ZA ŠKOLNÍ ROK

ZŠ Třemošnice Výroční zpráva 2014/15

Základní škola Třemošnice

Výroční zpráva o činnosti školy ZA ŠKOLNÍ ROK 2014 – 2015 ZŠ Třemošnice, Internátní 217 [email protected]


OBSAH Činnost školy Učební plán školního roku 2014/15 Zájmové útvary ve školním roce 2014/15 Údaje o žácích školy Pracovníci školy ve školním roce 2014/15 Organizační struktura ZŠ Třemošnice Úvazky ve školním roce 2014/15 – základní škola Úvazky ve školním roce 2014/15 – ZŠ praktická Ustanovené metodické týmy Zápis žáků do 1. ročníku Rozmísťovací řízení ve školním roce 2014/15 Prospěch a chování žáků ve školním roce 2014/15 Realizace výuky podle ŠVP ZV Zabezpečení speciální výchovy a vzdělávání Oblast působnosti výchovné poradkyně Oblast působnosti kariérní poradkyně Hodnotící zpráva prevence sociálně patologických jevů Mezinárodní spolupráce Další vzdělávání pedagogických pracovníků školy Koncepce počítačové učebny a výuky informatiky Školní zpravodajství, výroba školních novin Činnost a zabezpečení školní družiny Grantová činnost školy Akce ve školním roce Školní akce Ekologické akce Plán ekologické výchovy Dopravní hřiště, koncepce dopravní výchovy Sportovní akce během školního roku Odměny Spolupráce s dalšími partnery Poslední inspekční zpráva + příloha: Základní údaje o hospodaření školy za rok 2014

3 4 8 9 10 11 15 17 18 19 20 21 23 25 26 27 28 32 33 35 36 37 39 40 41 50 52 53 54 60 62 63


Činnost školy Charakteristika školy. Základní škola v Třemošnici je škola veřejná, plně organizována. Od 1.1.2003 je příspěvkovou organizací zřízenou usnesením Zastupitelstva města Třemošnice č. 38/2002. Navštěvují ji děti z Třemošnice a okolí. Škola, plně organizována s 1.-9.postupným ročníkem, poskytuje všem, kteří ji navštěvují, včetně dětí cizích státních příslušníků, základní vzdělání. Součástí ZŠ Třemošnice je i základní škola praktická.

Vzdělávací koncepce pro školní rok 2014-2015. Výuka ve třídách základní školy probíhala v 1.-5. a 6.-9.ročníku podle vzdělávacího programu čj. 477/2007-01 ŠVP pro základní vzdělávání „Škola pro každého“. Výuka základní školy praktické probíhala ve školním roce 2014/2015 v jedné třídě základní školy praktické. Žáci 1.-5. a 6.-9. ročníku základní školy praktické se vyučovali podle školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání „Škola pro každého“. Činnost základní školy praktické byla ukončena k 31.8.2015 z důvodu malého počtu žáků ( 3 žáci). Celkem bylo na začátku školního roku 2014/2015 zapsáno 252 žáků. Školská rada. Školská rada byla zřízena usnesením Rady Města Třemošnice ke dni 1.1.2006. Předsedkyní je Mgr. Galina Vavrušková, členy František Kučera, Mgr. Romana Čermáková, Ing. Elena Tlustá, Pharm. Dr. Lenka Zahradníková a Václav Chroumal.

3


Učební plán školy školního roku 2014-15 - základní škola 1. stupeň 1. stupeň Předmět Český jazyk Anglický jazyk Matematika Informatika Prvouka Přírodověda Vlastivěda Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Pracovní výchova

1. ročník 2. ročník (počet (počet hodin) hodin) Škola pro každého 8+1* 8 + 1* 4 4 + 1* 2 2 1 1 1 2 2 2 1 1

Týdenní počet 20 hodin *disponibilní časová dotace

22

3. ročník (počet hodin)



6 + 2* 3 4 + 1* 2 + 1* 1 2 2 1

7 3 4 + 1* 0 + 1* 1 + 1* 2 1 1 2 1

7 3 4 + 1* 1 2 1 + 1* 1 1 2 + 1* 1

25

25

26




7 + 1* 5 2 + 1* 1 1 3 3 + 1*

6 + 1* 5 1 2 1 1 1 3 3 + 1*

6 + 1* 4 + 1* 1 2 1 + 1* 1 1 3 3 + 1*

25

25

26

Učební plán školy školního roku 2014-15 - základní škola praktická 1. stupeň 1. stupeň Předmět Český jazyk Anglický jazyk Matematika Informatika Prvouka Přírodověda Vlastivěda Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Pracovní výchova

1. ročník 2. ročník (počet (počet hodin) hodin) Škola pro každého 7 7 4 4 2 2 1 1 1 1 3 3 3 3


21

4


Učební plán školy školního roku 2014‐15 ‐ základní škola 2.stupeň 2.stupeň Předmět Český jazyk Anglický jazyk Německý jazyk Matematika Informatika Dějepis Výchova k občanství Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Hudební výchova Výtvarná výchova Výchova ke zdraví Tělesná výchova Práce s tech. materiály Příprava pokrmů Svět práce Volitelné předměty

6.ročník(počet hodin) Škola pro každého 4 + 1* 3 4 1 2

7.ročník(počet hodin)


9.ročník(počet hodin

3 + 1* 3 4 + 1* 2

4 3 0 + 3* 3 + 1* 2

4 + 1* 3 0+3 4 ‐ 2

1

1

-

1

2 1 + 1* 2

2 ‐ 1 + 1* 2

1 + 1* 1 + 1* 2 1 + 1*

2 2 2 1

1

1

1

1

2

2

1

1

1

1

0 + 1*

2

2

2

2

1

0 + 1*

‐

‐

‐

1

-

‐

-

‐

-

1

-

0 + 1*

0 +2*

0 + 2*

30

31

32


5


Poznámka: Volitelné předměty

7.ročník 8. ročník -

9. ročník -

6

1 hod. Práce s počítačem 2 hod., z toho : 1 hod. Cvičení z ČJ nebo Sport. hry 1 hod. Práce s PC nebo Tech.čin. 2 hod., z toho: 1 hod. Sport. hry nebo Cvič. z mat. 1 hod. Práce s počítačem


Učební plán školy školního roku 2014‐15 ‐ základní škola praktická 2.stupeň

2.stupeň Předmět Českýjazyk Anglický jazyk Matematika Informatika Dějepis Výchova k občanství Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Hudební výchova Výtvarná výchova Výchova ke zdraví Tělesná výchova Pracovní výchova

6.ročník(počet 7.ročník(počet hodin) hodin) Škola pro každého 5 5 1 1 5 5 1 1 1 1



5 1 5 1 1 + 1*

4 + 1* 1 5 1 1 + 1*

1

1

1

1

1 + 1* 1 + 1* 1

1 ‐ 1 + 1* 1 1

1 1 1 1 1

1 1 1 1 1

1 + 1*

1 + 1*

1

1

-

-

1

1

3

3

3

3

5 + 1*

5 + 1*

5 + 1*

5 + 1*

30

31

31


7


ZŠ v Třemošnici nabízí ve školním roce 2014/2015 Zájmový útvar Římsko-katolické náboženství (M. Němcová) Zájmové útvary pro I. stupeň Sportovní kroužek – florbal – ( 1. stupeň) - M. Horní Přírodovědný kroužek – E. Čermáková Výtvarný a keramický kroužek – R. Čermáková Dramatický kroužek – M. Holubová, E. Štolfová Anglický jazyk – (1. ročník) – J. Horčičková Anglický jazyk – (2. ročník) – J. Horčičková Mediální kroužek 4. – 5. ročník – Z. Němec Zájmové útvary pro II. stupeň Sportovní kroužek – florbal –( 8.-9. r.) – J. Olexa Sportovní kroužek – florbal chlapci (5.-7. r.) – Z. Němec Sportovní kroužek – florbal dívky (5. – 8. r.) – Z. Němec Dramatický kroužek – M. Holubová, E. Štolfová AJ – konverzace, příprava na zkoušky KET (8. – 9. r.) – A.Chaloupková Mediální kroužek 6. – 8. r. – Z. Němec

Další možnosti kroužků v Třemošnici Rybářský kroužek – F. Brož Modelářský kroužek – J. Chlád Karate – P. Kosina Minitaneční - B. Černý Kopaná Hasiči Šachy – Ing. Šilar

8


Údaje o žácích školy Celkový počet žáků (počet chlapců a dívek) a jejich zařazení do tříd k 30. 9. 2014 Třída Třídní učitel/ka 1. I. Šebelová 2. E. Štolfová 3.A M. Holubová 3.B R. Čermáková 4. E. Čermáková 5. M. Horní Celkem 1. stupeň 6. J. Horčičková 7. J. Lilková 8. D. Němcová 9. D. Pazderová Celkem 2. stupeň PŠ Z. Němec Celkem prakt. třídy

Celkem žáků 27 28 18 17 23 26 139 25 30 23 17 105 8 8

Počet chlapců 16 12 10 11 20 15 84 11 13 11 13 48 5 5

Počet dívek 11 16 8 6 3 11 55 14 17 12 14 57 3 3

Celkem

252

136

116

9


Pracovníci školy ve školním roce 2014/2015 Jméno

Pracovní zařazení

Aprobace

Lubomír MAREK

ředitel

1.- 5. ročník, Tv, škol. management, FSII pro vedoucí pracovníky

František KUČERA

zástupce ředitele

Fy, Zt

Eva ČERMÁKOVÁ

učitelka

1.- 4. ročník

učitelka

spec. pedagogika

učitelka

1.- 4. ročník

Jitka HORČIČKOVÁ

učitelka

5.- 12. ročník, Rj, Z, Aj

Martina HORNÍ

učitelka

1.- 4. ročník

Alena CHALOUPKOVÁ

učitelka

1.- 5. ročník, RJ, Aj

Ivana ŠEBELOVÁ

učitelka

1.- 4. ročník, Vv

Jana LILKOVÁ

učitelka,vých.por.

Mat, Fy

Dana NĚMCOVÁ

učitelka

Čj, Nj

Zbyněk NĚMEC

učitel

spec. pedagogika

Jiří OLEXA

učitel

Tv, pedagogika

Dana PAZDEROVÁ

učitelka

Mat, Zpv

Radek PEJŘIMOVSKÝ

učitel

Mat, pedagogika

Eva ŠTOLFOVÁ

učitelka,vých.por.

1.- 4. ročník, Zt

Dana VEVERKOVÁ

vychovatelka

SPgŠ – vych.

Jitka VIRÁGOVÁ

vychovatelka

SPgŠ – vych.

Blanka STUDÉNKOVÁ

vychovatelka

SPgŠ – vych.

Hana ZAVADILOVÁ

učitelka

5.-9. ročník M, OV

Dana PECKOVÁ

účetní

SEŠ

Karel CHADRABA

školník

Helena MRÁZKOVÁ

uklízečka

Věra PILAŘOVÁ

uklízečka

Romana ČERMÁKOVÁ Marcela HOLUBOVÁ

10

František KUČERA

Ivana Šebelová

Eva Štolfová

Marcela Holubová

Romana ČERMÁKOVÁ

Eva Čermáková

Martina Horní

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8

Poř. Jméno, číslo příjmení 1. Lubomír MAREK

11

1.- 4. ročník

1.- 4. ročník

VŠ-spec. pedagogika

1.- 4. ročník

1.- 4. ročník

1. – 4. ročník VV

ředitel

1-5.roč., TV FS II., škol.managem. Fy, ZPV

TU 5.ročníku

TU 4.ročníku

TU-3.B

TU-3.A

TU 2.ročníku vých.por.

TU 1.ročníku

zástupce ředitele

Funkce

Aprobace

22

22

22

22

20

20

11

Úvazek/ přesčas 7

2.ročník–Prv. 3.ročník – ČJ, M, Prv. HV, VV, PV. kr. dram. výchovy PI. – AJ, HV, PV 3.ročník – ČJ, M, Prv, VV, PV výtvarný a keram. kroužek 4.ročník-ČJ, AJ – 1 sk.,M,Vl.,Přír., TV, PV Kroužek přírodovědný 1.ročník - TV 5.ročník - ČJ, M, AJ – 1 sk.,VV, TV, PV sportovní kroužek

2.ročník –ČJ, M, PV,HV, VV, TV kr.dram.výchovy

3.r. – HV 4,r. – HV 5. r. - Př, HV. Vl. 6. r. - PTM 6.r. 2 skup. 7. r. – PTM 7.r. 2 skup. , D 8. r.- D, TČ 9. r. - D sport. kroužek d. 5.-7.r., 1. ročník – ČJ, M, Prv.,VV, PV, HV 4. ročník – VV 5. ročník – Inform..

