ZŠ Kopřivnice, Alšova 1123, okr. Nový Jičín
IZO 102 244 162
Výroční zpráva o činnosti Základní školy Kopřivnice, Alšova ul. za školní rok 2005/2006
1. Charakteristika školy a) název školy Základní škola Kopřivnice, Alšova 1123, okres Nový Jičín příspěvková organizace, zřizovatel: město Kopřivnice IZO: 102 244 162 datum zařazení do sítě škol: 21. 3. 1996
b) zaměření školy Základní škola je součástí výchovně-vzdělávací soustavy, v právních vztazích vystupuje svým jménem a má odpovědnost vyplývající z těchto vztahů. Vyučování ve škole probíhá podle učebních dokumentů schválených MŠMT. Škola zřizuje třídy s rozšířenou výukou jazyků a třídy s rozšířenou výukou informatiky a výpočetní techniky. Součástí školy je školní družina (IZO 119 800 403) a školní jídelna (IZO 103 068 449).
c) vybavení školy vyučovacími pomůckami, technikou apod. druh televizory fax rádia a magnetofony
počet
z toho pro řízení a provoz
14
1
1
1
48
gramofony
9
hifivěže
3
video videokamera projektory včetně KP8 digitální fotoaparát
11 1
*)
25 4
*)
meotary
17
kopírka
2
*)
počítače
76
7
tiskárny
10
4
LEGO DACTA pro I. stupeň
3
LEGO DACTA pro II. stupeň
3
mikroskop STM 2 + CCD kamera
1
dataprojektor
4
jazyková laboratoř
1
Poznámka k tabulce: *) využíváno současně pro potřebu výuky i pro řízení a provoz školy.
d) tabulka počtu žáků a tříd celkem žáků
počet tříd I. stup.
počet tříd II. stup.
počet odd. ŠD
460
10
9
2
2. Přehled učebních plánů 16 847 / 96 – 2
vzdělávací program „Základní škola“ pro 1. až 9. ročník
16 333 / 96 – 22 – 21
pro třídy s rozšířenou výukou jazyků
16 845/2001 – 22 techniky
pro třídy s rozšířenou výukou informatiky a výp.
3. Údaje o zaměstnancích školy a) provozní zaměstnanci v provozu pracovalo v profesích ekonomický zástupce ředitele, školník, uklízečka, účetní, administrativní pracovnice celkem 10 zaměstnanců – z toho dva muži; tři zaměstnanci na neúplné úvazky
b) pedagogičtí zaměstnanci ve škole bylo zaměstnáno celkem 29 pedagogických zaměstnanců a 2 vychovatelky. Z toho 7 mužů, všichni až na dvě výjimky měli vysokoškolské pedagogické vzdělání, průměrný věk pedagogického pracovníka na ZŠ Alšova činil 42,6 roku
c) aprobovanost výuky na 1. stupni
88,5 %
na 2. stupni
87,2 %
d) výuka cizích jazyků v 6. – 9. ročníku povinné předměty: cizí jazyk
počet hodin
z toho aprobovaně
% aprobovanosti
anglický
45
45
100
německý
21
21
100
e) výuka cizího jazyka ve 3. - 5. ročníku cizí jazyk
počet hodin
z toho aprobovaně
% aprobovanosti
anglický
27
24
88,9
f) nabídka volitelných a nepovinných předmětů
název volitelné předměty
informatika
třídy 7.A
seminář přír.předmět. 7.B,C sportovní výchova nepovinné předměty
7.A,B,C
instrumentální soubor 6. - 9. roč. sportovní výchova
6. - 9.roč.
sportovní výchova
1. - 5.roč.
konverzace Aj
7., 8., 9. roč
g) integrovaní zdravotně postižení žáci Ve škole bylo integrováno 46 žáků ( 32 chlapců, 14 dívek ) s vývojovou poruchou učení nebo tělesným postižením
h) zdravotní tělesná výchova Zdravotní tělesná výchova se vyučovala 2 hodiny týdně v počtu 14 a 13 dětí (celkem 27).
4. Údaje o přijímacím řízení nebo o zařazování dětí Počet dětí:
s odročenou docházkou
12
do třídy s rozšířenou výukou jazyků
27
do tříd s rozšířenou výukou inf. a výp. tech.
19
navštěvujících zdravotní TV
27
ve školní družině
56
zapsaných do 1. tříd
68
odročeno
17
MUDr. + PPP
15
MUDr + SPC
2
Závěrečná zpráva o rozmístění žáků vycházejících ze ZŠ Kopřivnice,ul. Alšova - školní rok 2004/2005
třída
žáci celkem
chlapci
dívky
9. A
24
12
12
9. B
28
12
16
Celkem 9.roč.
