Základní škola Hluk Výroční zpráva o činnosti školy školní rok 2014/2015
Obsah 1. Základní údaje o škole 2. Vzdělávací programy školy 3. Údaje o pracovnících školy 4. údaje o nepedagogických pracovnících 5. Další vzdělávání pedagogických a ostatních pracovníků 6. Zařazování dětí a žáků 7. Výsledky vzdělávání 8. Počty žáků přijatých ke studiu do středních škol ve školním roce 2014/2015 9. Výuka podle ŠVP 10. Projekty financované z cizích zdrojů 11. Hodnocení výsledků výchovného působení 11. 1. Problematika výchovného poradenství na škole 11. 2. Výsledky prevence sociálně patologických jevů 11. 3. Hodnocení chování 12. Soutěže a přehlídky 12. 1. Počty zúčastněných žáků ve školních kolech 12. 2. Významná umístění a úspěchy 13. Významné výchovně vzdělávací aktivity školy 14. Prezentace školy na veřejnosti 15. Spolupráce s dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání 16. Významné mimoškolní aktivity 17. Údaje o výsledcích inspekce provedených ČŠI 18. Základní údaje o hospodaření školy 19. Závěr výroční zprávy 20. Orientace práce školy pro příští školní rok
2
str. str. str. str. str. str. str.
3 4 4 6 8 9 9
str. 10 str. 10 str. 11 str. 11 str. 11 str. 12 str. 12 str. 13 str. 13 str. 14 str. 14 str. 16 str. 16 str. 16 str. 17 str. 17 str. 18 str. 19
Základní škola Hluk, okres Uherské Hradiště, příspěvková organizace nám. Komenského 950, 687 25 Hluk Odloučené pracoviště ZŠ (1. – 2. třídy), nám. Komenského 230
Zřizovatel:
Město Hluk Hřbitovní 140 687 25 Hluk
Právní forma: právní subjekt od 1. 1. 2003, IČO: 71008748 Ředitelka školy: Mgr. Marie Galdová, tel. 572581309, e-mail:
[email protected] Zástupkyně ředitelky školy: Mgr. Milena Šimčíková, tel. 572582335 Webové stránky školy:
www.zshluk.cz
Datum zřízení školy: Datum zařazení do sítě: Poslední aktualizace v rejstříku škol: Identifikační číslo ředitelství v síti škol: Škola sdružuje:
1. 9. 1781 20. 2. 1996 25. 9. 2012 600 124 371
Základní školu - kapacita 500 žáků Školní družinu - kapacita 60 žáků Školní jídelna: kapacita 500 strávníků
Počet tříd
Počet žáků
Počet žáků na třídu
1. stupeň
10
207
20,7
2. stupeň
8
176
22
Celkem
18
383
21,3
Školní družina
2
60
30
Školní jídelna
Přepočtený počet prac.
Počet žáků na ped úvazek
24,13
15,87
1,9
31,57
4,2
72, 9
306
Rada školy: Rada školy zřízena dne 23. 6. 2003 Počet členů: 9 Počet zasedání: 3
3 Vzdělávací programy školy
Vzdělávací program ŠVP ZŠ Hluk
Školní rok 2014/2015 v ročnících
počet žáků
1.- 9. roč.
383
Volitelné předměty: informatika, cvičení z matematiky, technické činnosti Druhý cizí jazyk: jazyk německý, jazyk ruský Nepovinné předměty: náboženství
Údaje o pracovnících školy
Pedagogičtí pracovníci ve školním roce 2014/2015
Počet fyzických osob
Přepočtené úvazky
Interní pracovníci
25
23,41
Externí pracovníci
2
0,72
4
Další údaje o pedagogických pracovnících ve školním roce 2014/2015 Poř. íslo
Pracovní zařazení, funkce
Úvazek
1.
3.
Učitelka Asistentka pedagoga, učitelka Učitelka
1,0 0, 67 0, 136 1,0
Kvalif. stupeň vzdělání obor, aprobace I. stupeň Bc. Spec. pedagogika vychovatelství Př - M
4.
Učitelka
1,0
M-Z-Bv
32
5.
Učitelka
1,0
I. stupeň
8
6.
Učitelka, ŘŠ
1,0
JČ - JN
39
7.
Učitelka
1,0
Čj - Hv
6
8.
Učitelka
1,0
I.st.
20
9.
Učitelka
1,0
Čj - Ov
8
10.
