Základní škola Frýdlant nad Ostravicí, náměstí T.G.Masaryka 1260, příspěvková organizace
Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015
Obsah :
1. Základní údaje o škole
str. 4 - 7
2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy, organizace výuky
str. 8 - 10
3. Personální zabezpečení činnosti školy
str. 10 - 13
4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání ţáků na střední školy
str. 13
5. Výsledky vzdělávání ţáků ve školním roce 2014/2015
str. 14 - 22
6. Prevence sociálně-patologických jevů
str. 23 - 28
7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy
str. 29
8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti
str. 30 - 33
9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí a jinými orgány
str. 34
10. Základní údaje o hospodaření školy
str. 35 - 36
11. Údaje o zapojení do rozvojových a mezinárodních programů
str. 36
12. Údaje o zapojení do dalšího vzdělávání v rámci celoţivotního učení str. 36 13. Údaje o předloţených a školou realizovaných projektech financovaných z jiných zdrojů
str. 37 - 38
14. Údaje o spolupráci s partnery při plnění úkolů ve vzdělávání
str. 39
2
Seznam zkratek: DVPP ESF Učebna F a CH ICT ŠVP SŠ IKT TZ KORCHEM ŠSP MPP MŠMT BESIP Kabinet VkZ ŠMP VP PRCH OSPOD SVP PPP OMPA SPC MŠ DS DPS SRPŠ ŠD ČŠI OPPP FKSP ONIV DČ BOZP KVIC
- Další vzdělávání pedagogických pracovníků - Evropský sociální fond - učebna fyziky a chemie - informační a komunikační technologie - školní vzdělávací program - střední škola - informační a komunikační technologie - turistický závod - korespondenční soutěţ z chemie - školní strategie prevence - minimální preventivní program - Ministerstvo školství, mládeţe a tělovýchovy - Bezpečnost silničního provozu - kabinet Výchovy ke zdraví - školní metodik prevence - výchovný poradce - prevence rizikového chování - orgán sociálně-právní ochrany dětí - středisko výchovné péče - pedagogicko-psychologická poradna - okresní metodik preventivních aktivit - speciálně pedagogické centrum - mateřská škola - domov seniorů - domov s pečovatelskou sluţbou - sdruţení rodičů a přátel školy - školní druţina - Česká školní inspekce - ostatní příplatky za provedenou práci - fond kulturních a sociálních potřeb - ostatní neinvestiční výdaje - doplňková činnost - bezpečnost a ochrana zdraví při práci - Krajské vzdělávací informační centrum
3
1. Základní údaje o škole 1.1 škola název organizace a základní údaje
Základní škola Frýdlant nad Ostravicí, náměstí T. G. Masaryka 1260, příspěvková organizace Náměstí T. G. Masaryka 1260, Frýdlant nad Ostravicí, 739 11 příspěvková organizace 73184535 600133842 100832404 KB a.s. 86-5725580287/0100 tel.: 558 678 169 (sekretariát), 558 675 614(ředitelna) fax: 558 678 169 e-mail:
[email protected] www: zsfrydlantno.cz
adresa školy právní forma IČO IZO identifikátor školy Bankovní spojení kontakt
1.2 úvodní slovo o škole Základní škola na náměstí T. G. Masaryka ve Frýdlantu nad Ostravicí byla otevřena v roce 1983 jako velká pavilónová škola. Jsme úplná spádová základní škola, kam dojíţdějí ţáci z několika okolních obcí. Školní budova je pavilónového typu, poskytuje dostatek prostoru pro přestávky a volné hodiny, za pěkného počasí skýtá tuto moţnost renovované atrium. Učebny pro ţáky 1. tříd jsou umístěny v samostatném pavilónu s vlastním vstupem. Pro ţáky 1. stupně jsou k dispozici 4 oddělení školní druţiny. Výuka probíhá v kmenových třídách, škola má k dispozici také několik odborných učeben. Učebna fyziky a chemie je vybavena pracovními stoly s přívodem elektřiny, digestoří, interaktivní tabulí s počítačem, vizualizérem a audiovizuální technikou. Škola klade velký důraz na výuku cizích jazyků, která probíhá ve třech jazykových učebnách pro ţáky 1. a 2. stupně, vybavených audiovizuální technikou, sluchátky a interaktivní tabulí s počítačem. V poloodborné učebně hudební výchovy vyučující i ţáci vyuţívají nejen různé hudební nástroje, ale také audiovizuální techniku. Výuka pracovních činností probíhá ve školních dílnách, které jsou vybaveny také keramickou pecí nebo ve školní kuchyňce. Tři počítačové učebny s napojením na internet jsou vyuţívány nejen v předmětech zabývajících se výpočetní technikou, ale i ve všech ostatních. Škola se taky výrazně zapojila do přípravy a realizace neinvestičních projektů financovaných z ESF a státního rozpočtu ČR s cílem zvyšování kvality ve vzdělání. Zároveň má velkou podporu svého zřizovatele Města Frýdlant nad Ostravicí. Z celkového vývoje školy je patrné postupné zlepšování podmínek a vybavenosti školy nejen v souladu s aktuálními trendy moderních informačních a komunikačních technologií, ale i se zaměřením na badatelské a tvořivé aktivity ţáků, na činnostní a záţitkové učení. Sportovní aktivity mohou probíhat ve dvou tělocvičnách a částečně opraveném venkovním sportovním areálu, s běţeckou dráhou, doskočištěm, hřištěm na volejbal a basketbal a se stoly na stolní tenis. V současné době je zpracován projekt úplné rekonstrukce tohoto sportoviště. Školní restaurace, provozovaná firmou Scolarest, nabízí moderní stravování ţáků se širokou nabídkou teplých a studených jídel.
4
1.3 zřizovatel název zřizovatele adresa zřizovatele
Město Frýdlant nad Ostravicí Náměstí 3, Frýdlant nad Ostravicí, 739 11 IČO: 00296651 tel.: 558 604 111 fax: 558 676 279 e-mail:
[email protected]
kontakt
1.4 součásti a pracoviště školy Základní škola Školní druţina Scolarest (školní restaurace) – samost.právní subjekt
kapacita 680 ţáků 120 ţáků 1800 jídel
IZO 600 133 842 119 600 331 102 832 404
Telefon 558678169 732839868 558677701 731438493
1.4.1. Základní škola T. G. Masaryka Frýdlant n. O. je součástí výchovně vzdělávací soustavy a je zařazena v rejstříku škol a školských zařízení. - Od 1.1.2003 má právní subjektivitu. V právních vztazích vystupuje svým jménem a má odpovědnost vyplývající z těchto vztahů. - Škola má 9 ročníků a člení se na 1. a 2.stupeň. Pro zajištění výchovně vzdělávacích výsledků vyuţívá škola 28 kmenových tříd. Téměř všechny tyto třídy jsou vybaveny ICT – PC, dataprojektorem, plátnem a ozvučením. - Škola disponuje odbornými pracovnami: učebna F a CH, 3 učebny cizích jazyků, školní kuchyňka, dílny a 3 multimediální učebny. - Ve všech učebnách a kabinetech je připojení na internet a školní síť. - Škola disponuje dvěma tělocvičnami. Tělocvičny jsou vyuţívány v rozmezí 7:00 – 15:30 hod. k výuce tělesné výchovy ţáků základní školy a studentů gymnázia, v odpoledních a večerních hodinách, včetně sobot a nedělí, veřejností. - Pro výuku v rámci zájmových krouţků a školní druţiny je vyuţívána keramická dílna s keramickou pecí. 1.4.2 Školní druţina - Školní druţinu navštěvovalo ve školním roce 2014/2015 celkem 120 dětí, které byly rozděleny do 4 oddělení. Činnost školní druţiny začíná v 6:30 a končí v 16:30 hodin. - Rodiče přispívali na pokrytí části provozních nákladů měsíčně 150 Kč na jedno dítě. - Školní druţina nabízela dětem kromě pestrého programu také činnost v zájmových krouţcích. 1.4.3. Školní restaurace (jídelna) Scolarest s kapacitou 1800 jídel, zajišťuje stravování nejen pro ţáky ZŠ a studenty gymnázia, ale také pro cizí strávníky. - Zajišťuje také stravování dětí a dospělých rozvozem do těchto zařízení: Jesle Kulíšek Nová Ves, MŠ HAPPY DAY, ZŠ a MŠ Pstruţí, ZŠ Komenského Frýdlant n. O., ZŠ Náměstí Frýdlant n. O., Gymnázium BMA Frýdlant n.O. a ZŠ Nová Ves. - Podle údajů Scolarestu se v tomto školním roce průměrně denně stravovalo 380 našich ţáků a 23 našich zaměstnanců.
5
1.5 Vedení školy Ředitel školy
Ve funkci od roku Vzdělání
Mgr. Jiří Čupa
2007
Zástupce ŘŠ Mgr. Karla Šigutová
Ve funkci od roku Vzdělání 2005 VŠ
Mgr. Iva Přasličáková
2006
VŠ
Mgr. Jana Trnková
Funkce Výchovná poradkyně
Ve funkci od roku 1997
Mgr. Šárka Řezníčková
Školní metodik prevence
2002
Regina Jurenková
Vedoucí školní druţiny
2004
Jméno a příjmení Lucie Večeřová Marta Urbančíková Alena Černiaková
VŠ + funkční studium I.
