Základní škola a
Mateřská škola Žleby
Školní rok:
2013 - 2014
Předkladatel :
Mgr. Irena Marousková, ředitelka školy Č. j. VZ-1/2014
Obsah Základní údaje o škole, součásti školy ............................................................................ 1 I. Základní škola 1. Charakteristika školy….. ............................................................................................... .2 2. Personální údaje ............................................................................................................ 3 3. Vzdělávací program školy .............................................................................................. 4 4. Počty žáků, zápis do 1. ročníku, přestupy...................................................................... 5 5. Výsledky vzdělávání žáků .............................................................................................. 6 6. Testování žáků............................................................................................................... 9 7. Hospitační činnost.......................................................................................................... 9 8. Další vzdělávání pedagogických pracovníků ................................................................. 9 9. ICT a jeho využití ......................................................................................................... 10 10. Zájmové vzdělávání – školní družina ......................................................................... 10 11. Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami a mimořádně nadaní žáci ..................... 12 12. Akce školy, úspěchy žáků .......................................................................................... 13 13. Prevence sociálně patologických jevů, vyhodnocení min. prev. programu ................ 17 14. Prevence rizik a školní úrazy ..................................................................................... 19 15. Spolupráce s rodiči a zákonnými zástupci, školská rada ........................................... 20 II. Mateřská škola 1. Základní údaje o MŠ .................................................................................................... 21 2. Zaměstnanci školy ...................................................................................................... .21 3. Vzdělávací program .................................................................................................... .22 4. Zápis do MŠ ................................................................................................................ .22 5. Akce MŠ ..................................................................................................................... .22 6. Další vzdělávání pedagogických pracovníků .............................................................. .25 7. Speciální péče ............................................................................................................ .25 8. Oblast materiálního vybavení a oprav ......................................................................... .25 9. Prevence sociálně patologických jevů ........................................................................ .25 III. Společné pro ZŠ a MŠ 1. Údaje o hospodaření .................................................................................................... 25 2. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů ............................ 27 3. Předložené a školou realizované projekty financované z cizích zdrojů ........................ 27 4. Spolupráce s odborovými organizacemi ...................................................................... 27 5. Kontroly ........................................................................................................................ 27 6. Výroční zpráva o poskytování informací ...................................................................... 27 7. Projednání výroční zprávy ........................................................................................... 28
Školní rok: 2013/2014
Zpracovatel: ZŠ a MŠ Žleby
Základní údaje o škole Název školy Adresa školy IČ Bankovní spojení DIČ Telefon/fax E-mail Adresa internetové stránky ID datové schránky Právní forma Zařazení do sítě škol Název zřizovatele Součásti školy IZO zařízení Vedoucí a hospodářští pracovníci
Základní škola a Mateřská škola Žleby Školní 190, 285 61 Žleby 70989753 162715279/0600 CZ70989753 327 398 124, 731 449 130
[email protected] http://www.zs.ouzleby.cz ivsmvke příspěvková organizace 1.1.2003 Obec Žleby ZŠ, MŠ, ŠD, ŠJ 600046486 Mgr. Irena Marousková, ředitelka školy Helena Arientová, zástupkyně ředitelky Daniela Urbánková, vedoucí učitelka MŠ Hana Slavíková, vedoucí ŠJ Ing. Ivana Ronovská, účetní Eva Viltová, mzdová účetní
Přehled hlavní činnosti školy (podle zřizovací listiny) Obor vzdělávání ZŠ
Výchovně vzdělávací činnost 79-01-C/01 Základní škola, denní forma studia
Součásti školy součásti školy Mateřská škola Základní škola Školní družina Školní jídelna (ZŠ+MŠ)
kapacita 75 * 120 20 160
* Kapacita MŠ – 75 míst – je zanesena ve školském rejstříku z dob minulých; skutečná kapacita je ale v současnosti max. 50 míst – jedno oddělení je prázdné a nezařízené. Kapacity ZŠ a ŠJ sníženy na doporučení Krajské hygienické stanice.
Mateřská škola
Školní družina
1
Jídelna v ZŠ
I. ZÁKLADNÍ ŠKOLA 1. Charakteristika školy Úplnost a velikost školy Jsme úplnou základní školou s 1. až 9. postupným ročníkem a kapacitou 120 žáků. Škole je zřizovatelem každoročně udělována výjimka z průměrného počtu žáků. V tomto školním roce jsme spojovali ročníky do tříd na I. stupni z důvodu nízkého počtu žáků (2.+ 4., 3.+ 5.r.) První ročník byl samostatný.
Charakteristika žáků Žáky tvoří děti ze Žlebů, Markovic, Zehub, Kamenných Mostů, Hostovlic a Vinař. Máme dobré zkušenosti s integrací žáků se specifickými poruchami učení a chování. Charakteristika pedagogického sboru V pedagogickém sboru pracují zkušení pedagogové. Všichni učitelé se zúčastňují kurzů dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Pedagogický sbor je stabilizovaný, svoji pedagogickou odborností pokrývá většinu předmětů. Dlouhodobé projekty Pedagogové vzájemně spolupracují na školních i třídních projektech. Pořádáme řadu tematických exkurzí, lyžařské kurzy a samostatně uskutečňujeme plavecký výcvik pro žáky 1. stupně, volitelně nabízíme i vodácký kurz. Zúčastňujeme se kulturních akcí v divadle a kině. Spolupráce s obcí Obec Žleby, zřizovatel školy, zajišťuje škole finanční podmínky pro provoz. Vzhledem k nižšímu počtu žáků uděluje obec škole každoročně výjimku z průměrného počtu žáků a uhrazuje škole rozdíl výdajů určených normativem a skutečnou potřebou školy. V posledních letech se obec výrazně podílela na úpravách ve škole. Díky přidělené dotaci bylo zrekonstruováno sociální zařízení a zateplena budova mateřské školy, která je naší součástí. Spolupráce s partnerskou školou Naše škola navázala spolupráci se ZŠ a MŠ Vlkaneč, která se profiluje podobným způsobem jako naše škola. Jedná se o venkovskou školu s menším počtem žáků ve třídách, s podobnými podmínkami a problémy. Spolupráce probíhá na úrovni pedagogické i žákovské. Pedagogové si mezi sebou vyměňují zkušenosti a názory. Žáci se setkávají při sportovních a kulturně vzdělávacích akcích. Spolupráce se zákonnými zástupci Spolupráce se zákonnými zástupci se neustále rozvíjí. Mohou školu navštívit kdykoliv po vzájemné dohodě s vyučujícími. Dvakrát ročně pořádáme rodičovské schůzky nebo konzultace. Zákonní zástupci jsou o činnosti školy informováni prostřednictvím webových stránek http://www.zs.ouzleby.cz/ a mohou školu kontaktovat i elektronicky.