Učitelka
1,0
I.st.
23
11.
Učitelka
1,0
D – Z- Tv
18
12.
Učitel
0,27
M -F-Vt
26
13.
Učitelka
1,0
I. stupeň
29
14.
Učitelka
1,0
I. stupeň
33
15.
Učitelka
1,0
I. stupeň
15
16.
Učitelka
1,0
I. stupeň
15
17.
Učitelka
1,0
I.st.
25
18.
Učitelka
0,45
Př-Ch
18
19.
Učitelka
1,0
M - Tv
3
20.
Učitelka
1,0
ČJ-Rj-Vv
20
21.
Učitelka
1,0
I. st.
15
22.
Učitelka
0,32
M-F-Vt
20
23.
Učitelka
1,0
Čj - Ov
36
24.
Učitelka
1,0
I. stupeň
16
25.
Učitelka
1,0
M-F
30
26.
Učitel
1,0
Z - Tv
36
27.
Vychovatelka ŠD
0,05
vych.
23
28.
Vychovatelka ŠD
0,05
vych.
24
vychovatelka
32
vychovatelka
29
2.
1.
Ved. vychovatelka
2.
Vychovatelka
Školní družina 1,0 0,9 5
Roků praxe 10 2 2 11
Věková struktura Do 29 let 30 – 39 let 40 – 49 let 50 let – až do vzniku důchodu Důchodkyně
2 pracovníci 8 pracovníků 6 pracovníků 9 pracovníků 2 pracovnice
Zajištění výuky z hlediska odborné a pedagogické způsobilosti učitelů
v% Požadovaný stupeň vzdělání
100 %
Aprobovanost výuky
91%
Nepedagogičtí pracovníci ve školním roce 2014/2015
Správní zaměstnanci Počet fyzických osob
Přepočtené úvazky
Interní pracovníci
6
5,9
Externí pracovníci
0
0
6
Další údaje o nepedagogických pracovnících ve školním roce 2014/2015
Ostatní pracovníci
Pracovní zařazení
úvazek
Stupeň vzdělání, obor
1.
Školník, údržbář
1,0
Střední
2.
Uklizečka
1,0
Základní
3.
Uklizečka
0,9
Základní
4.
Uklizečka
1,0
Základní
5.
Uklizečka
1,0
Základní
6.
Uklizečka
1,0
střední (švadlena)
7.
Vedoucí jídelny
1,0
SPŠ potravinářské technologie
8.
Hlavní kuchařka
0,75
střední odborné - kuchař
9.
Pom.kuchařka DČ
0,5
Střední odborné - kuchař
10.
Pom.kuchařka + DČ
0,7 +0,1
střední odborné – mimo obor
11.
Pom. kuchařka+ DČ
0,5 +0,5
střední odborné - kuchař
12.
Pomocná kuchařka
1
střední odborné – kuchař
13.
Pomocná kuchařka
0,25
střední odborné – mimo obor
7
Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy
Počet účastníků 1
Jak se žije v evropských zemích
Finanční náklady 850,- Kč
1
Metody vyučování čtení
880,- Kč
2
Agrese a agresivita u dětí a mládeže
1 680,- Kč
2
Práce s diferencovanou třídou v matematice
1 500,- Kč
1
Geometrie, úhel a trojúhelníky v
Akce
6. roč.
520,- Kč
1
Předslabikářové období
520,- Kč
1
Češtinské hrátky pro rozvoj čtenářství
690,- Kč
1
Interpretace literárního textu
780,- Kč
1
Elektrický proud v polovodičích
948,- Kč
1
890,- Kč
1
Jóga pro děti Rozvoj grafomotoriky u dětí předškol. a mladšího školního věku Zdravá výživa a přirozená péče o zdraví
1
Výtvarné inspirace
560,- Kč
2
Školní (ne)úspěšnost a možnosti jejího ovlivňování
1 896,- Kč
2
Didaktické hry v matematice
2 376,- Kč
1
Duchovní systémy Asie
990,- Kč
1
Komunismus a nacismus: možnosti a verze srovnání
720,- Kč
1
Kurz anglického jazyka pro středně pokročilé
4 980,-Kč
1
Seminář vedoucích pracovníků
3050,- Kč
1
Seminář vedoucích pracovníků
700,- Kč
40
Požární ochrana
0
40
Bezpečnost a ochrana zdraví při práci
0
1
Celkové náklady na DVPP pedagogických pracovníků činily 26 230,- Kč.