Datum posledního jmenování 2013 Oblast řízení Zástupce ředitele pro 1. stupeň a zástupce statutárního orgánu Zástupce ředitele pro 2. stupeň Vzdělání VŠ + studium výchovného poradenství VŠ + studium k výkonu specializovaných činností – Prevence sociálně patologických jevů SŠ
Funkce Účetní školy Referentka školy Vedoucí školní restaurace
1.6 Kapacita školy Kapacita školy Kapacita školní druţiny Kapacita školní jídelny
680 ţáků 120 ţáků 1 800 jídel
1.6.1 Počty ţáků za minulé školní roky – k 30. 9. daného školního roku Školní rok Počet ţáků Počet tříd Průměrný počet ţáků na třídu
2011 - 2012 597 + 5 v zahraničí 27 22,30
2012 - 2013 603 + 5 v zahraničí 26 23,38
6
2013 - 2014 629 + 4 v zahraničí 28 22,61
2014 - 2015 614 + 5 v zahraničí 28 22,11
1.7 Údaje o činnosti školské rady Datum zřízení Počet členů školské rady Kontakt
1. ledna 2006 9 Mgr. Karla Šigutová, tel. č.: 558 678 169
Členové Školské rady při Základní škole Frýdlant n.O. pro funkční období od 1.1.2015 do 31.12.2017 : Ing. Jan Nečas, Ph.D. (zástupce zřizovatele) Ing. Iva Lichnová (zástupce zřizovatele) Mgr. Eva Eschingerová (zástupce zřizovatele) Jana Bakotová (zástupce rodičů) Lucie Večeřová (zástupce rodičů) Ing. Marcela Palochová, Ph.D. (zástupce rodičů) – místopředsedkyně školské rady Mgr. Eva Růţičková (zástupkyně pedagogických pracovníků) Mgr. Jana Trnková (zástupkyně pedagogických pracovníků) Mgr. Karla Šigutová (zástupkyně pedagogických pracovníků) a předsedkyně školské rady Informace o činnosti za školní rok 2014/2015 Datum jednání Školské rady ve sledovaném období: 13.10.2014 a 29.4.2015 Obsah jednání – hlavní body: - projednání a schválení Výroční zprávy za školní rok 2013/2014 - projednání návrhu organizačních opatření na školní rok 2014/2015 - schválení dokumentů školy - informace o stavebních úpravách v budově školy - volba nové školské rady, předsedy a místopředsedy - aktivity školy ve 2. pololetí školního roku - informace o hospodaření za rok 2014 - problematika bezpečnosti a silničního provozu v okolí školy 1.8 Údaje o činnosti občanského sdruţení při škole – Sdruţení rodičů a přátel školy Registrace 6. prosince 1991 Zaměření Subjekt bez omezení v činnosti Kontakt p. Josef Staněk, předseda
Informace o činnosti za školní rok 2014/2015 Obsah jednání - hlavní body: - schválení výše příspěvků rodičů a přehled čerpání - aktivity školy - příprava ţáků k přijímacím zkouškám - problematika zabezpečení školy - stavební úpravy
7
2. Přehled oborů základního vzdělávání a vzdělávací programy, organizace výuky 2.1 Přehled oborů základního vzdělávání a) nová soustava Kód Popis oboru vzdělání
79-01-C/01
Základní škola
2.2 Vzdělávací program Název Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání „SOUHRA“
Forma vzdělávání
Délka vzdělávání v létech
Platí od - do
denní
devět
Od 1.9.2007 neomezeno
Číslo jednací A ZŠ:1/2007 ve znění A ZŠ 15/2013
V roč./třída všechny ročníky
- škola vyučuje podle vlastního vzdělávacího programu pro základní školy (dále jen ŠVP) s názvem „SOUHRA“. - název „SOUHRA“ evokuje vše, o co se uváděním našeho ŠVP do kaţdodenní praxe snaţíme. Naší snahou je tedy spolupráce pedagogů se ţáky a rodiči ve vzájemné úctě a s respektem. Ve výuce ţáky vedeme ke snaze o dobrý výsledek, k aktivitě, k radosti z učení a objevování. K vytváření tvůrčí atmosféry rozvíjíme schopnost vyjádřit uznání, důraz klademe na ohleduplné chování ke spoluţákům a na budování sebeúcty. 2.3 Dotace vyučovacích hodin Ročník 1.ročník 2.ročník 3.ročník 4.ročník 5.ročník 6.ročník 7.ročník 8.ročník 9.ročník
Celková dotace 21 22 24 25 26 30 30 31 31
Minimum dle RVP 18 18 22 22 22 28 28 30 30
8
Maximum dle RVP 22 22 26 26 26 30 30 32 32
2.4. Údaje o organizaci výuky ve školním roce 2014/2015 2.4.1 Počty tříd a ţáků k 30. 9. 2014 Počty ţáků k 30. 9. 2014 Součást školy Počet Počet dětí/ţáků k 30. 9. Počet dětí/ţáků na tříd/oddělení 2014 třídu 1. stupeň ZŠ 15 315 + 3 v zahraničí 21,20 2. stupeň ZŠ 13 299 + 2 v zahraničí 23,15 Školní druţina 4 120 30 Ročník
Počet tříd
celkem 1.ročník 2.ročník 3.ročník 4.ročník 5.ročník 6.ročník 7.ročník 8.ročník 9.ročník
28 3 3 3 3 3 3 4 3 3
Počet ţáků celkem
Ţáci opakující ročník celkem
Z toho dívky
614 55 62 67 65 66 83 84 59 73
316 34 37 34 26 33 47 39 30 36
Vzdělávání v zahraničí (§ 38)
Z toho dívky
4 2 1 0 0 0 0 1 0 0
4 2 1 0 0 0 0 0 0 0
5 1 1 0 0 1 1 1 0 0
2.4.2 Umístění ţáků na střední školy Gymn. 4leté 16
Gymn. 6leté 8
Gymn. 8leté 1
Prům. Ostatní Učební z niţších školy SŠ obory roč. ZŠ 16 27 10 0
Konzer- Zdrav. vatoř školy 0 2
Celkem odešlo ţáků ze ZŠ 80
V letošním školním roce bylo zpracováno a odesláno 155 přihlášek,včetně přihlášek ke studiu víceletého gymnázia a SŠ s talentovou zkouškou. Úspěšnost přijetí vycházejících ţáků byla v 1. kole stoprocentní, i kdyţ někteří museli vyčkávat na rozhodnutí o přijetí v rámci odvolacího řízení. Ke studiu šestiletého gymnázia bylo přijato 8 ţáků a ke studiu osmiletého gymnázia 3 ţáci. Ţáci i rodiče byli v průběhu roku informováni o všech podstatných náleţitostech k průběhu přijímacího řízení prostřednictvím webových stránek školy. Pro rodiče vycházejících ţáků bylo na počátku školního roku uspořádáno setkání, na kterém je výchovná poradkyně informovala o průběhu přijímacího řízení ke studiu ve SŠ, moţnostech uplatnění absolventů SŠ na trhu práce, získávání informací o profesní orientaci a zodpověděla jejich dotazy. Výchovná poradkyně ţákům a jejich rodičům poskytovala osobní konzultace. Předávala jim potřebné informace prostřednictvím informačních nástěnek, webových stránek školy, seznamovala je s informačními zdroji na internetu, zprostředkovala kontakty se středními školami, poradenskými zařízeními a IPS při Úřadu práce.
9
2.4.3. Organizace I. a II. stupně – stav k 30. 9. 2014 Třídy 1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 5.C
Ţáci se učí povinných předmětů hodin týdně 21 21 21 22 22 22 24 24 24 25 25 25 26 26 26
Třídy
Ţáci se učí povinných předmětů hodin týdně 30 30 30 30 30 30 30 31 31 31 31 31 31
6.A 6.B 6.C 7.A 7.B 7.C 7.D 8.A 8.B 8.C 9.A 9.B 9.C
3. Personální zabezpečení činnosti školy Prioritou školy je zajištění optimálního personálního sloţení pedagogického sboru, z organizačních důvodů bylo nutno úvazek některých učitelů rozdělit částečně na výuku na I. i II. stupni. Z přehledu vyplývá, ţe do budoucna bude třeba zvýšit aprobovanost výuky anglického jazyka na I.stupni. Na II. stupni zůstává problematická aprobovanost v hudební výchově, IKT a praktických činnostech. Lze konstatovat, ţe počet zaměstnanců odpovídá reálným potřebám zajištění výuky. Přehled pracovníků školy 3.1 Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem Počet učitelů ZŠ Počet vychovatelů ŠD Počet správních zaměstnanců ZŠ
54 40 4 10
3.2 Odborná kvalifikace Učitelé 1. stupně Učitelé 2. stupně Vychovatelky ŠD
% 100 100 100
10
3.3. Aprobovanost ve výuce - 1.stupeň Předmět Český jazyk Anglický jazyk Matematika Prvouka Přírodověda Vlastivěda Hudební výchova Výtvarná výchova Praktické činnosti Tělesná výchova Volitelné předměty Celkový průměr
% 94 11 93 100 83 100 93 81 87 100 33 79,5
3.4. Aprobovanost ve výuce - 2.stupeň Předmět Český jazyk Anglický jazyk Matematika Chemie Fyzika Přírodopis Zeměpis Dějepis Výchova k občanství Výchova ke zdraví Hudební výchova Výtvarná výchova Praktické činnosti Inform. a komunik.technologie Tělesná výchova Volitelné předměty – výuka jaz. Volitelné předměty – všeob.zam. Celkový průměr
% 100 75,5 100 100 100 100 100 100 89 100 46 79 55 80 73 100 78 86,8
11
3.5 Údaje o pedagogických pracovnících Funkce
Úvazek.
učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitel zást. řed.školy učitelka učitelka učitel učitel vých.poradce učitel učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitelka učitel učitelka učitelka zást. řed.školy ředitel školy ved.vych.ŠD vych.ŠD vych.ŠD vych.ŠD asistent ped. učitel
1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,045 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,045 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 0,77 0,86 1,0 1,0 1,045 1,045 1,0 0,86 0,60 0,50 0,75 0,14
Stupeň vzdělání VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ SŠ SŠ SŠ SŠ SŠ VŠ
12
Aprobace 1.- 5. r. 1.- 5. r. 1.- 5. r. 1.- 5. r. 1.- 5. r. 1.- 5. r. 1.- 5. r. 1.- 5. r. 1.- 5. r. 1.- 5. r. D - Ov 1.- 5. r. 1- 5. r. 1.- 5. r. 1.- 5. r. Čj - D M-F Tv - M M - Tv Čj - Ov F – ZT - Tv 1.– 5.r.,AJ-st.zk.SJŠ Př – Z Rj – D,Nj-st.zk.SJŠ Bi - Z M-F Př - CH M - Bi Čj – D Rj - Aj Rj – Tv,Nj-st.zk.SJŠ Rj–Hv,Aj-st.zk.SJŠ Tv - Bv Ov – Tech. vých. Vv – Tech. vých. Čj - Hv M - Dg Rj - D
úpl. stř. odb. rodilý mluvčí
3.6 Věková struktura pedagogického sboru 36 – 45 let
Do 35 let
46 – 50 let
51 – 62 let
v důchodovém věku
muži
ženy
muži
ženy
muži
ženy
muži
ženy
muži
ženy
1
4
3
7
2
9
1
17
0
0
Celkem muži ženy 7
37
3.7 Údaje o nepedagogických pracovnících Funkce účetní školy referentka školy školník uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka
Úvazek 1,0 1,0 1,0 0,85 0,85 0,85 0,85 0,85 0,85 0,85
Stupeň vzdělání SŠ s maturitou SŠ s maturitou Výuční list Výuční list SŠ - maturita Výuční list SŠ - maturitou Výuční list Výuční list Výuční list
4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání ţáků do středních škol 4.1 Zápis k povinné školní docházce pro školní rok 2015/2016 počet prvních tříd
počet dětí přijatých z toho počet dětí počet odkladů pro do prvních tříd, kteří starších 6ti let (nástup školní rok 2015/2016 byli u zápisu po odkladu) 69 6 8
3 Komentář: Zápis do 1. tříd se uskutečnil v naší škole 5. 2. 2015. Zjišťování školní zralosti dětí proběhlo nejen běţným způsobem, ale také formou plnění úkolů na jednotlivých stanovištích. Zápis byl tematicky motivován „Večerníčkem a jeho pohádkami“. Zápisu se zúčastnilo 69 dětí, osm dětí má odklad povinné školní docházky. Jedno dítě přestoupilo z jiné školy a jedno dítě bude opakovat první ročník. Do 1. tříd k 1. 9. 2015 nastoupí 63 ţáků.
13
5. Výsledky vzdělávání ţáků ve školním roce 2014/2015 5.1 Přehled o výsledcích vzdělávání ţáků Přehled o prospěchu I. stupeň – 1. pololetí – stav k 31. 1. 2015 Třída I.A I.B I.C II.A II.B II.C III.A III.B III.C IV.A IV.B IV.C V.A V.B V.C Celkem
Počet žáků 18 18 19 18 22 22 23 22 22 22 22 22 23 20 23 316
Prospělo s vyznam. 18 18 19 18 22 21 21 20 20 17 11 18 18 17 17 275
Prospělo
Neprospělo
0 0 0 0 0 1 2 2 2 5 11 4 5 3 6 41
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Nehodnocen Průměrný prospěch 0 1,000 0 1,000 0 1,000 0 1,076 0 1,057 0 1,034 0 1,087 0 1,142 0 1,142 0 1,259 0 1,480 0 1,273 0 1,261 0 1,160 0 1,296 0 1,151
I. stupeň – 2. pololetí – stav k 26. 6. 2015 Třída I.A I.B I.C II.A II.B II.C III.A III.B III.C IV.A IV.B IV.C V.A V.B V.C Celkem
Počet žáků 18 18 19 18 22 22 23 22 22 22 22 22 23 20 23 316
Prospělo s vyznam 17 18 19 18 22 21 22 20 22 14 10 15 18 16 16 268
Prospělo
Neprospělo
0 0 0 0 0 1 1 2 0 8 12 7 5 4 7 47
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
14
Průměrný prospěch 1,000 1,000 1,000 1,056 1,057 1,045 1,087 1,199 1,114 1,384 1,535 1,308 1,330 1,190 1,326 1,175
II. stupeň – 1. pololetí – stav k 31. 1. 2015 Třída VI.A VI.B VI.C VII.A VII.B VII.C VII.D VIII.A VIII.B VIII.C IX.A IX.B IX.C Celkem
Počet žáků 29 28 28 21 21 23 20 21 20 18 23 24 24 300
Prospělo s vyznam 16 13 14 7 5 8 9 9 7 4 6 10 7 115
Prospělo 13 15 14 13 16 15 11 12 12 14 17 14 17 183
Neprospělo Nehodnocen Průměrný prospěch 0 0 1,521 0 0 1,459 0 0 1,426 1 0 1,732 0 0 1,695 0 0 1,568 0 0 1,570 0 0 1,765 0 1 1,892 0 0 2,210 0 0 1,826 0 0 1,646 0 0 1,720 1 1 1,695
II. stupeň – 2. pololetí – stav k 26. 6. 2015 Třída VI.A VI.B VI.C VII.A VII.B VII.C VII.D VIII.A VIII.B VIII.C IX.A IX.B IX.C Celkem
Počet žáků 29 28 28 21 21 23 20 21 20 18 23 24 24 300
Prospělo s vyznam. 12 13 13 4 3 8 8 6 6 3 4 8 5 93
Prospělo
Neprospělo Průměrný prospěch
17 14 15 17 18 15 12 15 14 15 19 16 19 206
0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
15
1,594 1,552 1,457 1,797 1,857 1,625 1,615 1,895 1,864 2,286 2,040 1,964 1,863 1,801
Celkový přehled Počet žáků 1. stupeň 1.pololetí 1. stupeň 2.pololetí 2.stupeň 1.pololetí 2.stupeň 2.pololetí
316
Prospělo s vyznamenáním 275
Prospělo
Neprospělo
Nehodnocen
41
0
0
316
268
47
1
0
300
115
183
1
1
300
93
206
1
0
Komentář: Po opravných a komisionálních zkouškách v měsíci srpnu prospělo z celkového počtu 616 dětí s vyznamenáním 361 ţáků, prospělo 254 ţáků a 1 ţák opakuje ročník.