Učí (třída, předmět)

Organizační struktura ZŠ Třemošnice – školní rok 2014/2015

sklad učebnic – I. stupeň kabinet dyslexie kabinet 2.-5. ročníku část kabinet TV – I.st

kabinet 1. ročníku

kabinet HV žákovská knihovna učitelská knihovna (k 1.4.) kabinet 2.-5. ročníku

Správce kabinetu

dys. asistentka ved. MT 1.-5.ročníku koord.multikult.vých. progr.“Zdravé zuby“

dys. asistentka environ. výchova

čl. výtvarné rady

koord. ŠVP dys. asistentka

dys. asistentka, koord. soc. pat. jevů

dys. asistentka, čl. výtvarné rady

Další funkce


12

FTVS – TV a PV ZdP

Zbyněk NĚMEC

ČJ, NJ

13.

Dana Němcová

11.

M, F,

Dana Pazderová M, Zpv

Jana Lilková

10.

5.-12.ročník RJ, AJ, Z

12.

Jitka HORČIČKOVÁ

9.

TU PI

TU 9.ročník

TU 8.ročníku

TU 7.ročníku vých. por. kariérní

TU 6. ročníku

19

22

22+1

21

22

Koordinátor prevence mimořád. Událostí ved. PT– vých. a činn. člen výtvarné rady

ved. PT – Př, D, Z, Ch, F kronikář školy

4. ročník – AJ-2.sk., 6. ročník – AJ-2.sk, 7. ročník – AJ-2.sk., PP 1. skup. 8. r. – AJ 2.sk.,M 9. r. – M, cvičení z M kr. dopravní výchovy 5. a 6. ročník – Inform. kabinet praktické 7. ročník – Práce s PC1. sk, Práce s PC . školy 2. sk. 8. ročník – CH, Práce s PC 9.ročník – CH, Práce s PC- 1. sk., Práce s PC- 2. sk. PŠ I. – PV, Inform, TV, Přír./PŘ/ Přír./ F Sport. kroužek - ch . 8.-9. r Sport. kroužek d- 5. -8. r. Mediální kroužek

Kabinet D ved. PT – ČJ dys. asistentka koord. ŠVP sklad uč. II. st. zdravotnice kabinet zdr., mat. ved. dopravní vých. kab. PV - CK

5. ročník – AJ kabinet RJ, OV 6. ročník – ČJ, AJ-l sk. , HV kabinet AJ 7. ročník AJ -1 sk. (od 1.4.) 8. ročník – AJ- 1 sk. ,Cvičení ČJ 9. ročník – AJ -1 sk. HV kroužek AJ – 1.ročník kroužek AJ – 2. ročník 3.A ročník –TV kabinet Fy 6. ročník – VZ, F 7. ročník – M, M-1. sk, M-2.sk.,F, VZ, PP -2. Sk. 8. ročník – F, VZ 9. ročník – F, Svět práce 7.ročník – ČJ, ČJ -1 sk., ČJ -2. sk., kabinet ČJ, NJ 8.ročník – ČJ, NJ 9.ročník – ČJ, NJ -1.sk., NJ2.sk.,


13

Radek PEJŘIMOVSKÝ

Hana Zavadiková

Alena CHALOUPKOVÁ

Dana VEVERKOVÁ

Jitka VIRÁGOVÁ

Blanka STUDENKOVÁ Karel CHADRABA

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

Jiří Olexa

14.

vychovatelka

vychovatelka

vychovatelka

1.-5. ročník RJ, AJ

M, OV

M, Ped.

TV, Ped. M, F

školník

vychov.

vychov.

ved. vychov.

učitelka

učitel

učitel

učitel

40

11

22

25

12

20

22

22

kabinet TV–II. st.

ŠD III.

ŠD II.

ŠD I.

sklad, dílna

kabinet potřeb MU

kabinet ŠD

8. ročník – Z kabinet M, VV PI – ČJ, M, D, VO, VZ, Vl/Z, Vl/CH, PV, ČJ/PV 3.B – TV 6.ročník – VO, Z, M, VV 7.ročník- VO, Z, VV 8.ročník – VV 9.ročník – VO, Z, VV 3.A - AJ -1. Sk 3.B- AJ -2.sk 7.ročník - HV 8. ročník – HV 9. ročník – AJ-2.sk, HV

6. ročník – D, Přír, TV-d,TV-ch. 7. ročník.- TV- ch. , PŘ, TV-d,. 8. ročník – PŘ, TV – ch, TV – d, SH 9. ročník –TV-ch., TV-d., PŘ, SH Kr. sportovní hry – 2. st.

sběr léč. rostlin

ved. MT – ŠD

ved. PT – cizí jazyky

ved. PT – M koord. kult. a mládež

vedoucí LVZ


Dana PECKOVÁ

24.

AJK MT PT VZ ŠVP VO PTM ŘV PVV PP

Věra PILAŘOVÁ

23.

Vysvětlivky:

Helena MRÁZKOVÁ

22.

-

40

40

40

Konverzace z AJ Metodický tým Předmětový tým Výchova ke zdraví Školní vzdělávací program Výchova k občanství Práce s technickým materiálem Řečová výchova (v PŠ) Pracovní a výtvarná výchova (v PŠ) Příprava pokrmů

účetní

uklízečka

uklízečka

kabinet HP

budova A, tělocvična

budova B, tělocvična


14

1

NP Římsko - kat. náb.

t

1

Šeb

1

Š

2

Hor

2

Přírodovědný kroužek

Dramatický kroužek

1 2 2 ←

2

Šeb

1

2

1

Šeb

1

Výtvarný a keramický kr. Sportovní hry

-

---

-

-

---

2

-

-

---

---

l

f ←

←

o Č

Č

r

m

á

k

c o

ČeR

Za

ČeR

Ma

---

---

ČeR

---

---

ČeR

---

Cha

ČeR

ČeR

o

III. B

v v

á

1

2

1

1

2

1+1

-

0+1

4+1

3

6+1

25

á

→

v

1+1

ČeE

R. →

ČeE

ČeE

Šeb

→

Hor

Hor

Hor

Ma

Ma

Ma

---

---

NěZ

Hor

Horč

Hor

Hor

Hor

V.

5. ročník

á (2)

1

2+1

1

1

2

ČeE

Ma

-

1

4+1

3

7

26

---

---

Šeb

ČeE

Pa

ČeE

ČeE

ČeE

IV.

4. ročník

← H o r n í → v á (2) + H o l u b o e r m á k o v á E. →

e

m

Hol

Lil

Hol

Hol

---

---

Hol

---

---

Hol

---

Cha

Hol

Hol

III. A

3. ročník

← M. N ě

1

2

Štolf Štolf

2

1

-

-

2+1

-

4+1

3

6+2

25

Štolf

Štolf

---

---

Hol

---

---

Štolf

---

---

Štolf

Štolf

II.

2. ročník

o

4+1

-

8+1

22

Šeb

-

Šeb

---

---

Šeb

Šeb

I.

2

1. skupina 2. skupina

4

-

8+1

20

1. ročník

Prvouka Přírodověda Vlastivěda Hudební výchova Výtvarná výchova Tělesná výchova Pracovní výchova

Informatika

Matematika

Anglický jazyk - 2.sk.

Anglický jazyk - 1.sk.

Český jazyk

Třídní učitelka

Třída

Ročník

Školní vzdělávací program - „Škola pro každého“

Úvazky ve školním roce 2014 - 2015 - 1. stupeň

Vzdělávací program

Cizí jazyk

Zájmový kroužek

15



Školní rok

Vzdělávací program Ročník Třída Třídní učitel

6. ročník VI. 29 Horč

Český jazyk

4+1

Anglický jazyk - I. sk.

3

cizí jazyk

Další

Anglický jazyk - II. sk. Německý jazyk - 1. sk. Německý jazyk - 2. sk.

Dějepis Výchova k občanství Zeměpis Matematika Přírodopis Informatika Fyzika Chemie Hudební výchova Výtvarná výchova Výchova ke zdraví Tělesná výchova - chlapci Člověk a svět práce

Tělesná výchova - dívky

-

- - - - -

2 1 2 4 1+1 1 2 1 2 1

Ole Za Za Za Ole NěZ Lil - - Horč Za Lil

2 2

Ole Ole

2

-

- - -

-

- - -

-

- - -

-

- - -

Cvičení z českého jazyka

-

- - -

Cvičení z matematiky

-

- - -

Příprava pokrmů

1. skup. 2. skup. 1. skup. 2. skup.

1

1

Svět práce

Volitelný předmět

Technické činnosti

Zájmový útvar

Horč Horč Pa

Ku Ku -------

Práce s tech. mater.

Práce s počítačem

2014 / 2015 ŠVP 7. ročník 8. ročník VII. VIII. 30 31 Lil Ně

1. skup. 2. skup.

Sportovní hry

-

1 1

3 + 1 3 +2 x ½ Ně Horč 3 Pa

3

- - - - -

-

Ně Horč Pa Ně

4

0+3

2 1 + 1

0 + 1

Ole Ole

Ku - - Pej Pa Ole - - Lil NěZ Cha Za Lil

2 1 1 4 2 1+1 2 1 1 -

Ně Horč Cha Ně Ně Ku Za Za Pa Ole - - Lil NěZ Cha Za - - -

Ole Ole

2

Ole Ole

- - -

2 Ku 2 1 Za 2 Za 1+1 4 + 1 4 +2 x ½ Lil 3 + 1 1+1 Ole 2 - - 2 Lil 1+1 - - 1+1 1 Cha 1 2 Za 1 1 Lil 0+1 2 -

- - -

1

Ku

1

- - -

NěZ

1 1

NěZ

1 1

NěZ

1

NěZ

1

Ole

1 -

- - -

1

1

0 + 2

NěZ

-

- - -

1

- - -

-

- - -

-

0+3

1 1

-

3

Ku Ku Pa Lil ---

-

-

4+1

1 1 1 1 1 1

-

9. ročník IX. 32 Pa

-

- - -

1

Ole

1 1

Horč

-

- - -

Sportovní kroužek D

1

←

N ě

m

e

c

→

Sportovní krouž. Ch I.

←

N ě

m

e

c

→

Sportovní krouž. Ch II.

1 1

l

e

x

a →

Mediální kroužek

1

←

N ě

m

e

c

← O

16

→

1

0 + 2

1

-

1

- - - - Lil

Pa

17

8

8

8

8

8

ČJ

ČJ

ČJ

ČJ9

ČJ

D

PŘ9

5 VL

PŘ7

PŘ PŘ

úvazek : 3 hodiny

8 D 7 VV 9 D

8

5

8 PV7 INF 9 PV

5 PV

8 TV 7 M 9 TV

ČERMÁKOVÁ

M7 M 9 M

5 M

M7

5 M

ČJ 9

5 M

8 D7

úvazek: 8 hodin

8

M

M7 M 9 M

5 M

M7 M8

5 TV

M7 D 9 D

NĚMEC

ČJ

8

8

8

8

9.20 - 510.05 VL

3.

úvazek: 20 hodin

ČJ9

ČJ

ČJ

ČJ

ČJ

ČJ

8.20 - 9.05 5 M

2.

2014/15

PEJŘIMOVSKÝ

ČJ7

4

ČJ 7 M 9

4

ČJ77 M ČJ9

5 4

ČJ 7 M 9

5

ČJ 7 M 9

7.25 - 8.10 5 ČJ

1.

ZŠ praktická

8 F 7 PV 9 F

5 PŘ

8 Z 7 TV 9 Z

5 ČJ

8 TV7 TV9 TV

5 TV

8 HV 7 M9 HV

5 HV

8 INF7 HV9 INF

10.15 -5 11.00 INF

4.

PŘ9

5 VV

PV7

PV PV

8 PV7 PV9 PV

5 PV

8 VV7 PV9 VV

8

5

8 PV7 VV9 PV

4 PV

8 VO7 PV9 VO

11.10 - 5 11.55 ČJ

5.

9

CH

8

9 AJ

VZ

VZ

9.r.

8.r.

5.r.

9

-------------------

8 TV

5 TV 8 TV

8 AJ

----------------------

8 CH

-----------------------

12.05 - 12.50

6.

31 hodin

31 hodin

26 hodin

8 PV

9

PV

12.55 ------------------ 13.40

7.

8 PV

9 PV

13.50 ------------------- 14.35

8.



