Základní škola Blansko, Dvorská 26
Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2008 – 2009
srpen 2009
Mgr. Bc. Dušan Krumnikl ředitel školy
Základní škola Blansko, Dvorská 26 A. a.
Základní charakteristika školy Název p rávnické osoby vykonávající činnost školy (dále jen škola) d le platného rozhodnutí: Základní škola Blansko, Dvorská 26 Zřizovatel školy :
Město Blansko, právní forma: obec, IČO 00 279 643, nám. Svobody 3/32, 678 01 Blansko
Ředitel školy: jméno, příjmení:
Mgr. Bc. Dušan Kru mnikl, Cihlářská 17, 678 01 Blansko
Všechny druhy a typy škol a školských zařízen í (základní škola, mateřská škola, školn í jídelna - typy, školní druţina, školní klub): základní škola, ško lní dru ţina, školn í jídelna telefon, fax, e -mail, www stránky:
516 418 675, sko
[email protected], www.zsdvorska.com
b. Úplné školy Školn í rok 2008/2009
Počet tříd
Počet ročníků
Počet ţáků
Prů měrný počet ţáků na třídu
1.stupeň
8
5
151
18,82
2.stupeň
6
4
126
21
14
9
277
19,78
Celkem
c.
Celkový počet žáků v 1 . ročníku: 37 Prů měrný počet ţáků na učitele celkem za celou školu (učitelé v přepočtených úvazcích): včetně spec. tříd: 13,51
d. Rada školy (školská rada) zřízená dle podle dřívějších předpisů nebo dle § 167 zákona č.561/ 2004 S b. (ANO/NE): ANO Školská rada má 6 členů. Předseda ing. Pavel Čípek.
B. Přehled oborů vzdělávání, které škola vyučuje v souladu se zápisem ve školském rejstříku a.
Zvolený vzděl ávací program a jeho č.j.
Název zvoleného vzdělávacího programu Základní škola
Číslo jednací
V ročníku
16 847/96-2
RVP ZV č.j. 231 504/ 2004 -22, ve znění úpravy č.j. 15 523/2007-22
31 504/2004 -22, ve znění úpravy 15 523/ 2007-22
3.-5., 6.A, 6.B, 7.A, 8.A,B, 9.A,B,D, 6.A, 7.A 1.A, 1.B, 2.A
Jiné specializace, ro zšířená výuka, zaměření: b. Zařízení školního stravování Typ jídelny- dle výkazu Z 17-01
Počet
ŠJ - úplná ŠJ – vývařovna ŠJ – výdejna
273 -
921 922 923
děti a ţáci 230 -
Počet strávníků zaměstnanci školy a důchodci 43 -
ostatní* -
Náhradní stravování
-
-
-
-
* Ostatní – ostatní důchodci, zaměstnanci jiných škol, zaměstnanci jiných zaměstnavatelů (firmy), …
b. 1 Počet pracovníků školního stravování k 15.10. 2008 Fyzické osoby Přepočtení na plně zaměstnané
c.
5 4,2
Školní družina, která je součástí základní školy
ŠD Celkem
počet oddělení ŠD 2
počet dětí v ŠD 60
počet vychovatelů ŠD fyz. 2 / přepoč. 2
Z činnosti školní dru ţiny : činnost turistického krou ţku
C.
Rámcový popis pe rsonálního zabe zpečení činnosti školy Údaje o pracovnících školy - uvádět přepočtený počet / fyzický počet
1.
Odborná k valifikace, dle zákona č. 563/2004 Sb.
Celkový počet pedagogických pracovníků Z toho odborně kvalifikovaných dle z.č.563/2004 Sb.
23,00 / 26 16,50 / 22,70
100% 72,68 % / 88,50 %
2. Počet absol ventů s odbornou k valifikací, kteří ve školním roce 2008/09 nastoupili na školu: 0 3. Počet učitelů s odbornou a k valifikací, kteří ve školním roce 2008/09 nastoupili na školu: 1 4. Počet učitelů s odbornou k valifikací, kteří ve školním roce 2008/09 odešli ze školy: 2 5. Nepedagogičtí pracovníci - počet : 12 6. Věkové složení učitelů Věk
do 35 let 35-50 let nad 50 let Pracující důchodci nepobírající důchod Pracující důchodci pobírající důchod Celkem Rodičovská dovolená
Učitelé Muţi
Ţeny
2 1 3 -
7 8 4 2 21 1
D. Údaje o přijímacím řízení na střední školu, o zápisu k povinné školní docházce a následnému přijetí do školy 1.Údaje o přijímacím řízení na střední školu Školn í rok 2008/09 Počty přijatých ţáků
Gy mnázia 4 leté studium 6 leté studium 8 leté studium 5 0 5
SOŠ
SOU
SŠ s u měl. z.
25
20 + 2 z 8. tř.
4
2. Počet absolventů ZŠ Ročník
Počet ţáků
9.ročník Niţší ročník Celkem
54 7 61
Rozhodnutí ředitele Uvádí se přehledný výčet rozhodnutí ředitele d le §165 odst.2 zákona č. 561/ 2004 Sb. a počet odvolání proti tomuto rozhodnutí Rozhodnutí ředitele O odkladu povinné školní docházky podle § 37 O dodatečném odloţen í povinné školní docházky § 37 Další d le § 165, odst. 2 a, e, h, i, 5 l
Počet 6 1 15 zař.+20 vy zař.=35
Počet odvolání 0 0 0
Počet ţáků p řih lášených do 1.ročníku pro ro k 2007/2008: 23 + 5 odkladů Počet ţáků p řih lášených do 1.ročníku pro ro k 2008/2009: 37 + 7 odkladů
E. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků podle cílů stanovených školním vzdělávacím programem Výsledky výchovy a vzdělávání 1.Celkové hodnocení a klasifikace žáků Ročník
Počet ţáků
1. 2. 3. 4. 5.
36 24 22 33 36 151
Celkem za I. stupeň
Prospělo s Vy znamenání 34 22 19 22 21 118
Prospělo
Neprospělo
Opakují
1 3 9 15 23
2 1 2 5
-
Celkem za II. stupeň
23 33 29 39 124
8 7 8 16 39
14 23 19 22 78
1 3 2 1 7
1 1
Celkem za školu
275
157
106
12
1
6. 7. 8. 9.