2
Vybavenost školy Snažíme se využívat moderní vzdělávací technologie, kterými je škola vybavena. Základ tvoří 2 interaktivní tabule Smart Board a jejich příslušenství, dále 25 počítačových stanic pro žáky ve dvou odborných učebnách. V rámci programu EU peníze do škol učitelé dokončili tvorbu digitálních učebních materiálů pro využití v IA tabulích a pro posílení interaktivní výuky. K dispozici je i technická učebna k výuce chemie a fyziky.
2. Personální údaje 2.1 Členění zaměstnanců ZŠ věk do 20 let 21 - 30 let 31 - 40 let 41 - 50 let 51 - 60 let 61 a více let celkem %
muži 0 0 0 0 1 0 1 8,33
ženy 0 0 2 4 5 0 11 91,67
celkem 0 0 2 4 6 0 12 100,0
% 0 0 16,67 33,33 50,00 0 100,0 x
Z tabulkového počtu 12 je 10 pedagogických pracovníků a 2 provozní zaměstnanci v základní škole. V mateřské škole jsou 3 pedagogičtí pracovníci a 1 provozní zaměstnanec. Ve školní jídelně, která vaří jak pro ZŠ, tak pro MŠ, pracují 3 provozní pracovnice – vedoucí, hlavní a pomocná kuchařka.
3
Zaměstnanci školy: Helena Arientová, Lenka Kuželová, Soňa Pavlasová, Irena Marousková, Vladimír Nesnídal, Dagmar Hozová, Irena Kratochvílová, uprostřed: Miroslava Prchalová, Marcela Palošová, dole: Alf, Iva Burešová
3. Vzdělávací program školy Školní vzdělávací program „Škola pro všechny – škola pro život“
1., 2., 3., 4., 5., 6., 7., 8., 9. ročník
Od tohoto školního roku je povinně vyučován Další cizí jazyk, který musí být žákům nabídnut nejpozději v 8. ročníku. V naší škole jde o jazyk Německý. Jeho výuka začala v 7. ročníku s dotací 2 hodiny a v 8. ročníku s dotací 3 hodiny. V 9. ročníku se Německý jazyk nevyučoval, podle učebního plánu byly vyučovány volitelné předměty – Konverzace v anglickém jazyce a Seminář z matematiky.
4
3.1 Volitelné předměty, Německý jazyk a zájmové kroužky název volitelného předmětu Konverzace v anglickém jazyce Německý jazyk Seminář z matematiky název kroužku Hasičský kroužek (Pavel Kunášek, Jan Šťastný) Hudební kroužek (ZUŠ – Mgr. B. Mrázková) Sportovní hry (Mgr. Palošová) Florbal (Mgr. Palošová)
počet zařazených žáků 8 13 8 počet zařazených žáků 13 11 14 12
Hasičský kroužek , Sportovní hry a Florbal spadaly pod DDM Čáslav. Nabízeny jsou i kroužky jiné, ale pro malý počet zájemců nemohou být otevřeny (školní kroužek – min. 7 účastníků, kroužek pod DDM – min. 8 účastníků).
4. Počty žáků, zápis do 1. ročníku, přestupy 4.1 Počty žáků školy k 30.9.2013 třída
počet žáků
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. celkem
13 9 3 5 15 7 8 5 8 73
z toho chlapců 5 5 2 0 7 7 4 4 4 38
4.2 Zápis do 1. ročníku V pondělí 3.2.2014 proběhl zápis do 1. ročníku. Dostavilo se 11 dětí a měly za úkol říct básničku nebo zazpívat písničku, najít na nástěnce začáteční písmeno svého jména, rozlišovat barvy, tvary, třídit ovoce a zeleninu, určit počty koleček. Děti byly šikovné a úkoly hezky plnily. Zákonní zástupci 2 dětí požádali o odklad školní docházky.
5
z toho dívek 8 4 1 5 8 0 4 1 4 35
4.3 Přestup žáků ke 30.6.2014 ročník Do ZŠ Ze ZŠ počet žáků - stav
1 1 0 +1
2 0 1 -1
3 1 0 +1
4 0 0 0
5 1 2 -1
6 2 2 0
7 0 1 -1
8 0 0 0
9 0 0 0
Ve škole zaznamenáváme poměrně velkou migraci žáků, která souvisí se stěhováním zákonných zástupců žáků. 4.4 Žáci přijati ke vzdělávání do střední školy Letos vychází celkem 9 žáků – 8 z 9. ročníku, 1 z 8. ročníku. Na čtyřleté gymnázium je přijat 1 žák, na SOŠ 6 žáků, na SOU 2 žáci.
Vycházející žáci: tř.uč. Mgr. Miroslava Prchalová, Leontýna Navrátilová, Jan Rokos, Lukáš Ryšánek, Michaela Navrátilová, Tereza Finková, Vít Ryšánek, dole: Michaela Ksandrová, Patrik Teřl
5. Výsledky vzdělávání žáků 5.1 Celkové hodnocení žáků – prospěch třída
1. 2. 3. 4. 5. 6.
prospěli s vyznamenáním I. II. 11 8 1 3 7 1
12 8 0 4 4 2
prospěli
neprospěli
I.
II.
I.
II.
