Oblast:
Předmět::
Období:
Člověk a příroda
Zeměpis
2. stupeň
Výstupy z RVP
Učivo
Geografické informace, zdroje dat, kartografie a topografie: 1 organizuje a přiměřeně hodnotí geografické informace a zdroje dat z dostupných kartografických produktů a elaborátů, z grafů, diagramů, statistických a dalších informačních zdrojů. 2 používá s porozuměním základní geografickou, topografickou a kartografickou terminologii. Regiony světa: 9 rozlišuje zásadní přírodní a společenské atributy jako kritéria pro vymezení, ohraničení a lokalizaci regionů světa. 10 lokalizuje na mapách světadíly, oceány a makroregiony světa podle zvolených kritérií, srovnává jejich postavení, rozvojová jádra a periférní zóny. 11 porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států. Geografické informace, zdroje dat, kartografie a topografie: 1 organizuje a přiměřeně hodnotí geografické informace a zdroje dat z dostupných kartografických produktů a elaborátů, z grafů, diagramů, statistických a dalších informačních zdrojů. 2 používá s porozuměním základní geografickou, topografickou a kartografickou terminologii. Regiony světa:
Ročník
Průřezová témata Termín
8. ZÁŘÍ Informační zdroje v geografii
Činnosti s mapami, grafy, diagramy a se zeměpisnými atlasy
Evropa
8. ŘÍJEN Informační zdroje v geografii
Činnosti s mapami, grafy, diagramy a se zeměpisnými atlasy
Oblast:
Předmět::
Období:
Člověk a příroda
Zeměpis
2. stupeň
Výstupy z RVP
Učivo
9 rozlišuje zásadní přírodní a společenské atributy jako kritéria pro vymezení, ohraničení a lokalizaci regionů světa. 10 lokalizuje na mapách světadíly, oceány a makroregiony světa podle zvolených kritérií, srovnává jejich postavení, rozvojová jádra a periférní zóny. 11 porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů, vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států. Geografické informace, zdroje dat, kartografie a topografie: 1 organizuje a přiměřeně hodnotí geografické informace a zdroje dat z dostupných kartografických produktů a elaborátů, z grafů, diagramů, statistických a dalších informačních zdrojů. 2 používá s porozuměním základní geografickou, topografickou a kartografickou terminologii. Regiony světa: 9 rozlišuje zásadní přírodní a společenské atributy jako kritéria pro vymezení, ohraničení a lokalizaci regionů světa. 10 lokalizuje na mapách světadíly, oceány a makroregiony světa podle zvolených kritérií, srovnává jejich postavení, rozvojová jádra a periférní zóny. 11 porovnává a přiměřeně hodnotí polohu, rozlohu, přírodní, kulturní, společenské, politické a hospodářské poměry, zvláštnosti a podobnosti, potenciál a bariéry jednotlivých světadílů, oceánů,
Ročník
Průřezová témata Termín
Evropa
8. LISTOPAD Informační zdroje v geografii
Činnosti s mapami, grafy, diagramy a se zeměpisnými atlasy
Evropa
Oblast:
Předmět::
Období:
Člověk a příroda
Zeměpis
2. stupeň
Výstupy z RVP
Učivo
vybraných makroregionů světa a vybraných (modelových) států. 12 zvažuje, jaké změny ve vybraných regionech světa nastaly, nastávají, mohou nastat a co je příčinou zásadních změn v nich. Geografické informace, zdroje dat, kartografie a topografie: 1 organizuje a přiměřeně hodnotí geografické informace a zdroje dat z dostupných kartografických produktů a elaborátů, z grafů, diagramů, statistických a dalších informačních zdrojů. 2 používá s porozuměním základní geografickou, topografickou a kartografickou terminologii. 12 zvažuje, jaké změny ve vybraných regionech světa nastaly, nastávají, mohou nastat a co je příčinou zásadních změn v nich. Geografické informace, zdroje dat, kartografie a topografie: 1 organizuje a přiměřeně hodnotí geografické informace a zdroje dat z dostupných kartografických produktů a elaborátů, z grafů, diagramů, statistických a dalších informačních zdrojů. 2 používá s porozuměním základní geografickou, topografickou a kartografickou terminologii. 24 hodnotí a porovnává na přiměřené úrovni polohu, přírodní poměry, přírodní zdroje, lidský a hospodářský potenciál ČR v evropském a světovém kontextu. 25 lokalizuje na mapách jednotlivé kraje ČR a hlavní jádrové a periferní oblasti z hlediska osídlení a hospodářských aktivit. Geografické informace, zdroje dat, kartografie
Ročník
Průřezová témata Termín
Evropa, EU 8. PROSINEC Informační zdroje v geografii
Činnosti s mapami, grafy, diagramy a se zeměpisnými atlasy Evropa, EU 8. LEDEN Informační zdroje v geografii
Činnosti s mapami, grafy, diagramy a se zeměpisnými atlasy Přírodní podmínky a hospodářství ČR
orientace na mapě ČR, poloha ČR, kraje
8.