Ustanovené metodické týmy 

stupeň ZŠ: metodický tým pro 1. – 5. ročník (ved. M. Horní)



stupeň ZŠ: metodické týmy pro - český jazyk (ved. D. Němcová) - matematiku (ved. D. Pazderová) - přírodopis, dějepis, zeměpis, chemii a fyziku (ved. J. Horčičková) - výchovy: Vv, Hv, Tv, Ov, Rv, Pč, Tč (ved. J. Lilková) - cizí jazyky (ved. A. Chaloupková)



ZŠ praktická (ved. R. Čermáková) -školní družina (ved. D. Veverková) -výtvarná rada (I. Šebelová, J. Lilková, R. Čermáková)

18


Zápis žáků do 1. ročníku Ve čtvrtek 22. ledna proběhl v naší škole zápis do 1. ročníku pro školní rok 2015/2016. Na každého člověka čekají v životě důležité momenty, které jsou vždy začátkem něčeho nového, neznámého. Pro ty nejmenší je to bezesporu zápis do 1. třídy. Na tuto slavnostní událost se většinou malí předškoláci velmi těší a společně s nimi ji prožívají i další členové rodiny. Těšila a připravovala se i naše škola. Na zápisu se podílely paní učitelky Ivana Šebelová a Martina Horní, které společně s rodiči vyplnily nezbytné dokumenty, Marcela Holubová a Eva Čermáková, které vedly rozhovor s dětmi a výchovná poradkyně Eva Štolfová. Pro většinu budoucích prvňáčků to nebylo první setkání se školou. V týdnu před zápisem se obě oddělení mateřské školy v Třemošnici společně se svými učitelkami byla podívat na výuku v první třídě. Paní učitelka Brožková a ředitelka MŠ paní Marková též děti podporovaly přímo v průběhu zápisu. Po vstupu do třídy, kde probíhal zápis, se děti přivítaly se zapisující učitelkou a odešly se posadit k připraveným lavicím. Součástí zápisu byl rozhovor s paní učitelkou či předříkání básničky. Nechyběla ani kresba a děti se setkaly i s otázkami ze všeobecného přehledu. Po této formálnější části dostaly děti pamětní list jako vzpomínku na zápis a vybraly si dáreček v podobě výrobků žáků naší školy. Společně s rodiči pak ještě navštívily protější třídu, kde si pod vedením paní učitelky Romany Čermákové, studentky PF Andrey Jandové a děvčat z dramatického kroužku vyzkoušely na jednotlivých stanovištích různé didaktické hry, hlavolamy a skládanky. Zápis je pro každé dítě velký krok do neznáma a naším cílem bylo, aby tento zážitek patřil v jejich životě k těm nejhezčím. K zápisu do 1. ročníku pro školní rok 2015/2016 se dostavilo 41 dětí a bylo uděleno 6 odkladů školní docházky.

19


Rozmísťovací řízení ve školním roce 2014/15 Povinnou školní docházku ukončilo: 9. ročník 8.ročník PŠ

27 žáků 1 žákyně 3 žáci

celkem

31 žáků

Gymnázium Chrudim SOŠ a SOU technické Třemošnice SOŠ zemědělská a VOŠ Chrudim OA Chrudim SOŠ a SOU obchodu a služeb Chrudim S prům. škola stavební Pardubice SPŠ elektrotechnická a VOŠ Pardubice Gymnázium a SŠ pedag. Čáslav SOU Čáslav SOŠ a SOU dopravní Čáslav VOŠ, SPŠ a OA Čáslav S zemědělská škola Čáslav S zdravotní škola a VOŠ Nymburk SOŠ informatiky a spojů Kolín SOŠ a SOU Kutná Hora Trivis SŠ Třebechovice OU Chroustovice

Z 31 vycházejících žáků :

2 2 2 2 1 1 1 1 2 4 3 1 2 3 1 1 1

22 žáků - maturitní obor (71 %) 8 žáků - učební obor (26 % ) 1 žákyně nepokračuje ve studiu na SŠ (3 %)

20


Prospěch a chování žáků ve školním roce 2014/15 1. pololetí

prospělo s vyzna menáním

počet žáků

pro spělo

snížená známka z chování

nehodnepro nocen - spělo o

o1 stupeň

o2 stupně

zameškané hodiny celkem

z toho neomlu vené

průměr zamešk. hodin na žáka

Základní škola (bez PŠ) I. ročník II. ročník třída III. A třída III. B IV. ročník V. ročník 1. stupeň

28 28 18 18 23 26 141

28 27 16 13 14 11 109

1 2 5 5 14 27

4 1 5

-

-

-

-

-

587 186 343 472 1 000 659 3 247

-

20,96 6,64 19,05 26,22 43,48 25,34 23,03

-

-

VI. ročník VII. ročník VIII. ročník IX. ročník 2. stupeň

26 30 24 27 107

6 12 7 7 32

20 17 15 20 72

1 2 3

-

1 1 2

-

1 610 1 122 843 1 740 5 315

113 19 132

61,92 37,40 35,12 64,44 49,67

ZŠ

248

141

99

8

-

2

-

8 562

132

34,52

1 3 4

-

-

-

-

131 522 653

-

131,00 104,40 108,83

Základní škola praktická P I.- 1. st. P I.- 2. st. PŠ

1 5 6

2 2

REKAPITULACE ZŠ PŠ

248 6

141 2

99 4

8 -

-

2 -

-

8 562 653

-

34,52 108,83

ZŠ celkem

254

143

103

8

-

2

-

9 215

-

36,28

Pozn. P I. - označení třídy základní školy praktické

21


Prospěch a chování žákůve školním roce 2014/15 2. pololetí

ročník / třída

počet žáků

prospělo s vyznamenáním

snížená známka z chování

neprospělo prospěl o

po opravné zkoušce

bez opravné o 1 stupeň zkoušky

o2 stupně

průměr zameška- z toho zamešk. né hodiny neomlu hodin celkem vené na žáka

Základní škola (bez PŠ) I. ročník II. ročník třída III. A třída III. B IV. ročník V. ročník 1. stupeň

28 27 18 18 23 25 139

28 25 15 11 14 8 101

2 3 7 5 17 34

-

-

-

-

-

-

1 030 724 566 692 1 394 837 5 243

-

36,78 26,81 31,44 38,44 60,60 33,48 37,72

-

4 4

-

VI. ročník VII. ročník VIII. ročník IX. ročník 2. stupeň

25 30 24 27 106

8 10 7 4 29

16 20 15 23 74

1 1

2 2

1 -

1 -

1 733 1 855 1 730 2 845 8 163

36 36

69,32 61,83 72,08 105,37 77,01

ZŠ

245

130

108

1

6

1

1

13 406

36

54,72

2 2

1 3 4

-

-

-

-

90 391 481

-

90,00 78,20 80,33

130 2

108 4

1 -

6 -

1 -

1 -

13 406 481

36 -

54,72 80,33

ZŠ celkem 251 132 112 1 6 Pozn. P I. - označení třídy základní školy praktické

1

1

14 887

36

59,31

Základní škola praktická P I.- 1. st. P I.- 2. st. PŠ celkem

1 5 6

REKAPITULACE ZŠ PŠ

245 6

22


Realizace výuky podle ŠVP ZV Ve školním roce 2014/2015 proběhla výuka podle ŠVP ZV, Škola pro každého, dodatek č. 6 v 1. – 9. ročnících tříd ZŠ. V průběhu školního roku jsme plnili předepsané učivo a sledovali dosahování cílů výuky. Podporovali jsme tvořivé aktivity a spolupráci žáků. Vytvářeli jsme pozitivní atmosféru ve třídách. Využívali jsme vhodné pomůcky, metody a formy práce, které nám pomáhaly, aby se žáci učili komunikovat, řešit problémy, vzájemně spolupracovat atd. Uplatňovali jsme individuální přístup k žákům. Pracovali jsme v kmenových třídách, které jsou nyní téměř všechny vybaveny interaktivními tabulemi, ale i v odborných učebnách (počítačové učebny, učebny pro výuku cizích jazyků, chemie a přírodopisu). Využívali jsme dopravní hřiště, tělocvičnu, venkovní hřiště, školní pozemek, prostředí v okolí školy. Podporovali jsme výchovu ke zdraví. Realizovali jsme vycházky, exkurze, projekty, soutěže, lyžařský a plavecký výcvik, kurz dopravní výchovy, besedy, veřejná vystoupení apod. Spolupracovali jsme s MěÚ Třemošnice, městskou knihovnou, BESIPem, Cemexem Prachovice, Recyclingem, Oborou Žleby, Albatrosem, Britským centrem Pardubice atd. Organizovali jsme setkání všech žáků a pedagogů. Ve škole s integrovanými žáky pracovaly 4 dyslektické asistentky a probíhala logopedická péče pro žáky s vadami řeči. Uplatňovali jsme kooperativní práci a s žáky 1. stupně především práci ve dvojicích, komunitní a učební kruh a chování podle třídní úmluvy. V ŠVP jsme provedli úpravy a na základě těchto změn budeme od 1.9.2015 vyučovat podle ŠVP ZV, Škola pro každého, dodatek č.7. V rámci projektu „Vzdělávání – Inspirace – Kooperace – cesta k odbornému růstu pedagoga“ se celý pedagogický sbor zúčastnil dvoudenního výjezdního semináře Rozvoj sociálních kompetencí. Učitelé se průběžně zúčastňovali školení – Ochrana člověka za běžných rizik a mimořádných událostí, Základy Hejného vyučovací metody, Vědomé cvičení pomáhá v učení atd. V oblasti mediální výchovy žáci opět prezentovali své zájmy a informovali o činnostech v měsíčních videozpravodajstvích a v novinách Očko. V červnu proběhl sžívací a prožitkový dvoudenní kurz pro žáky 5. ročníku v Seči se zaměřením na rozvíjení komunikace a kooperace. Zájem dětí byl podporován a rozvíjen v zájmových útvarech. Pokračuje činnost zájmového útvaru Anglický jazyk v 1. a 2. ročníku, který obsahem navazuje na výuku anglického jazyka v Mateřské škole Třemošnice.

23


I nadále je třeba působit na vyučující, aby využívali vzájemné hospitace, vytvářeli příznivé klima, výsledky prací žáků shromažďovali jako portfolia, četli odbornou literaturu, využívali efektivní formy a metody práce a náměty pro práci z internetových stránek, uplatňovali sebehodnocení žáků, účastnili se dalšího vzdělávání. Budeme pokračovat ve zvyšování motivace žáků ze strany učitelů, abychom ještě více podnítili jejich zvídavost a chuť zapojit se do jednotlivých činností. Důležitá je aktivní spolupráce se zákonnými zástupci, kterou vzbudíme jejich ještě větší zájem o vzdělávání dětí. Na společných poradách a na schůzkách metodických týmů budeme pokračovat ve výměně svých zkušeností (ověřování ŠVP v praxi), budeme sledovat plnění cílů a zajímat se o návrhy k případným dalším změnám.

24


Zabezpečení speciální výchovy a vzdělávání V budově Základní školy v Třemošnici je umístěno elokované pracoviště Pedagogickopsychologické poradny Chrudim, které využívají také základní a mateřské školy z okolí. Žáci, kterým byla odborným pracovištěm přiznána specifická porucha učení, jsou vedeni jako žáci se speciálními vzdělávacími potřebami. Tito žáci se vzdělávají formou individuální integrace v běžné třídě. Na základě doporučení školského poradenského zařízení byl některým žákům vypracován individuální vzdělávací plán vycházející z jejich individuálních potřeb. Individuální vzdělávací plán byl vypracován v souladu se školním vzdělávacím programem, částí A, zpracovaném podle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Žáci s lehkým mentálním postižením a žáci se specifickými poruchami učení, kterým bylo odborným pracovištěm doporučeno vzdělávání podle vzdělávacího programu základní školy praktické, se vzdělávají formou skupinové integrace podle školního vzdělávacího programu základního vzdělávání – LMP, části B. Škola je vybavena vhodnými učebními pomůckami pro výuku žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.

25


Oblast působnosti výchovné poradkyně Účast na akcích pořádaných PPP – Chrudim a ÚP Chrudim, Krajským úřadem Pardubice.

Zápis do prvních tříd, spolupráce při vyřizování odkladu školní docházky, konzultace s vedením speciálních škol, se speciálně pedagogickými centry, zdravotnickými zařízeními. Spolupráce se sociální komisí při MěÚ Třemošnice, OSPOD, návrhy návštěv v rodinách, pohovory s rodiči problémových žáků. Spolupráce s psycholožkou PPP PhDr. Janou Žítkovou. Zajišťování vyšetřování dětí v PPP – Pardubice, pobočka Chrudim. Konzultace s DPA Chrudim (MUDr. Rýdlová, Mgr. Kožíšková), Svítání Pardubice. Projednávání otázek výchovného poradenství na pedagogických poradách. Spolupráce s třídními učiteli v oblasti žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, seznámení s novými vyšetřeními. Vedení dokumentace individuálně sledovaných žáků, zdravotně postižených, žáků integrovaných a žáků se speciálně vzdělávacími potřebami. Vytváření IVP ve spolupráci s ostatními složkami. Spolupráce při sledování mimořádně nadaných žáků a žáků s výraznými úspěchy. Zápisy řešení stížností a problémů ze strany rodičů, vedení zápisové knihy. Studium právních předpisů týkajících se problematiky výchovného poradenství. Zajišťování plnění jednotného postupu při uvolňování a omlouvání žáků z vyučování, zajišťování prevence a postihu záškoláctví. Zpracovávání dokumentace o absenci žáků, vyhodnocování neomluvené i zvýšené omluvené nepřítomnosti žáků. Tvorba a realizace Minimálního preventivního programu, Programu proti šikanování. Zajišťování a realizace programů zaměřených na rizikové chování žáků.