52
24
28
celkem
%
chlapci
%
dívky
%
Gymnázia
10
19,2
2
3,8
8
15,4
SŠ a SOU s maturitou
35
67,3
17
32,7
18
34,6
SOU učební obory
7
13,5
5
9,6
2
3,8
Rozmístění žáků podle typu škol v okrese Nový Jičín:
žáci 9. ročníku G Příbor G + SŠ Nový Jičín
5 (2 ch, 3 d) 6 (1 ch, 5 d )
G Frenštát
1 (3 d)
G Šternberk
1 (1 d)
Soukromé G Frýdek-Místek
1 (1d)
VOŠ, SOŠ a SOU Kopřivnice
15 (7 ch, 8 d)
SPŠE Frenštát p. R.
6 (6 ch)
SŠ Nový Jičín
3 (3d)
SŠ hotelnictví a gastronomie Frenštát p. R.
2 (2d)
SŠ Šenov u NJ
1 (1ch)
SŠ přírodovědná a zemědělská NJ
1 (1d)
SŠ Odry
1 (1d)
SpgŠ Přerov
1 (1d)
SŠ technická Ostrava
1 (1ch)
SOŠ chemická Ostrava
1 (1ch)
SPŠ stavební Lipník na Bečvou
1 (1ch)
SŠ stavební Valašské Meziříčí
1 (1ch)
SOU potravinářské Praha
1 (1ch)
SOŠ Luhačovice
1 (1ch)
SZŠ Hranice
1 (1d)
SOUŠ varhanářská Krnov
1 (1d)
žáci 5. ročníku 8 leté G Příbor
6 (4ch, 2 d)
žáci 6. ročníku OU a Praktická škola NJ
1 (1ch)
žáci 7. ročníku SŠ hotelnictví a gastronomie Frenštát p. R.
1 (1d)
5. Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání žáků
a) tabulka docházky omluvených neomluvených prům. počet hodin celkem hodin celkem omluvených hodin na žáka
prům. počet neomluvených hodin na žáka
počet žáků s 2. stupněm z chování
počet žáků s 3. stupněm z chování
1. stupeň
17406
0
72,53
0,00
5
1
2. stupeň
21276
78
96,71
0,35
4
2
CELKEM
38682
78
84,09
0,17
9
3
z toho opravné zkoušky
neklasifikováno
b) tabulka prospěchu ročník
poč. žáků prospělo s vyzn.
prospělo neprospělo
1.
42
39
3
-
-
-
2.
44
41
3
-
-
-
3.
46
37
9
-
-
-
4.
48
30
18
-
-
-
5.
60
34
26
-
-
-
celkem za 1. stupeň
240
181
59
-
-
-
6.
43
18
24
1
-
-
7.
72
32
40
-
-
-
8.
53
17
36
-
-
-
9.
52
26
26
-
-
-
celkem za 2. stupeň
220
93
126
1
-
-
CELKEM
460
274
285
1
-
-
6. Údaje o mimoškolních aktivitách a) umístění v soutěžích 2005/2006 – pouze okresní, krajské, celostátní kolo
název soutěže
umístění v okresním kole
umístění v regionálním a celostátním kole
Baltík a Baltazar
8. místo (celostátní)
Vánoce s Baltíkem
11. místo (celostátní)
Matematická olympiáda
úspěšný řešitel
Recitační soutěž
1. místo
Zeměpisná olympiáda
2. místo
Vv soutěž „Svět dobro..“ 3. místo Kopaná - dívky
1. místo
Florbal - dívky
2. místo
b) účast na životě v obci, kulturní vystoupení, projekty, soutěže Výtvarnými pracemi žáků se škola prezentovala účastí v soutěži ke „Dni Země“, na Fojtství byly vystaveny práce ze soutěže „Fantazie 2006“, další práce byly vystaveny v KD. Škola byla účastníkem třídenní prezentace výtvarných prací v Českých Budějovicích – „Veletrh práce a řemesel“ Instrumentální soubor ZŠ „Petr-klíč“ vystupoval pro žáky školy - hraní na prázdniny, „Slavnostní večer …., „Evropský svátek hudby“. V červnu se uskutečnil týdenní vzdělávací pobyt žáků v Anglii. Škola se zapojila i do projetků, z nichž některé přinesly škole finanční prostředky mimo vlastní rozpočet. Viz. Údaje o hospodaření.