2.Snížený stupeň z chování: Stupeň chování 2 3
Počet 3 1
% z počtu všech ţáků školy 1,09 0,36
3.Celkový počet neomluvených hodin na škole za školn í ro k 2008/2009: 119 prů měr na jednoho ţáka: 0,43. 4.Vzdělávání ţáků mimořádně nadaných (ve znění vyhlášky č.73/2005 Sb., § 12 - 14)
Další údaje o škole a)
mimoškoln í aktivity
-
exkurze Planetáriu m Brno ve školní dru ţině pracoval aktivně po celý rok turistický krou ţek, který pořádal sobotní výlety do blízkého okolí TJ Start při ZŠ Blansko, Dvorská 26 se specializuje na vyuţit í volného času dětí – viz. kap itola spolupráce sběr PET lahví, papíru exkurze Antropos Brno základní ko lo Co la-cup Školského poháru exkurze BVV, ZOO Brno workshop Galerie města Blanska pravidelné návštěvy divadelních představení Brno nejméně 5x za období školního ro ku, Den dětí, letové ukázky dravců – Seiferos,sportovní program – pozvánka dětí z MŠ Divišova ulice, 2.stupeň – program zajistili po do mluvě se ţáky třídní učitelé environmentální výchova v praxi školní kolo přeboru v šachu Den otevřených dveří, M iku láš – recitační soutěţ vánoční koncert – sbor školy slavnostní rozsvícení vánočního stromu v Blansku na nám. Republiky návštěvy ţáků na Úřadu práce v Blansku Den Země – ú klid Moravského krasu Den zd raví, Evropský den jazy ků beseda na téma drogy setkání rodičů a ţáků se zástupci středních škol výchovný koncert J. Uhlíře, vystoupení souboru Kaštánek okresní ko lo soutěţe Nebojme se Evropy školní akademie beseda s příslušníky městské policie, státní policie, ukázky jejich činnosti a výstroje, výzbro je recitační přeh líd ka Městská knihovna Blansko velikonoční soutěţ, Masopustní karneval, mu zikálové představení výchovný program Jak válčili husité Velká vánoční gastrorevue vzdělávací program Planeta Země 3000 – populárně naučné přírodovědně zeměpisné programy – Brazílie – Amazonka v rytmu samby exkurze do závodu APOS – 9.ročníky Sportovní akademie, Pochod podzimním lesem exkurze Egypt v souvislostech činnost Centra sportu Mc Donald´s Cup beseda se záchranáři beseda se zdravotníky beseda s ilustrátorem A. Dudkem beseda na téma Vo lba povolání exkurze městská knihovna exkurze ţáků do Vídně, Prahy beseda Moravský kras Ukázková akce Policie ČR a záchranných sloţek Burza volného času Kolem centra Blanska – Cesta ve tmě – doprovodný pořad pro školy a veřejnost , určit správně plemena psů, simu lace zrakových vad, chůze s bílou holí, ukázka ko mpen začních po můcek
-
b) účast školy na soutěţích a oly mp iádách VIII. ODM Blansko 1. ročníků
-
-
- skok z místa – hoši - hod kriketovým míčkem-hoši - hod kriketovým míčkem-d ívky
- 25. místo - 8.,9.,10.,13. místo - 5. místo
Skalice – Boj o první místo – putovní pohár – 11.4. 2009 celkově ZŠ Blansko, Dvorská 26 obhájila putovní pohár nejmladší ţáci – D. Ţáček - P. Stloukal mladší ţáci – M. Zamazal - M Štěpánek - M. Beránek mladší ţákyně – L. Petrţelová - K. Fialová starší ţáci – O. Jelínek - V. Gryc
- 1. místo - 1. místo - 2. místo - 1. místo - 2. místo - 3. místo - 1. místo - 2. místo - 1. místo - 2. místo
Slatinský kros – 25.4. 2009 at letická přípravka – G. Fialová mladší ţáci I – M. Zamazal mladší ţákyně II – K. Fialová
- 1. místo - 1. místo - 2. místo
-
A K Moravská Slávie – pořadatel závodů, které jsou součástí atletické ligy – 26.4. 2009 60 m překáţek – M. Zamazal - 2. místo sko k daleký - V. Zamazalová - 3. místo vytrvalost 800 m – K. Fialová, M. Zamazal - 1. místo
-
Běh Černou Horou – 8.5. 2009 O. Jelínek M. Zamazal, G. Fialová, M. Beránek K. Fialová, M. Staňková, D. Ţák
- 1. místo - 2. místo - 3. místo
Kuřims ká běţecká liga – 10.5. 2009 O. Jelínek, K. Fialová, M. Zamazal štafetový běh závodu do vrchu – 20.5. 2009
- 1. místo - 1. místo
at letický čtyřboj – hřiště ASK Blansko 15.5. 2009 M . Beránek, M. Zamazal, G. Fialová O. Jelínek D. Zouhar, O. Tichý, A. Koupá, M. Sch lagerová, T. Meluzínová D. Ţáček, M. Štěpánek, M. Staňková
- 1. místo - 2. místo - 3. místo
-
-
-
okresní ko lo fotbalového turnaje ţáků základních škol – 6.5. 2009 okresní ko lo – Pohár rozh lasu - 5. -6.5. 2009 – hřiště ASK Blansko dru ţstva: mladší ţáci mladší ţákyně starší ţáci starší ţákyně
- 3. místo - 8. místo - 6. místo - 6. místo - 1. místo
oblastní ko lo dopravní soutěţe mladých cyklistů – 12.5. 2009 Blansko I. kategorie - dru ţstva chlapci – Š. Borek - T. Burian děvčata – P. Rý znerová - D. Nováková
- 1. místo - 3. místo - 5. místo - 1. místo - 8. místo
II. kategorie - dru ţstva chlapci – O. Šen k - V. Gryc
- 1. místo - 1. místo - 2. místo
děvčata – K. Vlčková - L. Černá
-
Bowling – turnaj základních škol
- 1. místo - 2. místo - 2.6. 2009 - P. Olšanská
- 1.