5.2 Výchovná opatření ve školním roce 2014/2015 I. stupeň - 1. pololetí - stav k 31. 1. 2015 Třída I.A I.B I.C II.A II.B II.C III.A III.B III.C IV.A IV.B IV.C V.A V.B V.C Celkem
Počet žáků Pochvaly TU 18 0 18 0 19 0 18 5 22 0 22 5 23 7 22 5 22 2 22 1 22 0 22 1 23 0 20 10 23 6 316 42
Pochvaly ŘŠ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1
16
Napomenutí TU 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 1 2 0 0 10
Důtky TU 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 2 0 2 0 0 5
Důtky ŘŠ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1
I. stupeň – 2. pololetí - stav k 26. 6. 2015 Třída I.A I.B I.C II.A II.B II.C III.A III.B III.C IV.A IV.B IV.C V.A V.B V.C Celkem
Počet žáků Pochvaly TU 18 0 18 0 19 0 18 0 22 0 22 0 23 12 22 7 22 0 22 8 22 1 22 2 23 6 20 5 23 0 316 41
Pochvaly ŘŠ 0 0 0 2 0 2 1 0 3 2 2 0 0 1 9 22
Napomenutí
Důtky TU
0 0 0 3 0 1 0 0 0 0 2 1 5 0 1 13
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 3 0 2 8
Důtky ŘŠ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 1 0 1 4
II. stupeň – 1. pololetí – stav k 31. 1. 2015 Třída VI.A VI.B VI.C VII.A VII.B VII.C VII.D VIII.A VIII.B VIII.C IX.A IX.B IX.C Celkem
Počet žáků 29 28 28 21 21 23 20 21 20 18 23 24 24 300
Pochvala TU 0 6 0 7 6 2 2 1 0 0 2 4 9 39
Pochvala ŘŠ 0 1 5 1 1 0 1 5 5 2 2 5 1 29
NTU 0 0 0 4 3 1 1 1 4 3 0 2 1 20
17
Důtka TU 0 1 0 0 0 1 0 0 1 3 0 1 1 8
Důtka ŘŠ 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 3
2. stupeň 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3. stupeň 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1
II. stupeň – 2. pololetí stav k 26. 6. 2015 Třída VI.A VI.B VI.C VII.A VII.B VII.C VII.D VIII.A VIII.B VIII.C IX.A IX.B IX.C Celkem
Počet žáků 29 28 28 21 21 23 20 21 20 18 23 24 24 300
Pochvala TU 11 4 10 7 1 1 0 3 0 6 8 2 5 58
Pochvala ŘŠ 1 3 10 1 6 3 1 0 8 0 8 4 3 48
NTU 4 2 6 0 5 0 2 8 4 6 1 4 3 45
Důtka TU 0 0 4 0 3 3 1 4 2 1 0 0 0 18
Důtka ŘŠ 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
2. stupeň 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1
3. stupeň 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Celkový přehled:
I. stupeň 1.pololetí I. stupeň 2.pololetí II.stupeň 1.pololetí II.stupeň 2.pololetí Celkem 1. pololetí Celkem 2. pololetí
Počet žáků 316
Pochvala Pochvala NTU TU ŘŠ 42 1 10
Důtka TU 5
Důtka ŘŠ 1
2. stupeň 3. stupeň 0
0
316
41
22
13
8
4
0
0
300
39
29
20
8
3
0
1
300
58
48
45
18
1
1
0
616
81
30
30
13
4
0
1
616
99
70
58
26
5
1
0
Komentář: Pochvaly ţáci obdrţeli za práci v třídní a ţákovské samosprávě, za účast a umístnění v matematických, technických, vědomostních, výtvarných a sportovních soutěţích na úrovni okresních, krajských i republikových kol, za vzornou reprezentaci školy a města, sběrovou činnost, výborný prospěch a chování, aktivitu a svědomitou přípravu na vyučování, příkladnou školní docházku. Rovněţ byla udělena kázeňská opatření, a to zejména za opakované porušování školního řádu, časté zapomínání školních potřeb, pozdní příchody do vyučování, neukázněné chování ve vyučovacích hodinách a o přestávkách, krádeţe, neomluvenou absenci, neplnění zadaných úkolů a špatnou pracovní morálku.
18
5.3 Absence ţáků ve školním roce 2014/2015 Počet Počet omluvených omluvených hodin hodin na žáka Celkem 23335 37.882 1. pololetí 616 žáků Celkem 28971 47.031 2. pololetí 616 žáků
Počet Počet neomluvených neomluvených hodin hodin na žáka 6 0,010
5
0,008
5.4 Výsledky ţáků školy v soutěţích
Přehled umístění ţáků školy v soutěţích: 1. stupeň
Soutěţ Turistický oddíl Divočáci nejmladší ţáci, mladší ţáci Turistický oddíl Divočáci
Umístění
Kolo 2. kolo krajského poháru TZ Mistrovství ČR
3., 3. místo
Turistický oddíl Divočáci
Český pohár
2. místo
Soutěţ školních časopisů Titulka Soutěţ školních časopisů
celostátní kolo
cena poroty
krajské kolo
1. místo
krajské kolo
8. místo
celostání kolo
umístění
celostátní kolo
1. místo
okresní kolo
8. místo
Přespolní běh 5. třída
okresní kolo
6. a 11. místo
Florbal
okresní kolo
8. místo
Vybíjená
okresní kolo
5. místo
Pěvecká soutěţ Loutnička
školní kolo
1., 2., 3. místo v ročnících
Pěvecká soutěţ Loutnička
obvodní kolo
1. ročník - 3. místo
Pěvecká soutěţ Loutnička
obvodní kolo
2.- 3. ročník - 1., 2. místo
Matematická soutěţ Logická olympiáda Ostrava Matematická soutěţ Logická olympiáda Ostrava Matematická soutěţ TAKTIK Přespolní běh 3. třída
19
2., 3. místo
Pěvecká soutěţ Loutnička
obvodní kolo
4. - 5. ročník - 1.,2.,3. místo
Recitační soutěţ 2. a 3. tříd
školní kolo
1., 2., 3. místo
Recitační soutěţ 4.a 5. tříd
školní kolo
1., 2., 3. místo
Matematická soutěţ Phythagoriáda
školní kolo
1., 2., 3. místo
Logická olympiáda ZŠ
okresní kolo
12. - 20. místo
Logická olympiáda ZŠ
okresní kolo
42. - 53. místo
Matematická soutěţ Klokan
školní kolo 4.- 5. tříd
1., 2., 3., 4., 5. místo
Sběr kaštanů a ţaludů
školní kolo 1. st.
1., 2., 3. místo
Barevný minivolejbal Myslivecký krouţek "Zlatá srnčí trofej"
okresní kolo okresní kolo
1., 2., 3. místo 1., 3., 4., 5. místo
Skautské závody
okresní kolo
4. místo
Dopravní soutěţ
obvodní kolo
1. místo
Dopravní soutěţ
okresní kolo
1. místo
Dopravní soutěţ
krajské kolo
6. místo
20
2.stupeň Soutěţ Halová kopaná - mladší ţáci Halová kopaná - starší ţáci
Umístění
Kolo okrskové okrskové
2. místo 1. místo
okresní
1. místo
Florbal - mladší ţáci
okrskové
2. místo
Flotbal - starší ţáci
okrskové
1. místo
Florbal - mladší ţákyně
okrskové
1. místo
Florbal - starší ţákyně
okrskové
1. místo
Florbal - starší ţáci
okresní
1. místo
Florbal - mladší ţákyně
okresní
3. místo
Florbal - starší ţáci
krajské
4. místo
Školní lyţařské závody dívky - 8. - 9. ročník
školní
1., 2., 3. místo
Školní lyţařské závody dívky - 8. - 9. ročník snowboard
školní
1., 2. místo
školní
1., 2., 3. místo
školní
1. místo
školní
1., 2., 3. místo
okrskové
2. místo
okresní
2. místo
okrskové
2. místo
okresní
2. místo
okrskové
1. místo
okrskové
1. místo
Halová kopaná - starší ţáci
Školní lyţařské závody chlapci 6. a 7. ročník Školní lyţařské závody chlapci 8. a 9. ročník Školní lyţařské závody chlapci 8.- 9. ročník snowboard Volejbal - starší ţákyně Volejbal - starší ţákyně Minifotbal - starší ţáci Pohár rozhlasu - mladší ţáci Dopravní soutěţ mladých cyklistů - mladší kategorie Dopravní soutěţ mladých cyklistů - starší kategorie
21
Dopravní soutěţ mladých cyklistů - mladší ţáci Dopravní soutěţ mladých cyklistů - starší ţáci Soutěţ Hledáme nejlepšího Mladého chemika ČR – 8. - 9. ročník Soutěţ Hledáme nejlepšího Mladého chemika ČR – 8. - 9. ročník Olympiáda v českém jazyce 8. - 9. ročník Zeměpisná olympiáda - 6. ročník Zeměpisná olympiáda - 7. ročník Zeměpisná olympiáda 8. a 9. ročník Zeměpisná olympiáda - 6. ročník Zeměpisná olympiáda - 7. ročník Zeměpisná olympiáda - 8. a 9. ročník Biologická olympiáda 6. - 7. ročník Biologická olympiáda 8. - 9. ročník Recitační soutěţ – 6. - 7. ročník Recitační soutěţ – 8. - 9. ročník Recitační soutěţ – 6. - 7. ročník Konverzační soutěţ v AJ – 6. - 7. ročník Matematický klokan – 6.- 7. ročník Korchem - 8. - 9. ročník Soutěţ školních časopisů Soutěţ o nejvšestrannější sportovní školu Soutěţ o nejvšestrannější sportovní školu
okresní
2. místo
okresní
2. místo
školní
1., 2., 3. ročník
krajská úroveň
10. místo
školní
1., 2., 3. místo
školní
1., 2., 3. místo
školní
1., 2., 3. místo
školní
1., 2., 3. místo
okresní
10. místo
okresní
8. místo
okresní
20. místo
školní
1., 2., 3. místo
školní
1., 2., 3. místo
školní školní
1., 2., 3. místo 1., a 2. místo
okresní
2. místo
okresní
4. místo
školní
1., 2., 3. místo
krajské krajské
4., 6., 8., 9. místo 1. místo
okrskové
1. místo
okresní
2. místo
22
