Přehled prospěchu žáků ve školním roce Prospělo Prospělo Neprospělo s vyznamenáním 2013/14 2014/15 2013/14 2014/15 2013/14 2014/15 2013/14 2014/15 33 50 31 2 0 0 37 34 36 1 0 0 40 38 34 6 0 0 35 44 20 15 0 0 43 37 26 12 0 0 188 203 152 36 0 0 45 45 23 22 0 0 36 43 15 20 1 0 26 36 7 19 0 1 47 25 11 35 0 0 154 149 56 96 1 1 Počet žáků Ročník 1. 2. 3. 4. 5. I. stupeň 6. 7. 8. 9. II. stupeň Celkem

342

352

208

132

1

1

Snížený stupeň z chování Stupeň chování 2 3

2013/14 Počet 5 0

2014/15 Počet 2 1

Počty zameškaných vyučovacích hodin ve školním roce 2014/15 omluvených neomluvených celkem Ø na 1 žáka celkem Ø na 1 žáka Celkem školní rok 18223 51,92 23 X Stručná statistika kázeňských opatření a pochval Název výchovného opatření Napomenutí třídního učitele Důtka třídního učitele Důtka ředitele školy Snížený stupeň z chování (2) Snížený stupeň z chování (3) Pochvala třídního učitele Pochvala ředitele školy

počet 4 4 2 4 1 85 19

22

Další záměry školy, zhodnocení, závěr Předpokládaný vývoj školy (projekty, dopady demografického vývoje) Škola je plně zabezpečená materiálně pro plnění své výchovně vzdělávací funkce. Hlavní objekt školy, postavený v roce 1978, je udržován dle finančních možností školy. Přípraven projekt výměna oken a zateplení celého objektu školy. Orientace práce pro příští školní rok 2015 – 2016: - naplnit dvě třídy 1. ročníku - výuka dle vlastního ŠVP dle úprav k 1. 9. 2015 - hodnotit a inovovat strategie a plány pro realizaci ŠVP - pracovat na tvorbě projektů k získání dotací z fondu EU - přizpůsobit ŠVP prostředí a podmínkám školy, profilace školy, zamyslet se nad cíli a metodami výuky - zpracování vlastního hodnocení školy za období 2014 - 2015 - zvýšenou pozornost věnovat prevenci proti kriminalitě a drogám - zabezpečit pro všechny ročníky: škola v přírodě, lyžařský výcvik - vybavení školy moderní technikou - stálá obnova a aktualizace internetových stránek školy - pokračovat ve výsadbě zeleně v areálu školy - vytvářet pozitivní obraz o škole – prezentace školy, propagace v médiích, akce pro pedagogy a širokou veřejnost Zhodnocení a závěr Protože předcházející část zprávy pokládáme za dostatečnou a navíc lze další údaje o naší práci poznat z našich www stránek (www.zszerotinova.cz), bude závěrečná část krátká: Za nejdůležitější výstupy školního roku 2014/2015 považuji: -

plné respektování základních pravidel chování a jednání všemi účastníky vzdělávání (žáky, pedagogy, ostatními zaměstnanci i rodiči) a tím vytváření příznivého klimatu spolupráce uvnitř školy udržení takových vzdělávacích výsledků školy, které vytváří respekt jak rodičovské, tak i odborné veřejnosti k činnosti naši školy kvalitní spolupráce se zřizovatelem zachování a udržení rozsahu péče o žáky se vzdělávacími a výchovnými problémy a o žáky nadané zajištění zájmu žáků a rodičů z širokého okolí o naši školu a tím zajištění ekonomické a personální stability.

Výrazné úspěchy žáků ve školním roce 2014/2015 OCENĚNÍ 3. místo 2. místo

JMÉNO Družstvo Družstvo

ÚZEMÍ Krajské kolo Krajské kolo 23

ZAMĚŘENÍ Zlatý list – přírodověda Zlatý list – přírodověda

1. místo 1. místo 1. místo Čestné uznání 1. místo 1. místo 2. místo 3. místo 1. místo 3. místo 1. místo 2. místo 2. místo 3. místo Čestné uznání Úspěšný řešitel 1. místo Úspěšný řešitel