26


Oblast působnosti kariérní poradkyně Pomáhá vycházejícím žákům při rozhodování o dalším vzdělávání a profesní orientaci. Úkolem je pomoci žákům ujasnit si své vlastní kariérní cíle a porozumět světu práce. Podává informace o přijímacím řízení v daném školním roce, kontroluje přihlášky na střední školy, vydává zápisové lístky, vede agendy spojené s přijímacím řízením. Poskytuje konzultace vycházejícím žákům a jejich rodičům, připravuje pro ně schůzku se zástupci středních škol. Spolupracuje se SŠ a SOU (náborové akce, technohrátky ). Zajišťuje materiály k výuce, připravuje exkurze.

27


Hodnotící zpráva prevence rizikového chování školní rok 2014-2015 Od začátku školního roku byla prevence zaměřena na všechny žáky naší školy. Pokračovali jsme v akcích, které byly součástí minulého školního roku a vycházely z MPP a z programu proti šikanování. Žáci začali od října navštěvovat kroužky, které si vybrali na konci školního roku 2013/2014. V měsíci červnu 2014 se žáci 6. ročníku zúčastnili pobytu na posílení vztahů ve třídě. Pobyt byl dvoudenní a konal se v kempu U Letadla na Seči. Na prvním stupni proběhl v září projekt „Bezpečně do školy“. Tento projekt s námi zabezpečilo oddělení Policie ČR v Třemošnici a mluvčí Policie Chrudim. V září se žáci prvního i druhého stupně a PŠ zúčastnili výchovného koncertu „Rock v čase“. Další důležitou akcí, která na podzim pokračovala, byl sběr papíru. Podzimní sběr byl velmi úspěšný a dětem se podařilo sebrat tolik papíru, že škola může nadále sponzorovat zvíře (rysa) v ZOO Jihlava. Ve sběru jsme pokračovali i v květnu – děti opět sebraly velké množství papíru a nejlepší třídy byly oceněny výlety. Velký úspěch měl i sběr pomerančové kůry a lesních plodů a hliníku. Žáci se aktivně zapojili do ekologické aktivity „recyklovaní“, plnili úkoly, sbírali baterie, spotřebiče. V tomto školním roce sbírali žáci víčka od pet lahví. Finanční výtěžek byl věnován těžce postiženému žákovi na zdravotní vybavení. Žáci se starají o čistotu kolem školy. Každý týden má službu jedna třída z prvního a jedna třída z druhého stupně. V říjnu proběhly preventivní přednášky zaměřené na žáky 3., 4., 5. ročníku a PŠ „Spokojená třída“, které pro školu zabezpečilo SVP Archa Chrudim. Na druhém stupni proběhl projekt „ Zdravý životní styl“ ve spolupráci s PhDr. Janou Žítkovou. Listopad byl zaměřen na dětská práva. Žáci společně se svými učitelkami plnili úkoly ze Slabikáře dětských práv. Žáci základní školy a žáci ze základní školy praktické přispěli také svými výrobky na bleší trh, který pořádalo SRPDŠ. Zároveň jsme se podíleli na zabezpečení adventní neděle (vystoupení, výstava, prodej dětských výrobků s vánoční tématikou). Žáci prvního i druhého stupně se zapojili do projektu „Dýňování pro nadační fond Světluška“ – výtěžek z prodeje dýní byl zaslán na nadaci zrakově postižených. Žáci druhého stupně + PŠ se zúčastnili divadelního představení „Memento“ - prevence návykových látek. Na prvním stupni proběhl projekt „ Zdravý životní styl“.

28


Prosinec již tradičně zaměřujeme na rodinu a mezilidské vztahy. Na prvním stupni proběhla mikulášská nadílka, kterou pro své malé spolužáky přichystaly dívky z dramatického kroužku. Žáci druhé třídy navštívili Dům s pečovatelskou službou v Třemošnici, kde předvedli své vystoupení a předali vlastnoručně vyrobené dárečky obyvatelům domu. Děvčata z dramatického kroužku připravila vystoupení na předvánoční setkání seniorů v KD Třemošnice. V šestém a sedmém ročníku proběhla beseda „Uganda“ a v osmém a devátém ročníku beseda „ Filipíny“, které pro žáky připravil Mgr. F. Krampota – metodik prevence PPP. Leden byl zaměřen na posílení dobrých vztahů mezi spolužáky – Slabikář dětských práv, upevňování znalostí důležitých telefonních čísel (např. Linka bezpečí). Žáci prvního stupně se zúčastnili divadelního představení „ Duhová pohádka“ – prevence rizikového chování. Na druhém stupni a v PŠ proběhla beseda „ Záškoláctví“ – OSPOD. Šestý ročník se zúčastnil besedy „ Skrytá nebezpeční internetu“ – Mgr. F. Krampota. Únor – beseda „Moderní je nekouřit“ pro žáky 7. ročníku – Mgr. F. Krampota. V březnu se žáci zúčastnili školní akademie a zapojili se výrobou velikonočních předmětů do projektu „Kuře- pomozte dětem“. Výtěžek z prodeje byl zaslán na tuto nadaci. Žáci prvního stupně se zúčastnili recitační soutěže a žáci 8. ročníku besedy „Sex, HIV/AIDS“. V dubnu proběhla soutěžní výstava prací žáků 1. stupně „Barevný svět“. Soutěže se zúčastnilo 8 škol z okolí. Ve spolupráci s MěÚ Třemošnice byly vítězům předány ceny a diplomy na slavnostní vernisáži. Vítězné práce byly po dobu turistické sezóny umístěny na hradě Lichnice. V dubnu jsme také uskutečnili projekty“Den Země“ , „ Měsíc bezpečnosti“,“Den čarodějnic“, beseda pro žáky 9. ročníku „Přátelství a láska“. Květen – na prvním stupni probíhal projekt „Barevné dny“ a na druhém stupni se žáci zabývali ve skupinových pracích nebezpečím rizikových sportů. V červnu probíhal na prvním stupni ZŠ projekt „Bezpečné prázdniny“ a na druhém stupni se žáci devátého ročníku zúčastnili besedy „Bezpečné sexuální chování“. Ve všech třídách prvního i druhého stupně je se žáky pravidelně probírána tématika zdravého životního stylu, návykových látek, mezilidských vztahů, práv a povinností, chování ve škole i mimo ni. Vše je pravidelně zapisováno do třídních knih.

29


6. ročník: Rodinná výchova: -

Vztahy mezi spolužáky. Návykové látky- kouření, drogy, odmítání, naučná gesta, scénky a jejich vyhodnocení, grafické vyjádření. Dopravní výchova – teorie a dopravní hřiště (jízda zručnosti, zdravověda, beseda se členem Policie ČR). Náplní třídnických hodin byla témata: Vztahy mezi spolužáky, Pomoc chybějícím žákům, Volnočasové aktivity, Nebezpečí drog, Škodlivost kouření, Šikana, Krádeže a jiné přestupky.


Dospívání, puberta – beseda s odborníkem. Návykové látky, jejich rozdělení a hlavní znaky – beseda s odborníkem. Prevence návykových látek. Dopravní výchova – znalost dopravních značek, bezpečná cesta do školy. Náplní třídnických hodin byla témata: Chování mezi dětmi ve třídě i mimo ni, Řešení vztahů a jiných problémů – šikana, vydírání, vyhrožování, krádeže a jiné přestupky, vzájemná pomoc během nemoci.


Návykové látky – posílení prevence. Odmítání drog – scénky s naučenými frázemi, beseda s okresním protidrogovým koordinátorem. Nebezpečí kouření a používání alkoholu – odhad věku mladistvých. Gamblérství. Život bez drog – projekt – výtvarné vyjádření. Náplní třídnických hodin byla témata: Chování v kolektivu – ve třídě, na chodbách, sportovní přestávky, Agresivita mezi spolužáky – respektovat mladší spolužáky, Práva a povinnosti žáků – školní řád, Šikana, Drogy – diskuse a beseda.


Návykové látky a jejich prevence. Beseda s protidrogovým koordinátorem. Využití volného času – nebezpečí kouření, alkoholu, gamblérství. Upozornění na legální drogy. Šikana. Hygiena – beseda s kosmetičkou a zdravotníkem. Zdravý životní styl – sestavování jídelníčku. 30


-

Náplní třídnických hodin byla témata: Bezpečnost ve škole i v mimoškolních akcích – exkurze, školní výlety a akce s názvy - Vztahy mezi spolužáky, Návykové látky, Zdravý životní styl, Příprava na přestup na střední školu.

31


Mezinárodní spolupráce 2014 / 2015 Již tradičně byla rozvíjena oblast mezinárodní spolupráce. Hlavní směry rozvoje byly realizovány: - v oblasti spolupráce s využitím ICT nástrojů formou eTwinning - v oblasti spolupráce s partnery, které jsme získali v rámci předchozích mezinárodních aktivit Comenius a získávání podmínek pro zapojení do aktivit Erasmus+ - třetí oblastí byla další příprava žáků školy na složení mezinárodní zkoušky úrovně A2 a B1. Ve školním roce 2014/2015 začala spolupráce na eTwinning aktivitách se školami Slovenska a Finska, kde připravujeme projekty, které umožní žákům zúčastněných škol rozšířit a doplnit kompetence v předmětech vlastivěda, přírodověda, hudební výchova, výtvarná výchova, výchova k občanství a angličtina. Projekt je oproti předchozím inovativní v tom, že se tímto projektem snažíme vytvořit základ pro strategické partnerství nejenom mezi školami, ale rovněž mezi celými obcemi. Do současnosti byly realizované 2 vzájemné návštěvy týmů učitelů (včetně ředitelů škol) spřátelených škol, kde kromě přípravy projektu byla koncipovaná žádost o podporu projektu grantem EU v rámci strategického partnerství škol Erasmus+, aktivita KA2, který byl také schválen a bude realizován v následujících dvou letech. Velký úspěch jsme zaznamenali v přípravě žáků na mezinárodní zkoušky. Nejenže se každý rok zvyšuje počet žáků z 8. a 9. ročníku, kteří se ve svém volném čase účastní přípravy na mezinárodní zkoušky ESOL „Cambridge English Tests“ úrovně A2, ale je potěšující zejména fakt, že účastníci zkoušky jsou 100% úspěšní a jejich mezinárodní certifikáty potvrzují úroveň znalosti angličtiny A2 s vyznamenáním a B1. Získání mezinárodních certifikátů našimi žáky dokazuje, že úspěšnost výuky angličtiny na naší škole snese mezinárodní srovnání. V přípravě žáků na mezinárodní zkoušky KET a PET je uplatňována spolupráce našich učitelů s kolegy ze Švédska a Finska.

32


Další vzdělávání pedagogických pracovníků školy ve školním roce 2014-2015 Jméno, příjmení

Obsah přednášky nebo semináře

Místo

Termín

Celý pedagogický sbor Rozvoj sociálních kompetencí učitele Rychnov nad Kněžnou 25.8.-26.8.2014 Radek Pejřimovský

seminář Coca Cola

Praha

12.09.2014

Eva Štolfová

Metodika prevence

Pardubice

19.09.2014

Jiří Olexa

Projekt „ Otazníky zdraví“

Litomyšl

30.09.2014

Jana Lilková

Setkání výchovných poradců základní škol

Chrudim

10.10.2014

Jana Lilková

Ochrana člověka za běžných rizik a mimoř.ud. Chrudim

16.10.2014

Eva Štolfová

Metodika prevence

Pardubice17.10.-18.10.2014

Eva Čermáková

Krajská konference EVVO

Pardubice

21.10.2014

Jiří Olexa

Konference k projektu „Podpora přírodověd. a technického vzdělávání“

Pardubice

21.10.2014

Eva Štolfová

Metodika prevence

Pardubice

01.11.2014

Jiří Olexa

Projekt „Otazníky zdraví“

Litomyšl

04.11.2014

Eva Štolfová

Metodika prevence

Pardubice

14.11.2014

František Kučera

Technohrátky pro výchovné poradce

Pardubice

25.11.2014

Lubomír Marek

Porada ředitelů

Seč

Dana Pecková

Účetní závěrka

Pardubice

01.12.2014

František Kučera

Projekt „Technohrátky“

Pardubice

25.11.2014

Lubomír Marek

Projekt V.I.K.