2 0 2 2 6 4
1 0 4 1 10 5
0 0 0 0 0 1
1 0 0 0 0 0
6
7. 8. 9. celkem
2 1 2 36
3 1 2 36
3 3 5 27
2 3 5 31
3 1 1 6
3 1 1 6
5.2 Celkové hodnocení žáků – zhoršené chování třída 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. celkem
uspokojivé chování I. II. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1
neuspokojivé chování I. II. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5.3 Výchovná opatření – pochvaly třída 1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A celkem
pochvala ředitele školy I. II. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 2 0 0 0 0 0 3
pochvala třídního učitele I. II. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 8 0 10
5.4 Výchovná opatření – napomenutí a důtky třída
1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A celkem
napomenutí třídního učitele I. II. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 1 0 1 0 1 3 4
důtka třídního učitele I. 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1
II. 0 0 0 0 1 1 0 0 0 2
7
důtka ředitele školy I. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
II. 0 0 0 0 0 0 1 1 0 2
5.5 Komisionální zkoušky a přezkoušení žáků třída
opravné zkoušky
pochybnosti o správnosti hodnocení 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A celkem
1 0 0 0 0 0 0 0 0 1
5.6 Opakování ročníku třída
žák neprospěl
žák nemohl být hodnocen
žák měl vážné zdravotní důvody
1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A celkem
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
žák opakuje 9.r. po splnění povinné školní docházky 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5.7 Počet omluvených / neomluvených hodin třída
1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A celkem
počet omluvených hodin I. II. 318 497 193 230 132 186 184 207 338 427 223 553 304 268 291 309 252 290 2235 2967
průměr na žáka třídy I. 22,71 24,13 33 36,80 24,14 27,88 38 58,20 31,50 296,36
II. 35,50 28,75 46,50 41,40 30,50 69,13 33,50 61,80 36,25 383,33
8
počet neomluvených hodin I. II. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 11 5 0 0 11 5
průměr na žáka třídy I. 0 0 0 0 0 0 0 2,20 0 2,20
II. 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1
Postihy a pochvaly – za co uděleny: Pochvaly: za reprezentaci školy v matematických soutěžích, za pomoc při organizaci školní akce. Postihy: za zapomínání domácích úkolů a pomůcek, za nevhodné hlučné chování, nevhodné chování ve škole, za neomluvené hodiny a zapomínání pomůcek a úkolů.
6. Testování žáků V tomto školním roce proběhlo v naší škole pouze testování KALIBRO v 5. a 9. ročníku. Žáci byli s výsledky seznámeni v příslušných vyučovacích hodinách.
7. Hospitační činnost 7.1 Hospitační činnost pracovník Ředitelka školy Zástupkyně ředitelky školy Ostatní pracovníci celkem
počet hospitací 10 2 8 20
Z praktických důvodů pokračujeme ve vzájemných hospitacích učitelů; ředitelka školy hospituje v základní škole, zástupkyně ředitelky ve školní družině a mateřské škole. Z výsledků hospitací v ZŠ je zřejmé, že se učitelé snaží stále zdokonalovat vzdělávací proces a zavádějí inovativní způsoby do výuky.
8. Další vzdělávání pedagogických pracovníků 8.1 Studium k prohlubování odborné kvalifikace Předmět Příprava celoškolního projektu Evropa – v době samostudia Změny legislativy od 1.1.2014, 3/2014 Jak psát výroční zprávy, 5/2014 Jak na přírodovědu, 5/2014
Počet kurzů 1 1 1 1
Zaměření kurzů všichni (2. pol.) Mr Mr Ar
8.2 Samostudium Prázdniny Podzimní prázdniny Vánoční prázdniny Jednodenní pololetní prázdniny Jarní prázdniny Velikonoční prázdniny Celkem
Počet dnů 2 6 1 5 2 16
9
Samostudium 2 6 1 3 0 12
Na základě § 24 odst. 4 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících přísluší pedagogickým pracovníkům volno v rozsahu 12 pracovních dnů ve školním roce. Plán práce v samostudiu pedag. pracovníků: příprava celoškolního projektu Evropa. Snažíme se využít i nabídky seminářů v Praze a jiných městech, ale vzhledem k velikosti školy máme problém se zastupitelností chybějících učitelů – je příliš finančně nákladné (1 suplovaná hodina = dvojnásobek průměrné hodinové mzdy). Některá školení jsou pro nedostatek zájemců zrušena.
9. ICT a jeho využití Informační a komunikační technologie jsou pravidelně využívány. V současné době je škola vybavena 25 pracovními stanicemi pro žáky ve 2 počítačových pracovnách. Dále máme k dispozici 2 interaktivní tabule včetně dataprojektorů, další dva dataprojektory, 2 barevné tiskárny, 2 scannery.
Učitelé mohou pracovat na 3 noteboocích ve sborovně a kabinetě 1. stupně. Vyučující navštěvují s žáky také výukové programy Terasoftu, Silcomu, na internetu vyhledávají informace nebo ukázky pro žáky. V dnešní době mají tyto technologie své místo ve vyučovacím procesu, zejména jako zdroj informací a motivační prostředek.
10. Zájmové vzdělávání: školní družina 10.1 Školní družina Oddělení 1 2 3 celkem
Počet žáků – pravidelná docházka 20 0 0 20
Počet vychovatelek 1 0 0 0*
*V letošním školním roce poprvé nemáme stálou vychovatelku školní družiny. Střídají se zde učitelky I. a II. stupně z důvodu úspor pracovní síly. Tento systém se nám osvědčil.
10
10.2 Program a jeho plnění Pro děti z I. stupně je přímo v budově školy vyhrazena učebna ŠD, která je vybavena hračkami a různým pracovním materiálem. Školní družinu navštěvují výjimečně i jednotlivci z II. stupně – jedná se o dojíždějící žáky, kteří vyplňují čas do odjezdu autobusu. Děti si tady v době mezi vyučováním a návratem domů mohou hrát, sledovat televizi či video nebo vytvářet různé výrobky a výkresy. Celý plán práce na školní rok je k nahlédnutí na internetových stránkách školy. Děti tradičně baví činnosti v období vánočních a velikonočních svátků. Výrobky, kterými si zdobí školu nebo si je odvážejí domů, jsou vždy velmi povedené. Jejich rozmanitost souvisí s různým profesním zaměřením jednotlivých učitelek – vychovatelek. Podívejte se na některé z činností. Ukázky práce v ŠD Pracovali jsme na tématu Seznamujeme se s léčivými rostlinami. V jeho rámci jsme kreslili podle předlohy jednotlivé rostliny a byliny a také jsme si vyrobili čajový papírový hrneček. Vytvořili jsme bylinkový strom, který jsme doplnili říkankou a vystavili ho na školní chodbě.