krajské kolo: -
-
-
-
krajské kolo biologické olympiády kategorie C - A. Bačová – 13.5. 2009 Brno krajské kolo olympi ády českého jazyka I. kategorie – B. Kuncová – 23.4.2009 Brno krajské kolo matematické olympi ády – kategorie Z 9 – B. Ochotná 25.3. 2009 Brno krajské kolo dopravní soutěže ml adých cyklistů - I. kategorie – 26. – 27.5. 2009 Oslavany krajské kolo atletické soutěže pro mladší žák y - 14.4. 2009 Břeclav skok daleký – Do minik Zouhar krajské kolo Poháru rozhlasu - Břeclav – 29.5. 2009 druţstvo starších ţákyň skok daleký - P. Suková skok vysoký – D. Kohútová krajský přebor v atletickém čtyřboji - 30.5. 2009 a postup na Mistrovství ČR G. Fialová M. Beránek D. Zouhar M. Zamazal M. Schlagerová O. Jelínek Mistrovství ČR Stará Boleslav – Houšťka – 13.6. 2009 soutěţ druţstev – O. Jelínek atletický v íceboj – čtyřboj – O. Jelínek – sko k daleký soutěţ druţstev – M. Beránek, D. Zouhar
F.
Údaje o prevenci sociálně patologických jevů
Hodnocení Minimálního preventivního programu 1. Stručně analyzu jte preventivní program hledisko cíle – výchova ke zdravému ţivotnímu stylu - prevence - volnočasové aktivity (75% zapojení ţáků) - hledisko akt ivit - pedagogové – vzdělávání, předávání informací - ţáci - v zdělávání v Rv, Čj, Ov, organizační řád, besedy, LVK, Den dětí, Den zdraví, sportovní den, informační nástěnka, konzultační hodiny metodika, sportovní soutěţe a oly mpiády - rodiče – seznámen í s MPP na 1. rodičovské schůzce, info rmace na internetu, zapojení do školních akcí hledisko očekávaných výsledků (ovlivňuje psychosociální klima ve škole, kázeň a prospěch; zhodnocení posunu v postojích a hodnotových systémech; zhodnocení projevů vztahujících se k výskytu sociálně patologických jevů) – upevňování vztahů v třídních ko lekt ivech, učitel – ţák, učitel – rodič
- 7. místo
2. Uveďte specializované programy zaměřené na rizikové jedince a skupiny: 2.A – Vztahy mezi spoluţáky 3.A – Ko munikace 4.A – Návykové látky 4.B – Návykové látky 5.A – Návykové látky 5.B – Návykové látky 6.A – Kouření – tvá volba 7.A – Vztahy mezi vrstevníky 7.B - Vztahy mezi v rstevníky 8.A – Návykové látky a jejich důsledky 9.A – Jak se vidím a jak mě vidí druzí 9.B – Jak se vid ím a jak mě vid í dru zí, aneb kdo jsem 1. stupeň – Městská policie Blansko + Po licie ČR ( v ícedílný seriál přednášek spojený s ukázkami techniky) 1. třídy – Projekt Besip 1. stupeň Projekt Zdravé zuby 3. Výskyt sociálně patologických jevů ve škole ano návykové látky: alkohol, marihuana, pervitin, heroin, kouření Záškoláctví Šikana Gambling Kriminalita Rasismus Jiné uveďte v %
Ne
X X X X X X X
věk
Celkem případů 0,36% 1,44% 1,44% -
Poradenské služby v základní škole 1. Údaje o pracovnících (zaměstnancích školy) a) počty Výchovný poradce školní metodik prevence
fyzický počet 1 1
kvalifikace, specializace Čj - Nj VŠ 1-5
dosaţené vzdělání UJEP Brno – FF MU Brno – PdF + spec. ped.
Úvazek
kvalifikace, specializace
dosaţené vzdělání
Školn í psycholog Školn í speciáln í pedagog na PPP (netřídní)* *) zařazený dle Metodického pokynu MŠMT ČR č.j. 13 409/98/24, bod 2.6. b) věková struktura Výchovný poradce Školn í metodik prevence Školn í psycholog Školn í speciáln í pedagog
do 35let 1 -
35 – 50 let 1 -
c) další vzdělávání poradenských pracovníků Uveďte typy vzdělávání a v zdělávací organizace u pracovníků :
50 let–důch. věk/z toho důchodci -
VP: Neklidné, nepozorné, impulsivní a hyperaktivní děti Jak na ind. vzdělávací plán p ro ţáka se specifickou poruchou učení Studium prevence sociálně patologických jevů – 2.,3. semestr, Mgr. P. Fojt íková Pravidelná setkání metodiků a vých. poradců na PPP a SŠ. Školn í speciáln í pedagog: pravidelná konzultace na škole dle p lánu a potřeby 2. Údaje o finančních zdrojích na poradenské služby ve školách a) finanční prostředky čerpané ze státního rozpočtu formou grantů (ne z KrÚ Jmk) uveďte: program (grant) organizaci, která grant poskytuje výši fin.částky b) finanční prostředky z jiných zdro jů (jakých) v okrese, např. městská část, Magistrát m. Brna, sponzor, jiné. Uveďte 3. Indi vi duální integrace Typ postiţení ADHD Trau matický edém mo zku SVPU Celkem
Ročník
Počet ţáků 1., 3. 9. -
2 1 3
4. Skupinová i ntegrace Typ postiţení
Ročník -
Celkem
G.
