Vrij aanbod opleidingen/cursussen/workshops schooljaar 2012-2013
Konot stafbureau Lyceumstraat 2BI , 7572CP Oldenzaal tel: 0541 580 350
Naam opleiding/onderwerp/thema Opleidingen
Uitgevoerd door
Wanneer / duur
Relevante Master- en managementopleidingen ¹ Master SEN (gedragsspecialist) Master Leren & innoveren
Voor deze opleidingen geldt dat de keuze van de uitvoerende organisatie wordt bepaald in overleg.
Start 2012-2013
Cursussen, trainingen en workshops Onderwerp/thema
Uitgevoerd door
Wanneer / duur
Positive Behavior Support Beter gedrag en betere onderwijsresultaten door ongewenst gedrag te voorkomen of om te buigen in positief gedrag.
Impuls, Organisatieadvies, training en coaching Veronique van Kan
Hoe haal ik meer uit mijn groep met ParnasSys Opbrengstgericht werken, wat werkt. De toetsgegevens uit het Cito-leerlingvolgsysteem bevatten een enorme hoeveelheid waardevolle, bruikbare informatie. Na een korte introductie over de mogelijkheden die je hebt om met ParnasSys deze toetsresultaten te analyseren, ga je aan de slag met jouw eigen leerlinggegevens. Aan het eind van de middag heb je een duidelijk beeld van de mogelijkheden van het systeem en heb je de prestaties van jouw eigen leerlingen beter in kaart.
Universiteit Twente Marieke van Geel
workshop woensdag 19 sept. 2012 13.30 -16.30 uur workshop woensdag 26 sept. 2012 13.30-16.30 uur
Educational Leadership Convent/Magistrum managementopleiding Leraar + Opleiding leerkracht LB (post HBO-opleiding voor ambitieuze leerkrachten)
fax: 0541 580 360
¹Mede gezien de kosten van deze opleidingen kan slechts een beperkt aantal medewerkers deelnemen. Wens tot deelname kan via het opgaveformulier worden aangegeven bij de stafmedewerkers P&O. Tevens wordt gevraagd hiervoor een Lerarenbeurs aan te vragen.
www.konot.n
Onderwerp/thema
Uitgevoerd door
Wanneer en duur
Met ouders kom je verder! Uit onderzoek blijkt dat drie dingen belangrijk zijn voor goed onderwijs: kwalitatief goede leerkrachten, een sterke schoolleiding en een goede samenwerking tussen school en ouders. Maar hoe creëer je ouderbetrokkenheid waar de leerling beter van wordt? Hoe zien we de ouders van de kinderen en hoe communiceren we met hen? Op dat laatste aspect zullen we tijdens deze bijeenkomst ingaan. Als uitgangspunt gebruiken we de criteria van de Stichting Leraar Leerling Ouder. Deze criteria kunnen scholen helpen om werk te maken van ouderbetrokkenheid. Want: Mét ouders kom je verder!
CPS Gerben Heldoorn
workshop maandag 1 oktober 2012 15.45 – 17.15 uur
Referentieniveaus Rekenen, wat moet je ermee?
SLO Anneke Noteboom
workshop woensdag 31 oktober 2012
In 2010 zijn er referentieniveaus voor taal en rekenen in de wet vastgelegd. Ze beschrijven bijvoorbeeld wat kinderen aan het eind van de basisschool moeten kennen en kunnen. Wat houden deze niveaus in voor rekenen? Wordt het moeilijker? Mag je schrappen? Wat betekent dit voor je onderwijs, voor toetsen? Wat doet de inspectie? Wat doen rekenmethodes ermee? Met deze vragen gaan we in deze interactieve bijeenkomst aan de slag.
13.30 -16.30 uur
Doelgroep: leraren bovenbouw Handelingsgericht werken in de groep In deze interactieve workshop staan we letterlijk stil bij welke stappen je als leerkracht neemt wanneer je planmatig handelingsgericht werkt in je groep. Het werken met groepsoverzichten en groepsplannen komt aan bod, maar vooral ook wat is de onderliggende visie op zorg: waar komt handelingsgericht werken vandaan en waarom doen we wat we doen?
Buro Spring Magda van der Wulp
workshop donderdag 15 nov. 2012 15.45 – 17.15 uur
Onderwerp/thema
Uitgevoerd door
Wanneer en duur
Een gymles op niveau verzorgen waarin: de leerling wordt uitgedaagd om zelfstandig stapjes te nemen binnen een vaardigheid (bijvoorbeeld radslag) elke leerling verder komt, meer zelfvertrouwen krijgt en zich veilig voelt de leerling voelt dat hij/zij controle over zichzelf krijgt waardoor angst verminderd
Konot Patricia Kroeze
workshop donderdag 17 januari 2013 16.00 – 17.30 uur
Canon zingen met bovenbouw groepen Eerst even lekker zelf canons zingen; de gouwe ouwe en een aantal nieuwe. En dan aan de slag met canons die je aan je groep kunt leren. Hoe begin je met (canon) zingen als je groep weinig zingt, welke canons zijn geschikt, uitdagend, grappig. Met handige instudeertips en trucs. Enige voorwaarde om aan deze workshop mee te kunnen doen; durf te zingen.