Jan Vrbacký Adéla Vykopalová Tereza Čtvrtníčková Bára Skýpalová Klára Nejezchlebová Tereza Matušová Vendula Kuželová Anna Orságová Dominik Urbánek Zuzana Nejezchlebová Bára Skýpalová Vendula Kuželová Bára Skýpalová Petr Vaigl Darek Zahradil Jan Orava Jan Orava Jan Orava

Okresní kolo Okresní kolo Okresní kolo Krajské kolo Okresní kolo Okresní kolo Okresní kolo Okresní kolo Okresní kolo Okresní kolo Okresní kolo Okrskové kolo Okrskové kolo Okrskové kolo Okrskové kolo Okresní kolo Okresní kolo Krajské kolo

24

Literární soutěž Literární soutěž Literární soutěž recitace recitace recitace recitace recitace recitace recitace recitace recitace recitace recitace recitace Olympiáda ČJ Olympiáda v Matematice Olympiáda v Matematice

D) Pololetní účetní uzávěrka k 30. 6. 2015 Základní škola

WR50

13.07.15 09:29:37

List 0001

Výsledovka střediska za měsíc 6.2015 - Základní škola --------------------------------------------------------------------------Střed Č.účtu Název účtu Hodnota v měsíci Od počátku roku --------------------------------------------------------------------------Středisko: Kraj 1 1 1 1 1 1 1

501161 501162 501310 501341 501342 501343 501344 501***

UP 1,-až 2.999 Kč UP integr.1,až 2.999 učebnice 1.st. školní potř.1.ročník Uč.pomůcky integrace šk.potř.integr.§6 škol.vybavení 1.roč.

0.00 356.00 389.00 11400.00 658.00 1500.00 35735.00 50038.00

3013.00 1895.00 389.00 11400.00 1605.00 1800.00 35735.00 55837.00

1 1 1 1 1 1 1

512100 518308 521100 521103 521200 521201 521400 521***

Cestovné DVPP plavecký výcvik Mzdové nákl.KÚ pedag Mzd.nákl.DPN pedagog Mzd.nákl.KÚ provozní Mzd.nákl.DPN provoz Mzd.nákl.KÚ UZ33052

0.00 0.00 661863.00 1824.00 135177.00 872.00 96165.00 895901.00

1178.00 38976.00 4061543.00 14323.00 853307.00 4119.00 192330.00 5125622.00

1 1 1 1 1 1 1 1

524301 524308 524401 524402 524403 524404 524406 524411 524***

SP SP ZP ZP ZP ZP ZP ZP

199031.26 24041.24 41212.52 6651.00 9423.00 13193.00 1168.00 8655.30 303375.32

1228649.75 48082.48 276071.68 36909.00 55898.00 67911.00 5504.00 17310.21 1736336.12

1 1 1 1 1 1

525100 527000 527301 527307 527400 527500 527***

Zák.poj.Kooperat.KÚ DVPP vzdělávání zákl.příděl 1%HM KÚ zákl.příd.1% UZ33052 os.ochr. prac.pomůck lékařské prohlídky

0.00 0.00 7938.23 961.65 0.00 0.00 8899.88

22326.79 5750.00 49230.41 1923.30 1150.00 820.00 58873.71

1 558200

KÚ UZ 33052 VZP ZPMV RBZP ČNZP VoZP KÚ UZ 33052

UP od 3.000,- Kč

0.00 7390.00 ----------------------------1258214.20 7046539.62

Součet nákladů : 1 672500 1 672660 672***

Výnosy vybr.MVI KÚ Výnosy MVIKÚ UZ33052

2356000.00 0.00 2356000.00

----------------------------2356000.00 9947291.00

Součet tržeb : Hospodářský výsledek střediska

9428000.00 519291.00 9947291.00

1 :

25

============================= 1097785.80 2900751.38

Základní škola

WR50

13.07.15 09:29:37

List 0002

Výsledovka střediska za měsíc 6.2015 - Základní škola --------------------------------------------------------------------------Střed Č.účtu Název účtu Hodnota v měsíci Od počátku roku --------------------------------------------------------------------------Středisko: Město 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

501010 501020 501100 501110 501120 501150 501161 501170 501180 501343 501500 501***

materiál pro opravy léky, zdrav.materiál režijní materiál kancelářské potřeby čistící prostředky Drob.mat.do 1000,-Kč UP 1,-až 2.999 Kč časopisy,noviny knihy, CD šk.potř.integr.§6 PHM-spotřeba