8
850,- Kč 850,- Kč
Údaje o zařazování dětí a žáků
Zapsaní a zařazení žáci ve školním roce 2014/2015
Zapsaní do 1.tříd 2014 48
Počet žádostí Nastoupili do Zapsaní do o odklad 1. třídy 2014 1.třídy 2015 7 49 43
Počet žádostí Nastoupí do o odklad 1. třídy 2015 9 34
Výsledky vzdělávání
Celkový prospěch žáků ve škole za uplynulý školní rok 2014/2015 ročník
Počet žáků celkem 49 44 38 45 31
Prospělo s vyznamenáním 49 42 32 38 19
Prospělo
neprospělo
1. 0 2. 2 3. 6 4. 7 5. 12 Celkem 207 180 27 1. stupeň 6. 44 16 28 7. 52 15 37 8. 36 10 24 2 9. 44 13 30 1 Celkem 176 54 119 3 2. stupeň Škola 383 234 146 3 celkem Opravnou zkoušku vykonal 1 žák. Prospěl. 2 žáci vycházejí s nedostatečnými.
9
Hodnoceno slovně -
Počty žáků přijatých ke studiu do středních škol ve školním roce 2014/2015 Gymnázium SOŠ SOU, U OU, PrŠ vč. konzervatoří 8 leté 6 leté 4 leté přihl. přijatí přihl. přijatí přihl. přijatí přihl. přijatí přihl. přijatí přihl. přijatí 0 0 0 0 15 15 22 22 8 8 0 0 Výuka podle ŠVP: Výuka uplynulého školního roku probíhala bez problémů. Byla zpestřena řadou projektů a jiných akcí. Přínosem pro hodiny přírodovědných předmětů bylo provádění pokusů v rámci projektu Zlepšení podmínek pro výuku a praktických dovedností žáků v přírodovědných a technicky zaměřených předmětech, jehož jsme se zúčastnili jako partnerská škola. K výuce cizích jazyků motivovala účast rodilých mluvčích v hodinách angličtiny. Možností mluvit v hodinách s cizinci byli žáci nadšeni. Zájemcům z řad žáků bylo umožněno vyzkoušet si anglický jazyk na poznávacím pobytu v Londýně. Velmi spokojeni byli i účastníci poznávacího zájezdu do Vídně, kde viděli všechny důležité památky města Vídně a pokoušeli se uplatnit znalosti z hodin německého jazyka. Podporou výuky cizích jazyků byly bezesporu projekty e Twinningu. V projektu Objevujeme Evropu přes pohlednice si žáci vyměňovali pohlednice se žáky ve 26 zemích Významným přínosem pro řadu vyučovacích předmětů bylo celoroční zpracovávání projektu Sklizeň, jenž je součástí dlouhodobého projektu Život našich předků. Výsledkem byly prezentace, obrázky, slohové práce, výrobky a celoškolní časopis. Během uplynulého školního roku zařazovali vyučující do výuky témata daná plánem enviromentální výchovy. Pokračovali jsme v projektu Recyklohraní. Sbírali jsme baterie, cartridge, tonery i elektrické přístroje. Využíváme pracovní listy a hru z ekologického projektu Ekopolis. Prváčci se zúčastnili projektu místní knihovny Už jsem čtenář. Absolvovali také projekt výchovy ke zdraví Alenka stůně. Výsledky výuky byly ověřovány srovnávacími testy ČŠI v rámci celého Zlínského kraje ve 3., 5., v 7. a v 9. ročníku. Žáci 8. a 9. ročníků se podrobili ověřovacímu testování v rámci přírodovědného projektu. Důležitou zpětnou vazbou byly výsledky vycházejících žáků v testech Cermat v přijímacím řízení na střední školy. Naši žáci v nich dosáhli velmi solidního umístění. Celkově můžeme být s výsledky výuky spokojeni. V průběhu roku jsme se zaměřovali na čtenářskou gramotnost, což bylo při testování v kladném slova smyslu znát. Je zřejmé, že rozvíjení čtenářské gramotnosti bude i nadále prvořadým úkolem. Pokračovali jsme ve čtvrtletních srovnávacích prověrkách a testech ve všech ročnících. Výsledky vždy konzultujeme na metodických sdruženích a v předmětových komisích. Vyučující se pak zaměřují na odstranění nedostatků v upevňování učiva. Atmosféru ve vyučovacích hodinách a ve škole vůbec hodnotili žáci při zasedáních žákovského parlamentu. Spokojeni byli s pořádanými projekty, akcemi, soutěžemi i výlety a exkurzemi. Podnětné budou pro nás návrhy žáků při tvorbě Plánu práce pro školní rok 2015/2016. Daří se nám i v oblasti sportu. Všichni žáci byli zapojeni do projektu Česko sportuje a žáci 2. st. ještě do plnění OVOV. 10
Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů
V průběhu školního roku byl ukončen a schválen projekt Gymnázia Uherské Hradiště Zvýšení atraktivity a kvality vzdělávání v přírodovědných předmětech prostřednictvím praktických a ověřovacích aktivit žáků s využitím měřicích zařízení, v němž jsme byli partnerskou školou. Díky používání různých čidel při pokusech se výuka fyziky, chemie, přírodopisu, zeměpisu a informatiky stala mnohem zajímavější. V červnu jsme reagovali na Výzvu 56 a podali jsme projekt Moderní přístupy k výuce jazyků a čtenářství. Byl nám schválen v celkové požadované výši 794 270,- Kč. Čekáme na schválení projektu podaném na Výzvu 57 Rozvoj technických dovedností žáků na ZŠ Hluk v částce 204 112,- Kč. Oba projekty musíme zvládnout do konce kalendářního roku.
