Základní škola Hluk výroční zpráva o činnosti školy
Školní rok 2010/2011
Základní škola Hluk, okres Uherské Hradiště, příspěvková organizace nám. Komenského 950, 687 25 Hluk Odloučené pracoviště ZŠ (1. – 2. třídy), nám. Komenského 230
Zřizovatel: Město Hluk Hřbitovní 140 687 25 Hluk Právní forma: právní subjekt od 1.1.2003, IČO: 71008748 Ředitelka: Mgr.Marie Galdová, tel. 572581309, e-mail:
[email protected] Zástupkyně ředitelky školy: Mgr. Milena Šimčíková, tel. 572582335 Webové stránky školy: www.zshluk.cz Datum zřízení školy: 1.9.1781 Datum zařazení do sítě: 20.2.1996 Poslední aktualizace v rejstříku škol: 16.3.2007 Identifikační číslo ředitelství v síti škol: 600 124 371 Škola sdružuje: Základní školu - kapacita 500 ţáků Školní druţinu - kapacita 60 ţáků Školní jídelna: kapacita 500 strávníků
Počet tříd 1. stupeň 2. stupeň Školní druţina Školní jídelna
10 8 2
Počet ţáků
Počet ţáků na Přepočtený třídu počet prac. 20,5 24,1 20,25 32 1,9 4,1
205 162 64 319
Rada školy: Rada školy zřízena dne 23.6.2003 Počet členů: 9, od roku 2007 - 6 Počet jednání v uplynulém šk. roce: 2
2
Počet ţáků na ped úvazek 15,23 33,7
Vzdělávací programy školy
Vzdělávací program
Č.j. MŠMT
ŠVP ZŠ Hluk Základní škola
16847/96-2
Školní rok 2009/2010 v ročnících Počet ţáků 1.- 4. a 6.- 9. roč. 322 5. roč. 43
Volitelné předměty: 4 x informatika, 1 x jazyk ruský, 2 x jazyk německý Nepovinné předměty: náboţenství
Údaje o pracovnících školy
Pedagogičtí pracovníci ve školním roce 2009/2010
Interní pracovníci Externí pracovníci
Počet fyzických osob 24 2
Přepočtené úvazky 23,46 0,64
Další údaje o pedagogických pracovnících ve školním roce 2007/2008 Poř. číslo 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Pracovní zařazení, funkce Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka, ŘŠ Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka
úvazek 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 3
Kvalif. stupeň vzdělání obor, aprobace I. stupeň M – Zt Př - M M-Z-Bv JN - JR JČ - JN Čj - Hv I.st. I.st. Čj - Ov
Roků praxe 6 35 7 28 34 35 2 16 11 4
Učitelka Učitelka Učitel Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitelka Učitel Vychovatelka ŠD Vychovatelka ŠD
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28.
Školní druţina 1. Ved. vychovatelka 2. Vychovatelka
1,0 1,0 0,55 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 0,36 1,0 1,0 0,09 1,0 1,0 1,0 1,0 0,05 0,05
I.st. D – Z- Tv M-Bv-Vt I. stupeň D-Ov I. stupeň I. st. I.st. M-Ch ČJ-Rj-Vv I. stupeň M-F-Vt Čj - Ov I. stupeň M-F Z - Tv vych. vych.
19 14 22 25 29 11 11 22 37 16 16 16 32 12 26 32 19 20
1,0 0,9
vychovatelka vychovatelka
28 25
Věková struktura Do 29 let 30 – 39 let 40 – 49 let 50 let – aţ do vzniku důchodu Důchodkyně
2 pracovníci 5 pracovníků 9 pracovníci 7 pracovníků 3
.
Zajištění výuky z hlediska odborné a pedagogické způsobilosti učitelů
Poţadovaný stupeň vzdělání Aprobovanost výuky
v% 100 % 87,1 %
4
Nepedagogičtí pracovníci ve školním roce 2010/2011 Správní zaměstnanci
Interní pracovníci Externí pracovníci
Počet fyzických osob 6 0
Přepočtené úvazky 5,8 0
Další údaje o nepedagogických pracovnících ve školním roce 2010/2011
Ostatní pracovníci 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.