6. Prevence sociálně-patologických jevů 1. Plnění MPP 2014 - 2015 Preventivní aktivity na naší škole probíhaly ve školním roce 2014 - 2015 v souladu s aktuálním Minimálním preventivním programem (MPP) a ve shodě s cíli Školní strategie prevence (ŠSP) na období let 2014 - 2018. Dílčím cílem pro školní rok 2014 - 2015 byla „Komplexní podpora témat prevence rizikových projevů chování (agresivní formy chování včetně šikany, kyberšikana, drogy a jiné návykové látky, netolismus a vliv médií). Témata obsaţená v dílčím cíli byla jednak součástí preventivních programů, které jsme pro ţáky naší školy realizovali ve spolupráci se společnostmi Renarkon, Faust, Nebuď oběť a Exit TOUR – Křesťanská akademie mladých o. s. a také byla zařazována v rámci vyučování v předmětech: přírodověda, IKT, výchova k občanství, Př, Ch, Z, Čj, Aj, D a výchova ke zdraví. 2. Preventivní aktivity 2.1. Specifická prevence 2.1.1. Projekt specifické prevence a financování preventivních aktivit Preventivní programy realizované v průběhu školního roku 2014 - 2015 byly v rámci dobíhajícího projektu financovány jednak z dotace MŠMT a pak převáţně z prostředků rodičů našich ţáků. Prostřednictvím projektu „Komplexní projekt preventivních aktivit“ jsme z dotace MŠMT v průběhu roku 2014 získali celkem 40.300,- Kč. Ve financování preventivních aktivit nás podpořilo také SRPŠ, které na preventivní aktivity přispělo částkou 12.000,- Kč. 2.1.2. Programy specifické prevence za školní rok 2014/2015 Září 2014 - Ajaxův zápisník – preventivní program Policie ČR pro 1. ročníky, - Třídenní adaptační programy pro ţáky prvních a šestých ročníků, - Programy RENARKON pro 6. – 8. ročník, - Programy FAUST pro 2. – 5. ročník. Říjen 2014 - Programy RENARKON pro 9. ročník, - Programy FAUST pro 1. ročník, - Kyberšikana - preventivní program pro 6. ročník. Listopad 2014 - Preventivní program EXIT TOUR – pro 8. a 9. ročník, - Právní vědomí – preventivní program Policie ČR pro 9. ročník, - Programy FAUST pro 1.– 5. ročník, - Preventivní program – vztahy ve třídě 4. C (pod vedením školního metodika prevence). Prosinec 2014 - Preventivní program – vztahy ve třídě 4. C (pod vedením školního metodika prevence), - Preventivní program – vztahy ve třídě 4. C (pod vedením školního metodika prevence). Březen 2015 - ABRAKA MUZIKA – preventivní program pro ţáky 1. stupně, - Programy RENARKON – pro 6. – 8. ročník, - Programy RENARKON – pro 7. ročník. 23
Duben 2015 - Programy FAUST pro 1. – 5. ročník. Květen 2015 - Šikana – program Policie ČR pro 5. ročník, - Programy RENARKON pro 6. – 8. ročník, - Venuše a Mars – program pro 9. ročník. Červen 2015 - Programy RENARKON pro 9. ročník. 2.1.3. Specifikace ročníkových témat dlouhodobých programů Lekce FAUST 1. ročník – Zdravý ţivotní styl - prevence závislostí, zdravotní účinky. 2. ročník – Šikana a kyberšikana - úvod a nácvik dovedností při jejich řešení. 3. ročník – Média, komunikace - vliv médií na ţivotní postoje. 4. ročník – Nemoci - informace a dovednosti při prevenci nemocí. 5. ročník – Práva dětí, povinnosti versus práva. Ovlivnění postojů s důrazem na povinnosti a odpovědnost. Programy RENARKON 6. ročník – Vztahy a komunikace v kolektivu, nastavení pravidel a vytváření pozitivního sociálního klimatu, Šikana - prevence šikany a jak se jí bránit, Zdravý ţivotní styl. 7. ročník – Vztahy II, Návykové látky. 8. ročník – Netolismus, Drogy, Poruchy příjmu potravy. 9. ročník – Drogy II, Sexualita. Nespecifická prevence 2.2.1. Preventivní programy nespecifické prevence: BESIP – kurz dopravní výchovy - ţáci 1. stupně (v průběhu šk. roku), Beseda s gynekoloţkou – děvčata 9. ročníku, Beseda s ţenskou sestrou – děvčata 6. ročníku. 2.2.
2.2.2. Další aktivity nespecifické prevence Schůzky školního parlamentu s vedením školy probíhaly dle aktuální potřeby, obvykle jednou v měsíci. Volnočasové aktivity – v uplynulém školním roce fungovalo na naší škole 23 krouţků se zaměřením na vědomostní, sportovní a dovednostní aktivity. Děti jsou ve škole informovány o nabídce volnočasových aktivit, které mohou vyuţívat ve Frýdlantu n. O. (např. TJ Sokol, volnočasové centrum Kotelna a další) i v jeho okolí. Vzdělávání a informovanost pedagogů V průběhu školního roku byly pedagogům k dispozici materiály vztahující se k prevenci PRCH jednak v kniţní podobě a také na DVD. Obojí je pravidelně doplňováno dle aktuální nabídky. Publikace a výukové materiály jsou umístěny v kabinetu VKZ, u ŠMP a VP. Dále byly informace o prevenci PRCH pedagogům k dispozici na nástěnce ve sborovně, na školním webu a na nástěnce prevence. Ve sborovně je rovněţ umístěn manuál k řešení problémových situací spojených s výskytem PRCH a také dvě sloţky s náměty aktivit a her pro třídnické hodiny. Nabídka vzdělávání v oblasti prevence PRCH je dostupná na nástěnce ve sborovně nebo na internetu. 3.
24
Spolupráce při organizaci a plnění MPP a při řešení problémových situací Na přípravě adaptačních programů a MPP se spolu s ŠMP podíleli pedagogové 1. i 2. stupně. Jejich náměty a připomínky byly konzultovány na přípravných schůzkách. V průběhu školního roku pak bylo uskutečněno několik konzultací a pracovních schůzek ŠMP s vedením školy. Při výskytu problémových situací ve škole jsme postupovali podle pravidel, která jsou součástí Metodického doporučení MŠMT. Na řešení problémů spolupracoval školní preventivní tým (tj. ředitel školy, VP a ŠMP) s třídními učiteli a rodiči, případně i s dalšími státními institucemi (OSPOD, SVP, PPP). Jednání s rodiči, probíhala za účasti třídních učitelů, VP a ŠMP. 4.
Činnost školního metodika prevence (ŠMP) - sestavení MPP pro školní rok 2014/2015, organizace a koordinace jednotlivých akcí, dozorování plnění MPP, - konzultace a pracovní schůzky s pedagogy a vedením školy při přípravě adaptačních programů a MPP, - organizace a realizace adaptačních programů pro 1. a 6. ročník, - lektorování adaptačních a preventivních programů, - dotazníková šetření týkající se klimatu třídy (4. C), a šikany (5. C, 6. C, 8. B), návykových látek (8. a 9. ročníky), - řešení výchovných problémů, projevů rizikového chování ţáků a informativní a poradenské rozhovory - metodická činnost v oblasti prevence PRCH pro pedagogy, pro ţáky a rodiče, - spolupráce s poradenskými pracovišti, 5.1. Preventivní programy vedené školním metodikem prevence Během uplynulého školního roku proběhly pod vedením ŠMP tyto programy: - Interaktivní programy v rámci adaptačního programu v šestých třídách – vytváření zdravého psychosociálního klimatu ve třídě, nastavení pravidel, komunikace v kolektivu (6 hodin). - Preventivní program na téma vztahy ve třídě a pravidla chování – 5. C (5 hodin). - Preventivní program při řešení situace po útoku na spoluţáka – 6. C (1 hodina). 5.
Informace pro ţáky a jejich rodiče, vzdělávací akce pro rodiče Potřebné informace z oblasti prevence PRCH si mohli ţáci i jejich rodiče vyhledat na webu naší školy, dále byly vyvěšeny na nástěnce prevence. V případě potřeby měli rodiče i ţáci moţnost konzultovat své problémy se ŠMP a VP v rámci jejich konzultačních hodin nebo kontaktovat přímo vedení školy. K dispozici byla ţákům naší školy také schránka důvěry. Aktuální informace týkající se prevence PRCH byly předávány rodičům na třídních schůzkách prostřednictvím třídních učitelů a byly umístěny i na školním webu. 6.
25
7.
Výskyt projevů rizikového chování a udělené sníţené známky z chování na naší škole v období let 2014 - 2015.
Tabulka: Výskyt PRCH na naší škole za školní rok 2014/2015 Rizikový jev Počet případů Agresivní formy chování včetně šikany 4 Záškoláctví 0 Krádeţe 1 Alkohol 0 Kouření 1 Drogy 3 8.
Projekty a dotační řízení - Ukončení projektu MŠMT „Komplexní projekt preventivních aktivit“. V rámci něj škola čerpala celkovou částku 40.300,- Kč na preventivní aktivity a nákup hudebních nástrojů pro zavedení prvků muzikoterapie do výuky.
9. Spolupráce s organizacemi V rámci prevence a eliminace rizikového chování spolupracujeme s těmito organizacemi: PPP Frýdek – Místek (OMPA Mgr. Z. Neničková), MěÚ ve Frýdlantu n. O. – OSPOD (Bc. I. Pietruchová), SVP Frýdek – Místek (Mgr. M. Halešová), sdruţení FAUST (Mgr. J. Hayderová), o. p. s. RENARKON (Bc. H. Folwarczna), Policie ČR OO Frýdlant n. O. (npor. R. Zátopek, prap. R. Pilch), Nebuď oběť, o. s. (Mgr. L. Látal), PPP Ostrava (Bc. T. Velička). 6.1 Oblast výchovného poradenství Naší snahou je zajistit bezpečné a přátelské prostředí pro všechny děti a usměrňovat chování ţáků ve vyučování tak, aby mohl úspěšně proběhnout výchovně-vzdělávací proces. Proto jsme v průběhu roku řešili menší i závaţnější výchovné problémy. Týkaly se chování o přestávkách i ve vyučovacích hodinách, porušování pravidel školního řádu i pravidel slušného chování, fyzického napadání, šikany, neplnění školních povinností, vulgárního vyjadřování, vysoké absence. Situaci jsme se snaţili řešit v úzké spolupráci s třídními učiteli, se školním metodikem prevence, rodiči a ostatními pedagogy domluvou, nastavením jasných pravidel chování, kontrolou ze strany pedagogů, popřípadě za pomoci poradenských zařízení. Ve dvou třídách, konkrétně v 5.A a 7.B, jsme se snaţili změnit celkové klima třídy, které negativně ovlivnilo chování některých ţáků. Ostatní pak převzali jejich vzorce chování, a tak bylo třeba hovořit se všemi dětmi, aby došlo ke zlepšení vztahů ve třídě i ke zkvalitnění vzdělávacího procesu. V letošním roce jsme museli řešit závaţné porušení pravidel školního řádu, a to distribuci a zneuţívání návykových látek, ve spolupráci s Policií ČR a OSPOD. Závaţná porušení pravidel pak v 6 případech řešila také výchovná komise školy.