Seč

04.12.2014

František Kučera

Problematika zpracování mezd

Hradec Králové 29.01.2015

František Kučera

Setkání zástupců škol a zaměstnavatelů

Pardubice

03.02.2015

Lubomír Marek

Konference

Pardubice

12.02.2015

Dana Pazderová

Seminář učitelů dopravní výchovy

Chrudim

27.03.2015

Lubomír Marek

Porada ředitelů

Chrudim

14.04.2015

Jiří Olexa


Litomyšl

20.04.2015

33

26.11.-27.11.2014


František Kučera

Setkání zástupců MAS Železnohorský region

H. Městec

22.04.2015

Eva Štolfová

Prevence rizikového sexuálního chování

Pardubice

28.04.2015

Lubomír Marek

Konference „Vzděláváme pro budoucnost“

Pardubice

04.05.2015

Marcela Holubová

Základy Hejného vyučovací metody

Praha

07.05.2015

Romana Čermáková

Podpůrné opatření ve vzdělávání dětí a žáků se SVP Pardubice 20.05.2015

Ivana Šebelová

Vědomé cvičení pomáhá v učení

Pardubice

20.05.2015

Dana Veverková

Celostátní seminář ped. pracovníků ŠD

Praha

5.6.-6.6.2015

Jiří Olexa


Litomyšl

09.06.2015

František Kučera

Konference k projektu“Podpora přírodovědného

Radek Pejřimovský

a technického vzdělávání“

Pardubice

09.06.2015

Příprava občanů k obraně státu POKOS

Pardubice

10.06.2015

34


Koncepce počítačové učebny a výuky informatiky Personální zajištění – koordinátor ICT Mgr. Zbyněk Němec, Mgr. Ivana Šebelová Formy výuky - samostatný předmět Informatika v 4., 5. a 6. ročníku - samostatný předmět Práce s PC v 7. – 9. ročníku (volitelný) - využití při vlastní výuce v ostatních předmětech (mimo ICT) Materiální zabezpečení- učebny jsou vybaveny počítači s operačním systémem Win7Pro - využívání digitální kamery a fotoaparátů - práce s digitálním mikroskopem a vizualizérem Dvě počítačové učebny jsou propojené pomocí „sítě“ se sborovnou, ředitelnou, třídami a kabinety. Vše je ve správě ZŠ Třemošnice a v servisní spolupráci s firmou Tlapnet. Vybavení učeben je pořizováno plně z finančních prostředků školy, SRPDŠ, MěÚ Třemošnice, grantů, popř. sponzorských darů. V rámci finančních možností je stávající sestava obměňována. V současné době máme plně vybaveny obě učebny. Žáci využívali při výuce pravidelně obou učeben, výuka informatiky probíhala podle platných osnov: ve čtvrtém a pátém ročníku se žáci seznámili s počítačovou sestavou, obsluhou počítače, využívali výukové programy, program malování, program ATF(psaní všemi deseti) a učili se základy v programu Word. V šestém ročníku pracovali žáci s programy Microsoft Office, s Wordem, Excelem, PowerPointem, Outlookem a programem Zoner Photo Studio. V sedmém až devátém ročníku si prohlubovali znalosti v těchto programech a seznámili se s prací v síti a s tvorbou internetových www stránek. Žáci měli průběžně k dispozici volný přístup na internet (nevhodné stránky byly blokovány) a k výukovým programům. Kromě toho od čtvrté třídy vlastní osobní účty a poštovní schránky. Přístup k počítačům měli i žáci prvního, druhého a třetího ročníku. V rozvrhu učeben měly jednotlivé třídy stabilně alespoň jednu hodinu týdně (náplň závislá na vyučujícím).

35


Školní zpravodajství Sedmým rokem na škole existuje studio školního videozpravodajství. Pod vedením Mgr. Z. Němce ve studiu videozpráv vznikaly měsíční videozprávy, které byly zveřejňovány na školním webu, během školního roku vzniklo deset průměrně sedmiminutových zpráv, virtuální prohlídky učeben a videoprezentace tříd. Moderátorskou a redaktorskou činnost si vyzkoušelo deset žáků z šestého, sedmého a osmého ročníku. Kromě videozpráv vzniklo i několik videí (pohádka dramatického kroužku, školní akademie – mraveneček, vyřazení devátého ročníku). V druhém patře funguje videostudio, kde se natáčí většina relací. Vše na školním webu: www.zs-tremosnice.cz

Výroba školních novin První číslo Očka vyšlo už před dvaceti lety. V loňském roce v redakci pracovalo asi deset žáků. Redakce je členěna na rubriky: společenská a sportovní. Noviny jsou volně stažitelné ve formátu *pdf na školním webu. Žáci si mohou noviny přečíst na nástěnce naproti ředitelně. Noviny vyšly 3x do roka ve 100%-ním barevném formátu.

36


Závěrečná zpráva a zabezpečení školní družiny 2014/ 15 I ve školním roce 2014/ 15 se řídila výchovně vzdělávací činnost školní družiny dle ŠVP pod heslem „S kamarády poznáváme svět“. Tentokrát pracovala školní družina z důvodu velkého počtu přihlášených žáků ve třech odděleních. Byla tvořena dle věku dětí. I. oddělení vedla vychovatelka Jitka Virágová a skládalo se z žáků prvního ročníku a doplnili jej 4 žáci z druhé třídy. Většina žáků druhého ročníku spolu s částí žáků třetí třídy se scházela ve II. oddělení pod vedením vychovatelky Dany Veverkové a oddělení třetí se skládalo z žáků třetího, čtvrtého a jednoho žáka pátého ročníku. III. oddělení pracovalo s vychovatelkou Blankou Studénkovou. Celkem v letošním školním roce prošlo družinou 77 žáků. Činnost v odděleních se řídila dle ŠVP pro školní družinu. Důraz byl kladen zvláště na rozvíjení osobnosti dítěte, na získávání a upevňování kamarádských a přátelských vztahů a rozvíjení individuálních potřeb dětí. Žákům byl dán prostor, aby se aktivně podíleli na tvorbě programu oddělení. Hojně jsme se snažili využívat okolí školy k různým pohybovým aktivitám. Většina chlapců ráda hraje kopanou. K tomu nám slouží hřiště s umělým povrchem, což jsme ocenili zvláště v letošní zimě, která byla velice skoupá ke sněhovým srážkám a nemohli jsme proto uskutečnit plánované hry na sněhu. Přilehlé travnaté plochy využívají ostatní děti k různým míčovým hrám i pohybovým aktivitám. Pro naši družinu je rovněž přínosem blízkost lesa. Zde si žáci rozvíjejí svou zručnost, fantazii a učí se nenásilnou formou spolupracovat s kamarády při práci s přírodninami. Vytváříme zde různé skřítky, úkryty pro zvířátka a podobně. Okraj lesa využíváme ke kolektivním hrám. V přírodě se snažíme nenásilnou formou děti vést ke vztahu k přírodě, jejímu poznávání a ochraně. I z tohoto důvodu jsme se v rámci Dne Země vypravili do okolí školy a okraje lesa s pytli a rukavicemi na sběr odpadků. Družina se zapojila i do akcí pořádaných školou. Zúčastnili jsme se školní akademie s vystoupením, které bylo sestaveno z dětských říkanek. Sbírali jsme lesní plody a trénovali jízdu a správné chování v silničním provozu na dopravním hřišti. Naše děti přispěly svými pracemi na vánoční výstavu ZŠ v galerii města, vyráběly dárky pro budoucí prvňáčky i maminkám k svátku. Během roku jsme nezapomněli ani na tradice našich předků. Připomněli jsme si je hlavně v období předvánočním a vánočním, v době masopustu a Velikonoc. Děti se rády zapojovaly i do různých tvořivých činností, například kreslení, vystřihování a lepení, ale i stavění z kostek a stavebnic. Tímto způsobem jsme se snažili u dětí

37


rozvíjet jemnou motoriku, zručnost, estetické cítění a v neposlední řadě získávat vztah k práci vlastní i k práci druhého. V tomto školním roce děti přihlášené do školní družiny mohly navštěvovat mimo kroužků organizovaných školou i sportovní kroužek organizovaný družinou. Neopomněli jsme ani letos uskutečnit některé již tradiční akce, jako jsou například vánoční besídky, Den čarodějnic, zábavné odpoledne k Mezinárodnímu dni dětí a nocování v družině- tentokrát jsme ztroskotali na opuštěném ostrově.

Mezi akce, které se neopakují každý rok, patřila letos např. návštěva hasičské zbrojnice. Děti si zde prohlédly vybavení místní jednotky včetně hasičského auta. Dozvěděly se mnoho zajímavého například o tom, že naše jednotka zasahuje i u dopravních nehod, při kterých může využít hydraulické nůžky, které jim velmi usnadňují práci. Všechny vychovatelky se snažily, aby čas strávený v družině byl naplněný smysluplnou činností, která žáky vede k získání nových dovedností a zkušeností. Postupně se žáci učili, že je nutné naslouchat druhému, když my chceme, aby druzí naslouchali nám. Učili se spolupracovat a pomáhat si, ale také se spoléhat sami na sebe. Vzhledem k tomu, že oddělení tráví při mnoha činnostech ( zvláště při pobytu venku) čas společně, získávají děti kamarády i v jiných ročnících ZŠ. Při pobytu ve školní družině se učí si pomáhat, organizovat a smysluplně trávit svůj volný čas.

38


Grantová činnost školy 1) Projekt, který probíhal dva školní roky, měl název “Podpora přírodovědného a technického vzdělávání na základních a středních školách v krajích ČR“ a byl financován z ESF. Do projektu OPVK 1.1 jsme vstoupili jako partner Gymnázia Pardubice, Mozartova 449. Projekt se zabýval realizací praktických cvičení z biologie, chemie a fyziky. Celkem jsme tuto výuku absolvovali 16x a naši žáci byli též na exkurzích v ZOO Praha, IQ LANDIA Liberec, ve vodní elektrárně Hučák v Hradci Králové. 2) Grant z rozpočtu Pardubického kraje má název „Florbalem proti nudě VIII. ročník“. Cílem tohoto projektu je získat děti školního věku k aktivnímu využití volného času prostřednictvím florbalu a vytvářet v nich kladný vztah k aktivnímu sportování. 3) Dalším grantem z rozpočtu Pardubického kraje je „Podpora přírodovědného kroužku“, jejímž cílem je zvýšit ekologické povědomí u dětí a vzbudit u nich aktivní zájem o přírodu. Děti pravidelně přikrmují zvěř v lese nebo čistí ptačí budky. Současně byla uspořádána i soutěž s přírodovědnou tématikou „Ryby našich vod“ za účasti žáků několika škol Pardubického kraje. 4) Projekt Otazníky zdraví - žáci 4. a 5. třídy se ve školním roce 2014/15 zúčastnili projektu Otazníky zdraví, který měl 3 části: a. Zdravé zuby: letos navštívili žáky odborníci na zubní hygienu a vysvětlili jim zásady správné péče o chrup. Děti si vše hned vyzkoušeli na modelech, pak absolvovali na tabletech zábavný test o zubní hygieně. b. Cyklista pod lupou: žáci si nejprve zopakovali své znalosti o vybavení jízdního kola a samotného cyklisty. Pak vyzkoušeli na aplikaci BESIP, jak je cyklista vidět z pohledu řidiče auta za různých podmínek. c. Fyzická zdatnost: žáci čtvrtého ročníku byli dvakrát testováni čtyřmi fyzickými testy, pak také změřeni a zváženi. Výsledky byly odeslány autorům projektu, aby porovnali jejich zdatnost s ostatními zúčastněnými školami a normou. Cílem projektu v budoucnu bude zapojit do těchto aktivit co nejvíce škol . 5) Pro příští školní rok naše škola získala grant z OP VK (Výzva č. 56) s názvem Třemošnická škola se učí v Anglii. 6) Dalším získaným grantem financovaným z Evropských fondů (program ERASMUS +, strategická partnerství škol) – spolupráce se školou na Slovensku a ve Finsku – bude realizováno v následujících dvou školních letech.

39


Akce ve školním roce Ochrana člověka za mimořádných událostí 1. 9. 2014 Klasifikační porady 12. 11. 2014, 21. 1., 15. 4.a 24. 6. 2015 Třídní schůzky SRPDŠ: 2. 10., 20. 11. 2014 a 23. 4. 2015 Schůzka s rodiči vycházejících žáků: 6. 11. 2014 LVZ (Lyžařský vzdělávací zájezd): 24.1.- 30.1. 2015 Zápis dětí do I. ročníku 2014/2015: 22. 1. 2015 Zápis do školní družiny 2014/2015: 26. 3. 2015 Exkurze pro I.stupeň: 29. 4. 2015 Exkurze pro II. stupeň: 6. 5. 2015 Školní akademie: 5.3. 2015 Den - EKO: 29. 5. 2015 Výstavy: “VÁNOCE” - 1.12.2014 - 6. 1. 2015 (vernisáž v galerii 30. 11.2014 ) PRÁCE ŽÁKŮ pod názvem “Barevný svět” - 15.4. - 30. 4. 2015 (vernisáž v galerii 14. 4.2015 ) Vyřazení žáků 9. ročníků v Kulturním domě v Třemošnici: 29. 6. 2015 Konzultace s rodiči: 8.1.2015 26.2.2015 26.3.2015 28.5.2015

40


Školní akce Sběr starého papíru Základní škola Třemošnice ve spolupráci se SRPDŠ při ZŠ organizovala sběr starého papíru v podzimním a jarním termínu.

Odměna Děti z 1. stupně byly za odměnu v ZOO Jihkĺava. “Třeťáci” vyhráli ve sběru papíru a “čtvrťáci” se stali vítězi celé Felixmánie.

Sběr lesních plodů Tradičně i letos se konala soutěž ve sběru lesních plodů, která se započítává do celoroční soutěže FELIXMÁNIE. Bylo vybráno 712 kiligramů.