Když je pěkné počasí, tráví účastníci školní družiny více času venku. Děti se vrátily do svých předškolních let a hraní na písku si opravdu užily stavěním hradů. Martin na bílém koni letos sice nepřijel, ale děti ve školní družině s paní učitelkou Kratochvílovou pro něj několik bílých koní vyrobily. Další výtvory
Zimní vycházka
Kytičky z krepového papíru
11
Papírové čelenky
Kreslení na chodníku
Zimní výrobky
Výroba pantoflíčku
11. Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami a mimořádně nadaní žáci 11.1 Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami speciální vzdělávací potřeby zdravotní postižení zdravotní znevýhodnění sociální znevýhodnění
počet žáků
1 3 1
forma vzdělávání (individuální nebo skupinová integrace) 1 3 1
individuální vzdělávací plán 1 0 0
11.2 Mimořádně nadaní žáci – třídy s rozšířenou výukou Mimořádně nadaní žáci se ve škole nevyskytli. Oblast pedagogicko-psychologického poradenství – slovo školního psychologa Ve školním roce 2013/2014 se působení školní psycholožky zaměřilo zejména na individuální reedukační péči pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami nebo výukovými obtížemi. Individuální péče byla realizována 1 x týdně a byla poskytována jedné žákyni 1. ročníku, třem žákům 2. ročníku, jedné žákyni 4. ročníku, jednomu žáku 8. ročníku a jednomu žáku 9. ročníku. U žáků I. stupně se reedukačních schůzek zúčastňovali také zákonní zástupci, což zajistilo kontinuitu nápravy v domácím prostředí. Podpůrná, resp. vyrovnávací opatření v rámci výuky byla průběžně konzultována s učiteli a se zákonnými zástupci těchto žáků, individuální přístup byl aktualizován také na základě přímého pozorování ve vyučování. U dvou předškoláků byla posouzena školní zralost a následně byl doporučen odklad školní docházky. PhDr. Jana Žítková
12
12. Akce školy (výlety, exkurze, vystoupení, soutěže), úspěchy žáků Ročník
Datum
Název akce
Druh, místo
1.– 5.r.
2/14 – 4/14
Plavecký kurz
Čáslav, Pav, Pl,
6. – 9.r.
4.11.2013
Faraonovo tajemství
Pr, Pav, Ne, Bu
1.-5.r.
18.6.2014
Veselý Kopec
tř.uč.
6.r. 7. + 8.r. 8.r. 9.r.
25.6.2014 24.6.2014 17.6.2014 22.6.–24.6.2014
Okolí Žlebů Lichnice, Třemošnice Zoo Praha Konopáč
tř.uč. tř.uč. Kž Pr, Pl
Projekty
8. + 9.r. 1. – 9.r. 1.-4.r., 9.r. 1.-9.r.
6.5., 14.5.2014 19.6.2014 16.6.2014 18.12.2013
Vymyšlená země Evropa Ekologie – třídění odpadu Školní besídka
Kž vyučující Pr všichni vyučující
Koncerty
1.- 8.r.
23.6.2014
Koncert ZUŠ
škola Žleby
8. + 9. r..
25.11.2013
Olympiáda v čes. jaz.
Školní kolo, Hz
8.+ 9.r.
18.11.2013
Dějepisná olympiáda
Školní kolo, Hz
vybraní žáci 5. + 6.+7.r. vybraní žáci
Jaro 2014 14.5.2014 Březen, duben 2014
Matematická olympiáda Pythagoriáda KH Požární ochrana očima dětí
Ne okresní kolo, Ne Okresní kolo
5.- 9.r.
3.2.2014
Planeta Země - Madagaskar
8. + 9.r. 1.– 4.r. Žáci ZUŠ Žáci ZUŠ 1.-5.r. + MŠ
20.11.2013 27.1.2014 4.3.2014 7.3.2014 23.9.2013
Scapinova šibalství Šípková Růženka Kouzelná flétna - balet Connection – hud. pořad Cukrové tintilimintili
zeměpisný pořad, Čáslav tř.uč. tř. uč. Mz Mz divadélko Kůzle, vyuč.
8. + 9.r. 1.- 5.r. + 9.r. 1. – 9.r. 1.. – 9.r. 8. + 9.r.
23.10.2013 5.12.2013 Září 2013 31.1.2014 12.9.2013, 28.5.2014 leden - únor 2014 Jaro 2014
Burza škol Mikulášská nadílka Výstava obrazů V. Císaře Bruslení, Kutná Hora Dopravní den v SOU Čáslav
Kž, Bu tř. uč. uč. VV tř. uč. Kr, Kž
Testování Kalibro
vyučující
Typ akce Výuka plavání Exkurze Školní výlety
Soutěže
Kulturní představení
Ostatní akce
5. + 9.r. všichni žáci
Sběr papíru a kartonu
13
1. – 5.r.
Sportovní akce
3.10.2013
Drakiáda
všichni žáci
celý rok
3.+ 5.r. 6. 9 .r. 6. – 9.r.
11.10.2013, 25.2.2014 19.3.2014
4. – 9.r. 6.r.
8.4.2014 28.4.2014
4. – 9.r. zájemci
5. – 7.5.2014 29.5.2014
1.– 9.r. + MŠ 1.r. vybraní žáci
10.6.2014 17.6.2014 12.5.2014
Sběr zátek od PET lahví – pomoc postiženému dítěti – Víčka pro Honzíčka Dopravní výchova Finanční gramotnost Beseda prevence s probační pracovnicí Beseda o Novém Zélandu Hry a klamy – interaktivní výstava Hlinsko Terénní výuka Olomouc Enkaustika – výroba vlastních obrázků Červený kříž Pasování na čtenáře Plavecko-běžecký pohár v KH
5. – 9.r.
10.6.2014
Florbal
tř. uč.
Pl Mr, Ne tř.uč. tř.uč. Ne Bu, Pr Kr, Ar vyučující Kr Pl Čáslav, Pl
Výběr z akcí
Školní besídka Po delší době jsme letos připravili školní besídku, do které se zapojili všichni žáci i učitelé. Proběhla před Vánocemi 18.12.2013. Jednotlivé výstupy jsou ke zhlédnutí na našich internetových stránkách, stejně jako fotografie. Zde je malá ochutnávka.
14
Víčka pro Honzíčka Již druhým školním rokem sbíráme víčka pro nemocného Honzíka, průběžně je posíláme poštou. Nasbíralo se přibližně 150 kg plastových víček a sběr bude pokračovat i další školní rok. Také jsme sbírali starý papír a karton. Děkujeme všem, kteří nás podpořili. Bruslení Už se stalo tradicí, že v den pololetního vysvědčení jezdí žáci za odměnu bruslit na stadion do Kutné Hory. Letos jsme výtěžek ze školní besídky, kde bylo dobrovolné vstupné, použili právě na dopravu do Kutné Hory a zpět. Děkujeme všem přispěvatelům.