26
6.2 Péče o ZPI ţáky Druh postižení : Zrakové postiţení Tělesné postiţení Mentální postiţení Poruchy chování S vývojovými poruchami učení S vývojovými poruchami učení S vývojovými poruchami učení S vývojovými poruchami učení S vývojovými poruchami učení S vývojovými poruchami učení S vývojovými poruchami učení S vývojovými poruchami učení Autismus Zdravotní znevýhodnění Zdravotní postiţení (bez navýšení z prostředků MŠMT)
Počet žáků 1 3 1 1 3 2 4 3 4 5 3 1 2 2 4
Ročník 9. 6., 7., 8. 9. 4. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 2., 7. 5., 8. 2., 8., 9.
Komentář: Ţáci se speciálně vzdělávacími potřebami Vzdělávání ţáků se speciálně vzdělávacími potřebami probíhá v naší škole formou individuální integrace ţáka v běţné třídě s tím, ţe jsou respektována doporučení podpůrných a vyrovnávacích opatření tak, jak je navrhují poradenská zařízení. Integrováno bylo letos 40 ţáků pro vývojové poruchy učení, chování, zrakové, tělesné a mentální postiţení. Počet ţáků se v průběhu roku měnil a na konci školního roku byl konečný počet 39 ţáků. Škola v případě ţáků se speciálně vzdělávacími potřebami spolupracuje s PPP ve Frýdku-Místku, SPC ve Frýdku- Místku, SPC v Opavě, SPC v Ostravě-Zábřehu a SPC ve Slezské Ostravě. Vzdělávání 2 ţáků se uskutečňuje podle individuálního vzdělávacího plánu vzhledem k modifikaci obsahu vzdělávání, ale plán vychází ve všech případech ze ŠVP pro základní vzdělávání. Pro ostatní děti se speciálně vzdělávacími potřebami třídní učitelé ve spolupráci s učiteli jednotlivých předmětů vypracovávají plán individuální podpory, který zohledňuje všechna doporučení z odborných podkladů pro speciální vzdělávání. Ţák 2. ročníku s Aspergerovým syndromem je vzděláván za účasti asistenta po celou dobu výuky. Dětem s vývojovými poruchami učení je na základě doporučení PPP poskytována reedukační péče, o jejímţ zaměření rozhoduje příslušná poradna. Tuto péči poskytovala proškolená vychovatelka z druţiny během vyučování, reedukace probíhala namísto hodin českého jazyka-čtení na 1. stupni nebo hodin českého jazyka-literatury na 2. stupni. Během školního roku jsme odeslali 33 ţádostí o vyšetření ţáků v PPP z důvodů výukových či výchovných problémů dětí nebo se jednalo o ţádosti o kontrolní vyšetření dětí, kterým končila platnost odborného posudku pro integraci. Dále jsme spolupracovali se všemi uvedenými SPC, abychom zajistili speciální vzdělávání ţáků se zdravotním postiţením nebo znevýhodněním. V letošním roce jsme řešili také nezvládání školních poţadavků dívky z 1. ročníku, jejímţ mateřským jazykem není čeština a u níţ se projevily psychické problémy ve spojitosti se zvládáním školních poţadavků. Ředitel školy v tomto případě rozhodl o 27
opakování ročníku na základě doporučení klinického psychologa. Ţák 3. ročníku je vzděláván podle vyrovnávacího individuálního plánu z důvodu, ţe se jedná o dítěcizince. Po celý školní rok jsme v případě dětí se speciálně vzdělávacími potřebami spolupracovali s rodiči těchto dětí, s poradenskými pracovišti, konzultovali problémy, uskutečnily se osobní návštěvy speciálních pedagogů a psychologů z těchto pracovišť v naší škole.
28
7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a ostatních pracovníků školy Předmět Tělesná výchova
Počet kurzů/ Zaměření kurzů zúčastněných osob 1/1 Gymnastika pro děti
Školení účetní školy
1/1
Novely daní pro rok 2015
Anglický jazyk
2/2
Konverzační kurz AJ, AJ činnostně ve 3. ročníku
1.stupeň - Vv
2/10
Vedení školy
2/3
Tělesná výchova
3/4
Asistent pedagoga, reedukace
1/1
Český jazyk
2/4
Výukové metody, bez kterých se na 1. stupni ZŠ neobejdete, Problémový ţák na škole běţného typu Základní vzdělávání z pohledu ČŠI, Novely právních předpisů Doškolovací kurz snowboardingu, Zdravotních zotavovacích akcí, Instruktorský lyţařský kurz Jak sestavit plán reedukace vývojových poruch učení Sfumato – splývavé čtení
ICT
3/20
Tablety do škol
Český jazyk
1/8
Kompetence v českém jazyce
29
8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti
Významné akce školy K nejvýznamnějším akcím školy ve školním roce 2014/2015 patřily: Reprezentační ples ZŠ a SRPŠ Zájezd ţáků do Anglie - Londýn - 2. stupeň Velikonoční jarmark Další akce školy ve školním roce 2014/2015: - Dopravní hřiště - Kurz cyklisty 4. ročník - Lekce FAUST 1. stupeň, AJAX - Adaptační programy Renarkon 2. stupeň, Muzikoterapie 1. stupeň. - Knihovnické lekce, autorské čtení v knihovně - 3. ročník - Sportovní kurz - Rýmařov - 9. ročník, adaptační program Bílá - 1. + 6. ročník - Pohádkové hraní v opravdové škole - akce dětí ZŠ (5. ročník) pro předškoláky - Plavecký výcvik 2. a 3. tříd - Adopce dítěte na dálku (příspěvek ţáků školy na vzdělání chlapce z Keni) - Exkurze Planetárium Ostrava - Poruba - 5. ročník - Mikulášské rozjímání (stánkový prodej) + vystoupení Chasa - Filmová a divadelní představení - Vánoční projekt 1. stupeň, besídky 2. stupeň - "Vánoce na dědině" - Valašské muzeum Roţnov p. R. - 2. + 3. roč. - Vánoční vystoupení souboru Chasička pro MŠ, DS a DPS (Vánoční koledování) - Besedy „Poselství Vánoc“ - 1. stupeň - Exkurze do Hvězdárny ve Valašském Meziříčí - Exkurze Ostrava - Dolní Vítkovice - 6. ročník - Exkurze ve Dřevozpracujícím závodě ve FnO - Pasování na čtenáře (Mě knihovna), "Cesta za knihou" - 2. ročník - Drákiáda 1. stupeň - Sciotesty pro ţáky 8. ročník, testování MŠMT pro 9. ročník - OVOCE DO ŠKOL - Den tělesné zdatnosti - 1. stupeň - Schůzka s rodiči budoucích prvňáčků/MŠ Janáčkova, Smetanova - Návštěva dětí z MŠ Lubno, MŠ Smetanova, MŠ Janáčkova, MŠ Nová Ves - Den otevřených dveří 1. stupeň + odborné učebny 2. stupně - Přednáška o Austrálii v Aj - Exkurze - okresní soud F - M - Zápis do 1. tříd - Lyţařský výcvik 7. ročníku – Bílá - Lyţařský výcvik 1. - 3. ročníku /odpolední/ - Bílá - Uspávání broučků - 1.- 3. ročník - Maškarní karneval 1. stupeň - Návštěva studentů z BMA - AJ - Návštěva ţáků 5. ročníku ze ZŠ Pstruţí, Prţna a Metylovic - Výchovný koncert - Abraka Muzika - 1. stupeň 30
- Čas proměn - 6. ročník - Reprezentační ples ZŠ a SRPŠ - Talentmánie - okrskové kolo ŠD - Prima pokusy - 1. stupeň - Golf Ostravice - cvičné lekce golfu v rámci TV - Exkurze Ovocentrum Valašské Meziříčí - 1. stupeň - Exkurze Praha - 2. stupeň - Exkurze Městský úřad Frýdlant n. O. - 6. ročník - Výchovný koncert - RÉVA - 1.+ 2. stupeň - Zájezd ţáků do Anglie - Londýn - 2. stupeň - Workshop - 9.ročník - Den matek - vystoupení souboru Chasička - Vzdělávací pořad "Staré pověsti české" - pro 1. stupeň - Den dětí - 1. a 2. stupeň - Vystoupení "Jak válčili husité" - pro 4., 6., 7. ročník - Odpoledne plné her - 1. stupeň - Vystoupení dramatického krouţku školy - pro 1. a 2. stupeň - Poselství Velikonoc – besedy 1. stupeň - Beseda - Policie - šikana - 5. ročník - Beseda - Policie - šikana - 2. stupeň
31
8.2 Zájmové útvary – školní rok 2014/2015 Pro ţáky naší školy byla v uplynulém školním roce připravena bohatá nabídka krouţků. Ţáci si mohli vybrat z 23 krouţků se sportovním, zájmovým nebo uměleckým zaměřením. V krouţcích pracovalo pod vedením pedagogů i externích pracovníků více neţ 270 ţáků. Název krouţku Latinsko-americké tance Latinsko-americké tance
Vedoucí krouţku
Věková kategorie
Den - Hodina
p. Langr A.