Hodnocení výsledků výchovného působení
Problematika výchovného poradenství na škole: S aktuálními úkoly vyplývajícími z plánu práce výchovného poradce byli na začátku školního roku seznámeni všichni pedagogičtí pracovníci. Byl vypracován seznam žáků, kteří byli vyšetřeni v KPPP a mají být při výuce zohledňováni, seznam integrovaných žáků, kterým se vypracovávaly individuální vzdělávací plány, a dále seznam žáků, kteří doporučení k integraci neměli, ale jejich obtíže vyžadovaly rovněž výuku podle IVP. Celkem bylo vzděláváno podle IVP 52 žáků. Na konci školního roku 2014/2015 máme 16 integrovaných žáků (z toho dvě žákyně se sluchovou vadou a jednu žákyni s vadou tělesnou). Do KPPP na vyšetření bylo odesláno celkem 41 žáků (z toho 4 žákyně devátého ročníku z důvodu zohlednění u přijímacích zkoušek). Za první i druhé pololetí vypracovali pedagogové hodnocení plnění IVP integrovaných žáků. Základní školu letos ukončilo v 9. třídě 44 žáků a jeden žák v osmém ročníku. 37 žáků si zvolilo střední školu nebo učební obor s maturitou, 8 učební obor bez maturity. Všichni žáci byli přijati v prvním kole přijímacího řízení. Pro lepší orientaci při výběru střední školy nebo učiliště navštívili žáci 9. tříd Informační a poradenské středisko pro volbu povolání při ÚP. Dále byli deváťáci na exkurzi ve SPŠOA v Uh. Brodě a ve SŠPHZ v Uh. Hradišti. V průběhu roku navštívili naši školu zástupci z některých středních škol, téměř všichni žáci a také mnoho rodičů využilo možnosti navštívit střední školy, které pořádaly „Dny otevřených dveří“. V průběhu školního roku byly pro rodiče 11
vycházejících žáků uspořádány 3 informativní schůzky k volbě povolání. V prosinci se jí zúčastnili i zástupci většiny středních škol a učilišť našeho okresu. Výchovné problémy některých žáků byly řešeny na jednáních vedení školy, třídního učitele, výchovného poradce a rodičů žáka. V jednom případě i za účasti pracovnice OSPOD.
Výsledky prevence sociálně patologických jevů: Základem výchovy pro prevenci sociálně patologických jevů je vzájemná spolupráce a komunikace mezi žáky navzájem, učiteli a žáky, učiteli a rodiči, která vede k vytváření bezpečného prostředí školy. Do plnění Minimálního preventivního programu jsou na naší škole zapojeni všichni pedagogičtí pracovníci i ostatní zaměstnanci školy. Učitelům pomáhají také peer-aktivisté z řad žáků. Každoročně provádíme anonymní průzkum závislosti na návykových látkách, na téma kriminalita, výtržnictví, šikana a mezilidské vztahy. Dotazník vyplnili všichni žáci 5. – 9. ročníku. Výsledků využíváme při výchovném působení. V případě výskytu problémového chování okamžitě řešíme. Pravidelně informujeme rodiče a řešíme s nimi konkrétní případy. Stále častěji je nutná spolupráce s OSPOD. V oblasti prevence pořádáme pro žáky besedy a přednášky s odborníky z řad psychologů, Policie ČR, HZS, s lékaři apod. V oblasti prevence klademe velký důraz na maximální zapojení žáků do mimoškolní činnosti a na spolupráci s rodiči. V průběhu školního roku navštěvovali žáci školní zájmové kroužky: výtvarný, keramický, folklórní, dramatický, pěvecký, matematiky, českého jazyka, taneční, aerobic a tři kroužky sportovní. Problémů spojených se záškoláctvím a šikanou nepřibývá, ale jejich řešení je stále náročnější. Důvodem je skutečnost, že se jedná o děti bez správného rodinného zázemí.