Oblast:
Předmět::
Období:
Člověk a příroda
Zeměpis
2. stupeň
Výstupy z RVP
Učivo
a topografie: 1 organizuje a přiměřeně hodnotí geografické informace a zdroje dat z dostupných kartografických produktů a elaborátů, z grafů, diagramů, statistických a dalších informačních zdrojů. 2 používá s porozuměním základní geografickou, topografickou a kartografickou terminologii. 24 hodnotí a porovnává na přiměřené úrovni polohu, přírodní poměry, přírodní zdroje, lidský a hospodářský potenciál ČR v evropském a světovém kontextu. 25 lokalizuje na mapách jednotlivé kraje ČR a hlavní jádrové a periferní oblasti z hlediska osídlení a hospodářských aktivit. Geografické informace, zdroje dat, kartografie a topografie: 1 organizuje a přiměřeně hodnotí geografické informace a zdroje dat z dostupných kartografických produktů a elaborátů, z grafů, diagramů, statistických a dalších informačních zdrojů. 2 používá s porozuměním základní geografickou, topografickou a kartografickou terminologii. 24 hodnotí a porovnává na přiměřené úrovni polohu, přírodní poměry, přírodní zdroje, lidský a hospodářský potenciál ČR v evropském a světovém kontextu. 25 lokalizuje na mapách jednotlivé kraje ČR a hlavní jádrové a periferní oblasti z hlediska osídlení a hospodářských aktivit. Geografické informace, zdroje dat, kartografie a topografie: 1 organizuje a přiměřeně hodnotí geografické
Ročník
Průřezová témata Termín ÚNOR
Informační zdroje v geografii
Činnosti s mapami, grafy, diagramy a se zeměpisnými atlasy Přírodní podmínky a hospodářství ČR
orientace na mapě ČR, poloha ČR, kraje
8. BŘEZEN Informační zdroje v geografii
Činnosti s mapami, grafy, diagramy a se zeměpisnými atlasy Přírodní podmínky a hospodářství ČR
orientace na mapě ČR, poloha ČR, kraje
8. DUBEN Informační zdroje v geografii
Oblast:
Předmět::
Období:
Člověk a příroda
Zeměpis
2. stupeň
Výstupy z RVP
Učivo
informace a zdroje dat z dostupných kartografických produktů a elaborátů, z grafů, diagramů, statistických a dalších informačních zdrojů. 2 používá s porozuměním základní geografickou, topografickou a kartografickou terminologii. 25 lokalizuje na mapách jednotlivé kraje ČR a hlavní jádrové a periferní oblasti z hlediska osídlení a hospodářských aktivit. 26 uvádí příklady účasti a působnosti ČR ve světových mezinárodních a národních institucích, organizacích a integracích států. Geografické informace, zdroje dat, kartografie a topografie: 1 organizuje a přiměřeně hodnotí geografické informace a zdroje dat z dostupných kartografických produktů a elaborátů, z grafů, diagramů, statistických a dalších informačních zdrojů. 2 používá s porozuměním základní geografickou, topografickou a kartografickou terminologii. Česká republika: 22 vymezí a lokalizuje místní oblast (region) podle bydliště nebo školy. 23 hodnotí na přiměřené úrovni přírodní, hospodářské a kulturní poměry místního regionu, možnosti dalšího rozvoje, přiměřeně analyzuje vazby místního regionu k vyšším územním celkům. 25 lokalizuje na mapách jednotlivé kraje ČR a hlavní jádrové a periferní oblasti z hlediska osídlení a hospodářských aktivit. Terénní geografická výuka, praxe a aplikace: 27 ovládá základy praktické topografie a orientace
Ročník
Průřezová témata Termín
Činnosti s mapami, grafy, diagramy a se zeměpisnými atlasy orientace na mapě ČR, poloha ČR, kraje členství ČR ve světových organizacích
8. KVĚTEN Informační zdroje v geografii
Činnosti s mapami, grafy, diagramy a se zeměpisnými atlasy orientace v regionu a v okolí školy Charakteristika regionu
orientace na mapě ČR, poloha ČR, kraje
Základní pojmy z topografie
Oblast:
Předmět::
Období:
Člověk a příroda
Zeměpis
2. stupeň
Výstupy z RVP
Učivo
v terénu. 28 aplikuje v terénu praktické postupy při pozorování, zobrazování a hodnocení krajiny. Geografické informace, zdroje dat, kartografie a topografie: 1 organizuje a přiměřeně hodnotí geografické informace a zdroje dat z dostupných kartografických produktů a elaborátů, z grafů, diagramů, statistických a dalších informačních zdrojů. 2 používá s porozuměním základní geografickou, topografickou a kartografickou terminologii. Česká republika: 22 vymezí a lokalizuje místní oblast (region) podle bydliště nebo školy. 25 lokalizuje na mapách jednotlivé kraje ČR a hlavní jádrové a periferní oblasti z hlediska osídlení a hospodářských aktivit. 29 uplatňuje v praxi zásady bezpečného pohybu a pobytu ve volné přírodě.
Ročník
Průřezová témata Termín
Orientace v krajině pozorování v terénu 8. ČERVEN Informační zdroje v geografii
Činnosti s mapami, grafy, diagramy a se zeměpisnými atlasy orientace v regionu a v okolí školy orientace na mapě ČR, poloha ČR, kraje ochrana člověka při živelných pohromách, chování a jednání v nebezpečí života