Finanční gramotnost Finanční gramotnost je velice důležitá pro život. Kromě běžného zařazení ve vyučovacích předmětech jsme ještě zajistili výukový pořad k tomuto tématu. Byl velice pěkně zpracován s použitím interaktivní tabule. Beseda s probační pracovnicí Uspořádali jsme besedu s probační pracovnicí paní Komárkovou, vykonávající dohled nad odsouzenými, konkrétně nad mladistvými delikventy. Žákům 2.st. vysvětlila pojem právní zodpovědnost, uváděla konkrétní příklady ze své praxe - jaké trestné činy mladiství spáchali, co je k tomu vedlo, jaká opatření byla učiněna rozhodnutím soudu. Vysvětlila význam probačních pracovníků. Průběžně také odpovídala na dotazy žáků. Terénní výuka v Olomouci Využili jsme příležitosti zúčastnit se terénní výuky v Olomouci. Akce byla realizována pod záštitou Univerzity Palackého v Olomouci, kde přírodovědecká fakulta vytvořila nabídku kurzů v rámci projektu CIV (Centrum pro interdisciplinární terénní výuku). Zúčastnili se žáci 9. ročníku a dále vybraní žáci z 5. - 8. ročníku. Z plánovaných činností jmenujme například orientaci v terénu a práci s mapou a orientaci v terénu za použití GPS a mapových podkladů. Organizace, terén, program a postup činností byly plně na PF UPOL. 15
Enkaustika Pod tímto zvláštním názvem se skrývá výtvarná technika - tvorba kouzelných abstrakcí podle vlastní fantazie pomocí žehličky a voskových pastelek. Zapojily se i paní učitelky.
Červený kříž Pozvali jsme členky z Červeného kříže, které všem žákům předvedly základy první pomoci. Děti si mohly vyzkoušet na figurínách masáž srdce a umělé dýchání. Také si zopakovaly zásady správného ošetření a postupy při různých úrazech.
Pasování na čtenáře Akce, která se stala již tradicí. Pozváni byli i rodiče a rodinní příslušníci. Paní učitelka Kratochvílová s dětmi nacvičila taneční vystoupení s básničkami a samozřejmě také ukázky toho, jak se naučily číst. Nakonec je sám král a jeho pomocnice pasovali velkým mečem na pravého čtenáře. Noví čtenáři slíbili, že budou číst, budou si knížek vážit a také jednu jako odměnu dostali. Mimořádné výsledky a úspěchy žáků Název akce Matematický klokan Pythagoriáda Matematická olympiáda Plavecko-běžecký pohár
Výsledek, umístění Okresní statistika – nejvíce bodů - Vojtěch Pavlas 7.r. Okresní kolo – kategorie dle ročníků: 1. místo – Vojtěch Pavlas 7. r., 7. místo - David Šulc 6.r., 4. místo - Adam Vondra 6.r., 10. místo – Magdaléna Vavřínová 5.r. Okresní kolo – kategorie dle ročníků: 2. místo– Vojtěch Pavlas 7. ročník, 9. místo – Filip Kožený 7.r., 11. místo Karolína Kunášková 7.r., 9. místo – Michael Šulc 8.r., 2. místo – Filip Kožený 7. roč., 4. místo – Karolína Kunášková 7.r., Hana Němcová 5.r., 8. místo – Aneta Kožená 5.r.
Letos jsme zaznamenali výborné výsledky v Pythagoriádě, Matematickém klokanovi a Matematické olympiádě.
16
13. Prevence sociálně patologických jevů 13.1 Prevence sociálně patologických jevů Vzdělávání Školní metodik prevence Pedagogičtí pracovníci školy Školní vzdělávací program Etika a právní výchova Výchova ke zdravému životnímu stylu Preventivní výchova ve výuce jednotlivých předmětů Formy a metody působení na žáky, které se zaměřují na osobnostní rozvoj a sociální chování Organizace prevence Minimální preventivní program Využití volného času žáků Průběžné sledování podmínek a situace ve škole z hlediska rizik výskytu sociálně patologických jevů Uplatňování forem a metod umožňující včasné zachycení ohrožených dětí Poradenská služba školního metodika prevence, výchovného poradce Zajištění poradenských služeb speciálních pracovišť a preventivních zařízení Vybavení školy odbornými a metodickými materiály a dalšími pomůckami Školní řád (obsahuje zákaz nošení, držení, distribuci a zneužívání návykových látek v areálu školy a odpovídající sankce) Akce školy pro žáky k prevenci sociálně patologických jevů
Mgr. Miroslava Prchalová Seznámeni, jak postupovat v případě soc.pat. jevů Přepracován v roce 2013 Zahrnuto v OV Samostatný PT – Výchova ke zdraví Podle potřeby ve vybraných kapitolách všech předmětů Výklad, rozhovor, samostatná práce, s práce s médii, projekty, výtvarná praxe, dramatická výchova Přepracovává se každý školní rok Zájmové kroužky, akce školy, aktivity ve škole Všichni zaměstnanci školy Pozorování, výklad, rozhovor, samostatná práce, s práce s médii, projekty, výtvarná praxe, dramatická výchova Dle potřeby Dle potřeby Brožury, video, DVD, letáky Ano, sankce - MPP Návštěvy kina, divadla, exkurze, sportovní soutěže, přednášky, beseda právní zodpovědnosti mladistvých, přednáška Červeného kříže
13.2 Počet výskytů sociálně patologických jevů, které škola řešila Sociálně patologický jev Drogová závislost Alkohol Kouření Kriminalita a delikvence Virtuální drogy (počítač, televize, video) Patologické hráčství (gambling) Záškoláctví Šikanování Vandalismus Násilné chování Xenofobie Rasismus
počet 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0
17