1. - 5. roč.
ÚT 16,00 – 16,45
p. Langr A.
6. - 9. roč.
PÁ 15,30 – 16,15
Florbal
p. Jaššo
2. - 5. roč.
PO 16,00 – 18,00
Florbal
p. Jaššo
5. - 7. roč.
ST 17,00 – 19,00
Florbal
p. Jaššo
5. - 9. roč.
Beskyďáček
p. N. Němcová
3. - 5. roč.
ÚT 17,00 – 19,30 PO 14,00 – 15,30 ST 14,00 – 15,30
Sálová kopaná
p. Hajda, Jílek
1. st.
ÚT 15,00 – 16,00
Sálová kopaná
p. Mareček
6. - 9. roč.
ÚT 15,30 – 16,30
Florbal dívky
p. Kudělka
dívky 6. - 9. roč.
ČT 15,30 – 16,30
Volejbal
p. Strangfeld
6.- 9. roč.
ST 15,00 – 16,30
Basketbal Ţurnalistický (školní časopis)
p. Strangfeld
6.- 9. roč. 5. - 9. roč.
Šikovné tlapky
p. Ševčíková L. p. Klimánková P. p. Krautová V.
PO 15,30 – 17,00 ÚT 13,30 – 14,30 (jednou za 14 dní)
3. - 4. roč.
ÚT 13,00 – 14,30
Chasička
p. Šimonková
I. stupeň
ÚT 13,30 – 14,30 1.st.
Filatelistický
p. Tkáč
PÁ (sudý) 15,30 – 16,30
Turistický
p. Bařinová
Turistický
p. Bařinová
1. - 9. roč. 1. - 5. roč. (ZŠ) 6. - 9. roč. (Klubovna)
Myslivecký
p. Hlaváč
1. st.
ÚT 13,15 – 15,15
Gymnastický krouţek
p. Ţáková R.
2. - 3. roč.
ST 13,00 – 14,15
Skaut
p. Macháčová I.
PO 15,30 – 17,00
Skaut
p. Macháčová I.
dívky 2. - 4. roč. chlapci 2. - 4. roč. dívky 5. - 9. roč.
Skaut
p. Polách J.
chlapci 5. - 9. roč.
ČT 16,00 – 18,00
Angličtina s Wow
p. Honková
1. a 2. roč.
ČT 13,00 – 14,00
32
PÁ 13,00 – 14,30 PÁ 15,00 – 16,30
ÚT 15,30 – 17,00
8.3 Péče o volný čas ţáků Školní druţina Školní druţina při ZŠ - nám.T.G.M. ve Frýdlantu nad Ostravicí zahájila svou činnost 1.9.2014 a ukončila ji k 26.6.2015. První den školního roku bylo zapsáno 120 ţáků a organizace chodu ŠD byla přizpůsobena většímu počtu dětí i prostorovým moţnostem. Děti byly podle tříd, odchodu domů a zájmových krouţků rozděleny do čtyř oddělení, které vedly plně kvalifikované vychovatelky. Zájem o ranní školní druţinu byl také velký, v průměru docházelo 23 ţáků. Plán práce a měsíční plán činnosti byl vypracován na roční období a na jednotlivé měsíce vţdy v návaznosti na lidové zvyky, tradice, svátky, soutěţe a přehlídky, potřeby školy a podmínky pro výchovně pedagogickou práci. Celoroční plán se podařilo ve všech bodech splnit a dětem byla umoţněna volba mezi různými činnostmi. Cílem bylo především poskytnout ţákům v době po vyučování dostatek aktivního odpočinku, rozvíjení osobnosti a zapojení do kolektivu. Bylo vyuţíváno moţnosti sportování a relaxace na školním hřišti, v tělocvičně, zahradě ZŠ, dopravním hřišti a blízkém okolí se snahou vytvářet u dětí správný vztah k příroděekologická výchova, svému městu, škole a rodnému kraji. Všechny děti se zapojily do celoroční hry „Cesta za pokladem“, v niţ byly hodnoceny za splněné úkoly, aktivitu, vítězství v soutěţích, výrobky a někdy i za chování. Formou her, kvizů, besed a soutěţí jsme děti průběţně připravovali na tradiční okrsková kola přehlídek a soutěţí školních druţin v našem regionu. Zúčastnili jsme se přehlídek v recitaci, zpěvu a tanci. Zorganizovali jsme dopravní a atletické soutěţe. Ve školní druţině se scházeli mladí skauti a skautky, kteří pomáhali zajišťovat některé kulturní akce naší školy a zúčastnili se skautských soutěţí. Taneční krouţek několikrát reprezentoval naši druţinu na společném setkání školních druţin. Spolupráce s rodiči byla velice dobrá. Rodiče kladně hodnotili jak inovaci prostor a výzdobu dětskými výrobky, tak úspěchy v soutěţích a iniciativu celého kolektivu při společné práci. Úspěšná byla spolupráce s okolními mateřskými školami. Naše školní druţina pracovala podle „Školního vzdělávacího programu - SOUHRA“.
33
9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí a jinými orgány
Ve školním roce 2014/2015 neprovedla ČŠI inspekční činnost v naší škole.
Dne 10.6.2015 proběhla finanční kontrola účetnictví a výkaznictví, pokladny – dokladů a hotovosti, rozpočtového hospodaření, ověření vyuţití finančních prostředků poskytnutých zřizovatelem, kontrola provedené inventarizace majetku a účtů, kontrola smluv. Nebyly shledány ţádné nedostatky.
34
10. Základní údaje o hospodaření školy Přímé výdaje na vzdělávání činily v roce 2014 celkem 21.320.000,-- Kč, z toho na platy 15.126.000,-- Kč a na OPPP 165.000,-- Kč. K těmto prostředkům na platy činilo zákonné soc. pojištění, FKSP, ONIV 6.029.000,-- Kč. Další fin. prostředky: Na zřízení funkce asistenta pedagoga k ţákům se zdravotním postiţením bylo poskytnuto celkem 134 730,-- Kč. Na školní vybavení pro ţáky 1. ročník základního vzdělávání bylo poskytnuto 12.000,-- Kč. ONIV: učebnice, školní potřeby a učební pomůcky cestovné osobní a ochranné pomůcky DVPP Náhrada za nemoc Preventivní lékařské prohlídky Zákonné pojištění Kooperativa CELKEM
549 362,80 Kč 42 127,00 Kč 980,00 Kč 8 270,00 Kč 59 394,00 Kč 2 100,00 Kč 63 577,00 Kč 725 810,80 Kč
Provozní náklady - hlavní činnost V roce 2014 činily celkové náklady na provoz školy 5 202 392,92 Kč. Čerpání jednotlivých poloţek uvádí tabulka: spotřeba materiálu spotřeba energie (ZŠ + Eurest) opravy a udrţování cestovné náklady na reprezentaci ostatní sluţby mzdy Náhrada za nemoc - zaměstnavatel Zákonné poj. - Kooperativa Zákonné sociální náklady Jiné sociální náklady Zákonné sociální pojištění ostatní náklady odpisy Náklady z drobného dlouhodob.majetku náklady celkem
469 345,85 Kč 2 371 272,15 Kč 254 944,50 Kč 6 451,00 Kč 5 157,00 Kč 462 934,62 Kč 82 750,00 Kč 0,00 Kč 715,00 Kč 61 932,80 Kč 21 436,00 Kč 8 500,00 Kč 57 606,00 Kč 1 286 183,00 Kč 113 165,00 Kč 5 202 392,92 Kč
35
Provozní náklady - doplňková činnost V roce 2014 činily celkové náklady na doplňkovou činnost 252 940,41 Kč. Do nákladů vzniklých z doplňkové činnosti jsou účtovány náklady spojené s pronájmy tělocvičen. Náklady na energie jsou vypočítávány na základě kalkulace. Mzdové náklady zahrnují mzdy správce tělocvičny a mzdy za úklid. spotřeba energie mzdové náklady zákonné sociální pojištění zákon. sociální náklady Zákon. poj. - Kooperativa Jiné ostatní náklady daň z příjmů z DČ celkem
138 433,41 Kč 99 625,00 Kč 14 747,00 Kč 0,00 Kč 135,00 Kč 0 Kč 0,00 Kč 252 940,41 Kč
Výnosy - doplňková činnost V roce 2014 činily trţby z prodeje sluţeb 625 592,- Kč. pronájem nebyt.prostor pronájem - Gymnázium pronájem - učebny pronájem - reklamní plochy celkem
439 902,00 Kč 167 364,00 Kč 18 326,00 Kč 0,00 Kč 625 592,00 Kč
11. Údaje o zapojení do rozvojových a mezinárodních programů Škola se ve školním roce 2014/2015 do rozvojových a mezinárodních programů nezapojila.