Počet ţáků -
-
Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků včetně řídících pracovníků školy
Typ kurzu Ko mbinované studium bakalářského studijního programu Speciální pedagogika obor speciální pedagogika. Státní zkouška vykonána dne 4.6. 2009 Studium ro zšiřujícího studia Aj pro ZŠ. akreditace MŠMT č.j. 3443/2006-30/1 Specializační studium prevence sociálně patologických jevů. akreditace MŠMT č.j. 11 313/2007-25-244, studium dokončeno dne 5.5. 2009 v rozsahu 250 hodin Doktor. stud. program Pedagogika – Oborová didakt ika geografie. Neklidné, nepozorné, impulzivní a hyperakt ivní děti na prvním stupni základní školy. akreditace MŠMT č.j. 7777/2008-25-208 Edukativně –stimulační skupiny pro děti předškolního věku. akred itace MŠMT č.j. 28 099/2006-25-615 Konference o eko logické výchově. akred itace MŠMT č.j. 23 357/ 2006-25-432 Kurz anglického jazy ka pro ZŠ. A kreditace MŠMT č.j. 15 954/ 2006-25-343 Základní ku rz pro vedoucí a instruktory ly ţařských výchovně výcvikových zájezdů. akreditace MŠMT č.j. 12 548/2008-25-269 Kurz anglického jazy ka pro ZŠ. akred itace MŠMT č.j. 15 954/ 2006-25-343 Jak na individuáln í vzdělávací p lán pro ţáka se specifickou poruchou učení. akreditace MŠMT č.j. 23 066/2007-25-489 Deskové hry nejen na prázdniny. Vyuţití moderních metodických nástrojů napříč předmětovou skladbou ŠVP. akred itace MŠMT č.j.25 688/2008 -25-551
Celkem
PZP 1 1 1 1 2 1 1 4 1 4 1 1 19
1. Ro mský asistent: (ANO/NE) Jiný asistent (pedagogický, osobní) (výše úvazku / počet fyzických osob): pedagogický 20/40/1,20/40/1.
I.
Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí
a) Provedené kontroly ze strany České školn í inspekce /datum, typ provedené kontroly/ Termín zahájení inspekční činnosti 15. leden 2008. Před mět inspekční činnosti: Kontrola vedení dokumentace školy nebo školského zařízení podle § 28 odst. 1 písm. a) aţ i ) školského zákona. Kontrola povinných údajů o dítěti, ţákovi nebo studentovi uvedených v evidenci dětí, ţáků nebo studentů ( školní matrice ) podle § 28 odst. 2 školského zákona. Kontrola vydání, obsah zveřejnění školního řádu podle ustanovení § 30 odst. 1,2 a 3 školského zákona. Kontrola, zda ředitel školy nebo školského zařízení p lní povinn osti ředitele podle ustanovení § 164 a 165 školského zákona. Kontrola plnění povinností ředitele školy nebo školského zařízen í ve vztahu k činnosti školské rady podle ustanovení § 167 a 168 školského zákona. Kontrola se týkala činnosti základní školy do termínu kontroly.
a kontrolním obdobím byl školní rok 2006/2007 a 2007/2008
Výsledek inspekční činnosti: Ředitel školy postupoval v souladu s právními předpisy, nebylo zjištěno porušení právních předpisů. b) Opatření provedená na základě zjištění České školní inspekce Nebyla ulo ţena ţádná nápravná opatření.
J.
Základní údaje o hospodaření školy
Viz. Vý roční zpráva část ekonomická za rok 2008.
K.
Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů
Škola se nezapojila do mezinárodních programů.
L.
Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení
Mgr. H. Daňková – studuje na Pedagogické fakultě MU v Brně program celoţivotního vzdělávání k rozšíření učitelské kvalifikace – učitelství oboru: Anglický jazy k a literatura pro základní ško ly Iva Magdová – ukončila dne 20.6. 2009 na Pedagogické faku ltě MU v Brně program celo ţivotního vzdělávání: Arteterapie
M.
Údaje předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů
Naše škola podala ţádost červen 2009 konkurenceschopnost. Číslo prioritní osy: Název p rioritní osy: Název oblasti podpory: Název vý zvy: Název p rojektu :
o čerpání p rostředků z operačního programu
Vzdělávání pro
7.1 Počáteční vzdělávání Zvyšování kvality ve v zdělávání Jiho moravský kraj – Výzva č. 2 pro GP – oblast podpory 1.1 Interaktivní cesta Moravským krasem přes Pálavu a Brno, ko munikace tak trochu jinak
V době sepsání výroční zprávy probíhalo vyhodnocování projektů.
N.
Údaje o spolupráci s odborovou organizací, dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání
Spolupráce s odborovou organizací je na dobré úrovni, probíhají p ravidelná setkání (schůzky) a p ředseda ZO se účastní porad vedení.
Spolupráce školy s dalšími subjekty 1)
Spolupráce s Galerií Blansko
Spolupráce s Galerií Blansko má jiţ d louholetou tradici. Škola vyuţívá programovou nabídku k ro zšíření výchovně vzdělávací práce. Mezi ţáky a učiteli jsou velice oblíbené výstavy – Vánoce, Velikonoce. Tyto jsou spojeny s ukázkami lidové tvořivosti. Největší ohlas si získala výstava vánočního stolování. Ţáci ško ly se zapojili do soutěţí pořádaných galerií.
2)
Spolupráce s ASK Blansko Naše škola spolupracovala s ASK Blansko zejména při zajištění sportovních soutěţí pro ţáky základních škol.
3)
Spolupráce s OHS Blansko
V letošním roce js me vyuţili nabíd ky zdravotně-výchovných programů pro ţáky vyššího stupně na téma: 1. Poruchy příjmu potravy, mentáln í anorexie a bulimie 2. Mléko n ičím nenahradíš – význam mléčných výrobků ve stravě 3. Vyu ţití přístrojů u kuřáků (Smo kerlyser, Sp iro metry) 4. Hrou proti AIDS
4)
Spolupráce s TJ Start
V letošním školn ím roce pokračovalo v činnosti Centrum sportu při ZŠ Blansko, Dvorská 26. V nabídce krouţků byl squash pod vedením pana Lakoty ve Squash centru v Blansku. Dále krou ţek gymnastiky pro nejmenší pod vedením Barbory Holánové a Martiny Šen kové. Oba krouţky pracují po celou dobu existence Centra sportu. Pravidelně je letos navštěvovalo celkem 38 dětí, které byly nejen z Blanska, ale dojíţděly sem děti i z o koln ích obcí. Činnost krouţků byla zaměřena: na nácvik základních herních činností (squash) a gymnastickou průpravu v krouţku gymnastiky. Poslední trénink připravil pan Lakota jako turnaj ve squash. Děti mohly změřit své síly a za své výkony byly odměněny hezký mi cenami. Krouţek gy mnastiky zakončil svoji činnost vystoupením pro rodiče na akrobacii, přeskoku a kladince. Děvčata byla také od měněna drobnými dárečky. Přehled soutěţí ve školn ím roce 2008/ 2009: Vánoční akademie pro rodiče - hala ASK Blansko, 12.12. 2008 V programu vystoupily gymnastky Klubu sportovní gymnastiky TJ Start, ţáci a ţákyně ze ZŠ Dvorská, gymnastická přípravka z Centra sportu při ZŠ Blansko, Dvorská 26. Hosté – taneční obor ZUŠ Blansko, taneční skupina ADS Crew ze SZUŠ v Blansku, Relax club Rájec – Jestřebí. Maškarní karneval na ledě – Zimn í stadion Blansko – 13.12. 2008 TJ Start pomáhala při organizování programu pro děti a připravila vystoupení na závěr karnevalu. Tato akce proběhla jiţ čtvrtým rokem pod záštitou města Blansko a místostarosty ing. J. Krále. Trojutkání Praha – Brno – Bratislava – utkání měst ve sportovní gymnastice – Praha 1.11. 2008 mladší ţákyně I.: M. Hlaváčková - 5. místo J. Martin ková - 7. místo T. Šinkorová - 8. místo J. Nejezchlebová - 9. místo mladší ţákyně II.: A. Menšíková D. Zbořilová