41


Víčka pro „Honzíka“ Během celého školního roku každá třída sbírala víčka z PET lahví. Finanční výtěžek pak škola věnuje na léčbu pro těžce nemocného Honzíka.

Projektové dny Žáci 4. třídy v rámci projektu "Voda, základ života" navštívili čističku odpadních vod a ve skupinách mimo jiné kreslili koloběh vody v přírodě.

Děti druhého ročníku v rámci projektu „Život v půdě“ zkoumali půdní vzorky.

42


V rámci projektu „Naše město“ žáci III.A společně vytvořili časovou přímku vývoje města Třemošnice.

RŮZNÉ Ve čtvrtek 16.10.2014 proběhl ve třídách III.A a III.B program Střediska výchovné péče Archa Chrudim s názvem "Zdravá třída". V rámci programu si žáci zahráli nové hry a každý žák si vytvořil vlastní "vysněnou planetu "do" společného vesmíru".

Žáci čtvrtého ročníku překonali svůj loňský výkon v maratonu čtení. Letos četli nepřetržitě 70 minut.

43


Fotogalerie – Vánoce 2014

Program "Zdravá třída". 15.10. a 21.10.2014 proběhl v 5. ročníku program Archy Chrudim "Zdravá třída". Činnosti byly zaměřeny na slušné chování a vztahy mezi dětmi a dospělými.

V sobotu 31.1.2015 vyrazili žáci na Lichnici. U Žižkova dubu byla skupina devítičlenná, na Podhradí se rozrostla o další čtyři účastníky výpravy. Na Lichnici si zasoutěžili a viděli 5 druhů netopýrů.

Dne 5.3.2015 v 15.30 hodin se konala v Kulturním domě města Třemošnice školní akademie.

44


Mistrovství České republiky čtyřčlenných družstev škol v šachu kategorie 6.-9. ročník Pořadatelství se zhostily Základní škola Třemošnice a Šachový spolek Železné hory. Turnaj byl zahájen 30.3.2015 ve 13.30 hod. českou státní hymnou, kterou zazpívala žákyně ZŠ Třemošnice Tereza Valčíková. Všechny zúčastněné přivítal starosta města Třemošnice Ing. Miroslav Bubeník. Poté se už začalo hrát a to až do večerních hodin. V úterý tento turnaj pokračoval a byl ukončen slavnostním vyhlášením výsledků v 13.45 hod. Celá akce byla ukázkou velmi dobrých sportovních výkonů a toho, že šachy mají mnoho milovníků i u mladé generace.

Mistrovství České republiky čtyřčlenných družstev škol v šachu kategorie 1.-5. ročník Ve dnech 13. a 14. dubna proběhlo mistrovství ČR školních družstev v šachu v kategorii 1.- 5. ročník, které se uskutečnilo v Mostu. Naši školu po postupu z krajského kola reprezentovalo družstvo ve složení: Jan Rožek, Adam Hlína, Tomáš Tlustý, Jakub Tlustý, Martin Urban a Marek Tlapák. Hrálo se na 9 kol švýcarským systémem ( 2 x 20 minut na partii + 5 s/tah bez zapisování ). Našim chlapcům se až do závěrečných dvou kol dařilo a v průběžném pořadí se pohybovali v polovině startovního pole. Díky tomu se v posledních kolech utkali se silnějšími soupeři a ti byli nad jejich síly. Prohry z těchto zápasů je ve vyrovnané tabulce odsunuly na konečné 26. místo.

45


TECHNOHRÁDKY v Chrudimi. Naše škola se již tradičně zúčastnila projektu TECHNOhrátky Pardubického kraje, které se konaly dne 9. dubna 2015 V Chrudimi. Organizátoři zde přivítali 3000. účastníka, našeho žáka Jana Tonera

„Den Země“ 22.4.2015 proběhl na 1. stupni naší základní školy projekt Den Země. Projekt je zaměřen na poznávání krajiny domova a blízkého okolí. Žáci 1. ročníku prošli trasu kolem Doubravy a “druháci” poznávali Hedvičino údolí. Žáci třetí třídy si prohlédli přehradu Pařížov. 4. ročník prošel naučnou stezku CHKO a 5. třída si prohlédla Žlebské Chvalovice a přilehlé okolí.

29.4.2015 naši žáci zhlédli ukázku cvičení dravců, při které se také dozvěděli podrobnosti z jejich života.

46


30.4.2015 proběhl na 1. stupni základní školy Čarodějnický den. Projekt je zaměřen na starou českou tradici – Čarodějnice. Projekt napomáhá v dětech rozvíjet pocit sounáležitosti a vzájemné spolupráce.

Základní umělecká škola uspořádala pro první stupeň naší školy představení.

12.5.2015 žáci 5. ročníku prožili nádhernou exkurzi do planetária v Hradci Králové. Pro všechny to byl nezapomenutelný zážitek.

Žáci 6.ročníku navštívili v rámci projektu Den Země Cemex Prachovice.

47


Mezinárodní den dětí ve školní družině 29. 5. se ve školní družině s předstihem konala „zážitková“ oslava Mezinárodního dne dětí. Soutěžilo se v tradičních i netradičních disciplínách a na závěr čekala na každého malá drobnost. Velké poděkování patří děvčatům ze 6., 7. a 8. třídy, které velmi pomohly s organizací. A jak si to děti užily, je snad patrné z přiložených fotografií.

Během čtyř po sobě jdoucích pátků v červnu se jako každoročně na prvním stupni uskutečnil projekt Barevné dny.  Žlutý den – Já a moji kamarádi.  Modrá barva – Tvořivá dílna.  Červená barva – Den zdraví.  Zelená barva – Děti v dopravě.  Červenomodrobílá barva – Sportovní den.

Dne 1.6.2015 se uskutečnil výlet žáků 1.-3.tříd do Nasavrk s programem "Indiánská zastavení".

48


Nocování v družině dne 19.6.2015 pod názvem "Ztroskotání na ostrově".

49


Ekologické akce Během školního roku probíhala celoškolní mezitřídní soutěž Felixmánie 2014-15. Žáci se podíleli na sběru lesních plodů, papíru, elektrospotřebičů a baterií. Současně sbírali vička od PET lahví. Viz přiložená tabulka.

V letošním školním roce jsme se ucházeli o finanční podporu našich přírodovědných aktivit v soutěži vyhlášené pardubickým krajem. Náš projekt pod názvem „Ryby našich vod“ byl přijat. Za získané peníze jsme nakoupili ceny do internetové soutěže a do školní soutěže v

50


poznávání živočichů a rostlin.Plánujeme nákup fotoaparátu, který bude sloužit nejen přírodovědnému kroužku. Během školního roku se uskutečnily tyto akce:                  

výprava za netopýry přikrmování ptáků u krmítka, čištění ptačích budek internetová vědomostní soutěž “Ryby našich vod” školní soutěž v poznávání živočichů a rostlin sběr pomerančové kůry, sběr žaludů a kaštanů sběr elektrotechniky sběr hliníku sběr papíru adopce rysa červeného v jihlavské Zoo (již posedmé) úklid obce a okolí aneb Co do přírody nepatří projekty na 1. stupni na téma voda a ovzduší (návštěva čističky) projekty na 2. stupni (přehrada, geologie, naučná stezka a okolí Doubravy) prohlídka Berlovy vápenky výroba herbářů sběr PET víček účast v zeměpisné olympiádě Den Země – projekt 1. stupně Den Země v Cemex Prachovice – 6. ročník

51


Plán ekologické výchovy 2014/15 Září

Shromáždění žáků a pedagogických pracovníků v tělocvičně na začátku nového školního roku a vyhlášení ekologických aktivit. Vyhlášení ekologické soutěže Felixmánie 2014-15. Třídění odpadu do barevných kontejnerů… - celoročně. Naše životní prostředí – projektový den na 1. stupni ZŠ. Sběr lesních plodů .

Říjen

Sběr bylin (pokračování) a pomerančové kůry (celoročně). Sběr papíru – podzimní část. Květinová výzdoba ve třídách (celoročně).

Listopad

Sběr pomerančové a citrónové kůry. Umístění krmítek pro ptáky.

Leden

Adopce rysa v jihlavské ZOO – obnova na rok 2015. Sběr pomerančové a citrónové kůry. Přikrmování ptáků.

Únor

Členové přírodovědného kroužku se zúčastní výšlapu za netopýry na Lichnici. Shromáždění žáků a pedagogických pracovníků v tělocvičně v duchu nadcházejícího jara a s tím spojených ekologických aktivit. Vyhlášení internetové přírodovědné soutěže “Ryby našich vod”.

Březen

Čištění ptačích budek (přírodovědný kroužek). První jarní den, Den vody.

Duben

Sběr papíru – jarní část. Projekt o zdravé výživě – 8. roč. Den čarodějnic. Den Země spojený s úklidem okolí města Třemošnice.

Květen

Ekohlídky na II. stupni – celodenní akce tříd – naučná stezka, Doubrava, odpady, přehrada, čistička odpadních vod, Chittussiho údolí, … Akce v rámci Den Země, Den Země v prachovickém Cemexu. Školní soutěž v poznávání rostlina živočichů.

Červen

Chemické rozbory přírodnin, vody, půdy a ovzduší. Shromáždění žáků a pedagogických pracovníků v tělocvičně s vyhodnocením soutěže Felixmánie 2014-15. Vyhlášení vítězů internetové přírdovědné soutěže “Ryby našich vod”.

Průběžně činnost přírodovědného kroužku a jeho pravidelné videozpravodajství. Mladí fotografové… z žákovských novin – fotografování přírody, vydávání školních novin. Školní pozemek – záhony.Celoroční sběr tonerů, baterií, elektrických zařízení. Třídění odpadků(papír, sklo, plast).

52


Zpracoval: Mgr. Zbyněk Němec, Mgr. Eva Čermáková

Dopravní hřiště Výuka na dopravním hřišti probíhá ve dvou cyklech, na podzim a na jaře. Teoretická výuka probíhá po celý školní rok ve všech ročnících. Na prvním stupni se žáci 1. – 3. ročníku učí správně chovat jako chodci, od 4. ročníku též jako cyklisté. Ve 4. ročníku je výuka navýšena a po splnění daných požadavků žáci obdrží Průkaz cyklisty. Na závěr školního roku je výuka zakončena soutěží v rámci celodenního projektu Barevné dny. Cílem je rozvíjet poznatky, dovednosti a prvotní zkušenosti žáků získané ve výchově v rodině. Žáci se učí vnímat lidi a situace kolem sebe, soustředěně je pozorovat, přemýšlet o nich, bezpečně se v tomto světě pohybovat a chránit sebe i druhé. Na druhém stupni na obsah vzdělávací oblasti Člověk a jeho svět navazuje vzdělávací obor Výchova ke zdraví. Podmínkou úspěšného vzdělávání v dané oblasti je vlastní prožitek žáků vycházející z konkrétních nebo modelových situací při osvojování potřebných praktických dovedností, způsobů jednání a rozhodování. Později přistupuje důraz i na větší samostatnost a odpovědnost žáků v jednání, rozhodování a činnostech souvisejících s bezpečností. Pro žáky 6. ročníku je pořádán celodenní projekt Umíme se správně chovat v silničním provoze?. Kromě bezpečné jízdy na dopravním hřišti si procvičí též jízdu zručnosti a poskytování první pomoci. Důraz je též kladen na praktické poznávání místních skutečností a na utváření přímých zkušeností žáků se silničním provozem. V letošním roce se z důvodu malého počtu děvčat nepodařilo naplnit dopravní kroužek a zúčasnit se dopravní soutěže. S provozem dopravního hřiště škole pomáhá BESIP poskytováním finančních prostředků, výukových a propagačních materiálů a školením pověřených pracovníků o nových metodách a informacích.

53


Sportovní akce během školního roku Fotbal Školský pohár Coca cola Letošní ročník jsme zahájili předkolem se Základní školou Ronov nad Doubravou. Po bojovném výkonu jsme zvítězili 3:0, branky vstřelili Vašíček Miroslav (2x) a Rapan Peter. Tímto výsledkem jsme postoupili do prvního kola, které pořádala Základní škola U Stadionu Chrudim. Zde jsme odehráli první dvě vyrovnaná utkání s mužstvy ZŠ Resslova a ZŠ Ležáků Hlinsko. Zápasy skončily stejným výsledkem 1:3. O branky se postarali Jakub Malý a Peter Rapan. V posledním zápase se ZŠ U Stadionu většině starším žákům docházely síly, a proto jsme zápas prohráli 0:4. Tímto výsledkem jsme se rozloučili s turnajem už před Vánoci a neobhájili dobrý výsledek předcházejícího ročníku. Mgr. Radek Pejřimovský

Futsalová liga Dne 12. 11. 2014 se v místní třemošnické hale uskutečnila školní futsalová liga. Startovaly zde celkem dvě věkové kategorie: žáci 5. až 7.ročníku a žáci 8. až 9.ročníku. Motivací tohoto turnaje byl postup do 2.kola. Sjelo se celkem 7 týmů z 5 škol: ZŠ Třemošnice (mladší a starší žáci), ZŠ Ronov n. Doubravou (starší žáci), ZŠ Hrochův Týnec (starší žáci), ZŠ Chrast (mladší a starší žáci) a ZŠ a MŠ Pardubice-Ohrazenice (mladší žáci). V celkovém pořadí se starší I mladší žáci ze ZŠ Třemošnice umístili na krásném 3. místě.