12. Údaje o zapojení do dalšího vzdělávání v rámci celoţivotního učení Ţádný pedagogický pracovník se v loňském školním roce do dalšího vzdělávání v rámci celoţivotního učení nezapojil.
36
13. Údaje o předloţených a školou realizovaných projektech financovaných z jiných zdrojů I. Projekt Vyuţití ICT (informačních a komunikačních technologií) ve všeobecně vzdělávacích předmětech – CZ.1.07/1.1.24/02.0013 Zahájení projektu: 6/2013 – probíhal celý školní rok 2013/2014 – skončil v 9/2014 Měl dvě části: V první části jsme navázali na předcházející projekt 2. stupně naší školy s názvem „Pozorováním a pokusy k zajímavější výuce fyziky, chemie a přírodopisu“. Učitelé vytvořili interaktivní výukové materiály nebo pracovní listy s metodikami (pět broţur) pro další volitelné předměty. Vznikl tak soubor výukových materiálů do všech volitelných předmětů z oblasti hlavních vyučovacích předmětů – kromě fyziky, chemie a přírodopisu dále také matematiky, zeměpisu, českého, anglického a německého jazyka. Druhá část projektu byla zaměřena na inovaci výuky předmětu prvouka ve třetím ročníku. Ţáci celoročně pracovali s interaktivními výukovými materiály, součástí projektu byly i exkurze a pokusy. Projekt byl financován z 85% Evropským sociálním fondem a z 15% státním rozpočtem. Výše poskytnuté dotace byla 901.198,-Kč. Z uvedených finančních prostředků byla zakoupena interaktivní tabule, elektronické slovníky do anglického a německého jazyka, mikroskopy pro 1. stupeň a vybavení ţákovské knihovny.
II.
Dotační program MŠMT: Program na podporu aktivit v oblasti primární prevence rizikového chování na rok 2014 (1.1.2014 do 31.12.2014) Název projektu: Komplexní projekt preventivních aktivit Projekt je zaměřen na primární specifickou všeobecnou prevenci. Je sestaven jako dlouhodobý, kontinuální a komplexní program s vyuţitím proţitkové a interaktivní formy v jednotlivých aktivitách. Zahrnuje svou působností tři cílové skupiny, tj. ţáky naší školy, jejich rodiče a pedagogické pracovníky. Do projektu jsou zahrnuty adaptační programy pro první a šesté ročníky, "Program primární prevence rizikového chování" Faust o.s. - pro první stupeň, preventivní program "Buď OK" Renarkon o.p.s. pro druhý stupeň, program "Rizika internetu a komunikačních technologií" - pro ţáky 6. a 7.ročníků (Nebuď oběť o.s.), přednáška "Rizika internetu a komunikačních technologií" - pro rodiče, muzikoterapeutické semináře a workshopy pro pedagogy. Celkové náklady projektu: 142.130,- Kč Vlastní zdroje: 95.830,- Kč Poţadovaná dotace z projektu: 42.300,- Kč + 4.000,-Kč (spolufinancoval kraj)
37
III. Program: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Prioritní osa programu: 1 – Počáteční vzdělávání Oblast podpory: 1.3 – Další vzdělávání pracovníků školy a školských zařízení Výzva č.51 Maximální doba trvání projektu: 11 měsíců Zahájení projektu: září 2014 Ukončení projektu: nejpozději 31.7.2015 Forma zapojení: partner s finančním příspěvkem – nejedná se o finanční spoluúčast, pouze o nakládání s finančním příspěvkem (nakoupení tabletů z poskytnuté dotace), škola ani zřizovatel tedy nebude muset pouţít vlastní finanční prostředky Zaměření projektu: vzdělávání pedagogických pracovníků v osvojení práce s tablety (škola získá tablety pro 20 pedagogů s následným proškolením a dalším vzděláváním pro zapojení do výuky) Program je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu ČR Předpokládané celkové výdaje projektu: 565.840,- Kč
Přehled podaných projektů, ţádostí o dotaci: I. Program: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Prioritní osa programu: 7.1 – Počáteční vzdělávání Oblast podpory: 7.1.1 – Zvyšování kvality ve vzdělávání Výzva č.56 Reg. č. projektu: CZ.1.07/1.1.00/56.1895 Název projektu: Jazyky zajímavěji a zábavněji Maximální doba trvání projektu: 6 měsíců Zahájení projektu: 1. 7. 2015 Ukončení projektu: nejpozději 31.12.2015 Zaměření projektu: zavedení Čtenářské dílny jako prostředku ke zvýšení zájmu o čtenářství a zlepšení čtenářské gramotnosti, krátkodobý intenzivní kurz v zahraničí pro učitele zaměřený na zlepšování jazykových kompetencí, krátkodobý jazykově-vzdělávací pobyt v zahraničí pro ţáky Předpokládané celkové výdaje projektu: 592 321,- Kč
38
14. Údaje o spolupráci s partnery při plnění úkolů ve vzdělávání
Odborová organizace - ve škole působí odborová organizace pracovníků školství, jejímiţ členy jsou pedagogičtí i správní zaměstnanci. Vedení školy s odbory řeší: - sestavení o čerpání rozpočtu FKSP - stanovení kritérií nárokových i nenárokových sloţek platu - prověrky BOZP – bezpečnosti na pracovišti - inventarizace školního majetku - personální zabezpečení provozu školy Vedení odborové organizace informuje vedení školy o svých jednáních i o obsahu jednání na úrovni okresní či krajské. PPP Frýdek-Místek a PPP Ostrava – spolupráce při realizaci plánů v rámci integrace ţáků Centrum nové naděje (CNN) – preventivní akce pro ţáky Renarkon o.p.s., Frýdek-Místek – preventivní akce pro ţáky Policie ČR – besedy a preventivní akce pro ţáky školy Hasičský záchranný sbor Frýdek-Místek (HZS) – besedy a preventivní akce pro ţáky školy ADRA – spolupráce při tvorbě charitativních projektů Krajské vzdělávací a informační centrum (KVIC Nový Jičín) – spolupráce při zajištění dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků Městský úřad – odbor školství a kultury, odbor sociálních věcí, odbor ţivotního prostředí, odbor investic a správy majetku, odbor finanční – zajištění provozu školy v mnoha oblastech Městská knihovna – účast ţáků na knihovnických lekcích Náš svět (organizace pro lidi s mentálním postiţením v Prţně) – spolupráce při kulturních vystoupeních Mateřské školy – návštěva dětí z MŠ v 1. ročníku, účast dětí z MŠ na akci připravené dětmi z 5. ročníku s názvem „Pohádkové hraní v opravdové škole“, společná účast na kulturních akcích pořádaných školou, účast vyučujících ZŠ na třídních schůzkách oddělení předškoláků Neúplné základní školy – návštěva ţáků budoucích 6. ročníků spojená s prohlídkou školy a ukázkovou vyučovací hodinou v počítačové, jazykové a učebnách fyziky, chemie a vaření Školská rada – ve 2.pololetí roku 2014 se uskutečnilo jedno jednání Školské rady (schválení výroční zprávy, schválení novelizovaných dokumentů školy, informace o rozpočtu školy, informace o průběhu vzdělávání a dění ve škole v úvodních týdnech školního roku); v dubnu 2015 se sešla školská rada v nové sloţení (volba předsedy a místopředsedy, zpráva o činnosti školy za období říjen 2014 – duben2015) - viz. bod 1.7 SRPŠ – v rámci spolupráce se školou organizace finančně podporovala různé aktivity ţáků (soutěţe, lyţařský výcvik ţáků 7. ročníku, dopravu na kulturní akce a exkurze, věcné odměny úspěšným a vycházejícím ţákům, příspěvek na nákup SCIO testů, příspěvek na Den dětí). Na některých akcích se rodiče spolupodíleli organizačně – viz. bod 1.7 39
Ve Frýdlantu nad Ostravicí dne 31.8.2015 Mgr. Jiří Čupa ředitel školy
Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015 byla projednána a schválena na pracovní poradě pedagogů dne 12.10.2015. Mgr. Jiří Čupa ředitel školy
Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015 byla projednána a schválena na 21. zasedání školské rady dne 14. října 2015.
Mgr. Karla Šigutová předsedkyně školské rady
40
Příloha č.1
Základní škola Frýdlant nad Ostravicí, náměstí T. G. Masaryka 1260, příspěvková organizace
Výroční zpráva o poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb, o svobodném přístupu k informacím, v platném znění z období od 1.1.2014 31.12.2014 Při poskytování informací veřejnosti postupuje škola podle zákona č. 109/1999 Sb. o svobodném přístupu k informacím, v platném znění. a) Celkový počet písemných ţádostí o informaci: 0 b) Počet podaných rozkladů proti rozhodnutí o neposkytnutí informace: 0 c) Počet rozsudků soudu, kterým došlo k přezkoumání rozhodnutí o neposkytnutí informace: 0 d) Výsledky sankčních řízení za nedodrţování zákona: 0
Ve Frýdlantu nad Ostravicí dne 5.1.2015
Mgr. Jiří Čupa ředitel školy
41
