ZÁŘÍ VMEGS2 7h. Informační zdroje v geografii. Činnosti s mapami, grafy, diagramy a se zeměpisnými atlasy. Evropa. ŘÍJEN VMEGS1 7h

Oblast:

Předmět::

Období:

Člověk a příroda

Zeměpis

2. stupeň

Výstupy z RVP

Učivo

Geografické informace, zdroje dat, kartografie a topografie: 1 organizuje a přiměřeně hodnotí geografické informace a zdroje dat z dostupných kartografických produktů a elaborátů, z grafů, diagramů, statistických a dalších informačních zdrojů. 2 používá s porozuměním základní geografickou, topografickou a kartografickou terminologii. Regiony světa: 9 rozlišuje zásadní přírodní a společenské atributy jako kritéria pro vymezení, ohraničení a lokalizaci regionů světa. 10 lokalizuje na mapách světadíly, oceány a makroregiony světa podle zvolených kritérií, srovnává jejich postavení, rozvojová jádra a periférní zóny. VMEGS2: Objevujeme Evropu a svět 11 porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států. Geografické informace, zdroje dat, kartografie a topografie: 1 organizuje a přiměřeně hodnotí geografické informace a zdroje dat z dostupných kartografických produktů a elaborátů, z grafů, diagramů, statistických a dalších informačních zdrojů. 2 používá s porozuměním základní geografickou, topografickou a kartografickou terminologii.

Ročník

Průřezová témata Termín/hodiny

8. ZÁŘÍ VMEGS2 7h

Informační zdroje v geografii

Činnosti s mapami, grafy, diagramy a se zeměpisnými atlasy

Evropa

8. Informační zdroje v geografii


ŘÍJEN VMEGS1 7h

Oblast:

Předmět::

Období:


Zeměpis

2. stupeň

Výstupy z RVP

Učivo

Regiony světa: 9 rozlišuje zásadní přírodní a společenské atributy jako kritéria pro vymezení, ohraničení a lokalizaci regionů světa. 10 lokalizuje na mapách světadíly, oceány a makroregiony světa podle zvolených kritérií, srovnává jejich postavení, rozvojová jádra a periférní zóny. 11 porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států. VMEGS1: Evropa a svět nás zajímá Geografické informace, zdroje dat, kartografie a topografie: 1 organizuje a přiměřeně hodnotí geografické informace a zdroje dat z dostupných kartografických produktů a elaborátů, z grafů, diagramů, statistických a dalších informačních zdrojů. 2 používá s porozuměním základní geografickou, topografickou a kartografickou terminologii. Regiony světa: 9 rozlišuje zásadní přírodní a společenské atributy jako kritéria pro vymezení, ohraničení a lokalizaci regionů světa. 10 lokalizuje na mapách světadíly, oceány a makroregiony světa podle zvolených kritérií, srovnává jejich postavení, rozvojová jádra a periférní zóny. 11 porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a

Ročník


Evropa



Evropa

LISTOPAD 9h

Oblast:

Předmět::

Období:


Zeměpis

2. stupeň

Výstupy z RVP

Učivo

hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států. 12 zvažuje, jaké změny ve vybraných regionech světa nastaly, nastávají, mohou nastat a co je příčinou zásadních změn v nich. Geografické informace, zdroje dat, kartografie a topografie: 1 organizuje a přiměřeně hodnotí geografické informace a zdroje dat z dostupných kartografických produktů a elaborátů, z grafů, diagramů, statistických a dalších informačních zdrojů. 2 používá s porozuměním základní geografickou, topografickou a kartografickou terminologii. 12 zvažuje, jaké změny ve vybraných regionech světa nastaly, nastávají, mohou nastat a co je příčinou zásadních změn v nich. VMEGS3: Jsme Evropané Geografické informace, zdroje dat, kartografie a topografie: 1 organizuje a přiměřeně hodnotí geografické informace a zdroje dat z dostupných kartografických produktů a elaborátů, z grafů, diagramů, statistických a dalších informačních zdrojů. 2 používá s porozuměním základní geografickou, topografickou a kartografickou terminologii. 24 hodnotí a porovnává na přiměřené úrovni polohu, přírodní poměry, přírodní zdroje, lidský a hospodářský potenciál ČR v evropském a světovém kontextu.

Ročník


Evropa, EU

8. PROSINEC VMEGS3 6h


Činnosti s mapami, grafy, diagramy a se zeměpisnými atlasy Evropa, EU


Činnosti s mapami, grafy, diagramy a se zeměpisnými atlasy Přírodní podmínky a hospodářství ČR

LEDEN 7h

Oblast:

Předmět::

Období:


Zeměpis

2. stupeň

Výstupy z RVP

Učivo

25 lokalizuje na mapách jednotlivé kraje ČR a hlavní jádrové a periferní oblasti z hlediska osídlení a hospodářských aktivit. Geografické informace, zdroje dat, kartografie a topografie: 1 organizuje a přiměřeně hodnotí geografické informace a zdroje dat z dostupných kartografických produktů a elaborátů, z grafů, diagramů, statistických a dalších informačních zdrojů. 2 používá s porozuměním základní geografickou, topografickou a kartografickou terminologii. 24 hodnotí a porovnává na přiměřené úrovni polohu, přírodní poměry, přírodní zdroje, lidský a hospodářský potenciál ČR v evropském a světovém kontextu. 25 lokalizuje na mapách jednotlivé kraje ČR a hlavní jádrové a periferní oblasti z hlediska osídlení a hospodářských aktivit. Geografické informace, zdroje dat, kartografie a topografie: 1 organizuje a přiměřeně hodnotí geografické informace a zdroje dat z dostupných kartografických produktů a elaborátů, z grafů, diagramů, statistických a dalších informačních zdrojů. 2 používá s porozuměním základní geografickou, topografickou a kartografickou terminologii. 24 hodnotí a porovnává na přiměřené úrovni polohu, přírodní poměry, přírodní zdroje, lidský a hospodářský potenciál ČR v evropském a světovém kontextu. 25 lokalizuje na mapách jednotlivé kraje ČR a hlavní jádrové a periferní oblasti z hlediska

Ročník


orientace na mapě ČR, poloha ČR, kraje

8. ÚNOR 6h







BŘEZEN 8h

Oblast:

Předmět::

Období:


Zeměpis

2. stupeň

Výstupy z RVP

Učivo

osídlení a hospodářských aktivit. Geografické informace, zdroje dat, kartografie a topografie: 1 organizuje a přiměřeně hodnotí geografické informace a zdroje dat z dostupných kartografických produktů a elaborátů, z grafů, diagramů, statistických a dalších informačních zdrojů. 2 používá s porozuměním základní geografickou, topografickou a kartografickou terminologii. 25 lokalizuje na mapách jednotlivé kraje ČR a hlavní jádrové a periferní oblasti z hlediska osídlení a hospodářských aktivit. 26 uvádí příklady účasti a působnosti ČR ve světových mezinárodních a národních institucích, organizacích a integracích států. Mezinárodní vztahy, globální svět: VOZ34. popíše vliv začlenění ČR do EU na každodenní život občanů, uvede příklady práv občanů ČR v rámci EU i možných způsobů jejich uplatňování VOZ35.uvede některé významné mezinárodní organizace a společenství, k nimž má vztah ČR, posoudí jejich význam ve světovém dění a popíše výhody spolupráce mezi státy, včetně zajišťování obrany státu a účasti v zahraničních misích Geografické informace, zdroje dat, kartografie a topografie: 1 organizuje a přiměřeně hodnotí geografické informace a zdroje dat z dostupných kartografických produktů a elaborátů, z grafů, diagramů, statistických a dalších informačních zdrojů. 2 používá s porozuměním základní geografickou,

Ročník


8. DUBEN VOZ34 VOZ35 8h


Činnosti s mapami, grafy, diagramy a se zeměpisnými atlasy orientace na mapě ČR, poloha ČR, kraje členství ČR ve světových organizacích

Vliv začlenění ČR do EU

Mezinárodní spolupráce



KVĚTEN 8h

Oblast:

Předmět::

Období:


Zeměpis

2. stupeň

Výstupy z RVP

Učivo

topografickou a kartografickou terminologii. Česká republika: 22 vymezí a lokalizuje místní oblast (region) podle bydliště nebo školy. 23 hodnotí na přiměřené úrovni přírodní, hospodářské a kulturní poměry místního regionu, možnosti dalšího rozvoje, přiměřeně analyzuje vazby místního regionu k vyšším územním celkům. 25 lokalizuje na mapách jednotlivé kraje ČR a hlavní jádrové a periferní oblasti z hlediska osídlení a hospodářských aktivit. Terénní geografická výuka, praxe a aplikace: 27 ovládá základy praktické topografie a orientace v terénu. 28 aplikuje v terénu praktické postupy při pozorování, zobrazování a hodnocení krajiny. Geografické informace, zdroje dat, kartografie a topografie: 1 organizuje a přiměřeně hodnotí geografické informace a zdroje dat z dostupných kartografických produktů a elaborátů, z grafů, diagramů, statistických a dalších informačních zdrojů. 2 používá s porozuměním základní geografickou, topografickou a kartografickou terminologii. Česká republika: 22 vymezí a lokalizuje místní oblast (region) podle bydliště nebo školy. 25 lokalizuje na mapách jednotlivé kraje ČR a hlavní jádrové a periferní oblasti z hlediska osídlení a hospodářských aktivit. 29 uplatňuje v praxi zásady bezpečného pohybu a pobytu v krajině, uplatňuje v modelových situacích

Ročník


orientace v regionu a v okolí školy Charakteristika regionu


Základní pojmy z topografie Orientace v krajině pozorování v terénu 8. Informační zdroje v geografii

Činnosti s mapami, grafy, diagramy a se zeměpisnými atlasy orientace v regionu a v okolí školy orientace na mapě ČR, poloha ČR, kraje ochrana člověka při živelných pohromách, chování a jednání v nebezpečí života

ČERVEN 8h

Oblast:

Předmět::

Období:


Zeměpis

2. stupeň

Výstupy z RVP

Učivo

zásady bezpečného chování a jednání při mimořádných událostech

Ročník


ZÁŘÍ VMEGS2 7h. Informační zdroje v geografii. Činnosti s mapami, grafy, diagramy a se zeměpisnými atlasy. Evropa. ŘÍJEN VMEGS1 7h

Recommend Documents