Pochvaly a ocenění: Za vzorný prospěch a chování, mimořádnou práci pro kolektiv, za zapojení do soutěží a za reprezentaci školy obdrželo pochvalu a bylo oceněno odměnou 175 žáků. Nejlepší žáci a třídy ve školních soutěžích a ve sběrových akcích byli oceněni sladkostmi. Napomenutí a důtky: Na konci I. a II. pololetí bylo uděleno celkem 51 napomenutí třídního učitele, důtku třídního učitele dostalo 20 žáků a 9 bylo potrestáno důtkou ředitelky školy. Důvodem bylo porušování školního řádu.
Snížené stupně z chování za školní rok počet
% ze všech žáků školy
2 – uspokojivé
8
2,1
3 – neuspokojivé
3
0,78
12
Neomluvené hodiny za školní rok 2014/2015 počet
% ze všech zameškaných hodin
1. pololetí
52
0, 44
2. pololetí
70
0, 34
Za školní rok
122
0,32
Soutěže a přehlídky – počty zúčastněných žáků ve školním roce 2014/2015
Název soutěže, přehlídky Matematický klokan Matematická olympiáda Pythagoriáda Archimediáda Přírodovědný klokan FO BiO Soutěž Poznej a chraň CHO Mladý chemik Olympiáda v anglickém jazyce ČJO Recitační soutěž DO ZO Eurorebus Pohár rozhlasu Atletický čtyřboj O pohár ředitele McDonaldś Cup Coca Cola Cup Odznak OVOV
Školní kolo 180 10 65 15 33 2 13 14 44 32 38 90 17 34 10 tříd
176
13
Počty účastníků Okresní kolo Krajské kolo Ústřední kolo 4 1 7 5 3 2 4 3 družstva 1 družstvo 3 3 3 1 2 1 2 3 1 3 9 družstev 2 družstva 1družstvo 4 družstva 2 1 1 13
Významná umístění a úspěchy Fyzikální olympiáda Matematická olympiáda ChO Mladý chemik Informatika Přírodovědný klokan Biologická olympiáda Pythagoriáda OAJ ZO Eurorébus Soutěž Poznávej a chraň Soutěžení se ZŠ v Nemšové – recitace v AJ Pohár rozhlasu Halová olympiáda I. stupně Odznak OVOV
7. a 9. místo v okresním kole 2 x 4. místo, 11., 22. místo v okres. kole 9., 19. a 21. místo v okres. kole 1., 2., 4. a 9. místo ve 2. reg. kole, 1., 2. a 5. místo v regionálním finále, 31. místo v celostátním kole 1. a 10. místo v okresním kole 2., 6., 8. a 10. místo v okresním kole, 14., 21. místo v okres. kole 13., 14. a 2 x 20. místo v okres. kole 2.a 17. místo v okres. kole, 6. místo v krajském kole 5., 8. a 12. místo v okresním kole účast 9 družstev v kraj. kole 2., 4. a 11. místo v okrese, 7. místo v kraji 2 x 1. místo, 2 x 2. místo, 2 x 3. místo 2. a 7. místo v okresním kole, 6. místo v krajském kole 4. místo v okresním kole 1 stříbrný, 12 bronzových
Jiné významné výchovně vzdělávací aktivity školy, počet účastníků Filmová představení 3x Den podle Ámose Výchovný koncert Návštěva Mikuláše Vánoční besídky Školní akademie Večer broučků a berušek Divadelní představení ve Slováckém divadle Zájezd do Vídně Plavecký výcvik žáků 2., 3. Lyžařský kurz žáků 7. tříd Účast v celostátním projektu Příběhy bezpráví Sběr papíru – 2x Sběr elektrospotřebičů Projekt Recyklohraní Adopce na dálku Den otevřených dveří – návštěva ve vyuč. hodinách Projektový den Program Technika hrou 14