213.00 0.00 0.00 6169.00 460.00 485.00 11718.00 0.00 0.00 9.00 553.00 19607.00

2506.00 1589.00 1755.00 9370.00 5631.12 4352.00 11718.00 11548.50 1384.00 17.00 1980.00 51850.62

2 2 2 2

502100 502200 502300 502400 502***

Spotřeba Spotřeba Spotřeba Spotřeba

5074.00 27832.00 73287.00 14357.50 120550.50

10296.00 152731.00 456501.00 87742.50 707270.50

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

511000 512000 518000 518010 518100 518200 518304 518307 518308 518800 518900 518***

Běžné opravy+údržba Cestovné tuzemské Ostatní služby Ost.služby-bank.popl telefony poštovné revize údržba SW plavecký výcvik zpracování mezd internet

-2426.00 3013.00 1791.00 1715.15 2232.47 552.00 0.00 0.00 0.00 6158.00 1210.00 13658.62

345105.30 16712.00 64105.25 11251.34 10671.15 1876.00 8012.00 19117.00 25172.00 34283.00 7260.00 181747.74

2 521102 2 521410 2 521500 521***

HM-Jiné zdr.kroužek Mzdové náklady FO Mzdov.nákl. MÚ účel

0.00 19800.00 5014.00 24814.00

5000.00 19800.00 25671.00 50471.00

2 2 2 2

SP SP ZP ZP

1253.50 4950.00 451.23 1781.95 8436.68

6417.77 4950.00 2310.16 1781.95 15459.88

524304 524307 524407 524412 524***

MÚ MÚ MÚ MÚ

plynu el.energie tepla vody

účel FO účel FO

2 525101 2 525104 525***

Zák.poj.Koop.MÚ účel Zák.poj.Kooper.MÚFO

0.00 0.00 0.00

338.61 168.00 506.61

2 527001 2 527303 2 527308 527***

školení, vzdělávání zákl.příd.1% MÚ účel zákl.příd.1% MÚ FO

0.00 50.14 198.00 248.14

4740.00 256.71 198.00 5194.71

26

Základní škola

WR50

13.07.15 09:29:37

List 0003

Výsledovka střediska za měsíc 6.2015 - Základní škola --------------------------------------------------------------------------Střed Č.účtu Název účtu Hodnota v měsíci Od počátku roku --------------------------------------------------------------------------2 549401 pojištění 268.00 49618.00 2 551000 Odpisy dlouh.majetku 10316.50 62029.50 2 558100 DDHM 3000-40.000 Kč 0.00 26941.00 ----------------------------Součet nákladů : 198486.44 1512906.86 2 602800 2 648100 2 648201 648***

Tržby ŠD Zúčt.fondů FO čerp.RF/peněž.dar

17450.00 19800.00 11718.00 31518.00

105000.00 19800.00 11718.00 31518.00

2 2 2 2

Výnosy-ztráta čipy výnosy-kroužek SCIO Výnosy učebnice Výnosy ostatní

900.00 0.00 12946.00 0.00 13846.00

2000.00 5000.00 13335.00 100.00 20435.00

262000.00 0.00 262000.00

1572000.00 116000.00 1688000.00

649100 649101 649301 649600 649***

2 672200 2 672300 672***

Výnosy vybr. MVI MÚ Výnosy vybr.MVI účel

----------------------------324814.00 1844953.00


2 :

27

============================= 126327.56 332046.14

Základní škola

WR50

13.07.15 09:29:37

List 0004

Výsledovka střediska za měsíc 6.2015 - Základní škola --------------------------------------------------------------------------Střed Č.účtu Název účtu Hodnota v měsíci Od počátku roku --------------------------------------------------------------------------Středisko: Jídelna 3 501200

Potraviny

162860.34 893209.95 ----------------------------162860.34 893209.95

Součet nákladů : 3 3 3 3

602100 602102 602103 602200 602***

Stravné žáci Stravné zaměstnanci Tržby zbytky Stravné FKSP příspěv

137526.00 13338.00 250.00 7410.00 158524.00

----------------------------158524.00 894710.00


776898.00 74772.00 1500.00 41540.00 894710.00

3 :

28

============================= -4336.34 1500.05

Základní škola

WR50

13.07.15 09:29:37

List 0005

Výsledovka střediska za měsíc 6.2015 - Základní škola --------------------------------------------------------------------------Střed Č.účtu Název účtu Hodnota v měsíci Od počátku roku --------------------------------------------------------------------------Středisko: VHČ Jídelna 4 4 4 4 4