c) prevence sociálně patologických jevů 1. Počet pracovníků pověřených prevencí : 2, z toho 2 vyškolení 2. Preventivní aktivity pro žáky: a) jednorázové: - průzkum sociálně-psychologického klimatu v 6. a 9. ročnících formou anonymní ankety , popř. aktuálně v problémových třídách - uskutečnění besed k prevenci sociálně-patologických jevů – beseda s právníkem na téma „Právní vědomí mladistvých“ a besed se žáky na téma „Šikana“ - návštěvy akcí pořádaných Kulturním domem Kopřivnice, Klubem Kamarád a domem dětí - uspořádání projektu Evropský den jazyků pro žáky 2. stupně s cílem poznání jiných kultur a tolerance k jiným rasám a národům - úspěšné zapojení žáků do různých soutěží (městských, regionálních, celostátních i mezinárodních) - individuální pohovory při zjištění problémů souvisejících se soc.-patolog. jevy, pomoc žákům – spolupráce s psychology - uspořádání, ve spolupráci s třídním učitelem, projektového dne k prohloubení pozitivního klimatu v jednotlivých kolektivech b) průběžné: - výchova ke zdravému životnímu stylu (zvl. v hodinách Př, Ch, Rv, Ov) - využití metodiky kurzů, např. Prevence soc.-patolog. jevů, Dokážu to ?, Šikana, Respektovat a být respektován apod., ve vyučování - výroba informačních materiálů, plakátů s tematikou prevence a jejich prezentace v prostorách školy - seznamování žáků 1. i 2.stupně s otázkami právního vědomí, lidských práv a práv dětí - zapojení vybraných žáků do práce ve školní samosprávě a předávání informací prostřednictvím těchto žáků přímo ve výuce - osvojování dovedností v sociální komunikaci ve všech předmětech, v Ov a Rv zařazování otázky sociálních vztahů, multikulturních problémů, zvládání stresu, asertivity apod.
- poskytování informačních materiálů (PPP, VZP, ISP apod.) - komunikace přes schránku důvěry 3. Preventivní aktivity pro rodiče: a) jednorázové: - seznámení rodičů se školním řádem a zdůrazňování bodů souvisejících se soc.-patolog. jevy, poskytnutí informací o práci a aktivitách školy v prevenci - seznámení rodičů s prací ŠMP a možnostmi pomoci b) průběžné: - předávání různých informačních materiálů - kontakt školy s rodiči problémových žáků a osobní pohovory zainteresovaných pracovníků školy s rodiči problémových žáků
4. Preventivní aktivity pro učitele: - seznamování s výsledky průzkumů sociálně-psychologického klimatu ve třídách - vyhotovování zápisu z jednání s rodiči, vyplňování monitorovacího listu - sledování chování s prvky soc.-patolog. jevů - účast v dalším vzdělávání učitelů v obl. prevence (KVIC, PPP apod.) - jednotný postup při zjištění soc.-patolog. jevů u žáků - úzká spolupráce výchovného poradce, ŠMP s vedením školy a třídními učiteli
5. Předpokládané preventivní aktivity pro šk. rok 2006/2007 - usilovat o splnění preventivních aktivit daných v Preventivním programu, pokračovat v preventivních aktivitách (viz výše) - zorganizovat besedu s drogovou problematikou přímo ve škole - více využívat schránky důvěry a nástěnek k řešení problémů žáků - více využívat nové poznatky ze školení projektu Edunet při práci s třídními kolektivy
směřující k celkovému pozitivnímu klimatu školy
d) vydávání školního časopisu Škola vydává vlastní školní časopis nazvaný Školní Miksér. Na jeho tvorbě se podílelo přibližně 5 žáků z 2. stupně v rámci zájmového kroužku - žurnalistika - pod vedením ped. pracovníka. Děti píší časopis na počítačích a za pomoci počítače, skeneru a internetu, samy se podílejí na výsledné grafické podobě jednotlivých čísel.
e) zájmové kroužky škola organizovala tyto zájmové útvary : -
informatika – 10 kroužků s různým zaměřením pro žáky I. a II. stupně
-
florbal – 1 kroužek pro chlapce a 1 kroužek pro dívky II. stupně
-
žurnalistika – kroužek pro žáky II. stupně
-
ruský jazyk – kroužek pro žáky II.stupně
-
výtvarný – kroužek pro žáky I. a II. stupně
Celkem tyto kroužky navštěvovalo 256 žáků.
f) kulturní pořady, přednášky a besedy Kulturní pořady jsme vybírali především z nabídky představení pro základní školy, kterou připravil Kulturní dům Kopřivnice, Loutkové divadlo Ostrava. Rovněž jsme reagovali na aktuální kulturní programy ve městě, zejména ZUŠ Zd. Buriana.
Kulturní akce KDK 10/2005
Pajdulák je Michal
1.- 2. roč.
11/2005
O pejskovi a kočičce
1. roč.
11/2005
Sluha dvou pánů
8.- 9. roč.
12/2005
Tři pohádky na Vánoce
1.- 3. roč.
12/2005
Poutníci
5.- 9. roč
2/2006
Pohádkové muzikály
2.- 3. roč.
3/2006
Jak čmeláček vítal jaro
1. roč.
5/2006
Jarní taneční koncert
1.- 5. roč.