- 2. místo - 6. místo
K. Janečková M. Závodníková K. Menšíková soutěţ druţstev: mladší ţákyně I. mladší ţákyně II.
- 7. místo - 8. místo 11. místo - 2. místo - 2. místo
Soustředění a příp rava na závody ve sportovní gymnastice – Blansko – 9. - 10.4. 2009 Nácvik sestav a příprava na krajský přebor ve sportovní gymnastice ČASPV. Závody se nekonaly z důvodu malého počtu přihlášených druţstev. Republiková soutěţ ČASPV ve sportovní gymnastice mladší ţákyně I.: M. Hlaváčková M. Hamp lová
- 26. místo - 35. místo
soutěţ druţstev:
- 10. místo
mladší ţákyně II.: A. Menšíková K. Menšíková J. Martin ková
- 21. místo - 28. místo - 30. místo
soutěţ druţstev:
- 11. místo
starší ţákyně III.: D. Zbořilová P. Müllerová K. Janečková
- 19. místo - 25. místo - 32. místo
soutěţ druţstev:
- 9. místo
Vystoupení pro rodiče gymnastický krouţek Centra sportu – 4.6. 2009 Klub sportovní gymnastiky TJ Start – 8.6. 2009 Vystoupení na cykloběhu Za ČR be z drog - 12.6. 2009 na náměstí Republiky pódiové skladby Zrození a Nebe na Zemi Trenérky : Mgr. Barbora Holánová, Mgr. Jana Holánová, Mgr. Jana Menšíková, Martina Šenková, Eva Gruberová
6)
Spolupráce se Správou chráněné krajinné oblasti Moravský kras
Letošní akce Den Země 2009 – úklid Moravského krasu se konal v měsíci dubnu. Akce se zúčastnilo 16 ţáků ze 4.A a 5.B a učitelky Mgr. M. Bláhová, Mgr. P. Přibilíková. Na závěr akce pořadatelé přip ravili mo ţnost zdarma vyuţít lanovku, vláček, p rohlíd ku jeskyní a malé občerstvení.
7)
Spolupráce s Městským klubem Blansko
Naše škola spolupracovala s městským klubem zejména při zajištění kulturních akcí a vystoupení v rámci akcí města Blanska. Městský klub poskytl prostory pro konání školní akademie 24.6. 2009.
8)
Spolupráce se zřizovatelem
Škola spolupracuje se zřizovatelem na dobré úrovni. V rámci této spolupráce ţáci vystoupili v p rogramu “Rozsvícení vánočního stromu na nám. Republiky”. Ve třídách 9.A, 9.B proběhly besedy s místostarostou Mgr. Ivo Polákem na téma Město Blansko, činnost městského úřadu, organizační členění úřadu. Dne 12.6. 2009 se ţáci školy zúčastnili celorepublikové akce s názvem Cyklo-běh za ČR bez drog 2009.
9)
Výchovné koncerty, divadla
Ţáci školy pod vedením p. učitelek Mgr. I. Dítětové a Mgr. H. Dostálové navštívili d ivadelní představení v Brně. Na niţším stupni navštívili ţáci d ivadlo Radost v Brně (Mgr. H. Opatřilová, Mgr. E. Gregorová. Mgr. P. Fojtíková, Mgr. M . Bláhová, Mgr. D. Marťáková).
10)
Spolupráce s Městskou knihovnou
Jiţ trad ičně je tato spolupráce na velice dobré úrovni. Ţáci se zúčastnili besedy o činnosti a vyuţití městské knihovny. Třída 9.B navštívila 1x knihovnu – výstava, prohlídka kn ihovny spojená s odborným výkladem – doprovázel pan Svoboda. Dne 18.3. 2009 se 1. – 2. ročník zúčastnil recitační soutěţe. Dále se besed v knihovně zúčastnily třídy 1.A,B, 4.A, 5. A,B. 11)
Spolupráce s PPP Blansko
Spolupráce s PPP Blansko je na velmi dobré úrovni. Pro školu pracuje školní psycholog Mgr. Masaříková, která má dohodnuty konzultační dny, ve kterých ţákům školy poskytuje odbornou a poradenskou sluţbu. Proběhly testy profesionální orientace ţáků 9.ročníků. Ve školn ím roce proběhlo několik schůzek metodiků prevence sociálně patologických jevů, výchovných poradců a seminář p ro ředitele škol.
12)
Spolupráce s Občanským sdruţením Filadelfia
V letošním roce probíhala spolupráce formou ukázek a práce s modelářskou hmotou. Občanské sdruţení zajistilo glazurování a vypalování výrobků ţáků v keramické peci.