501200 502100 502200 502300 502400 502***

Potraviny Spotřeba plynu Spotřeba el.energie Spotřeba tepla Spotřeba vody

33964.00 2426.00 2426.00 1213.00 3032.50 9097.50

195972.00 13998.00 13998.00 6999.00 17497.50 52492.50

4 4 4 4

511000 521101 524101 524201 524***

Běžné opravy+údržba Mzd.náklady DČ SP DČ ZP DČ

2426.00 4180.00 1045.00 376.00 1421.00

13998.00 24860.00 2090.00 752.00 2842.00

4 525102 4 551000

Zák.poj.Kooper.VHČ Odpisy dlouh.majetku

0.00 24.00 606.50 3499.50 ----------------------------51695.00 293688.00

Součet nákladů : 4 602101

Stravné VHČ-DČ

60650.00 349950.00 ----------------------------60650.00 349950.00


4 :

29

============================= 8955.00 56262.00

Základní škola

WR50

13.07.15 09:29:37

List 0006

Výsledovka střediska za měsíc 6.2015 - Základní škola --------------------------------------------------------------------------Střed Č.účtu Název účtu Hodnota v měsíci Od počátku roku --------------------------------------------------------------------------Středisko: VHČ Ostatní 5 502200 5 502300 5 502400 502***

Spotřeba el.energie Spotřeba tepla Spotřeba vody

240.00 1500.00 180.00 1920.00

----------------------------1920.00 1920.00

Součet nákladů : 5 603101 5 603102 5 603103 603***

pronájem automatů pronájem TV-DČ pronájem ostatní-DČ

4350.00 7200.00 4900.00 16450.00

8700.00 75600.00 13800.00 98100.00

----------------------------16450.00 98100.00


240.00 1500.00 180.00 1920.00

5 :

30

============================= 14530.00 96180.00

Základní škola

WR50

13.07.15 09:29:37

List 0007

Výsledovka střediska za měsíc 6.2015 - Základní škola --------------------------------------------------------------------------Střed Č.účtu Název účtu Hodnota v měsíci Od počátku roku --------------------------------------------------------------------------Středisko: Úřad práce 7 521700

Mzdové náklady ÚP

0.00 24000.00 ----------------------------0.00 24000.00

Součet nákladů : 7 672700

Výnosy MVI Úřad prác

0.00 24000.00 ----------------------------0.00 24000.00


7 :

31

============================= 0.00 0.00

E) Výroční zpráva školní družiny ve šk.roce 2014/15 Ve školním roce 2014/2015 byly stejně jako v předešlých letech otevřeny ve školní družině 4 oddělení pod vedením kvalifikovaných vychovatelek. Do ŠD bylo zapsáno 119 dětí, z toho 64 chlapců a 55 dívek. Provoz školní družiny byl zajištěn pro žáky 1. - 5. třídy, a to v ranním bloku od 6.00 – 7.40 hodin a v bloku odpoledním od 11.30 - 16.30 hodin. Pro naplnění výchovně-vzdělávací činnosti byla i v tomto roce využívána tělocvična, kde probíhal kroužek florbalu a kung -fu, výtvarná místnost, kde byl keramický kroužek a školní hřiště se zahradou, kde se uskutečňovaly různé akce z celoročního plánu (viz níže) a využívaly se především velmi oblíbené koloběžky, sportovní materiál a hry na ven zakoupené , mimo jiné, i ze sponzorských darů rodičů. Tematický plán školní družiny se nesl ve jménu „Rok vzhůru nohama - aneb s klokanem vždy a všude“, který navazoval na fotosoutěž vyhlášenou ŠD na letní prázdniny, kdy se děti měly fotit s klokanem (propagace loga školy). Jednalo se tak poté o námětovou hru, která časově mapovala celý školní rok a každý měsíc měl pak své pojmenování. Děti procvičovaly pohybové či kreativní dovednosti, získaly nové vědomosti a určitě si i zlepšily manuální zručnost spojenou s estetickým cítěním. Kromě těchto plánovaných akcí (viz níže), jsme se zúčastnili několika celorepublikových výtvarných soutěží, ve kterých jsme získali ocenění. Opět jsme se zúčastnili soutěže „Nakresli rally“, soutěže Besipu „Zebra není jen zvířátko a „Jedeme na výlet““, dále jsme se zúčastnili soutěže „O nejkrásnější vánoční ozdobu “, „Dort snů“, „Vánoční malování“ pro Konto bariéry, „Nebojme se netopýrů“ vyhlášené SVČ ve Val. Meziříčí. Kromě těchto soutěží jsme se zapojili i do projektu „Den pro cystickou fibrózu, pro město Valašské Meziříčí jsme na velikonoční jarmark vyráběli 40 ks obřích kašírovaných velikonočních vajec a poté další výzdobu na „Pstruží slavnosti, a to zase v podobě různými technikami vyrobených ryb. Proběhlo znovu kutilské odpoledne ve spolupráci s učni ze SPŠ stavební, také jsme pravidelně navštěvovali dopravního hřiště a pořádali již tradiční podzimní a jarní florbalové turnaje společně se ŠD při ZŠ pro neslyšící ve Valašském Meziříčí. Kromě těchto akcí jsme se aktivně zapojili do vyrábění na vánoční Zvonkování, do výzdoby školy, zhotovení dárečků pro děti k zápisu. Vychovatelky ŠD jezdily na LVK a do školy v přírodě. Děti během roku odcházely po dohodě s rodiči do různých kroužků pořádaných školou nebo jinými organizacemi. Vychovatelky vycházely maximálně vstříc požadavkům rodičů. Vážíme si vzájemné důvěry a spolupráce s rodiči, učiteli a učitelkami i vedením školy. Radka Drozdová vedoucí vychovatelka