Kino PULS 10/2005
Ukradená vzducholoď
6. roč
1/2006
Babička
7.- 9. roč
3/2006
Jan Hus
7.- 9. roč
Divadlo Ostrava 5/2006
Hadrián z Římsů
6.- 9. roč.
Loutkové divadlo Ostrava 11/2005
Gulliver
6. - 7. roč.
1/2006
Tři zlaté vlasy děda Vševěda
3. roč.
4/2006
O rybáři a rybce
4. roč.
5/2006
Stepující stonožka
5. roč.
7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Pracovníci naší školy se zúčastnili následujících vzdělávacích akcí:
název kurzu, semináře
počet zúčastněných pracovníků
Vzpomínání na léto (Výrobky z přírod.mat.)
1
Tvoříme ŠVP
2
Tvorba vyuč. předmětu ČJ a liter.v ŠVP
4
Tvorba a reali. vzděl. prog. pro zákl. vzd.
1
Třídní management - jak prezentovat
1
Tělo Olomouc
1
Tajemství barev
1
Školní zralost, školní připravenost Škatule, škatule, hejhejte se
1
Spolupráce-podmín. pro rozvoj klíč. kom.
3
Speciální výuka speciálních dovedností
2
Slovní hodnocení a sebehodnocení žáků
2
Setkávání učitelů - PAU
4
SIPVZ – P0
4
SIPVZ – Užití multim. a med.vých. ve výuce
6
Řízené a polořízené kreativní psaní
3
Rozvoj ŠVP pro zákl. vzdělávání
2
Práce s žáky s VPU v hodinách SPP
3
Počítač ve škole
3
Organizační řád školy a jeho součásti
1
Neverbální komunikace - Skrytá sdělení
1
Netradiční hry v tělocvičně
1
Neklidné dítě, problémový žák
2
Nakládání s nebez. chem. látkami a přípr.
1
Motivační náměty pro dětský aerobik
1
Metoda dobrého startu
1
Klíčové kompe. jako smysl vzděl. procesu
2
Jak učit průřezové téma RVP
2
Jak učit na 1. stupni ZŠ
2
Jak motivovat děti k činnostem v ŠD
1
Hry v přírodě
1
Hry jako prevence závislostních poruch
1
Hrátky s rýmem
2
Genetická metoda čtení na 1. stupni ZŠ
1
Evaluační techniky pro řídící pracovníky
1
Euromanažer - Workshop projekt. tvorby
1
Euromanažer - Strukturální fondy EU
1
Euromanažer - Projektový management
1
Euromanažer - efektivní práce v týmu
1
Dysfázie
1
Čtením a psaním ke kritickému myšlení
1
Činnostní učení
1
Co, jak a proč změnit ve výuce ČJ
3
Cizí jazyky a SPU
1
Angličtina pro nejmenší
2
EDUNET – OSV_A
16
EDUNET-Cesty k efektivnější výuce
26
Většina akcí byla hodnocena jako výborná, znamenala přínos pro učitele. Zkušenosti, znalosti a dovednosti získané na kurzech pedagogové využili ve vyučovacím procesu.
8. Žákovská samospráva - školní rok 2005/2006 V minulém školním roce probíhala soutěž třídních samospráv o putovní trofej „Alšováka“. Soutěže se zúčastnily všechny třídy druhého stupně - 9 tříd. Hodnotilo se chování, prospěch, účast a umístění tříd v různých školních soutěžích, estetika a výzdoba tříd při různých příležitostech – např. Vánoce, Velikonoce. Zástupci třídních samospráv se scházeli jednou za čtvrtletí.
9. Inspekční činnost Ve školním roce 2005/2006 provedla Česká školní inspekce na naší škole inspekci v termínu 14.- 16.května 2006. Závěry jsou součástí inspekční zprávy.
10.Základní údaje o hospodaření Poskytnuté finanční dotace v roce 2005
KÚ MÚ
Příjem
Výdej
Zůstatek
13 636 000,-
13 636 000,-
0.-
Výnosy
Náklady
Hosp.výsledek
5 044 020,-
5 044 020,-
0,-
Další mimorozpočtové finanční zdroje získané prostřednictvím projektů, do kterých se škola zapojila. Poskytovatel
Popis
Částka
KÚ
INTERAKTIVNÍ EVROPA
87 400,-
KÚ
ŠKOLNÍ INFOR. DÁLNICE
213 580,-
KÚ
TVOŘVÁ INFORMATIKA
196 000,-
CELKEM
3 projekty
496 980,-
11. Závěr Tato zpráva vznikla na základě §10 ods.3 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon). Využitím zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím musela být zpráva částečně omezena v oblasti osobních informací.
V Kopřivnici dne 1. 9. 2006
Mgr. Milan Chaloupka ředitel školy