Pracovní zařazení Školník, údrţbář Uklizečka Uklizečka Uklizečka Uklizečka Uklizečka Vedoucí jídelny Hlavní kuchařka Pom.kuchařka DČ Pomocná kuchařka Pom. kuchařka- DČ Pomocná kuchařka Pomocná kuchařka
5
úvazek 1,0 1,0 0,8 0,9 1,0 1,0 1,0 1,0 0,5 1,0 0,5 0,5 1,0
Stupeň vzdělání, obor střední základní základní základní základní střední (švadlena) SPŠ potravinářské technologie střední odborné - kuchař Střední odborné - kuchař střední odborné – mimo obor střední odborné - mimo obor střední odborné – kuchař střední odborné – kuchař
Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy
Počet účastníků
2 1 1 2 2 1 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 2 3 2 1 2 1 2 3 1
akce EU peníze školám Kurz managementu a řízení lidských zdrojů Komunikace v pracovním procesu Metodika angličtiny na I. st. Modelování v geometrii Rozumět dějinám Vzdělávání pro udrţitelný rozvoj Výuka dějin 2. pol. 20. století Angličtina pro nejmenší I. Angličtina pro nejmenší II. Burza nápadů do hodin anglického jazyka na 2. st. Učím se rád (1. a 2. třída) Matematika v běţném ţivotě Aerobik pro děti Efektivní metody výuky na 1. st. Výtvarné inspirace (Velikonoce) Klíč k výuce ČJ (Čeština nemusí být nuda) V zeměpise prakticky jinak Vyuţití overballů v tělesné výchově Aktivní učení v matematice Speciálně pedag. problematika Efektivní metody výuky na I. st. Motivační setkání vyučujících anglického jazyka BOZP Instruktor školního snowboardingu Kurz anglického jazyka ( středně pokroč.) Kurz anglického jazyka- pokročílí Studium výchovného poradenství
Finanční náklady 0,0,0,1200,720,700.0,2 400,1500,1250,470,1344,900,- Kč 620,640,480,550,590,550,1100,1950,900,650,1360,4400,9 000,12 300,12 000,-
Celkové náklady na DVPP pedagogických pracovníků činily 57 574,- Kč.
6
Údaje o zařazování dětí a žáků
Zapsaní a zařazení žáci ve školním roce 2010/2011 Zapsaní do 1.tříd 2010 35
Počet ţádostí o odklad 14
Nastoupili do Zapsaní do 1. třídy 2010 1.třídy 2011 32 41
Počet ţádostí o odklad 15
Nastoupí do 1. třídy 2011 42
Výsledky vzdělávání
Celkový prospěch žáků ve škole za uplynulý školní rok 2010/2011
ročník 1. 2. 3. 4. 5. Celkem 1. stupeň 6. 7. 8. 9. Celkem 2. stupeň Škola celkem
Počet ţáků celkem 32 42 53 34 45
Prospělo s vyznamenáním 32 40 46 27 32
Prospělo
neprospělo
0 2 7 7 13
-
Hodnoceno slovně 1 1
206
177
29
-
2
43 39 38 42
16 17 17 15
26 21 21 26
1 1 1
1 -
162
65
94
3
-
368
242
123
3
-
Opravnou zkoušku vykonali 3 ţáci. Všichni prospěli.
7
Počty žáků přijatých ke studiu do středních škol ve školním roce 2010/2011 Gymnázium SOŠ SOU, U OU, PrŠ vč. konzervatoří 8 leté 6 leté 4 leté přihl. přijatí přihl. přijatí přihl. přijatí přihl. přijatí přihl. přijatí přihl. přijatí 0 0 0 0 13 13 16 16 12 12 0 0
Výuka podle ŠVP: Letošní školní rok byl hodně náročný. Výuka byla v prvních měsících poznamenána přípravami oslav výročí školy, připravovali jsme školní akademii, prezentace projektů a další práce ţáků na výstavu. V průběhu tří Dnů otevřených dveří se v prostorách školy vystřídalo velké mnoţství návštěvníků. Slyšeli jsme jen slova chvály a uznání. Dalšími zdařilými akcemi byly Den podle Ámose, Noc s Andersenem, Ochrana člověka za mimořádných situací i všechna školní sportovní klání. Soutěţ v recitaci v anglickém jazyce, kde měří své znalosti naši ţáci se ţáky z druţební školy z Nemšové na Slovensku, byla letos rozšířena i o recitaci v jazyce českém a slovenském. Pořádala ji letos škola v Nemšové. Vybraní ţáci se zúčastnili zájezdu do Berlína. Vynikající akcí byla návštěva programu Technika hrou na SPŠ v Uh. Brodě. I přes řadu akcí jsme tématické plány učiva zvládli a s výsledky výuky jsme mohli být docela spokojeni. Svědčí o tom umístění našich vycházejících ţáků po vykonání testů Scio při přijímacích zkouškách na střední školy, výsledky testů Kalibro letos u ţáků 3. tříd i umístění reprezentantů školy na olympiádách a soutěţích okresních i krajských kol.
Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů
MŠMT schválilo pro naši školu dotaci z Peněz EU ve výši 1 872 079,- Kč. Jsou pouţívány na projekt Modernizujeme školu. 60 % vybavení pomůckami uţ bylo pořízeno, Jedná se o 8 kusů interaktivních dataprojektorů a keramických tabulí, rekonstrukci jazykové učebny, 15 notebooků, 3 PC, dostupnopst na internet ve všech částech školy, televizor, vizualizér. Výměna všech PC v počítačové učebně bude provedena v příštím školním roce. S tvorbou výukových materiálů vyučující rovněţ započali. Dále je škola zapojena do dvou programů financovaných rovněţ z fondů EU. Jedná se o projekt Zavedení informačního systému do venkovských škol, jehoţ cílem je zkvalitnění spolupráce ve vztazích učitel – rodič – ţák. V rámci projektu jsme obdrţeli 7 notebooků a bezplatný přístup do programu. Naše škola je jednou z osmi škol zapojených do projektu regionů Ostroţsko a Horňácko - Školy pro venkov. Jeho výsledkem bude pracovní sešit o našem kraji v českém, anglickém a německém jazyce. I zde jsme obdrţeli zdarma veškeré potřebné pomůcky v hodnotě 121 500,- Kč. Celkový přínos pro školu z tohoto projektu bude 703 915,- Kč.
8
Hodnocení výsledků výchovného působení
Problematika výchovného poradenství na škole: S plánem práce v oblasti výchovného poradenství byli na začátku šk. roku seznámeni všichni vyučující. Rovněţ se seznámili se seznamem integrovaných ţáků (letos jsme měli 17), pracovali s nimi podle IVP. V průběhu roku bylo do KPPP odesláno 18 ţáků ke kontrolnímu vyšetření nebo ke zjištění vývojové poruchy. Základní školu letos ukončilo v 9. třídě 41 ţáků. Podávali si 3 přihlášky, 29 si zvolilo střední školu nebo učební obor s maturitou, 12 učební obor bez maturity. Všichni ţáci byli přijati v prvním kole. Výchovná poradkyně se zúčastňovala akcí pořádaných KPPP. Byly to akce zaměřené na informace k přijímacímu řízení, návštěvy středních škol a učilišť. Výchovná poradkyně podávala v průběhu roku ţákům i rodičům konzultace k volbě povolání. Výsledky prevence sociálně patologických jevů: Současný nárust rizikového chování se stává celospolečenským problémem. Děti patří k nejohroţenější skupině. Proto se naše škola jako vţdy snaţila poskytnout ţákům přiměřené informace a naslouchat jejich problémům. V letošním roce jsme si vytyčili několik úkolů. Bezpečné a slušné chování, prevenci šikany, předcházení sociálně patologickým jevům, zacházení se školním majetkem. Základem výchovy je vzájemná spolupráce a komunikace mezi ţáky navzájem, učiteli a ţáky , učiteli a rodiči. Veškerou výchovně vzdělávací činností jsme se snaţili realizovat prevenci patologických jevů. Vychovávat správný postoj dětí k návykovým látkám a propagovat zdravý ţivotní styl. V oblasti prevence klademe hlavní důraz na maximální zapojení ţáků do mimoškolní činnosti a na spolupráci s rodiči. Do plnění Minimálního preventivního programu jsou na naší škole zapojeni všichni pedagogičtí pracovníci i ostatní zaměstnanci školy. Učitelům pomáhají také peer-aktivisté z řad ţáků. Kaţdoročně provádíme anonymní průzkum závislosti na návykových látkách, na téma kriminalita, výtrţnictví, šikana a mezilidské vztahy. Výsledků vyuţíváme při výchovném působení. Pravidelně informujeme rodiče a řešíme s nimi konkrétní případy. V oblasti prevence pořádáme pro ţáky besedy a přednášky s odborníky z řad psychologů, Policie ČR, HZS, s lékaři apod. V průběhu školního roku navštěvovali ţáci následující školní zájmové krouţky: výtvarný I a II, Počítače pro nejmenší, folklórní, dramatický, pěvecký, matematiky, českého jazyka, taneční, tenisový a tři krouţky sportovní. Pochvaly a ocenění: Za vzorný prospěch a chování, mimořádnou práci pro kolektiv, za zapojení do soutěţí a za reprezentaci školy obdrţelo pochvalu a bylo oceněno odměnou 134 ţáků. Napomenutí a důtky: Napomenutí třídního učitele bylo uděleno 8 ţákům, důtku třídního učitele dostalo 14 ţáků a 7 ţáků bylo potrestáno důtkou ředitelky školy. Důvodem bylo porušování školního řádu.
