ZŠ 1. stupeň Kontaktní osoba Renata Sommerová
Už se vyznám v knihovně Určeno pro: ZŠ 2. třída Termín realizace: říjen 2015 Seznámení s fondem knihovny, praktické ukázky dětské beletrie a naučné literatury, práce dětí s látkovými písmenky. Cílem je naučit děti užívat knihovnu jako zásadní místo pro získávání informací, ale také jako vhodné místo pro trávení volného času.
Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, sociální Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace
Chci být jako ty Určeno pro: ZŠ 1. třída Termín realizace: listopad 2015 Úsměvný příběh dráčka Boda a malé myšky. Je lepší být malý a slabý nebo velký a silný? To se děti dozvědí v této besedě a zároveň jim ukáže sílu a potřebu přátelství a pomůže rozvíjet vnímavost k druhým.
Klíčové kompetence: komunikativní, sociální, k řešení problému Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace, člověk a jeho svět
Kdo je pachatel? Určeno pro: ZŠ 4. a. 5. třída Termín realizace: listopad a prosinec 2015 Napětí a strach v knihách pro děti. Čtení ukázek. Cílem besedy je podnítit děti k četbě literatury detektivního žánru.
Klíčové kompetence: komunikativní, sociální Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace
Vznik knihy Určeno pro: ZŠ 3. třída Termín realizace: prosinec 2015 Jak se kniha dostane až k nám? Cílem besedy je děti zábavnou formou seznámit s tím, jak vzniká kniha od první myšlenky autora, přes redaktory až po výstup z tiskárny. Zároveň se seznámí s nejznámějšími českými ilustrátory a jejich díly.
Klíčové kompetence: k učení, komunikativní Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace, člověk a svět práce
Pipi a další příběhy Určeno pro: ZŠ 2. třída Termín realizace: prosinec 2016 Seznámení s knihami Astrid Lindgrenové - četba ukázek. Cílem besedy je podnítit děti k četbě a pochopení pojmů kamarádství, přátelství.
Klíčové kompetence: sociální, k řešení problémů, komunikativní Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace
Sopky Určeno pro: ZŠ 3. a 4. třída Termín realizace: leden 2016 Co víme o sopkách? Jak se chovají a proč jsou tak zajímavé? Cílem besedy je prohloubit v dětech vědomosti a hravou formou prohloubit vnímavost k přírodě.
Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, sociální, občanské Vzdělávací oblast: člověk a příroda
Bibličtí hrdinové Určeno pro: ZŠ 4. a 5. třída Termín realizace: leden 2016 Mohou být i pro dnešní děti příkladem postavy z tak vzdálených dějin? Cílem besedy je seznámit děti s hrdiny dávné historie a přiblížit jim jejich život, tak podobný tomu našemu.
Klíčové kompetence: k učení, sociální, občanské, komunikativní Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace, člověk a jeho svět
Šimpanz Určeno pro: ZŠ 3. třída Termín realizace: únor 2016 Co víme o šimpanzích? Známe je dobře? Cílem besedy je prohloubit v dětech vědomosti a hravou formou prohloubit vnímavost k přírodě.
Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, sociální, občanské Vzdělávací oblast: člověk a příroda
Pasování prvňáčků na čtenáře Určeno pro: ZŠ 1. třída Termín realizace: březen 2016 Slavnostní pasování prvňáčků na čtenáře naší knihovny. Bližší termíny budou upřesněny.
Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, sociální, personální Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace
Jaro Určeno pro: ZŠ 2. třída Termín realizace: březen 2016 Seznámení dětí hravou formou s jarními zvyky. Vyprávění a čtení ukázek z knihy Odilka a její přátelé - příhody malé holčičky se začarovaným kuřetem. Cílem besedy je prohloubit v dětech vědomosti a podnítit je k četbě.
Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, sociální, občanské, k řešení problémů Vzdělávací oblast: člověk a příroda
Domácí zvířata Určeno pro: ZŠ 4. třída Termín realizace: duben 2016 Děti se seznámí se základními druhy domácích zvířat, které žijí na jednotlivých kontinentech. Cílem je v dětech rozvíjet vnímavost a citlivé vztahy ke zvířatům a k přírodě, podněcovat je k zodpovědnosti.
Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, sociální, občanské, k řešení problémů Vzdělávací oblast: člověk a příroda
Příběhy psího ocásku Určeno pro: ZŠ 5. třída. Termín realizace: duben 2016 Povídání o psech a zajímavostech z jejich života. Čtení ukázek. Cílem besedy je rozvíjet v dětech vnímavost ke zvířatům a přírodě.
Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, sociální, občanské Vzdělávací oblast: člověk a příroda, člověk a jeho svět
Jírovec Určeno pro: ZŠ 5. a 6. třída Termín realizace: duben 2016 Je jírovec kaštan nebo ne? Co o něm vím? Cílem je v dětech rozvíjet vnímavost a citlivé vztahy ke zvířatům a k přírodě, podněcovat je k zodpovědnosti.
Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, sociální, občanské, k řešení problémů Vzdělávací oblast: člověk a příroda
Putování za strašidly Určeno pro: ZŠ 3. třída Termín realizace: květen 2016 Straší jenom na hradě? Jaká strašidla můžeme vidět? Čtení ukázek. Cílem besedy je hravou formou prohloubit v dětech vědomosti a podnítit je k četbě.
Klíčové kompetence: k učení, sociální, občanské, komunikativní Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace, člověk a jeho svět
Komiks Určeno pro: ZŠ 5. a 6. třída Termín realizace: červen 2016 Historie komiksu, ukázky z knih a soutěže. Beseda má za cíl podnítit děti k četbě a ukázat jim, že i klasická díla v komiksové podobě mohou být zajímavá.
Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, sociální Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace
Večerníček včera a dnes Určeno pro: ZŠ 1. Třída Termín realizace: červen 2015 Dětí se zábavnou formou seznámí s mnoha hrdiny večerníčků, kteří již 50 let těší nejen své diváky u televize, ale také své čtenáře v knížkách. Cílem besedy je hravou formou prohloubit v dětech vědomosti a podnítit je k četbě.
Klíčové kompetence: k učení, sociální, občanské, komunikativní Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace, člověk a jeho svět
Elektronický katalog Carmen Určeno pro: ZŠ 4. – 9. třída Termín realizace: říjen 2015 - červen 2016 V rámci lekce se žáci seznámí nejen s knihovnou a uspořádáním knih, ale zejména s elektronickým katalogem, naučí se vyhledávat knihy a informace, vyžívat webové stránky KMO, ovládat své čtenářské konto atd. Cílem je podnítit u dětí zájem o četbu a o knihovnu jako místo zásadní k získávání informací i k trávení volného času.
Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, sociální, k řešení problémů Vzdělávací oblast: informační a komunikační technologie
ZŠ 1. stupeň Podroužkova 1663 Ostrava - Poruba Kontaktní osoba Ivana Pilátová 599 522 434
[email protected]