13)
Spolupráce s Městskou policií Blansko
Městská policie uspořádala besedy pro ţáky I.stupně,které doplnila prakt ický mi u kázkami své výstroje a výzbroje. Den s Policií ČR a záchranných sloţek se konal 30.9. 2009 na hřišti ASK, kde byla ţáků m předvedena technika a výstroj jednotlivých sloţek. Dne 9.6. 2009 se konala beseda na téma Spo lupráce městské a státní policie, akce byla připravena pro ţáky I. stupně. 14)
Spolupráce se středními a vysokými školami
Praxe ve školní druţině: Ivona Buchtová, studentka MU Brno, UČO: 209547, asistenční činnost ve školní dru ţině Tereza Skoupá, studentka MU Brno, UČO: 217342, asistenční činnost ve školní druţině Kateřina M rázková, doktoran. studium, pedagogický výzku m Hana Hasoňová, 2.A, Spgš Boskovice – předškolní a mimoškolní pedagogika – od 18.5. – 5.6. 2009 odborná praxe ve školn í dru ţině d)
účast ţáků a pedagogů školy na ţivotě v obci
Školn í parlament Na škole pracoval dětský školní parlament ve sloţení: předsedkyně Jelínková Anna 9.B, zástupce předsedy Barbora Kuncová 9.A, zapisovatel Radek Matal 9.A, nástěnkář Lucie Černá 8.A, zpravodaj Barbora Ochotná 9.B. V letošním školn ím roce nebyl zájem o činnost parlamentu z řad ţáků takový jako v předchozích letech. Činnosti parlamentu se zúčastňovalo pravidelně cca 50% zvolených ţáků. Zápis dětí do 1. ročníku
Dne 3.2. a 4.2.2009 proběhl na naší škole zápis budoucích prvňáčků. K datu 31.8.2009 se ustálil celkový počet prvňáčků na 33 ţáků, kteří od 1.9.2009 nastoupí do prvního ročníku. Koncem měsíce května proběhla informativní schůzka rodičů, na které jim byly představeny paní učitelky. Sběrová činnost V letošním školním roce js me opět pravidelně sbírali PET láhve – odevzdali jsme jich 185 kg a pro vzniklé potíţe s odvozem PET lahví byla sběrová činnost zrušena, nedořešena stání politika nakládání s odpady, na straně odběratele nebyl zájem o PET láhve. Rovněţ js me nasbírali 9 753,5 kg papíru, sběrová akce proběhla od 29.9. – 10.10. 2008.
e)
spolupráce školy se Středis kem sluţeb školám a Zařízen í pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno
Vedení školy spolupracuje s paní A. Skoupou a ing. Hanou Pospíšilovou. Učitelé školy navštěvují převáţně jazykové kurzy. f)
zapojení školy do projektů
Škola se zapojila do projektu Zdravé zuby, M V ČR - Jak to v idím já. Zapojili js me se do projektu Sportovní centrum při ZŠ Blansko Dvorská 26. Cílem pro jektu je péče o sportovně nadané ţáky, zapojení netalentovaných dětí do sportovní činnosti a sportovní vyuţití volného času ţáků. Dne 4.6. 2009 škola podala projekt s názvem Interakt ivní cesta Moravským krasem přes Pálavu a Brno, ko munikace tak trochu jinak, název výzvy – Jihomoravský kraj – Vý zva č.2 pro GP – oblast podpory 1.1, název oblasti podpory – Zvyšování kvality ve vzdělávání. g)
péče o talentované ţáky
Škola věnuje velkou pozornost hledání a rozvoji talentů. Péče o talentované ţáky je zajišťována formou individuálního přístupu, inovací vyučovacího procesu. Tyto ţáky se snaţíme zapojit do činností stimu lujících další rozvoj – zjistíme zájmy a začleníme do projektů. Důleţitá je (podle našich zkušeností) určitá volnost ve způsobu vyuţití volného času, který nadaní ţáci ušetří při běţné p ráci ve t řídě např. k vlastnímu objevování látky, zpracování náročnějších úko lů. Respektujeme stanovování vlastních cílů a hodnocení vlastní práce. Zde jsou ještě rezervy. Podporujeme jejich zdravou sebedůvěru, učíme je sociálním dovednostem, např. pochopit svoji osobitost a zároveň respektovat zvláštnosti druhých. Odrazem této činnosti je i velký zájem ţáků o návštěvu krouţků a jejich zapojení do vlastní činnosti krouţků (např.: jazykových, sportovních, turistických a s ryze odbornou tematikou …), které vedou zkušení pedagogové. Dne 11.6.2009 by li nejlepší ţáci školy - Barbora Kuncová 9.A a Petra Suková 9.B - přijat i starostkou města Blanska za účasti ředitele školy, třídn ího učitele a rodičů ţáků. Škola se zaměřu je na vyhledávání talentovaných ţáků ve spolupráci s třídními učiteli a vyučujícími jednotlivých předmětů. Snaţíme se zapojit talentované jedince do práce v zájmových krouţcích, nabízíme jim účast v olympiádách a soutěţích, dáváme jim volnost seberealizovat se při vypracování odborných projektů a samostatných prací. Snaţíme se pro ně zajistit, ale nejen pro ně, besedy se předními osobnos tmi ku lturního a sportovního ţivota. Bohuţel tím, ţe na 8 leté gy mnáziu m jsou přijímán i všichni hlásící se ţáci, se projevuje negativní tendence úbytku ţáků od 6. ročníků ,kde jsou jiţ pevně vytvořené třídní ko lekt ivy a předpokládá se konzistentnost utvořených skupin pro výuku, ale i pro plánování a řízení pedagogického procesu. Bohuţel, od 6. ročníku těchto jedinců na ZŠ ubývá. Přesto nabídka školy na nepovinné předměty, cizí jazy ky, zájmové krou ţky a činnost je značná. Osvědčila se nám také pomoc nadaných ţáků slabším ( v hodinách pomáhají při opravách apod.) a zkoušíme je částečně pověřovat vedením části výuky v předmětech, ve kterých zvláště vyniká jejich talent nebo schopnosti.