9
Snížené stupně z chování na konci školního roku počet % ze všech ţáků školy 2 – uspokojivé 2 0,54 3 – neuspokojivé 0 0 Neomluvené hodiny za školní rok 2010/2011 počet 1. pololetí 2. pololetí Za školní rok
0 4 4
% ze všech zameškaných hodin 0 0,02 0,01
Údaje o integrovaných žácích Druh postiţení Sluchové postiţení Lehké mentální postiţení Zrakové postiţení S vadami řeči Tělesné postiţení S kombinací postiţení
S vývojovými poruchami učení
ročník 1. – 9. 1. – 9. 1. – 9. 1. – 9. 1. – 9. 1. - 9. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Celkem SPU
10
Počet ţáků 1 1 0 0 0 0 0 0 2 3 6 2 1 1 0 17
Soutěže a přehlídky – počty zúčastněných žáků ve školním roce 2010/2011
Počty účastníků Název soutěţe, přehlídky Matematický klokan Matematická olympiáda Pythagoriáda Přírodovědný klokan BiO CHO FO ČJO – 9. třída AJO Recitační soutěţ DO ZO Sudoku Budoucnost ruku v ruce Halová olympiáda Pohár rozhlasu Stolní tenis Sportovní liga v šachu
Školní kolo 180 10 71 36 8 7 2 41 14 85 10 40 75
Okresní kolo Krajské kolo 7 7 6 4 1 2 2 1 2 3 4
-
Ústřední kolo -
-
-
1 1
-
1 druţstvo 1 druţstvo 4 druţstva 3 druţstva 1 druţstvo
Významná umístění a úspěchy Matematická olympiáda Biologická olympiáda Recitace v AJ v ZŠ Nemšová OJA ChO FO Pythagoriáda OČJ DO ZO Rubikon Sudoku Ekologická soutěţ Budoucnost ruku v ruce Sportovní liga v šachu Stolní tenis Pohár rozhlasu Halová olympiáda Pěvecká soutěţ
1. místo, 9., 12., 15., 18. a 20. místo v okres. kole 4., 14, 21. a 23. místo v okres. kole 2 x 1. místo, 2. a 2 x 3. místo 7. místo v okres.kole 5. místo v okres. kole 2. a 14. místo v okres. kole 3. a 19. místo v okres. kole, 23. v kraj. kole 4. a 9. místo v okres. kole, 6. místo v kraj. kole 3. a 19. místo v okresním kole, 24. místo v kraj. kole 4., 5. , 9. místo v okresním kole 3. místo v okrs. kole 10., 11. 15. místo v okres. kole 6. místo v okres. kole 1. místo v mezinárodní soutěţi 5. místo v okrese 2., 3. a 6. místo 4., 9. a 10. místo 2. místo v okres. kole 1. místo v ústředním kole 11
Jiné významné výchovně vzdělávací aktivity školy, počet účastníků Školní akademie Výstava k 80. výročí školy Kniha (celoroční projekt - dokončení) Den podle Ámose Noc s Andersenem Den broučků a berušek Barevné dny Filmová představení 3x Výchovný koncert Soutěţ Rubikon Návštěva Mikuláše Vánoční besídky Skořápkový strom u školy (Velikonoce) Divadelní představení ve Slováckém divadle Plavecký výcvik ţáků 2., 3. Lyţařský kurz ţáků 7. tříd Den Země Účast v celostátním projektu Příběhy bezpráví Sběr papíru – 3x Sběr oleje Sběr elektrospotřebičů Projekt Recyklohraní Adopce na dálku Den otevřených dveří – návštěva ve vyuč. hodinách Školní výlety Den dětí Škola v noci – soutěţe a nocování ve školní druţině Karneval Vtipnější vyhrává Dětský milionář Dětský kufr Přednáška mluvčí Policie ČR na téma Trestní odpovědnost Beseda o drogové závislosti Zdravá výţiva (přednáška) Kouření a naše plíce (přednáška) Záţitkový program Orientace ve vztazích Kamarádství (záţitkový preventivní program) Bezpečné chování (s Policií ČR) Násilí a hranice ve vztazích Policista je náš kamarád Druhy lásky – prev. program Knihovnické lekce v místní knihovně Den věnovaný výuce tématu Ochrana člověka v mimořádných situacích Dopravní výchova na dopr. hřišti Atletická olympiáda Hlucká laťka Lyţařský zájezd – 2x Bruslení v Uh. Ostrohu – 2x 12