Futsal Dne 22.1.2015 se v místní hale ZŠ Třemošnice uskutečnilo okrskové kolo futsalu. Přijely sem bojovat týmy: ZŠ Heřmanův Městec, ZŠ Prachovice, ZŠ Ronov nad Doubravou a zdejší tým ZŠ Třemošnice. První zápas nastoupil tým z Třemošnice proti Ronovu. První gól v tomto turnaji dal Jakub Malý. Do konce zápasu to vypadalo pro náš tým slibně, ale v poslední minutě trefil branku střelec Tomiška z Ronova. Tento zápas skončil remízou. V druhém až čtvrtém zápase se utkaly proti sobě Heřmanův Městec, Prachovice a Ronov nad Doubravou. Největším soupeřem pro nás byl tým z Heřmanova Městce, který jsme ale porazili 5:2. První gól v prvním poločase padl od Tomáše Šíra, na něj hned navázal od Matěje Salfického a Jakuba Malého. V druhém poločase padly ještě dva góly. V posledním zápase proti sobě soupeřili žáci z Prachovic a Třemošnice. V první polovině tohoto zápasu dal dva góly Tomáš Šír a Jakub Malý. Výhra proti Prachovicím byla od začátku jistá, ale ve druhé

54


polovině to potvrdil gól od Matěje Salfického. Zápas skončil 5:1. Klukům děkujeme za výborné výkony a držíme jim palce do dalších zápasů.

Mc Donald´s cup - kategorie B Dne 30.4.2015 se uskutečnilo okrskové kolo ve fotbalu. Na tento turnaj se sjely celkem tři týmy a to: domácí tým ze ZŠ Třemošnice, dále týmy ze ZŠ Chrudim U Stadionu a ze ZŠ Nasavrky. V prvním zápase se mezi sebou utkali místní proti Nasavrkům. Po dlouhém a napínavém souboji náš tým vyhrál s dobrým výsledkem 3:0. K naši výhře v tomto zápase přispěly i výborné zákroky brankáře Jakuba Tlustého a dobře mířené střely od Tomáše Tlustého a Daniela Kršky. Hned druhý zápas následoval utkáním Chrudimi proti Nasavrkům. Tento zápas skončil výhrou pro Chrudim a to 4:0. Posledního zápasu se zúčastnila ZŠ Třemošnice proti ZŠ Chrudim. Bohužel se nám nepodařilo soupeře porazit. I přes góly Daniela Kršky a Štěpána Míška zápas skončil s prohrou 2:3. Ale i přesto naši žáci postoupili do okresního kola.

Mc Donald´s cup Dne 14. 5. 2015 se uskutečnilo okresní kolo v kopané na fotbalovém hřišti v Třemošnici. Konkurence byla veliká. O zlatý pohár sem přijely bojovat týmy ze ZŠ Resslova Hlinsko, ZŠ U Stadionu Chrudim, ZŠ Nasavrky, ZŠ Smetanova Skuteč, ZŠ Ležáků Hlinsko a domácí ze ZŠ Třemošnice. Celý turnaj se hrál ve dvou kategoriích, mladší 1. – 3. třída a starší 4. – 5. třída. Hráči mladší kategorie vyhráli všechny zápasy naprosto s přehledem. V prvním se náš tým utkal se ZŠ Resslova. Nejúspěšnějším střelcem tohoto zápasu se stal Štěpán Míšek, který dal čtyři branky. Ostatní góly dali: 2x Václav Brožek, 1x Adam Škaryd, Tomáš Rožek a Matěj Spěvák. Pochvala patří i brankáři Pavlu Kolbabovi, který za všechny zápasy tohoto turnaje dostal pouze jednu branku. Tento zápas skončil s nádherným výsledkem 9:1. Další zápas následoval utkáním ZŠ Třemošnice proti ZŠ Nasavrky. Dlouhý a napínavý zápas nakonec skončil výhrou 2:0 pro nás. K výhře přispěli střelami Štěpán Míšek a Adam Škaryd. Naším posledním soupeřem byla ZŠ Smetanova. I tohoto protivníka jsme porazili 5:0. O branky se postarali: Lukáš Mostecký, Štěpán Míšek, Tomáš Rožek a dvě branky vstřelil Matěj Spěvák. V celkovém pořadí skončila ZŠ Resslova na 4.místě, ZŠ Smetanova na 3.místě, ZŠ Nasavrky na 2.místě a vítězem se stala ZŠ Třemošnice. Chlapci mladší kategorie postoupili po patnácti letech do krajského kola do Pardubic. Doufáme, že se jim tam také bude dařit a odvezou si cenné medaile. Turnaje se zúčastnili Pavel Kolbaba, Matěj Spěvák, Václav Brožek, Míra Harakaľ, Tomáš Rožek, Adam Zunt, Lukáš Mostecký, Matěj Spěvák, Michal Smutný, Adam Škaryd, Vojtěch Valčík a Štěpán Míšek. Další kategorií byli starší žáci. V prvním zápase se utkala mužstva ZŠ Třemošnice se ZŠ Ležáků Hlinsko. Bohužel i přes velkou snahu zápas skončil 0:1. Dále bojovala ZŠ Třemošnice se ZŠ

55


Resslova Hlinsko. Byla vidět velká snaha všech hráčů, ale soupeři byli silnější a zápas jsme dokončili prohrou 1:4. Gól vstřelil Daniel Krška. Poslední zápas starších hráčů ZŠ Třemošnice se ZŠ U Stadionu Chrudim také nedopadl zrovna s nejlepším výsledkem. Obrovská vůle domácích hráčů byla opravdu vidět, ale i přesto zápas skončil remízou 1:1. Zápas dorovnal svým gólem Tadeáš Oswald. Reprezentovali nás Tadeáš Oswald, Daniel Krška, Daniel Marek, Tomáš Tlustý, Jakub Tlustý, Vašek Michálek, Marek Tlapák, Jan Rožek. O první místo spolu soutěžila ZŠ U Stadionu Chrudim a ZŠ Resslova Hlinsko, obě tyto školy měly stejně bodů i vyrovnané skóre. Nakonec rozhodly penaltové kopy a na 1. místě se umístila ZŠ U Stadionu Chrudim, 2. místo obsadila ŽŠ Resslova Hlinsko. Na 3. místě se umístila ZŠ Ležáků Hlinsko, ZŠ Třemošnice bohužel obsadila poslední místo.

Krajské finále Mc Donald´s cup V pondělí 18. května proběhlo v Pardubicích krajské finále Mc Donald´s cupu kategorie 1. – 3. tříd, do kterého jsme se probojovali po 15-ti letech. Finále se zúčastnili vítězové čtyř okresních kol. V prvním zápase naši žáci nastoupili proti žákům ze základní školy z Ústí nad Orlicí. Po počáteční chybě jsme prohrávali 0:1. Ve zbývající části utkání jsme vyrovnali brankou Štěpána Míška na 1:1 a soupeři nepůjčovali míč. V závěru zápasu jsme ještě neproměnili pokutový kop. Ve druhém utkání jsme prohráli se základní školou ze Svitav 1:2. i v tomto utkání jsme soupeře přehrávali a z celé řady šancí vstřelil jediný gól opět Štěpán Míšek. V posledním zápase se Základní školou Dolní Roveň jsme se ujali vedení už ve 20. sekundě zásluhou Štěpána Míška, který touto brankou získal hodinky za nejrychlejší gól turnaje. Toto rychlé vedení naše mužstvo povzbudilo a soupeře ve zbytku zápasu rozstřílelo poměrem 7:0. O branky se postarali: Míšek Štěpán 3x, Tlustý Matěj 2x, Rožek Tomáš a Smutný Michal. Naše základní škola skončila v tomto turnaji na výborném druhém místě. Při vyhlášení výsledků ceny předával patron letošního ročníku brankář prvoligového týmu Hradce Králové Koubek Tomáš. Turnaje se zúčastnili tito žáci: Pavel Kolbaba, Václav Brožek, Matěj Tlustý, Tomáš Rožek, Lukáš Mostecký, Miroslav Harakaľ, Matěj Spěvák, Michal Smutný, Adam Škaryd, Štěpán Míšek a Vojtěch Valčík. Těmto mladým a talentovaným fotbalistům děkujeme za reprezentaci naší školy a přejeme další sportovní úspěchy.

56


Okresní finále v minikopané. Naší chlapci druhého stupně zajeli na okresní finále do Chrudimi. To se uskutečnilo v náhradním termínu v pondělí 13. dubna 2015. Místo čtyř vítězů okrskových kol se tohoto turnaje zúčastnily týmy ze Základní školy U Stadionu a naše základní škola. V prvním poločase se ujala vedení 3:2 Základní škola U Stadionu. Po změnách v sestavě a zlepšeném výkonu všech hráčů se nám podařilo zápas otočit na konečných 6:5. O góly se podělili rovným dílem dva hráči Jakub Malý a David Oswald. Vítězné mužstvo postoupilo do krajského finále, které proběhne 23. dubna 2015 v Pardubicích.

Krajské finále v minikopané Po vítězství v okresním finále jsme ve čtvrtek 23. dubna 2015 zavítali do Pardubic na hřiště Pamako ke krajskému finále v minikopané. Pardubický okres hrál minikopanou na menším hřišti, proto se zápasy musely odehrát na hřišti o rozměrech 20x40m v nezvyklém rozestavení 5+1. V prvním zápase jsme po vyrovnaném poločase podlehli Základní škole Bystré 3:8. Pak nás čekala Základní škola Lanškroun, kdy ve vyrovnaném utkání jsme nakonec zvítězili o gól 5:4. V posledním zápase jsme nastoupili proti fotbalové škole Pardubice-Ohrazenice. Tento soupeř nás přesvědčivě porazil 13:1 a postoupil do republikového finále. Turnaje se zúčastnili tito žáci: Jakub Malý, David Oswald, Martin Hamsa, Martin Kořínek, Tomáš Šír, Roman Šmídl, Peter Rapan a Jan Tonner.

57


Florbal Krajské finále ve florbale. Naše dívky dne 15.ledna 2015 zajely na krajské finále do Litomyšle. To si vybojovaly vítězstvím v okresním kole. První zápas jsme sehráli se základní školou Polabiny I. Pardubice a po výborných zákrocích brankařky Jany Grešlové a neproměnění několika šancí jsme uhráli remízu 0:0. Ve druhém utkání naše dívky nastoupily proti základní škole z Moravské Třebové. Tento zápas se holkám moc nepovedl a nakonec ho prohrály vysoko 0:5. Pokud si naše hráčky chtěly odvézt domů pohár a medaile, nesměly v posledním zápase prohrát. Od začátku utkání s týmem z Jablonné nad Orlicí byla vidět na našich dívkách snaha o vítězství. Zápas nakonec zvládly a zvítězily v poměru 2:0(obě branky vstřelila Klára Dvořáková). Tímto vítězstvím jsme obsadili krásné druhé místo. Turnaje se zúčastnily tyto hráčky: Dolejšová Markéta, Fišerová Markéta, Grunclová Johana, Horská Klára, Lilková Dominika, Zahradníková Zuzana, Grešlová Jana, Rousková Dominika, Šislerová Kateřina, Dvořáková Klára, Hamsová Adéla a Hamsová Nikola.

Florbalem proti nudě Jako každoročně, tak i ve školním roce 2014/2015 jsme v červnu uspořádali florbalové turnaje pro chlapce a dívky. V kategorii chlapců k nám zavítaly týmy z Heřmanova Městce, Prachovic a Ronova nad Doubravou. Naši chlapci po dvou přesvědčivých výhrách hráli třetí zápas o první místo se Základní školou Heřmanův Městec. I když se jim před koncem zápasu podařilo vyrovnat, bohužel v posledních sekundách obdrželi rozhodující branku. Touto prohrou obsadili druhé místo turnaje za prvním týmem z Heřmanova Městce, třetí skončila Základní škola Prachovice. Do turnaje dívek se přihlásila Základní škola Ronov nad Doubravou se Základní školou Prachovice. Naše základní škola postavila dva vyrovnané týmy. První družstvo bylo složeno z dívek 8. ročníku, druhé družstvo z 6., 7. a 9. ročníku. Dívky z 8. ročníku ztratily body pouze remízou se Základní školou Prachovice a turnaj vyhrály. Druhé naše družstvo porazilo jak Základní školu Ronov nad Doubravou, tak i Základní školu Prachovice a podlehlo jen svým spolužačkám. Tím obsadilo druhé místo turnaje.