13.3 Vyhodnocení Minimálního preventivního programu za školní rok 2013/2014 Jednotlivá témata minimálního preventivního programu byla na 1. i 2. stupni začleněna za pomoci všech pedagogických pracovníků do následujících předmětů: výchova ke zdraví, občanská výchova, přírodověda, přírodopis, chemie, vlastivěda, český jazyk, prvouka, výtvarná výchova, občanská výchova. Systematická výuka a výchova žáků První stupeň ( 1. – 5. ročník) Zde byla vybraná témata nenásilně zařazena do výuky. Jejich obsah žákům prezentovali třídní učitelé. Převážná část preventivního programu na prvním stupni byla v loňském školním roce věnována rozvoji schopnosti komunikovat, diskutovat, řešit problémy a konflikty a vyjadřovat své názory v komunitním kruhu třídy. Druhý stupeň ( 6. – 9. ročník) Při prezentaci preventivního programu na druhém stupni bylo využito různých metod, např.: simulačních her (jak bych se „já“ choval ve fiktivních situacích), relaxačních technik, brainstormingu, diskuse, projektů, hraní rolí (jiných rolí než jsem „já“), empatie, nácviku verbální a nonverbální komunikace v rámci hlavních témat. Témata pro 6. – 9. ročník - závislosti: kouření a alkohol, marihuana a další „měkké drogy“, „tvrdé drogy“, vztahy, zdravý životní styl, právo a pomoc. Škola řešila jeden problém opakovaného záškoláctví žákyně 8. ročníku (v I. a II. pololetí). Stále se udržoval kontakt s matkou – telefonický i osobní, matka měla za úkol kontaktovat kurátora odboru péče o dítě. Situace se stabilizovala. Akce mimo výuku – viz bod 12. Akce školy Volný čas žáků Samostatnou kapitolu začlenění preventivního programu tvořila dostatečná informovanost a také poskytnutí zázemí k trávení volného času v prostorách školy. – školní družina: především pro žáky od 1. do 4. třídy, ale možnost mají i dojíždějící žáci z vyšších ročníků, zajišťuje dostatečné rozvíjení všestranných schopností žáků (pomoc při práci na domácích úkolech, přípravy na druhý den školy, pomoc při problémech ve výuce, zajištění sportovních, výtvarných a hudebních aktivit, možnost též využití počítače a internetu) – zájmové kroužky - exkurze, kurzy a výlety
Podpora vlastní aktivity žáků a rozvoj jejich sociálně komunikativních dovedností
18
Žákovský parlament Jako každý rok si žáci 3. – 9. ročníku volili své zástupce do žákovského parlamentu. Koordinací žákovského parlamentu je pověřena Mgr. Marcela Palošová. Zvolení zástupci se scházeli každý měsíc a snažili se svými návrhy zlepšovat podmínky pobytu ve škole. Své návrhy potom přednesli vedení školy, a tím měli možnost podílet se na chodu školy. Žákovský parlament se velmi příznivě podílel na udržovaní pozitivních vztahů mezi žáky a snažil se svými postřehy preventivně působit na vznik sociálně patologických jevů, popř. informoval o počátku vzniku některých těchto jevů metodika prevence. Zápisy z jednotlivých schůzek najdete na webových stránkách školy.
14. Prevence rizik a školní úrazy 14.1 Počet úrazů Počet záznamů v knize úrazů Počet odeslaných záznamů o úrazech
2 0
14.2 Vyhodnocení úrazů Místo úrazu V hodinách tělesné výchovy V ostatních vyučovacích předmětech Výlety a exkurze Lyžařské kurzy Výuka plavání Přestávky ve škole Školní družina
Počet úrazů 1 0 0 0 0 1 0
14.3 Prevence rizik Prohloubení preventivních rizik, které škola přijala Opětovné poučení žáků, kontrola dodržování dozorů nad žáky.
15. Spolupráce s rodiči, školská rada 15.1 Formy spolupráce Formy spolupráce Školská rada Občanské sdružení při škole Třídní schůzky, konzultace pro rodiče Školní akce pro rodiče Školní časopis Webové stránky
komentář 2 x ročně, případně dle potřeby ne 2 x ročně, individuálně během roku koncert ZUŠ, školní besídka, rodičovské schůzky vyrábějí žáci v rámci Mediální výchovy jsou funkční, do fotogalerie jsou přidávány nové fotky, do aktualit jsou zapisovány novinky, ke stažení jsou k dispozici důležité dokumenty a informace, např. postup při úrazech žáků, školní řád atd.
19
Školská rada Při základních, středních a vyšších odborných školách se zřizuje školská rada. Školská rada je orgán školy umožňující zákonným zástupcům nezletilých žáků, zletilým žákům a studentům, pedagogickým pracovníkům školy, zřizovateli a dalším osobám podílet se na správě školy. Školskou radu zřizuje zřizovatel, který zároveň stanoví počet jejích členů a vydá její volební řád. Třetinu členů školské rady jmenuje zřizovatel, třetinu volí zákonní zástupci nezletilých žáků a zletilí žáci a studenti a třetinu volí pedagogičtí pracovníci dané školy. Členem školské rady nemůže být ředitel školy. Práva a povinnosti školské rady: na 1. zasedání si školská rada stanoví svůj jednací řád a zvolí si předsedu zasedá nejméně 2x ročně (svolává předseda) a) vyjadřuje se k návrhům školních vzdělávacích programů b) schvaluje výroční zprávu o činnosti školy c) schvaluje školní řád d) schvaluje pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků e) podílí se na zpracování koncepčních záměrů rozvoje školy f) projednává návrh rozpočtu na další rok, vyjadřuje se k rozboru hospodaření g) projednává inspekční zprávy České školní inspekce h) podává podněty řediteli školy a zřizovateli Na období 2011 – 2014 jsou zvolení tito zástupci: Za zákonné zástupce: Ing Vlastimil Kožený Za zřizovatele: Olga Musilová/Václav Fiala Za pedag. pracovníky: Mgr. Miroslava Prchalová Spolupráci se zákonnými zástupci se snažíme stále rozvíjet. V nutném případě jsou zváni do školy oficiálním dopisem. Někteří ZZ navštěvují školu i mimo stanovené třídní schůzky, individuální konzultace s vyučujícími jsou běžným jevem. Stále se nepodařilo dosáhnout požadovaného stupně spolupráce ze strany některých ZZ.
20
II .