všichni všichni 367 ţáků 367 ţáků 250 ţáků 160 ţáků 367 ţáků 367 ţáků 367 ţáků 160 ţáků 367ţáků 367 ţáků 367 ţáků 367 ţáků 95 ţáků 40 ţáků 367 ţáků 367 ţáků 160 ţáků 367 ţáků 367 ţáků 40 ţáků 60 ţáků 60 ţáků 60 ţáků 60 ţáků 49 ţáků 79 ţáků 43 ţáků 43 ţáků 40 ţáků 43 ţáků 42 ţáků 38 ţáků 42 ţáků 39 ţáků 367 ţáků 367 ţáků 34 ţáků 367 ţáků 160 ţáků 80 ţáků 300 ţáků
Turnaj v přehazované – 6. a 7. tř. Turnaj ve volejbalu – 8. a 9. tř. (učitelé x ţáci) Nestlé Basket Cup Anonymní testy – sociálně patologické jevy Testy Scio – 9. třídy Testy Kalibro- 3. třídy Účast na Kunovském létě Beseda Multikulturní výchova Návštěva řezbáře
37 ţáků 80 ţáků 77 ţáků 200 ţáků
Exkurze: ZOO Lešná – 7.roč. Centrum hi-technologií - Technika hrou - SPŠ Uh. Brod – 5. roč. Praha – 9. třídy Návštěva Úřadu práce – 9. roč. Burza středních škol – 9. roč. Návštěva SOŠ a SOU v Uh. Brodě – 9. roč. Obuvnické muzeum a KÚ Zlín – 8. roč. Elektrárna Dukovany a Dalešice – 9. roč.
Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Spolupráce s dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání
Ţáci i učitelé školy se podíleli na kulturních akcích města. Pro veřejnost jsme uspořádali řadu akcí. K 80. výročí otevření školní budovy jsme vydali Almanach. Měli jsme tři Dny otevřených dveří u příleţitosti výročí a další tři dny výstav v době konání Dolňáckých slavností, připravili jsme školní akademii, besídky, výstavy ţákovských prací, prezentaci projektů. Naši ţáci vystupovali nejen na kulturních akcích ve městě, ale i mimo naše město. V Uh. Hradišti na Slavnostech vína, v charitních domech a ústavech,.,, Společně s DDM jsme zapojeni do charitativní akce Den, kdy září Světlušky. O dění ve škole je veřejnost pravidelně informována v Hluckém zpravodaji,v regionálním tisku a na internetových stránkách školy i města. Spolupráce se zřizovatelem školy je velmi kvalitní. Společná jednání vţdy vedou k prospěchu školy. Rovněţ jednání se členy Rodičovského sdruţení i Školské rady jsou vţdy přínosem pro naše ţáky. Dalšími partnery školy jsou DDM, TJ Spartak a ZUŠ. Naše spolupráce se všemi subjekty je velmi vstřícná.
13
Údaje o významných mimoškolních aktivitách -
K 1.5. 2011 jsme zahájili plnění projektu Modernizujeme školu v rámci OP VK Jsme partnery ve dvou dalších projektech OP VK. Škola je zapojena do projektu Adopce na dálku. Ţáci přispívají na vzdělání indické dívky. Jsme zapojeni do projektu Příběhy bezpráví Ţáci se zúčastnili zahraničního zájezdu do Německa. S partnerskou školou v Nemšové pořádáme „mezinárodní“ soutěţ v recitaci v anglickém jazyce. Letos přibyla i recitace v českém a slovenském jazyce.
Údaje o výsledcích inspekce provedených ČŠI V uplynulém školním roce ČŠI kontrolu na škole neprováděla.
Základní údaje o hospodaření školy
Škola hospodaří s finančními prostředky přidělenými ze státního rozpočtu a od zřizovatele, dále získanými z nadací, ze sponzorských příspěvků a z vlastní doplňkové činnosti (stravování cizích strávníků, nájmy). Státní příspěvek pro rok 2010 činil 14 331 208,- Kč. Byl čerpán na 100%. V roce 2010 jsme obdrţeli od zřizovatele provozní příspěvek včetně odpisů ve výši 3 347 169,- Kč. Hospodářský výsledek téměř 500 000,- Kč (vytvořený ušetřením, hosp. výsledkem z doplňkové činnosti, sponzorskými dary a nájmy) byl o prázdninách pouţit na dokončení generální opravy suterénu. Kontroly ze strany zřizovatele neshledaly v hospodaření ţádné nedostatky.