Celodružinové akce ŠD ve školním roce 2014/15 „ Rok vzhůru nohama - aneb s klokanem vždy a všude!“ Protože má naše škola klokana ve svém logu, snažíme se ho propagovat a dostat do podvědomí všech, a to nejen dětí a rodičů naší školy. Proto celý šk. rok 2014/2015 budeme navazovat na soutěž „Léto s klokanem“, která byla vyhlášena na prázdniny. Září :

- Bubnujeme s Rambajzem – bubenické vystoupení s praktickým nácvikem - Proužkovaný den - dopravní hřiště

Říjen:

- projekt"Léto s klokanem" – vyhodnocení letní prázdninové soutěže - "Vitamínový den" - „Jedl jsem, snědl jsem...“ - hrátky s ovocem a zeleninou, zpracování různými technikami, oblečení... - návštěva dopravního hřiště 32

Listopad: - "Klokan Sporťák" – turnaj ve florbalu mezi naší ŠD a ŠD při ZŠ pro neslyšící - "Listohraní" – výtvarný projekt – listy 100x jinak ztvárněné, oblečení s listy Prosinec:

- "Klokan Šikulka" – vánoční tvoření, výrobky na vánoční Zvonkování - vyrábění do městské soutěže"O nejkrásnější vánoční ozdobu" - „Fialový den“ - barva Adventu – den ve fialovém oblečení

Leden:

- výroba dárečků k zápisu - "Klokaní karaoke" – družinová pěvecká soutěž - „Bílý den“

Únor:

- „Klokaní číro“- soutěž v účesech - „Sněhosochání“ - stavby ze sněhuláka - „Červený a srdíčkový den“ - stylové oblečení, valentýnské tvoření

Březen:

- „Příběhy z klokaní kapsy“ - knižní projekt, návštěvy knihovny s besedou, moje oblíbená kniha, návrh na obal knihy - „Puntíkovaný den“

Duben:

- „Klokaní vajíčko“ - velikonoční vyrábění - „Dny pro modrou planetu“ - projekt ke Dni Země, recyklohraní, návštěva akce „Den Země“ v našem městě, příroda - „ Zelený den“

Květen:

- „Klokan Sporťák podruhé“ - jarní odvetné florbalové utkání s ŠD při ZŠ pro neslyšící - „Květinkový den“- oblečení s květinkou, tvoření ke Dni matek

Červen:

- „Líná kůže, málo zmůže“ - aneb kdo přeskočí klokana? -soutěživé odpoledne k ukončení školního roku - „Zvířátkový den“ - stylové oblečení

33

Základní škola Valašské Meziříčí, Žerotínova 376, okres Vsetín, příspěvková organizace

Recommend Documents