Konot Brigit Huiskes
workshop woensdag 6 februari 2013 13.30 - 15.00 uur
Wat kan ik en wat wil ik? Talentenspel Veel mensen worstelen in hun werk met eenvoudige, maar essentiële vragen, zoals wat wil ik, wat kan ik en wat vind ik eigenlijk leuk & belangrijk. Het antwoord daarop is vaak moeilijk te vinden. Tijdens deze talentenworkshop wordt met behulp van prikkelende vragen op een leuke en eenvoudige manier ontdekt, waar je aanleg voor hebt en hoe je je loopbaanwens waar kunt maken.
Hanneke Wiefferink, Intensmens
workshop woensdag 27 februari 2013 13.30 -16.30 uur
Bewegen op muziek in de onderbouw Konot Koning zijn, of piraat, stoer zijn of juist deftig, in de maat lopen, bewegen als Brigit Huiskes een dinosaurus of als bomen in een bos. Even van de stoel af, de benen strekken, een kort dramaspel, of naar de speelzaal voor een echte theatermuziek-les. Schud jij dat als leerkracht zomaar uit de mouw? Dit wordt een middag vol ideeën en lessuggesties om de kinderen in je klas te verrassen. En jij hebt na afloop van deze workshop een reader en een cd, zodat je aan de slag kunt, zonder zelf een zang- of danswonder te hoeven zijn. Voor leerkrachten van groep 3 en 4 Onderwerp/thema Uitgevoerd door
workshop woensdag 6 maart 2013 13.30 - 15.30 uur
Wanneer en duur
Groepsplannen en combinatie-groepen Binnen handelingsgericht werken neemt het maken van groepsplannen een belangrijke plaats in. Maar hoe maak je goede groepsplannen als je een combinatiegroep hebt? Hoe bedien je de verschillende onderwijsbehoeften van je leerlingen uit je combinatiegroep? Een belangrijke en relevante vraag waarvoor geen kant en klaar recept bestaat, maar waarvoor het juist wel de moeite waard is oplossingen te zoeken! Dat zullen we dan ook gaan doen.
Cedin Margreet Bijker
workshop donderdag 14 maart 2013 15.45 – 17.15 uur
Terugveren bij werkdruk Werk en leven vragen soms veel van mensen. Wat opvalt is dat het zoveel uitmaakt op welke manier mensen hiermee omgaan. Deze workshop maakt je bewust van je eigen veerkracht en laat zien hoe die veerkracht te gebruiken voor jezelf en hoe je deze veerkracht bij anderen kunt stimuleren.
Impuls, Organisatieadvies, training en coaching Peter Bette
workshop woensdag 10 april 2013 13.30 – 16.30 uur
Omgekeerd 10-minutengesprek Deze praktische workshop legt de nadruk op hoe je met ouders kunt samenwerken om meer informatie te krijgen over de onderwijsbehoeften van hun kind. Ouders kunnen je vaak vertellen over wat ‘werkt‘ bij hun kind. We staan stil bij het ‘omgekeerde 10-minutengesprek‘ waarna we onderzoeken wat daarvan bruikbaar is in onze eigen gesprekken met ouders.
Buro Spring Magda van der Wulp
workshop donderdag 16 mei 2013 15.45 – 17.15 uur
De kracht van een dagopening De dagopening is een belangrijk moment in de overgang van thuis naar school. Als de leerkracht hier voldoende tijd en aandacht aan besteedt, kan hij de dag op een prettige manier laten beginnen. Er kunnen verschillende soorten materiaal voor de dagopening worden gebruikt. Het verloop, de inhoud en de organisatie van de dagopeningen is afhankelijk van de samenstelling van de groep, de sfeer in de klas en de betrokkenheid van de kinderen. Deze workshop geeft praktische handreikingen, tips en ideeën voor een gevarieerde invulling van de dagopeningen. Onderwerp/thema
Konot Lianne Geerdink + Jos van Remundt
workshop dinsdag 4 juni 2013 15.45 – 17.15 uur
Uitgevoerd door
Wanneer en duur
Kunst & Cultuur Nadere invulling volgt
Konot Leerkrachten
workshop 2013 Datum en tijd volgt