Závěr výroční zprávy
Úkoly stanovené v jednotlivých oblastech školy se nám dařilo s úspěchem plnit.
14
1. Výchovně vzdělávací proces Osnovy zpracované do časových plánů byly ve všech předmětech splněny. Velmi se nám osvědčilo projektové vyučování. Pracujeme v duchu poţadavků vytyčených v RVP. Výuka podle ŠVP se nám osvědčila. Ţáci 9. tříd úspěšně obstáli v přijímacích řízeních na střední školy a odborná učiliště. Ţáci 9. ročníku se zapojili do celorepublikového srovnávání Scio. S jejich výsledky nad celorepublikovým průměrem a hlavně v pořadí po přijímacích zkouškách na středních školách jsme velmi spokojeni. Kaţdoročně ověřujeme znalosti ţáků v celorepublikovém srovnávání Kalibro. Letos jsme zvolili prvouku ve 3. ročníku. I zde jsme skončili nad celorepublikovým průměrem. Působení na ţáky v oblasti chování je stále náročnější. I přesto je moţné konstatovat, ţe kázeňských problémů v letošním roce oproti předchozím letům nepřibylo. Klima ve škole je příznivé, atmosféra přátelská. 2. Personální oblast
V personální oblasti jsme v průběhu školního roku neměli ţádné problémy.
Všichni vyučující jsou plně kvalifikovaní. Aprobovanost v tomto školním roce byla na poměrně vysoké úrovni. Na I. stupni 94,7 % na 2. stupni 79,5 %. Částečně neaprobovaně byl vyučován anglický jazyk, výtvarná výchova a pracovní činnosti. Všechny ostatní hlavní předměty byly vyučovány stoprocentně aprobovaně.
Získání odborné způsobilosti pro výuku anglického jazyka řešíme rozšiřujícím dálkovým studiem našich pracovníků.
Druhý cizí je ţákům nabízen od 7. ročníku. Mimo hlavního anglického jazyka vyučujeme německý i ruský jazyk.
3. Oblast ekonomická a materiální
V uplynulém školním roce jsme se nepotýkali s nedostatkem finančních prostředků v ţádné oblasti. Přispěla k tomu moţnost čerpání hospodářského výsledku z rezervního fondu.
Podle poţadavků vyučujících jsme modernizovali pomůcky. Postupně pořizujeme nové učebnice odpovídající našemu ŠVP.
15
Oblast ICT jsme výrazně vylepšili. Mimo výše zmíněné techniky (interaktivních dataprojektorů s keramickými tabulemi, PC, notebooků, nového digitálního pultu do jazykové učebny a nových sluchátek,….) máme na kaţdém místě ve škole přístup k internetu.
Během prázdnin byla dokončena úplná rekonstrukce suterénu (nová kanalizace, rozvody elektřiny, zřízena hygienická kabina,…). Ve staré budově byla vyměněna osvětlovací tělesa ve dvou učebnách – v dalších dvou dokompletována. Opraveny všechny okapy na hlavní budově. Byla vymalována nebo opravena malba většiny tříd. Předláţděna další část propadající se podlahy – za vchodem do budovy ze dvora. Z bezpečnostních důvodů byly přestěhovány prolézačky na školním dvoře a podsypány kačírkem. Na školní dvůr byly pořízeny lavičky a posezení, která umoţňují i výuku venku za pěkného počasí. Pro zkvalitnění výuky v oblasti výtvarné výchovy byla pořízena vypalovací keramická pec.
Orientace práce školy pro příští školní rok Hlavní priority:
Dosaţení plánovaných cílů – inovace obsahu vzdělávání, metod a forem práce Příznivé klima ve škole. Výchova ke zdraví, prevence patologických projevů Péče integrovaným ţákům Účelné vyuţití prostředků z projektu EU peníze školám Účast v rozvojových projektech Rozšíření mezinárodní spolupráce - eTwinning Spolupráce s rodiči Prezentace školy na veřejnosti
Datum zpracování zprávy: 31. srpen 2011 Schváleno pedagogickou radou: 1. září 2011
Zpracovala Mgr. Marie Galdová
16