h)
péče o zaostávající a problémové ţáky
Péče o zaostávající ţáky je zajišťována rovněţ formou individuáln ího přístupu, adekvátními vyučovacími postupy. Rovněţ napomáhá nápravě i forma krouţků. Zde je nutné konstatování, ţe především ţáci sami musí chtít a učitel jim musí jejich touhu po vzdělání zpřístupnit. Rezervy jsou ještě na obou stranách. Při
péči o zaostávající ţáky se uplatňuje forma spolupráce učitel – ţák – rodič, v některých případech vstupuje do problému výchovný poradce nebo pracovník prevence. V p řípadě nutnosti je svolána výchovná komise, která řeší daný problém. V souladu s přáním rodičů samotných ţáků js me poţádali o pomoc při řešení speciáln í pracoviště v Brně na Veslařské ulici a ve Velké Bíteši. Ostatní případy jsme kon zultovali s PPP v Blansku. Spolupracovali jsme se sociálním odborem, který má na starost ( vede v evidenci ) některé naše ţáky. Při výskytu patologických jevů spolupracujeme s odborníky z PPP v Blansku. Se závěry šetření jsou vţdy seznámeny všechny zúčastněné strany a sledujeme zpětnou vazbu. Oblast péče o integrované ţáky: V letošním školním roce probíhala dle doporučení PPP v 3. ročníku a nově v 1. ročníku péče o 2 ţáky s pomocí asistentek pedagoga. Byly pro ně vypracovány IVP, které js me prav idelně vyhodnocovali a kontrolovali výsledky s PPP. VP se zúčastnila semináře Jak na IVP pro ţáky se specifický mi poruchami učení a seznámila vyučující s novými doporučeními pro zpracování IVP. Pravidelně kontrolujeme a upozorňujeme rodiče ostatních ţáků s SVPU o nutnosti kontrolních vyšetření ţáků. S výsledky vyšetření PPP jsou vţdy seznámeni všichni vyučující a dle doporučení PPP zohledňují přístup k ţákovi, jeho hodnocení a klasifikaci. Protoţe js me se v letošním školn ím roce setkali s problémovým netypický m chováním u jednoho z ţáků výchovná poradkyně a třídní učitelka absolvovaly seminář s tematikou neklidné a problémové děti. Edukativně stimulačn í skupiny pro předškolní děti Výu ka probíhala v pravidelných termínech od února do dubna. Kaţdé dítě absolvovalo se svým rodičem 10 lekcí přímo v budově základní školy. Rodiče zde získali náměty a doporučení pro práci s dětmi v do mácím prostředí. Mohli tak vyuţít těchto námětů pro práci v do mácím prostředí, a tak dále ro zvíjet ne zcela dostačující schopnosti a dovednosti. Hodiny byly zaměřeny na práci v několika následujících oblastech: grafo motorika řeč sluchové vnímání zrakové vnímání prostorová a pravolevá orientace matemat ické p ředstavy Z reakcí rodičů a dětí bylo znát, ţe skupinky byly pro všechny přínosem. Paní učitelky budoucích prvňáčků se seznámily s dětmi a po znaly, jaké mají děti předpoklady pro zvládání učiva a náro ků pro první t řídu. Maminky se naučily se svými dět mi více spolupracovat a lépe jim porozu mět, odstranit případné nedostatky, které se vyskytly při plnění úkolů. Děti postupně ztratily ostych ze školního prostředí, naučily se pracovat podle pokynů vyučujících a spolupracovat na zadaných úkolech s ostatními dět mi. Oblast péče o cizo jazyčné skupiny ţáků V letošním školním roce js me se snaţili pomoci cizo jazyčný m s kupinám ţáků, kteří navštěvují naši školu. Ţáci pracovali pod vedením čtyř zkušených učitelů – Mgr. Bc. D. Kru mnikl, Mgr. H. Daň ková, Mgr. E. Gregorová a Mgr. D. Marťáková. Cílem výuky v těchto skupinách bylo zvýšit úroveň komunikativní schopnosti ţáků a přib líţit společenská konverzační témata, reálie. Prohloubit a vštípit jazykové dovednosti a ku lturní a společenské zvyklosti. I za tak krátkou dobu byl u většiny ţáků znát dílčí pokro k. Je třeba si ale uvědomit, ţe vzdělávací působení na tyto ţáky musí být dlouhodobé a intenzivní a z jejich strany o toto vzdělávání musí být zájem, který je podlo ţen domácí přípravou. Jen tak je mo ţné docílit poro zu mění a pokroku. Celkově lze hodnotit vzdělávací činnost pro tyto ţáky pozitivně.
Krouţky při ZŠ Název krouţku Cvičení z českého jazyka Kultura a literatura anglicky mluvících zemí Atletika PC klub Cvičení z matemat iky Dopravní Šachy Pohybové hry Turistický Flétna hravě Gy mnastika Biologický Anglický jazyk Dyslektický
Počet krouţků
Počet ţáků
1 1
10 15
2 1 3 1 1 1 1 2 1 1 2 1
22 10 59 8 6 12 15 17 15 6 26 5
Zhodnocení a závěr Ve školním roce 2008/2009 jsme se snaţili postupovat v plnění úkolů podle celoročního plánu práce. Vzh ledem k velké finanční náročnosti v této kapitole jsou kaţdým rokem realizovány pouze některé části z celkového výčtu úkolů plánu práce školy. V rámci BOZP a PO proběhly kontroly a bylo zabezpečeno odstranění závad. I v rámci revizní činnosti byly odstraněny všechny závady, pokud se vyskytly.