MATEŘSKÁ ŠKOLA
1. Základní údaje o škole Název:
Základní škola a Mateřská škola Žleby
Sídlo:
Ke Hřišti 429, 285 61 Žleby
Zřizovatel:
Obec Žleby, Zámecké nám. 67, 285 61 Žleby
Webové stránky školy: http://www.zs.ouzleby.cz Statutární zástupce – ředitelka školy:
Mgr. Irena Marousková
Vedoucí učitelka:
Daniela Urbánková
Další ped. pracovníci:
Bohdana Havránková Jarmila Vanátová
Provozní zaměstnanec:
Eva Rokosová, uklízečka
Počet tříd:
2
Celkový počet dětí ke 30.9.2013:
38
Charakteristika školy Mateřská škola je umístěna v jednopatrové budově zámeckého parku, uprostřed zeleně. U MŠ se nachází školní zahrada, která je dostatečně velká, je vybavena kolotočem, houpačkami, pískovištěm a prolézačkami. Zahrada byla v minulých letech doplněna o nové hrací prvky. V provozu jsou 2 oddělení. I. oddělení pro mladší děti se soustředí na adaptační program, rozvoj řeči i sociálních a estetických prvků; II. oddělení pro starší děti plní předškolní program, rozvíjí dále získané poznatky a dovednosti, podporuje zdraví dětí. Program je rozlišen podle věku dětí, respektujeme individualitu každého dítěte. V MŠ probíhá také výuka anglického jazyka Provoz MŠ:
6.30 – 16.00 hod.denně
2. Zaměstnanci školy Na naší škole pracují celkem 3 pedagogické pracovnice, vedoucí učitelka a další 2 učitelky. Vedoucí učitelka a jedna z učitelek pracují na plný úvazek, druhá z učitelek je přijata na částečný úvazek. Jedná se o učitelku, která na škole působila 30 let a nyní je ve starobním důchodu. Uklízečka pracuje na částečný úvazek.
21
3. Vzdělávací program Aktuálně je plněn školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání Objevujeme svět s č.j. 318/2009, který je stále doplňován a upravován. Je zaměřen na rozvíjení vztahů mezi dětmi, na podporu tolerance a rozvoj kamarádských vztahů mezi dětmi. Práce s dětmi v mateřské škole směřovala k rozvoji osobnosti dítěte, k citovému prožívání dětí, k individuálnímu přístupu, k tomu, aby bylo dítě spokojené. Využíván byl přímý kontakt s přírodou. Děti jsou vedeny k samostatnosti, ke vzájemné pomoci a ohleduplnosti mezi sebou. Důraz je kladen na pohyb, hry, manipulaci s předměty a experimentování, zvídavost, touhu dětí poznávat a učit se vlastní zkušeností. Ve vzdělávací práci se zaměřujeme na posilování a rozvoj čtenářské, předmatematické, sociální a environmentální gramotnosti. K nadstandardním aktivitám patří v naší mateřské škole výuka anglického jazyka pod vedením zkušené lektorky.
4. Zápis do mateřské školy Zápis probíhá v měsíci květnu. Letošní školní rok se zapsalo 15 dětí; ředitelka školy následně rozhodla o přijetí všech přihlášených dětí.
5. Akce mateřské školy Pro rodiče a děti Na nástěnky v šatnách jsou umisťovány měsíční plány. Rodiče mají možnost se dozvědět, s čím se děti seznamují, jaké naplňujeme cíle a v neposlední řadě i to, jaké znají písničky a básničky. Drakiáda Děti dostaly za úkol společně s rodiči vyrobit doma draka. Našim cílem bylo, aby se doma všichni bavili a společně tvořili. Děti své dráčky a draky hrdě přinášely do mateřské školy a my jsme s nimi vyzdobili a přeměnili naši školku na „Dračí školku“.
Vánoční rozjímání Děti si pro své rodiče na tento vánoční čas připravily dramatizace pohádek. Malé děti pohádku „Makovice“, děti se staršího oddělení s úspěchem zahrálo tradiční ruskou pohádku „Mrazík“. Celá vánoční besídka byla zakončena zpěvem vánočních koled, které so s dětmi zazpívali i rodiče.
22
Masopust Vyšli jsme do ulic s maškarním průvodem za doprovodu heligonkáře pana Havránka. Někdo si přinesl masku z domova, někomu jsme ji vyráběli v MŠ. Již tradičně se převlékla i paní učitelka. Jedna z maminek – paní Dolejší – děti „dozdobila“ malováním na obličej. Průvod byl veselý a způsobil trochu rozruchu v naší obci.
Vynášení Zimy Akce, kterou pořádáme již 25 let za radostného přihlížení kolemjdoucích. Dost je zimy, těšíme se na jaro. Čarodějnice Nebylo příznivé počasí, proto jsme letos uspořádali čarodějnický rej ve třídě. Ale i tak se děti dobře bavily.
Týden radosti Proběhl na oslavu Dně dětí. Každý den byl něčím mimořádný a letos vyvrcholil Hledáním pokladu. Rozloučení s předškoláky Rovněž každoroční akce, letos si děti odnesly knihy. Připili jsme si „šampaňským“ na šťastné vykročení našich předškoláků a pochutnali si na hranolkách, které jsme připravili pro všechny děti.
Projekt Starkl Zapojili jsme se do projektu zahradníka Starkla, který nám věnoval truhlík se zeminou, semínka měsíčku lékařského a sazenice jahodníku. Zalévali jsme, zalévali a pozorovali, jak vše roste. Vše jsme zachytili na výkresy.
23
Červený kříž Letos poprvé jsme pořádali pro děti přednášku o první pomoci. Členky Červeného kříže ji měly hezky připravenou, takže děti zaujaly.
Spolupráce MŠ a ZŠ Každoročně se společně se základní školou účastníme divadelních představení. Předškoláci navštíví na konci školního roku 1. ročník ve škole a sama paní učitelka se účastní zápisu. Děti z 9. ročníku nám přišly na Mikulášskou nadílku zahrát Mikuláše, anděla a čerty. Sněhová královna V rámci ŠVP jsme nastudovali pohádku Sněhová královna – postupně jsme vyprávěli pohádkový příběh. Vyrobili jsme loutky, postavili sněhové království a pohádku zahráli.
Z dalších akcí: - pro veřejnost Leden – povánoční posezení Květen – Přejeme i babičkám - akce pro děti Společná oslava narozenin a svátků dětí Otvírání studánky (ekologie, přírodovědné vycházky do lesa) Zdobení velikonočních vajíček Den pro moji maminku – pásmo básniček a písniček Zavírání zahrady, otevírání zahrady Pečení tradičního pečiva – Boží milosti 24
Tříkrálová koleda Návštěva zámku Žleby Výroba tabla Za zmínku stojí i týdenní témata, jako Moje maminka, Skřítek Podzimníček, Pohádkové městečko, Šípkové království.