383 žáků 383 žáků 383 žáků 383 žáků 383 žáků 383 žáků 383 žáků 42 žáků 82 žáků 45 žáků 383 žáků
383 žáků 383 žáků 80 žáků
Školní výlety Den dětí Návštěva Úřadu práce Dopravní výchova na Dopravním hřišti e-Twinning projekty Živý Betlém u tvrze Den Země Besedy v knihovně Pasování na čtenáře Den dětí Přednášky: Kouření a jeho vliv na zdraví Bezpečné chování (s Policií ČR) Policista je náš kamarád Trestná činnost mládeže a páchaná na mládeži Životní cíle a prostředky Policista je náš kamarád Násilí a hranice ve vztazích Dospívání Láska je chemie Anonymní testy – sociálně patologické jevy Testování – 3., 5., 7. a 9. ročníky Akce ve ŠD: Škola v noci – soutěže a nocování ve školní družině Karneval Vtipnější vyhrává Dětský milionář Dětský kufr Akce ve ŠJ: Čokoládová fontána
383 žáků 44 žáků 45 žáků
383 žáků 207 žáků 49 žáků 383 žáků 31 žáků 44 žáků 44 žáků 36 žáků 37 žáků 43 žáků 44 žáků 96 žáků 44 žáků
40 žáků 60 žáků 60 žáků 60 žáků 60 žáků
383 žáků
Sportovní akce: Dopravní výchova na dopr. hřišti Atletická olympiáda Hlucká laťka Lyžařský zájezd Bruslení v Uh. Ostrohu – 2x Turnaj v přehazované – 6. a 7. tř. Turnaj ve volejbalu – 8. a 9. tř.
30 žáků 383 žáků 176 žáků 80 žáků 300 žáků
Exkurze: Památník Velké Moravy Slovácké muzeum ZOO Lešná Antropos Brno Planetárium Brno 15
Praha – 9. Třídy Program Technika hrou v Centru Hi-technologií Uh. Brod – 6. a 8. tř. Návštěva Úřadu práce – 9. roč. Návštěva SOŠ a SOU v Uh. Brodě – 9. roč. Školní výlety – všechny třídy
Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Spolupráce s dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání
Žáci i učitelé školy se podíleli na řadě kulturních akcí města. Byla to zejména divadelní představení dramatického kroužku, vystoupení pěveckého sboru a folklórního souboru Hluboček. Pro veřejnost jsme uspořádali řadu akcí. Školní akademii, dny otevřených dveří, besídky, výstavy žákovských prací i prezentace projektů. Naši žáci vystupovali nejen na kulturních akcích ve městě, ale i mimo naše město. V Uh. Hradišti na Slavnostech vína, v charitních domech a sociálních ústavech. Společně s DDM jsme zapojeni do charitativní akce Den, kdy září Světlušky. O dění ve škole je veřejnost pravidelně informována v Hluckém zpravodaji, v regionálním tisku a na internetových stránkách školy i města. Bezesporu velmi významnou událostí pro naši školu bylo ocenění žáka Tum Thanga Nguntuala Úřadem Vysokého komisaře OSN pro uprchlíky v České republice, které obdržel s dalšími 7 azylanty na ministerstvu školství v Praze. Spolupráce se zřizovatelem školy je velmi kvalitní. Společná jednání vždy vedou k prospěchu školy. Rovněž jednání se členy Rodičovského sdružení a Školské rady jsou vždy přínosem pro naše žáky. Dalšími partnery školy jsou Městská knihovna, MěDDM, TJ Spartak a ZUŠ. Naše spolupráce se všemi subjekty je velmi vstřícná.