Pro první ročník js me zajistili výškově stavitelné ţid ličky, lavice a počítač. Nyní nám v rámci I. stupně chybí doplnit pouze v jedné třídě výškově stavitelný nábytek. Rovněţ pro vyšší stupeň jsme zajistili výškově stavitelný nábytek pro jednu třídu naproti sborovně. Koncem kalendářního roku 2009 js me zajistili instalaci interaktivní tabule pro I. stupeň, která je nainstalována ve třídě p. učitelky Gregorové. Počítačem jso u vybaveny všechny třídy I. stupně kro mě jedné. Ko mp letně js me vybavili novým nábytkem jedno oddělení školní dru ţiny včetně počítače. Byla provedena částečná sanace zdiva v prostoru šaten, dále budeme ještě pokračovat. O hlavních prázdninách proběhla - za přispění zřizovatele a čerpání finančních prostředků z evropských fondů rekonstrukce fyzikálně chemické učebny. Učebna byla vybudována v rámci pro jektu Modernizace základního školství v Blansku, v rámci Reg ionálního operačního programu Jihovýchod. O hlavních prázdninách došlo k obnovení značení sportovního hřiště. V oblasti pedagogicko organizační činnosti jsme byli nuceni přijmout úsporná opatření ke sníţení počtu zaměstnanců a sníţení úvazků s ohledem na úbytek ţáků a pokles demografické křivky vývo je populace.V rámci sniţování počtu pracovníků je však velice těţké dodrţet aprobovanost předmětů. Po personální stránce js me se nejdříve ro zloučili s učiteli důchodci či přesluhujícími. V ostatních případech jsme byli nuceni zkrát it úvazky některým vyučujícím. V rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků se celá řada pracovníků vzdělává (viz. Další vzdělávání pedagogických pracovníků). Jedná se zejména o vzdělávání v anglickém jazyce, do kterého jsou zapojeni čtyři učitelé. Vzdělávání ukončila metodička prevence sociálně patologických jevů – Mgr. P. Fojtíková v celkovém rozsahu 250 hodin. Ve studiu pedagogických pracovníků pokračuje Mgr. H. Daňková, J. Wingová, Mgr. Martin Weinhöfer – doktor. studium a studium ukončila vychovatelka Iva Magdová. V rámci plánu exkurzí a výletů, i přes úsporný reţim, se podařilo splnit termínový a časový plán. Co do tematiky byly výlety a exku rze od lišné a splňovaly svůj cíl výchovný a vzdělávací. Ško la pořádala LVK a kurz proběhl bez problémů a splnil výchovné a vzdělávací cíle. Organizace soutěţí a oly mp iád - účast školy na soutěţích a oly mp iádách je limitována finančními mo ţnostmi školy. I přes toto jsme se zúčastnili mnoha soutěţí a olympiád s dobrými a vynikajícími výsledky. Viz. konkrétně v kapitole b) Účast školy na soutěţích a oly mpiádách. Za zmín ku stojí 7x postup do krajského kola o ly mpiád a sportovních soutěţí a 1x postup na mistrovství ČR a zisk medailí na to mto mistrovství. Postupně vybavujeme školu d le poţadavků vyhlášky MZ č. 108/2001 §6 a §17, která se týká vybavení školy výškově stavitelným nábytkem. V oblasti výchovy a vzdělávání jsme neudrţeli celkový stav ţáků,došlo k poklesu stavu ţáků.Otevřeli jsme dvě třídy 1. ročníku. Ţáci 9. ročníků se bez obtíţí dostali na jimi zv olené studijní a učební obory. Ve škole pracoval koordinátor environ mentální výchovy a svými aktivitami ško la pln ila roční p lán v této oblasti. V rámci p rotidrogové prevence pracoval protidrogový preventista a společně s dalšími vyučujícími řešil vzniklé problémy. Vyuţívali js me i spolupráce s PPP Blansko. V oblasti výchovného poradenství jsme ve škole řešili individuální problémy ţáků s vývojovými poruchami učení (výchovný poradce, třídní učitelé, popř. PPP) i problémy v chování (v součinnosti s protidrogovým preventistou, PPP, rodiči a vedením školy). Osvědčila se nám spolupráce s PPP Blansko. Na školu pravidelně docházela školní speciální psycholoţka a pomáhala nám ze své pozice řešit aktuální problémy, konzultovat individuální vzdělávací programy pro ţáky ve specializované třídě a pro integrované ţáky. V 9. ročníku provedla profesní testy a následující ro zbor za mo ţné účasti rodičů. Učitelé průběţně konzultovali problémy ţáků s výchovnou poradkyní a se zpětnou vazbou jsme o problémech společně diskutov ali na poradách. V současné době výrazným způsobem ovlivňuje činnost školy přísun finančních prostředků ať jiţ na provoz z obecních rozpočtů či na krytí přímých výdajů ve vzdělávání ze státního rozpočtu. Dle mého názoru se v poslední době krytí provozního rozpočtu úměrně zlepšilo finančním po ţadavkům a náro ků m (nestavíme vzdušné zámky), co ţ vůbec nelze konstatovat v případě krytí ze státního rozpočtu - zde zůstává v podstatě setrvalý stav, který nereflektuje avizované změny ve školství a potřeby školy tak, jak by bylo třeba k zajištění efektivní realizace výuky dle ŠVP (indiv idualizace, modern í vybavení pomůckami, nabídka volitelných předmětů a dělení ţáků – indiv iduální výběr, který je de facto omezen finančními prostředky). Rovněţ je velice problemat ické zajistit chod školní jídelny a úklid školy s omezený mi finančními prostředky. Dalším problémem jsou i úpravy rozpočtu, které základní školu potkají několikrát během kalendářního roku, který se ovšem pro mítá do dvou školních roků a mění často zásadním způs obem ekonomické parametry. Za takové situace je těţké pro školu pracovat se ŠVP, dělit skupiny, zabezpečit optimální počet ţáků skupině tak, aby ve výuce byl výrazněji zabezpečen individuální přístup k ţáků m, protoţe k tomu prostě nejsou vytvořeny ekonomické podmínky. Tok státních prostředků je nedostatečný a navíc se projevuje jeho kaţdoroční rozko lísanost. Začíná se objevovat také další fenomén školní problematiky, rodiče velmi často mění zaměstnání, a tím dochází i ke změně bydliště ţáků, ke stěhování a přechodům ţáků ze školy na školu. Odchody ţáků na víceletá gymnázia jiţ něko lik let negativně ovlivňují počty ţáků ve škole a ve třídách, konkrétně personální situaci, přidělení před mětů a ekonomickou situace. Ţáci na tento typ škol odcházejí bez problémů v jakoukoli roční dobu a i s prů měrný m prospěchem. V závěru bych poděkoval zřizovateli, všem institucím, se který mi js me spolupracovali za ochotu a vstřícnost, všem zaměstnancům školy, kteří se svou prací zaslouţili o dobré jméno školy.
Ředitel školy Mgr. Dušan Krumnikl předloţil výroční zprávu část pedagogikou za školní rok 2008/2009 k projednání a schválení na pedagogické radě dne 31.8.2009. Výroční zpráva část pedagogická za školní rok 2008/2009 byla projednána a schválena na pedagogické radě dne 31.8. 2009.
Mgr.Bc. Dušan Krumnikl ředitel školy
Výroční zpráva část pedagogická za školní rok 2008/2009 byla projednána a schválena Školskou radou ZŠ Blansko, Dvorská 26 dne 15.10.2009.
Za Školskou radu ZŠ Blansko, Dvorská 26 Ing.Pavel Čípek předseda Školské rady ZŠ Blansko, Dvorská 26
Fotokronika