6. DVPP Učitelky se podílejí na doplňování ŠVP, organizují akce pro děti a rodiče. Vybírají z nabídky dalšího vzdělávání; bohužel ne vždy se podaří vybrat něco tematicky vhodného v dostupné vzdálenosti. Absolvované semináře: Jak úspěšně vést mateřskou školu (Daniela Urbánková)
7. Speciální péče Úzká spolupráce probíhá s PhDr. Žítkovou, školním psycholožkou, která pracuje s dětmi s SVP a posuzuje zralost před nástupem do základní školy. V rámci logopedické prevence se snažíme předcházet vadám řeči – spolupracujeme s Dr. Svobodovou z Čáslavi.
8. Oblast materiálního vybavení a oprav Před 4 lety došlo k zateplení budovy školy, novému omítnutí a výměně oken v mateřské škole. V současné době probíhají pouze udržovací opravy. Průběžně je dokupováno vybavení sloužící k práci s dětmi – hračky, výtvarné potřeby atd. Každé oddělení disponuje jednou počítačovou stanicí; pro obě oddělení je společná jedna kopírka a jedna tiskárna. V květnu byla škola připojena k nově vybudované obecní kanalizaci.
9. Prevence sociálně patologických jevů Děti jsou vedeny k šetrnému zacházení s věcmi, jsou seznamovány s jasnými pravidly chování ve skupině, aby se vytvořil kamarádský kolektiv, ve kterém předcházíme projevům násilí nebo nepřátelství. Každý měsíc jsou děti upozorňovány na konkrétní nebezpečí a jak mu předcházet. Vztahy dětí jsou neustále monitorovány, abychom předcházely zárodkům šikany.
III.
SPOLEČNÉ PRO ZŠ A MŠ
1. Údaje o hospodaření, ukazatele nákladovosti Podobu rozboru hospodaření s finančními prostředky státního rozpočtu vymezuje směrnice MŠMT čj. 19963/2005-44. V souladu s touto směrnicí se rozbor hospodaření skládá ze dvou částí: 25
- rekapitulace čerpání přímých NIV ve struktuře obdobné vyúčtování dotací (poskytnuto, použito, vratka), - údaje o nákladovosti jednotlivých součástí školy. Jsme školou na výjimku, o kterou každý rok žádáme našeho zřizovatele Obec Žleby. Ten se rozhodující měrou podílí na chodu školy a dotuje nejen provozní, ale i mzdové náklady (viz tabulky a přehledy).
Čerpání státních dotací v tis. Kč
Účelový znak
1.
Ukazatel
z toho
-
Použito k 31. 12.2013
5 602 827,00
5 602 827,00
X
- Platy
4 018 648,00
4 018 648,00
0
- OON
19 240,00
19 240,00
0
- Ostatní (pojistné + FKSP + ONIV)
1 490 401,00
1 490 401,00
0
Dotace celkem
5 528 289,00
5 528 289,00
0
Neinvestiční dotace celkem
33353
Poskytnuto k 31. 12.2013
Vratka při finančním vypořádání
Počet výkonů (dětí, žáků, stravovaných atd.)- dle zahajovacích výkazů 2013-14 Součást
Počet výkonů ve školním roce
1 Mateřská škola
2 38
Základní škola
73
Školní družina
20
Školní jídelna
131
Rozpočet zřizovatele (provoz, příspěvek na mzdy) Obec Žleby jako zřizovatel organizace se rozhodujícím způsobem podílí na chodu školy. Každoročně přispívá sumou na provoz školy a také na mzdy zaměstnanců, protože jsme školou na výjimku. V roce 2013 byla dotace zřizovatele původně 2 529 000,- Kč (1 325 000,- Kč na provoz, 1 204 000,- Kč na mzdy). V listopadu 2013 došlo na žádost školy k přehodnocení výše rozpočtu a ke schválení rozpočtové změny pro školu a rozpočet byl navýšen o částku 455 069,Kč (55 069,- Kč na ztrátu z roku 2012, 200 000,- Kč na provoz, 200 000,- Kč na mzdy). 26
Celková výše rozpočtu na rok 2013 byla tedy 2 984 069,- Kč. Škola tedy celkově po rozpočtové změně hospodařila s kladným hospodářským výsledkem 172 974,81,- Kč.
2. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních
programů V letošním školním roce se naše škola do žádného rozvojového ani mezinárodního programu nezapojila.
3. Předložené a školou realizované projekty financované
z cizích zdrojů V letošním školním roce se naše škola do žádného projektu financovaného z cizích zdrojů nezapojila.
4. Spolupráce s odborovými organizacemi, organizacemi
zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání. Odborová organizace byla k 1.1.2012 v naší škole zrušena pro nedostatek jejích členů.
5. Kontroly Ve školním roce konala v ZŠ kontrolu Krajská hygienická stanice Kutná Hora; a to ve školní jídelně a v základní škole. Ve školní jídelně nebyly vážné závady zjištěny, bylo doporučeno snížit kapacitu jídelny. V základní škole jsme museli řešit problém s nedostatkem umyvadel – snížili jsme tedy i kapacitu základní školy. ČŠI kontrolu nekonala. Zřizovatel finanční kontrolu nekonal. Jako každý rok proběhla kontrola výtahu v MŠ, kontrola hasicích přístrojů, tělocvičného nářadí a kontrola BOZP. Revize elektrospotřebičů a elektrických zařízení, revize kotelny atd. probíhají podle daného plánu a platných vyhlášek či zákonů.
6. Výroční zpráva o poskytování informací Výroční zpráva o poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb. o svobodném přístupu k informacím za období 1.1. – 31.12.2013. Při poskytování informací veřejnosti postupuje škola podle zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím a podle Pokynu ministra školství , mládeže a tělovýchova k zajištění jednotného přístupu MŠMT při realizaci zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím, ze dne 8.11.1999.
27
A/ Celkový počet písemných žádostí o informace
0
B/ Počet podaných rozkladů proti rozhodnutí o neposkytnutí informace
0
C/ Počet rozsudku soudů, kterým došlo k přezkoumání rozhodnutí o neposkytnutí informace
0
D/ Výsledky sankčních řízení za nedodržování zákona
0
E/ Veškeré písemné dotazy včetně kopií vyřízení za uvedené období jsou k dispozici v oboru pro styk s veřejností.
Ve Žlebech dne 28.8.2014
Mgr. Irena Marousková ředitelka školy
7. Projednání výroční zprávy Výroční zpráva projednána pedagogickou radou dne 29.8.2014.
Výroční zpráva projednána školskou radou dne …………………..2014.
…………………………. Ing. Vlastimil Kožený
………………………… Václav Fiala
28
………………………… Mgr. Miroslava Prchalová