Údaje o významných mimoškolních aktivitách -
-
Byli jsme jednou ze škol zapojených do projektu Gymnázia v Uherském Hradišti Zlepšení podmínek pro výuku a praktických dovedností žáků v přírodovědných a technicky zaměřených předmětech na ZŠ a SŠ Třídní učitelky I. stupně pokračují v projektu Zavedení informačního systému do venkovských škol 16
-
-
Škola je zapojena do realizace projektu s názvem Tvorba nových interaktivních materiálů pro potřeby výuky anglického jazyka v 1. – 3. třídách ZŠ, který realizuje společnost NOVÁ ŠKOLA Škola je zapojena do projektu Adopce na dálku. Žáci přispívají na vzdělání indického chlapce. Jsme zapojeni do projektu Příběhy bezpráví S partnerskou školou v Nemšové pořádáme „mezinárodní“ soutěž v recitaci v anglickém a mateřském jazyce. Žáci se utkávají v míčových hrách. Pravidelně pořádáme dvakrát ročně sběr papíru. Letošní akce vynesla škole 42 109,- Kč. Nasbírali jsme 27 060,- kg. Sbírali jsme víčka na trojkolku pro tělesně postižené dítě.
Údaje o výsledcích inspekce provedených ČŠI V uplynulém školním roce nebyla ČŠI provedena žádná kontrola.
Základní údaje o hospodaření školy
Škola hospodaří s finančními prostředky přidělenými ze státního rozpočtu a od zřizovatele, dále získanými ze sponzorských příspěvků a z vlastní doplňkové činnosti (stravování cizích strávníků, nájmy). Státní příspěvek pro rok 2014 činil 14 944 907,- Kč. Byl čerpán na 100%. V roce 2014 jsme obdrželi od zřizovatele provozní příspěvek včetně odpisů ve výši 3 626 000,- Kč. Hospodářský výsledek 858 573,- Kč byl převeden do rezervního fondu a následně do fondu investičního. Byl použit na stavbu spojovacího krčku mezi budovou školy a školní tělocvičnou. Kontroly hospodaření ze strany zřizovatele neshledaly v hospodaření žádné nedostatky.
17
Závěr výroční zprávy Úkoly stanovené v jednotlivých oblastech školy se nám dařilo s úspěchem plnit.
1. Výchovně vzdělávací proces
Osnovy zpracované do časových plánů byly ve všech předmětech splněny. Velmi se nám osvědčilo projektové vyučování. Přínosem bylo využívání techniky a vytvořených digitálních učebních materiálů.
Pracujeme v duchu požadavků vytyčených v RVP. V průběhu školního roku jsme pracovali na úpravách ŠVP v rámci převedení do programu ČŠI.
Žáci 9. tříd úspěšně obstáli v přijímacích řízeních na střední školy a odborná učiliště.
Účast žáků v okresních i krajských soutěžích byla úspěšná.
Působení na žáky v oblasti chování je stále náročnější. Na škole se zvýšil počet problémových žáků, tím přibývají problémy s chováním a záškoláctvím.
Klima ve škole je příznivé, atmosféra přátelská.
2. Personální oblast
Všichni vyučující jsou plně kvalifikovaní. Aprobovanost v tomto školním roce byla na poměrně vysoké úrovni. Na I. stupni 96,7 % na 2. stupni 85, 3 %. Částečně neaprobovaně byl vyučován anglický jazyk, výtvarná výchova a pracovní činnosti. Všechny ostatní hlavní předměty byly vyučovány stoprocentně aprobovaně.
Na konci školního roku ukončila pracovní poměr jedna vyučující. Důvodem je návrat paní učitelky z rodičovské dovolené.
3. Oblast ekonomická a materiální
V uplynulém školním roce jsme se nepotýkali s nedostatkem finančních prostředků v žádné oblasti. Přispěla k tomu možnost čerpání hospodářského výsledku z rezervního fondu.
Podle požadavků vyučujících jsme modernizovali pomůcky. Postupně pořizujeme nové učebnice odpovídající našemu ŠVP.
18
Pokračujeme ve výměně nábytku ve třídách i kabinetech. Průběžně jsou opravovány žákovské stolky a židle.
Ve všech prostorách školních budov byla opravena malba a nátěry.
Nákladem 1 400 000,- Kč byl vybudován spojovací krček mezi hlavní budovou školy a školní tělocvičnou.
Orientace práce školy pro příští školní rok Hlavní priority:
Zaměřit se na zkvalitnění čtenářské a informační gramotnosti žáků Příznivé klima ve škole. Výchova ke zdraví, prevence patologických projevů Péče integrovaným žákům Péče nadaným žákům Účast v rozvojových projektech Pokračování mezinárodní spolupráce - eTwinning Spolupráce s rodiči Prezentace školy na veřejnosti
Datum zpracování zprávy: 12. srpen 2015 Schváleno pedagogickou radou: 1. září 2015 Školskou radou schváleno:
Zpracovala:
19
Mgr. Marie Galdová