58


Sportovec roku Jedná se o devátý ročník soutěže, ve které hledáme nejvšestrannějšího sportovce školy. Vybrané disciplíny z tělesné výchovy se bodují, body se sčítají a vyhraje ten, kdo má bodů nejvíce. Od minulého školního roku vyhlašujeme nejlepší dívku a nejlepšího chlapce. Výsledky: 1. místo: 2. místo: 3. místo:

Tonner Jan 8. třída Malý Jakub 9. třída Benda Michal 7. třída

Zadinová Leona 8. třída Lilková Dominika 6. třída Vavrušková Kristýna 7. třída

Sportovní objev roku V této soutěži hledáme, kdo se nejvíce zlepší oproti loňskému roku (ve stejných disciplínách jako u Sportovce roku). Titul získává nejlepší dívka a nejlepší chlapec. Výsledky: 1. místo: 2. místo: 3. místo:

Kořínek Martin 9. třída Holeka Jan 7. třída Marek Karel 9. třída

Dolejšová Martina Urbanová Lucie Hamsová Adéla

6. třída 7. třída 9. třída

Rekordy školy Ve školním roce 2014/15 byl překonán jeden rekord školy. V kategorii dívek šestého ročníku vytvořila nový rekord Dominika Lilková, a to ve vrhu koulí 3 kg. Nový rekord má hodnotu 6,96 m (původní rekord Michaely Holečkové překonala o 44 cm)

OVOV Jde o celostátní sportovní projekt, jehož jsme se poprvé zúčastnili v loňském roce. OVOV je zkratka pro Odznak všestrannosti olympijských vítězů, skládá se z deseti disciplín. Ty se plní v hodinách tělesné výchovy, výkony se bodují a posílají organizátorům. Nejlepší sportovci získávají odznaky (diamantový, zlatý, stříbrný nebo bronzový). Soutěž se uzavírá vždy k 31. prosinci, kdy nejlepší žáci dostanou příslušný odznak. K 30. červnu žáci zatím získali 11 bronzových, 4 stříbrné, 2 zlaté a 2 diamantové odznaky.

59


Odměny žákům ve školním roce 2014/2015 

I. třída Lucie Fidrová – za celoroční svědomitou přípravu na vyučování



II. třída Linda Vojáčková – za sběr pet víček a reprezentaci školy v karate



III. A Jaromír Jelínek – za 1. místo ve sběru léčivých bylin na I. stupni Aneta Široká – za 3. místo ve sběru léčivých bylin na I. stupni Štěpán Míšek – za sportovní výkony v McDonald‘s Cupu



III. B Natálie Musilová – za vzorné plnění školních povinností a prezentaci školy na veřejnosti Lucie Šmídlová - za vzorné plnění školních povinností a prezentaci školy na veřejnosti Eliška Procházková - za vzorné plnění školních povinností a prezentaci školy na veřejnosti Sarah Komárková - za vzorné plnění školních povinností a prezentaci školy na veřejnosti



IV. třída Václav Michálek – za výborné výsledky v přírodovědných soutěžích a za pozitivní přínos pro formování třídního kolektivu Marek Tlapák – za 2. místo ve sběru léčivých bylin a za vzornou reprezentaci školy ve sportovních i vědomostních soutěžích



V. třída Barbora Kratochvílová – za pomoc při akcích ve školní družině Daniel Krška – za studijní a sportovní úspěchy od 1. do 5. ročníku ZŠ



VI. třída Zuzana Zahradníková – za vzornou přípravu na vyučování, výborné studijní výsledky, pomoc třídní učitelce a sběr papíru, víček a hliníku

60


Kristýna Pipková – za 3. místo ve sběru léčivých bylin a za sběr papíru, hliníku a lesních plodů Markéta Dolejšová – Sportovní objev roku 2015 

VII. třída Alena Ťoupková – za sběr papíru



VIII. třída Tereza Svobodová – za účast v zeměpisných soutěžích Leona Zadinová – za pomoc při akci školní družiny – Sportovec roku 2015 Jan Tonner – Sportovec roku 2015



IX. ročník Josef Urban – za 1. místo ve sběru léčivých rostlin Jakub Malý – za reprezentaci školy ve sportu Martin Kořínek – Sportovní objev roku 2015 Aneta Chadrabová – za reprezentaci školy v soutěži Konverzace v anglickém jazyce Kateřina Neckářová – za reprezentaci školy v soutěži Konverzace v anglickém jazyce

61


Spolupráce s dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání: - rozvoj spolupráce s partnery (rozšiřování) – určitě tím hlavním je náš zřízovatel Město Třemošnice (finanční příspěvek na provoz, avšak jde – a to je dobře – i o mimofinanční pomoc a podporu) a další subjekty, se kterými spolupracujeme a budeme spolupracovat, jsou Školská rada při ZŠ Třemošnice, SRPDŠ při ZŠ Třemošnice, MŠ Třemošnice, Školní jídelna Třemošnice, BESIP, CHKO Železné hory, různé základní a střední školy, PPP Pardubice, TJ Třemošnice, SDH Třemošnice, Archa Chrudim, Policie ČR, Krajský úřad Pardubice, ORP Chrudim, NIDV a CCV Pardubice, Obora Žleby, CEMEX Prachovice, Univerzita Pardubice, Lesy ČR, DPS Třemošnice, Knihovna Třemošnice, Paleta Pardubice, Albatros – klub čtenářů, Britské centrum Pardubice, různí sponzoři a další; - účinná spolupráce s rodiči (ať už institucionálně se SRPDŠ nebo s jednotlivci) – to znamená informovanost rodičů o výchově a vzdělávání jejich dětí ať už osobně (třídní schůzky, konzultační dny, mimořádné konzulatace, plenární zasedání SRPDŠ), telefonicky , písemně (žákovská knížka, oficiální tiskopisy školy) nebo elektronicky; letos SRPDŠ přispělo na plavecký výcvik žáků 3. a 4. ročníku a na dopravu na lyžařský výcvik žáků 7. ročníku, dále přispělo na dárky absolventům 9. ročníku při slavnostním vyřazení v Kulturním domě Města Třemošnice, na odměny žáků za vynikající výsledky ve škole. Prostřednictvím účtu SRPDŠ byla uhrazena i finanční částka na adopci rysa v jihlavské ZOO, dále byly uhrazeny jako odměna vstupenky do kina v Heřmanově Městci pro žáky 9. ročníku a autobus do ZOO v Jihlavě pro třídy 3.A, B a 4. ročník - též jako odměna.

62


Poslední inspekce a kontrola ČŠI v ZŠ Třemošnice, která proběhla ve dnech 18. – 21. února 2014. Předmět kontroly: 1. Kontrola dodržování vybraných ustanovení školského zákona a souvisejících a prováděcích právních předpisů, které se vztahují k poskytování vzdělávání, zaměřená na vydání školního vzdělávacího programu a na školní řád 1.1. Kontrola vydání školní ho vzdělávacího programu pro základní vzdělávání podle § 5 odst. 3 věty první školského zákona, ve znění účinném v kontrolovaném období 1.2. Kontrola vydání a obsahu školního řádu podle § 30 odst. 1 a 2 školského zákona, ve znění účinném v kontrolovaném období, jeho zveřejnění na přístupném místě ve škole, seznámení žáků a zaměstnanců s ním a informování zákonných zástupců o jeho vydání a obsahu podle § 30 odst. 3 školského zákona, ve znění účinném v kontrolovaném období 2. Veřejnosprávní kontrola využívání finančních prostředků ze státního rozpočtu poskytnutých škole zřízené obcí podle § 160 odst. 1 písm. c) a § 163 školského zákona, ve znění účinném v kontrolovaném období 2.1. Kontrola oprávněnosti přijetí a použití finančních prostředků ze státního rozpočtu poskytnutých podle § 160 odst. 1 písm. c) a podle § 163 školského zákona, ve znění účinném v kontrolovaném období 2.2. Kontrola, zda údaje o hospodaření s finančními prostředky, které byly poskytnuty ze státního rozpočtu podle § 160 odst. 1 písm. c) a podle § 160 školského zákona, ve znění účinném v kontrolovaném období, věrně zobrazovaly zdroje, stav a pohyb těchto prostředků podle souvisejících právních předpisů, a zda předávané údaje byly v souladu s příslušnými dokumenty, resp. se skutečností a se souvisejícími právními předpisy 2.3. Kontrola přijatých opatření k odstranění nedostatků zjištěných kontrolními orgány, kontrola přijatých opatření ke zmírnění nebo předcházení rizik a plnění přijatých opatření podle § 18 odst. 1 zákona č. 320/2001 Sb., ve znění účinném v kontrolovaném období 2.4. Kontrola zavedení a udržování vnitřního kontrolního systému podle § 25 odst. 1 a 2 a zajištění řídící kontroly podle § 26 odst. 1 až 4 a § 27 odst. 1 zákona č. 320/2001 Sb., ve znění účinném v kontrolovaném období

V kontrolovaných oblastech nebylo zjištěno porušení výše uvedených ustanovení právních předpisů.

63


▪ Oprávněnost přijetí prostředků státního rozpočtu na činnost školy ▪ Oprávněnost použití finančních prostředků státního rozpočtu na platy ▪ Oprávněnost použití finančních prostředků státního rozpočtu na ostatní osobní náklady ▪ Oprávněnost použití finančních prostředků státního rozpočtu na ostatní sociální náklady ▪ Oprávněnost použití finančních prostředků státního rozpočtu na zákonné odvody ▪ Oprávněnost použití finančních prostředků státního rozpočtu na ostatní neinvestiční výdaje ▪ Oprávněnost přijetí a použití finančních prostředků ze státního rozpočtu poskytnutých z rozvojových programů vyhlášených ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy ▪ Prověření, zda údaje o hospodaření s finančními prostředky ze státního rozpočtu věrně zobrazují zdroje, stav a pohyb těchto prostředků ▪ Ověření správnosti vykazovaných údajů ve statistickém výkazu P 1-04 ▪ Vypořádání vztahů se státním rozpočtem (prostřednictvím poskytovatele dotace) Při kontrole nebylo zjištěno porušení vybraných ustanovení kontrolovaných předpisů.

Inspekční zpráva: Materiální a finanční podmínky umožňující kvalitní rozvoj školy a realizaci vzdělávacích programů. Podpora dalšího vzdělávání pedagogů vytváří příznivou základnu pro úspěšné vzdělávání žáků. Školní vzdělávací program Škola pro každého je v souladu s Rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání. Zápisy v třídních knihách zřetelně neprokazují úplné naplňování veškerého učiva a očekávaných výstupů v ŠVP ZŠ. Škola prostřednictvím vzdělávací nabídky a doplňujících aktivit (i mezinárodních) rozvíjí u žáků klíčové kompetence a podporuje vývoj jejich funkčních gramotností. Spolupráce s četnými partnery pozitivně ovlivňuje činnost školy. Výsledky vzdělávání včetně dobrých umístění v soutěžích směřují k dosažení cílů základního vzdělávání. Bezpečné prostředí, podpora funkčních gramotností a rovný přístup ke vzdělávání přispívají k rozvoji osobnosti žáků.

64


Výroční zpráva byla projednána na poradě pracovníků ZŠ Třemošnice dne 24. 9. 2015

Zpracoval: Mgr. Bc. Lubomír Marek, ředitel ZŠ Třemošnice

______________________________________

V Třemošnici dne 24 .9 .2015


Základní údaje o hospodaření školy za rok 2014

Údaje z Výkazu zisku a ztráty

Tabulka č. 1 v Kč

Náklady celkem z toho:- mzdy - pojistné, fond kulturních a sociálních potřeb - ostatní náklady Výnosy celkem v tom: - dotace - ostatní výnosy Hospodářský výsledek*

Hlavní činnost 11 602 208,19 6 775 639,00 2 323 963,81 2 502 605,38

Celkem 11 602 208,19 6 775 639,00 2 323 963,81 2 502 605,38

11 613 590,78 11 507 093,20 106 497,58

11 613 950,78 11 507 093,20 106 497,58

11 742,59

11 742,59

* HV se rovná hodnotám ve Výkazu zisku a ztrát a v Rozvaze

Zúčtování dotací za rok 2014

Tabulka č. 2 v Kč Poskytnuto

Poskytnuté neinvestiční dotace celkem

Použito

Vratka dotace

11 507 093,20

11 507 093,20

0,00

z toho: Celkem dotace z MŠMT Celkem dotace na provoz od zřizovatele EU peníze školám

9 382 613,00 2 089 000,00 35 480,20

9 382 613,00 2 089 000,00 35 480,20

0,00 0,00

Poskytnuté investiční dotace celkem

0,00

0,00

Tvorba a užití peněžních fondů Stav k 1.1.2014 Fond odměn Fond kulturních a sociálních potřeb Rezervní fond Investiční fond Celkem

0,00 22 208,64 88 872,42 0,00 111 081,06

Tvorba

Použití 0,00 66 500,81 3 239,40 0,00 69 740,21

0,00 61 860,00 37 096,20 98 956,20

Tabulka č. 3 v Kč Stav k 31.12.2014 0,00 26 849,45 55 015,62 0,00 81 865,07

ZA ŠKOLNÍ ROK

Recommend Documents